2012/2013-as tanév Munkaterve

Átírás

1 A Hunyadi Mátyás Német Nemzetiségi Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat 2012/2013-as tanév Munkaterve A munkatervet készítették: az iskolavezetés és a szakmai munkaközösségek A munkatervet jóváhagyta a nevelőtestület a augusztus 31-ei értekezletén.

2 TARTALOM I. Bevezetés II. Helyzetelemzés III. Az oktató-nevelő munkánk céljai és feladatai, a tanév kiemelt feladata IV. A nevelőtestülettel kapcsolatos feladatok, tevékenységek V. A tanév rendje VI. A tanév szünetei VII. Ünnepségek, megemlékezések VIII. Szülői értekezletek, fogadóórák IX. Munkatervi feladatok havi bontásban. A munkaterv melléklete: o Munkaközösségek munkatervei o Gyermekvédelmi felelős munkaterve o Diákönkormányzat munkaterve

3 I. Bevezetés Az iskola munkatervének jogszabályi hátterét a hatályos jogszabályok, valamint Solymár Nagyközség Képviselő-testületének határozatai, az intézmény pedagógiai programja biztosítja. Vonatkozó jogszabályok: - a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény - a nevelési-oktatási intézmények működési rendjéről szóló 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet - a 2012/2013. tanév rendjéről szóló 3/2012.(VI. 8.) EMMI rendelet - a évi munkaszüneti napok körüli munkarendről szóló 28/2012.(IX.4.) NGM rendelet 2. a) pontja A 2011/2012. tanév rendjéről szóló rendelet módosította a közoktatás minőségbiztosításáról és minőségfejlesztéséről szóló 3/2002. (II. 15.) OM rendeletet az alapfokú művészetoktatási intézmények minősítési eljárásával kapcsolatban. A módosítás értelmében a Kiválóra minősített alapfokú művészetoktatási intézmény minősítés 14/B. (4) bekezdés szerint meghatározott érvényességi ideje egy évvel meghosszabbodik. Ezért az AMI 2007-ben kiadott minősítései, 6 évig, 2013-ig érvényesek. A munkatervvel kapcsolatban ellátásra kerültek a szükséges véleményeztetési feladatok. Új elemek a szabályozásban: 1. A megyei intézményfenntartó központok beemelése. Az állam köznevelésben betöltött új szerepvállalásával egyidejűleg a köznevelési intézményfenntartással kapcsolatos feladatok nagyobb részét a megyei intézményfenntartó központok látják el. 2. Az országos méréssel, értékeléssel kapcsolatosan: az olvasási-szövegértési és a matematikai alapkészségek fejlődését a hatodik, a nyolcadik és a tizedik évfolyamon kell megvizsgálni. A mérés napja: május 29. A negyedik évfolyamon nem ír elő a jogszabály ilyen kötelezettséget. Ugyanakkor a rendelet tartalmazza, hogy a negyedik évfolyamra vonatkozóan az alapkészségek és képességek mérésére alkalmas tesztanyagokat az Oktatási Hivatal a honlapján közzéteszi, azok szabadon felhasználhatók és az eredmények az interneten hozzáférhető szoftver alkalmazásával értékelhetők. 3. Törvényi rendelkezés, hogy 2012/2013-as tanévben országos mérés, értékelés keretében gondoskodni kell a tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatáról április 3. és május 28. között, a korábbi években rendelkezésre bocsátott módszertani anyagok segítségével március 1. és május 31. között hatósági ellenőrzés keretében kell megvizsgálni a január 1-jétől a megyei intézményfenntartó központok fenntartásába került közoktatási intézményekben a tanügyi nyilvántartásokra alapozva az intézmények jogszerű működésének feltételeit. Ezt a kormányhivatalok folytatják le országos szakértők bevonásával.

4 5. Az általános iskolák október 12-ig felmérik az első évfolyamon azoknak a tanulóknak a számát, akiknél az alapkészségek fejlesztését hangsúlyosabban kell majd támogatni. Az érintett tanulók létszámát jelenteni kell október 27-ig a Hivatalnak. A meghatározott vizsgálatokat az iskoláknak a kiválasztott tanulókkal december 7-ig kell elvégezniük. II. Helyzetelemzés Az intézményben 8 évfolyamon 21 osztály és 8 napközis tanulócsoport kezdi meg a 2012/2013-as tanévet.az iskolai tanulók száma 419 fő, ezen felül 5 magántanuló és 4 fő, aki szünetelteti a tanulói jogviszonyát. Az osztályok és az osztálylétszámok: osztály osztályfőnök tagozat létszám 1.a Burza Hajnalka két tanítási nyelvű 27 1.b Buzáné Cziráki Gabriella angol 24 1.c Marlokné Somogyi Ildikó német nemzetiségi/ált. tanrendű 20 2.a Valovics Istvánné két tanítási nyelvű 26 2.b Baloghné Szilágyi Ildikó angol 20 2.c Tornyos Józsefné angol/német nemzetiségi 20 3.a Gölcz Mira két tanítási nyelvű 26 3.b Illésné Kobolák Judit angol 16 3.c Rozványi Dávidné angol/német nemzetiségi 18 4.a Dali Emese angol 17 4.b Lenkefiné Balogh Mónika német nemzetiségi c Lóczi Edit angol 11 5.a Molnár Richárd német nemzetiségi 25 5.b Dr. Szabóné Kratzer Zsuzsa angol 21 6.a Gutmayer Jánosné német nemzetiségi 11 6.b Páhi Lórinc angol 20 6.c Novoszádek János Angol/német nemzetiségi 21 7.a Budavári Ildikó német nemzetiségi 10 7.b Mandják Gézáné angol 25 8.a Gábeli Erzsébet német nemzetiségi 23 8.b Homor Andrea angol 20 Összes tanuló 420 Magántanuló 5 Napközi és tanulószoba csoport osztály csoportvezető létszám 1. 1.a Horváth Anikó b és 1.c Strbik Anna 30

5 3. 2.a Benkőné Mészáros Dóra b és 2.c angol Méry Gáborné a és 3.c (angol) Budaváriné Deák Marietta b és 3. c Szalay Eszter, Ferkelné G. Éva a, 4.b és 4. c Tokodi József, Dali Emese felső tagozat/tanulószoba Micskei Imréné 23 Összes napközis tanuló 210 Az intézményben biztosított szakkörök, tanórán kívüli foglalkozások Szakkör, foglalkozás A foglalkozást tartó személy Madarász 1-4. osztály Baloghné Szilágyi Ildikó Tarján Barna Német környezetismeret Gutmayer Jánosné Gölcz Mira Nemzetiségi néptánc Schokátzné Tallér Mária Matematika felzárkóztatás Budavári Ildikó Matematika felvételi előkészítő 8. osztály Jägerné Nagy Ágota 2.félévtől matematika felzárkóztatás 2 óra Magyar felvételi előkészítő 8. osztály Daragics Éva, Novoszádek J. Természettudományos Páhi Lőrinc Sportkör osztály Molnár Richárd Sportkör 2-4. osztály Lóczi Edit Színjátszó szakkör alsó/felső tagozat Daragics Éva Művészeti intézményegység A 2011/12-es tanévhez képest, a zenei oktatás létszáma enyhén növekszik, a társastáncot tanulók száma minimális csökkenést mutat. Pedagógiai Szakszolgálat Solymár Nagyközség Önkormányzata szeptember 1-jével létrehozta a Pedagógiai Szakszolgálatot. Ellátandó területek a logopédia, a gyógytestnevelés és a SNI tanulók a Pilisvörösvári kistérségben. A szakszolgálathoz csatlakoztak a következő települések: Perbál, Solymár, Pilisborosjenő, Nagykovácsi, Piliscsaba, Pilisszántó, Pilisszentiván., Pilisvörösvár. Előre láthatóan a logopédusoknak gyermeket, a gyógytestnevelőknek megközelítőleg 800 gyermeket kell majd heti 2 alkalommal ellátniuk. Az Önkormányzat 18-ra emelete a státuszok számát.

6 Tárgyi feltételek Az intézményünkben az oktatási-nevelési feladatokat a következő épületekben látjuk el: - iskola A és B épület, - Művelődési Ház Intézményünk a meghatározott kötelező eszköz és felszerelés jegyzékében leírtakkal részben rendelkezik, de az eszközök, felszerelések egy része cserére szorul. Az iskolában megtörtént nyári munkálatok: o A legszükségesebb festési, karbantartási feladatok ellátása mindkét épületben o az B épületben a három első osztály terme került kifestésre o a B épületben a penészes osztályteremben radiátorcsere, festés történt o a B épületben a konyha részen új termek alakultak: egy tornaszoba egy öltözővel, és egy kis terem nyelvi bontásra o az ebédlőt alapítványi támogatással piros-fehér kockás függöny és ugyanilyen asztalterítővel díszítettük o az udvarra új fajátékok és egy tágas szaletli került o a gyerekek biztonsága érdekében megemelték a Szabadság utca felől a kerítést Szükség lenne a B épület teljes felújítására, átépítésére, de sajnos erre forráshiány miatt nincs lehetőség. Személyi feltételek A pedagóguslétszám és a technikai személyzet állománya az intézményben teljes. Az alapiskola, művészeti intézményegység, egységes pedagógiai szakszolgálat pedagógus, ügyviteli és technikai dolgozók létszáma együttesen 81 fő. Alapiskolában: pedagógus 41 fő, ügyviteli dolgozó 2 fő, technikai dolgozó 10 fő Művészeti intézményegységben: 14 fő EPSZ-on 14 fő Az idei tanévtől Kovács Béláné gazdasági ügyintézőként dolgozik az iskolában A vezetői beosztások Igazgató: Általános igazgatóhelyettes: Nevelési igazgatóhelyettes: Alapfokú művészetoktatás, intézményegység - vezető: Egységes Pedagógiai Szolgálat tagintézmény vezető : Zolcsák István Ortnerné Radnai Erika Illésné Kobolák Judit Buzás Bálint Juhász Mónika

7 III. Az oktató-nevelő munkánk céljai és feladatai, a tanév kiemelt feladata A pedagógiai programban megfogalmazott célok és feladatok közül az idei tanévben meghatározónak tartjuk: o Az alapkészségek hatékony, stabil és módszeres megalapozását a 6. évfolyam végére való folyamatos kialakítását. o Az olvasás megszerettetését, az olvasóvá nevelést. o Előtérbe helyezzük a módszereiben komplex, a tanulók képességeinek megfelelő oktatást. A hatékony változatos tanítási/tanulási módszerek alkalmazását. o Az önművelés igényének kialakítását. o A tanulók kommunikációs képességeinek sokoldalú fejlesztését. Beszédfejlesztés: a helyes, kulturált, választékos kifejezőképesség kialakítására törekvés. o Az idegen nyelvek oktatásában a kreativitást igénylő kommunikatív nyelvoktatás fejlesztését. o A tehetséges tanulók fejlesztését, képességeik, készségeik kibontakoztatásával. Lehetőség teremtését tehetségük bemutatására, versenyeztetésre. o A képességhiányos tanulók kiszűrését, felzárkóztatásuk megszervezését. A különleges bánásmódot igénylő tanulókkal, a magatartási problémával rendelkező tanulókkal való egyéni bánásmód alkalmazását. o A napköziben a védett tanulási idő kialakítását, a tanulók következő napi órákra való felkészülésének biztosítása érdekében. o Kiemelt nevelési célkitűzésünk az egészséges életmód alapjainak megismertetése és gyakoroltatása. Az egészséges életmód, magatartás és szokásrendszer kialakításában a mindennapos testedzés lehetőségének kihasználása, egészségnevelő vonásainak erősítése. o A környezettudatos magatartás kialakítása. A környezet értékeinek megismerése, megbecsülése, védelme. Szemléletformálás a lakóhely és lakókörnyezet megismertetése, megóvása, értékek teremtése és megbecsülése vonatkozásában. A hulladékgyűjtési akciók szorgalmazása, folytatása. o A tanulók szabadidős tevékenységének értelmes eltöltésének igényére nevelés. o Kiemelt nevelési feladat a verbális és fizikai erőszak visszaszorítása, megelőzése. A normatudatos magatartás kialakítása és fejlesztése a cél. A családi neveltségi hiányok pótlása, az iskolai fegyelmi helyzet javítása. A beilleszkedési- és magatartászavarral küzdő tanulók egyéni bánásmóddal való fejlesztése, beilleszkedésük segítése. o A német nemzetiségi oktatás, a hagyományok ápolása. o Az esztétikai nevelés fejlesztése. o Pályázati erőforrások kihasználása. o Hiányzások kiemelt kezelése, annak ellenőrzése. o A zenetörténet-zeneirodalom tantárgy felmenő rendszerben történő bevezetése. o Az iskolában kialakuló művészeti csoportok segítése. o A szakmai fejlesztésekben való közreműködés. o A gyermekek személyiségének fejlesztése a művészeteken keresztül. o Háziversenyek megtartása a munkaközösségeken, vagy a tanszakokon belül. o A nagyobb versenyeken, vagy pályára készülők fellépési lehetőségének bővítése.

8 A célok, feladatok megvalósítása érdekében tervezett tevékenységek: Tevékenység Felelős Határidő Ellenőrzi Indikátor A képesség kibontakoztatás Minden érintett folyamatos Ig.h. Óralátogatás, lehetőségei. A hátrányos kolléga dokumentumhelyzetű tanulók elemzés felzárkóztatásának segítése, a lemorzsolódás csökkentése. Az integrált oktatás lehetőségei intézményünkben. A köznev. Trv. És az új Minden érintett folyamatos Ig és a Dokumentum jogszabályi változásoknak a megismerése. A PP és a HT aktualizálása a jogszabályi változásoknak megfelelően. kolléga helyettese k - elemzése A tanulók személyiségének sokoldalú megismerésével,foglalkozá si tervek elkészítése a fejlesztés irányainak és feladatainak meghatározása A rendszeres információcsere biztosítása az osztályban tanító nevelőkkel és a szülőkkel, a fejlesztő pedagógussal és a pszichológussal. A nevelési programok alapja az egyén osztályfőnökök Aláírásra szept.16. Az első és az ötödik osztály esetén febr. l. Mk.vez. Igazg. Ig.h. Óralátogatás, dokumentumelemzés és osztályközösség neveltségi szintje A szülőkkel való közvetlen nevelőtestület folyamatos Mk.vezető Feljegyzések, kapcsolattartás beszámolók Munkatervek elkészítése Mk.vezetők tanévkezdésr Ig., ig.h.- Dokimentume k elemzés A veszélyeztetett és Osztályfőnökök hátrányos helyzetű tanulók Gyermekvédeléletkörülményeit mi felelős felülvizsgálva a nyilvántartások pontosítása. A halmozottan hátrányos tanulókra való foglalkozás Szept.15. Ig.h. Dokumentum - elemzés, beszámoltatás tervezése és kedvezményeik nyilvántartása, iskolai tevékenységük naprakész ismerete. Az első osztályos tanulók Alsó tag. mk. folyamatos Ig.h. tájékozódás

9 logopédiai szűrése szeptemberben, a második, harmadik osztályos tanulók fejlesztése a szakértői vélemény alapján. Az 5. osztályok tanulmányi és közösségi helyzetét ( a volt 4. osztályos ofők részvételével) az osztályban tanítók értékelik. A matematika, magyar év eleji felmérésének összehasonlítása. A 4. osztályos ofők pedagógiai jellemzéssel átadják osztályukat. Kitérnek a módszertani tapasztalatok átadására, a követelményrendszer harmonizálása céljából A tanulók ellenőrzése, értékelése. A szóbeli és írásbeli feleletek arányára, az osztályzatok mögötti tudás fedezetére, a megfelelő számú érdemjegy kiadására különösen a felső tagozaton kell jobban figyelni a kevés óraszámú tantárgyak vonatkozásában. A kiemelkedő teljesítményt elérő tanulók közösség előtti méltó elismerése, jutalmazása. Az elismerések átadására iskolagyűlések szervezése. Anyagi támogatást a jutalmazáshoz az alapítványtól igényelünk. Az iskola tanulóinak tájékoztatása, információcseréje az iskolai életről iskolagyűlések keretében A diákjogok és kötelességek iskolai érvényesülését, a diákok iskolai életről kialakított véleményét, javaslatait A volt 4. évfolyam ofői + 5. osztályos Ofők, szaktanárok nevelőtestület Szeptemberben mk. munkatervbe n foglaltak szerint Ig. és ig.h. Ig.h. Dokumentum - ellenőrzés Dokumentum - ellenőrzés nevelőtestület folyamatos igazgató tájékozódás nevelőtestület iskolagyűlés igazgató beszámoltatás DÖK folyamatos igazgató beszámoltatás

10 folyamatosan a panaszkezelési eljárás alkalmazásával hallgatjuk meg és kezeljük. A tanulók kellemes közérzetét a tantermek, folyosók, iskolai környezet ízléses dekorálásával kívánjuk biztosítani Az alsó tagozatos munkaközösség faliújságai a folyosókon az évfordulókhoz, ünnepekhez kapcsolódik. A tantermeket az osztály életével kapcsolatos és a gyerekek munkáival díszítik A német nemzetiségi hagyományokkal kapcsolatos évfordulókat kíséri figyelemmel, szervezi a rendezvényeket. nevelőtestület folyamatos igazgató tájékozódás Osztályközössége k + ofők folyamatos Szeptember Bejárás Német mk. folyamatos igazgató Beszámoltatás A testnevelők kiemelt feladata a mindennapos testnevelés megvalósítása, megszervezése. A tanulók fizikai állapotának felméréséhez való mérőanyag összeállítása, a mérés elvégzése. A közösségek erősítését szolgálják a tanulmányi kirándulások, és egyéb közös programok. Tanári ügyelet megszervezése Az óvodákkal való kapcsolattartás megszervezése Drog prevenciós felvilágosító, megelőző munka A nyolcadik osztályos szülők és tanulók folyamatos tájékoztatása a középiskolai beiskolázással kapcsolatban. Testnevelők, Alsó mk. folyamatos Ig.h. Beszámoltatás dokumentumelemzés osztályfőnökök Okt. 15. igazgató Dokumen- tumellenőrzés Ig.h., alsó mk. szeptember igazgató Beszámoltatás Alsó tag. mk., folyamatos igazgató Beszámoltaigazgató tás Ig., ofők, gyivi felelős folyamatos igazgató Beszámoltatás Igh., ofők Okt. 31. igazgató Beszámoltatás Ebédelési rend áttekintése Napk. mk. Szept.7. igazgató Beszámoltatás

11 A reggeli és az esti ügyelet megszervezése Ig. és ig.h Szept. 3 Ig.h. Beszámoltatás Munkaközösségi programok: A munkaközösségek programjait a munkaközösségek által összeállított munkatervek és az iskolai munkaterv részét képező Havi program tételesen tartalmazza. IV. A nevelőtestülettel kapcsolatos feladatok, tevékenységek A nevelőtestület minden tagjának elengedhetetlen feladata: o az új dokumentumok megismerése, az új dokumentumok elkészítésében és a közös iskolai feladatok megoldásában való aktív részvétel, o a Házirend betartása és következetes betartatása, o személyes példamutatás a tanórai feladatok maradéktalan teljesítése, a tanórán kívüli iskolai programokban való részvétellel, a munkaköréhez tartozó titoktartási kötelezettség megtartása, o a pontos adminisztrációs munka elvégzése, o az osztályokban tanítókkal és a szülőkkel való korrekt együttműködés a közös feladatok sikere érdekében. o Az iskolai DÖK és a szülői közösség fórumait és lehetőségeit a nevelőtestületi célok és feladatok megvalósítására partnerként, érdemi súllyal kell bevonnunk. Az iskolavezetés az ellenőrzést és értékelést folyamatosan végzi. Egyrészt az ellenőrzési terv alapján, másrészt a munkaközösségek ellenőrző tevékenységére épülve. 3/2012.(VI. 8.) EMMI rendelet alapján V. A tanév rendje Az intézményünkben a munkát tanév - ezen belül a szorgalmi idő - keretei között kell megszerveznünk. Az első és utolsó tanítási nap által meghatározott időszak a szorgalmi idő. A szorgalmi idő áll rendelkezésre egy iskolai évfolyam követelményeinek oktatásához, elsajátításához. A 2012/2013. tanévben a szorgalmi idő - első tanítási napja szeptember 3. (hétfő) és - utolsó tanítási napja június 14. (péntek). A tanítási napok száma 182 nap.

12 A szorgalmi idő első féléve január 11-ig (péntek) tart. Félévi osztályozó konferencia: január 14. (hétfő) Az első félévben elért tanulmányi eredményekről szóló értesítést január 18-ig (pénteken) kapják kézhez a tanulók. A szorgalmi idő második féléve január 14. (hétfő) június 14. (péntek) Év végi osztályozó konferencia június 6. (csütörtök) Az első és a második félév lezárását követő tizenöt napon belül az iskoláknak nevelőtestületi értekezleten el kell végezniük a pedagógiai munka elemzését, értékelését. o az első félévi munka értékelésének legkésőbbi időpontja: január 28. (hétfő) o a második félévi munka elemzésének határideje: július 1. (hétfő) VI. A tanév szünetei Az őszi szünet Alapiskola: október 29-től november 4-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 27 (szombat), a szünet utáni első tanítási nap november 5. (hétfő) A téli szünet Alapiskola: december 27-től 2013 január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 21. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap január 3. (csütörtök) A tavaszi szünet Alapiskola: március 28-tól április 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap március 27. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 3. (szerda) Áthelyezett munkanap október 27 szombat ( hétfői órarend ) december 15. szombat ( hétfői órarend ) Tanítás nélküli munkanapok: nov. 10. (szo.) Nemzetiségi nap / Márton nap február 9. Farsang DÖK nap Nevelési értekezlet Hunyadi nap (A felhasználás időpontjai később lesznek meghatározva)

13 VII. Ünnepségek, megemlékezések Ünnepség, megemlékezés Megtartásának időpontja felelős Tanévnyitó ünnepség szeptember 2. (vas.) iskolavezetés Aradi vértanúk emléknapja október 5. (péntek) 4. évfolyam Fe: Lenkefiné Az 1956-os forradalom és október 19.(péntek) Novoszádek János szabadságharc ünnepe Karácsonyi ünnepség december 21.(pént.) 4.b, 8. a A kommunista és egyéb február 25. Osztályfőnöki óra keretében diktatúrák áldozataira emlékezés Az es forradalom és március 14. (csüt.) Daragics Éva szabadságharc ünnepe A holokausz áldozataira április 16. Osztályfőnöki órák keretében emlékezés Trianon emléknap, a Nemzeti Összefogás Napja június 04. Novoszádek János Daragics Éva Ballagás június 14. iskolavezetés, SZMK, évfolyam Művészeti intézményegység évzáró június óra Műv. int.egy.vez. + munkaköz. vezetők Tanévzáró ünnepély június 21.(p.) 17 óra? Iskolavezetés Fogadóórák VIII. Szülői értekezletek, fogadóórák Alsó tagozat időpont Felső tagozat időpont október október dec december február március május május 6. Szülői értekezletek Szeptember, január, április hónapokban, illetve az osztályfőnökök és az iskolavezetés által előre jelzett időpontban szükség szerint. Egyéni fogadóórák Előre történt egyeztetés alapján szükség szerint. Nyílt napok szülőknek március 21. (csütörtök)

14 Nyílt nap leendő első osztályosok szüleinek február 20. (szerda) Augusztus IX. Munkatervi feladatok havi bontásban dátum feladat felelős 22. Alakuló értekezlet iskolavezetés 23. Alsós munkaközösség értekezlete mk. vez. 29 Tantestületi értekezlet iskolavezetés 31-szept.1. Tankönyvárusítás tankönyvfelelős Tantárgyfelosztás pontosítása, órarendek elkészítése, teremrendek kialakítása iskolavezetés, pedagógusok Ügyeleti rend, és helyettesítési rend kialakítása igazgatóhelyettesek,mkv. 31. Iskolai munkaterv elfogadása iskolavezetés Szeptember dátum feladat felelős 3. Házirend ismertetése, tűz- és balesetvédelmi osztályfőnökök oktatás Órabeosztás, szülői értekezlet 4-5. Művészeti intézményegység pótbeíratások Bíró Istvánné Budavári Á. 3. Alsós mk. megbeszélés mk. vez. 13. Ortopédiai szűrés (1.oszt.), foglalkozások megbeszélése gyerekorvos, védőnő, gyógytestnevelő 7-ig Naplók leadása ofők., ig.h. 8. Búcsún való fellépés 15,00 (AMI) Buzás Bálint 10. Tanítás nélküli munkanap AMI 10. Búcsú hétfő számozott tanítási nap iskolavezetés, pedagógusok 14-ig Tanmenetek leadása mkv., ig.h. DÖK megbeszélés Homor Andrea 14-ig Nyitó szülői értekezletek osztályfőnökök, iskolavezetés 16. Munkaköri leírások pontosítása, napközis iskolavezetés létszámok pontosítása, tanmenetek leadása, szülői nyilatkozatok összegyűjtése 17.(hétfő) Szakkörök, foglalkozások elindítása szakkört vezető pedagógusok 18. Nevelőtestületi értekezlet iskolavezetés 21-ig Matematika házi versenyre nevezés felső tag. matematika tanárok

15 SNI és tanulási nehézséggel küzdő tanulók év eleji vizsgálata, első osztályosok logopédiai és fejlesztőpedagógiai szűrése Diákigazolványok, pedagógusigazolványok érvényesítése Gyermekvédelmi feladatok pontosítása Adminisztratív feladatok: szakköri és felz. naplók, tájékoztató füzetek, törzslapok beírási napló szabályos kitöltése, jegyzőkönyvek irattározása Ellenőrzési terv pontosítása, továbbképzési terv felülvizsgálata klubnapközi fejlesztőpedagógus, gyógypedagógus iskolatitkár gyermekvédelmi felelős iskolavezetés, osztályfőnökök igazgató napk.mk. Október dátum feladat felelős 1. Statisztika leadása Törzslapok megnyitása igazgató, ig.h., osztályfőnökök 1. Zenei Világnap 17,30 (koncert a kamarában) Hidas Györgyné 8. Alsós fogadóórák osztályfőnökök Folyosók, faliújságok dekorálása 5. Megemlékezés az Aradi vértanúkról 4. évf. Fe: Lenkefiné 4. Művészetoktatás értekezlet Buzás Bálint 7. Szüreti felvonulás, fellépés osztályfőnökök, nemzetiségi tánccsoport Okt. közepe Óvónők látogatása az első osztályokban, szakmai megbeszélés alsós ig. helyettes elsős tanítónők Házi matematika verseny I. forduló mat.tanárok 12-ig Eltérő ütemű fejlődési tanulók felmérése Fejlesztő ped.,gy.ped. 15. Felsős fogadóórák osztályfőnökök, szaktanárok 13. Papírgyűjtés Baloghné Szilágyi Ildikó 15. Alsós munkaközösség értekezlete mk.vez. Házi tanulmányi verseny Páhi Lőrinc, TTmk. 19. Megemlékezés az 1956-os forradalomról és szabadságharcról Novoszádek János 27-ig Klubnapközi: kirándulás a Zsíros-hegyre Az eltérő ütemű fejlődésű tanulókkal kapcsolatos létszám lejelentése. Adatszolgáltatás a KIR-be évi költségvetési koncepció javaslat elkészítése napközis mk. Igazgató igazgató

16 SZMK megbeszélés iskolavezetés November dátum feladat felelős Márton nap, lampionos felvonulás,nemzetiségi német munkaközösség nap (műsor) 5. Alsós értekezlet: Márton nap, Mikulás, Advent Ig.h.,Mkvezető,DÖK 15-ig Tankönyvtámogatásra igény felmérése igazgató Nov.közepe Negyedéves értékelés az első évfolyamon elsős ofők 19. Munkaközösség-vezetői értekezlet Nev.Ig.h. 21. Ifjú Zenebarátok Napja 17,30 Bálint Ibolya (koncert a kamarában) Magyar nyelv hete a felső tagozaton humán mk. 26. Nevelőtestületi értekezlet Ig.h.-k, igazgató 25-ig Kompetencia méréshez szükséges Igazgató, Lutzné adatszolgáltatás Helyi tanulmányi versenyek:biológia, kémia Term. Tud. Mk. Híres tudósok informatika projekt Lutzné 28. Volt diákokkal beszélgetés a középiskolákról DÖK, Homor Andrea Hó vége Szelektív hulladékgyűjtés B. Sz. Ildikó,Páhi Lőrinc klubnapközi Napközis mk. 28-dec.18. Félévi tanszaki hangversenyek (kamaraterem) AMI szaktanárok óra 1. adventi gyertyagyújtás az alsó és felső Szilágyi Ildikó l-2. évf. tagozaton egyszerre tornaterem Nevelési értekezlet Igazgató, ig.h. 21. Közreműködés a évi költségvetés tervezésében igazgató December 3. Alsó tagozat fogadó óra pedagógusok 6. Mikulás ünnep osztályfőnökök, DÖK 7. 9 óra 2. adventi gyertyagyújtás alsó és felső tagozaton Rozványi Erika 18. Kedvenc kísérletem fizika kísérleti bemutató Reál.mk. 7-ig DIFER vizsgálat Bertáné Hajdu Mária, Dezsényiné 3. Felső tagozat fogadóóra pedagógusok óra Nevelőtestületi és alkalmazotti ért. Ig.választás Előkészítő Biz.Elnöke 13. Bolhapiac 14ó30-16 ó 30 DÖK, osztályfőnökök 14. Klubnapközi / Magyar táncház és kézműves fogl. Napk.mk., isk.vez óra 3. adventi gyertyagyújtás alsó és felső tagozaton Daragics Éva 15. szomb. Tanítás ( felsőben + Tudorka csapatverseny) Of., Term.t. mk. 19. Nyugdíjas pedagógusoknak karácsonyi műsor Alsós mk.,isk.vezetés 20. (csüt) 4. adventi gyertyagyújtás Gábeli Erzsébet

17 Iskolai karácsonyi műsor Műv. Ház 2 részletben Német mk. Alsós karácsonyi osztályműsorok osztályfőnökök 17. Teadélutános házi verseny MATEKMIKI reál mk. Január dátum feladat felelős Félévi felmérések pedagógusok 14. osztályozó konferenciák iskolavezetés 18. A magyar kultúra napja humán mk. 18. Félévi értesítők kiosztása osztályfőnökök 18.és 21. Félévi beszámolók leadása Értékelő szülői értekezletek Ofők. SZMK tájékoztatása a tankönyvekről igazgató, tankönyvfelelős Tanulmányi versenyek helyi fordulója Német mk. 21. Alsós szakmai mk. értekezlete Illésné K.Judit 19.. Írásbeli központi felvételi osztályfőnökök, pályaválasztási felelős Elsős beíratás előkészítése iskolavezetés, tanítók Klubnapközi napk.mk. 28. Félévi nevelőtestületi értekezlet iskolavezetés Február dátum feladat felelős 5-ig A pedagógusok felhívása a beiskolázási tervbe igazgató való jelentkezésre Alsós mk. megbeszélése, farsang mk. vez. 8. Felsős farsang Ofők,, SZMK 9. Alsós farsang Dali Emese, B.Szilágyi Ildikó., SZMK 11-i héten Iskolahívogató az óvodákban Iskolavezetés 16. Zeneiskolai farsang (tornaterem) Bács, Müller E., Bálint I.,Pallagi 15-ig Tankönyvrendelés elkészítése, véleményeztetése az iskolaszékkel, diákönkormányzattal Igazgató, mkv, tank.felelős 15-ig Szabadságolási terv elkészítése igazgató 17-ig Továbbtanulók jelentkezési lapjainak továbbítása Igazgató, ig.h. 20. Nyílt nap a leendő elsősök szüleinek Iskolavezetés, 4.oszt.ofők Matematika háziverseny az alsó tagozaton B. Szilágyi Ildikó 25. Alsós fogadóórák osztályfőnökök 25. A kommunista és egyéb diktatúrák áldozataira emlékezés Klubnapközi Osztályfőnöki órán napk.mk.

18 Selejtező vers- és prózamondó versenyre német mk. Házi matematika verseny II. forduló mat.tanárok Március dátum feladat felelős 4. Felső tagozat fogadóóra iskolavezetés, érintett kollégák 4-8. Magyar nyelv hete az alsó tagozaton mk.vez. 14. Megemlékezés az es forradalomról és Daragics Éva szabadságharcról 21. Nyílt nap Iskolavez, pedagógusok 19-ig A módosító tanulói adatlapok megküldése a igazgató Felvételi Központnak Iskolahívogató az iskolában a leendő elsős Ig.h., tanítók tanító nénik foglalkozások tartanak a leendő elsősöknek. 22. Ifjú talentumok bemutatkozása Fizikai kísérletek évfolyamonként Első osztályosok beíratása Német területi vers- és prózamondó verseny Pilisszentivánon Klubnapközi - kirándulás Házi tanulmányi versenyek Alsós komplex verseny (indítása esetén) Kazinczy verseny reál mk. iskolavezetés, iskolatitkár német mk. napk.mk. Term.tud.mk. alsós mk. Április dátum feladat felelős 12-ig Háromnegyed éves értékelés az első évfolyamon osztálytanítók 10. Papírgyűjtés Baloghné Szilágyi Ildikó Hallás utáni értés verseny német mk. Páty területi vers és prózamondó verseny Benkőné M. Dóra,Dar. É.. Alsós munkaközösségi szakmai értekezlet mk. vez. 22. Föld napja term.tud.mk.vez. 16. A holokausz áldozataira emlékezés Osztályfőnökök 25. Magyar Művészetoktatás napja Hidas Györgyné Tanári hangverseny (17,30 kamara) 30. Májusfa-állítás Buzás Bálint, nemzetiségi tánccsoport Klubnapközi kirándulás Pilisvörösvárra a Napk.mkv., napk.nevelők tavakhoz Év végi kirándulások, ballagás előkészítése osztályfőnökök, iskolavezetés 2012-es OK mérés eredményei, tapasztalatai Reál mk. humán mk.

19 Csepűrágók színjátszó-találkozó Szelektív hulladékgyűjtés Daragics Éva Baloghné Szilágyi Ildikó Páhi Lőrinc Május dátum feladat felelős Sportnap DÖK, testnevelők Anyák napi műsorok az alsó tagozaton osztályfőnökök 13. Alsó tagozat fogadóóra osztályfőnökök Tanulók fizikai állapotának és edzettségének Ig.h., testnevelők mérése 6. Felső tagozat fogadóóra osztályfőnökök Tanszaki hangversenyek szaktanárok 16. Gálahangverseny (17,30 kamara) Sax Norbert 23. Művészeti alapvizsga (hangszeres) Fejes Anita, Hikisch Zoltán 27. Művészeti alapvizsga Fejes Anita, Hikisch Zoltán (Szolfézs: elmélet és gyakorlat) Május 28.- tól június 3-ig Szolfézs vizsgák szaktanárok DSD német nyelvvizsga a 8.a osztályban, próbavizsga a 7.a-ban Alapfokú nyelvvizsga angolból 8.b 7.a Junior német nyelvvizsga Mandják Gézáné, Ortnerné Radnai Erika Gutmayer Jánosné, Dr Szabóné Kratzer Zsuzsanna, Gábeli E. 27. Hősök napja önkormányzat Május 31- től június 7-ig Hangszeres vizsgák Fejes Anita, Hikisch Zoltán 29. OK mérések 6., 8. osztályban, Iskolavezetés, Lutzné F. Edit? 8. osztályok kirándulása osztályfőnökök Tanév végi felmérések pedagógusok Tanév végi szöveges értékelés előkészítése az 1. évfolyamon. 31. Jelentkezések a jövő évre napközibe, étkezésre napközis nevelők, igazgatóhelyettes Leendő elsősök szüleinek szülői értekezlet elsős tanítónők mkv. Dali Emese, elsős tanítók Diákfórum DÖK, ig. 23. Kihívás napja Term.tud.mk. Informatika rajzoló és fotós projekt Lutzné Június

20 dátum feladat felelős 2. Pedagógus nap fenntartó 4. Trianon emléknap, a Nemzeti Összefogás Napja Novoszádek János 6. Osztályozó konferenciák iskolavezetés, osztályfőnökök Víz- levegő fizikai kísérletek bemutatója Reál mk. 7. péntek Táncünnep Bíró Istvánné, Schokátzné T. Mária Szöveges értékelés az első évfolyamon elsős tanítók, Dali Emese 10. Pótvizsga Fejes Anita, Hikisch Zoltán Adminisztráció Buzás Bálint 13. Értekezlet 10,00 (kamara) Buzás Bálint Év végi osztálykirándulások osztályfőnökök 14. Hunyadi nap alsó+felső tagozat Buzáné Cz. Gabriella, felső tag. Jablonkay Mária 14. Ballagás iskolavezetés 18. Meghallgatás a művészeti intézményegységben Tanévzáró, bizonyítványosztás AMI Fejes Anita, Hikisch Z. Buzás Bálint Beíratás a művészeti intézményegységben Szaktanárok, Budavári Á. 21. Tanévzáró, bizonyítványosztás, év végi Iskolavezetés, mkv. beszámolók leadása 17. (hétfő) A művészeti intézményegység évzárója 17 óra Buzás Bálint 27. (csüt.) Záró nevelőtestületi értekezlet iskolavezetés Tanköteles, felvételt nem nyert tanulókról a iskolavezetés jegyző értesítése Középiskolai beiratkozások szülők SZMK, Iskolaszék tájékoztatása a tanév iskolavezetés munkájáról A nyári napközis felügyelet megszervezése napközis munkaközösség Adminisztrációs feladatok Következő tanév előkészítése minden kolléga minden kolléga Tantestületi közös program Július dátum feladat felelős

21