Révész Gyula mérnök ezredes. A szárazföldi csapatok híradó kiképzésének jövője, különös tekintettel a híradó tiszthelyettes képzésre
|
|
- Alíz Biró
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Doktori Tanácsa Révész Gyula mérnök ezredes A szárazföldi csapatok híradó kiképzésének jövője, különös tekintettel a híradó tiszthelyettes képzésre című doktori (PhD) értekezésének szerzői ismertetése és hivatalos bírálatai
2 2 A doktorjelölt: Révész Gyula mk. ezredes A tudományos témavezető: Dr. habil. Sándor Miklós nyá. ezredes A TUDOMÁNYOS PROBLÉMA MEGFOGALMAZÁSA Értekezésem aktualitását a XXI. századot - az információs kort - meghatározó három alapvető terület, úgymint a gazdaság, társadalom és politika globalizációja adja meg. Maga a globalizáció pedig a globális gazdaság alapvető és szervezeti szerkezetváltozását jelenti. Nem lehet kétséges, hogy a szerkezeti változásokat a feltételrendszerük meghatározó elemeként tekintett fejlett információs és kommunikációs technológiák, illetve ezek mindennapi életbe való beépülésük tette, teszi lehetővé. A világ a gazdasági és politikai rendszereinek átszerveződésével, a rendszereken belüli tudással és információval kapcsolatos elvárásokkal összefüggésben nagy változásokat tapasztalhatunk az oktatás minden szintjén. Az oktatási követelmények és az informális tanulásra kifejlesztett rendszerek is megváltoztak, illetve folyamatosan változnak. A Magyar Köztársaság csatlakozásával elkötelezte magát az Észak-atlanti Szerződés Szervezete valamint az Európai Unió felé. A Magyar Honvédség átalakítása egy kisebb méretű, rugalmasabb, hatékonyabb és gazdaságosabb hadsereg létrehozása. Követelményként meghatározásra került, a kiképzés színvonalának emelése, a parancsnoki és vezetési struktúra átalakítása, a technikai modernizáció különösen a légtérellenőrzés, a légvédelem és a kommunikáció terén. Ezen kihívások magával vonják a híradó katonák és ezen belül a tiszthelyettesi állomány felkészítését a megváltozott helyzetnek megfelelően. Új kiképzési módszereket kell keresni a csökkentett létszám és a feladatok sokrétűsége miatt. A KUTATÁSI CÉLOK Értekezésem elkészítése során a következő célkitűzések megvalósítását tűztem magam elé:
3 3 A Magyar Honvédségben folyó híradó és informatikai kiképzési rendszer tanulmányozása és értékelése alapján következtetések levonása, azok alkalmazási lehetőségeiről a kor kihívásának megfelelően. Más haderőkben folyó híradó és informatikai kiképzési rendszerek tanulmányozása és elemzése, azok adaptálásának lehetőségei a Magyar Honvédség kiképzési rendszerébe. A Magyar Honvédség híradó és informatikai kiképzéséhez szükséges elvárások, módszerek, kialakítási elveinek meghatározása, egy célszerű változat bemutatása. A KUTATÁSI MÓDSZEREK Kutatásom során az alapelvként határoztam meg, hogy minél szélesebb kör véleményét vizsgáljam a kiképzési rendszerekkel összefüggésben, így munkám bázisát a kikérdezés módszere, valamint a kutatási területemnek megfelelő információk gyűjtése, vizsgálata és elemzése volt. Ezen kívül alkalmaztam még az ok-okozati összefüggések keresését, vizsgálatát, az általánosítás, összegzés, következtetés, valamint az adaptálhatóság vizsgálatának módszereit. Az értekezés elkészítésekor a következő forrásokat vettem alapul: hadtudományi, társadalomtudományi, pedagógiai, oktatás módszertani publikációkat, hazai és külföldi témához kapcsolódó publikációkat, hazai és külföldi témához kapcsolódó Internet forrásokat, elkészített és folyamatban lévő értekezések, témához kapcsolódó dolgozatok, folyamatos konzultáció, tapasztalatok gyűjtése a területtel kapcsolatos munkakörben dolgozó kollégákkal, valamint a hazai és külföldi tanintézetek hallgatóival. AZ ELVÉGZETT VIZSGÁLATOK A kutatási célok eléréséhez az értekezést három fejezetre tagoltam.
4 4 Az első fejezetben a magyar katonai gondolkodás és kiképzés helyzetének elemzésével bemutatom a jelenlegi híradó és informatikai képzés helyzetét a Magyar Honvédségben. Elemzem a NATO és EU csatlakozásunk, valamint az önkéntes haderőre történő áttérés során kialakult helyzetet, azt, hogy ezek az események milyen hatást gyakorolnak a kiképzési rendszerünkre. Következtetések: 1) a Honvédelmi Minisztérium szerveinek és a Magyar Honvédség haderőinek átalakítása napjainkra befejezettnek tekinthető. Végrehajtásra került a professzionális haderőre történő áttérés; 2) a Magyar Honvédség szervezeti rendjében, illetőleg a Magyar Köztársaság felső- és közoktatási rendszerében a múlt század utolsó évtizedében bekövetkezett változások hatására átalakult a katonai szakképzés szisztémája, amellyel egyidejűleg az integrálódott a polgári szakképzési rendszerbe, illetőleg azzal minőségét és oktatás-szakmai megítélését tekintve ekvivalenssé vált; 3) a katonai szakképzés rendszerében korábban bekövetkezett pozitív irányú változások ellenére a professzionális haderő kialakításával egyidejűleg megjelenő szakmapolitikai elvárások teljesítése a rendszer újragondolását igényli; 4) a híradó és informatikai szakkiképzés helyzetének összegzése és elemzése útján megállapítottam a rendszer hiányosságait, amellyel egyidejűleg módszertani ajánlásokat tettem a korszerű hadviselést támogató szakkiképzés egyes elemeit tekintve. A második fejezetben más országok haderőiben a szárazföldi haderőnem híradó és informatikai kiképzési rendszerét elemzem, és vizsgálom annak lehetőségét, hogy azok milyen módon adaptálhatóak a Magyar Honvédség kiképzési rendszerébe. A német és a francia haderő híradó és informatikai képzésének elemzését, azért tartom fontosnak, mert korszerű híradással rendelkeznek, a haderejük létszámát csökkent ó és informatikai mint a NATO tagjai ugyan azokkal a kihívásokkal küzdenek,
5 5 mint mi. A Magyar Honvédség kapcsolatát az osztrák haderővel, mint határszomszédunkkal a jövőben szorosabbra kell fűzni, hiszen a Magyar Honvédség egyik fő feladata a katasztrófa és elemi csapások elleni védelem. Következtetések: 1) a német, osztrák és francia híradó- és informatikai tiszthelyettes-képzési rendszer felépítése, infrastrukturális és személyi feltételei, valamint eszmeisége jelentősen eltér a Magyar Honvédség által jelenleg képviselt képzéstől; 2) a képzésben résztvevő jelöltek egységes tiszthelyettes-képzést kapnak. A szakmai felkészítést a beosztásba történő kinevezést megelőzően kell végrehajtani. Az egymásra épülő kiképzési szintek, valamint a rugalmasság, a tapasztalatok beépítése folyamatosan változó továbbképzési lehetőséget biztosít, amelyeket mindenképpen célszerű adoptálni a hazai katonai szakképzési rendszerbe; 3) a vizsgált külföldi példák alátámasztják és bizonyítják a korszerű információtechnológiai és multimédiás eszközök, eljárások, valamint oktatási módszerek (távoktatás) szakképzésben történő alkalmazásának lehetőségét és szükségességét. A harmadik fejezetet A Magyar Honvédség híradó és informatikai kiképzésének átalakításához szükséges megismerni az Európai Unión belüli nézeteket az oktatás, képzés és tanulás vonatkozásában, hiszen ezek az elvek meghatározóak az oktatás teljes vertikumárra. A Magyar Honvédségben szolgáló katonák a munkaerő piac egy zártabb, speciálisabb szegmensének igényeit elégítik ki, ugyanakkor ezek a katonák a nyílt (civil) munkaerő piacról jönnek, illetve kerülnek vissza, mint humán erőforrások. A fegyveres erők átalakulása, így a Magyar Honvédség átalakulása során egyre nyitottabbá válik a civil munkaerő piac felé, hiszen az utánpótlási bázist a civil szférából érkező jelentkezők adják. Fontosnak tartom, hogy a minőségi, képzett, fizikailag-, pszichikailag és egészségileg alkalmas önkéntesek számára vonzó pályaképet, tiszta, nyílt piaci alapú foglalkoztatási lehetőséget kínáljunk, olyan képzési, oktatási és pénz-
6 6 ügyi feltételekkel, melyek több- és jobb, kiszámítható lehetőséget biztosítanak számukra.. Fontosnak tartom az új elnevezések, fogalmi rendszerek bevezetését a szakmába, úgymint infokommunikáció, e-tanulás, valamint a köztudatba, ugyanakkor a hagyományos elnevezéseket úgymint híradó és informatikus a hagyományoknak megfelelően meg kell tartani. Véleményem szerint a két terület a híradás és informatika nem választhatóak szét, a technológiai fejlődés mára a híradó és informatikai rendszerek konvergenciáját eredményezte. A felhasználókat nem érdekli, milyen úton, transzport hálózaton jut hozzá az információhoz, illetve milyen információ technológiai rendszert, vagy végberendezést alkalmaz. Az 1999 áprilisában Washingtonban tartott csúcsértekezleten a NATO tagországok állam- és kormányfői jóváhagyták a Kiképzési és Oktatásfejlesztési Programot. A program elemeként elindították a NATO transzformációs erőfeszítéseinek támogatására az Egyesített Távoktatási és Szimulációs programot, annak érdekében, hogy a NATO kiképző létesítmények anyagait elérhetővé tegyék mindenki számára. A program nyílt honlapon regisztráció után elérhető, jelenleg hat intézmény 73 tanfolyamának anyaga, köztük a NATO Kommunikációs és Informatikai Rendszer Iskolája is. Az elérhető tananyagok kiválóan hasznosíthatók az állomány továbbképzésében, önképzésében, valamint a missziós felkészítésben, természetesen nem helyettesítik az adott tanfolyamokon való részvételt, ugyanakkor segítenek a felkészülésben, valamint a már tanfolyamot végzetteknek a tanultak felfrissítésében, illetve ismeretet nyújtanak azok számára, akik nem tudnak részt venni a tanfolyamokon. Következtetések: 1) a globalizációs folyamatok, a konvergencia-jelenségek és a megjelenő információs társadalom modellek az euró-atlanti régió meghatározó vezetőit, illetve szerveit arra késztette, hogy a gazdasági versenyképesség fenntartása érdekében újrafontolás tárgyává tegye a tudástranszfer jövőjét, amelynek eredményeképpen megfogalmazódott az egész életen át tartó tanulás szükségessége és követelménye;
7 7 2) elkerülhetetlen a Magyar Honvédség felkészítése az információs kor kihívásaira, amely során egyrészt el kell terjeszteni a különböző információtechnológiai eszközöket és szolgáltatásokat a hadseregen belül, másrészt a csapatok és törzsek általános híradó- és informatikai kiképzését is hozzá kell igazítani az életen át tartó tanulás kapcsán megfogalmazódó követelményekhez. A szakállomány oktatásának és kiképzésének modern elvekre épülő átalakítását első lépésben a honvéd-zászlós állománykategória viszonylatában célszerű megkezdeni; 3) kutatásaim részeredményeire alapozva kidolgoztam az értékhozzáadás elvét alkalmazó, az egész életen át tartó tanulásra alapozó, modulrendszerű, a képzés során az elektronikus tanulás módszertanát és a korszerű információtechnológiai eszközök tárházát magába foglaló oktatás, képzés és szakképzés elvi rendszerét. A VIZSGÁLATOK ÖSSZEGZÉSE Kutatásommal és eredményeim jelen értekezésben történő közlésével a Magyar Honvédség szárazföldi csapatai híradó- és informatikai szakállományával szemben a modern korunk által támasztott új követelményeknek való megfelelést kívánom elősegíteni. Tudományos tevékenységem középpontjába a honvéd, tisztes, tiszthelyettes, zászlós állománykategóriákat érintő oktatási, szakképzési és kiképzési rendszer vizsgálatát helyeztem annak érdekében, hogy olyan új rendszert dolgozzak ki, amely alkalmassá teszi a személyi állományt és ezen keresztül a katonai szervezeteket az információs társadalomban való boldogulásra. Az értekezésemben három lényegi rész köré csoportosítva vizsgáltam választott kutatási területemet. Az első fejezetben röviden bemutattam az elmúlt fél évszázad magyar katonai közgondolkodás azon főbb folyamatait és jellemzőit, amelyek hatással voltak és vannak a szárazföldi csapatok híradó kiképzésének jelenére, illetőleg jövőjére. A kapcsolódó szakirodalom szintetizált ismeretanyagának elemzése révén kritikáját adtam a jelenlegi kiképzési rendszernek egyúttal fogalmazva meg az egymásra épülő, az érték-
8 8 hozzáadás elvét szigorúan követő szisztémának, módszertani ajánlásokat tettem a korszerű hadviselést támogató szakkiképzés egyes elemeit tekintve. A második fejezetben részletesen áttekintettem néhány külföldi haderőben (német, osztrák, francia) folyó katonai tiszthelyettes szakképzés rendszerét annak érdekében, hogy a helyes és bevált gyakorlatok hazai alkalmazhatóságát tekintve azokat vizsgálat, illetőleg tudományos kritika tárgyává tegyem. Az összehasonlítás és elemzés során azt a következtetést vontam le, hogy a tanulmányozott külföldi haderők tekintetében a híradó- és informatikai szervezetek, illetőleg rendszerek a nemzeti sajátosságok függvényében eltérőek ugyan, azonban a szakmai szervezetek szintjén a hierarchikus felépítés hasonló. Az általános katonai képzés nem tér el más fegyvernemek (szakcsapatok) képzési szintjétől, tehát a képzésben résztvevő jelöltek egységes tiszthelyettes-képzést kapnak. A szakmai felkészítés, valamint a specializáció nélkülözhetetlen az adott beosztás ellátásához, így azt a beosztásba történő kinevezést megelőzően kell végrehajtani, azaz megszerezni azt a tudást és képességet, amely a beosztás ellátásához elengedhetetlenül szükséges. A vizsgált külföldi példák alátámasztották és bizonyították a korszerű információtechnológiai és multimédiás eszközök, eljárások, valamint oktatási módszerek (távoktatás) szakképzésben történő alkalmazásának lehetőségét és szükségességét. A harmadik fejezetben bemutattam, hogy a globalizációs folyamatok, a konvergenciajelenségek és a megjelenő információs társadalom modellek révén térségünkben megfogalmazódott az egész életen át tartó tanulás elve. Széleskörű kutatási bázisra támaszkodva bizonyítottam, hogy napjainkra elkerülhetetlenné vált a Magyar Honvédség információs kor kihívásaira történő szervezett felkészítésének megindítása, amelynek keretében el kell terjeszteni a különböző információtechnológiai eszközöket és szolgáltatásokat, másrészt a csapatok és törzsek általános híradó- és informatikai kiképzését is hozzá kell igazítani az élethosszig tartó tanulás rendszeréhez. Az első két fejezet megállapításaira és következtetéseire építkezve meghatároztam a Magyar Honvédség honvéd, tisztes, tiszthelyettes és zászlós állománykategóriájú híradó- és informatikai szakállományának jövőbeni kiképzéséhez szükséges elvárásokat és korszerű módszereket, amellyel egyidejűleg ajánlást adtam egy új, modulrendszerű kiképzési szisztéma általam célszerűnek tartott változatára.
9 9 Tézisek, végkövetkeztetések Tézis: A globalizációs folyamatokra és a konvergencia jelenségére épülő információs társadalom modellek (elképzelések) mind a közösségek, mind az egyének számára előrevetítik, megfogalmazzák az egész életen át tartó tanulás elvét. Következtetés: Elkerülhetetlen a Magyar Honvédség felkészítése az információs kor kihívásaira, amely során egyrészt el kell terjeszteni a különböző információtechnológiai eszközöket és szolgáltatásokat a hadseregen belül, másrészt a csapatok és törzsek általános híradó- és informatikai kiképzését is hozzá kell igazítani az életen át tartó tanulás kapcsán megfogalmazódó követelményekhez. A szakállomány oktatásának és kiképzésének modern elvekre épülő átalakítását első lépésben a honvéd-zászlós állománykategóriák viszonylatában célszerű megkezdeni. Tézis: A professzionális haderőre történt áttérés ismételten megköveteli a hazai katonai szakképzés rendszerének áttekintését és szükségszerű átalakítását. Következtetés: Befejezettnek tekinthető a Honvédelmi Minisztérium szerveinek és a Magyar Honvédség haderőinek átalakítása. A hadsereg szervezeti rendjében, valamint a Magyar Köztársaság felső- és közoktatási rendszerében bekövetkezett változások hatására átalakult a katonai szakképzés szisztémája, amellyel egyidejűleg az integrálódott a polgári szakképzési rendszerbe, illetőleg azzal minőségét és oktatás-szakmai megítélését tekintve ekvivalenssé vált. A katonai szakképzés rendszerében korábban bekövetkezett pozitív irányú változások ellenére a professzionális haderő kialakításával egyidejűleg megjelenő szakmapolitikai elvárások teljesítése a rendszer újragondolását igényli. Tézis: A modern kihívásoknak is megfelelő korszerű katonai szakképző rendszerek nem nélkülözhetik az információtechnológiai eszközrendszereket és szolgáltatásokat, a kibertér tervezett és szervezett alkalmazását. Következtetés: A külföldi példák megfelelően alátámasztják és bizonyítják a korszerű információtechnológiai és multimédiás eszközök, eljárások, valamint elektronikus tanulási, oktatási a felszerelésre, képzésre, minőségi multimédia szolgáltatások és tartal-
10 10 mak kifejlesztésére, valamint a tudáselsajátítást lehetővé tevő központok fejlesztésére és összekapcsolására, mint négy alappillére épülő módszerek (távoktatás) szakképzésben történő alkalmazásának lehetőségét és szükségességét. A vizsgált megoldások a hazai viszonyokra adoptálhatók. Tézis: A Magyar Honvédség számára az egymásra épülő kiképzési szintek, valamint a rugalmasság, a tapasztalatok beépítése folyamatosan változó továbbképzési lehetőséget biztosít a honvéd, tisztes, tiszthelyettes és zászlós állománykategóriák számára. Következtetés: Az értékhozzáadás elvét alkalmazó, az egész életen át tartó tanulásra alapozó, modulrendszerű, a képzés során az elektronikus tanulás módszertanát és a korszerű információtechnológiai eszközök tárházát magába foglaló oktatás, képzés és szakképzés elvi rendszere mentén szükségszerű kialakítani a professzionális haderő új szakképzési szisztémáját. Új tudományos eredmények 1) Széleskörű elemzések révén bizonyítottam a Magyar Honvédség híradó- és informatikai tiszthelyettes-képzési rendszerének, a képzési rendszer felépítésének, infrastrukturális feltételeinek hiányosságait, az oktatás, képzés, szakképzés átalakításának szükségességét. 2) Külföldi katonai kiképzési rendszerek tanulmányozásán és elemzésén keresztül bizonyítottam egyrészt a korszerű információtechnológiai rendszerek, eszközök és szolgáltatások magyar tiszthelyettes-képzés rendszerében való alkalmazásának szükségszerűségét, másrészt azok adaptációjának lehetőségét. 3) A Magyar Honvédség képzési rendszerével szemben álló kihívásokat elemezve ajánlást fogalmaztam meg, illetőleg egy lehetséges alternatívát dolgoztam ki a lehetséges választ illetően, amelyben bemutattam az információtechnológia, az elektronikus oktatás, a kibertér alkalmazási lehetőségeit a szárazföldi haderőnem híradó- és informatikai tiszthelyettes-képzésének rendszerében, valamint a csapatok és törzsek híradó- és informatikai képzése tárgykörében.
11 11 4) A Magyar Honvédség korszerű híradó- és informatikai tiszthelyettes-képzési rendszerének kialakítása érdekében tudományos módszerek alkalmazása útján kidolgoztam az értékhozzáadás elvén alapuló, egész életen át tartó tanulás elvén alapuló, modulrendszerű, a képzés során az elektronikus tanulást magába foglaló, korszerű oktatási és információtechnológiai infrastruktúrát felhasználó oktatási-, képzési-, és szakképzési szisztémát. Az értekezés hasznosítása, ajánlások 1) az értekezésemben több helyen feltártam a Magyar Honvédség híradó- és informatikai tiszthelyettes-képzésében található, kritikusnak tekinthető pontokat, amelyek alapjai lehetnek további elemzéseknek, kutatásoknak; 2) a nemzeti a NATO, EU oktatási követelményei összhangjának megteremtése a Magyar Honvédség tiszthelyettes-képző rendszerében elengedhetetlen feltétele a XXI. század tiszthelyettesével szemben támasztott követelményeknek való megfeleléshez. Az elvégzett vizsgálatok megállapításai alapot teremthetnek az ágazati képzés követelményeit meghatározók részére, új követelmények, kompetenciaszintek meghatározására; 3) az elvégzett vizsgálat eredményei felhasználhatók a Magyar Honvédség híradó- és informatikai rendszerének korszerűsítése során a szervezetek kialakításának elveinek meghatározásánál, az új eszközökkel felszerelt, perspektivikus szervezeti és működési rend, illetve a modulrendszerű képzési szerkezet kialakításában; 4) a kutatási eredmények felhasználhatóak a ZMNE PhD-képzési rendszerében, illetve a kiképzők ismeretbővítésében.
12 12 A KUTATÁSI TÉMÁHOZ KAPCSOLÓDÓ ÉS TUDOMÁNYOS KÖZÉLETI TEVÉKENYSÉGEK JEGYZÉKE Tudományos cikkek 1. Révész Gyula: A szárazföldi csapatok híradó kiképzésének múltja, jelene és jövője. A parancsnokok és törzsek híradó és informatikai felkészítése a NATO követelmények szerint. Nemzetvédelmi Egyetem. Doktorandum 2. Révész Gyula: A híradó kiképzés aktuális jellemzői. A katonai kommunikációs rendszerek fejlődési irányai kihívások és trendek a XXI. Században- Nemzetközi szakmai tudományos konferencia o. Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, Zrínyi M. kiadó, Budapest ISBN Révész Gyula: A híradó szakbeosztású szerződéses állomány kiképzési lehetőségei. Kommunikáció 2002 Nemzetközi tudományos konferencia o. Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, Zrínyi M. kiadó, Budapest ISBN X 4. Révész Gyula: Profi hadsereg hatása a kiképzésre. Kommunikáció 2003 Nemzetközi tudományos konferencia. Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, Zrínyi M. kiadó, Budapest o. ISBN Révész Gyula: Híradókiképzés a Német Szövetségi Köztársaság szárazföldi haderőnemnél. Kommunikáció 2003 Nemzetközi tudományos konferencia. Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, Zrínyi M. kiadó, Budapest o. ISBN Révész Gyula-Dr. habil Sándor Miklós A híradó kiképzés az átalakítás tükrében. Kommunikáció 2004 Nemzetközi tudományos konferencia o. Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, Zrínyi M. kiadó, Budapest ISBN X 7. Révész Gyula: Information operation int he information age Kommunikáció 2005 Nemzetközi tudományos konferencia o. Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, Zrínyi M. kiadó, Budapest ISBN Révész Gyula-Dr. habil Sándor Miklós A híradó kiképzés az átalakítás tükrében. Kommunikáció 2005 Nemzetközi tudományos konferencia o. Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, Zrínyi M. kiadó, Budapest ISBN Révész Gyula: MH. 43. Nagysándor József híradózászlóalj, Székesfehérvár. Puskás Híradó a Puskás Tivadar Híradó Bajtársi Egyesület kiadványa. Budapest számnélküli 10. Révész Gyula: A kor kihívásai a kiképzők szemével. Kommunikáció 2006 Nemzetközi tudományos konferencia o. Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, Zrínyi M. kiadó, Budapest ISBN Révész Gyula: 66. Puskás Tivadar Zászlóalj. Puskás Tivadar Híradó Bajtársi Egyesület. Puskás Tivadarra emlékezünk. Zolna nyomda Kft. Budapest számnélküli 12. Révész Gyula: A profi hadsereg hatása a kiképzésre. Kard és Toll. Válogatás a hadtudomány doktoranduszainak tanulmányaiból. Honvédelmi Minisztérium Oktatási és Tudományfejlesztő Főosztály. Budapest o. ISSN X
13 Révész Gyula: Családi Nap Fehérváron Szárazföldi Haderő. Magyar Honvédség Szárazföldi Parancsnokság. 24.o. Székesfehérvár HU ISSN: Révész Gyula: Bemutatkozik az MH. 43. Vezetéstámogató zászlóalj. Szárazföldi Haderő Magyar Honvédség Szárazföldi Parancsnokság o. Székesfehérvár HU ISSN: Révész Gyula: A Magyar Honvédség 43. Vezetéstámogató zászlóalj a Bevetési Irány-2005 gyakorlaton. Szárazföldi Haderő Magyar Honvédség Szárazföldi Parancsnokság.. Székesfehérvár HU ISSN: Révész Gyula: The Signal Battalion of the Home Defence Forces 43rd József Nagysándor Signal and Command Support Regiment. Kommunikáció 2007 Nemzetközi tudományos konferencia o. Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, Zrínyi M. kiadó, Budapest ISBN Révész Gyula: Missziós Híradó Felkészítés Sokszínűsége Kommunikáció 2007 Nemzetközi tudományos konferencia o. Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, Zrínyi M. kiadó, Budapest ISBN Tanulmányok 1. Révész Gyula-Kukucska András Parancsnokok és törzsek híradó és informatikai felkészítés NATO követelmények szerint. Székesfehérvár /2004/HDM/ Konferencia előadások 1 A katonai kommunikációs rendszerek fejlődési irányai kihívások és trendek a XXI. Században- Nemzetközi szakmai tudományos konferencia.. Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, Budapest A híradó szakbeosztású szerződéses állomány kiképzési lehetőségei. Kommunikáció 2002 Nemzetközi tudományos konferencia. Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, Budapest Profi hadsereg hatása a kiképzésre. Kommunikáció 2003 Nemzetközi tudományos konferencia. Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, kiadó, Budapest A híradó kiképzés az átalakítás tükrében. Kommunikáció 2004 Nemzetközi tudományos konferencia. Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, Budapest A híradó kiképzés az átalakítás tükrében. Kommunikáció 2005 Nemzetközi tudományos konferencia. Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, Budapest A kor kihívásai a kiképzők szemével. Kommunikáció 2006 Nemzetközi tudományos konferencia. Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, Budapest 2006.
14 14 7 A híradó és vezetéstámogató ezred feladatai, funkciói Kommunikáció Nemzetközi tudományos konferencia, Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, Budapest, A vezénylő zászlósok helye és szerepe a Magyar Honvédség kommunikációs rendszerében. Összhaderőnemi zászlósi konferencia. Csopak 2007A zártcélú hálózatok fejlődése. Országos Tudományos Konferencia Különkiadás, oldal, Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, Zrínyi M. kiadó, Budapest, 2000, szám nélkül SZAKMAI, TUDOMÁNYOS ÖNÉLETRAJZ március 09.-én születtem, Kisvárdán ban végeztem a Zalka Máté Katonai Műszaki Főiskola Híradó szak, vezetékes és rádió-relés ágazatán ahol híradó tiszt és híradástechnikai üzemmérnöki diplomát szereztem között különböző beosztásokban teljesítettem szolgálatot a ceglédi MH.66. Önálló Híradó Zászlóaljnál között a Zrínyi Miklós Katonai Akadémia híradó szakán hadműveletiharcászati képesítést szereztem Az 5. Gépesített Lövészdandár, híradófőnöki beosztást láttam el Az MH 66. Puskás Tivadar Vezetésbiztosító Zászlóalj, parancsnok a MH 66. Puskás Tivadar Híradózászlóalj, parancsnok a MH 43. Nagysándor József Híradózászlóalj, parancsnoka voltam a MH 43. Vezetéstámogató Zászlóalj, parancsnok 2007-től a MH 43. Nagysándor József Híradó és Vezetéstámogató Ezred, parancsnoka vagyok Közben SFOR Magyar Műszaki Kontingens híradófőnöki beosztásban teljesítettem szolgálatot hadműveleti területen ban Gábor Dénes Főiskola Informatikai szakán informatikus mérnöki, minőségmenedzsment szakvégzettséget szereztem ben abszolutóriumot szereztem Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Hadtudományi Doktori Iskola (PhD) képzésében ban elvégeztem a Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Kar minőségmenedzsment főiskolai szakmérnöki szakát. Tagja vagyok az alábbi szakmai egyesületeknek:
15 15 Hírközlési és Informatikai Tudományos Egyesület Puskás Tivadar Bajtársi Egyesület Doktoranduszok Országos Szövetsége Angol nyelvből középfokú, C típusú, orosz nyelvből középfokú C típusú nyelvvizsgával rendelkezem. Összesen 17 tudományos cikkem (2 idegen nyelven), 1 tanulmányom jelent meg. Ezen kívül 8 tudományos konferencia előadást tartottam. A doktori értekezésem témájával kapcsolatos kutatásaimat rendszeresen publikáltam, ismertettem a tudományos- szakmai közvélemény előtt. Székesfehérvár, 2007.október 31-én. (Révész Gyula mk. ezredes)
16 16 HIVATALOS BÍRÁLATOK
Tudományos életrajz Dr. Für Gáspár (2008. február)
Dr. Für Gáspár egyetemi docens Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Kossuth Lajos Hadtudományi Kar Összhaderőnemi Műveleti Intézet Geoinformációs Tanszék mb. tanszékvezető Tudományos életrajz Dr. Für Gáspár
RészletesebbenCsaládi állapota: Nős, 2 gyermekes Gyermekeinek keresztnevei (zárójelben születési évszámuk): Attila (1982) Alexandra (1987)
Dr. Für Gáspár alezredes Elérhetőség: Mobiltelefon: +36 70 3341440 HM vezetékes: 02 2 29548 Vezetékes fax: +36 1 432900 HM fax: 29910 e-mail: fur.gaspar@uni-nke.hu Személyes adatok: Születési idő: 1958.
RészletesebbenA könnyűlövész-tiszti és -tiszthelyettesi hallgatók helységharc-képzése a NATO elveket és a 21. század kihívásait figyelembe véve
ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Szűcs Endre alezredes A könnyűlövész-tiszti és -tiszthelyettesi hallgatók helységharc-képzése a NATO elveket és a 21. század kihívásait figyelembe véve című doktori
RészletesebbenZrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Kossuth Lajos Hadtudományi Kar Hadtudományi Doktori Iskola. Farkas Tibor főhadnagy:
Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Kossuth Lajos Hadtudományi Kar Hadtudományi Doktori Iskola Farkas Tibor főhadnagy: A válságreagáló műveletek vezetését és irányítását támogató híradó- és informatikai
RészletesebbenPrax, Jean Christophe (Guyotville, 1955 ) A védés időpontja: 2001 PhD-értekezés címe: A francia haderő átalakításának logisztikai tapasztalatai és
Prax, Jean Christophe (Guyotville, 1955 ) A védés időpontja: 2001 PhD-értekezés címe: A francia haderő átalakításának logisztikai tapasztalatai és ennek adaptációs, illetve hasznosítási lehetőségei a magyar
RészletesebbenAz adatbázis-biztonság szerepe és megvalósításának feladatai a kritikus információs infrastruktúrák védelmében
ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Doktori Tanács FLEINER RITA DOMINIKA Az adatbázis-biztonság szerepe és megvalósításának feladatai a kritikus információs infrastruktúrák védelmében című doktori (PhD)
RészletesebbenA honvédelem és a Magyar Honvédség szervezete, felépítése, sajátosságai
HONVÉDELMI MINISZTÉRIUM TÁRSADALMI KAPCSOLATOKÉRT FELELŐS HELYETTES ÁLLAMTITKÁR A honvédelem és a Magyar Honvédség szervezete, felépítése, sajátosságai 2015. október 14. Az előadás felépítése I. A honvédelem
RészletesebbenHONVÉDELMI MINISZTÉRIUM TERVEZÉSI ÉS KOORDINÁCIÓS FŐOSZTÁLY. MANS munkacsoportok összesített ütemterve
HONVÉDELMI MINISZTÉRIUM TERVEZÉSI ÉS KOORDINÁCIÓS FŐOSZTÁLY MANS munkacsoportok összesített ütemterve MUNKACSOPORT 2005. NOVEMBER 2005. DECEMBER 2005. JANUÁR Szakmai Feladat: A kiválasztási rendszerre
Részletesebbenelearning TAPASZTALATOK ÉS TERVEK A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEMEN
elearning TAPASZTALATOK ÉS TERVEK A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEMEN Vörös Miklós Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Távoktatási Koordinációs Központ AKI MA HOMOKBA DUGJA A FEJÉT, HOLNAP CSIKORGATJA
RészletesebbenELEKTRONIKUS TÁVOKTATÁSI KERETRENDSZER BEVEZETÉSÉNEK TAPASZTALATAI A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEMEN
Vörös Miklós ELEKTRONIKUS TÁVOKTATÁSI KERETRENDSZER BEVEZETÉSÉNEK TAPASZTALATAI A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEMEN BEVEZETÉS A Magyar Honvédség (MH) immár több mint egy évtizedes átalakítási folyamata
RészletesebbenComplex education system on disaster management at the Zrínyi Miklós National Defence University
Complex education system on disaster management at the Zrínyi Miklós National Defence University A katasztrófavédelmi oktatás komplex rendszere a Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetemen Dr. Hornyacsek Júlia
RészletesebbenDOKTORI (PhD) ÉRTEKEZÉS SZERZŐI ISMERTETŐJE
DOKTORI (PhD) ÉRTEKEZÉS SZERZŐI ISMERTETŐJE ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Doktori Tanács Lamper László nyá.mk.örgy MISTRAL 2 légvédelmi rakéta stabilitásának és irányíthatóságának szabályozástechnikai
RészletesebbenMAGYAR HONVÉDSÉG ÖSSZHADERŐNEMI PARANCSNOKSÁG SZOLNOK Tömböl László mérnök altábornagy
MAGYAR HONVÉDSÉG ÖSSZHADERŐNEMI PARANCSNOKSÁG 2008.04.11. SZOLNOK Tömböl László mérnök altábornagy 1 A KÖZELMÚLT 20 ÉVE 1987.07.01- től. 1991.11. 01-től. 1997.09. 01-től. 2007.01. 01-től. MN LÉRE PSÁG
RészletesebbenZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM. Siku László mérnök alezredes A KATONAI VÁLSÁGKEZELÉS ÚJSZERŰ MŰSZAKI TÁMOGATÁSI FELADATRENDSZERE TÉZISFÜZET
ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Siku László mérnök alezredes A KATONAI VÁLSÁGKEZELÉS ÚJSZERŰ MŰSZAKI TÁMOGATÁSI FELADATRENDSZERE TÉZISFÜZET Témavezető: (Dr. Bodrogi László mk. ezredes) egyetemi tanár
RészletesebbenGONDOLATOK A MAGYAR HONVÉDSÉG FIZIKAI ALKALMASSÁG-VIZSGÁLATI RENDSZERÉNEK KUTATÁSI TÉMAKÖRKÉNT TÖRTÉNŐ ÉRTELMEZÉSÉHEZ
ÁLTALÁNOS KOVÁCS PÉTER GONDOLATOK A MAGYAR HONVÉDSÉG FIZIKAI ALKALMASSÁG-VIZSGÁLATI RENDSZERÉNEK KUTATÁSI TÉMAKÖRKÉNT TÖRTÉNŐ ÉRTELMEZÉSÉHEZ Az emberi történelem folyamán az aktív testmozgás és a hozzá
RészletesebbenZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Hadtudományi Doktori Iskola
ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Hadtudományi Doktori Iskola BENCE BALÁZS A TÖMEGPUSZTÍTÓ FEGYVEREK TERJEDÉSÉNEK AKTUÁLIS KÉRDÉSEI KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A NUKLEÁRIS FEGYVEREKRE A non-proliferációs intézkedések
RészletesebbenSZAKKÉPZÉS-PEDAGÓGIA
Szakkep tordelt 00.qxd 11/10/2006 10:07 AM Page 1 Dr. Lükô István SZAKKÉPZÉS-PEDAGÓGIA Struktúrák és fejlesztések a szakképzésben MÛSZAKI KIADÓ Szakkep tordelt 00.qxd 11/10/2006 10:07 AM Page 2 Lektorálta:
RészletesebbenÖNÉLETRAJZ SZEMÉLYES ADATOK Név Cím MÉSZÁROS JUDIT ALEZREDES 1186. Budapest Margó Tivadar u. 192. III/15. E-mail Állampolgárság Magyar Születési idő 1970. 05. 30. meszaros.judit@uni-nke.hu SZAKMAI TAPASZTALAT
RészletesebbenEuropass Önéletrajz. Személyi adatok. Szakmai tapasztalat. Vezetéknév / Utónév(ek) Dr. JAKAB László. Fax(ok) E-mail(ek) jakab.laszlo@zmne.
Europass Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév / Utónév(ek) Fax(ok) E-mail(ek) Állampolgárság Dr. JAKAB László jakab.laszlo@zmne.hu magyar Születési dátum 1950. 03. 21. Neme férfi Szakmai tapasztalat Időtartam
RészletesebbenNÉLKÜLI LÉGIJÁRMŰ RENDSZEREK LÉGI FELDERÍTÉSRE TÖRTÉNŐ ALKALMAZÁSÁNAK LEHETŐSÉGEI A LÉGIERŐ HADERŐNEM REPÜLŐCSAPATAI KATONAI MŰVELETEIBEN
ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Doktori Tanácsa Palik Mátyás őrnagy PILÓTA NÉLKÜLI LÉGIJÁRMŰ RENDSZEREK LÉGI FELDERÍTÉSRE TÖRTÉNŐ ALKALMAZÁSÁNAK LEHETŐSÉGEI A LÉGIERŐ HADERŐNEM REPÜLŐCSAPATAI KATONAI
RészletesebbenTartalékos szövetségek a NATO-ban
TÉZISFÜZET Ujházy László sz. őrnagy Tartalékos szövetségek a NATO-ban Doktori (PhD) értekezés szerzői ismertetője Témavezető: Dr. habil. Deák János ny. vezérezredes, PhD Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem
RészletesebbenNegyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő
Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő és a TDK mozgalom Kósi Kálmán Környezetirányítási szakértő akkreditálás 2001. december (indítás 2002) A szak indítását elsősorban a gazdálkodói és
RészletesebbenZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM KOSSUTH LAJOS HADTUDOMÁNYI KAR DOKTORI ISKOLA
ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM KOSSUTH LAJOS HADTUDOMÁNYI KAR DOKTORI ISKOLA Dr. Csery-Szücs Péter nyá. mk. alezredes A humán tudományok szerepe és jelentősége a katonai felsőoktatásban, különös tekintettel
RészletesebbenKATONAI LOGISZTIKAI INTÉZET Hadtáp és Katonai Közlekedési Tanszék Hadtáp Szakcsoport
KATONAI LOGISZTIKAI INTÉZET Hadtáp és Katonai Közlekedési Tanszék Hadtáp Szakcsoport 1) Az MH NTE alkalmazásának tapasztalatai az Afganisztáni Hadszíntéren (témavezető: Dr. Pohl Árpád) 2) Az Afganisztánban
RészletesebbenROBOTHADVISELÉS 7. tudományos konferencia november 27.
ROBOTHADVISELÉS 7. tudományos konferencia 2007. november 27. Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, Díszterem Budapest, X. Hungária krt. 9-11. A konferencia szervezőbizottsága: Dr. Haig Zsolt mk. alezredes
RészletesebbenZrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Kar VÉDELMI IGAZGATÁSI ALAPSZAK
Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Kar VÉDELMI IGAZGATÁSI ALAPSZAK Az alapszak képzési célja A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik korszerű általános és szakmai ismereteik,
RészletesebbenFizikai felkészítés a MH 25. Klapka György Lövészdandárnál
Fizikai felkészítés a MH 25. Klapka György Lövészdandárnál 1., AZ ALAKULAT BEMUTATÁSA A honvédelmi miniszter 34/2007 (HK) 4 HM számú határozata költségvetési szerv alapításáról szóló határozata alapján:
RészletesebbenOktató-kutatás - tudományos. Oktatás - kutatás - tudományos
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Europass Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév / Utónév Dr. Czuprák Ottó E-mail Czuprak.Otto@uni-nke.hu Állampolgárság magyar Születési dátum 1951. 0. 10. Neme férfi Szakmai tapasztalat
RészletesebbenA magyar haditudósítás az első és második világháborúban
Szerzői ismertető NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Hadtudományi Doktori Iskola Gorda Éva A magyar haditudósítás az első és második világháborúban című doktori (PhD) értekezéséhez Témavezető: Dr. Szabó József
RészletesebbenPROF. DR. FÖLDESI PÉTER
A Széchenyi István Egyetem szerepe a járműiparhoz kapcsolódó oktatásban, valamint kutatás és fejlesztésben PROF. DR. FÖLDESI PÉTER MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA 2014. JANUÁR 31. Nemzetközi kitekintés Globalizáció
RészletesebbenHorváth Zoltán okl. mk. őrnagy
Horváth Zoltán okl. mk. őrnagy Digitális Domborzat Modell alkalmazása a kis- és közepes méretű pilóta nélküli repülőgépek biztonságának növelése, képességeinek fejlesztése terén című doktori (PhD) értekezésének
RészletesebbenA Magyar Honvédség állandó telepítésű kommunikációs rendszere továbbfejlesztésének technikai lehetőségei
ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Doktori Tanácsa FEKETE KÁROLY mérnök alezredes A Magyar Honvédség állandó telepítésű kommunikációs rendszere továbbfejlesztésének technikai lehetőségei című doktori
RészletesebbenAZ INFORMÁCIÓS TÁRSADALOM INFORMÁCIÓ- BIZTONSÁGA
Dr. Haig Zsolt mk. alezredes egyetemi docens ZMNE BJKMK Információs Műveletek és Elektronikai Hadviselés Tanszék haig.zsolt@zmne.hu AZ INFORMÁCIÓS TÁRSADALOM INFORMÁCIÓ- BIZTONSÁGA Az előadás az MTA Bolyai
RészletesebbenOPPONENSI VÉLEMÉNY. Nagy Gábor: A környezettudatos vállalati működés indikátorai és ösztönzői című PhD értekezéséről és annak téziseiről
OPPONENSI VÉLEMÉNY Nagy Gábor: A környezettudatos vállalati működés indikátorai és ösztönzői című PhD értekezéséről és annak téziseiről A Debreceni Egyetem Társadalomtudományi Doktori Tanácsához benyújtott,
RészletesebbenKitüntető címek, szolgálati jelek, érdemjelek, dísztőr, oklevél, emléktárgy és emlékgyűrű adományozása a ZMNE ünnepélyes tanévnyitóján
Kitüntető címek, szolgálati jelek, érdemjelek, dísztőr, oklevél, emléktárgy és emlékgyűrű adományozása a ZMNE ünnepélyes tanévnyitóján A Magyar Köztársaság honvédelmi minisztere Állami Ünnepünk 2010. augusztus
Részletesebben2 Az Országgyűlés.../2007. ( ) OGY határozata a Magyar Honvédség további fejlesztésének irányairól Az Országgyűlés a honvédelemről és a Magyar Honvéds
MAGYAR KÖZTÁRSASÁG KORMÁNYA 1~ ; 2007 prá,! 0 & H/2921. számú országgyűlési határozati javaslat a Magyar Honvédség további fejlesztésének irányairól Előadó : Dr. Szekeres Imre honvédelmi miniszter Budapest,
RészletesebbenNémeth András. Nemzeti Közszolgálati Egyetem Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar
NÉV: Németh András SZÜLETÉSI IDŐ: 1979 MUNKAHELY: BEOSZTÁS: Nemzeti Közszolgálati Egyetem Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar Katonai Üzemeltető Intézet Informatikai és Elektronikai Hadviselés Tanszék
RészletesebbenA HADTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA KUTATÁSI TÉMÁI A 2016/2017. TANÉVRE KUTATÁSI TERÜLETENKÉNT
A HADTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA KUTATÁSI TÉMÁI A 2016/2017. TANÉVRE KUTATÁSI TERÜLETENKÉNT 1. BIZTONSÁGI TANULMÁNYOK KUTATÁSI TERÜLET Vezető: Prof. Dr. Szenes Zoltán CSc, egyetemi tanár 1. A NATO kollektív
RészletesebbenPécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar ÜZLETI TANÁCSADÓ szakirányú továbbképzési szak Az üzleti tanácsadás napjaink egyik kulcsfontosságú ágazata az üzleti szférában. A tercier szektor egyik elemeként
RészletesebbenA Honvéd Vezérkar Főnökének PÁLYÁZATI FELHÍVÁSA egyes beosztások betöltésére
HONVÉD VEZÉRKAR FŐNÖK A Honvéd Vezérkar Főnökének PÁLYÁZATI FELHÍVÁSA egyes beosztások betöltésére A Honvéd Vezérkar Főnöke a Magyar Honvédség hivatásos és szerződéses állományú katonáinak jogállásáról
RészletesebbenE L Ő T E R J E S Z T É S
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Előterjesztő neve és beosztása: Szervezeti egység: Dr. Varga István dékán Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar E L Ő T E R J E S Z T É S A Szenátus 2013.
RészletesebbenKossuth Lajos Hadtudományi Kar
Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem 1101 Budapest, Hungária krt. 9-11. Telefon: 432-9000/29-357 Telefax: 432-9027 Szakok, képzési idő, vizsgatárgyak Képz. Választható szak, szakpár A N Biztonság-és védelempolitikai
RészletesebbenA KONFERENCIA PROGRAMJA november 27.
A KONFERENCIA PROGRAMJA 2008. november 27. 08.30-09.00 Regisztráció 09.00-09.05 09.05-09.10 Megnyitó Dr. Ujj András ezredes a ZMNE mb. tudományos rektorhelyettese Köszöntő Dr. Nagy László nyá. mk. ezredes
RészletesebbenINFORMATIKAI OKTATÁSI KONFERENCIA Pölöskei Gáborné Helyettes államtitkár
INFORMATIKAI OKTATÁSI KONFERENCIA 2019 Pölöskei Gáborné Helyettes államtitkár IPAR 4.0 az informatikai képzés átalakulása Az Ipar 4.0 megjelenésével minden foglalkozás átalakul Forrás: McKinsey (2018)
RészletesebbenUnger István nyá. határőr ezredes
Unger István nyá. határőr ezredes A HATÁRŐRSÉG KINCSTÁRI GAZDÁLKODÁSI TEVÉKENYSÉGÉNEK ELEMZÉSE, TOVÁBBFEJLESZTÉSE LEHETSÉGES IRÁNYAINAK VIZSGÁLATA AZ EURÓPAI UNIÓS KÖVETELMÉNYEK TÜKRÉBEN Doktori (PhD)
RészletesebbenEuropass Önéletrajz. Személyi adatok. Szakmai tapasztalat. Vezetéknév / Utónév(ek) Dr. Grósz Zoltán. Fax(ok) 431 9106 E-mail(ek) grosz..zoltan@zmne.
Europass Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév / Utónév(ek) Dr. Grósz Zoltán Fax(ok) 431 9106 E-mail(ek) grosz..zoltan@zmne.hu Állampolgárság magyar Születési dátum 1948. 10. 01. Neme férfi Szakmai tapasztalat
RészletesebbenMH KKB & MH KPTSZI Szentendre. feladatvégzése számokban
MAGYAR HONVÉDS DSÉG KÖZPONTI KIKÉPZ PZŐ BÁZIS MH KKB & MH KPTSZI Szentendre feladatvégzése számokban Isaszegi János mk. vőrgy előadása a HM SZEF részére 2009. március 16. 2008. Végrehajtott feladatai 1.
RészletesebbenNATO ERŐKET INTEGRÁLÓ ELEM MAGYARORSZÁG
NATO ERŐKET INTEGRÁLÓ ELEM MAGYARORSZÁG A Magyar Honvédség NATO feladatai TOPOR István ezredes parancsnok 1 Topor István ezredes Személyi információk: Születési hely, idő: Körmend, 1965. 04. 04. Családi
RészletesebbenMAGYARORSZÁG HONVÉDELMI MINISZTERE
MAGYARORSZÁG HONVÉDELMI MINISZTERE A MAGYAR HONVÉDSÉG ÁLLOMÁNYÁBAN TÉNYLEGESEN ELTÖLTÖTT SZOLGÁLATI IDEJE, VALAMINT EDDIG VÉGZETT EREDMÉNYES MUNKÁJA ELISMERÉSÉÜL ÁLLAMI ÜNNEPÜNK, 2016. AUGUSZTUS 20-A ALKALMÁBÓL
RészletesebbenFelsőoktatás-politikai célok és elvárások. Veszprém, 2010.
Felsőoktatás-politikai célok és elvárások Veszprém, 2010. Fejlesztés irányai az utóbbi években Kihívások globális, de különösen Európát érintő változások társadalmi váltást követő hazai átalakulások Dokumentumok
RészletesebbenPÁLYÁZATI FELHÍVÁS. A pályázatok beérkezési határideje: 2012. augusztus 25.
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A Magyar Honvédség 25. Klapka György Lövészdandár (MH 25. KGYLDD) parancsnoka pályázatot hirdet a Magyar Honvédség 25. Klapka György Lövészdandár, Vezető Szervek, Gazdálkodás Támogató
RészletesebbenKatonai antropológia?
Katonai antropológia? Harmadik alkalommal találkoztak egymással konferencián a kulturális antropológia és a hadtudomány képviselői. A TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0001 Tudományos képzés műhelyeinek támogatása,
RészletesebbenE L Ő T E R J E S Z T É S
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Előterjesztő neve és beosztása: Szervezeti egység: Dr. Varga István dékán Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar E L Ő T E R J E S Z T É S A Szenátus 2013.
RészletesebbenTARTALOM A HONVÉDELMI MINISZTÉRIUM HIVATALOS LAPJA. CXXXVII. ÉVFOLYAM 15. SZÁM október 19. Jogszabályok
CXXXVII. ÉVFOLYAM 15. SZÁM 2010. október 19. A HONVÉDELMI MINISZTÉRIUM HIVATALOS LAPJA TARTALOM Szám Tárgy Oldal Jogszabályok 15/2010. (X. 5.) HM rendelet A hivatásos és szerzõdéses katonák, a honvédségi
RészletesebbenAz információs társadalom európai jövőképe. Dr. Bakonyi Péter c. Főiskolai tanár
Az információs társadalom európai jövőképe Dr. Bakonyi Péter c. Főiskolai tanár Tartalom Lisszaboni célok és az információs társadalom Az eeurope program félidős értékelése SWOT elemzés Az információs
RészletesebbenA XXI. század módszerei a könyvvizsgálók oktatásában avagy a digitális kompetenciák és digitális tanulás fejlesztése
XXV. ORSZÁGOS KÖNYVVIZSGÁLÓI KONFERENCIA 2017. SZEPTEMBER 7-8. A XXI. század módszerei a könyvvizsgálók oktatásában avagy a digitális kompetenciák és digitális tanulás fejlesztése Madarasiné Dr. Szirmai
RészletesebbenNemzeti Közszolgálati Egyetem Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar Hadtudományi Doktori Iskola
Nemzeti Közszolgálati Egyetem Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar Hadtudományi Doktori Iskola Agyi érkatasztrófák kezelése a MH Honvédkórházban: a személyi állomány sürgősségi ellátásának megszervezése
RészletesebbenTudományos életrajz Koós Tamás (2008. február)
Koós Tamás egyetemi tanársegéd Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Kossuth Lajos Hadtudományi Kar Összhaderőnemi Műveleti Intézet Geoinformációs Tanszék mb. tanszékvezető helyettes Tudományos életrajz
RészletesebbenÉletpálya és mobilitás a honvédelemben
Életpálya és mobilitás a honvédelemben ÁROP 2.2.21 Tudásalapú közszolgálati előmenetel Mobilitás Társadalmi mobilitás Vándorlás Karriermobilitás Munkaerőáramlás Átjárhatóság Vándorlás lakhatási támogatás
RészletesebbenSZOCIÁLIS MENEDZSER. szakirányú továbbképzési szak. Kiknek ajánljuk? Azoknak, akik el szeretnének elhelyezkedni, vagy már dolgoznak:
SZOCIÁLIS MENEDZSER szakirányú továbbképzési szak Kiknek ajánljuk? Azoknak, akik el szeretnének elhelyezkedni, vagy már dolgoznak: nonprofit szervezetek vezetői szintjein, állami szférában a szociális
RészletesebbenAz át- és továbbképzések rendszerének bõvítése
Az át- és továbbképzések rendszerének bõvítése DR. FELHÁZI SÁNDOR alezredes DR. FURJÁN ATTILA alezredes DR. FÜR GÁSPÁR alezredes SZABÓNÉ DR. SZALÁNCZY ERIKA KEREZSY NORBERT százados MERTH BALÁZS mk. fõhadnagy
RészletesebbenA honvédelmi miniszter./2006. ( ) HM. rendelete
MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HONVÉDELMI MINISZTERE. számú példány A honvédelmi miniszter./2006. ( ) HM rendelete a Magyar Honvédség, valamint a miniszter közvetlen irányítása (felügyelete) alá tartozó szervezetek
RészletesebbenHR Portál.hu. Perspektíva a válság sújtotta építőiparnak
HR Portál.hu Perspektíva a válság sújtotta építőiparnak 2009.06.30 A TÁMOP projekt keretében szakmai konferencia zajlott 2009. június 26-án az Ybl Miklós Építőipari Szakképző Iskolában. A projekt célja,
RészletesebbenA katonai-szakmai ismeretekhez kötött hivatásos és szerződéses katonai beosztások megoszlása
Melléklet a /2007. (..) HM rendelethez A katonai-szakmai ismeretekhez kötött hivatásos és szerződéses katonai beosztások megoszlása HONVÉDELMI MINISZTÉRIUM Az államtitkár közvetlen irányítása alatt működő
RészletesebbenA 2010/2011. tanév II. szemeszterében végrehajtásra kerülő tanfolyamok kezdési időpontjai és tervezett létszámai
A Magyar Honvédség hivatásos, szerződéses és közalkalmazotti állományának meghirdetett belső tanfolyamai. A 2010/2011. tanév II. szemeszterében végrehajtásra kerülő tanfolyamok kezdési időpontjai és tervezett
RészletesebbenTÉZISFÜZET A MAGYAR HONVÉDSÉG IRÁNYÍTÁSÁNAK ÉS VEZETÉSÉNEK IDŐSZERŰ JOGI ÉS IGAZGATÁSI PROBLÉMÁI
Dr. Kádár Pál ezredes TÉZISFÜZET A MAGYAR HONVÉDSÉG IRÁNYÍTÁSÁNAK ÉS VEZETÉSÉNEK IDŐSZERŰ JOGI ÉS IGAZGATÁSI PROBLÉMÁI c. DOKTORI (PHD) ÉRTEKEZÉSHEZ Tudományos témavezető: Prof. Dr. TORMA András CSc intézet
RészletesebbenZrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Kar KATONAI GAZDÁLKODÁSI ALAPKÉPZÉSI SZAK
Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Kar KATONAI GAZDÁLKODÁSI ALAPKÉPZÉSI SZAK Az alapszak képzési célja A képzés célja olyan közgazdász tisztek képzése, akik a képzés során
RészletesebbenJuhász Zsolt alezredes, osztályvezető MH Dr. Radó György Honvéd Egészségügyi Központ juhaszzsolt@citromail.hu
Juhász Zsolt alezredes, osztályvezető MH Dr. Radó György Honvéd Egészségügyi Központ juhaszzsolt@citromail.hu A MAGYAR HONVÉDSÉG KÜLSZOLGÁLATRA JELENTKEZŐ ÁLOMÁNYANAK VIZSGÁLATA A VÁLASZTOTT MOZGÁSFORMÁK,
RészletesebbenSZAKMAI ÖNÉLETRAJZ (KOLOSSA SÁNDOR nyá. alez., előadó, 2008. szeptember) 1. Oktatási teljesítmény
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ (KOLOSSA SÁNDOR nyá. alez., előadó, 2008. szeptember) 1. Oktatási teljesítmény 1.1. Magas szintű felsőoktatási tevékenység: 1982-ben végeztem a KLKF-n, ahol polgári képesítésként testnevelő
RészletesebbenNemzeti Közszolgálati Egyetem HR kapcsolódások az ÁROP projektekben
Teljes munkaidős határozott idejű kjt A projekt célja Projekt feladat/munkakör megnevezése Létszám (fő) Projekt feladat rövid leírása Elvárt kompetenciák (végzettség, szakmai tapasztalat, szakterület stb)
RészletesebbenSzakmai önéletrajz. Dr. Németh József PhD. rendőr alezredes, rendőrségi főtanácsos
Szakmai önéletrajz Dr. Németh József PhD. rendőr alezredes, rendőrségi főtanácsos Munkahelyek: - 2013. Rendőrség Tudományos Tanácsa elnök - 2012-2013. Zala Megyei Rendőr-főkapitányság, rendelkezési állomány,
RészletesebbenZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM DOKTORI TANÁCSA KÖRTVÉLYESSY ZSOLT MK. ALEZREDES A HONVÉDELEM HELYI IGAZGATÁSI SZERVEINEK HELYE ÉS SZEREPE
ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM DOKTORI TANÁCSA KÖRTVÉLYESSY ZSOLT MK. ALEZREDES A HONVÉDELEM HELYI IGAZGATÁSI SZERVEINEK HELYE ÉS SZEREPE A VÉDELMI FELKÉSZÍTÉS ÉS AZ ORSZÁGMOZGÓSÍTÁS RENDSZERÉBEN,
RészletesebbenA nem polgári célú frekvenciagazdálkodás hatékonyságának korlátai, a gazdálkodási hatékonyság fokozásának lehetőségei
ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Doktori Tanácsa Bajó József nyá. mérnök ezredes okl. villamosmérnök A nem polgári célú frekvenciagazdálkodás hatékonyságának korlátai, a gazdálkodási hatékonyság fokozásának
RészletesebbenREGIONÁLIS INNOVÁCIÓ-POLITIKA
Dőry Tibor REGIONÁLIS INNOVÁCIÓ-POLITIKA KIHÍVÁSOK AZ EURÓPAI UNIÓBAN ÉS MAGYARORSZÁGON DIALÓG CAMPUS KIADÓ Budapest-Pécs Tartalomj egy zék Ábrajegyzék 9 Táblázatok jegyzéke 10 Keretes írások jegyzéke
RészletesebbenZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Doktori Tanácsa.
ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Doktori Tanácsa. Bozsó Zoltán r. dandártábornok A rendőrségi tevékenységirányítás szervezési kérdései és technikai fejlesztésének lehetőségei című doktori (Ph.D) értekezésének
RészletesebbenA honvédelmi tárca beszerzési tevékenységének elemzése, értékelése és korszerűsítésének néhány lehetősége
ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM DOKTORI TANÁCSA VARGA LÁSZLÓ A honvédelmi tárca beszerzési tevékenységének elemzése, értékelése és korszerűsítésének néhány lehetősége című doktori (PhD) értekezés szerzői
RészletesebbenA LÉGIERŐ LOGISZTIKAI MŰVELETI TANFOLYAM TAPASZTALATAI A TANFOLYAMOK SZERVEZÉSÉNEK SZÜKSÉGESSÉGE
1 Dr. Jakab László Phd. alezredes Egyetemi docens Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Kar Repülőműszaki Intézet Sárkányhajtómű Tanszék A LÉGIERŐ LOGISZTIKAI MŰVELETI TANFOLYAM
RészletesebbenA K+F+I forrásai között
Joint Venture Szövetség EU 2014-2020 Konferencia 2014. január 30. A K+F+I forrásai 2014-2020 között Pecze Tibor Csongor elnök Nemzetgazdasági Tervezési Hivatal EU tematikus célok Kötelező illeszkedés OP-k
RészletesebbenMagyarország köztársasági elnöke Nemzeti Ünnepünk, 2015. március 15-e alkalmából
Magyarország köztársasági elnöke Nemzeti Ünnepünk, 2015. március 15-e alkalmából A MAGYAR ÉRDEMREND TISZTIKERESZTJE kitüntetés ERDÉLYI LAJOS dandártábornoknak, a Honvéd Vezérkar, volt Személyzeti csoportfőnökének
RészletesebbenTÁVOKTATÁS, ELEKTRONIKUS OKTATÁS A MAGYAR HONVÉDSÉGBEN
TÁVOKTATÁS, ELEKTRONIKUS OKTATÁS A MAGYAR HONVÉDSÉGBEN Vörös Miklós Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem MOTTÓ NEM HANEM A AZ, LEGNAGYOBB, HANEM AZ, AKI A KIHÍVÁSOKRA NEM A LEGOKOSABB, A NEM A LEGSZEBB
RészletesebbenA BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJÉNEK.
A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJÉNEK. számú melléklete AZ OKTATÁS-MÓDSZERTANI KÖZPONT ÜGYRENDJE BUDAPEST 2015
RészletesebbenMUNKATERV a 2010-es évre
BÉKEFENNTARTÓK BAJTÁRSI KÖZHASZNÚ EGYESÜLETE MUNKATERV a 2010-es évre A tevékenység fő irányelvei: 1. Tájékoztató előadások megtartása az európai és a világ konfliktus gócairól és azok kezelésének helyzetéről;
RészletesebbenGácser Zoltán mk. ırnagy
ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Doktori Tanácsa Gácser Zoltán mk. ırnagy A KATONA HARCI KÉPESSÉGÉT NÖVELİ KORSZERŐ, HÁLÓZATBA INTEGRÁLT EGYÉNI FELSZERELÉSRENDSZERÉNEK KIALAKÍTÁSI LEHETİSÉGEI A MAGYAR
RészletesebbenHiánypótló kiadvány az aszimmetrikus hadviselésről
Hiánypótló kiadvány az aszimmetrikus hadviselésről A negyedik generációs hadviselésről szól az a kötet, amelyet április 20-án mutattak be a Stefánia Palotában. Dr. Kiss Álmos Péter Háború a nép között
Részletesebben2. Két Zsiráf Diákújság Cikksorozat létrehozásának támogatása amely a diplomácia fogalmába vezeti be az olvasóit. A támogatás összege: 1 000 000 Ft.
KÜM- 2005 SZKF Az EU kül- és biztonságpolitikájának és az atlanti gondolatnak a népszerűsítését segítő kommunikációs tevékenység támogatása című pályázat nyerteseinek névsora Támogatást nyert pályázók
RészletesebbenA feladatsor első részében található 1-20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek.
A vizsgafeladat ismertetése: Feladat meghatározott témában előadás/eligazítás/tájékoztatás/értékelés megtartása, valamint a híradó és informatikai biztonság, a NATO biztonsági rendszerének ismertetése.
RészletesebbenA GINOP kiemelt projekt bemutatása, kapcsolódása a GINOP projektekhez
GINOP-6.2.2-VEKOP-15-2016-00001 A szakképzést végzettség nélkül elhagyók számának csökkentése A GINOP-6.2.2 kiemelt projekt bemutatása, kapcsolódása a GINOP-6.2.3 projektekhez Előadó: Szilágyi János GINOP-6.2.2
RészletesebbenMegfontoltan, de határozottan a Honvéd Vezérkar főnökének előadása a vezérkari tanfolyamon
Megfontoltan, de határozottan a Honvéd Vezérkar főnökének előadása a vezérkari tanfolyamon 2013. március 25. A katonai felsőfokú vezetőképző tanfolyam túlnyomó többségükben ezredesi rendfokozatot viselő
RészletesebbenTÁMOP : ÁTFOGÓ MINŐSÉGFEJLESZTÉS A KÖZOKTATÁSBAN
TÁMOP-3.1.8 : ÁTFOGÓ MINŐSÉGFEJLESZTÉS A KÖZOKTATÁSBAN TÁMOP-3.1.8 Az intézményi külső és belső értékelési rendszerek fejlesztése A tanulói teljesítménymérés rendszerének fejlesztése A Magyar Képesítési
RészletesebbenMédia- és közszolgálati kommunikáció szakirányú továbbképzési szak
Nemzeti Közszolgálati Egyetem Vezető- és Továbbképzési Intézet Média- és közszolgálati kommunikáció szakirányú továbbképzési szak Képzési és Kimeneti Követelmények (KKK) Szakfelelős: Dr. Antal Zsolt PhD
Részletesebben32/2002. (XII. 12.) BM
32/2002. (XII. 12.) BM rendelet a hivatásos katasztrófavédelmi szerveknél, a tűzoltóságoknál, valamint az ez irányú szakágazatban foglalkoztatottak képesítési követelményeiről és képzési rendszeréről A
RészletesebbenTábornok és Tiszt urak! Tisztelt Hölgyeim és Uraim! Pro Patria ad Mortem A hazáért mindhalálig!
1 Vezérőrnagy Úr! Tábornok és Tiszt urak! Tisztelt Hölgyeim és Uraim! Pro Patria ad Mortem A hazáért mindhalálig! Több, mint tíz hónappal ezelőtt ezzel a jelmondattal fogadott bennünket a vezérkari tanfolyam,
RészletesebbenAz iskolai rendszeren kívüli rendőr szakképzésben való részvétel feltételei
Az iskolai rendszeren kívüli rendőr szakképzés célja Az iskolarendszeren kívüli rendőr szakképzés célja, hogy a rendőrség középfokú szakképesítéshez kötött beosztásaiba előírt szakképzettség megszerzését
RészletesebbenMinoség. Elismerés. Mobilitás. Oktatás /képzés. Standardok. Foglalkoztathatóság. Munkaerő piaci igényekre épülő képzési programok és képesítések
Minoség Elismerés Mobilitás Oktatás /képzés Standardok Foglalkoztathatóság Munkaerő piaci igényekre épülő képzési programok és képesítések A VSPORT+ projekt A VSPORT+ projekt fő célja, hogy a főbb szereplők
RészletesebbenAZ ÚJ GENERÁCIÓS MENTESÍTŐ RENDSZEREK HATÁSA A HAZAI ABV MENTESÍTŐ KÉPESSÉG ÁTALAKÍTÁSÁRA
NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM HADTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA SZABÓ SÁNDOR ŐRNAGY AZ ÚJ GENERÁCIÓS MENTESÍTŐ RENDSZEREK HATÁSA A HAZAI ABV MENTESÍTŐ KÉPESSÉG ÁTALAKÍTÁSÁRA című doktori (PhD) értekezésének
RészletesebbenA gyarmati hadseregtől a békefenntartó műveletek modern, professzionális haderejéig
1 ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Hadtudományi Doktori Iskola A gyarmati hadseregtől a békefenntartó műveletek modern, professzionális haderejéig A fegyveres erők szerepe, helyzete Spanyolország XX.
RészletesebbenPAPP GYULA nyá. ezredes. A Magyar Honvédség békefenntartó műveletekre kijelölt alegységeinek felkészítése
ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Doktori Tanács PAPP GYULA nyá. ezredes A Magyar Honvédség békefenntartó műveletekre kijelölt alegységeinek felkészítése Című doktori (PhD) értekezésének szerzői ismertetése
RészletesebbenSZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. NÉV: TOMOLYA János. SZÜLETÉSI HELY, IDŐ: Miskolc, 1960. április 23.
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ NÉV: TOMOLYA János SZÜLETÉSI HELY, IDŐ: Miskolc, 1960. április 23. CSALÁDI ÁLLAPOT: Nős, két gyerek: Tamás (1982.) és Beatrix (1993.) HADERŐNEM/FEGYVERNEM JELENLEGI BEOSZTÁS Mérnök ezredes
RészletesebbenAZ ÚJGENERÁCIÓS TANKÖNYVEK FEJLESZTÉSE
AZ ÚJGENERÁCIÓS TANKÖNYVEK FEJLESZTÉSE A projekt célja Tanulásra és alkotásra ösztönző tanításitanulási környezet kialakítása A tanítás és tanulás hatékonyságát elősegítő módszertani újdonságok beépítése
RészletesebbenSibalinné Dr. Fekete Katalin Munkahely: Nemzeti Közszolgálati Egyetem RTK Idegennyelvi és Szaknyelvi Központ Beosztás:
Név: Sibalinné Dr. Fekete Katalin Munkahely: Nemzeti Közszolgálati Egyetem RTK Idegennyelvi és Szaknyelvi Központ Beosztás: egyetemi adjunktus Mobil: 392-3500 / 19-360 E-mail: katalin.fekete50@freemail.hu
Részletesebben