Plán práce predškolského zariadenia. Évi terv

Átírás

1 Základná škola s materskou školou s VJM Vlčany 1547 Alapiskola és Óvoda, Farkasd 1547 Plán práce predškolského zariadenia Évi terv Školský rok 2014 / 2015 Zostavila: Emese Kőrös, zástupkyňa ZŠ s MŠ s VJM, Összeállította: Kőrös Emese - óvodavezető

2 Az óvoda jellemzése Az óvoda adatai Az óvoda nyitvatartása :...6,30 - tól 16,30-ig Fenntartó :... Farkasd Község Az Alapiskola és Óvoda ig...mgr. Mátyus Rózsa Az Alapiskola és Óvoda ig. h.:... Kőrös Emese Az Alapiskola és Óvoda címe : Vlčany, Telefonszáma Az óvónők létszáma :... 4 Az alkalmazottak száma :... 1 A gyerekek létszáma :...39 Osztályok száma :... 2 Az iskolaköteles gyerekek száma : Iskolakezdést halasztott gyerekek sz.:... 4 Integrált gyerekek sz.: / /iskola/ /óvoda/ Az óvoda jellemzése : 2004 szeptemberében a magyar óvodát áthelyezték az alapiskola épületébe, ami egy 22 osztályos kétnyelvű iskolát magába foglaló épület. Az óvodát a C pavilonban helyezték el a földszinten. Külön bejáratot, öltözőt, raktárat, irodát, mosdót és 2 osztályt kaptunk. A pavilon közepén egy nagy folyosó szolgál a közös akciók megrendezésére. A gyerekek étkeztetése az iskola éttermében történik. Az óvoda udvarát áttelepítettük a bejárat közelébe, hogy jobban megfeleljen a gyerekek igényeinek. Új kerítést készíttettünk. Szeretnénk folytatni a fák telepítését és a füvesítést. A 2014/2015-ös iskolaévet 39 beíratott gyermekkel kezdjük 2,5 éves kortól 6 éves korig. Egész napos oktatásban 39, félnaposban pedig 0 gyermek részesül. Osztályok: I.osztály : Napocskák 2,5 éves kortól 5 éves korig Beíratott gy létszáma 17 Félnapos oktatás 0 Óvónők : Liptai Emese Mgr. Pál Melinda

3 II.osztály : Mocorgók 5 éves kortól 6 éves korig Beíratott gy. létszáma 22 Iskolaköteles gy. sz. 17 Halasztást kapott gy. sz. 4 Félnapos okt. 0 Óvónők : Kőrös Emese Mgr.Ivány Kocsis Ildikó Minden óvónő teljesíti az állam által szabott szakmai feltételeket és ketten közülük több mint 20 éves gyakorlattal rendelkeznek. Az oktató nevelő munka fő feladatai 2014/2015-as tanévben Az állam által meghatározott pedagógiai módszertani szervezés alapján a 2014/2015-ös tanévre a következő feladatok érvényesek az óvodákra: - az oktató nevelő munkában figyelembe venni a gyermekek személyes igényit ; az oktató nevelő munka követelményeit diferenciálni a gyermekek életkori sajátosságainak figelembe vételével minden szervezési formában a nap folyamán - a rendszeres kintlét alkalmával kialakítani az egészséges életmódot, mozgással megelőzni a túlsúly kialakulását, csak indokolt esetben rövidíteni a kinttartózkodást, a napirendben biztosítani a helyes étrendet. - az óvoda oktató nevelő munkájában érvényesíteni minden szervezési formát: individuális, csoportos, frontális, céltól és tartalomtól függően. Figyelembe véve a fejlesztési lehetőséget és a gyermekek képességeit. - a fejlődés érdekében támogatni a gyerekek kulcskompetenciáit, speciális módszerekkel, melyek fejlesztik műveltségi szintjüket. Fejleszteni zenei érzéküket, elképzeléseiket, zenei hallásukat, megismertetni a gyerekeket a hangszerekkel. Fejleszteni alkotókészségüket, kommunikációs kompetenciájukat, megismertetni az idegen nyelvvel. - a szociálisan hátrányos gyerekekkel, valamint az évvesztes gyerekekkel individuálisan foglalkozni, felzárkóztatni és megfelelő felkészíteni az iskolára. Együtt működni a logopédussal. - együttműködni a fenntartóval és más szervezetekkel. Megfelelő módszerekkel felvilágosítást nyújtani a hátrányos környezetből jött gyerekeknek és szüleiknek. - fejleszteni a gyerekek digitális műveltségét. A szülőket honlapon keresztül értesíteni az óvoda életéről. Az óvoda fő feladatai 1. Az oktató nevelő munkát az óvodai oktató-nevelő program alapján megvalósítani, mely a néphagyományok felelevenítésére, ápolására irányul,,a csodák kapuja címmel. 2. Fejleszteni a gyermekek mozgáskészségét népi játékokkal, valamint terjeszteni az óvoda arculatát.

4 3. A pedagógiai diagnosztika elkészítésénél hangsúlyt fektetni az iskolakezdést halasztott gyerekekre. 4. A kulcskompetenciák kidolgozásánál kihasználni az élményszerű, élethez kapcsolódó oktató nevelő tevékenységeket. Megkülönböztetett figyelmet fordítunk a gyermekek tevékenységeinek, kifejezőkészségeik kialakulásának, fejlesztjük képességeiket, készségeiket, önértékelésüket, lehetőséget nyújtunk a szokásaik kialakulásához. 5. A mozgásos és edukációs tevékenységek, valamint a kinttartózkodás megvalósításánál kialakítjuk a pszichohigéniai szokásokat. A tornagyakorlatoknál figyelembe vesszük a pedagógiai elveket, mint pld. fokozatosság elve, korhozmértség elve stb. Biztosítjuk a gyerekeknek a szabad mozgásteret. 6.Rendszeres szabadban tartózkodással kialakítani az egészséges életmód szabályait, megelőzni az elhízást, felhívni a figyelmet a mozgás fontosságára. 7.Az államnyelv elsajátítása érdekében módszertani segédanyagot használunk. Akciók, jeles napok a 2014/2015-es iskolaévben Szeptember Október December A gyerekek fogadása korcsoportok szerint Tökvicsori készítése. Mikulás Karácsonyi ünnepség a család, a barátok fontosságának kiemelése Karácsonyváró a szülőkkel és a leendő óvodásokkal Január Február Jön a tavasz, megy a tél készülünk a farsangi bálra. Balázs nap iskolai beíratás Farsang Tőkehúzás- néphagyományok felelevenítése. Farsangi édességeket készítü a gyerekekkel, amivel a szülőket, szponzorokat vendégeljük meg a farsangi bálon- Március Védd a természetet - természetvédelmi hónap- pozitív élményeket nyújtunk a gyerekeknek a természet változásaival kapcsolatban. A víz világnapja -21 A könyv a legjobb barát könyvtárlátogatás

5 Április Közlekedj okosan célunk,hogy felkészítsük a gyerekeket a biztonságos közlekedésre Május Anyák napja -anyáknapi ünnepség Meglátogatjuk a helyi t űzoltószertárt A sport hónapja lehetőség szerint mozgásos tevékenységeket szervezünk az udvaron. Az iskolai esztrádműsor megtekintése a helyi kultúrházban. Fellépés az iskolások műsorában. Június Gyermekhét - egész héten a gyerekek szórakoztatásáról gondoskodunk Gyermeknap Bábelőadás az iskolában. A drogok elleni harc napja június 26 Ballagás búcsúzás az óvodától. Alkalmankét az iskolások meghívására színházba látogatunk Komáromba. Az akciók szervezéséért az egész tantestület felel az egész 2014/2015-ös iskolaév folyamán. Az óvoda anyagi, technikai biztosítása - A szülőkkel közösen biztosítjuk a megfelelő folyadékbevitelt a gyerekek számára. - A szülőkkel és a fenntartóval közösen igyekszünk új játékokat, didaktikus eszközöket vásárolni. - Biztosítani a homokozó tisztítását, új homokozót készíttetni. - Befesteni a korlátot. - Tetőt készíttetni a bejárat főlé. - Kérni a klimatizáció beszerelését. - Pénzt szerezni új mászókákra.

6 A belső ellenőrzések tartalma Pedagógiai rész : - Az önképzések aktuális voltának ellenőrzése az óvoda feladatainak tükrében. - A nevelési elvek, módszerek betartása,azok bővítése - A módszertani füzetek bővítése - A feladatokhoz való hozzáállás, gyors reagálás az aktuális problémákhoz. - Az óvodai rendezvényekhez való hozzáállás, a gyerekek jó közérzetének biztosítása. - Az óvónők munkájának összehangolása : a nevelő munka a szervezés a személyes kommunikáció során. - Önállóság, készségesség, felelősségtudat a helyettesítések során. - A szülőkkel való kapcsolattartás színvonala. - Céltudatosság, szakmai felkészültség a pedagógiai módszerek megindoklásakor - Saját ötletek, javaslatok felsorakoztatása a munka színvonalának emelésére. - Segédeszközök készítése, anyagi források keresése a további segédeszközök beszerzésére. A hospitációs tevékenység terve Tematikus TH Tájékozódási TE Utóellenőrzés- UE Szeptember Október November - A gyerekek alkalmazkodásának megfigyelése TE - Az óvónők gyerekekhez való hozzáállása TE - Az óvónők tevékenysége a reggeli játékok során TH - Az önkiszolgálás, önállóság színvonalának ellenőrzése TE - A reggeli és délutáni mozgásos tevékenységek szervezésének megfigyelése TE - A nyelvi fejlettség diagnosztizálása, a szlovák nyelv oktatásának színvonala- TE December - A képző- és munkára nevelés színvonalának ellenőrzése TH - A karácsonyi ünnepkör előkészületeinek ellenőrzése TE Január - A gyerekek tudásszintjének ellenőrzése az egyes osztályokban TH - A félévi munka kiértékelése

7 Február Március Április Május Június - Bábszínház az óvónők együttműködése a bábjáték során élményszerzés, a gyerekek bekapcsolása a játékba. - A gyerekek aktív részvétele a dramatizációk során- nyelvi kifejezések, szocializáziós képességek fejlettsége TH - Az iskolaérettségi teszt elvégzése az értelmi szint felmérése. - A néphagyományok őrzésének megfigyelése TE - A természetvédelmi hónap feladatainak teljesítése TE - A közlekedési nevelés színvonalának ellenőrzése biztonságos közlekedés, közlekedési eszközök, táblák TE - A gyerekek értelmi és érzelmi fejlettségének felmérése gyógypedagógus közreműködésével tesztek alapján. - Az iskolai év értékelése - Az óvodai akciók, rendezvények színvonalának kiértékelése. - Az egyéni programok elemzése. A pedagógiai gyűlések terve és időrendje Augusztus : A tervek megbeszélése, jóváhagyása - Az óvoda belső rendjének jóváhagyása. - Az új nevelési program jóváhagyása. - Az évi terv ismertetése, javaslatok, észrevételek megbeszélése - Az új nevelési irányelvek, módszerek megbeszélése, tervek kíszítésének módja. - Az iskolai dokumentáció vezetése - Az óvoda nyitvatarstása és üzemelési rendje, napirend, munkaidő elosztása - Egyéb. November : A szakmai fejlődés lehetőségei - A határozatok teljesítésének ellenőrzése - Az államilag kiadott feladatok megbeszélése, az új nevelési program elemzése. - Az egyéni feladatok elosztása. - Az üzemeltetéssel kapcsolatos ellenőrzések eredményei - A találkozók tartalmának közzététele - Egyéb. Január : Értékelő ped.gy. - A 6 éves gyermekek beíratása - Az igazgatói gyűlések tartalmának ismertetése - A belső ellenőrzések eredményei. - Egyéb.

8 Március : Szakmai megbeszélés - A feladatok ellenőrzése - Szakmai megbeszélés egy adott témáról - A hospitációk kiértékelése - A szülőknek adott nevelési tanácsok megbeszélése - A szakmai továbbképzéseken szerzett ismeretek továbbadása - Az óvodai akciók szervezési dolgai - Az ellenőrzések kiértékelése - Egyéb Május : Szakmai megbeszélés - A feladatok ellenőrzése - A Gyermekhét rendezvényeinek megszervezése - A szakmai találkozókon szerzett információk továbbadása - Szakmai megbeszélés egy adott témáról - Az ellenőrzések ismertetése - A ballagás előkészítése - Egyéb Június : Értékelő ped.gy. - Az oktató-,nevelő munka kiértékelése - Az egészséges óvoda, néphagyományőrzés,természetvédelem c. programok értékelése - A tervek teljesítésének értékelése - A nyári tevékenységek és a szabadságok beosztása - A jövő iskolaév szervezési dolgai - Egyéb A belső ellenőrzések terve Szeptember : - 1.Az óvoda belső rendtartásának megbeszélése. - 2.Az üzemeltetési terv megbeszélése,az ellenőrzések ütemtervének kidolgozása. - 3.A biztonsági és tűzvédelmi szabályok ismertetése. - 4.Egyéb. - 5.Befejezés - Január : - 1.Az előző gyűlés határozatainak ellenőrzése. - 2.A belső ellenőrzések eredményeinek elemzése. - 3.A tisztaság,egészséges környezet biztosításáak ellenőrzése. Az óvoda problémamentes működésének biztosítása.

9 - 4.Egyéb. - 5.Befejezés - Június : - 1.A feladatok teljesítésének ellenőrzése. - 2.Az óvoda nyári működésének és a nagytakarítás ütemtervének meghatározása - 3.A belső ellenőrzések kiértékelése.