Dörmögő Dömötör O K T Ó B E R Á RA : 7,50 Ft
|
|
- Csaba Elemér Vörös
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Dörmögő Dömötör O K T Ó B E R Á RA : 7,50 Ft
2 A fecskék, a gólyák már jó egy hónapja elszálltak meleg, déli tájakra. Őszbe fordult a természet, a fák-bokrok alját megsárgult, száraz levelek borítják. A rohanó felhők mögül kikiragyogó nap már nem perzseli, csak kellemesen melengeti a földet, és persze az arcunkat, amelyet az őszi szél bizony már meg-megcsipdes néha. A z igazi zimankós évszak azonban még messze tanyázik. Milyen is hát ez az október? Annyi bizonyos, hogy változatos, érdekes. Időnként még a nyarat idézi, hogy aztán egy váratlan fordulattal, a tél közeledtére figyelmeztetve, alaposan megborzongasson bennünket. A falusi emberek nagy serényen igyekeznek kihasználni az októberi szép napokat szüretelnek, diót vernek, szilvát szednek, szántanakvetnek, hogy minden kerti, mezei munkával végezzenek, mire ránk köszönt a hetekig tartó esőzés ideje. Mert az aztán beszorít mindenkit a házba! Még a kisegeret is, aki mint a másik oldalon láthatjátok, a kamrában próbál eleséghez jutni. (Amíg, persze, a cica észre nem veszi.)
3 RADNÓTI MIKLÓS Október Hűvös arany szél lobog, leülnek a vándorok. Kamra mélyén egér rág, aranylik fenn a faág. Minden aranysárga itt, csapzott, sárga zászlait eldobni még nem meri hát lengeti a tengeri.
4 BÁLINT TIBOR Hangya-mese Olyan ragyogás volt azon a tavaszon, mint még soha. A kifliház hat emeletének hatvan ablakában, hatvan nap kelt fel és bújt rózsaszín takaró alá mindennap. Még a hangyák is korábban eléjöttek, noha a szuszékban még volt egy kenyérsütéshez való lisztjük; de talán nem is az éhség csalta ki őket, hanem a meleg. Két kis hangya még a kavicsok közt illatozó morzsának sem esett mindjárt neki. Inkább hintázni kezdtek egy fűszálon. Épp javában hintázgattak, mikor a kislány, akit már a tavalyról ismertek, lejött a harmadik emelet tíz ablaka és tíz ragyogó napja mö-
5 gül. Meglátta őket, puhán az ujjai közé vette, és fölvitte, hogy megmutassa, mivel odafent még nem volt hangya. Mit hoztál? kérdezte az édesanyja, s ő, miután letette a két apró vendéget az asztalra, így felelt: Egyik Hangya János, a másik Hangya llus. Megijedt erre az édesanyja, hogy elszaporodnak a hangyák, összerágják a szalonnát, rágyűlnek a vajra, beleragadnak a mézbe. Mégsem volt szíve bántani a két picinyt. Mit tehetett hát? Kinyitotta az ablakot, hallgatózott egy keveset, utána így szólt: Hallod, hogy sír szegény Hangyáné a gyerekei után? A kislány bánatosan ment le a lépcsőn; de amint leért, a sok fénnyel együtt hirtelen beléviilant: mi lenne, ha megkeresné Hangyánét, és őt is felvinné a lakásba? Odalépett a bolyhoz, ahol a hangyák nyüzsögtek, napoztak, szorgoskodtak, mint egy marék szétszórt, ide-oda cikázó mákszem, s így szólt: Ne sírjon Hangya néni. íme visszahoztam a kicsinyeit! Mivel azonban mindenik hangyának Hangya volt a családneve, és a boldog nyüzsgésben észre sem vették, hogy elcsellengett két pici, egyikük sem sietett oda a megtalálóhoz. Mit tehetett hát a kislány? Elengedte Hangya Jánost és Hangya llust, mert biztos volt benne, hogy ők egykettőre megtalálják az anyjukat. És így is történt. A kislány örvendezve ment vissza. így aztán mindkét anya jól járt, és azóta sincs hangya a lakásban.
6 Torkos Miska Ángyom tarka macskája beszökött a kamránkba. Édesanyám meglátta, szaladt nyomban utána: SULYOK GIZELLA versei Eső-leső Ess eső, pettyegető, gyöngykalárist lepergető! Adta torkos macskája, hogy kerülsz a házamba? Hurka, kolbász kellene? Söprűt adok helyette! Apró szemek nagy áldása, csipkebokor virulása, akácfürtök folyó méze, hamvas szilva mohó kékje. Ess eső, ess!
7 TÖRŐ ISTVÁN Duna partján, Kulcson KOPRÉ JÓZSEF Mondóka Kék színű a kötényem, kék szilva a kötényben. Fölöttem is kék az ég! Kék a felhő! Kék fazék! Kék a levél is a fán. Szilvakék! Az! igazán! Duna partján, Kulcson, elhagytam a kulcsom, hogy menjek most érte ki a faluvégre? Duna partján, Kulcson, keresem a kulcsom, nyáron, őszön fagyban, meglelem tavaszban.
8 FECSKE CSABA A kecske és a káposzta Volt egyszer egy kecske, meg egy káposzta Gondolta a beste, hogy meghámozza. Mert tudta a kecske, hogy a káposzta finom reggel, este, főleg hámozva. Fogta hát a kecske és meghámozta. S minden levelecske meg volt számozva!
9 Egyre kisebbecske már a káposzta. Jóllakott a kecske, addig hámozta. S mire jött az este nem volt káposzta! Jött a kis menyecske, igen átkozta: Teremtette kecske hol a káposzta? Száz friss levelecske volt megszámozva! Hogy lesz a levesbe így most káposzta?! Elszaladt a kecske, mert a káposzta veszélyes, ha persze meg van számozva...
10 Ki kopog? Régen kopogtattam a Dörmögő ajtaján, mert a hurcolkodás elrabolta minden időmet. Másik lakásba költöztünk. Dobozokba csomagoltuk az otthonunkat, és mint a hangyák a morzsát, átcipeltük az egészet a város túlsó végébe, egy nagy ház első emeletére. Amikor megérkeztünk jövendő otthonunkba nem volt sem víz, sem gáz, sem villany, mert a vízvezetékszerelő éppen akkor szerelte le a vízcsapot, a gázszerelő éppen akkor hegesztette a gázcsövet, a villanyszerelő éppen akkor cserélte a villanyvezetéket. Mi pedig éhesek és fáradtak voltunk. Sebaj, eszünk az elemózsiás kosárból! De hol van az elemózsiás kosár? Én látom! jelentette Dorka lányom a lakás egyik magaslati pontjáról. Kérek egy partvist! Azzal elérem! De hol van a partvis? Fogom a nyelét! ez már Apa hangja volt, a sublót mögül. Kérek egy bicskát! Hozzákötöztük a partvist a karnishoz! De hol van a bicska? A hátizsákban! ez megint Dorka.
11 De hol van a hátizsák? Ott ni! bökött egy másik magaslati pontra a parkettás, aki akkor lépett be az ajtón. Létráról gyerekjáték lesz elérni! De hol van a létra? A szőnyegtekercsek alatt találtam rá. Felállítottam, és felmásztam a tetejére. Kinyitottam a zsákot, és kivettem a bicskát. A bicskával Apa elvágta a madzagot, és kiszabadította a partvist. A partvissal Dorka megkaparintotta az elemózsiás kosarat. Azután kerestünk egy nyugodt helyet, és jóízűen megebédeltünk. Egyelőre ennyit a költözésről. Legközelebb folytatom. Viszontlátásra! Irta ésrajzolta DÖBRENTEY ILDIKÓ
12 KERÉKGYÁRTÓ JÁNOS ' A ki nem akart h a za m en n i Macinta, a kismackó, aki a Kerekendi erdőben éldegélt, nagyon szerette a mézet, a málnát és a szamócát, de leginkább cammogni szerete tt; brummogva körbecammogni az egész erdőt. Egyszer, amikor épp cammogott, elérepült Bogár Bálint, a négy és fél pettyes katica, és megszólította: Szevasz, Macinta! Képzeld, megszöktem otthonról és most nem tudom, merre kell hazamenni. Nem tudod, merre van a bogár-kuckó? csodálkozott Macinta. A rra. A mogyoróbokor mögött mutatott egy mogyoróbokorra. Köszönöm, nagyon rendes vagy Macinta! Akkor én most megyek is vigyorgott Bogár Bálint, és repkedni kezdett az ellenkező irányba. Hová mész!? Nem arra mutattam! kiáltott rá Macinta. Tudom. Épp azért szálldosok erre. Tudod, semmi kedvem hazamenni, ha már egyszer megszöktem otthonról magyarázta Bogár Bálint. Nem akar hazamenni? Micsoda dolog az, hogy nem akar? tűnődött el Macinta, majd hirtelen a kobakjához kapott és megszólalt: Most jutott eszembe, hogy az imént rossz irányba mutogattam. Te nem is a mogyoróbokor felé laksz, hanem arra, amerre most repülsz. Igen? tátotta el a száját Bogár Bálint. Jó, akkor repkedek amarra. Nekem mindegy, hogy merre, de haza akkor se megyek mondta és már repkedett is a mogyoróbokor felé. Macinta nézett utána, mosolygott magában és azt motyogta: Ejnyebejnye! Ha tudná, hogy valóban a mogyoróbokor mögött van a bogár-kuckó, biztosan nem szálldosna a rra...
13 KÖZLEKEDÉSI JÁTÉKOK M inijogosítvány
14 Jogosítvány, amelynek tulajdonosa sok közlekedési játékot és jelzést ismer. Játszótársnak ajánljuk! Dörmögőék (A fehér négyzetbe rajzold az arcodat, vagy az óvodai jeledet!) Ha már megismerted a játékainkban használt jelzéseket és jól megoldottad feladatokat, kivághatod magadnak a minijogosítványt. Érvé nyes az utca kivételével mindenütt, ahol kisgyerekek játszhatnak.
15 Színezd ki a lámpákat! A jobb oldali jelzőlámpa pirosat, a bal oldali zöldet mutasson! Vágd körül, és használd fel őket a 24. oldalon található terepjátékban!
16 KRESZ ugróiskola Ketten vagy többen játszhatjátok. Gyűjtsetek a felnőttektől lapos, kerek dobozokat! A legjobbak, a háromszögletű sajt lapos, kerek dobozai. Vágjátok ki a mellékletből a két nagy, középső jelzést, rajzoljatok hasonló nagyságban néhány más jelzést is (akár az oldalsó kis jelzőtáblák alapján), ragasszátok őket egy-egy doboz tetejére, és vigyétek ki valamennyit a szabadba! Minél több dobozotok van, annál jobb. Rajzoljatok a földre ugróiskolát képünk szerint! Fordítsátok a dobozokat a képes oldalukkal lefelé, és húzzatok közülük egyet-egyet! Az első játékos odaáll az ugróiskola elejére, és elgurítja a dobozát. Igyekszik beletalálni valamelyik négyzetbe. Ha ez sikerült, végigugrál a négyzeteken, megfordul, visszafelé szökdécselve felveszi a dobozt, és megmondja, hogy mit jelent rajta a jelzés. Ha tudja, megtarthatja a dobozt, ha nem, leteszi az ugróiskola mellé. Az a játékos a legügyesebb, aki a legtöbb dobozt gyűjtötte. Útmutatás a melléklet többi részének felhasználásához, és további játékok a oldalon.
17 Ö C S I, BÁTYÓ és az építés
18 Sárkányék M ié rt tagadjuk, szerették azokat az estéket, amikor Anya késeig maradt a munkahelyén. Ilyenkor a Sárkánygyerek tudta, hogy a lefekvés egy kicsit későbbre marad. Igyekezett a mosdással, gyorsan felvette a pizsamáját, fogat mosott, s ezután beszólt Apjának. Jöhetsz! S Apja elővette a vetítőt. Sárkánygyerek pedig azt a dobozt vette ki a szekrény alól, melyben a filmeket őrzik. Olvasni még nem tudott, még a legokosabb feje sem, de némelyik filmnek mégis megismerte a betűjét. Egyszer fogták a színes ceruzákat, és apró jeleket rajzoltak a diafilmes doboz fehér karikáira kisrókát a Vukra, kardot a János vitézre, hajót Odüsszeusz kalandjaira, és így tovább. Kiválasztották a filmeket. Apja ugyan mindig azt mondta, hogy jólvandecsakegyet, de a legkedvesebb sárkányfej mindig hozzákunyerált még egyet, a legszemtelenebb pedig néha kikövetelte még a harmadikat is. Az ajtóra szegeztek egy ócska lepedőt, leoltották a villanyt, és máris nézhették a színes képeket. Apja olvasott. Sárkánygyerek nagyon hamar megtanulta a csavaró kezelését. Tudta, merre kell fordítani a gombot, hogy a film elő-
19 és a diafilm re menjen. Már arra is oda tudott figyelni, hogy mikor ér Apja a felolvasásban az oldal végére, s azonnyomban továbblapozott. Szívesen nézett új filmet, de voltak régi kedvencei is. Némelyik filmet olyan sokszor látta már, hogy tudta, mikor van egy képaláírásnak vége. Hosszú ideje már a Toldit szerette legjobban. Bánkódott nehéz sorsán, izgult a farkaskaland láttán, elképzelte, hogyan fékezi meg a vad bikát, s örült a szigeti párviadal jó végének. Olyan sokszor nézték ezt a filmet, hogy már ő is tudta a verset. Könnyebb dolga volt, mint egy embergyereknek. Az egyik feje az első sort tanulta meg: Mintha pásztortűz ég őszi éjszakákon, a másik a másodikat, a harmadik a harmadikat, és így tovább. Ilyenkor Apja nem igen jutott szóhoz. Fújták a sárkányfejek a verset, annak rendje-módja szerint. Aztán, amikor Anyja belépett az ajtón, zsörtölődött egy kicsit: Ez a gyerek még nem alszik? De a harag nem volt komoly. Az utolsó kockákat együtt nézték mindig. Utána ágybabújás, s gyors elalvás!
20 GYÁRFÁS ENDRE DÖRMÖGŐÉKÉ S A Z A V A R Lehullott a tölgy levele mondja Dörmi. Kedves medvék, jó lenne, ha valakik az avart összesöpörgetnék. Mi valakik vagyunk, ugye, rikkant Berci. Seprűt ragad, s máris nő a levélkupac a vetkőző, vén tölgy alatt. Hová vigyük? kérdi Marci. Hordjuk el a kert végébe! Ne inkább a kamra mögé? Vagy talán az erdőszélre?
21 Ekkor köszön rájuk a sün. Szia, szia, Dörmi-bocsok! Bocsánat, hogy nem csevegek. Sok a dolgom... Lótok-futok. Mi a dolgod? kérdi Bori. Téli otthont építgetek. Ott szundítok majd tavaszig. Oltalmaz a fészekmeleg.
22 Mivel béleled az odút? Falevéllel, fűvel, gyommal. Tudod mit, sün? Hadd segítsünk! Ha akarod, most azonnal. Bori, Berci, Marci máris felnyalábol egy kupacot. Elviszik a sünlakáshoz. Ebből lesz ám pompás vacok! Köszönöm a segítséget! Ilyen puha levélágyon jól alszom majd mondja a sün. Nyugodt lesz a téli álmom. Marci arcán mókás mosoly. Tréfálkozva kéri a sünt: Ha felébredsz kis időre, egy levelet adj fel nekünk!
23 Közlekedési játékok Ahogy megyünk, mendegélünk tovább, egyszercsak mit látunk? Egy játékbolt kirakatát. Éppen most rendezik benne a játékokat. A nagy összevisszaságban rátalálunk ezekre az ismerős, színes lapocskákra is: Valamikor réges-régen, dédike dédijének idejében így tanították helyes közlekedésre a gyerekeket: Járj az utcán szépen, folyvást, Nem kullogva, nem is futvást... Akkoriban még csupán néhány szekér zörgött az utakon, ezért elég is volt ennyit tudni. Ma, amikor egymást érik az autók, autóbuszok, teherautók, villamosok, kamionok, trolibuszok, bizony kevés lenne az a tudomány, amit a régi gyerekek tanultak. Most mindenkinek ismernie kell a biztonságos közlekedés szabályait ahhoz, hogy sértetlenül járhasson-kelhessen, és másokat se sodorjon veszélybe. Félni azért nem kell. Aki ismeri és betartja a szabályokat, biztonságban érezheti magát. Mi útnak is eredtünk már, tarts velünk! Hogy hová? Mindjárt megtudod. Mondd gyorsan! Zireg-zörög a szekerem, gyere velem jó emberem sárga-bárga Rákországba, zabkirálynak szalmavárba, Békamocsoládra! Szemközt is jön valami. Messze van még; vajon mi lehet az? Találd ki! Három kerék, csengő rajta, a kisfiú vígan hajtja (Három kerekű bicikli) Segíts rendet csinálni közöttük! Hány kerek lapocskát látsz? Hány háromszögűt? Hány négyzet alakút? Számold meg őket! Borika ezt a vonatot rakta ki belőlük: Rajzolj és vágj ki színes papírból ugyanilyen formákat, azután rakj ki belőlük egy másik képet, kedved szerint! Ragaszd fel papírra, és küldd el munkádat Dörmögőnek! (Címünk a 2. oldal alján található.) A legszebb képek megjelennek lapunkban.
24 Terepjáték Ha megfigyeled az utcán a forgalmi jelzőtáblákat, rájössz, hogy a legtöbbjük háromszög alakú, négyzet alakú vagy kerek, mint a színes lapocskák az előző oldalon. Készíts jelzőtáblákat magad is! Lapozz a mellékletre! Vágd ki a melléklet két széléről a táblák részeit, keresd meg a párjukat, és azzal kiegészítve, ragaszd őket kemény papírra! Az így teljessé vált táblákat vágd körül, erősítsd őket hurkapálcikára (cellux szalaggal), aztán szúrd a pálca másik végét egy kisebb, félbevágott, megmosott krumpliba! Most már játszhatsz velük közlekedést. Nagyobb testvéred vagy felnőtt segítségével rajzold nagy ív csomagolópapírra az utcátokat, benne a házat, ahol laktok, meg a szomszédos utcákat, keresztutcákat is! (Ld. a melléklet első oldalát.) Helyezd el rajta a táblákat! Kérdezd meg, mit jelentenek! Bizonyára vannak apró babáid, kisautóid, amelyekkel benépesítheted az utcákat. De ha nincsenek, készíthetsz gyufásdobozból kocsikat, gyurmából vagy krumpliból emberkéket! Most már megindíthatod a forgalmat. Ügyelj, hogy a gyalogosok is, a kocsik is a jelzőtáblák, a szabályok szerint közlekedjenek! JOBB OLDAL? BAL OLDAL? Képolvasás Nézd meg képünket, és mondd el, mit látsz az utca jobb oldalán! Mutasd is meg a jobb kezeddel! Kérdezd meg a felnőtteket, jól mutattad-e! Most számláld meg, hogy hány fa áll az utca bal oldalán, és mutass mindegyikre a bal kezeddel! Rajzolj Dörmögőnek egy szép tájképet! Legyen rajta annyi fa, ahányat ezen a képen látsz!
25 Aki a közlekedésről a legtöbbet tudja, az lesz a játékvezető; mellette vannak a Dörmögő mellékletében említett sajtdobozos-jelzések. Akinek odagurít egy dobozt, annak meg kell mondania, mit jelent rajta az ábra. Jó válasz esetén megtarthatja a dobozt, ha téveszt, vissza kell gurítania. Itt is az a győztes, aki a legtöbb dobozt gyűjti. Gurítós játék
26 Barlangposta Kedves Gyerekek! Jó hírem van! Ahogy bontogatom a leveleket, beszámolók, rajzok kerülnek elém, szorgalmas, figyelmes, sőt varázserejű apukákról! Talán emlékeztek rá, hogy az augusztusi barlangpostában néhány levél és rajz olyan apukákról mesélt, akik nem vesznek részt az otthoni munkákban. Most viszont örömmel látom ennek az ellenkezőjét. Vannak családok, amelyekben természetes a közös munka. Erről mesél ez a két rajz: Előfordul, hogy akkor derül ki Apuról, milyen ügyes, amikor az Anyu elutazik vagy beteg lesz. Ezt mutatják a következő levelek: Anyu eltörte a lábát írja Kiss Mónika, már egy hete fekszik az ágyban. Képzeld Dörmi, most Apával ketten főzünk, és Anyunak is ízlik az ebédünk. Csodálkozik, milyen ügyesek vagyunk. Hasonlóképpen alakult a helyzet Virág Hajniéknál is: Amikor Anyu mondta, hogy hamarosan kistestvérem születik, rengeteget segítettem neki Apával, hogy pihenhessen az Anyukám. Azóta is Apa takarít mindennap, én meg megyek utána mindenhová, hogy ne egyedül dolgozzon." Aki ügyesen tud az édesapjával dolgozni, nemcsak a ház körüli munkában vehet részt. Tamás Norbert nagyon örült, amikor el mehetett a papájával fát gyűjteni:
27 Vajon ki mit szeret játszani az édesapjával? Tisza Feriék verseket zenésítenek meg együtt, Takács Zsuzsi titkos nyelvet talált ki az apukájával, amit csak ők ketten értenek, Balogh Zoliék repülőt, hajót barkácsolnak. A következő három rajzon is látni, hogy milyen jó apuval játszani. Kívánom, hogy legyen részetek sok hasonló élményben! D ö r m ö g ő D ö m ö t ö r Augusztusi rejtvényeink helyes megfejtése: A gyümölcsök közül a szamócát nem magozta ki édesanya, hiszen ezt pici magocskáival együtt fogyasztjuk. Ugyancsak a szamóca volt az a gyümölcs, amelyet a legjobban kedvelt a család. Ezért a kamra polcán két üveg szamócabefőttet láthattál. A korsók közül a két felső török, a két alsó pedig magyar edény. Jutalmat kaptak: Baranyi Viktor, Mátraverebély Bertalan Zsolt, Kaposvár Bóc Andrea, Budapest Deák Orsolya, Varsánygyüre Farkas Szilvia, Fehérvárcsurgó Farkas Edina, Fehérvárcsurgó Ivony István, Jászárokszállás Kálmán Tamás, Börcs Kiss Anita, Tiszadob Kis Bernadett, Salgótarján Kovács Eszter, Debrecen Kovács Eszter, Szigetszentmiklós Molnár Zoltán, Szombathely Morvai Dávid, Gyöngyös Muszienkó Éva, Budapest Németh Krisztina, Zánka Némethi Péter, Miskolc Rosdy László, Budapest Sebők Tibor, Szolnok Sebők László, Szolnok Szabó László, Mezőcsát Szabó Róbert, Szombathely Szécsi Ádám, Domaszék Szilák Szabolcs, Siófok Szőllős Eszter, Budapest Szöllős Péter, Budapest Sztrókay Balázs, Budapest Tajerling György, Dorog Vámos Edit, Tiszaföldvár Vralik Attila, Szuhakálló
28 A szép leány aranybárány; sigirigiri! Olyan ékes, mint a márvány; bagaragari! Tíz városban nincsen párja, sigirigiri! A táncot is könnyen járja. bagaragari! Magyar népköltés
Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!
Szia Kedves Elsős! Ugye ismersz? Én vagyok BÖLCS BAGOLY! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát! 3 4. Játsszunk
Kiss Ottó. Csillagszedő Márió. Versek gyerekhangra Paulovkin Boglárka rajzaival
Kiss Ottó Csillagszedő Márió Versek gyerekhangra Paulovkin Boglárka rajzaival Az ember jóból és rosszból van összegyúrva. Fehérből meg feketéből. Ezért van az, ha rajtakapsz valami rossz dolgon, mindig
3. A PAJTÁSOK RAJZOLNAK
3. A PAJTÁSOK RAJZOLNAK Kockapaci egyszer csak meglátott a polcon egy doboz színes ceruzát. Ezek a te ceruzáid? kérdezte. Az én ceruzáim válaszolt Pipacska. Én szeretek rajzolni mondta Kockapaci. És mit
A pillangófa. Olvasószint: B. Mester Györgyi meséje nyomán. Angelov Kati képei. Megoldások: A pillangófa. Magyar ábécéposzter Olvass magyarul!
Az Olvass magyarul! kiskönyvsorozat azoknak a tengeren túl élő magyar gyerekeknek készül, akik az angol mellett magyarul is tanulnak írni és olvasni. Természetesen a világ bármely részén élő magyar gyermekeknek
Harasztiné Bata Zsuzsa, ny. óvodapedagógus Budapest. Rókavár a Guggerhegy oldalában
Harasztiné Bata Zsuzsa, ny. óvodapedagógus Budapest Rókavár a Guggerhegy oldalában Igazán hosszú volt a tél és sok öröme volt Bencének és Somának a szánkózásban, hógolyózásban, hóember építésben. Nagymama
Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!
Iskolás Sün lettem Simi Sün Simi. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!. Rajzold le, mi jelenthet veszélyt Simi számára! Óvodából az iskolába. Rajzold le,
Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!
Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet! Ez a szép, színes feladatgyűjtemény segíti munkádat a matematika tanulásában. Érdekes, játékos feladatokon keresztül ismerkedhetsz meg a 20-as számkörrel.
asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa
1. 2. Elérhető pontszám: 9x2+2= 20 pont Húzzátok össze, lehetőleg más-más színnel, a párokat! asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve
III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló
III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló 1. Mennyi az eredmény 15+17 15+17 15+17=? A) 28 B) 35 C) 36 D)96 2. Melyik szám van a piramis csúcsán? 42 82 38 A) 168 B) 138
FELADATLAP. A Nemzeti Fejlesztési Minisztérium közlekedésre nevelési programjának megvalósítása 3-4. ÉVFOLYAMOSOK RÉSZÉRE TANÁRI PÉLDÁNY
FELADATLAP 3-4. ÉVFOLYAMOSOK RÉSZÉRE TANÁRI PÉLDÁNY A Nemzeti Fejlesztési Minisztérium közlekedésre nevelési programjának megvalósítása A közúti közlekedés biztonságát szolgáló köznevelési intézményi nevelési
A héten vendégeket fogadunk. Egy idegen bolygóról érkeztek, de nagyon kedvesek, szeretnének megismerkedni velünk. Ők a robotok.
A héten vendégeket fogadunk. Egy idegen bolygóról érkeztek, de nagyon kedvesek, szeretnének megismerkedni velünk. Ők a robotok. Elsőként bemutatkozunk egymásnak. Ekkor derül ki, hogy értik a nyelvünket,
80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám:
S z ö v e g é r t ő v e r s e n y 2018. május 3. 1. osztály Név: Iskola: Elért pontszám: 80/ Hasznos tanácsok: 1. 45 percig dolgozhatsz! 2. Ceruzával írj! 3. Figyelj az utasítás pontos végrehajtására!
Kisiskolás az én nevem,
1. Hallgasd meg a verset! Mondd el, kirõl szól! Kisiskolás az én nevem Kisiskolás az én nevem, ki nem hiszi, jöjjön velem. Iskolába sietek én, nem ülök már anyám ölén. Iskolában jól figyelek, ha kérdeznek,
ÉL ÉS VILÁGÍT. SZENTJÁNOSBOGÁR KLUB Óbuda. Szentháromság Plébánia
ÉL ÉS VILÁGÍT SZENTJÁNOSBOGÁR KLUB Óbuda Szentháromság Plébánia Tartalomjegyzék Betemetett a nagy hó erdőt, mezőt, rétet... 3 Fehér Karácsony, hóban mosdasz,... 4 Hány lába van a madárnak, számold meg
visszatekintés az óvodára
visszatekintés az óvodára Kedves..! Szeretettel adjuk át Neked ezt a tankönyvet, melyet azzal a céllal készítettünk, hogy segítsük a körülötted lévő csodálatos világ felfedezését az ének-zene, a technika
MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY 2. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás
Soós Luca és Szári Laura MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás 0. 0.. Ő. JÁTÉK A FORMÁKKAL Nézd meg jól a képet! Mit gondolsz,
Csukás István A LEGKISEBB UGRIFÜLES. Könyv moly kép ző Ki adó
Csukás István A LEGKISEBB UGRIFÜLES Könyv moly kép ző Ki adó Hol volt, hol nem volt, volt egyszer egy nyúl. Vagyis az az igazság, hogy ott, azon a bizonyos réten több nyúl is volt; hogy egészen pontosak
IV. Matematikai tehetségnap 2013. szeptember 28. IV. osztály
IV. osztály 1. feladat. Ha leejtünk egy labdát, akkor az feleakkora magasságra pattan fel, mint ahonnan leejtettük. Milyen magasról ejtettük le a labdát, ha ötödször 10 cm magasra pattant fel? 2. feladat.
FARKAS KATALIN. Félvér Tigris. Derna krónikák 1.
FARKAS KATALIN Félvér Tigris Derna krónikák 1. 1. Meglepetés A mai napom is ugyanúgy kezdődött, mint minden hétköznapom. Kicsit morcosan keltem fel, unottan ettem meg a reggelit, lassan öltöztem fel és
Kedves Kolléga! Fejlesztési feladatok, fejlesztendő területek, képességek, készségek
Kedves Kolléga! Oszkár, a kistigris az óvodában című sorozatunk a cselekvő-felfedező tanulásszervezés támogatását vállalja fel, valamint a pedagógusok differenciáló, tervező munkáját is segíteni szeretnénk.
Színes névtáblák. Fimo Kids kiégethető gyurmából
Színes névtáblák Fimo Kids kiégethető gyurmából Készítsünk színes, ötletes névtáblákat gyermekünkkel szobájának ajtajára, ajándékkísérőnek. A táblákhoz a Fimo Kids, gyerekkézre tervezett, puha és vidám
V i c z i á n Á k o s. Halálos haszonszerzés
V i c z i á n Á k o s Halálos haszonszerzés Nem is emlékszem, hogy mikor aludtam ilyen jót, igaz nem volt több hat óránál, de ennyit ritkán alszom. Nyújtózkodtam egy hatalmasat, majd felkeltem az ágyból,
Hogyan mondjuk meg a gyerekeknek?
Hogyan mondjuk meg a gyerekeknek? Tudod, az úgy van próbált Verena beszélgetést kezdeményezni Alexandrával a reggelinél. Nyújtotta a szavakat, nem nagyon tudta, hogyan mondja meg négyéves kislányának,
A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla
A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla 1. Játsszátok el, amit a képen láttok! Hány ujj van a magasban, ha 1 kezet 3 kezet 4 kezet 0 kezet 6 kezet 8 kezet látsz? 1 @ 5 = 3 @ 5 = 4 @ 5 = 0 @ 5 = 0 2. Építsd
1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...
A SÓ (népmese) Hol volt, hol nem volt, élt egyszer egy öreg király s volt három szép lánya. Volt néki három dúsgazdag országa, mindhárom lányának jutott egy-egy ország. Hanem ahogy mondják: nincs három
A piros kiskocsi. Levelező Klub. Tomi és Évi 1. sorozat 1. lecke
Levelező Klub Tomi és Évi 1. sorozat 1. lecke A piros kiskocsi Tomi és Évi a domb tetejére húzták a piros kiskocsit. Beültek a -ba, és elindultak lefelé a lejtőn. Sebesen gurultak ám! Aztán reccs, bumm!
PIPACSKA ÉS KOCKAPACI ÚJABB KALANDJAI
L. A. Levinova K. A. Szapgir PIPACSKA ÉS KOCKAPACI ÚJABB KALANDJAI VIDÁM MATEMATIKA II. L. A. Levinova K. A. Szapgir Pipacska és Kockapaci újabb kalandjai VIDÁM MATEMATIKA II. Fordította: Láng Rózsa A
Az alkotás öröme. kedves Gyerekek!
Az alkotás öröme kedves Gyerekek! a rajzkészség az emberiség egyik legcsodálatosabb képessége. Mindenki tud rajzolni. van, akinek jobban megy, van, akinek kevésbé. Most egy olyan munkafüzetet tartotok
Kedves Olvasó! Tisztelettel köszöntöm Önt hírlevelünk karácsonyi, 2010/11. számában! 2010. december 204
Kedves Olvasó! Tisztelettel köszöntöm Önt hírlevelünk karácsonyi, 2010/11. számában! 2010. december 204 (SERBÁN ANDRÁS igaz székely ember emlékének) Karácsonyi történet Mi, gyerekek, nagyon vártuk az első
Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!
Bevezető Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét! Szeretettel köszöntünk az iskolában! Kövesd a munkafüzet címét, és járj te is nyitott szemmel a természetben! A feladatok
Tavasz van, kikelet. Olvasószint: A. Megoldások:
Az Olvass magyarul! kiskönyvsorozat azoknak a tengeren túl élő magyar gyerekeknek készül, akik az angol mellett magyarul is tanulnak írni és olvasni. Természetesen a világ bármely részén élő magyar gyermekeknek
András és Krisztina: A nagy út
András és Krisztina: A nagy út Külföldi Magyar Cserkészszövetség András és Krisztina: A nagy út Írta: Madzsarné Osvay Erzsébet Rajzolta: Pándiné Uray Erzsébet A Zöld Pajzsos Kiscserkészek részére Külföldi
Főnixmadár. A hazugság polipkarjai
Főnixmadár A hazugság polipkarjai Előszó A könyv igaz történet, a szerző által megélt és felidézett eseményeken alapul. Egy történet két lélek egymásra találásáról, amelyet a hazugság polipkarjai tartanak
FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY
FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY név:... iskola:... 1. Számolj pontosan! Milyen szám kerül az utolsó helyre? 19-3 + 2-7 - 2 + 5-2 + 6 =
MATEMATIKA A. feladatlapok. 1. évfolyam. 1. félév
MATEMATIKA A feladatlapok 1. évfolyam 1. félév A kiadvány KHF/3995-17/2008. engedélyszámon 2008.08.18. időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio Kht. Kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterv
A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.
Kedves második osztályos tanuló! Bizonyára te is szívesen tanulod a matematikát. A 2. osztályban is sok érdekes feladattal találkozhatsz. A Számoljunk! című munkafüzetünk segítségedre lesz a gyakorlásban.
A mi fánk. "Fa nélkül egy fillért sem ér a táj, S üres a fa, ha nincs rajta madár. Én azt hiszem, nem kelne föl a nap,
A mi fánk "Fa nélkül egy fillért sem ér a táj, S üres a fa, ha nincs rajta madár. Én azt hiszem, nem kelne föl a nap, Ha nem lennének fák és madarak." (Horváth Imre) 2013.04.30. 1-2. óra Magyar nyelv és
Andersen meséi AZ ÖREG UTCAI LÁMPÁS
Andersen meséi AZ ÖREG UTCAI LÁMPÁS Hallottad-e már az öreg utcai lámpás történetét? Igaz, nem éppen vidám história, de azért egyszer végighallgathatod. Volt egyszer egy jóravaló, öreg utcai lámpás, aki
ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!
ÚJ LAKÁSBAN Kedves Csilla! Képzeld el! Új lakásban lakom! Ez a legszebb ház a környéken! Egy mesés társasházban, gyönyörű lakásban élek! Képzeld el! Van benne egy csendes hálószoba, világos nappali szoba,
Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva
Olcsó krumpli Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva ment ajtót nyitni. Nagy örömére, az édesanyja állt az ajtó előtt. Anyukám, de jó, hogy jössz. Alig állok a lábamon, olyan álmos vagyok. Kislányom! Csak
Keresd meg a többi lapot, ami szintén 1 tulajdonságban különbözik csak a kitalált laptól! Azokat is rajzold le!
47. modul 1/A melléklet 2. évfolyam Feladatkártyák tanuló/1. Elrejtettem egy logikai lapot. Ezt kérdezték tőlem: én ezt feleltem:? nem? nem? nem nagy? nem? igen? nem Ha kitaláltad, rajzold le az elrejtett
Grafomotoros fejlesztés
Grafomotoros fejlesztés Nagyon sok szülőnek feltűnik az iskola megkezdése előtt, hogy gyermeke nem jól fogja a ceruzát, nem úgy rajzol, mint a többiek. Sőt, esetleg le sem lehet ültetni papír-ceruza feladatok
ERASMUS SZAKMAI GYAKORLATI BESZÁMOLÓ
NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM APÁCZAI CSERE JÁNOS KAR ERASMUS SZAKMAI GYAKORLATI BESZÁMOLÓ Gyakorlati hely: Park Hotel Le Sorgenti Gyakorlat időtartama: 2012. május 01.-augusztus 01. Készítette: Szabó Alexandra
Advent 3. vasárnapja 2015. december 13. VÁRAKOZÁS
Advent 3. vasárnapja 2015. december 13. VÁRAKOZÁS Simeon várakozása (LK 2,21-40) 21Amikor elérkezett a nyolcadik nap, hogy körülmetéljék a gyermeket, a Jézus nevet adták neki, úgy, amint az angyal nevezte,
http://webovoda.blogspot.com/
http://webovoda.blogspot.com/ B e t l e h e m e s j á t é k Szereplők: Király, szolga, Mária, József, egy paraszt család (akiknél a betlehemes játszódik), a betlehemet vivők, angyalok, pásztorok. Az egész
A fölkelő nap legendája
Prof. Dr. Tapolyai Mihály A fölkelő nap legendája Máréfalvi barátaimnak mestereim egyikéről Dr. Szalay Károly pszichiáter emlékére Dr. Szalay Károly pszichiáter élete (1894-1973) Régen mesternek hívtuk
Óvodai Búcsúalbum ONLINE SCRAPBOOK TANFOLYAM
Első lépésként elkészítjük magát, az album alapot. 40 db 15 x 20 cm-es alapkartont kaptatok, ebből 15 db-ot használunk fel az album alapjához, 10 pedig megmarad fotóalátétnek illetve a díszítőelemek elkészítéséhez.
Kedves Kolléga! Fejlesztési feladatok, fejlesztendő területek, képességek, készségek
Kedves Kolléga! Oszkár, a kistigris az óvodában című sorozatunk a cselekvő-felfedező tanulásszervezés támogatását vállalja fel, valamint a pedagógusok differenciáló, tervező munkáját is segíteni szeretnénk.
magát. Kisvártatva Vakarcs, a kutya is csatlakozott hozzájuk. Kedveskedve hol a Papa, hol meg az unoka lábaira fektette meleg tappancsait.
Göncölszekér M ári szólt asszonyához Pista, te csak maradj az ágyban, próbálj meg aludni. Ez a szegény lánygyerek folyton köhög. Nem hagy téged aludni. Nem tudsz pihenni. Lehet, hogy a komámnak lesz igaza.
A birtokos szerkezet
A birtokos szerkezet Ha kérdése van, használja nonstop segélyvonalunkat: www.magyarora.com/grammar/birtokos_tablazat.pdf 1 ) Lássunk munkához Kezdjük megint a novellával Húzza alá a példákban az egyes
MATEMATIKA VERSENY --------------------
Eötvös Károly Közös Fenntartású Általános Iskola 2013. és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 831 Vonyarcvashegy, Fő u. 8/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen,
A SZÁZEGYEDIK ASSZONY
A SZÁZEGYEDIK ASSZONY (Egy kis tréfa) 1883 Sok tarkabarka dolgot írt meg hajdan a pajkos tollú Boccaccio. Veronai, florenci asszonyok segítették benne. Amennyi rossz fát azok a tuzre tettek, annak a hamujában
Kiss Ottó. A nagypapa távcsöve
Kiss Ottó A nagypapa távcsöve ITT VANNAK A NAGYIÉK Itt vannak a nagyiék, megjöttek! Két hétre. Fogalmam sincs, hogy mit lehet majd velük addig csinálni. 3 A NAGYPAPA UGYANOLYAN A nagypapa ugyanolyan, mint
A HECSEDLI MEG A POSTÁS
SZEMLE 13 T. Ágoston László A HECSEDLI MEG A POSTÁS Hecsedli. Várjuk a postást mondta Bányai, az író, és letette a kagylót. Régi, jól bevált, mondhatni egyezményes szövegük volt ez Zsengellérrel, a költővel
OLVASÁS FEJLESZTÉSE 6.HÉT PROGRAMJA
OLVASÁS FEJLESZTÉSE 6.HÉT PROGRAMJA OLVASÁS FEJLESZTÉSE 1.NAP PROGRAMJA Elsőként megismerkedünk azokkal a betűkkel, amelyekkel ezen a héten dolgozni fogunk. Ezek pedig: b,d,p Nem elég, hogy vizuálisan
Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook
Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook Hogyan képzeled el az erdőt és benne az ottfelejtett kasztyűt? Szerinted ki felejtette ott? Színezd ki a kártyákat, és ragaszd a megfelelő helyre: egy pár vagy fél pár
Tizenkettedik lecke. Az ajtóban
Tizenkettedik lecke Az ajtóban Gulyás Szia, édes! Szia, kicsim! Egy picit korán jössz... Hát... én el is mehetek... Jaj, nem úgy értem! Bocsánat! Csak még nincs kész a vacsora. A vacsora a mai meglepetés.
Tájékoztatás a szolgáltatott ivóvíz minőségéről
KUNBARACSI HÍRMONDÓ 2016. XV. ÉVFOLYAM, Március- Április Tájékoztatás a szolgáltatott ivóvíz minőségéről Megjelenik kéthavonta Tisztelt Felhasználóink! Örömmel tájékoztatjuk Önöket, hogy az Kék-víz Észak-Bács
A legszebb magyar népmesék
A legszebb magyar népmesék ROLAND A só Volt egyszer egy öreg király s annak három szép leánya. A fél lába már a koporsóban volt a királynak, szerette volna mind a három leányát férjhez adni. Hiszen ez
Másold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás
1. Másold le! 2. Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. 3 3. a) Kisbetű? Nagybetű? Pótold! b) Ellenőrizd le! A helyes megoldásokat megtalálod az 1. mellékletben. c) Másold le a szavakat! 4.
Az okoskocka eszközökről
Az okoskocka eszközökről Pszichológus, logopédus, fejlesztőpedagógus és tehetségfejlesztő szakemberek dolgozták ki az okoskocka fejlesztő eszközcsaládot azzal a céllal, hogy: az iskolaérettségi szintet
Kalendárium. Mese. Tudod-e? Ügyeskedj! Programjaink. Zöld mozaik. - Őszi mese. - Október - Őszhó. - A vidra. - A sziklaugró pingvin
2011. október A Magyar Máltai Szeretetszolgálat játszótereinek lapja XI. évf. 10. szám Kalendárium - Október - Őszhó Zöld mozaik - A vidra Ügyeskedj! - Rejtvények, fejtörők Mese - Őszi mese Tudod-e? -
Érzékszerveink. Olvasószint: A
Az Olvass magyarul! kiskönyvsorozat azoknak a tengeren túl élő magyar gyerekeknek készül, akik az angol mellett magyarul is tanulnak írni és olvasni. Természetesen a világ bármely részén élő magyar gyermeknek
Szegedi Tudományegyetem
Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula pedagógusképző kar Tanító- és Óvóképző Intézet Óvóképző Szakcsoport Játékpedagógia Készítette: Szikora Andrea (SZAVAIF.SZE) 2014.12.01. Oktató: Dr. Sztanáné dr. Babics
Kedves Kolléga! Fejlesztési feladatok, fejlesztendő területek, képességek, készségek
Kedves Kolléga! Oszkár, a kistigris az óvodában című sorozatunk a cselekvő-felfedező tanulásszervezés támogatását vállalja fel, valamint a pedagógusok differenciáló, tervező munkáját is segíteni szeretnénk.
Könnyek útja. Versválogatás
Könnyek útja Versválogatás Szerző: Nemes Kiss Kata Minden jog fenntartva Borítóterv és kivitelezés: Boris Vanessza Szerkesztette: Lélek Sándorné 2014. Előszó a Könnyek útjához: A szépség: álom. Az álom
Iskolakód 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam. Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben történő üzleti célú felhasználásához!
Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet 1088 Budapest, Vas utca 8-10. Iskolakód 5 Évfolyam Osztálykód Naplósorszám Nem 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam Az iskola bélyegzője:
Baka Judit Makár Júlia 1+1. I. rész
Baka Judit Makár Júlia Egyszer volt 1+1 I. rész Kolozsvár, 2010 Támogatta a Magyar Köztársaság Oktatási és Kulturális Minisztériuma Írta: Baka Judit Illusztrálta: Makár Júlia Véleményezte: dr. P. Dombi
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ 1. VÁLASZD AZ IGAZIT! 6 PONT Mit jelentenek a következő szavak? Húzzátok alá a megadott két válasz közül az igazit! 2. FÖLDÖN, VÍZEN, LEVEGŐBEN? 9+1
Erskine Angelika: Lélekmadár
A vers- és prózaíró pályázat díjazott alkotói a 2011-12-es tanévben: Erskine Angelika 1.a Ring Dóra 1.b Robotka Ádám 2.b Both Noémi 3.a Miletics Maya 4.b Bonecz Bendegúz 5.b Bodóczy Iliáná 8.b Török Anna
EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A II-A ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF. Citit. Școli și secții cu predare în limba maghiară maternă TEST 1
EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A II-A 2015 ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF Citit Școli și secții cu predare în limba maghiară maternă TEST 1 Judeţul/ sectorul... Localitatea... Şcoala... Numele
Csivitelő (2. osztály)
Olvasórally 2-3. oldalhoz Csivitelő (2. osztály) 2-3. oldalhoz 1. Olvasd el az újság 2. és 3. oldalán található szövegeket, verseket! Keresd meg, mely dátumhoz mi tartozik, kösd össze! Kisboldogasszony
1. fejezet. Dorset, 2010 Egy évvel késõbb
1. fejezet Dorset, 2010 Egy évvel késõbb A napok egyre rövidebbek. A fûre hullott almákat megcsipkedték a varjak. Viszem be a fát, és rálépek az egyik puha gyümölcsre; szétnyomódik a lábam alatt. November
A KIS KAKAS MEG A TÖRÖK CSÁSZÁR N é p m e s e
A KIS KAKAS MEG A TÖRÖK CSÁSZÁR N é p m e s e Élt egyszer egy szegény asszony, Semmije se volt, ha mondom! Se kenyere, se garasa, Csak egy kedves kis kakasa. A kis kakas a szeméten Kipir-kapar, kutat éhen.
1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét?
1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét? A) 37 m B) 22 m C) 30 m D) 44 m E) 105 m 2. Ádám három barátjával közösen a kis kockákból
Olvasd el a következő regényrészletet, majd válaszolj a hozzá kapcsolódó kérdésekre!
Tanuló neve: Dátum: Olvasd el a következő regényrészletet, majd válaszolj a hozzá kapcsolódó kérdésekre! Egérszegi Cincin más volt, mint a többi egér. Ilyen kicsi egeret még életemben nem láttam! jegyezte
Hogyan jött az üzleti rész? Hogyan csöppentem a DXN üzletbe?
Hogyan jött az üzleti rész? Hogyan csöppentem a DXN üzletbe? Amikor első kisbabámat vártam, a munkahelyem megszűnt. Elgondolkodtam, mihez fogok kezdeni, ha nem találok később sem munkahelyet. A kisgyermekes
TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA
TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA Az elsõ nap az iskolában Az elsõ napon még nem tanultunk, hanem ismerkedtünk egymással. Bemutatkoztunk, és elmeséltük, hogy mi volt a jelünk az óvodában. A
SZEPES MÁRIA PÖTTYÖS PANNI. Bolondos szerszámok MÓRA KÖNYVKIADÓ
SZEPES MÁRIA PÖTTYÖS PANNI Bolondos szerszámok MÓRA KÖNYVKIADÓ A Móra Könyvkiadó a Szepes Mária Alapítvány támogatója. Az alapítvány célja az író teljes életmûvének gondozása, még kiadatlan írásainak megjelentetése,
Villás Lajos: Blokád a Váci úton 2008. September 28.
Villás Lajos: Blokád a Váci úton 2008. September 28. Valahol az országban, rendõrök, és romák "szövetséget kötöttek". Szövetséget kötöttek arra, hogy közösen, kéz a kézben fognak fellépni mindenkivel szemben,
a kezdetek kezdetén nem mesélt eleget a gyerekének, mert nem ért rá?
OLVASÓVÁ NEVELÉS 1 Tóth Tibor műfordító: Olvasónak nem születik az ember; az olvasóvá válás nevelési folyamat eredménye, s itt kell keresni a baj okát. Nem éri a gyerekeket kellő számban olyan hatás, amelyre
3. osztály - Környezetismeret Mintafeladat
3 osztály - Környezetismeret Mintafeladat Mi minden található meg egy tanyán? a Nézzetek utána a következő szavak jelentésének a könyvtárban! Írjátok le 1-2 mondatban a szó jelentését! Rajzoljátok is le,
hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang
hang A hangokat a fülünkkel érzékeljük. Nyelvtanórán a hang szónak a beszédhang jelentését használjuk. Amikor kimondunk egy betűt, az a hang. A beszédhangokat mi hozzuk létre a szánkkal és a nyelvünkkel.
Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek
SZÓFOGADÓ füzetek A SZÓFOGADÓ füzetek olyan hétköznapi dolgokban szeretnének segíteni neked, amikről nem biztos, hogy tanulni fogsz az iskolában Ilyen témák például a fogmosás, a közlekedés, táplálkozás,
Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!
Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan felnıttnek, akivel nem tegezıdsz (nem Szia-t köszönsz neki), és X-et, ha mindkettınek! (5 pont) - Legyen szíves! -
Jegyzőkönyv Diákolimpia
Jegyzőkönyv Diákolimpia III. korcsoport - Fiú Egyéni Zala Zalaegerszeg 2009.06.05. 1 Magyar Bence 96 Kossuth Lajos Ált. Isk. Monor 748 8,00-511 - 59,29-01:36,85 2 Kiss Csaba 96 Ált. Isk. AM Tiszaújváros
Kifogyhatatlan ötletek - Kézműveskedés a Bácsalmás 4. lakásban Veréb- Fészek
Kifogyhatatlan ötletek - Kézműveskedés a Bácsalmás 4. lakásban Veréb- Fészek A februári hónap is tartalmasan és eseménydúsan telt nálunk. Sok új dolgot tanultunk és próbáltunk ki a gyerekekkel. Nagyon
VERASZTÓ ANTAL AKIKKEL AZ ÉLET TÖRTÉNIK
VERASZTÓ ANTAL AKIKKEL AZ ÉLET TÖRTÉNIK A következő történet szereplői közül példaként egy olyan helybéli embert állíthatunk, akit a neve miatt mindenki Bokor Mihálynak szólított, és akiről semmi rosszat
XI. Fóti-Futi. 5 km nemenkénti és kategóriánkénti eredménylista
Férfi 14 éves és ez alatti 1 5089 SZŐKE-KISS Jácint 2003 00:20:00 Nem Fóton Járok Iskolába 4:00 min/km +00:00:00 2 5091 TAKÁCS Levente Márton 2004 00:21:04 Garay János Általános Iskola, Fót 4:12 min/km
Az Igazi Ajándék. Máté és a sárkány. Táblácska Megismételhetetlen alkalmakra copyright
Az Igazi Ajándék Máté és a sárkány Táblácska Megismételhetetlen alkalmakra copyright 2011-2013 www.tablacska.hu 1 Egyszer volt, hol nem volt, még az Óperenciás tengeren is túl, még az üveghegyen is túl,
ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _
ÉG A GYERTYA, ÉG Ég a gyertya ég, Sok kis gyertya ég, Jaj, de szép a karácsonyfa, Égjen soká még! 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _ 2. Mi már tudjuk: fal + at
,,Tele vagyunk fiatallal,,
t a v a s z t ó l õ s z i g,,tele vagyunk fiatallal,, Vakáció, szabadidõ: mindannyiunk iskolája! A nyári, a családi, közösségi idõtöltés, a táborok, minden, ami nem az iskolában, nem a televízióban, nem
Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez
Feladatok a MATEMATIKA standardleírás 2. szintjéhez A feladat sorszáma: 1. Standardszint: 2. Gondolkodási és megismerési módszerek Halmazok Képes különböző elemek közös tulajdonságainak felismerésére.
Egészség-ábécé. Kalendárium. Zöld mozaik. Tudod-e? Mese. Információk. - A láb és a lábbelik. - A Rákellenes Világnap. - Az uhu
2008. november A Magyar Máltai Szeretetszolgálat játszótereinek lapja VIII. évf. 11 szám Kalendárium - A Rákellenes Világnap Zöld mozaik - Az uhu Mese - Hová tűnt a sün? Egészség-ábécé - A láb és a lábbelik
Én is tudok számolni 2.
Én is tudok számolni 2. ELSŐ KÖTET A kiadvány 2018. november 11-én tankönyvi engedélyt kapott a TKV/3490-11/2018. számú határozattal. A tankönyv megfelel az 51./2012. (XII. 21.) számú EMMI-rendelet 11.
A feladatok közötti eligazodásban segítenek a következő jelek: A feladat megoldása több gondolkodást kíván. Törd egy kicsit a fejed
Kedves Első Osztályos Rajzold be az óvodai jeledet Az első matematikakönyved tartod a kezedben. Lapozz bele, nézegesd meg Sok érdekes feladat vár rád a számok birodalmában. Amíg nem tudsz olvasni, tanítód,
MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A
MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A Matematika 3. évfolyam FÓLIÁk tánítók részére 2. félév 29. modul 2. melléklet 3. évfolyam tanítói fólia 3 2 1 1 30. modul 1. melléklet 3. évfolyam tanítói fólia 365 Ft
Dr. Enyedy Andor Református Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde 3450 Mezőcsát Szent István út 1-2.
5. osztály 1. feladat: Éva egy füzet oldalainak számozásához 31 számjegyet használt fel. Hány lapja van a füzetnek, ha az oldalak számozását a legelső oldalon egyessel kezdte? 2. feladat: Janó néhány helység
Eredmények: 3 km-es távon: 1996-ban és utána születetek: Lány: 1. hely Fózer Tímea Gyóni Géza Ált. Iskola. 2. hely Hende Helga Gyóni Géza Ált.
Eredmények: 3 km-es távon: 1996-ban és utána születetek: 1. hely Fózer Tímea Gyóni Géza Ált. Iskola 2. hely Hende Helga Gyóni Géza Ált. Iskola 3. hely Ritka Viktória Kossuth Lajos Ált. Iskola 1. hely Pap