NAPJAINK KÁVÉHÁZI KULTUSZA A PEPEPANINI KÁVÉZÓ KÖZÖSSÉGTEREMTŐ SZEREPÉRŐL. A tartalomból

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "NAPJAINK KÁVÉHÁZI KULTUSZA A PEPEPANINI KÁVÉZÓ KÖZÖSSÉGTEREMTŐ SZEREPÉRŐL. A tartalomból"

Átírás

1 2016. FEBRUÁR V. évfolyam 2. szám A tartalomból KITEKINTŐ 2 Egyszer Élünk! Beszélgetés Losonczy Auréllal, a kerekesszékesek sportolási lehetőségeiről. ZENE 3 A KARTHAGO együttes 37 éve a pályán MŰVÉSZET 4 Hiszek a szavak, a lélek megtartó erejében. Bemutatkozik R. Gyöngyösi Katalin ÁLLÁSPONT 5 Beszélgetés Györke Nórával, Budapest első fogyatékkal élők által alapított kávézójáról SZERELEMCSÜTÖRTÖK 5 Mi a jó párkapcsolat mércéje? NAPJAINK KÁVÉHÁZI KULTUSZA A PEPEPANINI KÁVÉZÓ KÖZÖSSÉGTEREMTŐ SZEREPÉRŐL A PepePanini hat éve van jelen a cívisváros kávéházi életében. Az elmúlt időszakban több kulturális rendezvény színtere volt. Miért fontosak számukra ezek a közösségteremtő események? A kávéház tulaját, Tóth Jánost kérdeztük. Hogyan látja, mennyire fontos a kávéházak szerepe napjainkban? Magyarországon a kávéházaknak évtizedeken át kultikus szerepe volt. A reformkorban az irodalmi élet színtereként működött és erős hatással volt a magyar kultúrára. Napjainkban ismét kezdenek megjelenni a minőségi kávézók, amelyeknek közösségformáló ereje van. Egyre többen preferálják azokat a helyeket, ami mögött ott rejtőzik a tudás, ahol interakcióba léphetnek másokkal. Pozitívan tapasztalom, hogy a fiatal generáció és a 30-as, 40-es korosztály érdeklődik a kávéházi kultúra iránt, szívesen beülnek egy fél órácskára vagy részt vesznek egy-egy ott szervezett eseményen. Mi a titka egy jól működő kávézónak? Egy jól működő kávézó összetett elemekre épül. A sok éves tapasztalat és egy érzékeny menedzsment elengedhetetlen. Nekünk szakmabelieknek tudnunk kell, hogy mire vágyik a vendég, ezért érdemes egy olyan fajta irányt követni, amivel az emberek életét megkönnyíthetjük. Természetesen a siker függ az adott kávézó elhelyezkedésétől, a vendégbarát hozzáállástól és sok egyéb tényezőtől. Az emberek minőséget akarnak, mi pedig ezt kell kielégítsük. ~Próbálunk több irányba elmozdulni, új stílusokat, ízeket hozni, folyamatosan megújulni, hiszen szeretnénk továbbra is magas színvonalon működni Debrecenben~ Az akadálymentesített környezet biztosított Önöknél. Támogatják egyesületünket is. Hogyan látja a fogyatékkal élők helyzetét? Fontos, hogy minél kevésbé éreztessük velük hátrányukat, ezért igyekszünk őket természetesen kezelni. Ilyen szituációban próbálok kiindulni abból, hogy milyen lenne, ha hasonló problémával küzdenék. Kávézónkba több mozgáskorlátozott személy is betér, akiknek biztosítjuk a megfelelő ellátást. Szerencsére egyre több vendéglátó szem előtt tartja a fogyatékkal élők helyzetét és odafigyel az akadálymentesítésre. Milyen céllal szervezik a kulturális eseményeket? Rendezvényeinkkel igyekszünk a régmúlt szellemiségét modern köntösben újjáéleszteni. Mindig keressük azok a témákat, amelyek megmozgatják a közönséget, új információt adnak, és ugyanakkor szórakoztatnak. Sikerrel elindítottuk a pszicho-esteket a PepePaniniben. Olyan témákat igyekszünk felkarolni, amelyek népszerűek és aktuálisak. Ezenkívül a gasztronómiának is fontos szerepe van kávéházunkban. Ehhez kapcsolódóan szervezünk borvacsorákat, összekötve egy kis lélektannal. Az allergiával élők helyzetére is odafigyelünk, így az egészséges életmódról szóló előadások is tervben vannak, ahol a 21. századi táplálkozáskultúra trendjeiről hallhatnak majd az érdeklődők. Szabó Noémi KAPCSOLAT PEPEPANINI KÁVÉZÓ KOSSUTH ÚTI ÜZLET: Debrecen, Kossuth utca 8. Tel.: 06-30/ Nyitvatartás: hétfőtől-szombatig: 8:00-21:00 vasárnap: ZÁRVA EGYETEM TÉRI ÜZLET: Debrecen, Egyetem tér 2. templom Tel.: 06-30/ Nyitvatartás: hétfőtől-péntekig: 8:00-20:00 szombat: 09:00-20:00 vasárnap: ZÁRVA

2 AGORA TERET AD Kitekintő DEBRECEN Csap utca 36. Szolgáltatások álláskeresési tanácsadás, állásközvetítés pályaorientációs, életvezetési, motivációs tanácsadás klubfoglalkozások, szakmai képzések pályázatírás, projektmenedzsment szakmai, gyakorlati helyszín biztosítása vállalkozások segítése KAPCSOLAT 4026 Debrecen, Csap utca 36. Tel/fax: 52/ gmail.com EGYSZER ÉLÜNK! BESZÉLGETÉS LOSONCZY AURÉLLAL A KEREKESSZÉKESEK SPORTOLÁSI LEHETŐSÉGEIRŐL Sestriére - Via Lattea az olaszfrancia határon fekszik, 1854 méter magasságban. Kedvelt síparadicsom, amely minden igényt kielégít Kerekesszékes munkatársaink Losonczy Aurél és Nagymáté Sándor- január végén utazott el erre a csodálatos helyre. Losonczy Aurél mesél élményeiről. Honnan jött az ötlet, hogy ellátogassatok a Sestrierei síparadicsomba? Több éve jó kapcsolatot ápolunk egy hölggyel, aki minden évben Olaszország ezen részén tölt néhány napot. Sportkedvelőkként pedig úgy döntöttünk, hogy kipróbáljuk a síelést is. Az utazást önerőből kellett megoldanunk, a szállást és a síelést viszont az egyik ottani hotel támogatta. Milyen speciális eszközökre volt szükségetek a síeléshez? A monosí egy speciális sporteszköz, amely az alsó végtag sérülteknek segít kiteljesedni, lehetővé téve számunkra a síelést. Talán egyetlen a sportok közül, mellyel egy mozgássérült ugyanazt az érzést élheti át, mint lábon síelő társai. Miután beleülünk bokánál, térd felett és a hasnál 1-1 tépőzáras öv segítségével rögzítenek, a lábainkat pedig egy vízálló szövet védi. Mennyire voltak felkészültek és segítőkészek az ottani szakemberek? A sícentrum képzett oktatókkal várja az odalátogatókat. Úgy gondolom, hogy teljes mértékben felkészültek, hiszen arra vannak specializálódva, hogy mozgáskorlátozottakat oktassanak, tanítsanak, megszerettessék a síelés örömeit ebben a helyzetben is. Segítettek elsajátítani a mozgásforma alapjait, végig ott voltak a közelünkben, jól éreztük velük magunkat. Volt-e már hasonló élményben részed vagy olyan, ami különleges alkalomnak számított az életedben? A monosízést első alkalommal próbáltam ki és nagyon megfogott. Hasonló élményben volt már részem, amikor elkezdtünk Wakeboardozni. A wakeboard egy a szörfözés ihlette extrémsport, az 50-es évektől jelen van és egyre fejlettebb technika övezi. A vízbecsapódás nem olyan kellemes, ezt leszámítva szuper kikapcsolódás, igazi szabadságérzetet ad. Milyen sportok állnak még közel hozzád? Amit már kipróbáltál, vagy még szeretnél kipróbálni? Amit már kipróbáltam: Wakeboard, Handbike, Wheelchair badminton, Wheelchair tennis, kajakozás, kerekesszékes. És, ami még kimaradt: ejtőernyő, siklóernyő, búvárkodás. Remélem hamarosan ezekről az élményekről is beszámolhatok. Mit gondolsz, miért nehezebb a mozgássérültek helyzete, ha hasonló lehetőségeket szeretnének igénybe venni? Egyrészt Magyarország el van maradva infrastruktúrában, nincs meg a megfelelő technikai háttér, szakmai hozzáértés. Másrészt az emberek sem annyira segítőkészek, m i n t e g y f e j l e t t e b b (toleránsabb) országban. Érdemes lenne belefektetni az ügybe és egy élhetőbb életet kialakítani sorstársaimnak. Mivel ösztönöznéd sorstársaidat arra, hogy igenis vegyenek részt sportprogramokban? Mindenki próbálja ki, amit szeretne, egészséges és sérült emberek vérmérsékletük szerint, mert ha nem teszik később bánni fogják, hiszen Egyszer élünk! Szabó Noémi Oldal 2

3 Zene AZ ARANYSZINPAD.HU BEMUTATJA: A ROCK ELEFÁNTJAI A KARTHAGO EGYÜTTES 37 ÉVE A PÁLYÁN A KARTHAGO együttes ma Magyarországon az egyetlen olyan élő, igazi rocklegenda, amelynek tagjai, az 1979-es megalakulásuktól kezdődően, a mai napig is változtatás - sport tábor szervezése, lebonyo- nélkül, együtt muzsikálnak! lítása - sportolói-, szurkolói találkozók Ennek a kivételes hitelességnek, a dübörgő, erőteljes és színvonalas zenéjüknek, az évtiszervezése, lebonyolítása zedeket és generációkat átívelő slágereik- fiatal tehetségek felkutatása nek, valamint a látványos színpadi shownak - szponzorkeresés - adománygyűjtés, adományosz- köszönhető, hogy napjainkban a zenekar minden egyes koncertjére sok ezren látogattás nak bárhol az országban, sőt a határainkon - pályázatok kiírása, figyelése túl is. - ösztöndíjak kiírása - kiállítások szervezése Idézet a PASSIO c. zenei szaklapból: - könyvkiadás, adathordozó Már az egy óriási dolog, hogy a KARTHAGO kiadás (CD, DVD) - író-olvasó találkozók szervezé- felállása 37. éve változatlan. Ugyanazok az emberek állnak a színpadon, mint 1979 se - szabadidős programok szerve- végén! Bele sem gondolunk, ez mekkora érték! Milyen lenne egy '79-es felállású Mozése bilt megnézni, vagy egy '80-as Eddát, eset- alkotó táborok szervezése leg egy 79-es Uriah Heepet és még sorolhatnánk, de őket sajnos már nem lehet. KAPCSOLAT Tehát Magyarországon ma, a KARTHAGO a legidősebb bölény. Vagy mamut. És se hát4034 Debrecen, Hóvirág u. 33. Telefon: 20/ , 42/502térvokalista lányok, se plusz hangszerek, 114 csak az öt zseniális muzsikus! Mindeközben pedig egyáltalán nem öreges, hanem nagyon is vérprofi a zenekar. Nem kínlódó öregemberek botladoznak, hanem életerős, örökifjú és lelkes csávók zenélnek, óriási színvonalon! A KARTHAGO tagjai, a mai napig változatlanul: Gidófalvy Attila (billentyűk, gitár, ének); Kiss Zoltán Zéro (basszusgitár, ének); Arany Partner Egyesület Tevékenységei Szigeti Ferenc (zenekarvezető, szólógitár); Kocsándi Miklós (dob, gitár, ének); Takáts Tamás (ének, szájharmonika, dobok). A zenekar megalakulását követően, egy év alatt, a '80-as évek egyik meghatározó, és legnépszerűbb magyarországi rockegyüttese lett. Különleges, úgynevezett amerikai típusú west coast zenéjükkel, hódítanak, amely kemény rockalapra dús, ötszólamú vokállal és dallamos énekvezetéssel hangszerelt dalokból áll. A 37 év alatt valamennyi slágerlistát többször is meghódították. Izgalmas, dinamikus, különlegesen látv á n y o s k o nc e r t j ei kk el, a h a za i rockszínpadok kedvencei lettek. A KARTHAGO töretlen népszerűsége, elképesztő ereje, energiája, és igazi értéke a 37 (!) éve eredeti, változatlan felállásban működő, öt kiváló muzsikus karizmatikus egyéniségében, ismertségében, zenei tudásában, magabiztosságában, összeszokottságában, humorában rejlik. A KARTHAGO azon kivételes legendás csapat, akik egész pályafutásuk alatt, nagyon vigyáztak arra, hogy soha nem hakniztak, nem lettek celebek, mindig megválogatták, és ma is megválogatják a megjelenéseiket és a fellépéseik helyszíneit, ezért nincsenek elcsépelve! Koncertjeik tervezésénél nem a mennyiséget, hanem a minőséget tartják szem előtt, célul kitűzve, hogy az együttes megőrizze előkelő, hiteles és méltó helyét a hazai zenei életben. aranyszinpad.hu ~2015-ben, Magyarország Köztársasági Elnöke magas állami kitüntetésben részesítette Szigeti Ferencet: megkapta a Magyar Érdemrend Lovagkeresztjét! A díjat, az 50 éve kiemelkedően sikeres, sokoldalú zenei, előadóművészi, társadalmi és produceri pályája, valamint a több generáción átívelő, számos hazai és nemzetközi fesztiváldíjjal rendelkező, 36 éve töretlenül sikeres KARTHAGO együttes következetes vezetése elismeréseként kapta meg.~ Oldal 3

4 Művészet ~HISZEK A SZAVAK, A LÉLEK MEGTARTÓ EREJÉBEN~ BEMUTATKOZIK R. GYÖNGYÖSI KATALIN Ez alkalommal egy szintén sokoldalú, gazdag életút vándorát mutatjuk be kedves olvasóinknak. Évek óta csodálattal kísérem figyelemmel pályafutását Répásné Gyöngyösi Katalinnak, aki rengeteg elismerésnek, kitüntetésnek birtokosa. Beszélgetésünk alkalmával így kezdte bemutatkozását: ben születtem a vízöntő jegyében Debrecenben. Szüleim iparos emberek voltak. Négyen voltunk testvérek. Az általános iskolát a debreceni Kossuth Lajos Leányiskolában - a régi Dóczyban, Szabó Magda írónő nyomdokain járva- végeztem 1959-ben. A debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnáziumban érettségiztem 1963-ban. Tanítói oklevelet szereztem 1966-ban a debreceni Tanítóképző Főiskolán ben férjhez mentem, majd 1972-ben született meg a fiam. Tanítói munkámat egy kis faluban, Monostorpályiban kezdtem. Több év után sikerült szülővárosomban munkahelyet találni. Innentől Debrecenben dolgoztam nyugdíjazásomig évig dolgoztam a pályán. A tanítás mellett tevékenykedtem munkaközösség vezetőként, igazgatóhelyettesként. Nyertem több országos pedagógiai pályázatot és több pedagógiai kísérletben vettem részt. Oktató munkámért a Magyar Köztársaság Minisztertanácsa által adományozott Kiváló Munkáért kitüntetésben részesültem, illetve megkaptam a Pedagógus Szolgálati Emlékérmét. Majd kérdésemre az írói pályája történetéről mesélt: -Írói munkásságom 1969-ben az Alföld Irodalmi Folyóirat pályázatán való sikeres részvételemmel kezdődött, ami által felvételt nyertem az Alföld-Stúdió, a Debreceni Művész Kör tagjai közé. Az írás, az alkotás segített az értelmes, teljes élet megélésében, legnehezebb perceinek elviselésében. Később illusztrációkat is készítettem verseimhez, és elkezdtem olajjal festeni. Annak idején több kritikus, lektor, irodalomtörténész, főszerkesztő, szerkesztő, költő sok versemet olvasott és bírált óta jelennek meg folyamatosan írásaim helyi, országos lapokban, irodalmi folyóiratokban, antológiákban R. Gyöngyösi Katalin Edit néven. Leánykori nevem és a férjem vezetéknevének kezdőbetűje adja írói nevemet. Első írásaim az Alföldben, az Életünkben, a Hajdú -Bihari Naplóban, a Magyar Ifjúságban, az Ifjúsági Magazinban, Kristályban, Új Arcban stb. jelentek meg. Azóta 35 antológia is jegyzi írásaimat. Alapító tagja voltam az Alkotó Képzőművészek és Írók Országos Szövetségének. - Önálló illusztrációs kötetem a Kétarcú rapszódia című ikerantológiában Lógok csillagálmokon címmel jelent meg 2009-ben. A könyv érdekessége az, hogy a másik szerző a fiam. További érdekesség a könyvben, hogy mindketten úgy válogattuk össze az írásokat, hogy egy életutat, vagyis a saját életutunkat fogja át. Mégpedig: idősebbét fiatalabbét, nőét-férfiét, anyáét-fiáét. Teljesen önálló kötetem 2012-ben Vesztesek mezsgyéjén címmel jelent meg. Interjúnkat a hitvallásának őszinte soraival zártuk: - Hiszek a szavak, a lélek megtartó erejében, s cselekvő emberként keresem a létezés humánus méltóságát hitem és akaratom szerint. - Vallom, a mindennapi életen túl, gondolatainkkal is lehet értelmes harcot vívni a világban, hiszen minden gondolati úton jelenik meg először, s gondolatunk határozza meg életünket. Huri Valéria R. Gyöngyösi Katalin ÉLETEM csak a nap, óra, perc, a pillanat őrizheti hangomat, arcomat gyökereim semmivé porladtak ágaim is a semmibe nyúlnak életem kopár, parttalan szakasz mint folyóvíz, semmihez sem tapad csak sodor az éjjel és a nappal többmilliárdomodik féle arccal R Gyöngyösi Katalin HA SZERETSZ vergődök a közöny csapdájában kínzó gondolatok fogságában tapadok a földhöz, máshoz semmihez beszélek az égnek, másnak senkinek senki sincs velem, senki ellenem a lázadás perceit is leejtem szövetkezem a sunyi sors kezével úgy táncolok, ahogyan vezényel mert nincs erőm, se kedvem a harchoz... de ha szeretsz, felemelsz magadhoz a szikrázó pillanat feloldoz a küzdés belém karmol, s izzok sámáni tűz leszek és lobogok R. Gyöngyösi Katalin TITKOK MÉLYÉN TÚL a titkok mélyén is túl rejtelmeid börtönében félelmeid rád csukódnak szemben állsz önmagaddal daccal, kínnal, kudarccal kitakarózott életed könyörület nélkül reszket megtorpansz a semmi előtt nem találsz küzdéshez erőt leteper végtelen mélység Oldal 4

5 V. évfolyam, 2. szám Álláspont Teljes interjú honlapunkon: BESZÉLGETÉS GYÖRKE NÓRÁVAL, BUDAPEST ELSŐ FOGYATÉKKAL ÉLŐK ÁLTAL ALAPÍTOTT KÁVÉZÓJÁRÓL A fővárosi Nem Adom Fel Cafe & Bar január 27-én nyitott meg és segíti a fogyatékkal élők integrációját. Györke Nórával, a kávézót üzemeltető Nem Adjuk Fel Szociális Szövetkezet vezetőjével beszélgettünk a megvalósításról és jövőbeli célokról. Honnan jött az ötlet, hogy egy fogyatékkal élők által működtetett kávézót nyissanak? A Szövetkezet elődje, a Nem Adom Fel Alapítvány már 10 éve szervez programokat fogyatékkal élő személyek aktív Szerelemcsütörtök részvételével. Úgy gondoltuk, hogy a vendéglátás egy izgalmas terület lehet az érintettek számára és emellett egy kávézó olyan közösségi teret teremt, ahol mindenki megtalálja a helyét és segíti az integrációt. Milyen céllal indították el a kezdeményezést? Fontos célunk egy olyan közösségi tér megteremtése, ahol a fogyatékossággal élő személyeknek lehetőségük van az általuk megálmodott programok megvalósítására. Ezzel a célkitűzéssel hozzájárulunk a társadalmi szemléletformáláshoz és a nemadomfel lelkület elterjesztéséhez. Hogyan történt a dolgozók kiválasztása? Volt-e megelőző felkészítés? A jelentkezők egy castingon vettek részt, miután kialakult a csapat, tagjai egy három hónapos képzésen a vendéglátáshoz szükséges szakmai ismeretekek sajátíthatták el. Olyan helyzeteket gyakoroltak, ami a mindennapokban előfordulhat. Így a csapat teljes felkészültséggel fogadta a vendégeket a nyitás napján, január 27-én. Mennyire látja eredményesnek az akciót? A visszajelzések alapján mindenki elégedett a kiszolgálással és az itt kapható termékekkel. A dolgozók maximálisan bizonyítják, hogy a kulcs abban rejlik, hogy fel kell fedezni mindenkiben a benne rejlő képességeket, ezekre lehet alapozni, fejlődni és innentől kezdve nem számít az, hogy ki milyen élethelyzetben van. Tervezik további kávézók megnyitását a fővárosban vagy akár vidéken? Fokozatosan szeretnénk fejlődni. Kezdetben termékeink és szolgáltatásaink bővítésével, a hosszabb nyitva tartással, minél több kulturális program szervezésével. Természetesen távlati célunk, hogy nyissunk még újabb kávézót/kávézókat és ezzel minél inkább terjedjen az igazi nemadomfel életérzés! Szabó Noémi MINDEN LÉLEK TÁRSRA VÁR AVAGY MI A JÓ PÁRKAPCSOLAT MÉRCÉJE? Bármit csinálhatunk, csak ne játsszuk el, hogy meglepődünk a következményein A párkapcsolatok nagy átalakuláson mentek keresztül az elmúlt évszázadban, sok korláttól megszabadultunk és mára az egyes minták párhuzamosan élnek társadalmunkban. Kozma- Vízkeleti Dániel családterapeuta, a Szerelemcsütörtök -pszicho estek- alkalmával beavatott minket a női-férfi kapcsolat rejtelmeibe. Az est első részében a párkapcsolati összetevőkről beszélt nekünk az előadó, úgy mint a biológiai, szociális, spirituális és pszichológiai igényekről. Majd megismerkedtünk a négyféle párkapcsolati mintával: hierarchikus (valamelyik félnek döntő szava van), kiegészítő (értékhordozó aspektussal bír), modern (egyenrangúságot hirdeti), konstruktivista (minden megegyezés kérdése). Elgondolkodhatunk, hova tudnánk saját párkapcsolatunkat sorolni a fent említett csoportok közül. Természetesen a határok elmosódhatnak, DE, ahogyan azt az előadó többször is kiemelte: Bármit csinálhatunk, csak ne játsszuk el, hogy meglepődünk a következményein Elvárásokat támaszthatunk a másik féllel szemben: legyen szexi, de ugyanakkor természetes, legyen kacér, de egyben hűséges is, legyen határozott és gyengéd egyszerre, legyen érzelmes és macsó egy személyben. Érezzük az ellentmondásokat, minden elvárásnak nem vagyunk képesek eleget tenni. Így a legjobb ha nem a Nagy Őt, hanem a Közepes Őt keressük, akivel bár néha vannak összetűzéseink, mégis képesek vagyunk kialakítani a jó együttműködést, a valódi kötődést. Március 24-én újra Szerelemcsütörtök, a Pepe Panini kávézóban. Téma: Hogyan került egy harmadik a párkapcsolatomba? Előadó: Dr. Szűkné Streit Mariann Oldal 5

6 IMPRESSZUM AGORA Információs és Kereskedelmi Kiadvány ISSN Megjelenik Hajdú-Bihar megyében 4000 példányban Kiadja: Lépéselőny Közhasznú Egyesület Felelős kiadó: Huri Beáta Főszerkesztő: Szabó Noémi Nyomda: Viola Print Kft. Grafika, képek: magánarchívum, internet Szerkesztőség: Cím: 4026 Debrecen, Csap utca 36. Telefon/Fax: 52/ DEBRECENI FOGLALKOZTATÁSI KÖZPONT 4026 Debrecen, Csap utca 36. Tel/fax: 52/ SZIVÁRVÁNYHÁZ KOMPLEX INFORMÁCIÓS ÉS RE-INTEGRÁCIÓS SZOLGÁLTATÓ HÁZ 4251 Hajdúsámson, Kossuth út 43. Tel/fax: 52/ Nyitva tartás: H-P: 8-16-ig Minden második szombat: 8-12-ig A Debreceni Szivárványház Fogyatékos Személyek Nappali Ellátó Intézménye szeretettel várja cselekvőképességükben korlátozott személyek jelentkezését, akik szívesen lennének tagjai egy önsegítő közösségnek. Nappali ellátást biztosító intézményünk hétköznaponként 08:00-14:00-ig várja az érdeklődőket. Intézményünk Debrecen belvárosában, a Csap utcában található, könnyen megközelíthető és teljesen akadálymentes. Szivárványházunkban felkészült szociális ápoló- gondozó személyek foglalkoznak az ellátottakkal. Igénybe vehető szolgáltatásaink: egyéni pszichológiai tanácsadás, egyéni-és csoportos életvezetési tanácsadás, lélekszerda, konfliktuskezelési, személyiségfejlesztő tréning, kreatív műhely, filmklub. Amennyiben Önt, vagy az Ön családjában, ismeretségében található bármely személy érdeklődését felkeltette hirdetésünk keressen bennünket! Oldal 6

SEGÍTŐ VÁSÁRLÁS A CÍVIS VÁROSBAN ...MERT A JÓTÉKONYSÁG AZ ÖRÖMSZERZÉS EGYIK FORRÁSA. A tartalomból KELLEMES ÜNNEPEKET KÍVÁNUNK! 2015.

SEGÍTŐ VÁSÁRLÁS A CÍVIS VÁROSBAN ...MERT A JÓTÉKONYSÁG AZ ÖRÖMSZERZÉS EGYIK FORRÁSA. A tartalomból KELLEMES ÜNNEPEKET KÍVÁNUNK! 2015. 2015. DECEMBER IV. évfolyam 12. szám A tartalomból ÁLLÁSPONT 2 A jövőformáló pályaválasztást támogató rendszer kialakításának lehetőségei ÜNNEPVÁRÓ 3 Juhász Gyula: Karácsony felé R. Gyöngyösi Katalin Edit:

Részletesebben

MEGJELENIK HAVONTA. Keresse kiadványunkat a terjesztési pontokon! HAGYOMÁNYAINK ÁLTAL ÁPOLJUK A MÚLT ÖRÖKSÉGÉT HAJDÚSÁMSONBAN DEBRECENBEN

MEGJELENIK HAVONTA. Keresse kiadványunkat a terjesztési pontokon! HAGYOMÁNYAINK ÁLTAL ÁPOLJUK A MÚLT ÖRÖKSÉGÉT HAJDÚSÁMSONBAN DEBRECENBEN 2013. MÁRCIUS II. évfolyam, 3. szám A tartalomból ÁLLÁSPONT 2 Videó üzenettel a jelentkezéshez ÁLLÁSPONT 2 Munkavégzés megváltozott munkaképesség mellett CIVILIZÁCIÓ 3 Gondolatok a civil létről SZIVÁRVÁNYHÁZ

Részletesebben

Beck Veronika Elnöki program ELTE Damjanich utcai Kollégium Diákbizottság 2015

Beck Veronika Elnöki program ELTE Damjanich utcai Kollégium Diákbizottság 2015 Beck Veronika Elnöki program ELTE Damjanich utcai Kollégium Diákbizottság 2015 Tartalom Bemutatkozás... 3 Motiváció... 3 Diákbizottság... 4 Hunya Gréta - Alelnök és tudományos bizottsági tag... 4 Szalay

Részletesebben

Balatoni Halfesztivál 2 0 1 5. A U G U S Z T U S 1-9.

Balatoni Halfesztivál 2 0 1 5. A U G U S Z T U S 1-9. Balatoni Halfesztivál 2 0 1 5. A U G U S Z T U S 1-9. R É V F Ü L Ö P, B A L A T O N P A R T Bemutatkozás A Gastrofestival Europe Fesztiválszervező Iroda 2012-ben kezdte meg működését, azzal a céllal,

Részletesebben

Széplaki Erzsébet érdemes tankönyvíró. Szövegértés-szövegalkotás tanári kézikönyv 6.

Széplaki Erzsébet érdemes tankönyvíró. Szövegértés-szövegalkotás tanári kézikönyv 6. Széplaki Erzsébet érdemes tankönyvíró Szövegértés-szövegalkotás tanári kézikönyv 6. szövegertes6_kk_2014_ok.indd 1 SZÉPLAKI ERZSÉBET a Tankönyvesek Országos Szövetségétől 2008-ban elnyerte az Érdemes tankönyvíró

Részletesebben

ö ö ö ö ő ö ö ő ö ő ő ő ö ö ő ő ö ö ő ő ű ű ő ő ö ű ő ö ö ő ö ő ö ú ő ö ű ű ő ő ö ű ő ö ö ű ű ő ö ű ő ö ö ű ű ű ű ű ű ű ö ű ő É ö ú ö ö ö ö Ő ö ö ö ö ő ö ö ő ö ö ő ö ö ő ű ö ö ö ö ö ö ő Ö ő ö ö ő ö ő ö

Részletesebben

ANGOL NYELV Az OFI által ajánlott kerettanterv alapján készült

ANGOL NYELV Az OFI által ajánlott kerettanterv alapján készült ANGOL NYELV Az OFI által ajánlott kerettanterv alapján készült Az idegen nyelv oktatásának alapvető célja, összhangban a Közös európai referenciakerettel (KER), a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának

Részletesebben

Sarkadi Általános Iskola

Sarkadi Általános Iskola Sarkadi Általános Iskola Pedagógiai Programja 2015. 0 Tartalom 1. Az iskola nevelési programja... 3 1.1 A nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei... 3 1.1.1. Az nevelő-oktató munkánk sajátos pedagógiai

Részletesebben

Á Á É É É ö É Ó ú Á ú Á Á Á Á ö Á ő ű ú ö ö ú ű ú É ő ö ú ú ű ö ű ő Ú Ú ú ő ö ö ő ö ö Á ö Á ö ú ű ö ö ö ö ö ö ö ö ö ő ö ö ö ö ő ö Á ö ő ö ö ő ú ú ö ö ő ö ö ö ö ú ö ú ö ő ú ö ö ö ö ö ú ö ú ú ö Ú ő ű ő ö

Részletesebben

tovább örökítő város legyen!

tovább örökítő város legyen! K Ö R M E N D I F Ó R U M 3 tovább örökítő város legyen! kampányról, tervekről, a város jövőjéről hogy milyen szakokra lenne még szükség a mezőgazdasági képzések mellett, így például a fémipari szakmák

Részletesebben

É É Á É É ó ó ö ű ó ó ó ű ó ö ö ű ó ó ő ö ű ó ó ű ú ö ű ó ó ó ó ö ű ó ó ó ö ű ő ő ő ó ö ű ú ö ó ó ó ú ő ő ü ó ó ó ö ű ű ö ő ó ú ó ö ü ö ű ó ó ö ő ö ó ö ö ő ő ö ó ő ö ő ó ő ó ő ú ú ö ű ó ú ö ő ű ö ó ó ó

Részletesebben

ő Á ú ő ú ő ú ú ú ő ő ő ű ú ű ő ő ú ő ő ő ú Á ő ú ő ő ú ő ő É É ú ő ő Ú ő É ú ú ő ő ő ő ő É ő ő ú É ű ű ű ú ő ő É ő ű ő ő É ú É ú ő ő ű ú ű ő ő ú ú Ú ú Ü ő ű ú ő ű ő ő ú ő ő ő ő ú ő ő ú ú ő ú ő ú ű ű É

Részletesebben

ó á á á á á ó á ó Á ö é á ó Ú á á á ó Á ö é á á á ó ó ó á á ó á ó Ú á é á ó ü é ü é á á á á ó é é á ú á ó á é ó á ó Ó é á ó é á ó ó á Ó Ö é á ó á ó é é é ü é ó á Ó é é é ó ó ó á ó é é ó á ü ó é á ó é é

Részletesebben

Á Ó Ö Á É É É É Ő ű Á Ó ű Ö ű ű ű Ó ű Ö Ú Ö Ú ű ű ű ű Ö ű ű ű ű ű Ü Á ű ű ű ű ű ű ű ű Ö Ó ű Ö ű ű Ü ű ű ű Ö ű ű ű ű ű ű ű Ö Ó ű ű ű ű ű Á Á ű É ű ű ű ű ű Ö ű ű ű ű ű Ó Ü Á É Ű ű ű ű ű Á ű ű ű Á É ű Ú Ó

Részletesebben

- Hétévesen kezdtél hegedülni. Volt aki zenei múlttal rendelkezett a családban és ennek hatására kezdtél el tanulni vagy teljesen önszántadból?

- Hétévesen kezdtél hegedülni. Volt aki zenei múlttal rendelkezett a családban és ennek hatására kezdtél el tanulni vagy teljesen önszántadból? Balczó Péter operaénekessel, a Magyar Állami Operaház és az Erkel Színház oszlopos tagjával, a nagykörúti Szamos Cukrászdában találkoztam. Észnél kell lenni, hiszen interjúalanyaimnak általában fogalmuk

Részletesebben

É ú ú ú ú ú ú ú ú ú É É ú ű ú ű ú Ú Ü ú ú ú ú ű ú ú ű ú ú ú ú ú ú ű ú ú ű Ü ű ű ú É É ű É ű É ú ú ú ű É ú ú ú ú ú ú ú ú ú ú ú ű ú ú ű Á ú É ű ű ú ú ú ú ű ű ű ú ű ú ú ú ú ú ú ű ú ú Ú ű ú ű ű ú ú ű Ü ú ű

Részletesebben

ű É ű Á Ü É É ű ű Ű ÓÓ Ü É Ü Ú Ú ű Ú Ö Ö Ü ű ű Ű Ú Ö Ü Ö Ú Ó Ó Á É Ú Ű Ú Ú Ú Ú Ú ű Ú Ű Ú ű ű Ú ű ű Ú Ú É Á Ú Ú É É ű ű ű Ú ű ű Ú ű Ú Ó É Ű Ó ű Ú ű ű ű Á ű ű Ú ű ű É ű ű ű ű Ó Ú Á Ú ű Á ű Á Ú Ó ű ű Á ű

Részletesebben

Á Á ó ő ő ó Ő ó ó ó Ó Ó Ó ó Ó Ó Ó Ó ó ő ó ó Ő Ó Ó Ó Ó ó Ó Ó Ó Á Ó ó Ó ó Ó Ó Ó ó Ó ó Ó Ó Ó Ó Ó Ó ó Ó ó Ó Ó Ó Ó Ó Ó ó Á Ó ó ó Ő ó ó ó Ó ó Ú ó Ó Ó ó Ó Ó Ő ó Ó ó ó Ó ó Ó Ó Ó ó ó ó Ó ó ó ó Ó Ú Ó Ó ó ó ő ö Ó

Részletesebben

É ú ú Á É ú É ű Á Ú ú ú ú ű ú É ű ú ú ű ú ú ű ú ú ű ú ú ú ú ú ú ű ű ű ú Á Á ű É É ú ú ú ú ú ú ű Ü ű ű ű Ö Ú ú Ú ú ű ú ú ű ú ű ű ú ú Ö ű ú ú ú ű ű ű ű ú ú É É ű ű É É ú ú ű Á ú ú ú É Ú ű ú ú ű ú ú ú Ü ú

Részletesebben

É Ó Ö Á ú Á ú ú ú ú Ó ú ú ú ú ű ú Á ÁÉ Á ű ű ú ú É ú É É ű ű É ű Ú ű Ü ú ű ú Ö Ú ű Ö Ö ú Ő ú ű Ö ú ú Ú Ó ú ú ű ú Ö Ú Ü Á Á Á É Ü ű Ü Ö É Á Ü Ó É Ö É ű Ü Á Á Á ú Ü Ö Á É Ü Á ú Ö Ö ú Ö Á ú É É Ö É Á Á Á

Részletesebben

Ú ő É ő ű ő ű Á É ő Ó Á Á ő ű ű Á ű Ú É ő É Ú Ö ő ő Á ő ő Á É É Á ő ő ő ő ő ő Á Ó Á É Ú Á Á Á ő Á Á Á Á Á É ő ő ű ő ő É ő ő Á Á Ó Ü Á É Á ő Á ő ő ő Á É Ü ő Á Á ő Ö ő ő Á É ő ő ű ő Ö Á Á Ú Á Á Á É É ő ű

Részletesebben

É É É É É Ö Á Á É Ő ű ű ű Ü ű ű ű Ú Á ű Ö ű Ú Á Ú ű Ó Ú Ú Ú Ú ű Ú Ú ű É ű ű É É É ű É É Ü ű ű É Á ű Á Á Ü Á Ü É Ú Á Ú Ó Ü Ü Ú ű ű Ú Ü Ü ű Ú É Ö ű ű Ü Ó Á Ö Ö ű Ö É É ű ű É ű ű ű Ú ű Ö É Ó ű Ú Ú Ú É Ú Ú

Részletesebben

Ú ű Ú ű ű ű Á ű Ö Á ű ű ű ű ű ű Ö ű Á ű ű Á ű ű ű ű ű Á ű Ú Ü Ü ű ű Ü Ü Ö ű ű ű ű ű Ú Ü ű ű ű ű ű Ú Ó ű ű ű Á É ű ű ű Ű ű ű ű É Á Á Á Á Ó Ó ű Ü Ú Ú Ö Ú ű Ö Ő Ú Ú ű Ó Ő Ú Ö Ö Ő Ű É ű Ó É Á Á ű ű Ú Á É É

Részletesebben

Á ő ő ő ö ö Ó ő ú ö Á É É ü Ö ő ö ő ő ö Ó ö Ú Ó ő ő ő ö Ö Ú Ú ő Ö ú ö ő ú ú ú Ó ö Ó Ó Ú Ú Ú Ú Ö Ó ő ő ú ő ű ü ő ö ö ö ő ü Ó Ó ő ő Ó ö Ó Ó ü ő ő Ó ő ö ő ő Ó ő ő ő Ú ö ő Ó Ó ő Ó ő Ö ő ö ő ü ü ű ö ö ö Ó ö

Részletesebben

Ó Ú Ö Ú É Ö É Á ű ű ű ű ű ű ű ű Á ű Á Ú ű Ü ű ű Ü ű Ó ű ű Ú ű Ö Ö ű ű ű ű Á É Ó ű ű Ü Ö ű ű Ü Ú É ű ű ű ű É Ü Ü Ü É Ü Ü Ü Ü ű ű ű ű ű ű ű Ú É ű ű ű ű É Ü ű ű ű ű ű ű ű ű ű Ú ű Ö ű Ü ű ű ű ű É ű Ó ű ű É

Részletesebben

Á É ö ö ő ő ő Ú Ü ö ö ő ő ö ú ő ö ő ö ú ü ö Ü Ó ö ö ö ö ö ő ö ú ú ö ü Ü ö ö ö ö ö ö ő ö ö ő ö ü ő ö ő ü Ü Ó Ó ö ö ő Ü Ó ö ő ő ő ő Á ő ő Ü ő ö ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő É ü É ö ö É Ó ő ő ő ő Ü É ő Ó ő ő

Részletesebben

ö É ö ö ő ő ö ó ó ú ő ó ö ö ő ő ö ö ó ű ű ó ú ó ő ő ö ű ó ő ö ö ű ű ó ú ő ó ó ö ű ó ő ö ö ű ű ó ő ő ö Ü Ü ö ű ó ő ö ö ű ű ó ő ó Ü Ü ó ő ő ű ö ö ű ű ű ű ő ö ó ű ó ö ű ö ó ö ó ö ő ó ö ö ő ó ö ö ö ű Ö ö ö

Részletesebben

Á Á é é ő ö ó é é é é é ő é é é ő ő ő é ü ő ó ó ó ö ö é é ő é ő é ő ö é é é é é é é ő é ű ő é é é é é ó ő ö é ú ö é ö é é ö ő ó ő ó é ő é ő ő é ő ó ó é ő ő é é ü ő é ó é ö ő é ő é ó ő é é ő é é ő é é é

Részletesebben

ö Á É É ö ö Ö ö ű ö ő ö ő ö ú ü ö Ü ö ö ö ö ü ö ú ö ő ü ö Ú ü ü ö Ü ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ü ő ö ú ö ö ü ö ö ö ö ő ő ö ű ö ö ű ö ö ő Ü ö Ü ö ü Ü ö ö ö ú Ó ö ö ö ö ö ő ö ö ú ö ő ö ö ő ő ö ö ö ü ö ö É ö

Részletesebben

Á ú ő ú Ú ü Ö ú Á Ó ú ü ő ő ő ú Ö ú É ú ű ü É ü ú ő ő ő ú ú ü ü Ö Ö ú ő ő ű É ü ü ü ú ő ő ú ü ü ő ő ő ú ü ő Ö ű ő ü ő ü ő ő Á É ő ü ő ü ú ú ő ü ü ü ő ü ő Ó ü ü ü ü ú É ő ü ü ü ú ő ü Ó ü ü ő ú ő ő ü ü ú

Részletesebben

ú ú ű ú ú Ú É É Ó ű ű ü ú ü ű ü ú ú ü ü ü ú ü ú ü ü ü ü ú ű ü ü ú ű ü ü ü Á ű ű ú ű ü ü ú ű ü ű ú ü ü ü ú ű ü ü ü ű ú ü ú ü ü ü ű ű ú ü ú ű Ö ú ü ü ü ü ü ú ű Ö ü Ú É ú ú ü ü ü ü ü ü ü ü ü ú ü ú ü ú ü ü

Részletesebben

ö ű ö ö ö ö ü ö ö ü ö ö ö ö ö ö ű ö ü ú ö ö ö ö ű ü ü Ö ü ö ű ű ű ö ú Ü Á Á Á ö ö ú ü ú Ü ö ö ö ö ö ú Ü Ü ö ö Ü ö ü ö ú ö ü ö ü ü Ü ü ű ö ü ö Ü Ú Ü ü Ü ü Ü ú Ü ö ö ü ö ö ű ű ü ö ű Á ö ü ö ö ú ö Ü Á Ü Ő

Részletesebben

Á ű Ú ÚÉ Á Á Ü Ü ű Ü Ü Ü Ú Ü Ü Ü É Ú Ü ű Ü Ü Ö ű ű Ü Ü Ü Ü Ü ű ű ű Ú ű ű Ú ű ű ű ű Á Ú É Á ű Á É Á Ú ű Á Á Á Á Á Á Á Á Á Á Á Á Á Á Á Á Á Á ű Á Á Á Á Á É ű Ü ű Á ű ű ű Á ű Ú Ó Á Á ű Ú ű Ü ű Ü Á Á ű ű É

Részletesebben

ő ő ő ü ő ő ő ő ő ő ő ű Ö ő Ö ő ő ő ő ő ő ő ő ü Ö ő ő ü É ő ő ü ő Ú üü ő ő Á Á É É Á ü Ú ő Ó ű ő É ő ű ő ő ő ő ő ű É Ö ű Ú Ö É ő ű ü ő ü É É É É É ő É ü ű ő ü űú ű ü ű Ú É ü ű É É É ő Ó ő ű Á ÚÚ ő ő É

Részletesebben

É Ú ú Á Ú Ú Á Á Ú ú ú ú Ú ú Á Ú Ü Ü ű ű ú ú ú ú Ü ú Ü Ú ú ű ú É ú Ü ű ú ú Ú É É Á Á Á Á Ü ú Á Á É Ú É ú Á Ü É Ü Ü Ü Ü Á Á ű ú ű ú Ü ű Á ú ű ű ú ű ű ű ú ű ű ű ű ú Ü É ű ú ű Ü ű ú ű Ü Ü Ü ú Ú ú ú ú ű ú ű

Részletesebben

Á ö ü ö ő ö ű ö ú ú ö ú ő ő Á ő ő ö ú ü ő ő ú ő ő ő ő ö ü ő ő ú ő ö ö ü ü ő ö ü ü ö ő ú ő ő ő ö ú ú ö ö ú ő ü ü Ü ő ö ő ű ü ö ú ú ú ö ő ö ő ö ú ö ű ő ő ö ő ö ü ö É É É É Ú É É É É É öö É É ő É ö É

Részletesebben

ö ő ö Ö ö ó ő ő ő ú ö ö ő ó ü ö ö ő ő ő ő ő ö ő ö ő ó ő ö ő ő ő ú ó ő ö ó ö ő ó ö ő ő ő ó ő ő ő ő ö ö ő ö ő ó ú ö ö ő ő ó ő ő ú ő ü ő ó ö ö ő ő ő ü ö ö ő ó ó ö ő ő ö ő ö ö ö ö ő ő ő ü ű ö ö ő ő ó ö ö ö

Részletesebben

ú ő ü ő ő ü ő ű ű ő ü ü ő ő Ü Á ő ü ő ő ü ő ő ü ő ú ő ő ő ü ő ő ő ő ő ő ü ő ü ő ő ű ű ő ü ő ő ő ü ő ü ő ű ő ü ő ő ő ő ü ü ü ő ő ű ú ü ü ő ő ő ő ü ü ő ő ő ü ő ő ő ő ű ő ú ő ő ü ő ő ü ő ő ő ű ő ő ű ü ü ő

Részletesebben

É Ő É é ö í é í é í í Ú é é é í í ő ö ö é É Ó É Á í é ő é í í í Í Í í í É É É í é é í Í é Íő é í é í é í í Í ú é é ű í í é í í Í ö ö ő é ö ö é é í Á ő é é é í é Í ö é é é é é é ö Í ö é é é í í é ö í í

Részletesebben

Ó Á É Ő É ő ő ő ó ó ó ó ó ő Ö ó ő ó ü ő ó ő ű ó ó ó ő ő ő ő ő ű ő ó ü ó ő ő ő ő ó ü ó ó ó ű ő ó ő ó ő ú ő ő ü ő ó ü ó ő ő ő ü ó ó ő ő ü ő ó ő ó ő ű ő ő ű ő ó ó ó ó ó ó ő ő ó ó ó ő ó ő ü ó ű ő ő Á ó ó Ó

Részletesebben

ö ü ö ú ú ö Á Ú ü ö ö ü ű É ú ü ü ű ö ö ö ö ö ö ö ö ű ú ü ö ü ü ű ö ö ö ö ö ö ö ü ö ű ű ú ö ü ö ö ö ű ö ű ö ö ü ú ü ö ü ö ü ü ö ö ö ö ö ü ö ű ü ö ö ű ö ö ö ö ü ú É ö ö ö ö ö ö ö ú ú ö ö ö ö ö ö ú ú ú ú

Részletesebben

ü Ü ö ö ö Á ő ö ö ö ü ú ö ő Á ő ö ő ü ú ő ő ő ö ö ö ő ú ő ő ő ö ő ö ű ő ő ő Ú ö ü ő ő ú ú ö ő ö ő ú ú ő ú ö ö ő ú ő ü Ü ö ő É ő ő ü ö ő ú ő ö ű ő ő ü ő Ú ű Ö ü ő ú ő ő ő ú Ú ü ö ő ő ú ő ű ő ö ö ü ö ö ő

Részletesebben

ú Ö ó ú ó ú Ö ő ü ú ő ó ü ú ő ü ú ő ó ó ó ó Ö ő ü ü ü ü ő ú ű ü ú Ö ő ü ő ó ü ü ü ő ő ő ü ó ő ü ú ő ü ő ő ő ó ó ő ó ó ü ő ó ü ó ó ü ú ó ó ő ú Ö ó ü ó ő ó ő ó ő ó ó ü ó ó ó ó ú ő ü ó ü ú ó ő ü ó ő ő ő ü

Részletesebben

Képviselőjelöltek bemutatkozása

Képviselőjelöltek bemutatkozása Választási melléklet Tisztelt Választópolgárok! Választási tudnivalók A helyi önkormányzati képviselők és polgármesterek, valamint a nemzetiségi önkormányzati képviselők választását 2014. október 12-ére,

Részletesebben

ú Á ö ü ö ú ű ü ü ö ö ű ö ö ö ü ö ü ö ű ü ö ú ú ü ü ü ú ö ö ö ű ű ü ú ű ü ö ö Á ö ü ű ö ö ü ö ü ö ö ü ö ö ü ö ö ö Á ü ú ö ö ü ö ö ö ú ö ü ö ö ú ú ü ö ű ö ö ö úö ö ö ö ö ö ű ö ú ö ö ö ü ü ö ú ö ö ú ö ö

Részletesebben

Helyi tanterv. Osztályfőnöki

Helyi tanterv. Osztályfőnöki Helyi tanterv Osztályfőnöki A fejlesztési területek nevelési célok a teljes iskolai nevelési-oktatási folyamat közös értékeit jelenítik meg, így áthatják e pedagógiai folyamatok egészét. E területek összhangban

Részletesebben

BékésVáros Önkormányzati Híradója. www.bekesvaros.hu ingyenes 2015. május XVIII. évfolyam 3. szám

BékésVáros Önkormányzati Híradója. www.bekesvaros.hu ingyenes 2015. május XVIII. évfolyam 3. szám Városházi BékésVáros Önkormányzati Híradója www.bekesvaros.hu ingyenes 2015. május XVIII. évfolyam 3. szám Megemlékezés a trianoni békeszerződés 95. évfordulója alkalmából 2015. június 4. (csütörtök) 17

Részletesebben

(RE)SZOCIALIZÁCIÓS SEGÍTÕ PROGRAM

(RE)SZOCIALIZÁCIÓS SEGÍTÕ PROGRAM (RE)SZOCIALIZÁCIÓS SEGÍTÕ PROGRAM A nevelési program elkészítését több tényező teszi szükségessé és egyben időszerűvé. A nevelőintézetekben a nevelés célja és feladata sajátos és eltér minden más intézményesített

Részletesebben

SZASZÁÉK gondoskodnak.

SZASZÁÉK gondoskodnak. ÉBREDÉS A PÁRI IFJÚSÁGI ÉS NEMZETISÉGI EGYESÜLET TÁJÉKOZTATÓ SZÓRÓLAPJA 2009. JÚNIUS PÁRI, Nagy utca 24. Teleház Telefon: 74/887-391 E-mail: ebredes.pari@vipmail.hu Meghívó PÖRKÖLTFŐZŐ VERSENY A Pári Ifjúsági

Részletesebben

Én vagyok az ajtó! Jn 10,9

Én vagyok az ajtó! Jn 10,9 MEGJELENIK A HÓNAP UTOLSÓ VASÁRNAPJÁN 2013. AUGUSZTUS 25. I. szám:2003. október XI. évfolyam VIII. szám Én vagyok az ajtó! Jn 10,9 2. OLDAL FÜLEP MÁRK FUVOLAMŰVÉSZ 5. OLDAL EYGHÁZADÓ 3. OLDAL VISSZAPILLANTÓ

Részletesebben

PÁLYÁZAT AZ ÁSZÁRI JÁSZAI MARI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÁSZÁR INTÉZMÉNYVEZETŐI MUNKAKÖR BETÖLTÉSÉRE 2014.

PÁLYÁZAT AZ ÁSZÁRI JÁSZAI MARI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÁSZÁR INTÉZMÉNYVEZETŐI MUNKAKÖR BETÖLTÉSÉRE 2014. PÁLYÁZAT AZ ÁSZÁRI JÁSZAI MARI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÁSZÁR INTÉZMÉNYVEZETŐI MUNKAKÖR BETÖLTÉSÉRE 2014. Pályázat kiírója: Emberi Erőforrások Minisztere KLIK Kisbéri Tankerület 2870 Kisbér, Széchenyi utca 2.

Részletesebben

A pataki kollégium visszavételének (1989 1990) történelmi körülményei

A pataki kollégium visszavételének (1989 1990) történelmi körülményei Koncz Gábor A pataki kollégium visszavételének (1989 1990) történelmi körülményei Immár negyedszázad távlatából, messziről vagy kívülről nézve, összemosódnak a hónapok, egymásba csúsznak az évek eseményei.

Részletesebben

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA A HERÉDI ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA Az iskola arra való, hogy az ember megtanuljon tanulni, hogy felébredjen tudásvágya, hogy megismerje a jól végzett munka örömét, megízlelje az alkotás izgalmát,

Részletesebben

Schóber Márton Jeromos

Schóber Márton Jeromos Schóber Márton Jeromos II. Éves tanító szakos hallgató vagyok. Elvileg rajzban vagyok tehetséges. Sokan mondják rólam hogy az vagyok, de rengeteg embert láttam akik sokkal profibbak nálam... Szóval inkább

Részletesebben

ZENE JÁTÉK I. + Kártyacsomag + Útmutató ZENE JÁTÉK II. + Munkafüzet + Útmutató

ZENE JÁTÉK I. + Kártyacsomag + Útmutató ZENE JÁTÉK II. + Munkafüzet + Útmutató Bánki Vera Stark Gábor Széplaki Gyöngyi Kismartony Katalin ZENE JÁTÉK I. + Kártyacsomag + Útmutató ZENE JÁTÉK II. + Munkafüzet + Útmutató Tankönyv az alapfokú nevelés-oktatás 1-4. évfolyamai számára Miben

Részletesebben

TÁMOP -5.5.2-11/2-2012-0143 ZÁRÓTANULMÁNY. Székhely: 7720 Pécsvárad, Kossuth Lajos u. 31. Levelezési cím: 7720 Pécsvárad, Kossuth Lajos u. 31.

TÁMOP -5.5.2-11/2-2012-0143 ZÁRÓTANULMÁNY. Székhely: 7720 Pécsvárad, Kossuth Lajos u. 31. Levelezési cím: 7720 Pécsvárad, Kossuth Lajos u. 31. 1. Szervezet adatai Név: TÁMOP -5.5.2-11/2-2012-0143 ZÁRÓTANULMÁNY Székhely: 7720 Pécsvárad, Kossuth Lajos u. 31. Levelezési cím: 7720 Pécsvárad, Kossuth Lajos u. 31. Telefon: +36 30 3900105 Internet:

Részletesebben

A Veres Péter Gimnázium Pedagógiai programja

A Veres Péter Gimnázium Pedagógiai programja A Veres Péter Gimnázium Pedagógiai programja A HELYI TANTERV ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEI Érvényes 2014. március 31-től 1 Tartalom A választott kerettanterv:... 3 A négyosztályos és a nyolcosztályos gimnázium

Részletesebben

Rákosmentét építjük!

Rákosmentét építjük! Az összefogás visz elôre INTERJÚ RIZ LEVENTE POLGÁRMESTERREL Riz Levente: Folytatjuk a fejlesztéseket! Nyolc éve vezeti Rákosmente önkormányzatát. Hogy tudná röviden összegezni ezt a nyolc évet? Számomra

Részletesebben

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Regionális Politika és Gazdaságtan Doktori Iskola

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Regionális Politika és Gazdaságtan Doktori Iskola Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Regionális Politika és Gazdaságtan Doktori Iskola Az alumni szolgáltatások szerepe és az egyetemek versenyképessége Doktori értekezés tézisei Készítette:

Részletesebben

Napirendi javaslat. 4. Törvényességi felülvizsgálat vagyon rendelet módosítása. Előadó: jegyző

Napirendi javaslat. 4. Törvényességi felülvizsgálat vagyon rendelet módosítása. Előadó: jegyző J E G Y Z Ő K Ö N Y V Készült: Cserkeszőlő Község Önkormányzat Képviselő-testülete 2013. március 26-án megtartott üléséről. Jelen vannak: Szokolai Lajos polgármester dr. Héczei Eszter jegyző Illési Sándor

Részletesebben

PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015.

PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015. PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015. Székesfehérvár, Munkácsy Mihály utca 10. 1 MOTTÓNK: Félig sem olyan fontos az, mit tanítunk gyermekeinknek, mint az, hogy tanítjuk. Amit az iskolában tanultunk, annak legnagyobb

Részletesebben

31. szám 2016. február hírmondó

31. szám 2016. február hírmondó 31. szám 2016. február hírmondó Kövessen minket a facebookon is! Ügyvezetői köszöntő Tisztelt Partnerünk! Gőzerővel dübörög tovább az év, ami mind a pályázatok világában, mind pedig cégünk életében is

Részletesebben

Lakossági fórum TÁRSASHÁZAK BEKÖTÉSI MÉRŐ (FŐMÉRŐ) NÉLKÜL A MINŐSÉGI SZOLGÁLTATÁSHOZ RENDEZETT ÁLLAPOTOKRA VAN SZÜKSÉG

Lakossági fórum TÁRSASHÁZAK BEKÖTÉSI MÉRŐ (FŐMÉRŐ) NÉLKÜL A MINŐSÉGI SZOLGÁLTATÁSHOZ RENDEZETT ÁLLAPOTOKRA VAN SZÜKSÉG ÖNKORMÁNYZAT Lakossági fórum TÁRSASHÁZAK BEKÖTÉSI MÉRŐ (FŐMÉRŐ) NÉLKÜL A MINŐSÉGI SZOLGÁLTATÁSHOZ RENDEZETT ÁLLAPOTOKRA VAN SZÜKSÉG Közmeghallgatás keretében adtak tájékoztatást a BÁCSVÍZ Zrt. vezető szakemberei

Részletesebben

Nekem ez az életem. Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével

Nekem ez az életem. Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével Nekem ez az életem Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével A patika igényesen felújított, orvosi rendelôknek is helyet adó épületben található a kisváros egyik terének sarkán. A

Részletesebben

65,76 MILLIÓ FORINT. 2015. III. ÉVFOLYAM 05. szám 5000 Szolnok, Tószegi út 43. A TámogATás Összege:

65,76 MILLIÓ FORINT. 2015. III. ÉVFOLYAM 05. szám 5000 Szolnok, Tószegi út 43. A TámogATás Összege: A TÁMOP 5.3.8.A2-13/1-2013-0004 jelű KOMP - a Contact Nkft. képzési projektjének megvalósítása során nyolcadik alkalommal számolunk be programunkról, szakmai feladatainkról. Hírlevelünkben ezúttal tájékoztatást

Részletesebben

Falukarácsony. Újévi koncert

Falukarácsony. Újévi koncert Ikladi Hírek XX. évfolyam 12. szám www.iklad.hu Önkormányzati Híradó ingyenes 2013. december Falukarácsony Hagyományos falukarácsonyi ünnepségünket december 20-án, pénteken, 18 órai kezdettel tartjuk az

Részletesebben

Világjátékok 2009 - Tajvan, a magyar sikersziget. Világjátékok 2009 - Tajvan, a magyar sikersziget. The World Games 2009. The World Games 2009

Világjátékok 2009 - Tajvan, a magyar sikersziget. Világjátékok 2009 - Tajvan, a magyar sikersziget. The World Games 2009. The World Games 2009 96 97 98 99 100 SKAohsiung: A BAJNOK ÚTJA,,Hatéves voltam, amikor édesapám ismerôse révén elmehettem egy karateedzésre. Ahogy beléptem, iszonyú hangzavar, kiabálás, egymással harcoló fehér ruhás emberek

Részletesebben

ELLENŐRZÉSI JELENTÉS

ELLENŐRZÉSI JELENTÉS ELLENŐRZÉSI JELENTÉS Az Európai Uniós pályázatok vizsgálata A vizsgálatot végezte: Az ellenőrzött szervezeti egység: Fővárosi Bíróság Belső Ellenőrzési Osztály Fővárosi Bíróság Gazdasági Hivatala Hivatkozási

Részletesebben

Hajdú-Bihar megye és Debrecen a Nemzeti Színházban

Hajdú-Bihar megye és Debrecen a Nemzeti Színházban Aktuális információk: www.nemzetiszinhaz.hu/megyejaras Hajdú-Bihar megye és Debrecen a Nemzeti Színházban VAS ZALA VESZPRÉM SOMOGY BORSOD-ABAÚJ- ZEMPLÉN HEVES JÁSZ-NAGYKUN- SZOLNOK BÉKÉS CSONGRÁD GYÔR-

Részletesebben

ő ú ú ú ú ő É Á Ő ú ő ű ő ő ü ú Ö É É Á Á Á Á ú ő ü ú ő Ö ú ú Á Á Á ő ü É Á Á ú Ö Ö É É ü Á É Á Ü É Ö Á Á Á Á Ó É Ó Á Á É É É Ü Ö Ú É ú Á É É ü ú Ö Ú É É Ő Ó Ó Ö Ó ú Ő ű ú Ő ű ő ő ú Ö ű ő ő ű É Ő É ű Ü

Részletesebben

ú ű ú ű Ó Ú Á ú Ú ú ú ú Ú Ú Ó ú ú Ö ú É ű ú

ú ű ú ű Ó Ú Á ú Ú ú ú ú Ú Ú Ó ú ú Ö ú É ű ú ű ú ű ű ű É ű ú É É ú Ó Á ú ú Á ú É É ű ű É ú ú ű ú ű ú ű Ó Ú Á ú Ú ú ú ú Ú Ú Ó ú ú Ö ú É ű ú ú ú ú É ú ű ű Ú ú É ű ú ú ú ú ú Á Ú ú Ú ű ú ű ú ú ű ú ú ű ú ú ú Ú ú ú ű ú ú Á ú ú ú ű ú Ú ú ú ú ű ú ú Ú ú ű

Részletesebben

ő Á Á Á ő ó Á Ö É Ö Á Á É Ó Á É É ó ő ü ő ü ő ő ó ó ő ó ó ő ó ő ő Ö ü ó ú ó ő Ö ő ü ó ő ő ú ó ő ü ő ő ü ü ő ő ő ő ő ő ő ü ü ó ó ő ü ő ő ü ü ő ü ó ő ó ü ü ő ú ü ő ü ü ő ő ü ó ő ü ó ó ő ü ú ő ó ő ü ó ú ő

Részletesebben

ű ű ű É Ü ű ű ű Ö Ü Ö ű Ö Ú Ö ű ű ű Á ű ű Á É ű Ú ű Ó ű É Ó É ű ű É ű ű ű Á ű ű ű ű Ö Ö É Ú Í ű Ó ű Ö ű Ö Ö Ö Ö Ö ű ű ű ű ű Ö É É Á Á É Ö Ö É Ú Á ű Ö ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű É ű Ő ű Á ű

Részletesebben

Ó É Í ű ö ö ű í ö ö ö ö ö ö ö í ö ú ö í í ö í í í í ű ö í ö í ú Á Í Ó Á í ö ö ö ö ö ú Ú ö í í í ö ű ö ú ö Ú É É ö ú ö ö ú í í ú ú í ú ú í É ö É ö ú ú ú ö ú ö ú í É ö ö ö ö ö ö ú ö ö ú ú Á í ú ö Í ö í ö

Részletesebben

HELYI TANTERV AZ ÉLŐ IDEGEN NYELV tanításához Szakközépiskola 9-12. évfolyam

HELYI TANTERV AZ ÉLŐ IDEGEN NYELV tanításához Szakközépiskola 9-12. évfolyam HELYI TANTERV AZ ÉLŐ IDEGEN NYELV tanításához Szakközépiskola 9-12. évfolyam Készült a 2013.03.22 napon közzétett központi program alapján. Érvényesség kezdete: 2013.09.01. Utoljára indítható:.. Dunaújváros,

Részletesebben

Á Á Á Ó ő ő ő í ő ö í ő ő ó í ó í ö ú ű í ó í ö ö őí ö ö ó í ő Á Á ö ö ű ö ö ö ö ö í ö ő ő ö ö í ő ö Ö Ú É Á őí í ö ö ö ö ö ő ö ő ő Ó ú ö ö ó Á ö ö ö í ö í ö í ű ö ö ű ö É ö ú ö í ö ú ű ö ű ö ö ő ű Ö ő

Részletesebben

ű ű ű ű É ű É Ú É É ű Ú É ű ű É É ű ű ű ű É É ű É ű ű ű É ű ű Á Ü Á ű Ú É É ű É ű ű É É ű ű É Á Á ű É É Ü ű Ú Ü ŰŰ ű ű ű Ó Ú ű ű Ö É ű Ú ű ű ű ű ű ű ű Ú Á É Ö Ü ű ű ű É É Á Á Á Á Ú É ű É ű ű Ü É É Ú ű

Részletesebben

ű Ó ú ú ú ú ú Ö Ö ú Á Ú ű ú ú Ú É ú ú Ö Ö Ű ú ú ú ű ú É ű ú É ú ú ú ű ű ű ú ű ú ű ú ű ű ú ű ű ú ú Á ú É ű ú ú ű ú Ü ű ú ú ű ű ú ú ú ú Ö Ö Ú ú ú ú ú ú ú ú ű É ú ú ú ű ú ú ű ú ú ú É Í ú ű ú ú ú ú ű ű É ú

Részletesebben

ő ú ö ú ű ő Á ö ő Á ö ű ö ő Á ö Á Á ú ö ő ő ő ú ű ö ú ű ő Á ö ö ű ű ő ö Á ö ő ő ö Á ö ű ö ő ő ő ö ő ö ő ű ú ö ő ö Á ö Á Á ö ű ö ö ű ö ő ő ű ő ö ő ő ö ö ű ö ö ú ö ú ö ö ö ű ö Á ő Ü ö ű ö ő ő ö ö ö ö ő ú

Részletesebben

ö ö ö ö ü ő ű ó ö ö ű ó ú ó ű ó ú ó ó ü ó ö ó ó ű ö ó ű ö ö ü ü ó ó ü ü ó ő ó ü ó ü ó ó ó ó ő ő ü ő ü ű ó ó ü ó ö ó ó ű ű ő ű ö ö ü ű ő ü ő ű ő ú ü ö ö ó ó ü ü ó ü ó ű ú ó ú ó ö ű ő ü ö ó ó ó ő ó ö ó ő

Részletesebben

ö í ő ő ő ö ö ö ö ö ő ő í ű ő ő ő ő ő í ű ő ő ő ű í ű ó ő ő ó ú ő ő ó ó í ó ö ö ö ő ő ő ő ú ú ó ö ö ő ő ű ö ö ú ó ó ó ö ú ő ó ö ő ő ö ő í ö ö í ő ö ő ö ő ö ú ő í ő ő ö ú ű ő ő ő ő í ö ö í í ú í ö ó ő ö

Részletesebben

Pedagógiai program. Hatvani Bajza József Gimnázium és Szakközépiskola 3000 Hatvan Balassi Bálint út 17.

Pedagógiai program. Hatvani Bajza József Gimnázium és Szakközépiskola 3000 Hatvan Balassi Bálint út 17. 2015 Pedagógiai program Hatvani Bajza József Gimnázium és Szakközépiskola 3000 Hatvan Balassi Bálint út 17. 1 Tartalom 1. Az iskola nevelési programja... 6 1.1 A nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei,

Részletesebben

II. TANTÁRGYI TANTERVEK

II. TANTÁRGYI TANTERVEK II. TANTÁRGYI TANTERVEK AZ ALAPFOKÚ NEVELÉS-OKTATÁS ALAPOZÓ ÉS FEJLESZTŐ SZAKASZÁRA (5-8. évfolyam) A 11/2008, (II.8.)OKM rendelettel módosított 17/2004. (V.20.) OM rendelet 1. számú mellékletével kiadott

Részletesebben

Á Á ó ó ő ó ü ó ó ó ó ó ő ó Á ó Í Í ő ő É Á ó ó ó ó Á ő É ó ő ő ő ő ü ó ő Ö Ö Ö ő ó ő ó ő ő ő ú ő Á Ö É ó ó ő ó Á ő ó ő ő ő ő ó Ö ú ú ú ű ó ó ő ó ú ú ő ó ü ó ó Ö ú ű ó ű ü ű ü ű ű ü ű ü Ö ó ő ó ú ő ó ó

Részletesebben

Molnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán

Molnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán Molnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán Sikeresen befejezték tanulmányaikat a Rendőrtiszti Főiskola mesterszakának

Részletesebben

III.2. Az iskola tantárgy és óraterve... 54 III.2.1. Általános tantervű képzés heti óraterve:... 56 III.2.2. Emelt szintű idegen nyelvi képzés heti

III.2. Az iskola tantárgy és óraterve... 54 III.2.1. Általános tantervű képzés heti óraterve:... 56 III.2.2. Emelt szintű idegen nyelvi képzés heti PEDAGÓGIAI PROGRAM 2013. 1 TARTALOM: I. BEVEZETÉS... 4 I.1. Iskolánk adatai:... 4 I.2. Az iskola bemutatása... 5 I.3. Iskolánk hitvallása... 8 II. AZ ISKOLA NEVELÉSI PROGRAMJA... 9 II.1. A nevelő-oktató

Részletesebben

Í ö Í ú Ú ö É Ú É Í Ó Ó ö ö ö Ö ú ú ú É Í É Í Ó Ú ö ö Ú É Í Ö ú ö ú ú Ö ú ű Í Ó ú Í ú Í Á É Í Ó Ö ö ú Ú Ö ö Ú É Í Ó É Í ú ű Í Í öé ö Í Í ú ú ű ö Í ú ű ö ú É ű ú ú Á ú Ö ú ú ö ö ú ű ú ö ö ö ö ú ű ú ö ú

Részletesebben

ú ű Í Í Ó ú ú ú ú Í ú ú ú ú ú ú Í ú ú ú ú ú ű Í ű ú ú ú Í ú ú ú É Ó Á Á Á É Á Á Á ú ű Á Á Á É ú É Á ű Á ű Á Á Á Á Á ú ú Á ú É Á É ű ű ú ű ú ű Í ű ú ú ú É Í É Í ú ú ű ú Í ú Í ű ű ú ű Í ú ú ú ú ű ú ú ú ű

Részletesebben

Á Ő É ú ó ő ó ó ó ü ő ö ű ő É ü ö ö ő ű ü ő Á Ő É ö ó ú ó ő ó ö ú ó ú ó ő ó ö ő ó Ü ő ö ó ő Ü ő ü ö ö Ü ö ö Ő É É ó ö ő ö ó ü ö ö ű ő ú ó ő ó ó ó ő ő ó ó ö ó ó ó Ö ü ő ó ó ó ö ö ö ő ú ó ő ó ó ó ü ó ö ű

Részletesebben

Á Ú ő ú Ö ó ó ó ő ő ó Ö ő ú ó Ö ú ú ó Ü ú ó ó ó ó ű ó ó Í ú ő É É ő ő ű Ü ő ú ó ő ó ú ú ó ó ó Ö ú ő ú ő ú ő Ö ő Ü ő ó ó ó Ö ú ő ó ó Í Á É É É Á Á É É ó ú ó ő ó ó ó ó Ó ó ű ő ű ó É ú ó Ö ő ú ó Á É Á Í ó

Részletesebben

ő Á Ó ő ú ő ő ő ő ü ü ő ü ö ö ű ű ö ő ú ü ő ű ö ő ü ö ö ő ö ő Ú ú ü ö ő ö ü ő ő ü ő ü ü ö ő ű ű ö ö ö ö ö ű ö ő ű ű ö ö ő ü ő ü ő ö ú ú ő ő ú ö ö ü ü ö ő ő ü ő ő Í ü ő ü ő ö ö ő ú ű ö ú ő ő ő ő ű ö ü ö

Részletesebben

Á Á Ö Á Ó Ü ü Á Ó Á Á Á ú É É É É É É Á Á Ó Á Ó Ó Á Ö Ó Á Ó Á Á Ó Á Ú Ö Ö Á Ö Á Á Á É Á Á Á Á Á Á Á Á É Ó É Á Ó É Ó Á Ó É Ó É Á Ó Ö Ö Á Ó ö ö ú Ö Á É Ó Ú Á Á Ú Ó Ó Ó Á Á Á Á Ú Á É Á Á ö Á Í Á Á É Í

Részletesebben

ú ű ű ü ú Ó ú ü É ú ű ú ú ü ú ű Á ü ú ü ü ű ú ü ü ü ú ü ü ú Ú ü ű ú ü ű ü É ú ú ú ü ú ú Ö ú ü ü ü ü ü ü Á ú ú ú ú ü ü ű ü ú ú ü ü ü ü Ö ü ú ü Ö ü ü ű ű ü ü ü ű ü ÍÓ ú ü ü ü ü ú ü ú ú Á É ú ü ü ű ü ú Á

Részletesebben