Európai önéletrajz. Miskolci Egyetem BTK Német Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék

Átírás

1 E U R Ó P A I Ö N É L E T R A J Z formátum Európai önéletrajz SZEMÉLYI ADATOK Név DR. BIKICS GABRIELLA ANNA Cím TESTVÉRVÁROSOK ÚTJA. 20. SZÁM 7. EMELET 3. AJTÓ MISKOLC MAGYARORSZÁG Telefon Fax bikicsg@fre .hu Nemzetiség magyar Születési idő MUNKATAPASZTALATOK Időpontok (tól ig) Munkáltató neve és címe Vállalkozás vagy szektor típusa Foglalkozás vagy betöltött beosztás Fő tevékenység és felelősség 1994-től Miskolci Egyetem BTK Német Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék Állami Egyetemi docens Szakfelelős, részvétel a germanisztika BA és a némettanári MA akkreditációs anyagainak kidolgozásában Szakmódszertani és országismereti tárgyak kidolgozása és oktatása Projektspecializáció tárgyainak kidolgozása és oktatása A tanítási gyakorlat koordinátora: óralátogatások és záróvizsgák szervezése, látogatása Időpontok (tól ig) Munkáltató neve és címe Avasi Gimnázium Miskolc Vállalkozás vagy szektor Állami típusa Foglalkozás vagy betöltött Magyar nyelv és irodalom / német nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár beosztás A német két tannyelvű oktatás szekcióvezetője, Munkaközösség-vezető, Az első német két tannyelvű osztály osztályfőnöke, Mentortanár Fő tevékenység és felelősség Magyar nyelv és irodalom / német nyelv- és irodalom tanár a német két tannyelvű, a speciális és a haladó nyelvi csoportokban Page 1 - Curriculum vitae of

2 Időpontok (tól ig) Munkáltató neve és címe Herman Ottó Gimnázium Miskolc Vállalkozás vagy szektor Állami típusa Foglalkozás vagy betöltött beosztás Magyar nyelv és irodalom / német nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár Osztályfőnök Fő tevékenység és felelősség Magyar nyelv és irodalom / német nyelv- és irodalom tanár a speciális és a haladó nyelvi csoportokban Időpontok (tól ig) Munkáltató neve és címe Váci úti Közgazdasági Szakközépiskola Budapest Vállalkozás vagy szektor Állami típusa Foglalkozás vagy betöltött Magyar nyelv és irodalom / német nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár beosztás Fő tevékenység és felelősség Magyar nyelv és irodalom / német nyelv- és irodalom tanár, Német általános és közgazdasági szaknyelv, német nyelvű gépírás oktatása ISKOLÁZOTTSÁG ÉS KÉPZETTSÉG (Diplomát nyújtó) Időpontok (tól ig) A képzést nyújtó intézmény Eötvös Loránd Tudományegyetem Neveléstudományi Doktoriskola neve és típusa Budapest Fő tantárgyak/foglalkozási Doktorképzés a Nevelés- és sporttudományok tudományágban A disszertáció címe: Tanítási képességek fejlesztése német és magyar tanárjelöltek gyakorlati képzésében A kapott képesítés Az országos besorolás szerinti szintje (amennyiben vonatkozik) 2004: doktori oklevél: A neveléstudományok doktora PhD Időpontok (tól ig) A képzést nyújtó intézmény Kossuth Lajos Tudományegyetem, Debrecen neve és típusa Fő tantárgyak/foglalkozási Magyar nyelv és irodalom / német nyelv és irodalom, pedagógia A kapott képesítés Magyar nyelv és irodalom / német nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár Az országos besorolás Középiskolai tanár szerinti szintje (amennyiben vonatkozik) Page 2 - Curriculum vitae of

3 TOVÁBBKÉPZÉSEK (Tanúsítványt nyújtó) Időpontok (tól ig) 2008 A képzést nyújtó intézmény Miskolci Egyetem Tanárképző Intézet neve és típusa Fő tantárgyak/foglalkozási Szemléletformálás, kompetencia alapú oktatás, módszertani innováció a tanárképzésben (30 óra) A kapott képesítés - Időpontok (tól ig) (előtte: ) A képzést nyújtó intézmény OKÉV Oktatási Hivatal (előtte: Pedagógus-továbbképzési Központ / Heves neve és típusa Megyei Pedagógiai Intézet) Fő tantárgyak/foglalkozási Tankönyvek elemzése, bírálata, minősítése A kapott képesítés Tankönyvszakértő Időpontok (tól ig) A képzést nyújtó intézmény Goethe-Intézet: Mannheim Goethe-Intézet : Drezda neve és típusa Országismereti szeminárium Fő tantárgyak/foglalkozási Országismeret, projektmunka A kapott képesítés Projektvezető Időpontok (tól ig) 2002 A képzést nyújtó intézmény Idegennyelvi Továbbképző Központ neve és típusa Fő tantárgyak/foglalkozási Mérés, értékelés A kapott képesítés Idegen nyelvi vizsgáztató (német) Időpontok (tól ig) 2000, előtte: A képzést nyújtó intézmény neve és típusa Page 3 - Curriculum vitae of Goethe Intézet belföldön:1995: Gárdony (Goethe Intézet), : Budapest (Goethe Intézet) külföldön: 2000: München (Goethe Intézet)

4 Fő tantárgyak/foglalkozási A kapott képesítés 1995: Jena (Friedrich Schiller Egyetem) / Tübingen (Tanárképző Intézet) 1994: München (Goethe Intézet) / Prien (Goethe Intézet) / Weingarten (Pedagógiai Főiskola) Szakmódszertan, országismeret Tanártovábbképzés, mentortanár-képzés és továbbképzés Mentortanár SZEMÉLYES KÉSZSÉGEK ÉS KÉPESSÉGEK Olyanok, amelyeket élete és pályája során szerzett, de amelyekről nem feltétlenül rendelkezik hivatalos bizonyítványokkal és oklevelekkel ANYANYELV MAGYAR EGYÉB NYELVEK Olvasási készség Íráskészség Szóbeli készségek NÉMET KITŰNŐ KITŰNŐ KITŰNŐ Olvasási készség Íráskészség Szóbeli készségek ANGOL Olvasási készség Íráskészség Szóbeli készségek OROSZ Page 4 - Curriculum vitae of

5 TÁRSADALMI KÉSZSÉGEK ÉS KÉPESSÉGEK Más emberekkel élni és dolgozni, multikulturális környezetben, olyan beosztásokban, ahol fontos a kommunikáció és olyan helyzetekben, ahol a csapatmunka elengedhetetlen (pl. kultúra és sport) stb. Érettségi elnökségek: Andrássy Gyula Szakközépiskola, Miskolc 2010: Kós Károly Építőépítőipari Szakközépiskola, Miskolc 2009: Avasi Gimnázium, Kölcsey Ferenc Gimnázium Esti Tagozat, Miskolc 2008: Berzeviczy Gergely Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola, Miskolc Szakértői tevékenységek: Országos Tudományos Diákköri Konferencia zsűrielnökség, Szarvas 2008: Minőségbiztosítói tevékenység az Oktatási Hivatal számára (PISA) 2008: Szakértői tevékenység a Kutató Diákok országos pályázatain 2006-tól: Tempus Sokrates / Comenius Pályázatbírálói tevékenység Közoktatási szakértői / közoktatási vizsgáztatói igazolvány megszerzése 1998-tól folyamatosan: Tankönyvbírálói tevékenység Egyesületi Tagságok: 2008: Neveléstudományi Társaság: tagság 2003-Tanárképzők Szövetsége: tagság 2002-Magyar-Német Baráti Kör: tagság, 2010-től: elnök Magyar Alkalmazott Nyelvészek Egyesülete: tagság Magyarországi Némettanárok Egyesülete: tagság Egyéb: : Nyári intenzív német nyelvtanfolyamok vezetése : Német nyelvoktatás az Észak-Magyarország napilap, Észak- Magyarországi Áramszolgáltató Vállalat : Középiskolás németországi tanulmányutak, nyelvi táborok diákcserék és német nyelvű diákműsorok szervezése, vezetése 1980-tól folyamatosan: Tolmácsolás, fordítás (pl.: : a Yamaha zeneiskola részére Miskolcon és Hamburgban) SZERVEZÉSI KÉSZSÉGEK ÉS KÉPESSÉGEK Személyek, projektek és pénzügyi források összehangolása és adminisztrálása; a munkahelyen és önkéntes munkában (pl. kultúra és sport), valamint otthon stb. Tanár-továbbképzési tanfolyamok vezetése és 1996: Nyíregyháza (Goethe Intézet és Művelődési Minisztérium) 1995: Budapest (Goethe Intézet és Művelődési Minisztérium) 1996: Miskolc (Goethe Intézet és Weingarteni Pedagógiai Főiskola) Távoktatási tanárképző tanfolyam konzulensi tevékenysége : Debrecen (Országos Közoktatási Intézet és Művelődési Minisztérium) 1997: Veszprém (Országos Közoktatási Intézet és Művelődési Minisztérium) Német nyelvtanfolyamok szervezése, vezetése Diákcserék, tanulmányutak szervezése, vezetése: Annaberg, Potsdam, München-Stuttgart, Simmern, Aschaffenburg Page 5 - Curriculum vitae of

6 PUBLIKÁCIÓS JEGYZÉK Page 6 - Curriculum vitae of Bikics G Sztenderdek a németországi nyelvtanárképzésben (Szerk : Falus Iván, megjelenés alatt) Bikics G Interkulturalitás a német nyelvkönyvekben. In.: Kegyesné Szekeres Erika Csetneki Sándorné Bodnár Ildikó (szerk.) Az interkulturalitás aspektusa. Miskolci Egyetem Bikics G Interkultureller Dialog in der Fachsprache. Vergleich der deutschen Lehrbücher Dialog Beruf und Unternehmen Deutsch. In.: Horváth Zita (Hg.): Publikationes Universitatis Miskolciensis. Miskolc Bikics G A projektmunka a felsőoktatásban Egy BA specializáció első tapasztalatai. In. :Gondolatok a fenntarthatóság pedagógiájáról. Projektpedagógia Projektmódszer XI Kecskemét. Bikics G In : Paplovova- Mihokova (Hg.) Bewertungskriterien moderner deutscher Lehrbücher Fremdsprachen lebenslange Herausforderung. CD. formátum Bikics G A tanárképzés Németországban és Magyarországon. In: Óhidy, A, Terhart, E, Zsolnay, J. (szerk.): Tanárkép és tanárképzés. A tanárképzés perspektívái Németországban és Magyarországon. Pannon Egyetem BTK. Pápa Bikics G Az átalakuló német tanárképzés és az iskolai gyakorlat. Pedagógusképzés. 2007/4. sz Bikics G Tanárkép és tanárképzés. A tanárképzés gyakorlata és kilátásai Németországban és Magyarországon. Pedagógusképzés, 2007/4. sz Bikics G Lehrer(aus)bildung in Deutschland und in Ungarn. In: Óhidy, A, Terhart, E, Zsolnay, J. (Hg.): Lehrerbild und Lehrerbildung. Praxis und Perspektiven der Lehrerausbildung in Deutschland und in Ungarn. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden Bikics G Régi királyi székhelyek modern városok. Nemzetközi tanártovábbképzés Németországban. Pedagógusképzés. 2005/4.sz Bikics G Német nyelvtanárok nemzetközi továbbképzése. NyelvInfo A nyelvtanárok lapja. 2005/4. sz Bikics G Oktatók és mentorok véleménye a tanárjelöltek gyakorlati képzéséről. In: Lehmann M. és Nikolov M. (szerk.): Tanulás, kommunikáció, nevelés. A IV. Országos Neveléstudományi Konferencia tartalmi összefoglalói. Agora, Pécs Bikics G Tanítási képességek fejlesztése a nyelvszakos tanárjelölteknél. In: Dobos Cs. (szerk.): Miskolci Nyelvi Mozaik. Alkalmazott nyelvészeti és nyelvpedagógiai tanulmányok. Eötvös József Könyvkiadó, Budapest Bikics G Tanítási képességek fejlesztése a német és a magyar tanárképzésben. Pedagógusképzés, 1-2.sz Bikics G A módszertan és a tanítási gyakorlatok kapcsolata a nyelvtanárképzésben. In: Katona A.-Ládi L.-Széplaki Gy.-Szombatiné Kovács M.(szerk.): A tanári mesterség gyakorlata. Tanárképzés és tudomány. Nemzeti Tankönyvkiadó ELTE Tanárképző Főiskolai Kar, Budapest Bikics G A tanítási gyakorlat modelljei a nyelvtanárképzésben. In: Géczi J. (szerk.): Nyelvpedagógia. Iskolakultúra könyvek, 12. sz. Pécs Bikics G Új utak a németországi pedagógusképzésben In: Iskolakultúra I Bikics G. Borosné Kézy Zs. Lannert I Mit várnak a hallgatók az

7 átalakuló felsőoktatástól az ezredforduló idején? Egy empirikus kutatás tapasztalatai. In: Bábosik I. - Széchy É. (szerk.) Új Pedagógiai Közlemények. Budapest: Eötvös Loránd Tudományegyetem. 3/ Bikics G. - Kocsa Z Einsatzmöglichkeiten der suggestopädischen Tonkassetten im alternativen Deutschunterricht. DUFU. Deutschunterricht für Ungarn, Ungarischer Deutschlehrerverband 3/ Bikics G Interkulturális szemlélet: A Stufen példája. NyelvInfo. A nyelvtanárok lapja. 3/ Bikics G Nemzetközi diákkapcsolatok hagyományai és lehetőségei német nyelven Borsod-Abaúj-Zemplén megye középiskoláiban. Miskolci Pedagógus. 2/ Bikics G Némettanár képzés Miskolcon. NyelvInfo. A nyelvtanárok lapja. 5/ Bikics G Új kísérletek és tapasztalatok a Miskolci Egyetem német nyelvtanárképzésében. In: Kohn J. (szerk.) A nyelv mint szellemi és gazdasági tőke. A VIII. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia előadásai Bikics G Elmélet és gyakorlat a német szakos tanárjelöltek módszertani felkészítésében. In: Székely G. (szerk.) Nyelvek és nyelvoktatás a Kárpát medencében. A VI. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia előadásai. Nyíregyháza: BGYTF Bikics G. Kocsa Z. Siebert, A Modell der methodischdidaktischen Ausbildung von Deutschlehrerstudenten im dreijährigen Studium an der Miskolcer Universität. DUFU-Deutschunterricht für Ungarn, Ungarischer Deutschlehrerverband. 1/ Bikics G Erfahrungen mit dem Fernsehsprachkurs Willkommen in der DDR in der Deutschstunde. In: Dalmann, S. (szerk.) Germanistisches Jahrbuch DDR-UVR Bikics G Einsatz der Lehrbücher I-IV in der Spezialklasse für Deutsch. Idegen nyelvek tanítása. A Művelődési Minisztérium Módszertani Folyóirata 3/ 8l-86. Page 7 - Curriculum vitae of

8 TOVÁBBI INFORMÁCIÓK Page 8 - Curriculum vitae of Előadások tartása szakmai konferenciákon: International Conference for Theory and Practice in Education, A Neveléstudományi Társaság 4. Nemzetközi Konferenciája (Budapest, Pető Intézet) Interkulturelles Lernen im Projektseminar Taní-tani IV. Neveléstudományi Konferencia (Tanárképző Intézet, Miskolc) Interkulturelles Projektlernen in einer internationalen Lehrerfortbildung III. Germanisztikai Konferencia (Miskolci Egyetem, Miskolc) Deutschlehrer-Master an der Universität Miskolc erste Erfahrungen International Conference for Theory and Practice in Education, A Neveléstudományi Társaság Nemzetközi Konferenciája, (Békéscsaba) Deutschlehrer-Master an der Universität Miskolc erste Erfahrungen International Conference for Theory and Practice in Education, A Neveléstudományi Társaság 2. Nemzetközi Konferenciája (Budapest, Pető Intézet) Deutsche Reformpädagogische Konzepte Jena Plan und Waldorf II. Germanisztikai Konferencia (Miskolci Egyetem, Miskolc) Interdisziplinarität in den DaF Lehrwerken I. Germanisztikai Konferencia, Miskolci Egyetem (Miskolc) Fremdsprachen lebenslange Herausforderung Technische Universität, Kassa (Szlovákia) Bewertungskriterien moderner kommunikativer Lehrbücher International Conference for Theory and Practice in Education Kodolányi János Főiskola, Fürstenfeld (Ausztria) Praxisbezogenheit vor und nach Bologna XI. Országos Projektpedagógai Konferencia / IV. Nemzetközi Projektkonferencia Projektpedagógiai Társaság, Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar, Szolnok A projektmódszer a felsőoktatásban egy BA specializáció első tapasztalatai Taní-tani I. Neveléstudományi Konferencia Miskolci Egyetem Tanárképző Intézet, Miskolc A projektmódszer a felsőoktatásban egy BA specializáció első tapasztalatai 2008.B-A-Z Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, Miskolc Suli-buli Tankönyv-, taneszköz kiállítás és vásár Mitől jó egy tankönyv? Tanítható, tanulható tankönyvek. A tankönyvvé nyilvánítás szempontrendszere Tanárképzők Akadémiája, Balatonalmádi Az átalakuló német tanárképzés és az iskolai gyakorlat B-A-Z Megyei Pedagógiai szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, Miskolc Tankönyv-, taneszköz kiállítás és vásár, Miskolc, Hogyan lesz egy nyelvkönyvből tankönyv? A tankönyvvé

9 nyilvánítás kritériumai XVI. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Gödöllő Hogyan lesz egy nyelvkönyvből tankönyv? A tankönyvvé nyilvánítás kritériumai Projektpedagógiai Társaság, Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar, Kecskemét A projektmunka lehetőségei egy német középiskolában hospitálási tapasztalatok alapján XV. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Miskolc Munkaformák az idegennyelv szakos tanárjelöltek gyakorlati képzésében IV. Országos Pedagógiai Konferencia, Magyar Tudományos Akadémia, Budapest Oktatók és mentorok véleménye a tanárjelöltek gyakorlati képzéséről XI. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Pécs Az iskolai gyakorlat modelljei II. PhD. Konferencia Miskolc, Akadémiai Székház Tanítási módszerek és szervezési eljárások a gyakorlati nyelvtanárképzésben PhD Konferencia Budapest, ELTE Új utak a német tanárképzésben Pedagógusjelöltek gyakorlati képzése konferencia, Veszprém, Veszprémi Egyetem A felsőoktatási intézmény és a gyakorlóiskola közti kapcsolattartás módjai és formái Módszertani Konferencia Budapest, ELTE Tanárképző Főiskola A tanítási gyakorlat modelljei a nyelvtanárképzésben Pedagógiai Doktori Iskolák I. Országos Konferenciája Budapest, ELTE Eltérő tanítási gyakorlati modellek összehasonlítása X. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia Székesfehérvár, KJF A csoportmunka szerepe a kommunikatív nyelvoktatásban I. PhD Konferencia Miskolc, Akadémiai Székház Szervezési formák a kommunikatív nyelvoktatásban és a nyelvtanárképzésben IX. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Veszprém, VE Interkulturális szemlélet a német nyelvoktatásban VIII. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Szombathely, BDTF Új kísérletek és tapasztalatok a Miskolci Egyetem német nyelvtanárképzésében VI. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Nyíregyháza, BGYTF Elmélet és gyakorlat a német szakos tanárjelöltek módszertani felkészítésében Miskolc, Dr. Bikics Gabriella Page 9 - Curriculum vitae of