Légiutas-kísérő Légiutas-kísérő. Idegen nyelvi kompetenciák felmérése:
|
|
- Réka Oroszné
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1
2 /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma és megnevezése, valamint a kapcsolódó szakképesítés megnevezése: Légiutas-kísérő Légiutas-kísérő Idegen nyelvi kompetenciák felmérése: z egyes feladatok mellé segédanyagként annak tartalmához kötődő mintegy karakternyi idegen nyelvű szöveg(ek)et kell elhelyezni. szöveg(ek)et a tételrészhez úgy kell hozzárendelni, hogy egy ilyen szöveg értelmezése, felhasználása mindenképpen része legyen a tételrész feladata megoldásának, illetve a szakmai megbeszélésnek. vizsgázók részére biztosítani kell olyan nyomtatott, általános rendeltetésű műszaki, vagy köznyelvi szótár használatának lehetőségét, amelynek segítségével a szöveg a kompetenciának megfelelően lefordítható a vizsga nyelvére. Vagy az idegen nyelv tanára rövid párbeszédet/ telefonos beszélgetést folytat a vizsgázóval az egyes tételekben meghatározott témakörökkel kapcsolatban a tanult idegen nyelven. vizsgázó részére - kérésére - át kell adni a tételhez tartozó idegen nyelvű szöveg magyar fordítását. Ebben az esetben az idegennyelv-használattal kapcsolatos kompetenciákra 0 pontot kell adni. 2/62
3 1. Ön légiutas-kísérőként egy járatra jelentkezik, és részt vesz a vezető légiutas-kísérő által tartott briefingen, később a repülőgép-parancsnok által tartott briefingen. járatra felkészülés során az alábbi témák merülnek fel, beszéljen róluk bővebben! z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! ) Magyarul megválaszolandó feladat Információtartalom vázlata vezető légiutas-kísérő és a repülőgép-parancsnok briefingjének vázlatos tartalma összefoglalva repülőgép biztonsági berendezéseinek átvétele repülőgép fedélzeti berendezéseinek átvétele légiutas-kísérő feladatok felosztása (assignments) légiutas-kísérő feladatok felosztása vészhelyzeti szempontból (assignments) repülőgép egészségügyi készletének átvétele, az egészségügyi felszerelés tartalma B) ngolul megválaszolandó feladat What is the first thing to be done after arriving at the airport? What is the purser s briefing about? What is the captain s briefing about? What has to be checked on boarding the plane? What has to be prepared? assign duties, briefing, cabin, captain, checking, galley, infant, language problems, log, magazine rack, meal service, office, purser, report, special diet, supervisor, weather conditions 3/62
4 vizsgázó neve:... Értékelő lap 1. Ön légiutas-kísérőként egy járatra jelentkezik, és részt vesz a vezető légiutas-kísérő által tartott briefingen, később a repülőgép-parancsnok által tartott briefingen. járatra felkészülés során az alábbi témák merülnek fel, beszéljen róluk bővebben! z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! What is the first thing to be done after arriving at the airport? What is the purser s briefing about? What is the captain s briefing about? What has to be checked on boarding the plane? What has to be prepared? assign duties, briefing, cabin, captain, checking, galley, infant, language problems, log, magazine rack, meal service, office, purser, report, special diet, supervisor, weather conditions Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Légiutas-kísérő alapvető feladatai (büfé, fedélzeti étel- és italnorma, vételezés, számlák, fedélzeti eszközök) Biztonsági berendezések a gyakorlatban (oxigén, tűzoltó, vészhelyzetben alkalmazandó eszközök, egészségügyi felszerelések) z információtartalom vázlata alapján vezető légiutas-kísérő és a repülőgép-parancsnok briefingjének vázlatos tartalma összefoglalva repülőgép biztonsági berendezéseinek átvétele Pontszámok Max. Elért B Fedélzeti folyamatok repülőgép fedélzeti berendezéseinek átvétele Vészhelyzeti kommunikáció légiutas-kísérő feladatok felosztása (assignments) (biztonsági bemutató gyakorlat, légiutas-kísérő feladatok crew közötti kommunikáció) felosztása vészhelyzeti szempontból (assignments) Egészségügyi felszerelések repülőgép egészségügyi készletének átvétele, az egészségügyi felszerelés tartalma Összesen 50 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Biztonsági berendezések (tűzoltó, oxigén, egészségügyi, defibrillátor, kötelek, csúszdák, lámpák, megaphone, vészrádió, smoke hood, balta, mentőmellény stb.) használata 20 4 Fedélzeti konyhai sütő, forraló használata 5 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése 5 5 Idegen nyelvű beszédkészség 5 Összesen 40 4/62
5 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Felelősségtudat 4 Társas Határozottság 2 Módszer Körültekintés, elővigyázatosság 4 Összesen Mindösszesen dátum aláírás 5/62
6 2. Ön légiutas-kísérőként egy járatra indul. repülőgépre érkezéskor a gépátvétel folyamatában vesz részt. Mondja el ezeket a gépátvételi feladatokat! z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! ) Magyarul megválaszolandó feladat Információtartalom vázlata repülőgép biztonsági berendezéseinek átvétele repülőgép fedélzeti berendezéseinek átvétele járathoz szükséges catering ellátmány átvétele és elhelyezése, figyelembe véve a vészhelyzeti szempontokat is Jelentési kötelezettségek repülőgép egészségügyi készletének átvétele, az egészségügyi felszerelés tartalma B) ngolul megválaszolandó feladat Why do flight attendants have to learn about how airplanes fly? What makes an airplane fly? How does a pilot control an airplane? What may affect flying? Which airplanes can fly long-range? ir, altitude, controls, drag, earth, engines, fuselage, jet, lift, long-range, nose, propeller, speed, thrust, weather, weight, wind, wings 6/62
7 vizsgázó neve:... Értékelő lap 2. Ön légiutas-kísérőként egy járatra indul. repülőgépre érkezéskor a gépátvétel folyamatában vesz részt. Mondja el ezeket a gépátvételi feladatokat! z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! Why do flight attendants have to learn about how airplanes fly? What makes an airplane fly? How does a pilot control an airplane? What may affect flying? Which airplanes can fly long-range? ir, altitude, controls, drag, earth, engines, fuselage, jet, lift, long-range, nose, propeller, speed, thrust, weather, weight, wind, wings Típus B B Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Biztonsági berendezések a gyakorlatban (oxigén, tűzoltó, vészhelyzetben alkalmazandó eszközök, egészségügyi felszerelések) Fedélzeti folyamatok Fedélzeti folyamatok Vészhelyzeti kommunikáció (biztonsági bemutató gyakorlat, crew közötti kommunikáció) Egészségügyi felszerelések z információtartalom vázlata alapján repülőgép biztonsági berendezéseinek átvétele repülőgép fedélzeti berendezéseinek átvétele járathoz szükséges catering ellátmány átvétele és elhelyezése, figyelembe véve a vészhelyzeti szempontokat is Pontszámok Max. Jelentési kötelezettségek repülőgép egészségügyi készletének átvétele, az egészségügyi felszerelés tartalma Elért Összesen 50 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Biztonsági berendezések (tűzoltó, oxigén, egészségügyi, defibrillátor, kötelek, csúszdák, lámpák, megaphone, vészrádió, smoke hood, balta, mentőmellény stb.) használata 20 4 Fedélzeti konyhai sütő, forraló használata 5 4 Mozgatható konyhai eszközök használata 5 5 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése 5 5 Idegen nyelvű beszédkészség 5 Összesen 40 7/62
8 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Felelősségtudat 4 Társas Határozottság 2 Módszer Körültekintés, elővigyázatosság 4 Összesen Mindösszesen dátum aláírás 8/62
9 3. Ön légiutas-kísérőként egy járat beszállításában vesz részt. Mondja, el milyen feladatok várnak Önre, és mire kell figyelnie, beszállítás közben a repülőgép különböző területein, különböző pozíciókban! z utasok közül többen átszálló utasok, akik a tranzit területén várnak hosszú ideje, más részük kipihenten érkezett a városból. z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! ) Magyarul megválaszolandó feladat Információtartalom vázlata Ön a repülőgép végében áll. Feladatai (a vészhelyzeti, biztonsági, beszállítási szempontokat és az utasok reakcióit figyelembe véve), ha vannak/ha nincsenek a repülőgép típusából és felépítéséből adódóan kijáratok és büféelemek az Ön közelében Ön az utaskabinban áll. Feladatai (a vészhelyzeti, biztonsági, beszállítási szempontokat és az utasok reakcióit figyelembe véve), ha vannak/ha nincsenek a repülőgép típusából és felépítéséből adódóan vészkijáratok az Ön közelében Ön a repülőgép elejében áll. Feladatai (a vészhelyzeti, biztonsági, beszállítási szempontokat és az utasok reakcióit figyelembe véve), ezen a járaton turista és business osztályú utasok is szállnak a repülőgépbe Légnyomás és élettani magassági küszöbök a repülőgépkabinban, perces, illetve másodperces túlélési esélyek az egyes magassági küszöböknél B) ngolul megválaszolandó feladat Where does the flight attendant stand when the passengers are boarding? What does she/he have to check? What does she/he have to report to the captain? What does the purser do when each passenger is seated? What does a galley attendant do? nnouncement / board, boarding pass/card / cabin door / captain / delay / departure area / galley attendant / ground personnel / overhead compartment / report / seat number / secure / smoking / tray table / upright / welcome 9/62
10 vizsgázó neve:... Értékelő lap 3. Ön légiutas-kísérőként egy járat beszállításában vesz részt. Mondja, el milyen feladatok várnak Önre, és mire kell figyelnie, beszállítás közben a repülőgép különböző területein, különböző pozíciókban! z utasok közül többen átszálló utasok, akik a tranzit területén várnak hosszú ideje, más részük kipihenten érkezett a városból. z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! Where does the flight attendant stand when the passengers are boarding? What does she/he have to check? What does she/he have to report to the captain? What does the purser do when each passenger is seated? What does a galley attendant do? nnouncement / board, boarding pass/card / cabin door / captain / delay / departure area / galley attendant / ground personnel / overhead compartment / report / seat number / secure / smoking / tray table / upright / welcome Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Biztonsági berendezések a gyakorlatban (oxigén, tűzoltó, vészhelyzetben alkalmazandó eszközök, egészségügyi felszerelések) Vészhelyzetek gyakorlata (vízi mentés, gépelhagyás, dehermetizáció, tűzoltás, gépeltérítés, bomba, vészhelyzeti eszközök) repülés élettani hatásai z információtartalom vázlata alapján Ön a repülőgép végében áll. Feladatai (a vészhelyzeti, biztonsági, beszállítási szempontokat és az utasok reakcióit figyelembe véve), ha vannak/ha nincsenek a repülőgép típusából és felépítéséből adódóan kijáratok és büféelemek az Ön közelében Ön az utaskabinban áll. Feladatai (a vészhelyzeti, biztonsági, beszállítási szempontokat és az utasok reakcióit figyelembe véve), ha vannak/ha nincsenek a repülőgép típusából és felépítéséből adódóan vészkijáratok az Ön közelében Ön a repülőgép elejében áll. Feladatai (a vészhelyzeti, biztonsági, beszállítási szempontokat és az utasok reakcióit figyelembe véve), ezen a járaton turista és business osztályú utasok is szállnak a repülőgépbe Légnyomás és élettani magassági küszöbök a repülőgépkabinban, perces, illetve másodperces túlélési esélyek az egyes magassági küszöböknél Pontszámok Max. Összesen Elért /62
11 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Bal oldali ajtók, szervizajtó, pilótakabin-ajtó, vészkijárati ablakok használata 5 Utasülés és felszereléseinek használata 5 5 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése 5 5 Idegen nyelvű beszédkészség 5 Összesen 25 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Tűrőképesség 2 Stressztűrés 2 Társas Empatikus készség 4 Kapcsolatteremtő készség 4 Módszer Helyzetfelismerés 4 Problémamegoldás, hibaelhárítás 4 Összesen 20 Mindösszesen dátum aláírás 11/62
12 4. z Ön járata utasokkal a fedélzeten tankol. Mit kell tudni erről a szituációról? Mikor fordul elő tankolás utasokkal a fedélzeten? Mik az Ön feladatai? Milyen reakciókat várhat az utasoktól? z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! ) Magyarul megválaszolandó feladat Információtartalom vázlata Előforduló vészhelyzeti következmények szükséges biztonsági berendezések ebben a szituációban, és azok használata vezető légiutas-kísérő feladatai, a légiutas-kísérők feladatai, tankolás utasokkal a fedélzeten szituációban, ha a gép végében áll, ha az utaskabinban áll, ha a gép elejében áll z utasok részéről várható reakciók, azok okai, és lehetséges helyzetmegoldások a légiutas-kísérő részéről z epilepsziás roham tünetei, a roham elmúltával jellemző tünetek, a légiutas-kísérő feladatai, ha kialakul az epilepsziás roham B) ngolul megválaszolandó feladat Why do flight attendants have to wear a uniform, in a normal and in an emergency situation? What makes a full uniform? What do flight attendants wear during a meal service? What hairstyle it to be worn? What are the regulations about wearing accessories? ccessory / apron / fashion designer / full uniform / gloves / hairpin / hairstyle / hat / jacket / jewellery / makeup / outfit / scarf / skirt / standard / tunic / trousers 12/62
13 vizsgázó neve:... Értékelő lap 4. z Ön járata utasokkal a fedélzeten tankol. Mit kell tudni erről a szituációról? Mikor fordul elő tankolás utasokkal a fedélzeten? Mik az Ön feladatai? Milyen reakciókat várhat az utasoktól? z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! Why do flight attendants have to wear a uniform, in a normal and in an emergency situation? What makes a full uniform? What do flight attendants wear during a meal service? What hairstyle it to be worn? What are the regulations about wearing accessories? ccessory / apron / fashion designer / full uniform / gloves / hairpin / hairstyle / hat / jacket / jewellery / makeup / outfit / scarf / skirt / standard / tunic / trousers Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Vészhelyzetek gyakorlata (vízi mentés, gépelhagyás, dehermetizáció, tűzoltás, gépeltérítés, bomba, vészhelyzeti eszközök) Biztonsági berendezések a gyakorlatban (oxigén, tűzoltó, vészhelyzetben alkalmazandó eszközök, egészségügyi felszerelések) Készenlétben áll a tankolásnál utasokkal a fedélzeten repülés élettani hatásai Konfliktuskezelés Elsősegélynyújtás z információtartalom vázlata alapján Előforduló vészhelyzeti következmények szükséges biztonsági berendezések ebben a szituációban, és azok használata vezető légiutas-kísérő feladatai, a légiutas-kísérők feladatai, tankolás utasokkal a fedélzeten szituációban, ha a gép végében áll, ha az utaskabinban áll, ha a gép elejében áll z utasok részéről várható reakciók, azok okai, és lehetséges helyzetmegoldások a légiutas-kísérő részéről z epilepsziás roham tünetei, a roham elmúltával jellemző tünetek, a légiutas-kísérő feladatai, ha kialakul az epilepsziás roham Pontszámok Max. Összesen Elért 13/62
14 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Biztonsági berendezések (tűzoltó, oxigén, egészségügyi, defibrillátor, kötelek, csúszdák, lámpák, megaphone, vészrádió, smoke hood, balta, mentőmellény stb.) használata 5 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése 5 5 Idegen nyelvű beszédkészség 5 Összesen 20 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Felelősségtudat 3 Döntésképesség 3 Társas Konfliktusmegoldó készség 4 Kapcsolatteremtő készség 3 Módszer Helyzetfelismerés 4 Körültekintés, elővigyázatosság 3 Összesen 20 Mindösszesen dátum aláírás 14/62
15 5. Ön egy járaton teljesít szolgálatot, ahol az utasok beszállítása megtörtént, következik az utasok üdvözlése, a biztonsági bemutató és a felszállás. Telt ház van, és családok nem kaptak egymás mellé beszállókártyát. Vannak, akik nem akarnak leülni. Nagyon rövid idő áll a rendelkezésükre, mert slot time -ot kaptak a légtér nagy forgalma miatt. Mik az Ön feladatai? z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! ) Magyarul megválaszolandó feladat Információtartalom vázlata z utasok üdvözlése bemondószöveg elemei, a használatos nyelvek, az üdvözlőszöveg szerepe biztonsági bemutató elemei, a biztonsági bemutató elemeinek a szerepe, a biztonsági bemutató módjai, ha entertainment system segítségével kerül bemutatásra, illetve ha anélkül kell bemutatni biztonsági bemutatókészlet mennyisége a fedélzeten, tartalma, használata z utasok várható reakciói a fenti helyzetben, és annak okai, a légiutaskísérők lehetőségei a felmerülő helyzetek megoldására légiutas-kísérők feladatai beszállítás után. Helye, ülésmódja és feladata felszálláskor z újraélesztés protokollja, ha egy, ha két személy végzi. Újraélesztésnél a helyes lélegeztetés/szívmasszázs aránya két személy esetén. B) ngolul megválaszolandó feladat What is checked right before take-off? What is a safety demonstration? What can you find in a safety instruction folder? Why are passengers asked to be aware of where the nearest emergency exits are? When is a life jacket used? seat belt, cabin altitude, cabin baggage, demonstration, destination, distribute newspapers, electronic devices, emergency exit, fasten seat belts, folder, life jacket, life raft, inflate, No smoking sign, overhead compartment, oxygen mask, safety, tray table, welcome, announcement 15/62
16 vizsgázó neve:... Értékelő lap 5. Ön egy járaton teljesít szolgálatot, ahol az utasok beszállítása megtörtént, következik az utasok üdvözlése, a biztonsági bemutató és a felszállás. Telt ház van, és családok nem kaptak egymás mellé beszállókártyát. Vannak, akik nem akarnak leülni. Nagyon rövid idő áll a rendelkezésükre, mert slot time -ot kaptak a légtér nagy forgalma miatt. Mik az Ön feladatai? z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! What is checked right before take-off? What is a safety demonstration? What can you find in a safety instruction folder? Why are passengers asked to be aware of where the nearest emergency exits are? When is a life jacket used? seat belt, cabin altitude, cabin baggage, demonstration, destination, distribute newspapers, electronic devices, emergency exit, fasten seat belts, folder, life jacket, life raft, inflate, No smoking sign, overhead compartment, oxygen mask, safety, tray table, welcome, announcement Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Légiutas-kísérő alapvető feladatai (büfé, fedélzeti étel- és italnorma, vételezés, számlák, fedélzeti eszközök) Vészhelyzeti kommunikáció (biztonsági bemutató gyakorlat, crew közötti kommunikáció) Biztonsági berendezések a gyakorlatban (oxigén, tűzoltó, vészhelyzetben alkalmazandó eszközök, egészségügyi felszerelések) repülés élettani hatásai Konfliktuskezelés Segíti az utasokat az elhelyezkedésben z információtartalom vázlata alapján z utasok üdvözlése bemondószöveg elemei, a használatos nyelvek, az üdvözlőszöveg szerepe biztonsági bemutató elemei, a biztonsági bemutató elemeinek a szerepe, a biztonsági bemutató módjai, ha entertainment system segítségével kerül bemutatásra, illetve ha anélkül kell bemutatni biztonsági bemutatókészlet mennyisége a fedélzeten, tartalma, használata z utasok várható reakciói a fenti helyzetben, és annak okai, a légiutas-kísérők lehetőségei a felmerülő helyzetek megoldására légiutas-kísérők feladatai beszállítás után. Helye, ülésmódja és feladata felszálláskor Pontszámok Max. Elért 16/62
17 Elsősegélynyújtás z újraélesztés protokollja, ha egy, ha két személy végzi. Újraélesztésnél a helyes lélegeztetés/szívmasszázs aránya két személy esetén Összesen 60 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Biztonsági berendezések (tűzoltó, oxigén, egészségügyi, defibrillátor, kötelek, csúszdák, lámpák, megaphone, vészrádió, smoke hood, balta, mentőmellény stb.) használata 5 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése 5 Idegen nyelvű beszédkészség Összesen 30 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Felelősségtudat 2 Empatikus 2 Társas Kapcsolatteremtő készség 2 Módszer Áttekintőképesség 4 Összesen Mindösszesen dátum aláírás 17/62
18 6. Ön egy járaton teljesít szolgálatot. Normál repülési körülmények között végzi munkáját. z utaskiszolgálás folyamán aperitifeket, meleg ételt, italokat, kávét, teát szolgálnak fel. repült idő több mint 2 óra. fedélzeten található segítségre szoruló utas is. Mondja el, milyen feladatok várnak Önre! z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! ) Magyarul megválaszolandó feladat Információtartalom vázlata konyhai berendezések helye, használata, kapcsolóik, biztosítékaik, meghibásodási lehetőségeik, teendők gépátvételkor, használatkor, meghibásodáskor segítségre szoruló utassal kapcsolatos tudnivalók, bánásmód. Igények az utas részéről, és megoldási lehetőségek, ha az utasnak tolószékre van szüksége, és van fedélzeti tolószék, annak használata, elhelyezése Biztonsági berendezések segítségre szoruló utasok kapcsán, helyük, használatuk, teendők gépátvételkor és használat után segítségre szoruló utas felkészítése és helye kényszerleszállásnál, a légiutas-kísérők feladatai normál- és vészesetben, leszállás előtt, leszállás után a segítségre szoruló utassal kapcsolatban félautomata defibrillátor készülék használata B) ngolul megválaszolandó feladat Why is it an important part of a flight attendant s work to serve meals and drink? Why is it hard work? What is the difference between the provisions of first class and economy passengers? How does meal and drink service depend on the length of the flight? What special meals are there? isle, bar service, beverages, casserole meal, catering service, coffee, cold plate, folding table, galley, oven, preparation, provisions, refreshment, serving cart, snacks, take orders, tea, tray 18/62
19 vizsgázó neve:... Értékelő lap 6. Ön egy járaton teljesít szolgálatot. Normál repülési körülmények között végzi munkáját. z utaskiszolgálás folyamán aperitifeket, meleg ételt, italokat, kávét, teát szolgálnak fel. repült idő több mint 2 óra. fedélzeten található segítségre szoruló utas is. Mondja el, milyen feladatok várnak Önre! z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! Why is it an important part of a flight attendant s work to serve meals and drink? Why is it hard work? What is the difference between the provisions of first class and economy passengers? How does meal and drink service depend on the length of the flight? What special meals are there? isle, bar service, beverages, casserole meal, catering service, coffee, cold plate, folding table, galley, oven, preparation, provisions, refreshment, serving cart, snacks, take orders, tea, tray Típus B Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Fedélzeti folyamatok repülés élettani hatásai Konfliktuskezelés Biztonsági berendezések a gyakorlatban (oxigén, tűzoltó, vészhelyzetben alkalmazandó eszközök, egészségügyi felszerelések) Vészhelyzetek gyakorlata (vízi mentés, gépelhagyás, dehermetizáció, tűzoltás, gépeltérítés, bomba, vészhelyzeti eszközök) Elsősegélynyújtás z információtartalom vázlata alapján konyhai berendezések helye, használata, kapcsolóik, biztosítékaik, meghibásodási lehetőségeik, teendők gépátvételkor, használatkor, meghibásodáskor segítségre szoruló utassal kapcsolatos tudnivalók, bánásmód. Igények az utas részéről, és megoldási lehetőségek, ha az utasnak tolószékre van szüksége és van fedélzeti tolószék, annak használata, elhelyezése Biztonsági berendezések segítségre szoruló utasok kapcsán, helyük, használatuk, teendők gépátvételkor és használat után segítségre szoruló utas felkészítése és helye kényszerleszállásnál, a légiutaskísérők feladatai normál- és vészesetben, leszállás előtt, leszállás után a segítségre szoruló utassal kapcsolatban félautomata defibrillátor készülék használata Pontszámok Max. Összesen 50 Elért 19/62
20 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Fedélzeti konyhai sütő, forraló használata 5 4 Mozgatható konyhai eszközök használata 5 5 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése 5 Idegen nyelvű beszédkészség Összesen 30 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Felelősségtudat 5 Társas Empatikus készség 4 Kapcsolatteremtő készség 2 Módszer Körültekintés, elővigyázatosság 4 Ismeretek helyénvaló alkalmazása 5 Összesen 20 Mindösszesen dátum aláírás 20/62
21 7. Ön egy járaton teljesít szolgálatot. z utazómagasságon turbulencia várható. z időjárási körülmények befolyásolják munkáját. z utasok reakciói különbözőek. Vannak, akik félnek vagy pánikba esnek. Mondja el, milyen feladatok várnak Önre! z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! ) Magyarul megválaszolandó feladat Információtartalom vázlata turbulencia fajtái, létrejöttének földrajzi és időjárási feltételei, fokozatai, a légiutaskísérők feladatai a turbulencia különböző fokozatai esetén konyhai berendezésekkel kapcsolatos teendők turbulencia esetén, helyük, kapcsolóik, biztosítékaik, meghibásodási lehetőségeik, teendők gépátvételkor, használatkor, meghibásodáskor z utasok várható reakciói turbulencia esetén, és lehetséges megoldások a félelem vagy pánik enyhítésére hiperventilláció tünetei; lehetőségek a megoldásra a fedélzeten; mi nem alkalmas a hiperventilláció tüneteinek kivédésére B) ngolul megválaszolandó feladat How does weather affect aviation in general? How does weather affect the work of a flight attendant? What is the difference between the work in summer and in winter? Do meals depend on the season? What are the weather conditions that demand the most attention of a flight attendant? Clouds, freezing, gale, hazard, ice, lightning, rain, sick, snow, storm, thunderstorm, turbulence, vomit, weather, wind, wind shear, 21/62
22 vizsgázó neve:... Értékelő lap 7. Ön egy járaton teljesít szolgálatot. z utazómagasságon turbulencia várható. z időjárási körülmények befolyásolják munkáját. z utasok reakciói különbözőek. Vannak, akik félnek vagy pánikba esnek. Mondja el, milyen feladatok várnak Önre! z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! How does weather affect aviation in general? How does weather affect the work of a flight attendant? What is the difference between the work in summer and in winter? Do meals depend on the season? What are the weather conditions that demand the most attention of a flight attendant? Clouds, freezing, gale, hazard, ice, lightning, rain, sick, snow, storm, thunderstorm, turbulence, vomit, weather, wind, wind shear, Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Vészhelyzetek gyakorlata (vízi mentés, gépelhagyás, dehermetizáció, tűzoltás, gépeltérítés, bomba, vészhelyzeti eszközök) repülés élettani hatásai Konfliktuskezelés Elsősegélynyújtás z információtartalom vázlata alapján turbulencia fajtái, létrejöttének földrajzi és időjárási feltételei, fokozatai, a légiutas-kísérők feladatai a turbulencia különböző fokozatai esetén konyhai berendezésekkel kapcsolatos teendők turbulencia esetén, helyük, kapcsolóik, biztosítékaik, meghibásodási lehetőségeik, teendők gépátvételkor, használatkor, meghibásodáskor z utasok várható reakciói turbulencia esetén, és lehetséges megoldások a félelem vagy pánik enyhítésére. hiperventilláció tünetei; lehetőségek a megoldásra a fedélzeten; mi nem alkalmas a hiperventilláció tüneteinek 22/62 Pontszámok Max. Elért kivédésére Összesen 40 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Fedélzeti konyhai sütő, forraló használata 4 Mozgatható konyhai eszközök használata 5 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése 5 Idegen nyelvű beszédkészség Összesen 40
23 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Stressztűrő képesség 5 Társas Empatikus készség 4 Határozottság 5 Módszer Körültekintés, elővigyázatosság 3 Áttekintőképesség 3 Összesen 20 Mindösszesen dátum aláírás 23/62
24 8. Ön egy járaton teljesít szolgálatot. a) z utazómagasságon észreveszi, hogy a fedélzeten egy utas rosszul lett. b) briefing során megtudta, hogy hordágyas beteg utast hoznak a fedélzetre. Mondja el, milyen feladatok várnak Önre! z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! ) Magyarul megválaszolandó feladat Információtartalom vázlata szívinfarktus tünetei, az azonnali újraélesztés szükségességének feltételei/lélegeztetés és szívmasszázs légiutas-kísérők feladatai az a) helyzetben légiutas-kísérők feladatai a b) helyzetben hordágyak elhelyezése, rögzítése, esetlegesen hozzá tartozó berendezések beépített tűzoltó rendszer és a hozzá tartozó füstjelző működése a toalettben, a légiutas-kísérő feladatai gépátvételkor és adminisztrációs feladatai az eszközök működése után B) ngolul megválaszolandó feladat What are the health problems that flight attendants have to cope with at work? How can they prepare for that? Which are the most common health problems in flight? How can a flight attendant help when a passenger is in need of that? How are flight attendants trained to give assistance in case of a problem? nxiety, blanket, common, doctor on board, ear ache, emergency bag, first aid kit, give assistance, heart attack, headache, indigestion, pillow, pills, prevent, reanimation, report, sick, vomit 24/62
25 vizsgázó neve:... Értékelő lap 8. Ön egy járaton teljesít szolgálatot. a) z utazómagasságon észreveszi, hogy a fedélzeten egy utas rosszul lett. b) briefing során megtudta, hogy hordágyas beteg utast hoznak a fedélzetre. Mondja el, milyen feladatok várnak Önre! z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! What are the health problems that flight attendants have to cope with at work? How can they prepare for that? Which are the most common health problems in flight? How can a flight attendant help when a passenger is in need of that? How are flight attendants trained to give assistance in case of a problem? nxiety, blanket, common, doctor on board, ear ache, emergency bag, first aid kit, give assistance, heart attack, headache, indigestion, pillow, pills, prevent, reanimation, report, sick, vomit Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Elsősegélynyújtás Biztonsági berendezések a gyakorlatban (oxigén, tűzoltó, vészhelyzetben alkalmazandó eszközök, egészségügyi felszerelések) z információtartalom vázlata alapján szívinfarktus tünetei, az azonnali újraélesztés szükségességének feltételei/lélegeztetés és szívmasszázs légiutas-kísérők feladatai az a) helyzetben légiutas-kísérők feladatai a b) helyzetben hordágyak elhelyezése, rögzítése, esetlegesen hozzá tartozó berendezések beépített tűzoltó rendszer és a hozzá tartozó füstjelző működése a toalettben, a légiutas-kísérő feladatai gépátvételkor és adminisztrációs feladatai az eszközök működése után 25/62 Pontszámok Max. Elért Összesen 40 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Biztonsági berendezések (tűzoltó, oxigén, egészségügyi, defibrillátor, kötelek, csúszdák, lámpák, megaphone, vészrádió, smoke hood, balta, mentőmellény stb.) használata 4 Fedélzeti konyhai sütő, forraló használata 5 4 Mozgatható konyhai eszközök használata 5 5 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése 5 Idegen nyelvű beszédkészség Összesen 40
26 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Felelősségtudat 5 Döntésképesség 5 Társas Határozottság 5 Módszer Körültekintés, elővigyázatosság 5 Összesen 20 Mindösszesen dátum aláírás 26/62
27 9. Ön egy járaton teljesít zolgálatot. Utazómagasságon, utaskiszolgálás közben nehéz helyzetbe kerül egy vagy több utas viselkedése miatt. többi utas reagál a helyzetre. Önnek a tanultak szerint kell a helyzetet megoldania. z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! ) Magyarul megválaszolandó feladat Információtartalom vázlata Néhány jogellenes cselekmény felsorolása, az ezeket szabályozó nemzetközi szervezetek, egy eljárás a fedélzeten a jogellenes cselekmények megelőzésére, az LRBL eljárás lépései 218/1999. (XII.28) kormányrendelet 57. a szerinti I., II. és III. kategóriára jellemző viselkedések, és a légiutas-kísérők feladatai a fedélzeten és a repülőgép elhagyását követelően többi utas várható reakciói az I., a II. és a III. kategória megvalósulásának láttán, az utasoknak adható információk és az utasok reakcióinak kezelése z entertainment system és az utastájékoztató rendszer kezelése, a személyzet egymás közötti kommunikációja hipoxia tünetei, összefüggés a hipoxia és az alkoholfogyasztás között, a légiutaskísérő feladatai a hipoxiára utaló tünetek fellépése esetén B) ngolul megválaszolandó feladat Who is an unruly passenger? What makes passengers behave aggressively? Do you think it might become a safety problem? What can an airline do to reduce the number of incidents caused by unruly passengers? How are flight attendants trained to cope with unruly passengers? ggressive, air quality, air rage, behaviour, calm, cope with, cramped seats, drunk, hand baggage, handle passengers, hit, in-flight security, oxygen, safety, tie to the seat, uncomfortable, under the influence of drugs, unruly 27/62
28 vizsgázó neve:... Értékelő lap 9. Ön egy járaton teljesít zolgálatot. Utazómagasságon, utaskiszolgálás közben nehéz helyzetbe kerül egy vagy több utas viselkedése miatt. többi utas reagál a helyzetre. Önnek a tanultak szerint kell a helyzetet megoldania. z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! Who is an unruly passenger? What makes passengers behave aggressively? Do you think it might become a safety problem? What can an airline do to reduce the number of incidents caused by unruly passengers? How are flight attendants trained to cope with unruly passengers? ggressive, air quality, air rage, behaviour, calm, cope with, cramped seats, drunk, hand baggage, handle passengers, hit, in-flight security, oxygen, safety, tie to the seat, uncomfortable, under the influence of drugs, unruly Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Konfliktuskezelés Jogellenes cselekedet (gépeltérítés, titoktartás) repülés élettani hatásai Konfliktuskezelés Vészhelyzeti kommunikáció (biztonsági bemutató gyakorlat, crew közötti kommunikáció) Elsősegélynyújtás z információtartalom vázlata alapján Néhány jogellenes cselekmény felsorolása, az ezeket szabályozó nemzetközi szervezetek, egy eljárás a fedélzeten a jogellenes cselekmények megelőzésére, az LRBL eljárás lépései 218/1999. (XII.28) kormányrendelet 57. a szerinti I., II. és III. kategóriára jellemző viselkedések, és a légiutas-kísérők feladatai a fedélzeten és a repülőgép elhagyását követelően többi utas várható reakciói az I., a II. és a III. kategória megvalósulásának láttán, az utasoknak adható információk és az utasok reakcióinak kezelése z entertainment system és az utastájékoztató rendszer kezelése, a személyzet egymás közötti kommunikációja hipoxia tünetei, összefüggés a hipoxia és az alkoholfogyasztás között, a légiutas-kísérő feladatai a hipoxiára utaló tünetek fellépése esetén Pontszámok Max. Összesen Elért 28/62
29 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Fedélzeti audiovizuális berendezés használata 5 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése 5 Idegen nyelvű beszédkészség Összesen 30 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Stressztűrő képesség 2 Személyes Érzelmi stabilitás, 2 Társas kiegyensúlyozottság Határozottság 2 Konfliktusmegoldó készség 2 Módszer Helyzetfelismerés 2 Összesen Mindösszesen dátum aláírás 29/62
30 . Ön egy járaton teljesít szolgálatot. Utaskiszolgálás közben a 19. sorban ülő utasok felhívják a figyelmét arra, hogy elmondásuk szerint szúrós szagú és enyhén füstölgő folyadék csöpög az előttük lévő kalaptartóból az ülésre. Meglehetősen idegesek. Nincs telt ház. Vannak üres sorok a repülőgép fedélzetén. Mit tesz Ön? z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! ) Magyarul megválaszolandó feladat Információtartalom vázlata veszélyes áruk fogalma, a légiutas-kísérők feladatai általában, ha veszélyes árut észlelnek légiutas-kísérők teendői ebben az esetben a veszélyes áruval, a veszélyes áru környezetével és az utasokkal kapcsolatban. Felhasználható eszközök, azok elhelyezése, és használata. Teendői gépátvételkor és használat után az adott berendezésekkel z allergiás reakciók tünetei, a légiutas-kísérők feladatai a fedélzeten allergiás reakciók fellépése esetén B) ngolul megválaszolandó feladat Why does the flight attendant have to check the special information log? Who might require special attention? What information is the flight attendant expected to give? How often are cabin checks made? How can a flight attendant calm anxious passengers down? anxious passenger, avoid airline jargon, cabin check, cabin temperature, call button, calm down, comfortable, language difficulties, lavatory, loudspeaker system, relaxed manner, routine duty, special diet, special information log, steep bank, sudden noise 30/62
31 vizsgázó neve:... Értékelő lap. Ön egy járaton teljesít szolgálatot. Utaskiszolgálás közben a 19. sorban ülő utasok felhívják a figyelmét arra, hogy elmondásuk szerint szúrós szagú és enyhén füstölgő folyadék csöpög az előttük lévő kalaptartóból az ülésre. Meglehetősen idegesek. Nincs telt ház. Vannak üres sorok a repülőgép fedélzetén. Mit tesz Ön? z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! Why does the flight attendant have to check the special information log? Who might require special attention? What information is the flight attendant expected to give? How often are cabin checks made? How can a flight attendant calm anxious passengers down? anxious passenger, avoid airline jargon, cabin check, cabin temperature, call button, calm down, comfortable, language difficulties, lavatory, loudspeaker system, relaxed manner, routine duty, special diet, special information log, steep bank, sudden noise Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Vészhelyzetek gyakorlata (vízi mentés, gépelhagyás, dehermetizáció, tűzoltás, gépeltérítés, bomba, vészhelyzeti eszközök) DGR Biztonsági berendezések a gyakorlatban (oxigén, tűzoltó, vészhelyzetben alkalmazandó eszközök, egészségügyi felszerelések) DGR Elsősegélynyújtás z információtartalom vázlata alapján veszélyes áruk fogalma, a légiutas-kísérők feladatai általában, ha veszélyes árut észlelnek légiutas-kísérők teendői ebben az esetben a veszélyes áruval, a veszélyes áru környezetével és az utasokkal kapcsolatban Felhasználható eszközök, azok elhelyezése, és használata. Teendői gépátvételkor és használat után az adott berendezésekkel z allergiás reakciók tünetei, a légiutas-kísérők feladatai a fedélzeten allergiás reakciók fellépése esetén Pontszámok Max. Összesen Elért 31/62
32 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Információs jelképek értelmezése 5 4 Vészhelyzeti jelképek értelmezése 5 5 Biztonsági berendezések (tűzoltó, oxigén, egészségügyi, defibrillátor, kötelek, csúszdák, lámpák, megaphone, vészrádió, smoke hood, balta, 5 mentőmellény stb.) használata 5 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése 5 5 Idegen nyelvű beszédkészség 5 Összesen 25 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Döntésképesség 4 Társas Kapcsolatteremtő készség 4 Határozottság 2 Módszer Körültekintés, elővigyázatosság 4 Problémamegoldás, hibaelhárítás 6 Összesen 20 Mindösszesen dátum aláírás 32/62
33 11. Ön egy járaton teljesít szolgálatot. Utazómagasságon, utaskiszolgálás közben szól egy utas, hogy a) toalettben áll a víz, b) a büféelemek között áll a víz. fedélzeten le kell zárni a meglévő 3 toalettből kettőt. Száznál több utas van a fedélzeten. Mondja el, milyen feladatok várnak Önre! z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! ) Magyarul megválaszolandó feladat Információtartalom vázlata rendellenesen kezelt leeresztő csap következményei, helyes használata a repülőút során Feladatai a toalettel kapcsolatban, a büféelemekkel kapcsolatban. Jelentési kötelezettségek z utasok reakciói ebben a helyzetben, és megoldási lehetőségek biztonsági övek fajtái, helye, használata, teendők gépátvételkor, teendők az eszköz sérülésekor vagy használhatatlanná válásakor buborékbetegség jellemző tünetei, sajátosságai, okai, teendők. Biztonsági várakozási idő m-nél mélyebb búvármerülést követően a legközelebbi, repülőgéppel történő utazás előtt B) ngolul megválaszolandó feladat What are the main parts of an airplane? What makes an airplane fly? How is the interior of the fuselage divided? What is a cockpit used for? How are economy and first class passengers divided? ircraft, aisle, bulkhead, cabin, cockpit, controls, emergency equipment, engines, fuselage, galley, landing gears, nose, seat belt, seating configuration, seats, tail, wheels, wings 33/62
34 vizsgázó neve:... Értékelő lap 11. Ön egy járaton teljesít szolgálatot. Utazómagasságon, utaskiszolgálás közben szól egy utas, hogy a) toalettben áll a víz, b) a büféelemek között áll a víz. fedélzeten le kell zárni a meglévő 3 toalettből kettőt. Száznál több utas van a fedélzeten. Mondja el, milyen feladatok várnak Önre! z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! What are the main parts of an airplane? What makes an airplane fly? How is the interior of the fuselage divided? What is a cockpit used for? How are economy and first class passengers divided? ircraft, aisle, bulkhead,,cabin, cockpit, controls, emergency equipment, engines, fuselage, galley, landing gears, nose, seat belt, seating configuration, seats, tail, wheels, wings Típus B Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Vészhelyzetek gyakorlata (vízi mentés, gépelhagyás, dehermetizáció, tűzoltás, gépeltérítés, bomba, vészhelyzeti eszközök) Fedélzeti folyamatok Konfliktuskezelés Biztonsági berendezések a gyakorlatban (oxigén, tűzoltó, vészhelyzetben alkalmazandó eszközök, egészségügyi felszerelések) Elsősegélynyújtás z információtartalom vázlata alapján rendellenesen kezelt leeresztő csap következményei, helyes használata a repülőút során Feladatai a toalettel kapcsolatban, a büféelemekkel kapcsolatban. Jelentési kötelezettségek z utasok reakciói ebben a helyzetben, és megoldási lehetőségek biztonsági övek fajtái, helye, használata, teendők gépátvételkor, teendők az eszköz sérülésekor vagy használhatatlanná válásakor buborékbetegség jellemző tünetei, sajátosságai, okai, teendők. Biztonsági várakozási idő m-nél mélyebb búvármerülést követően a legközelebbi, repülőgéppel történő utazás előtt Pontszámok Max. Összesen 50 Elért 34/62
35 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Információs jelképek értelmezése 5 4 Vészhelyzeti jelképek értelmezése 5 5 Biztonsági berendezések (tűzoltó, oxigén, egészségügyi, defibrillátor, kötelek, csúszdák, lámpák, megaphone, vészrádió, smoke hood, balta, mentőmellény stb.) használata 5 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése 5 Idegen nyelvű beszédkészség Összesen 40 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Tűrőképesség 2 Stressztűrő képesség 2 Társas Kapcsolatteremtő készség 3 Módszer Problémamegoldás, hibaelhárítás 3 Összesen Mindösszesen dátum aláírás 35/62
36 12. Ön egy járaton teljesít szolgálatot. Utazómagasságon az utasok szólnak, hogy füst gomolyog a toalettből. Mondja el, milyen feladatok várnak Önre! z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! ) Magyarul megválaszolandó feladat Információtartalom vázlata tüzek osztályozása, potenciálisan tűzveszélyes helyek a fedélzeten keletkezési helyek szerinti tűzoltási eljárások. Tűzoltási eljárások toalett-tűz esetén (ha hideg, ha meleg az ajtó) tűzoltás során használatos biztonsági berendezések, ezek helye, használata, a tűzoltópalackok fajtái és alkalmazása, teendők velük gépátvételkor, az eszköz sérülésekor vagy használhatatlanná válásakor, használat után; adminisztráció személyzet egymás közötti kommunikációja, a fighter, az assistant és a communicator feladatai z égési sérülés túlélési esélyének meghatározása, a légiutas-kísérők feladatai égési sérülések esetén a fedélzeten, illetve egy vészkiürítést követően B) ngolul megválaszolandó feladat What happens after being admitted to a flight attendant course? What does the length of training depend on? What does the schedule contain? Why is it important to be familiar with city codes? What may happen to one that fails? airline routes, airline terminology, airplane, city code, course, examination, failure, familiar, geography, identification code, language proficiency, passenger service, regulation, safety, schedule, staff, training facilities, uniform 36/62
37 vizsgázó neve:... Értékelő lap 12. Ön egy járaton teljesít szolgálatot. Utazómagasságon az utasok szólnak, hogy füst gomolyog a toalettből. Mondja el, milyen feladatok várnak Önre! z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! What happens after being admitted to a flight attendant course? What does the length of training depend on? What does the schedule contain? Why is it important to be familiar with city codes? What may happen to one that fails? airline routes, airline terminology, airplane, city code, course, examination, failure, familiar, geography, identification code, language proficiency, passenger service, regulation, safety, schedule, staff, training facilities, uniform Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Vészhelyzetek gyakorlata (vízi mentés, gépelhagyás, dehermetizáció, tűzoltás, gépeltérítés, bomba, vészhelyzeti eszközök) Biztonsági berendezések a gyakorlatban (oxigén, tűzoltó, vészhelyzetben alkalmazandó eszközök, egészségügyi felszerelések) Vészhelyzeti kommunikáció (biztonsági bemutató gyakorlat, crew közötti kommunikáció) Elsősegélynyújtás z információtartalom vázlata alapján Pontszámok Max. tüzek osztályozása, potenciálisan tűzveszélyes helyek a fedélzeten keletkezési helyek szerinti tűzoltási eljárások. Tűzoltási eljárások toalett-tűz esetén (ha hideg, ha meleg az ajtó) tűzoltás során használatos biztonsági berendezések, ezek helye, használata, a tűzoltópalackok fajtái és alkalmazása, teendők velük gépátvételkor, az eszköz sérülésekor vagy használhatatlanná válásakor, használat után; adminisztráció személyzet egymás közötti kommunikációja, a fighter, az assistant és a communicator feladatai z égési sérülés túlélési esélyének meghatározása, a légiutas-kísérők feladatai égési sérülések esetén a fedélzeten, illetve egy vészkiürítést követően Összesen 50 Elért 37/62
38 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Biztonsági berendezések (tűzoltó, oxigén, egészségügyi, defibrillátor, kötelek, csúszdák, lámpák, megaphone, vészrádió, smoke hood, balta, mentőmellény stb.) használata 4 Vészhelyzeti jelképek értelmezése 5 5 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése 7 5 Idegen nyelvű beszédkészség 8 Összesen 30 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Stressztűrő képesség 3 Személyes Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság 2 Társas Kapcsolatteremtő készség 3 Határozottság 3 Ismeretek helyén való alkalmazása 2 Módszer Helyzetfelismerés 3 Problémamegoldás, hibaelhárítás 4 Összesen 20 Mindösszesen dátum aláírás 38/62
39 13. Ön egy járaton teljesít szolgálatot. Utazómagasságon észreveszi, hogy egyre sűrűbb füst gomolyog az utaskabinban. Mondja el, milyen feladatok várnak Önre! z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! ) Magyarul megválaszolandó feladat Információtartalom vázlata füst meghatározása, füstmentesítési eljárások, a légiutas-kísérők feladatai füsttel teli környezetben személyzet egymás közötti kommunikációja, kommunikáció az utasokkal Használatos biztonsági berendezések füsttel teli környezet esetén, helyük, használatuk, teendők gépátvételkor, az eszköz sérülésekor vagy használhatatlanná válásakor, használat után; adminisztráció. Kommunikációs lehetőségek a különböző PBE-k használatakor z asztma tünetei, a légiutas-kísérő feladatai, ha asztmatikus tünetek jelentkeznek az utasnál B) ngolul megválaszolandó feladat Who are the members of a crew? What are their main responsibilities? Where do they perform their duties? What is the main function of a purser? Do you know any other terms for flight attendant? irline, airplane, cabin, cabin crew, captain, cockpit, duty, first officer/co-pilot, navigator, flight engineer flight crew/cockpit crew, flight service, meal service, on board/aboard, pilot, procedure, purser, responsible for, safety, steward/stewardess, flight attendant, cabin crew 39/62
40 vizsgázó neve:... Értékelő lap 13. Ön egy járaton teljesít szolgálatot. Utazómagasságon észreveszi, hogy egyre sűrűbb füst gomolyog az utaskabinban. Mondja el, milyen feladatok várnak Önre! z angol nyelvi kérdésre folytasson rövid párbeszédet az angol nyelvtanárral! Who are the members of a crew? What are their main responsibilities? Where do they perform their duties? What is the main function of a purser? Do you know any other terms for flight attendant? irline, airplane, cabin, cabin crew, captain, cockpit, duty, first officer/co-pilot, navigator, flight engineer flight crew/cockpit crew, flight service, meal service, on board/aboard, pilot, procedure, purser, responsible for, safety, steward/stewardess, flight attendant, cabin crew Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Vészhelyzetek gyakorlata (vízi mentés, gépelhagyás, dehermetizáció, tűzoltás, gépeltérítés, bomba, vészhelyzeti eszközök) Vészhelyzeti kommunikáció (biztonsági bemutató gyakorlat, crew közötti kommunikáció) Biztonsági berendezések a gyakorlatban (oxigén, tűzoltó, vészhelyzetben alkalmazandó eszközök, egészségügyi felszerelések) Elsősegélynyújtás z információtartalom vázlata alapján füst meghatározása, füstmentesítési eljárások, a légiutaskísérők feladatai füsttel teli környezetben személyzet egymás közötti kommunikációja, kommunikáció az utasokkal Használatos biztonsági berendezések füsttel teli környezet esetén, helyük, használatuk, teendők gépátvételkor, az eszköz sérülésekor vagy használhatatlanná válásakor, használat után; adminisztráció. Kommunikációs lehetőségek a különböző PBE-k használatakor z asztma tünetei, a légiutas-kísérő feladatai, ha asztmatikus tünetek jelentkeznek az utasnál 40/62 Pontszámok Max. 20 Elért Összesen 50 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Biztonsági berendezések (tűzoltó, oxigén, egészségügyi, defibrillátor, kötelek, csúszdák, lámpák, megaphone, vészrádió, smoke hood, balta, mentőmellény stb.) használata 4 Vészhelyzeti jelképek értelmezése 5 5 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése 7 5 Idegen nyelvű beszédkészség 8 Összesen 30
Tájékoztató. Értékelés Összesen: 100 pont
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17
2011. december Tartalom Előszó.2 Starter exercises. 3 Exercises for kids.. 9 Our comic....17 1 Előszó Kedves angolul tanulók! A 2010/2011- es tanévben elkezdett újságunkat szeretnénk továbbra is szerkeszteni
Tel.: (+361)342-4905, FAX: (+361)342-1984 E-mail: rakoczi@mail.rakoczif.hu vagy rakoczif@mail.rakoczif.hu Honlap: http://www.rakoczif.
ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK 2011/2012-ES TANÉV Tantárgy: Angol nyelv Osztály: 13.A Szint: közép Budapest, 2011. december 1 1. Personal data When and where were you born? What are your interests or hobbies? Have
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a
EN United in diversity EN A8-0206/419. Amendment
22.3.2019 A8-0206/419 419 Article 2 paragraph 4 point a point i (i) the identity of the road transport operator; (i) the identity of the road transport operator by means of its intra-community tax identification
GÉPI HANG ÉRTÉSE. A hanganyag írott változata:
Nemzeti Közszolgálati Egyetem Nyelvvizsgaközpont a két hallgatási feladatra elérhető maximális pontszám: 15 ARMA VIZSGARENDSZER ANGOL NYELV ALAPFOK MINTAFELADAT II. FELADAT GÉPI HANG ÉRTÉSE A hanganyag
EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA
Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részbol áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a
(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy
(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) SEGÉDIGÉKKEL Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy A fenti felsorolásban a magabiztosság/félénkség
EGY KIS ZŰRZAVAR. Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME?
EGY KIS ZŰRZAVAR Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME? Igen hasznos adatot fogunk bemelegítésként letisztázni. Tapasztalataink alapján ez a témakör csak elméletben van meg, meglepően
mondat ami nélkül ne indulj el külföldre
51 mondat ami nélkül ne indulj el külföldre 51 mondat ami nélkül ne indulj el külföldre 1. Good morning / afternoon / evening. Jó reggelt / napot / estét. 2. How are you? / How is it going? Hogy van? /
Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. A feladatsor három részből áll VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a
Széchenyi István Egyetem www.sze.hu/~herno
Oldal: 1/6 A feladat során megismerkedünk a C# és a LabVIEW összekapcsolásának egy lehetőségével, pontosabban nagyon egyszerű C#- ban írt kódból fordítunk DLL-t, amit meghívunk LabVIEW-ból. Az eljárás
ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP
ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP CHILD S DATA / GYERMEK ADATAI PLEASE FILL IN THIS INFORMATION WITH DATA BASED ON OFFICIAL DOCUMENTS / KÉRJÜK, TÖLTSE KI A HIVATALOS DOKUMENTUMOKBAN SZEREPLŐ ADATOK
A vízi szállítás információs rendszerei
A vízi szállítás információs rendszerei belvízi (tavi, folyami - kontinentális), tengeri szállítás áru, személy A MAGYARORSZÁGRÓL vízi úton elérhető jelentősebb kikötők KlKÖTŐ BUDAPESTRŐL BUDAPESTRE Amsterdam
Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak fél perc áll a rendelkezésére.
Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy vita feladatban vesz részt a
A modern e-learning lehetőségei a tűzoltók oktatásának fejlesztésében. Dicse Jenő üzletfejlesztési igazgató
A modern e-learning lehetőségei a tűzoltók oktatásának fejlesztésében Dicse Jenő üzletfejlesztési igazgató How to apply modern e-learning to improve the training of firefighters Jenő Dicse Director of
2. Local communities involved in landscape architecture in Óbuda
Év Tájépítésze pályázat - Wallner Krisztina 2. Közösségi tervezés Óbudán Óbuda jelmondata: Közösséget építünk, ennek megfelelően a formálódó helyi közösségeket bevonva fejlesztik a közterületeket. Békásmegyer-Ófaluban
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA Tantárgy: Szakmai angol I.
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA Tantárgy: Szakmai angol I. Műszaki és Mezőgazdasági Kar 016/017. tanév 1. félév Közlekedéstudományi és Infotechnológiai Tanszék Közlekedésmérnök szak II. évf. Légiközlekedési-hajózó
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes
Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel
Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel Timea Farkas Click here if your download doesn"t start
It Could be Worse. tried megpróbált while miközben. terrifying. curtain függöny
7. It Could be Worse Duncan tried not to look at his wife while he read his newspaper, but he knew that she was looking directly at him, and he knew that she was not happy. It could be worse, he said quietly,
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT A feladatok megoldására 60 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes megoldást.
Abigail Norfleet James, Ph.D.
Abigail Norfleet James, Ph.D. Left side of brain develops first in girls, right in boys o Probably source of girls verbal skills o And source of boys spatial skills Pre-frontal lobes Control impulses and
Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata
Can/ Can is one of the most commonly used modal verbs in English. It be used to express ability or opportunity, to request or offer permission, and to show possibility or impossibility. A az egyik leggyakrabban
3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc
Kategória: Category: ...% európai / European...% USA-beli / from the USA...% egyéb / other
FELELŐSSÉGBIZTOSÍTÁSI ADATLAP SZÁLLODÁK RÉSZÉRE LIABILITY INSURANCE PROPOSAL FOR HOTELS A Biztosított neve/címe: Name and address of Insured: A Biztosított a szálloda: tulajdonosa/owner of the Hotel Insured
Az egészségügyi munkaerő toborzása és megtartása Európában
Az egészségügyi munkaerő toborzása és megtartása Európában Vezetői összefoglaló Európai Egészségügyi Menedzsment Társaság. április Fogyasztó-, Egészség-, Élelmiszerügyi és Mezőgazdasági Végrehajtó Ügynökség
Túlélő angol kezdőknek 11. lecke Időjárás (Fordítás- megoldás)
Túlélő angol kezdőknek 11. lecke Időjárás (Fordítás- megoldás) 1. There will be fog. Köd lesz. 2. There will be some rain. Lesz egy kis eső. 3. Will there be any snow? Lesz hó? 4. It won t be sunny. Nem
54 812 03 0000 00 00 Szállodai portás, recepciós Szállodai portás, recepciós
A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY
Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY FELTÉTELES MONDATOK 1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL I. A) Egészítsd ki a mondatokat!
6. évfolyam Angol nyelv
IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2016. május 18. 6. évfolyam ngol nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet nyelvi feladatokat tartalmaz. feladatsor két részből áll. z I. részben csak a füzetben kell dolgoznod.
Utazás Szállás. Szállás - Keresés. Szállás - Foglalás. Útbaigazítás kérése. ... kiadó szoba?... a room to rent? szállásfajta.
- Keresés Hol találom a? Útbaigazítás kérése Where can I find?... kiadó szoba?... a room to rent?...hostel?... a hostel?... egy hotel?... a hotel?...bed and breakfast?...kemping? Milyenek az árak itt?
BKI13ATEX0030/1 EK-Típus Vizsgálati Tanúsítvány/ EC-Type Examination Certificate 1. kiegészítés / Amendment 1 MSZ EN 60079-31:2014
(1) EK-TípusVizsgálati Tanúsítvány (2) A potenciálisan robbanásveszélyes környezetben történő alkalmazásra szánt berendezések, védelmi rendszerek 94/9/EK Direktíva / Equipment or Protective Systems Intended
Tájékoztató azon kérelmezési eljárásokról, melyek az elméleti, gyakorlati és szakszolgálati engedélyezésre vonatkoznak
Tájékoztató azon kérelmezési eljárásokról, melyek az elméleti, gyakorlati és szakszolgálati engedélyezésre vonatkoznak Briefing on application procedure for theoretical, practical examinations and licence
Phenotype. Genotype. It is like any other experiment! What is a bioinformatics experiment? Remember the Goal. Infectious Disease Paradigm
It is like any other experiment! What is a bioinformatics experiment? You need to know your data/input sources You need to understand your methods and their assumptions You need a plan to get from point
SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység
SZOIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 1874-06/1 A gyermek megismerésének és képességei kibontakoztatásának lehetőségeiről - előre elkészített
KN-CP50. MANUAL (p. 2) Digital compass. ANLEITUNG (s. 4) Digitaler Kompass. GEBRUIKSAANWIJZING (p. 10) Digitaal kompas
KN-CP50 MANUAL (p. ) Digital compass ANLEITUNG (s. 4) Digitaler Kompass MODE D EMPLOI (p. 7) Boussole numérique GEBRUIKSAANWIJZING (p. 0) Digitaal kompas MANUALE (p. ) Bussola digitale MANUAL DE USO (p.
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes
ENGLISH 24 English is fun Letter #1 Letters In the age of e-mails and cell phones writing a letter might seem out of fashion. However, learners of a foreign language should know how to do it. Here you
7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 8. Hogy hívják Önt? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk. 10. Nem értem Önt. 11. Kérem, beszéljen lassabban.
1. Magyar vagyok. 7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 13. Ért Ön engem? 2. Ön honnan jött? Te honnan jöttél? 8. Hogy hívják Önt? 14. Kérem, betűzze a nevét! 3 Beszél Ön angolul? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk.
Travel Getting Around
- Location I am lost. Not knowing where you are Can you show me where it is on the map? Asking for a specific location on a map Where can I find? Asking for a specific Eltévedtem. Meg tudná nekem mutatni
Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?
Eredeti mondat Please stay here. Kérlek, maradj itt. Can you do it now? Meg tudod csinálni most? Will you help me tomorrow? Segítesz nekem holnap? I ll stay at home today. Ma itthon maradok. I woke up
1.1. EGYETLEN KÉSZÜLÉK ÜZEMBE HELYEZÉSE... 124 1.2. KÉT KÉSZÜLÉK ÜZEMBE HELYEZÉSE... 124 2.1. BEKAPCSOLT/KÉSZENLÉTI ÁLLAPOT... 125
TÁRGYMUTATÓ Fejezet 1: ÜZEMBE HELYEZÉS...124 1.1. EGYETLEN KÉSZÜLÉK ÜZEMBE HELYEZÉSE... 124 1.2. KÉT KÉSZÜLÉK ÜZEMBE HELYEZÉSE... 124 Fejezet 2: FUNKCIÓK...125 2.1. BEKAPCSOLT/KÉSZENLÉTI ÁLLAPOT... 125
Az tanácsadás kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy
(Giving Advice) (kéne, kellene) Néha a felszólítás túl erős ahhoz, hogy valakit valamilyen cselekvés elvégzésére buzdítsunk. Ezért inkább tanácsot adunk. SEGÉDIGÉKKEL Az tanácsadás kifejezésére a következő
STUDENT LOGBOOK. 1 week general practice course for the 6 th year medical students SEMMELWEIS EGYETEM. Name of the student:
STUDENT LOGBOOK 1 week general practice course for the 6 th year medical students Name of the student: Dates of the practice course: Name of the tutor: Address of the family practice: Tel: Please read
4 Fordítsd le a magyar kifejezéseket angolra!
Hotels and tourism 1 1 Írd a keretben megadott szavakat a megfelelő oszlopba! Majd írj 2 2 további példát! pier flight attendant carriage take off dual carriageway platform ferry crossing deck life jacket
Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English
- Essentials Can you help me, please? Asking for help Do you speak? Asking if a person speaks Do you speak _[language]_? Asking if a person speaks a certain language I don't speak_[language]_. Clarifying
Pótalkatrész Katalógus Kuplungmatika
Spare Part Catalog Clutch-matic System We ll Clutch for you! Pótalkatrész Katalógus Kuplungmatika General Notes / Általános Információk Spare Part catalog is available only in English and Hungarian Language.
NEVEZÉSI LAP I ENTRY FORM MARATON - váltó MARATHON - relay
NEVEZÉSI LAP I ENTRY FORM MARATON - váltó MARATHON - relay RAJTSZÁM / START NUMBER: (A rajtszámot a rendezőség tölti ki. / To be entered by the organisers:) Kérjük a nevezési lapot NYOMTATOTT BETŰVEL,
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.
Technika, életvitel és gyakorlat
Technika, életvitel és gyakorlat tantárgy 1-4. évfolyam 2013. Célok és feladatok A technika, életvitel és gyakorlat tantárgy tanításának célja az 1 4. évfolyamon, hogy a kulcskompetenciák fejlesztésével
Using the CW-Net in a user defined IP network
Using the CW-Net in a user defined IP network Data transmission and device control through IP platform CW-Net Basically, CableWorld's CW-Net operates in the 10.123.13.xxx IP address range. User Defined
SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység
SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 1465-06/1 Szóbeli vizsgatevékenység Szóbeli vizsgatevékenység időtartama: 30 perc A /07. (V. 21.) SZMM
ANGOL NYELV Helyi tanterv
ANGOL NYELV Helyi tanterv (A kerettantervi elveknek, szempontoknak és óraszámoknak megfeleltetve) Célok és feladatok Általános iskola 4. évfolyam Angol nyelv A gyermekkori idegennyelv-oktatás alapvető
JAVÍTÓ VIZSGA ANGOL NYELV 2015/2016
JAVÍTÓ VIZSGA ANGOL NYELV 2015/2016 9. osztály Könyv + Munkafüzet: Real Life Elementary (zöld) Leckék: Unit 1-8 A létige kifejezése (Starter Unit) Névmások: birtokos névmások, személyes névmások, mutató
INTELLIGENT ENERGY EUROPE PROGRAMME BUILD UP SKILLS TRAINBUD. Quality label system
INTELLIGENT ENERGY EUROPE PROGRAMME BUILD UP SKILLS TRAINBUD WP4: Deliverable 4.5 Development of voluntary qualification system Quality label system 1 INTELLIGENT ENERGY EUROPE PROGRAMME BUILD UP SKILLS
3. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 3. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30
Well, Already said. Pardon?
Well, Already said. Pardon? near Australia a high school student that tall boy a junior high school student my classmate my new classmate play the guitar a baseball fan a very good cook a very good player
Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek
Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek Egynyelvű angol nagyszótár haladó nyelvtanulóknak és nyelvvizsgázóknak 212,000 szócikkel A szótárban minden definíció egyszerű
Proxer 7 Manager szoftver felhasználói leírás
Proxer 7 Manager szoftver felhasználói leírás A program az induláskor elkezdi keresni az eszközöket. Ha van olyan eszköz, amely virtuális billentyűzetként van beállítva, akkor azokat is kijelzi. Azokkal
TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően.
TANMENETJAVASLATOK Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően. a) változat (heti 3 óra) Egy leckére átlagosan 3 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni.
ANGOL NYELV EMELT SZINT SZÓBELI VIZSGA I. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY
ANGOL NYELV EMELT SZINT SZÓBELI VIZSGA I. A feladatsor három részből áll VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy vitában vesz részt a vizsgáztatóval.
Angol szóbeli Információkérés
Angol szóbeli Információkérés Életképes angol Designrr Angol szóbeli - Információkérés Érdeklődés szolgáltatás igénybevételekor Asking for information Hánykor kezdődik? Mikor indul? Mennyibe kerül? Ezek
(Ability) (Megj.: ez nem modális segédige, de hasonló jelentést hordozó modális kifejezés)
(Ability) A magyar TUD ige három dolgot jelenthet: 1. tud, ismer valamit - ehhez a megfelelő angol ige: KNOW Ez nem modális segédige, hanem valódi ige! pl. I know your name. (Tudom a nevedet.) He knows
Felhívás. érted is amit olvasol? (Apostolok Cselekedetei 8:30)
Felhívás Valamennyi Tiszáninneni református általános iskola és a miskolci egyházi iskolák 7-8. osztályosai részére meghirdetett Biblia-értő angol nyelvi versenyen való részvételre. érted is amit olvasol?
Angol Nyelvvizsga Gyakorló Tesztgyőjtemény
Király Mónika Angol Nyelvvizsga Gyakorló Tesztgyőjtemény Középfok 3. Szóbeli nyelvvizsgára készülıknek Kedves Nyelvtanuló! Az Angol Nyelvvizsga Gyakorló Tesztgyűjtemény sorozatban a Középfok 3 című angol
DR. SZABÓ LÁSZLÓ 1 DOBOS GÁBOR 2
Szolnoki Tudományos Közlemények XIII. Szolnok, 2009. DR. SZABÓ LÁSZLÓ 1 DOBOS GÁBOR 2 JAK-52 OKTATÓ REPÜLŐGÉP EGY KONSTRUKCIÓS PROBLÉMÁJÁNAK MEGOLDÁSI LEHETŐSÉGEI FESTO FLUIDSIM SZOFTVER FELHASZNÁLÁSÁVAL
3+1 tipp: hogyan használd a munkafüzetet, hogy hatásos legyen?
Instant Vital1 munkafüzet Az Instant Vital1 angol tanulókártyákhoz tartozó megszólaltató, beszédfejlesztő munkafüzetet tartod most a kezedben. Használatával automatikussá, ösztönössé teheted az Instant
USER MANUAL Guest user
USER MANUAL Guest user 1 Welcome in Kutatótér (Researchroom) Top menu 1. Click on it and the left side menu will pop up 2. With the slider you can make left side menu visible 3. Font side: enlarging font
Légyavilágvilágossága évi karácsonyi kezdeményezés november 24. december 25.
Légyavilágvilágossága 2017. évi karácsonyi kezdeményezés 2017. november 24. december 25. MOTTÓ Amint követjük a Szabadító példáját, valamint úgy élünk, ahogyan Ő élt és tanított, akkor ez a világosság
openbve járműkészítés Leírás a sound.cfg fájlhoz használható parancsokról
Leírás az openbve-vel kompatibilis sound.cfg fájl készítéséhez használható parancsokról 1. oldal openbve járműkészítés Leírás a sound.cfg fájlhoz használható parancsokról A leírás az openbve-hez készíthető
A tanulmányok alatti vizsga vizsgaszabályzata. A vizsgaszabályzat célja, hatálya. Az értékelés rendje
A tanulmányok alatti vizsga vizsgaszabályzata A vizsgaszabályzat célja, hatálya Jelen vizsgaszabályzat az intézmény által szervezett tanulmányok alatti vizsgákra, azaz: osztályozó vizsgákra, különbözeti
Construction of a cube given with its centre and a sideline
Transformation of a plane of projection Construction of a cube given with its centre and a sideline Exercise. Given the center O and a sideline e of a cube, where e is a vertical line. Construct the projections
Bevándorlás Tanulás. Tanulás - Egyetem. Beiratkozás. Jelentkezés képzésre. Képzés típusa. Képzés típusa. Képzés típusa. Képzés típusa.
- Egyetem Szeretnék beiratkozni egyetemre. Beiratkozás Szeretnék jelentkezni képzésre. Jelentkezés képzésre alapképzés mesterképzés PhD nappali tagozatos részidős online Szeretnék az egyetemen tanulni.
Munkaerő-piaci szervező, 54 345 03 0000 00 00 Munkaerő-piaci szervező, elemző 54 345 03 0000 00 00 Munkaerő-piaci szervező, elemző
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Repülőtéri információs rendszerek
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar Közlekedésüzemi és Közlekedésgazdasági Tanszék Repülőtéri információs rendszerek Személyközlekedés, Msc. Nagy Enikő
Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés
- Alapvető, létfontosságú dolgok Tudna segíteni? Can you help me, please? Segítségkérés Beszélsz ul? Do you speak English? Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e ul Beszélsz / Beszél _[nyelven]_?
Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e egy bizonyos nyelven
- Alapvető, létfontosságú dolgok Can you help me, please? Segítségkérés Tudna segíteni? Do you speak English? Beszélsz ul? Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e ul Do you speak _[language]_?
PROFEX SZAKNYELVI VIZSGA
1. szöveg Anorexia Anorexia nervosa is an eating disorder characterized by abnormal body weight for the person s age and height. Symptoms include an intense fear of weight gain and negative body image.
INNOVATÍV ÓRATERV INNOVATÍV ÓRATERV I. 11., turisztikai szakmai nyelv Légiközlekedés nyelvi ismeretei
INNOVATÍV ÓRATERV Pedagógus neve: Fehérné Jékel Gabriella Tantárgy: Angol nyelv Osztály: 11., turisztikai szakmai nyelv Témakör: Légiközlekedés nyelvi ismeretei Az óra témája: Légiközlekedés (bevezetés)
Kiadás dátuma/date: 2014.09.15. Azonosító/Reference: M2-6 Változat/Version: 05 Oldal/Page: M2-6 1/5
Azonosító/Reference: M2-6 Változat/Version: 05 Oldal/Page: M2-6 1/5 Technológiai leírás a tiltott tárgyak SRA területére történő beviteléhez és SRA-n belüli tárolásához Technological description concerning
SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység
SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 1867-06/1 A szociális gondozás és ápolás adminisztrációs feladatainak bemutatása a gyakorlat alapján
54 812 02 0001 54 02 Utazásszervező menedzser Protokoll és utazásügyintéző
turisztikai vállalkozásokkal kapcsolatos jogszabályi, minőségbiztosítási, vezetési, szervezési, ellenőrzési, gazdálkodási ismeretek /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet
Angol Nyelvvizsga Gyakorló Tesztgyűjtemény
Király Mónika Angol Nyelvvizsga Gyakorló Tesztgyűjtemény Alapfok 2. Írásbeli Origó típusú nyelvvizsgára készülőknek Kedves Nyelvtanuló! Az Angol Nyelvvizsga Gyakorló Tesztgyűjtemény sorozatban az Alapfok
A Karatbars marketingterve
A Karatbars marketingterve A Karatbars társult partneri programja Ön dönti el, hogy mely jövedelemtípusokat kívánja. Összesen 7 különböző lehetőség közül választhat. 7 bevételi lehetőség 1. Közvetlen jutalék
Minta ANGOL NYELV EMELT SZINT SZÓBELI VIZSGA I. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY
ANGOL NYELV EMELT SZINT SZÓBELI VIZSGA I. A feladatsor három részből áll VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy vitában vesz részt a vizsgáztatóval.
VÁROSI KÖZLEKEDÉSMENEDZSMENT INTEGRÁLT TELEMATIKAI RENDSZERREL. Abstract
Csiszár Csaba Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Közlekedésmérnöki Kar Közlekedésüzemi Tanszék 1111 Budapest Bertalan Lajos u. 2. 618.sz. csiszar@kku.bme.hu Tel.: (1) 463-19-26 Fax: (1) 463-32-69
FOSS4G-CEE Prágra, 2012 május. Márta Gergely Sándor Csaba
FOSS4G-CEE Prágra, 2012 május Márta Gergely Sándor Csaba Reklám helye 2009 óta Intergraph szoftverek felől jöttünk FOSS4G felé megyünk Békés egymás mellett élés több helyen: Geoshop.hu Terkep.torokbalint.hu
SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység
SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 1473-06/1 Meghatározott rendezvény lebonyolításának és a szükséges eszközöknek ismertetése. Szobafelszolgálás
Travel Eating Out. Eating Out - At the Entrance. Eating Out - Ordering food
- At the Entrance I would like to book a table for _[number of people]_ at _[time]_. Making a reservation A table for _[number of people]_, please. Asking for a table Do you accept credit cards? Asking
Tudományos Ismeretterjesztő Társulat
Sample letter number 1. Vancouver English Centre 47. Zoltán u. 840 Have St, Suite 200 Budapest Vancouver BC V6Z 212 H-1114 Canada Ref.: application 15 Januar, 2010 Dear Sir/Madam, I have just read your
Eljárásrend az alapszolgáltatást nyújtó beszállítókapuk (Basic Boarding Gates) használatáról
Azonosító/Reference: M4-8 Változat/Version: 01 Oldal/Page: M4-8 1/13 Eljárásrend az alapszolgáltatást nyújtó beszállítókapuk (Basic Boarding Gates) használatáról Procedural rules for the use of the basic
EN United in diversity EN A8-0206/473. Amendment
21.3.2019 A8-0206/473 473 Recital 12 d (new) (12d) Since there is no sufficient link of a driver with a territory of a Member State of transit, transit operations should not be considered as posting situations.
Utasítások. Üzembe helyezés
HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ Üzembe helyezés Utasítások Windows XP / Vista / Windows 7 / Windows 8 rendszerben történő telepítéshez 1 Töltse le az AORUS makróalkalmazás telepítőjét az AORUS hivatalos webhelyéről.
EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész
A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész FONTOS! Ha ennek az ajándékanyag sorozatnak nem láttad az 1. részét, akkor mindenképpen azzal kezdd! Fekete Gábor www.goangol.hu A sorozat 1. részét itt éred el: www.goangol.hu/ajandekok/phrasalverbs
Tájékoztató a 2012. évi határon átnyúló pénzügyi fogyasztói jogviták rendezésével összefüggő és egyéb nemzetközi tevékenységről
Tájékoztató a 2012. évi határon átnyúló pénzügyi fogyasztói jogviták rendezésével összefüggő és egyéb nemzetközi tevékenységről Pénzügyi Békéltető Testület A Pénzügyi Szervezetek Állami Felügyelete mellett
KERÜLETI DIÁKHETEK VERSENYKIÍRÁS 2017.
1183. Budapest, Thököly u. 11. Tel.: 290-0642 Fax: 290-8222. KERÜLETI DIÁKHETEK VERSENYKIÍRÁS 2017. Kapcsolattartó: Dobner Tímea Erzsébet dobner.timea@gmail.com Játékos irodalmi és nyelvi vetélkedő 1183
Active / Passive Verb Forms Cselekvő és szenvedő igék
Active / Passive Verb Forms Cselekvő és szenvedő igék Sentences can be active or passive. Therefore, tenses also have "active forms" and "passive forms." You must learn to recognize the difference to successfully
DF HELYETTESÍTŐ NYELVVIZSGA 1. (Angol nyelv) 2014. február 21. Név:. Neptunkód: 1. feladat 1... 2... 3... 4... 5... 6... 7... 8... 9... 10...
Név:. Neptunkód: MEGOLDÓLAP 1. feladat 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... 6.... 7.... 8.... 9.... 10.... Elért pontszám:. 2. feladat 1. 6. 11. 2. 7. 12. 3. 8. 13. 4. 9. 14. 5. 10. 15. Elért pontszám:. 3. feladat