TÁJÉKOZTATÓ 1146 BUDAPEST, THÖKÖLY ÚT 74.

Átírás

1 TÁJÉKOZTATÓ BUDAPEST, THÖKÖLY ÚT

2

3 SZENT ISTVÁN EGYETEM TÁJÉKOzTATó Ybl Miklós Építéstudományi Kar 2018 YBL MIKLÓS ÉPÍTÉSTUDOMÁNYI KAR, BUDAPEST

4

5 1814. április 6-án született Ybl Miklós. Az Ő neve fémjelzi nagy hagyománnyal rendelkező karunkat, az építészetet és az építés ügyét. Gazdag életműve, amely nemzeti és európai kincsünk, országunkat meghatározó alkotásai, éveken át viselt közéleti tisztségei példamutató és követendő értékek.

6 Tartalom Tartalom Dékáni köszöntő Információk Miért az Ybl? Karunk képzési rendszere Jelentkezés Rajz alkalmassági Építészmérnöki BSc / MSc szak Építőmérnöki BSc Műszaki menedzser BSc szak Néhányan, akikre büszkék vagyunk Kari nyelvoktatás Kollégium A könyvtárról Sportról Hallgatói önkormányzat Külkapcsolatok Elérhetőség

7 Új kihívások jelentek meg az építésben, olyan fogalmak válnak közkeletűvé, mint a fenntarthatóság, az energiatudatosság vagy az ökológia. Mindenkinek joga van a szép emberi környezethez, az egészséges lakáshoz, a korszerű infrastrukturális rendszerek adta kényelmi szolgáltatásokhoz, a biztonságos közlekedéshez és más, mára létfontosságúvá vált szolgáltatáshoz. Dékáni köszöntő Dr. habil Markó Balázs DLA egyetemi docens, dékán, intézetigazgató Érteni, elemezni, megtervezni a folyamatokat, majd megvalósítani azokat... A modern élet adta társadalmi igények kielégítését természetesnek vesszük, de ne feledkezzünk meg arról, hogy milyen komoly mérnöki tudás és munka áll ezek mögött. Milyen természetes módon nyitjuk meg a csapot egy pohár vízért. Gondolunk-e ilyenkor arra, hogy mennyi létesítmény, műszaki berendezés, építmény, épület, energia szolgálja azt, hogy ilyen egyszerűen jussunk az élet forrásához? A mérnöki munka szépsége éppen ebben van, a háttérben dolgozni, szolgálni egy szűkebb vagy tágabb közösséget, nagyvárost vagy kistelepülést. Érteni, elemezni, megtervezni a folyamatokat, majd megvalósítani azokat, az eredmény pedig mindig valamilyen hasznos objektum. Tapasztalatból tudom, nagyon jó érzés az, amikor az íróasztalon megszületett első vázlatok után, a számítógépes tervezés segítségével, sok-sok ember közreműködésével készen áll a mérnöki mű, és használatba veheti egy közösség! Kívánom, hogy ezt a felemelő pillanatot minél többen élhessék meg, mint építészmérnök, építőmérnök vagy műszaki menedzser. A mérnöki munka precizitást és elhivatottságot követel, integráló képességet, innovatív hozzáállást és természetesen sok-sok tanulást, de megéri!

8 Információk A szakmával és felvételi eljárással kapcsolatos kérdéseiket várják Építészmérnöki Intézet Dr. habil Kiss Gyula DLA Kiss.Gyula@ybl.szie.hu főiskolai tanár, az építészmérnöki szakok vezetője Építőmérnöki Intézet Geotechnika Szakcsoport Keszeyné dr. Say Emma PhD Keszeyne.Say.Emma@ybl.szie.hu egyetemi docens, az építőmérnöki szak vezetője, szakcsoportvezető Infrastruktúramérnöki Szakcsoport Dr. Macsinka Klára PhD Macsinka.Klara@ybl.szie.hu egyetemi docens, szakcsoportvezető Mechanika és Tartószerkezetek Szakcsoport Mihók Barna Mihok.Barna@ybl.szie.hu műszaki tanár, szakcsoportvezető Tűz- és Katasztrófavédelmi Intézet Dr. Elek Barbara PhD Elek.Barbara@ybl.szie.hu egyetemi docens, mb. intézetigazgató TANULMÁNYI OSZTÁLY Tanulmanyi@ybl.szie.hu KOLLÉGIUM Kollégium@ybl.szie.hu

9 NAGY ÖRÖMMEL KÖSZÖNTÖM ÖNT ABBÓL AZ ALKALOMBÓL, HOGY ÉRDEKLŐDÉSÉVEL MEGTISZTELTE INTÉZMÉNYÜNKET! A Szent István Egyetem Ybl Miklós Építéstudományi Kara a hazai építész- és építőmérnök képzés nagy hagyományokkal rendelkező és erős fellegvára. Erre kötelez minket névadónk, a hazai építészet nagy hatású mestere iránti tisztelet is. Miért az Ybl? Dr. habil Bölcskei Attila PhD, oktatási dékánhelyettes Erre kötelez minket névadónk, a hazai építészet nagy hatású mestere... Karunk jogelődje 19-ben alakult meg és az elmúlt 1 évben nemzedékek sora adta egymásnak a képzeletbeli mester-tanítvány stafétát. Nincs ez másképpen ma sem: abban a szerencsés helyzetben vagyunk, hogy mind kiváló mesterekkel, mind befogadó, tanulni képes tanítványokkal jól állunk. Ez egyfelől garanciát jelent arra, hogy Ön fontos és modern szakmai ismeretekhez jusson, másfelől arra, hogy egy jó közösségbe kerüljön, ahol képességei mind jobban kibontakozhatnak. Természetesen iskolánk is részt vesz a hallgatói mobilitási programokban, így Önnek lehetősége nyílhat arra is, hogy tanulmányainak egy részét külföldi partnerintézményeink valamelyikében teljesítse. Az Ybl kar mindig nagy hangsúlyt fektetett arra, hogy a falai között végzettek olyan tudás és olyan képességek birtokába jussanak, amely gyakorlatorientált és ezáltal az elhelyezkedés minden gond nélkül garantálható legyen. Ezt a célt a mai oktatási rendszerben a BSc, vagyis az alapképzési szint biztosítja. A 015/1-os tanévtől duális képzésre is jelentkezhetnek jövendő hallgatóink. Az iskolánkban működő szellemi műhelyek révén a tudományos diákköri munkába való bekapcsolódással lehetőség van arra is, hogy az érdeklődők elméleti irányban is megtegyék kezdeti lépéseiket, amelyeket azután mesterképzés keretében folytathatnak akár intézményünkben, akár bármelyik másik egyetemen. Lehetőség van természetesen a tudományos karrier megalapozására is, hiszen elmondhatjuk, hogy oktatóink sorában számos nálunk végzett kollégát is üdvözölhetünk, akik közül nem egy tudományos fokozatot is szerzett. BIZTOSÍTHATJUK, HOGY HA AZ ÉPÍTÉSTUDOMÁNY SZÉP HIVATÁSÁT VÁLASZTJA, AKKOR KARUNKON A LEGJOBB KEZEKBEN LESZ! 9

10 A z Y b l M i k l ó s É p í t é s - t u d o m á n y i K a r o n az építőipari felsőoktatás minél szélesebb palettáját i g y e k s z ü n k l e f e d n i, h o g y h a l l g a t ó i n k a m u n k a e r ő p i a c o n b i z to s a n m e g ta l á l j á k a számukra megfelelő ágazatot. Karunk képzési rendszere Eredményes felvételi vizsgát kívánva: Tanulmányi Osztály Alapképzések, mesterképzés szakirányú továbbképzések 10

11 Alapképzés BSc nappali és levelező tagozaton állami ösztöndíjas és önköltségess (a képzés (a levelező képzés gyakoriságáról, és munkarendjéről a honlapunkon adunk tájékoztatást); DUÁLIS KÉPZÉS AZ ÉPÍTŐMÉRNÖKI ALAPSZAKON. ÉpíTÉSzMÉRNöKI SzAK (7 félév) ÉpíTőMÉRNöKI SzAK (8 félév) SPECIALIZÁCIÓK (nappali tagozaton): GEOTECHNIKA MAGASÉPÍTÉSI TELEPÜLÉSI TŰZ- ÉS KATASZTRÓFAVÉDELMI MűSzAKI MENEDzSER SzAK (7 félév) SPECIALIZÁCIÓ: ÉPÍTÉSI Mesterképzés MSc nappali tagozaton állami ösztöndíjas és önköltséges képzés ÉpíTÉSz SzAK (4 félév) SPECIALIZÁCIÓK: ÉPÍTESZETI TERVEZÉS ÉS BELSŐÉPÍTÉSZET VÁROSTERVEZÉS ÉS FŐÉPÍTÉSZ Szakirányú továbbképzések levelező tagozaton ÉPÍTŐMESTER SZAKMÉRNÖK TŰZVÉDELMI SZAKMÉRNÖK TŰZVÉDELMI SZAKMENEDZSER 11

12 Jelentkezés A jelentkezést elektronikusan az e-felvételi keretében az Oktatási Hivatal által meghatározott, a szeptemberben induló képzésekre vonatkozó online felületen a honlapon kell benyújtani. A jelentkezés határideje: általában az adott év február 15-e, (felvételi eljárások és határidők: jelentkezes/mikor_es_mire/mikor_lehet_jelentkezni). AZ ALAPKÉPZÉS PONTSZÁMÍTÁSA A felvételi pontok meghatározása alapképzésre jelentkezők esetében: 1. a tanulmányi és az érettségi eredmény átszámított pontjainak összeadásával, 2. az érettségin szerzett pontok kétszerezésével. A két számítási mód közül automatikusan a jelentkező számára kedvezőbb pontszámítást alkalmazzák, időkorlát nélkül. Ehhez mindkét esetben hozzáadják a jelentkező által igazolt többletpontokat. Tanulmányi pontok (maximum 200 pont) A magyar nyelv és irodalom (átlaga), a történelem, a matematika, egy idegen nyelv és egy legalább 2 évig tanult természettudományos tárgy utolsó két év végi érdemjegyeinek összege kettővel megszorozva (max. 100 pont), majd ehhez hozzáadják az érettségi bizonyítványban szereplő vizsgaeredmények közül a 4 kötelező és az 1 szabadon választott tárgy eredményének átlagát egész számra kerekítve (max. 100 pont). 12

13 Érettségi pontok (maximum 200 pont) Az adott képzési területen előírt két érettségi vizsgatárgy százalékos eredményei alapján számolt pontok az érettségi pontok, melyek azonosak az érettségi vizsgán az adott vizsgatárgyból elért százalékos eredménnyel. A műszaki felsőoktatásban és karunkon az érettségi pontok az alábbi tárgyakból számíthatók át felvételi pontokká: Az építészmérnöki alapképzési szakon kötelező: matematika, 2. tárgyként választható: fizika v. építészeti és építési alapismeretek v. építőipari ismeretek. Egy vizsgatárgyat emelt szinten kell teljesíteni! Az építészmérnöki szakra az vehető fel vagy át, aki a rajz alkalmassági vizsgán megfelelt minősítést kapott, és elérte a szak ponthatárát. Az építőmérnöki alapképzési szakon kötelező: matematika, 2. tárgyként választható: fizika v. biológia, v. informatika, v. kémia vagy egy szakmai előkészítő tárgy. FELVÉTELI PONTOK SZÁMÍTÁSA KÜLFÖLDI RENDSZERŰ KÖZÉPISKOLÁBAN SZERZETT ERED- MÉNYEK ESETÉBEN A külföldi vagy külföldi rendszerű középiskolában szerzett eredmények megfeleltetése, illetve ezek tanulmányi és érettségi pontokká való átszámítása központilag történik, erről a felvi.hu-n található a külföldi vagy Magyarországon működő külföldi rendszerű oktatási intézményekben végzettek pontszámítása és a beküldendő dokumentumok c. részben, illetve a honlapon találhat bővebb információt ( FELVÉTELI PONTOK SZÁMÍTÁSA FELSŐFOKÚ OKLEVÉLLEL RENDELKEZŐK ESETÉBEN A kar a felsőfokú végzettséggel rendelkező jelentkező számára korábbi felsőfokú tanulmányai minősítése alapján ad pontszámot a következő rendszerben: A jelentkezés határideje: általában az adott év február 15-e, az Oktatási Hivatal tájékoztatása szerint kiváló, jeles minősítés: 400 pont jó minősítés: 360 pont közepes minősítés: 320 pont elégséges minősítés: 280 pont Az összpontszám a fenti pontokhoz az adható többletpontok hozzáadásával kerül meghatározásra. TÖBBLETPONTOK A maximálisan megszerezhető TÖBbletpont 100 pont. Az emeltszintű érettségiért, amennyiben felvételi tárgyként van meghatározva tantárgyanként pont adható. További többletpont lehetőségek a honlapon találhatók. 13

14 Rajz alkalmassági Építész hallgatók számára Rajz alkalmassági vizsga időpontja május 26.

15 a RAJZ ALKALMASSÁGI vizsga sajátos követelményei Az építészmérnöki alapképzési szakra jelentkezőknek rajz és alkalmassági vizsgát kell tenniük. A rajz alkalmassági vizsga követelményei: mértani test (kocka, hasáb) vonalas ábrázolása beállítás alapján három nézettel megadott mértani test rekonstrukciója árnyékolt testként (ön- és vetett árnyékkal) Az értékelés módja: megfelelt vagy nem felelt meg. Az építészmérnöki alapképzési szakra nem vehető fel az a jelentkező, aki az értékeléskor nem felelt meg minősítést kap. Ugyanez vonatkozik a felsőfokú oklevéllel rendelkező jelentkezőkre is. A vizsga időpontjáról az építészmérnöki alapképzési szakra jelentkezőket a Tanulmányi Osztály levélben értesíti, amely tartalmazza a rajz alkalmassági vizsga pontos menetét és időbeosztását. A rajz alkalmassági vizsgán a leendő építészeknek számot kell adniuk térszemléletükről és a valóság rajzi leképzésére irányuló képességükről.

16 AZ ÉPÍTÉSZMESTERSÉGRŐL Az építéshez terv kell, méghozzá korszerű, naprakész; ha kell, merész, környezettudatos és a hagyományainkon alapuló: Avantgard és Örökség. A jó tervet meg kell tudni érteni és végre kell tudni hajtani, meg kell építeni. Épített nemzeti vagyonunk meghatározó részét tervezni és építeni, védeni és felújítani, mindezek igazgatását szolgálni képes, minden kamarai jogosítvány megszerzésére alkalmas okleveles építészmérnököket képezünk. Egyetemi karunk 1879-es jogelődjének iskolateremtő mestere és vizsgaelnöke, Ybl Miklós hagyományait kereső és felvállaló, ugyanakkor a korszerűséget és jó értelemben vett mai szakmaiságot nap mint nap felvállaló, erős és elismert képzést kínálunk a hozzánk jelentkezőknek. Nappali vagy levelező tagozaton 7 féléves alapképzés Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: Építészmérnök alapdiploma (BSc) Épí tészmérnöki BSc/MSc szak Építészmérnök alapdiploma (BSc) / Építész (MSc) A képzés célja Felkészült, nyelvtudással rendelkező, egyetemi BSc-alapdiplomás építészmérnökök képzése, akik alkalmasak magasépítési, fenntartási és üzemeltetési, vállalkozási és szakhatósági feladatok ellátására, irányítás melletti tervezési feladatok elvégzésére. Végzett hallgatóink előtt nyitva áll Európa összes egyeteme az MSc (mesterszak) elvégzése érdekében, emellett 2012 februárjában elindítottuk azóta igen sikeressé vált Építész MSc képzésünket őszén indult megújult mesterképzésünk 2 specializációja: tervező építész- belsőépítész, illetve településtervező - főépítész. A 4 félévesre kibővített mesterképzések teljes mértékű euro-komforttá teszik a nálunk szerzett diplomat. Nappali tagozaton 4 féléves MESTERKÉPZÉS Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: Okleveles építész (MSc) SPECIALIZÁCIÓK: ÉPÍTESZETI TERVEZÉS ÉS BELSŐÉPÍTÉSZET VÁROSTERVEZÉS ÉS FŐÉPÍTÉSZ 16

17 Mire válik alkalmassá? Tanulmányai elvégzése után teljes körű szakmagyakorlóvá válik. A kétlépcsős BSc és MSc képzés után a szakmai kamarák eljárási ügyrendjét teljesítő kollégák egyetemes tervezői jogosultságot szerezhetnek. A képzés harmadik foka az adott szakág doktori iskolai képzése, mely anyaegyetemünkön PhD, illetve társintézményeinkben építőművészeti területen DLA fokozat megszerzését teszi lehetővé. (Saját doktori iskola indítása a kar távlati céljai közt szerepel.) ÉRVÉNYESÜLÉSI TERÜLETEK Végzett hallgatóink keresettek a szakmában, annak tervezőirodai és építéskivitelezési szegmensében, hatóságok és az építőipar teljes területén. Építészmérnöki Intézet Saját doktori iskola indítása a kar távlati céljai közt szerepel. 17

18 az építőmérnöki hivatásról Életének egyik nagy döntése előtt áll: diplomát készül szerezni. Diplomát, amely tartalmat, értelmet adhat munkájának. Az építőmérnöki szakma ilyen hivatás. Mérnöknek lenni annyi, mint alkotni: a természet törvényeinek ismeretében választ adni a társadalom igényeire, hasznos és szép dolgokat létrehozni. Korszerű építőmérnöki tudás birtokában Ön is vállalkozhat majd arra, hogy olyan mérnöki műtárgyakat tervezzen, építsen vagy üzemeltessen, amelyek a társadalom javát szolgálják, legyenek ezek hidak, toronyházak, autópályák, alagutak vagy éppen víztározók. Az Ybl Miklós Építéstudományi Karon lehetősége nyílik arra, hogy elsajátítsa az építőmérnöki szakmát, hogy olyan tanároktól tanuljon, akik nagy gyakorlati tapasztalattal, magas szakmai felkészültséggel és komoly hivatástudattal rendelkeznek! Épí tőmérnöki BSc Szerkezet- és infrastruktúraépítő mérnök alapdiploma (BSc) Nappali vagy levelező tagozaton 8 féléves alapképzés Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: Építőmérnök alapdiploma (BSc) Specializációk: szerkezetépítő mérnök ágazaton geotechnika magasépítési tűz- és katasztrófavédelmi infrastruktúraépítő mérnök ágazaton települési Mire válik alkalmassá? Az alapfokozat birtokában az építőmérnökök képesek az elvégzett ágazatnak és specializációnak megfelelően: kellő szakmai gyakorlat és továbbképzés után tervezői jogosultság megszerzésére, egyszerűbb fejlesztési feladatok önálló megoldására, irányítás mellett érdemi mérnöki közreműködésre bonyolultabb tervezési munkákban. Az alapfokozat birtokában az építőmérnökök képesek az építőmérnöki szakma teljes területén: műszaki vezetői tevékenység végzésére, építési műszaki ellenőri tevékenység végzésére, építési, fenntartási és üzemeltetési, vállalkozási és szakhatósági feladatok ellátására, településmérnöki és településüzemeltetési feladatok ellátására a közigazgatásban kellő tanulmányi eredmény és/vagy felvételi vizsga után részvétel az MSc képzésben. Megjegyzés: A tűz- és katasztrófavédelmi specializáción végzett építőmérnökök a korábbi, főiskolai szintű tűzvédelmi mérnökök tűzvédelmi szakmai jogosultságaival rendelkeznek. 18

19 ÉRVÉNYESÜLÉSI TERÜLETEK Geotechnika és magasépítési SPECIALIZÁCIÓ Közmű- és mélyépítő vállalatoknál építésvezetőként, vállalkozási mérnökként, technológusként, vállalati vezetőként. Szerkezetgyár tó és s zakipari üzemekben irányító mérnökként, üzemvezetőként. Tervezőirodákban segédtervezőként, tervezőként. Több gyakorlati év és továbbképzés után önálló tervezőként. Kisvállalkozóként, vállalkozóként, szakhatóságoknál mérnöki munkakörben, oktatásban (szakmunkásképzés, szakközépiskola). TELEPÜLÉSI SPECIALIZÁCIÓ Önkormányzatoknál települések infrastruktúrájának tervezésében való részvétel. Szakhatósági tervek, környezetvédelmi beruházások készítése. Közlekedési és közműtervező intézeteknél (vízellátás, csatornázás, gáz-távhőellátás), közművállalatoknál, gazdasági szervezeteknél. Önkormányzatok műszaki osztályain beosztott mérnökként, vezetőként. Kommunális üzemeknél vagy városgazdasági vállalatoknál beosztott mérnökként, vezetőként, vállalkozásvezetőként. Településtervezői irodákban segédtervezőként, tervezőként. Oktatásban (szakmunkásképzés, szakközépiskola). Infrastruktúra- és településtudományi kutatóintézetekben kutatóként. Tűz- és katasztrófavédelmi SPECIALIZÁCIÓ Állami tűzoltóságnál műszaki tiszti beosztásokban. Önkormányzati tűzoltóságoknál vezető műszaki tiszti beosztásokban. Biztosítótársaságoknál tűzvédelmi szakértőként. Mérnöki irodákban tűzvédelmi szakértőként. Gazdálkodó szervezeteknél tűzvédelmi szakértőként. Építőmérnöki Intézet 19

20 amit az építések menedzsmentjéről tudni kell A tervező és a kivitelező szakmák szétválása a XIX sz. végén indult meg. Ybl Miklós volt talán az utolsó, klasszikus értelemben vett építőmester, aki a saját maga álltal tervezett épületeket megfelelő minőségben, határidőre megépítette. Az épületek, valamint a beruházásokat körülvevő jogi, gazdasági környezet 100 év alatt oly mértékben vált összetetté, hogy mind a tervezés, mind a kivitelezés egész embert és élethosszig tartó tanulást igényel. Ezt ismerte fel az Ybl Miklós Építéstudományi Kar, amikor 1994-ben először és egyedüliként az országban elkezdte a kivitelező építőipar számára képezni a szakembereket. Az építési menedzser feladata a beruházási projektek műszaki, gazdasági, jogi előkészítésének, valamint a beruházások megvalósításának irányítása. Az Ybl erre a feladatra készíti fel a műszaki menedzser szakra jelentkező hallgatókat. Nappali vagy levelező tagozaton 7 féléves alapképzés Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: Műszaki menedzser alapdiploma (BSc) Specializáció: építési Műszaki menedzser BSc szak Műszaki menedzser alapdiploma (BSc) a műszaki menedzser szakon folyó képzés erősségei Az Ybl gyakorlatorinetált oktatásának hagyományai vannak, amihez a menedzser képzés is ragaszkodik. Hallgatóink rendszeresen építőipari vállalatokhoz és építkezésekre járnak látogatni, a gyakorlatot megismerni. Feladataikat gyakran teamekben végzik és nagy hangsúlyt fektetünk a kommunikációs képességek fejlesztésére is. Mindenki számára nyitott a külföldön történő részképzésben történő részvétel. A műszaki menedzserek MSc-szintű képzése a Szent István Egyetemen belül biztosított. 20

21 Mire válik alkalmassá? Az alapfokozat birtokában a műszaki menedzser képes építési projekt feladatok ellátására: kereskedelmi célú ingatlanok fejlesztésére, beruházások műszaki/gazdasági előkészítésére, kivitelezésben irányítási feladatok elvégzésére, a kivitelezések műszaki/gazdasági/minőségi kontrolljára, létesítmények üzemeltetésének szervezésére és irányítására, üzleti tervek készítésére, döntés-előkészítési feladatok elvégzésére, a számviteli rendszer áttekintésére, a versenytársak, termékek, a piacra lépési lehetőségek elemzésére, munkahelyi csoportok irányítására. ÉRVÉNYESÜLÉSI TERÜLETEK A szakon végzett hallgatók kiváló elhelyezkedési lehetőségekkel rendelkeznek az ingatlanfejlesztés, a beruházás-előkészítés, a kivitelező építőipar és az üzemeltetés területén. 21

22 Elsőre könnyű dolognak tűnik néhány bekezdésben összefoglalni eddigi szakmai életutamat, ám amikor hozzáfogtam, akkor szembesültem vele, hogy nem is tudom, hol kezdjem Sokak számára egy hosszú folyamat eredménye a szakmájuk, hivatásuk kiválasztása. Én valamilyen furcsa indíttatásból már nagyon hamar, gyermekkoromban elhatároztam, hogy építészmérnök szeretnék lenni. És 20 év elteltével az egykori óvodai legózást valóban a tervezőiroda és a kutatás váltotta fel. Az ide vezető út első fontos állomása volt középiskolám, a nyíregyházi Vásárhelyi Pál Építőipari és Környezetvédelmi- Vízügyi Szakközépiskola, ahol az építési és építészeti alapismereteimet megkaptam, ahol biztossá vált bennem, hogy építészmérnök leszek. Az érettségi után magasépítő technikusi képesítést szereztem. A technikusi évek alatt a gyakorlati órák során élőben is megtapasztalhattam azt, amit az előző négy évben elméletben megtanultam: falaztam, fedélszéket építettem, laborvizsgálatokat végeztem vagy éppen épületet tűztem ki ben nagy lelkesedéssel vágtam neki az Ybl-nek. Hamar megtetszett a kar légköre, jól éreztem magam az Ybl falai között. Ez fontos volt, hiszen az egyetem szinte második otthona lesz egy építészhallgatónak. Érdeklődésem igen szerteágazó volt: szerettem a tervezést, kihívást láttam az épületszerkezettanban, legkedvesebb tárgyam pedig az építőanyagok volt. Két TDK dolgozatom született építőanyagok témakörben, a másodikkal sikeresen OTDK-ra is jutottam. Talán ezen plusz teljesítményeknek is köszönhetem, hogy tanulmányaim során háromszor nyertem el a Köztársasági Ösztöndíjat. Ahogy sokan mások, a szakirány-választáshoz közeledve én is nehezen jutottam döntésre: végül az épszerket választottam, így Épületszerkezeti konstruktőr szakirányon végeztem. Az Ybl a kapcsolatok szempontjából is fontos volt. A közös előadásokon, gyakorlatokon, rajzolásokon hamar kialakult egy csapat ma már bátran mondhatom, hogy baráti kör akikkel mind egy célért küzdöttünk, közös volt örömünk, bánatunk. És még most is közös: bár az iskolai témákat már a munka váltotta fel, a Diploma helyett ma már a saját projekt a beszéd tárgya, de a barátság töretlen. Az iskola mellett, a BSc diplomával párhuzamosan egy építészirodában kezdtem dolgozni, hogy az ott tanultakat a gyakorlati életben is kamatoztathassam. Már az alapdiploma megszerzéséhez közeledve kezdett körvonalazódni bennem, hogy nem a BSc szint jelenti majd tanulmányaim befejezését, így a végzés után egyből jelentkeztem Tervező építész MSc képzésre. A mesterdiploma megszerzése után pedig jött a következő lépcsőfok: jelenleg a SZIE Műszaki Tudományi Doktori Iskolájában vagyok doktorandusz, kutatásomban pedig épületenergetikával, épületek energiahatékonyságának vizsgálatával, és a hatékonyság növelésével foglalkozom. Sokat köszönhetek az YBL-nek, mely szakmailag megfelelő tudással látott el, és emberileg is nevelt az itt eltöltött évek során jelenleg a SZIE Műszaki Tudományi Doktori Iskolájában vagyok doktorandusz... Akikre büszkék vagyunk Horkai András végzett építészmérnök, doktorandusz

23 Gerőfi-Gerhardt András vagyok, 2001-ben végeztem az Ybl Miklós Műszaki Főiskolán, építőmérnökként. A Főiskola elvégzése után még augusztusában helyezkedtem el a Fővárosi Csatornázási Műveknél, ahol azóta is dolgozom. Munkámat csatorna üzemfenntartási előadóként kezdtem. Elsajátítottam a hálózatüzemeltetéshez kapcsolódó ismereteket, megismertem a hálózatvizsgálat és hálózattisztítás eszközeit, technológiáit, azok alkalmazását. Megismerkedtem a mélyépítés jellegű hibajavítások mindennapi feladataival is. Előadói tevékenységem során leginkább az észak-budai hegyvidék csatornázási kérdéseivel foglalkoztam. Időközben elvégeztem a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi egyetemet is, 2007-ben egyetemi szintű építőmérnöki oklevelet szereztem ben a Hálózatmérnöki Csoport vezetőjévé léptem elő, így ettől kezdve napi szinten irányítottam azt a mérnöki tevékenységet, melyet korábban előadóként magam is végeztem. Csoportvezetőként alkalmam volt részt venni az elmúlt évtizedek legnagyobb fővárosi csatornázási projektjének, a Budai Duna-parti Főgyűjtő és a hozzá kapcsolódó létesítmények lebonyolításában az üzemeltetői oldal képviseletében. Akikre büszkék vagyunk Gerőfi-Gerhardt András, FCSM hálózatüzemeltetési osztályvezető 2011-ben neveztek ki a Fővárosi Csatornázási Művek hálózatüzemeltetési osztályvezetőjének. Osztályvezetőként a Hálózatmérnökséget, a Központi Ügyeletet, a térképészeti és térinformatikai tevékenységeket, valamint a mélyépítés jellegű hibajavításokat is irányítom. Szerencsésnek mondhatom magam, mert az elmúlt években mint hálózatüzemeltetésért felelős vezető részt vehettem a főváros szinte valamennyi csatornafejlesztési projektjében, így a délbudai térség szennyvízelvezetését szolgáló új gyűjtőcsatorna rendszer kiépítésében, vagy a Margit-sziget csatornarendszerének teljeskörű megújításában.... Hálózatüzemeltetési tevékenységeim mellett részt veszek a főváros árvízvédelmében is... Kitűnő csapatban dolgozom, elkötelezett, lelkiismeretes Kollégákkal, akik közül többen, hozzám hasonlóan, az Ybl főiskolán kezdték építőmérnöki karrierjüket. Hálózatüzemeltetési tevékenységeim mellett részt veszek a főváros árvízvédelmében is. Egyik legemlékezetesebb feladatom a rekord mértékű évi árvíz elleni védekezés, mely során a pesti oldal középső szakaszán teljesítettem szolgálatot védelemvezetőként. Az eredményes védekezési munka hatalmas kihívás, életre szóló élmény volt. Tapasztalataimnak köszönhetően gyakran kapok felkérést konferenciákra, szakmai napokra, illetve oktatási intézményekhez, ismereteim előadására, megosztására. A szakmai sikerek nem képzelhetőek el magánéleti stabilitás nélkül. Hitvesem szintén építőmérnök, 17 éve, nagyon boldog házasságban élünk és neveljük három kislányunkat. 23

24 ÉPÍTÉSZ- ÉS ÉPÍTŐMÉRNÖK HALLGATÓK (Nappali tagozat) Minden félévben szabadon választható, 2 kredites, nyelvi C tantárgyakat lehet felvenni angol és német nyelven. Különböző tudásszintű csoportok indulnak, a kezdőtől a felsőfokú társalgásig. köznyelv (általános nyelvi készségek fejlesztése, szóban és írásban, felkészítés a középfokú nyelvvizsgára) szaknyelv (bevezetés az építőipari és üzleti nyelvbe, a munkahelyi kommunikáció alapjai idegen nyelven) építészeti kultúrtörténet (azoknak, akik jól tudnak, és szívesen társalognak angol nyelven - cél a szaknyelvi kommunikációs készségek fejlesztése anyanyelvű tanár vezetésével) Kari nyelvoktatás Hajdók Ibolya, Idegennyelvi Csoport MŰSZAKI MENEDZSER HALLGATÓK (Nappali tagozat) Idegen nyelv / nyelvek tudása a menedzsereknek kiemelkedően fontos, ezért ők kötelező, öt féléves, heti 2 X 2 órás nyelvoktatásban vesznek részt. Három félév általános nyelvet, majd 2 félév szaknyelvet (egy félév üzleti nyelv, egy félév építőipari szaknyelv) tanulnak. Angol vagy német nyelvet választhatnak. Az Idegen Nyelv kritérium tantárgy, kreditpont nem jár érte. MŰSZAKI MENEDZSER HALLGATÓK (Levelező tagozat) A tantárgyi követelmények rájuk nem vonatkoznak számukra a diploma megszerzéséhez elegendő egy akkreditált középfokú C típusú nyelvvizsga (B2) letétele. MINDEN HALLGATÓ A csoportok beosztása a jelentkezés és a nyelvi szintfelmérő eredménye alapján történik. A nyelvi óra gyakorlati tantárgy, folyamatos számonkérés van szóban és írásban. A félév során a hallgatók prezentációt készítenek, a félév végén zárthelyi dolgozatot írnak. A félév aláírással és gyakorlati jeggyel zárul. Az órákon való aktív részvétel és a sikeres zárthelyi dolgozat az aláírás feltétele. Anyanyelvű tanár, valamint egy számítógépes nyelvi labor is segíti hallgatóinkat a nyelvtanulásban. 24

25 A hallgatók kollégiumi felvétele és elhelyezése A Kollégiumunk a városon belül is rendkivül kedvező elhelyezkedéssel rendelkezik. Közelében vannak a tömegközlekedési eszközök, posta, orvosi rendelő és különbőző múzeumok, könyvtárak, üzletek és rendezvény helyszínek. Nagyon büszkék vagyunk, összetartó kis közösségünkre, és arra, hogy magunk is szépítjük kollégiumunkat, így várunk minden szakmailag elhívatott új hallgatót, aki részt szeretne venni a közösségi életben és a szakmai munkánkban. Az elmúlt években fokozatosan felújítjuk a vízes helységeinket, így még otthonosabbá téve a kollégiumot. A kollégiumi felvétel pályázata elektronikusan történik. A pályázati űrlap az egyetem honlapjáról tölthető le: A pályázati űrlapot csak felvételi kérelem esetén kell kitölteni és visszaküldeni a benne szereplő határidőig. A férőhelyek elosztásáról a Kollégiumi Bizottság dönt az alábbi szempontok szerint: Kollégium Nemoda Ferenc, kollégiumigazgató Az I. évfolyam első félévében: 1. szociális helyzet (eltartottak száma, egy főre eső jövedelem, családi helyzet); 2. a képzés helye és a lakóhely közötti távolság. A második félévtől: Az 1. és a 2. pont, valamint 3. a tanulmányi eredmény 4. a közösségi munka, az általános emberi magatartás, az intézményi követelményrendszer betartása. A kollégisták az elhelyezésért térítési díjat fizetnek, amelynek havi összege az alapdíjból és a fejlesztési díjból áll. A kollégium a tanulási, művelődési, szórakozási, sportolási lehetőségeken kívül egyéb szolgáltatással is rendelkezik, pl.: számítógépes hálózat, videó, tévé stb. főzési, melegítési lehetőségek, tárolás, szobánként hűtőszekrény (konyhák, mikrohullámú sütők) mosási, vasalási lehetőség (porszívók, egyéb eszközök) hajszárítás stb., segítve az otthonosság megteremtését. Az elhelyezés ágyas szobákban történik. A hallgatói keretlétszám 135 fő, amely lehetőséget ad a jó hangulatú, családias légkörben történő tanulásra és pihenésre. A kollégiumban különböző tantárgyi konzultációk, műhelymunkák, klubfoglalkozások, születésnapok, zenés programok biztosítják a hasznos időtöltést, az ismeretek bővítését, elmélyítését. Itt működik a Mária Utcai Műhely (MUM) és rendszeresen tartunk meghívott külső-belső előadókkal különböző szakmai szakesteket, vetítéses programokat! Szeretnénk, hogy egy közösség aktív tagjává válhassál, és ehhez minden támogatást megadunk! A kollégium elérhetősége: 1085 Bp., Mária u. 7. Telefon: kollegium@ybl.szie.hu kollegiumi.bizottsag@ybl.szie.hu 25

26 A Szent István Egyetem Ybl Miklós Építéstudományi Kar Könyvtára nyilvános, tudományos szakkönyvtár, amely tudásközvetítő tevékenységével a Karon folyó oktatást, kutatást, felsőfokú szakképzést és a nevelést szolgálja. A könyvtár 200 m 2 alapterülettel rendelkezik, szabadpolcos elrendezésű. Az elmélyült munkára az olvasóteremben, míg a konzultációk és egyéni tanulás céljára a könyvtár előterében kialakított közösségi térben nyílik lehetőség. A könyvtár állományát hagyományos és elektronikus dokumentumok, illetve szakkönyvek, időszaki kiadványok, jegyzetek, oktatási segédletek, tervezési segédletek alkotják. A Kar hallgatói számára a könyvtári beiratkozás ingyenes. Majdnem 3000 kötetből álló Muzeális Szakkönyvtárunkban megtalálhatók több száz éves tervdokumentációk, francia, német, olasz nyelvű építéstudományi könyvritkaságok. A Muzeális Könyvtár az oktatók és hallgatók számára egyaránt ingyenesen látogatható és kutatható. A könyvtárról Kocsmár Nóra, könyvtáros a könyvtár szolgáltatásai: kölcsönzés könyvtárközi kölcsönzés számítógéphasználat - adatbázisok használata, internethasználat másolás, nyomtatás, szkennelés (10.- FT / oldal) szakirodalmi tájékoztatás A Könyvtár programjai: könyvtárismereti órák (hazai és külföldi adatbázisok használata, könyvtárhasználati bemutató), használt könyvek vására, jegyzetbörze, októberben Országos Könyvtári Napok, műhelybeszélgetések, kiállítások, stb. 26

27 A könyvtár elérhetőségei: B épület, 5. emelet Telefon: konyvtar@ybl.szie.hu Honlap: Facebook: : A könyvtár nyitva tartása H: Zárva K - Cs: P: Sz - V: Zárva Sportról Fejes Edit, testnevelő tanár Az Ybl hallgatói a testnevelő tanárok közreműködésével és a HÖK támogatásával 12 sportág közül választhatnak. A testnevelés kritérium tárgyként szerepel a kar tantervében. A tantárgyi követelményeket a Testnevelés honlapján találják meg. A hallgatók az alábbi sportágakat választhatják: kosárlabda, röplabda, teremfoci, floorball, Pilates, Body-Art, jóga, úszás, asztalitenisz, tollas, futás, korcsolya. A versenysport iránt érdeklődő hallgatóknak biztosított a budapesti és az országos egyetemi bajnokságokon való indulás, a futóversenyeken való résztvétel. A csapatok és csapatsportok nevezését a HÖK támogatja. Hallgatóink az évente megrendezésre kerülő egyetemi Sárkányhajó Regattán is részt vesznek. Tornatermünkben délutánonként foci, röplabda, kosárlabda edzésein, mérkőzésein való részvétel ingyenes. 27

28 Minden felsőoktatási intézményben vannak hökösök. Na de mit is jelent ez? Mi alkotjuk a Kari Hallgatói Önkormányzatot, amelynek fő feladata a Te érdekképviseleted! Legyen szó tanulmányi, vagy szociális problémáról, mi azért vagyunk, hogy a lehető leggyorsabban a számodra legmegfelelőbb megoldást megtaláljuk. Természetesen amennyiben tanulmányaid során tanácsra van szükséged, akkor is megtalálsz minket, szívesen segítünk Neked! Ezen felül szervezünk Neked értékes szakmai programokat (szakest, épület- és építéslátogatások és szakmai nap), és persze olyan eseményeink is vannak, amelyek a kikapcsolódásban, szórakozásban segítenek Neked (Lazanap, Sportnap, évnyitó/évzáró bulik). Aktívan részt veszünk a Kar programjainak szervezésében is (diplomaosztó ünnepség, nyílt nap). Programjainkon mindig garantált a jó hangulat! A SzIE YMÉK KHöK felépítése: KHöK Elnök: feladata a Hallgatók kollektív érdekképviselete bármilyen kérdésben, képviseli a KHÖK-öt kari, egyetemi, országos, nemzetközi fórumokon, részt vesz a Karhoz tartozó hallgatói szakbizottságok és hallgatói intézeti bizottságok munkájában. KHöK Gazdasági alelnök: pénzügyi, gazdasági beszámolókat készít, naprakész információkkal rendelkezik a Kart érintő gazdasági ügyekkel kapcsolatban. KHöK Tanulmányi alelnök: Gondoskodik a hallgatók intézeti képviseletéről, egyeztet az órarendet, zárthelyi-rendet, vizsgarendet érintő ügyekben. KHöK Titkár: Segíti az adminisztratív feladatok ellátását. Jegyzőkönyvet készít, határozatokat írat alá, szervezi a KHÖK időbeosztását. Építészmérnök, Építőmérnök, Műszaki menedzser szakképviselők: Az adott szakok hallgatóit képviselve járnak el az különböző kérdésekben. Foglalkoznak a tanulmányi érdekképviselettel, segítenek a szakos hagyományok megőrzésében, fejlesztésében. Hallgatói önkormányzat Reméljük, minél előbb találkozhatunk Veled! Külkapcsolati- és pr-referens: A nemzetközi pályázatot nyert hallgatók ügyintézésével foglalkozik, rendezvények szervezését koordinálja. pályázatokért és szociális ügyekért felelős referens: A KHÖK által meghirdetett támogatási pályázatokat közzéteszi, az eredményeket összegzi, a karon aktív hallgatói jogviszonnyal rendelkező, szociálisan rászoruló hallgatókat segíti. A Kari Hallgatói Önkormányzat részét képezi a Diákjóléti Bizottság (DJB), amely külön foglalkozik azon hallgatók támogatásával, akiknek szociális helyzete nem teszi lehetővé, hogy anyagi támogatás nélkül folytathassák/kezdhessék meg tanulmányaikat. Foglalkoznak a rendszeres szociális támogatással, illetve a rendkívüli szociális támogatást is kezelik. Szociális problémátokkal, kérdéseitekkel bátran keressetek minket! HÖK Iroda elérhetőségei: A épület, 1. emelet /11-as mellék hok@ybl.szie.hu fb.com/yblhallgatoionkormanyzat Instagram: ymekhok

29 29

30 Az Európai Unió Erasmus+ programja A program keretében több mint 40 egyetemből álló partnerhálózat fogadja diákjainkat egy vagy két féléves tanulmányokra, diplomaírásra, vagy szakmai gyakorlatra. Hangsúlyt fektetünk arra, hogy a legjobbak képviseljék karunkat és megőrizzük jó hírünket, amelyet gyakorlati szemléletű képzésünkkel elődeink megszereztek. Erasmus bejövő diákjaink létszáma ma már meghaladja a kiküldöttekét. Tanulmányi és szabadidős programjaikat, beilleszkedésüke volt és leendő Erasmus diákokból álló mentorcsoport segíti. A nemzetközi programokról, lehetőségekről a honlapunkon és a bejárat melletti faliújságon olvashat, vagy személyesen tájékozódhat a külügyi irodában. Külkapcsolatok Sándor Zsuzsa, külügyi titkár Fáczányi Zsuzsa, szakmai koordinátor... Hangsúlyt fektetünk arra, hogy a legjobbak képviseljék karunkat... 30

31

32 TÁJÉKOZTATÓ BUDAPEST, THÖKÖLY ÚT