Festő, Mázoló és Tapétázó szakképesítés Helyi tanterv 2010

Átírás

1 516. sz. Ipari Szakképző Iskola és Kollégium 7200 Dombóvár, Népköztársaság u Festő, Mázoló és Tapétázó szakképesítés Helyi tanterv 2010 Készítette: Bódog István Szaktanár 1

2 I. Általános irányelvek 1. A képzés szabályozásának jogi háttere A központi program FESTŐ, MÁZOLÓ ÉS TAPÉTÁZÓ a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény, a szakképzésről szóló évi LXXVI. törvény, a gazdasági kamarákról szóló évi CXXI. törvény, valamint a 10/2007. (II. 27.) SZMM rendelet az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 1/2006. (II. 17.) OM rendelet módosításáról, a szakképzés megkezdésének és folytatásának feltételeiről, valamint a térségi integrált szakképző központ tanácsadó testületéről szóló 8/2006. (III. 23.) OM rendelet, az iskolai rendszerű szakképzésben részt vevő tanulók juttatásairól szóló 4/2002. (II. 26.) OM rendelet, a szakmai vizsgáztatás általános szabályairól és eljárási rendjéről szóló 20/2007. (V. 21.) SZMM rendelet, a Festő, mázoló és tapétázó szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit tartalmazó szakképesítésért felelős miniszteri rendelet alapján készült. A tanításitanulási folyamat szervezése során figyelembe kell venni a szakképző intézményt fenntartó helyi rendelkezéseit, az iskolaszék állásfoglalásait, a gyakorlati képzés megszervezésében közreműködő gazdálkodó szervezet igényeit. A képzés megszervezéséhez a szakképzést folytató intézmény a jelen általános irányelvekben foglaltak, továbbá a központi programban a tananyagegységekre vonatkozóan leírtak alapján elkészíti a pedagógiai programjának részét alkotó szakmai programját és a meghatározott képzési időre vonatkozó megállapodást a gazdálkodó szervezettel. Ezen dokumentumokat a szakképző intézmény fenntartója hagyja jóvá. 2. A szakképesítések, elágazások OKJban szereplő és egyéb adatai A szakképesítés azonosító száma: A szakképesítés megnevezése: Szakképesítések köre: Elágazások: Festő, mázoló és tapétázó nincsenek Hozzárendelt FEOR szám: 7635 Szakképzési évfolyamok száma: 2 Elmélet aránya: 30 % Gyakorlat aránya: 70 % Szakmai alapképzés (iskolai rendszerben): van Időtartama (évben vagy félévben): 1 félév Szintvizsga (iskolai rendszerben): szervezhető 2

3 Ha szervezhető, mikor: az utolsó szakképző évfolyamot megelőzően 3. A képzés szervezésének feltételei Személyi feltételek Az elméleti és gyakorlati képzést a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény 17. ában szabályozott feltételekkel rendelkező pedagógus és egyéb szakember láthatja el. Tárgyi feltételek A szakmai elmélet oktatását és a szakképző iskolában folyó gyakorlati képzést a szakképző iskolának kell megszervezni, amelyhez az alábbiak biztosítása szükséges: építési terület tanműhely demonstrációs terem tanterem rajzterem szaktanterem számítógépterem természeti környezet gyakorlóterem termelő tanműhely kisüzemi termelőhely A gazdálkodó szervezetnél folyó szakmai gyakorlati képzéshez szükséges eszközök és felszerelések jegyzékét a szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményét kiadó rendelet tartalmazza. A tanulószerződés alapján végzett gyakorlati képzés tárgyi és személyi feltételeit a gazdálkodó szervezetnél az illetékes területi gazdasági kamara adott esetben a szakképző iskola bevonásával ellenőrzi. Az illetékes területi gazdasági kamara ellenőrzési joga kiterjed a szakképző iskola és a gazdálkodó szervezet közötti megállapodás alapján végzett gyakorlati képzés feltételeinek ellenőrzésére is. A törvényben előírt személyi feltételeknek az intézmény eleget tesz. A törvényben előírt tárgyi feltételeknek az intézmény eleget tesz. 3

4 4. A tanulók felvételének feltételei A képzés megkezdésének szükséges feltételei: Bemeneti kompetenciák: a képzés megkezdhető a szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit kiadó rendelet 3. számú mellékletében az építészet szakmacsoportra meghatározott kompetenciák birtokában. E kompetenciák megszerezhetőek a szakképzést előkészítő évfolyam keretében is. Vagy Iskolai előképzettség: tizedik évfolyam elvégzésével tanúsított iskolai végzettség Szakmai előképzettség: Előírt gyakorlat: Elérhető kreditek mennyisége: Pályaalkalmassági követelmények: nem szükségesek Szakmai alkalmassági követelmények: szükségesek Egészségügyi alkalmassági vizsgálat: szükséges 5. A szakképesítés, elágazások munkaterülete A szakképesítéssel legjellemzőbben betölthető munkakör, foglalkozás: A szakképesítés munkaterületének rövid, jellemző leírása: Előkészíti a munkafolyamatot Különféle anyagú felületeket előkészít Alapozó festést végez Előkezeli a felületet megválasztott technikával Felújítási munkát végez Fest, mázol Díszítő munkát végez Tapétázik Plakátot ragaszt Elvégzi a befejező munkálatokat Lezárja a munkafolyamatokat Helyreállítási, javítási, felújítási munkát, rekonstrukciót végez műemléki épületen 4

5 6. A képzés célja A szakképesítés munkaterületéhez tartozó legjellemzőbb munkakörök, foglalkozások betöltéséhez szükséges kompetenciák elsajátíttatása. A cél elérése érdekében el kell sajátíttatni a munkakörben elvégzendő feladatokat, ki kell alakítani az azokhoz szükséges tulajdonságokat (alkalmazott szakmai ismeretek, szakmai készségek, képességek, személyes, társas és módszerkompetenciák). 7. A szakképesítés, elágazások követelménymoduljai A szakmai követelménymodulok felsorolása: A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Építőipari közös feladatok I. A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: Felméri a munkaterületet, helyszíni bejárást végez Felméri a munkafeladat időbeli végrehajthatóságát, megtervezi a munkafolyamatot Anyagszükségletet számol Gondoskodik a szükséges anyagokról, eszközökről, gépekről Ellenőrzi a felhasználásra kerülő anyagokat Felvonul a megfelelő eszközökkel, munkaerővel a munkaterületre Egyeztet a tervezővel, a kivitelezésben résztvevő más szakmák képviselőivel, a megrendelővel Átadja, illetve átveszi a munkát, munkaterületet Helyszíni méréseket végez Értelmezi a kiviteli és technológiai terveket A tervek alapján esetenként vázlatot készít Megelőző munkafolyamat produktumát ellenőrzi Eszközeivel levonul a munkaterületről Gondoskodik a munkaterület folyamatos tisztán tartásáról Összegyűjti és szakszerűen tárolja a keletkezett hulladékot Anyagok, eszközök szakszerű tárolását biztosítja Munkakörének megfelelő naplót vezet Munkavédelmi, biztonságtechnikai, tűz és környezetvédelmi oktatáson vesz részt Ellenőrzi a munkavédelmi eszközöket Használja (biztosítja) az előírt munkavédelmi eszközöket Biztosítja a munkaterület rendjét, balesetmentességét, védelmét Betartja a sajátos munkabiztonsági előírásokat Felméri a veszélyforrásokat és az egészségre ártalmas tényezőket Baleset, illetve veszélyhelyzet esetén munkakörének megfelelően intézkedik Teljesíti a műemlékvédelmi, környezetvédelmi és egyéb jogszabályok, műszaki előírások rá vonatkozó rendelkezéseit Megteszi a szükséges teendőket a keletkezett környezetszennyezéssel kapcsolatban Részt vesz a számlák összeállításában Tulajdonságprofil: 5

6 Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: C Anyagmennyiségmeghatározás C Rendelési dokumentumok C Szállítás C Munka megkezdésének feltételei B Munkaterület átadásátvételének szabályai C Az elvégzett munka dokumentálása B Hulladékkezelés B Anyagmennyiség, anyagszükséglet számítás C Építési ütemtervek (munkamenet, létszám ütemtervek) C A B B A C A B C C Építési dokumentáció (építési napló, felmérési napló) Munkabiztonsági és balesetvédelmi előírások Elsősegélynyújtás Tűzvédelem Tűzveszélyes anyagok raktározása, szállítása, kezelése Hatósági előírások Védőruhák, védőfelszerelések használata Környezetvédelem Felmérés szabályai Kiviteli tervek A szint megjelölésével a szakmai készségek: 1 Elemi szintű számítógéphasználat 3 Elemi számolási készség 3 Olvasott köznyelvi szöveg megértése 3 Köznyelvi beszédkészség 4 Építési ütemtervek olvasása, értelmezése 4 Építészeti jelképek értelmezése 4 Kiviteli tervrajz olvasása, értelmezése 5 Egyéni és csoportos munkavédelmi eszközök, berendezések használata Személyes kompetenciák: Pontosság Precizitás Szervezőkészség Társas kompetenciák: Interperszonális rugalmasság Segítőkészség Módszerkompetenciák: Rendszerező képesség Numerikus gondolkodás, matematikai készség A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Falfelületek előkészítése, festése I. A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: 6

7 Alapvakolat felületét javítja Gipszeléssel, mészhabarccsal javítja a felület egyenetlenségét Gletteléssel simítja a felületet Csiszolással finomítja a felületet Portalanítja, tisztítja az előkészített felületet Átfesti a felületet az alapozófesték sajátosságainak megfelelően Mészfestést készít új vakolatra Enyves festést készít Fröcskölést készít Vonalozást készít Keretezést, sávozást készít Mintázást készít Hengerezést készít Márványutánzatú festést készít Textilmintázatú festést készít Plasztikus vonalazást készít Lazúrfestést készít Díszítő mintát készít Díszítő munkát végez Síkornamentikát fest Plasztikát fest Szükség szerint sablont készít gipsz mintához Stukkó díszítést végez Antikolást, patinázást végez Fautánzatot fest Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: B Falfelületek előkészítése B Alapfelületek anyagai B Alapfelületek fajtái B Falfelületek kiegyenlítése csiszolással, gletteléssel B Alapozó festés B Mészfestés B Enyves festés és fröcskölés B Sablonmintázás készítése B Hengerezés B Textil mintázat és plasztikus vonalazás készítése B Lazúrfestés készítése B Fafelületek felületkezelése B Festékek csoportosítása B Mészfestékek, enyves festékek B Színezőanyagok B Kazein kötőanyagú festékek B Diszperziós glettek, műgyanta kötőanyagú festékek B Díszítő minta készítése B Síkornamentika festése 7

8 B B B B C B C C C C C C Plasztika festése Stukkó díszítés Antikolás, márványozás Kéziszerszámos felületcsiszolás Szabadkézi rajz Ábrázoló geometria Műszaki rajz Hossz és területszámítások Felmérések készítése rajzról Felmérések készítése helyszínen Anyagszükségleti számítások rajzról, helyszínen Gép és időszükséglet számítások A szint megjelölésével a szakmai készségek: 4 Olvasott köznyelvi szöveg megértése 3 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 3 Köznyelvi beszédkészség 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 3 Szakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásban 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 Építészeti tervrajz olvasása, értelmezése 5 Létra használata 5 Kéziszerszámok használata Személyes kompetenciák: Kézügyesség Megbízhatóság Önállóság Pontosság Szervezőkészség Erős fizikum Állóképesség Mozgáskoordináció (testi ügyesség) Társas kompetenciák: Kapcsolatteremtő készség Kompromisszumkészség Konfliktusmegoldó készség Kapcsolatfenntartó készség Interperszonális rugalmasság Udvariasság Módszerkompetenciák: Rendszerező képesség Kreativitás, ötletgazdagság Új ötletek, megoldások kipróbálása 8

9 Felfogóképesség Intenzív munkavégzés A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Mázolás, festés, felújítási munkák I. A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: Megvizsgálja a felújítandó felületet Kiválasztja a felújításhoz szükséges technikát Elvégzi a felújítási munkát Ellenőrzi az alapfelületet, elvégzi a finomjavításokat Alapozó, közbenső réteget hord fel Előkészíti a festést, mázolást Kiválasztja a festéket Színezés esetén bekeveri a kívánt színárnyalatot Előkészíti a mázolandó felületet Rozsdátlanít Alapmázolást készít különböző felületeken Fedőmázolást készít Lakkoz Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: B Alapfelületek anyagai B Alapfelületek fajtái B Fémfelületek kiképzése C Fémfelületek fedőbevonatai B Festékek csoportosítása B Mázolás B Rozsdátlanítás módozatai B Fémfelületek alapozása B Különböző fémfelületek mázolása B Kéziszerszámos felületcsiszolás B Fa felületek kezelése B Lakkok típusai, felhasználásuk A szint megjelölésével a szakmai készségek: 4 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 3 Köznyelvi beszédkészség 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 3 Szakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásban 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 Építészeti tervrajz olvasása, értelmezése 5 Létra használata 5 Kéziszerszámok használata Személyes kompetenciák: Kézügyesség 9

10 Megbízhatóság Önállóság Pontosság Szervezőkészség Erős fizikum Állóképesség Mozgáskoordináció (testi ügyesség) Társas kompetenciák: Kapcsolatteremtő készség Kompromisszumkészség Módszerkompetenciák: Rendszerező képesség Új ötletek, megoldások kipróbálása Felfogóképesség Intenzív munkavégzés A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Tapétázás A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: Elvégzi a tapétázás előkészítő munkálatait Makulatúráz Ragasztót kever, előkészít Tapétát méretre vág Tapétát ragaszt Lesimítja a felületet Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: B Falfelületek előkészítése C Szervetlen és szerves kötőanyagok B Tapéták típusai A szint megjelölésével a szakmai készségek: 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 3 Szakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásban 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 Építészeti tervrajz olvasása, értelmezése 5 Létra használata 5 Kéziszerszámok használata Személyes kompetenciák: Kézügyesség Megbízhatóság Önállóság Pontosság 10

11 Szervezőkészség Erős fizikum Állóképesség Mozgáskoordináció (testi ügyesség) Társas kompetenciák: Kapcsolatteremtő készség Kompromisszumkészség Udvariasság Módszerkompetenciák: Rendszerező képesség Felfogóképesség Intenzív munkavégzés A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Plakátragasztás A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: Megtisztítja a felületet Elkészíti, beállítja a szükséges munkaszintet Előkészíti a ragasztót Felkeni a ragasztót Felhelyezi a plakátot Ellenőrzi az illesztéseket Simítja a plakátot Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: C Szervetlen és szerves kötőanyagok B Munkaszint beállítása B Plakát elhelyezésének technológiája B Plakát simítása A szint megjelölésével a szakmai készségek: 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3 Szakmai nyelvű beszédkészség 5 Létra használata 5 Kéziszerszámok használata Személyes kompetenciák: Kézügyesség Megbízhatóság Önállóság Szervezőkészség Erős fizikum Állóképesség Mozgáskoordináció (testi ügyesség) Társas kompetenciák: 11

12 Módszerkompetenciák: Felfogóképesség Intenzív munkavégzés A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Általános vállalkozási feladatok A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: Egyszerű árajánlatot készít A tevékenységéhez biztosítja a szükséges vállalkozási (anyagi és tárgyi) feltételeket Hirdeti, ajánlja a tevékenységét, tájékoztatást ad Kapcsolatot tart az ügyfelekkel Reklamációt intéz Számlát állít ki az elvégzett munkáról Elvégzi egyéni vállalkozás egyszerű indítási, működtetési feladatait Közreműködik kisebb társas vállalkozás működtetésében Tájékozódik a piaci igényekről Tevékenységi körének alakításával rugalmasan alkalmazkodik a technológiai változásokhoz Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: D Alapszintű munkajog (munkaadó, munkavállaló) D Vállalkozásokról szóló jogszabályok D A vállalkozási ügymenethez szükséges könyvelési, adózási, pénzügyi ismeretek C Számlázás A szint megjelölésével a szakmai készségek: 3 Kézírás 1 Elemi szintű számítógéphasználat 3 Információforrások kezelése 3 Elemi számolási készség Személyes kompetenciák: Fejlődőképesség, önfejlesztés Rugalmasság Társas kompetenciák: Interperszonális rugalmasság Módszerkompetenciák: Helyzetfelismerés Nyitott hozzáállás 12

13 A azonosító számú, Festő, mázoló és tapétázó megnevezésű szakképesítés szakmai követelménymoduljainak azonosítója megnevezése Építőipari közös feladatok I Falfelületek előkészítése, festése I Mázolás, festés, felújítási munkák I Tapétázás Plakátragasztás Általános vállalkozási feladatok 13

14 8. A képzés szerkezete A azonosító számú, Festő, mázoló és tapétázó megnevezésű szakképesítés időterve 1. szakképzési évfolyam Heti maximális óraszám Nyári összefüggő szakmai gyakorlat: 160 óra 14

15 Falfelületek előkészítése, festése I Építőipari közös feladatoki Modulok Tananyag egység Tananyag elem elm eligy gyak 11. évfolyam Helyi tervezett óraszámok 1 Az építési tevékenység alapfeladatai 196/1.0/ Balesetmentes munkavégzés feltételei 196/2.0/ Anyagszükséglet meghatározása 196/3.0/ Anyagismeret 196/1.0/ Az építési helyszín ismerete 196/1.1/ Felvonulás az építési munkaterületre 196/1.2/ A folyamatos munkavégzés feltételei 196/1.3/ Levonulás a munkaterületről 196/1.4/ Balesetmentes munkavégzés feltételei 196/2.1/ Anyagszükséglet meghatározása 196/3.1/ Építési anyagok és szerszámok 196/1.1/ Festés anyagai 196/1.2/ Alapszerkesztések 196/2.1/ Szakrajz 196/2.0/ Falfelületek előkészítése 196/3.0/ Falfelületek festése 196/4.0/ Ornamentika rajzolása és festése 196/2.2/ Természeti formák rajzolása, festése, stilizálása 196/2.3/ Alapfelületek fajtái, vizsgálata, a felület előkészítése 196/3.1/ Kéziszerszámok, segédeszközök, védőfelszerelések 196/3.2/ Felületek megelőző védelme, szerelvények felés leszerelése 196/3.3/ Repedés áthidalás, felületkiegyenlítés (glettelés) 196/3.4/ Mész és szilikát kötőanyagú festés 196/4.1/ Fehér és színes mészfestés, hengerezés, vonalazás 196/4.2/ Homlokzat mészfestése 196/4.3/ Enyves, és kazein kötőanyagú festés 196/4.4/ Enyves festés hengerezéssel, vonalazással 196/4.5/ Diszperziós és oldószeres festések készítésének technológiája 196/4.6/ Diszperziós falfestés 196/4.7/ Homlokzat festése 196/5.0/ Különleges festési eljárások, díszítő munkák 196/6.0/ Homlokzat festése diszperziós, oldószeres és szilikátkötésű anyagokkal 196/5.1/ Különleges festési eljárások 196/6.1/ Különleges festési munkák készítése 196/6.2/ Díszítő munkák 196/6.3/ Különböző anyagú díszítőelemek alkalmazása 196/6.4/ Idegen nyelv Testnevelés 72 Osztályfőnöki 36 Összesen: Modultérkép; szabadsávvall:

16 2. szakképzési évfolyam Heti maximális óraszám 16

17 Általános vállalkozási feladatok Plakátragasztás Tapétázás Mázolás, festés, felújítási munkák I Modulok Tananyag egység Tananyag elem elm eligy gyak 12. évfolyam Helyi tervezett óraszámok Anyagismeret 196/1.0/ Építési fa 196/1.1/ Fémek 196/1.2/ A mázolás anyagai 196/1.3/ Faszerekezetek felületképzése 196/2.1/ Mázolási munkák 196/2.0/ Felújítási munkák 196/3.0/ Tapéták, ragasztók 196/1.0/ Tapétázási munkák előkészítése 196/2.0/ Tapétázási munkák 196/3.0/ Plakátragasztás 196/1.0/ Általános vállalkozási feladatok 196/1.0/ Fa felületek mázolás 196/2.2/ Fémszerkezetek felületképzése 196/2.3/ Fém felületek mázolása 196/2.4/ Meglévő felületképzés vizsgálata 196/3.1/ Meglévő felületképzés eltávolítása 196/3.2/ Régi bevonat eltávolítása falfelületről 196/3.3/ Régi bevonat eltávolítása fafelületről 196/3.4/ Régi bevonat eltávolítása fémfelületről 196/3.5/ Felület felújítása 196/3.6/ Tapéták fajtái, ragasztók és tapétázási kellékek 196/1.1/ Falfelület előkészítése 196/2.1/ Tapétázás különböző kivitelben 196/3.1/ Tapétázás könnyű papírtapétával 196/3.2/ Félnehéz tapéták ragasztása, díszítés 196/3.3/ Speciális tapéták PVCfóliák, műbőrök ragasztása 196/3.4/ Festhető tapéták, fűrészporos és szálasanyagok ragasztása 196/3.5/ Ragasztóanyagok fajtái 196/1.1/ Plakátok elhelyezése 196/1.2/ Munkaszint kialakítása 196/1.3/ Felület előkészítése 196/1.4/ Plakátragasztás 196/1.5/ Vállalkozás működtetése 196/1.1/ Egyszerű árajánlat készítése 196/1.2/ Kapcsolattartás az ügyfelekkel 196/1.3/ Számlakészítés 196/1.4/ Piackövetés 196/1.5/ Idegen nyelv 64 Testnevelés 64 Osztályfőnöki 32 Összesen: Modultérkép; szabadsávvall:

18 sorszáma A azonosító számú, Festő, mázoló és tapétázó megnevezésű szakképesítés szakmai követelménymoduljaihoz rendelt tananyagegységek 2 szakképző évfolyam esetén A tananyagegység óraszáma azonosítója megnevezése elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati összes 1 196/1.0/ Az építési tevékenység alapfeladatai /2.0/ Balesetmentes munkavégzés feltételei /3.0/ Anyagszükséglet meghatározása /1.0/ Anyagismeret /2.0/ Szakrajz /3.0/ Falfelületek előkészítése /4.0/ Falfelületek festése /5.0/ Homlokzat festése /6.0/ Különleges festési eljárások, díszítő munkák /1.0/ Anyagismeret /2.0/ Mázolási munkák /3.0/ Felújítási munkák /1.0/ Tapéták, ragasztók /2.0/ Tapétázási munkák előkészítése /3.0/ Tapétázási munkák /1.0/ Plakátragasztás /1.0/ Általános vállalkozási feladatok Mindösszesen óra: A szakképesítés/elágazások vizsgáztatási követelményei A szakmai vizsgára bocsátás feltételei: Modulzáró vizsga eredményes letétele Iskolai rendszerű szakképzés esetén: Az utolsó szakképző évfolyam eredményes elvégzése, amely egyenértékű a modulzáró vizsga eredményes letételével Amennyiben a szintvizsgát a kamara megszervezte, úgy az iskolai rendszerű szakképzésben résztvevő vizsgára bocsátásának feltétele az eredményes szintvizsga 18

19 A szakmai vizsga részei: 1. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Építőipari közös feladatok I. A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Kiviteli tervek alapján anyagmennyiség meghatározása, majd rögzítése számítógépen A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama: 45 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Adott munkaterületre felvonulás, helyszíni felmérés alapján a munkafolyamat megtervezése (időterv) A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 60 perc A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Munka és balesetvédelmi előírások, környezetvédelmi és hulladékkezelési ismeretek alkalmazása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli Időtartama: 30 perc (felkészülési idő 15 perc, válaszadási idő 15 perc) A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 30% 2. feladat 45% 3. feladat 25% 2. vizsgarész 3. vizsgarész 4. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Falfelületek előkészítése, festése I. A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Alapfelület fajtái, tervrajz alapján anyagmennyiség, gép és időszükséglet kiszámítása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama: 60 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Szükséges eszközök, anyagok kiválasztása, festés (felület) előkészítése, festés kivitelezése megadott technikával A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 300 perc 19

20 A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 30% 2. feladat 70% 5. vizsgarész 6. vizsgarész 7. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Mázolás, festés, felújítási munkák I. A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Felújítandó felület (festés, mázolás, lakkozás) vizsgálata, felújítási eljárás meghatározása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 45 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Falfelület felújítási munkájának elvégzése, festése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 180 perc A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Felület előkészítése, mázolása vagy lakkozása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 180 perc A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 20% 2. feladat 40% 3. feladat 40% 8. vizsgarész 9. vizsgarész 10. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Tapétázás A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Tapéták fajtái, tulajdonságai, gyanták, kötőanyagok, tapétázás anyagainak, eszközeinek kiválasztása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli 20

21 Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Különböző minőségű tapéták elhelyezése különböző felületekre A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 150 perc A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 30% 2. feladat 70% 11. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Plakátragasztás A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Plakátok fajtái, plakátelhelyezés megtervezése a helyszínen, plakát elhelyezése a megadott felületen A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 90 perc A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 100% 12. vizsgarész 13. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Általános vállalkozási feladatok A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Számla, nyugtakibocsátás A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama: 30 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Vállalkozásindítás, piackövetés A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 50% 2. feladat 50% 21

22 A szakmai vizsga értékelése %osan A azonosító számú, Festő, mázoló és tapétázó megnevezésű szakképesítéshez rendelt vizsgarészek és ezek súlya a vizsga egészében 1. vizsgarész: vizsgarész: vizsgarész: vizsgarész: vizsgarész: vizsgarész: 5 A szakmai vizsgarészek alóli felmentés feltételei A szakképesítéshez rendelt vizsgarészek valamelyikének korábbi teljesítése A szakmai vizsga értékelésének a szakmai vizsgaszabályzattól eltérő szempontjai 10. Egyéb feltételek, információk, beszámítható előzetes tanulmányok A beszámítható előzetes tanulmányok meghatározásakor az Útmutató a Festő, mázoló és tapétázó szakképesítés képzéséhez beszámítható előzetes tudás felméréséhez c. dokumentumban foglaltak szerint kell eljárni. 22

23 II. A központi program tananyagegységei A azonosító számú, Festő, mázoló és tapétázó megnevezésű szakképesítés szakmai követelménymoduljaihoz rendelt tananyagegységek 1. tananyagelem 196/1.1/ Az építési helyszín ismerete Felméri a munkaterületet, helyszíni bejárást végez Egyeztet a tervezővel, a kivitelezésben résztvevő más szakmák képviselőivel, a megrendelővel Helyszíni méréseket végez A tervek alapján esetenként vázlatot készít C típus Munka megkezdésének feltételei C típus Felmérés szabályai C típus Kiviteli tervek 3. szint Olvasott köznyelvi szöveg megértése 3. szint Köznyelvi beszédkészség 4. szint Építési ütemtervek olvasása, értelmezése Rendszerező képesség Precizitás Pontosság Interperszonális rugalmasság Geometriai mérési gyakorlat 50% Építészeti rajz értelmezése 40% Építészeti rajz elemzése, hibakeresés 10% Építési terület Tanterem 3 óra gyakorlat csoportbontásban Mértani alapfogalmak (síkok, testek) Geodéziai alapfogalmak, egyszerű helyszíni mérések (helyiségek, felületek, nyílászárók mérete) Az építészeti dokumentáció részei, értelmezése, az építészeti tervek olvasása, hallott és olvasott szakmai szöveg (műszaki leírás, utasítás) értelmezése Szabadkézi vázlatkészítés Tájékozódás az építési helyszínen Az építési helyszín felmérése 23

24 Az építőipari szakmák jellemzői, csoportjai, kapcsolatai, az építési folyamat 2. tananyagelem 196/1.2/ Felvonulás az építési munkaterületre Értelmezi a kiviteli és technológiai terveket Felméri a munkafeladat időbeli végrehajthatóságát, megtervezi a munkafolyamatot Felvonul a megfelelő eszközökkel, munkaerővel a munkaterületre Felméri a veszélyforrásokat és az egészségre ártalmas tényezőket Gondoskodik a szükséges anyagokról, eszközökről, gépekről Átadja, illetve átveszi a munkát, munkaterületet C típus Rendelési dokumentumok C típus Szállítás B típus Munkaterület átadásátvételének szabályai C típus Építési ütemtervek (munkamenet, létszám ütemtervek) A típus Tűzveszélyes anyagok raktározása, szállítása, kezelése 4. szint Építészeti jelképek értelmezése 4. szint Építési ütemtervek olvasása, értelmezése Rendszerező képesség Precizitás Szervezőkészség Interperszonális rugalmasság Segítőkészség Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 10% Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 10% Műveletek gyakorlása 20% Csoportos helyzetgyakorlat 30% Munkamegfigyelés adott szempontok alapján 30% Szaktanterem Tanműhely 3 óra gyakorlat csoportbontásban Építési technológiák, építési módok ismerete Az építéshez szükséges szerszámok, eszközök, anyagok Építésszervezési ismeretek alapjai Alapszintű környezetvédelmi és munkavédelmi ismeretek (veszélyes anyagok felismerése, kezelése) 24

25 A szállítás, raktározás dokumentumainak ismerete Szállítóeszközök fajtái 3. tananyagelem 196/1.3/ A folyamatos munkavégzés feltételei Megelőző munkafolyamat produktumát ellenőrzi Gondoskodik a munkaterület folyamatos tisztán tartásáról Összegyűjti és szakszerűen tárolja a keletkezett hulladékot Anyagok, eszközök szakszerű tárolását biztosítja Ellenőrzi a felhasználásra kerülő anyagokat Munkakörének megfelelő naplót vezet Teljesíti a műemlékvédelmi, környezetvédelmi és egyéb jogszabályok, műszaki előírások rá vonatkozó rendelkezéseit Betartja a sajátos munkabiztonsági előírásokat B típus Hulladékkezelés C típus Építési ütemtervek (munkamenet, létszám ütemtervek) C típus Anyagmennyiségmeghatározás C típus Építési dokumentáció (építési napló, felmérési napló) C típus Hatósági előírások B típus Környezetvédelem 4. szint Kiviteli tervrajz olvasása, értelmezése Rendszerező képesség Precizitás Interperszonális rugalmasság Segítőkészség Műveletek gyakorlása 20% Munkamegfigyelés adott szempontok alapján 20% Kis csoportos szakmai munkavégzés irányítással 60% Építési terület Tanműhely 9 óra elmélet osztálykeretben 6 óra gyakorlat csoportbontásban Az építési tevékenységgel összefüggő hatósági előírások ismerete Az aktuális tevékenységgel összefüggő környezetvédelmi, műemlékvédelmi és 25

26 egyéb jogszabályok ismerete A hulladékkezelés szabályos és korszerű módjai, lehetőségei Dokumentálási ismeretek (építési napló, végzett feladatok, felhasznált anyagmennyiségek stb.) 4. tananyagelem 196/1.4/ Levonulás a munkaterületről Eszközeivel levonul a munkaterületről Átadja, illetve átveszi a munkát, munkaterületet Megteszi a szükséges teendőket a keletkezett környezetszennyezéssel kapcsolatban Részt vesz a számlák összeállításában B típus Munkaterület átadásátvételének szabályai C típus Az elvégzett munka dokumentálása B típus Hulladékkezelés 4. szint Építési ütemtervek olvasása, értelmezése Rendszerező képesség Numerikus gondolkodás, matematikai készség Pontosság Precizitás Szervezőkés zség Interperszonális rugalmasság Segítőkészség Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 10% Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 10% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 10% Csoportos helyzetgyakorlat 30% Munkamegfigyelés adott szempontok alapján 30% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 10% Építési terület Tanműhely 9 óra elmélet osztálykeretben 6 óra gyakorlat csoportbontásban Építésszervezési ismeretek (levonulásütemezés, munkaterületátadás, 26

27 számlázási ismeretek) Az építés környezetre gyakorolt káros hatásainak ismerete (környezetszennyezés) 1. tananyagelem 196/2.1/ Balesetmentes munkavégzés feltételei Munkavédelmi, biztonságtechnikai, tűz és környezetvédelmi oktatáson vesz részt Baleset, illetve veszélyhelyzet esetén munkakörének megfelelően intézkedik Ellenőrzi a munkavédelmi eszközöket Használja (biztosítja) az előírt munkavédelmi eszközöket Biztosítja a munkaterület rendjét, balesetmentességét, védelmét A típus Munkabiztonsági és balesetvédelmi előírások B típus Elsősegélynyújtás B típus Tűzvédelem A típus Védőruhák, védőfelszerelések használata 5. szint Egyéni és csoportos munkavédelmi eszközök, berendezések használata Pontosság Precizitás Interperszonális rugalmasság Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Tesztfeladat megoldása 20% Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban 20% Demonstrációs terem Tanműhely Építési terület 15 óra elmélet osztálykeretben A munkavédelem célja és alapfogalmai A munkavégzés tárgyi és személyi feltételei Munkabiztonsági és ergonómiai követelmények Az építési tevékenység emberre gyakorolt káros hatásai (por, zaj, rezgés) Foglalkozásegészségügy Munkavédelemi eszközök és használatuk Balesetvédelmi előírások Elsősegélynyújtás 1. tananyagelem 27

28 196/3.1/ Anyagszükséglet meghatározása Anyagszükségletet számol B típus Anyagmennyiség, anyagszükséglet számítás 3. szint Elemi számolási készség 1. szint Elemi szintű számítógéphasználat Rendszerező képesség Numerikus gondolkodás, matematikai készség Precizitás Pontosság Építészeti rajz értelmezése 50% Információk feladattal vezetett rendszerezése 50% Számítógépterem Szaktanterem 18 elmélet osztálykeretben 72 óra gyakorlat csoportbontásban Építészeti tervek feldolgozása, épületszerkezeti ismeretek Az építés során használt építőanyagfajták jellemzői, megjelenési formái (ömlesztett, zsákolt, darabáru stb.) Mennyiségek meghatározása (pl. térfogatszámítás) építészeti tervek alapján Számítógépes programok használata (pl. táblázatkezelés) 28

29 1. tananyagelem 196/1.1/ Építési anyagok és szerszámok Alapvakolat felületét javítja Gipszeléssel, mészhabarccsal javítja a felület egyenetlenségét Gletteléssel simítja a felületet B típus Falfelületek előkészítése B típus Alapfelületek anyagai B típus Alapfelületek fajtái 4. szint Olvasott köznyelvi szöveg megértése 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 3. szint Köznyelvi beszédkészség 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése Felfogóképesség Önállóság Pontosság Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 75% Anyagminták azonosítása 15% Tesztfeladat megoldása 10% Tanterem 18 óra elmélet osztálykeretben 18 óra elméletigényes gyakorlat csoportbontásban Az anyagokat jellemző legfontosabb tulajdonságok Kőfajták Agyagféleségek, agyaggyártmányok Kötő és adalékanyagok Habarcsok csoportosítása, fajtái Betonok fajtái Beton és vasbeton termékek A műanyagok fizikai és kémiai tulajdonságai, megmunkálhatóságuk, alkalmazási területük A műanyagtermékek építőipari alkalmazása 29

30 2. tananyagelem 196/1.2/ Festés anyagai Átfesti a felületet az alapozófesték sajátosságainak megfelelően Mészfestést készít új vakolatra Enyves festést készít B típus Festékek csoportosítása B típus Mészfestékek, enyves festékek B típus Színezőanyagok B típus Kazein kötőanyagú festékek 4. szint Olvasott köznyelvi szöveg megértése 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 4. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség Rendszerező képesség Felfogóképesség Önállóság Pontosság Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 75% Anyagminták azonosítása 15% Tesztfeladat megoldása 10% Tanterem 18 óra elmélet osztálykeretben 18 óra elméletigényes gyakorlat csoportbontásban Falfelületek előkészítésének anyagai Színezőanyag, töltőanyag és pigment fogalma, fajtái Szervetlen kötőanyagok és a kazein Szilikát kötőanyagú festékek Mészfestékek Szerves kötőanyagok Szobafestő munkák segédanyagai Enyves festés anyagai Kazein kötőanyagú festékek Vonalazáshoz, hengerezéshez, sablonmintázáshoz használt festékanyagok összetétele Természetes és mesterséges gyanták Műgyanta diszperziós glettek, tapaszok Műgyanta kötőanyagú falfestékek külső és belső térben 30

31 1. tananyagelem 196/2.1/ Alapszerkesztések Vonalozást készít Keretezést, sávozást készít Mintázást készít C típus Szabadkézi rajz B típus Ábrázoló geometria C típus Műszaki rajz C típus Hossz és területszámítások C típus Felmérések készítése rajzról C típus Felmérések készítése helyszínen 3. szint Építészeti tervrajz olvasása, értelmezése Kreativitás, ötletgazdagság Felfogóképesség Kézügyesség Önállóság Pontosság Alapszerkesztések készítése bemutatott példák alapján 70% Önálló szerkesztési feladatok elkészítése 25% Tesztfeladat megoldása 5% Tanterem Rajzterem 36 óra elmélet osztálykeretben 18 óra elméletigényes gyakorlat csoportbontásban Sík és térmértani szerkesztések Párhuzamos és merőleges rajzolása Szakasz felosztása, érintő szerkesztése Körbe írt, kör köré írt szabályos négyszög szerkesztése Síklapú testek rajzolása Görbék szerkesztése (ellipszis, kosárgörbe stb.) Ívelt felületű testek rajzolása Vetületi ábrázolás Vetítési módok 31

32 Pontok, egyenesek, síkok, testek, ívelt felületű testek ábrázolása Ábrázolás három képsíkban Axonometrikus ábrázolás Ferdeszögű kétméretű (Kavallier) axonometria Egyméretű axonometria Három képével adott test ábrázolása axonometriában Szakasz valódi méretének meghatározása Betűírás Betűtípusok koronként Betűminták, arányok, betűformák, betűk szerkesztése, a betűk rajzolásának szabályai A betű és szóközök kialakítása, szöveg elhelyezés, térkitöltés, betűszerkesztési, betűrajzolási gyakorlatok 2. tananyagelem 196/2.2/ Ornamentika rajzolása és festése Plasztikus vonalazást készít Díszítő mintát készít B típus Síkornamentika festése B típus Plasztika festése C típus Szabadkézi rajz 3. szint Építészeti tervrajz olvasása, értelmezése Kreativitás, ötletgazdagság Kézügyesség Önállóság Pontosság Geometrikus díszítősorok rajzolása és festése 70% Természet utáni rajzolás, festés 30% Rajzterem 36 óra elmélet osztálykeretben Síkornamentális díszítések rajzolása Ornamentális díszítés készítése növényi elemek felhasználásával Díszítőelemek szerkesztése Külső és belső díszítőelemek Geometrikus díszítőelemek szerkesztése, rajzolása, árnyékolása 32

33 3. tananyagelem 196/2.3/ Természeti formák rajzolása, festése, stilizálása Plasztikus vonalazást készít Díszítő mintát készít B típus Síkornamentika festése B típus Plasztika festése C típus Szabadkézi rajz 3. szint Építészeti tervrajz olvasása, értelmezése Kreativitás, ötletgazdagság Kézügyesség Önállóság Pontosság Természeti formák rajzolása, festése 80% Természet formák stilizálása 20% Rajzterem Természeti környezet 9 óra elmélet osztálykeretben 9 óra elméletigényes gyakorlat csoportbontásban Szabad természeti formák rajzolása, festése Levelek, virágok, gyümölcsök természet utáni ceruzarajza és színes festése A stilizálás célja, módszere Stilizált virágok, levelek rajza, festése Díszítmény készítése stilizált elemekből 1. tananyagelem 196/3.1/ Alapfelületek fajtái, vizsgálata, a felület előkészítése Alapvakolat felületét javítja Gipszeléssel, mészhabarccsal javítja a felület egyenetlenségét Gletteléssel simítja a felületet Csiszolással finomítja a felületet Portalanítja, tisztítja az előkészített felületet 33

34 B típus Falfelületek előkészítése B típus Alapfelületek anyagai B típus Alapfelületek fajtái 4. szint Olvasott köznyelvi szöveg megértése 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése Rendszerező képesség Felfogóképesség Megbízhatóság Önállóság Pontosság Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 70% Információk önálló rendszerezése 20% Tesztfeladat megoldása 10% Tanterem Szaktanterem 18 óra elmélet osztálykeretben Alapfelületek fogalma, kihatása a bevonat tartósságára Alapfelületek fajtái, tulajdonságai Vizsgálatok Falfelületek vizsgálata, kijavítás lehetősége (repedések, alakváltozások, üregesedések, pattogzások, leválások, szennyeződések, nedvesség, virágzások, szívóképesség, mész, cementkéreg, leválasztó anyagok, rozsdafoltok, szerves károkozók, kémhatás, felületi szilárdság, régi bevonatok tapadása) Alapfelületek, vakolatfajták 2. tananyagelem 196/3.2/ Kéziszerszámok, segédeszközök, védőfelszerelések Gipszeléssel, mészhabarccsal javítja a felület egyenetlenségét Gletteléssel simítja a felületet 34

35 Csiszolással finomítja a felületet Mészfestést készít új vakolatra Enyves festést készít Fröcskölést készít Szükség szerint sablont készít gipsz mintához B típus Falfelületek előkészítése B típus Alapfelületek anyagai B típus Alapfelületek fajtái B típus Falfelületek kiegyenlítése csiszolással, gletteléssel B típus Alapozó festés B típus Kéziszerszámos felületcsiszolás C típus Gép és időszükséglet számítások 4. szint Olvasott köznyelvi szöveg megértése 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése Rendszerező képesség Felfogóképesség Megbízhatóság Önállóság Pontosság Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 70% Információk önálló rendszerezése 20% Tesztfeladat megoldása 10% Tanterem Szaktanterem 42 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A felületelőkészítés eszközei Felületelőkezelés, bevonatképzés Speciális szerszámok Védőfelszerelések használata Szerszámok kezelése, karbantartása 3. tananyagelem 196/3.3/ Felületek megelőző védelme, szerelvények fel és leszerelése 35

36 Alapvakolat felületét javítja Gipszeléssel, mészhabarccsal javítja a felület egyenetlenségét Gletteléssel simítja a felületet B típus Falfelületek előkészítése B típus Alapfelületek anyagai B típus Alapfelületek fajtái 3. szint Köznyelvi beszédkészség 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 3. szint Szakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásban Rendszerező képesség Felfogóképesség Megbízhatóság Önállóság Pontosság Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 70% Információk önálló rendszerezése 20% Leírás készítése 10% Tanterem Szaktanterem 42 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A felületek védelmének célja, példák a bevonati anyagok által okozott károsodásokra A védelem eszközei, módozatai takarással Védelem bevonatokkal, pasztákkal Védelem leszereléssel, eltávolítással Felületjavító anyagok, technológiák 4. tananyagelem 196/3.4/ Repedés áthidalás, felületkiegyenlítés (glettelés) Alapvakolat felületét javítja Gipszeléssel, mészhabarccsal javítja a felület egyenetlenségét Gletteléssel simítja a felületet 36

37 B típus Falfelületek előkészítése B típus Alapfelületek anyagai B típus Alapfelületek fajtái B típus Falfelületek kiegyenlítése csiszolással, gletteléssel 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 4. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése Rendszerező képesség Felfogóképesség Megbízhatóság Önállóság Pontosság Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 80% Elemzés készítése tapasztalatokról 20% Tanterem Szaktanterem 63 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban Repedésfajták megismerése Repedésáthidalás célja, módszerei (szalagokkal, öntapadó szalagokkal, hálóval, rendezetlen szálú szövettel, dilatációs hézagok takarása) Felületkiegyenlítés (glettelés) Alapfelületi hiányosságok javítása saját anyaggal Gipszanyagú készítmények használata (élő gipsz, késleltetett kötésű gipszek, meszes glett készítése, használata, késleltetett kötésű gipszglett, lágyított gipszglett) Porkészítmények használata (foltszerű hiányok feltöltésére, simítóréteg készítésére) Felhasználásra kész anyagok használata (foltjavítás, simítóréteg készítése) 1. tananyagelem 196/4.1/ Mész és szilikát kötőanyagú festés Átfesti a felületet az alapozófesték sajátosságainak megfelelően Mészfestést készít új vakolatra Mintázást készít B típus Alapozó festés B típus Mészfestés B típus Mészfestékek, enyves festékek 37

38 C típus Anyagszükségleti számítások rajzról, helyszínen 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség Rendszerező képesség Felfogóképesség Megbízhatóság Önállóság Pontosság Szervezőkészség Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 70% Válaszadás írásban mondatszintű kérdésekre 20% Tesztfeladat megoldása 10% Tanterem Szaktanterem 18 óra elmélet osztálykeretben Mészfestés és szilikát kötőanyagú festés készítése, előnye, hátránya Szilikát kötőanyagú festékek fajtái A szilikát alapú kötőanyagú festékek kötései Tiszta szilikátfestékek (kétkomponensű festékek) Egykomponensű szilikátfestékek (diszperziós szilikátfestékek) 2. tananyagelem 196/4.2/ Fehér és színes mészfestés, hengerezés, vonalazás Átfesti a felületet az alapozófesték sajátosságainak megfelelően Mészfestést készít új vakolatra Mintázást készít Hengerezést készít B típus Alapozó festés B típus Mészfestés B típus Sablonmintázás készítése B típus Hengerezés B típus Mészfestékek, enyves festékek 38

39 5. szint Létra használata 5. szint Kéziszerszámok használata Új ötletek, megoldások kipróbálása Intenzív munkavégzés Kézügyesség Erős fizikum Állóképesség Mozgáskoordináció (testi ügyesség) Kapcsolatteremtő készség Kompromisszumkészség Kis csoportos szakmai munkavégzés irányítással 20% Műveletek gyakorlása 40% Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett 40% Tanműhely Gyakorlóterem Építési terület 84 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban Mészfestés alapfelületei Mész tárolása, kezelése, minőségének vizsgálata Alapmeszelés anyagának elkészítése, alapmeszelés Fehér vagy színes mészfesték készítése felhordása (közbenső festés) Harmadik (fedő)festés Díszítés mészfestékkel (kijelölés, kicsapás, henger, vonalszín keverése, hengerezés, vonalazás) Gépi mészfelhordás 3. tananyagelem 196/4.3/ Homlokzat mészfestése Mészfestést készít új vakolatra B típus Alapozó festés B típus Mészfestés B típus Festékek csoportosítása B típus Mészfestékek, enyves festékek B típus Színezőanyagok C típus Anyagszükségleti számítások rajzról, helyszínen 5. szint Kéziszerszámok használata 39

40 Új ötletek, megoldások kipróbálása Intenzív munkavégzés Kézügyesség Erős fizikum Állóképesség Mozgáskoordináció (testi ügyesség) Konfliktusmegoldó készség Kapcsolatfenntartó készség Kis csoportos szakmai munkavégzés irányítással 20% Műveletek gyakorlása 20% Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett 60% Tanműhely Gyakorlóterem Építési terület 63 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban Mészfestésre alkalmas homlokzati felületek Homlokzati mészfestés anyagai, színezés, kötésjavítás A felület előkészítése, hiányosságok javítása Alapmeszelés Közbenső és fedőfestés kézi és gépi festékfelhordással 4. tananyagelem 196/4.4/ Enyves, és kazein kötőanyagú festés Enyves festést készít B típus Enyves festés és fröcskölés B típus Festékek csoportosítása B típus Mészfestékek, enyves festékek B típus Kazein kötőanyagú festékek C típus Anyagszükségleti számítások rajzról, helyszínen 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség Rendszerező képesség Felfogóképesség 40

41 Megbízhatóság Önállóság Pontosság Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 70% Válaszadás írásban mondatszintű kérdésekre 20% Tesztfeladat megoldása 10% Tanterem Szaktanterem 18 óra elmélet osztálykeretben Enyves festés A festés feltételei, a festendő felülettel szemben támasztott követelmények A felület előkészítése Festés kivitelezése Festés előfestéssel, oszlatással Cellulózenyv kötésű festés Kazein kötőanyagú festés Kazein kötőanyagú festés alkalmazási lehetőségei, előnye, hátránya A felület előkészítése, előkezelése A kötőanyagok elkészítése, a festés anyagának összeállítása, színezése, festés 5. tananyagelem 196/4.5/ Enyves festés hengerezéssel, vonalazással Enyves festést készít Vonalozást készít Keretezést, sávozást készít Hengerezést készít B típus Enyves festés és fröcskölés B típus Sablonmintázás készítése B típus Hengerezés B típus Festékek csoportosítása B típus Mészfestékek, enyves festékek B típus Kazein kötőanyagú festékek 5. szint Létra használata 5. szint Kéziszerszámok használata Új ötletek, megoldások kipróbálása Intenzív munkavégzés 41

42 Kézügyesség Erős fizikum Állóképesség Mozgáskoordináció (testi ügyesség) Interperszonális rugalmasság Udvariasság Kis csoportos szakmai munkavégzés irányítással 20% Műveletek gyakorlása 40% Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett 40% Tanműhely Gyakorlóterem Építési terület 63 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban Enyves festésre alkalmas alapfelületek Alapfelületek előkészítése Enyves festés anyagainak előkészítése Szappan, pigmentek, töltőanyagok áztatása, enyv és timsó főzése Festés normál és osztatott kivitelben Enyves festés díszítése (hengerezés, vonalazás, keretezés vonalazással) 6. tananyagelem 196/4.6/ Diszperziós és oldószeres festések készítésének technológiája Átfesti a felületet az alapozófesték sajátosságainak megfelelően B típus Festékek csoportosítása B típus Színezőanyagok B típus Diszperziós glettek, műgyanta kötőanyagú festékek C típus Anyagszükségleti számítások rajzról, helyszínen 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Szakmai nyelvű beszédkészség Rendszerező képesség Felfogóképesség Megbízhatóság Önállóság 42

43 Pontosság Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 70% Válaszadás írásban mondatszintű kérdésekre 20% Tesztfeladat megoldása 10% Tanterem Szaktanterem 18 óra elmélet osztálykeretben Festés alkid, akril kötőanyagú festékkel Latex festékek alkalmazási technológiája Színkeverés, színbeállítás A színek keverésének általános szabályai (világos színek keverése, sötét színek keverése, színek módosítása, színbeállítás, a színek módosulása a bevonat száradásakor, illetve a bevonati film kialakulásakor) 7. tananyagelem 196/4.7/ Diszperziós falfestés Átfesti a felületet az alapozófesték sajátosságainak megfelelően B típus Festékek csoportosítása B típus Színezőanyagok B típus Diszperziós glettek, műgyanta kötőanyagú festékek 5. szint Létra használata 5. szint Kéziszerszámok használata Intenzív munkavégzés Kézügyesség Erős fizikum Állóképesség Mozgáskoordináció (testi ügyesség) Kis csoportos szakmai munkavégzés irányítással 20% Műveletek gyakorlása 40% Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett 40% Tanműhely 43