Dorogi Zrínyi Ilona Óvoda Dorog, Hősök tere 2. OM: /2019. Készítette: Szrnka Anna. Óvodavezető

Átírás

1 Dorogi Zrínyi Ilona Óvoda Dorog, Hősök tere 2. OM: É V E S M U N K A T E R V 2018/2019 Készítette: Szrnka Anna

2 TARTALOMJEGYZÉK Bevezető 1. AZ INTÉZMÉNY ADATAI 6. o. 2. GYERMEKLÉTSZÁMOK 6. o FÉRŐHELY, BEÍRT LÉTSZÁMOK, FELTÖLTÖTTSÉG AZ ÓVODAI CSOPORTOK SZÁMA, CSOPORTSZERVEZÉS, CSOPORTONKÉNTI LÉTSZÁMOK, ÉLERKOR SZERINTI MEGOSZLÁS ÓVODAI ÉTKEZTETÉSBEN RÉSZTVEVŐK KIEMELT FIGYELMET IGÉNYLŐ GYERMEKEK EGYÉB FOGLALKOZÁSOK, SZOLGÁLTATÁSOK TANKÖTELES GYERMEKEK 3. ERŐFORRÁSOK 10. o SZEMÉLYI FELTÉTELEK TÁRGYI FELTÉTELEK ANYAGI ERŐFORRÁSOK 4. FEJLESZTÉSI TERV 15. o /18 NEVELÉSI ÉV KIEMELT FEJLESZTÉSI CÉLJAI és FELADATAI 5. PEDAGÓGIAI TERV 19. o CSALÁD - BÖLCSŐDE-ÓVODA ÁTMENET, BEFOGADÁS - BESZOKTATÁS TEVÉKENYSÉGGONDOZÓ RENDSZER PEDAGÓGIAI CÉLOK, FELADATOK MUNKAKÖZÖSSÉG MŰKÖDÉSE GYERMEKVÉDELEM ÓVODA - ISKOLA ÁTMENET 6. ÓVÓ VÉDŐ INTÉZKEDÉSEK 25. o 7. MŰKÖDÉSI TERV 25. o A 2017/18 NEVELÉSI ÉV MŰKÖDÉSI RENDJE MUNKAREND BEISKOLÁZÁS ÓVODAI FELVÉTEL 8. ELLENŐRZÉSI TERV 33. o. 9. MINŐSÉGIRÁNYÍTÁS, MINŐSÉG FEJLESZTÉS 33. o. 10. KAPCSOLATTARTÁS 33. o BELSŐ KAPCSOLATTARTÁS KAPCSOLATARTÁS A SZÜLŐKKEL A KÜLSŐ KAPCSOLATRENDSZER MŰKÖDTETÉSE 11. PR TEVÉKENYSÉG 35. o. Érvényesség, hatálybalépés 35. o. 2

3 A munkaterv mellékletei Csatolt melléletek 1. sz. melléklet - Éves bázis intézményi munkaterv A munkaterv egyéb mellékletei 1. sz. melléklet - Éves vezetői terv 2. sz. melléklet - Éves vezető helyettesi és minőségirányítási terv 3. sz. melléklet - Éves ellenőrzési terv 4. sz. melléklet - Munkarend 5. sz. melléklet /2019 nevelési év eseménynaptár - mátrix táblázat 6. sz. melléklet - SZM - óvoda éves együttműködési terv 3

4 Bevezető A 2018/2019 nevelési év munkatervét megalapozó alapvető, hatályos külső jogszabályok A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. Törvény A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet 326/ 2013.(VIII.30.) Korm. rendelet évi XXXI. Tv a gyermekek védelméről és gyámügyi igazgatásról/gyvtv/ A 363/2012 (XII.17.) kormányrendelet az óvodai nevelés országos alapprogramjának kiadásáról - Az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramja (2018. évben készült módosítás!) Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez hatályos óvodai változat Önértékelési kézikönyv hatályos óvodai változat évi XCIII. törvény a munkavédelemről Pedagógus Etikai Kódex EMMI 2018/2019 tanévkezdő kiadvány Az EU és Tanács 2016/679 Rendelete Általános Adatvédelmi Rendelet (Genaral Data Protection Regulation/GDPR A nevelési évet érintő szakmapolitikai célok Forrás: Országos, megyei tanévnyitó rendezvények (Győri POK), tájékoztatók Tartalmi, módszertani fejlesztés, fejlődés Lemorzsolódás csökkentése Művészetpedagógia Természettudományos kompetencia Digitális kompetencia, IKT pedagógus felkészültség Ingyenes pedagógusképzések Diagnosztikus fejlettségvizsgálatok, mérések DIFER A nemzeti köznevelés tartalmi szabályozásának koncepciója 4

5 Figyelembevételre került továbbá: Az intézmény működését, tevékenységét meghatározó alapvető belső szabályozások, eredmények, feltételrendszer, így különösen: SZMSZ Házirend Ép - kéz - láb mozgásharmónia fejlesztésre alapozó helyi egészségnevelő óvodai pedagógiai program (HOPP) évi óvodavezetői pályázat Gyermekközösség összetétele, szociokulturális háttere, emberi, tárgyi, anyagi erőforrások Éves önértékelési terv Továbbképzési program Éves beiskolázási terv A 2017/2018 évi vezetői ellenőrzések tapasztalatai A 2017/2018 évi éves intézményi teljesítményértékelés eredményei, elemzése, fejlesztési célok Intézményi tanfelügyeleti ellenőrzés eredménye 2017/2018 évi éves beszámoló Bázis intézményi munkaterv Születési adatok 5

6 1. AZ INTÉZMÉNY ADATAI Az intézmény neve: Az intézmény OM azonosítója Dorogi Zrínyi Ilona Óvoda Az intézmény alapításának dátuma: július 15. Fenntartó megnevezése, címe: Dorog Város Önkormányzat Képviselő testülete, 2510 Dorog, Bécsi út 71. Az óvoda elérhetőségei: Tel/fax Cím Szrnka Anna 06/ zrinyiovoda@dorog.hu 2510 Dorog, Hősök tere GYERMEKLÉTSZÁMOK állapotnak megfelelő adatok. A létszámok aktualizálása, minden hó első munkanapján történik. A bejárók szüleinek munkahelye az óvoda körzetében található FÉRŐHELY, BEÍRT LÉTSZÁMOK, FELTÖLTÖTTSÉG Óvodai Beírt létszám Vidékre Iskolába Óvodában Szabad férőhely Beiratkozott Felvételt nyert Beírt létszám 2018/2019 férőhely költöztek lépett maradók I. II. I. II. Összesen félév félév félév félév

7 2.2. AZ ÓVODAI CSOPORTOK SZÁMA, CSOPORTSZERVEZÉS, CSOPORTONKÉNTI LÉTSZÁMOK, ÉLERKOR SZERINTI MEGOSZLÁS Életkor szerinti megoszlás (2017. évben Elő felvétel Csoport Csoport Csoport neve szervezés létszám 2,5 betölti életévét) I.félév (3. életévét 6 hónapon belül betölti) Süni Kiscsoport Kutyus Kis - középső vegyes csoport Maci Középső nagy vegyes csoport Összesen A középső és kiscsoportos korosztály létszámának eltolódása miatt, egy középső-nagy és egy kisközépső vegyes, valamint egy kis csoport indítására van szükség a 2018/2019 nevelési évben ÓVODAI ÉTKEZTETÉSBEN RÉSZTVEVŐK Ebből Étkezők létszáma (10.01.) 100% normatív támogatásban részesül (ingyenesen étkezik) 100% térítést fizet Speciális étkeztetésben részesül Összes ingyenes étkező Ebből Tartósan beteg 1 főre eső jövedelem alacsonyabb a jogsz. meghatározottnál 3 vagy több gyermeket nevelnek Rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesül

8 2. 4. KIEMELT FIGYELMET IGÉNYLŐ GYERMEKEK Különleges gondoskodást igénylő gyermekek Sajátos nevelési igényű gyermekek /SNI/ Szakértői bizottság által kiállított szakvéleménnyel rendelkező gyermekek Beilleszkedési, tanulási és magatartási zavarral küzdő gyermekek /BTMN/ Pedagógiai szakszolgálat által kiállított szakvéleménnyel rendelkező gyermekek Tehetséges gyermekek /T/ Néptáncra járók Gyermekvédelmi gondoskodást igénylő gyermekek Csoport Hátrányos helyzetű Halmozottan hátrányos helyzetű Veszélyeztetett Potenciálisan hátrányos helyzetűek Összesen Süni Kutyus Maci Potenciálisan hátrányos helyzetű a nevelőtestület döntése értelmében: 5 fő speciális étkező, tartósan beteg, 2 fő testvér szociálisan nehéz körülmények között élő csonka családban - ahol anyukánál viselkedési anomáliákat lehet tapasztalni, ami a gyerekekre is hatással van (börtönből kiszabadult apuka által is veszélyeztetve, nevelési problémák). 4 fő rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesül. 8

9 Kiemelt figyelmet igénylő gyermekek ellátása Ellátási terület Felzárkóztatás Tehetséggondozás Az ellátás végzi Utazó Pedagógiai szakszolgálat Óvoda Szrnka Anna gyógypedagógus (Vilmos Éva logopédus) pedagógusok gyermeknéptánc oktató óvodapedagógus A foglalkozás megnevezése SNI Logopédia Fejlesztő pedagógia (BTMN) Mezítlábas, tartásjavító mozgás Mórika (néptáncos) Résztvevők létszáma Amennyiben év közben keletkezik olyan, a Pedagógiai szakszolgálat által kiállított szakvélemény, amely szenzoros integrációs terápiát javasol, és ellátó szakemberként megnevezésre kerül óvodapedagógus is, Szrnka Anna látja el a felzárkóztatását EGYÉB FOGLALKOZÁSOK, SZOLGÁLTATÁSOK Egyéb, szülői igényre szervezett, alapfeladaton túli, térítésmentes, rendszeres foglalkozás Bozsik Foci Méhes Norbert Birkózás, ugróiskola Puksa Ferenc Jurák Norbert Hittan Fritz István 7 fő 8 3 Úszásra a Maci csoportosok járnak, a városi Nipl Stefánia uszodába, melynek költségeit a fenntartó továbbra is a finanszírozza Egyéb, az óvoda által kezdeményezett, térítésmentes szolgáltatások A helyi programunk, alapfeladatunk céljainak megvalósításához szükséges anyagi fedezetet nem terheljük a szülőkre! Az éves céljainkkal összefüggő egyéb szolgáltatások költségeit, melyek óvodai kezdeményezésre szerveződnek, az óvoda alapítványa, költségvetése és pályázati támogatás függvényében szervezünk. Például: egy-egy kirándulás, előadók, művészek meghívása stb Egyéb, szülői igényre szervezett, alapfeladaton túli, térítési díjas szolgáltatás Kirándulások, kiállítások, múzeumlátogatások, egyéb programok szervezését, csak céljainkkal összhangban, a korosztály szükségleteinek megfelelően valósítjuk meg. A szülők közössége dönti el az évnyitó szülőiértekezleten, hogy hány ilyen alkalmat szeretnének, és mennyi az az alkalmankénti legmagasabb összeg, amit rászánnak. 9

10 2. 6. TANKÖTELES GYERMEKEK Tankötelesek augusztus 31.-éig a 6. életévüket betöltő, vagy ennél idősebb gyermekek Összesen A ig 6. évüket betöltők közül nyári születésűek SNI vagy BTMN A 2018/2019 tanévben, a tankötelesek alacsony létszáma miatt, ismét kevesen kezdik majd meg az 1. osztályt. 3. ERŐFORRÁSOK SZEMÉLYI FELTÉTELEK Közalkalmazottak létszáma Óvodapedagógus Nevelőmunkát segítők Összesen Pedagógiai asszisztens Dajka Óvodatitkár Óvodapedagógus beosztások, további képzettségek, pedagógus fokozat Név Beosztás További képzettségek Pedagógus Szakirányú továbbképzési szak Szrnka Anna Gyermek néptánc oktató Szakvizsga Közoktatás vezető Fokozat Mesterpedagógus (szaktanácsadó) Szezechné Anikó Daróczi helyettes Logopédia - Pedagógus II. Néma Tünde Pedagógus II. Tóthné Németh Judit Pedagógus II. Ráduj Zoltánné Pedagógus I. Straka Mária Gyakornok Locskai Bettina Gyakornok 10

11 A helyi pedagógiai program és az éves munkaterv megvalósításához szükséges alap és további képzettségekkel, továbbképzésekkel rendelkezünk. A munkaterv megvalósításához szükséges továbbképzések esetében (korszerű mozgás, néptánc, művészetpedagógia stb.) bemutató hospitálás, belső képzés és előadó meghívása segíti majd a tudásmegosztást Külső munkáltató által biztosított létszám kisegítő munkakörökben Külső munkáltatók foglalkoztatásában álló alkalmazottak ELÁMEN ZRT Dorog Város Önkormányzat Kincstári Szervezet Konyhalány Takarító Karbantartó A karbantartói munkakörben szorgalmas, ügyes, megbízható munkatárs segíti az óvoda működtetési feladatát TÁRGYI FELTÉTELEK A helyiségek, az udvar és az eszközök, felszerelések jelentősebb hiányosságai, fontossági sorrendben Épület A helyiségek állagának hiányosságai Rendszeresen újra nedvesedő tornaszobai fal Meglazult és részlegesen leesett csempeburkolat az orvosi fejlesztő szobában. Elpiszkolódott folyosói falak. A sószoba és a mosókonyha közötti ajtó helyének eltakarása nem biztonságos. Néhány ablak mázolása elkopott. Néhány ajtó mázolása elkopott. Az emelti szertárban rosszul záródó és szigetelő fém ablak van Udvar Az udvar hiányosságai Két stabil fajáték esési felülete nem felel meg a szabványoknak. A hálós mászóka és a mérleghinta faanyaga már nagyon elöregedett, repedezett. Töredezett, balesetveszélyes betonfelületek az épület mögötti és az elkerített részen. 11

12 Eszközök és felszerelések A Kutyus csoport fektető ágyai rendszeres javítása már nem biztonságos és gazdaságos. A csoportszobákban játékidőben kevés a szék, mert a csoportok étkezőibe kell átvinni a folyamatos étkezések miatt. A csoportszobák babakonyhai kisbútorai felújtásra szorulnak. A csoportok természetközpontjaiban a polcrendszer kevés. A szakmai fogyóeszköz és anyag tárolására kevés a hely. A vessző játéktároló kosarak elöregedtek, szakadtak ANYAGI ERŐFORRÁSOK Intézményi költségvetés A és a évi elfogadott éves költségvetés részarányos előirányzatával tudunk gazdálkodni Óvodai alapítványi támogatás Az alapítvány neve A Zrínyi ovisok egészségéért alapítvány Az alapítvány alapfeladataként fenntartjuk a só szobát. A és évi adó 1% bevétel is elég kevés Pályázati támogatás Elnyert pályázatok Jelenleg nem valósítunk meg feladatot pályázati támogatással. Beadott pályázatok Jelenleg nincs beadott pályázatunk Egyéb forráslehetőségek Várható jótékonysági rendezvényszervezés lehetőségei VII. Szeretetlánc - óvodai városi adventi program. A már hagyományos Szeretetlánc karácsonyi jótékonysági adománygyűjtés bevételére ismét számítunk. Gyermek farsangi bál Támogatók megnyerése Gyermekprogramok, tevékenységek, tárgyi fejlesztések megszervezéséhez egy lehetőség. 12

13 4. FEJLESZTÉSI TERV A fejlesztési célok megfogalmazásában egyszerre törekedtünk az erősségekre való építkezésre és a fejlesztendő területek támogatására, valamint szükségleteink és kötelezettségeink figyelembevételére: Az óvoda 2017/2018 évi működésének értékelése (%-os és elemző) alapján kimutattuk erősségeinket, és a fejleszthető területeket. Ennek alapján problémalistát állítottunk össze prioritási sorrendben. Ebből kiindulva az erősségeinkre való építkezés és a gyengeségeink megszüntetésének érdekében, fejlesztési célokat fogalmaztunk meg. A fejlesztési tervben a 85% allati értékelést kapott területek fejlesztését szolgáló célokat fogalmaztunk meg. A fejlesztési tervben szereplő további célok, a változó jogszabályi környezet miatt szükséges változtatások átvezetését szolgálják. A fejlesztési célokat a vezetésben résztvevők és a megbízottak szakterületük éves terveiben, az óvodapedagógusok pedig pedagógiai terveikben adaptálják, konkretizálják A 2018/19 NEVELÉSI ÉV KIEMELT FEJLESZTÉSI CÉLJAI és FELADATAI Hatékony erőforrás gazdálkodás A) Emberi erőforrás fejlesztés céljai és feladatai Vezetésfejlesztés Az óvodavezetőhelyettesi tervben a feladtok összevonása, igazodva a napi gyakorlathoz. Szervezetfejlesztés A munkahelyi klíma gondozása csapatépítés, az új dolgozók beilleszkedésének támogatása. A megújult nevelőtestület módszertani tudásának szükséglet alapú fejlesztése Önképzés a mozgás, művészetpedagógia és a komplex foglalkozásszervezés módszertanában, a könyvtári állomány rendszeres forgatása. Az éves továbbképzési terv megvalósításának folytatása (egészségnevelés, mozgás, művészetpedagógia, közoktatásvezető szakvizsga). A 25% erejéig figyelembe vehető szakmailag értékes alkalmak kihasználása. Szaktekintély meghívása a hiányterületeken. Nevelőtestület tagjai számára lehetőség biztosítás részvételre ingyenes szaktanácsadói programokon. Tudásmegosztás a 2018/2019 évben elvégzett továbbképzések alapján mozgás, egészségnevelés, művészetpedagógia, tehetséggondozás szakterületen. Az óvodapedagógusok, pedagógus kompetenciáinak és a munkaköri feladatellátásának, (teljesítmény), egyéni szükséglet szerinti fejlesztése. 13

14 2017/2018 évi teljesítményértékelés alapján megvalósuló önképzés, feladatellátás, továbbképzés és igény esetén hospitálás igénybevétele útján. A belső elvárásoknak, külső standardoknak való megfelelés támogatása: a pedagógus önértékelés megvalósításával. A következő nevelési évben 1 fő önértékelését végezzük el. Tevékenységgondozó rendszer módosítása Gyakorlat és kompetencia hiányában koordinátori szerepek csökkentése Az új óvodapedagógusok bevonása a koordinátori feladatokba motiváció, kompetencia szerint elsődleges közreműködőként mozgás, ének-zene, énekes játék, gyermektánc tevékenységek esetében. B) Tárgyi feltételek fejlesztési céljai és feladatai Kiemelt célunk az udvar töredezett, egyenetlen betonos burkolatainak és kerítésének javítása. Fenntartói hatáskört és döntést igénylő karbantartási, felújítási, eszközbeszerzési igények jelzése a fenntartó felé az intézmény teljes területére, az épületre, az udvarra és az eszközállományra vonatkozóan. Az intézmény teljes területe Prioritási sorrend Helyiség Munka Kapcsolattartó Időpont Várható költség 1. Az intézmény teljes területe Egészségvédelmi, és balesetveszély elhárító karbantart. Patkó Attila, Hermann Mihály óvodai karbantartó Szükség szerint Épület Prioritási sorrend Várható költség Helyiség Munka Kapcsolattartó Időpont (A műszaki osztállyal történt egyeztetés alapján) 1. Tornaszoba Festés vizesedés végleges megszüntetése PH Műszaki osztály - Bartl Ildikó Karbantartási szünet 2. Orvosi-fejlesztő szoba Potyogó csempeburkolat PH Műszaki osztály - Bartl Ildikó Karbantartási szünet 14

15 javítás. 3. Földszinti és kicsi emeleti folyosó Festés PH Műszaki osztály - Bartl Ildikó Karbantartási szünet 4. Földszint és emeleti folyosó Ajtók mázolása PH Műszaki osztály - Bartl Ildikó Karbantartási szünet 5. Orvosi-fejlesztő szoba Ablak mázolása PH Műszaki osztály - Bartl Ildikó Ősszel 6. Emeleti szertár Fém ablak csere, szükség szerint festés PH Műszaki osztály - Bartl Ildikó Karbantartási szünet 7. Mosdóhelyiségek (4) Higiéniai festés PH Műszaki osztály - Bartl Ildikó Karbantartási szünet 8. Irodák Számítástechnikai eszközök karbantartása Fehér Gergely rendszergazda - városi Szükség szerint Udvar Prioritási sorrend Terület Munka Kapcsolattartó Időpont Várható költség 1. Udvari bútorok, stabil fajátékok Festés, javítás szükség szerinti Patkó Attila K&BH Szükség szerint Karbantartási szünet 2. Töredezett épület mögötti és hátsó elkerített betonos terület Javítás PH Műszaki osztály - Bartl Ildikó Karbantartási szünet 3. Udvari stabil fajátékok, bútorok Kiemelés, lehetőség szerint pótlás (mászófal, mérleghinta elsősorban) PH Műszaki osztály - Bartl Ildikó Karbantartási szünet 4. Favár A ellenőrzése és a negatív tapasztalatok figyelembevételével szükséges javítása K&BH Karbantartási szünet 15

16 Eszközök, felszerelések Prioritási sorrend Eszköz, anyag Db Kapcsolattartó Beszerzés időpontja Várható költség Fogyóeszközök, anyagok 1. Tisztító és higiéniai eszközök, anyagok Szükséglet szerint Hanszkó Éva kincstár vezető Folyamatos, havonként Egyeztetés Hanszkó Éva kincstárvezetővel Egyéb berendezés, felszerelés 1. Kutyus csoport fektető ágyak 30 főre Hanszkó Éva Kincstárvezető hó évi költségvetés 2. Süni csoport székek 30 főre Hanszkó Éva Kincstárvezető hó évi költségvetés 3. Fogyóeszköz és anyag tároló szekrény Hanszkó Éva Kincstárvezető hó évi költségvetés Beruházás 1. Udvar Babaház Hanszkó Éva Kincstárvezető hó évi költségvetés 16

17 Vezetői hatáskörben megvalósítható feladatok Eszközök, felszerelések Prioritási sorrend Felszerelés Db Kapcsolattartó Fogyóeszközök, anyagok Beszerzés időpontja Finanszírozás forrása 1. Szakmai beszerzés Szükséglet szerint - 09., 11., 02., 05. hó és szükség szerint. Intézményi költségvetés 2. Irodaszerek Szükséglet szerint - 09., 11., 02., 05. hó és szükség szerint. Intézményi költségvetés Szakmai berendezések, felszerelések, eszközök 1. Szakmai eszközök, játéktárolók Egyéb berendezés, felszerelés Szükséglet szerint - 09., 11., 02., 05. hó Intézményi költségvetés Alapítvány, pályázatok 1. Babakonyhai bútorok Javíttatás, festetés, kiegészítés Hermann Mihály karbantartó Karban tartási szünet Intézményi költségvetés 2. Csoportszobák Polcok hó Beruházás C) Anyagi erőforrások bővítése Pályázati lehetőségek felkutatása, pályázatok benyújtása A pályázati kiírások közül prioritást élveznek: Külső világ tevékeny megismerése környezettudatos nevelés, mozgás (kiemelten szenzoros integráció), művészetpedagógia, komplex foglalkozásszervezés módszertan. Gyermek és felnőtt szakmai programszervezés. Udvar további fejlesztése. Egyéb célokhoz nem kötődő, de hasznosnak bizonyuló pályázatok. Támogatók megnyerése 17

18 Fogyóeszközök beszerzésének támogatására. SZM vezetőség által ajánlott lehetséges támogatók felkérése, gyermekprogramok, akciók szervezésének támogatására, mely az óvodák fejlesztését, karbantartását, kommunikációját, napi pedagógiai munkáját segíti. Gyűjtő munka a szülők segítségével. D) Takarékos gazdálkodás Energiatakarékosság Víz, fűtés, villamos energia használata során a gondos gazdaként kell eljárni, és erre kell szoktatni a gyermekeket is. Gondos anyag, eszközhasználat Állagmegóvás. Ezen belül figyelni kell a használt mind a vásárolt, kész eszközök, mind az alkalmazottak által készített kiegészítő eszközök - szakszerű tárolására. Át kell tekinteni az óvodapedagógusoknak, hogy milyen anyag és eszközkészlet áll rendelkezésre az óvodai szertárakban, raktárakban. Kreatív felhasználásuk a szakmai munkában ( Lássuk, miből élünk! ). Törekedni kell a természet kincseinek sokoldalú alkalmazására Pedagógiai munka fejlesztési céljai Jogszabályi megfelelést szolgáló célok, feladatok (Az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramjának módosítása és az elvégzett továbbképzések alapján szükséges a változások átvezetése a helyi pedagógiai programban). A változások fókuszai: Az országos alapprogram változása nyomán: Értékorientált közösségi nevelés Gyermek egészséges étkeztetése Nemzeti identitástudat megalapozása Kapcsolatfelvétel külhoni óvodákkal Az elvégzett továbbképzések következtében: Mozgás, drámapedagógia, egészségnevelés, tehetséggondozás megújuló módszertan. A módosítások nem jelentenek komoly változásokat, mert mindig az oktatáspolitika és korszerű módszertan figyelembevételével készítettük szakmai szabályazóinkat és végeztük szakmai munkánkat. A 2017/2018 nevelési év vezetői ellenőrzéseinek tapasztalatain alapuló célok, feladatok 18

19 Az intézményi éves teljesítményértékelés eredményeiből fakadó célok, feladatok Általános és alapvető célok, feladatok A munkaterv egyéb mellékletei - 1. sz. melléklet - Éves vezetői terv 5. PEDAGÓGIAI TERV 5.1. CSALÁD, BÖLCSŐDE ÓVODA ÁTMENET, BEFOGADÁS, BESZOKTATÁS Sorszám Feladat 1. Részvétel bölcsődei szülői értekezleten. 2. Ismerkedő nyílt nap az érdeklődő ovisok számára az óvodában. Felelős Résztvevők I vagy H Bölcsődevezető, óvodavezetők, szül. H/ Minden csvó I/ Ismerkedés a bölcsődésekkel, látogatás az intézménybe. 4. Játszó délelőtt szervezése a felvett gyermek számára. Leendő kiscsoportos ó Felvett gy, leendő csvó H/ I/ Felvett gyermekek szükség szerinti családlátogatása. leendő csvó ó H/ TEVÉKENYSÉGGONDOZÓ RENDSZER Ssz. Tevékenység Koordinátor Elsődleges közreműködők Feladatok Határidő/ Időpont Keletkez ett dok. 1. Mozgás Szrnka Anna Locskai Bettina Labda nap megtervezése, megszervezése, koordinálása. Szakirodalmak, eszközök, módszerek, tevékenységek ajánlása. Éves működési rend szerint. Folyamatos Intézkedési tervek Lista Belső képzések megtartása. A mozgás fontosságának képviselete Jelenléti ív, szakmai anyag 2. Tóthné Németh Judit csvó Természeti jeles napokhoz kapcsolódó kirándulások, programok megszervezése. Éves működési terv szerint. Külső világ tevékeny megismerése Őszi és tavaszi nyílt egyészség és környezetvédelmi napok megtervezése, megszervezése, koordinálása. Intézkedési tervek Konyhakerti munka Folyamatos 19

20 koordinálása. Szakirodalmak, eszközök, módszerek, tevékenységek ajánlása Lista Környezettudatos szemlélet képviselte, átadása. Elvégzett egészségnevelés továbbképzésről belső képzés. 3. Szezechné Daróczi Anikó Straka Mária Zártkörű, jeles napokhoz kötődő tematikus táncházak megtervezése, megszervezése, koordinálása. Éves működési rend szerint Intézked ési terv Ének zene, énekes játék, gyermektánc Táncház vezetése (SZA) Egyéb zártkörű ünnepélyeken, rendezvényeken az énekzene, gyermektánc beépítése óvónői műsorként és/vagy vendégfellépőkkel. Szakirodalmak, tartalmak, eszközök, módszerek ajánlása. Folyamatos Lista 4. Rajzolás, festés, mintázás, kézimunka Néma Tünde Vargáné Ági pasz Plakátok készítése ünnepélyek, rendezvények előtt Folyosói dekorációk késztése vagy/és kihelyezése témákprojektek, évszakok szerint. Program előtt egy héttel Aktualitás szerint Produktumok 5.3. PEDAGÓGIAI CÉLOK, FELADATOK Általános és alapvető célok, feladatok Sorszám Cél Feladat Felelős I vagy H 1. Tudatos, célorientált, felelősségteljes munkavégzés. A hatályos külső és belső, főként ONOAP, HOPP, szabályozók tartalmainak felelevenítésével, a szakmai és működéssel kapcsolatos tájékozottság elmélyítése az intézményi önértékelés során. BECS vezető H/Folyamatos 2. Az 2018/19 nevelési év operatív feladatainak igényes, szakszerű ellátása. Az aktualizált munkaköri leírások alapján, a 2018/19 nevelési év munkaterv, és az év közben keletkező terveknek megfelelő Minden óvodapedagógus, pedagógiai asszisztens, dajka H/Folyamatos 20

21 feladatvégzés. 3. Gyermekek fejlődésének nyomon követése, szülők szakszerű tájékoztatása. A gyermekek fejlettségének dokumentálása, szülők tájékoztatása félévente. Óvodapedagógusok H/ , Differenciált, egyéni nevelés, készség és képesség, kompetenciafejlesztés. A fejlődési dokumentáció alapján a gyermekek tudatos, tervszerű egyéni fejlesztése páros h és integrált formában. Óvodapedagógusok H/Folyamatos 5. Különleges gondozást igénylő, BTM, tehetséges gyermekek szakszerű ellátása (amennyiben év közben felvételre kerül, vagy szakvélemény készül, SNI gyermek szakszerű ellátása is) A szakvélemény alapján jogszabálynak megfelelő nyilvántartás, differenciált egyéni fejlesztési feladatok meghatározása, fejlesztési feladatok ellátása. Együttműködés szakemberrel. Óvodapedagógusok H/Félévente, Folyamatos A gyermekek egyéni személyi anyagában rögzített tehetséget mutató fejlődési területek differenciált segítése. 6. Potenciálisan hátrányos helyzetű gyermekek szakszerű, hatékony ellátása Tartalmas kapcsolattartás a szülőkkel, szakmai háttérrel, helyettesítő, kompenzáló, felzárkóztató nevelés, fejlesztés, prevenció megszervezése, szükséges jelzések, intézkedések megtétele. Óvodapedagógusok H/Folyamatos 7. A csoportok összetétele alapján meghatározott kiemelt feladat ellátása. Süni kiscsoport: Gyermekek megismerése (családlátogatás, megfigyelés) befogadás, beszoktatás. Óvodapedagógusok H/Folyamatos A nagyon fiatal csoporthoz igazodó elvárások, együtt játszás, bölcsődei módszerek, tevékenységek, pl. ölbeli játékok. Kutyus kis középső vegyes csoport: Korosztályok szerinti differenciálás. Maci középső nagy vegyescsoport: Korosztályok szerinti 21

22 differenciálás, önállóságra nevelésre, kimeneti fejlődési jellemzőkre fókuszálás a tankötelesek körében. 8. Hagyományok ápolása Gyermekközpontú szervezés, művészetpedagógiai módszerek alkalmazása, sok mozgással, szituációba ágyazva, a gyermekek legkedveltebb tevékenységeire, témáira fókuszálva. Az esetleges betanítás óvodai módszerekkel, szerepeltetés önkéntes. Óvodapedagógusok. I/Munkaterv szerint A 2017/2018 nevelési év vezetői ellenőrzéseinek tapasztalataiból és intézményi teljesítményértékeléséből fakadó célok, feladatok Sorszám Cél Feladat Felelős I vagy H 1. Fókuszban: Óvodapedagógusok Folyamatos Komplex foglalkozásszervezés Külső világ tevékeny megismerése (Környezeti +matematikai tapasztalatok) 2. Korszerű mozgás tevékenység szervezés Az ONOAP vonatkozó részének, a HOPP módszertani szabályozásának és a korszerű módszertannak megfelelő foglalkozásvezetés. Óvodapedagógusok Folyamatos A központi szakmai szabályozás változásából és az elvégzett továbbképzések kötelezettségeiből adódó célok, feladatok Sorszám Cél Feladat Felelős I vagy H 1. Értékorientált közösségi nevelés hangsúlyosabb alkalmazása Módosított pedagógia program alapján történő munkavégzés Óvodapedagógusok Folyamatos 2. Nemzeti identitástudat megalapozásának erősítése Módosított pedagógia program alapján történő munkavégzés Óvodapedagógusok Folyamatos 3. Egészséges táplálkozás biztosítására törekvés A főzőkonyha felé jelzéssel, kéréssel élés Szükség szerint 4. Módosított pedagógia program Belső képzés tartása óv Nevelőtestületi 22

23 alapján történő munkavégzés mozgás tanácskozáson 5. Módosított pedagógia program alapján történő munkavégzés Belső képzés tartása drámapedagógia óv Nevelőtestületi tanácskozáson 6. Módosított pedagógia program alapján történő munkavégzés Belső képzés tartása egészségnevelés Tóthné Németh Judit Nevelőtestületi tanácskozáson 7. Módosított pedagógia program alapján történő munkavégzés Belső képzés tartása tehetséggondozás óvh Nevelőtestületi tanácskozáson A megváltozott összetételű nevelőtestület helyi pedagógia programmal történő megismertetése Sorszám Cél Feladat Felelős I vagy H 1. A helyi pedagógiai programot ismerjék meg, tudjanak annak alapján dolgozni 2. Mérés, értékelést ismerjék meg, tudják alkalmazni Tájékoztatás óv Első félév Tájékoztatás vh Első félév MUNKAKÖZÖSSÉG MŰKÖDÉSE A nevelőtestület változása, a több új óvodapedagógus betanításai, beilleszkedési feladatainak hangsúlya miatt, ebben az évben munkaközösséget nem működtetünk GYERMEKVÉDELEM Sorszám Cél Feladat Felelős I vagy H 1. Gyermekvédelmi nyilvántartás felvétele A kiadott szempontok szerint készített listák alapján (csvó) Folyamatos 2. Család, gyermek megismerése Családlátogatások elvégzése, gyermek megfigyelése Óvodapedagógusok Folyamatos 3. Inkluzív szemlélet érvényesítése a családdal való kapcsolattartásban Családra szabott kommunikációs módszerek Óvodapedagógusok Folyamatos 4. Esetmegbeszélés kezdeményezése Érintettek, szükség szerint segítő szakemberek meghívása csvó szükség szerint 5. Jelzőrendszeri kötelezettség teljesítése A megfelelő szerv, intézmény tájékoztatása probléma esetén (Gyámügy, Gyermekjóléti óv szükség szerint 23

24 Szolg. stb.). 6. Figyelemfelhívás támogatásokra Írásos tájékoztatás plakáton és egyéni szóbeli információk nyújtása óv szükséglet szerint 7. Lehetőség teremtés az alapfeladaton túli szolgáltatáson vagy rendezvényeken való részvételre Ingyenes részvétel biztosítása a gyermek érdeklődése szerinti du. foglalkozáson, kiránduláson stb. óv szükséglet szerint 5.6. ÓVODA- ISKOLA ÁTMENET Ssz. Feladat 1. A tankötelesek fejlesztésével kapcsolatos feladatok meghatározása a csoportnaplóban és a személyi anyagokban. 2. Az óvodában maradt tankötelesek fejlesztési feladatainak meghatározása a csoportnaplóban és a személyi anyagokban. 3. A HOPP kimeneti jellemzők tudatos figyelembevétele a differenciált egyéni fejlesztés, nevelés folyamatában, kiemelten a testi lelki egészség, az önállóság, a szociális képességek, az akarati tulajdonságok területeken. 4. Lehetőség biztosítás a tanítóknak a nagycsoportosok meglátogatására, megfigyelésére. Felelős Résztvevők I vagy H Maci csvó Maci ó H/ Maci csvó Maci ó H/ Maci csvó Maci ó H/ folyamatosan Maci ó H/ folyamatosan 5. Iskolák meglátogatása 1-2 alkalommal. Maci és Kutyus csvó ó H/ Igazgatók, tanítók meghívása rendezvényekre (nyílt napok, évzáró). Aktualitás szerint 7. Iskolások műsorának fogadása. Maci ó Aktualitás szerint 8. DIFER mérés lebonyolítása, adminisztráció Vezető helyettes H/ Goudenough rajzkor teszt elkészítése. H/ Szükséges esetekben GMP beszédértés, beszédészlelés mérés végzése. H/ Iskolaérett iskola éretlen gyermekek mérési eredményeinek kimutatása. Maci csvó, Maci ó H/ Egyeztetés a szülőkkel- fogadóórák. Maci csvó Maci ó H/ Végleges táblázat elkésztése, leadása a vezetőnek. Maci csvó Maci ó H/

25 6. ÓVÓ, VÉDŐ INTÉZKEDÉSEK 6.1. BIZTONSÁG, BALESETVÉDELEM Az óvó-védő funkció biztosítása A vonatkozó külső és belső szabályozók rendelkezéseit szigorúan be kell tartani Balesetvédelmi oktatás szervezése a gyermekek számára A gyermekek életkorát figyelembe véve, az óvodapedagógusok megismertetik a gyermekekkel a balesetveszélyes helyzeteket, megtanítják, gyakoroltatják az ezeket elkerülő magatartási formákat, technikákat, játékos, szemléletes formában /Játékos foglalkozás keretében a külső világ tevékeny megismerésének éves témái közé beépíthető/. A balesetvédelmi oktatást dokumentálni kell a csoportnaplóban. A balesetvédelmi oktatást meg kell ismételni minden alkalommal, amikor az szükséges (pl.: séta, kirándulás stb.). A koordinálatlan mozgású gyermekek udvari stabil játékhasználatának szükség szerinti szabályozása, a felügyelet átszervezése indokolt esetekben SZŰRŐVIZSGÁLATOK Rendszeres egészségügyi vizsgálat megszervezése A kötelező egészségbiztosítás keretében igénybe vehető betegségek megelőzését és korai felismerését szolgáló egészségügyi szolgáltatásokról szóló és a szűrővizsgálatok igazolásáról szóló 51/1977. (XII.18.) N M, illetve a 49/2004. (V.21.) ESZ CS M rendelete alapján, minden gyermek a területileg illetékes védőnőnél védőnői szűrővizsgálaton megjelenni köteles. Az óvodában a szűrővizsgálatra felszólító intézkedés történik, az óvoda védőnője személyében, a szülői értekezleten. A fogászati felülvizsgálat a fogorvossal történt előzetes egyeztetés alapján történik, az őszi vagy a tavaszi egészségnapokhoz kapcsolódóan, melyet a tankötelesek óvodapedagógusai kezdeményeznek a tanév folyamán. 7. MŰKÖDÉSI TERV A 2018/2019 NEVELÉSI ÉV MŰKÖDÉSI RENDJE Nevelési év Ssz. Időszak, időpont Életrend Megjegyzés Óvodai nevelési év Folyamatos vagy Iskolai tanévvel megegyező Csoportonkénti csoportnaplóban tervezett legkésőbb 14. időszak tevékenységek vagy legkésőbb 15 Iskolai nyári szünet időszak Összevont vegyes csoport vagy csoportok - az óvodába járók létszámától függ a csoportok száma és az összevonás kezdő időpontja. Nyári közös naplóban tervezett tevékenységek. 25

26 Tervezhető szünetek Ssz. Időpont Szünet Megjegyzés Téli szünet Nyári karbantartási szünet A téli szünetben az ügyeletes óvoda fogadja, igényfelmérés alapján, azokat a gyermekeket minden városi óvodából, akiknek az elhelyezését a szülők nem tudják megoldani. A fenntartó engedélyével, várhatóan 3 hét. A másik két városi óvoda fogadja azokat a gyermekeket, akiknek a felügyeletét a szünetben a családja nem tudja megoldani. A szünet ideje alatt történik az óvodában a nagytakarítás, karbantartás, felújítás Nevelés nélküli munkanapok időpontja, felhasználása Ssz. Időpont Téma Iskolai szünetre esik Évnyitó nevelőtestületi és munkatársi ért Elmaradt tanulmányi kirándulás x Készülődés Szeretetláncra Nevelőtestületi tanácskozás, belső képzés x Tanulmányi kirándulás x Részleges nyitva tartás Ssz. Időpont Téma Készülődés a másnapi óvodai karácsonyra Farsangi bál A nevelés nélküli munkanapok konkrét időpontjáról, a jogszabályban előírt módon, tájékoztatjuk a szülőket (7 nappal korábban írásban). Figyelembe vettük, hogy a nevelés nélküli munkanapok közül 3 napnak tanszüneti időszakra kell esnie Bázis intézményi munkatervben vállalt feladatok Csatolt mellékletek: 1. sz. melléklet Bázis intézményi munkaterv További feladatok megszervezése érdeklődés függvénye. 26

27 A kapcsolattartás formái, értekezletek, tanácskozások, egyeztető megbeszélések rendje Nevelőtestületi értekezletek Ssz. 1. Formája Évnyitó nevelőtestületi értekezlet / Témája, tartalma Felelős Közreműködők I vagy H 2017/2018 nevelési év értékelésének, elemzésének ismertetése, erősségek, fejlesztési területek, problémalista, minőségi célok meghatározása. Vezetői tájékoztató a nyári karbantartásról, változásokról - jogszabályok, fenntartói elvárások, szakmapolitikai célok, feltételek, adatok. Működési rend összeállítás, feladatelosztás. helyettes Óvodapedagógusok, pedagógiai asszisztens I/ Éves munkaterv megtárgyalása, elfogadása Az előzetesen kiküldött éves munkaterv megtárgyalása, elfogadása. I. félév feladatinak áttekintése. Óvodapedagógusok H/ Aktuális vezetői tájékoztató Óvodapedagógusok I/ Féléves nevelőtestületi értekezlet I. féléves vezetői, vezető helyettesei, megbízotti beszámolók, a második félév feladatainak számbavétele. Szükség szerint módosítások átvezetése a munkatervbe. helyettes Munkaközösség vezető Gyermekvédelmi felelős /2019 Évzáró és nevelési év előkészítő nevelőtestületi értekezlet Éves beszámolók - vezetők, megbízottak, felelősök. Éves intézményi teljesítményértékelés eredményei, elemzése, problémalista, minőségi célok meghatározása. Nyitó adatok, beosztások, munkarend. helyettes Munkaközösség vezető Gyermekvédelmi felelős Óvodapedagógusok I/

28 Munkatársi értekezletek Sorszám 1. Formája Évnyitó munkatársi értekezlet Tartalma Felelős Közreműködők I vagy H Vezetői tájékoztatás, munkatervezés, szervezés. Közalkalmazottak H/ Féléves munkatársi értekezlet I. félév szóbeli értékelése, a II. félév feladatainak számbavétele Közalkalmazottak H/ /2019 Évzáró és 2019/2020 nevelési év előkészítő munkatársi értekezlet Vezetői tájékoztatás, Nyitó adatok, beosztások, munkarend. Közalkalmazottak H/2019. augusztus 28. Tanácskozások, egyeztető megbeszélések Ssz. Kapcsolattartás típusa Tartalma Felelős Résztvevők Időpont/ gyakoriság 1. Vezetői egyeztető megbeszélés Vezetői feladatok, v helyettes vagy és óvodatitkár , 09. hó , 05, hó és szükség szerint 2. Megbízotti egyeztető megbeszélés Munkaterv előkészítés Vezetők, mk vezető, gyvf felelős hó és szükség szerint 3. Nevelőtestületi tanácskozások Aktuális feladatok havi, v helyettes tevékenység felelősök Óvodapedagógusok, alkalmanként ped assz. Két havonta felváltva első hétfő, második hétfő Szükség szerint 4. Munkaközösség tanácskozásai Aktuális feladatok Mk vezető Mk tagok Éves tervük alapján 5. Gyermekvédelmi egyeztető megbeszélés, esetmegbeszélés Felmerülő esetekben Gyv felelős Érintett pedagógusok Szükség szerint 5. Munkatársi tanácskozások Nyilvános programok minden munkatárs Szükség szerint, félévente 1-2 alkalom 6. Dajkai, ped. asszisztensi megbeszélések Nevelőtestületi döntések közvetítése V helyettes Dajkák, pedagógiai asszisztens hó, hó 7. BECS ülések Önértékelési feladatok V helyettes Becs tagok Éves önértékelési terv szerint 28

29 Összegző értékelések, beszámolók Ssz. Beszámoló Értékelés Felelős Határidő 1. Vezetői , 30. és Vezetőhelyettesi Vezetőhelyettes , 30. és Nyári vezetői szabadság idejére megbízottak Nyári vezetői szabadság idejére megbízottak Éves vezetői és Éves vezetőhelyettesi Vezetőhelyettes és Éves óvodapedagógus önértékelés Óvodapedagógusok Éves nevelő munkát segítők önértékelés Dajkák, asszisztens pedagógiai Iskolába lépők összegző kimeneti 11. Óvodapedagógusok, nevelőmunkát segítők vezetői értékelése 12. Éves munkaterv megvalósulás 13. Éves intézményi teljesítményértékelés Maci csvó, ó helyettes Szülői értekezletek Ssz. Feladat / tevékenység 1. Évnyitó szülői értekezlet/bemutatkozások, tájékoztatások, SZM vezetők választása, SZM óvoda együttműködési terv elfogadása, szülői határozatok a pénzügyekről. I. Félévi feladatok, nevelési terv.(összevont, majd csoportonként) Felelős I vagy H I/ Féléves szülői értekezlet / I. Félév összegzése, értékelés, a második félév feladatai, nevelési terv. I/

30 3. Beiskolázási szülői értekezlet a tankötelesek számára /Iskolaigazgatók tájékoztatója. H/ Rendhagyó szülői értekezlet/középpontban a differenciált nevelés, fejlesztés, mérés, értékelés., csvó H/ Előkészítő szülői értekezlet a felvételt nyert gyermekek szülei számára. I/ Fogadóórák Ssz. Feladat / tevékenység 1. Meghirdetett óvodavezetői fogadóórák Felelős Téma I vagy H Aktuális témák hó és 06. hó 2. Meghirdetett óvodapedagógusi fogadóórák Óvodapedagógusok Tájékoztatás a gyermek fejlődéséről tankötelesek esetében 02. hó és 06. hó 3. Előre egyeztetett időpontra szervezett fogadóórák szülői vagy óvodai kezdeményezésre. helyettes Egyéb témák, DIFER, Go,GMP mérések eredményei I/ és Nyílt napok, nyilvános programok Ssz. Megnevezés Felelős Közreműködők Időpont 1. Őszi nyílt egészségnapok Környezet koordinátor mó, md, pa, sz, gy Adventi családi kézműves délután md Labda nap Mozgás koordinátor mó, md, pa, sz, gy Kukucskáló Bemutatkozó nyílt nap az érdeklődő ovisoknak Leendő óvodapedagógusok gy 7. Tavaszi nyílt egészségnapok Környezet koordinátor mó, md, pa, sz, gy Játsszunk most együtt Ismerkedő játszónap a felvételt nyert gyermekek számára Leendő óvodapedagógusok

31 Ünnepek, megemlékezések rendje Ssz. Megnevezés Felelős Közreműködők Időpont Óvodai zártkörű Óvodai nyilvános Csoportonkénti nyilvános 1. Szüreti játékok és bál (táncház) 2. Mihály napi vásár, népi játszótér és táncház h mó, md, pa, sz, gy h mó, md, pa, sz, gy Állatok világnapja Környezet koordinátor mó, md, pa, sz, gy, kísérő sz Liba bál h mó, md, pa, sz, gy Luca nap Aprótalpak néptánc. Néptáncos gyerekek Mikulás, délelőttös ó du ó, md, pa, gy Szeretetlánc mó, md, pa, gy, sz Karácsony h mó, md, pa, gy Farsangi bál mó, md, pa, sz, gy, msz Magyarok vagyunk projektzáró helyettes mó, md, pa, gy Víz világnapja Környezet koordinátor mó, md, pa, gy Húsvét, kiszézés, zöldág j, táncház csvó, óvodavezető h mó, md, pa, gy Anyák napja Délelőttös ó Du ó, md, pa Madarak, fák napja - kirándulás Környezet koordinátor mó, md, pa, gy Évzáró Maci csvó, óvodavezető Du ó, md, pa, sz Pünkösdi bál Gyermeknap mó, md, pa, gy, sz

32 A szünetek, nevelés nélküli napok, zártkörű és nyilvános ünnepek, nyílt napok, értekezletek, fogadóórák rendjét áttekintő mátrix táblázatba foglaltuk, melyet a faliújságokon is közzé teszünk. A munkaterv egyéb mellékletei - 5. sz. melléklet /2019 nevelési év eseménynaptár - mátrix táblázat MUNKAREND A munkaterv egyéb mellékletei - 4. sz. melléklet - Munkarend (A nevelőmunkát segítők és az óvodapedagógusok munkaidő beosztása) BEISKOLÁZÁS Ssz. Feladat 1. Iskolaigazgatói tájékoztató / szőlői értekezlet/ megszervezése 2. Szülői tájékoztatás, igényfelmérés a DOKI kérése szerint. Felelős Résztvevők I vagy H Iskolaigazgatók, nagycsoportos ó, sz H/ Maci és Kutyus ó H/ Jelentkezési lapok kiosztása. Maci és Kutyus csvó Maci és Kutyus ó H/ Összesítő táblázat továbbítása a DOKI főigazgatónak (Tankötelesek adatai, DIFER eredmények, óvodában maradók, különleges g. igénylők, testvér hová jár iskolába) 5. Óvodai szakvélemények kiadása a szülőknek. Maci és Kutyus ó H/ óvt H/ ÓVODAI FELVÉTEL Sorszám Feladat 4. Óvodai beíratás időpontjának közzététele. Felelős Résztvevők I vagy H A jegyző által meghat. időpontban várhatóan 1. hét 5.. A beíratás, felvétel lebonyolítása. helyettes H/ Döntéshozatal, szükség szerint egyeztetve a városi óvodavezetőivel. 7. Túljelentkezés esetén, bizottság összehívása, döntéshozatal. 8. Határozatok kiküldése, esetleges fellebbezések továbbítása a jegyzőnek. 9. A felvételt nyert gyermekek szülei számára előkészítő szülői értekezlet megtartása. 10. Játszó délelőtt szervezése a felvett gyermek számára. k H/ EEB referens, óvodavezetők Fenntartó képviselője H/ H/ Felvett gy szülei leendő kiscs.óvped. Felvett gy, leendő kiscsoportos ó I/ I/ Folyamatos óvodai beíratás és felvétel Újonnan jelentkezők Folyamatosan férőhely függvénye. 32

33 8. ELLENŐRZÉSI TERV A munkaterv egyéb mellékletei - Éves ellenőrzési terv 3. sz. melléklet 9. MINŐSÉGIRÁNYÍTÁS, MINŐSÉGFEJLESZTÉS A munkaterv egyéb mellékletei - Az éves vezetőhelyettesi és minőségirányítási terv 2. sz. melléklet 10. KAPCSOLATTARTÁS Az SZMSZ és a HOPP szabályozása alapján történik a kapcsolattartás BELSŐ KAPCSOLATTARTÁS, INFORMÁCIOÁRAMLÁS A személyes és írásbeli kapcsolatartson felül, továbbra is fenntartjuk az Online kapcsolattartás, együttműködés helyi formáját a Google levelezőrendszerben, Google Drive felületen KAPCSOLATTARTÁS a SZÜLŐKKEL Az SZM vezetőséggel történő tárgyévi kapcsolattartás konkrétumait, rendjét az SZM óvoda éves együttműködési terv tartalmazza. A munkaterv egyéb mellékletei - SZM óvoda éves együttműködési terv - 6. sz. melléklet A KÜLSŐ KAPCSOLATRENDSZER MŰKÖDTETÉSE Együttműködő, kompromisszumra törekvő kapcsolattartás a fenntartóval A kapcsolatunkban maximális együttműködésre, kompromisszumokra törekszünk, képviselve az intézmény érdekeit, szükségleteit, az óvodások eredményes ellátása és az alkalmazottak optimális munkakörülményei érdekében. Dorog Város Önkormányzat képviselő testülete és a Polgármesteri hivatal, különböző szintű vezetőinek kérése, támogatása szerint látjuk el feladatainkat, a különböző működési területekhez kapcsolódó feladatokban. Dr. Tittmann Réka EEB osztályvezetővel és a Hanszkó Éva kincstárvezetővel óvodavezetői szinten, a Városi Kincstár alkalmazottaival elsősorban óvodatitkári szinten folyamatos, rendszeres az együttműködés A segítő intézményekkel, szakemberekkel történő hagyományos együttműködés ápolása Alapfeladatainkhoz kötött kapcsolatban a vezető védőnővel, gyermekorvossal, fogorvossal, a Magyar Károly Városi Bölcsődével, a Gyermekjóléti Szolgálattal és Pedagógiai Szakszolgálattal vagyunk. A Pedagógiai Szakszolgálat számára, megegyezés alapján, helyet biztosítunk gyermekek fejlesztésére a tornaszobában Az átmeneteket támogató együttműködések Az átmenetek sikeressége céljából továbbra is szoros kapcsolatban vagyunk a Magyar Károly Városi Bölcsődével és a DOKI-val. (lásd: Működési terv) 33

34 Részvétel a város sportéletében Az óvodásokat is érintő gazdag sportprogramokban és az úszásoktatáson, rendszeres és hatékony az együttműködésünk Dorog Város Egyesített Sportintézményével Társintézményekkel történő kapcsolattartás továbbfejlesztése Az óvodai felvételi eljárás és a gyermeket érintő városi programok közös segítésén belül (pl. Gyermeknap), a Szeretetlánc jótékonysági városi óvodai program megrendezését az idén is kiemelt feladatnak tekintjük. Az óvodák által kezdeményezett műsor program meghíváshoz biztosítjuk a tornaszobát. A szaktanácsadói körzeti tanévnyitóra továbbra is számítok a város óvodavezetőinek szakértő részvételére. A Bázis intézményi lehetőségekről óvodavezetői értekezleten tájékoztatom a vezető kolléganőket. A város óvodapedagógusai számára, Bázis Intézményi szakmai fórumokra meghívót küldünk, bízunk benne, hogy lesz igény részükről a részvételre A közművelődési intézményekkel való kapcsolatrendszer továbbfejlesztése A Gáthy Zoltán Városi Könyvtár helyiséget biztosít alkalmanként Bázis intézményi vagy egyéb intézményi programokra. Szeretnénk több alkalommal is látogatást tenni a könyvtárban a nagycsoportosokkal. A különféle szakmai programokra idelátogatók megismerik, és jó hírét viszik ennek a maga nemében kivételes intézmények. A József Attila Művelődési házzal fenntartjuk a hagyományos együttműködéseket, például a gyermekszínházak látogatását Kapcsolatok ápolása a civil szervezetekkel Az Idősek klubjától érkezett további, rendszeres további kapcsolattartásra irányuló felkérést szeretnénk ápolni, az idősek számára készült óvodás műsorokkal. Fontosnak tarjuk az idősek megbecsülésére nevelést Az oktatásirányítással való együttműködésünk bővítése, erősítése Az Oktatási Hivatal és a Győri POK munkatársaival való kapcsolatunkat a szaktanácsadói feladatellátáson túl, tovább erősítjük a Bázis intézményi feladatok ellátása útján. Nem csak az óvoda, de a város oktatási életben való bázis szerepének erősítésében is részt vállalunk ez által a DOKI mellett. A munkaterv csatolt mellékletei Bázis intézményi munkaterv - 1. sz. melléklet Kapcsolat felvétel külhoni magyar óvodákkal Az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramjának módosítása tartalmazza a külhoni magyar óvodákkal való kapcsolatfelvétel kötelezettségét. Elképzelésünk szerint először Dorog város testvértelepülésein tájékozódnánk ennek a feladatnak a teljesítése érdekében. De fontos az előzetes egyeztetés a fenntartónkkal a kötelezettség anyagi vonzata miatt is. 34

35 11. PR TEVÉKENYSÉG Helyi média megjelenéshez az éves eseménynaptár eljuttatása a DOROG TV-hez, a Közhírré tétetik szerkesztőségébe a városmarketinghez. A megújult óvodai honlap tartalmának naprakészen tartása Fehér Gergely városi rendszergazda segítésével. A nagyszámú szülői kört vonzó óvodai Facebook oldal folyamatos frissítése. Szakmai, helyi, megyei lapokban, fórumokra szakmai írások és tájékoztatók készítése A GYŐRI Pedagógiai Oktatási Központ kiadványaiban való szakmai megjelenési lehetőségeinek kiaknázása. Ennek a tevékenységeknek az ellátása során különösen szigorúan be kell tartanunk az általános adatvédelmi törvény és helyi szabályozás rendelkezéseit. Érvényesség, hatálybalépés A 2018/2019. nevelési év óvodai munkaterve, a nevelőtestület október 8-án, tartózkodás és ellenszavazat nélkül hozott 2/2018 sz. nevelőtestületi határozata alapján, október 8-tól augusztus 31-ig érvényes október 8. Szrnka Anna óvodavezető 35