A Hatvani Bajza József Gimnázium és Szakgimnázium. M u n k a t e r v e. a 2017 / 2018-as tanévre

Átírás

1 A Hatvani Bajza József Gimnázium és Szakgimnázium M u n k a t e r v e Készítette: a 2017 / 2018-as tanévre Tóth Attiláné Deák Andrea intézményvezető Hatvan, szeptember 01. A nevelőtestület a Munkatervet a augusztus 31-i értekezletén egyhangúan elfogadta 1

2 Tartalom A Hatvani Bajza József Gimnázium és Szakgimnázium Munkaterve... 1 I. HELYZETKÉP Személyi feltételek Iskolánk dolgozói létszámának megoszlása Pedagógus munkakörben dolgozók Munkakörök Pedagógiai munkát segítők Megbízással dolgozók Határozott időre kinevezettek Távollévők helyettesítésére foglalkoztatottak Az iskola nevelőinek külön megbízásai Évfolyamfelelősök A munkaközösségek és vezetőik Az intézmény dolgozói a es tanévben Feladatok a személyi feltételek fejlesztése érdekében Pedagógus-továbbképzés Megjegyzés.12 II. ISKOLAI ADATOK Osztályfőnökök és pótosztályfőnökök névsora, osztálytermek, tanulói létszámok és vállalt megemlékezések Tanulócsoportok száma Megjegyzés III. OKTATÓ-NEVELŐ MUNKÁNK KIEMELT CÉLKITŰZÉSEI ÉS FELADATAI Kiemelt céljaink Legfontosabb feladataink IV. MUNKAKÖZÖSSÉGEK ÉVES TERVE Osztályfőnöki munkaközösség Humán munkaközösség Történelem munkaközösség Az angol nyelvi munkaközösség munkaterve Második idegennyelvi munkaközösség Matematika-informatika munkaközösség Természettudományos és testnevelés munkaközösség V. A ES TANÉV RENDJE VI. FÜGGELÉK Intézményi belső önértékelési éves terv Legitimációs záradék 78 2

3 I. HELYZETKÉP I. HELYZETKÉP 1. Személyi feltételek 1.1. Iskolánk dolgozói létszámának megoszlása Pedagógus munkakörben dolgozók Engedélyezett pedagógus álláshelyek száma: Betöltött pedagógus álláshelyek száma: Tartósan távollévők száma: Távollévők helyettesítésére foglalkoztatottak száma: Határozott időre kinevezettek száma Megbízással dolgozók száma Üres álláshely: 41 fő 41 fő 1 fő 1 fő 2 fő 5 fő 0 fő Munkakörök - S Z M S Z s z e r i n t intézményvezetői feladatkörrel megbízott intézményvezetőhelyettes 1 fő - intézményvezető-helyettes 1 fő - könyvtárostanár 1 fő (4x 0,25 fő) - iskolapszichológus 0,5 fő - pedagógus 36 fő Pedagógiai munkát segítők - iskolatitkár 1 fő - pedagógiai asszisztens 2 fő - laboráns 1 fő 3

4 Megbízással dolgozók testnevelés egészségügyi szaktantárgyak etika és illemtan rendszergazda 1 fő 3 fő 1 fő 1 fő Határozott időre kinevezettek angol nyelv matematika, fizika 1 fő 1 fő Távollévők helyettesítésére foglalkoztatottak angol nyelv 1 fő matematika, fizika 1 fő Az iskola nevelőinek külön megbízásai Diákönkormányzatot segítő pedagógus: Kis Eszter Iskolapszichológus, gyermek- és ifjúságvédelmi felelős: K.Farkas Dóra Iskolai könyvtáros: André Mihály Bodonyiné Balog Erzsébet Kis Eszter Dr.Szívósné Kiss Katalin Tankönyvfelelős: Nádudvari Imréné Dekoráció felelős: Kis Eszter Baleset-, tűz- és környezetvédelmi felelős: Nádudvari Imréné Honlapszerkesztő: Mester Zsolt 4

5 Évfolyamfelelősök 9. évf. K iss Judit 10. évf.: Illésné Törő Melinda 11. évf.: Molnár Zsoltné 12. évf.: Soltész Sándor A munkaközösségek és vezetőik - magyar nyelv és irodalom, művészetek, rajz és vizuális kultúra, tánc és dráma, ének-zene, mozgóképés médiaismeret Kovácsné Fazakas Andrea - matematika-informatika Budai Csilla - történelem, társadalomismeret, gazdasági ismeretek, emberismeret, etika Kovácsné Kiss Éva - első idegen nyelv: angol Ürmös Tivadar - második idegen nyelv: német, francia, spanyol Nagyné Salga Judit - természettudományok, testnevelés Maruzsiné Sevella Judit - osztályfőnöki Veresné Kalcsó Krisztina 5

6 Az intézmény dolgozói a as tanévben Kinevezett pedagógusok: Tóth Attiláné Deák Andrea intézményvezető, középiskolai tanár Pölös-Marton Zsófia intézményvezető-helyettes, tanár középiskolai angol nyelv magyar nyelv és irodalom-néprajz André Mihály középiskolai tanár, szakvizsgázott pedagógus könyvtáros Balázsné Dobák Angelika középiskolai tanár 10.B osztályfőnöke Bereczki Tibor középiskolai tanár. szakvizsgázott pedagógus 11.D osztályfőnöke Bereczkiné Fáczán Judit középiskolai tanár Bodonyiné Balog Erzsébet középiskolai tanár, szakvizsgázott pedagógus, közoktatási vezető Bódis-Juhász Réka középiskolai tanár 12. C osztályfőnöke történelem, informatika könyvtáros matematika, fizika fizika, kémia angol nyelv történelem, orosz, társadalom- és állampolgári ismeretek testnevelés Budai Csilla középiskolai tanár, a matematikainformatika munkaközösség vezetője, szakvizsgázott pedagógus Buzás Péter középiskolai tanár 10.D osztályfőnöke rendszergazda matematika, fizika, informatika matematika-informatika 6

7 Elek Éva középiskolai tanár angol nyelv Géczi Csaba középiskolai tanár, környezetvédelmi szakértő 9.C osztályfőnöke Illés Sándor középiskolai tanár Illésné Törő Melinda középiskolai tanár, 10.A osztályfőnöke történelem, földrajz biológia, földrajz biológia, kémia Karácsony Csilla középiskolai tanár, szakvizsgázott pedagógus, szaktanácsadó, közoktatási vezető Kedei Anna középiskolai tanár biológia, testnevelés, gyógytestnevelés angol, román Kerékgyártó Katalin középiskolai tanár, szakvizsgázott pedagógus (félállásban könyvtáros) Kis Eszter tanár (félállásban könyvtáros) Kiss Judit középiskolai tanár, szakvizsgázott pedagógus 9.A osztályfőnöke Kovácsné Fazakas Andrea középiskolai tanár, a magyar nyelv és irodalom munkaközösség vezetője Kovácsné Kiss Éva középiskolai tanár, a történelem munkaközösség vezetője, szakvizsgázott pedagógus 12.B osztályfőnöke magyar, történelem, mozgóképkultúra és médiaismeret rajz, művészetek biológia, környezetvédelmi ökológus magyar nyelv és irodalom, angol és orosz nyelv történelem, orosz, társadalom- és állampolgári ismeretek 7

8 Kővári Éva középiskolai tanár szakvizsgázott pedagógus Kürtös-Farkas Dóra középiskolai tanár, pszichológus magyar nyelv és irodalom, ének-zene magyar, filozófia, iskolapszichológus Marczisné Pápai Eszter középiskolai tanár magyar nyelv és irodalom, francia nyelv Maruzsiné Sevella Judit szakvizsgázott pedagógus, középiskolai tanár természettudományos munkaközösség vezetője 11.A osztályfőnöke Mester Zsolt középiskolai tanár 9.B osztályfőnöke Molnár Zsoltné középiskolai tanár 11.B osztályfőnöke Nagy Eszter középiskolai tanár Nagyné Koncz Terézia középiskolai tanár, szakvizsgázott pedagógus Nagyné Salga Judit középiskolai tanár második idegennyelvi munkaközösség vezetője matematika, fizika biológia, kémia, környezetvédelem magyar, spanyol, orosz német nyelv és irodalom matematika, ábrázoló geometria, informatika német nyelv Soltész Sándor középiskolai tanár 12. A osztályfőnöke Sőreginé Kovács Krisztina középiskolai tanár Simon Tamás középiskolai tanár 10.C osztályfőnöke német nyelv, etika matematika, fizika, informatika történelem, hon- és népismeret 8

9 Szabó Ádám középiskolai tanár Szabó Gábor középiskolai tanár 9.D osztályfőnöke Szelei Orsolya Beáta középiskolai tanár 12.D osztályfőnöke Dr. Szívósné Kiss Katalin középiskolai tanár Szűcs Anna Mária középiskolai tanár szakvizsgázott pedagógus testnevelés matematika, ének-zene angol nyelv magyar német nyelv, és orosz nyelv Tar Klára Erika középiskolai tanár Ürmös Tivadar középiskolai tanár angol nyelvi munkaközösség vezető Veresné Kalcsó Krisztina középiskolai tanár szakvizsgázott pedagógus osztályfőnöki munkaközösség vezető 11.C osztályfőnöke Zsíros Tímea középiskolai tanár matematika angol nyelv magyar nyelv és irodalom, francia matematika, fizika Óraadó tanár: Basa Ottó Miklós Bertókné Krasznai Zsuzsanna Gacsal-Kovács Renáta Fekete Gábor Szedmák Józsefné testnevelés egészségügyi szakoktató egészségügyi szakoktató etika és illemtan egészségügyi szakoktató (kórházi gyakorlat) 9

10 Gyermekgondozási szabadságon lévő tanár: Gulyás-Nagy Helga középiskolai tanár angol, történelem Az oktató-nevelő munkát közvetlenül segítő dolgozók: Dobos Mónika pedagógiai asszisztens Nádudvari Imréné pedagógiai asszisztens Takácsné Szabó Anikó laboráns Ványiné Kiss Annamária iskolatitkár Technikai dolgozók: Bánkuti Jánosné takarítónő Faragó József karbantartó, fűtő Haller Lászlóné takarítónő Kalicz Réka takarítónő Langó Rudolfné takarítónő Liptai Gábor portás Liptai Gáborné takarítónő 10

11 Feladatok a személyi feltételek fejlesztése érdekében Intézményünk kiemelt területként kezeli az új kollgák beilleszkedésének támogatását. Célunk, hogy összeszokott közösségünkben mind szakmailag, mint szociálisan megtalálják a helyüket és komfortos körülmények között végezzék munkájukat. Tantestületünk befogadó, így nem okoz problémát az újonnan érkezettek segítése. Az iskola alapdokumentumainak megismertetése után a helyi tanterv ismertetése és a tanmenetek elkészítésében történő segítség nyújtása elengedhetetlen lépés. Ezeken felül iskolánk hagyományainak, programjainak a világába is elkalauzoljuk őket. Megismertetjük velük azt az egységes pedagógiai szemléletet, amit kialakítottunk, továbbá bevonjuk őket a nevelőtestületen belül zajló csapatmunkába. A gyors információáramlás érdekében zárt levelezőrendszerünk van, az egyik közösségi oldalon csoportokat alakítottunk ki, továbbá hétfő reggelente 7.45-től operatív értekezleteket tartunk, hogy ismertessük az előttünk álló hét eseményeit, megvitassuk a halasztást nem tűrő problémás ügyeket. Csapatépítő önszerveződő meetingeket szervezünk a nevelőtestület tagjainak, az elsőt szeptember elsején tartottuk. Az egységesebb munkamegosztás érdekében igyekszünk a munkaközösség vezetők válláról úgy levenni a terhet, hogy nem kapnak osztályt, megkurtítottuk azon programok listáját, melyek túlzottan idő- és energiaigényesek, de hozadékuk relative kevés, illetve a munkaközösségeken belül egyenletesebben sikerült megosztani a terheket. Felelős: Határidő: Értékelés: intézményvezető intézményvezető-helyettes munkaközösség-vezetők folyamatos tanév végén 11

12 Pedagógus-továbbképzés A 2017 / 2018-as tanévben továbbképzésben résztvevő pedagógusok: Név 1. Molnár Zsoltné Képzés megnevezése Érettségi elnöki felkészítő A képzés finanszírozásának forrása 100% önrész 2. Veresné Kalcsó Krisztina Érettségi elnöki felkészítő testnevelés 4. Szabó Ádám mesterképzés 5. Tóth Attiláné Deák Andrea Közoktatásvezetői szakvizsga 100% önrész 100% önrész 20% önrész, 80% Tankerületi központ A tanév során indítandó ingyenes továbbképzésekre a jelentkezés folyamatosan történik. A továbbképzési program megvalósításáért felelős: intézményvezető Megjegyzés Mozgókép- és médiaismeret tantárgyból szeretnénk egy pedagógus képzésének a támogatását kérni. 12

13 II. ISKOLAI ADATOK 2.1. Osztályfőnökök és pótosztályfőnökök névsora, osztálytermek, tanulói létszámok és vállalt megemlékezések OSZTÁLY OSZTÁLYFŐNÖK TANTEREM LÉTSZÁM PÓTOSZTÁLY- MŰSOR FŐNÖK 9.A Kiss Judit 9 31 Dr. Szívósné Kiss Katalin Balassi emlékműsor, okt B Mester Zsolt Illés Sándor Karácsonyi műsor 9.C Géczi Csaba Kis Eszter Bajza emlékműsor, jan D Szabó Gábor Szűcs Anna Mária Mikulás, dec A Illésné Törő Melinda Kovácsné Fazekas Költészet napja, ápr.11. Andrea 10.B Balázsné Dobák Nagy Eszter Március 15. Angelika 10.C Simon Tamás Kővári Éva Aradi vértanúk, okt D Buzás Péter Karácsony Csilla - 11.A Maruzsiné Sevella Judit Ürmös Tivadar Magyar népmese napja, szeptember B Molnár Zsoltné Nagyné Salga Judit Október C Veresné Kalcsó Krisztina Marczisné Pápai Eszter Szalagavató; Nemzeti összetartozás napja, jún.4 11.D Bereczki Tibor Bereczkiné Fáczán Idősek világnapja, okt.2. Judit 12.A Soltész Sándor André Mihály Magyar kultúra napja 12.B Kovácsné Kiss Éva Szabó Ádám Megemlékezés a komm.dikt. áldozatairól, feb C Bódis-Juhász Réka Kedei Anna - 12.D Szelei Orsolya Nagyné Koncz Terézia Tanulócsoportok száma Nappali tagozat Matematika fizika tagozat 0,5 0,5 0,5 0,5 Biológia-kémia tagozat 0,5 0,5 0,5 0,5 Emelt szintű angol nyelvi - haladó 0,33 0,33 0,33 0,33 Német nyelvi tagozat 0,66 0,66 0,66 0,33 Humán tantervű 0,5 0,5 0,3 0,5 Általános tantervű 0,5 0,5 30,3 0,5 Informatika tagozat 0,5 0,5 0,33 30, Emelt szintű angol nyelvi - kezdő 0,5 0,5 33 Szakgimnázium: egészségügyi

14 III. OKTATÓ- NEVELŐ MUNKÁNK KIEMELT CÉLKITŰZÉSEI ÉS FELADATAI 3.1. Kiemelt céljaink 1 A felzárkóztatás és a tehetséggondozás erősítése, differenciálás osztályokon belül, a tanulói sávokon belüli képesség és tudás szerinti átjárhatóság biztosítása. 2. A kompetencia alapú tudás fejlesztése. 3. Felkészítés a nyelvvizsgákra. 4. Hatékony oktatási-nevelési módszerek, jó gyakorlatok átadása és hasznosítása, 5. Jogszerű működés 6. Hangsúly fektetése az erkölcsi nevelésre. 7. A viselkedéskultúra széles körű, hatékony fejlesztése. 8. Közösségépítés. 9. A magyarság tudat elmélyítése, hagyományőrzés. 10. Egészséges életmódra nevelés, prevenció. 11. Tolerancia, a másság elfogadása. 12.A Bajza-életérzés, a kötődés megerősítése iskolánkhoz. 13. Az iskolai dokumentumok és felületek ellenőrzése, naprakészen tartása. 14

15 14. Önértékelés mindhárom szinten. 15. Az iskola mérési-értékelési rendszerének következetes működtetése. 16. Referencia- és POK bázisintézményi feladatok ellátása. 17. Együttműködés a térség oktatási és kulturális intézményeivel. 18. Pályázatok írása. 15

16 3.2. Legfontosabb feladataink 1. A felzárkóztatás és a tehetséggondozás erősítése, differenciálás osztályokon belül, a tanulói sávokon belüli képesség és tudás szerinti átjárhatóság biztosítása. Felzárköztatás: kialakult mentori rendszerünkön belül tanulóink kellő támogatást kapnak a felzárkózásra rendszeresen, vagy szükség esetén. Tehetséggondozás: elsősorban szakööri formában történik a tehetséges tanulók segítése. Ezek rendszeres, hosszú távra irányuló, vagy versenyfelkészítések. Tehetséggondozó műhelyeink kiválóan alkalmasak az országosan jegyzett rangos versenyeken való részvétel lehetőségének megteremtésére, továbbá a helyi és nagyobb volumenű TDK előadásokon, szimpóziumokon való részvételre. A tanítás hatékonyságát multimédiás eszközök segítik. Annak érdekében, hogy tanulóink sikeresen felkészüljenek a közép- és emelt szintű érettségi vizsgákra számos intézkedést bevezettünk: - munkaközöségeink adatbankot hoztak létre - írásbeli feladatokból próbaérettségi vizsgákat tesznek a tanulók - évfolymdolgozatot írnak tanulóink több érettségi tárgyból - kisérettségi vizsgát tesznek tizedikes és tizenegyedikes tanulóink. Felelős: Határidő: Értékelés: intézményvezető intézményvezető-helyettes munkaközösség-vezetők folyamatos tanév végén 16

17 2. A kompetencia alapú tudás fejlesztése és kiterjesztése Célunk, hogy a NAT-ban meghatározott kompetenciaterületeket iskolánk gyakorlatába át tudjuk ültetni, a NAT oktatási-nevelési feladatait következetesen alkalmazzuk és valósítsuk meg. További célunk a kompetencia mérés eredményeinek megfelelően, azok értékelését követően a gyengébb területek fejlesztése, illetve az erős területek szinten tartása új pedagógiai módszerek integrálásával. Felelős: Határidő: Értékelés: intézményvezető intézményvezető-helyettes munkaközösség-vezetők folyamatos tanév végén 3. Felkészítés a nyelvvizsgákra 2020-tól minden, a felsőoktatásba jelentkező érettségiző számára kötelező less egy C típusú középfokú nyelvvizsga megszerzése. Ennek érdekében a nyelvvizsgára történő felkészítést integráljuk a tanítási órák menetébe, illetve szakköri formában készítjük fel tanulóinkat. Felelős: Határidő: Értékelés: nyelvi munkaközösség-vezetők folyamatos tanév végén 4. Hatékony oktatási-nevelési módszerek, jó gyakorlatok átadása és hasznosítása Megújulásunkhoz feltétlen szükséges a továbbképzéseken történő aktív részvétel, így belső továbbképzéseken igyekszünk bemutató órákat tartan munkaközösségeken belül. A minősítő eljárásban résztvevő kollégá esetében ez különösen nagy fontossággal bír, szükség esetén hozzájuk szakértőket is hívunk Törekszünk az egységes szemlélet erősítésére pedagógiai gyakorlatunk folyamán. Felelős: intézményvezető intézményvezető-helyettes munkaközösség-vezetők 17

18 5. Jogszerű működés Intézményünk működésében a törvények, rendeletek, szabályok betartása, a jogkövető magatartás érvényesítése alapvető fontosságú. Felelős: Határidő: Értékelés: intézményvezető intézményvezető-helyettes munkaközösség-vezetők diákönkormányzat folyamatos tanév végén 6. Hangsúly fektetése az erkölcsi nevelésre Nevelőtestületünk, ezen belül az osztályfőnöki munkaközösség nagy hangsúlyt fektet az illemtan és az erkölcsösségre nevelés témaköreire. Óraadó látogatja a 9. és 10. évfolyam osztályait havi rendszerességgel, hogy bevezesse a tanulókat a viselkedéskultúra világába. Mindezen felül iskolánk öt éve vesz részt a Főiskolai és Egyetemi Nemzetközi Kommunikációs Viselkedéskultúra és Protokoll Versenyen. Felelős: Határidő: Értékelés: intézményvezető-helyettes osztályfőnökök folyamatos tanév végén 18

19 7. A viselkedéskultúra széles körű, hatékony fejlesztése Az osztályfőnöki ó r á k o n viselkedéskultúráról szóló tíz témakör következetes feldolgozása folyik. Protokollszakértő, illetve külsős előadók vesznek részt előre meghirdetett eseményeken, ahol workshopos formában dolgozzák fel velük a viselkedéskultúra alapvető témaköreit. Felelős: Határidő: Értékelés: intézményvezető-helyettes osztályfőnöki munkaközösség vezetője osztályfőnökök folyamatos tanév végén 8. Közösségépítés Közösségépítő játékok, programok bevonása a pedagógiai munkába a tanítási órákon és azokon kívül is hosszú évek óta sikeresen folyik. A tanév eleji új csoportbontások eredményeképp egy csoportba kerülhetnek olyan tanulók,akik eddig nem ismerték egyást. Az első tanítási órák ezért ismerkedéssel, közösség összekovácsoló foglalkozásokkal kezdődnek. Szintúgy igaz ez a kilencedikes osztályok esetében, akik már a gólyanapon megismerkedhetnek osztályfőnökükkel, osztálytársaikkal, a diákönkormányzat tanulóival, a vezetőséggel és az iskolával.számukra ez a program az Elsősök hetén vagy napján folytatódik. Kiváló alkalom ez arra, hogy a felsőbb évfolyamosok is megismerjék a gólyákat. A tanév közben szervezett színház- és mozilátogatások, tagozatos, faktos és osztálykirándulások kitűnő színteret biztosítanak a mikro és makroközösségek összefonódására. Felelős: Határidő: Értékelés: intézményvezető-helyettes munkaközösség-vezetők osztályfőnökök diákönkormányzat folyamatos tanév végén 19

20 9. A magyarság tudat elmélyítése Nevelőtestületünk egyik fő célja az, hogy elmélyítsük a haza és a nemzet szeretetét. A Rákóczi Szövetség tagjaként kirándulásokat szervezünk a Felvidékre, Kárpátaljára, illetve Erdélybe. Osztályfőnöki és történelem órák keretében dolgozzuk fel a témát, hagyományaink ápolása révén pedig a gyakorlatba is átültetjük ezt a nemes érzést. Felelős: Határidő: Értékelés: intézményvezető-helyettes osztályfőnökök folyamatos félévkor, tanév végén 10. Egészséges életmódra nevelés, prevenció Osztályfőnöki munkaközösségünk egyik fő célja az egészség megőrzésére, az egészséges életmódra nevelés. Iskolaorvosunk, védőnőnk, iskolai fogorvosunk és iskolapszichológusunk aktívan részt vesz abban az előadás sorozatban, amely októberben kezdődik és márciusig tart. A szűrővizsgálatokon történő részvétel mellett fontosnak tartjuk, hogy ne csak tőlünk, ahanem külső előadóktól is kapjanak információt a témában, így hagyománnyá vált iskolánkban a tavaszi Egészségnap megszervezése. Felelős: Határidő: Értékelés: intézményvezető-helyettes osztályfőnöki munkaközösség osztályfőnökök iskolapszicholó gus testnevelő tanárok folyamatos félévkor, tanév végén 20

21 11. Tolerancia, a másság elfogadása Korunk egyik legégetőbb problémája a másság elfogadása. Tanítási óráinkon és iskolán kívüli programjainkon igyekszünk az elfogadó, empatikus szemlélet elfogadtatására. A Tolerancia napját már több ízben is megszervezte osztályfőnöki munkaközösségünk, továbbá osztályprogramnak ajánljuk a Láthatatlan kiállítás, illetve a Nem adom fel étteremben tett látogatást. Célunk a HH, HHH és az SNI tanulóink pontos felmérése,a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók tanulmányi előmenetelének fokozott figyelemmel való kísérése, ösztönzésük az Útravaló programban való részvétel, továbbá a mentortanárok körének növelése. Felelős: Határidő: Értékelés: intézményvezető-helyettes osztályfőnöki munkaközösség osztályfőnökök folyamatos félévkor, tanév végén 21

22 12.A Bajza- életérzés, a kötődés megerősítése iskolánkhoz Iskolai tradícióink megismertetése az első osztályfőnöki órán, az iskloa történetének ismertetésével kezdődik. Az ősszel megrendezett iskolatörténeti vetélkedő minden évben nagy népszerűségnek örvend. A Bajzás hagyományok életben tartása tanár és diák szívügye, így nagy hangsúlyt fektetünk arra, hogy életben tartsuk és virágoztassuk hagyományainkat. Az idén 90 éves iskolánk. Tavasszal egy nagyszabású rendezvény keretében szeretnénk máltó módon megemlékezni erről a jeles eseményről. Felelős: Határidő: Értékelés: intézményvezető osztályfőnökök folyamatos tanév végén 13. Az iskolai dokumentumok, és felületek ellenőrzése, naprakészen tartása A Házirend, a Pedagógiai Program, a Szervezeti és Működési Szabályzat, valamint a Bajza-honlap és Bajza közösségi oldal frissítése, karban tartása folyamatos feladatunk. Felelős: Határidő: Értékelés: intézményvezető intézményvezető- helyettes folyamatos tanév végén 22

23 14.Önértékelés mindhárom szinten Kiemelt feladatunk a minősítés, a tanfelügyelet, az önértékelés feladatainak előkészítése, megvalósítása,mind pedagógusainkat, mind intézményvezetőnket, mind intézményünket illetően. Felelős: Határidő: Értékelés: intézményvezető intézményvezető-helyettes munkaközösség-vezetők folyamatos tanév végén 15. Az iskola mérési-értékelési rendszerének következetes működtetése: Célunk a mérés-értékelési rendszer felülvizsgálata, korrekciója, a bemeneti és kimeneti mérések rendszerének felülvizsgálata, továbbá a belső pedagógus teljesítmény-értékelési rendszer létrehozása. A kompetencia mérések eredményeinek folyamatos fellülvizsgálata után beépítünk a tanmenetbe olyan foglalkozásokat, melyek célirányosan a májusi mérés- értékelésre készítik fel a tanulókat. Felelős: Határidő: Értékelés: intézményvezető minőség-irányítási vezető humán és matematika munkaközösség folyamatos tanév végén 16.Referencia és POK bázisintézményi feladatok ellátása Feladatunk szakirányú továbbképzések, workshopok, témanapok szervezése. POK bázisintézményi éves tervünket mellékelem. Felelős: folyamatos Értékelés: intézményvezető Határidő: tanév végén 23

24 17. Együttműködés a térség oktatási és kulturális intézményeivel Referenciaintézményként iskolánk elsődleges célja a magas színvonalon történő oktatás, a tanulmányi versenyeken történő kimagasló teljesítmény elérése mellett az, hogy iskolánk tanulói a rendelkezésükre álló szabadidőt is hasznosan töltsék el. Ezért változatos programokat kínálunk szellemi értékeik gyarapítását megcélzó diákjainknak. Szoros együttműködés alakult ki a város kulturális intézményeivel, így az Ady Endre Könyvtárral, a Széchenyi Zsigmond Könyvtárral, a Grassalkovich Művelődési Házzal, a Hatvani Galériával és a Hatvany Lajos Múzeummal. Diákjaink aktívan vesznek részt az intézmények által szervezett programokon, illetve maguk is résztvevői, előadói azoknak a projekteknek, melyek a fent felsorolt szakterületek valamelyikén zajlanak. Kapcsolatunk a térség általános iskoláival nagy múltnak örvend. Az általános iskolás tanulók részére szervezett kiállításaink, versenyeink, a laborlátogatások és a Diákakadémia egyre szorosabbá teszik ezt a köteléket. A kapcsolattartást belső mentori hálózatunk teszi lehetővé napi szinten, így az információ áramlása töretlen. A felsőoktatási intézményekkel történő kapcsolattartás saját diákjaink jövője miatt elengedhetetlenül fontos. Októbertől márciusig fogadjuk az egyetemek, főiskolák képviselőit iskolánkban, pályaorientációs előadásokon, illetve diákjaink is ellátogatnak a nyílt napokra. Az együttműködést segíti az is, hogy folyamatosan fogadunk és mentorálunk tanár jelölteket a hosszú gyakorlatuk során. Felelős: intézményvezető Határidő: Értékelés: intézményvezető-helyettes mentorok folyamatos tanév végén 18. Pályázatok írása Eltökélt célunk, hogy pályázatfigyelő- team-ünk segítségével nagyobb volumenű térségi vagy országos pályázaton is részt vegyen iskolánk. Intézményünk anyagi helyzetének javítása érdekében nagyobb gondot szeretnénk fordítani a Bajza Alapítvány működtetésére, valamint a szponzori hálózat létrehozására. Felelős: Határidő: Értékelés: intézményvezető intézményvezető-helyettes munkaközösség-vezetők folyamatos tanév végén 24

25 IV. MUNKAKÖZÖSSÉGEK ÉVES TERVE Az osztályfőnöki munkaközösség munkaterve a 2017/2018. tanévben Az osztályfőnöki munka a nevelési folyamat szerves része. A tanulók személyiségére ható egyéni fejlesztés kell, hogy legyen, mely nem alkalomszerű, hanem folyamatos és tervezett tevékenység. Az osztályfőnököket az igazgató, a pótosztályfőnököket a nevelési igazgató bízza meg, az évfolyam felelősök pedig a munkaközösség vezetővel való egyeztetés során alakulnak ki. A tanév fő célkitűzései: A tanulói teljesítmények hatékonyságának, eredményességének a növelése. Az iskola öltözködési kódexének elfogadása, betartása A hiányzás, késés csökkentése A viselkedéskultúra széleskörű fejlesztése Az egészséges életmód, illetve az egészségtudatos magatartás kialakítása, kiemelten a testmozgás iránti igény fejlesztése Az esélyegyenlőség megteremtése A tolerancia, a másság elfogadására való nevelés Tanulásmódszertan fejlesztése Általános feladatok: A hatékonyság érdekében együttműködés a nevelési folyamatban résztvevőkkel Oktatási-nevelési módszerek széleskörű megismerése és alkalmazása Információgyűjtés, a hátrányos és veszélyeztetett helyzetű diákok felismerése és jelzése Problémamegoldás (iskolapszichológus segítségével) Hiányzások, késések azonnali ellenőrzése, szülőkkel való kapcsolattartás Szülői értekezletek, fogadó órák, fogadó délutánok szervezése, megtartása Iskolai rendezvények, ünnepségek, mozi, színház, sport rendezvények, kirándulások szervezése, biztonságos lebonyolítása Egészségmegőrzéssel, drog-prevencióval kapcsolatos feladatok A viselkedéskultúra fejlesztésével kapcsolatos feladatok. Mindkét esetben törekedve arra, hogy az osztályfőnöki órák interaktív módszerek alkalmazásával és az osztályok egyéni adottságainak figyelembe vételével szerveződjenek Továbbtanulási feladatok Pályázatok megvalósítása, koordinálása 25

26 Személyi feltételek: sorszám osztály osztályfőnök pótosztályfőnök A Kiss Judit Szívósné Kiss Katalin B Mester Zsolt Illés Sándor C Géczi Csaba Kis Eszter D Szabó Gábor Szűcs Anna Mária A Illésné Törő Melinda Kovácsné Fazakas Andrea B Balázsné Dobák Angelika Budai Csilla C Simon Tamás Kővári Éva D Buzás Péter Karácsony Csilla A MaruzsinéSevella Judit Ürmös Tivadar B Molnár Zsoltné Nagyné Salga Judit C Veresné Kalcsó Krisztina Pápai Eszter D Bereczki Tibor Bereczkiné Fácán Judit A Soltész Sándor André Mihály B Kovácsné Kiss Éva Szabó Ádám C Juhász Réka Bodonyiné Balog Erzsébet D Szelei Orsolya Nagyné Koncz Terézia Évfolyam felelősök: évfolyamok felelősök 9. Kiss Judit 10. Illésné Törő Melinda 11. Molnár Zsoltné 12. Soltész Sándor 26

27 Műsorok: 2017/2018-es tanév Műsorok, rendezvények Felelős tanár Felelős osztály/csoport Magyar népmese napja (szept. 29.) Maruzsiné sevella Judit 11.A Idősek világnapja (okt.1.) Bereczki Tibor 11.D Aradi vértanúk ünnepe (okt.6.) Simon Tamás 10.C Balassi emlékműsor(okt.19.) Kiss Judit 9.A Megemlékezés az 1956-os forradalomról (okt.20.) Molnár Zsoltné 11.B Mikulás ünnepség (dec.) Szabó Gábor 9. D Szalagavató ünnepség(nov.11.) Veresné Kalcsó Krisztina 11.C Karácsonyi műsor(dec.21.) Mester Zsolt 9.B Magyar Kultúra Napja(jan.22.) Soltész Sándor 12.A Bajza-emlékműsor és Bajza Szücsi(jan.31.) Géczi Csaba 9.C Március 15. Balázsné Dobák Angelika 10.B Megemlékezés a kommunista diktatúra áldozatairól(febr.23.) Kovácsné Kiss Éva történelem emeltes diákok Költészet napja(ápr.11.) Illésné Törő Melinda 10.A Megeml. a Holocaust áldozatairól(ápr.12.) Géczi Csaba történelem emeltes diákok Nemzeti Összetartozás Napja(jún.4.) Veresné Kalcsó Krisztina 11.C Tanévzáró ünnepség(jún.29.) Tanévnyitó ünnepség(szept.1.) Tóthné Deák Andrea Tóthné Deák Andrea Tárgyi feltételek: Az osztályfőnöki munkához szükséges tárgyi feltételek adottak. (interaktív játékok, készségfejlesztő játékok, esettörténetek, filmek, kérdőívek stb.) 27

28 A pedagógiai munka belső ellenőrzése: Az ellenőrzést végzi: a tagintézmény vezető az igazgató helyettes a munkaközösség vezető Az ellenőrzés tárgya: A dokumentumok ellenőrzése, tanmenet szerinti előrehaladás, az osztálynapló vezetése A tanóra tartalmi részének ellenőrzése Intézkedési terv Tanévkezdési feladatok: feladatok határidő résztvevők ellenőrzés Iskolai dokumentumok egységes értelmezése, vezetése osztályfőnökök Ig. (pl. házirend, tűz, balesetvédelem stb.) szaktanárok tanulók Tanmenet készítése osztályfőnökök Ig.h, mv. Az éves munkaterv elkészítése tantestület Ig. osztályfőnökök Szülőértekezletek előkészítése ig Osztályfőnökök, mv. Ig.h. DÖK programjának kialakítása, koordinálása DÖK tanára, Ig.h. vezetősége, gyiv. F. Hátrányosés veszélyeztetett helyzetű diákok felmérése, mentorálása Osztályfőnökök, GYIV Gyiv. f. Szülők, diákok tájékoztatása a segítségnyújtás 2017.szeptember Szülők, diákok, of. Ig.h. lehetőségeiről Személyiségfejlesztő foglalkozások, szakkörök beindítása Gyiv.f Iskolapszichológus, Gyiv.f. Ig.h. 28

29 Szülőkkel való kapcsolattartás: feladatok határidő résztvevők felelős Szülői értekezlet megtartása Szülők osztályfőnökök Szülői Szervezet tájékoztatása a tanév tervezett Szülők ig.h programjairól Fogadóórákon való részvétel folyamatos Szülők, szaktanárok, osztályfőnökök Fogadó délután Szülők, szaktanárok, osztályfőnökök Összevont szülőiértekezlet a 9. évfolyamos szülők Szülők, szaktanárok, részére osztályfőnökök Összevont szülői értekezlet a 10. évfolyamos Szülők ig.h. szülők számára osztályfőnökök Ig.h. Ig. Ig.h. Ig. Ig. Ig. Egészségfejlesztés, drog-prevenció évfolyamonként: feladatok határidő résztvevők évf. Egészséges életmód, káros szenvedélyek hatása az November emberi szervezetre (Dr. Medgyesi János) Egészséges életmód, életvitel november (Borsi Andrea védőnő) ellenőrzés A pszichológus segítsége az iskolában, Az egészséges személyiség (K.Farkas Dóra iskolapszichológus) Fogamzásgátlás jelentősége (Kisfucsala Lászlóné védőnő / Princz Istvánné) Egészséges életmód, szükségletek, táplálkozás (Borsi Andrea iskolai védőnő) Egészséges életmód (Dr. Medgyesi János): Felnőttkori kóros állapotok gyerekkori megelőzése október április február február Tudatos családtervezés, abortusz megelőzése április (Kisfucsala Lászlóné védőnő/ Princz Istvánné) m.v. Nemi betegségek, emlővizsgálat március (Borsi Andrea védőnő) Pályaválasztás (K.Farkas Dóra iskolapszichológus) december m.v. Leggyakrabban előforduló betegségek és március m.v. megelőzésük (Dr. Medgyesi János) A bűn küszöbén (Rendőrség) április évfolyam diákjai számára m.v. 29

30 Iskolai fogászat + fogászati előadás Osztályonként diákok évente 1x és előadás a 9. évfolyamnak Iskolaorvosi vizsgálat Osztályonként diákok Egészségfejlesztési óra évente 3 óra Egyéni probléma megoldás, konfliktuskezelés folyamatos diákok, szülők, (K.Farkas Dóra) of. Egyéni esetkezelés (K.Farkas Dóra) folyamatos diákok, szülők, tanárok m.v.,ig.h. Gyiv.f. m.v. Ig.h. Egyéb tervezett programok a tanév folyamán: Pályaorientációs workshop Konfliktuskezelő foglalkozások Az előítéletek megfékezését segítő játékok, beszélgetések JESZ-program iskolarendőr-program: minden évfolyamon a következő témakörökben Kábítószerek Az Internet veszélyei Iskolai erőszak Egészségügyi pályaorientáció a szakközépiskolai osztályokban Egészséges táplálkozásról előadás (ápolási igazgató) Fekete Gábor protokoll-előadási (havonta 8 alkalommal évfolyamon) Osztálykirándulások Operalátogatás Évfolyamszintű színházlátogatás Állati kommunikáció (előadás kutyás bemutató segítségével) Programok havi lebontása: szeptember Iskolaorvosi vizsgálat Egészségfejlesztési óra elindulása október A pszichológus segítsége az iskolában, Az egészséges személyiség, az iskolapszichológus bemutatkozása (Kürtös-Farkas Dóra iskolapszichológus) Pályaorientációs workshop november Egészséges életmód, káros szenvedélyek hatása az emberi szervezetre (Dr. Medgyesi János) Egészséges életmód, életvitel (Borsi Andrea védőnő) 30 minden évfolyam 9. évfolyam évfolyam 9. évfolyam 9. évfolyam

31 Pályaorientáció (Kürtös-Farkas Dóra iskolapszichológus) december Pályaválasztás (Kürtös-Farkas Dóra iskolapszichológus) AIDS világnapja február Egészséges életmód, szükségletek, táplálkozás (Borsi Andrea iskolai védőnő) Egészséges életmód (Dr. Medgyesi János): Felnőttkori kóros állapotok gyerekkori megelőzése 10. évfolyam 11. évfolyam Egészségügyi osztályok 10. évfolyam 10. évfolyam szakközépiskolai március Lányok emlővizsgálata Leggyakrabban előforduló betegségek és megelőzésük (Dr. Medgyesi János) Projekthét április Fogamzásgátlás jelentősége (Kisfucsala Lászlóné védőnő/ Princz Istvánné) Tudatos családtervezés, abortusz megelőzése (Kisfucsala Lászlóné védőnő/princz Istvánné) A bűn küszöbén (Rendőrség) május Egészségügyi pályaorientáció a szakközépiskolai osztályokban június Tagozatos kirándulások Osztálykirándulások 11. évfolyam 11. évfolyam minden évfolyam 9. évfolyam 10. évfolyam évfolyam 9. évf. 10. évf 11. évf.. 31

32 Pályaválasztás: feladatok határidő résztvevők ellenőrzés Állásbörze március diákok, of. Ig.h. Egyetemek, Főiskolák képviselőinek a fogadása diákok Ig.h. december január Tájékoztatás, tanácsadás folyamatos diákok, szülők Ig.h. A humán munkaközösség munkaterve a 2017/2018-as tanévre I. A humán munkaközösség órafelosztása Munkaközösségünk magyart nyelv és irodalmat tanító tagjai: K. Farkas Dóra (9.D, 11.D) Kovácsné Fazakas Andrea (10.A, 11.A, 12. emelt) Kővári Éva (9.B, 10.C tagozat és alap, 12.B, 12.érettségi felkészítő) Pápai Eszter (9.C általános) Pölös-Marton Zsófia (11.B, 12.A) Szívósné Kiss Katalin (9.A, 10.B, 10.D) Veresné Kalcsó Krisztina (9.C. tagozat, 11.C, 12.C alap, 12.D) Munkaközösségünkhöz tartoznak még a különböző művészeti és más humán tárgyakat oktató kollégák: Etika: Soltész Sándor (11. A, B, C, D) Ének-zene: Kővári Éva (9.A, B, C,10.A) Szabó Gábor (9.D,10.B, C,D, 11.A, B,C) Média és mozgóképkultúra: Kerékgyártó Katalin (11.A, B, C, 12.A, B, C) Rajz, vizuális kultúra: Kis Eszter (9. A, B, C, D, 10. A, B, C, D, 11. A, B, C) Tánc és dráma: K. Farkas Dóra (9. D) Kővári Éva (9. B) Szívósné Kiss Katalin (9. A, 9.C) 32

33 II. Célok és feladatok 1. Általános célok és feladatok: - igényes és eredményes munkavégzés - egyenletes feladatmegosztás a munkaközösségen belül - a minőségbiztosítás megvalósításának érdekében továbbképzéseken, szakmai konferenciákon való részvétel, önképzés - tehetséggondozás 2. Szaktárgyi célkitűzések és feladatok: - a kompetencia alapú tudás fejlesztése - a tanulók eredményes felkészítése a kétszintű érettségi vizsgára - tanulóink mozgósítása a különböző szaktárgyi versenyeken való részvételre - a tanulók eredményes felkészítése szaktárgyi, szavaló- és prózamondó versenyekre - a tanulók tudásának következetes ellenőrzése - egységes követelményrendszer alkalmazása - tehetséggondozás és felzárkóztatás - segítségnyújtás színvonalas iskolai ünnepélyek, iskolai vagy egyéb műsorok, megemlékezések szervezésében - regionális anyanyelvi verseny, rajzpályázat hirdetése és szervezése a 8. évfolyamos diákok számára 3. A konkrét feladatok időbeli felosztása: Hónap Esemény Felelős vagy segítő tanár Szeptember Városi évnyitó a Kővári Éva felsőoktatási képzésben Megjegyzés külső felkérés Bejövő mérés íratása az első 2 héten A magyar népmese napja Meseillusztrációk, plakátok Idősek világnapja Kővári Éva, Szívósné Kiss Katalin, Pápai Eszter, Veresné Kalcsó Krisztina, K. Farkas Dóra Segítő: Kovácsné Fazakas Andrea Kis Eszter Segítő: K. Farkas Dóra 33 szövegértési feladatlap 11.A vállalása 11.D vállalása

34 Október október 6. Balassimegemlékezés Segítő: Kővári Éva Segítő: Szívósné Kiss Katalin 10.C vállalása 9.A vállalása október 23. Írásbeli érettségik javítása Graffiti-verseny iskolánk diákjai számára Segítő: Pölös-Marton Zsófia K. Farkas Dóra Kis Eszter 11.B vállalása November Regionális anyanyelvi vetélkedő 8. osztályos általános iskolásoknak Felelős: Kovácsné Fazakas Andrea Minden magyartanár segít a rendezvény szervezésében és lebonyolításában. Rajzpályázat: rejtvények, szólásokhoz készített illusztrációk (8. osztályosoknak) Kis Eszter Nyílt napokra bemutató óra K. Farkas Dóra, Kovácsné Fazakas Andrea, Kővári Éva, Veresné Kalcsó Krisztina Szalagavató műsora Veresné Kalcsó Krisztina, Kovácsné Fazakas Andrea Őszi szóbeli érettségi K. Farkas Dóra 34

35 Felkészítő a 8. osztályosoknak Kővári Éva, Szívósné Kiss Katalin 2 alkalom December Alapítványi bál műsora Kővári Éva Felkészítő a 8. osztályosoknak Karácsonyi műsor Kovácsné Fazakas Andrea, K. Farkas Dóra Segítő: Kővári Éva 2 alkalom 9.B vállalása Január A 8. osztályos írásbeli felvételi javítása Minden magyar szakos kolléga Bajza-műsor Segítő: Pápai Eszter 9.C vállalása Február Felvételi elbeszélgetés a 8. osztályosok számára Felelős: Kovácsné Fazakas Andrea Március március 15 Digitális témahét Segítő: Szívósné Kiss Katalin K. Farkas Dóra 10.B vállalása Április Kirándulás az emelt szintű csoporttal, illetve a tagozatos csoporttal Kovácsné Fazakas Andrea, Kővári Éva, Veresné Kalcsó Krisztina Költészet napja Május Tagozatos vizsga 9. és 10. évfolyamon Írásbeli érettségi dolgozatok javítása Segítő: Kovácsné Fazakas Andrea Veresné Kalcsó Krisztina, Kővári Éva A 12. évfolyamon tanítók A vállalása

36 Június A nemzeti összetartozás napja Veresné Kalcsó Krisztina TDK-előadásokra felkészítés: Veresné Kalcsó Krisztina, Pölös-Marton Zsófia Színház és operalátogatás szervezése: Kővári Éva 2 alkalommal operalátogatás, K. Farkas Dóra a 12. évfolyam számára: Én, József Attila Az iskolai évkönyv szerkesztése és lektorálása: Pölös-Marton Zsófia A történelem munkaközösség munkaterve a es tanévre I. Helyzetelemzés, személyi feltételek 1. A munkaközösség tagjai: Név Tantárgy Tisztségei Minősítés André Mihály történelem, könyvtáros, e-napló Pedagógus I. informatika felelős, pótosztályfőnök Bodonyiné Balog történelem, pótosztályfőnök, Pedagógus II. Erzsébet társadalomismeret könyvtáros Géczi Csaba történelem, földrajz osztályfőnök Pedagógus I. Kovácsné Kiss Éva történelem, munkaközösség vezető, Pedagógus II. társadalomismeret osztályfőnök Simon Tamás történelem osztályfőnök Pedagógus I. Gulyás - Nagy Helga GYES-en van 2. A munkaközösséghez tartozó tantárgyak: Történelem: André Mihály, Bodonyiné Balog Erzsébet, Géczi Csaba, Kovácsné Kiss Éva, Simon Tamás Társadalomismeret: Bodonyiné Balog Erzsébet, Kovácsné Kiss Éva 3. Tantárgyfelosztás: Osztály Történelem 9.A Kovácsné Kiss Éva 9.B Simon Tamás 9.C Géczi Csaba (humán tagozat), Géczi Csaba (általános) 9.D Simon Tamás 10.A Bodonyiné Balog Erzsébet 10.B Kovácsné Kiss Éva 10.C Simon Tamás (humán tagozat), 36

37 Simon Tamás (általános) 10.D Bodonyiné Balog Erzsébet 11.A Bodonyiné Balog Erzsébet 11.B Simon Tamás 11.C Géczi Csaba 11.D Simon Tamás Emelt szintű csoport Kovácsné. Kiss Éva (11. A, C), André Mihály (11. B) Közép szintű érettségi előkészítő Bodonyiné Balog Erzsébet (11. D) 12.A André Mihály 12.B Kovácsné Kiss Éva 12.C Géczi Csaba 12.D Géczi Csaba Emelt szintű csoport Közép szintű érettségi előkészítő Bodonyiné Balog Erzsébet (12. C), Kovácsné Kiss Éva (12. B), Simon Tamás (12. A, C) Bodonyiné Balog Erzsébet (12. A, B, C), Géczi Csaba (12. D) II. Célkitűzések 1. A kétszintű érettségi vizsgakövetelmények következetes érvényesítése a munkaközösséghez tartozó tantárgyakra vonatkozóan. A történelem érettségi feladattípusaiban bekövetkezett változások megismerése. 2. A kompetencia alapú tudás megalapozása és fejlesztése. 3. Az iskola mérési-értékelési rendszerébe való beilleszkedés. 4. A hatékony oktatási, nevelési módszerek átvétele, átadása és hasznosítása (digitális oktatási eszközök használata). 5. A tehetséggondozás és a felzárkóztatás megvalósítása. 6. Az iskola jó hírnevének öregbítése. III. Feladatok 1. A kétszintű érettségi vizsgarendszerből és a kompetencia-fejlesztésből adódó feladataink. A tanulókat ösztönözni kell az eredményes tovább tanulás érdekében az eredményes emeltszintű vizsgák letételére. A tanulók eredményes felkészítése a kétszintű érettségi vizsgára. A tanároknak részletesen és következetesen alkalmazniuk kell, a tanulóknak pedig meg kell ismerniük a közép- és az emeltszintű érettségi vizsga követelményrendszerét. A tankönyvek tananyagának megtanítása helyett az új, 2017-től érvénybe lépő érettségi követelmény-központú oktató munka kívánatos. Folytatjuk a feladatbank kiépítését. A követelményszint megállapításánál és a tanulói teljesítmény értékelésénél következetesen alkalmazni kell az alap óraszámban tanuló diákokra vonatkozóan a 37

38 középszintű, az emeltszinten tanuló diákokra nézve pedig az emeltszintű érettségi vizsga követelményrendszerét. 2. Az iskola mérési-értékelési rendszerébe való beilleszkedés. A bejövő tantárgyi mérések elvégzése történelemből, osztályonkénti kiértékelése és az ezen alapuló fejlesztési program elkészítése. (Felelős: a 9-dik évfolyamon tanító szaktanárok) Próba érettségi íratása a 12. évfolyamon és a évfolyam emeltszintű csoportjaiban. (Felelős: Kovácsné Kiss Éva) Kis érettségi íratása 11-dik évfolyamon (Felelős: André Mihály) Tagozatos vizsgáztatás a 9-10-dik évfolyamon (Felelős: a szaktanárok) A számonkérési formák: témazáró dolgozat (száma: heti óraszám +1, súlyozás 2x-es), írásbeli, szóbeli felelet, házi dolgozat, kiselőadás Értékelés: % jeles % jó % közepes % elégséges 0 40 % elégtelen 3. Tehetséggondozás és felzárkóztatás Országos, regionális és megyei történelem versenyekre való nevezés, tanulók felkészítése, versenyekre történő elkísérés (OKTV, Savaria Országos Történelem Verseny évfolyam, A kezek Összeérnek országos történelem verseny) 4. Tanulmányi versenyek szervezése. Mit ránk hagytak a századok.. Regionális történelmi-művelődéstörténeti vetélkedő általános iskolások számára (Felelős: Kovácsné Kiss Éva, André Mihály) Iskolatörténeti vetélkedő a 9-dik évfolyam számára. (Felelős: Kovácsné Kiss Éva, Bodonyiné Balog Erzsébet, Simon Tamás) 5. Tanulmányi kirándulások szervezése a 9-10-dikes tagozatosok és a es emeltszintű csoportok számára (Felelős: Kovácsné Kiss Éva, Bodonyiné B.E., Simon Tamás, Géczi Csaba) 6. Pályázatokon való részvétel (Felelős: Kovácsné Kiss Éva) 7. A történelem szertár rendben tartása (Felelős: Kovácsné Kiss Éva) IV. Iskolai programokba való bekapcsolódás: 1. Az iskolai ünnepségek műsorainak összeállításában való segítségnyújtás (október 6., október 23., március 15., Balassi emlékműsor, Bajza emlékműsor, Emléknapok A kommunista diktatúrák és a Holokauszt áldozatairól valamint a trianoni békéről való megemlékezés ) Időpont: szeptember október, június Felelős: a szaktanárok 2. A Rákóczi Szövetség által kiírt pályázatokon való részvétel Felelős: Simon Tamás 38

39 V. Óralátogatások, helyettesítések: 1. Óralátogatások, tanmenetnek megfelelő haladás ellenőrzése. Időpont: 2017.január május Felelős: Kovácsné Kiss Éva 2. Helyettesítések. A tartósan távollévők szakszerű, tanmenetnek megfelelő helyettesítésének biztosítása. Időpont: szeptember június Felelős: hiányzó tanár, Kovácsné Kiss Éva 39

40 VI. Ütemterv Esemény Időpont Felelős Pályázatírás a Civil Alaphoz augusztus 28. Kovácsné Kiss Éva Tanmenetek ellenőrzése szeptember 15. Kovácsné Kiss Éva Iskolatörténeti vetélkedő október 11. Bodonyiné Balog Erzsébet Kovácsné Kiss Éva, Simon Tamás Mit ránk hagytak regionális történelem-művelődéstörténeti verseny az általános. iskolások. számára I. forduló nov. 15. II. forduló dec. 6. André Mihály, Kovácsné Kiss Éva Bemutató órák tartása a nyílt napokon november Kovácsné Kiss Éva, Simon Tamás Kis érettségi feladatok összeállítása november André Mihály Humán tagozatosok félévi és év végi január, májusjúnius Géczi Csaba, Simon Tamás vizsgáztatása Megemlékezés a kommunista diktatúrák február 25. áldozatairól Kovácsné Kiss Éva Megemlékezés a Holokauszt áldozatairól április 16. Bodonyiné Balog Erzsébet TDK előadások készítése a projekthétre szeptember-április Bodonyiné Balog Erzsébet, Kovácsné Kiss Éva, Simon Tamás Próba érettségi szervezése (12. évf.) április Kovácsné Kiss Éva, André Mihály, Bodonyiné Balog Erzsébet, Géczi Csaba, Simon Tamás Tanulmányi kirándulások szervezése a humán tagozatos csoportok számára Tanulmányi kirándulások szervezése a emelt szintű csoportok számára (Mátyás templom, Nemzeti Galéria, Hadtörténeti Múzeum, Kerepesi temető, Szent István Bazilika, Terrorháza, Holokauszt Emlékközpont, Sziklakórház Parlamenti különóra) Versenyfelkészítés OKTV; Savaria Országos Történelem Verseny; A kezek összeérnek Országos Történelem verseny október-május október-május szeptember-május Géczi Csaba, Simon Tamás Kovácsné Kiss Éva, Bodonyiné Balog Erzsébet, Simon Tamás, André Mihály Kovácsné Kiss Éva, Bodonyiné Balog Erzsébet, Simon Tamás Emeltszintű érettségire való felkészítés történelemből szeptember-május Bodonyiné Balog Erzsébet, Kovácsné Kiss Éva, Simon Tamás Középszintű érettségire való felkészítés történelemből szeptember-május André Mihály, Bodonyiné Balog Erzsébet, Géczi Csaba, Kovácsné Kiss Éva, Simon Tamás Tankönyvrendelés február-május Kovácsné Kiss Éva 40

41 A történelem szertár rendben tartása, állományának bővítése szeptember-június Kovácsné Kiss Éva Az angol nyelvi munkaközösség munkaterve a es tanévre I. Helyzetelemzés, személyi feltételek 1. A munkaközösség tagjai: Név Tantárgy Tisztségei Minősítés Elek Éva Angol Pedagógus I. Kedei Anna Angol pótosztályfőnök Pedagógus II. Szelei Orsolya Angol-Magyar osztályfőnök Pedagógus I. Ürmös Tivadar Angol munkaközösség vezető, Pedagógus I. Kovácsné Fazakas Andrea Angol-Magyar-Orosz pótosztályfőnök magyar munkaközösség vezető Pedagógus I. Gulyás - Nagy Helga Angol-Történelem GyES-en van Pedagógus I. Tóthné Deák Andrea Angol-Informatikus könyvtáros igazgató Pedagógus II. Bereczkiné Fáczán Judit Angol Pedagógus I. 2. A munkaközösséghez tartozó tantárgyak: Angol nyelv 3. Tantárgyfelosztás: Osztály Csoportok 9.A kezdők:ürmös Tivadar,haladók: Bereczkiné Fáczán Judit 9.B német: Kovácsné Fazakas Andrea, tagozat: Ürmös Tivadar 9.C ált: Bereczkiné Fáczán Judit, humán:szelei Orsolya 9.D tagozat: Elek Éva, infó: Bereczkiné Fáczán Judit 10.A matfiz: Bereckiné F. Judit, biokém: Kedei Anna 10.B tagozat: Tóthné Deák Andrea, német: Elek Éva 10.C ált: Bereczkiné F. Judit, humán: Szelei Orsolya 10.D tagozat: Elek Éva, Kedei Anna, info: Bereczkiné F. Judit 41

42 11. sáv Bereckiné F. Judit, Kovácsné F. Andrea, Elek Éva, Kedei Anna 11. emelt szintű Ürmös Tivadar, Szelei Orsolya csoportok 11. közép felkészítő Bereczkiné Fáczán Judit 11.D Szelei Orsolya 12. sáv Kedei Anna, Ürmös Tivadar, Kovácsné Fazakas Andrea, Szelei Orsolya 12. közép felkészítő Szelei Orsolya 12. emelt szintű Kedei Anna, Elek Éva, Ürmös Tivadar csoportok II. Célkitűzések 7. A kétszintű érettségi vizsgakövetelmények következetes érvényesítése a munkaközösséghez tartozó tantárgyakra vonatkozóan. Az angol érettségi feladattípusaiban bekövetkezett változások megismerése 8. A kompetencia alapú tudás megalapozása és fejlesztése. 9. Az iskola mérési-értékelési rendszerébe való beilleszkedés. 10. A hatékony oktatási, nevelési módszerek átvétele, átadása és hasznosítása (Digitális oktatási eszközök használata). 11. A tehetséggondozás és a felzárkóztatás megvalósítása. 12. Az iskola jó hírnevének öregbítése III. Feladatok 3. A kétszintű érettségi vizsgarendszerből és a kompetencia-fejlesztésből adódó feladataink. A tanulókat ösztönözni kell az eredményes továbbtanulás érdekében az eredményes emeltszintű vizsgák letételére. A tanulók eredményes felkészítése a kétszintű érettségi vizsgára. A tanároknak részletesen és következetesen alkalmazniuk kell, a tanulóknak pedig meg kell ismerniük a közép és az emeltszintű érettségi vizsga követelményrendszerét. A tankönyvek tananyagának megtanítása helyett az új,2017-től érvénybe lépő érettségi követelmény-központú oktató munka kívánatos. Folytatjuk a feladatbank kiépítését. A követelményszint megállapításánál és a tanulói teljesítmény értékelésénél következetesen alkalmazni kell az alap óraszámban tanuló diákokra vonatkozóan a középszintű, az emeltszinten tanuló diákokra nézve pedig az emeltszintű érettségi vizsga követelményrendszerét. 4. Az iskola mérési-értékelési rendszerébe való beilleszkedés. A bejövő tantárgyi mérések elvégzése angol nyelvből, osztályonkénti kiértékelése és az ezen alapuló fejlesztési program elkészítése. (Felelős: a 9-dik évfolyamon tanító szaktanárok) 42

43 Próba érettségi íratása a 12. évfolyamon és a évfolyam emeltszintű csoportjaiban. (Felelős: a csoportokban tanító szaktanárok) Kis érettségi íratása 10-dik évfolyamon (Felelős: Ürmös Tivadar) Tagozatos vizsgáztatás a 9-10-dik évfolyamon (Felelős: a szaktanárok) A számonkérési formák: témazáró dolgozat (száma: heti óraszám, súlyozás 2x-es), írásbeli, szóbeli felelet, házi dolgozat, kiselőadás Értékelés: % jeles % jó % közepes % elégséges 0 39 % elégtelen 3. Tehetséggondozás és felzárkóztatás Diákakadémia elnevezéssel tehetséggondozó kurzus az általános iskolások számára. 4. Tanulmányi versenyek szervezése. Living Language verseny az általános iskolák 8.-osztályos diákok számára. (Felelős: Elek Éva) Talent verseny általános iskolák 5-6.-os tanuló számára Langwest országos verseny szervezésében való együttműködés IV. Iskolai programokba való bekapcsolódás: 2. Erasmus projektben történő részvétel Felelős: Szelei Orsolya V. Óralátogatások, helyettesítések: 1. Óralátogatások, tanmenetnek megfelelő haladás ellenőrzése. Időpont: január május Felelős: Ürmös Tivadar 2. Helyettesítések. A tartósan távollévők szakszerű, tanmenetnek megfelelő helyettesítésének biztosítása. Időpont: szeptember június Felelős: hiányzó tanár, Ürmös Tivadar 43

44 VI. Ütemterv Esemény Időpont Felelős A 9. évfolyam felmérése szeptember 1. Minden angolos kolléga Tanmenetek ellenőrzése szeptember 15. Ürmös Tivadar Írásbeli érettségi október Elek Éva MMPublications október Elek Éva konferencia Budapesten Bemutató órák tartása a nyílt napon november Szelei Orsolya, Kedei Anna Angol verseny ált. iskolák 8. osztálya számára: Living Language néven november Elek Éva, Tóth Attiláné Deák Andrea, Ürmös Tivadar Szóbeli érettségi november Elek Éva Langwest országos verseny február Tóthné Deák Andrea és minden angolos kolléga Felvételi vizsga az általános iskolások március Ürmös Tivadar és szóbeliztető kollégák számára Angol verseny az általános iskolák 5-6. osztálya számára, Talent névvel. március Tóthné Deák Andrea és minden angolos kolléga Osztályozó vizsga április Minden angolos kolléga, akinek érintett diákja van Szépkiejtési verseny zsűrizése április Tóthné Deák Andrea, Szelei Orsolya, Kovácsné Fazakas Andrea, Elek Éva, Ürmös Tivadar, Kedei Anna Év végi szintfelmérő (kisérettségi) a május Minden angolos kolléga sávos csoportbontáshoz Érettségi vizsgák május Minden angolos kolléga, akinek érintett diákja van Tagozatos vizsgák június Elek Éva, Kedei Anna, Tóthné Deák Andrea Színházi látogatás (Shakespeare összes) Tóthné Deák Andrea Városi szépkiejtési verseny Szelei Orsolya Érettségi szóbeli feladatok 10%-nak Ürmös Tivadar frissítése OKTV versenyre való felkészítés Ürmös Tivadar 44

45 A 2. idegennyelvi munkaközösség munkaterve a as tanévre I. Személyi feltételek: 1. A munkaközösség tagjai: Név Tantárgy Tisztségei Minősítés Molnár Zsoltné spanyol nyelv osztályfőnök Pedagógus I. Nagy Eszter német nyelv pótosztályfőnök Pedagógus I. Nagyné Salga Judit német nyelv munkaközösség vezető, Pedagógus I. Pápai Eszter francia nyelv, magyar nyelv és irodalom pótosztályfőnök pótosztályfőnök Pedagógus I. Soltész Sándor német nyelv, etika osztályfőnök Pedagógus I. Szűcs Anna Mária német nyelv szaktanár Pedagógus II. Veresné Kalcsó Krisztina francia nyelv, magyar nyelv és irodalom 2. A munkaközösséghez tartozó tantárgyak: munkaközösség vezető, osztályfőnök Pedagógus II. Német nyelv: Nagy Eszter, Nagyné Salga Judit, Soltész Sándor, Szűcs Anna Mária Francia nyelv: Pápai Eszter, Veresné Kalcsó Krisztina Spanyol nyelv: Molnár Zsoltné II. Célkitűzések: A kétszintű érettségi vizsgakövetelményének következetes érvényesítése, a nyelvi érettségi feladattípusaiban bekövetkezett változások megismerése. A hatékony oktatási, nevelési módszerek alkalmazása, hasznosítása (Digitális oktatási segédanyagok használata) Tehetséggondozás és felzárkóztatás Az iskola népszerűsítése 45

46 III. A munkaközösség feladatai és felelősei: Csoportbeosztások elkészítése, alap,- és emelt szintű csoportok kialakítása Tanmenetek összeállítása a megváltozott kétszintű nyelvi érettségi követelményeinek figyelembevételével Az év végi tagozatos vizsgák feladatainak összeállítása, lebonyolítása és értékelése Számonkérési formák: témazáró dolgozat, szóbeli témazáró felelet, házi dolgozat, prezentáció, kisdolgozat Értékelés: 0-40% elégtelen 41-55% elégséges 56-70% közepes 71-85% jó % jeles Felelős: a munkaközösség minden tagja Tehetséggondozás: Országos, regionális és megyei nyelvi versenyekre való felkészítés: Langwest Országos Tehetségkutató Nyelvi Verseny: német nyelv Felelős: a nyelvet tanító szaktanárok Országos Spanyol Nyelvű Szépkiejtési Verseny Felelős: Molnár Zsoltné Városi Szépkiejtési Verseny: német nyelv Felelős: a nyelvet tanító szaktanárok Versenyek, programok a tanév során: az iskola dekorálása a Pályaválasztási Nyílt Napokra mindhárom nyelvből Felelős: a munkaközösség minden tagja Pályaválasztási Nyílt Napok: nyitóműsor (dalok) Felelős: Molnár Zsoltné, Nagyné Salga Judit, Veresné Kalcsó Krisztina Nyílt órák lebonyolítása: Felelős: Molnár Zsoltné, Nagy Eszter, Pápai Eszter, Soltész Sándor, Szűcs Anna Mária, Veresné Kalcsó Krisztina Német verseny általános iskolák részére: Felelős: a nyelvet tanító szaktanárok Projekt Napok: TDK előadás német nyelvből: Felelős: Nagyné Salga Judit TDK előadás spanyol nyelvből: Felelős: Molnár Zsoltné TDK előadás francia nyelvből: Felelős: Pápai Eszter Tanulmányi kirándulások, nyelvi táborok megszervezése, lebonyolítása: adventi kirándulás Bécsbe, spanyol nyelvi tábor, madridi pályázaton nyert kirándulás lebonyolítása, kitzingeni cserediák-program lebonyolítása Felelős: a munkaközösség minden tagja 46

47 IV. Óralátogatások, helyettesítések: V. Ütemterv Óralátogatások, tanmenetnek megfelelő haladás ellenőrzése Időpont: szeptember május Felelős: Nagyné Salga Judit Helyettesítések: a távollévők szakszerű helyettesítésének biztosítása Időpont: szeptember június Felelős: hiányzó tanár, Nagyné Salga Judit Esemény Időpont Felelős Tanmenetek ellenőrzése szeptember Nagyné Salga Judit 15. Nyitóműsor, bemutató órák a nov a munkaközösség minden tagja Pályaválasztási Nyílt Napokon Adventi kirándulás Bécsbe dec. 17. Soltész Sándor, Nagy Eszter, Szűcs Anna Mária, Nagyné Salga Judit Langwest Országos Tehetségkutató Nyelvi Verseny február Szűcs Anna Mária, Soltész Sándor, Nagy Eszter, Nagyné Salga Judit Német verseny általános isk. részére március 13. Szűcs Anna Mária, Soltész Sándor, Nagy Eszter, Nagyné Salga Judit Projekt napok április Nagyné Salga Judit, Molnár Országos Spanyol Nyelvi Szépkiejtési Verseny madridi pályázat lebonyolítása Városi német szépkiejtési verseny Szépkiejtési verseny általános iskolásoknak Zsoltné, Pápai Eszter április Molnár Zsoltné Szűcs Anna Mária, Soltész Sándor, Nagy Eszter, Nagyné Salga Judit április Szűcs Anna Mária, Soltész Sándor, Nagy Eszter, Nagyné Salga Judit Tagozatos vizsgák lebonyolítása május 29- jún.9. Szűcs Anna Mária, Soltész Sándor, Nagyné Salga Judit Tanulmányi kirándulás június a munkaközösség minden tagja 47

48 Szeptember: A matematika-informatika munkaközösség munkaterve a 2017/2018-os tanévre Tanmenetek elkészítése (mindenki) szept. 15-ig Bejövő mérések lebonyolítása matematikából (Balázsné Dobák Angelika, Buzás Péter, Nagyné Koncz Terézia, Maruzsiné Sevella Judit) Versenykiírások az általános iskolások versenyére (matematika, scratch) Akadémia a nyolcadikosaknak: matematika Nagyné Koncz Terézia, informatika Buzás Péter Október: November December Általános iskolások versenyére a nevezések összesítése (Budai Csilla) Matematika versenyek szervezése, nevezése ( a munkaközösség minden tagja) Őszi érettségi vizsgák írásbeli részének javítása (matematika: Balázsné Dobák Angelika, informatika: Buzás Péter) Nyolcadikos konzultáció Nagyné Koncz Terézia Általános iskolások versenye-első forduló feladatsor összeállítás, lebonyolítás, javítás (Sőreginé Kovács Krisztina, minden matematika szakos) Nyolcadikos konzultáció Tar Klára Szóbeli érettségi vizsgák (matematika: Balázsné Dobák Angelika, informatika: Buzás Péter) Nyílt nap (Balázsné Dobák Angelika, Szabó Gábor, Buzás Péter, André Mihály) Általános iskolások versenye-második forduló feladatsor összeállítás, lebonyolítás, javítás (Sőreginé Kovács Krisztina, minden matematika szakos) Nyolcadikos konzultáció Balázsné Dobák Angelika Január Nyolcadikos konzultáció Zsíros Tímea Felvételik javítása (minden matematika szakos) Scratch-verseny (André Mihály) Február Tanmenet szerinti haladás egyeztetése (Budai Csilla) 9. és 11. évfolyam dolgozat összeállítása (Budai Csilla és Nagyné Koncz Terézia) 48

49 Március 9. és 11. évfolyam dolgozat javítása (minden érintett matekos kolléga) Próbaérettségi összeállítása (Budai Csilla vagy a központi próbaérettségi feladatsor) Kenguru matematika verseny lebonyolítása (Nagyné Koncz Terézia) Április Május Próbaérettségik szervezése, javítása (Budai Csilla, Nagyné Koncz Teréz, Maruzsiné Sevella Judit, Szabó Gábor, Tar Klára, Balázsné Dobák Angelika) Informatika osztályozó vizsgák (André Mihály, Budai Csilla, Buzás Péter) TDK előadások (Szabó Gábor, Budai Csilla, Buzás Péter) Májusi érettségik javítása ( Budai Csilla, Nagyné Koncz Terézia, Maruzsiné Sevella Judit, Szabó Gábor, Tar Klára, Balázsné Dobák Angelika, André Mihály, Buzás Péter) Kisérettségi összeállítása ( Nagyné Koncz Terézia és Sőreginé Kovács Krisztina) Kisérettségi időpontja május 9.(szerda) javítása (Zsíros Tímea, Nagyné Koncz Terézia, Budai Csilla, Tar Klára, Buzás Péter) Kompetenciamérésre készülni (Budai Csilla, Nagyné Koncz Terézia, Balázsné Dobák Angelika, Buzás Péter, Tar Klára, Zsíros Tímea) Június Tagozatos vizsgák : 9. matematika Balázsné Dobák Angelika és Maruzsiné Sevella Judit 10. matematika Nagyné Koncz Terézia és Balázsné Dobák Angelika informatika Budai Csilla, André Mihály és Buzás Péter) Szóbeli érettségi (Budai Csilla, Tar Klára, Nagyné Koncz Terézia, Balázsné Dobák Angelika, Szabó Gábor, Maruzsiné Sevella Judit, Buzás Péter, André Mihály) 49

50 Folyamatos feladatok: Versenyfelkészítés : 9. évfolyam matematika: Maruzsiné Sevella Judit, Balázsné Dobák Angelika, 10. évfolyamon Balázsné Dobák Angelika, Nagyné Koncz Terézia, 11. évfolyamon Budai Csilla és Nagyné Koncz Terézia, 12. évfolyamon Budai Csilla és Szabó Gábor informatika André Mihály, Budai Csilla, Buzás Péter) Diákakadémia ( Nagyné Koncz Terézia matematika, André Mihály és Buzás Péter informatika) Versenyjelentkezések szervezése szétosztottuk egymás között a táblázat szerint: Verseny, honlap Arany Dániel matematikaverseny: Balázsné Dobák Angelika Használható segédeszközök: toll, ceruza, körző, vonalzó, szögmérő és 4-jegyű függvénytábla. Zrínyi Ilona matematikaverseny: Nagyné Koncz Terézia Kik indulhatnak, kategóriák I. kategória: 9. évf.(kezdők) heti max 4 óra 10. évf.(haladók) heti max. 7óra össz. II. kat több matek óra III. specmat évfolyamonként, gimn/szakközép Nevezési határidő Nevezési díj nincs 1000Ft/fő Verseny I. forduló Verseny II. forduló Kenguru matematikaverseny: Nagyné Koncz Terézia KockaKobak (feleletfüggő, labirintusteszt) Microprof (Ha egy tanárt legalább három diákja nevezi meg, akkor az a tanár minden évfolyam előző feladatait láthatja megoldással) Palotás József megyei matematikaverseny-majd márciusban Maruzsiné Sevella Judit évfolyamonként, gimn/szakközép 9-10 évf. levelező online verseny évfolyamonként, havonta feladatsor az első ford. határideje 500 Ft/fő 1000 Ft/fő Első 3 forduló 1500Ft+500 Ft fordulónkén t saját iskola nincs Medvetélkedő: Mozaik (online verseny, 5 forduló) Tar Klára Bolyai verseny: Szabó Gábor 13 tesztfeladat+1 kidolgozandó tanároknak is!!! ingyen (a nyolcadikosak feladatsorát oldják meg max. (55 perc) ) Curie Matematikaverseny Tar Klára évf. 4 fős csap. évfolyamonként normál/spec/szakkö zép (1000Ft/fő) 9. és 10. évf csapatnév! díj utalás Ft/fő 2800Ft/fő (saját isk.) országos döntő

51 pdf Matematika határok nélkül (gondolkodtató, kézügyességet igénylő, idegen nyelven megfogalmazott és megválaszolandó feladatok) KÖMAL (BCS-nek jár, a feladatokat sokszorosítom, továbbítom : ) Megj. A honlapon elektronikus munkafüzetben is el lehet elkészíteni a megoldásokat. Budai Csilla Képességfejlesztő Levelező Matematikaverseny (4 forduló) Nagyné Koncz Terézia BME gyakorló verseny Budai Csilla Genius Logicus:Időméréses, illetve időmérés nélküli verseny lehet pénzt is lehet nyerni Orchidea-pangea: Balázsné Dobák Angelika éves diákokból álló osztályok 9-12.évf azok a középiskolások, akik a BME-re szeretnének menni 18 éves korig következő hónap 10.-ig kell beküldeni még nincs ingyenes ingyenes Dürer verseny: 3 fős csapatok, legalább egy lány kell a csapatba Zsíros Tímea Sziporka: Zsíros Tímea OKTV matematika Szabó Gábor Samsung verseny Maruzsiné Sevella Judit Gábor Dénes informatika verseny Buzás Péter Nemes Tihamér André Mihály, Buzás Péter Scratch André Mihály (2-8. évf )és 9-11.évf. évfolyamonként 3 levelező forduló+ egy országos döntő tavaly 1500 Ft/fő 51

52 MUNKATERV TERMÉSZETTUDOMÁNYOS ÉS TESTNEVELÉS MUNKAKÖZÖSSÉG DÁTUM VÁLLALÁS FELELŐS MEGJEGYZÉS SZEPTEMBER Diákakadémia (biológia) Mester Zsolt Kémia szimpózium Bereczki Tibor Hetente foglalkozás 8.osztályosok részére. 2 napos konferencia diákokkal. Kutatók éjszakája OKTÓBER OKTV Biológia OKTV Fizika Ásványok Háza tanulmányi kirádulás Illés Sándor Maruzsiné Sevella Judit Maruzsiné Sevella Judit Maruzsiné Sevella Judit Felkészítés, javítás Gyöngyösoroszi, régi ásványbánya Természettismereti kirándulások Kiss Judit Géczi Csaba Mester Zsolt október 7. geológiai túra,, Nyitott laborok BME Maruzsiné Sevella Judit Előadás, laborlátogatás a fizika fakultációval Diákolimpia szervezés versenyeztetés Városi Damjanich Kupa Atlétika verseny Mezei Futás Diákolimpia Fair Play Cup Lány labdarúgó bajnokság Városi Diákolimpia Lány Foci NOVEMBER Tehetségkutató fizika verseny Szabó Ádám Bódis- Juhász Réka Bódis- Juhász Réka Bódis- Juhász Réka Bódis- Juhász Réka Bódis- Juhász Réka Maruzsiné Sevella Judit Bereczki Tibor 52 Továbbjutás esetén további felkészülés, versenyeztetés A környező általános iskolák 7., 8.-osai részére. Előadás szervezése.

53 Zsíros Tímea Fizika tanárok találkozója. Tanulmányi kirándulás OMSZ Csodák Palotája Maruzsiné Sevella Judit Nyílt nap bemutató óra DECEMBER Heves megyei Úszó Diákolimpia Bereczki Tibor Maruzsiné Sevella Judit Bódis- Juhász Réka Pontos időpont később. Természettismereti kirándulások JANUÁR Legyél te is részecskekutató diákműhely munka Tanulmányi kirándulás Üzemlátogatás Educatio Kiss Judit Géczi Csaba Mester Zsolt Budai Csilla Maruzsiné Sevella Judit Maruzsiné Sevella Judit dec. 9.: Kastélykörút, Mátrai Erőmű Továbbtanulás kiállítás Heves megyei Sakk diákolimpia FEBRUÁR Kitaibel Pál Biológia Verseny Árokszállássy Biológia Verseny Curie Biológia Verseny Mikola Sándor Fizika Verseny MÁRCIUS Lóczy Földrajz Verseny Országos Úszó Diákolimpia Less Földrajz Verseny Bódis- Juhász Réka Illés Sándor Maruzsiné Sevella Judit Budai Csilla Bereczki Tibor Illés Sándor Géczi Csaba Bódis- Juhász Réka Géczi Csaba 53 Felkészítés. Kíséret. Felkészítés. Kíséret. Felkészítés.

54 Mátrai Tibor Fizika Verseny SAMSUNG Fizika Verseny ÁPRILIS TDK Madarak és Fák napja Kísérletbazár Budai Csilla Maruzsiné Sevella Judit Maruzsiné Sevella Judit Bereczki Tibor Bódis Juhász Réka Géczi Csaba Illés Sándor Illésné Törő Melinda Kiss Judit Maruzsiné Sevella Judit Kiss Judit Maruzsiné Sevella Judit Bereczki Tibor Bódis Juhász Réka Budai Csilla Géczi Csaba Maruzsiné Sevella Judit Mester Zsolt Kiss Judit Kíséret. A természettudományos napon 7 tanár 1-1 tanítványa mutatja be kutatómunkáját. Vetélkedő. Előadás megszervezése. Kiállítás. Előadás. Terem berendezése. Vendégek fogadása. Vendég előadók szervezése. Egész évben zajló verseny döntője. Geoszféra Mester Zsolt Kiss Judit Természettismereti kirándulások Kiss Judit Géczi Csaba Mester Zsolt ápr : Zemléni várak MÁJUS Biológia fakultáció kirándulása Vízitúra Mester Zsolt Kiss Judit Mester Zsolt Terepgyakorlat. Kajakok szerelése, szállítása. Túra szervezése, vezetése. Természettismereti kirándulások Kiss Judit Géczi Csaba Mester Zsolt máj.26.: fürdővizeink(egerszalók) 54

55 2018. JÚNIUS Terepgyakorlat Illés Sándor Illésné Törő Melinda Biológia tagozat tanulmányi kirándulása. 55

56 V.A 2017/2018-AS TANÉV RENDJE Augusztus A as tanév rendje Tanítási napok száma: 179 Február Alakuló értekezlet 24.,10 óra Félévi értékelő értekezlet 5. Gólyanap 25. Az iskolai szülői szervezet értekezlete 6., Javító- és osztályozó vizsgák 29. Szülői értekezlet (12. évfolyam) 6-10-ig Tanévnyitó értekezlet 31., 9 óra Szülői értekezlet (9,11. évfolyam) 6-20-ig Szeptember Jelentkezés az érettségi vizsgára 10. Tanévnyitó ünnepség 1.,8 óra Összevont szülői értekezlet 10.évfolyam 20.,17 óra Az első tanítási nap 1. Felvételi meghallgatások időpontjai 22-márc.13 Jelentkezés az őszi érettségi vizsgákra 5. Szülői értekezlet (9. évfolyam) 12.,17 óra Az iskolai szülői szervezet értekezlete 13., 17 óra Március Szülői értekezlet (10-12.évfolyam) ig Természettudományos vetélkedő(geoszféra,ált.isk.) Magyar népmese napja 29. Német verseny (ált.isk.) 13. Október Megemlékezés az 1848-as forradalomról 14. Megemlékezés az aradi vértanúkról 6. Szünet előtti utolsó tanítási nap 28. Iskolatörteneti vetelkedo 10. Kísérletbazár 28. Őszi érettségi vizsgák (írásbeli) ig Tavaszi szünet 29-ápr.8-ig Megemlékezés Balassi Bálintról 19. Április Megemlékezés az 1956-os forradalomról 20. Szünet utáni első tanítási nap 9. Elsősök napja (szünet előtti utolsó tan.nap) 27. Tanári fogadónap 9.,15-17-ig Őszi szünet 28-nov.05- ig Próbaérettségi vizsgák 9-13-ig November A Költészet Napja 11. Szünet utáni első tanítási nap 6. Angol verseny (Talent,ált.isk.5-6.évf.) 12. OKTV 6-ápr.19-ig Megemlékezés a Holocaust áldozatairól 12. Szalagavató ünnepség 11. Tdk-nap 20. "Mit ránk hagytak a századok " történelem verseny (ált.isk. I. forduló) Matematika verseny(ált.isk.i.ford.) 15. Május Angol verseny (Living Language,ált.isk.8. évf.) 14. Fenntarthatósági témahét ig 16. Osztályozó értekezlet a 12.évfolyamnak 2. Márton-napi vásár 17. Búcsúműsorok,szerenád 2. Magyar verseny 17. Őszi középszintű szóbeli érettségi vizsgák 12.évfolyam utolsó tan.nap,vidámballagás ig Ballagás

57 Tehetségkutató fizikaverseny 20. Írásbeli érettségi vizsgák 7-28-ig Pályaválasztási nyílt napok ig Érettségi szünet 7-8-ig December Kisérettségi vizsgák, 10. évfolyamon 9. Mit ránk hagytak a századok történelem verseny (ált.isk. II. forduló) 5. Alapkészségek mérése (10.évfolyam) 23. Matematika verseny (ált.isk. II. forduló) 8. Év végi tagozatos vizsgák 28-jún.8-ig Alapítványi bál 9. Június Tanári fogadónap 11., ig Pedagógusnap 1. Téli szünet előtti utolsó tanítási nap,karácsonyi műsor 21. Nemzeti összetartozás napja 4. Téli szünet 22-jan.02-ig Szóbeli érettségi vizsgák (emelt) 7-14-ig Január Osztályozó értekezlet (9-11. évf.) 14. A szünet utáni első tanítási nap 3. Utolsó tanítási nap 15. Írásbeli felvételi a 8. évfolyamos tanulók számára 20., Szóbeli érettségi vizsgák (közép) ig A Magyar Kultúra Napja 22. Tanévzáró ünnepség 21. Félévi osztályozó értekezlet 24. Beiratkozás 27. Az első félév vége 26. Tanévzáró értekezlet 28. Pótfelvételi a 8. évfolyamos tanulók számára 25., Tantestületi kirándulás 29. Félévi bizonyítvány kiosztása 29.,1.óra A 2017/2018-as tanév utolsó napja aug. 31. Megemlékezés Bajza Józsefről

58 5.1 Hatvani Bajza József Gimnázium és Szakgimnázium Intézményi Belső Önértékelési Éves Terv 2017/