Hallgató neve: EHA kódja: Szak: Évfolyam: Munkarend (nappali/levelező):

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Hallgató neve: EHA kódja: Szak: Évfolyam: Munkarend (nappali/levelező):"

Gizella Somogyi
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 1 Hallgató neve: EHA kódja: Szak: Évfolyam: Munkarend (nappali/levelező):

2 2 Kedves Hallgató! Kezében a Csecsemő- és kisgyermeknevelő-gondozó szak hospitálási naplóját tartja, amellyel könnyíteni és rendszerezni szeretnénk azokat a követelményeket, amelyek a gyakorlat teljesítésével kapcsolatosak. A kitöltését követően ez az egyik minimum követelmény a szakmai vizsga megkezdéséhez. Ezért kérjük, hogy a dokumentumot a tanulmányi ideje alatt gondosan kezelje és őrizze meg. Jó tanulást kívánunk!

rendszerezni szeretnénk azokat a követelményeket, amelyek a gyakorlat teljesítésével kapcsolatosak.

3 3 A GYAKORLATI KÉPZÉS CÉLJA A csecsemő és kisgyermeknevelő-gondozó hivatásra való felkészítés. Képet adni a hallgató számára az intézmények munkájáról, ahol szakemberként elhelyezkedhet. Élményeket és ismereteket nyújtani a gyermekekkel való bánásmódról, a felnőtt és a gyermek kapcsolatáról, az egyes ellátási formák szakmai alapelveiről. A gyakorlat célja, hogy hozzájáruljon az érzelmi beállítódás fejlődéséhez, a gyakorlatok során elvégzett feladatok segítsék az elméleti ismeretek mélyülését, és megalapozzák a további tanulmányokat. Célja továbbá, hogy fejlessze azokat a jártasságokat, készségeket és képességeket, amelyek alkalmasság teszik a hallgatót a 0-3 éves korú gyermek gondozására, nevelésére. KÖVETELMÉNYEK A csecsemő és kisgyermeknevelő-gondozó hallgató legyen képes: - felelősséget érezni más emberek gyermekei, és azok személyiségformálása, fejlődése iránt, - újszülöttet, csecsemőt, kisgyermeket szakszerűen karra venni, ölben tartani, megetetni, - felismerni a szocializáció és perszonalizáció törvényszerűségeit a harmonikus személyiségfejlődésben, - enyhíteni az anyától való elszakadás fájdalmát, a félelmeket és a szorongást, - felismerni és kielégíteni a sajátosan fejlődő gyermek szükségleteit, - a gyermek egyéniségének tiszteletben tartásával egyidejűleg elfogadtatni a szükséges szabályokat, - a helyes artikulációra, a tagolt beszédre, - elősegíteni a gyermek beszédfejlődését, - mondókák, versek, mesék esztétikus érzelemteli előadására, - tisztán énekelni, - megmagyarázni a mindennapi jelenségek okait, folyamatát, - felismerni a gyermek manipulációs késztetéseit, - a gyermekek öltöztetésére, fürdetésére, - támogatni a gyermekek önállósulási törekvéseit, - a szülőket és a gyermekeket egyen rangú partnernek tekinteni,

A gyakorlat célja, hogy hozzájáruljon az érzelmi beállítódás fejlődéséhez, a gyakorlatok során elvégzett feladatok segítsék az elméleti ismeretek mélyülését, és megalapozzák a további tanulmányokat.

4 4 - alkalmazni a konfliktuskezelés különböző módszereit, - elvégezni a gyermek szükségletei szerinti gondozási és nevelői teendőket, - figyelemmel kísérni, támogatni a gyermek testi, lelki és szociális fejlődését, - biztosítani a gondozói munkához, és a gyermekek játék tevékenységéhez szükséges tárgyi feltételeket, - szeretetteljes kapcsolatot kialakítani a gyermekkel, - szeretettel közeledni, és biztonságot nyújtani a rábízott gyermeknek, - átsegíteni a gyermeket fejlődésének nehézségein, - felismerni és biztosítani a sajátosan fejlődő gyermekek számára az egyéni bánásmódot, - csoporthelyzetben is biztosítani az egyéni bánásmódot, - megtervezni és megszervezni a gyermek egyéni képességeinek és igényeinek megfelelő egészséges és tevékeny életmódját, - megfigyelni a gyermek viselkedését, tevékenységét, fejlődését, - felismerni az egészségestől eltérő, kóros állapotokra utaló jeleket, az orvos, vagy a szülők megérkezéséig ellátni a beteg gyermeket, - alkalmazni a lázcsillapítás különböző módszereit, - orvosi utasítás alapján gyógyszert beadni, a megfelelő diéta szerinti étrendet biztosítani, - a gyermek állapotáról, az orvos utasításáról tájékoztatni a szülőket, - orvosi utasítás alapján elvégezni az otthoni ápolási feladatokat, ebben segíteni a szülőket, - a gyermekbalesetek esetén elsősegélyt nyújtani, orvost hívni, - részt venni a biztonságos és balesetmentes környezet kialakításában, - alkalmazni a közegészségügyi előírásokat, a vegyszerek és a gyógyszerek tárolására vonatkozó előírásokat, - kapcsolatot tartani a szülőkkel, munkatársakkal, más szakemberekkel - egészségnevelési és egészségügyi felvilágosító tevékenységet végezni, - alkalmazni a család és a gyermekek védelmét szolgáló jogszabályokat, szakmai dokumentumokat, - mérlegelni a különböző eljárások és ellátások előnyeit és hátrányait, - vezetni a munkájához kapcsolódó dokumentációt, - a munkája során birtokába került adatokat a jogszabályok és a szociális munka etikai kódexe szerint kezelni.

közeledni, és biztonságot nyújtani a rábízott gyermeknek, - átsegíteni a gyermeket fejlődésének nehézségein, - felismerni és biztosítani a sajátosan fejlődő gyermekek számára az egyéni bánásmódot, -

5 5 IV. félév

6 6 Bölcsőde 1. hét 40 óra Gyakorlat helye: Gyakorlat letöltésének időpontja: Gyakorlatvezető neve: beosztása: Az adatgyűjtés és megfigyelés szempontjai: - A bölcsőde tárgyi feltételei, helyiségei, udvara, étkezési és higiénés berendezései, a csoportszobák berendezése, játékok. - A gyermekek életkora, fiú-lány arány, csoportbeosztás, csoportlétszám. - A csoportok napirendje. - A bölcsőde személyi feltételei, gondozónők és a technikai dolgozók munkája. Öltöztesse fel a kisgyermeket udvari játszáshoz az évszaknak megfelelően. Írásbeli feladat: A bölcsődevezető tájékoztatója és a gondozónőkkel folytatott beszélgetések alapján készített jegyzetek rögzítése (melléklet 1-ben adja be). Értékelés: érdemjegy (1-5-ig) és szöveges értékelés Dátum: Minősítés: gyakorlatvezető aláírása

étkezési és higiénés berendezései, a csoportszobák berendezése, játékok. - A gyermekek életkora, fiú-lány arány, csoportbeosztás, csoportlétszám. - A csoportok napirendje.

7 7 Bölcsőde 2. hét 40 óra Gyakorlat helye: Gyakorlat letöltésének időpontja: Gyakorlatvezető neve: beosztása: Értékelés módja: gyakorlati jegy (1-5-ig) és szöveges értékelés Az adatgyűjtés és megfigyelés szempontjai: Megfigyelési szempontok: 1. Figyelje meg és jegyezze fel a gyermekszoba, a fürdőszoba, az átadó berendezését, a bútorok és eszközök elrendezését, valamint a gondozási egység dekorációját! 2. Figyelje meg és jegyezze fel az adott csoport játékkészletét, a játékeszközök fajtáit és jellemzőit az egészségügyi, pedagógiai szempontok alapján! Elemzési szempontok: Hogyan biztosítják a tárgyi feltételek az adott csoport életkori sajátosságainak megfelelő tevékenységek gyakorlását, a gyerekek szükségleteinek kielégítését? A) A gondozási műveletek feltételei (fürdőszobai gondozás, étkezés, öltözés, alvás, pihenés). - Segítsen a gondozási műveletekben B) A játéktevékenység feltételei: mennyiség, minőség, anyagváltozatosság, elhelyezés, funkció szerinti csoportosítás, alapjátékok, nagymozgásos játékok, alkotójátékok, kiegészítő játékok, kellékek, házi készítésűek. - Játsszon a gyermekekkel koruknak megfelelően C) Milyen anyagokat, tárgyakat, eszközöket használtak a dekorálásra? (melléklet 2-ben adja be)

szempontjai: Megfigyelési szempontok: 1. Figyelje meg és jegyezze fel a gyermekszoba, a fürdőszoba, az átadó berendezését, a bútorok és eszközök elrendezését, valamint a gondozási egység dekorációját!

8 8 Értékelés: érdemjegy (1-5-ig) és szöveges értékelés Dátum: Minősítés: gyakorlatvezető aláírása

9 9 Bölcsőde 3. hét 40 óra Gyakorlat helye: Gyakorlat letöltésének időpontja: Gyakorlatvezető neve: beosztása: Értékelés módja: gyakorlati jegy (1-5-ig) és szöveges értékelés Az adatgyűjtés és megfigyelés szempontjai: - A gyermek érkezése a bölcsődébe, elválás az anyától, búcsúzás. Ezt követően a gyermek viselkedésének megfigyelése 1 órán keresztül. - Csecsemő étkezésének megfigyelése segítsen az etetéseknél - A kisgyermek étkezésének megfigyelése készüljön elő 3 éves korú gyermekcsoport déli étkeztetéséhez eltérő korú és mozgásfejlettségű gyermek megfigyelése. Az időtartam és a tevékenységek értékelése milyen mozgásfejlesztő eszközökkel segítené? - Egy gyermekcsoport testi fejlődésére vonatkozó dokumentációjának összehasonlítása, az egyes gyermekek közötti különbségek megállapítása, elemzése végezze el egy csecsemő fej,- mellkörfogat,- testhossz és testtömeg mérését. Írásbeli feladat: Adatgyűjtés, a tapasztalatok, az erre megadott szempontok alapján végzett gondozás dokumentálása. (melléklet 3-ban adja be)

szempontjai: - A gyermek érkezése a bölcsődébe, elválás az anyától, búcsúzás. Ezt követően a gyermek viselkedésének megfigyelése 1 órán keresztül.

10 10 Értékelés módja: érdemjegy (1-5-ig) és szöveges értékelés Dátum: Minősítés: gyakorlatvezető aláírása

Hasonló dokumentumok

GYAKORLATI KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ Csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó szakos hallgatók részére

GYAKORLATI KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ Csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó szakos hallgatók részére GYAKORLATI KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ Csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó szakos hallgatók részére Kedves Hallgató! Ön