Igen, oroszul és németül. Most tanulgatok spanyolul úgy, hogy spanyol nyelvű zenéket hallgatok.

Átírás

1 SZÓVAL... A Pasaréti Gimnázium iskolaújsága tavasz Kedves Olvasó! Néhány hete beköszöntött a tavasz, melyet már annyira vártunk. A természet felveszi zöld ruháját, de megőrzi a korábbi időszakok emlékeit, akárcsak iskolaújságunk idei második száma, melyben felidézzük az elmúlt hónapok és hetek izgalmas, vidám és sikeres eseményeit: a szalagavatót, a farsangi napot, a sítábort, a március 15-i megemlékezést és az angol nyelvű földrajz verseny eredményét. Megismerkedhetnek egy nagyszerű regénnyel és egy új táncstílussal is, mely a mai fiatalság számára oly népszerű. Előretekinthetnek az elkövetkezendő eseményekre, ha elolvassák a Szóval legújabb számát. Tóth Adrienn, szerkesztő AKTUALITÁSOK Előttünk álló események április 23.: Pasaréti nap magyar próba érettségi a végzősöknek április 30.: ballagás május 3-5.: érettségi szünet május 3.: magyar érettségi május 4.: matematika érettségi május 5.: történelem érettségi május 6.: angol írásbeli érettségi május 7.: német írásbeli érettségi május 24.: pünkösd tanítási szünet május 26.: kompetenciamérés a 6., 8., és 10. évfolyamokon június 3-8.: kritériumvizsga június 15.: tanévzáró ünnepély június : nyári tábor Horvátországban Szalagavató Farsang Sítábor Interjú Péter Gyöngyivel Műveltségi vetélkedő C-walk Eseménynaptár Könyvajánló Emlékév TARTALOM ARTALOM 1

2 Mi, végzősök év eleje óta vártuk a pillanatot, amikor végre felkerülhetett mellkasunkra az érettségünket jelző szalag. Azt azonban nem tudtuk, hogy milyen keményen kell majd megdolgoznunk a sikerért január 16-án volt osztályunk szalagavatója a Duna Palotában. Erre az alkalomra, mint minden korunkbeli fiatal, mi is nagyon készültünk. Nem is lett volna ez fontos esemény az életünkben, ha nem lettek volna a próbákon és előkészületeken kisebb összezörrenések, viták, párcserék, lábtaposások és időegyeztetési problémák, de hát ettől lett olyan izgalmas és adrenalin növelő az egész. Magunkhoz képest szépen összerázódtunk, és a semmiből a táncparkett ördögei lettünk, persze Tominak nem kellett annyit fejlődnie, mint nekünk. Nagy volt bennünk az izgalom 16-án este, de ezt persze senki sem láthatta rajtunk, így jól becsaptuk magunkat is. Az első fellépők után Pintér Zsolt igazgató úr és osztályfőnökünk, Majoros László köszöntötte az ünneplőket. A köszöntés után Majoros tanár úr feltűzte mellkasunkra a szalagot, amely mindenki számára jelzi, hogy mi vagyunk a Pasaréti Gimnázium végzős tanulói. Az osztálytánc - ami elég egyedi lett és látványos - jól sikerült. Legalább a vendégek is látták Majoros JACKO tanár úr nem szigorú másik arcát és a hihetetlenül ütemes mozgásunkat. Az ezután következő rengeteg fellépő között szerepelt Tóth Dominika SZALAGAVATÓ (ének) és Tóth Adrienn (magyar) tanárnő. Mindezek után következett a várva várt pillanat, az angol keringő, ami Selymes Enikő tanárnő nélkül nem valósulhatott volna meg. A keringő az úgy sikerült, ahogy annak lennie kell; meghitt, szép és kedves volt. Persze, azért utána borogattuk a lábunkat az öltözőben, amit csak mi láttunk. A záró tánc során a rokonok is megtaposták kicsit a lábunkat, de hát ez érthető, hiszen biztosan zavarban voltak a profi táncosokkal szemben. Ezután a hozzátartozóink és tanáraink társaságában megvacsoráztunk, majd ezt követte a pasarétis after party a Vogue hajón. Az ünnepség remekül sikerült, hiszen a végzős osztály egy színvonalas és tartalmas műsort mutatott be. Az életünkben ez is egy fontos esemény volt. Mindanynyian nagyon boldogan fogunk visszaemlékezni erre a napra, illetve a szalagavatót megelőző napokra. Örültünk annak is, hogy a vendégeknek örömet tudtunk szerezni produkcióinkkal. Diákként elmondhatjuk, hogy régen éreztük magunkat ilyen jól egy iskolai rendezvényen. Még egyszer szeretnénk megköszönni a 12.-es végzős osztály nevében a közreműködő tanárok segítségét. Külön köszönet Gubacsi Grétának, Juhász Kristófnak és Bakonyi Norbertnek a részvételért. Készítette: Pechacek Nathalie és Eötvös Vivien 2

3 FARSANG Gimnáziumunk február 5-én farsangi mulatságot szervezett diákjai részére. A szórakozási lehetőségek közül a fánk-és csokievés mellett a karaoke osztatlan sikert aratott. De mindezek előtt a jelmezbe öltözött tanulók mutatkozhattak be, hogy kinek a bőrébe bújtak ezen a napon. Volt, aki filmszereplőnek öltözött, de akadt olyan is, aki maga készítette díszes ruháját; illetve volt olyan diák is, aki egészen különös és veszélyes szakma jelmezét öltötte magára. A jelmezverseny harmadik helyezettje Lorx Vilmos (5. osztály), a második helyezett Móga Dániel (8. osztály), a győztes Jockers Alexia (9. osztály) lett. Iskolánk honlapján megtekinthető a farsangi videó, melyet Markos Kristóf nyolcadik osztályos tanuló készített. A farsangi délután főszereplőiről és játékos kedvű résztvevőiről a következő képek tanúskodnak. Tóth Adrienn 3

4 BESZÉLGETŐ Interjú Péter Gyöngyivel Hány éve tanít angolt? Tíz éve tanítok ben diplomáztam Nyíregyházán, de már az utolsó évben tanítottam. Magántanítványaim már a főiskola második évében is voltak. Hol tanított korábban? Először a hajdúböszörményi Bocskai Gábor Gimnáziumban, ami nyolcosztályos gimnázium, ahol egy évig dolgoztam. Ezután Budapesten egy nyelviskolában felnőttoktatással foglalkoztam éves korosztályt tanítottam a Magyar Üzletemberképző Szakközépiskolában. Régen is magázta a gyerekeket? Nem. A gimnáziumban a felsőbb éves fiúk viszont előszeretettel használták a tegező formát. Azért magázok, mert nekem tetszik. Szerintem ez egy szép régi szokás, de leginkább a fiúknál tudom betartani. Miért lett angoltanár? Mert mindig is nagyon szerettem az angolt, de egészen tizenhét éves koromig nem akartam tanár lenni. A biztonság kedvéért beadtam a jelentkezésem a tanárképzőre, mert tudtam, hogy oda biztosan felvesznek. Beszél más nyelveket? Igen, oroszul és németül. Most tanulgatok spanyolul úgy, hogy spanyol nyelvű zenéket hallgatok. Milyen tanuló volt a gimnáziumban? Az első két évben 4-es átlagom volt. Harmadikban és negyedikben többségében ötöseim voltak. Melyik volt a kedvenc tantárgya? A matematikát szerettem a legjobban, és utána következett az angol a sorban. Csinált-e valamilyen diákcsínyt? Nem, nem igazán voltam egy vagány diáklány. Van háziállata? Nincs. Miért nincs? Mert lakásba szerintem nem való állat. Maximum aranyhal, de van néhány porcicám. Van kedvenc állata? Igen, legjobban a kutyákat szeretem. A kedvenc kutyáim a németjuhász és a golden retriever. 4

5 Sportol valamit? Végzett aerobikoktató vagyok, de itt Budapesten még nem oktattam, viszont szívesen látogatom különösen a step-aerobik órákat. Tavasszal és nyáron a Margit-szigeten futok. Szeret színházba vagy moziba járni? Igen, szeretek. Nekem általában a színház nagyobb élményt nyújt, mint a mozi. Milyen országokban járt? Sok helyen voltam nyaralni és síelni Ausztriától Olaszországig, de a legjobban a görögországi nyaralás tetszett, és oda visszavágyom. Moszkvában is töltöttem hat hetet még a főiskolai évek alatt. Hova szeretne eljutni? Szeretném végigjárni Amerikát, de nem a nagyvárosokat, hanem a természeti szépségeket. Nagy vágyam, hogy eljussak a Grand Canyonhoz. Köszönöm szépen az interjút! AZ ELSŐ FÉLÉV KIEMELKEDŐ DIÁKJAI Veszeli Lili Maja 5. osztály Tarnócay Mercédesz 6. osztály Gubacsi Soma 8. osztály Marton Kincső Nyek Tuska Péter Nyek Juhász Franciska 9. osztály Gubacsi Gréta 11. osztály VERSENYEREDMÉNYEK Süli Vivien, 10. osztályos tanulónk nagyon szép sikereket ért el az I. Országos, angol nyelvű, földrajzi tanulmányi versenyen, ahol bejutott az országos döntőbe, ahol 9. helyezést ért el. Ezúton is gratulálunk neki! 5

6 MŰVELTSÉGI VETÉLKEDŐ Január 27-én, délután került megrendezésre gimnáziumunkban a műveltségi vetélkedő, melyre minden osztályból háromfős csapatok nevezhettek. A felsőbb évfolyamokon több csapat is nevezett az osztályok sikere érdekében. A résztvevők két korcsoportban (5-0. évfolyam és évfolyam) és külön teremben méretették meg magukat, így két első helyezett lett. A változatos feladatok próbára tették diákjaink zene- és arcfelismerő képességét, tárgyi tudását és játékos kedvét. A feladványok kidolgozásában minden tanár részt vett, és korcsoportokra szabott rövid kérdéssort állítottak össze. Ezúton szeretném megköszönni a kollégák segítségét és a diákok aktív részvételét, hiszen az ő munkájuk nélkül nem lett volna ennyire eredményes és jó hangulatú a verseny. Diákvélemények a műveltségi vetélkedőről: Nyertünk! Nagyon elégedett voltam a vetélkedő menetével, őszintén képes voltam élvezni a versenyt. Nagyon jó volt a hangulat, jó volt szervezés. Habár mi, lányok csak a másodikak lettünk, így sem panaszkodhatunk. Az ötlet szerintem jó volt, összehozta az osztályokat, és megmutathattuk, hogy a 12. osztály tényleg tud valamit. Nekem nagyon tetszett a műveltségi vetélkedő, mivel a változatos és sokszínű feladatok a mi korosztályunknak készültek. Jó volt a hangulat és szintén pozitív, hogy sokan eljöttek, amire nem számítottam. A vetélkedő jó hangulatú és izgalmas volt. Jól éreztem magam, remélem, hogy jövőre is lesz. A vetélkedő győztesei 12. osztály fiú csapata: Debreczeni Dániel, Móga Dénes, Morozov Misa 8. osztály lány csapata: Balaton Csenge, Farkas Fanny, Sándor Kamilla 6

7 C - WALK A C-walk nevezhető freestyle lábmunkának is. A c betű háromféle táncot takar: a crip walkot, a clown walkot és a kettő keverékét a crown walkot. Mind a három tánc a lábmunkán alapszik azon belül is főleg a sarokra és a lábfejre. Először, amikor a tánc létrejött még csak a crip walk létezett, amit a crip bandák találtak ki a 70-es években. Általában a harcban álló bandák egyik tagjának legyőzése után járták el, és nagy jelentőséget tulajdonítottak a táncnak. A crip walk egy lassabb tánc, amely közben a bandatagok bandajeleket mutatnak. A clown walk (amit én is csinálok) a crip walk gyorsabb változata, amit nem bandatagok táncolnak. Azért találták ki, hogy eltöröljék a banda behatást, de megtartsák a táncot, megőrizve az eredeti lépéseket, mint például a the V vagy a shuffle lépést. De újakat is kitaláltak mint például a heeltoe -t és az x-hop -ot. Ez egy gyorsabb és stílusosabb tánc mint a crip walk. A clown walk a különféle heeltoe, V és az x-hop variációiból áll. A crown walk a két másik tánc keveréke, amit a neve is sugall ([CR]ip, cl[own] walk=crown walk). Ez a clown walk lassabb változata, jobban ügyelve a ritmusra több ugrás, forgás és nagyobb lépések vannak benne. A C-walk nem társastánc, bár többen is csinálhatják egyszerre, közben nincs testi kontaktus, a partnerek nem érintik meg egymást. Ez a tánc igen erős lábmunkát kíván, és olyan megerőltető, hogy kb. 20 percig lehet csak csinálni. Felér egy komolyabb edzéssel, miközben az egész test mozog. Én az interneten láttam ezt először, és onnan is tanultam meg teljesen egyedül, mert nagyon jó oktató videók vannak. Nekem kb. 5-6 hónapra volt szükségem az elsajátításához. Nagy szerepe van a saját kreativitásnak, mert kitalálhatunk lépéseket, amivel egyénivé tehetjük a stílusunkat. Ehhez a tánchoz a könnyű cipőket ajánlom, mint pl. a Nike vagy a Puma cipőket. Az én kedvencem a Nike Cortez. Fantasztikus érzés táncolni, főleg annak, aki szereti a rap vagy a hiphop zenét, hiszen ez egy látványos, férfias és fiatalos tánc. Készítette: Csiki Gergely 7

8 KÖNYVAJÁNLÓ Üvöltő szelek ( Wuthering Heights ) Angliában járunk, a híres Londonban, ahol mindig borús az időjárás. Ebben a pillanatban is úgy esik, mintha jókora dézsából öntenék, s minden ember és jószág takaros nagy házába húzódva várja az esős délután végét. Kivéve egy valakit. Egy kislány sétál kint a cudar időben, célja nem más, mint London egyik legnagyobb könyvesboltja. Nem érdekli, hogy szépen fésült haja elázik, hogy topánkája esetleg sáros lesz. Csak egy valamiért igyekszik ennyire elszántan: Emily Brontë, Üvöltő szelek című könyvéért. Egy őrült szerelem elbeszélései Brontë első és egyetlen könyvét, 1847-ben jelentették meg Londonban, amelyet a közönség először furán, megbotránkozva fogadott, majd lassan a történet az angol irodalom egyik kiváló klasszikusává vált. Az írónő választékos fogalmazásában egy gyönyörű, hátborzongató, érzelmektől elszabadult szerelem történetét ismerhetjük meg, melyben külön válik a szeretetért való vágyakozás és a szeretet hiánya, amely évek alatt gyűlöletté alakult. Hogyan válhat egy jólelkű gyermekből, bosszúszomjas, elkeseredett férfi? Miért változott meg a galamblelkű, kedves leány? Heathcliff és Chaterine Earnshaw őrült szerelme vajon békére lelhet? De bizonyára te is sejted, mint mindenki, hogy van vagy kell még lennie valakinek rajtad kívül, akiben te is benne vagy még. Mi végre teremtettem volna, ha egész valómat magába foglalná az,, amit itt látsz? Nagy fájdalmaim az életben Heathcliff fájdalmai voltak; figyeltem és átéreztem őket kezdettől fogva. Életem nagy értelme: ő. Ha mindenki más elpusztulna, és csak ő maradna életben: általa tovább élnék én is! De ha mindenki megmaradna, csak ő pusztulna el, az egész világ idegen lenne számomra, nem érezném magam többé részesének. Linton iránti szerelmem olyan, mint a fa lombja. Az idő, tudom jól, meg fogja változtatni, amint a tél is megváltoztatja a fákat. Heathcliff iránti szerelmem olyan, mint a sziklakéreg a föld alatt; kevés látható örömet nyújt, de nem lehet mással helyettesíteni. Nelly, én Heathcliff vagyok! (részlet, 9. fejezet) 8

9 Amikor már Szelesdomb sem volt a régi. A drámai események helyszíne nem más, mint az Észak-Angliában található Szelesdomb birtok, ahol a regény két főszereplője, Heathcliff és Cathy nevelkedik. Mr. Earnshaw, Cathy édesapja befogadta otthonába az árván maradt Heathcliffet, aki szoros barátságba keveredett az ifjú Earnshaw lánnyal. Egy éjjel a gyerekek betörnek a szomszédos birtokra, ahol elkapják őket. A fiút haza zavarják, amíg Cathy a házigazda vendégszeretetét élvezi heteken keresztül. A lány nem sokkal később visszatér Szelesdombra, de Heathcliff már nem a régi Cathyt ismeri fel benne. A lány elhidegült, komoly és rájön: nekik nincs közös jövőjük a fiúval. A bonyodalmak pedig csak sokszorozódnak, egészen az őrületig, éveken keresztül. Lehet még boldog végkicsengésű egy tébolyodott szerelem? Megtalálható a boldogság, ha már a remény is kihuny? Emily Brontë legfurcsább szerelmi története választ ad ezekre a kérdésekre. Az angol irodalom klasszikus művét főleg felnőtteknek ajánlják, de a világon egyre több tizenéves - főleg lány veszi a kezébe, hogy elmerüljön egy borzongatóan szerelmes regény történetében. Ezek között a lányok között vagyok én magam is, s bátran merem ajánlani bárkinek, aki egy kicsit is romantikus lelkű - hiszen ebben a könyvben nem lehet csalódni. Kellemes olvasást kívánok minden regényfalónak! Készítette: Farkas Fanny ARANYKÖPÉSEK Hibák nincsenek, mert nem írtál sokat. Aki magában beszél, az egy állandó önreflexió, de az már betegség. Hagyj el, óh keménység! Hagyj el engemet. Megreformálják a reformokat. A Meztelenül című kötetben pucér versek vannak? Feloszlott a Tanárköztársaság. Az Esti Kornél-novellák ciklusa 1933-ban lett 18 versszakos. 9

10 SÍTÁBOR Nassfeld Sítábor Február 8-án, hétfőn, egy korai napsütéses reggelen a Pasaréti Csapat a Kongresszusi Központ parkolójában gyülekezett. Az indulás zökkenőmentesen lezajlott, megismerkedtünk sofőrünkkel, Gusztáv úrral, aki egész út alatt készségesen segített, bármilyen problémánk volt. Az út hosszúnak ígérkezett és már az elején kiderült, hogy egy kalandtúra vár ránk. Néhányszor megálltunk pihenni, de még így is egészen jó időt futottunk, késő délután már a szállodánk előtt vártuk vezetőinktől a szobák beosztását. Miután kipakoltunk és megvacsoráztunk eltöltöttük az első esténket, mely igazán jól sikerült! Aki legény éjjel, legyen az nappal is, így kedden reggel a szigorú 9 órás indulóhoz képest pár perces késéssel már a buszon ültünk. A szállástól a sífelvonó körülbelül 500 méterre volt, de mégis egyszerűbb volt igénybe venni Gusztáv úr szolgáltatásait, hisz így is 11 óra volt mire felértünk a 2000 méteres hegycsúcsra. Természetesen a legfontosabb szabályt észben tartva senki sem síel egyedül kisebb csoportokra oszlottunk és élveztük a temérdek havat, az ekkor még jó minőségű sípályát. Ahogy teltek a napok, úgy romlott az időjárás is. Jóból is megárt a sok, és így van ez a hóval is Sajnos, a túl sok hó miatt a pályák nehezen síelhetővé és buckássá váltak, ami a kezdők és a túra végére még a profik számára is sok gondot okozott. Szerdán már minden egy kicsit rutinosabban zajlott, a reggeli késésből is faragott egy kicsit a társaság, Gloviczky tanár úr legnagyobb örömére. A jó társaságban repült az idő. Sajnos, nem nagyon akart a nap kisütni a társaság bánatára, de így is lelkesen róttuk a köröket. Már egy-két nap alatt sikerült megtalálnunk a két legjobb hüttét. Mindkettő a fél állomásnál helyezkedett el, és az egyikben a Wiener Schnitzel, a másikban csak úgy üldögélni volt jó. A fárasztó síelés után a banda ismét hazatért szállására (a síelésben az a legjobb rész, mikor levesszük a síbakancsot egy fárasztó nap végén, nem hiába mondják ezt a gyakorlott síelők). Miután befejeztük a vacsorát és vezetőinket is végighallgattuk, kis unaloműzésként körültekintettünk, az általános iskolás gyerekekkel zsúfolt szállásunkon. Csakhamar észrevettük, hogy három kisebb fajta party szoba található az épületben, melyeket tízesével húszasával foglalták el a éves hódítok, akik elsőre nem igazán akarták a Pasaréti diákjainak átadni a DJ pultot, habár a kisebbik Farkas ( Bence) Ipodjának hála, sikerült átvennünk a hatalmat az egyik szoba felett és berendezni azt pasarétis módra. Másnap ismét felmentünk a pályára. Rengeteg hó leesett a tsíábor ideje alatt, melyet 10

11 mindenki a maga módján ki is használt. Volt, aki hóangyalkát készített. Volt, aki egy kis dombról ugrált a nyakig érő hóba, és akadt olyan is, aki nagyokat esett. A közel 1,5 méteres hó nem kis örömöket nyújtott a freeride szerelmeseinek ( úgy mint Lakos Ádámnak, Ruffy Gábornak vagy éppen Móga Dénesnek). A nagy hónak voltak hátrányai is, mivel kezdőinknek kisebb-nagyobb gondokat okozott a nagy hóban való sízés vagy éppen a bordozás elsajátítása. Az utolsó nap mindenki lerótta tiszteletköreit, és elbúcsúzott a hüttéktől. Biztos sokan voltak még úgy vele, ahogy én és társaim is, hogy ez az a hely, ahová még biztos visszatérünk. Az utolsó vacsora után egy kellemes kis búcsú hangulatú este kerekedett, de egy percre se felejtettük el Gloviczky tanár úr bölcs szavait, miszerint másnap reggel korán felhúzzuk a horgonyt és nem fogunk várni senkire se, majd futhattok a busz után! Másnap reggel korán és mellesleg, ami meglepő, időben indultunk el egy gyors reggeli után hazafelé. Ahogy Murphy törvényeiben ez meg van írva, természetesen egy hét borult ég alatti, néha zuhogó hóban való síelés után, az indulás reggelén végre gyönyörű napsütésben is láthattuk Nassfeld hatalmas hegyeit. A visszaút mindenki számára nagyon megterhelő volt, ugyanis a nyűgösség és a fáradtság a tetőfokára hágott, nem is beszélve azokról a kerülőutas megoldásokról, melyet sokan elleneztünk, és mely legalább háromnegyed vagy fél órával meghosszabbította az utunkat hazafelé (természetesen ez nem csak az út hibája volt, hanem ebben a hatalmas hóátfúvások is közrejátszottak). Mikor este 9 körül megérkezett a csipet csapat a Kongresszusi Központ parkolójába, a szülők nagy örömmel estek csemetéik nyakába, mi pedig egy újabb gyönyörű élményt tudhattunk magunk mögött, mely az érettségi után is sok-sok ideig emlékezetessé teszi majd nekünk azt a nevet, hogy Pasaréti Gimnázium. Készítette: Móga Dénes és Stiller Tamás 11

12 TANÁRI SÍTÚRA Amikor először hallottam az ötletről, csak legyintettem. Másodszor már kezdtem komolyan venni végül is miért ne mehetnénk, mi tanárok is egy sítúrára? Testnevelő kollégám szállás után nézett, kiválasztottuk a legkedvezőbb időpontot, majd vártuk a jelentkezőket. Látva a nagyobb érdeklődést, kezdtem magam beleélni. Mindig örülök, ha hozzájárulhatok örömökhöz, szép élményekhez, és tudtam, hogy a síelés nagyon jó időtöltés. Lelkesedésünk fokozódott, amikor a részletek kezdtek körvonalazódni. A márciusi hosszú hétvége kínálta magát, az ausztriai Mölltal gleccser síparadicsom pedig hóbiztos helynek ígérkezett. A tantestület nagyobb része kisbuszokkal útra kelt az iskolai ünnepély után. Hosszabb utazás várt ránk, de a jó hangulatban gyorsan elröppent. Szállásunk a célnak megfelelő volt, a társaság pedig nagyon jó. Mind három napon más síterepet próbáltunk ki, az időjárástól nem megijedve bizonyítottuk, hogy nem csak a tanításhoz értünk. Azok, akik még nem vagy csak keveset síztek, most oktatásban részesültek, de akadtak olyanok is, akik inkább kirándultak. A sípályák kiválóan megfeleltek, nagyon jó minőségben szolgálták a síelőket. Esténként a közös vacsorák után jókat beszélgettünk, társasoztunk, kikapcsolódtunk. Elfáradva érkeztünk haza, de ez a fáradtság jól esett. A kezdők ügyesen megtették az első fontos lépéseket. Jövőre folytatjuk Pintér Zsolt 12

13 EMLÉKÉV 2010 Az idei évben is megemlékezünk az ország kultúráját felemelő magyar alkotókról és hírességekről, mint Erkel Ferencről, Széchényi Istvánról, Kölcsey Ferencről vagy Kosztolányi Dezsőről. Az előbb felsorolt személyeken kívül még számos világhíresség nevéhez kapcsolódik évforduló 2010-ben. Széchenyi halálának 150. évfordulóját ünnepeljünk ebben az évben. Az Akadémia alapítójaként tisztelt gróf az 1825-ös reformországgyűlésen a nemzetiség és nyelv erősítése, terjesztése és pal- lérozása szent céljára felajánlotta minden jószágá- nak egyévi jövedelmét az Akadémia alapítására. 200 éve született Erkel Ferenc, aki a magyar zenei élet megteremtésében vállalt meghatározó szerepet és létrehozta a nemzeti opera műfaját. Erkel Ferenc valamennyi alkotása a hazaszeretet, az összetartozás, a hit és a nemzeti múlt tiszteletét sugallja, Kölcsey versére komponált remek- műve a kiegyezés korára, az egész magyar nyelvterület egységesen énekelt himnuszává vált. A Himnusz köl- tője is évfordulós ben, akárcsak Frederich Chopin, a 200 éve született lengyel zeneszerző. Erkel Ferenc Claude Oscar Monet az impresszionista festészet legkiemelkedőbb alakja 170 éve született, akárcsak Csajkovszkij, orosz zeneszerző, akinek leghíresebb műve a Diótörő és a Csipkerózsika című balettje és az Anyegin című operája. 125 éve született Kosztolányi Dezső, aki verseivel, regényeivel és a Nyugat című folyóiratban való közreműködésével vált irodalmunk kiemelkedő alakjává. Kosztolányi Dezső 13

14 ANYANYELVI JÁTÉK Az alábbi előtagokhoz olyan utótagot kapcsoljatok, amely mindhárom szóhoz egyaránt hozzáillik! Például: kert, futball, vas Megoldás: kertkapu, futballkapu, vaskapu 1. telek., álmos., nyelv 2. pokol, fagylalt, gőz 3. svéd.., anya., hajó.. 4. tömeg, ló, verseny.. 5. szökő.., panasz.., gyümölcs 6. segéd.., far.., villany 7. asztal.., polgár., bűn 8. teher, riadó., személy.. 9. tűz, szúró, fű holt, szépség.., emlék A felsorolt közmondásokból elkóboroltak az állatok, helyet cseréltek egymással. Tereljétek vissza őket az eredeti helyükre! 1. Leforrázott tyúk az esőtől is fél. 2. Addig kapar a kutya, míg szemre nem talál. 3. Körmetlen medve nem tud fára mászni. 4. Bizonytalan, mint a macska vacsorája. 5. Válogat, mint jóllakott eb a vackorban. Az alábbi szóláshasonlatok látszólag szabályosak, hiszen megtalálható bennük az is, amit hasonlítunk, s az is, amihez hasonlítunk. Mégis valamennyiben van egy bökkenő, egyik esetben sem illik a kezdéshez a folytatás. Keressétek meg és társítsátok össze a megfelelő részeket! 1. Örül, mint süket disznó a búzában. 2. Hosszú, mint a meszelőnyél. 3. Ártatlan, mint a verembe esett farkas. 4. Búsul, mint az üres zsák. 5. Pislog, mint a cinege a tökmagnak. 6. Okos, mint a harangláb. 7. Utálatos, mint a miskolci kocsonyában a béka. 8. Szuszog, mint a tordai kos. 9. Pattog, mint a barátban a lencse. 10. Feszít, mint a kék posztón a veres folt. 11. Sovány, mint a ma született bárány. 12. Vérré válik benne, mint a cserfa a tűzön. A helyes megfejtéseket adjátok le magyartanáraitoknak, és tőlük átvehetitek a nyereményt! 14