Illés Mária: Vántus István: Gemma egy zenei önarckép 1
|
|
- Erzsébet Lakatosné
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Illés Mária: Vántus István: Gemma egy zenei önarckép 1 Vántus István 1935-től 1992-ig élt, idén lenne 80 éves. Munkássága nagyrészt Szegedhez kötődik, de lehetőségeihez képest igyekezett bekapcsolódni az országos zenei életbe, elnökségi tagja lett 1979-ben a Magyar Zeneművészek Szövetségének, később pedig az ben megalakult Magyar Zeneszerzők Egyesületének is. Életművét mintegy ötven kompozíció alkotja: két opera mellett három kantáta, egy nagyzenekari és hét kamarazenekari-, illetve vonóskari mű, kórusművek, kamaradarabok. E tanulmányban egyetlen művel foglalkozom, a Gemma című, mintegy ötpercnyi időtartamú vonóskari darabbal. A Gemma különlegessége abban áll, hogy kései átdolgozása a legismertebb és legnagyobb szabású Vántus-mű, a végtelen pentatóniára épülő Aranykoporsó (1975) egy részletének ami érdekes hangrendszerbeli vonzatokkal jár, és széleskörű kontextusrendszere révén sajátos jelentésrétegeket hordoz. E rétegek feltárásában az alábbi hét szempont alapján haladok: 1. Műfajtípus 2. Az életmű főművéhez kötöttség 3. Szerkezet és formálás 4. Korál 5. Saját hangrendszer, tonalitás 6. Utalások 7. Jelentésrétegek 1. Műfajtípus A kamarazenekari és vonóskari művek jellegzetes műfajcsoportot alkotnak Vántus István életművében. Valódi műhelyműfajjá válhattak a kétévente Veszprémben rendezett Országos Kamarazenekari Fesztivál mint előadási alkalom, és a műveket előadó Weiner Kamarazenekarral fenntartott közvetlen munkakapcsolat révén. Az is megfigyelhető, hogy előszeretettel választja Vántus ezt a műfajt a szülőföldhöz, otthonhoz kötődő bensőséges érzelmek megfogalmazására. E művek többsége hat év leforgás alatt keletkezett a Gemma néhány év szünet után, utolsóként: 1 A Századi Magyar Zenei Archívum és Kutatócsoport által rendezett, Évfordulók nyomában 2015 című konferencián, június 10-én elhangzott előadás szerkesztett változata. 1
2 Három kamarazenekari mű: Visszaverődések, Ecloga, Notturno Négy vonóskari mű: Naenia, Concerto grosso (nella notte), Elnémulások (Kései üzenet szülőfalumba); Gemma A Gemma hangszerelését jellemzi a vonóskaron belül a szólisták kiemelése, ahogy Vántus többi vonóskari művét is. Korábbi darabjaiban a concertinónak 2 nevezett szólistacsoportot állítja szembe a ripienóval, végig külön partitúrasorban vezetve a szólamokat, a Gemmában ezzel szemben egyedül a gordonka van végigvezetett szólóhangszerként kiírva. 3 Ennek ellenére bármely hangszercsoportból előléphet szólista, így a hosszabb-rövidebb időre teret nyerő szólistacsoportok formálják a hangzást. Ez a megoldás emlékeztet Bartók Divertimento című művére és a Concerto második tételére is. Bartók hatása a Gemma esetében a hídszerűvé alakított középpontos formálás miatt is felmerül. 2. Az életmű főművéhez kötöttség Az 1987-ben írt, 1988-ban véglegesített Gemma szerzői kéziratán ez áll: Készült a Magyar Népköztársaság Művészeti Alapja megbízásából a Weiner Kamarazenekar számára. Weninger Richárd szíves közlése szerint 1987-ben egy lendületes darabot várt a zenekar Vántustól, a korábbi lírai hangvételű művek mellé. Erre az igényre a megrendelés birtokában a már hat éve nem játszott Aranykoporsó című operájához fordult Vántus, amelynek felidézett jellegzetes zenei anyagára még sokan ráismerhettek a Gemma komponálása idején. Már maga a Gemma cím is az Aranykoporsó gondolati köréhez köti e művet, hiszen abban dramaturgiai jelentőségű ez az ékkő, a Római Birodalom kedvelt ékszertípusa. A gemma tárgy nemcsak a regényben, hanem az operában is kiemelt szerepet kap a főszereplők a kacér-játékos Titanilla és szűzies-alázatos Quintipor első kettősében. Mindjárt három jelentésmódosuláson megy keresztül: először is érték, amellyel jót lehet tenni, azután Titanilla kacérkodásának eszköze, végül finom sejtetéssel szerelmi záloggá válik. Vántus mégsem ezt a részletet dolgozta át önálló zenekari művé bár a fent leírt jelentésvibrálás a zenekari műben is érezhető, hanem az opera legmozgalmasabb részét, a piaci jelenetet. Egyszerű átirat helyett végül az új művet önálló és különös jelentőségű 2 A concertino ötszólamú a Naeniában, négyszólamú a Concerto grossóban és az Elnémulásokban. 3 Bár a darab teljes terjedelmében a három gordonka közül az egyik végig szólóként van kiírva leszámítva a Serioso molto, religioso szakasz kezdetét (és a záró ütemeket, ahol minden előadónak saját szólama van), nem mindig emelkedik ki a színe ilyen erővel a zenekari hangzásból. Megjegyzendő, hogy a Weiner Kamarazenekar első csellistája a romantikus iskolázottságú Sin Katalin volt ebben az időben a Szegedi Zeneművészeti Főiskola akkori csellótanára, neki szánta e szólókat Vántus. 2
3 alkotássá tette. Korábbi korszakaiban is találunk egyetlen zeneszerzői alapgondolatból kibontakozó műcsoportokat például a Musica terrena című orgonaverseny anyagai az Elégiában és más művekben folytatódnak, nem új keletű tehát Vántusnál az önidézetek használata, a korábbi saját művekre való utalás. Az opera kiválasztott zenei egysége a második felvonás első képének első fele egy rövid kürtszólós bevezetés után három részre tagolódik: a piaci forgatag zenéje után a szerelmesek keresztvásárlása következik, majd nyolc ütemre visszatér a piaci nyüzsgés anyaga. 3. Szerkezet és formálás A Gemma ABA képlettel leírható nagyformáját az operai mintából hozta magával. A mű eredeti alakjában 4 triós formájú tétel volt, korálszerű középrésszel és végén a fő karakterek emlékszerű visszatérésével. Fő része az Aranykoporsó piaci jelenetének énekszólamokat is tartalmazó partitúrájából származik, és az ott megismert alakját alig változtatja meg. Erre a táncos lüktetésű anyagra, amelyre a trocheikus, monoritmikus mozgás jellemző a továbbiakban tarantellaként fogok utalni. Allegro vivace Serioso molto, religioso Giocoso, un poco rubato Molto calmo Vivace Tarantella Korál Tarantella Korálból Tarantella ütem 23 ütem 44+1 ütem 4 ütem 7 ütem 1. táblázat: Az első változat felépítése 5 A tarantellarészt modulok építik föl, amelyek jellegzetessége az egy és három ütem között változó hosszúság és az egyes szólamok dallamvonalának többnyire azonos hangköze. Az új elem általában egy-egy prím modulról rugaszkodik el, a legnagyobb teret így a gyakran dühödten repetáló ütemek kapják. Először egyetlen szólamban indul el a mozgás, azután az akkord más hangjaiban. A pulzáló, hosszan tartott hangok után fokozatosan kinyílik a dallami mozgás: a repetíció után először kis szekundban halljuk a szokatlan felrakású akkordok egyes szólamaiban a trillamozgást, majd kis tercben, végül a tritónusz hangközt emeli ki a lezuhanó motívum. 4 Az első leírás érdekes módon nem tartalmazza sem a piaci jelenetben gondosan kiírt artikulációt ahol a lehajló kvartok egyértelműen, szándékosan nincsenek összekötve, sem a végső alak végig bejegyzett páros kötéses artikulációját. 5 A táblázat méretezése nem követi a pontos arányokat. 3
4 1. kottapélda: Gemma, ütem kivonata (b-panel) 6 A főrészben a modulok nagyobb egységekké, különböző hosszúságú panelekké kapcsolódnak, amelyek visszatérnek a mű során. Az általam a-nak nevezett egység négyütemes, és a prím hangköz modulját tartalmazza, a b nyolcütemes, és a prímben lüktető modultól a tritónuszt tartalmazóig jut [1. kottapélda]. A hatütemes c lényegében az a rész olyan mérvű variációja, hogy külön elnevezést érdemel: szólamcserével kezdődik, szólóállásokat is tartalmaz, és szerepel benne a szekundos modul is. Az első tarantellaegységben a szimmetrikusan elhelyezkedő a-b-c-b-c-b-a részek sorrendjét kissé aszimmetrikussá színezi egy viszonylag hosszú, tizennégy ütemes középponti panel beékelése (D), 7 amely szólisztikusabb jellegével és sul ponticello hangzásával is elválik a környezetétől, bár azzal megegyező anyagokból építkezik [2. kottapélda]. 2. kottapélda: Gemma, 4. próbajel (D-panel eleje) A D anyaga egyetlen ütem erejéig visszacseng az utolsó a-panel előtt. A rész formai sémája tehát: a-b-c-b-d-c-b-[d]-a, 8 ahol a b-panel mindhárom alkalommal kis tercenként lefelé haladó tritónuszláncolattal tulajdonképpen 3:6-os modellel fejeződik be, kvázi rímet alkotva. 6 A kottasor fölötti bekarikázott jelzések a Vántus-féle hangrendszerre utalnak. Lásd a 8. kottapéldát. 7 Ezt az egységet a többinél jelentősen hosszabb volta miatt nagybetűvel jelölöm. 8 A [D] jelöléssel a D-panel jelzésszerű, rövidített megjelenésére utalok. 4
5 A tarantellaanyag alapvető mozgalmasságának ellentéteként mozdulatlanságot érzékeltetnek a pontos ismétlődések, amelyek nagyobb léptékben is megjelennek: az imént vizsgált anyag legnagyobb része a 2. próbajeltől a 11.-ig tartó szakasz (c-b-d-c-b-[d]-a) dinamikai jelölésekkel együtt megjelenik a 15. és 24. próbajelnél, a formarész pontos Da Capo -ja révén. 9 A megelőző tizenkét ütemnyi anyag (a-b) a stretta hatású Vivace zárásban keresi a feloldását. Giocoso, Allegro vivace Serioso molto, religioso un poco rubato Molto calmo Vivace Tarantella Korál Tarantella Korálból Tarantella a-b-c-b-d-c-b-[d]-a c-b-d-c-b- [D]-a ütem 23 ütem 44+1 ütem 4 ütem 7ütem 2. táblázat: Az első változat felépítése 4. Korál Vántust erős érzelmi szálak kötötték a protestáns korálhoz, gyermekként meghatározó élmény volt számára a templomi zene 10 és a harmóniummal kísért otthoni koráléneklés. Miután a kántortanító hadifogságba került, Vántus tízévesen lett nyírbogáti kántor. A konfliktust az okozta, hogy saját szavaival túlságosan töményen kapta és túl erőszakosan az otthoni szemléletet, 11 és főleg túlzottan kényszerítőnek érezte a lelkészi pálya választására vonatkozó szülői elvárást, aminek egy percig sem akart megfelelni. A közös pontot a családi értékekkel elsősorban a közös éneklések révén a korál jelentette, amely zeneszerzői életművében fontos szerepet tölt be. Korálszerű anyagokkal több műben találkozhatunk, és két esetben történik létező korálra utalás, parafrázis-szerű dallamalakokkal. A Visszaverődések című kamarazenekari mű épp e korálallúzió révén tárja fel jelentését: kimondatlanul is az édesapa emlékére készült. Az Es ist genug kezdetű korállal emellett Vántus Bachra és Bergre egyszerre utal. A másik létező korálra utalás pedig a Gemmában található, ahol a középrész religioso felirata 12 és lassú vonulása a Bartók III. zongoraverseny 9 Figyelemre méltó, hogy a visszatérő tarantella tempójelzése ennek ellenére különbözik az első megjelenésétől: a komolyság feloldásaként Vántus játékosabbra és szabadabbra szeretné hangolni ugyanazt a zenei anyagot. 10 Szigeti István,»Én transzcendenciában élő ember vagyok «Az április 26-án, Vendégségben Vántus Istvánnál címmel elhangzott rádióriport szerkesztett változata. In Kiss Ernő (szerk.): Vántus István ( ), Tanulmányok vallomások dokumentumok, (Szeged: Vántus István Társaság, 1997), , Vántus Istvánné emlékei szerint így fogalmazott Vántus. 12 A Visszaverődésekben az Es ist genug korál parafrázisa szintén religioso feliratot kapott. 5
6 belső tételének intimitását is felidézi. Itt az első hallásra is korálszerű dallam 13 hátterében a Nun komm, der Heiden Heiland kezdetű adventi korál sejlik föl [3. kottapélda]. 3. kottapélda: Nun komm, der Heiden Heiland koráldallam 14 A korálparafrázis dallama nagyon finoman, fokozatosan építkezik épp azzal a módszerrel, amellyel a tarantellarész is: először főleg szekundmozgásokból áll, a második frázisban már a kis terc a fontosabb, a továbbiakban pedig főszereplővé válik a kvart. A korál úgymond variáltan megismételt két utolsó sorára pedig a tiszta kvartok lefelé hajló sóhajokként alkotnak láncolatot a magas regiszterből aláereszkedve [4. kottapélda]. A Gemma vázlatfüzetben hátrahagyott jegyzetanyagán látszik, hogy Vántus pontosan megtervezte a korálsorok saját hangrendszer szerinti hangsorviszonylatait Vántus jegyzeteiben is korál elnevezéssel szerepel a részlet, az eredeti korál megjelölése nélkül. 14 Luther Márton korálja (1524), amelyet a Veni redemptor gentium kezdetű gregorián himnuszból alakított ki. A kotta forrása: Lieder Archiv [ (Utolsó hozzáférés: július 13.) 15 A Vonószenekar feliratú hangjegyfüzet tartalmazza a legtöbb vázlatot ehhez a műhöz, a oldalon. 6
7 4. kottapélda: Gemma, 11. próbajel korál 16 A korál záró fordulatainak tiszta kvartjaival kitisztul a tarantella már háromszor hallott lezuhanó tritónuszlánca. Ez az egyértelmű érzet világít rá a szerkezeti megoldásra is: itt válik világossá, hogy a korál tulajdonképpen a gyors rész augmentált anyagának karaktervariációja. A mű szerkezeti dinamizmusának csíráját pedig hasonlóan a tíz évvel korábbi Eclogához a tiszta kvart és a tritónusz hangköz ellentéte hordozza. A kvartlánc emellett felidézi a Kékszakállú herceg vára opera Könnyek tava képét, és általa a Concerto Elégiájának végét. A korál zenei anyaga még nagyobb hangsúlyt kap az által, hogy Vántus az ebből származó mottót utólag odaillesztette a már megírt darab elejére [5. kottapélda] Megjegyzendő, hogy a korál éppen 23 ütemes (4 + 4; 3 + 3; 4 + 5), mint Berg Hegedűversenyében. 17 A mottó vázlatai egy későbbi hangjegyfüzetben találhatók, amelyet a Meditáció című darabjához nyitott Vántus. A füzetben évszám nincs, de a füzet Cimbalom felirata 1988-ra datálja a vázlatanyagot. 7
8 5. kottapélda: Gemma, 1 2. ütem (mottó) A változtatás a mű végének többszöri átírásával kezdődött a gyors rész pontosabb és hosszabb visszaidézésének igényével, e munka közben támadt a szerzőnek az az ötlete, amivel az egész formát átalakította az új koncepció kedvéért. Serioso molto, religioso 3. táblázat: A végső változat felépítése Giocoso, un poco rubato Molto calmo Vivace Lento Allegro Vivace Mottó Korálból Tarantella Korál Tarantella Korálból Tarantella a-b-c-b-d-c-b-[d]-a c-b-d-c-b-[d]-a a-b 2 ütem ütem 23 ütem 44+1 ütem 4 ütem 15 ütem A motívum egyértelműen a korálból származik, ami pedig mint láttuk a tarantellából építkezik. Így a Gemma végső alakjában létrejöhetett az a műegész zártságát érzékeltető, nagyszerű megoldás, hogy a mottóból látszik kinőni a tarantella anyaga Saját hangrendszer, tonalitás Vántus-művet vizsgálva nem tekinthetünk el a szerző egész életében alkalmazott saját hangrendszerének értelmezésétől, a hangrendszerhasználat kérdéskörétől. Az 1964-ben kialakított végtelen pentatónia alapsora 2:3-as modell, amelynek mértékhangköze egy elemének keretező hangköze a tiszta kvart [6. kottapélda]. A modell ezért csak öt oktáv bejárásával zárul a kezdőhangra. 18 Érdekes módon a keletkezéstörténet ezzel körbeért, hiszen a mottó a 0. változat, az Aranykoporsó-részlet kürt bevezetőjére is emlékeztet. 8
9 6. kottapélda: a) pentaton hangsor, b) a végtelen pentaton hangsor kivágata Mivel a tiszta kvart öt kisszekundnyi távolságot jelent a kezdő hangtól, öt transzpozíciója van a sornak. Vántus, a lehetséges transzpozíciókat kromatikusan lefelé haladó rendben írta le, így alakította ki hangrendszertáblázatát [7. kottapélda]. 7. kottapélda: Vántus István komponáló táblázata (hangsorkivágatok) 1985-ben, a rendszer továbbfejlesztése, megújítása idején tűnik fel a fokozat kifejezés: az I. fokozat az eddig is használt végtelen pentatónia táblázata. E táblázat hangsorainak összeillesztéséből származnak a további hangsorok: a II. fokozat két-két nagy szekund távolságra lévő sor, a III. fokozat 3-3 nagy szekund távolságra lévő hangsor összeillesztése [8. kottapélda]. Feltűnő, hogy még a legteljesebb III. fokozatban is a rendszeren kívül esnek bizonyos hangok minden sorban egy kvartlánc marad ki a teljes kromatikából Mivel öt félhangnyi egység a tiszta kvart, ezért öt különböző hangról indított kvartláncot kellene felírni a teljes hangtartomány eléréséhez, a harmadik fokozat azonban csak négyet tartalmaz közülük. Vántus logikája szerint elérhetetlenek voltak a rendszeren kívül eső vak hangok (illetve elérésük csak egyfajta modulációval volt 9
10 8. kottapélda: Hangsorkivágatok: a) I. fokozat 5. sor, b) II. fokozat 3. sor, c) III. fokozat 1. sor A Gemma kezdete megjeleníti az alapsor ötoktávnyi ambitusát: a beköszönő mottó [3. kottapélda] háromoktávnyi párhuzamban van felírva, e mellé az ötödik oktávban is megszólal a dallam töredéke a szólóhegedű üveghangjain. Az oktávpárhuzamok az anyag egyszerűsége ellenére kizárják a hangrendszer I. fokozatának használatát. A különböző oktávokban leírt dallamfordulatok az első, a harmadik és az ötödik alapsorban találhatók meg, amelyek együtt a III. fokozat 1. sorát adják. Így a lehető legegyszerűbb eszközökkel rögtön a mű elején bejelenti Vántus a régi anyag átformálását, megújítását többek között ez is a mottó funkciója. Hangrendszer szempontjából nem csak az újonnan komponált részek, hanem az Aranykoporsóból örökölt gyors rész is többnyire III. fokozatban van; a vázlatokban néhány helyen külön kiemelte a szerző azokat a pontokat, ahol II. fokozatban marad az anyag. A darab elején a mottó cisz központú kezdete jelöli ki a darab tonalitását, amit a darab végének Cisz-dúr záróakkordja igazol. A tarantellaanyag stabil gisz középpontjával tulajdonképpen az alaphangnem domináns szintje. Paneljei hangnemileg zárt kört írnak le az építkezés szimmetriáihoz hasonlóan: az a-b-c paneleknél gisz a középponti hang, majd f-re csúszik a központ (b-d szakasz), végül h-n keresztül (c szakasz) érkezik vissza a két utolsó panelnél gisz-re. A transzpozíciós szintek egy szűkített hármashangzat hangjait adják ki, azaz Lendvai Ernő szóhasználatával a domináns tengelyen szerveződik a tarantellarész kibomlása. Ez a szakasz a gisz hanggal szembeszegezett D-dúr akkorddal kezdődik, és ezzel az akkorddal is zárul (3. és 57. ütem). A szabályossá kerekedő kör nyitásaképpen azonban a keretező hangzat lecsengése után még egy jellegzetes hangzást iktat be Vántus: az első lehetséges), hiszen az ő kiindulópontja a pentatónia volt, végtelen pentaton sorokban és nem kvartláncokban gondolkodott. 10
11 tarantellarész végén egy tág fekvésű kvint-kvart-kvint alakzatot (Gisz / esz asz esz ), a második tarantellarész végén pedig egy hosszan tartott a üveghangot (58. és 126. ütem). 6. Utalások A Gemma kezdetén megszólaló mottó [5. kottapélda] közeli rokona a Psalmus Hungaricus zsoltárkezdetének, annak, amely Szabolcsi Bence szerint olyan, mintha ezer dallam lelkét zárná magába. A mottó, miközben emlékeztet a Psalmus zsoltárdallamára, még egy mű hangzására is utal: A kékszakállú herceg vára kezdetére. Vántus A három vándor című operájának egy részlete szintén előképe lehetett a kezdőmotívumnak: ez a misterioso környezetben megszólaló utolsó vokális belépés, az Ítéletmondó Fa Egyik Ága által énekelt zárszó. E részlet ráadásul éppúgy cisz hang köré épül, mint a Gemma mottója, vagy mint a Kékszakállú első ütemei. Emellett a Gemma címadás Maros Rudolf azonos című művére is ráirányítja a figyelmet. Maros műve az In memoriam Kodály Zoltán alcímet viseli, címadása pedig Kodály Zoltánné Gruber Emma neve mellett éppúgy utal arra a finom munkálású ékszertípusra is, amelynek Kodályné szenvedélyes gyűjtője volt. 20 A véset, amit a drágakő magában foglal, egy idézet a Psalmus Hungaricusból. Dalos Anna így ír Maros Gemmájáról: Maros [ ] kétféle formai eljárást kapcsol össze: egyrészt a különféle, párhuzamosan élő modulok megszólalásai váltogatják egymást, s minden elhangzásukkor más modullal állnak párba, másrészt azonban élik saját életüket is, búvópatakszerűen felbukkannak, majd újra eltűnnek. [ ] A modulok e szövedékéből bontakozik ki végül maga az idézet is. 21 Maros Rudolf műve szemmel láthatóan példát jelentett a Gemma számára ami a szerkesztést illeti. Maros hatása tükröződik a modulokból, panelekből építkezés eljárása és egy gondosan felvezetett motívum kiemelése mellett a teljes szerkezetben is felfedezhető modulszerűségben: a szekvenciaszerűen más magasságba helyezett anyagok és ütemnyi visszatérések formaszervező erejében. Kérdés, hogy ez magával hozta-e a Maros-műnek az idézet révén nyíltan kimondott, Kodályra vonatkozó jelentésrétegét. Ráadásul úgy tűnik, mintha a Gemma mottója Psalmus Hungaricus-emléket idézne, amire Kodály halálának huszadik évfordulója is apropójául szolgálhatott. Emellett, mint láttuk, a darab több vonatkozásban emlékeztet Bartók Divertimento című vonóskari művére az említettek 20 Dalos Anna: Maros Rudolf, (Budapest: Mágus Kiadó [Magyar zeneszerzők 15.], 2001), Dalos, Maros,
12 mellett 9/8-os alaplüktetésével, amely valószínűleg már az operai zenei anyag kialakítására is hatott. 7. Jelentésrétegek A Gemma az átalakítás munkálatai közben nem vetkőzte le teljesen a piaci jelenet érzelmi tartalmát. Sőt titkos programzeneként, stilizálva, a konkrét jelentésből is őriz valamit az affektusok dinamikáján 22 keresztül: a lüktető piaci forgatag szenvtelenségében illetve e szenvtelenség ellenére megszülető bensőséges érzések líráját. Figyelemreméltó a gemmaszerűség a formálásban: a modulszerű, villódzó tarantella az ékkő alapanyaga; a korál közérthető emelkedettsége a véset, a szépség, amit magában foglal ez a gemma. Az adventi korál gyengédséggel telített parafrázisa mintha a karácsonyi hangulathoz, anyasághoz asszociálva az édesanyához kötődő érzelmi szálat érintené egyetlen ilyen tartalmú alkotásként. 23 Ezt a jelentésréteget két mozzanat is erősíteni látszik: egyrészt a Gemmával egy időben készült az édesapa emlékének szentelt, korálszerű anyagot szintén tartalmazó rézfúvós kvintett Quintetto d ottoni (in memoriam A. V.), másrészt a zeneszerző óhaja szerint 24 a Gemma a hasonló apparátusú, tragikus alaphangulatú Naenia derűs párdarabjaként is elhangozhat, bizonyos»gyász és vigasz«. 25 A Naenia Vántus testvérének emlékére készült. Vántus István Gemmája intim, mély érzéseket közvetít, ugyanakkor egy másik jelentésrétegben tiszteletadás egy olyan hagyománynak, amelybe Kodály éppúgy beleilleszthető, mint Bartók vagy Maros: a magyar népzenéből fogant zenei világnak. Érzékletesen hangsúlyozza ezt a szerzői gondolatot a korál kezdősorából kialakított mottó, ahol a hármas lüktetésből páros lesz, a diatóniából pentatónia: a mottó a finoman kidolgozott korálparafrázisnak nyersebb, egyszerűbb és magyarosabb alakja. Vántus számára a magyar népzenei pentatónia jelentette a legfontosabb köteléket a magyar zenei előzményekhez, ez alapozta meg hangrendszerét, és ez hatotta át főművét, az Aranykoporsó című operát is, amelyben a Gemma zárt, artisztikusan szerkesztett zenei világa gyökerezik. A Gemma mindezek alapján zeneszerzői önarcképként értelmezhető, olyan alkotás, amelyben Vántus saját univerzális világát képezi le. 22 Mit képes tehát ábrázolni a zene az érzésekből, ha a tartalmukat nem? Csak dinamikájukat. Valamely pszichikai folyamat mozgását a zene a következő mozzanatok szerint képes utánozni: gyors, lassú, erős, gyenge, fokozódó, lanyhuló. Eduard Hanslick, A zenei szép, (Budapest: Typotex, 2007), Vántus István édesanyja két évvel a Gemma komponálása előtt, 1985 áprilisában hunyt el. 24 De legalábbis jóváhagyásával: Weninger Richárd szerint előadóként ő kezdeményezte e művek összekapcsolását. 25 Halász Péter, Vántus István szerzői lemeze. Kísérőfüzet, [Budapest]: Hungaroton HCD
DR. ILLÉS MÁRIA VÁNTUS ISTVÁN: GEMMA EGY ZENEI ÖNARCKÉP 1
DR. ILLÉS MÁRIA VÁNTUS ISTVÁN: GEMMA EGY ZENEI ÖNARCKÉP 1 Vántus István 1935-től 1992-ig élt, idén lenne 80 éves. Munkássága** nagyrészt Szegedhez kötődik, de lehetőségeihez képest igyekezett bekapcsolódni
Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 3. 14:00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. november 3. ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. november 3. 14:00 I. Dallamdiktálás Zenefelismerés Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 009. május 5. ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 009. május 5. 14:00 I. Dallamdiktálás Zenefelismerés Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL
ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL 2014 REPRODUKÁLÁS I. ÉNEKLÉS A helyes hangzóformálás - A pontos szövegejtés és ritmus - Az intonációs biztonság - A stílusnak megfelelő, kifejező előadás Huszonnégy
ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL
ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL REPRODUKÁLÁS I. ÉNEKLÉS A helyes hangzóformálás - A pontos szövegejtés és ritmus - Az intonációs biztonság - A stílusnak megfelelő, kifejező előadás
I. tétel: INTRODUZIONE BEVEZETÉS szonátaforma (fokozatos tisztulás az ősködből a zene sajátos eszközeivel)
I. tétel: INTRODUZIONE BEVEZETÉS szonátaforma (fokozatos tisztulás az ősködből a zene sajátos eszközeivel) Lassú bevezetés (bevezető t.): mély vonósok I. fuvola mély vonósok 3 trombitán a teljes téma zk:
ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene középszint 1811 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. május 17. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA I. ÖSSZETEVŐ ZENEFELISMERÉS A feladatsor megoldására
Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 010. október 8. ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 010. október 8. 14:00 I. Dallamdiktálás Zenefelismerés Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 12. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. május 12. 14:00 I. Zenefelismerés Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Ének-zene
ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Zenefelismerés. Időtartam: 20 perc OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. október 0. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. október 0. 14:00 I. Zenefelismerés Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
ÉNEK-ZENE II. A VIZSGA LEÍRÁSA
ÉNEK-ZENE II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei 120 perc 15 perc 180 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök A vizsgázó biztosítja NINCS NINCS NINCS NINCS A vizsgabizottságot
EGYHÁZZENÉSZ ISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2019. május 15. EGYHÁZZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2019. május 15. 8:00 I. Időtartam: 80 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA írásbeli
Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 18. ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. I. Dallamdiktálás. Időtartam: 40 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 18. ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA I. Dallamdiktálás Időtartam: 40 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Ének-zene emelt szint írásbeli vizsga
Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból. 9. évfolyam
Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból 9. évfolyam 4-5 mű éneklése tiszta intonációval a következő kategóriák mindegyikéből: gregorián, reneszánsz, barokk, bécsi klasszikus Magyar népzene és történeti
ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene középszint 1011 É RETTSÉGI VIZSGA 2010. október 28. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM I. ÖSSZETEVŐ ZENEFELISMERÉS A feladatsor
ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene középszint 1412 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 15. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA I. ÖSSZETEVŐ ZENEFELISMERÉS A feladatsor
SZOLFÉZS-ZENEELMÉLET KATEGÓRIA
SZOLFÉZS-ZENEELMÉLET KATEGÓRIA A versenyzők előre elkészített kártyákat húznak az alábbi feladatokból: LAPRÓLOLVASÁSI KÉSZSÉGET MÉRŐ FELADAT: I. korcsoport Egyszólamú tonális dallam lapról éneklése max.
Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 7. 14:00. I. Dallamdiktálás. Időtartam: 40 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 007. november 7. ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 007. november 7. 14:00 I. Dallamdiktálás Időtartam: 40 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 19. A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. május 19. 14:00 I. Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM A magyar népzene
ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene középszint 1312 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 21. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA I. ÖSSZETEVŐ ZENEFELISMERÉS A feladatsor
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 27. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. május 27. 14:00 I. Zenefelismerés Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 201. október 25. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 201. október 25. 14:00 I. Zenefelismerés Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
XI. Tercrokonság. D h +2 G e +1 C a 0 F d -1 B g -2
XI. Tercrokonság A hangnemváltozásokra vonatkozó fontosabb tudnivalók a Hangzó zeneelmélet I. kötetének 182-183. oldalán olvashatók. Ismétlésül tekintsük át újra a hangnemi rokonsággal foglalkozó részt.
ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene emelt szint 0912 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 17. ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM DALLAMDIKTÁLÁS I. ÖSSZETEVŐ
Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. I. Dallamdiktálás. Időtartam: 40 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 15. ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. május 15. 14:00 I. Dallamdiktálás Időtartam: 40 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene középszint 1012 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 17. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM I. ÖSSZETEVŐ ZENEFELISMERÉS A
Bartók legszemélyesebb hitvallása
XII. Erdélyi Tudományos Diákköri Konferencia Kolozsvár, 2009. május 15-17 Bartók legszemélyesebb hitvallása Témavezető: Szerző: Bálint Johanna adjunktus Béres Levente Nagyváradi Egyetem, Zeneművészeti
HARANGSZÓ * Illés Mária. A pentatónia Vántus István mûvészetében. Vivos voco, mortuos plango, fulgura frango. 1
219 Illés Mária HARANGSZÓ * A pentatónia Vántus István mûvészetében Vivos voco, mortuos plango, fulgura frango. 1 A 20. századi szegedi zenei élet meghatározó egyénisége, Vántus István nem tartozik azok
A KA-HANGRENDSZER 9-ES OSZTÁSA
Parlando 1999/5, 20.-24. p. A KA-HANGRENDSZER 9-ES OSZTÁSA Előző cikkem megjelenése óta hosszú idő telt el, ezért röviden visszatérek a KA-hangrendszer fejlődésének korábbi állomásaira. Hangrendszerem
EGYHÁZZENÉSZ ISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 17. EGYHÁZZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2017. május 17. 8:00 I. Időtartam: 80 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Egyházzenész
2. Zenefelismerés és a részletekkel kapcsolatos kérdések
Ének-zene 2012/13 1. Zenetörténet 1.Népzene: - 20 magyar népdal, valamint két más nemzetiségű népdal előadása emlékezetből - A régi és az új stílusú népdalok jellemzőnek ismerete - A népdalelemzés szempontjai:
ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene középszint 1713 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 18. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA I. ÖSSZETEVŐ ZENEFELISMERÉS A feladatsor megoldására
FILHARMÓNIAI KONCERTEK DEBRECENBEN
FILHARMÓNIAI KONCERTEK DEBRECENBEN Bartók Terem Református Nagytemplom 2010/2011 ÖSSZESÍTETT PROGRAM 2010/2011 2010. október 5., 19.30 BARTÓK TEREM EGRI SZIMFONIKUS ZENEKAR NEMZETI ÉNEKKAR Mendelssohn:
A TISZTA HANGOK TITKA
ILLÉS MÁRIA A TISZTA HANGOK TITKA VÁNTUS ISTVÁN MŰVÉSZETE ZENEELMÉLETI RENDSZERÉNEK TÜKRÉBEN PHD DOKTORI ÉRTEKEZÉS 2012 Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem 28. sz. Doktori Iskola Művészet és művelődéstörténeti
GYEREKDARABOK Álom és játék Vántus István művészetében 1
DR. ILLÉS MÁRIA GYEREKDARABOK Álom és játék Vántus István művészetében 1 Vántus István (info.bmc.hu) Írásom témafelvetését egy rövidke Vántus-kompzíció alapján alakítottam ki. Az 1991-ben írott Két kis
A XX. SZÁZADI ZENE FELÉ MUTATÓ HANGNEMI, HARMÓNIAI JELENSÉGEK
A XX. SZÁZADI ZENE FELÉ MUTATÓ HANGNEMI, HARMÓNIAI JELENSÉGEK XV. Mixtúrák Mixtúra a szó eredeti zenei jelentése szerint kevert játék az orgonán, amikor megfelelő regiszterek bekapcsolásával a hangot felhangokkal,
ÉNEK-ZENE II. A VIZSGA LEÍRÁSA
ÉNEK-ZENE II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei Emelt szint 120 perc 15 perc 180 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök Emelt szint A vizsgázó biztosítja NINCS
LACZKÓNÉ PÁLFI ALOJZIA* KISS ÁRON MAGYAR GYERMEKJÁTÉK GYŰJTEMÉNYÉNEK HATÁSA A 20. SZÁZAD ZENEI NEVELÉSÉRE**
LACZKÓNÉ PÁLFI ALOJZIA* KISS ÁRON MAGYAR GYERMEKJÁTÉK GYŰJTEMÉNYÉNEK HATÁSA A 20. SZÁZAD ZENEI NEVELÉSÉRE** A hazai óvodapedagógus és tanítóképzésben a zenei nevelésre való felkészítés elengedhetetlen
Osztályozó írásbeli vizsga követelmények félévkor és év végén.
Osztályozó írásbeli vizsga követelmények félévkor és év végén. Előképző évfolyam feladatai félévkor: ABC-s törzshangok felismerése kottaképről, Szolmizáció beírása ötvonalas kottába, Ütemvonalak beírása
1 2. évfolyam. 1. Zenei reprodukció
ÉNEK-ZENE A művészi tevékenység, a művészetek hatása semmivel nem pótolható szerepet játszik személyiségünk fejlődésében, az ízlés, a kreativitás, az érzések árnyalt kifejezésének fejlesztésében. A műalkotások
A KA-HANGRENDSZER 9-ES OSZTÁSA
Parlando 1999/5, 20.-24. p. A KA-HANGRENDSZER 9-ES OSZTÁSA Előző cikkem megjelenése óta hosszú idő telt el, ezért röviden viszszatérek a KA-hangrendszer fejlődésének korábbi állomásaira. Hangrendszerem
Két tanítási nyelvű 1-4. évf. Ének-zene. 1. évfolyam. 1. évfolyam 2 72. 1. A tematikai egységek áttekintő táblázata
1. évfolyam A tantárgy heti óraszáma A tantárgy éves óraszáma 1. évfolyam 2 72 1. ek áttekintő táblázata címe Zenei reprodukció Éneklés Zenei reprodukció Generatív (önállóan és/vagy csoportosan alkotó),
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
Név:... osztály:... É RETTSÉGI VIZSGA 2006. október 25. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. október 25. 14:00 I. ZENEFELISMERÉS Időtartam: 0 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS
A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI
A magyar népzene alapjai emelt szint 0801 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 2. A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 27. A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA I. Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM A magyar népzene alapjai emelt szint
ORDASI PÉTER KOCSÁR MIKLÓS VOKLÁLIS STÍLUSÁNAK JELLEMZŐ ELEMEI
ORDASI PÉTER KOCSÁR MIKLÓS VOKLÁLIS STÍLUSÁNAK JELLEMZŐ ELEMEI KOCSÁR MIKLÓS VOKÁLIS STÍLUSÁNAK JELLEMZŐ ELEMEI (2.) A felhang-akkord Kocsár Miklós a cappella kórusműveiben jelentős szerepet kap az alaphang
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. október 25. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2005. október 25., 14:00 I. Zenefelismerés Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Ének-zene
Óravázlat Összeállította: MILBIK LÁSZLÓ
Óravázlat Összeállította: MILBIK LÁSZLÓ Tantárgy: Ének-zene (7. osztály) Témakör: A romantikus zene korszaka Tananyag: Liszt Ferenc: Hajnalozó c. műve 1.Énekes köszönés tábláról; tanár: Jó napot kívánok!
KLASSZIKUS ZENÉSZ ISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 17. KLASSZIKUS ZENÉSZ ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2017. május 17. 8:00 I. Időtartam: 90 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. NÉPZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 50 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. május 16. NÉPZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2018. május 16. 8:00 I. Időtartam: 50 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA írásbeli
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 17. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 17. 14:00 I. Zenefelismerés Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
AZ ÓVÓNŐ ZENEI FELKÉSZÜLTSÉGE. Az óvónőnek, tanulmányai befejeztével a következő zenei ismeretekkel
AZ ÓVÓNŐ ZENEI FELKÉSZÜLTSÉGE Az óvónőnek, tanulmányai befejeztével a következő zenei ismeretekkel kell rendelkeznie: o biztos kottaolvasási készség hat hangterjedelemben; o abszolút hangok ismerete kis
ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene emelt szint 1911 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2019. május 16. ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA DALLAMDIKTÁLÁS I. ÖSSZETEVŐ 1. Egyszólamú
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. október 27. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. október 27. 14:00 I. Zenefelismerés Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM
ÉRETTSÉGI VIZSGA május 17. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. I. Zenefelismerés. Időtartam: 20 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. május 17. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2018. május 17. 14:00 I. Zenefelismerés Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Ének-zene
ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene középszint 1212 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 21. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM I. ÖSSZETEVŐ ZENEFELISMERÉS A feladatsor
FEJÉR KÁLMÁN SZOLFÉZS PÉLDATÁR NÉPI DALLAMOK ZENEISKOLÁK RÉSZÉRE
FEJÉR KÁLMÁN SZOLFÉZS PÉLDATÁR NÉPI DALLAMOK ZENEISKOLÁK RÉSZÉRE Kolozsvár, 1999 A példatár megjelenését a Magyar Oktatási Miisztérium támogatta Az elektronikus változat elkészítését az Emberi Erőforrások
Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola Megyervárosi Iskola
Nyolc osztályos gimnázium 5. évfolyam Hulla szilva Népdalok a magyar népdal műfajaiból. Ősi és új stílusú népdalok éneklése alkalmazkodó ritmusban Műzenei szemelvények éneklése az előadási jeleknek megfelelően.
AZ ÉNEK - ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI
AZ ÉNEK - ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A vizsga formája Középszinten: gyakorlat és szóbeli és írásbeli Emelt szinten: gyakorlat és szóbeli és írásbeli Az ének-zene érettségi vizsga célja
ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene emelt szint 0911 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. október 30. ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM DALLAMDIKTÁLÁS I. ÖSSZETEVŐ
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 16. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. május 16. 14:00 I. ZENEFELISMERÉS Időtartam: 0 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM
ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene középszint 0911 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. október 30. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM I. ÖSSZETEVŐ ZENEFELISMERÉS
A kánon művészete. (2011. június 19., 19 óra, Erzsébetvárosi Közösségi Ház) Műsor:
A kánon művészete a hangversenye (2011. június 19., 19 óra, Erzsébetvárosi Közösségi Ház) Műsor: Mozart: Ave Maria Ismeretlen szerző: Benedicta sit sancta trinitas Ockeghem: Prenez sur moi Bach: Goldberg-variációk
A Rímes új zenei morzsák c. könyvem újabb hangszerekről és zeneelméleti ismeretekről szól tanulságos-szórakoztató versekben.
A Rímes új zenei morzsák c. könyvem újabb hangszerekről és zeneelméleti ismeretekről szól tanulságos-szórakoztató versekben. Az első részben a magyar néphagyományban használt 22 hangszert és 10 másik hangszert
ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene középszint 1812 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2019. május 16. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA I. ÖSSZETEVŐ ZENEFELISMERÉS A feladatsor megoldására
5. évfolyam. Mozaik kiadó alapján. 5. évfolyam 1 37. Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz.
5. évfolyam Mozaik kiadó alapján A tantárgy heti óraszáma A tantárgy éves óraszáma 5. évfolyam 1 37 Tematikai egység címe Zenei reprodukció Éneklés Zenei reprodukció Generatív (önállóan és/vagy csoportosan
ÉNEK-ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI
ÉNEK-ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A vizsga részei Írásbeli vizsga: 120 perc I Zenefelismerés 20 perc II. Zenetörténeti szövegalkotás, Általános zenei alapismeretek, Dallamátírás. 100 perc
1. ABC-s nevek. g a h C D E F G A H C D E F G A H C. egyvonalas c, d, e, f, g, a, h kétvonalas c, d, e, f, g, a, h. C D E F G A H c d e f g a h C D E
Előszó Ez az írás (könyv, segédanyag, gyújtós, döntse el a Kedves Tanuló, mire akarja használni) a zeneelmélet ingoványos talaján próbálja elvezetni az Olvasót. Ez a tankönyv inkább a gitárosoknak készült,
8. évfolyam. 8. évfolyam 1 37. Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz. óraszám:
8. évfolyam A tantárgy heti óraszáma A tantárgy éves óraszáma 8. évfolyam 1 37 Tematikai egység címe Zenei reprodukció Éneklés Zenei reprodukció Generatív (önállóan és/vagy csoportosan alkotó), kreatív
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 16. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. május 16. 14:00 I. Zenefelismerés Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Ének-zene
A tankönyvben található zenei szemelvények, gyakorlatok alkalmasak a kerettanterv által biztosított 10%-os szabad órakeret kitöltésére is.
Helyi tanterv az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet. 2. sz. melléklet 2.2.12. A) változatához Ének-zene az általános iskolák 5-8. évfolyama számára Kerettantervi megfelelés Jelen helyi
Valamennyi tételhez a vizsgázó főtárgyi hangszere vagy zongora segédeszközként használható, amelyet a vizsgaszervező biztosít.
A vizsgafeladat ismertetése: A zenei műszavak, előadási jelek, utasítások értelmezése Valamennyi tételhez a vizsgázó főtárgyi hangszere vagy zongora segédeszközként használható, amelyet a vizsgaszervező
A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI
A magyar népzene alapjai emelt szint 0811 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 17. A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI
A magyar népzene alapjai emelt szint 0802 É RETTSÉGI VIZSGA 2010. október 28. A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM
A színházi előadás elemzési szempontjai
A színházi előadás elemzési szempontjai I/a) Az előadásról, a színházi jelrendszerről globálisan Miről szól számodra az előadás? Mi a rendezői elképzelés, koncepció lényege szerinted? Milyen címet adnál
DR. NAGY ENIKŐ* PETROVICS EMIL II. RAPSZÓDIA MÉLYHEGEDŰRE CÍMŰ DARABJÁNAK TANÍTÁSI PROBLEMATIKÁJA (Emlékezésként Petrovics Emil 89.
DR. NAGY ENIKŐ* PETROVICS EMIL II. RAPSZÓDIA MÉLYHEGEDŰRE CÍMŰ DARABJÁNAK TANÍTÁSI PROBLEMATIKÁJA (Emlékezésként Petrovics Emil 89. születésnapjára) Petrovics Emil (Szegedi Tudományegyetem Zeneművészeti
SYLLABUS. Zeneművészet az audiovizuális kultúrában (MA) A tantárgy típusa Tantárgy Zeneesztétikai elemzések
SYLLABUS I. Intézmény neve Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Kar Művészeti Kar Szak Zeneművészet az audiovizuális kultúrában (MA) A tantárgy típusa Tantárgy Zeneesztétikai elemzések DA DS megnevezése
Kiállítás Goldmark Károly hagyatékából
2015/12/08-2016/03/05 Emlékek életemből címmel Goldmark Károly (1830 1915) pályáját felidéző kiállítás látható a zeneszerző halálának 100. évfordulója alkalmából a Zeneműtárban 1. oldal (összes: 8) 2.
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. május 16. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2014. május 16. 14:00 I. Zenefelismerés Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Ének-zene
MARGARÉTA ZENEISMERET. tankönyv. a zeneiskolák 1. évfolyama számára
Horváth Istvánné Smid Anna Lázárné Nagy Andrea MARGARÉTA ZENEISMERET tankönyv a zeneiskolák 1. évfolyama számára DALOK ZENEMŰVEK ZENEI ISMERETEK KÉSZSÉGFEJLESZTŐ GYAKORLATOK ZENEELMÉLETI ÖSSZEFOGLALÁS
Üte m- muta tó. Felüt és. 53 G. F. Händel C 3/4 4+4 a b Minuet 54 W. Babell C a 2/2 x 6 fi szi Rigaudon 55 W. Babell a 2/2 x 4+4 a a v ri szi Rigaudon
1 Előszó Dallamíráskor gyakran feledésbe merül a szerző neve és a mű címe. A lediktált dallam a szolfézsórákon rendszerint csak hallásgyakorlat marad, pedig a zenei részletek más jellegű megközelítése
ÉNEK-ZENE 1 4. évfolyam
ÉNEK-ZENE 1 4. évfolyam Célok és feladatok Az iskolai zenei nevelés fontos szerepet vállal a gyermekek érzelmi, értelmi, közösségi és jellemnevelésében. A zene örömet ad, lelkesít és megnyugtat. A gazdag
NÉPZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN A) KOMPETENCIÁK
NÉPZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN A népzenész ismeretek ágazaton kívüli szakmai érettségi vizsgatárgy részletes érettségi
ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés
ÉNEK-ZENE osztályozó vizsga írásbeli szóbeli időtartam 45 p. 10 p. aránya az értékelésnél 60% 40% A vizsga értékelése jeles (5) 80%-tól jó (4) 60%-tól közepes (3) 45%-tól elégséges(2) javító vizsga írásbeli
ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene középszint 1211 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. október 29. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA I. ÖSSZETEVŐ ZENEFELISMERÉS A
TARTALOM JEGYZÉK. Zongora 2. Hegedű 14. Furulya 21. Fagott 25. Fuvola 38. Oboa 49. Klarinét 57. Trombita 66. Kürt 72. Tenor- bariton-harsona 81
TARTALOM JEGYZÉK Zongora 2 Hegedű 14 Furulya 21 Fagott 25 Fuvola 38 Oboa 49 Klarinét 57 Trombita 66 Kürt 72 Tenor- bariton-harsona 81 Tuba 99 Citera 116 Népi hegedű 126 Népi ének 131 Szolfézs - kötelező
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. október 22. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2015. október 22. 14:00 I. Zenefelismerés Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
DR. COCA GABRIELLA CHOPIN BALLADÁINAK FORMAI RUGALMASSÁGA ÉS TÖMÖR HARMÓNIAI MEGOLDÁSAI
DR. COCA GABRIELLA CHOPIN BALLADÁINAK FORMAI RUGALMASSÁGA ÉS TÖMÖR HARMÓNIAI MEGOLDÁSAI Chopin zenéjével való találkozásom az 1980-as években történt, amikor mint középiskolás zongora szakos diák, tanárom
HANGSZERES ELŐKÉSZÍTŐ
HANGSZERES ELŐKÉSZÍTŐ 1-2. évfolyam Négy gyermek- vagy népdal, illetve egyéb dallam lehetőleg kotta nélkül, a minimális követelménynél megkívánt hangterjedelem minél teljesebb igénybevételével. ALAPFOK
JÁNOSI EGYÜTTES. Rondo all Ongarese HAYDN ÉS A MAGYAR ZENEI HAGYOMÁNY. Közreműködnek. Bíró Ágnes hegedű Mali Emese zongora
JÁNOSI EGYÜTTES HAYDN ÉS A MAGYAR ZENEI HAGYOMÁNY Jánosi András hegedű Danhauser Zoltán hegedű Túri András brácsa, kontra Kiss Csaba cselló, bőgő Közreműködnek Bíró Ágnes hegedű Mali Emese zongora Szerkesztette:
KÖZÉPISKOLÁSOK II. ZENEI VERSENYE a Nyíregyházi Főiskolán
KÖZÉPISKOLÁSOK II. ZENEI VERSENYE a Nyíregyházi Főiskolán A verseny időpontja: 2015. január 24. Rendező: Nyíregyházi Főiskola e 4400 Nyíregyháza, Sóstói út 31/B Telefon: +36-42-599-441 E-mail: turcsanb@nyf.hu
A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI
A magyar népzene alapjai emelt szint 0612 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 18. A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. október 29. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. október 29. 14:00 I. Zenefelismerés Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
A ZENEI HANGOKNAK IS VAN NEVÜK. EZEK A NEVEK ÍGY HANGZANAK: C (cé) D (dé) E (é) F (ef) G (gé) A (á) H (há)
MINDEN GYEREKNEK VAN NEVE. NEKED MI A NEVED? A ZENEI HANGOKNAK IS VAN NEVÜK. EZEK A NEVEK ÍGY HANGZANAK: C (cé) D (dé) E (é) F (ef) G (gé) A (á) H (há) BIZTOSAN ELŐFORDULT MÁR, HOGY NEM A NEVEDEN HÍVTAK,
2+1. Irodalmi és Filmes Verseny (2018/2019) Kedves Versenyző!
+1 Irodalmi és Filmes Verseny (018/019) A versenyző neve: Iskolája: Felkészítő tanára: Kedves Versenyző! Szeretettel köszöntünk abból az alkalomból, hogy a kiírásban szereplő könyvek elolvasása és a film
9. évfolyam. Éves óraszám 36 óra. Zenei reprodukció Éneklés
9. évfolyam Éves óraszám 36 óra Tematikai egység/ Zenei reprodukció Éneklés 14 óra A tematikai egység nevelési-fejlesztési A felső tagozatban megismert népzenei és műzenei szemelvények elsajátítása során
A többszólamú zenei érzék fejlesztése. Improvizáció, manipuláció, a reproduktív képzelet fejlesztése.
A többszólamú zenei érzék fejlesztése. Improvizáció, manipuláció, a reproduktív képzelet fejlesztése. Nem tud tisztán énekelni, aki mindig csak egy szólamban énekel. Az egyszólamú tiszta éneket is csak
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene emelt szint 0521 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 16. ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM I. DALLAMDIKTÁLÁS 1. Egyszólamú dallam A
Bartók 135. Ferenczy Béni: Bartók (1936)
Bartók 135. Ferenczy Béni: Bartók (1936) Dr. Kovács Pál Megyei Könyvtár és Közösségi Tér Kisfaludy Károly Könyvtár Hang- és Médiatár 2016 BARTÓK 135. A Dr. Kovács Pál Megyei Könyvtár és Közösségi Tér Bartók
Miért áll oly nagy becsben Wolfgang Amadeus Mozart utolsó befejezett egyházi
Hollós Máté: MOZART: AVE VERUM CORPUS ÉREMMÛVÉSZET A ZENÉBEN Miért áll oly nagy becsben Wolfgang Amadeus Mozart utolsó befejezett egyházi mûve, a 618-as Köchel-jegyzék számú Ave verum Corpus motetta, amelyet