TARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek olvasása A filozófia alapjai
|
|
- Gyöngyi Mezei
- 4 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 TARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek olvasása A filozófia alapjai A matematika alapjai A pedagógia és tanári pszichológia alapjai ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ Algebra I Algebra II Algebra III Amerikai irodalomtörténet Amerikai országismeret Angol drámatechnika Angol irodalomtörténet Angol irodalomtörténet Angol nyelv és irodalom Az iskolaügy jogrendszerének alapjai Az oktatás és nevelés filozófiája Az ökológia és környezettan alapjai BODY ZONA BODY ZÓNA BODY ZÓNA BODY ZÓNA BODY ZÓNA BODY ZÓNA Bevezetés a nyelvtudományba Bevezetés a számelméletbe Bevezetés az irodalomtudományba CROSS FIT CROSS FIT CROSS FIT CROSS FIT CROSS FIT CROSS FIT Didaktika Didaktika Didaktika Didaktika Egészségügyi nevelés Egészségügyi nevelés FITNESS FITNESS...83
2 47. FITNESS FITNESS FITNESS FITNESS FUTSAL FUTSAL FUTSAL FUTSAL FUTSAL FUTSAL Fejezetek a matematikai analízisből IV Geometria I Geometria II Geometria III Geometria IV Gráfelmélet HOT IRON HOT IRON HOT IRON HOT IRON HOT IRON HOTIRON Humánbiológia Információs és kommunikációs technológiák Iskolai megelőzési programok Játékelmélet KARDIO EDZÉS KARDIO EDZÉS KARDIO EDZÉS KARDIO EDZÉS KARDIO EDZÉS KARDIO EDZÉS KOSÁRLABDA KOSÁRLABDA KOSÁRLABDA KOSÁRLABDA KOSÁRLABDA KOSÁRLABDA Kutatási módszerek LABDARÚGÁS LABDARÚGÁS LABDARÚGÁS LABDARÚGÁS LABDARÚGÁS LABDARÚGÁS Matematika Matematikai analízis I
3 94. Matematikai analízis II Matematikai analízis III Matematikai analízis IV Matematikai analízis V Médiapedagógia Módszertan Módszertan Nyelvi szeminárium - záróvizsga Nyelvi szeminárium Nyelvi szeminárium Nyelvi szeminárium Nyelvészet Nyelvészet Nyelvészet Nyelvészet Pedagógia Pedagógia Pedagógia Pedagógiai gyakorlat Pedagógiai kommunikáció Prezentációkészítés Pszichológia Pszichológia Pszichológia RÖPLABDA RÖPLABDA RÖPLABDA RÖPLABDA RÖPLABDA RÖPLABDA Szabadidőspedagógia Szakdolgozat megvédése Testnevelési tanfolyam és táborozás Testnevelési tanfolyam és táborozás Všeobecný anglický jazyk Záródolgozati szeminárium Záródolgozati szeminárium Íráskészség fejlesztése Íráskészség fejlesztése Íráskészség fejlesztése ÚSZÁS ÚSZÁS ÚSZÁS ÚSZÁS ÚSZÁS ÚSZÁS
4 KMF/LT19/AJ/09 Tantárgy megnevezése: 19. századi irodalmi szövegek olvasása Oktatás formája: Szeminárium Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. Az értékelt hallgatók száma: 200 Oktató: A B C D E FX Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 4
5 KMF/LT20/AJ/09 Tantárgy megnevezése: 20. századi irodalmi szövegek olvasása Oktatás formája: Szeminárium Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 6. Tanulmány szintje: I. Az értékelt hallgatók száma: 81 A B C D E FX Oktató: PaedDr. Andrea Puskás, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 5
6 KPD/FIL/SZ/10 Tantárgy megnevezése: A filozófia alapjai Oktatás formája: Előadás Hetente: 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. A filozófia létrejöttének alapvető kérdései, a társadalmi, gazdasági és filozófiai összefüggések értelmezése az egyes filozófiatörténeti korszakokban. A filozófiai történések megvilágítása az antikvitásban, a középkorban, a reneszánszban, valamint a 19. és 20. században. A modern metafizika keletkezése. Nyíri, T.: A filozófiai gondolkodás fejlődése, Budapest, 2003 Hársing, L.: A filozófiai gondolkodás Thálesztől Gadamerig, Kecskemét, 1996 Huoranszki, F.: Modern metafizika, Osiris Kiadó, Budapest, 2001 Störing, H. J.: Malé dějiny filosofie, SPN, Praha, 1991 Kymlicka, W.: Contemporary Political Phylosophy, Oxford Clarendon Press, 1990 Sen, A. Williams, B.: Utilitarianism and Beyond, Cambridge University Press, 1982 Az értékelt hallgatók száma: 554 A B C D E FX Oktató: Mgr. Ladislav Ďurdík, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 6
7 KMA/ZMA/MA/09 Tantárgy megnevezése: A matematika alapjai Oktatás formája: Szeminárium Hetente: 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. Állítások alapfogalmak, műveletek állításokkal. Ítéletkalkulus igazságérték. Halmazok alapfogalmak, halmazműveletek, halmazrendszerek. Bizonyítások a matematikában. Relációk, ekvivalencia reláció. Leképezések. Függvények. Elemi függvények. Függvények explicit, implicit és parametrikus megadása. Descartes-féle és polárkoordináta-rendszer. Thiele, R.: Matematické dukazy, SNTL, Praha, 1986 Burjan, V. Hrdina, Ľ. Maxian, M.: Prehľad matematiky, SPN, Bratislava, 1997 Rieman I.: Matematika Az értékelt hallgatók száma: 75 A B C D E FX Oktató: RNDr. Peter Csiba, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 7
8 Oldal: 8
9 KPD/ŠS/SZ/09 Tantárgy megnevezése: A pedagógia és tanári pszichológia alapjai Oktatás formája: Hetente: A tanulmányok ideje alatt: Kreditszám: 0 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. (KPD/PSY1/SZ/10) a (KPD/DID1/SZ/10) a (KPD/PED1/SZ/10) a (KPD/PED2/ SZ/10) a (KPD/DID2/SZ/10) a (KPD/PSY2/SZ/10) a (KPD/DID3/SZ/10) a (KPD/PSY3/SZ/10) a (KPD/PX1-SZ/SZ/10) a (KPD/DID4/SZ/10) a (KPD/PED3/SZ/10) a KPD/BIO/SZ/11 Az államvizsgán való részvétel és sikeres teljesítése 1. Didaktika mint tudományág 2. Tanítási folyamat tartalma 3. Ellenőrzés, értékelés, osztályozás 4. Pedagógiai kommunikáció 5. Pedagógia, mint tudományág a pedagógiai tudományok rendszerében 6. A pedagógus munkájának tervezése 7. Konkrét (specifikus) oktatási célok és taxonómiák 8. Hagyományos oktatási módszerek 9. Újszerű oktatási módszerek 10. A tanulók differenciált munkája 11. Az európai iskolarendszerek kialakulása, szintjei. Az emberkép jellemzői, a nevelés-oktatás tananyagtartalma, módszerei, eszközei 12. Comenius munkássága és hatása napjainkig. Apáczai Csere János szerepe a magyar pedagógiai elmélet fejlődésében 13. Oktatástechnológia és taneszközök 14. Egészségmegőrzés az iskolában: napirend, mentálhigiéné, fizikai terhelhetőség, az iskolai környezet kialakítása és az elsősegély ellátás princípiumai 15. Az iskola szerepe és lehetőségei a megelőzésben. A pedagógus személyisége, a pedagógus mint példakép 16. A évesek biológiai (testi), pszichológiai és szociális fejlődési sajátosságai 17. Freud, Erikson és Piaget fejlődési skálájának jellemzése a személyiségfejlődésben 18. Az osztályfőnök közösségépítő feladata Oldal: 9
10 19. A nehezen nevelhetőség (ADHD) pszichológiai kérdései 20. A megismerő folyamatok szerepe a tanulásban 21. A sajátos nevelési igényűek iskolai lehetőségei 22. Pedagógiai terápia jelentősége A tézisek alapján megadott szakirodalom Az értékelt hallgatók száma: 751 Oktató: A B C D E FX Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 10
11 KTVŠ/TEL1a/ST/17 Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Ütőtechnika kialakítása, fogásmódok megismerése. Tenyeres átadások. Fonák átadások. Nyitások, nyitásfogadások. Folyamatos labdaadogatás kötött területre, meghatározott érintéssel. Folyamatos adogatás szabadon. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Sportág specifikus képességfejlesztés. Ütőerő, ütőtechnika fejlesztése. Támadó és védekező mozgások, átadások. Folyamatos labdamenetek kialakítása. Sportlexikon A-K / Nádori László vyd. : Sport, s. - ISBN Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, s. - ISBN Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, s. - ISBN Olimpiai játékok / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, ISBN Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 11
12 Az értékelt hallgatók száma: 4 a n Oktató: PaedDr. Beáta Dobay, PhD., Péter Szabó Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 12
13 KTVŠ/TEL1b/ST/17 Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Sportág specifikus képességfejlesztés. Támadó és védekező mozgások, átadások. Folyamatos labdamenetek kialakítása. Helyezett, irányított átadások elsajátítása. Váltott oldali adogatás. Játék. Versenyszerű játék. Sportág specifikus képességfejlesztés. Védekező mozgások. Sportlexikon A-K / Nádori László vyd. : Sport, s. - ISBN Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, s. - ISBN Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, s. - ISBN Olimpiai játékok / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, ISBN Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 13
14 Az értékelt hallgatók száma: 8 a n Oktató: PaedDr. Beáta Dobay, PhD., Péter Szabó Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 14
15 KTVŠ/TEL2a/ST/17 Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Állóképesség fejlesztés. Gyorsaságfejlesztés. Sportág specifikus képességfejlesztés. Támadó és védekező mozgás. Taktikai elemek gyakorlása. Váltott oldali adogatás. Játék a szabályoknak megfelelően. Folyamatos labdaadogatás kötött területre, meghatározott érintéssel. Ütőerő, ütőtechnika fejlesztése. Játék. Versenyszerű játék. 2-2 elleni játék. Sportlexikon A-K / Nádori László vyd. : Sport, s. - ISBN Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, s. - ISBN Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, s. - ISBN Olimpiai játékok / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, ISBN Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 15
16 Az értékelt hallgatók száma: 8 a n Oktató: PaedDr. Beáta Dobay, PhD., Péter Szabó Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 16
17 KTVŠ/TEL2b/ST/17 Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 4. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. A felső végtag izomzatának fejlesztése. A törzs izomzatának fejlesztése. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Ütőerő, ütőtechnika fejlesztése. Támadó és védekező mozgások, átadások. Folyamatos labdamenetek kialakítása. Helyezett, irányított átadások elsajátítása. Váltott oldali adogatás. Játék. Versenyszerű játék. Sportág specifikus képességfejlesztés. Védekező mozgások. Sportlexikon A-K / Nádori László vyd. : Sport, s. - ISBN Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, s. - ISBN Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, s. - ISBN Olimpiai játékok / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, ISBN Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 17
18 Az értékelt hallgatók száma: 5 a n Oktató: PaedDr. Beáta Dobay, PhD., Péter Szabó Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 18
19 KTVŠ/TEL3a/ST/17 Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 5. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Ütőtechnika kialakítása, fogásmódok megismerése. Tenyeres átadások. Fonák átadások. Nyitások, nyitásfogadások. Folyamatos labdaadogatás kötött területre, meghatározott érintéssel. Folyamatos adogatás szabadon. Ütőerő, ütőtechnika fejlesztése. Támadó és védekező mozgások, átadások. Folyamatos labdamenetek kialakítása. Helyezett, irányított átadások elsajátítása. Váltott oldali adogatás. lopty. Játék. Versenyszerű játék. Sportág specifikus képességfejlesztés. Védekező mozgások. Sportlexikon A-K / Nádori László vyd. : Sport, s. - ISBN Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, s. - ISBN Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, s. - ISBN Olimpiai játékok / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, ISBN Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Oldal: 19
20 Órán való aktív részvétel részvétel. Az értékelt hallgatók száma: 2 a n Oktató: PaedDr. Beáta Dobay, PhD., Péter Szabó Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 20
21 KTVŠ/TEL3b/ST/17 Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 6. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 10-8 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 7-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Sportág specifikus képességfejlesztés. Támadó és védekező mozgások, átadások. Folyamatos labdamenetek kialakítása. Helyezett, irányított átadások elsajátítása. Váltott oldali adogatás. Játék. Versenyszerű játék. Versenyszerű játék. 2-2 elleni játék. Sportlexikon A-K / Nádori László vyd. : Sport, s. - ISBN Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, s. - ISBN Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, s. - ISBN Olimpiai játékok / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, ISBN Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Az órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 21
22 Az értékelt hallgatók száma: 2 a n Oktató: PaedDr. Beáta Dobay, PhD., Péter Szabó Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 22
23 KMA/ALG1/MA/09 Tantárgy megnevezése: Algebra I. Oktatás formája: Előadás / Szeminárium Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 Kreditszám: 4 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. Vektortér, altér, vektorok lineáris összefüggése és függetlensége, lineáris kombináció, vektortér bázisa és dimenziója. Mátrixok, műveletek mátrixokkal, mátrix rangja. Lineáris egyenletrendszerek. Determinánsok és alkalmazásuk. Lineáris leképezések, lineáris leképezés mátrixa. Katriňák a kol.: Algebra a teoretická aritmetika 1, Alfa, Bratislava, 1985 Birkhoff, MacLane: Prehľad modernej algebry,alfa, Bratislava, 1979 Freud, R.: Lineáris algebra, ELTE Eötvös Kiadó, 1998 Kaluzsnyin: Bevezetés az absztrakt algebrába, Tankönyvkiadó, Budapest,1979 Szendrei, J.: Algebra és számelmélet, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, ISBN Az értékelt hallgatók száma: 52 A B C D E FX Oktató: RNDr. Zuzana Árki, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 23
24 Oldal: 24
25 KMA/ALG2/IN/09 Tantárgy megnevezése: Algebra II. Oktatás formája: Előadás / Szeminárium Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 5. Tanulmány szintje: I. Polinomok és polinomikus függvények. Interpoláció. Horner-féle séma. Polinomok oszthatósága, Euklideszi algoritmus. Polinomok gyokei, polinomok felbontása irreducibilis tényezőkre. Polinomok a racionális, valós és a komplex számtest felett. Algebrailag zárt tere, az algebra alaptétele. Taylor féle sorfejtés, többszörös gyökök. Egyenletek közelítő megoldásai. Többismeretlenes polinomok, szimmetrikus polinomok. Gyökök és együtthatók közötti összefüggések. Katriňák a kol.: Algebra a teoretická aritmetika 1, Alfa, Bratislava, 1985 Birkhoff, MacLane: Prehľad modernej algebry, Alfa, Bratislava, 1979 Kaluzsnyin: Bevezetés az absztrakt algebrába, Tankönyvkiadó, Budapest,1979 Szendrei, J.: Algebra és számelmélet, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, ISBN Az értékelt hallgatók száma: 55 A B C D E FX Oldal: 25
26 Oktató: prof. László Szalay, DSc. Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 26
27 KMI/ALG3/14 Tantárgy megnevezése: Algebra III. Oktatás formája: Előadás / Szeminárium / Gyakorlat Hetente: 1 / 1 / 0 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 / 0 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. Az értékelt hallgatók száma: 18 A B C D E FX Oktató: doc. RNDr. Ferdinánd Filip, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 27
28 KMF/DAM1/AJ/09 Tantárgy megnevezése: Amerikai irodalomtörténet 1. Oktatás formája: Előadás / Szeminárium Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 5. Tanulmány szintje: I. Az értékelt hallgatók száma: 267 A B C D E FX Oktató: PaedDr. Peter Zolczer Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 28
29 KMF/RDUS/AJ/09 Tantárgy megnevezése: Amerikai országismeret Oktatás formája: Szeminárium Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. Az értékelt hallgatók száma: 201 Oktató: A B C D E FX Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 29
30 KMF/DRA1/AJ/09 Tantárgy megnevezése: Angol drámatechnika 1 Oktatás formája: Szeminárium Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 6. Tanulmány szintje: I. Az értékelt hallgatók száma: 200 Oktató: A B C D E FX Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 30
31 KMF/DAL1/AJ/09 Tantárgy megnevezése: Angol irodalomtörténet 1. Oktatás formája: Előadás / Szeminárium Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. Az értékelt hallgatók száma: 317 A B C D E FX Oktató: PaedDr. Andrea Puskás, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 31
32 KMF/DAL2/AJ/09 Tantárgy megnevezése: Angol irodalomtörténet 2. Oktatás formája: Előadás / Szeminárium Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. Az értékelt hallgatók száma: 328 A B C D E FX Oktató: PaedDr. Andrea Puskás, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 32
33 KMF/ŠS/AJ/09 Tantárgy megnevezése: Angol nyelv és irodalom Oktatás formája: Hetente: A tanulmányok ideje alatt: Kreditszám: 0 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. KMF/JAS1/AJ/09 a KMF/ULIN/AJ/09 a KMF/JAS2/AJ/09 a KMF/ULIT/AJ/09 a KMF/JASZ/AJ/09 a KMF/DAL1/AJ/09 a KMF/FONE/AJ/09 a KMF/DAL2/AJ/09 a KMF/ MORF/AJ/09 a KMF/DAM1/AJ/09 a KMF/MET1/AJ/09 a KMF/SYNT/AJ/09 a KMF/MET2/ AJ/09 a KMF/VYAJ/AJ/09 LINGUISTICS 1. The definition and scope of linguistics. The main characteristics of communication; language universals. Diachrony/synchrony; descriptivism/prescriptivism. 2. The notion and main branches of phonetics. The production of speech sounds. Voiced and voiceless sounds. Consonants (place of articulation, manner of articulation). The vowels of English (place and manner of articulation); diphtongs. 3. Phonology, the notion of phoneme. Minimal pairs, allophones. The international phonetic alphabet (IPA). Suprasegmental features, stress, rhythm, intonation. 4. Morphology. The notions of morphemes, allomorphs.; the segmentability of words. Inflectional and derivational morphology. 5. Word classes, word-formation processes (compounding, clipping, blending, coinage, acronym, conversion, affixation). 6. Noun and the noun phrase. Classification of nouns, noun categories, structure of the noun phrase. 7. Verb and the verb phrase. Classification of verbs, verb categories, structure of the verb phrase. 8. The structure of the phrase; major types of phrase and their functions. 9. Simple sentence; sentence and clause; basic clause patterns; types of sentence (form and function) 10. Complex sentence, coordination and subordination; finite non-finite sentences; reported speech. 11. Modal verbs in English 12. Tense, aspect and mood in English 13. Adjectives (definition, characteristics, classification) 14. Adverbs (types, characteristics, adverbs as clause elements, positions) Oldal: 33
34 15. Semantics. The relationships between lexical items: synonymy, antonymy, hyponymy, polysemy; homophones, homographs. Idioms, Collocations. 16. The place of English among languages of the world (Indo-European languages, Germanic languages). Typological and genetical classification of languages. 17. Main periods in the development of English. Old English, Middle English, Modern English: main characteristics. 18. Regional varieties of English. British English American English: similarities and differences (spelling, pronunciation, vocabulary, grammar). 19. Social variation in English (socioeconomic status, ethnicity, age, gender, education). 20. English as a native language, as a second language, as a foreign language. Pidgin and creole; English as a lingua franca. Levels of formaliy (frozen, formal, consultative, informal and intimate style characteristics). LITERATURE 1. Theory of Literature Poetry (Elements of Poetry, Figures of Speech, Classification of Poems) 2. Theory of Literature Fiction (Elements of Fiction, Classification of Fiction) 3. Theory of Literature Drama (Elements of Drama, Classification of Drama, Theatre of the Absurd) 4. Mediaeval English Literature (Beowulf, Arthurian Legends) 5. The Renaissance English Literature (Geoffrey Chaucer, William Shakespeare) 6. English Literature in the 17-18th Century (John Milton, Jonathan Swift, Daniel Defoe) 7. Pre-Romantic English Poetry (Robert Burns, William Blake, Samuel Taylor Coleridge, William Wordsworth) 8. English Poetry in the 19th Century (George Gordon Byron, Percy Bysshe Shelley, John Keats, Robert Browning) 9. English Prose in the 19th Century (Jane Austen, Emily Brontë, Charles Dickens, Oscar Wilde) 10. Modernism (Virginia Woolf, Catherine Mansfield, D. H. Lawrence, E. M. Forster, James Joyce) 11. English Poetry in the 20th Century (W. B. Yeats, T. S. Eliot, Dylan Thomas, W. H. Auden, Philip Larkin, Seamus Heaney) 12. English Drama in the 20th Century (J. M. Synge, G. B. Shaw, Samuel Beckett, Harold Pinter, John Osborne, Tom Stoppard) 13. Negative Utopian Novels in the 20th Century (Aldous Huxley, George Orwell, William Golding) 14. English Short Stories in the Second Half of the 20th (Alan Sillitoe, David Lodge, Salman Rushdie, Kazuo Ishiguro, Adam Mars-Jones) 15. The Beginnings of American Literature (The writings of the explorers; Colonization and Puritanism; The 18th century: Benjamin Franklin, Thomas Paine, John Adams ) 16. Romanticism in American Literature (Washington Irving, James Fenimore Cooper, Edgar Allen Poe, Herman Melville, Nathaniel Hawthorne) 17. The American Renaissance (Transcendentalism, Ralph Waldo Emerson, Henry David Thoreau) 18. American Poetry in the 19th Century (Walt Whitman, Emily Dickinson) 19. American Prose in the Second Half of the 19th Century (Mark Twain, Henry James, Frank Norris, Stephen Crane, Jack London, Theodore Dreiser) 20. Early 20th Century American Poetry (Robert Frost, Ezra Pound, T. S. Eliot, William Carlos Williams, Wallace Stevens, e. e. cummings) METHODOLOGY 1. The roles of a teacher 2. Factors affecting second language learning: Learning styles. Oldal: 34
35 3. Factors affecting second language learning: Learner motivation and interest. 4. Theories of language acquisition and their influence on language teaching. (Behaviourism, Innatism) 5. Theories of language acquisition: Krashen s hypotheses. Method, approach, technique. 6. The Grammar Translation Method 7. The Direct Method 8. The Audio-Lingual Method 9. Alternative methodologies: Suggestopedia 10. Alternative methodologies: The Silent Way 11. Total Physical Response 12. Community Language Learning 13. The Communicative Approach 14. Classroom management. Pairwork and groupwork, individual work 15. Introducing new language structure. Teaching models 16. Coursebooks 17. Teaching Equipment. Visuals 18. Internet and video applications 19. Mistakes and feedback. Dealing with spoken and written errors. Correction 20. Lesson planning Az értékelt hallgatók száma: 248 Oktató: A B C D E FX Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 35
36 KPD/ZSL/SZ/09 Tantárgy megnevezése: Az iskolaügy jogrendszerének alapjai Oktatás formája: Szeminárium Hetente: 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 5. Tanulmány szintje: I. A törvények, szabályatok és más dokumentumok készitésének folyamata, Az iskolaügyi törvények, felsőoktatási törvény, a pedagógusok továbbképzése, iskolai intézmények létrehozásának feltételei. 245/2008 Z.z. Zákon o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov Ďalšie príslušné zákony a predpisy. Az értékelt hallgatók száma: 407 A B C D E FX Oktató: Dr. habil. Ing. István Szőköl, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 36
37 KPD/FVV/SZ/10 Tantárgy megnevezése: Az oktatás és nevelés filozófiája Oktatás formája: Előadás Hetente: 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. A hallgatónak meg kell érteni a osszefonódást a filozófiai irányztaok kozott, nevelési elméletek kozott és a didaktikai oncepciók kozott. A nevelés filozófia keretén belul megismerkedni a perenializmussal, eszencianizmussal, progresszivizimussal, behaviorizmussal, exisztencionalizmussal. Nevelés elméletek: lelki, perszonális, szociális, akadémiai, kognitívpszichológiai, szociokognitív, technológiai. A jelenlegi didaktikai koncepciók: problémaoktatás, projektoktatás, kooperatív oktatás, mastery learning, globális nevelés, konstruktivizmus. Bertrand, Y.: Soudobé teorie vzdělávání, Portál, Praha, 1998 Németh, A. Skiera, E.: Reformpedagógia és az iskola reformja Zelina, M.: Hľadanie dobra, SPN, Bratislava, 2000 Kagan, S.: Kooperatív tanulás, Önkonet Kft., Budapest, 2001 Průcha, J.: Moderní pedagogika, Portál, Praha, 1997 Průcha, J.: Alternativní školy, Portál, Praha, 1996 Palouš, R.: K filozofii výchovy, SPN, Bratislava, 1991 Az értékelt hallgatók száma: 622 Oktató: A B C D E FX Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 37
38 Oldal: 38
39 KPD/EKO/SZ/10 Tantárgy megnevezése: Az ökológia és környezettan alapjai Oktatás formája: Előadás Hetente: 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. Az alapfogalmak meghatározása. Ökológiai faktorok. Populációk. Ökoszisztéma. Biocönózis. Fajgazdagság, dominanciagörbék, egyensúlyhelyzetek. A biodiverzitás védelme. Védett területek. Építő és lebontó folyamtok az ökoszisztémában. Trofikus folyamatok, tápláléklánc, táplálékpiramis. Energiaáramlás az ökoszisztémában, energiaforrások, és az energia átalakulása. Biogeokémiai ciklusok. Hulladékgazdálkodás. Üvegházhatás, felmelegedés. Pájer, J.: Természetvédelem az ezredfordulón, Budapest, Sz KH, Széky P.: Ökológiai kislexikon. Natura Kiadó, Budapest Borhidi Attila, Botta-Dukát Zoltán. Ökológia az ezredfordulón I. = Koncepció, hosszú távú kutatások : Műhelytanulmány - 1. vyd. - Budapest : Magyar Tudományos Akadémia, s. - ISBN Borhidi Attila, Botta-Dukát Zoltán.Ökológia az ezredfordulón II. : Esettanulmányok vyd. - Budapest : Magyar Tudományos Akadémia, s. - ISBN Borhidi Attila, Botta-Dukát Zoltán. Ökológia az ezredfordulón III. = Diverzitás, konzerváció, szukcesszió, regeneráció : Műhelytanulmányok - 1. vyd. - Budapest : Magyar Tudományos Akadémia, s. - ISBN Az értékelt hallgatók száma: 379 A B C D E FX Oldal: 39
40 Oktató: prof. Dr. János Nemcsók, DSc. Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 40
41 KTVŠ/TEL3b/ BZ/17 Tantárgy megnevezése: BODY ZONA Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 6. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 10-8 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 7-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Sportlexikon A-K / Nádori László vyd. : Sport, s. - ISBN Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, s. - ISBN Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Az értékelt hallgatók száma: 18 a n Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 41
42 Oldal: 42
43 KTVŠ/TEL1a/ BZ/17 Tantárgy megnevezése: BODY ZÓNA Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Erősítő hatású gyakorlatok az egész test formálására. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. A felső végtag izomzatának fejlesztése. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Zene kíséretében dinamikus gyakorlatsorok összessége, amelyek a szív- és érrendszerre fejtik ki hatásukat. Gimnasztikai és táncos elemek alkalmazása. Lazító hatású gyakorlatok, stretching. Egészséges életmód elsajátítása. Állóképesség fejlesztés. Aerob kapacitás fejlesztés. Gyorsaságfejlesztés. Saját testsúlyú gyakorlatok, gyakorlatok kézi súlyzóval, gyakorlatok gépeken. Sportlexikon A-K / Nádori László vyd. : Sport, s. - ISBN Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, s. - ISBN Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 43
44 Az értékelt hallgatók száma: 7 a n Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 44
45 KTVŠ/TEL1b/ BZ/17 Tantárgy megnevezése: BODY ZÓNA Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Erősítő hatású gyakorlatok az egész test formálására. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Saját testsúlyú gyakorlatok. Gyakorlatok kézi súlyzóval. Gyakorlatok step-padon. Ritmikus gyakorlatok. Aerobic jellegű gyakorlatok. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Gimnasztikai és táncos elemek alkalmazása Sportlexikon A-K / Nádori László vyd. : Sport, s. - ISBN Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, s. - ISBN Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 45
46 Az értékelt hallgatók száma: 8 a n Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 46
47 KTVŠ/TEL2a/ BZ/17 Tantárgy megnevezése: BODY ZÓNA Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. A felső végtag izomzatának fejlesztése. A törzs izomzatának fejlesztése. Posilňovanie tela. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Saját testsúlyú gyakorlatok. Aerob kapacitás fejlesztés. Anaerob kapacitás fejlesztése. Ritmikus gyakorlatok. Progresszív sorozatok alkalmazása. Szabadsúlyos erőfejlesztő gyakorlatok. Zenés erőfejlesztés. Relaxációs gyakorlatok. Nyújtó hatású gyakorlatok. Sportlexikon A-K / Nádori László vyd. : Sport, s. - ISBN Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, s. - ISBN Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 47
48 Az értékelt hallgatók száma: 9 a n Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 48
49 KTVŠ/TEL2b/ BZ/17 Tantárgy megnevezése: BODY ZÓNA Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 4. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Saját testsúlyú gyakorlatok. Gyakorlatok kézi súlyzóval. Gyakorlatok step-padon. Ritmikus gyakorlatok. Aerobic jellegű gyakorlatok. Sportág specifikus képességfejlesztés. Aerob kapacitás fejlesztés. Anaerob kapacitás fejlesztése. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Zene kíséretében dinamikus gyakorlatsorok összessége, amelyek a szív- és érrendszerre fejtik ki hatásukat. Sportlexikon A-K / Nádori László vyd. : Sport, s. - ISBN Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, s. - ISBN Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 49
50 Az értékelt hallgatók száma: 3 a n Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 50
51 KTVŠ/TEL3a/ BZ/17 Tantárgy megnevezése: BODY ZÓNA Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 5. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. A felső végtag izomzatának fejlesztése. A törzs izomzatának fejlesztése. Az alsó végtag izomzatának fejlesztése. Has- és hát-izomerősítő gyakorlatok. Progresszív sorozatok alkalmazása. Sportág specifikus képességfejlesztés. Aerob kapacitás fejlesztés. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Gimnasztikai és táncos elemek alkalmazása. Zene kíséretében dinamikus gyakorlatsorok összessége, amelyek a szív- és érrendszerre fejtik ki hatásukat. Sportlexikon A-K / Nádori László vyd. : Sport, s. - ISBN Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, s. - ISBN Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 51
52 Az értékelt hallgatók száma: 9 a n Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 52
53 KMF/ULIN/AJ/09 Tantárgy megnevezése: Bevezetés a nyelvtudományba Oktatás formája: Előadás / Szeminárium Hetente: 1 / 2 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 26 Kreditszám: 4 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. A tantárgy a következő témaköröket érinti: Kommunikáció, nyelvészet és az angol nyelv, Hangzók és jelölésük az angol nyelvben (fonetika és fonológia). Szavak és morfémák (morfológia). Frázisok, összetett mondatok és mondatok (szintaxis). Jelentéstan (szemantika). Lexikológia, lexikográfia. Nyelvhasználat (pragmatika). Szóbeli megnyilvánulás és szöveg. Nyelvcsaládok és a nyelvészet fejlődése. Az angol nyelv fejlődése. Szociolingvisztika. A nyelv elsajátítása. Nyelvészet, nyelvtan, valamint az angol, mint idegen nyelv tanítása. Crystal, D.: The Cambridge Encyclopedia of Language. Cambridge: CUP, (excerpts) Fromkin, V. Rodman, R.: An Introduction to Language. New York: Holt, Rinehart and Winston Inc., Kurtán, Zs.: Linguistics and the English Language. Veszprém: University Press, O Grady, W. Dobrovolsky, M. Katamba, F.: Contemporary Linguistics. An Introduction. London and New York: Longman, Štekauer, P. Rudiments of English linguistics. Prešov: Prešovská Univerzita, Az értékelt hallgatók száma: 429 A B C D E FX Oktató: Dr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 53
54 Oldal: 54
55 KMA/UTC/MA/09 Tantárgy megnevezése: Bevezetés a számelméletbe Oktatás formája: Előadás / Szeminárium Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. Egész számok oszthatósága, legnagyobb közös osztó, euklideszi algoritmus. Prímszámok, prímtényezős felbontás. Kongruenciák. Euler és Fermat tétele. Néhány számelméleti függvény. Šalát a kol.: Algebra a teoretická aritmetika 2, Bratislava, Alfa 1986 Znám: Teória čísel, Alfa, Bratislava, 1977 László, B. - Tóth, J.: Bevezetés a számelméletbe, Lilium Aurum, 1999 Erdős, P. - Surányi, J.: Vállogatott fejezetek a számelméletből, Polygon, Szeged, 1996 Freud, R. a kol.: Számelmélet, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, ISBN Bege, A. a kol.: Számelméleti feladatgyujtemény, Scientia Kiadó, Kolozsvár, ISBN Az értékelt hallgatók száma: 69 A B C D E FX Oktató: prof. László Szalay, DSc., doc. RNDr. Ferdinánd Filip, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 55
56 Oldal: 56
57 KMF/ULIT/AJ/09 Tantárgy megnevezése: Bevezetés az irodalomtudományba Oktatás formája: Előadás / Szeminárium Hetente: 1 / 2 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. Az értékelt hallgatók száma: 360 A B C D E FX Oktató: PaedDr. Andrea Puskás, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 57
58 KTVŠ/TEL1a/CF/17 Tantárgy megnevezése: CROSS FIT Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Cardiovaszkuláris rendszer fejlesztése. Anaerob állóképességi gyakorlatok. Aerob állóképességi gyakorlatok. Alacsony intezitású gyakorlatok. Zenés képességfejlesztés. Zsírégető gyakorlatok. Erősítő sorozatok. Légzőrendszer fejlesztése edzése. Személyre szabott gyakorlatsorok. Relaxációs gyakorlatok. Nyújtó hatású gyakorlatok. Személyre szabott gyakorlatsorok. Sportlexikon A-K / Nádori László vyd. : Sport, s. - ISBN Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, s. - ISBN Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Az értékelt hallgatók száma: 5 Oldal: 58
59 Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: a n Oldal: 59
60 KTVŠ/TEL1b/ CF/17 Tantárgy megnevezése: CROSS FIT Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Erősítő hatású gyakorlatok az egész test formálására. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Saját testsúlyú gyakorlatok. Magas intenzitású gyakorlatok. Köredzés. Ízületi mozgékonyság fejlesztése. Lábizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Törzsizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Erősítő sorozatok. Speciális fitnesz erősítő gyakorlatsorok összessége, az állóképesség javítása, zsírégetés, csontok és ízületek erősítése, anyagcsere gyorsítása, testsúly redukálása, izomépítés saját testsúllyal. Sportlexikon A-K / Nádori László vyd. : Sport, s. - ISBN Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, s. - ISBN Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 60
61 Az értékelt hallgatók száma: 5 a n Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: Oldal: 61
62 KTVŠ/TEL2a/CF/17 Tantárgy megnevezése: CROSS FIT Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Zene kíséretében dinamikus gyakorlatsorok összessége, amelyek a szív- és érrendszerre fejtik ki hatásukat. Gimnasztikai és ritmikus elemek alkalmazása. Zenés erőfejlesztés. Ízületi mozgékonyság fejlesztése. Lábizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Karizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Törzsizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Relaxációs gyakorlatok. Nyújtó hatású gyakorlatok. Zenés képességfejlesztés. Zsírégető gyakorlatok. Erősítő sorozatok. Kombinált gyakorlatok. Keringési rendszer fejlesztése, edzése. Sportlexikon A-K / Nádori László vyd. : Sport, s. - ISBN Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, s. - ISBN Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 62
TARTALOM 1. A filozófia alapjai A matematika alapjai A pedagógia és tanári pszichológia alapjai A szlovák irodalmi nyelv
TARTALOM 1. A filozófia alapjai...4 2. A matematika alapjai...5 3. A pedagógia és tanári pszichológia alapjai... 7 4. A szlovák irodalmi nyelv története és fejlődése... 9 5. ASZTALITENISZ...10 6. ASZTALITENISZ...12
RészletesebbenTARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek olvasása A filozófia alapjai
TARTALOM 1. 19. századi irodalmi szövegek olvasása... 5 2. 20. századi irodalmi szövegek olvasása... 6 3. A filozófia alapjai...7 4. A pedagógia és tanári pszichológia alapjai... 8 5. ASZTALITENISZ...10
RészletesebbenTARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek olvasása A filozófia alapjai
TARTALOM 1. 19. századi irodalmi szövegek olvasása... 5 2. 20. századi irodalmi szövegek olvasása... 6 3. A filozófia alapjai...7 4. A pedagógia és tanári pszichológia alapjai... 8 5. A szlovák irodalmi
RészletesebbenTARTALOM 1. ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. ASZTALITENISZ...4 2. ASZTALITENISZ...6 3. ASZTALITENISZ...8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12 6. ASZTALITENISZ...14 7. Alternatív pedagógiai koncepciók... 16 8. BODY ZONA...18 9.
RészletesebbenTARTALOM 1. A filozófia alapjai A pedagógia és tanári pszichológia alapjai A világ vallásai a kateketikában ASZTALITENISZ...
TARTALOM 1. A filozófia alapjai...5 2. A pedagógia és tanári pszichológia alapjai... 6 3. A világ vallásai a kateketikában...8 4. ASZTALITENISZ...9 5. ASZTALITENISZ...11 6. ASZTALITENISZ...13 7. ASZTALITENISZ...15
RészletesebbenTARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek olvasása A filozófia alapjai
TARTALOM 1. 19. századi irodalmi szövegek olvasása... 5 2. 20. századi irodalmi szövegek olvasása... 6 3. A filozófia alapjai...7 4. A pedagógia és tanári pszichológia alapjai... 8 5. A világ vallásai
RészletesebbenTARTALOM 1. A filozófia alapjai A matematika alapjai A pedagógia és tanári pszichológia alapjai ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. A filozófia alapjai...4 2. A matematika alapjai...5 3. A pedagógia és tanári pszichológia alapjai... 7 4. ASZTALITENISZ...9 5. ASZTALITENISZ...11 6. ASZTALITENISZ...13 7. ASZTALITENISZ...15
RészletesebbenTARTALOM 1. A filozófia alapjai A pedagógia és tanári pszichológia alapjai ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. A filozófia alapjai...5 2. A pedagógia és tanári pszichológia alapjai... 6 3. ASZTALITENISZ...8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12 6. ASZTALITENISZ...14 7. ASZTALITENISZ...16 8. ASZTALITENISZ...18
RészletesebbenTARTALOM 1. ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. ASZTALITENISZ...4 2. ASZTALITENISZ...6 3. ASZTALITENISZ...8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12 6. ASZTALITENISZ...14 7. Agrárgazdaságtan 1...16 8. Agrárgazdaságtan 2...17 9. Agrárinformációs
RészletesebbenTARTALOM 1. ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. ASZTALITENISZ...4 2. ASZTALITENISZ...6 3. ASZTALITENISZ...8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12 6. ASZTALITENISZ...14 7. Agrárgazdaságtan 1...16 8. Agrárgazdaságtan 2...17 9. Agrárinformációs
RészletesebbenTARTALOM 1. A filozófia alapjai A pedagógia és tanári pszichológia alapjai A szlovák irodalmi nyelv története és fejlődése
TARTALOM 1. A filozófia alapjai...4 2. A pedagógia és tanári pszichológia alapjai... 5 3. A szlovák irodalmi nyelv története és fejlődése... 7 4. ASZTALITENISZ...8 5. ASZTALITENISZ...10 6. ASZTALITENISZ...12
RészletesebbenTARTALOM 1. ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. ASZTALITENISZ...6 2. ASZTALITENISZ...8 3. ASZTALITENISZ...10 4. ASZTALITENISZ...12 5. ASZTALITENISZ...14 6. ASZTALITENISZ...16 7. Apologetika 1...18 8. Apologetika 2...20 9. Az egyháztörténet-kutatás
RészletesebbenTARTALOM 1. A filozófia alapjai A pedagógia és tanári pszichológia alapjai ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. A filozófia alapjai...4 2. A pedagógia és tanári pszichológia alapjai... 5 3. ASZTALITENISZ...7 4. ASZTALITENISZ...9 5. ASZTALITENISZ...11 6. ASZTALITENISZ...13 7. ASZTALITENISZ...15 8. ASZTALITENISZ...17
RészletesebbenTARTALOM 1. A filozófia alapjai A finnugrisztika alapjai A magyar irodalom története A magyar irodalom története
TARTALOM 1. A filozófia alapjai...5 2. A finnugrisztika alapjai... 6 3. A magyar irodalom története 1... 8 4. A magyar irodalom története 2... 10 5. A magyar irodalom története 3... 12 6. A magyar irodalom
RészletesebbenTARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek olvasása A filozófia alapjai
TARTALOM 1. 19. századi irodalmi szövegek olvasása... 5 2. 20. századi irodalmi szövegek olvasása... 6 3. A filozófia alapjai...7 4. A pedagógia és tanári pszichológia alapjai... 8 5. ASZTALITENISZ...10
RészletesebbenTARTALOM 1. A filozófia alapjai A pedagógia és tanári pszichológia alapjai A világ vallásai a kateketikában ASZTALITENISZ...
TARTALOM 1. A filozófia alapjai...5 2. A pedagógia és tanári pszichológia alapjai... 6 3. A világ vallásai a kateketikában...8 4. ASZTALITENISZ...9 5. ASZTALITENISZ...11 6. ASZTALITENISZ...13 7. ASZTALITENISZ...15
RészletesebbenTARTALOM 1. A filozófia alapjai A pedagógia és tanári pszichológia alapjai ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. A filozófia alapjai...5 2. A pedagógia és tanári pszichológia alapjai... 6 3. ASZTALITENISZ...8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12 6. ASZTALITENISZ...14 7. ASZTALITENISZ...16 8. ASZTALITENISZ...18
RészletesebbenTARTALOM 1. A légi közlekedés alapjai A számítástechnika történelme ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. A légi közlekedés alapjai... 4 2. A számítástechnika történelme...6 3. ASZTALITENISZ...7 4. ASZTALITENISZ...9 5. ASZTALITENISZ...11 6. ASZTALITENISZ...13 7. ASZTALITENISZ...15 8. ASZTALITENISZ...17
RészletesebbenTARTALOM 1. A pedagógiai programok készítése és értékelése A tanulmányi szak elméleti ismeretei ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. A pedagógiai programok készítése és értékelése... 4 2. A tanulmányi szak elméleti ismeretei... 6 3. ASZTALITENISZ...8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12 6. ASZTALITENISZ...14 7. ASZTALITENISZ...16
RészletesebbenTARTALOM 1. A filozófia alapjai A finnugrisztika alapjai A magyar irodalom története A magyar irodalom története
TARTALOM 1. A filozófia alapjai...5 2. A finnugrisztika alapjai... 6 3. A magyar irodalom története 1... 8 4. A magyar irodalom története 2... 10 5. A magyar irodalom története 3... 12 6. A magyar irodalom
RészletesebbenTARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek olvasása A filozófia alapjai
TARTALOM 1. 19. századi irodalmi szövegek olvasása... 4 2. 20. századi irodalmi szövegek olvasása... 5 3. A filozófia alapjai...6 4. A pedagógia és tanári pszichológia alapjai... 7 5. ASZTALITENISZ...9
RészletesebbenTARTALOM 1. A légi közlekedés alapjai A számítástechnika történelme ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. A légi közlekedés alapjai... 4 2. A számítástechnika történelme...6 3. ASZTALITENISZ...7 4. ASZTALITENISZ...9 5. ASZTALITENISZ...11 6. ASZTALITENISZ...13 7. ASZTALITENISZ...15 8. ASZTALITENISZ...17
RészletesebbenTARTALOM 1. A halmazelmélet alapjai A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. A halmazelmélet alapjai... 4 2. A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai...6 3. ASZTALITENISZ...8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12 6. ASZTALITENISZ...14 7. ASZTALITENISZ...16
RészletesebbenTARTALOM 1. A filozófia alapjai A pedagógia és tanári pszichológia alapjai ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. A filozófia alapjai...4 2. A pedagógia és tanári pszichológia alapjai... 5 3. ASZTALITENISZ...7 4. ASZTALITENISZ...9 5. ASZTALITENISZ...11 6. ASZTALITENISZ...13 7. ASZTALITENISZ...15 8. ASZTALITENISZ...17
RészletesebbenTARTALOM 1. ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. ASZTALITENISZ...4 2. ASZTALITENISZ...6 3. ASZTALITENISZ...8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12 6. ASZTALITENISZ...14 7. Angol nyelv 1... 16 8. Angol nyelv 2... 18 9. Angol nyelv 3...
RészletesebbenTARTALOM 1. A filozófia alapjai A magyar nyelv története A nyelvtudomány újabb irányzatai ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. A filozófia alapjai...4 2. A magyar nyelv története... 6 3. A nyelvtudomány újabb irányzatai...8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12 6. ASZTALITENISZ...14 7. ASZTALITENISZ...16 8. ASZTALITENISZ...18
RészletesebbenTARTALOM 1. A filozófia alapjai A finnugrisztika alapjai A magyar irodalom története A magyar irodalom története
TARTALOM 1. A filozófia alapjai...5 2. A finnugrisztika alapjai... 6 3. A magyar irodalom története 1... 8 4. A magyar irodalom története 2... 10 5. A magyar irodalom története 3... 12 6. A magyar irodalom
RészletesebbenTARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma A 19. század második felének magyar irodalma A 20. sz. első felének magyar
TARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma... 5 2. A 19. század második felének magyar irodalma... 7 3. A 20. sz. első felének magyar irodalma...9 4. A 20. sz. második felének magyar irodalma...11
RészletesebbenTARTALOM 1. A klienshez való terapeutikus hozzáállás A kutatás metodikai módszertana A szociális munka elméleti alapjai
TARTALOM 1. A klienshez való terapeutikus hozzáállás...3 2. A kutatás metodikai módszertana...4 3. A szociális munka elméleti alapjai...6 4. A vallás szociológiája...8 5. ASZTALITENISZ...9 6. ASZTALITENISZ...11
RészletesebbenTARTALOM századi egyetemes történelem századi egyetemes történelem A Magyar Királyság és a területén élt nemzetek
TARTALOM 1. 20. századi egyetemes történelem 1...4 2. 20. századi egyetemes történelem 2...6 3. A Magyar Királyság és a területén élt nemzetek történelme 1... 8 4. A Magyar Királyság és a területén élt
RészletesebbenTARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai... 4 2. A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai...6 3. ASZTALITENISZ...8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12 6. ASZTALITENISZ...14
RészletesebbenTARTALOM 1. A klienshez való terapeutikus hozzáállás A kutatás metodikai módszertana A szociális munka elméleti alapjai
TARTALOM 1. A klienshez való terapeutikus hozzáállás...3 2. A kutatás metodikai módszertana...4 3. A szociális munka elméleti alapjai...6 4. A vallás szociológiája...8 5. ASZTALITENISZ...9 6. ASZTALITENISZ...11
RészletesebbenTARTALOM 1. A nyelvtan és fogalmazár tanításának módszertana A pedagógiai programok készítése és értékelése A tanulmányi szak elméleti
TARTALOM 1. A nyelvtan és fogalmazár tanításának módszertana...4 2. A pedagógiai programok készítése és értékelése... 6 3. A tanulmányi szak elméleti ismeretei... 8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12
RészletesebbenTARTALOM 1. A politológia alapjai ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. A politológia alapjai... 4 2. ASZTALITENISZ...6 3. ASZTALITENISZ...8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12 6. ASZTALITENISZ...14 7. ASZTALITENISZ...16 8. Angol nyelv 1... 18 9. Angol
RészletesebbenTARTALOM századi egyetemes történelem századi egyetemes történelem A Magyar Királyság és a területén élt nemzetek
TARTALOM 1. 20. századi egyetemes történelem 1...5 2. 20. századi egyetemes történelem 2...7 3. A Magyar Királyság és a területén élt nemzetek történelme 1... 9 4. A Magyar Királyság és a területén élt
RészletesebbenTARTALOM 1. A kémia válogatott fejezeteinek az áttekintése A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai
TARTALOM 1. A kémia válogatott fejezeteinek az áttekintése... 5 2. A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai...6 3. ASZTALITENISZ...8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12 6. ASZTALITENISZ...14
RészletesebbenTARTALOM 1. A kémia válogatott fejezeteinek az áttekintése A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai
TARTALOM 1. A kémia válogatott fejezeteinek az áttekintése... 5 2. A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai...6 3. ASZTALITENISZ...8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12 6. ASZTALITENISZ...14
RészletesebbenTARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma A 19. század második felének magyar irodalma A 20. sz. első felének magyar
TARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma... 5 2. A 19. század második felének magyar irodalma... 7 3. A 20. sz. első felének magyar irodalma...9 4. A 20. sz. második felének magyar irodalma...11
RészletesebbenTARTALOM 1. A környezetismeret válogatott fejezetei a kémiaoktatásban A pedagógiai programok készítése és értékelése
TARTALOM 1. A környezetismeret válogatott fejezetei a kémiaoktatásban...4 2. A pedagógiai programok készítése és értékelése... 6 3. A tanulmányi szak elméleti ismeretei... 8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12
RészletesebbenTARTALOM 1. A nyelvtan és fogalmazár tanításának módszertana A pedagógiai programok készítése és értékelése A tanulmányi szak elméleti
TARTALOM 1. A nyelvtan és fogalmazár tanításának módszertana...4 2. A pedagógiai programok készítése és értékelése... 6 3. A tanulmányi szak elméleti ismeretei... 8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12
RészletesebbenTARTALOM 1. A környezetismeret válogatott fejezetei a kémiaoktatásban A nyelvtan és fogalmazár tanításának módszertana
TARTALOM 1. A környezetismeret válogatott fejezetei a kémiaoktatásban...4 2. A nyelvtan és fogalmazár tanításának módszertana...6 3. A pedagógiai programok készítése és értékelése... 8 4. A tanulmányi
RészletesebbenTARTALOM századi egyetemes történelem századi egyetemes történelem A Magyar Királyság és a területén élt nemzetek
TARTALOM 1. 20. századi egyetemes történelem 1...5 2. 20. századi egyetemes történelem 2...7 3. A Magyar Királyság és a területén élt nemzetek történelme 1... 9 4. A Magyar Királyság és a területén élt
RészletesebbenTARTALOM 1. A környezetismeret válogatott fejezetei a kémiaoktatásban A pedagógiai programok készítése és értékelése
TARTALOM 1. A környezetismeret válogatott fejezetei a kémiaoktatásban...4 2. A pedagógiai programok készítése és értékelése... 6 3. A tanulmányi szak elméleti ismeretei... 8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12
RészletesebbenTARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma A 19. század második felének magyar irodalma A 20. sz. első felének magyar
TARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma... 5 2. A 19. század második felének magyar irodalma... 7 3. A 20. sz. első felének magyar irodalma...9 4. A 20. sz. második felének magyar irodalma...11
RészletesebbenTARTALOM 1. ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ Angol nyelv Angol nyelv
TARTALOM 1. ASZTALITENISZ...3 2. ASZTALITENISZ...5 3. ASZTALITENISZ...7 4. ASZTALITENISZ...9 5. Angol nyelv 2... 11 6. Angol nyelv 3... 13 7. Angol nyelv1... 15 8. Angol szakkonverzáció 9... 17 9. BODY
RészletesebbenTARTALOM 1. ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ Angol nyelv Angol nyelv
TARTALOM 1. ASZTALITENISZ...3 2. ASZTALITENISZ...5 3. ASZTALITENISZ...7 4. ASZTALITENISZ...9 5. Angol nyelv 2... 11 6. Angol nyelv 3... 13 7. Angol nyelv1... 15 8. BODY ZÓNA...17 9. BODY ZÓNA...19 10.
RészletesebbenTARTALOM 1. A nyelvtan és fogalmazár tanításának módszertana A pedagógiai programok készítése és értékelése A tanulmányi szak elméleti
TARTALOM 1. A nyelvtan és fogalmazár tanításának módszertana...4 2. A pedagógiai programok készítése és értékelése... 6 3. A tanulmányi szak elméleti ismeretei... 8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12
RészletesebbenTARTALOM 1. A Katechézis története A halmazelmélet alapjai A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai
TARTALOM 1. A Katechézis története...5 2. A halmazelmélet alapjai... 7 3. A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai...9 4. A világ vallásai a kateketikában...11 5. ASZTALITENISZ...12
RészletesebbenTARTALOM 1. A pedagógiai programok készítése és értékelése A tanulmányi szak elméleti ismeretei ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. A pedagógiai programok készítése és értékelése... 4 2. A tanulmányi szak elméleti ismeretei... 6 3. ASZTALITENISZ...8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12 6. ASZTALITENISZ...14 7. BODY
RészletesebbenTARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai A filozófia alapjai A finnugrisztika alapjai A labortechnika alapjai
TARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai... 5 2. A filozófia alapjai...6 3. A finnugrisztika alapjai... 7 4. A labortechnika alapjai...9 5. A magyar irodalom története 1... 11 6. A magyar irodalom története
RészletesebbenTARTALOM századi egyetemes történelem századi egyetemes történelem A Magyar Királyság és a területén élt nemzetek
TARTALOM 1. 20. századi egyetemes történelem 1...5 2. 20. századi egyetemes történelem 2...7 3. A Magyar Királyság és a területén élt nemzetek történelme 1... 9 4. A Magyar Királyság és a területén élt
RészletesebbenTARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai A filozófia alapjai A labortechnika alapjai A pedagógia és tanári pszichológia
TARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai... 5 2. A filozófia alapjai...6 3. A labortechnika alapjai...7 4. A pedagógia és tanári pszichológia alapjai... 9 5. ASZTALITENISZ...11 6. ASZTALITENISZ...13
RészletesebbenTARTALOM 1. A pedagógiai programok készítése és értékelése A tanulmányi szak elméleti ismeretei ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. A pedagógiai programok készítése és értékelése... 4 2. A tanulmányi szak elméleti ismeretei... 6 3. ASZTALITENISZ...8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12 6. ASZTALITENISZ...14 7. BODY
RészletesebbenTARTALOM 1. A környezetismeret válogatott fejezetei a kémiaoktatásban A pedagógiai programok készítése és értékelése
TARTALOM 1. A környezetismeret válogatott fejezetei a kémiaoktatásban...4 2. A pedagógiai programok készítése és értékelése... 6 3. A tanulmányi szak elméleti ismeretei... 8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12
RészletesebbenTARTALOM 1. A politológia alapjai ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. A politológia alapjai... 4 2. ASZTALITENISZ...6 3. ASZTALITENISZ...8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12 6. ASZTALITENISZ...14 7. ASZTALITENISZ...16 8. Angol nyelv 1... 18 9. Angol
RészletesebbenTARTALOM 1. A légi közlekedés alapjai A számítástechnika és az informatika története ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. A légi közlekedés alapjai... 4 2. A számítástechnika és az informatika története... 6 3. ASZTALITENISZ...8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12 6. ASZTALITENISZ...14 7. ASZTALITENISZ...16
RészletesebbenTARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi amerikai irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek
TARTALOM 1. 19. századi irodalmi szövegek olvasása... 5 2. 20. századi amerikai irodalmi szövegek olvasása... 7 3. 20. századi irodalmi szövegek olvasása... 9 4. A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai
RészletesebbenTARTALOM 1. A Missziológia módszerei A Szociális munka módszerei A családokkal való szociális munka A diakónia elmélete és
TARTALOM 1. A Missziológia módszerei... 5 2. A Szociális munka módszerei... 6 3. A családokkal való szociális munka... 7 4. A diakónia elmélete és módszerei...8 5. A jog alapjai... 10 6. A keresztyén gondolkodás
RészletesebbenTARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai... 5 2. A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai...7 3. ASZTALITENISZ...9 4. ASZTALITENISZ...11 5. ASZTALITENISZ...13 6. ASZTALITENISZ...15
RészletesebbenTARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma A 19. század második felének magyar irodalma A 20. sz. első felének magyar
TARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma... 5 2. A 19. század második felének magyar irodalma... 7 3. A 20. sz. első felének magyar irodalma...9 4. A 20. sz. második felének magyar irodalma...11
RészletesebbenTARTALOM 1. A Katechézis története A fenntartható fejlődés alapjai A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai
TARTALOM 1. A Katechézis története...5 2. A fenntartható fejlődés alapjai... 7 3. A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai...9 4. A világ vallásai a kateketikában...11 5. ASZTALITENISZ...12
RészletesebbenTARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai A filozófia alapjai A labortechnika alapjai A pedagógia és tanári pszichológia
TARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai... 5 2. A filozófia alapjai...6 3. A labortechnika alapjai...7 4. A pedagógia és tanári pszichológia alapjai... 9 5. ASZTALITENISZ...11 6. ASZTALITENISZ...13
RészletesebbenTARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai... 5 2. A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai...7 3. ASZTALITENISZ...9 4. ASZTALITENISZ...11 5. ASZTALITENISZ...13 6. ASZTALITENISZ...15
RészletesebbenTARTALOM 1. A didaktika alapjai A fordítástudomány alapjai A német nyelv alaktana A német nyelv hangtana
TARTALOM 1. A didaktika alapjai...4 2. A fordítástudomány alapjai... 6 3. A német nyelv alaktana...8 4. A német nyelv hangtana...10 5. A német nyelv mondattana...12 6. A német nyelvterület kultúrája és
RészletesebbenTARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi amerikai irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek
TARTALOM 1. 19. századi irodalmi szövegek olvasása... 5 2. 20. századi amerikai irodalmi szövegek olvasása... 7 3. 20. századi irodalmi szövegek olvasása... 9 4. A 19. század első felének magyar irodalma...
RészletesebbenTARTALOM 1. A XX. század egyetemes története A XX. század egyetemes története A halmazelmélet alapjai
TARTALOM 1. A XX. század egyetemes története 1... 5 2. A XX. század egyetemes története 2... 7 3. A halmazelmélet alapjai... 9 4. A holokauszt története...11 5. A középkor egyetemes története 1... 13 6.
RészletesebbenTARTALOM 1. A kémia válogatott fejezeteinek az áttekintése A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai
TARTALOM 1. A kémia válogatott fejezeteinek az áttekintése... 5 2. A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai...6 3. ASZTALITENISZ...8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12 6. ASZTALITENISZ...14
RészletesebbenTARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi amerikai irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek
TARTALOM 1. 19. századi irodalmi szövegek olvasása... 5 2. 20. századi amerikai irodalmi szövegek olvasása... 7 3. 20. századi irodalmi szövegek olvasása... 9 4. A Katechézis története...11 5. A tanárképzés
RészletesebbenTARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma A 19. század második felének magyar irodalma A 20. sz. első felének magyar
TARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma... 5 2. A 19. század második felének magyar irodalma... 7 3. A 20. sz. első felének magyar irodalma...9 4. A 20. sz. második felének magyar irodalma...11
RészletesebbenTARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi amerikai irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek
TARTALOM 1. 19. századi irodalmi szövegek olvasása... 5 2. 20. századi amerikai irodalmi szövegek olvasása... 7 3. 20. századi irodalmi szövegek olvasása... 9 4. A Katechézis története...11 5. A tanárképzés
RészletesebbenTARTALOM 1. A Katechézis története A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai A világ vallásai a kateketikában
TARTALOM 1. A Katechézis története...5 2. A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai...7 3. A világ vallásai a kateketikában...9 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12 6. ASZTALITENISZ...14
RészletesebbenTARTALOM 1. A didaktika alapjai A fordítástudomány alapjai A német mint szaknyelv A német nyelv alaktana
TARTALOM 1. A didaktika alapjai...5 2. A fordítástudomány alapjai... 7 3. A német mint szaknyelv...9 4. A német nyelv alaktana...11 5. A német nyelv hangtana...13 6. A német nyelv mondattana...15 7. A
RészletesebbenTARTALOM századi egyetemes történelem századi egyetemes történelem A Magyar Királyság és a területén élt nemzetek
TARTALOM 1. 20. századi egyetemes történelem 1...4 2. 20. századi egyetemes történelem 2...6 3. A Magyar Királyság és a területén élt nemzetek történelme 1... 8 4. A Magyar Királyság és a területén élt
RészletesebbenTARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi amerikai irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek
TARTALOM 1. 19. századi irodalmi szövegek olvasása... 5 2. 20. századi amerikai irodalmi szövegek olvasása... 7 3. 20. századi irodalmi szövegek olvasása... 9 4. A XX. század egyetemes története 1... 11
RészletesebbenTARTALOM 1. A kisiskolák pedagógiája A magyar nyelv helyesírása és módszertana A magyar nyelv és irodalom módszertana
TARTALOM 1. A kisiskolák pedagógiája...4 2. A magyar nyelv helyesírása és módszertana...6 3. A magyar nyelv és irodalom módszertana...8 4. A magyar szintaxis alapjai... 10 5. A polgári és etikai nevelés
RészletesebbenTARTALOM utáni szlovák irodalom utáni szlovák irodalom A pedagógiai programok készítése és értékelése
TARTALOM 1. 1945 utáni szlovák irodalom... 4 2. 1989 utáni szlovák irodalom... 6 3. A pedagógiai programok készítése és értékelése... 8 4. A szlovák irodalom tantervei az alap- és középiskolákban...10
RészletesebbenTARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma A 19. század második felének magyar irodalma A 20. sz. első felének magyar
TARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma... 5 2. A 19. század második felének magyar irodalma... 7 3. A 20. sz. első felének magyar irodalma...9 4. A 20. sz. második felének magyar irodalma...11
RészletesebbenTARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai A kémia válogatott fejezeteinek az áttekintése A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és
TARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai... 5 2. A kémia válogatott fejezeteinek az áttekintése... 7 3. A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai...8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12
RészletesebbenTARTALOM századi angol és amerikai költészet A pedagógiai programok készítése és értékelése A tanulmányi szak elméleti
TARTALOM 1. 20. századi angol és amerikai költészet... 4 2. A pedagógiai programok készítése és értékelése... 6 3. A tanulmányi szak elméleti ismeretei... 8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12
RészletesebbenTARTALOM századi diktatúrák A gyakorlati tanítás szemináriuma A pedagógiai programok készítése és értékelése
TARTALOM 1. 20. századi diktatúrák... 4 2. A gyakorlati tanítás szemináriuma... 6 3. A pedagógiai programok készítése és értékelése... 8 4. A szlovák nemzeti mozgalom története... 10 5. A szlovák-magyar
RészletesebbenTARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai A filozófia alapjai A labortechnika alapjai A matematika alapjai
TARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai... 5 2. A filozófia alapjai...6 3. A labortechnika alapjai...7 4. A matematika alapjai...9 5. A pedagógia és tanári pszichológia alapjai... 11 6. ASZTALITENISZ...13
RészletesebbenTARTALOM századi angol és amerikai költészet A pedagógiai programok készítése és értékelése A tanulmányi szak elméleti
TARTALOM 1. 20. századi angol és amerikai költészet... 4 2. A pedagógiai programok készítése és értékelése... 6 3. A tanulmányi szak elméleti ismeretei... 8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12
RészletesebbenTARTALOM 1. A XX. század egyetemes története A XX. század egyetemes története A fenntartható fejlődés alapjai
TARTALOM 1. A XX. század egyetemes története 1... 5 2. A XX. század egyetemes története 2... 7 3. A fenntartható fejlődés alapjai... 9 4. A holokauszt története...11 5. A középkor egyetemes története 1...
RészletesebbenTARTALOM századi diktatúrák A gyakorlati tanítás szemináriuma A huszadik század második felének társadalomtörténete
TARTALOM 1. 20. századi diktatúrák... 4 2. A gyakorlati tanítás szemináriuma... 6 3. A huszadik század második felének társadalomtörténete... 8 4. A pedagógiai programok készítése és értékelése... 10 5.
RészletesebbenTARTALOM 1. A pedagógiai programok készítése és értékelése A tanulmányi szak elméleti ismeretei ASZTALITENISZ
TARTALOM 1. A pedagógiai programok készítése és értékelése... 3 2. A tanulmányi szak elméleti ismeretei... 5 3. ASZTALITENISZ...7 4. ASZTALITENISZ...9 5. ASZTALITENISZ...11 6. ASZTALITENISZ...13 7. Amerikai
RészletesebbenTARTALOM 1. A XX. század egyetemes története A XX. század egyetemes története A holokauszt története A kémia válogatott
TARTALOM 1. A XX. század egyetemes története 1... 5 2. A XX. század egyetemes története 2... 7 3. A holokauszt története...9 4. A kémia válogatott fejezeteinek az áttekintése... 11 5. A középkor egyetemes
RészletesebbenOsztatlan angol nyelv és kultúra tanára képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása
Osztatlan angol nyelv és kultúra tanára képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása KÖZÉP- ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLAI ANGOL NYELV ÉS KULTÚRA TANÁR KÉPZÉS:
RészletesebbenTARTALOM utáni szlovák irodalom utáni szlovák irodalom A pedagógiai programok készítése és értékelése
TARTALOM 1. 1945 utáni szlovák irodalom... 4 2. 1989 utáni szlovák irodalom... 6 3. A pedagógiai programok készítése és értékelése... 8 4. A szlovák irodalom tantervei az alap- és középiskolákban...10
RészletesebbenTARTALOM századi egyetemes történelem századi egyetemes történelem A Magyar Királyság és a területén élt nemzetek
TARTALOM 1. 20. századi egyetemes történelem 1...5 2. 20. századi egyetemes történelem 2...7 3. A Magyar Királyság és a területén élt nemzetek történelme 1... 9 4. A Magyar Királyság és a területén élt
RészletesebbenTARTALOM 1. A környezetismeret válogatott fejezetei a kémiaoktatásban A pedagógiai programok készítése és értékelése
TARTALOM 1. A környezetismeret válogatott fejezetei a kémiaoktatásban...4 2. A pedagógiai programok készítése és értékelése... 6 3. A tanulmányi szak elméleti ismeretei... 8 4. ASZTALITENISZ...10 5. ASZTALITENISZ...12
RészletesebbenOSZTATLAN ANGOL NYELV ÉS KULTÚRA TANÁRA KÉPZÉS TANTERVE (5+1) ÉS (4+1)
OSZTATLAN ANGOL NYELV ÉS KULTÚRA TANÁRA KÉPZÉS TANTERVE (5+1) ÉS (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása KÖZÉP- ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLAI ANGOL NYELV ÉS KULTÚRA TANÁRKÉPZÉS:
RészletesebbenTANTÁRGYI ADATLAP. Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Gazdaságtudományi Kar Tantárgy kódja: KMI/AIdb/ZLD/16
Egyetem: Selye János Egyetem KMI/AIdb/ZLD/16 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: A légi közlekedés alapjai Oktatás formája: Szeminárium Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 2 Tanulmányi
RészletesebbenTARTALOM 1. A XX. század egyetemes története A XX. század egyetemes története A holokauszt története A középkor egyetemes
TARTALOM 1. A XX. század egyetemes története 1... 4 2. A XX. század egyetemes története 2... 6 3. A holokauszt története...8 4. A középkor egyetemes története 1... 10 5. A középkor egyetemes története
RészletesebbenTARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi amerikai irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek
TARTALOM 1. 19. századi irodalmi szövegek olvasása... 5 2. 20. századi amerikai irodalmi szövegek olvasása... 7 3. 20. századi irodalmi szövegek olvasása... 9 4. A 19. század első felének magyar irodalma...
RészletesebbenTARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma A 19. század második felének magyar irodalma A 20. sz. első felének magyar
TARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma... 5 2. A 19. század második felének magyar irodalma... 7 3. A 20. sz. első felének magyar irodalma...9 4. A 20. sz. második felének magyar irodalma...11
RészletesebbenTARTALOM századi diktatúrák A gyakorlati tanítás szemináriuma A pedagógia és tanári pszichológia alapjai
TARTALOM 1. 20. századi diktatúrák... 4 2. A gyakorlati tanítás szemináriuma... 6 3. A pedagógia és tanári pszichológia alapjai... 8 4. A pedagógiai programok készítése és értékelése... 10 5. A szlovák
RészletesebbenTARTALOM 1. A Katechézis története A didaktika alapjai A fordítástudomány alapjai A német nyelv alaktana
TARTALOM 1. A Katechézis története...5 2. A didaktika alapjai...7 3. A fordítástudomány alapjai... 9 4. A német nyelv alaktana...11 5. A német nyelv hangtana...13 6. A német nyelv mondattana...15 7. A
RészletesebbenTARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi amerikai irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek
TARTALOM 1. 19. századi irodalmi szövegek olvasása... 5 2. 20. századi amerikai irodalmi szövegek olvasása... 7 3. 20. századi irodalmi szövegek olvasása... 9 4. A kémia válogatott fejezeteinek az áttekintése...
RészletesebbenTARTALOM századi diktatúrák A gyakorlati tanítás szemináriuma A pedagógiai programok készítése és értékelése
TARTALOM 1. 20. századi diktatúrák... 4 2. A gyakorlati tanítás szemináriuma... 6 3. A pedagógiai programok készítése és értékelése... 8 4. A szlovák nemzeti mozgalom története... 10 5. A szlovák-magyar
RészletesebbenTARTALOM utáni szlovák irodalom utáni szlovák irodalom A pedagógiai programok készítése és értékelése
TARTALOM 1. 1945 utáni szlovák irodalom... 4 2. 1989 utáni szlovák irodalom... 6 3. A pedagógiai programok készítése és értékelése... 8 4. A szlovák irodalom tantervei az alap- és középiskolákban...10
Részletesebben