A felszínformák tanításának problémái
|
|
- Diána Balázsné
- 5 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 A felszínformák tanításának problémái Makádi Mariann
2 Felszínformák csoportosítása Összetettségük alapján Egyszerű felszínformák hegy domb sík terület völgy medence egy térelem Összetett felszínformák mélyföld alföld dombság középhegység magashegység fennsík több térelem együttese ñ tengerszint feletti magasság
3 Tengerszint feletti magasság alapján Probléma: - hegységek 2 csoportja - fennsík
4 A geológiai és a földrajzi erők
5 Mit mond a tanterv?
6 7. évfolyam Geológiai (belső) erők megnyilvánulásainak megértése a kőzetlemezek mozgásának és következményeinek összekapcsolásával (hegyláncok felgyűrődése, gyűrődés; mélytengeri árkok, óceánközepi hátságok keletkezése; vulkánosság és földrengés; emelkedés-süllyedés, vetődés, rögösödés; magmás és átalakult kőzetek keletkezése) A földrajzi (külső) erők felismerése folyamatokban (aprózódás és mállás; lepusztulás és felhalmozódás, feltöltődés; üledékképződés, üledékes kőzetek keletkezése) A geológiai erők és a földrajzi erők harcának értelmezése
7 9. évfolyam A kőzetbolygó mint összetett, törvényszerűségek alapján változó rendszer bemutatása A geológiai (belső) és a földrajzi (külső) erők felszínformáló munkájának kapcsolata, szerepük bemutatása kontinentális és óceáni példák alapján A Föld belső és felszíni fejlődésének legfontosabb eseményei, azok nyomai bolygónkon
8 Mi itt a fogalmi probléma? Miért geológiai és nem belső? Miért földrajzi és nem külső? Miért erőknek nevezzük, hiszen nem is azok?
9 Külső/belső az erő származási helyét adja meg Földrajzi/geológiai folyamat lényegét ragadja meg
10 Geológiai (földtani, belső) erők a kőzetburok nagy elmozdulásait és alakváltozásait létrehozó erők energia- és anyagáramlásokat működtetnek pl. nehézségi erő a Föld belső hője termikus erő ( geotermikus gradiens) geokémiai erő ( kőzetburok mozgása, kőzetképz.) áramlási erő ( magmaáramlás) mechanikai erő ( lemezmozgás, szerkezeti mozg.)
11 Földrajzi (külső) erők a kőzet-, a víz-, a levegő-, a talajburokban és a bioszférában zajló felszínalakító, anyagmozgató folyamatokat előidéző tényezők energiaforrásuk: a napsugárzás és a gravitáció (pl. hőingadozás hőm. vált. térfogatváltozás geokémiai és mechanikai erő) Pontatlanul, leegyszerűsítve külső erőknek mondjuk az előidéző természeti jelenségeket is (pl. szél, víz, jég) a jelenségnek van pl. mechanikai ereje, hat rá a gravitációs erő stb.
12 Külső erők = természetes eredetű tényezők és jelenségek Földrajzi erők = természetes + társadalmi eredetű tényezők és jelenségek
13 földrajzi (külső) erők? földrajzi erő külső erő földrajzi erő külső erő
14 A hegységek csoportosítása
15 Kialakulásuk: A hegységek csoportosítása kőzetlemezmozgások + a kőzetlemezek között lévő nagy óceáni üledékgyűjtőkben felhalmozódott üledékek a hegységképződés részfolyamatai: - gyűrődés - vetődés - vulkanizmus kőzetanyag szerkezet külső erők felszínformáló tevékenysége - éghajlat - kőzetanyag - idő kora magasság mai formakincs
16 Magasság szerint - magashegység - középhegység Kor szerint m - a kőzetanyagáé - a hegységgé alakulásé Kőzetanyag szerint - üledékes kőzetekből - magmás kőzetekből mélységi magmás kiömlési magmás(vulkáni) - átalakult kőzetekből
17 Szerkezet szerint l l l Gyűrthegység ï a hgképződés során anyaguk redőbe és/vagy takarókba préselődött l egyszerű redőzetű hg. (pl. Jura) l takaróredős hg. (pl. Alpok, ÉNy-i-Kárpátok, Andok) l töréses gyűrthg. (pl. Kaukázus, Bükk, Villányi-hg.) Rögösödött hegység ï vetődés (feldarabolódás és kiemelkedés törési síkok mentén) l táblás rög szerkezet üledékes l tönkrögös szerkezet horsztok sorozata láncos rögvonulat (Tien-san, Altáj, Mezeta) Vulkáni hegység ï elsődleges vulkáni tevékenység (Kárpátok belső vulkáni vonulata)
18 gyűrthegység ï gyűrődés ïoldalirányú nyomóerők alapeleme: redő redőboltozat + redőteknő redőtengely álló / ferde / fekvő
19 röghegység ï vetődés ï függőleges nyomóerők alapeleme: rög sasbérc árok lépcsővidék medence
20 Formakincs szerint l háthegység enyhe lejtők, domború lejtőtagok a tetőszintben széles hátakban (pl. Kis-Kárpátok) l gerinces hegység tetőszint = gerinc (domború lejtők szögben (pl. a jég által lepusztított magashg. Alpok kristályos vonulata) l lánchegység párhuzamos vonulatok l platóhegység a tető majdnem sík, völgy alig (pl. Dunántúli-khg., Bükk) l tömeges hegység zömök erős lepusztulás (pl. Gyalui-havasok, Gömör Szepesi-érchg.)
21 Hegységek besorolása Kor Andok Himalája Bükk Tien-san Magasság Szerkezet Formakincs Kőzetanyag D-kínaihegyvid. É-Atlantihátság
22 Hegységek besorolása Andok magasság szerkezet formakincs kőzetanyag kor magashg. gyűrthg. (takaróredős) lánchg. üledékes kőzetekből + andezitből harmadidős zaki hg. Himalája magashg. gyűrthg. lánchg. Bükk Tien-san középhg. magashg. töréses gyűrthg. rögös hg. (láncos) platóhg. lánchg. középhg. rögös hg. háthg. magashg. vulkáni hg. Dél-kínaihegyvidék Észak- Atlantihátság platóhghez hasonló üledékes kőzetekből mészkőhg. üledékes kőzetekből gránitból és üledékes kőzetekből bazalthg. harmadidős zaki hg. (óidei) középidei hg. (óidei) középidei hg. (ős-,ó-,) középidei hg. (középidei)ú jidei hg.
23 Kialakulásuk: A hegységek csoportosítása kőzetlemezmozgások a hegységképződés részfolyamatai: - gyűrődés - vetődés - vulkanizmus külső erők felszínformáló tevékenysége + a kőzetlemezek között lévő nagy óceáni üledékgyűjtőkben felhalmozódott üledékek kőzetanyag szerkezet Nem összekapcsolható szempontok! - éghajlat - kőzetanyag - idő magasság kora mai formakincs
24 Hibakeresés
25 Hibakeresés A röghegységek keletkezése Hazánk hegységeinek többsége régi röghegység. Ezek a hegységek évmilliókkal ezelőtt emelkedtek a magasba a Föld szilárd kérgét felszabdaló törésvonalak mentén. Felszínüket a legömbölyített hegytetők, széles hegyhátak, kisebb-nagyobb fennsíkok és lankás lejtők jellemzik. A hegységeket tágas medencék és széles völgyek tagolják. A hegységek kiemelkedésével egy időben működésbe léptek a felszínen ható külső erők is. A hőmérséklet állandó változása aprózza a kőzeteket. Az elaprózódott, elmállott kőzeteket a csapadékvíz, a szél elhordja. A patakok, a folyók mély völgyeket vájnak a lejtőkbe. A hegységek így fokozatosan alacsonyodnak, pusztulnak. Az egykor magas hegységeknek csak a lekopott rögei maradnak. Ezért a régi röghegységek napjainkban már csak közepes magasságúak, ún. középhegységek.
26 Hibakeresés A lánchegységek keletkezése A lánchegységek jóval később keletkeztek mint a röghegységek, ezért a felszínüket a külső erők hatása még nem koptatta le úgy, mint a röghegységekét. Az 1500 m fölé emelkedő hegységek láncszerűen kapcsolódnak egymáshoz, párhuzamos vonulatokat alkotva. A párhuzamos vonulatokat hosszanti völgyek választják el egymástól. Felszínüket a helyes, sziklás csúcsok, éles, csipkés gerincek, meredek, szakadékos lejtők jellemzik.
27 Hibakeresés A mészkőhegységek keletkezése A mai szárazföldek egyes részeit sok millió évvel ezelőtt tenger borította. A vízből kiváló mész és a vízben élő apró állatok mészvázai a tengerfenéken vastag rétegben felhalmozódtak. A leülepedett mészkőrétegek később megemelkedtek, szárazra kerültek. A magasra emelkedett mészkőrétegekből alakultak ki a mészkőhegységek.
28 Hibakeresés A vulkáni hegységek keletkezése A Föld felszíne állandó mozgásban van. Vannak olyan területek, amelyek nagyon lassan süllyednek, más területek viszont emelkednek. Az ellentétes mozgások miatt a kőzetrétegek eltörnek. Földünk szilárd kérgén törések keletkeznek. A földkéreg törésvonalán felszínre ömlik Földünk belső részének izzón folyó kőzetanyaga. A megismétlődő kitörésekkel felszínre került kőzetanyag hegyet épít fel. Az ilyen hegyet vulkánnak nevezzük.
29 Felszínformák a külső és a belső erők harca
30 Felszínformák A kőzetburok anyagát és szerkezetét létrehozó belső erők A kőzetburok anyagát és szerkezetét módosító külső erők
31 A kőzetburok anyagát és szerkezetét létrehozó belső erők a lágyköpeny magmaáramlásaira vezethetők vissza kőzetlemezmozgások ò hegységképződés Felszínformák A kőzetburok anyagát és szerkezetét módosító külső erők gyűrődés törés, vetődés vulkánosság (földrengések) kőzetlemezek ingó mozgása tenger előrenyomulás / visszahúzódás ò táblás vidék képződése
32 Felszínformák A kőzetburok anyagát és szerkezetét létrehozó belső erők A kőzetburok anyagát és szerkezetét módosító külső erők hőmérsékletingadozás fagyváltozékonyság élővilág aprózódás ò törmelék víz hőmérséklet mállás ò málladék törmelék és málladék mozgása
33 Felszínformák A kőzetburok anyagát és szerkezetét létrehozó belső erők A kőzetburok anyagát és szerkezetét módosító külső erők hőmérsékletingadozás fagyváltozékonyság élővilág aprózódás ò törmelék víz hőmérséklet mállás ò málladék szállítóközeg nélkül száraz nedves pergés omlás kőfolyás csuszamlás törmelék és málladék mozgása szállítóközeggel szél víz jég
34 Lemezmozgás
35 óceánközepi hátság hasadékvölgyrendszer mélytengeri árok hegységgyűrődés távolodás (szétsodródás) közeledés (ütközés) szárazföldi árok egymás melletti elcsúszás
36 Mi történik? ï Mekkorák? ï Milyen nehezek? ï Milyen anyagból vannak? ï Milyen sebességgel mozognak? ï Milyen szögben találkoznak?
37 Kőzetlemezek közeledő mozgásai kőzetanyag: alapvetően üledékes! + szerkezeti mozgások vulkanizmus! alábukás nincs alábukás beolvadás utat nyit a magmának intenzív magmafeláramlás feszültségek csekélyebb magmafeláramlá s
38 Miben hibásak ezek az ábrák? hiányzik a felgyűrt üledéktömeg!
39
40 Oldalirányú nyomóerők Kőzetburok megvastagszik Sűrűbb köpenybe nyomódik A kőzetek a kőzetburokban: alsó részén gyűrődnek (képlékeny) felső részén törnek (merev) A megvastagodott kőzetburok folyamatosan emelkedik ki (víz alá nyomott gumilabda)
41 kiemelkedés lepusztulás kiemelkedés sebessége lassul kiemelkedés<lepusztulás vetődések - rögösödés
42 Kérdezz okosan!
43 Balatonszepezd Hogyan került a kagylóhéj a hegytetőre?
44 Kontinensfejlődés
45 Mit mond a tanterv?
46 7. évf. A kontinensek területét gyarapító és fogyasztó folyamatok megkülönböztetése A szárazföldek és a tengerek mindenkori földgömbi helyzete természetföldrajzi és környezeti következményeinek felismerése a mai földrészek kialakulásához vezető állapotok példái alapján nem a konkrét kontinensfejlődés, hanem a folyamatmodell megértése
47 Rendezd halmazokba! Brazil-ősföld, Tien-san, Guyanai-felföld, Arab-tábla, Dél-kínai-hegyvidék, Nyugat-Ausztrál-tábla, Fülöp-árok, Afrikai-árokrendszer, Kunlun, Andok, Hindusztáni-alföld, Észak-Atlanti-hátság, Patagónia, Orinoco-alföld, Szahara, Északkelet-Csendesóceáni-nagymedence, Skandináv-hg, Cambriai-hg., Dekkán-fennsík, Japán-szigetek, Szaján, Ausztrál-alföld, Délkelet-Indiaióceáni-hátság, Balti-ősföld, Közép-szibériai-fennsík, Amazonas-medence, Japán-árok, Nyugat-szbériai-alföld, Nagy-Vízválasztó-hg., Urál hg., Mariana-árok, Kínai-alföld, Holland-mélyföld, Kaukázus, Francia Belga-rögvidék, Pamír, Távol-Kelet röghegységei, Lengyel-khg., Altáj, Himalája, Appenninek, Alpok
48 Ősföldek Táblás vidékek Röghegységek Gyűrthegységek Szárazföldi süllyedékterületek Óceáni medencék Mélytengeri árkok Óceáni hátságok és hasadékvölgyek Nagyszerkezeti egységek
49 Kőzettani ismeretek
50 Mi a közös bennük? agyagpala, pirit, lösz, fillit, mangánérc, dolomit, riolit, tőzeg, gabbró, szerpentinit, diorit, csillámpala, kalcit, kálisó, gneisz, víz, kvarc, grafit, fa, kősó, antracit, növényi hulladék, gipsz, higanyérc, andezit, mészkő, színesfémércek, kőolaj, nemesfémércek, bazalt, földgáz, gránit, homokkő, homok, kén, kavics, agyag, márvány, márga, gyémánt, andezittufa, foszfát, feketekőszén, lignit, uránérc, barnakőszén, apatit, vasérc, kaolin, borostyánkő, bauxit Tedd a megfelelő halmazba!
51 Hasznosítható nyersanyagok k ő z e t e k á s v á n y o k e n e r g i a h o r d o z ó k á s v á n y i é r c e k n y e r s a n y a g o k
52 Ásvány A földkéreg szilárd, fizikai és kémiai értelemben egynemű, természetes eredetű alkotóeleme De! nem mindig szilárd (pl. Hg) nem mindig egynemű (egyes elemek helyettesíthetik egymást a kristályrácsban) vannak mesterségesen is előállíthatók Kristályos megjelenés kristály síklapokkal határolt testű Kőzet Ált. többféle ásványból felépülő természeti képz. De! egyféléből is (pl. dolomit, feketekőszén) Érc - Ásvány v. ásványtársulás, amelynek fémtartalma gazdaságosan kinyerhető Ásványi nyersanyag Természets eredetű, ásványokból álló anyag, amely eredeti környezetéből kiemelve iparilag felhasználható Energiahordozó Hasznosítható energiát tartalmazó anyag
53 törmelék szállítás hordalék I üledék kőzetté aprózódás A kőzetek keletkezése málladék válás mállás újraol vadás magma I feláramlás láva magmatest I I I magmadifferenciáció szóródás kiömlés nagy nyomás, hőmérséklet instabil ásványú kőzetek anyagvándorlás átkritályosodás új ásványösszetételű kőzetek I kristályosodás palásodás I üledékes kőzetek törmelékes agyagos vegyi szerves magmás kőzetek mélységi vulkáni kiömlési vulkáni törmelékes átalakult kőzetek kristályos palás
54 A kőzetek körforgása b e o l v a d á s üledékes kőzet l e p u s z t u l á s magmás kőzet átalakult kőzet palásodás átkristályosodás nyomás és hőmérséklet nő
Nagyszerkezeti egységek
Rendezd halmazokba! Brazil-ősföld, Tien-san, Guyanai-felföld, Arab-tábla, Dél-kínai-hegyvidék, Nyugat-Ausztrál-tábla, Fülöp-árok, Afrikai-árokrendszer, Kunlun, Andok, Hindusztáni-alföld, Észak-Atlanti-hátság,
Tanítási tervezet. Témakör: A Föld, mint kőzetbolygó szerkezete és folyamatai A tanóra címe: Felszínformálás a külső és belső erők kölcsönhatásában
Tanítási tervezet Alapadatok Az óra időpontja: 2015. december 11. 1. óra (8.15-9.00) Az iskola megnevezése: Felcsúti Letenyey Lajos Gimnázium, Szakközép- és Szakiskola Osztály: 9. c Tanít: Balázs Árpád
A FÖLD BELSŐ SZERKEZETE
A FÖLD BELSŐ SZERKEZETE 1) A Föld kialakulása: Mai elméleteink alapján a Föld 4,6 milliárd évvel ezelőtt keletkezett Kezdetben a Föld izzó gázgömbként létezett, mint ma a Nap A gázgömb lehűlésekor a Föld
lemeztektonika 1. ábra Alfred Wegener 2. ábra Harry Hess A Föld belső övei 3. ábra A Föld belső övei
A lemeztektonika elmélet gyökerei Alfred Wegener (1880-1930) német meteorológushoz vezethetők vissza, aki megfogalmazta a kontinensvándorlás elméletét. (1. ábra) A lemezmozgások okait és folyamatát Harry
EURÓPA TERMÉSZETFÖLDRAJZA
EURÓPA TERMÉSZETFÖLDRAJZA Általános adatok Területe: 10,5 millió km2 Lakosság: kb. 725 millió (2003) Legmagasabb pont: 5633 m, M. Elbrusz (Kaukázus), Mont Blanc (4807) Legalacsonyabb pont: Volga delta,
Metamorf kőzettan. Magmás (olvadék, kristályosodás, T, p) szerpentinit. zeolit Üledékes (törmelék oldatok kicsapódása; szerves eredetű, T, p)
Metamorf kőzettan Metamorfózis (átalakulás, átkristályosodás): ha a kőzetek keletkezési körülményeiktől eltérő nyomású és/vagy hőmérsékletű környezetbe kerülve szilárd fázisban átkristályosodnak és/vagy
A FÖLDTÖRTÉNET ESEMÉNYEI
A FÖLDTÖRTÉNET ESEMÉNYEI A földtörténet bizonyítékai Ősmaradványok (fosszíliák) Vezérkövületek Lenyomatok Földtörténeti idők: - Ősidő - Óidő - Középidő: - Triász - Jura - Kréta - Újidő: - Harmadidőszak
A térkép I. 11 A térkép II. 12 Távérzékelés és térinformatika 13
Előszó 9 TÉRKÉPI ISMERETEK A térkép I. 11 A térkép II. 12 Távérzékelés és térinformatika 13 KOZMIKUS KÖRNYEZETÜNK A Világegyetem 14 A Nap 15 A Nap körül keringő égitestek 16 A Hold 17 A Föld és mozgásai
Tanítási tervezet Fehér András Tamás Vulkáni kőzetek Tantervi követelmények A tanítási óra oktatási célja: A tanítási óra nevelési célja:
Tanítási tervezet Óra időpontja: 2017.10.17. - 9:00 Évfolyam/osztály: 9/A Tanít: Fehér András Tamás Témakör: A Föld, mint kőzetbolygó Tanítási egység címe: Vulkáni kőzetek Óra típusa: Új ismereteket szerző
ÁSVÁNYOK, KŐZETEK KELETKEZÉSE, OSZTÁLYOZÁSA
ÁSVÁNYOK, KŐZETEK KELETKEZÉSE, OSZTÁLYOZÁSA Ásvány: Természetes úton keletkezett kristályos vegyület, vagy elem. Jellemző rá vegyi összetétele és kristályszerkezete. Pl. grafit, vegyjele C, kristályrács:
Domborzat jellemzése. A szelvény helyének geomorfológiai szempontú leírása. Dr. Dobos Endre, Szabóné Kele Gabriella
Domborzat jellemzése A szelvény helyének geomorfológiai szempontú leírása Dr. Dobos Endre, Szabóné Kele Gabriella Osztályozási rendszer elemei Domborzati jelleg Domborzati helyzet/fekvés Völgyforma Lejtőszakasz
Magyarország Műszaki Földtana MSc. Magyarország nagyszerkezeti egységei
Magyarország Műszaki Földtana MSc Magyarország nagyszerkezeti egységei https://www.arcanum.hu/hu/online-kiadvanyok/pannon-pannon-enciklopedia-1/magyarorszag-foldje-1d58/a-karpat-pannon-terseg-lemeztektonikai-ertelmezese-1ed3/az-europaikontinens-kialakulasa-karatson-david-1f1d/foldtorteneti-vazlat-os-europatol-uj-europaig-1f26/
A Kárpát medence kialakulása
A Kárpát -medence A Kárpát medence kialakulása Az 1200 km hosszúságú félköríves hegykoszorú és a közbezárt, mintegy 330 000 km2-nyi területű Kárpátmedence egymással szoros összefüggésben és az Alpok vonulataihoz
Versenyző iskola neve:... 2... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő 2014/2015. 6. osztály. I. forduló
1 Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232
JAVÍTÓ- ÉS OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI FÖLDRAJZBÓL HATOSZTÁLYOS GIMNÁZIUM. 7. évfolyam
JAVÍTÓ- ÉS OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI FÖLDRAJZBÓL HATOSZTÁLYOS GIMNÁZIUM 7. évfolyam A szilárd Föld anyagai és Földrajzi övezetesség alapjai Gazdasági alapismeretek Afrika és Amerika földrajza Környezetünk
Felszínfejl. idő (proterozoikum) - Angara pajzs Óidő - süllyedés transzgresszió
Közép-Szibéria Felszínfejl nfejlődés A megfiatalodott ősi Közép-SzibK Szibéria Előid idő (proterozoikum) - Angara pajzs Óidő - süllyedés transzgresszió - kambrium: konglomerátum, homokkő, mészkő, dolomit
A Föld kéreg: elemek, ásványok és kőzetek
A Föld kéreg: elemek, ásványok és kőzetek A Föld szerkezete: réteges felépítés... Litoszféra: kéreg + felső köpeny legfelső része Kéreg: elemi, ásványos és kőzettani összetétel A Föld különböző elemekből
A Földkéreg anyagi felépítése
A Földkéreg anyagi felépítése Elemek a földkéregben: 99% 8 elem fő összetevők: O 46% és Si 28%, lényeges összetevők: Al 8%, Fe 5% jelentős összetevők: Ca, Na, K, Mg összesen ~12% összes többi ~80 szilárd
Magyarország földana és természeti földrajza
Magyarország földana és természeti földrajza Dávid János főiskolai docens Kaposvári Egyetem Pedagógiai Kar Szakmódszertani Tanszék Új tanulmányi épület 126-os szoba, 82/505-844 titkárság: 127-es szoba,
Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Sashalmi Tanoda Általános Iskola 1163 Budapest, Metró u. 3-7.
Tanítási tervezet Az óra időpontja: 2017. november 20. 1. óra Iskola, osztály: Sashalmi Tanoda Általános Iskola, 8. a Iskola neve és címe: Sashalmi Tanoda Általános Iskola 1163 Budapest, Metró u. 3-7.
P és/vagy T változás (emelkedés vagy csökkenés) mellett a:
Metamorf kőzettan Metamorfózis (átalakulás, átkristályosodás): ha a kőzetek keletkezési körülményeiktől eltérő nyomású és/vagy hőmérsékletű környezetbe kerülve szilárd fázisban átkristályosodnak. P és/vagy
Tanítási tervezet. II. Az óra típusa: ismereteket elmélyítő és új ismereteket feldolgozó óra
Tanítási tervezet I. Alapadatok Az óra időpontja: 2016. 11. 18. Az iskola megnevezése: ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium Az iskola címe: 1088, Budapest Trefort utca 8. Osztály: 9.A Tanít: Domján
FELSZÍNALKTAN 1 OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS FÖLDRAJZTANÁR (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
FELSZÍNALKTAN 1 OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS FÖLDRAJZTANÁR (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR FÖLDRAJZ-GEOINFORMATIKA INTÉZET Miskolc, 2019 TARTALOMJEGYZÉK
Kőzettan.
Kőzettan Szabó Csaba Litoszféra Fluidum Kutató Labor Földrajz- és Földtudományi Intézet és Környezettudományi Kooperációs Kutató Központ ELTE Pázmány Péter sétány 1/C Budapest, 1117 email: cszabo@elte.hu
PILISMARÓTI ÉS DUNAVARSÁNYI DUNAI KAVICSÖSSZLETEK ÖSSZEHASONLÍTÓ ELEMZÉSE
PILISMARÓTI ÉS DUNAVARSÁNYI DUNAI KAVICSÖSSZLETEK ÖSSZEHASONLÍTÓ ELEMZÉSE RÁCZ RÉKA ELTE TTK KÖRNYEZETTAN SZAK TÉMAVEZETŐ: DR. JÓZSA SÁNDOR ELTE TTK KŐZETTAN-GEOKÉMIAI TSZ. 2012.06.27. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/89/alpen_01.jpg
A kőzetlemezek és a vulkáni tevékenység, földrengések
A kőzetlemezek és a vulkáni tevékenység, földrengések FÖLDRAJZ 1 Magma: fölfelé hatoló kőzetolvadék. Mélységi magmatizmus Ha a magma a földfelszín alatt szilárdul meg mélységi magmás kőzetekről beszélünk.
FELSZÍNALKTAN 1 FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
FELSZÍNALKTAN 1 FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR FÖLDRAJZ-GEOINFORMATIKA INTÉZET Miskolc, 2018 TARTALOMJEGYZÉK 1. Tantárgyleírás
ÁSVÁNY vagy KŐZET? 1. Honnan származnak ásványaink, kőzeteink? Írd a kép mellé!
ÁSVÁNY vagy KŐZET? 1. Honnan származnak ásványaink, kőzeteink? Írd a kép mellé! 2. Magmás kőzetek a hevesek A legjobb építőtársak a vulkáni kiömlési kőzetek. Hogy hívják ezt a térkövet?.. A Föld kincseskamrája
Tanítási tervezet 1. Tantervi követelmények: Oktatási cél Nevelési cél: Képzési cél: Oktatási követelmények: Tantárgyi koncentráció:
Tanítási tervezet Óra időpontja: 2018. október 24. Tanít: Mustos Dóra Roxána Évfolyam: 7. c osztály, 27 fő Az iskola megnevezése: Budapest XVI. kerület, Sashalmi Tanoda Általános Iskola Cím: 1163 Budapest,
Kőzetlemezek és a vulkáni tevékenység
Kőzetlemezek és a vulkáni tevékenység A vulkánok a Föld felszínének hasadékai, melyeken keresztül a magma (izzó kőzetolvadék) a felszínre jut. A vulkán működését a lemeztektonika magyarázza meg. Vulkánosság
Versenyző iskola neve:. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Versenyző
Feladatlap. Feladatlap száma Elért pontszám
Concursul Multidisciplinar BOLYAI FARKAS Tantárgyverseny, Concursul pe ţară al liceelor cu predare în limba maghiară Magyar tannyelvű középiskolák országos vetélkedője Concursul de geografie Teleki Sámuel
A FÖLD BELSŐ SZERKEZETE VNÚTORNÁ STAVBA ZEME LITOSZFÉRA (KŐZETBUROK) KŐZETLEMEZEK LITOSFERICKÉ DOSKY. kéreg köpeny k. mag b. mag
A FÖLD BELSŐ SZERKEZETE VNÚTORNÁ STAVBA ZEME LITOSZFÉRA (KŐZETBUROK) KŐZETLEMEZEK LITOSFERICKÉ DOSKY kéreg köpeny k. mag b. mag GEOGRÁFIA - MTEG LÉVA 2013.02.25. 1 A FÖLD GÖMBHÉJAI A tengely körüli forgás,
AZ ÉLETTELEN ÉS AZ ÉLŐ TERMÉSZET
AZ ÉLŐ ÉS AZ ÉLETTELEN TERMÉSZET MEGISMERÉSE AZ ÉLETTELEN ÉS AZ ÉLŐ TERMÉSZET Az élőlények és az élettelen természet kapcsolata. Az élettelen természet megismerése. A Földdel foglalkozó tudományok. 1.
Tanítási tervezet. 1. Tantervi követelmények. Az óra időpontja: november :10. Iskola, osztály: gimnázium, 9. B
Tanítási tervezet Az óra időpontja: 2017. november 13. 11:10 Iskola, osztály: gimnázium, 9. B Iskola neve és címe: Zrínyi Miklós Gimnázium, 1108 Budapest, Mádi utca 173. Tanít: Dömötör Dominika Témakör
Földtani alapismeretek III.
Földtani alapismeretek III. Vízföldtani alapok páraszállítás csapadék párolgás lélegzés párolgás csapadék felszíni lefolyás beszivárgás tó szárazföld folyó lefolyás tengerek felszín alatti vízmozgások
Osztá lyozóvizsga te ma ti ka. 7. osztály
Osztá lyozóvizsga te ma ti ka 7. osztály Tankönyv: Földrajz 7. Mozaik Kiadó 1. A földtörténet eseményei 2. Afrika természet- és társadalomföldrajza 3. Ausztrália természet- és társadalomföldrajza 4. Óceánia
Készítette: GOMBÁS MÁRTA KÖRNYEZETTAN ALAPSZAKOS HALLGATÓ
Készítette: GOMBÁS MÁRTA KÖRNYEZETTAN ALAPSZAKOS HALLGATÓ A dolgozat felépítése *Bevezetés *A mélyföldtani viszonyok vázlatos ismertetése *Süllyedés történet *Hő történet *Szervesanyag érés- történet *Diszkusszió
Magyarország földtörténete
Magyarország földtörténete Magyarország területét a DNY-ÉK irányú Zágráb-Hernád nagyszerkezeti vonal két fő szerkezeti egységre osztja. E vonaltól északra eső lemezdarab az Afrikai-lemez peremén, a délre
Földtani alapismeretek
Földtani alapismeretek A Földkérget alakító hatások és eredményük A Föld felépítése és alakító hatásai A Föld folyamatai Atmoszféra Belső geoszférák A kéreg felépítése és folyamatai A mállás típusai a
TÁJ-1.ea. TÁJ-KÖRNYEZET-RÉGIÓ
TÁJ-1.ea. TÁJ-KÖRNYEZET-RÉGIÓ Természet- és tájvédelem 1. A tárgy oktatása: 4 alkalommal, 3-3 óra előadás, gyakorlat nincs Hiányzás max. lehetősége 1 alkalom Követelmény: aláírás és írásbeli-szóbeli vizsga
Érettségi tételek 1. A 2 A 3 A 4 A
Érettségi tételek 1. A Témakör: A Naprendszer felépítése Feladat: Ismertesse a Naprendszer felépítését! Jellemezze legfontosabb égitestjeit! Használja az atlasz megfelelő ábráit! Témakör: A világnépesség
AFRIKA FÖLDRAJZI FEKVÉSE EGYENLÍTŐHÖZ VISZONYÍTVA KEZDŐ HOSSZÚSÁGI KÖRHÖZ VISZONYÍTVA LEGÉSZAKIBB PONTJA LEGDÉLIBB PONTJA PARTVONALÁNAK SAJÁTOSSÁGAI
Afrika AFRIKA FÖLDRAJZI FEKVÉSE EGYENLÍTŐHÖZ VISZONYÍTVA KEZDŐ HOSSZÚSÁGI KÖRHÖZ VISZONYÍTVA LEGÉSZAKIBB PONTJA LEGDÉLIBB PONTJA PARTVONALÁNAK SAJÁTOSSÁGAI AFRIKA TK.18/1 Tk. : a kontinens helyzete és
Az időbeli tájékozódási készség fejlesztését segítő játék. Táblás társasjáték Tudd, hogy mikor mi történt!
Az időbeli tájékozódási készség fejlesztését segítő játék Táblás társasjáték Tudd, hogy mikor mi történt! Készítette: Kovács Veronika, 2014. október A játék célja A 7. osztályban tanult földtörténet összefoglalása
A földtörténeti időszemlélet alakítása. Makádi Mariann
A földtörténeti időszemlélet alakítása Makádi Mariann A földtani ismeretek helye a természettudományokban matematika társadalomtudom. tektonika geofizika talajmech fizika plane tológ. fizikai kémia kémia
Kőzettan.
Kőzettan Szabó Csaba Litoszféra Fluidum Kutató Labor Földrajz- és Földtudományi Intézet és Környezettudományi Kooperációs Kutató Központ ELTE Pázmány Péter sétány 1/C Budapest, 1117 email: cszabo@elte.hu
TERMÉSZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 5. osztályos tanulók részére. Környezetünk természetföldrajzi ismeretei. Lakotár Katalin. ...
Lakotár Katalin TERMÉSZETISMERET Környezetünk természetföldrajzi ismeretei TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 5. osztályos tanulók részére............................................. a tanuló neve pauz westermann
A TÉRKÉP A térképi ábrázolás
TOVÁBBHALADÁS FELTÉTELEI (minimum követelmények) 9. és 10. OSZTÁLY - 2019 (A kerettanterv 2018 szeptemberében történt változása miatt a 2018-2019-es tanévben a 9. és 10. évfolyamos osztályok ugyan azt
A DUNÁNTÚLI-KÖZÉPHEGYSÉG
A DUNÁNTÚLI-KÖZÉPHEGYSÉG KIALAKULÁSA Zala folyótól a Dunakanyarig Középidő sekély tengereiben mészkő és dolomit rakódott le. Felboltozódás Összetöredezés Kiemelkedés (a harmadidőszak végén) Egyenetlen
10. előadás Kőzettani bevezetés
10. előadás Kőzettani bevezetés Mi a kőzet? Döntően nagy földtani folyamatok során képződik. Elsősorban ásványok keveréke. Kőzetalkotó ásványok építik fel. A kőzetalkotó komponensek azonban nemcsak ásványok,
NEM KONSZOLIDÁLT ÜLEDÉKEK
NEM KONSZOLIDÁLT ÜLEDÉKEK Fekete-tenger Vörös-tenger Nem konszolidált üledékek Az elsődleges kőzetek a felszínen mállásnak indulnak. Nem konszolidált üledékek: a mállási folyamatok és a kőzettéválás közötti
Tanítási tervezet. Az óra időpontja: Iskola, osztály: általános iskola, 7. a
Tanítási tervezet Az óra időpontja: 2019. 04. 02. Iskola, osztály: általános iskola, 7. a Iskola neve és címe: Sárszentmiklósi Általános Iskola, 7003 Sárbogárd, Köztársaság út 171-173. Tanít: Léki Boglárka
HARTAI ÉVA, GEOLÓGIA 3
HARTAI ÉVA, GEOLÓgIA 3 ALaPISMERETEK III. ENERgIA és A VÁLTOZÓ FÖLD 1. Külső és belső erők A geológiai folyamatokat eredetük, illetve megjelenésük helye alapján két nagy csoportra oszthatjuk. Az egyik
ÁLTALÁNOS TERMÉSZETFÖLDRAJZ III. GEOSZFÉRÁK 1. LITOSZFÉRA
ÁLTALÁNOS TERMÉSZETFÖLDRAJZ III. GEOSZFÉRÁK 1. LITOSZFÉRA LAKÓHELYÜNK A FÖLD A Föld belső szerkezete A Föld felépítésével, szerkezetével, történetével foglalkozó tudomány a geológia (földtan). A Föld fizikai
a.) filloszilikátok b.) inoszilikátok c.) nezoszilikátok a.) tektoszilikátok b.) filloszilikátok c.) inoszilikátok
1. Melyik összetett anion a szilikátok jellemzője? a.) SO 4 b.) SiO 4 c.) PO 4 2. Milyen ásványok a csillámok? a.) filloszilikátok b.) inoszilikátok c.) nezoszilikátok 3. Milyen ásványok az amfibolok?
A kísérlet megnevezése, célkitűzései A vulkánok kialakulásának bemutatása, vulkanikus hegységek jellemzése, vulkánkitörés modellezése
A kísérlet megnevezése, célkitűzései A vulkánok kialakulásának bemutatása, vulkanikus hegységek jellemzése, vulkánkitörés modellezése Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: szódabikarbóna, ecet, víz, ételfesték,
A különbözeti vizsga témakörei. 9. évfolyam földrajz. Gerséné Varga Ildikó
A különbözeti vizsga témakörei 9. évfolyam földrajz Gerséné Varga Ildikó I. Csillagászati földrajz II. Kőzetburok III. A légkör földrajza IV. A vízburok V. A földrajzi övezetesség: VI. Népesség-, és településföldrajz
Földrajz. Osztályozó vizsga 9. évfolyam. I. félév
Földrajz Osztályozó vizsga 9. évfolyam I. félév 1. A csillagászati ismerete fejlődése. A világegyetem kialakulása 2. A Nap és a Hold jellemzői (felépítés, mozgások, fogyatkozások) 3. A Föld- és a Jupiter-típusú
Tanítási tervezet. I. Alapadatok: II. Tantervi követelmények:
Tanítási tervezet I. Alapadatok: Az óra időpontja: 2015. november 16. Iskola megnevezése: ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium Iskola címe: 1088 Budapest, Trefort u. 8. Évfolyam: 7. évfolyam Osztály:
ÁLTALÁNOS FÖLDTANI ALAPISMERETEK 8
Sztanó Orsolya & Csontos László ÁLTALÁNOS FÖLDTANI ALAPISMERETEK 8 Általános és Alkalmazott Földtani Tanszék 1. A földtan tárgya, célja, eszközei. Az elemzés alapelvei: aktualizmus, anyag-alak-folyamat.
Földrajz. Osztályozó vizsga 9. évfolyam. I. félév
Földrajz Osztályozó vizsga 9. évfolyam I. félév 1. A csillagászati ismerete fejlődése. A világegyetem kialakulása 2. A Nap és a Hold jellemzői (felépítés, mozgások, fogyatkozások) 3. A Föld- és a Jupiter-típusú
KŐZETBUROK FÖLD BELSŐ SZERKEZETE
KŐZETBUROK FÖLD BELSŐ SZERKEZETE A mélyfúrások tapasztalataiból, valamint a nehézségi erő (gravitáció), a földmágnesség, a vulkáni tevékenységek és legfőképp a földrengéshullámok vizsgálatából a tudósok
Concursul de geografie Teleki Sámuel Teleki Sámuel földrajzverseny Természetföldrajz- 2014 május 10 Javítókulcs
CONCURSUL NAŢIONAL AL LICEELOR CU PREDARE ÎN LIMBA MAGHIARĂ- 2014 MAGYAR TANNYELVŰ ISKOLÁK IX. ORSZÁGOS VETÉLKEDŐJE- 2014 Concursul de geografie Teleki Sámuel Teleki Sámuel földrajzverseny Természetföldrajz-
Az időbeli tájékozódási készség fejlesztését segítő játék. Táblás társasjáték Földtörténeti időutazás
Az időbeli tájékozódási készség fejlesztését segítő játék Táblás társasjáték Földtörténeti időutazás Készítette: Boros Zsófia, 2014. október Játék tantervi kapcsolódása Évfolyam: 10. osztály Tematikai
Dunántúli-középhegység
Dunántúli-középhegység Dunántúli középhegység két része a paleozoikum szempontjából Középhegységi egység (Bakony, Vértes) Balatonfői vonal Balatoni kristályos Kis felszíni elterjedés Balatonfelvidék Velencei
Az endogén erők felszínformáló hatásai-tektonikus mozgás
Az endogén erők felszínformáló hatásai-tektonikus mozgás A köpeny anyagának áramlása Lemez mozgások (tektonika) 1-10 cm/év Gravitációs hatás Kambrium (550m) Perm (270m) Eocén (50m) Az endogén erők felszínformáló
(tk oldal) GEOGRÁFIA
(tk. 48 57. oldal) GEOGRÁFIA 2013.03.11. 1 2013.03.11. 2 Magma: fölfelé hatoló kőzetolvadék. Ha a magma a földfelszín alatt szilárdul meg mélységi magmás kőzetekről beszélünk. Érckiválás. Segédanyag..
FÖLDRAJZ. PRÓBAÉRETTSÉGI május KÖZÉPSZINT. 1. rész: 30 perc 2. rész: 90 perc
PRÓBAÉRETTSÉGI 2004. május FÖLDRAJZ KÖZÉPSZINT 1. rész: 30 perc 2. rész: 90 perc Az írásbeli dolgozat megoldásához összesen 120 perc áll rendelkezésére. Az 1. rész megoldására felhasználható id keret 30
Mérnökgeológia. 2. Előadás. Geológiai folyamatok. Szepesházi Róbert
Mérnökgeológia 2. Előadás Geológiai folyamatok Szepesházi Róbert Kőzetciklus Lemeztektonika Kambrium - 550 millió éve Perm - 270 millió éve Eocén - 50 millió éve Lemeztektonika okai Vulkanizmus és
Bevezetés a földtörténetbe
Bevezetés a földtörténetbe 5. hét (hosszabbítás: még egy kicsit a lemeztektonikáról) İskörnyezet és ısföldrajz Japán, 2011. 03. 11.: Honshu keleti partjainál 8,9-es erısségő földrengés és cunami Japán,
AUSZTRÁLIA TERMÉSZETI FÖLDRAJZA
AUSZTRÁLIA TERMÉSZETI FÖLDRAJZA 1. Ausztrália határai: NY: Indiai-óceán - Afrikától É: Timor-tenger, Arafura-tenger - Óceánia szigeteitől K: Nagy-korallzátony, Csendes-óceán - Amerikától D: Indiai-óceán
Földrajz 7. osztály. A harmadik forduló
MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS
TOVÁBBHALADÁS FELTÉTELEI (minimum követelmények) 9. OSZTÁLY
TOVÁBBHALADÁS FELTÉTELEI (minimum követelmények) 9. OSZTÁLY - 2016. A TÉRKÉP 1.1. A térképi ábrázolás Legyen tisztában a térkép és a valóság kapcsolatával, a térképi ábrázolás jelentőségével. Magyarázza
Kőzettan (ga1c1053)
Kőzettan (ga1c1053) Szabó Csaba Litoszféra Fluidum Kutató Labor Földrajz- és Földtudományi Intézet és Központi Kutató és Műszer Centrum ELTE Pázmány Péter sétány 1/C Budapest, 1117 email: cszabo@elte.hu
Földrajz fakultáció. Osztályozó vizsga 11. évfolyam. I. félév
Földrajz fakultáció Osztályozó vizsga 11. évfolyam I. félév 1. A csillagászati ismerete fejlődése. A világegyetem kialakulása 2. A Nap és a Hold jellemzői (felépítés, mozgások, fogyatkozások) 3. A Föld-
A Föld főbb adatai. Föld vízkészlete 28/11/2013. Hidrogeológia. Édesvízkészlet
Hidrogeológia A Föld főbb adatai Tengerborítás: 71% Szárazföld: 29 % Gleccser+sarki jég: 1.6% - olvadás 61 m tengerszint Sz:46% Sz:12% V:54% szárazföldi félgömb V:88% tengeri félgömb Föld vízkészlete A
FÖLDRAJZ JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Földrajz emelt szint 1011 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 13. FÖLDRAJZ EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM 1. FELADAT A. helyszín: Elv:
A földtörténet évmilliárdjai nyomában 2010.11.22. FÖLDRAJZ 1 I. Ősidő (Archaikum): 4600-2600 millió évvel ezelőtt A földfelszín alakulása: Földkéreg Ősóceán Őslégkör kialakulása. A hőmérséklet csökkenésével
A 2008/2009. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) fordulójának feladatlapja és válaszlapjai FÖLDRAJZBÓL
Oktatási Hivatal A 2008/2009. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) fordulójának feladatlapja és válaszlapjai Munkaidő: 240 perc Elérhető pontszám: 200 pont ÚTMUTATÓ FÖLDRAJZBÓL
IV. SZERKEZETÁTALAKÍTÓ FOLYAMATOK
IV. SZERKEZETÁTALAKÍTÓ FOLYAMATOK Belső erők hatására a földkéreg szerkezete is megváltozhat. A kéreg szerkezetét megváltoztató folyamatokat szerkezet-átalakító vagy tektonikus folyamatoknak nevezzük.
Tanítási tervezet. 1. Alapadatok. 2. Tantervi követelmények. 3. Szemléltető és munkaeszközök Számítógép, projektor, falitérkép, atlasz.
Tanítási tervezet 1. Alapadatok Az óra időpontja: 2018. november 28.; 8:00 Iskola, osztály: 9. A Iskola neve és címe: ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium; Budapest, 1053, Papnövelde
FÖLDRAJZ JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Földrajz emelt szint 1512 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 13. FÖLDRAJZ EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Útmutató a javításhoz Ha egy feladatnak
A XXI. LESS NÁNDOR ORSZÁGOS FÖLDRAJZVERSENY
A XXI. LESS NÁNDOR ORSZÁGOS FÖLDRAJZVERSENY ELSŐ FORDULÓJÁNAK FELADATLAPJA II. KATEGÓRIA Tudnivalók A feladatokat figyelmesen olvasd el! A megoldásokat a mellékelt értékelőlapon kell beadni. Az értékelőlapon
Földrajz 7. évfolyam
Földrajz 7. évfolyam Heti 1 óra, Évi 36 óra Célok és feladatok: - A térszemlélet fejlesztése a Föld méretviszonyainak összehasonlítása révén. Időbeli tájékozódás fejlesztése, az oksági gondolkodás erősítése.
OKTV 2005/2006 I. forduló földrajz
2 EGYSZERŰ VÁLASZTÁS OKTV 2005/2006 I. forduló földrajz Útmutató: E feladatokban egy kérdés és öt válasz található. Minden ilyen típusú feladatban egy válasz teljesen helyes, ezt kell kiválasztania és
A XXI. LESS NÁNDOR ORSZÁGOS FÖLDRAJZVERSENY
A XXI. LESS NÁNDOR ORSZÁGOS FÖLDRAJZVERSENY ELSŐ FORDULÓJÁNAK FELADATLAPJA I. KATEGÓRIA Tudnivalók A feladatokat figyelmesen olvasd el! A megoldásokat a mellékelt értékelőlapon kell beadni. Az értékelőlapon
Arday Istvan - R6zsa Endre - Üt6ne Visi Judit FOLDRAJZ I. MUSZAKIKIAD6, BUDAPEST
Arday Istvan - R6zsa Endre - Üt6ne Visi Judit FOLDRAJZ I. A közepiskolak 9. evfolyama szamara MUSZAKIKIAD6, BUDAPEST KÖRNYEZEl'ÜNK ABRAzOLAsA 7 A földrajzi környezet es abrazolasa 7 A termeszeti es a földrajzi
Polimorfia Egy bizonyos szilárd anyag a külső körülmények függvényében különböző belső szerkezettel rendelkezhet. A grafit kristályrácsa A gyémánt kri
Ásványtani alapismeretek 3. előadás Polimorfia Egy bizonyos szilárd anyag a külső körülmények függvényében különböző belső szerkezettel rendelkezhet. A grafit kristályrácsa A gyémánt kristályrácsa Polimorf
Téma: Afrika bevezetés: A kontinens földrajzi helyzete, földtörténete
Tanárjelölt: Juhász Judit Vezetőtanára: Boronkai-Horváth Zsófia Osztály: 7.b osztály Időpont: 2017. október 24. Téma: Afrika bevezetés: A kontinens földrajzi helyzete, földtörténete Óra: 09:00 IDŐ TARTALOM
11. előadás MAGMÁS KŐZETEK
11. előadás MAGMÁS KŐZETEK MAGMÁS KŐZETEK A FÖLDKÉREGBEN A magmából képződnek az elő- és főkristályosodás során. A megszilárdulás helye szerint: Intruzív (mélységi) kőzetek (5-20 km mélységben) Szubvulkáni
Hazánk ásványi nyersanyagai Az ásványi nyersanyag fogalma: A föld felszínén vagy a felszín alatt előforduló olyan természetes eredetű szilárd,
Hazánk ásványi nyersanyagai Az ásványi nyersanyag fogalma: A föld felszínén vagy a felszín alatt előforduló olyan természetes eredetű szilárd, légnemű, vagy cseppfolyós halmazállapotú ásványok feldúsulása,
ÁLTALÁNOS FÖLDTANI ALAPISMERETEK 9
Sztanó Orsolya ÁLTALÁNOS FÖLDTANI ALAPISMERETEK 9 Általános és Alkalmazott Földtani Tanszék 1. A földtan tárgya, célja, eszközei. Az elemzés alapelvei: aktualizmus, anyag-alak-folyamat. 2. A kőzetciklus:
Az ásványok rendszerezése Az ásványok osztályokba sorolásának alapelvei: - Összetétel - Kristályszerkezet - Előfordulás Összesen 9 osztályba soroljuk
Ásványtani alapismeretek 4. előadás Az ásványok rendszerezése Az ásványok osztályokba sorolásának alapelvei: - Összetétel - Kristályszerkezet - Előfordulás Összesen 9 osztályba soroljuk az ásványokat,
A földfelszín változása
A földfelszín változása A Földet formáló erők 1. Egészítsd ki a gondolattérképet a Földet formáló erőkről! vulkánműködés... geológiai erők...... a Földet formáló erők... röghegységek...... szél.........
TALAJTAN I. Cziráki László 1014.
TALAJTAN I. Cziráki László 1014. A TALAJ FOGALMA A föld növények termesztésére alkalmas laza takarórétege Feltételesen megújuló erőforrás A talaj kialakulása Belső erők: Földrengés és vulkáni működés következtében
4. Jelentés az évben végzett agrogeologiai munkálatról.
4. Jelentés az 1916. évben végzett agrogeologiai munkálatról. T r EITZ P É T E R - t Ő l. (Öt szüvegközti ábrával.; A v i l á g h á b o r ú n a k h a r m a d i k é v é b e n m i n d a z o k a z a k a d
VÁZLATOK. Az északi félgömb, keleti felén, közép-európa keleti részén helyezkedik el. Székelyföld Marosvásárhely, Kolozsvár, Székelyudvarhely
VÁZLATOK XI. A természeti erőforrásokban gazdag Románia ÁLTALÁNOS ADATOK Elhelyezkedése: Az északi félgömb, keleti felén, közép-európa keleti részén helyezkedik el. Határai: É: Ukrajna ÉK: Moldova K: Ukrajna,
A természettudományos oktatás komplex megújítása a Révai Miklós Gimnáziumban és Kollégiumban. Munkafüzet. 8. évfolyam
A természettudományos oktatás komplex megújítása a Révai Miklós Gimnáziumban és Kollégiumban Munkafüzet FÖLDRAJZ 8. évfolyam Rebák Sándor Rebákné Németh Erzsébet TÁMOP-3.1.3-11/2-2012-0031 TARTALOMJEGYZÉK
Minimum követelmények Földrajz 9. OSZTÁLY
Minimum követelmények Földrajz 9. OSZTÁLY A TÉRKÉP 1.1. A térképi ábrázolás Legyen tisztában a térkép és a valóság kapcsolatával, a térképi ábrázolás jelentőségével. Magyarázza a kicsinyítés mértéke és
Forrás:
Afrika helyzete, felszíne, tájai Igaz vagy hamis? A feladatot az atlasz segítségével oldják meg a tanulók. 1. Afrika a Föld 3. legnagyobb területű kontinense. 2. Afrika kisebb része a keleti, nagyobb része