Közoktatás Felsőoktatás Felnőttképzés Közművelődés

Átírás

1 DEBRECENI EGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR UNIVERSITY OF DEBRECEN FACULTY OF ARTS Neveléstudományok Intézete Institute of Educational Studies Közoktatás Felsőoktatás Felnőttképzés Közművelődés Tudományos Konferencia és Szakmai Találkozó Karácsony Sándor és Durkó Mátyás emlékére a Debreceni Egyetem megalakulásának 100. jubileumi évfordulója rendezvénysorozata részeként Debrecen, MTA DAB Székház, május A rendezvény szervezője: Debreceni Egyetem BTK Neveléstudományok Intézete A rendezvény társszervezői: Magyar Tudományos Akadémia Debreceni Akadémiai Bizottságának Nevelés-, Művelődéstudományi és Pszichológiai Szakbizottsága Debreceni Egyetem Nevelés- és Művelődéstudományi Doktori Program Center for Higher Education Research and Development Hungary (CHERD-H) KultúrÁsz Közhasznú Egyesület A rendezvény támogatói: Nemzeti Erőforrás Fejlesztési Minisztérium Magyar Művelődési Intézet és Képzőművészeti Lektorátus 1

2 A konferencia programja: május 10., csütörtök Találkozó Durkó Mátyás sírjának megkoszorúzásához a Köztemető előtt. A tisztelgők csoportját kalauzolja dr. Juhász Erika, DE BTK, tanszékvezető, főiskolai docens Tisztelgés Durkó Mátyás sírjánál Visszaemlékezés, koszorúk elhelyezése A résztvevők érkezése és regisztrációja a konferencia helyszínén (DAB Székház) Ünnepélyes konferencia megnyitó (Nagyterem) Levezető elnök: Dr. Chrappán Magdolna, DE BTK, intézetigazgató főiskolai docens Dr. Papp Klára, DE BTK, dékán: Egyetemi köszöntő Dr. Koltai Dénes, MTA Andragógia Albizottság, elnök: A Durkó Mátyás Emlékérem átadása Szakmai változások és perspektívák a Közoktatás Felsőoktatás Felnőttképzés Közművelődés területén Kerekasztal beszélgetés Moderátor: Dr. Juhász Erika, DE BTK, tanszékvezető főiskolai docens Felkért szakemberek a négy témakörhöz kapcsolódóan a témakörök sorrendjében: Őri Józsefné, Dr. Chrappán Magdolna, Dr. Erdei Gábor, Dr. Szabó Irma Kávészünet (Fsz. Klubterem előtt) Poszterszekció bemutatkozása (I. emeleti kerengő) Szekcióülések 4 szekcióban Kulturális és gasztronómiai est: Kerty grillparty swing-blues zenével május 11., péntek 9.00 Plenáris program (Nagyterem) Levezető elnök: Dr. Juhász Erika, DE BTK, tanszékvezető, főiskolai docens Dr. Fábián István, DE, rektor: Egyetemi köszöntő Korszakokon átívelő szakmaiság Kerekasztal beszélgetés Moderátor: Dr. Erdei Gábor, DE BTK, adjunktus Meghívott szakemberek: Dr. Maróti Andor, Dr. Harangi László, Csoma Gyula Kávészünet (Fsz. Klubterem előtt) Szekcióülések 3 szekcióban MTA Nevelésszociológiai Bizottság ülése (Klubterem) Állófogadás (I. emeleti kerengő) Hallgatói poszterszekció (I. emeleti kerengő) HERD Workshop (csak a HURO projekt résztvevőinek) (Emeleti B és C terem) Szekcióülés 2 szekcióban (Klubterem, Nagyterem) Kávészünet (Fsz. Klubterem előtt) HERD Workshop (csak a HURO projekt résztvevőinek) (Emeleti C terem) Szekcióülések 3 szekcióban (Nagyterem és Klubterem, B terem) Zárszó (Nagyterem) 2

3 Szekcióbeosztások Kultúra és oktatás Poszterszekció vezető: Szekció időpontja: Cs 15:30-16:00 Poszterelőadó neve Ádám Erzsébet Angyal László Csejoszki Mihály Dominek Dalma Lilla Farkas Fanni Fejér Noémi Fintor Gábor Juhász Erika Kenyeres Attila Zoltán Kiss Alexandra Erika Márkus Edina Miklósi Márta Máté Krisztina Mócz Dóra Mohácsi Márta Nyilas Orsolya Spiczéné Bukovszki Edit Stark Gabriella Szabó János Zoltán Koncz Gábor Szekció helyszíne: I. emeleti kerengő Poszter címe Pedagógusdiplomával hogyan tovább? Egy felsőoktatási intézmény pedagógusjelöltjeinek pályakezdése Könyvsorozat projekt Hajdú- Biharban nyugalmazott közművelődési szakemberek aktivizálására A visszakapott Pannonhalmi Bencés Gimnázium diákságának oktatásszociológiai vizsgálata ( ) A környezeti nevelés megjelenése a Magyar- és a Bakonyi Természettudományi Múzeumokban Történeti áttekintés a humán tudományok közti tantárgyi integráció köréből Szexuális nevelés család és az iskolai szocializáió Televíziós sportműsorok Felnőtt autonóm tanulók A tudományos kutatások és az oktatás megjelenése a magyar, a német és az osztrák televíziós híradókban Karácsony Sándor gyermekdrámái Az általános képzések vizsgálatát célzó kutatások Iskolán kívüli nevelés Szatmár-Bereg vármegyében a szabadművelődés korában Az élethosszig tartó tanulás sajátosságai a éves korosztály vizsgálatai alapján Felsőoktatás-marketing input és output oldalról Alacsony képzettség és társadalmi hátrányok, különös tekintettel a munkanélküliségre munkaerő-piaci aktív programok tapasztalatai Tehetséggondozás az idegen nyelvek oktatásában: egy projekt tapasztalatai Magyar nyelvű óvodapedagógus- és tanítóképzés a Partiumban a tantervek tükrében Fesztivál és turizmus a fesztiválregisztráció tükrében Felsőoktatás és hallgatók Szekció időpontja: Cs 16:00 17:30 Barabási Tünde Bocsi Veronika Horváth László Kerülő Judit Móré Mariann Jászberényi József Iskolás- és felnőttkori tanulási tapasztalatok a tanulás tanításában Hallgatói értékvilágok és kari struktúrák Teljesítményértékelés a felsőoktatásban Hogyan tovább? A Nyíregyházi Főiskola hallgatóinak továbbtanulási, képzési tervei a diploma megszerzése után A felnőttképzésben szerzett munkatapasztalat elismertetése a felsőoktatásban 3

4 Felnőttképzés Szekció időpontja: Cs 16:00 17:30 Buda András Kleisz Teréz Koltai Dénes Leszkó Hajnalka Vigh György Farkas Éva Szekció helyszíne: Klubterem Felnőttképzés és IKT Minőségfejlesztési eszköz a felnőtt tanulást ösztönző hálózati együttműködésekben Tanári értékelések és a hallgatói önértékelések ellentmondásai a felnőttképzésben Álljunk meg egy kompetenciamérésre! módszertani útmutatás képesség jellegű tudás méréséhez Infokommunikációs akadálymentesítés Kutatás közben Szekció időpontja: Cs 16:00 17:30 Bacskai Katinka Garami Erika Kovács Edina Szolár Éva Tátrai Orsolya Pusztai Gabriella Szekció helyszíne: B terem Eredményes tanári munka hátrányos kompozícióban. A tanári együttműködés jelentősége A tanulás térszerkezeti sajátosságai Magyarországon az iskolai eredményességben kistérségi különbségei A hatalom aspektusainak változása a média tanárképében. A Szomszédok 1987-es és 1999-es évfolyamának összehasonlító elemzése Status quo, reform és erőpróbák a felsőoktatásban Az autonóm tanulás funkciója a fiatal felnőttek körében A kultúraközvetítés gyakorlata Szabó József Szekció időpontja: Cs 16:00 17:30 Szekció helyszíne: C terem Bába Szilvia Magyar identitás az Amerikai Egyesült Államokban hazai közművelődési lehetőségek és feladatok Borbáth Erika A közművelődés jövője Koncz Gábor Változás-menedzsment a kulturális intézményekben Korponai Tibor Debrecen kultúraközvetítő intézményeinek andragógiai funkciói az Európai Unió LLL stratégiájának tükrében Maróti Andor A kultúra hiányzó egysége Kereszty Orsolya Kultúrmozgalom a halál újraértelmezéséért ( ) 4

5 Tanulásmódszertani kérdések Szekció időpontja: P 11:00 12:30 Herczegh Judit Engler Ágnes Harangi László Széchy Éva Márkus Edina Németh Balázs Zachár László Tanárszakos hallgatók IKT használatának kari szintű összehasonlító vizsgálata Problémaközpontú felnőttoktatás Transzformatív tanulás a krízis korszakában: egyéni és kollektív kihívások A felnőttképzési szolgáltatások megjelenése az Európai Unió oktatási dokumentumaiban Minőségkutatás a felnőtt-tanulási szektorban A szlovén példa Megújuló oktatási folyamatok Szekció időpontja: P 11:00 12:30 Györgyi Zoltán Németh Nóra Veronika Madarász Tibor Revákné Markóczi Ibolya Sándor Renáta Neveléstudományi kutatások Hallgatói szekcióvezető: Opponens: Szekció időpontja: P 11:00 12:30 Gerják Eszter Kulcsár Nárcisz Morvai Laura Nagy Zoltán Szabó Ágnes Barabási Tünde Szekció helyszíne: B terem Egy letűnt időszak tanulságai Az oktatási intézmények önkormányzati fenntartása az ezredforduló utáni évtizedben Pedagógusjelöltek olvasási szokásai Csak az jöjjön katonának! A Gábor Dénes Elektronikai Műszaki Szakközépiskola és Kollégiumátalakulási folyamata mögött húzódó történések A projektoktatás fehér foltja, az értékelés Környezettudatos magatartás formálása, avagy fenntarthatóságra nevelés a XXI. században Máté Mariann Macsi Nikolett Juhász Erika Szekció helyszíne: C terem A Debreceni Egyetem Neveléstudományi Intézetének története Élethosszig tartó tanulás a felnőttoktatók továbbképzésének jegyében Múzeumandragógia és hagyomány South Park iskola kultúra Múzeumandragógia a múzeumpedagógia szolgálatában 5

6 Az oktatás színterei Hallgatói poszterszekció vezető: Opponens: Szekció időpontja: P 13:30-14:00 Poszterelőadó neve Tóth Alíz Deák Orsolya Erdei Enikő Ferenczi Ágnes Kiss Virág Ágnes Szabó Barbara Éva Molnár Fruzsina Pálfi Nóra Bodnár Eszter Lajmán Eszter Márkus Edina Szekció helyszíne: I. emeleti kerengő Poszter címe Egy program, ami lendületbe hozta a fiatalokat Az FLP értékelése Eszközök a vakok és gyengénlátók oktatásában Munkanélküliek, GYES-en, GYED-en lévők és aktív munkavállalók felnőttkori tanulási jegyeinek különbségei Jövedelemviszonyok a közoktatásban Az önkéntes szerepvállalás a hallgatók körében A kommunikátor felsőfokú szakképzések vizsgálata Debrecenben Diszlexiás hallgatók erősségei, gyengeségei a felsőoktatásban A munkaadói kompetenciaelvárások vizsgálata az Észak- Alföldi régióban Karácsony Sándor gondolatai Szekció időpontja: P Deme Tamás Drabancz M. Róbert Fenyő Imre Olasz Lajos Szabó Irma Szóró Ilona Szabolcs Éva Miért nem nevelheti az értelmiség az ifjúságot? (Karácsony Sándor egyik neveléstudományi alapmondatának időszerű kibontása) Merre tovább? A kulturális elit kérdése Hankiss János és Karácsony Sándor írásaiban Karácsony Sándor demokrácia koncepciója Történelem és nemzet Karácsony Sándor gondolkodásában minden új csak a már meglévőre építhető Karácsony Sándor és a XXI. század Karácsony Sándor szerepvállalása a szabadművelődés korszakában A kultúra történeti és elméleti kérdései T. Molnár Gizella Szekció időpontja: P 14:00 15:30 Szekció helyszíne: Klubterem Bujdosóné Dani Erzsébet A nemzetiidentitás-narratívák interkulturális dimenziói az erdélyi magyar irodalomban a trianoni traumát követően Ozsváth Judit Márton Áron, a lapszerkesztő Ponyi László Bevezetés a közművelődés és a tőkeelméletek kapcsolatának vizsgálatához Sári Mihály Kisvárosi értelmiség a rendszerváltás előtt és ma Szabó József Múzeumandragógiai programok a gyakorlatban 6

7 Kultúra és oktatás kapcsolódási pontjai Szekció időpontja: P 16:00 17:30 Baracsi Ágnes Berke Zsanett - Démuth Ágnes - Pajor Enikő Danyi Gyula Jászberényi József Nagy Zoltán Kerülő Judit Pedagógusok önpercepciója és szakmai énképe Könyvtár amelyben mi vagyunk az élő könyvek Az új média nyújtotta lehetőségek és azok szakmódszertani paradigmái a felsőoktatásban A gerontagógia békásmegyeri modellje, avagy a komplex idősoktatás A médianevelés relevanciája tanítójelölteknél az alkalmazott pedagógiában Felnőttképzési kutatások Szekció időpontja: P 16:00 17:30 Erdei Gábor Farkas Erika Kovács Anett Jolán Farkas Éva Győry Csaba Zachár László Sári Mihály Szekció helyszíne: B terem Mit mutatnak a statisztikák? Az andragógiai statisztikák korlátai és az ebből fakadó problémák Az akkreditált felnőttképzési intézmények működési jellemzői Andragógus identitás Alexander Kapp és második ókortörténeti műve az Arisztotelesz állampedagógiája mint az állam és az egyének neveléselmélete A felnőttoktatás- és képzés rendszerváltozás utáni fejlődésének fő jellemzői Az andragógia speciális kérdései és célcsoportjai Szekció időpontja: P 16:00 17:30 Csimáné Pozsegovics Beáta - Horváthné Tóth Ildikó Daru Katalin Hangya Dóra Takács-Miklósi Márta Sári Szilvia Szabó Irma Szekció helyszíne: Klubterem Mediáció a pedagógus-továbbképzésben Migránsokat segítő projektek Európában ízelítő az Integrációs Tapasztalatcsere során látott jó gyakorlatokból Beszélő kezek Hallássérültek tanulási lehetőségei a felnőttképzésben A kriminálandragógia történeti gyökerei Helyzetkép az andragógia és a kriminál andragógia tudományok közötti viszonyáról 7