I. Közvetlen kapcsolatok megújítása az ELTE és a közoktatás között az MTMI-életpályák népszerûsítésére

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "I. Közvetlen kapcsolatok megújítása az ELTE és a közoktatás között az MTMI-életpályák népszerûsítésére"

Átírás

1 A tudományos délután programjainak elõadói között szerepelnek: 8 A KAROKON MEGVALÓSÍTANDÓ-, VAGY FEJLESZTENDÕ TEVÉKENYSÉGEK I. Közvetlen kapcsolatok megújítása az ELTE és a közoktatás között az MTMI-életpályák népszerûsítésére 1. Az ELTE házhoz megy - természettudományi utazó cirkusz (TTK) A program legfontosabb célkitûzése, hogy az ELTE a felsõfokú tömegoktatás keretei között is a legvonzóbb magyar felsõoktatási intézményként jelenjen meg a legtehetségesebb diákok elõtt. A program a budapesti és a fõváros vonzáskörébe tartozó középiskolák mellett az azokon kívül esõ, eredményes oktatást felmutató intézmények tehetséges tanulóinak érdeklõdésére tart számot. Azokban a középiskolákban, amelyek a legnagyobb számban küldenek már most hallgatókat az ELTE TTK-ra, a jó tanári munkát támogatva, könnyebben lehet további érdeklõdõket megnyerni a természettudományi pályák számára, valamint könnyebben lehet a tehetséges és nyitott hallgatók figyelmét az egzakt tudományok és alkalmazásaik felé fordítani. A fentieket is figyelembe véve alapította meg a TTK A természettudomány oktatásának kiváló iskolája címet, amelyet 2009-tõl adományoznak az arra érdemes intézményeknek. Ezt a kitüntetést elsõként azok a középiskolák kapják, ahonnan az elmúlt négy évben (2006 és 2009 között) évente legalább diák jutott be az ELTE természettudományi szakjaira. Célunk minél több középiskola megnyerése és ösztönzése a természettudományok széles körû mûvelésére, ezért, azokban az intézményekben, amelyekben a vezetésnek vannak ilyen irányú törekvései/tervei, az ELTE TTK felajánlja, hogy nemzetközi hírû oktatói, kutatói, fiatal, ambiciózus csapatukkal az iskolában tudományos délutánt szerveznek. Gráf László, Széchenyi- és Akadémiai díjas egyetemi tanár, az MTA rendes tagja, aki az országban az elsõk között alkalmazta a géntechnológiai módszereket a fehérjekutatásban; a szerinproteázok és gátlószereik vizsgálata terén pedig nemzetközi szinten is kiváló eredményeket ért el. A Mindentudás Egyetemén elhangzott nagy sikerû elõadásához ( Fehérje-szobrászat: az alkotás öröme és haszna ) kapcsolódva, hasonló témában tervez elõadást a középiskolai diákok számára. Gimnáziumokban elhangzott tudományos elõadásainak hallgatóságából ma már többen sikeres kutatók (a jelen program egyik résztvevõje, Reményi Attila is közéjük tartozik); Erdei Anna, az MTA levelezõ tagja, az ELTE Immunológiai Tanszékének tanszékvezetõ egyetemi tanára, az ELTE TTK Kiváló Oktatója. A magyar immunológus kutatók egyik legkiválóbbika, több immunológiai tankönyv szerzõje. Kutatási területe a természetes immunitás szerepe az immunválasz kialakulásában és kölcsönhatása az adaptív immunitással, az immunfolyamatok szabályozása; Málnási-Csizmadia András, az MTA doktora, egyetemi docens a Biokémiai Tanszéken. Az országban az elsõk között nyerte el az Európai Kutatási Tanács fiatal kutatók számára kiírt, nagy presztízsû Starting Independent Grant pályázatát. Az izom összehúzódásért felelõs miozin mûködését és a mechanikai erõhatások fehérjékre gyakorolt hatását vizsgálja; Reményi Attila tudományos fõmunkatárs. Az EMBO Fiatal Kutató programjának elsõ magyarországi nyertesei között van, aki jelenleg az angol Wellcome Trust és az Európai Molekuláris Biológiai Szervezet (EMBO) támogatásával folytatja kutatásait, amelyek a sejtbiológiai jelátviteli pályák molekuláris logikájának a felderítésére irányulnak; Lovász László, az ELTE professzora, a Matematikai Intézet igazgatója, az MTA rendes tagja, a Nemzetközi Matematikai Unió elnöke, az Európai Kutatási Tanács Vezetõ kutatói pályázatának nyertese. Nemzetközi tudományos elismerései közül a Wolf-díjat és a Neumann-díjat, a hazaiak közül a Bolyai-díjat, a Corvinláncot és a Széchenyi-nagydíjat emelhetjük ki. Kutatási területe a diszkrét matematika és annak alkalmazásai az algoritmuselméletben és a számítógéptudományban, valamint a nagy hálózatok matematikája. Elõadása az érdekes rendszerek, jelenségek nagyméretû hálózatokkal történõ modellezésének matematikáját mutatja be. Az elõadást interaktív matematikai foglalkozás kíséri Holló Szabó Ferenc közremûködésével; Vicsek Tamás, Széchenyi-díjas egyetemi tanár, az MTA rendes tagja, ban alapította meg a Biológiai Fizika Tanszéket, amely a hazai biofizikai kutatások egyik meghatározó központjává vált. Az Európai Kutatási Tanács Vezetõ kutatói pályázata által támogatott újabb kutatásában munkatársaival kísérletek, számítógépes szimulációk és miniatûr robotok építése útján keresi a kollektív 9

2 10 mozgás eddig még fel nem tárt törvényeit. Elõadásában közérthetõ módon mutatja be a munkáját, amely a migráló sejteket tartalmazó sejtkultúráktól a madárcsapatokon át az együttmozgó robotokig terjednek; Katz Sándor, az MTA doktora, 2007-ben Talentum díjat, 2008-ban az Európai Kutatási Tanács Starting Independent Grant támogatását nyerte el, részecskefizikus. Kutatócsoportja öt éven át részesül az Európai Kutatási Tanács támogatásában, ennek keretében folytatja szuperszámítógépes kutatásait, amellyel az univerzum õsanyagának állapotát modellezi. Az érdeklõdõ diákoknak szívesen bemutatja, hogyan alkalmazhatók a számítógépes játékok grafikus kártyái a forró világegyetem törvényeinek feltárására; Farkas Illés, 2007-ben Junior Príma díjban, 2009-ben pedig Talentum díjban részesült, a komplex rendszerekben megjelenõ kollektív jelenségeket vizsgálja. Tõle elsõsorban a természetben és a társadalomban elõforduló nagyméretû hálózatok (ismeretségi hálózatok, együttmûködési hálózatok, fehérjekölcsönhatási hálózatok, genetikai szabályozási hálózatok, stb.) szerkezeti és dinamikai tulajdonságairól, valamint a kutatási módszerekrõl tanulhatnak az érdeklõdõk; Derényi Imre, az MTA doktora, az MTA Fizikai Díját elnyert kutató, elsõsorban a nanoskálájú biológiai jelenségek mögött rejlõ fizikai folyamatokat tanulmányozza. Elõadásában bepillantást nyújt a molekuláris motorok különös világába. A 2009-ben induló biofizikus mesterszak koordinátoraként szívesen mutatja be ennek a dinamikusan fejlõdõ szakterületnek a Természettudományi Karon folyó oktatását is; Perczel András, az ELTE Szerves Kémiai Tanszék tanszékvezetõ egyetemi tanára, kutatócsoportjával a fehérjék szerkezetvizsgálatával, kölcsönhatásaik feltérképezésével foglalkozik. Legfontosabb kitüntetései: Magyar Kutatási Díj 2004 (Sanofi-Synthélabo); Pro Scientia 1993, 1995; Zemplén Géza-díj 1996; Széchenyi professzori ösztöndíj 1998; Szalay Péter, az ELTE Szervetlen Kémiai Tanszékének tanszékvezetõ professzora, az MTA doktora, Széchenyi professzori ösztöndíjban (1999) és Fulbright kutatói ösztöndíjban (2003) részesült. Fõ kutatási területe a kvantumkémiai módszerek és programok fejlesztése mellett a fotodisszociációs és fotokémiai folyamatok leírása; elõadásában a természet fénytüneményeirõl lesz szó, Czirók Ede kísérleteivel; Jalsovszky István (Gróh Gyula-díj 1998, Humboldt-ösztöndíj) és Rábai József (Széchenyi professzori ösztöndíj 1999; Fluoros Technológiai Nemzetközi Díj 2005) a Szerves Kémiai Tanszéken egyetemi docensek. Kutatóvegyészként többek között kén- és fluorkémiai reakciók tanulmányozásával, nanoklaszterekkel, kubánkémiával foglalkoznak. A szerves preparatív kémiai iskola oszlopos tagjai, a hallgatóság és a középiskolai diákság körében tartott kísérletes elõadásaik nagy sikerûek. Az elõadásokat kísérleti bemutató, konzultáció, kvízjáték, kerekasztal-beszélgetés követi a nemzetközileg elismert szakemberek, tehetséges fiatal kutatók, fiatal doktoranduszok és posztdoktorok részvételével, a természettudományos karrier lehetõségét is bemutatva. A leginkább érdeklõdõ, tehetséges diákok számára részvételi lehetõséget biztosítunk a Kutass velünk elnevezésû természettudományi és informatikai nyári foglalkozásokon. Az elõadások anyaga hozzáférhetõ lesz az interneten is. Kapcsolattartók: Majer Zsuzsa (Kémiai Intézet), Nyitray László (Biológiai Intézet), 2. Kutass velünk természettudományi táborok és foglalkozások középiskolások számára (TTK, IK) Kapcsolattartó: Szabados Ágnes adjunktus, Matematikapályázat A projektelem keretében az ELTE Matematikai Intézete pályázatot hirdet középiskolás fiataloknak az alkalmazott matematikai modellalkotás területén. A pályázat témája egy szabadon választott természeti, gazdasági vagy társadalmi jelenség tudományos igényû vizsgálata vagy tevékenység megtervezése matematikai modell felállítával. Például: Mennyire kell, hogy megváltozzon az idõjárás ahhoz, hogy a Balaton kiszáradjon?, vagy: Hogyan lehet jó SUDOKU rejtvényt csinálni? Pályázhatnak egyének vagy kis, maximum háromfõs csoportok. A pályázat nyertesei pénzjutalmat kapnak. A pályázat kiírására a szeptember 25-i nyílt napon kerül sor, eredményhirdetés a januári nyílt napon. Kapcsolattartó: Vesztergombi Katalin, Internetes tájékozódás: Matematika-szakkör A Matematikai Intézet szervezésében középiskolás szakkör indul, a foglalkozások kéthetenként szerda délután 4-tõl fél 6-ig lesznek az Északi épület 0.87-es termében. A szakkör órái kisebb kutatási projektek köré csoportosulnak. Két alkalom közötti idõben a tanulók a kapott útmutatások alapján otthon dolgoznak az adott témában, majd eredményeiket egymásnak bemutatják. A tervezett témakörök: geometria, modellezés, illetve a matematika története. A legjobb pályamunkák könyvjutalomban részesülnek. A õszi elsõ szakkör idõpontja: szeptember 16. Kapcsolattartó: Munkácsy Katalin, Internetes tájékozódás: 11

3 Kutatás a PIT Csoporttal Az ELTE Matematikai Intézetéhez tartozó PIT Csoport (PIT=Protein Information Technology) három-négy középiskolás diák részére ajánl részvételt a csoport kutatómunkájában. A lehetséges kutatási témák: Nano-biotechnológiai modellezés egy vírusdiagnosztikai eszköz kifejlesztésére, európai együttmûködésben; Fehérjék térbeli struktúrájának elemzése az enzimatikus mûködés leírására, több tízezres adathalmazon; Kisméretû, gyógyszerkandidátus molekulák kötõdésének vizsgálata fehérjemolekulákhoz antibakteriális, illetve pszichoaktív anyagok megtalálása céljából. Elõnyös, ha a jelentkezõ diákok tudnak valamilyen nyelven programozni. A felvettek egy hét alatt egy kisebb, önálló feladatot oldanak meg, amely kapcsolódik a nagyobb kutatási irányokhoz. Koordinátor: Grolmusz Vince, Internetes tájékozódás: Kémiai laboratóriumi foglalkozások Az ELTE Kémiai Intézetének szervezésében vidéki középiskolákba járó diákok kapnak lehetõséget arra, hogy kémiai laboratóriumi foglalkozáson vegyenek részt az intézetben. A középiskolások a kémia szakos hallgatókkal együtt végeznek el egyegy, az egyetemi tanrendben szereplõ, laboratóriumi gyakorlatot, jelen tanévben a diákok fizikai-, szerves- és szervetlen kémiai gyakorlatokból válogathatnak. Korlátozott számban lehetõség van az érettségi elõkészítõ laboratóriumi foglalkozásain is résztvenni. Látogatókat kéthetenként, szerdai és csütörtöki napokon fogad az intézet, a õszi elsõ idõpontok szeptember 30. és október 1. A programszervezésnél fontos szempont, hogy a résztvevõknek lehetõsége nyíljon a középiskolásoknak szóló, Alkímia ma címû elõadás meghallgatására is. Kapcsolattartó: Szabados Ágnes, Internetes tájékozódás: /pr/labor_gyakorlat.html Biológia nyári tábor és laborlátogatások A Biológiai Intézet két, egymáshoz is kapcsolódó programot szervez. Egyrészt lehetõséget teremt hat vidéki, illetve hat budapesti diák számára egyegy ötnapos nyári táborra, másrészt évente legalább hat diák számára nyújt lehetõséget arra, hogy az intézet laboratóriumainak munkájába bekapcsolódjon. A programokban való részvétel jogát a diákok az évközi gimnáziumi látogatások alkalmával szervezett vetélkedõn elért eredmények alapján nyerhetik el. A nyári táborban a diákok egy külön erre a célra kidolgozott, látványos biotechnológia témájú kísérletsorozatot hajtanak végre. A tábor idejére a résztvevõk, érdeklõdésük alapján, kutató mentort választanak az intézet munkatársai közül, akikkel a tábor ideje alatt több személyes találkozóra nyílik lehetõség. A nyári táborok rövid prezentációkkal zárulnak, ahol a középiskolás diákok beszámolnak tapasztalataikról. Koordinátorok: Radnai László (Ph-D hallgató), és Reményi Attila (tudományos fõmunkatárs), 3. Geológiai túravezetõ a közép-magyarországi régióban középiskolák szaktanárai számára, tanulmányi kirándulások, szakköri foglalkozások szervezésére (TTK) A Geológiai kirándulások Magyarország közepén munkacímû kötet megjelentetésével és a régió középiskoláiba való eljuttatásával a földtudományi közismeret növelése a cél. A szaktanárok rendelkezésére bocsátandó kézikönyv geológiai-földrajzi látnivalókat, kirándulási útvonalakat ír le, szakmailag pontosan, hitelesen. A legfrissebb tudományos eredményeket is tartalmazó szöveg magában foglalja a további tájékozódást elõsegítõ irodalmi hivatkozásokat is. A kirándulásvezetõ legnagyobb részben az ELTE kutatóinak eddig semmilyen, sem szakmai fórumon, sem népszerûsítõ formában meg nem jelent eredményeit tartalmazza, másrészt a doktori disszertációkban, valamint az azokhoz kapcsolódó szakcikkekben rejtõzõ információkat. A könyv szerzõi az Eötvös Loránd Tudományegyetem Õslénytani Tanszékének és az Általános és Környezetföldtani Tanszékének nagy terepi gyakorlattal rendelkezõ munkatársai. A kötet a Hantken Kiadó Geokalauz sorozatában jelenik meg, várhatóan 2010 elsõ negyedévében, és az ELTE házhoz megy! projekt keretében a közép-magyarországi régió mind a 170 középiskolájába eljuttatják

4 A kötetben szereplõ geológiai nevezetességek megismertetésére a tanároknak önköltséges módszertani felkészítõ kirándulásokat szerveznek elõször 2010 áprilisában. További információk a honlapon találhatók, várhatóan 2010 januárjától. Kapcsolat: II. A tudományos diákköri munka megújítása (TTK,IK) 1. Intézményi tudományos diákköri versenyek A Gólyavári esték új sorozatának beindítása (BTK) Sok esztendõs szünet után egy új generáció számára új életre kelnek a Gólyavári esték. A Bölcsészkar Trefortkerti épületegyüttesének egyik építészeti remeklése a Gólyavár újjáépítése, belsõ kiképzésének megújítása, technikai lehetõségeinek megsokszorozása. Az épület, amely az ELTE Trefort-kerti jelképe lett, Pecz Samu mûegyetemi tanár ( ) tervei alapján készült 1898-ban (Pecz építette többek között az Országos Levéltárat, a Fasori Evangélikus Gimnáziumot és Templomot, valamint a Nagyvásárcsarnokot). A Trefortkerti ELTE-épületek jelképe eredetileg a Mûszaki Egyetem diákjai számára készült, nevét az elsõéves hallgatókról, a gólyákról kapta, akiknek itt zajlottak a nagyelõadásai. A Gólyavári esték eredetileg az akkor még itt mûködõ Természettudományi Kar patinás épületében a legkülönbözõbb természeti és társadalmi jelenségek magyarázatára, megvitatására szervezõdtek. Íme néhány az 1980-as és '90-es évek egykor népszerû sorozatai közül, amelyeket utóbb az RTV-Minerva Kiadó könyv alakban is közreadott: Elõadások a magyar történelemrõl 1984, A gondolkodás évszázadai 1986, Elõadások a jogtudományok körébõl A Bölcsészkar büszke a Gólyavárra és olykor esténként is újra feladattal és élettel kívánja megtölteni. Többek között ezért is indítjuk meg újra a Gólyavári estéket, s kezdjük ezt mindjárt november 11-én, a Bolyai-díjas Ritoók Zsigmond professzor elõadásával. Nagyszerû, érdekes alkalmakat tervezünk a megszépült, megújult Gólyavárban, amelyben minden érdeklõdõt örömmel látunk, diákjainkat és oktatóinkat egyaránt. Információk: Koordinátorok: Borsodi Csaba (az ELTE BTK dékánhelyettese), Kóczán András (titkárságvezetõ, ELTE BTK Dékáni titkárság), Diákkutatói program Az ELTE TTK Diákkutatói program célja tehetséges középiskolás diákok felkutatása, tanulmányaik folyamatos figyelemmel kísérése, a természettudományi pálya iránti érdeklõdésük felkeltése, erõsítése. A program szakmai irányítója az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kara, adminisztratív lebonyolítója az ELTE TTK Hallgatói Alapítvány. A programba október elejéig több száz tehetséges középiskolás kap meghívást elért versenyeredményeik alapján, akik közül november végéig harminc kutatódiákot választanak ki. A kiírandó kutatási témákat és a beérkezett pályázatokat az ELTE TTK oktatói és kutatói állítják össze, illetve bírálják el. A diákok, tutoruk felügyelete alatt, 2009 decemberétõl végezhetnek kutatásokat az egyetemen. A tanulók munkájuk során az adott téma függvényében egyszerûbb kutatási, mérési feladatokat és azok értékelését végzik majd el, vagy programot készítenek adott probléma szimulálására. A megközelítõleg 11 hónapig tartó programban a diákoknak lehetõségük nyílik részt venni egy intenzív nyári kutatótáborban is az ELTE lágymányosi kampuszán. Eredményeik összegzésére, bemutatására a 2010/2011-es tanév októberében zárórendezvény keretében kerül majd sor. Kutatási tevékenységük során a diákok egy-egy innovatív közösség alkotó tagjaivá válnak, az egyetemen végzett kutatómunka révén pedig közvetlen kapcsolat alakulhat ki diák és tanár között: az intenzív együttmûködés a szaktudás és a természettudományi területhez való kötõdés elmélyülését eredményezheti. A tudományos kutatómunkával a fiatalok kreatív gondolkodása erõsödik, kommunikációjuk fejlõdik, megtanulnak csapatban dolgozni, elõítéletmentesen, tudományos módon gondolkodni. A megszerzett tapasztalatok, sikerélmények hatására a tehetséges diákok várhatóan a mostaninál nagyobb arányban fogják természettudományi területen folytatni tanulmányaikat. A programmal kapcsolatban a elektronikus címen, valamint a es telefonszámon lehet érdeklõdni. 15

5 16 Tehetségkutató egyetemi programozási verseny Az ELTE Informatikai Kara a 2009/2010-es tanévre meghirdeti az 1. tehetségkutató egyetemi programozási versenyt a közép-magyarországi régió informatikus alapképzésben részt vevõ hallgatói számára. A verseny megrendezésére három fordulóban kerül sor, az elsõ két fordulóban szerzett összpontszám alapján a legjobban szereplõk jutnak be a harmadik fordulóba, a döntõbe. Az egyes fordulókban a versenyzõknek 3 5 programozási feladatot kell megoldaniuk C++ nyelven, Code:Blocks fejlesztõi környezetben, a beküldött megoldásokat a bírálók Linux környezetben fordítják újra, és az így kapott programokat értékelik. A verseny tárgya, követelményei a következõk: programozási alapismeretek (programozási tételek, állományok kezelése), a C++ programozási nyelv, a Code:Blocks fejlesztõi környezet ismerete, alapvetõ adatszerkezetek (verem, sor, prioritási sor, lista, fa, gráf) és algoritmusok (adatszerkezetekkel kapcsolatos algoritmusok, visszalépéses keresés, mohó stratégia, dinamikus programozás, rekurzió), rendszerszemléletû feladatmegoldás, algoritmusok kidolgozása, programok fejlesztése, tesztelése. A versennyel kapcsolatban a honapon lehet további információkat olvasni. Kapcsolattartó: Zsakó László, Tudományos diákköri verseny A tudományos diákköri mozgalom új, országos tehetséggondozási és tehetségkiválasztási akcióval jelentkezik. Az évfolyamok hallgatóinak kb. egyharmadát megmozgatni szándékozó új versenyforma, a tudományos diákköri verseny két részbõl áll. Az õszi félévben a kötelezõ tananyagot meghaladó, érdekes és aktuális témakörökben felkészítõ elõadásokat ajánl a Kar Diákköri Tanácsa a versenyeken indulni szándékozóknak. Az elõadások témái az elsõ két év tananyagához, egyben új tudományos eredményekhez is kötõdnek, a tavaszi félévben megrendezendõ versenyek feladatait e témákból választják a kar elõadói. Az egyes alapszakok (BSc-szakok) a versenyeket saját elképzeléseik szerinti formában rendezik meg. Az ELTE TTK hét alapszakja közül három, ún. összetett alapszak esetében (földtudomány, földrajz, környezettan) a szakok versenye a 2009/10-es tanévben az ENSZ által meghirdetett Föld bolygó nemzetközi éve címû programhoz kapcsolódik. A Föld bolygó nemzetközi éve tudományos és népszerûsítõ program tíz, az emberiség jövõje szempontjából meghatározó jelentõségû, tudományágakat összekötõ témát ajánl. A felkészítõ elõadás-sorozat, majd a verseny is ezekhez a témákhoz kapcsolódik. A kar másik négy alapszakján (matematika, fizika, kémia, biológia) a hagyományos versenyekre alapozva rendezik meg a diákköri vetélkedõket. A fizika szakon a témakörök kapcsolódnak a csillagászat nemzetközi évéhez. A matematika szakterületén a felkészítõ foglalkozások az Egyetemi hallgatók nemzetközi matematika versenyén induló ELTE csapat kiválasztását is segítik. A rendszeres felkészítõ foglalkozások 2009 szeptemberében kezdõdnek meg az egyes alapszakok tudományos diákköreinek közremûködésével. Az elsõ- és másodéves BSc-alapszakosoknak a TDV-körökben tartandó foglalkozások a szakmai ismeretek átadása, az értékek és a példák felmutatása mellett jelentõs közösségépítõ, ezáltal értékmentõ szerepûek is: az igényes, törekvõ diákok számára adnak kapaszkodót és azonnali visszaigazolást értékrendjük helyességérõl. A felkészítõ foglalkozásokat az õszi félévben és a tavaszi félév elsõ hónapjában tartjuk. A márciusi versenyek feladatinak megoldásával a diákok egyaránt bizonyíthatják elméleti és gyakorlati tehetségüket. Az ITDV helyezéseit az elért abszolút teljesítmény alapján osztják ki, vagyis a diákok nem egymással, hanem a kitûzött feladatokkal versengenek. A versenyek kari és fizika szakfelelõse: Horváth Ákos (egyetemi docens), További szakterületi felelõsök: Földtudomány és környezettan: Angyal Zsuzsanna (egyetemi adjunktus), Kémia: Vass Gábor (egyetemi docens), Matematika: Keleti Tamás (egyetemi docens), Biológia: Vellai Tibor (egyetemi docens), A versenyekkel kapcsolatos további információk folyamatosan felkerülnek a internetes oldalra. Egy nagy sikerû egyetemi verseny: a nemzetközi matematikaverseny Az elmúlt évtizedben az egyetemisták számára megrendezett matematikaversenyek között legrangosabbá az Egyetemi hallgatók nemzetközi matematikaversenye (International Mathematics Competition, röviden IMC) vált. A verseny anyaintézménye a University College London, idén társszervezõje az Eötvös Loránd Tudományegyetem Matematika Intézete és a Budapesti Mûszaki és Gazdaságtudományi Egyetem. 17

6 Magyarország számára ez az év jubileum, hiszen pontosan 10 évvel ezelõtt, 1999-ben, Keszthely városa látta vendégül ezt az eseményt. Ez volt a legelsõ alkalom, amikor az IMC-t, gyökereitõl elszakadva, nem Bulgáriában rendezték meg. Igazán nemzetközivé válása ekkor indult el azzal, hogy elõször Európán kívüli csapat is nevezett: az iráni Sharif University of Technology. Az elmúlt 15 évben összesen 43 ország 174 különbözõ intézményébõl érkeztek résztvevõk. A szervezõk hálásak azoknak a távoli országoknak, akik az elmúlt években rendszeresen küldtek csapatokat, mint például Brazília, Kolumbia, Mongólia, Indonézia, USA, Irán. Az idei rendezvényre várhatóan több mint 400-an jönnek, a versenyzõ diákok száma pedig eléri a 350-et, és ez jelentõs növekedés az elmúlt három év átlag 260 versenyzõjéhez képest. A verseny egyéni, a legtehetségesebbek komoly pénzjutalomban, ösztöndíjban részesülhetnek. Mivel a diákok egyetemük csapatának tagjaként érkeznek, ezért a verseny presztízsharcot is jelent az egyetemek között. Az elmúlt két évben a csapatversenyt az ELTE csapata nyerte, maga mögé utasítva olyan rangos egyetemeket, mint a Moszkvai Állami Egyetem (Lomonoszov), a Sharif University of Technology (Irán) vagy a Princeton University (USA) A korábbi években kiemelt elsõ díjat nyert magyar diákok kegyeiért a legjobb egyetemek versengenek Amerika-szerte. Koordinátor: Gergó Lajos, Az adatbázisért felelõs személy: Abonyi-Tóth Andor (tanársegéd), Az adatbázis készültségi fokáról információ: III. PhD tudományos eredmények elterjesztése 1. A legjobb doktori dolgozatok publikálása az Eötvös Kiadó segítségével (ELTE) A doktori iskolákban folyó tudományos tevékenységek eredményeinek publikálására az egyetem könyvsorozatot indít egységes ELTE-logóval, az Eötvös Kiadó gondozásában. A pályázat keretében megvalósítandó feladat a legjobb doktori disszertációk kiadásának elindítása lesz. Az egyetemen oktatott és kutatott minden tudományterület (bölcsészettudományok, társadalomtudományok beleértve a jogit is, természettudományok) egy-egy dolgozatának megjelentetésére kerül sor évente, a projekt futamideje alatt tehát nyolc disszertáció megjelenését tervezzük Tudományos diákköri adatbázis létrehozása (TTK, IK, PPK) A megcélzott nagy hallgatói létszámok, a részt vevõ segítõk és tanárok nagy száma miatt miatt nélkülözhetetlen a felkészítés és a versenyek egyes jelentõs elemeinek számára egy kari TDK-s internetes adatbázis létrehozása. Az adatbázis tartalmazni fogja a TDK-témákat, -dolgozatokat, közzéteszi a versenyek lebonyolításának menetét és eseményeit, nyilvántartást vezet a segítõ diákokról, tanárokról, témavezetõkrõl. A feladat tehát az internetes portál elkészítése, amelynek célcsoportját a TDK iránt érdeklõdõ BSc- és MSc- hallgatók, valamint a TDK-témák kiírói alkotják az ELTE-n, országosan a többi egyetemen a TDK iránt érdeklõdõ hallgatók, valamint az OTDK munkájában és versenyeiben részt vevõk. A honlap tartalma: a kari Tudományos Diákkörökért felelõs személyek (elnökök, szekcióelnökök, hallgatói képviselõk), fontos elérhetõségek; a kari TDK-k rövid bemutatása; aktuális pályázati felhívások; témakiírások; eddigi TDK-eredmények; archív anyagok, dolgozatok adatbázisa. 2. Az Alkalmazott Pszichológia tematikus számainak megjelentetése doktoranduszok kutatási beszámolóinak csoportos közlésére (PPK) Az 1998-ban alapított Alkalmazott Pszichológia címû folyóirat, amely a Budapesti Mûszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, az Eötvös Loránd Tudományegyetem és a Debreceni Egyetem együttmûködésének keretében jelenik meg negyedévente, a pszichológia alkalmazásának minden területérõl közöl kutatási eredményeket bemutató tanulmányokat, helyzetelemzõ írásokat, tematikus összefoglalókat, módszertani írásokat, kutatási beszámolókat, oktatással, képzéssel, továbbképzéssel kapcsolatos tájékoztatókat, recenziókat és aktuális híreket. A publikációk a gyakorlati területeken dolgozó pszichológusok, illetve a határterületeken mûködõ más szakemberek (pedagógusok, szociális munkások, szervezetfejlesztõk, trénerek) széles rétegének érdeklõdésére számíthatnak. A pályázat keretében, szorosan kapcsolódva az elõzõ feladathoz, az ELTE-n folyó tudományos kutatások PhD- dolgozatokban megjelenõ eredményeirõl, a folyóiratot olvasók tájékoztatása érdekében, tematikus különszámok készülnek a doktoranduszok kutatásairól beszámoló szakcikkek csoportos közlésére a Pedagógiai és Pszichológia Kar szervezésében. A publikálásra javasolt cikkek kiválasztásának módszereit és a tematikus számok tartalmának összeállítását a PPK kutatói a folyóirat 19

7 szerkesztõségével közösen alakítják ki. A tematikus számok megjelentetésének célja a tudományos eredmények elterjesztése a gyakorlati területen dolgozó pszichológusok, illetve határterületeken dolgozó más szakemberek (pedagógusok, szociális munkások, szervezetfejlesztõk, trénerek) széles rétege, illetve a pszichológia iránt érdeklõdõ közönség körében. A projekt futamideje alatt szemeszterenként tervezzük egy-egy tematikus szám kiadását. Kapcsolattartó: Szabó Laura (adjunktus), A SZAKKOLLÉGIUMOK NYITOTT INTÉZMÉNYI HÁLÓZATA Peripato, TÁRSADALOMTUDOMÁNYI Agora program (TÁTK) A Peripato, TÁRSADALOMTUDOMÁNYI Agora az ELTE Társadalomtudományi Kar oktatóinak kezdeményezésére jön létre. A program a modern technika segítségével próbál meg visszahozni valamit a 19. századi tudós társaságok, illetve értelmiségi körök életébõl. Célja, hogy ilyen módon járuljon hozzá a gyors, interaktív és interdiszciplináris tudományos információcseréhez. Az Agora három részbõl áll: Egy saját felülettel rendelkezõ videótár létrehozása, amelynek anyagát azok a videóra felvett kerekasztal-beszélgetések jelentik, amelyek döntõen az ELTE Társadalomtudományi Kar oktatóinak részvételével valósulnak meg a társadalomtudományokat érintõ s ugyanakkor közérdeklõdésre számot tartó aktuális szakmai kérdésekrõl. A videótárhoz közvetlenül kapcsolódik egy Agora (Fórum), mely lehetõséget ad a szerkesztõk által moderált online vitára a felvételeken látottak-hallottak kapcsán. A fentieket szervesen kiegészíti egy internetes referált társadalomtudományi folyóirat. Ennek kapcsolata az Agora másik két rovatával kétirányú. A beszélgetések, viták anyaga egy idõ után szaktanulmányokban rögzül, illetve fordítva, a folyóiratban megjelenõ tanulmányok további hozzászólások, viták, valamint a videótárban rögzíthetõ kerekasztal-beszélgetés kiindulópontjául szolgálhatnak. Idõvel a folyóirat angol rovatát bõvíteni szeretnénk. A program célcsoportja az egyetemi oktatók, kutatóintézetek dolgozói és az egyetemi hallgatók egyre bõvülõ köre. Ez utóbbiak miatt a Peripato, TÁRSADALOMTUDOMÁNYI Agora fokozatosan az egyetemi oktatásban is felhasználható anyagok gazdag forrásává válhat. Kapcsolattartó: Fokasz Nikosz (egyetemi tanár), A szakkollégiumok különleges lehetõséget biztosítanak arra, hogy ezen a területen kis létszámú, de annál hatékonyabb programokat honosítsanak meg. Az Esélyegyenlõség növelése a tehetség kibontakoztatásában címszó alá tartozó feladatok szakkollégiumi célkitûzéseinek a megvalósítása nagymértékben elõsegítheti ennek a társadalmilag érzékeny területnek a bemutatását, továbbá meghonosítását a közgondolkodásban. I. Esélyegyenlõség növelése a tehetség kibontakoztatásában 1. Állampolgári nevelés (Bibó) A szakkollégium képzési rendszere tudományterületek szerinti tagozódásban, a Büntetõ Tudományok Mûhelye, a Civilisztikai Tudományok Mûhelye, a Közjogi Tudományok Mûhelye, a Nemzetközi és Európai Jogi Mûhely, valamint a Politikatudományi Mûhely keretében szervezõdik. A mûhelyeket neves gyakorlati szakemberek és az ELTE vezetõ oktatói irányítják. A tematikájukból és módszertanukból adódóan az egyetemi képzéshez képest speciális ismereteket nyújtó szakkollégiumi kurzusok, a jogesetmegoldó és a politikai elemzõ szemináriumok fontos szerepet töltenek be az egyéni és csoportos kutatómunka szakmai megalapozásában. A tutorial képzés keretében az egyes mûhelyek tagjai akár több szemeszteren keresztül folytatott kutatómunkájukhoz egyéni konzulensüktõl kapnak segítséget. Az egyes mûhelyek keretén belül mûködõ kutatócsoportok tagjai egységes módszertan szerint, a vezetõ oktató irányítása mellett dolgoznak. Az eredményes kutatómunkához szükséges források biztosítására szakkönyveket, nyomtatott és elektronikus szakfolyóiratokat szerez be az intézmény. 21

8 22 Mind a tutorial képzések keretében szervezett egyéni kutatások, mind pedig a kutatócsoportok eredményeinek közzétételére rendszeresen tanulmánykötetekben kerül sor. A szakkollégiumban szervezett szakmai és közéleti rendezvények, kerekasztal-beszélgetések anyagai és a konferenciákon elhangzó elõadások a szélesebb körû szakmai közönség érdeklõdésére is számot tartanak. Valamennyi kiadvány eljut a könyvtárakba, kutató- és felsõoktatási intézményekbe, szakkollégiumokba és a tehetséggondozás ügyét felvállaló közoktatási intézményekbe. További információ: kapcsolat: 2. Hátrányos helyzetû, illetve speciális igényû gyerekek (Illyés) A Tehetséggondozottak a tehetséggondozásért munkacímû szakkollégiumi alprogram során az ELTE Bibó István és Illyés Sándor Szakkollégiumának hallgatói a 2009/2010-es tanévben két esemény keretében erõsítik majd a szakkollégiumok társadalmi felelõsségvállalását. A két intézmény jogász-politológus, illetve pszichológia-, nevelés- és egészségtudományi tehetséggondozásban részt vevõ hallgatói táborokat szerveznek közösen általános- és középiskolás tanulók számára. Az Állampolgári nevelés tábor célja, hogy ráirányítsa a különbözõ iskolákból érkezõ, különbözõ szocio-kulturális hátterû tizenéves diákok figyelmét az állampolgári részvétel, az aktív és a demokratikus állampolgári lét fontosságára. A középiskolás tanulmányai végén járó diákok számára rendezett JAPPNYE nyári egyetem elsõdleges célja az érdeklõdõ tanulók továbbtanulási orientációjának segítése azzal, hogy a két szakkollégium oktatási-kutatási palettáján megtalálható tudományterületekre a pályaválasztás elõtt álló diákok a hallgatók révén betekintést nyernek, s azokban kipróbálhatják magukat. A program fontos célkitûzése a sajátos nevelési igényû és más okokból hátrányos helyzetû fiatalok megkeresése a tábor népszerûsítése során, valamint részvételük feltételeinek megteremtése. Mind a két szakkollégiumi programot komoly felkészülés fogja megelõzni, amelynek részeként a hallgatók drámapedagógiai képzésben vesznek részt, és oktatói, illetve más szakmai források segítségével tananyagok, valamint a táborokat népszerûsítõ kiadványok és tájékoztatók készülnek számukra. Mind a képzés, mind a tanítási és a kommunikációs tevékenységek elõkészítése a 2009/2010-es tanév elsõ felében történik, a táborok megrendezésére 2010 tavaszán, illetve nyarán kerül sor, összesen diák és mintegy szakkollégista részvételével. A további tervek között szerepel egy konferencia megszervezése is még a tanév lezárulása elõtt, amelynek témája a két programot gondolati síkon összefogó társadalmi felelõsségvállalás, célközönsége pedig a középiskolai tanárok közössége lenne. Kapcsolattartó: Lénárd Sándor (szakkollégium-igazgató), 3. Esélyegyenlõségi képzési programok (TÁTSZ) Kapcsolattartó: Bíró Judit (docens), A KUSS?! projekt A felsõoktatás expanziója és a karrá alakulással járó bõvülés azt eredményezi, hogy az ELTE Társadalomtudományi Kara sem maradhat érintetlen az országban uralkodó és talán a kar kutatói által legjobban ismert rasszista, elõítéletes gondolkodástól és annak különbözõ formáitól. Ennél talán még nagyobb problémát jelent, hogy a kar az ilyen eszmékkel egyet nem értõ vagy azokat kritikusan szemlélõ hallgatói ahogyan ez másutt is jellemzõ sokszor nem nyilvánítanak véleményt, nem kezdeményeznek beszélgetést a témában, ez pedig hozzájárul ahhoz, hogy úgy tûnik, mintha az említett nézetek a túlnyomó többség szimpátiáját élveznék. A szakkollégium elindítja a KUSS?! projektet, amelynek elsõdleges célja, hogy a hallgatókat arra ösztönözze, hogy amennyiben nyíltan vagy burkoltan elõítéletes, rasszista kijelentésekkel találkoznak, fejezzék ki ettõl eltérõ véleményüket, kritikájukat, ne kussoljanak. Cél továbbá, hogy olyan témák kerüljenek elõ, amelyek a médiában és a közbeszédben talán nem megfelelõen vannak jelen. Ugyanakkor azt is el kell kerülni, hogy bárkibe belefojtsuk a szót, hiszen ez csak látenssé teszi, de nem oldja meg a problémát, ezért különlegesen fontos a vélemények, bármely társadalmi csoportra vonatkozó pozitív vagy negatív sztereotípiák, félelmek, gondolatok kifejezése és megvitatása. Szeptember 17. Beszélgetés a melegfelvonulásról Valóban egyenlõ jogokkal rendelkeznek-e a homoszexuálisok, ha alapvetõ jogaikat nem gyakorolhatják szabadon, illetve szexuális identitásuk miatt hátrányba kerülhetnek az élet számos területén? Október 1. Újbudai új rend, avagy hogy is gondolja ezt Molnár Gyula? Újbuda alapelve - A többségnek is vannak jogai. Hajléktalanoktól védett körzetek kialakítása mellett humánus megoldást keres a kerület a hajléktalanok ellátására. Ki lehet-e tiltani embereket a közterekrõl, mert bántja az ott lakók szemét? Október 15. Létezik-e cigánybûnözés? Ha igen, mi az, és hogyan lehet megoldani? November 5. Egyenlõ jogok, egyenlõ elbánás - De mégis hogyan érvényesítsem ezeket, ha nem tudok bemenni? Hogyan és mit kéne akadálymentesíteni, hogy a fogyatékossággal élõk is teljes életet tudjanak élni? November 19. Erdélyi vagy román, felvidéki vagy szlovák? Elõítéletek a határontúli magyarokkal szemben Magyarországon. Beszélgetés a Szakkollégium éjszakája keretében 23

9 December 3. Budapest vs. vidék Vidékiként érvényesülni Budapesten. Vidéki szülõk fizetésébõl hogyan lehet támogatni a gyerekek budapesti tanulását? Lehet-e bárhogy ezt az egyenlõtlenséget kezelni, illetve csökkenteni? A beszélgetések helyszíne az ELTE lágymányosi kampuszának északi tömbjében található, a Társadalomtudományi Kar könyvtára elõtt (alagsor, ). Idõpontja rendszerint 18 óra, kivéve november 19-én: akkor a Szakkollégium éjszakája keretében kerül sor a beszélgetésre. Esélyegyenlõségi Mûhely 2010 februárjától a Társadalomtudományi Kar hallgatói számára szervezett mûhelyfoglalkozás-sorozat a félév során szakértõk, szociális szakemberek segítségével számba veszi azokat a területeket, ahol Magyarországon sérül, avagy nem teljesül az esélyegyenlõség. A Kuss?! estékkel ellentétben itt zárt foglalkozásról van szó, amely a jelentkezõktõl folyamatos, aktív munkát kíván. Minden egyes témához az adott terület legjobb ismerõi kapnak meghívót, hogy õk mutassák be a problémákat, illetve kurrens szakirodalmi hátteret nyújtsanak a résztvevõknek. A program célja, hogy a félév végére a hallgatók megoldási javaslatokat dolgozzanak ki egy-egy problémás területre vagy annak egy-egy szegmensére, és így ténylegesen is hozzájáruljanak az esélyegyenlõség javításához. Hátrányos helyzetû hallgatók államvizsgára és mesterszakra való felkészítése Az iskola, a felsõoktatás gyakran olyan tudást és szemlélet vár el a hallgatóktól, amelyekkel hátrányos helyzetük miatt sokan nem rendelkeznek. Az iskola nyelvezete és szemléletmódja elsõsorban az értelmiség gondolkodásmódját tükrözi, ezt az értelmiségi családban felnövõk már gyermekkoruktól kezdve tanulják. A felsõoktatásban résztvevõk közül sokan azonban az egyetemen találkoznak elõször éles helyzetben egy olyan új típusú felfogással, amely gyakran nehézzé teszi a tanulmányok végzését. A programon belül a harmadéves BA- képzésben részt vevõ, hátrányos helyzetû hallgatóknak felzárkóztató, illetve elõkészítõ kurzust szerveznek, elsõsorban felsõbb éves szakkollégista diákok vezetésével. A kurzus végigjárja a legproblémásabb tárgyakat, de nem csupán tárgyi felkészítést végezne, hanem tanulásmódszertani fogalkozásokat is tartana. 4. Szakkollégium éjszakája (TÁTSZ) Kapcsolattartó: Bíró Judit (docens), A Szakkollégium éjszakája 2009 Határon innen és túl Az ELTE lágymányosi kampuszának legnagyobb, és más egyetemeket nézve is egyedülálló kulturális eseményét az a vágy indította el, hogy az egyetemet élhetõvé tegye még ha csak egyetlen éjszakára is, és bemutassa, hogy alulról szervezve is lehet színvonalas tudományos, kulturális idõtöltést biztosítani. Az eseményen több száz hallgató vesz részt, a legkülönfélébb média tudósítások készülnek róla novemberében negyedik alkalommal rendezték meg a Szakkollégiumok éjszakáját a kampusz alagsorában, az ELTE Társadalomtudományi Szakkollégium szervezésében. A rendezvényen minden évben egy speciális téma köré szervezõdnek a beszélgetések (2005 Világ-egyetem, egyetem világa ; 2006 Konfliktus és kompromisszum ; 2007 Aktivitás-passzivitás, 2008 Együtt egymás mellett ). A Szakkollégium éjszakáját 2009-ben november 19-én rendezik meg, az idei évben a program a Határon innen és túl alcímet fogja viselni. A rendezvény minden alkalommal beszélgetésekkel veszi kezdetét. Az alcímhez kapcsolódóan az idei beszélgetések a következõ témákat járják körül: a multikulturalizmus, a demokrácia, a kapitalizmus, a tudomány határai, a deviancia különbözõ megjelenési formái, a vicc és határai, a liminalitás antropológia fogalma, határontúli magyarok. A korábbi évekhez hasonlóan, ez alkalommal is számítanak a szervezõk az ELTE-s szakkollégiumok és a szakos hallgatói érdekképviseletek jelentkezésére, hogy saját beszélgetések szervezésével színesítsék tovább a programot. Az éjszaka második felében a fõszerepet a koncertek veszik át, az idei évben elsõsorban kevésbé ismert zenekarok számára biztosít megjelenési lehetõséget a rendezvény. A beszélgetések és a koncertek mellett sok más program is folyamatosan látogatható, például a játszóház, a teaház, a Néprajzi Múzeum kiállítása és az Élõ Könyvtár, ahonnan olyan embereket lehet kikölcsönözni, akiket valamilyen elõítélet sújt (pl. rendõr, kábítószerfüggõ, dékán). A rendezvény ingyenes, és nem csupán a társadalomtudományi képzésben részt vevõ hallgatók érdeklõdésére tart számot, hanem mindenkiére, aki érzékeny a társadalom aktuális problémái iránt

10 26 II. A tudomány népszerûsítése Az ide tartozó tevékenységek célja, hogy a különbözõ szakkolégiumok a potenciális hallgatói célcsoportok számára könnyen befogadható programokat, tanulmányi kirándulásokat szervezzenek road-show jelleggel, amelyek a szakkollégiumi tudományos munka terjesztését is szolgálják. Az egyes szakkollégiumokban esti elõadások, szakkollégiumi napok keretében nemcsak az egyetem más tudományszakjait mûvelõ hallgatóit, hanem az egyetemi oktatás keretein kívül álló hallgatóságot is meg kívánják szólítani. Ehhez a célkitûzéshez szorosan illeszkednek olyan tematikus beszélgetések is, amelyek során nemcsak a tudományos eredményekrõl esik szó, hanem azok társadalmi fogadtatásának, illetve befogadásának a kérdései is elõtérbe kerülnek. Hasonlóképp a természettudományos ismeretek fejlesztésére nemcsak szimpóziumokat, hanem kiállításokat (a hozzájuk tartozó infrastrukturális eszközök biztosításával) is tervezünk. Rendezvények 1. Intenzív doktori szintû elõadás-sorozatok és mûhely-konferenciák Doktorandusz-délutánok A Bolyai Kollégium Baráti Körének Ifjúsági Szekció évenkénti tudományos programja a Doktorandusz-délután, amelynek keretében a doktorandusz kollégisták konferencia-elõadások formájában számolnak be tudományos tevékenységükrõl. Ezt a szakmai délutánt minden évben tavaszal rendezik meg, és a kollégium még nem doktorandusz tagjai érdeklõdéssel követik ezeket az elõadásokat, így sokban hozzájárulnak szakmai és tudományos fejlõdésükhöz. Kapcsolattartó: Schlett Katalin (docens), Felsõoktatás-politikai mûhely-konferenciák A kollégium igazgatója és a szakmai hátteret adó Baráti Kör rendszeresen szervez tematikus megbeszéléseket a felsõoktatási politika fontosabb kérdéseirõl, amelyeken a kollégistákat is szívesen látják õszén havonta egyszer pedagógiai asztaltársaság vitatta meg a természettudományos tanárképzéshez kapcsolódó kérdéseket (Csapó Benõ, Csermely Péter, Fábri György, a Kutató Tanárok Egyesülete és mások részvételével), 2007 õszén pedig országos értékelõ hétvégi konferencián összegezék BSc-tanulmányok elsõ évének tapasztalatait a résztvevõk tavaszán a PISA-vizsgálatok természettudományos elemzése volt a konferencia fõ témája, 2008 õszén pedig A BSc-MSc rendszerû tanulmányok tapasztalatai a mûszaki és a természettudományi felsõoktatásban II címû mûhelykonferencián vehettek részt az egyetemi, fõiskolai és minisztériumi kollégák, 2009 tavaszán pedig a Matematikai közoktatás a PISA/TIMSS felmérések tükrében konferencia várta az érdeklõdõket. A következõ mûhely-konferenciára október 17-én kerül sor A BSc- MSc rendszerû tanulmányok elsõ három évének tapasztalatai a mûszaki és a természettudományi felsõoktatásban címmel ben és 2011-ben is évente kétszer tartanak szakmapolitikai összejöveteleket, tavasszal és õsszel. Kapcsolattartó: Patkós András (egyetemi tanár), 2. Földrajzos esték sorozat (EC) A Földrajzos esték címû elõadás-sorozat keretében azokat a neves, vidéki egyetemeken oktató és vidéki kutatóintézetekben dolgozó kutatókat látja vendégül az Eötvös Collegium, akikkel a hallgatók eddig legfeljebb a szakirodalom olvasása közben találkozhattak. Az elõadás-sorozat a legalapvetõbb diszciplináris kérdéssel kíván foglalkozni: hogyan látják a kollégák a magyar földrajz- és földtudomány helyzetét a 21. század elején; a rokontudományok közti együttmûködésnek vagy a versengésnek van-e nagyobb esélye; lehet-e egészséges egyensúlyt teremteni az alap- és alkalmazott kutatások között; illetve mennyire illeszkednek a hazai tudomány által feltett kérdések a nemzetközi irányzatokhoz. Az elõadás-sorozat természetesen nyitott a Collegium és az ELTE többi hallgatója elõtt is. Az elõadás-sorozaton minden félévben egy-egy kutatót fogad az intézmény: az õszi félévekben a társadalomföldrajzos, a tavaszi félévekben pedig a geológus, természetföldrajzos és környezettudós kutatók elõadásaira kerül sor. Kapcsolattartó: Gyõri Róbert (adjunktus), 3. TTK-s est (EC) A TT Mûhely rendszeresen szervez elõadásokat külsõ elõadók meghívásával, ezt a hagyományt szeretné kibõvíteni szélesebb közönség számára, nemcsak az Eötvös Collegium bölcsész szakos hallgatói részére. A meghívott elõadók elsõsorban az egyetemi oktatók közül kerülnek ki, többször azonban felsõbbéves (MSc) vagy doktorandusz hallgatók is szívesen beszámolnak a természettudomány érdekes új eredményeirõl. Az elõadások nagyban hozzájárulnak a matematika, illetve természettudományos szakok vonzerejének növeléséhez, tágítva a résztvevõk látókörét. A projekt keretén belül a TT Mûhely könnyen befogadható elõadásokkal a nem természettudományos szakkollégiumok és karok hallgatói számára népszerûsíti a matematika, illetve a természettudományok legújabb tudományos kutatási eredményeit, valamint azok társadalmi jelentõségét és hatásait. A TTK-s est nem egyetemi elõadások formájában kívánja megvalósítani a feladatot, hanem interaktív, problémákat felvetõ megközelítésben, olyan formában, hogy a bölcsész-, jogász- és társadalomtudományi hallgatók is aktívan részt vehessenek a felvetett problémák megbeszélésében. Kapcsolattartó: Varga Dezsõ (adjunktus), 27

11 4. Nobel-díjas esték (EC) Az Eötvös Collegium életében eddig nem kapott megfelelõ hangsúlyt a Nobel-díjjal kitüntetett kutatók és írók munkáinak bemutatása, pedig ismeretük elvárható egy jól tájékozott egyetemi hallgatótól. Ezt a hiányt pótolandó, a projekt kertében az adott évben orvosi, kémiai, fizikai és irodalmi Nobel-díjasok munkájának bemutatására kerül sor az Eötvös Collegiumban elõadás-sorozat keretében. A program célja az, hogy a kollégisták megismerjék a Nobel-díjjal kitüntetett írót és kutatókat. Az ismertetést mindig az adott terület szakembere tartja. Az elõadások nyitottak minden érdeklõdõ számára. A Nobel-díjas esték az Eötvös Collegium három mûhelyének a Biológia- Kémia, a Matematika-Fizika és a Magyar Mûhely összefogásával jönnek létre. A mûhelyek vezetõi kérik fel az adott évben kiosztott Nobel-díjasokat bemutató, ugyanazon a szakterületen dolgozó, illetve az író munkásságát jól ismerõ mûvészt vagy kutatót az elõadás megtartására. Az elõadások meghirdetésére az ELTE valamennyi karán sor kerül, poszterekkel, illetve szórólapokkal. A Nobel-díjas estéket a pályázat futamideje alatt háromszor (2009/3., 2010/3., 2011/3. negyedév) rendezik meg. Kapcsolattartó: Papp Diána, 5. Szakkolégiumi napok (Illyés) A szakkollégium három kar együttmûködésének eredményeként jött létre 2007 márciusában a GYFK, a PPK és a TÓFK hallgatóinak kezdeményezésére, és a felkészült, széles látókörû értelmiség képzését tekinti fõ feladatának, továbbá egyetemekhez, fõiskolákhoz kapcsolódva, azoknál intenzívebb és elmélyültebb oktatással kíván e célnak megfelelni, az oktató-kutató munka összekapcsolása révén szakmai-tudományos mûhelyként mûködve. Kívülállók számára is szerveznek szakmai programokat a tudományos, közéleti és kulturális élet kérdéseit tárgyaló konferenciák, elõadások és viták formájában. A szakkollégium kiemelt rendezvénye a minden félév végén megrendezett Szakkollégiumi napok, amelynek során nyílt kurzusokra, illetve a kutatómûhelyek bemutatkozására és általában egy konferencia megrendezésére kerül sor. Jelen projekt keretében a szakkolégium szeretné a Szakkolégiumi napok rendezvénysorozatot a szélesebb nyilvánosság számára is meghirdetni. A projekt futamideje alatt negyedik alkalommal rendeznék meg a nyílt napokat, ennek célközönsége magában foglalja az ELTE más kollégiumainak, illetve karainak érdeklõdõ hallgatóit, a többi hazai egyetem hallgatóit, illetve a szakkolégiumban dolgozó elméleti és gyakorlati szakembereket is. Kapcsolattartó: Lénárd Sándor (szakkollégium-igazgató), Tudományosportál-fejlesztések 1. A Mendöl Mûhely honlapja (EC) A Mendöl Tibor Földrajz, Föld- és Környezettudományi Mûhely internetes oldalának kezdetleges verziója kb. hét évvel ezelõtt készült el, azóta azonban technikai és arculati értelemben érdemi változáson nem esett át. A mûhely ismertségének és elismertségének emeléséért alapvetõ fontosságú, hogy a honlap aktualizálását és egységesítést elvégezzük. A frissítéssel és a honlapkészítéssel eddig a mûhely hallgatói foglalkoztak önkéntes alapon, ám a szükséges fejlesztésekre nem került sor, ezért az elnyert összegbõl professzionális webes fejlesztõ segítségével egységes, korszerû arculat kialakítására nyílna lehetõség (amely kompatibilis a leginkább használt böngészõkkel és jó minõségû vizuális tartalom megjelenítésére optimalizált), továbbá a szakértõ megteremtené a honlap biztonságát, továbbá domain-nevet jegyeztetne be, amelyen keresztül a honlap közvetlenül is elérhetõ lenne. A honlapfejlesztés lehetõvé teszi a Collegium népszerûsítését a középiskolások körében is, és egyik célja a felvételizõ hallgatók jobb tájékoztatása. Kapcsolattartó: Gyõri Róbert (adjunktus), 2. Skandinavisztika irodalmi lexikon honlapja (EC) Az Eötvös Collegium Skandinavisztika Mûhelye honlapját a jövõben tudományos kutatás eredményeinek népszerûsítéséért szeretné fejleszteni. A skandináv kultúrához szükséges irodalomtörténeti, kulturális kódok ismeretében a tudományos diskurzustól az ismeretterjesztõ nyelvhez közelítve szeretné a mûhely a szélesebb közönség számára közvetíteni a skandinavisztika legfrissebb eredményeit. A honlap fejlesztése a következõ tartalommal való bõvítést és az új szerkezet létrehozását jelenti:: A skandináv irodalomtörténetben való tájékozódás céljából létrehozandó rövid, portrészerû ismertetõket felsorakoztató svéd, norvég, dán szerzõket tartalmazó lexikon, amelyet késõbb a kultúrtörténet más ágaival is bõvítenének, az interneten így rá lehetne keresni olyan szerzõkre, akikrõl magyar fordítások hiányában magyarul még nem írtak. Ennek a lexikonnak a megszerkesztéséhez meghirdetnénk egy irodalomtörténeti kurzust a mûhelytagok számára 2009 õszén. A kortárs skandináv irodalom magyarországi recepciójával kapcsolatos recenziók, könyvajánlók létrehozása. Aktuális skandináv programokról szóló ismertetõk, programajánlók készítése. Kapcsolattartó: Isztrayné Teplán Ágnes, 28 29

12 30 3. Biológiai-Kémiai Mûhely honlapja (EC) A biológia és a kémia napjaink leggyorsabban fejlõdõ tudomány ágai közé tartoznak. Budapesten is élénk tudományos élet zajlik ezeken a szakterületeken: számos elõadás-sorozatot, konferenciát rendeznek minden évben, az érdeklõdõkhöz viszont csak kismértékben jutnak el az információk. Így szükségszerûvé vált egy olyan honlap létrehozása, amelynek oldalain hírek olvashatók a tudományos eseményekrõl. Az Eötvös Collegium Biológia-Kémia Mûhelye honlapjának fejlesztésével olyan internetes portált szeretne létrehozni, amelynek segítségével a kémia, illetve biológia iránt érdeklõdõk értesülhetnek a Budapesten zajló tudományos eseményekrõl. A mûhely további célja, hogy a legelismertebb nemzetközi szakfolyóiratok (pl. Nature, Science, Cell) cikkeibõl szemezve bemutassa, milyen újabb felfedezések, áttörõ eredmények születnek a kémiában és a biológiában. A honlapon fórumot is kialakít a mûhely, a honlapra kerülõ, tudományos információk közvetlen megvitatására. Kapcsolattartó: Papp Diána, Nemzetközi szinten III. Tudományos eredmények elterjesztése A cél olyan rangos nemzetközi konferenciák, fórumok szervezése Magyarországon, ahol a világ elismert kutatói kutatási eredményeiket hazai kollégáikkal kicserélhetik, hallgatóinkat a tudományszakok legfrissebb eredményeibe bevezetik. A szakkolégiumok különösen fontos célja ebben az összefüggésben az, hogy nemzetközi konferenciákra, külföldre is kiküldhessék tehetséges fiatal kutatóikat, akiknek így megadatik az a lehetõség, hogy eredményeikrõl beszámolhassanak. Utóbbi a külföldi konferenciákon való részvétel támogatása mindenekelõtt a természettudományos és az informatikai területeken elengedhetetlen, tekintettel arra, hogy az ilyen típusú tevékenységeknek (a tudományos eredmények gyors megismertetése) ezeken a tudományterületeken ez a bevett formája. A nemzetközi eszmecserék prioritása mellett fontosnak tartjuk a hazai szélesebb tudományos közönség megszólítását is szakkollégiumi magyar nyelvû minikonferenciák rendezésével. 1. Bolyai Mestermûhelyek (Bolyai) A kollégium 1992-ben kezdte meg az Eötvös Graduate Course sorozat megrendezését a nyári idõszakban, nemzetközi elõadói gárdával tartott mesterkurzusok közül többnek az anyagát vezetõ természettudományos kiadók publikálták. E hagyomány megújításaként 2005 õszén megindult a Bolyai Mestermûhely elnevezésû sorozat: 2008 végéig hét egyhetes mestermûhelyt szerveztek magyar és külföldi professzorok vezetésével, alkalmanként doktorandusz konferenciaszerûen szervezett aktivitásával. Tavaly tavasszal a kollégium fizikus szaktanára, Takács Gábor szervezésében a Renormalization Group Methods in Physics címû iskola valósult meg nemzetközi részvétellel. Az iskola egyik illusztris elõadója Polónyi János professzor (Strassbourg), az MTA külsõs tagja volt. A jelen pályázat által adott lehetõséggel élve, a Bolyai Kollégium felhívást intéz az ELTE TTK és IK vezetõ oktatóihoz, hogy 2009 végétõl a pályázat futamidején belül az általuk választott témában mesterkurzusok szervezésére jelentkezzenek. A beérkezõ javaslatok közül a kollégium igazgatója választja ki azokat, amelyeket a pályázat finanszíroz. Kapcsolattartó: Surján Péter (szakkollégiumi igazgató), 2. Külföldi tanulmányutak (Bolyai) A jelen pályázat által teremtett lehetõséggel élve, a Bolyai Kollégium tagjai számára belsõ pályázatot hirdet szeptember második felében, abból a célból, hogy a tudományos munkával foglalkozó kollégisták külföldi tanulmányait és konferenciákon való részvételét finanszírozza. A belsõ pályázatokat folyamatosan lehet majd beadni a projekt idõtartamán belül, illetve a keret kimerüléséig. Pályázhatnak a külsõs vagy a bent lakó kollégisták, ha dokumentált kutatási munkát végeznek (TDK, szakdolgozat, PhD-dolgozatok). A pályázatokhoz témavezetõi ajánlást kell csatolni. Konferencia-részvétel esetén részvételi díj, szállás- és útiköltség-térítés, valamint napidíj, tanulmányutak esetében útiköltség és egyösszegû megélhetési hozzájárulás kérhetõ. A belsõ pályázatokat a kollégiumi titkárságra kell leadni, elbírálásukat az igazgató és a kollégiumi önkormányzat végzi. Kapcsolattartó: Surján Péter (szakkollégiumi igazgató), 3. Filológiai-paleográfiai portál (EC) A hagyományos szövegkiadói gyakorlat megújításra vár, mert a számítástechnika segítségével olyan információk strukturált tárolására válhat lehetõség, amelyre eddig nem volt lehetõség. A magas színvonalú szövegkiadások elkészítéséhez a segédtudományok (paleográfia) mûvelése szükséges. Cél, hogy a támogatás segítségével olyan oktatási és kutatási központ alakulhasson ki, fejlõdhessen és mûködhessen, ahol a nemzetközi érdeklõdés homlokterében álló filológiai elemzést kívánó szövegek kiadása úgy valósulhat meg, hogy azt saját fejlesztésû, nemzetközi felhasználásra szánt szoftverek támogatják. A szoftverrel és a szövegek kiadásával kapcsolatos eredményeket külföldön is terjesztjük. 31

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója 1. Az intézmény neve: EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIM- NÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM 2. Címe, telefonszáma: 3300 EGER, IFJÚSÁG

Részletesebben

Tisztelt Igazgató Úr /Asszony! Tisztelt Kollégák!

Tisztelt Igazgató Úr /Asszony! Tisztelt Kollégák! Kedves Szülők! Kedves Diákok! Tisztelt Igazgató Úr /Asszony! Tisztelt Kollégák! Kiadványunkkal tájékoztatni szeretnénk leendő diákjainkat, szüleiket, osztályfőnökeiket a 2015-2016. tanévben indítandó osztályainkról.

Részletesebben

A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik

A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik Géniusz Országos Tehetségnap Budapest, 2010. március 27. Sarka Ferenc a Magyar Tehetséggondozó Társaság alelnöke A tehetségsegítés nemzeti

Részletesebben

BMF SZMSZ 22. melléklete TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT. Budapest, 2001 június

BMF SZMSZ 22. melléklete TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT. Budapest, 2001 június BMF SZMSZ 22. melléklete TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT Budapest, 2001 június T A R T A L O M J E G Y Z É K Oldal 1. Tudományos Diákkör.2. 2. A Tudományos Diákköri munka.. 2. 3. A Főiskolai Tudományos

Részletesebben

AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV. Általános kerettantervű képzés, emelt szintű nyelvoktatással (Tagozatkód: 13)

AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV. Általános kerettantervű képzés, emelt szintű nyelvoktatással (Tagozatkód: 13) AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV Cím: 3524 Miskolc, Klapka Gy. u. 2. OM kód: 029264 Telefon: 46/562-289; 46/366-620 E-mail: titkarsag@avasi.hu Honlap: www.avasi.hu I. A 2014/2015.

Részletesebben

PÁLYÁZAT. InfoPark Alapítványhoz. Eötvös Loránd Tudományegyetem, Természettudományi Kar Kémiai Intézet. Dr. Németh Zoltán, egyetemi adjunktus

PÁLYÁZAT. InfoPark Alapítványhoz. Eötvös Loránd Tudományegyetem, Természettudományi Kar Kémiai Intézet. Dr. Németh Zoltán, egyetemi adjunktus PÁLYÁZAT az InfoPark Alapítványhoz A mérnöki és természettudományi tantárgyak népszerűsítése, a középiskolás tanulók egyetemekre jutásának segítése témában 3. kategória: Nyílt napok, nyílt programok szervezése

Részletesebben

Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Kar Fasori Tehetséggondozó Program Eljárásrend

Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Kar Fasori Tehetséggondozó Program Eljárásrend Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Kar Fasori Tehetséggondozó Program Eljárásrend Tartalom Tartalom...1 1. A program célja...1 2. Az FTP vezetése...1 3. A szakmai vezetők, az FTP koordinátor feladatköre...2

Részletesebben

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője 1980-as évek: a tömegoktatás következménye a tehetségvédelem újraéledése (nemzetközi, hazai) Megalakul a Tehetség Világtanács (1975), majd az Európai

Részletesebben

Tanulmányok, végzettségek: Tanulmányok:

Tanulmányok, végzettségek: Tanulmányok: ÖNÉLETRAJZ Személyes adatok: Név: Lengyelné Dr. Szilágyi Szilvia Születési hely és idő: Sárospatak, 1976. május 03. Jelenlegi munkahely: Miskolci Egyetem, Gépészmérnöki és Informatikai Kar, Analízis Tanszék

Részletesebben

Díjazták kiváló pedagógusainkat és diákjainkat

Díjazták kiváló pedagógusainkat és diákjainkat Díjazták kiváló pedagógusainkat és diákjainkat Az előző tanévben is sikert sikerre halmoztak iskolánk tanárai és tanulói, amelyekről örömmel adunk hírt. Élmezőnyben az OKTV-n Évek óta kiemelkedően szerepelnek

Részletesebben

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre OM azonosító: 031936 Székhely/telephely kódja: 001 Igazgató: Kovács Miklós Pályaválasztási felelős: Polyóka Tamás igazgatóhelyettes

Részletesebben

Kedves Tanuló! A 2015/2016-os tanévre meghirdetett osztályok OM azonosító: 029280

Kedves Tanuló! A 2015/2016-os tanévre meghirdetett osztályok OM azonosító: 029280 Kedves Tanuló! Bizonyára nehéz feladat előtt állsz, hiszen döntened kell arról, hogy milyen iskolában akarsz tanulni az elkövetkezendő néhány évben. Tájékoztatónkkal szeretnénk számodra segítséget nyújtani,

Részletesebben

A felsőoktatásban működő szakkollégiumok támogatása (A pályázat kódja: NTP-SZKOLL-12) Érvényes, befogadott pályázatok listája

A felsőoktatásban működő szakkollégiumok támogatása (A pályázat kódja: NTP-SZKOLL-12) Érvényes, befogadott pályázatok listája Pályázati kategória kódja Pályázati azonosító Pályázó neve Székhely Település Székhely Megye Projekt címe Igényelt támogatás összege - 0001 ELTE Bibó István Bibó István Tehetséggondozó Tevékenysége - 0002

Részletesebben

Probléma alapú tanulás és trialogikus tudásmegosztás: Innovatív pedagógia, inspiráló képzések az ELTE Természettudományi Karán

Probléma alapú tanulás és trialogikus tudásmegosztás: Innovatív pedagógia, inspiráló képzések az ELTE Természettudományi Karán Probléma alapú tanulás és trialogikus tudásmegosztás: Innovatív pedagógia, inspiráló képzések az ELTE Természettudományi Karán Kárpáti Andrea andrea.karpati@ttk.elte.hu HITELES, TAPASZTALT, INSPIRÁLÓ:

Részletesebben

Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő

Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő A tehetségsegítő programokban korábban vagy jelenleg részt vevő tehetséges fiatalok kortárs tehetségsegítővé

Részletesebben

Felelős Kiadó és fényképek: NORGER Consulting Kft. 1134-Budapest, Lőportár u. 20/B. Budapest, 2014. szeptember

Felelős Kiadó és fényképek: NORGER Consulting Kft. 1134-Budapest, Lőportár u. 20/B. Budapest, 2014. szeptember Web: www.studiumakademia.com E-mail: info@studiumakademia.com Facebook: www.facebook.com/studiumakademia Cím: 1134-Budapest, Lőportár u. 20/B Tel: 06-70-420-2700 Felelős Kiadó és fényképek: NORGER Consulting

Részletesebben

2. Két Zsiráf Diákújság Cikksorozat létrehozásának támogatása amely a diplomácia fogalmába vezeti be az olvasóit. A támogatás összege: 1 000 000 Ft.

2. Két Zsiráf Diákújság Cikksorozat létrehozásának támogatása amely a diplomácia fogalmába vezeti be az olvasóit. A támogatás összege: 1 000 000 Ft. KÜM- 2005 SZKF Az EU kül- és biztonságpolitikájának és az atlanti gondolatnak a népszerűsítését segítő kommunikációs tevékenység támogatása című pályázat nyerteseinek névsora Támogatást nyert pályázók

Részletesebben

Arany János Programokról. 2013. augusztus 22. Dr. Polonkai Mária c. egyetemi docens Arany János Programok szakmai vezetője

Arany János Programokról. 2013. augusztus 22. Dr. Polonkai Mária c. egyetemi docens Arany János Programok szakmai vezetője Arany János Programokról 2013. augusztus 22. Dr. Polonkai Mária c. egyetemi docens Arany János Programok szakmai vezetője Az Arany János Programokról Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Nemzeti Tehetségfejlesztési

Részletesebben

Mathias Corvinus Collegium Középiskolás Program

Mathias Corvinus Collegium Középiskolás Program Mathias Corvinus Collegium Középiskolás Program 2015 februárjától továbbra is négy, ingyenesen végezhető távoktatási kurzussal, havonta, szombatonként megrendezett készségfejlesztő tréningekkel, és az

Részletesebben

Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság!

Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság! Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság! Élve az Médiatanács által elfogadott és február 1-től 45 napon át érvényben lévő javaslattételi lehetőséggel, az alábbiakban összefoglaljuk a Közszolgálati

Részletesebben

Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium?

Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium? Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium? Helytálljunk, mégis szabadon szaladjunk (Illyés Gyula) Az I. Béla Gimnázium Tehetséggondozó Középiskola Tehetségpont Ökoiskola, Madárbarát Iskola, Pénziránytű

Részletesebben

(A pályázat kódja: NTP-TDK-14) DÖNTÉSI LISTA

(A pályázat kódja: NTP-TDK-14) DÖNTÉSI LISTA Az Országos Tudományos Diákköri Tanács által elismert TDK-műhelyek 1. NTP-TDK-14-0001 Gazdaságés Társadalomtudományi Elmélet és gyakorlat - az Európai Unió kiemelt ügyei a hallgatók kutatásaiban 1 2. NTP-TDK-14-0002

Részletesebben

ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap

ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap A felvételi és érettségi kapcsolata 2008. november 13. Előadó: Végh Tamás, felvételi iroda A Bologna-rendszer A Bologna-rendszer néven ismertté vált többciklusú képzés három,

Részletesebben

A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM JUHÁSZ GYULA PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR TEHETSÉGGONDOZÁSI PROGRAMJA

A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM JUHÁSZ GYULA PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR TEHETSÉGGONDOZÁSI PROGRAMJA A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM JUHÁSZ GYULA PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR TEHETSÉGGONDOZÁSI PROGRAMJA Szeged, 2013. május 15. 1 SZTE JGYPK TEHETSÉGGONDOZÁSI PROGRAM Tartalom 1. A Program célja 2. A tehetséggondozás jelentősége

Részletesebben

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával. www.chem.elte.hu/pr

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával. www.chem.elte.hu/pr ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával www.chem.elte.hu/pr Kvíz az előző előadáshoz Programajánlatok január 23 24. SYMA Csarnok Educatio 2009 Nemzetközi Oktatási Szakkiállítás

Részletesebben

Tudományszervezési és kutatási pályázat

Tudományszervezési és kutatási pályázat Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZAT Eötvös Loránd University Faculty of Humanities Students' Union Tudományos Bizottság Academic Committee 1088 Budapest, Múzeum

Részletesebben

Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő

Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő és a TDK mozgalom Kósi Kálmán Környezetirányítási szakértő akkreditálás 2001. december (indítás 2002) A szak indítását elsősorban a gazdálkodói és

Részletesebben

2014-2015. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK

2014-2015. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK Kökönyösi Szakközépiskola Nagy László Gimnáziuma 7300 Komló, Alkotmány u. 2. OM azonosító: 201286 Telephely kódja: 013 Igazgató: Vámos Ágnes Pályaválasztási felelős: Varga Margit Telefon: 72/482367 E-mail:

Részletesebben

Felvételi tájékoztató

Felvételi tájékoztató Felvételi tájékoztató Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium (OM azonosító: 035282) Györgyi Albert) Az iskola dolga, hogy megtanítsa vélünk, hogyan kell tanulni, hogy felkeltse a tudás iránti

Részletesebben

ELBÍRÁLÁSI- ÉS PONTRENDSZERE. PONTRENDSZER mesterképzés - nappali tagozat

ELBÍRÁLÁSI- ÉS PONTRENDSZERE. PONTRENDSZER mesterképzés - nappali tagozat A Magyar Köztársaság Nemzeti Erőforrás Minisztériuma és a Balassi Intézet által nappali tagozatos mesterképzésben részt vevő, tanulmányaikat 2008/2009-es, a 2009/2010-es, valamint 2010/2011-es tanévben

Részletesebben

Kommunikációs terv.

Kommunikációs terv. <Kisfaludy Károly Általános Iskola> Kommunikációs terv TÁMOP 3..7-/2-20-0569 A kommunikáció tervezése része a TÁMOP 3..7 projekt szakmai tervezésének. A kommunikációs feladatokat a szakmai feladatok határozzák

Részletesebben

A TERMÉSZETTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2012/13 TANÉV

A TERMÉSZETTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2012/13 TANÉV A TERMÉSZETTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2012/13 TANÉV Munkaközösség tagjai: Törökné Ofella Katalin(matematika) Nagy Péter(matematika,számítástechnika) Czeroczkiné Greman Andrea(matematika,földrajz)

Részletesebben

A Szent Gellért Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium felvételi tájékoztatója

A Szent Gellért Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium felvételi tájékoztatója A Szent Gellért Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium felvételi tájékoztatója Az iskola neve: Szent Gellért Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium Az iskola OM-azonosítója: 028300

Részletesebben

Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B 2016-2017. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK

Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B 2016-2017. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B OM azonosító: 201286 Telephely kód: 001 Igazgató: Vámos Ágnes Pályaválasztási felelős: Varga Margit Telefon: 72/482-367 E-mail: gimnazium@nagylaszlo-komlo.sulinet.hu

Részletesebben

2011 az ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVE. Papp-Váry Borbála helyettes államtitkár KIM

2011 az ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVE. Papp-Váry Borbála helyettes államtitkár KIM 2011 az ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVE Papp-Váry Borbála helyettes államtitkár KIM AZ ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVÉNEK CÉLKITŰZÉSEI az Unio Tanácsa 2010/37/EK döntése alapján Az Európai Unión belüli önkéntes tevékenység

Részletesebben

ÖSZTÖNDÍJ BIOLÓGUSHALLGATÓKNAK ÖSZTÖNDÍJ PÁLYÁZATI FELHÍVÁS

ÖSZTÖNDÍJ BIOLÓGUSHALLGATÓKNAK ÖSZTÖNDÍJ PÁLYÁZATI FELHÍVÁS ÖSZTÖNDÍJ BIOLÓGUSHALLGATÓKNAK ÖSZTÖNDÍJ PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A Sófi József a Szegedi Tehetségekért Alapítvány célja a Szegedi Tudományegyetemen tanuló biológus és biológia szakos hallgatók tudományos tevékenységének,

Részletesebben

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Szilvási Nevelési-Oktatási Központ Szilvási Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi

Részletesebben

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása 1. sz. melléklet Melykóné Tőzsér Judit iskolai könyvtári szakértő véleménye alapján módosítva 2005. jan. 5-én. Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása Az iskolai könyvtár gyűjtőkörének alapelvei A Könyvtár

Részletesebben

BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ

BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ Kecskeméti Katona József Gimnázium Becsület és dicsőség az érdemesnek! 6000 Kecskemét, Dózsa György u. 3. Telefon: 76/481-583 www.kjg.hu OM azonosító: 027944 A 2016-2017. tanévben

Részletesebben

Hogyan tudja segíteni a Nemzeti Tehetség Program a tehetséggondozást?

Hogyan tudja segíteni a Nemzeti Tehetség Program a tehetséggondozást? Hogyan tudja segíteni a Nemzeti Tehetség Program a tehetséggondozást? Tehetséggondozás gyakorlata konferencia Szolnok, 2013. május 30. Az NTP 2011-2012. évi cselekvési programjában támogatta: - a köznevelési

Részletesebben

Hírek Újdonságok Mintaoldalak www.olvas.hu

Hírek Újdonságok Mintaoldalak www.olvas.hu Katalógus Bı ológı ológı a Fı zı zı ka Földra z Kémı a Hogy biztos legyen... Hírek Újdonságok Mintaoldalak www.olvas.hu 1 Bán Sándor, Barta Ágnes: 8 próbaérettségi biológiából (középszint) Csiszár Imre,

Részletesebben

Tehetségsegítő és tehetséggondozó programok a Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégiumban TÁMOP-3.4.4/B/08/1. Készítette: Szűcs Róbert, Nyíregyháza

Tehetségsegítő és tehetséggondozó programok a Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégiumban TÁMOP-3.4.4/B/08/1. Készítette: Szűcs Róbert, Nyíregyháza Tehetségsegítő és tehetséggondozó programok a Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégiumban TÁMOP-3.4.4/B/08/1 Készítette: Szűcs Róbert, Nyíregyháza A pályázat előzményei, feltételek Intézmény hagyományai (tagozatos

Részletesebben

A felsőoktatásban működő szakkollégiumok támogatása (A pályázat kódja: NTP-SZKOLL-12) Döntési lista

A felsőoktatásban működő szakkollégiumok támogatása (A pályázat kódja: NTP-SZKOLL-12) Döntési lista 1. NTP-SZKOLL-12-P-0001 ELTE Bibó István Bibó István Tehetséggondozó Tevékenysége 3 000 000 2. NTP-SZKOLL-12-P-0002 Luther Otthon - Luther Márton 2013. tavasz 3. NTP-SZKOLL-12-P-0003 ELTE Eötvös József

Részletesebben

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna.

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna. A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás Dr. Majoros Anna igazgatóhelyettes Erősségek Az intézet hírneve Nyitottság innovációra Vezetői

Részletesebben

Olvass. Tanulj. Vidd magaddal.

Olvass. Tanulj. Vidd magaddal. ELTE Reader Olvass. Tanulj. Vidd magaddal. Az ELTE Eötvös Kiadó a tudományegyetem intézményi könyvkiadója. Könyvkiadóként keressük azokat a lehetőségeket, amelyek a digitális publikálásban rejlenek. Egyetemi

Részletesebben

Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium?

Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium? Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium? Helytálljunk, mégis szabadon szaladjunk (Illyés Gyula) Szekszárdi I. Béla Gimnázium Akkreditált Kiváló Tehetségpont Ökoiskola, Madárbarát Iskola, Mentoráló intézmény

Részletesebben

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012.

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012. KOMMUNIKÁCIÓS TERV Tanulj tőlünk- Tanulunk tőled! TÁMOP 3.1.7-11/2-2011-140 KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012. A kommunikáció tervezése része a TÁMOP 3.1.7 projekt szakmai tervezésének. A szakmai feladatok alapján

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2016/2017-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2016/2017-es tanévre FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2016/2017-es tanévre 2 Beköszöntő helyett Választani mindig nehéz, hiszen a döntéssel, miközben új utak nyílnak, mások lezárulnak. Különösen nehéz ismeretek hiányában felelősségteljesen

Részletesebben

ELBÍRÁLÁSI- ÉS PONTRENDSZERE. PONTRENDSZER alap- és egységes osztatlan képzés- nappali tagozat

ELBÍRÁLÁSI- ÉS PONTRENDSZERE. PONTRENDSZER alap- és egységes osztatlan képzés- nappali tagozat A Magyar Köztársaság Nemzeti Erőforrás Minisztériuma és a Balassi Intézet által nappali tagozatos alap- és egységes (osztatlan) képzésben részt vevő, tanulmányaikat 2008/2009-es, 2009/2010-es valamint

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013-es tanévre FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013-es tanévre Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló, Kéttannyelvű Külkereskedelemi, Közgazdasági Szakközépiskola OM azonosító: 035424 www.hunfalvy-szki.hu 2011.10.01. TANULMÁNYI

Részletesebben

A kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján

A kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján KÖZZÉTÉTELI LISTA A kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján 1. Felvételi lehetőségekről szóló tájékoztató 2. Beiratkozás ideje, a fenntartó által engedélyezett osztályok száma

Részletesebben

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2014/15-ös tanévre

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2014/15-ös tanévre A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2014/15-ös tanévre OM azonosító: 031936 Székhely/telephely kódja: 001 Igazgató: Kovács Miklós Pályaválasztási felelős: Polyóka Tamás igazgatóhelyettes

Részletesebben

9200 Mosonmagyaróvár, Gorkij u. 1. Telefon: 96/576-470, 96/576-627 Fax: 96/217-155 E-mail: titkarsag@kossuthmovar.hu Honlap: www.kossuthmovar.

9200 Mosonmagyaróvár, Gorkij u. 1. Telefon: 96/576-470, 96/576-627 Fax: 96/217-155 E-mail: titkarsag@kossuthmovar.hu Honlap: www.kossuthmovar. 9200 Mosonmagyaróvár, Gorkij u. 1. Telefon: 96/576-470, 96/576-627 Fax: 96/217-155 E-mail: titkarsag@kossuthmovar.hu Honlap: www.kossuthmovar.hu Igazgató: Horváth Éva Pályaválasztással kapcsolatos információk:

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2011/2012-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2011/2012-es tanévre FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2011/2012-es tanévre Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló, Kéttannyelvű Külkereskedelemi, Közgazdasági Szakközépiskola OM azonosító: 035424 www.hunfalvy-szki.hu 2010.10.01. TANULMÁNYI

Részletesebben

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK:

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről,

Részletesebben

2007. december 18. Pécs

2007. december 18. Pécs 2007. december 18. Pécs Az LLL program és a Grundtvig lehetőségei Horváth Katalin Tempus Közalapítvány Múlt és jövő Erasmus 1987- LEONARDO DA VINCI 1995-1999, 2000-2006 SOCRATES2007-2013 1996-2000; 2000-2006

Részletesebben

OM azonosító: 201573 GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK. angol, német, Emelt óraszámban angol nyelv oktatása. 20

OM azonosító: 201573 GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK. angol, német, Emelt óraszámban angol nyelv oktatása. 20 Az iskola neve: Bercsényi Miklós Katolikus Gimnázium és Kollégium, Általános Iskola, Óvoda Címe: 5200 Törökszentmiklós, Almásy út 1. Telefon/fax: 06-56/390-002 E-mail: tmbercsenyi@gmail.com Igazgató: Kocsis

Részletesebben

Dr. Hengl Melinda. A siketek felsőoktatásának aktuális kihívásai

Dr. Hengl Melinda. A siketek felsőoktatásának aktuális kihívásai Dr. Hengl Melinda Jogász, Pszichológus, Írásszakértő hallgató, Grafológus, Jelnyelvi interkulturális kommunikációs szakértő A siketek felsőoktatásának aktuális kihívásai A tudásgyárak technológiaváltása

Részletesebben

A Magyar Elektrotechnikai Egyesület Mentor programjának bemutatása 2014. november 21. OET

A Magyar Elektrotechnikai Egyesület Mentor programjának bemutatása 2014. november 21. OET A Magyar Elektrotechnikai Egyesület Mentor programjának bemutatása 2014. november 21. OET A magyar villamosipar legnagyobb független szakmai szervezete Energiát fektetünk a jövődbe! - mentorprogram fiataloknak

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 11/1994. (VI. 8.) MKM r. 8. (6) bekezdés kötelezi az intézményeket az ún. különös közzétételi lista megjelentetésére. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége

Részletesebben

Bókay János Humán Szakközépiskola

Bókay János Humán Szakközépiskola Beiskolázási tájékoztató a 2015-16. tanévre A tájékoztató a 35/2014. EMMI rendelet és a 20/2012. EMMI rendelet alapján készült. I. Általános adatok Az iskola neve: Bókay János címe: 1086 Budapest, Csobánc

Részletesebben

TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÉT. 2014. november 10 - november 14.

TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÉT. 2014. november 10 - november 14. TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÉT 2014. november 10 - november 14. A TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÉT PROGRAMJA 2014. november 10 - november 14. November 10. hétfő 13 45 óra Megnyitó 14 00 óra Matematika verseny I. forduló

Részletesebben

Zsűritagok névsora szekciók szerint Terembeosztás

Zsűritagok névsora szekciók szerint Terembeosztás Zsűritagok névsora szekciók szerint Terembeosztás 1. Alkalmazott műszaki tudományok szekció I. em. 36. DR. FÜLÖP ISTVÁN egyetemi adjunktus Szent István Egyetem, Gépészmérnöki Kar, Mezőgazdasági és Élelmiszeripari

Részletesebben

Előadás címe: Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Kar bemutatása

Előadás címe: Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Kar bemutatása Előadás címe: Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Kar bemutatása Károli Gáspár Református Egyetem Alapítása: Magyarországi Református Zsinat, 1993. február 24. Elvész az én népem, mivelhogy

Részletesebben

MEGHÍVÓ a. Nanotechnológia mint az innováció egyik hajtóereje Lépés egy magyarországi nanotechnológiai kormányprogram felé?

MEGHÍVÓ a. Nanotechnológia mint az innováció egyik hajtóereje Lépés egy magyarországi nanotechnológiai kormányprogram felé? MEGHÍVÓ a Műszaki és Természettudományi Egyesületek Szövetsége, Magyar Tudományos Akadémia Műszaki Tudományok Osztálya, MTESZ Veszprém Megyei Szervezete közös rendezvényére, melyet a Magyar Tudomány Ünnepe

Részletesebben

SPACES. Bornemisza Péter Gimnázium

SPACES. Bornemisza Péter Gimnázium SPACES Sociology-Philosophy-Arts Concerning Extraterrestial Sciences Tudományos és fantasztikus lehetőség a világ működése iránt érdeklődő diákok számára! Az Erasmus+ az Európai Unió új programja, mely

Részletesebben

9200 Mosonmagyaróvár, Gorkij u. 1. Telefon: 96/576-470, 96/576-627 Fax: 96/217-155 E-mail: titkarsag@kossuthmovar.hu Honlap: www.kossuthmovar.

9200 Mosonmagyaróvár, Gorkij u. 1. Telefon: 96/576-470, 96/576-627 Fax: 96/217-155 E-mail: titkarsag@kossuthmovar.hu Honlap: www.kossuthmovar. 9200 Mosonmagyaróvár, Gorkij u. 1. Telefon: 96/576-470, 96/576-627 Fax: 96/217-155 E-mail: titkarsag@kossuthmovar.hu Honlap: www.kossuthmovar.hu Igazgató: Horváth Éva Pályaválasztással kapcsolatos információk:

Részletesebben

Dél-Magyarországi Tehetségpontok I. találkozója www.tehetsegpont.ejf.hu

Dél-Magyarországi Tehetségpontok I. találkozója www.tehetsegpont.ejf.hu Dél-Magyarországi Tehetségpontok I. találkozója www.tehetsegpont.ejf.hu Eötvös József Főiskola Közgazdaság -tudomány Mérnöktudomány Neveléstudomány 2 Képzéstípusok Alapképzés (7 vagy 8 félév) Duális alapképzés

Részletesebben

Közzétételi lista. Szakképzettségek

Közzétételi lista. Szakképzettségek Közzétételi lista I. Felvételi lehetőségekről szóló tájékoztató Lásd: Pedagógiai program 1.11 Az iskolába jelentkező tanulók felvételének és átvételének elvei + Nkt. 50, 51. II. III. IV. Beiratkozásra

Részletesebben

Földes Ferenc Gimnázium (a 2015/2016-os tanévi beiskolázás)

Földes Ferenc Gimnázium (a 2015/2016-os tanévi beiskolázás) Földes Ferenc Gimnázium (a 2015/2016-os tanévi beiskolázás) 1. A felvételi vizsgák jelentkezési határideje: 2014. december 9. (kedd)-ig jelentkezés a hat és a négy, illetve öt évfolyamos képzésre jelentkezők

Részletesebben

Ha elnyert külföldi ösztöndíjat a fenti szakon folytatott tanulmányai során, akkor az ösztöndíjas félévek felsorolása:

Ha elnyert külföldi ösztöndíjat a fenti szakon folytatott tanulmányai során, akkor az ösztöndíjas félévek felsorolása: E L T E T á T K K ö z t á r s a s á g i Ö s z t ö n d í j P á l y á z a t m e l l é k l e t Megpályázott szak: szint: alapképzés / mesterképzés Ha elnyert külföldi ösztöndíjat a fenti szakon folytatott

Részletesebben

GYAKORLATVEZETŐ MENTORTANÁR. szakirányú továbbképzési szak

GYAKORLATVEZETŐ MENTORTANÁR. szakirányú továbbképzési szak GYAKORLATVEZETŐ MENTORTANÁR szakirányú továbbképzési szak Képzés célja: A megújuló tanárképzésben a mentortanár képzés célja a pedagógiai kultúra megerősítése, amelynek segítségével a tanárjelöltek nyitottak

Részletesebben

Bocskai István Gimnázium, Szakközépiskola, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Szakmai Szolgáltató

Bocskai István Gimnázium, Szakközépiskola, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Szakmai Szolgáltató Bocskai István Gimnázium, Szakközépiskola, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Szakmai Szolgáltató OM azonosító: 200886 Cím: 3900 Szerencs, Ondi út 1. Telefon: 47/362-533 47/361-444 47/362-132 Fax: 47/362-533/102-es

Részletesebben

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM Egyetemi Doktori Tanács Elnök: Dr. Koren Csaba egyetemi tanár Titkár: Horváth Balázs egyetemi adjunktus 9026 Győr, Egyetem tér 1. Telefon: (96) 503-400/3121 Fax: (96) 329-263 E-mail:

Részletesebben

A Soproni Széchenyi István Gimnázium felvételi tájékoztatója. I. Hat évfolyamos képzés

A Soproni Széchenyi István Gimnázium felvételi tájékoztatója. I. Hat évfolyamos képzés A Soproni Széchenyi István Gimnázium felvételi tájékoztatója Az iskola OM azonosítója: 030694 Cím: 9400 Sopron, Templom utca 26. Tel: 99/505-390 E-mail cím: iroda@szig.sopron.hu Honlapunk címe: http://szig.sopron.hu

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági és Kereskedelemi Szakközépiskola OM azonosító: 035424 www.hunfalvy-szki.hu 2012.10.30. TANULMÁNYI TERÜLETEK

Részletesebben

Tartalmi összefoglaló

Tartalmi összefoglaló 1 Tartalmi összefoglaló A jelen Egyezmény célja országaink kultúrájának kölcsönös megismertetése, a tudományos és kulturális intézmények, valamint kutatóintézetek közötti közvetlen kapcsolatok elősegítése,

Részletesebben

Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra. a 2015/2016. tanévben

Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra. a 2015/2016. tanévben Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra a 2015/2016. tanévben A 11. (12-13.) évfolyamon a tanrend az érettségi - felsőoktatási felvételi igényekhez igazodik Tanulóink korábbi választásuktól

Részletesebben

Ki megy át a tehetséghídon?

Ki megy át a tehetséghídon? Ki megy át a tehetséghídon? A Tehetséghidak Programról Szolnok, Tehetségfejlesztés a gyakorlatban konferencia 2013. május 30. Grosschmid Péter alprojektvezető Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége

Részletesebben

Szakmai önéletrajz. Végzettség: 2002 PhD (ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola) 1980 ELTE Bölcsészettudományi kar könyvtármagyar

Szakmai önéletrajz. Végzettség: 2002 PhD (ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola) 1980 ELTE Bölcsészettudományi kar könyvtármagyar Szakmai önéletrajz Név: Győri János Születési hely: Budapest, Magyarország Születési idő: 1956. 04. 01. Állampolgárság: magyar Jelenlegi munkahely: ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskolája Jelenlegi beosztása:

Részletesebben

A KÖZOKTATÁS MEGÚJÍTÁSA MAGYARORSZÁGON

A KÖZOKTATÁS MEGÚJÍTÁSA MAGYARORSZÁGON A KÖZOKTATÁS MEGÚJÍTÁSA MAGYARORSZÁGON Oktatás és Gyermekesély Kerekasztal munkájának első szakaszát bemutató szakmai konferencia Budapest, 2007. szeptember 25. Az Oktatási Kerekasztal célja Egyrészt tisztázni

Részletesebben

Tisztelt Érdeklődők!

Tisztelt Érdeklődők! Tisztelt Érdeklődők! A Pécsi Tudományegyetem Doktorandusz Önkormányzata 2015-ben is megrendezi az immáron hagyományosnak tekinthető nemzetközi, több tudományterületet összefogó szakmai rendezvényét. A

Részletesebben

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév A NymE Szakmai Szolgáltató Intézményegysége a következő akkreditált pedagógus továbbképzéseket kínálja az óvodák és iskolák pedagógusai számára a 2013/2014. tanév 1. félévére. Az itt feltüntetett képzéseken

Részletesebben

8. OSZTÁLYOSOKNAK FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

8. OSZTÁLYOSOKNAK FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 8. OSZTÁLYOSOKNAK FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2015/2016 2014. OKTÓBER 28. Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági és Kereskedelemi Szakközépiskola 1011 Budapest, Ponty utca 3. TANULMÁNYI TERÜLETEK (TAGOZATOK)

Részletesebben

SZEGEDI TUDÓS AKADÉMIA

SZEGEDI TUDÓS AKADÉMIA Sic itur ad astra. SZEGEDI TUDÓS AKADÉMIA LegyEN ÖN is támogató FOUNDATION FOR THE FUTURE OF BIOMEDICAL SCIENCES IN SZEGED ISKOLATEREMTÉS TÖBBGENERÁCIÓS TUDÓSKÉPZÉS Ez a Szegedi Tudós Akadémia (SZTA)!

Részletesebben

Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Keményben TÁMOP 3.3.10.A 12

Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Keményben TÁMOP 3.3.10.A 12 Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Tőlünk függ minden, csak akarjunk! Társadalmi Széchenyi Megújulás István Operatív Program Továbbtanulást erősítő Pályázati konstrukció Társadalmi Megújulás Operatív

Részletesebben

Képzési rend 2016-2017. tanév. Iskolánk képzési rendje és pontszámítás az egyes képzési formákban

Képzési rend 2016-2017. tanév. Iskolánk képzési rendje és pontszámítás az egyes képzési formákban Képzési rend 2016-2017. tanév Iskolánk képzési rendje és pontszámítás az egyes képzési formákban 9. A humán tantervű osztály magyar nyelv és irodalom csoport (17 fő) Tagozatkód: 001 1. : angol nyelv, német

Részletesebben

Eötvös Loránd Tudományegyetem BTK A/221-es terme (1088 Budapest, Múzeum körút 4/A., II. emelet)

Eötvös Loránd Tudományegyetem BTK A/221-es terme (1088 Budapest, Múzeum körút 4/A., II. emelet) Jegyzőkönyv a DOSz Nyelvtudományi Osztályának alakuló üléséről Ülés időpontja: 2013. 10. 21. 15:00 Ülés helyszíne: Eötvös Loránd Tudományegyetem BTK A/221-es terme (1088 Budapest, Múzeum körút 4/A., II.

Részletesebben

34 év után újra a Comenius Karon az OTDK

34 év után újra a Comenius Karon az OTDK 1. nap (2015. 04. 08.) 34 év után újra a Comenius Karon az OTDK 2015. április 8-án megkezdődött a XXXII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia 14. szekciójának háromnapos ülése. Az esemény főszereplői

Részletesebben

Közzétételi lista 2014/2015

Közzétételi lista 2014/2015 Közzétételi lista 2014/2015 10. számú melléklet a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelethez 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához VÉGZETTSÉG

Részletesebben

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, 2010. október 20.

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, 2010. október 20. Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok Hajdúszoboszló, 2010. október 20. Aktuális pályázatok kategóriái Megjelentetésre váró közoktatási pályázati konstrukciók: 2010-ben terveink szerint 3 (TÁMOP

Részletesebben

1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás 1. Tanító Közoktatás vezetői szak Közoktatási

Részletesebben

OKTATOTT IDEGEN NYELV

OKTATOTT IDEGEN NYELV Az iskola neve: Bercsényi Miklós Katolikus Gimnázium és Kollégium, Általános Iskola, Óvoda Címe: 5200 Törökszentmiklós, Almásy út 1. Telefon/fax: 06-56/390-002 E-mail: tmbercsenyi@gmail.com Igazgató: Kocsis

Részletesebben

A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása. 2013. november 27.

A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása. 2013. november 27. A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása 2013. november 27. 1. Keretek - ORÖ megállapodás, Nemzeti Társadalmi Felzárkózási stratégia 2. Keretek - EU 2007-2013 - EU 2020,

Részletesebben

A Humán Szakemberek Országos Szövetsége és a Zsigmond Király Főiskola az innováció szolgálatában

A Humán Szakemberek Országos Szövetsége és a Zsigmond Király Főiskola az innováció szolgálatában A Humán Szakemberek Országos Szövetsége és a Zsigmond Király Főiskola az innováció szolgálatában Dr. Szabó Szilvia (PhD.) főiskolai docens, ZSKF elnökségi tag, HSZOSZ Humán Szakemberek Országos Szövetsége

Részletesebben

Film Up! Érdekes a kutatásod? Fontosnak tartod, hogy ezt mások is megismerjék? Készíts filmet!

Film Up! Érdekes a kutatásod? Fontosnak tartod, hogy ezt mások is megismerjék? Készíts filmet! Film Up! Érdekes a kutatásod? Fontosnak tartod, hogy ezt mások is megismerjék? Készíts filmet! Filmpályázati felhívás PhD- és MSc/MA-hallgatók számára Az ELTE Rektori Hivatal Pályázati és Innovációs Központja

Részletesebben

Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:

Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások: Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások: a Miskolci Egyetem közreműködése a térségi innovációs folyamatokban Dr. Mang Béla stratégiai és fejlesztési rektorhelyettes Balatonfüred, 2009. május 11. Időhorizont

Részletesebben

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés Képzési formák Hatosztályos gimnázium Négyosztályos gimnázium Szakközépiskolai képzés (kertész- és növényvédelmi technikus, bor és pezsgőgyártó technikus 4+1 év) A gimnáziumi képzés eredményei Célja, hogy

Részletesebben

A Bugát Pál Országos Középiskolai Természetismereti Műveltségi Vetélkedő története

A Bugát Pál Országos Középiskolai Természetismereti Műveltségi Vetélkedő története Juhász Nagy Ágnes művelődéskutató, a Bugát Pál Vetélkedő alapítója: A Bugát Pál Országos Középiskolai Természetismereti Műveltségi Vetélkedő története A természettudományok tanárának nemcsak természettudományi

Részletesebben

Hazai Tudományos Diákköri műhelyek támogatása (A pályázat kódja: NTP-HHTDK-15) DÖNTÉSI LISTA

Hazai Tudományos Diákköri műhelyek támogatása (A pályázat kódja: NTP-HHTDK-15) DÖNTÉSI LISTA 1. 0001 Semmelweis Egyetem Általános Orvostudományi Semmelweis TDK 2016 1 200 000 2. 0002 Mezőgazdasági Hódmezővásárhely SZTE MGK TDK Műhelymunka támogatása 974 000 3. 0003 Állam- és Jogtudományi Szeged

Részletesebben