SOPRONI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM

Átírás

1 SOPRONI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM HÁZIREND Érvényes: szeptember 01. Králik Tibor főigazgató

2 Készítette: Nagyné Szabó Nikoletta igazgató

3 Tartalomjegyzék 1. A HÁZIREND - ÁLTALÁNOS ADATOK A Házirend hatálya Az Intézmény adatai JOGOK ÉS KÖTELESSÉGEK A tanulók jogai Tanulói jogok gyakorlása Jogorvoslati jog gyakorlása Térítési díj és a tandíj fizetésének szabályai A tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai A tanulók kötelességei Ellenőrző könyv Az iskola nagyobb tanulóközösségei, tanulók véleménynyilvánítása AZ ISKOLA MUNKARENDJE Óraközi szünetek Napi munkarend A tanórán kívüli foglalkozások szervezeti formája és rendje Hivatalos ügyek intézésének rendje Rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátásának rendje ÁLTALÁNOS MŰKÖDÉSI SZABÁLYOK A diákok iskolai tartózkodására vonatkozó szabályok Az iskolai könyvtárra vonatkozó szabályok A számítógép teremre vonatkozó szabályok Balesetvédelem Egyéb előírások Késés Az iskolai tankönyvellátás megszervezésével kapcsolatos feladatok Alapfogalmak Az alkalmazandó tankönyvek kiválasztása A tankönyvellátás megszervezése A kedvezményekre vonatkozó igények felmérése A tankönyvmegrendelés összeállítása A tankönyvek értékesítése A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elve A tankönyv és tartós tankönyvkölcsönzéssel kapcsolatos szabályok MULASZTÁSOK IGAZOLÁSA, TÁVOLMARADÁSI-, TÁVOZÁSI ENGEDÉLYEK A TANULÓ FEGYELMI FELELŐSSÉGE Fegyelmező intézkedés Fegyelmi büntetés Dohányzás büntetése Alkohol fogyasztása A tanulmányok alatti vizsgák rendje Osztályozó vizsga Javítóvizsga Különbözeti vizsga Pótló vizsga Független vizsgabizottság előtt zajló vizsga Tanulmányok alatti vizsgák szervezésének legfontosabb alapelvei

4 Írásbeli vizsgák általános szabályai A szóbeli vizsgák általános szabályai Az egye vizsgatárgyak részei, követelményei és értékelési rendje A TANULÓ MUNKÁJÁNAK ELISMERÉSE Az osztályozás Jutalmazások Osztályközösségek jutalmazásai ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK JÓVÁHAGYÁSI, EGYETÉRTÉSI, VÉLEMÉNYEZÉSI ZÁRADÉK MELLÉKLETEK számú melléklet számú melléklet számú melléklet számú melléklet számú melléklet

5 1. A HÁZIREND - ÁLTALÁNOS ADATOK 1.1 A Házirend hatálya A Házirend az iskola diákjainak alkotmánya, belső jogszabály, melynek megsértése jogi következménnyel járhat, fegyelmi eljárás alapjául szolgálhat. A Házirendben megfogalmazott szabályok, eljárások arra az időszakra vonatkoznak, amikor a tanuló az iskola felügyelete alatt áll, az iskolába történő belépéstől az intézmény jogszerű elhagyásáig terjedő időben, illetve az intézményen kívül tartott programok ideje alatt. Rögzíti a jogokat és a kötelességeket, valamint az iskola munkarendjét. Betartása és betartatása iskolánk minden tanulójának és dolgozójának joga és kötelessége! A Házirendet: az iskola igazgatója készíti el, és a nevelőtestület fogadja el. A házirend elfogadásakor, illetve módosításakor iskolaszék és a diákönkormányzat egyetértési jogot gyakorol. Ezen házirend: a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény és módosításai a szakképzésről szóló törvény és módosításai a 20/2011.(VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról és módosításai A 31/2004 (XI.13.) OM rendelet és módosítása az évi XXXIII. törvény a Közalkalmazottak jogállásáról és módosításai a 138/1992. (X.8.) Kormányrendelet és módosításai 326/2013. (VIII.30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról az évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról a 26/1997. (IX.3.) NM rendelete az iskola-egészségügyi ellátásról a Soproni Szakképzési Centrum Berg Gusztáv Szakközépiskolája Szervezeti és Működési Szabályzatának rendelkezései a Sopron Szakképzési Centrum előírásai, utasításai alapján készült. 4

6 A házirend elsősorban a tanulókra tartalmaz magatartási szabályokat, de egyrészt a pedagógusokra és más alkalmazottakra is tartalmazhat (például a helyiséghasználat rendjének meghatározásakor, vagy a jogorvoslati és kapcsolattartási szabályokban), másrészt a tanulókra vonatkozó házirendi előírásokat a pedagógusoknak és más iskolai dolgozóknak is alkalmazni kell. A házirend szabályai - mint a törvény felhatalmazásán alapuló iskolai belső jogi normák - kötelezőek az intézménnyel jogviszonyban álló minden személyre, tanulóra, pedagógusra és más alkalmazottra egyaránt. A házirendünk nyilvános: diákjaink az intézménybe való beiratkozáskor megismerhetik; egy- egy példánya az egyes iskolarészekben, könyvtárban és az iskolai honlapon bárki számára hozzáférhető. A házirend érdemi változásáról a szülőket és a tanulókat az iskola tájékoztatja. A házirendet minden tanévben felülvizsgáljuk, szükség szerint módosítjuk. 1.2 Az Intézmény adatai neve: Soproni Szakképzési Centrum Berg Gusztáv Szakközépiskolája székhelye: 9330 Kapuvár, Berg Gusztáv u. 2. telephelye: 9330 Kapuvár, Kossuth u. 14. Az intézmény vezetője: Nagyné Szabó Nikoletta Az intézmény típusa: szakiskola 5

7 2. JOGOK ÉS KÖTELESSÉGEK 2.1 A tanulók jogai Az alábbi jogosultságok minden tanulót megilletnek a tanulói jogviszony alapján. Az iskola minden tanulójának joga, hogy: képességeinek, adottságainak, érdeklődésének megfelelő oktatásban részesüljön, abban aktívan vegyen részt. személyiségét, emberi méltóságát, önazonosságát tiszteletben tartsák, és védelmet biztosítsanak számára. egyéni, közösségi problémái megoldásához kérheti tanárai, osztályfőnöke, az iskolapszichológus és az iskolaorvos, illetve az iskolavezetés segítségét, rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. az iskola létesítményeit (könyvtár, tornaterem, számítástechnika terem, tanterem) nevelő felügyeletével használja. az iskolai tanulmányi- és sportversenyeken, rendezvényeken részt vegyen, a felkészítéséhez szaktanári segítséget kapjon. az osztálynaplóba bekerülő értékelésről, érdemjegyekről, bejegyzésekről (késés, mulasztás) folyamatosan értesüljön. csak napi 2 "nagydolgozatot" (témazárót) írjon előzetes egyeztetés alapján, melyet a tanár legalább egy héttel előre jelez, kiértékelt írásbeli munkáját lehetőleg tíz tanítási napon belül kézhez kapja. a részképesség zavarral küszködő diákok (dislexia, disgráfia, stb.) felmentési javaslatát a szakszolgálat állítja ki. A javaslat megújítása a szakszolgálat által meghatározott időpontban kötelező, bemutatása a tanév megkezdésekor ajánlott. A tanulók a jogszabályban meghatározott módon vegyenek részt a számukra előírt foglalkozásokon. a tanórák látogatása alóli felmentés: a tanuló és szülője által írásban az igazgatónak benyújtott kérvény alapján, a hatályos jogszabályokban meghatározottak szerint az igazgató adhat. gyakorlati képzés keretében az érdekvédelem, munkavédelem tekintetében a Munka Törvénykönyvében és az érvényben lévő vonatkozó jogszabályok illetve az SZMSZ szerint élhetnek jogaikkal. 6

8 szervezze közéletét, működtesse tanulói önkormányzatát, azok intézményeit, ehhez a tantestület, az iskolavezetés segítségét kérheti. véleményt mondjon, javaslatot tegyen, és kezdeményezzen az iskola életével kapcsolatos kérdésekben, s ezekre érdemi választ kapjon, képviselői útján részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában, választó és választható legyen a diákközösség bármely szintjén, kezdeményezze diákszerveződések (iskolaújság, klubok, diákkörök, önképzőkörök stb.) létrehozását és ezek munkájában részt vegyen. kiérdemelt kedvezményekben részesüljön, jutalmat és elismerést kapjon, szabad idejében munkát vállalhasson, fennmaradó szabadidejében iskolán kívüli foglalkozásokra is járhat (kulturális, tömegsport, sportverseny). kérheti átvételét más iskolába. 2.2 Tanulói jogok gyakorlása Sérelem esetén az iskola tanulója - kiskorú tanuló esetén törvényes képviselője - a törvényben előírt módon az osztályfőnökétől, illetve az iskola vezetőjétől kérhet jogorvoslatot. Az iskola közösségek életüket érintő bármely kérdésben a diákönkormányzaton (DÖK) keresztül érvényesíthetik jogaikat. A tanulói közösségek álláspontjukat a fennálló jogszabályi rendelkezések szerint alakítják ki, melyhez az iskola minden szükséges feltételt biztosít. Diákkör létrehozását minimum 20 fő tanuló kezdeményezheti. Az iskolában csak tantárgyi, kulturális, sport, szakmai diákkörök alakíthatók. A diákkört csak pedagógus irányíthatja, vezetheti. A diákkör létrehozása esetén az iskola biztosítja a működésének feltételeit. 2.3 Jogorvoslati jog gyakorlása A hatályos jogszabályok rendelkezései az irányadóak. 7

9 2.4 Térítési díj és a tandíj fizetésének szabályai A fenntartó rendeletben határozza meg azokat a szabályokat, amelyek alapján az iskola igazgatója dönt a térítési díj és a tandíj összegéről, a tanulmányi eredmények alapján járó és a szociális helyzet alapján adható kedvezményekről és a befizetés módjáról. Az intézmény igazgatója a megállapított térítési díjak és tandíjak alapösszegéről, valamint a tanulmányi eredmények alapján járó, illetve a szociális helyzet alapján adható kedvezményekről, a térítési díj és a tandíj fizetésének szabályairól tájékoztatja az intézményi képzésben résztvevő tanulókat minden év május 15-ig. Az intézmény igazgatója a tanuló által fizetendő térítési díj és tandíj összegéről határozatban értesíti a szülőt, megjelölve a határozatban a tanuló által igénybe vett szolgáltatás térítési díjának, illetve tandíjának alapösszegét, a szociális helyzet és a tanulmányi eredmény alapján figyelembe vett kedvezmény mértékét, valamint a jogorvoslat lehetőségét és módját. A fizetendő térítési díj és tandíj összegéről szóló határozat ellen felülbírálati kérelem, illetve törvényességi kérelem nyújtható be. A térítési díj tanévenként, a szakmai feladatra - a tanévkezdéskor számított - folyó kiadások egy tanulóra jutó hányadának százaléka lehet. A térítési díj és tandíj összegét a tanulónak két részletben, félévenként kell megfizetnie az intézmény igazgatója által megszabott időpontban és módon. Indokolt esetben - kérelemre - az intézmény igazgatója ideiglenesen a tanulónak a fizetést havi részletekben is engedélyezheti. A tanuló, illetőleg a kiskorú tanuló szülője köteles haladéktalanul bejelenteni, ha a jövedelmi viszonyaiban változás következett be. Ha e kötelezettségnek nem tesz eleget, az elengedett térítési díjat, illetőleg tandíjat utólag köteles megfizetni. 2.5 A tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai A tanuló helyett az iskola szerzi meg a vagyoni jogokat minden olyan, a birtokába került dolog felett, amelyet a tanuló állított elő a tanulói jogviszonyából eredő kötelezettségének teljesítésével összefüggésben, illetve a tanulói jogviszonyhoz kapcsolódó, azonban az abból származó kötelezettségekhez nem kötődő feladatok teljesítésekor. 8

10 Ha az iskola a dologgal kapcsolatos vagyoni jogokat nem szerzi meg, köteles azt - kérelemre - a tanuló részére az iratkezelésre vonatkozó rendelkezések megtartása mellett a jogviszony megszűnésekor visszaadni. 2.6 A tanulók kötelességei Betartsa az iskolai házirendet, az intézmény szabályzatainak rendelkezéseit. A balesetvédelmi és tűzrendészeti szabályokat - saját és társaik érdekében az SZMSZ - ben szabályozottaknak megfelelően - kötelesek megtartani. Haladéktalanul jelentsék az ügyeletes tanárnak, vagy a titkárságon, ha saját magukat vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet, illetve balesetet észlelnek. Tartsa tiszteletben az intézmény vezetőit, pedagógusait, alkalmazottait, valamint tanulótársait és emberi méltóságukat, jogaikat ne sértse. Az intézmény vezetőit, pedagógusait, alkalmazottait és diáktársait a napszakhoz igazodva köszöntse, míg az osztályteremben a tanárt és az órák látogatóit felállással köszöntik a tanulók. Úgy éljenek jogaikkal, hogy ne sértsék a közösség érdekeit, és mást ne akadályozzanak jogaik gyakorlásában. Aktívan vegyen részt a tanórákon, a kötelező foglalkozásokon és a szakmai gyakorlaton. Rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással eleget tegyen - képességeinek megfelelően - tanulmányi kötelezettségének. Az érdemjegyeit naprakészen vezesse ellenőrzőjében. Az előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott, az oktatás során használt eszközöket, védje az iskola felszereléseit, létesítményeit, a kulturált környezetet, fokozottan figyeljen a mellékhelyiségek kulturált használatára. Biztosítsa a tanuláshoz szükséges külső feltételeket: csend, rend, fegyelem, A tanuláshoz szükséges felszerelést (pl.: tornaruha) mindig hozza magával, a tanórára a napi felszereléssel jelenjen meg. A tanszerek, a felszerelés 3-szor jegyzett hiánya fegyelmi fokozattal jár, és beszámít a szorgalom jegybe is. A felszerelés hiánya nem mentesít a számonkérés alól! Az iskolából a tanítási idő alatt engedély nélkül kilépni tilos, és súlyos fegyelmi vétség. 9

11 Segítse intézményünk feladatainak teljesítését, hagyományainak ápolását és továbbfejlesztését. Tisztelje társait és az iskola dolgozóit. Védje saját és társai egészségét, éppen ezért tilos a dohányzás, az alkoholfogyasztás, kábítószer fogyasztás stb. Az iskolában tiszta, ápolt, kulturált külsővel, a helyhez, alkalomhoz illő, időjárásnak megfelelő öltözékben jelenjen meg, ne keltsen megütközést. A tanulók az iskolai ünnepélyeken (pl.: szalagavatón, a ballagáson és a szakmai vizsgákon) ünnepélyes, az alkalomhoz illő, egységes jellegű ruhában jelenjenek meg. A tanításhoz nem tartozó felszerelést (pl.: játék, rádió, magnó, híradástechnikai eszköz, nagy értékű ékszer, számottevő mennyiségű pénz) lehetőleg senki ne hozzon az iskolába, mert az elveszett tárgyakért az iskola felelősséget nem vállal! Tilos az iskolában és környékén mindenfajta szerencsejáték űzése és árusítása. A tanuló nem tarthat magánál fegyvert és fegyvernek minősülő eszközt. A tanuló az iskolában gondatlanságból, vagy szándékosan kárt okoz, a polgári törvénykönyv szabályai szerint kell ellene eljárni. Az okozott kárt jelenteni kell. A fegyelmezetlenségből vagy gondatlanságból okozott kárt meg kell téríteni. A fegyelmezetlenség miatti károkozás fegyelmi fokozatot von maga után. Szándékosság esetén az elkövetőt fegyelmi úton is felelősségre kell vonni. Tettenérés esetén a tanuló az okozott kárért anyagi felelősséggel tartozik. Gondatlan károkozás esetén a tanuló felelőssége korlátozott, míg szándékos esetben a teljes kárt köteles megtéríteni. A kártérítés mértékéről a gazdasági ügyintéző javaslatára a tantestület dönt. A kártérítés elmaradása esetén az iskola pert indít. 2.7 Ellenőrző könyv Az iskola és a szülő közötti kapcsolattartás legfőbb eszköze az ellenőrző könyv, amely okmány. Az ellenőrző könyv bejegyzéseit csak a tanár javíthatja, helyesbítheti. A tanuló ellenőrzőjét minden tanítási napon köteles magával hozni, a kapott érdemjegyet beírni-beíratni, és a szülővel aláíratni. Egyéb bejegyzéseket a legrövidebb időn belül köteles aláíratni, és ezt az osztályfőnöknek bemutatni. 10

12 2.8 Az iskola nagyobb tanulóközösségei, tanulók véleménynyilvánítása A tanulók nagyobb közössége a tanuló létszám 25 %-a. A tanulók nagyobb közösségét közvetlenül érintő döntések meghozatala előtt az iskolavezetés kikéri a Diákönkormányzat véleményét, javaslatát, lehetővé teszi az ilyen témájú tantestületi értekezleteken való részvételüket. A Diákönkormányzat működésével kapcsolatos előírásokat az intézmény Pedagógiai programja tartalmazza részletesen. 11

13 3. AZ ISKOLA MUNKARENDJE Az iskolának az éves munkarendjét a tantestület határozza meg a tanév elején az iskolavezetés javaslata alapján. A munkarendben a tanév rendjéről központilag kiadott, az adott tanévre vonatkozó előírásai alapján a tantestület dönt. Az éves munkatervben határozza meg a tantestület a hagyományos iskolai programok időbeni elosztását, a tanítás nélküli munkanapokat. A tanítás 8 00 órakor kezdődik. Minden diák a tanítás kezdete előtt 10 perccel korábban érkezzen meg az iskolába, és a szaktantermek előtt várja fegyelmezetten tanárát. Az épület 8 00 órakor zárásra kerül, aki ezután érkezik, elkésőnek minősül. A késés igazolását az osztályfőnöknek kell bemutatni. A késések ideje összeadódik. Az intézmény működési rendjét óraközi szünetek, napi munkarend, csengetési rend, hetesek kötelezettségei, hivatalos ügyek intézésének rendje az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzata szabályozza részletesen. 3.1 Óraközi szünetek Az intézmény működési rendjét óraközi szünetek, napi munkarend, csengetési rend, hetesek kötelezettségei az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzata szabályozza részletesen. 3.2 Napi munkarend Az intézmény működési rendjét óraközi szünetek, napi munkarend, csengetési rend, hetesek kötelezettségei az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzata szabályozza részletesen. 3.3 A tanórán kívüli foglalkozások szervezeti formája és rendje A tanórán kívüli foglalkozások célja a tanórai foglalkozások mellett a tanulók érdeklődése, igényei szükségletei szerint tanórán kívüli foglalkozásokat szervezhet szakkörök, emelt szintű felkészítők, diákkörök (önképzőkörök), diáksportkör, diákszínpad, korrepetálás, tanulmányi, szakmai és sportversenyek, könyvtár, ifjúsági klub, kulturális rendezvények, tanfolyamok formájában. 12

14 Szakköröket a magasabb szintű képzés igényével a tanulók érdeklődésétől függően, a munkaközösség-vezetők javaslata alapján indít az iskola. A szakkörök vezetőit az igazgató bízza meg. A foglalkozások előre meghatározott tematika alapján történnek, erről, valamint a látogatottságról naplót kell vezetni. A foglalkozás vezetője felelős a működésért. A szakköri aktivitás tükröződhet a tanuló szorgalom és szaktárgyi osztályzatában. A tanulók öntevékeny diákköröket (önképzőköröket) hozhatnak létre, melynek meghirdetését, megszervezését, működtetését a diákok végzik. A diákkörök munkája nagymértékben hagyatkozik a kreatív tanulók aktivitására, önfejlesztő tevékenységére. A diákkörök szakmai irányítását a tanulók kérése alapján kimagasló felkészültségű pedagógusok vagy külső szakemberek végzik az intézményvezető engedélyével, a működés feltételeinek intézményi támogatásával. A diáksportkör (DSK) a tanulók mozgásigényének kielégítésére, a mozgás, a sport megszerettetésére alakul, keretében sportcsoportok szervezhetők. A DSK, mint szervezeti forma, az iskola tanulóinak nyújt lehetőséget sportköri foglalkozásokon való részvételre. A korrepetálások célja az alapképességek fejlesztése és a tantervi követelményekhez való felzárkóztatás. A korrepetálást az igazgató által megbízott pedagógus tartja. A tanulmányi, szakmai és sportversenyeken való részvétel a kiemelkedő teljesítmények függvényében lehetséges. A tanulók az intézményi, a települési és az országos meghirdetésű versenyeken vehetnek részt, szaktanári felkészítést igénybe véve. Az iskola tanulói közösségei (osztályok, diákkörök, szakkörök) egyéb rendezvényeket is tarthatnak. Az ilyen jellegű rendezvényeket engedélyezési céllal be kell jelenteni az intézmény vezetőségének, és az engedélyezett összejöveteleken biztosítani kell a pedagógusi részvételt. 3.4 Hivatalos ügyek intézésének rendje Az intézmény működési rendjét óraközi szünetek, napi munkarend, csengetési rend, hetesek kötelezettségei az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzata szabályozza részletesen. 3.5 Rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátásának rendje A tanulók joga, hogy rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön, ezért: 13

15 Az iskola orvosa Dr. Hoffer Dániel keddenként rendel és között az iskola orvosi rendelőjében. Egészségügyi probléma esetén, az orvosi rendelőbe történő távozás előtt, engedélyt kell kérni az osztályfőnöktől Ha az orvos a vizsgálat után felmentette a tanulót az aznapi órák további látogatásának kötelezettsége alól, akkor az igazolást be kell mutatni az osztályfőnöknek. A tanuló lehetőség szerint még aznap, ha erre nincs lehetősége, akkor a következő napon keresse fel házi gyermekorvosát, vagy háziorvosát, aki ellátja a szükséges orvosi ellátással, s igazolja a hiányzást. A tanulók időszakosan orvosi szűrővizsgálatokon vesznek részt, mely az általuk választott szakmára történő alkalmasságot is megállapítja. Hetente egy alkalommal (minden szerdán 8 00 és között) tartózkodik az iskolában az iskola védőnője Huzina Sarolta akihez fordulhatnak a tanulók egyéni problémáikkal. Hetente egy alkalommal csütörtökönként az iskolánkban szociálpedagógus rendel, akihez fordulhatnak a tanulók egyéni problémáikkal. 14

16 4. ÁLTALÁNOS MŰKÖDÉSI SZABÁLYOK 4.1 A diákok iskolai tartózkodására vonatkozó szabályok Tanítási idő alatt a diákok az iskola épületét csak osztályfőnöki engedéllyel hagyhatják el (kilépési engedély). Egyéb esetben az iskolából a tanítási idő alatt kilépni tilos, és súlyos fegyelmi vétség. Pedagógus az óráról csak indokolt esetben hívható ki. Ha a tanulónak a tanírási idő befejezése előtt kell távoznia az iskolából (orvoshoz, szüleihez, stb.) akkor az órát tartó tanár a naplóba köteles beírni a távozás idejét. 4.2 Az iskolai könyvtárra vonatkozó szabályok Az iskolai könyvtár minden tanuló rendelkezésére áll, a kölcsönzési időpontokat és feltételeket az osztályfőnök és a könyvtáros ismerteti a diákokkal. Az iskolai könyvtárra és annak használatára vonatkozó előírásokat az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzatának A könyvtár működésével kapcsolatos szabályok című része tartalmazza. 4.3 A számítógép teremre vonatkozó szabályok A számítógép terem oktatási célból minden tanulónak a rendelkezésére áll. A számítógép terem rendjét a 2. számú melléklet tartalmazza. 4.4 Balesetvédelem Minden tanulónak a tanév megkezdésekor baleset- és tűzvédelemi oktatáson kell részt vennie. Az oktatásra az első osztályfőnöki órán kerül sor az iskola baleset- és munkavédelmi felelősének irányításával. A számítástechnikai, könyvtári, tanműhelyi gyakorlat és a testnevelési foglalkozás megkezdése előtt évente egy alkalommal munkavédelmi oktatásban is részt kell venni a tanulóknak. 15

17 A tanulók az általuk észlelt baleseteket, balesetveszélyes helyzeteket azonnal kötelesek jelezni az iskola valamely felnőtt dolgozójának. Az intézményi védő-óvó előírásokat az intézmény Pedagógiai Programja szabályozza részletesen. 4.5 Egyéb előírások Az iskola területére csak az oktatást szolgáló eszközöket lehet behozni. Indokolatlanul sok pénzt, értéktárgyakat a tanuló csak saját felelősségére hozhat magával. Tanítási órára mobiltelefont a tanóra védelme érdekében csak kikapcsolt vagy lenémított állapotban szabad bevinni, s azt az óra alatt bekapcsolni tilos. A mobiltelefonokat lenémított vagy kikapcsolt állapotban a tanítási óra elején a tanári asztalra ki kell tenni. A társadalmi tulajdon megbecsülése és védelme, az egyéni tulajdon tiszteletben tartása minden tanulóra nézve kötelező. A társadalmi vagy egyéb tulajdonban gondatlanságból okozott károkért a tanuló anyagilag, a szándékos károkozás esetén pedig anyagilag (a teljes kár megtérítése mellett) és fegyelmileg felelős. A tantermekben elhelyezett készülékeket tanulók nem kapcsolhatják be, nem működtethetik. Az iskolában, a tanirodában, továbbá az iskola által az iskolában és az iskolán kívül szervezett rendezvényeken szeszesitalt fogyasztani tilos! A nevelési-oktatási intézményben, továbbá a nevelési-oktatási intézményen kívül a tanulók részére szervezett rendezvényeken tilos a szervezetre káros élvezeti cikkek árusítása, fogyasztása. 4.6 Késés A késés a becsengetés utáni beérkezést jelenti az órára. A későn érkező tanulót későnek, a késés időtartamának megjelölésével írja be a tanár. A késések időtartama összeadódik. A késő tanuló az órát nem zavarhatja! 16

18 A bejárók esetén a közlekedési okok miatti késés igazolható. Napközben csak az iskolai kötelesség teljesítés vagy egészségügyi ok miatti késés igazolható! 4.7 Az iskolai tankönyvellátás megszervezésével kapcsolatos feladatok Alapfogalmak Tankönyv: Tankönyvként az a nyomtatott formában megjelent, illetve elektronikus adathordozón rögzített könyv hozható forgalomba, amelyet külön jogszabályban meghatározott eljárás keretében tankönyvvé nyilvánítottak, továbbá felvettek a hivatalos tankönyvjegyzékbe. Tankönyv tehát az a könyv, melyet jogszabályban meghatározottak szerint tankönyvvé nyilvánítottak. Tankönyvvé a nyomtatott formában megjelentetett, vagy elektronikus adathordozón (pl. CD, videokazetta, floppylemez stb.) rögzített kiadvány (a továbbiakban együtt: könyv), illetve a digitális tananyag nyilvánítható. Tartós tankönyv: az a tankönyv számít tartós használatra készült tankönyvnek, amely tartalma és kivitele alapján alkalmas arra, hogy a tanulók több tanévben használják, feltéve, hogy a kiadó a tankönyvvé nyilvánítási eljárásban vállalja atlasz esetén legalább három évre, tankönyv, szöveggyűjtemény, szótár, kislexikon esetén legalább öt évre a tankönyv változatlan kiadását. Ez a rendelkezés azt jelenti, hogy a kiadónak a tankönyvön végrehajtott bármilyen változtatás esetén is biztosítania kell az általa vállalt öt évig a tankönyv eredetileg jóváhagyott változatának elérhetőségét az iskolák számára. Tankönyv forgalmazói tevékenység: a tankönyv iskolai tankönyvrendelés teljesítése keretében történő eljuttatása a felhasználók (iskolák, szülők, tanulók) részére. Könyvtárunk közreműködik az iskolai tankönyvellátás megszervezésében, lebonyolításában. Ennek végrehajtására az iskolai könyvtáros-tanár a következő feladatokat látja el: előkészíti az ingyenes tankönyvellátással kapcsolatos iskolai feladatok végrehajtását előkészítő felmérést végez, és lebonyolítja azt közreműködik a tankönyv-rendelés előkészítésében, folyamatosan figyelemmel követi az ingyenes tankönyvellátásra jogosult tanulók számának változását, 17

19 követi az ingyenes tankönyvellátásban részesülő diákoknak kiadott kötetek számának alakulását, követi a kiadott könyvek elhasználódásának mértékét, az éves tankönyvrendeléskor beszerzi azokat az elhasználódott kötetek pótlását célzó vagy újonnan kiadott tankönyveket, a tanév közben lehetőséget biztosít a tanulók számára a tanév közben jelentkező, tankönyv-elhasználódásból, tankönyv elhagyásából keletkező hiány pótlására. Az iskolai könyvtár állományába veszi az ingyenes tankönyvellátásra jogosult tanulók számára beszerzett tankönyveket, azokat leltári nyilvántartásba veszi, majd kikölcsönzi a tanulóknak Az alkalmazandó tankönyvek kiválasztása A tankönyv-felelős feladata a tankönyvválasztással kapcsolatban Az iskolaigazgató által megbízott személy (a továbbiakban: tankönyvfelelős) feladata, hogy a pedagógusok számára hozzáférhetővé tegye a tankönyvjegyzéket, valamint a tankönyvnek nyilvánított egyéb könyveket, segédleteket. Az iskolaigazgató biztosítja az intézményen belül azt, hogy a pedagógusok az internetet is igénybe vegyék a tankönyvkínálat megismerése céljából A pedagógusok feladata a tankönyv-választással kapcsolatban A pedagógusok a rendelkezésükre bocsátott tankönyvjegyzék, valamint tankönyvnek nyilvánított egyéb könyvek, segédletek listái, illetve egyéb információforrás alapján kiválasztják a tantárgyanként az alkalmazandó tankönyveket, egyéb segédleteket. Amennyiben a következő tanévre vonatkozó hivatalos tankönyvjegyzék nem jelenik meg, a korábbi évek tankönyvjegyzékei alapján kell megkezdeni a munkát. A pedagógusok a tankönyvválasztással kapcsolatos feladataikat az alábbiak figyelembe vételével végzik: szakmai A pedagógus joga és egyben kötelessége, hogy az oktatási intézmény nevelési programjához, valamint a helyi tantervhez igazodva tegyen javaslatot az alkalmazandó tankönyvekre. Amennyiben egy tantárgyat több pedagógus is tanít, akkor a pedagógusok által létrehozott közismereti és szakmai munkaközösség határozza meg, mely tankönyvek kerülnek alkalmazásra. 18

20 anyagi, költségvetési szempontok A pedagógus nem választhat olyan tankönyvet, amelynek igénybevétele az iskolai tankönyvrendelés és tankönyvellátás rendje szerint nem biztosítható valamennyi tanulónak. A pedagógus a minőség, típus és ár megjelölése nélkül felszerelés beszerzését kérheti a tanulótól, amely nélkülözhetetlen az általa tartott tanórai foglalkozáson való részvételhez, illetve a tanított tananyag elsajátításához, és amelyet a tanórai foglalkozáson egyidejűleg minden tanulónak rendszeresen alkalmaznia kell. annak mérlegelése, hogy adott tankönyv egy tanéven belül nem változtatható meg - tanítási év közben a meglévő tankönyvek, tanulmányi segédletek, taneszközök, más felszerelések beszerzésére vonatkozó döntés nem változtatható meg, ha az a szülők fizetési kötelezettségével járna. A pedagógus az általa javasolt tankönyvekről, segédletekről tájékoztatja a közismereti és a szakmai munkaközösséget. A munkaközösségek feladata, hogy az adott tantárgyat tanító pedagógusok véleményét figyelembe véve meghatározza az alkalmazandó tankönyvek, segédletek körét. A munkaközösségeknek is figyelembe kell vennie az anyagi, költségvetési szempontokat is. A munkaközösségek az általuk javasolt tankönyvekről, segédletekről tájékoztatják a munkaközösség tagjait A tankönyvellátás megszervezése Az iskolaigazgató által megbízott tankönyvfelelős a tankönyvrendelés előkészítési feladatai során a következő tevékenységeket látja el: összegyűjti a tankönyvhasználatra vonatkozó javaslatokat összeállítja a javasolt tankönyv csomagokat a tankönyvjegyzékben nem szereplő könyvekkel kapcsolatban az igazgató közreműködésével megszerzi az érintett szervezetek egyetértését összeállítja a tankönyv megrendelési javaslatot Tankönyvcsomagok összeállítása A tankönyvfelelős a javaslatok alapján tervezetet készít évfolyamonként, illetve osztályokon belüli csoportonként arról, hogy milyen tankönyvek, segédletek kerülnek alkalmazásra. A tervezetben feltüntetésre kerülnek a tankönyvek, segédanyagok azonosító adatai (száma, neve) 19

21 fogyasztói ára, valamint utalás arra, hogy szerepel-e az adott tankönyv, segédanyag a tankönyvjegyzékben vagy sem. (Ha a tankönyvjegyzék a tankönyvcsomagok összeállításakor hivatalosan még nem jelent meg, akkor a tájékoztatás a korábbi év tankönyvjegyzéke alapján történik, s a fogyasztói árak tájékoztató jellegűek.) A listák alapján el kell készíteni, hogy egy-egy tankönyvcsomag várhatóan mennyibe fog kerülni A tankönyvjegyzékben nem szereplő tankönyvekkel kapcsolatos egyetértés kialakítása A tankönyvjegyzékben nem szereplő tankönyvekkel kapcsolatban át kell tekinteni, hogy a tankönyv fogyasztói ára nem jelent-e nagy terhet a szülőkre. A tankönyvrendelésbe a kiadott tankönyvjegyzékben nem szereplő könyveket a munkaközösségek, az iskolai szülői szervezet és a diákönkormányzat egyetértésével lehet felvenni. Az igazgató a fenti szervezetek tankönyvjegyzéken nem szereplő tankönyvekkel való egyetértését - az érintettek aláírását is tartalmazó - írásos dokumentumban megőrzi A kedvezményekre vonatkozó igények felmérése A tankönyvkedvezmények felmérési feladatainak ellátása tankönyv-felelős feladata. A felelős megszervezi a tanulók, illetve a szülők tankönyvcsomagokról való tájékoztatását. A tájékoztatást úgy kell megszervezni, hogy az érdekeltektől az iskola részére visszaérkezzen az az információ, hogy a tanuló számára összeállított tankönyvcsomagból mely könyveket kívánja megvásárolni mely könyvekre nem tart igényt, mivel rendelkezik vele. A tájékoztatás mellett gondoskodik arról, hogy a tanulók, illetve a szüleik tájékoztatást kapjanak a tankönyv-kedvezmények rendszeréről: az igénybe vehető normatív kedvezményekről arról, hogy a kedvezményeket mely formanyomtatványon lehet benyújtani (5. MELLÉKLET) arról, hogy a formanyomtatványokhoz hogyan lehet hozzájutni arról, hogy milyen okmányokat kell bemutatni A felelős gondoskodik arról, hogy a szükséges formanyomtatványok rendelkezésre álljanak, hogy az igénylők a nyomtatványokhoz hozzájussanak. 20

22 A normatív kedvezményre való igény összesítése A tényleges igények csak a tankönyvek kiosztásakor lesznek véglegesek, miután az adott tanévre vonatkozó dokumentumokat bemutatták az igénylő diákok. Kizárólag az igények jogosságát igazoló dokumentumok benyújtásával egyidejűleg adhatóak ki az igénylő tanulóknak a tankönyvek. Utólag bemutatott igazolásokat az intézmény nem fogad el. Azok az igények, melyekhez a dokumentumokat nem mutatták be, vagy azok nem feleltek meg a feltételeknek, rögzíteni kell ezt a tényt, s azokat tényleges igényként kezelni nem lehet. A normatív kedvezményre való igény összesítése során az összesítést az alábbi rendben kell végezni: osztályok szerinti jogcímenkénti összesítés. A ~ t az osztályfőnökök végzik el a tankönyv-felelős által átadott igénylőlapok alapján. Az osztályonkénti összesítés az osztály megnevezésével tartalmazza: a tanulók és a szülők (gondviselő) nevét a normatív kedvezményre jogosító feltételt, a tanuló által igényelt tankönyvcsomag összegét, összesítést arra, hogy o a kedvezmény hány tanulót érint, o mennyi a kedvezményezett tankönyvcsomagok összértéke. iskolai szintre összesítve az érintett tanulólétszámot, a kedvezménnyel érintett tankönyvcsomagok értékét A tankönyvmegrendelés összeállítása A tankönyvrendelést minden évben a hatályos jogszabályoknak megfelelően kell elkészíteni. A tankönyvmegrendelés összeállításának véglegesítése előtt a rendelést ismételten át kell tekinteni abból a szempontból, hogy a tankönyvrendelés alapján az iskola minden tanulója részére biztosítani tudja-e a tankönyvhöz jutás lehetőségét: új tankönyv vásárlásával, tankönyvtámogatással,- a könyv iskola általi megvásárlásával és a tanuló számára történő ingyenes átadással, tankönyv-kölcsönzéssel a könyvtári állományból, Az iskola megbízott tankönyvfelelőse az igazgatóhelyettessel elkészíti, és elküldi a tankönyvrendelést. 21

23 A tankönyvek értékesítése A tankönyveket augusztus 20. és 30. között kijelölt napokon kapják meg a tanulók az iskolában. A hatályos jogszabályoknak megfelelően történik a tankönyvek kiadása, és a tankönyvek vételárának beszedése. Az ingyenes tankönyvek átadásáról nyilvántartást a könyvtáros vezet, melyen bejegyzi a kedvezményre való jogosultságot. Kizárólag az igények jogosságát igazoló dokumentumok benyújtásával egyidejűleg adhatóak ki az igénylő tanulóknak a tankönyvek. Utólag bemutatott igazolásokat az intézmény nem fogad el. 4.8 A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elve Az iskola a normatív kedvezményeknek megfelelő igények kielégítését követően benyújtott további igényeket a rendelkezésre álló tárgyévi tankönyv-támogatási keret, valamint a könyvtári tankönyvkészlet figyelembevételével határozza meg. A tanulói tankönyvtámogatás módjáról a nevelőtestület dönt. A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatásokat elsősorban a könyvtárban lévő tankönyvek és tartós tankönyvek kölcsönzésével kell biztosítani. A tankönyvkölcsönzés az iskolai könyvtár közreműködésével történik. A kölcsönözhető tankönyvek jegyzéke minden év május 31-ig közzétételre kerül. A közzététel módja: a székhely földszinti faliújságon való hirdetmény kifüggesztése. Pénzbeli támogatást az érintetteknek nem lehet biztosítani. A pedagógus-kézikönyveket az iskola könyvtári állományából a pedagógus kikölcsönözhetik. 4.9 A tankönyv és tartós tankönyvkölcsönzéssel kapcsolatos szabályok A tanulók a tanév során használt tankönyveket és segédkönyveket (atlasz, feladatgyűjtemény) szeptemberben a könyvtárból kölcsönzik. Aláírásukkal igazolják a könyvek átvételét, illetve elolvassák és aláírásukkal elfogadják a nyilatkozatot a tankönyvek használatára és visszaadására vonatkozóan. Ennek szövege: 22

24 NYILATKOZAT Alulírott,.. aláírásommal igazolom, hogy tájékoztatást kaptam az alábbiakról: Az iskolai könyvtárból a 201./1 -es/as tanévre kaptam tartós tankönyvi keretből beszerzett könyveket, melyet átvettem az iskolai könyvtárban, és az átvételt aláírásommal igazoltam június 15-ig az iskolai könyvtárnak visszaszolgáltatom az átvett tartós tankönyveket. A tankönyvek épségére, tisztaságára vigyázok. Amennyiben megrongálódik, vagy elhagyom, akkor azért anyagi felelősséggel tartozom, pótolnom kell más forrásból, végső esetben pedig a vételárat meg kell téríteni. Név:.. Osztály:.. aláírás A diákok tanév befejezése előtt, legkésőbb június 15-ig kötelesek a tanév elején, illetve tanév közben felvett tankönyveket a könyvtárban leadni. A tanuló, illetve a kiskorú tanuló szülője köteles a kölcsönzött tankönyv elvesztéséből, megrongálásából származó kárt az iskola házirendjében meghatározottak szerint az iskolának megtéríteni. Nem kell megtéríteni a tankönyv, munkatankönyv stb. rendeltetésszerű használatából származó értékcsökkenést. Az iskolai könyvtár külön adatbázisban, Tankönyvtár elnevezéssel kezeli az ingyenes tankönyvellátás biztosításához szükséges tankönyveket. Évente leltárlistát készít: az egyedi kölcsönzésekről (folyamatos) a napköziben és a tanulószobán letét létrehozása (szeptember) összesített listát az újonnan beszerzett tankönyvekről (szeptember-október) összesített listát készít a készleten lévő még használható tankönyvekről (június 15-ig) 23

25 listát készít a selejtezendő tankönyvekről (október-november) listát készít a könyvtárban található 25%-ból beszerzett kötelező és ajánlott olvasmányokról A tanuló a támogatásként kapott ingyenes tankönyvet (tartós tankönyvet, oktatási segédanyagot stb., továbbiakban tankönyv) köteles megőrizni, és rendeltetésszerűen használni. Ebből fakadóan elvárható tőle, hogy az általa használt tankönyv legalább három évig használható állapotban legyen. Az elhasználódás mértéke ennek megfelelően: az első év végére legfeljebb 33 %-os a második év végére legfeljebb 33 %-os a harmadik év végére legfeljebb 34 %-os Amennyiben a tanuló az iskolai könyvtárból tankönyvet, tartós tankönyvet kölcsönöz, a tanuló, illetve a kiskorú tanuló szülője köteles a tankönyv elvesztéséből, megrongálásából származó kárt az iskolának megtéríteni, melynek módjai: ugyanolyan könyv beszerzése anyagi kártérítés az igazgató írásos határozatára Abban az esetben, ha az elhasználódás mértéke a megengedettnél indokolatlanul nagyobb, a tanulónak a tankönyv átvételekor érvényes vételárának megfelelő hányadát kell kifizetnie. A tankönyvkölcsönzéssel, a tankönyv elvesztésével, megrongálásával okozott kármegtérítésével, a kártérítési kötelezettség mérséklésével, illetve elengedésével kapcsolatban a szülő által benyújtott kérelem elbírálása az igazgató hatásköre. A tankönyvek rongálásából eredő kártérítési összeg tankönyvek és segédkönyvek (kötelező olvasmányok, feladatgyűjtemények, szótárak) beszerzésére fordítható. 24

26 5. MULASZTÁSOK IGAZOLÁSA, TÁVOLMARADÁSI-, TÁVOZÁSI ENGEDÉLYEK Ha a tanuló a kötelező foglalkozásról távol marad, akkor mulasztását igazolnia kell. Az orvosi és egyéb igazolást az ellenőrző könyvbe be kell jegyeztetni. Családi vagy hivatalos távolmaradási engedélyt 3 napig az osztályfőnök, 3 napnál hosszabb távolmaradás esetén az igazgató adhat. A mulasztás igazolásának elfogadására az osztályfőnök és a szaktanár jogosult. A mulasztás igazolható: a tanuló - a szülő írásbeli kérelmére - előzetes engedélyt kapott a távolmaradásra. a tanuló beteg volt, és az megfelelően igazolta o orvosi igazolás a hiányzások időpontjairól o táppénzes papír a gyakorlati órákról történő hiányzásokról a tanuló hatósági intézkedés, vagy egyéb alapos ok miatt nem tudott kötelezettségének eleget tenni. Az iskola kéri a szülőket (gondviselőt), hogy a mulasztásról már az első napon értesítsék a tanuló osztályfőnökét. Az igazolást a tanulók az osztályfőnöküknek adják le, legkésőbb a mulasztást követő első osztályfőnöki órán. A távolmaradást követő két héten belül nem igazolt mulasztást igazolatlan mulasztásnak kell tekinteni. Ha az igazolatlan mulasztás 10 óra felett van, a hatályos jogszabályi előírásoknak megfelelően az iskola eleget tesz jelzési kötelezettségeinek. Nem tanköteles korú tanuló esetében a tanulói jogviszony a hatályos jogszabályok értelmében automatikusan megszűnik. Ha a tanuló egy héten keresztül mulasztott az oktatásról, és annak okáról az iskola semmilyen tájékoztatást nem kapott, az osztályfőnöknek a szülőt (tanulót) levélben értesítenie kell. Amennyiben a tanuló az iskolában tartózkodik, az órarend szerinti foglalkozásról való önkényes távolmaradás igazolatlanságán felül is fegyelmi vétség, mely minden esetben írásbeli büntetést von maga után. Az órákról való indokolatlan késés fegyelmi vétség. A rendszeresen késő tanuló szüleit az osztályfőnök írásban értesíti. 25

27 Nem számít hiányzásnak, ha iskolai ügy miatt hiányzik a tanuló. Az igazolatlan mulasztásról az iskola értesíti a tanulót, illetve szülőjét és kéri az igazolás bemutatását. Ha az iskola értesítése eredménytelen maradt, és a tanuló ismételten igazolatlanul mulaszt, az iskola a gyermekjóléti szolgálat közreműködését igénybe véve megkeresi a gyermek szülőjét. A szülő nagyon indokolt esetben egy tanévben összesen három napot - nem alkalmat - igazolhat. Hosszabb hiányzást csak orvos dokumentálhat, mely igazolást a szülőnek is alá kell írnia. Az igazolatlan hiányzás fegyelmi vétség, ezért büntetést von maga után, tehát a magatartásjegynek is tükröznie kell. Megszűnik a tanulói jogviszonya a tanköteles kivételével annak, aki igazolatlanul harminc tanítási óránál többet mulaszt, feltéve, hogy az iskola a tanulót legalább kétszer írásban figyelmeztette az igazolatlan mulasztás következményeire. Ha a tárgyak egyikéből a tanuló hiányzása eléri a félévi óraszám 30 %-át, a szaktanár javaslatára a Tantestület a további tanulmányok feltételeként osztályozó vizsgát írhat elő. Ha a tanulónak a gyakorlati képzésről való igazolt és igazolatlan mulasztása egy tanévben meghaladja a gyakorlati képzési idő (óraszám) húsz százalékát, a tanuló tanulmányait csak az évfolyam megismétlésével folytathatja. Ha a tanuló mulasztása az előzőekben meghatározott mértéket eléri, de igazolatlan mulasztása nincs, és szorgalma, elért teljesítménye alapján úgy ítélhető meg, hogy mulasztását a következő tanév megkezdéséig pótolja, illetőleg az előírt gyakorlati követelményeket teljesíteni tudja, az évfolyam megismétlésétől el lehet tekinteni. Az ügyben a szakképző iskola nevelőtestülete dönt. Egy tanévben a tanulónak igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen nem haladhatja meg a 250 órát. Aki ennél többet mulaszt, nem osztályozható. A nevelőtestület azonban mérlegelve az összes körülményt dönthet úgy, hogy a tanulónak engedélyezi osztályozó vizsga letételét. 26

28 6. A TANULÓ FEGYELMI FELELŐSSÉGE Ha a tanuló a házirendet megszegi, fegyelmező intézkedésben vagy fegyelmi büntetésben részesíthető. A fegyelmező intézkedések megléte tükröződjön a magatartás és szorgalom jegyekben is! (A 2. számú melléklet tartalmazza a kritériumokat.) A fegyelemsértés mértékétől függő intézkedések az alábbiak: 6.1 Fegyelmező intézkedés Szaktanári szóbeli figyelmeztetés (A szaktanár magának jegyezze fel!) kisebb fegyelmezetlenség evés, ivás óra alatt házi feladat hiánya első esetben (utána elégtelen) felszerelések egyszeri hiánya Szaktanári írásbeli figyelmeztetés: órai fegyelmezetlenség udvariatlan, szemtelen, tiszteletlen viselkedés, trágár szavak használata felszerelés vagy házi feladat rendszeres hiánya órai rendszabályok megszegése Osztályfőnöki szóbeli figyelmeztetés. (Javaslatot tehet rá az osztályban tanító szaktanár is.) egy óra igazolatlan hiányzás három (3) igazolatlan késés feladatainak szándékos elhanyagolása Osztályfőnöki írásbeli figyelmeztetés (Javaslatot tehet rá az osztályban tanító szaktanár is.) kettő (2) óra igazolatlan hiányzás csoportos lógás (min. 3 fő) ismétlődő fegyelmezetlenségek házirend súlyosabb megszegése Osztályfőnöki intés osztálytárs zsarolása alkohol fogyasztása az iskola területén, illetve bármely iskolai rendezvényen 27

29 kötelességteljesítés megtagadása a házirend súlyos megszegése Igazgatói figyelmeztetés A fenti vétségeknek a büntetést követő ismétlődésekor igazolatlan óra esetén Igazgatói intés 15 óra feletti igazolatlan hiányzás testi sértés diákok között ismétlődő szándékos rongálás, károkozás az iskola hírnevét sértő magatartás pályaudvaron, közlekedési eszközön, utcán vagy rendezvényen munkavédelmi, balesetvédelmi szabályok megsértése változatlanul rossz magaviselet az előző büntetések ellenére 6.2 Fegyelmi büntetés A fegyelmező intézkedést általában a szaktanár vagy az osztályfőnök, fegyelmi büntetést az igazgató és/vagy a tantestület hoz a fegyelmi eljárás során. A 3. és a 4. számú melléklet tartalmazza a fegyelmi eljárás szabályait. A fegyelmi eljárás során a hatályos jogszabályi előírások alapján kell eljárni. 6.3 Dohányzás büntetése A házirend értelmében dohányozni az iskola egész területén és az iskola rendezvényein tilos! A dohányzás esetén a tanuló fegyelmi büntetése: fegyelmi eljárás kezdeményezése 6.4 Alkohol fogyasztása A házirend értelmében alkoholt fogyasztani az iskola egész területén és az iskola rendezvényein tilos! Ennek megszegése fegyelmi büntetést von maga után. 28

30 Ugyancsak fegyelmi büntetést von maga után, ha valaki alkohol fogyasztása után érkezik iskolai foglalkozásra, vagy valamilyen iskolai rendezvényre. Ha a tanuló felmerülő gyanú esetén tagadja, hogy alkoholt fogyasztott, vagy nem működik együtt, akkor iskolánk rendőrségi segítséget is igénybe vesz. Az alkohol fogyasztásának tilalmára vonatkozó szabályok megszegése esetén a tanuló fegyelmi büntetése: első esetben osztályfőnöki intés fegyelmi eljárás kezdeményezése 29

31 7.4 A tanulmányok alatti vizsgák rendje A tanulmányok alatti vizsgák rendjét a nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet ban foglaltak szabályozzák, s felhatalmazást adnak a tanulók tanulmányok alatt tett vizsgái lebonyolítási rendjének szabályozására. A fenti jogszabályban foglalt szabályozás szerint tanulmányok alatti vizsga követelményeit az értékelés rendjét a nevelőtestület a pedagógiai program alapján határozza meg, és a helyben szokásos módon nyilvánosságra hozza A tanulmányok alatti vizsgák célja, hogy azoknak a tanulóknak az osztályzatait állapítsa meg, akiknek félévi vagy év végi osztályzatait évközi teljesítményük és érdemjegyeik alapján a jogszabályok és az intézmény Pedagógiai Programja szerint nem lehetett meghatározni, vagy a pedagógiai programban meghatározottaknál rövidebb idő alatt (tanév összevonással) szeretné a követelményeket teljesíteni. Az osztályzatok megállapításához kötelező vizsgát tennie: a magántanulónak, a tantervi követelményeknek egy tanévnél (az előírtnál) - engedéllyel - rövidebb idő alatt eleget tévő tanulónak, jogszabályban meghatározott időnél többet mulasztott, s emiatt érdemjeggyel nem osztályozható tanulónak, amennyiben azt a nevelőtestület számára engedélyezi; vagy félévkor kötelező módon, ha a hiányzása a meghatározott mértéket már addigra meghaladta, és érdemjeggyel nem osztályozható, másik iskolából való átvétel esetén, ha az iskola igazgatója előírja, előzetes kérelemre: független vizsgabizottság előtti vizsga esetén. Az intézményben szervezett tanulmányok alatti vizsgák írásbeli kivétel azok a sajátos nevelési igényű tanulók képeznek, akiknek a szakértői bizottság a szóbeli számonkérést javasolta és szakmai gyakorlati tárgyak esetében gyakorlati vizsgákkal teljesíthetőek. A tanulmányok alatti vizsgán a sajátos nevelési igényű tanulóknak a vizsga során lehetővé kell tenni mindazon mentességek, kedvezmények érvényesítését, amelyet a tanuló megfelelő vizsgálat, szakértői vélemény alapján kapott. A tanulmányok alatti vizsgán elért eredmény csak akkor támadható meg, ha az intézmény nem a Pedagógiai Programban meghatározott követelményeket kéri számon, vagy a vizsgáztatás során olyan eljárási hiba történt, amely vélhetőleg a tanuló teljesítményét hátrányosan befolyásolta. 30

32 Jelen vizsgaszabályzat az intézmény által szervezett tanulmányok alatti vizsgákra, azaz: osztályozó vizsgákra különbözeti vizsgákra javító vizsgákra pótló vizsgákra a beszámoltató vizsgákra mely 1-2 hónapos tananyagból tehető, engedélyezett, igazolt hiányzás esetén vonatkozik. Hatálya kiterjed az intézmény valamennyi tanulójára: aki osztályozó vizsgára jelentkezik akit a nevelőtestület határozatával osztályozóvizsgára utasít aki különbözeti vizsgára jelentkezik aki beszámoltató vizsgát tesz akit a nevelőtestület határozatával javítóvizsgára utasít aki önhibáján kívül nem teljesíti az osztályozó/javító/különbözeti/beszámoltató vizsga követelményeit, és pótló vizsgát tesz Kiterjed továbbá az intézmény nevelőtestületének tagjaira és a vizsgabizottság megbízott tagjaira. A vizsgaszabályzat hatálybalépése a Pedagógiai Program hatályba lépésétől érvényes, és határozatlan időre szól Osztályozó vizsga Az intézményben az osztályozó vizsgát a félévi és év végi jegyek lezárását megelőző két hétben kell megszervezni. Osztályozó vizsgát kell tennie teljesítményének értékelése céljából a tanulónak, ha a tanítási év során jogszabályban meghatározott mértékű igazolt és igazolatlan hiányzást gyűjtött össze, s emiatt félévi vagy év végi osztályzatát nem tudta a szaktanár megállapítani, amennyiben azt a nevelőtestület számára engedélyezte. Az osztályozó vizsgához vezető hiányzás mértéke 250 óra, illetve egy adott tantárgyból a tanítási órák több mint 30 % - a. Osztályozó vizsgát kell tennie a tanulónak a félévi és év végi jegyek lezárását megelőző két hétben, ha kérelmére felmentést kapott a kötelező tanórai foglalkozások látogatása alól a hatályos jogszabályok szerint sajátos helyzete miatt 31

33 engedélyt kapott arra, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben vagy az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget Az osztályozóvizsgával kapcsolatban a következők szerint kell eljárni: Osztályozóvizsga évente 2 vizsgaidőszakban tehető: januárban és áprilisban (végzős tanulók esetében/májusban az aktuális tanév munkatervében megjelölt időpontban. Az igazgató ettől eltérő időpontot is kijelölhet. A vizsga pontos időpontjáról a vizsgázó, illetőleg a szülő minimum a vizsga előtt két héttel értesítést kap Az igazgató, a vizsgázó külön kérelmére engedélyezheti, hogy a vizsgázó az előre meghatározott időponttól eltérő időben tegyen vizsgát. Az osztályozóvizsga napján a tanuló mentesül a tanórák látogatásának kötelezettsége alól Javítóvizsga A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet értelmében a tanuló a tanév végén javítóvizsgát tehet, ha legfeljebb három tantárgyból elégtelen osztályzatot kapott, vagy az osztályozó vizsgáról, a különbözeti vizsgáról számára felróható okból elkésik, távol marad, vagy a vizsgáról engedély nélkül eltávozik. Szakmai gyakorlatból akkor lehet javítóvizsgát tenni, ha a gyakorlati képzés szervezője azt engedélyezte. Javítóvizsga augusztus 15. és augusztus 31. között időpontban szervezhető. A tanulót a vizsga eredményéről azonnal tájékoztatni kell. A javítóvizsgával kapcsolatosan az alábbiak szerint kell eljárni: A javítóvizsgára utasított tanuló az igazgató által megállapított napon javítóvizsgát tehet. A javítóvizsga követelményeiről, témaköreiről a tanuló a vizsgára utalást követő két héten belül, de legkésőbb július 5-ig tájékoztatást kap. A vizsga pontos időpontjáról a vizsgázó, illetőleg a szülő minimum a vizsga előtt két héttel értesítést kap (honlap vagy/és faliújság). A javítóvizsga indokolatlan elmulasztása osztályismétlést jelent. 32

34 A tanuló előzetes jelentkezés nélkül bizonyítványával jelenik meg a vizsgabizottság előtt a vizsga előtt legalább 15 perccel. A rendkívüli okból, igazgatói engedéllyel elhalasztott javítóvizsgára készülő tanulónak részt kell vennie a következő felsőbb osztály tanulmányi munkájában, mulasztásait szabályosan igazolnia kell, munkáját a többi tanulóhoz hasonlóan kell elbírálni. A javítóvizsga sikeres letétele után a tanuló az osztálynak végleges tagja lesz, sikertelen vizsga esetén az előző osztályt kell megismételnie. Ha a vizsgáról neki felróható okból elkésik, távol marad, vagy a megkezdett vizsgáról engedély nélkül eltávozik, mielőtt a válaszadást befejezné, vizsgája eredménytelen, így az osztályismétlést von maga után Különbözeti vizsga Csoportváltoztatás, osztályváltás, iskolaváltoztatás, külföldi tanulmányok magyarországi folytatása feltételeként előírhatja az intézmény a különbözeti vizsga letételét. Abból a tantárgyból vagy tantárgyrészből kell különbözeti vizsgát tennie a tanulónak, amelyet iskolánkban a megkezdeni tervezett évfolyamtól alacsonyabb évfolyamon tanítunk, s amely tantárgy, tananyag ismerete feltétele a sikeres továbbhaladásnak, a magasabb évfolyamra lépésnek. A különbözeti vizsgák időpontját az igazgató határozza meg. Alapesetben az osztályozóvizsgák számára kijelölt időpont. A különbözeti vizsga tantárgyainak, tartalmának meghatározása során mindig egyedileg kell az igazgatónak határozatot hoznia a jelentkező tanuló ügyében. A vizsga letétele feltétele lehet az adott évfolyamon, adott csoportban/osztályban a következő évfolyamba lépésnek Pótló vizsga Abban az esetben, ha a tanuló önhibáján kívül nem tudja teljesíteni az osztályozó/pótló/különbözeti/beszámoltató vizsga követelményeit, a teljes vizsga anyagából, vagy a nem teljesített vizsgarészből - kérelmére - pótló vizsgát tehet. A vizsgázónak fel nem róható ok minden olyan, a vizsgán való részvételt gátló esemény, körülmény, amelynek bekövetkezése nem vezethető vissza a vizsgázó szándékos vagy gondatlan magatartására. A pótló vizsga időpontját egyéni elbírálás alapján az igazgató jelöli ki. Az igazgató hozzájárulhat ahhoz, hogy az adott vizsganapon vagy a vizsgázó és az intézmény számára 33

35 megszervezhető legközelebbi időpontban a vizsgázó pótló vizsgát tegyen, ha ennek feltételei megteremthetők. A vizsgázó kérésére a vizsga megszakításáig a vizsgakérdésekre adott válaszait értékelni kell. A pótló vizsgára jelentkezéskor a tanuló írásban nyilatkozik arról, hogy az eddig teljesített vizsgarész beszámítását kéri-e Független vizsgabizottság előtt zajló vizsga A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet értelmében a független vizsgabizottság előtt letehető tanulmányok alatti vizsgát a kormányhivatal szervezi. A kormányhivatal a szakmai elméleti és szakmai gyakorlati vizsgatantárgyak esetén az érintett szakközépiskolai ágazat vagy szakképesítés - szakképzési törvényben meghatározott - országos szakképzési névjegyzéken szereplő szakértőjét kéri fel a vizsgabizottság tagjának A jogszabály értelmében a tanuló - kiskorú tanuló esetén a szülője - a félév vagy a tanítási év utolsó napját megelőző harmincadik napig, vagy abban esetben, ha az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen kétszázötven tanítási órát, vagy a szakképesítés megszerzésére felkészítő szakaszban az elméleti tanítási órák húsz százalékát, vagy egy adott tantárgyból a tanítási órák harminc százalékát meghaladja az engedély megadását követő öt napon belül jelentheti be, ha osztályzatának megállapítása céljából független vizsgabizottság előtt kíván számot adni tudásáról. A bejelentésben meg kell jelölni, hogy milyen tantárgyból kíván vizsgát tenni. Az iskola igazgatója a bejelentést nyolc napon belül továbbítja a kormányhivatalnak, amelyik az első félév, valamint a tanítási év utolsó hetében szervezi meg a vizsgát. A tanuló - kiskorú tanuló esetén a szülője - a bizonyítvány átvételét követő tizenöt napon belül kérheti, hogy amennyiben bármely tantárgyból javítóvizsgára utasították, akkor azt független vizsgabizottság előtt tehesse le. Az iskola a kérelmet nyolc napon belül továbbítja a kormányhivatalnak. A kormányhivatal által szervezett független vizsgabizottságnak nem lehet tagja az a pedagógus, akinek a vizsgázó hozzátartozója, továbbá aki abban az iskolában tanít, amellyel a vizsgázó tanulói jogviszonyban áll. 34

36 7.4.9 Tanulmányok alatti vizsgák szervezésének legfontosabb alapelvei A vizsgabizottság minimum három főből áll. Az általa ellátandó feladatok elnök kérdező tanár ellenőrző tanár Az elnök felel a szabályok betartásáért ellenőrzi a vizsgázók adatait, vezeti a jegyzőkönyvet ha kell szavazást rendel el Az igazgató felel a vizsgák szabályos lebonyolításáért. A tanulmányok alatti vizsgák közül az osztályozó, a pótló, a beszámoltató valamint a független vizsgabizottság előtt zajló vizsga letételére vonatkozó jelentkezést/kérelmet az iskola bármely tanulója beadhatja megfelelő indoklással és aláírással Írásbeli vizsgák általános szabályai Egy vizsganapon három írásbeli vizsga tehető le, de közöttük 15 perc pihenőidőt kell biztosítani. A lebonyolítás szabályai a következők: a tanteremben minden padban csak egy diák ülhet A tanuló csak az iskola bélyegzőjével ellátott papíron, feladatlapon dolgozhat. A feladatlapon fel kell tüntetni a tantárgy megnevezését, a vizsga dátumát, a tanuló nevét, osztályát, az évfolyamot, melynek tananyagából vizsgázik a tanuló. a vizsgán használható segédeszközöket a szaktanár tájékoztatása alapján a tanuló hozza magával Ha a vizsgáztató pedagógus az írásbeli vizsgán szabálytalanságot észlel, elveszi a vizsgázó feladatlapját, ráírja, hogy milyen szabálytalanságot észlelt, továbbá az elvétel pontos idejét, aláírja és visszaadja a vizsgázónak, aki folytathatja az írásbeli vizsgát. A vizsgáztató pedagógus a szabálytalanság tényét és a megtett intézkedést írásban jelenti az iskola igazgatójának, aki az írásbeli vizsga befejezését követően haladéktalanul kivizsgálja a szabálytalanság elkövetésével kapcsolatos bejelentést. Az igazgató által megbízott javítótanár az írásbeli dolgozatot piros tollal kijavítja, a tanuló hibáit jelöli. Ha a szaktanár arra a feltételezésre jut, hogy a vizsgázó meg nem engedett segédeszközöket használt, - rávezeti a feladatlapja és értesíti az igazgatót. 35

37 Az írásbeli jellegű gyakorlati vizsgán (pl. informatika) az írásbeli szabályai szerint kell eljárni A szóbeli vizsgák általános szabályai A szóbeli vizsgát az iskola tanáraiból alakított vizsgabizottság előtt kell megtartani. A vizsgabizottság legalább háromtagú, s amennyiben lehetőség van, a vizsgabizottságba legalább két olyan pedagógust kell jelölni, aki jogosult az adott tantárgy tanítására. A vizsgabizottság kérdező tanára lehetőleg az a tanár legyen, aki a tanulót előzőleg tanította. Az elnöki teendőket az igazgató megbízottja látja el. A legfontosabb szabályok a következők: Egy napon legfeljebb három szóbeli vizsga tehető le. A vizsgázónak a vizsga előtt minimum 15 perccel kötelező megjelennie Az egyes tantárgyak szóbeli vizsgáihoz szükséges segédeszközökről a kérdező tanár gondoskodik (kivétel számológép, azt a vizsgázónak kell hoznia). A szóbeli vizsgán minden vizsgázó tételt húz egy adott évfolyam tananyagából, majd a tantárgyakhoz kapcsolódó segédeszközökkel készül az önálló feleletre. A tanulónak az általa kihúzott tétel kidolgozására min. 30 percet kell biztosítani. A tételben szereplő kérdések megoldásának sorrendjét a vizsgázó határozza meg. A vizsgázók a vizsgateremben egymással nem beszélgethetnek, egymást nem segíthetik. A feleletek maximális időtartama 15 perc. A felelet során a tanuló a felkészülési idő alatt készített jegyzeteit használhatja. A feleletek alatt legalább három vizsgabizottsági tagnak jelen kell lennie. Az a tanuló, aki a húzott tétel anyagában teljes tájékozatlanságot árul el, azaz feleletének értékelése nem éri el az elégséges szintet, egy alkalommal póttételt húzhat. Ez esetben a szóbeli minősítést a póttételre adott felelet alapján kell kialakítani úgy, hogy az elért pontszámot meg kell felezni és egész pontra fel kell kerekíteni, majd az osztályzatot ennek alapján kell kiszámítani. A vizsgázó segítség nélkül, önállóan felel, de ha önálló feleletét önhibájából nem tudja folytatni vagy a vizsgatétel kifejtése során súlyos tárgyi, logikai hibát vét, a vizsgabizottság tagjaitól segítséget kaphat. A vizsgabizottság tagjai a tétellel kapcsolatosan a vizsgázónak kérdéseket tehetnek fel, ha meggyőződtek arról, hogy a 36

38 vizsgázó a tétel kifejtését befejezte, vagy a tétel kifejtése során önálló feleletét befejezte. Ha a vizsgázó a feleletet befejezte, a következő tantárgyból történő tételhúzás előtt legalább tizenöt perc pihenőidőt kell számára biztosítani, amely alatt a vizsgahelyiséget elhagyhatja. Ha a tanuló csak szóbeli vizsgát tesz, teljesítményéről a kérdező tanár rövid írásos értékelését a bizottság a vizsga jegyzőkönyvéhez mellékeli, vagy abban rögzíti. Ha a szóbeli vizsgán a vizsgázó szabálytalanságot követ el, vagy a vizsga rendjét zavarja, a vizsgabizottság elnöke figyelmezteti a vizsgázót, hogy a szóbeli vizsgát befejezheti ugyan, de ha szabálytalanság elkövetését, a vizsga rendjének megzavarását a vizsgabizottság megállapítja, az elért eredményt megsemmisítheti. A figyelmeztetést a vizsga jegyzőkönyvében fel kell tüntetni. A szóbeli jellegű gyakorlati vizsgán a szóbeli szabályai szerint kell eljárni Az egye vizsgatárgyak részei, követelményei és értékelési rendje Azt a vizsgázót, aki a vizsgán figyelmeztetés ellenére meg nem engedett eszközt használ, a vizsga folytatásától eltiltható, ebben az esetben a vizsgája elégtelen. Az indokolatlanul félbehagyott vizsgát úgy kell tekinteni, mint ami nem sikerült, eredménye elégtelen. A vizsgákról jegyzőkönyvet kell vezetni. A vizsga eredményét a törzslapba és a bizonyítványba a megfelelő záradékkal be kell vezetni. A tanulmányok alatti vizsgák tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei megegyeznek az iskola Pedagógiai Programjának Helyi Tantervében szereplő, az adott csoportra és évfolyamra a kerettantervek, a központi programok és a szakmai vizsgakövetelményekben előírt tananyagtartalommal. A tanulmányok alatti vizsgák végső osztályzatait az alábbi százalékos sávok szerint állapítjuk meg: %: jeles 65-79%: jó 50-64%: közepes 35-49%: elégséges 0-34%: elégtelen 37

39 8. A TANULÓ MUNKÁJÁNAK ELISMERÉSE 8.1 Az osztályozás A diákok munkájának legfontosabb mérőeszköze az osztályozási rendszer. A félévi osztályzás az első félévben, míg az év végi a teljes tanévben végzett munkát tükrözi. A félévi és az év végi érdemjegyeket a szaktanár (aki az osztályozó értekezleten a tantestület tagjaitól segítséget kérhet) határozza meg. Indokolt esetben az évközi érdemjegyek számtani átlagától eltérő érdemjegyet is meghatározhat a szaktanár. A szaktanár - a munkaközösséggel egyetértésben - meghatározza és az év elején ismerteti a tanulókkal a teljesítendő, az iskola Pedagógiai Programjában, az érvényes kerettanterveknek megfelelően, meghatározott minimális tantárgyi követelményeket. 8.2 Jutalmazások Kiemelkedő tevékenységért az iskolánk tanulói, közösségei és csoportjai jutalmazásokban részesülhetnek. A végzett kiemelkedő munka általában tanévenként kerül jutalmazásra. szaktanári dicséret odaítélését a szaktanár határozza meg. adható az adott tantárgyban elért versenyeredményekért kutató-, vagy sorozatos gyűjtőmunkáért és folyamatos kiemelkedő tanulmányi munkáért, szertárosi, stb. munkáért iskolai ünnepségen való szereplésért osztályfőnöki dicséret odaítéléséről az osztályfőnök dönt adható több dicséret alapján vagy egyszeri közösségi munkáért adható példamutató magatartásért igazgatói dicséret tanulmányi városi, megyei, országos versenyen elért helyezetteknek minden más esetben, amikor a tanuló kiemelkedő teljesítmény nyújt tantestületi dicséret a tantestület szavazata alapján tanév végén adható 38

40 A jutalmak formái: könyvjutalom tárgyjutalom oklevél 8.3 Osztályközösségek jutalmazásai Automatikusan jár jutalom szabadnap (időpontját az osztályfőnök és az osztályban tanító tanárok egyeztetik) annak az osztálynak, amely teljesíti az alábbi feltételek egyikét: bukásmentes félév, ha egyúttal a hiányzás átlagosan nem haladja meg a heti óraszámot (az igazolatlan hiányzás az átlagban ötszörös szorzóval szerepel), A tantestület ezesetben eltekint egy-egy hosszan beteg tanuló hiányzásának (min 150 óra hiányzás) beszámításától. 39

41 9. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK A Házirend nyilvános, a nevelői szobában, a könyvtárban és a tantermekben bárki számára hozzáférhető. A Házirend minden évben felülvizsgálatra, igény szerint módosításra kerül. A házirend módosítására a Nevelőtestület, a Diákönkormányzat és a Szülői Szervezet kezdeményezésére vagy a törvényi előírásoknak megfelelően kerül sor. A Soproni Szakképzési Centrum Berg Gusztáv Szakközépiskolájának Házirendje a jóváhagyást követő tanévtől, szeptember 1-jétől lesz hatályos. 40

42

43 MELLÉKLETEK 1. számú melléklet A számítógép terem rendje 1. A számítógépteremben és az adatrögzítő helyiségekben a jogosultakon kívül más nem tartózkodhat. Más személyek benntartózkodását az informatikát oktató tanár és az igazgató engedélyezheti. 2. Üzemidőn kívül az ajtókat zárva kell tartani, és a kulcsokat le kell adni. A számítógépterem kulcsát csak a külön listán szereplő személyek kaphatják meg. Idegen személy csak felügyelet mellett tartózkodhat a teremben. A számítógépterem helyiség áramtalanításáért a kijelölt személy a felelős. 3. A számítógépteremben az esztétikus, higiénikus, folyamatos munkavégzés feltételeit kell megőrizni. A géptermi rend megtartásáért és a biztonságos műszaki üzemeltetésért a kijelölt személy a felelős. 4. A számítógépterembe ételt, italt bevinni, és ott elfogyasztani szigorúan TILOS! 5. A számítógépteremben tüzet okozó tevékenységet folytatni szigorúan TILOS! 6. A számítógépterem takarítását csak az arra előzőleg kioktatott személyek végezhetik. 7. A berendezések belsejébe nyúlni TILOS! Bármilyen nem a gépkezeléssel összefüggő beavatkozást csak a terem kezelője és a szervizek szakemberei végezhetnek. 8. A számítógépeket csak rendeltetésszerűen lehet használni. 9. Az elektromos hálózatba más - nem a rendszerekhez, illetve azok kiszolgálásához tartozó - berendezéseket csatlakoztatni nem lehet. 10. A számítógépteremben elhelyezett jelzőberendezések (klíma, tűz- és betörésjelző) műszaki állapotát folyamatosan figyelni kell az ott dolgozóknak és bármilyen rendellenességet azonnal jelenteni kell a működésükért felelős megbízottaknak. 11. A számítógép javításoknak, illetve bármilyen beavatkozásoknak minden esetben ki kell elégíteni a szükséges műszaki feltételeken kívül a balesetmentes használat, a szakszerűség, a vonatkozó érintésvédelmi szabályok és az esztétikai követelményeket. Nem végezhető olyan javítás, szerelés, átalakítás vagy bármely beavatkozás, amely nem elégíti ki a balesetvédelmi előírásokat. 12. Tilos: a számítógépek hardver és szoftver beállításait módosítani 42

44 a telepített operációs rendszer és más alkalmazói program működési paramétereit, jellemzőit megváltoztatni, mások adatait és munkáit elolvasni, letörölni, módosítani, és illetéktelenül adatokhoz hozzáférni bármilyen módon a jogosultságokat kijátszani, a védelmi rendszert feltörni. 13. Bármilyen meghibásodás vagy rendellenes működés esetén azonnal értesíteni kell a szaktanárt. 14. A tanuló a teremben gondatlanságból, vagy szándékosan kárt okoz, a polgári törvénykönyv szabályai szerint kell ellene eljárni. Az okozott kárt jelenteni kell. A fegyelmezetlenségből vagy gondatlanságból okozott kárt meg kell téríteni. A fegyelmezetlenség miatti károkozás fegyelmi fokozatot von maga után. Szándékosság esetén az elkövetőt fegyelmi úton is felelősségre kell vonni. A fenti rendelkezések megsértése esetén az elkövetővel szemben felelősségre vonás kezdeményezhető. 43

45 2. számú melléklet Magatartás jegyek 5 Példás 4 Jó 3 Változó 2 Rossz Személyiségével jó példát mutat a közösségnek. Felelősségérzettel van az iskolaközösség iránt. Önként vagy megbízásból munkát vállal a közösségért. Önállóan kész véleményt nyilvánítani, emberi kapcsolataiban őszinte. Önnevelésre, önfegyelemre törekszik. Nem volt fegyelmi büntetése. Legfeljebb 2 igazolatlan órával rendelkezik. Az előbbiek közül egyik-másiknak nem felel meg. Legfeljebb 5 igazolatlan órával rendelkezik. Az előbbiek ellen súlyosabb mértékben vétett. Fegyelmi büntetésben részesült. Legfeljebb 15 igazolatlan órával rendelkezik. Igazgatói intő vagy súlyosabb fegyelmi büntetésben részesült. Több mint 15 igazolatlan órával rendelkezik. Szorgalmi jegyek 5 Példás Tanulmányi kötelezettségeinek mindig pontosan eleget tesz. Tevékenyen részt vesz a szakkörök munkájában, tanulmányi versenyeken és pályázatokon. 4 Jó Az előbbiek egyikének nem felel meg. 3 Változó Tanulmányi munkája ingadozó színvonalú, és emiatt fegyelmi büntetésben részesült. 2 Hanyag Tanulmányi munkája ingadozó színvonalú és emiatt fegyelmi büntetésben részesült. Tanulmányi eredménye messze elmarad a képességei alapján tőle elvárhatótól. 1 vagy több tantárgyból elégtelen eredményt ért el. 44

46 3. számú melléklet Az egyeztető eljárás szabályai Az egyeztető eljárás működtetése nem az iskola feladata. Szülői szervezet ill. diákönkormányzat kezdeményezheti. Az iskola az egyeztetés működési kereteit biztosítja. A fegyelmi eljárást egyeztető eljárás előzi meg. Az egyeztető eljárás célja: a kötelességszegéshez elvezető események feldolgozása, értékelése, ennek alapján a kötelességszegő és a sértett közötti megállapodás létrehozása a sérelem orvoslása érdekében. (Ez csak akkor valósítható meg, ha a kötelezettség meghatározott személlyel szemben valósul meg kivéve pedagógusok és pedagógus munkát segítők körénél!) Egyeztető eljárás lefolytatására akkor van lehetőség, ha azzal kiskorú sértett vagy kiskorú kötelességszegő esetén a szülő egyetért. Az eljárás megindításáról szóló értesítésben a kötelességszegő kiskorú szülőjének figyelmét fel kell hívni arra, hogy igénybe veheti az egyeztető eljárást, feltéve, hogy ehhez a szülő hozzájárult. A tanuló, kiskorú tanuló esetén a szülő az értesítés kézhezvételétől számított öt tanítási napon belül írásban bejelentheti, ha kéri az egyeztető eljárás lefolytatását. Az egyeztető eljárás lefolytatásához szükséges a két fél egyetértése. Az egyeztető eljárás menete: A sértett hozzájárulásával a kötelességszegő tájékoztatása a fegyelmi eljárás megindításáról szóló levél útján. Öt tanítási napon belül kérheti a kötelezettségszegő Legfeljebb 15 napon belül egyezség, vagy fegyelmi indul Az egyeztető eljárásba mediátor is bevonható. Az egyeztető eljárásban résztvevők: vétkes ha kiskorú, akkor a szülő is sértett ha kiskorú, akkor a szülő is DÖK szülői szervezet tanár A fegyelmi eljárást folytatni kell, ha az egyeztető eljárás lefolytatását nem kérik, továbbá ha a bejelentés iskolába történő megérkezésétől számított tizenöt napon belül az egyeztető eljárás nem vezetett eredményre. 45

47 Ha a kötelességszegő és a sértett az egyeztetési eljárásban megállapodott a sérelem orvoslásában, közös kezdeményezésükre a fegyelmi eljárást a sérelem orvoslásához szükséges időre, de legfeljebb három hónapra fel kell függeszteni. Ha a felfüggesztés ideje alatt a sértett, kiskorú sértett esetén a szülő nem kérte a fegyelmi eljárás folytatását, a fegyelmi eljárást meg kell szüntetni. Ha a sérelem orvoslására kötött írásbeli megállapodásban a felek kikötik, az egyeztető eljárás megállapításait és a megállapodásban foglaltakat a kötelességszegő tanuló osztályközösségében meg lehet vitatni. A sérelem orvoslására olyan megoldást kell keresni és találni, amelynek felvállalására és teljesítésére a tanuló jogosult. Különösen igaz ez a megállapítás abban az esetben, ha a tanuló még kiskorú, vagyis a tizennyolcadik életévét még nem töltötte be. A sérelem orvoslása érdekében létrejött megállapodásnak a hatályos jogszabályok rendelkezéseiből levonható tanulói jogokra és kötelezettségekre kell épülnie. 46

48 4. számú melléklet A fegyelmi eljárás szabályai A fegyelmi eljárás szabályai a hatályos jogszabályok alapján. A fegyelmi tárgyalás folyamata: 1. A fegyelmi eljárás megindításáról a tanulót, a kiskorú tanuló szülőjét, a gyakorlati képzés során elkövetett fegyelmi vétség esetén - ha a gyakorlati képzést nem az iskolában tartják - a gyakorlati képzés szervezőjét (a továbbiakban: Gazdálkodó szervezet) - a tanuló terhére rótt kötelességszegés megjelölésével - értesíteni kell. Az értesítésben meg kell jelölni a fegyelmi tárgyalás időpontját és helyét azzal a tájékoztatással, hogy a tanuló, a szülő, illetve a gazdálkodó szervezet képviselőjének távolmaradása a tárgyalás megtartását nem akadályozza. Tájékoztatni kell a tanulót arról, hogy az eljárásban meghatalmazott is képviselheti. Az értesítést oly módon kell kiküldeni, hogy azt a tanuló, a szülő és képviselőjük külön-külön a tárgyalás előtt legalább egy héttel megkapja. 2. A fegyelmi eljárást - lehetőleg a megindítástól számított harminc napon belül - egy tárgyaláson be kell fejezni. Az eljárás során lehetőséget kell biztosítani arra, hogy a tanuló, a szülő és a képviselőjük, továbbá a gazdálkodó szervezetet érintő kérdésekben a gazdálkodó szervezet képviselője az ügyre vonatkozó iratokat megtekinthesse, abba az eljárás során betekinthessen, az abban foglaltakra véleményt nyilváníthasson, és bizonyítási indítvánnyal élhessen. 3. A fegyelmi tárgyalás megkezdésekor a tanulót figyelmeztetni kell jogaira, azt követően ismertetni kell a terhére rótt kötelességszegést, a rendelkezésre álló bizonyítékokat. 4. Ha az első fokú fegyelmi jogkör gyakorlója a nevelőtestület, a tárgyalást a nevelőtestület által megbízott személy vezeti. A fegyelmi jogkör gyakorlója köteles a határozathozatalhoz szükséges tényállást tisztázni. Ha ehhez a rendelkezésre álló adatok nem elegendők, hivatalból vagy kérelemre bizonyítási eljárást folytat le. Bizonyítási eszközök különösen: a tanuló és a szülő nyilatkozata, az irat, a tanúvallomás, a szemle és a szakértői vélemény. 5. A fegyelmi eljárás során törekedni kell minden olyan körülmény feltárására, amely a kötelességszegés elbírálásánál, a fegyelmi büntetés meghozatalánál a tanuló ellen, illetve a tanuló mellett szól. 47

49 6. A fegyelmi határozatot a fegyelmi tárgyaláson szóban ki kell hirdetni. A kihirdetéskor ismertetni kell a határozat rendelkező részét és a rövid indokolást. Ha az ügy jellege megkívánja, a határozat szóbeli kihirdetését az elsőfokú fegyelmi jogkör gyakorlója legfeljebb egy héttel elhalaszthatja. 48

50 5. számú melléklet Igénylőlap tanulói tankönyvtámogatáshoz Az intézmény neve: Az intézmény címe: OM-azonosítója: I. Normatív kedvezmény iránti igény A tanuló neve: Osztálya: Lakcíme: Tanulói azonosító száma: Diákigazolvány-száma: A szülő (gondviselő) neve: Lakcíme: Azonosító iratának típusa: Azonosító iratának száma: Alulírott a fent nevezett tanuló nevében a hatályos jogszabályok értelmében biztosított normatív kedvezmény igénybevételére vonatkozó igényt nyújtok be, mert a hatályos jogszabályokban meghatározott feltételek közül az alábbi teljesül: A tanuló: a) tartósan beteg, b) a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján mozgásszervi, érzékszervi, értelmi vagy beszédfogyatékos, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, autizmus spektrum zavarral vagy egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzd, c) három vagy több kiskorú, vagy eltartott gyermeket nevelő családban él, d) nagykorú és saját jogán iskoláztatási támogatásra jogosult, vagy e) rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesül. Kérjük, aláhúzással jelölje a fentiek közül azt, amelyik feltételnek megfelel a tanuló. 49

51 Amennyiben az a)-e) pontok bármelyike vonatkozásában a kedvezményre jogosultság igazolása még nem történt meg, de annak fennállását az illetékes hatóság várhatóan a tanév első napjáig, de legkésőbb október 1. napjáig igazolja, akkor aláhúzással jelölje meg, hogy melyik jogcím alapján áll majd fenn a kedvezmény a tanuló esetében. a) b) c) d) e) Büntetőjogi felelősségem tudatában kijelentem, hogy a közölt adatok a valóságnak megfelelnek, az Igénylőlapon az I. Normatív kedvezmény iránti igény alatti a)-e) pontjai közül az általam megjelölt kedvezményre való jogosultságom ez év június 10-én fennállt, annak változásáról a változást követő 15 napon belül értesítem az intézményt. Tudomásul veszem, hogy amennyiben a kedvezményre jogosultság igazolása az iskola felé a tanév október 1. napjáig részemről nem történik meg, úgy a kapott tankönyvek ellenértékét legkésőbb október 20-ig befizetem. Hozzájárulásomat adom, a kedvezményre jogosultság igazolása, a kedvezmény folyósítása céljából, a kedvezmény igénybevételéhez szükséges mértékben, a jelen nyilatkozattal igényelt kedvezmény biztosításának, illetve ellenőrzésének időszakára, de legfeljebb az igénylés benyújtásától számított 5. naptári év végéig a tanulói, illetve szülői személyes adatok iskola általi kezeléséhez. Dátum: szülő vagy nagykorú tanuló aláírása 50

52 II. Igénylés további kedvezményekre Alulírott a fent nevezett tanuló nevében a hatályos jogszabályok értelmében biztosított normatív kedvezményeken túl az alábbi kedvezmény igénybevételére jelentkezem: Dátum: szülő vagy nagykorú tanuló aláírása A normatív kedvezményre való jogosultság igazolásához, illetőleg a normatív kedvezményen túli további tankönyvtámogatáshoz a szükséges okiratok bemutatása megtörtént: igen nem. (Amennyiben a szülő vagy nagykorú tanuló nem jelölte meg, hogy a jogosultság fennállásának igazolása a felmérésnél későbbi időpontban tud megtörténni.) Kapuvár, P.H.... iskola igazgatójának aláírása 51

53 Soproni SZC Fáy András Közgazdasági, Üzleti és Postai Szakgimnáziuma HÁZIRENDJE OM azonosító: SOPRON 2016

54 I. Bevezető 1. Az iskola tanulóitól elvárjuk, hogy a pedagógiai programban kifejtett célkitűzések és értékek elfogadásával végezzék munkájukat, erősítsék az iskola szellemiségét. Tanulmányi kötelezettségeik teljesítése mellett vállaljanak részt az iskola egyéb tevékenységeiben, tartsák be az iskola rendjét és a házirendben meghatározott szabályokat, tevékenységükkel erősítsék osztályuk és az iskola közösségi életét, gazdagítsák az iskola hagyományait. Magatartásuk, megjelenésük, beszédük és viselkedésük legyen méltó az intézmény írott és íratlan szabályaihoz és normáihoz. 2. Az intézménybe való beiratkozással, a tanulói jogviszony létesítésével a tanuló és szülője elfogadja az iskola nevelési alapelveit és értékrendjét. II. A tanítás és az iskola munkarendje 1. Az iskola munkarendje Tanulóink az iskolába az első tanítási óra előtt lehetőleg 10 perccel (7 óra 50 percig) érkezzenek be, hogy legyen idő az órára előkészülni. Az iskola reggel 7 órától van nyitva Az iskola épületét az utolsó foglalkozás befejezése előtt csak engedéllyel lehet elhagyni. Kilépőcédulát minden esetben csak az osztályfőnök (távollétében az igazgató vagy a helyettese) adhat. A kilépés tényét az ellenőrző könyvbe is be kell jegyezni. Az óraközi szünetekben diákjaink (a lezárt szaktantermek kivételével) a tantermekben tartózkodhatnak A tanítási órák kezdetét és végét csengőszó jelzi az alábbiak szerint: 1. óra óra óra óra óra óra óra A délutáni foglalkozások és a foglalkozások közötti szünetek rendje: 8. óra óra óra A tanítási órák, foglalkozások kezdetére a tanteremben, a foglalkozás helyszínén kell tartózkodni. Ha a tanuló a tanítási óráról késik, a késés időtartamát az órát tartó pedagógus a digitális naplóban rögzíti. A késő tanuló az óráról nem zárható ki. A késés okát igazolni kell. Az igazolatlan késéseket összeadjuk, 45 perc igazolatlan késés 1 igazolatlan órát von maga után. Három igazolatlan késésért (45 perc elérése előtt) írásbeli osztályfőnöki figyelmeztetésben részesül a tanuló. A tanítási órák alatt különösen, akiknek esetleg nincs órájuk a többiek munkáját hangoskodással, a folyosón nevetgéléssel nem lehet zavarni, erre az időre rendelkezésre áll az iskolai könyvtár és az aula, ahol nyugodtan lehet készülni a következő órákra Ügyeljünk az osztálytermek közösen kialakított rendjére, az iskola berendezési tárgyaira. A szaktantermek működési rendjét, a bennük lévő eszközök védelme miatt, külön szabályzat rögzíti, ez a tantermekben megtalálható, de a szaktanárok is ismertetik a tanév első tanítási óráján.

55 1. 6. A diákok ügyeik intézése érdekében a titkárságot a második, harmadik, negyedik óra után, valamint a tanítás végén kereshetik fel Az iskola épületében az utolsó tanítási óra után tanulóink akkor lehetnek bent, ha: szakköri, tanfolyami, sportköri foglalkozáson, korrepetáláson vesznek részt, a diákönkormányzat megbeszélésén vesznek részt, a könyvtárban van dolguk, iskolai szervezésű programon, vagy annak előkészítésében vesznek részt, tanáruk, osztályfőnökük engedélyezte, hogy bent legyenek Az iskolai ünnepségeken (tanévnyitó, ballagás, tanévzáró és nemzeti ünnepeink) egyenruha kötelező. (Az egyenruha: lányoknak fehér blúz, térdig érő fekete egyenes vonalú szoknya, az iskola logóját tartalmazó zöld színű sál, a fiúknak fehér ing, sötét öltöny, az iskola logóját tartalmazó zöld színű nyakkendő.) A testnevelési órákon az iskola nevével ellátott, fehér színű póló viselése kötelező Az iskolai rendezvényeken a tanárok, osztályfőnökök útmutatása szerint viselkedjenek tanulóink, magatartásukkal segítsék a rendezvény sikerét, eredményességét, a felnőttek kérése szerint vegyenek részt a rendezvények előkészítésében, lezárásában Az iskolán kívüli programokon a csoportot csak a felügyelő pedagógus engedélyével lehet elhagyni Az iskola a szülőkkel írásban az ellenőrző könyvön keresztül tart kapcsolatot. Ezért a tanulónak az ellenőrzőt minden nap magával kell hoznia, az oda beírt bejegyzéseket a szülőknek, tanároknak haladéktalanul be kell mutatni. Amennyiben a tanuló az ellenőrzőt elveszítené, jelenteni kell az osztályfőnöknek, ő fogja átadni az általa kitöltött újat. Az ellenőrző könyv vezetése a tanuló feladata, amelyet az osztályfőnök havonta ellenőriz. Szóbeli tájékozódás lehetőségei: szaktanári fogadóóra hetente, iskolai fogadóóra (félévente 1 alkalommal), szülői értekezlet (félévente 1 alkalommal) Testnevelés óra alól felmentést csak abban az esetben kaphat a tanuló, ha a szülő ezt az ellenőrzőben kéri. A felmentést kért tanulók a testnevelési óra időtartama alatt kötelesek a tornateremben tartózkodni A tanulók heti váltásban a következő hetesi feladatokat kötelesek ellátni: letörlik a szünetben a táblát, gondoskodnak krétáról, a következő órára szükséges felszerelésről és szünetekben a terem szellőztetéséről, az óra elején jelentik a tanárnak a hiányzókat, felhívják társaik figyelmét arra, hogy csendben várakozzanak, ha szükséges, jelentik a tanáriban, ha tíz perccel a becsöngetés után sem érkezett tanár a tanórára, gondoskodnak arról, hogy megfelelő állapotban maradjon a tanterem, ha azt elhagyja az osztály (székek, ablak, villany), ellátják az osztályfőnök és a tanáraik által rájuk bízott feladatokat A tanulók osztályzatait, igazolt és igazolatlan mulasztásait, késéseit, továbbá dicséreteit és elmarasztalásait a pedagógusok a digitális naplóban rögzítik. A szülők és a diákok 3

56 számára az iskola jogosultságot ad az előbbiekben felsorolt adatok megtekintéséhez, amelyhez jelszavas védelmet biztosít Az emelt szintű felkészítésről az iskola áprilisban tart tájékoztatót. A tanulók április 25- ig jelentkezhetnek írásban. Választásukat csak a szülő és a tanuló írásos kérelme alapján, minden tanév június hónapjában, igazgatói engedéllyel módosíthatja. Ha a tanulót kérelmére felvették a nem kötelező tanórai foglalkozásra (emelt szintű képzés), akkor az értékelés, mulasztás, továbbá a magasabb évfolyamra lépés tekintetében úgy kell tekinteni, mintha kötelező tanórai foglalkozás lenne. 2. A tanulók egészségének, testi épségének megőrzése érdekében szükséges előírások Az iskola területén és ötméteres körzetében, valamint az iskola által szervezett iskolán kívüli programokon alkoholt, drogot fogyasztani, valamint a nemdohányzók védelméről szóló évi XLII. törvény értelmében cigarettázni tilos Az egészségi állapot, fizikai teljesítőképesség megőrzését vagy javítását az iskolai mérések (időpontjai: szeptember vége április vége, május), illetve az orvosi vizsgálatok szolgálják, melyeken tanulóinknak részt kell venniük Ha a tanuló bármilyen rendkívüli eseményt észlel, például baleset történik, haladéktalanul szólnia kell a leggyorsabban elérhető pedagógusnak Nevelési és egészségvédelmi célokból az iskola teljes területén tilos az elektromos cigaretta (e-cigaretta) használata mindenki (tanulók, munkavállalók, vendégek) számára. A szankciót megszegő büntetése azonos a hagyományos dohányzásért járó büntetésekkel. 3. A tanulók értékeinek biztonságos megőrzése, az épület berendezési tárgyainak, felszereléseinek védelme érdekében szükséges rendelkezések Minden diákunk kötelessége, hogy az épület berendezési tárgyait, felszereléseit, eszközeit rendeltetésszerűen használja. Ha kárt okoz, szüleinek a köznevelési törvény szerint kártérítést kell fizetniük Személyes holmijára mindenki maga tud a legjobban vigyázni, ezért: A szekrényt, ahol a kabátokat, táskákat, cipőket tárolja az osztály, mindenki zárja be. Ha a tantermet elhagyják, az osztályteremben semmilyen érték ne maradjon (a legszükségesebbeken kívül ne is hozzák őket az iskolába). A testnevelésóra, a délutáni sportfoglalkozások előtt, amikor mindenki átöltözött, az öltözőt zárják be, az öltöző kulcsát adják át a testnevelő tanárnak. Testnevelés óra alatt lehetőleg az öltözőkben se maradjanak értékek (ékszer, pénz, óra), a felmentettek vigyék magukkal az átvett tárgyakat a terembe Az iskolai munkához nem tartozó, saját felelősségre behozott tárgyak, eszközök az iskolában nem használhatók, az azokban bekövetkezett kárért az iskola nem felel. Tanulóink mellőzzék a mobiltelefonok és egyéb szórakoztató elektronikai eszközök használatát, tanórákon csak kikapcsolt állapotban, a táskájukban tarthatják azokat. Ha a szaktanár az órán észreveszi a tanulónál a fenti eszközöket, az óra végéig elveheti azokat Ügyeljünk az épület, a tantermek tisztaságára. A nap végén a padokat üresen kell hagyni. 4

57 3. 5. A nevelési-oktatási intézmény szerzi meg a tulajdonjogát minden olyan, a birtokába került dolognak, amelyet a tanuló állított elő a tanulói jogviszonyából eredő kötelezettségének teljesítésével összefüggésben Szociális ösztöndíj források hiányában nem igényelhető. Szociális támogatásért a rászorulók szülei a Soproni Fáy Iskoláért Alapítványhoz adhatnak be írásos kérvényt. III. A hiányzások igazolásának rendje 1. Az iskolai foglalkozásokról való távolmaradást igazolni kell az alábbiak szerint: Csak az ellenőrző könyvbe bejegyzett igazolást fogadjuk el. Az orvosi igazolást a szülőnek is láttamoznia kell. Betegség esetén kérjük a szülőket, hogy ezt a tényt és a hiányzás várható időtartamát telefonon vagy személyesen szíveskedjenek az osztályfőnökkel közölni. A szülő egy tanévben 3 napot igazolhat, minden más esetben csak a háziorvos, szakorvos vagy az iskolaorvos igazolását fogadjuk el. Gépjárművezetői vizsga esetén 1 napot igazolhat a tanfolyam szervezője. A 12. évfolyamos tanulók 2 alkalommal igazoltan vehetnek részt a felsőoktatási intézmények által szervezett nyílt napon, melyről az intézmény által kiadott hivatalos igazolást fogadunk el. A tanév utolsó két hetében szülői igazolást már nem fogadunk el. A mulasztások igazolását az első iskolában töltött napon, de legkésőbb 5 munkanappal a hiányzás után az osztályfőnöknek be kell mutatni. Az igazolás határidőre történő bemutatásának elmulasztása esetén az órák igazolatlan óráknak minősülnek. IV.. Tanulmányok alatti vizsgák A tanuló teljesítményét félévkor és tanév végén az évközi teljesítménye, vagy a tanulmányok alatti vizsgán nyújtott teljesítménye alapján kell megállapítani. A tanulmányok alatti vizsgák fajtái: osztályozóvizsga, különbözeti vizsga, javítóvizsga, pótló vizsga. 1. Osztályozóvizsga Osztályozóvizsgát kell tennie a tanulónak a félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához, ha: az iskola igazgatója felmentette a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól, az iskola igazgatója engedélyezte, hogy egy vagy több tantárgyból a tanulmányi követelményeket az előírtnál rövidebb idő alatt teljesítse (előrehozott érettségi), hiányzása miatt nincs meg a megfelelő számú osztályzata, tanulmányait magántanulóként végzi, egy tanítási évben az elméleti tanítási órákról való igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen meghaladja: o szakképzési évfolyamon a tanítási órák húsz százalékát, o egyéb évfolyamon a kettőszázötven órát, o egy adott tantárgyból a tanítási órák 30%-át, o az elméleti és gyakorlati szakmacsoportos alapozó oktatás tanítási óráinak 20-20%-át, és emiatt a tanítási év végén nem osztályozható, de a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozóvizsgát tegyen. 5

58 A nevelőtestület az osztályozóvizsga letételét akkor tagadhatja meg, ha a tanuló igazolatlan mulasztásainak száma meghaladja a 20 tanórai foglalkozást, és az iskola eleget tett a meghatározott értesítési kötelezettségének. 2. Javítóvizsga Javítóvizsgát tehet az a tanuló, aki tanév végén legfeljebb három tantárgyból kapott elégtelen osztályzatot, aki osztályozóvizsgáról, különbözeti vizsgáról számára felróható okból elkésik, távol marad, vagy a vizsgáról engedély nélkül eltávozik, aki az osztályozó vizsga követelményeinek nem felelt meg. 3. Vizsgaformák, vizsgarészek szóbeli vizsga írásbeli vizsga: 45 perc, magyar nyelv és irodalom tantárgyból 60 perc gyakorlati vizsga Vizsgatárgyak, vizsgarészek Vizsgatárgy Írásbeli Szóbeli Gyakorlati Magyar nyelv és irodalom X X Idegen nyelv X X Matematika X X * Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek X X Etika X Biológia - egészségtan X Fizika X Kémia X Földrajz X Művészetek - Vizuális kultúra X Művészetek - Ének-zene X Informatika X X Testnevelés és sport X Szakmai érettségi tárgy (9-12. évfolyam) X X Szakmai elmélet (13. évfolyam) X Szakmai gyakorlat (13. évfolyam) X X * : Csak akkor kell szóbeli vizsgát tenni, ha az írásbeli vizsga elégtelen. 4. A vizsgák időpontja Intézményünk osztályozóvizsgát szervez: az első félév szorgalmi időszakának utolsó két hetében, a második félév szorgalmi időszakának utolsó két hetében a munkatervben meghatározott tanítási héten, érettségi előtt azon tanulók számára, akik valamely tantárgyból az érettségi vizsgaidőszakban előrehozott érettségi vizsgát kívánnak tenni. Javítóvizsgát szervezünk minden év augusztusának második felében, a munkatervben meghatározott időpontban. Az igazgató engedélyezheti, hogy a tanuló a fentiektől eltérő időpontban tegyen vizsgát. 6

59 5. Jelentkezés a vizsgákra Osztályozóvizsga Osztályozóvizsgára az osztályfőnökök jelentkezési lapon jelentkeztetik a tanulókat. Az osztályfőnökök a kitöltött jelentkezési lapokat a belső vizsgák szervezéséért felelős igazgatóhelyettesnek adják át. Amennyiben a jelentkezési határidő és az osztályozó vizsga írásbeli részének napja közötti időszakban a tanuló megjelenésével csökkentette mulasztását valamely tantárgyból, és a félévi, illetve év végi osztályzathoz elegendő érdemjegyet szerzett, az osztályozóvizsgát nem kell letennie Javítóvizsga A tanulók az év végi bizonyítvány kiosztása után, a bizonyítványuk leadásával jelentkeznek javítóvizsgára az igazgatóhelyettesnél. Az osztályozóvizsgán elégtelent kapott tanuló szintén az igazgatóhelyettesnél jelentkezhet javítóvizsgára. 6. A vizsgák témakörei A tanulmányok alatti vizsgák témaköreinek összeállításáért a munkaközösség-vezetők felelősek. A tanulókat a szaktanár tájékoztatja a vizsgák anyagáról, illetve a vizsgák témakörei a házirend mellékletében és az iskola honlapján megtekinthetők. V. A tanulók jutalmazása, fegyelmező intézkedések 1. Jutalmazási formák és azok rendszere Az ellenőrzés, értékelés rendszere csak akkor lehet sikeres, ha kellő ösztönző rendszer jutalmazás kapcsolódik hozzá Szaktanári dicséret: az érintett tantárgyból csak jeles, legfeljebb egy jó osztályzata vagy 4, 8-es tantárgyi átlaga van a tanulónak és órai munkája, érdeklődése, pluszmunkája ( kiselőadás, olvasmányélmény stb.) kiemelkedő Osztályfőnöki dicséret: a tanév során az iskolai ünnepélyeken, sportrendezvényeken képviselte osztályát, helytállt vagy kiemelkedőt nyújtott osztály-, vagy évfolyamszinten. Osztályközösségében egyike a fő szervezőknek Igazgatói dicséret: a tanuló tanulmányi és sportversenyeken az iskolát képviselve jelentős eredményt ért el. Iskolai rendezvények szervezésében kiemelkedett társai közül Tantestületi dicséret: igazgatói dicséretet követően a tanév során bármikor adható. Javaslattevő: osztályfőnök, szaktanár, diákönkormányzat Nevelőtestületi általános dicséret: magatartása mindenkivel szemben példamutató, tanulmányi munkája és szorgalma kiemelkedő, bizonyítványának átlaga 4,7 vagy annál jobb, csak jeles, illetve jó osztályzatai vannak). Javaslattevő: osztályfőnök 7

60 2. A büntetések rendszere Szaktanári Osztályfőnöki Igazgatói figyelmeztetés figy. intés rovás figy. intés rovás Óra előtti (becsengetés utáni) fegyelmezetlenség X Szaktárgyi kötelezettségszegés X Padok, berendezések, falak firkálása X Felszerelés padban tartása X Mobiltelefon bekapcsolása órán X Rendbontó magatartás (órai fecsegés, fegyelme- X zetlenség, trágár beszéd) Igazolatlan óra: 3 igazolatlan késés X 1-3 óra X 4-9 óra X óra X óra X óra X óra X Hetesi (felelősi) kötelességek elmulasztása (Ld. X Házirend) Az ellenőrző könyv hiányos vezetése, elvesztése X Az ellenőrző adatainak (aláírások, jegyek, igazo- X lás) meghamisítása Dohányzás az iskola területén X A fegyelmező intézkedések között nem szereplő esetleges vétségek büntetésében az osztályfőnök az illetékes. Ismétlődő fegyelmi vétségek esetén a fokozatosság elvét követjük, a tanuló a már kapott fegyelmi fokozatnál csak magasabb szintű fegyelmező intézkedésben részesülhet. Az írásbeli fegyelmező intézkedések fokozatai: Két szaktanári figyelmeztetés osztályfőnöki figyelmeztetést, osztályfőnöki intőt, megrovást von maga után. A vétségek ismételt, sorozatos elkövetése esetén az igazgató figyelmeztetésben, intésben, megrovásban részesíti a tanulót. 8

61 Újabb fegyelmi vétség esetén: a tanulót tanító tanárok megbeszélése a probléma lehetséges kezeléséről, az osztályfőnök, igazgató, az érintett tanuló és szüleinek találkozása, beszélgetése, fegyelmi eljárás. A dicséret és a büntetés az osztályfőnök megítélése alapján semlegesítheti egymást. VI. A tanulók részvétele az intézményi döntési folyamatban 1. Iskolánkban a gyermeki jogok érvényesülésének biztosa a diákönkormányzatot segítő felnőtt. Ha valakit a jogai gyakorlásában sérelem ér, elsősorban az osztályfőnökhöz, másodsorban a diákön-kormányzatot segítő tanárhoz, harmadsorban az iskola igazgatójához fordulhat. 2. A köznevelési törvény előírása, illetve az iskola lehetőségeinek függvényében ingyenes vagy kedvezményes tankönyvellátásban részesülhetnek tanulóink. Ennek feltételeiről, szabályairól és az igénylés rendjéről az iskola igazgatóhelyettesétől kaphat a tanuló vagy szülei részletes felvilágosítást. A határidő elmulasztása esetén a tanuló az ingyenes tankönyvellátásból kizárható. A menza igénybevételére a középiskolai kollégiumban van lehetőség. 3. Tanulóink a jogaik gyakorlásához szükséges információkat: az osztályfőnököktől (többek között az osztályfőnöki órákon), a szüleiktől (szülői értekezleteket, fogadóórákat követően), diákközgyűlésen, a diákönkormányzaton keresztül kaphatnak. 4. Az iskola életével kapcsolatos bármely kérdésben kulturált formában véleményt nyilváníthatnak: bármely osztályfőnöki órán, az osztályképviselőn keresztül a diákönkormányzati ülésen, a diákközgyűlésen a diákönkormányzat működési szabályzatában foglaltak szerint. A véleményeket a diákönkormányzati képviselők útján is elmondhatják. Kérdést intézhetnek: az iskola igazgatójához a fogadóóráján, a szülői szervezet vezetőségéhez bármikor, amikor az ülésezik. Tanulmányaikat, személyüket érintő kérdésekről (a jogszabályokban rögzítettek figyelembevételével) bármikor tájékoztatást kaphatnak az osztályfőnöktől és a szaktanáraiktól. 5. A témazáró dolgozatok időpontját egy héttel előbb közlik a szaktanárok. VII. A diákönkormányzattal, osztályközösségekkel kapcsolatos rendelkezések 1. A diákönkormányzat saját szabályzata alapján működik. A szabályzat elkészítésekor, módosításakor a nevelőtestület az iskola működési szabályzatában meghatározott rend szerint nyilvánít véleményt. 2. A diákönkormányzat évenkénti döntése alapján részt vesz az iskolai programok szervezésében, tervezésében, önálló programokat szervezhet. 3. A diákönkormányzat évenként egy tanítás nélküli munkanap programjáról dönt, melyről a nevelőtestület az éves program elfogadásakor nyilvánít véleményt. Ezért célszerű, ha a diákönkormányzat az előző tanév utolsó tanítási napjáig dönt erről. 9

62 VIII. Térítési díj, tandíj 1. Térítési díj megfizetése mellett igénybe vehető szolgáltatások A térítési díj összege tanévenként, a tanév kezdéskor a szakmai feladatokra számított folyó kiadások egy tanulóra jutó összegének meghatározott hányada az alábbi három esetben: - 20% a Nemzeti Köznevelésről szóló évi CXC. törvény végrehajtásáról szóló 229/2012 (VIII.28.) Korm. rendelet 33. -ban meg nem határozott egyéb foglalkozások esetén. - 20% a nem tanköteles tanulóknak az iskolában a tanulmányi követelmények nem teljesítése miatt az évfolyam második alkalommal történő megismétlésekor. A Vhr. 33. (1) bekezdés b) és c) pontjában meghatározott köznevelési feladatok esetében. - 30% a vendégtanulói jogviszony esetében a Vhr. 33. (1) bekezdése b) pont bj) alpontjában foglaltakat kivéve. Az adott évre érvényes kötelező legkisebb munkabér (minimálbér) meghatározott százaléka: - A Vhr (1) bekezdés b) pont bg) alpontjában meghatározott vizsgák körén túl térítésidíj-köteles a vizsgázó középszintű érettségi vizsgája (15%). - A Vhr. 33. (1) bekezdés b) pont bg) alpontjában meghatározott vizsgák körén túl térítésidíj-köteles a vizsgázó emelt szintű érettségi vizsgája (25%), amely összeget ezer forintra kerekítve az Oktatási Hivatalnak kell befizetnie. - Független vizsga díját tantárgyanként kell megállapítani, úgy, hogy tantárgyanként a vizsgadíj összege nem lehet magasabb, mint a minimálbér 3,75 százaléka. - A Vhr. 34. (1) bekezdés f) pontja szerint a tanulói jogviszony megszűnése után megkezdett szakmai vizsga (ideértve a javító- és pótló vizsgát is), továbbá a tanulói jogviszony fennállása alatt megkezdett, de be nem fejezett szakmai vizsga esetén a második vagy további javítóvizsga. A térítési díjakat száz forintra történő kerekítéssel kell megállapítani. Hátrányos helyzetű tanulóktól térítési díj nem szedhető be. 2. Tandíj megfizetése mellett igénybe vehető szolgáltatások A tandíj mértéke a tanév kezdéskor a szakmai feladatra számított folyó kiadások egy tanulóra jutó hányadának száz százaléka. - A pedagógiai programhoz nem kapcsolódó nevelés és oktatás, valamint az ezzel összefüggő más szolgáltatás. - A tanulmányi követelmények nem teljesítése miatt az évfolyam harmadik és további alkalommal történő megismétlése. - A tanulói jogviszony keretében a második vagy további szakképesítésre való felkészülés, beleértve a második, vagy további szakmai vizsgát, annak javító- és pótló vizsgáit is. - A térítési díjra és a tandíjra vonatkozó egyéb rendelkezéseket a Szervezeti és működési szabályzat mellékletét képező Térítési díj, tandíj és vizsgadíj fizetésének szabályzata tartalmazza. 10

63

64 SOPRONI SZC HANDLER NÁNDOR SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA ISKOLAI HÁZIREND

65 A SOPRONI SZC HANDLER NÁNDOR SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA HÁZIRENDJE Az intézmény célkitűzése: Iskolánk célja, hogy növendékeink felismerjék a bennük rejlő képességeket, és azt a megalapozott szakmaválasztás után továbbfejlesszék az általános és a szakmai képzés keretében, legyenek büszkék szakmájukra. Célunk a korszerű szakképzés megvalósítása, a szakmai igényességre, nyitottságra való nevelés, a folyamatos továbbképzés belső igényének kialakítása. További célunk, hogy iskolánk az ismeretek átadásának és az emberi kapcsolatok sokféleségének olyan színtere legyen, melyet a tanítványok és a pedagógusok közösen alakítanak és formálnak a számukra legtöbbet adóvá. Végzett diákjaink meglévő értékeiknek biztos tudatában képesek legyenek saját sorsuk legkedvezőbb alakítására. El kívánjuk érni, hogy tanulóink ismerjék meg szűkebb és tágabb környezetük értékeit, a társadalmi szokásokat, viselkedési normákat; legyen igényük az egészségmegőrző életvitelre. I. rész: Általános rendelkezések 1. A házirend az iskola belső életét szabályozza. Hatályos az iskola teljes területén, a szervezett iskolai- és a Pedagógiai Programban meghatározott iskolán kívüli rendezvényeken, ha a részvétel az iskola szervezésében történik. 2. A házirend vonatkozik a tanulókra, a pedagógusokra és az intézmény dolgozóira. 3. A házirend a hatályba lépés napjától, január 15-től visszavonásig érvényes. 4. Az iskola tanulóira, dolgozóira a házirenden kívül vonatkozik minden olyan iskolai belső szabályzat, ami rájuk egyébként is fennáll. Különösen érvényes az iskola Szervezeti és Működési Szabályzata, valamint Pedagógiai Programja. 5. Az iskola házirendje állapítja meg a helyi szabályokat, melyek a jogszabályban meghatározott tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, az iskolai tanulói munkarenddel, a tanórai és tanórán kívüli foglalkozásokkal, az iskola helyiségei és az iskolához tartozó területek használatával kapcsolatosak. 6. A jogszabály előírásait a házirend csak a szükséges mértékben sorolja fel. Ennek ellenére az iskola valamennyi tanulójára, pedagógusára, dolgozójára vonatkozik a hatályos magyar jogrendszer valamennyi szabálya, (és kötelességük ezeknek a megtartása az iskola területén is). Különösen a köznevelésről szóló évi CXC törvény és a nevelésioktatási intézmények működéséről szóló 20/2012. (VIII.31) EMMI rendelet. 7. A házirendet a nevelőtestület fogadja el a diákönkormányzat és az szülői szervezet egyetértési jogának gyakorlása után. A házirend módosítását meghatározott eljárás keretében bárki kezdeményezheti (lásd: záró rendelkezések). 2

66 8. A házirend megsértését számonkérés, fegyelmi eljárás követi, melynek részletes szabályait a jogszabályok tartalmazzák. II. rész: A tanuló kötelessége és jogai (2011. évi CXC törvény 46. ) 46. (1) A tanuló kötelessége, hogy a) részt vegyen a kötelező és a választott, továbbá általános iskolában a tizenhat óráig tartó egyéb foglalkozásokon és szakmai gyakorlatokon, b) eleget tegyen rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással, képességeinek megfelelően tanulmányi kötelezettségének, c) életkorához és fejlettségéhez, továbbá iskolai elfoglaltságához igazodva, pedagógus felügyelete, szükség esetén irányítása mellett a házirendben meghatározottak szerint közreműködjön saját környezetének és az általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában, a tanítási órák, rendezvények előkészítésében, lezárásában, d) megtartsa az iskolai tanórai és egyéb foglalkozások, az iskola helyiségei és az iskolához tartozó területek használati rendjét, a gyakorlati képzés rendjét, az iskola szabályzatainak előírásait, e) óvja saját és társai testi épségét, egészségét, a szülő hozzájárulása esetén részt vegyen egészségügyi szűrővizsgálaton, elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és biztonságát védő ismereteket, továbbá haladéktalanul jelentse a felügyeletét ellátó pedagógusnak vagy más alkalmazottnak, ha saját magát, társait, az iskola alkalmazottait vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet vagy balesetet észlelt, f) megőrizze, továbbá az előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott vagy az oktatás során használt eszközöket, óvja az iskola létesítményeit, felszereléseit, g) az iskola vezetői, pedagógusai, alkalmazottai, tanulótársai emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa, tiszteletet tanúsítson irántuk, segítse rászoruló tanulótársait, h) megtartsa az iskolai SZMSZ-ben, továbbá a házirendben foglaltakat. (2) A gyermek, a tanuló személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben kell tartani, és védelmet kell számára biztosítani fizikai és lelki erőszakkal szemben. A gyermek és a tanuló nem vethető alá testi és lelki fenyítésnek, kínzásnak, kegyetlen, embertelen, megalázó büntetésnek vagy bánásmódnak. (3) A gyermeknek, a tanulónak joga, hogy a) képességeinek, érdeklődésének, adottságainak megfelel nevelésben és oktatásban részesüljön, képességeit figyelembe véve az e törvény 2. (1) bekezdésében meghatározott jogát szabadon érvényesítve továbbtanuljon, továbbá alapfokú 3

67 művészetoktatásban vegyen részt tehetségének felismerése és fejlesztése érdekében, b) a nevelési és a nevelési-oktatási intézményben biztonságban és egészséges környezetben neveljék és oktassák, iskolai tanulmányi rendjét pihenőidő, szabadidő, testmozgás beépítésével, sportolási, étkezési lehetőség biztosításával életkorának és fejlettségének megfelelően alakítsák ki, c) nemzetiségi hovatartozásának megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön, d) részére az állami iskola egész pedagógiai programjában és tevékenységében a nevelés-oktatás során a tájékoztatás nyújtása és az ismeretek közlése tárgyilagosan és többoldalú módon történjék, e) egyházi, magánintézményben vegye igénybe az óvodai, iskolai, kollégiumi ellátást, továbbá, hogy az állami, és települési önkormányzati fenntartású nevelési-oktatási intézményben egyházi jogi személy által szervezett hit- és erkölcsoktatásban vegyen részt, f) személyiségi jogait, így különösen személyiségének szabad kibontakoztatásához való jogát, önrendelkezési jogát, cselekvési szabadságát, családi élethez és magánélethez való jogát a nevelési-oktatási intézmény tiszteletben tartsa, e jogának gyakorlása azonban nem korlátozhat másokat ugyanezen jogainak érvényesítésében, továbbá nem veszélyeztetheti a saját és társai, a nevelésioktatási intézmény alkalmazottai egészségét, testi épségét, valamint a művelődéshez való jog érvényesítéséhez szükséges feltételek megteremtését, fenntartását, g) állapotának, személyes adottságának megfelelő megkülönböztetett ellátásban különleges gondozásban,rehabilitációs célú ellátásban részesüljön, és életkorától függetlenül a pedagógiai szakszolgálat intézményéhez forduljon segítségért, h) az oktatási jogok biztosához forduljon. (4) A gyermek, tanuló joga, hogy a nevelési-oktatási intézményben, családja anyagi helyzetétől függően, külön jogszabályban meghatározott esetekben kérelmére térítésmentes vagy kedvezményes étkezésben, tanszerellátásban részesüljön, továbbá, hogy részben vagy egészben mentesüljön az e törvényben meghatározott, a gyermekeket, tanulókat terhelő költségek megfizetése alól, vagy engedélyt kapjon a fizetési kötelezettség teljesítésének halasztására vagy a részletekben való fizetésre. (6) A tanuló joga különösen, hogy a) kollégiumi ellátásban részesüljön, 4

68 b) válasszon a pedagógiai program keretei között a választható tantárgyak, foglalkozások, továbbá pedagógusok közül, c) igénybe vegye az iskolában rendelkezésre álló eszközöket, az iskola létesítményeit és az iskolai könyvtári szolgáltatást, d) rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön, e) hozzájusson a jogai gyakorlásához szükséges információkhoz, tájékoztassák a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról, f) részt vegyen a diákkörök munkájában, és kezdeményezze azok létrehozását, tagja legyen iskolai, művelődési, művészeti, ismeretterjesztő, sport- és más köröknek, g) az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilvánítson minden kérdésről, az őt nevelő és oktató pedagógus munkájáról, az iskola, kollégium működéséről, továbbá tájékoztatást kapjon személyét és tanulmányait érintő kérdésekről, valamint e körben javaslatot tegyen, továbbá kérdést intézzen az iskola, vezetőihez, pedagógusaihoz, az iskolaszékhez, a diákönkormányzathoz, és arra legkésőbb a megkereséstől számított tizenöt napon belül az iskolaszéktől a tizenötödik napot követő első ülésen érdemi választ kapjon h) vallási, világnézeti vagy más meggyőződését, nemzetiségi önazonosságát tiszteletben tartsák, és azt kifejezésre juttassa, feltéve, hogy e jogának gyakorlása nem ütközik jogszabályba, nem sérti másoknak ezt a jogát, és nem korlátozza a társai tanuláshoz való jogának gyakorlását, i) jogszabályban meghatározottak szerint vendégtanulói jogviszonyt létesítsen, j) jogai megsértése esetén jogszabályban meghatározottak szerint eljárást indítson, továbbá igénybe vegye a nyilvánosságot, k) személyesen vagy képviselői útján jogszabályban meghatározottak szerint részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában, l) kérje a foglalkozásokon való részvétel alóli felmentését, m) kérelmére jogszabályban meghatározott eljárás szerint független vizsgabizottság előtt adjon számot tudásáról, n) kérje az átvételét másik nevelési-oktatási intézménybe, o) választó és választható legyen a diákképviseletbe, p) a diákönkormányzathoz fordulhasson érdekképviseletért, továbbá e törvényben meghatározottak szerint kérje az őt ért sérelem orvoslását, 5

69 q) kérelmére, indokolt esetben szociális ösztöndíjban, szociális támogatásban részesüljön, amennyiben ilyen jellegű támogatásra a fedezet a költségvetésben rendelkezésre áll. (7) A tanuló jogainak gyakorlása során nem sértheti társai és a közösség jogait. III. rész Az iskola működéséhez kapcsolódó eljárások 1. A tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó szabályok 1.1. A tanuló köteles az elméleti és gyakorlati foglalkozásokon pontosan megjelenni, azon részt venni. A távolmaradást igazolni kell! A betegség miatti mulasztást ellenőrzőbe beírt orvosi igazolással kell igazolni. Betegség esetén a mulasztás első napján a szülőnek értesítenie kell az iskolát. Ha az igazolás nem az ellenőrzőben történik, akkor azt az orvos mellett a szülőnek is alá kell írnia. Ezeket az igazolásokat az osztályfőnök az ellenőrzőben rögzíti A gyakorlaton lévő tanulók esetében a gyakorlatról történő betegség miatt mulasztást táppénzes papírral kell igazolni Rendkívül indokolt esetben tanévenként 3 különálló napot a szülő is igazolhat, lehetőség szerint előzetes elkérés alapján A tanulónak az igazolást a mulasztás utáni első osztályfőnöki órán kell bemutatnia az osztályfőnöknek, aki a naplóban a hiányzásokat kezeli Az igazolás bemutatásának elmulasztása esetén az órák igazolatlan óráknak minősülnek Ha a tanuló a tanórai foglalkozás kezdetére nem érkezik meg, a késést igazolnia kell a házirendben foglalt szabályok szerint. A késések idejét össze kell adni. Amennyiben ez az idő eléri a tanórai foglalkozás időtartamát, a késés egy igazolt vagy igazolatlan órának minősül. Az elkéső tanuló nem zárható ki a tanóráról, foglalkozásról A tanítás nélküli munkanapon szervezett iskolai rendezvényről való távolmaradást is igazolni kell Indokolt esetben, fontos családi ügy miatt (a szülő, gondviselő) előzetes megkeresése alapján rendkívüli távolmaradást kérhet gyermeke számára. 2 napos vagy annál rövidebb távolmaradást elméleti oktatásról az osztályfőnök, gyakorlatról a tanműhelyvezető, szakmai munkaközösség-vezető adhat. Két napnál hosszabb hiányzást az osztályfőnök véleménye alapján az igazgató engedélyezhet Ha a tanuló távolmaradását nem igazolja, az iskola köteles a szülőt és a tanuló kollégiumi elhelyezése esetén a kollégiumot is értesíteni a tanköteles tanuló első 6

70 alkalommal történő igazolatlan mulasztásakor, továbbá abban az esetben is, ha a nem tanköteles kiskorú tanuló igazolatlan mulasztása a tíz órát eléri. Az értesítésben fel kell hívni a szülő figyelmét az igazolatlan mulasztás következményeire. Ha az iskola értesítése eredménytelen maradt, és a tanuló ismételten igazolatlanul mulaszt, az iskola a gyermekjóléti szolgálat közreműködését igénybe véve megkeresi a tanuló szülőjét Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri a tíz órát, az iskola igazgatója tanköteles tanuló esetén a kormányhivatalt és a gyermekjóléti szolgálatot értesíti. Az értesítést követően a gyermekjóléti szolgálat az iskola és szükség esetén a kollégium bevonásával haladéktalanul intézkedési tervet készít, amelyben a mulasztás okának feltárására figyelemmel meghatározza a tanulót veszélyeztető és az igazolatlan hiányzást kiváltó helyzet megszüntetésével, a tanulói tankötelezettség teljesítésével kapcsolatos, továbbá a gyermek, a tanuló érdekeit szolgáló feladatokat. Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri a harminc órát, az iskola a mulasztásról tájékoztatja az általános szabálysértési hatóságot, továbbá ismételten tájékoztatja a gyermekjóléti szolgálatot, amely közreműködik a tanuló szülőjének az értesítésében. Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri az ötven órát, az iskola igazgatója haladéktalanul értesíti a tanuló tényleges tartózkodási helye szerint illetékes jegyzőt és a kormányhivatalt. A szabálysértésekről, a szabálysértési eljárásról és a szabálysértési nyilvántartási rendszerről szóló évi II. törvény 247. c) pontja szerinti szabálysértési tényállás megvalósulásához szükséges mulasztás mértéke tanköteles tanuló esetén harminc óra Ha az igazolatlan órák száma meghaladja a harmincat a nem tanköteles tanuló esetében, a tanuló tanulói jogviszonya megszüntethető, feltéve, ha a szülő, gondviselő az igazolatlan mulasztásról két esetben írásban kapott értesítést. A tanköteles tanuló tanulói jogviszonya is megszüntethető a harminc órát meghaladó igazolatlan mulasztás esetén. A tanulói jogviszony megszűnése után tizenöt napon belül a szülőnek/gondviselőnek kell iskolát keresni a tanuló számára. Ha nem sikerül, akkor a Kormányhivatal jelöli ki azt az intézményt, ahol a tanuló a tankötelezettségét teljesítheti Amennyiben a tanuló igazolt és igazolatlan hiányzásai elérik a 150 órát, az iskola írásban értesíti e tényről a tanulót és szüleit. Az értesítésben felhívja a figyelmet a mulasztott órák következményeire is. Ezt az értesítést a 200. elért óra esetén meg kell ismételni. 7

71 1.10. Ha a tanulónak a tanévben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen: szakközépiskola évfolyam: szakiskola évfolyam: szakképző évfolyamokon: szakképző évfolyamokon: órát, 250 órát, összes elméleti oktatási óra 20 %-át, vagy 1-1 tantárgy 30 %-át, a gyakorlati óraszám 20 %-át meghaladja, a tanuló továbbhaladását, illetve értékelését 20/2012. (VIII.31) EMMI rendelet 51. határozza meg Ha a tanuló iskolán kívüli sportegyesületben, civil szervezetben tevékenykedik, hivatalos kikérés alapján távolmaradása engedélyezhető. Abban az esetben, ha az iskolán kívüli tevékenységét a tanév elején az iskola igazgatójának írásban bejelenti. 2. Tandíj megállapítás módja A nemzeti köznevelésről szóló CXC törvény 83..(2) c) és a végrehajtásáról szóló 29/2012. (VIII. 28.) kormányrendelet , valamint az Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzat Közgyűlésének 31/2012. IX. 28. (Továbbiakban:Ör.) rendelete alapján a nappali képzés keretében második szakmát tanuló tandíjat fizetni köteles. A tandíj összegét az Ör. 31/2012. (IX. 28.) 7/A. (1) szakasza d) pontja, (2) és (3) szakasza; 4-7. alapján az intézményvezető határozza meg. Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzata által fenntartott intézményekben tandíjat kell fizetnie annak, aki: A középfokú iskolában a tanulmányi követelmények nem teljesítése miatt az évfolyamot harmadik és további alkalommal ismétli. Tanulói jogviszony keretében második vagy további szakképesítésre készül, beleértve a szakmai vizsgát és annak javító- és pótló vizsgáit is. A tandíj mértéke a tanévkezdéskor a szakmai feladatra számított folyó kiadások egy tanulóra jutó hányadának 100%-a. A tandíj a tanulmány eredmény vagy a szociális helyzet alapján csökkenthető. A csökkentés legnagyobb mértéke 80%. Az első félévre a legnagyobb kedvezménnyel megállapított tandíjat, tehát a teljes összeg 20%-át kell fizetni. A későbbiekben az előző félévi tanulmányi eredmény alapján differenciáltan kell megállapítani a tandíjat. A tandíj fizetés eljárásrendjének kidolgozása az intézményvezető hatásköre. A tanulmányi eredmény alapján a differenciálás mértéke: 4,50-5,00=20% 4,25-4,49=25%

72 4,00-4,24=30% 3,75-3,99=40% 3,50-3,74=50% 3,25-3,49=60% 3,00-3,24=70% 2,50-2,99=80% 1,0-2,49=100% A tandíj tejes összegének a megadott %-át kell fizetnie a tanulónak tanulmányi eredménye alapján. A tandíjat az első félévben november 15., a második félévben április 15. kell befizetni. Hátrányos helyzetű tanulótól tandíj nem szedhető! (SNI-s tanulónak kell tandíjat fizetnie!) 3 Szociális támogatás Szociális támogatást rendkívüli esetekben (külső szervezetek támogatásaiból) az osztályfőnökök javaslatára a HHH-s tanulók számára tudunk biztosítani. Ingyenes tankönyvellátásban a törvényi keretek (2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről) alapján a három vagy több gyermekes családok gyermekei, az emelt családi pótlékban részesülők, a hátrányos helyzetűek és a tartósan beteg (SNI-s, BTM-s, enyhén autista és hallássérült) tanulók részesülnek. 4 A tanulók véleménynyilvánításának és tájékoztatásának rendje és formája A tájékoztatás formái: osztályfőnöki tájékoztatás diákönkormányzat ülései diákközgyűlés iskolavezetés körözvényei faliújság iskolarádió Az osztályközösséget első sorban az osztályfőnök tájékoztatja és az osztályfőnökön keresztül nyilváníthatnak véleményt az őket érintő témákban. Az iskolai diákönkormányzat, amely havi üléseivel, a nevelési igazgatóhelyettes és diákönkormányzatot segítő tanár jelenlétében képviseli a diákok véleményét és biztosítja tájékoztatásukat. 9

73 A diákközgyűlés, minden év januárjában, diáknapkor az igazgató, az igazgatóhelyettes, a diákönkormányzatot segítő tanár és az osztályfőnökök jelenlétében értékeli az előző tanévet és fogalmaz meg javaslatokat a következő évre. Rendkívüli eseményekről, kirívó fegyelmi ügyekről, kiemelkedő versenyeredményekről minden osztályt körözvényben tájékoztatunk. Az iskolarádióban a diákönkormányzatot felügyelő tanár jóváhagyásával hangozhatnak el közlemények a diákok részéről. Az aulában a hirdetőtáblán és faliújságon elhelyezett dokumentumokon tájékoztatjuk a tanulókat a napi aktualitásokról. 5. A tanulók jutalmazásának elvei és formái 5.1. A jutalmazás alapja a tanulmányi munkában, a sportban, a kulturális területen elért eredmény, jó közösségi teljesítmény, a példás magatartás és szorgalom. Arra törekszünk, hogy tanulóink teljesítményét elismerjük, jutalmazzuk és a közösség előtt nyilvánosságra hozzuk A tanulók elismerésének fokozatai Szaktanári, szakoktatói dicséret Osztályfőnöki dicséret Igazgatói dicséret Nevelőtestületi dicséret A fenti fokozatokhoz kapcsolódhat tárgy- illetve pénzjutalom is, amelyeket a ballagási ünnepélyen, vagy a tanévzáró ünnepélyen ad át az igazgató 5.3. Közösségnek adható jutalom jutalom rendezvény (pl. színházlátogatás) osztálynap közösségi rendezvény céljára (a Pedagógiai Programban megfogalmazott céloknak megfelelően) 6. Fegyelmező intézkedések formái és alkalmazása 6.1. A fegyelmező intézkedések alkalmazásával a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben - a vétség súlyára tekintettel - el lehet térni A tanulóval szemben hozható fegyelmező intézkedések: Szaktanári, szakoktatói figyelmeztetés Osztályfőnöki figyelmeztetés Osztályfőnöki intés Igazgatói intés 10

74 6.3. Ha a tanuló kötelességét vétkesen vagy súlyosan megszegi, fegyelmi eljárás alapján írásbeli határozattal fegyelmi büntetésben részesíthető. Az eljárás szabályait a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény 34 és 36, valamint a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet szabályozza. A fegyelmi bizottság a nevelőtestület által átruházott jogokat gyakorolja. A fegyelmi tárgyaláson részt vesz: a három tagú bizottság, amelyet az elnök vezet a tanuló, szülője vagy törvényes képviselője az ifjúságvédelmi felelős, az iskolai diáktanács küldöttje, az ODB képviselője, az osztályban tanító pedagógusok, a jegyzőkönyv vezetője - általában az iskolatitkár A fegyelmi eljárást megelőzheti egyeztető eljárás, amely ha eredménnyel zárul (a felek megegyeztek) nem kell lefolytatni a fegyelmi tárgyalást. Az egyeztető eljárás célja a kötelességszegéshez elvezető események feldolgozása, értékelése, ennek alapján a kötelességszegéssel gyanúsított és a sérelmet elszenvedő közötti megállapodás létrehozása a sérelem orvoslása érdekében. Részletesen az SZMSZ-ben van szabályozva. A fegyelmi tárgyalás az elnök irányításával zajlik. A fegyelmi határozatot a fegyelmi tárgyaláson szóban ki kell hirdetni. Ismertetni kell a határozat rendelkező részét és a rövid indoklást. A fegyelmi határozatot hét napon belül írásban is meg kell küldeni az érintetnek. Az első fokú határozat ellen a határozat kézhezvételétől számított 15 napon belül lehet fellebbezni. A fellebbezést az első fokú fegyelmi jogkör gyakorlójához kell benyújtani. A fegyelmi eljárásban a kiskorú tanuló szülője mindig részt vehet. A tanulót törvényes képviselő is képviselheti. Az érintetteket a tárgyalás előtt legalább nyolc nappal értesíteni kell. Az első fokú tárgyalást csak akkor lehet megtartani, ha minden érintett megjelenik. A második tárgyalás (szintén érvényes a nyolc napos kiértesítés) már akkor is megtartható, ha nem minden érintett jelenik meg. A fegyelmi testület a következő határozatokat hozhatja: megszünteti az eljárást bizonyítottság hiányában megrovás, szigorú megrovás eltiltás az adott tanév folytatásától kedvezmények, juttatások csökkentése vagy megvonása 11

75 áthelyezés másik osztályba vagy iskolába kizárás az iskolából Az áthelyezés és a kizárás büntetés felfüggesztve is adható maximum hat hónap időtartamra Nem lehet fegyelmi eljárást indítani, ha a kötelezettségszegéstől számítva három hónap eltelt. A fegyelmi eljárás megindításakor a kiskorú szülőjét írásban értesíteni kell. 7. Digitális napló szülői hozzáférés A digitális napló használatának feltételei A diákok tanulmányai során keletkező adatokat a digitális napló rögzíti. Ezen adatok megismeréséhez iskolánk szülői hozzáférést biztosít. A szülői hozzáférés biztosításának feltétele a szülő címének megadása. A rendszer technikai sajátossága, hogy több tanulóhoz nem rendelhető ugyanaz a cím, ezért minden tanulót más címmel tudunk csak regisztrálni. A digitális napló használatához szükséges még, egy felhasználói név, amit az iskola generál. A regisztráció menete A beiratkozáskor önkéntesen megadott címmel tekintjük igényeltnek a regisztrációt. Ezután a tanév kezdetétől számított 30 napon belül biztosítjuk a hozzáférést. A tanulói jogviszony fennállása alatt a regisztráció bármikor igényelhető, a teljesítés 30 napos határidejével. Az igénylés elektronikus úton a naplo@handler-sopron.sulinet.hu címen vagy személyesen intézhető a tanuló nevének, osztályának és a szülő címének megadásával. A regisztráció eredménye a megadott címen egy jelszó emlékeztető levél, amit a rendszer üzemeltetője küld ki. Ez a levél tartalmazza a felhasználói nevet és jelszót. Az iskola végzi a regisztrációt, de annak eredményére nincs befolyása! A regisztrációs adatok módosítására az igénylésben leírtak mérvadók. Technikai adatok a digitális naplóhoz a napló elérése: digitális naplóval kapcsolatos ügyintézés: naplo@handler-sopron.sulinet.hu regisztrált felhasználóknak jelszó emlékeztető kérése: jelszó emlékeztető menüpont 8. Tanulmányok alatti vizsgák Az osztályozó vizsga tantárgyankénti és évfolyamonkénti követelményei megegyeznek az adott évfolyam tantárgyi követelményeivel, amelyeket az iskola Pedagógiai Programja 12

76 tartalmaz. A szaktanárok tájékoztatják a tanulókat a követelményekről és a felkészüléshez segédanyagot adnak. Minden tanévben két osztályozó vizsgát szervezünk az első és a második félévi szorgalmi időszak utolsó előtti hetében. A vizsga a magántanulókat és a mulasztás miatt nem osztályozhatókat érinti, valamint felmentést kapott kérelmére - a kötelező tanórai foglalkozások látogatása alól a (20/2012.(VIII. 31.) EMMI rendelet 64. (2) bekezdés a) pontja szerint sajátos helyzete miatt. A vizsgára jelentkezniük kell. A tanulók a vizsga előtt 15 nappal határozatban értesülnek a vizsga pontos időbeosztásáról és a vizsgabizottságok összetételéről, illetve, hogy mely napokon milyen tantárgyakból kell vizsgázniuk. Annak a tanulónak, aki: engedélyt kapott arra, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben vagy az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget. (20/2012.(VIII. 31.) EMMI rendelet 64. (2) bekezdés b) pontja osztályozó vizsgát kell tennie a tanulónak abban az esetben is, ha előrehozott érettségi vizsgát kíván tenni olyan tantárgyból, amelynek a tanítása a tanterv szerint csak magasabb évfolyamon fejeződik be. Ilyenkor a hiányzó év/évek tananyagából kell az írásbeli érettségi vizsgák megkezdéséig osztályozó vizsgát tennie. Nekik a vizsgára jelentkezniük kell! Jelentkezés az osztályozó vizsgára: Az előre hozott érettségi vizsgát tevő tanulónak az írásbeli érettségi kezdete előtt 30 nappal kell az osztályozó vizsgára jelentkeznie. A szülő kérvényt nyújt be az iskola igazgatójának, melyben indokolja a vizsgára jelentkezés okát. Ha az igazgató engedélyezi, kijelöli a vizsga időpontját és megbízza a vizsgabizottság tagjait. Sikeres osztályozó és előrehozott érettségi vizsga esetén az adott tantárgyból a tanulmányok megrövidítésére is engedélyt kaphat a tanuló-amit szintén kérvényezni kell. Különbözeti vizsga: A különbözeti vizsgák időpontját az igazgató határozza meg. Iskolaváltoztatás vagy külföldi tanulmányok magyarországi folytatása feltételeként írhatja elő az intézmény a különbözeti vizsga letételét. Abból a tantárgyból vagy tantárgyrészből kell különbözeti vizsgát tennie a tanulónak, amelyet az intézmény a megkezdeni tervezett 13

77 évfolyamtól alacsonyabb évfolyamon tanított, s amely tantárgy, tananyag ismerete feltétele a sikeres továbbhaladásnak, a magasabb évfolyamra lépésnek. A különbözeti vizsga tantárgyainak, tartalmának meghatározása során mindig egyedileg kell az Intézmény vezetőjének határozatot hoznia a jelentkező tanuló ügyében. Javítóvizsga: Ha a tanuló tanév végén legfeljebb 3 tantárgyból- elégtelen osztályzatot kap, javítóvizsgát tehet. Ideje: az igazgató által meghatározott időpont augusztus 15. és 30. között. A vizsga (20/2012.(VIII. 31.) EMMI rendelet 66., 67., 68., 69., 70.. alapján zajlik. A tanulót a vizsga eredményéről azonnal tájékoztatni kell. Pótló vizsga: Abban az esetben, ha a tanuló önhibáján kívül nem tudja teljesíteni az osztályozó/pótló/különbözeti vizsga követelményeit, a teljes vizsga anyagából, vagy a nem teljesített vizsgarészből - kérelmére - pótló vizsgát tehet. Időpontját egyéni elbírálás alapján az igazgató jelöli ki. IV. rész Munka- és teremrend 1. Csengetési rend Az első tanítási óra nyolc órakor kezdődik. A tanulóknak legkésőbb 7.55 órára be kell érniük az iskolába. A nulladik óra tart. A tanítási órák 45 percesek, köztük 10 perc szünet van, kivéve a második szünetet, ami 15 perces és a 6 óra utáni szünetek 5 percesek. 2. Iskolai munkarend 2.1. A tanév hosszát, az évközi szüneteket és a központilag szervezett vizsgák idejét jogszabály határozza meg és az iskola tanévi helyi rendje tartalmazza Az elméleti és gyakorlati oktatás az órarendben, illetve a gyakorlati oktatás rendjében meghatározott időben folyik. A tanulók az órakezdés előtt legkésőbb 5 perccel jelenjenek meg a tanítás és a foglalkozás helyén Az iskola könyvtára minden tanítási napon a kiírt rend szerint tart nyitva Az iskola titkársága minden tanítási napon az óraközi szünetekben fogadja a tanulókat ügyintézés céljából A tanulók minden naptári hónap 20-ig jelentkezhetnek az iskola gondnokságán a tanulói étkezés igénylésére. 14

78 3. Tanóra és egyéb foglalkozások rendje 3.1. A tanulók legyenek gondozottak és ápoltak. Megjelenésük legyen ízléses. A szélsőséges ruha- és hajviselet illetve az ékszerek, kozmetikumok közízlést sértő használata nem kívánatos. A tanév munkarendjében meghatározott ünnepélyeken, rendezvényeken az osztályfőnök útmutatása alapján az alkalomnak megfelelő öltözékben kell megjelenni: fiúknak öltöny, lányoknak sötét szoknya vagy nadrág, iskolai egyenblúz A tanműhelyi gyakorlaton megjelent tanulók munkaruházata hosszúnadrág és az időjárásnak megfelelően rövid vagy hosszú ujjú póló. Balesetvédelmi okokból tilos az olyan testékszer, fülbevaló, gyűrű, ékszer és óra viselete a gyakorlati foglalkozásokon, a testnevelésórákon, illetve olyan foglalkozásokon, ami zavarja az adott tevékenység ellátását. Illetve minden előbb felsorolt tárgy használata tilos, ha azok viselését a munkavédelmi előírások tiltják, illetve a gyakorlati munkavédelemmel megbízott személy vagy a létesítményvezető azt írásban elrendeli. Amennyiben a tanuló a szaktanár vagy a szakoktató figyelmeztetése ellenére sem szünteti meg a balesetveszélyesnek ítélt tárgy viselését, a továbbiakban csak passzív részese lehet a foglakozásnak, tényleges gyakorlati tevékenységet nem folytathat, mind addig, amíg a balesetveszélyes körülményt meg nem szünteti A tanműhelyi gyakorlati foglalkozások megkezdése előtt a tanulónak annyi idővel kell korábban érkeznie a tanműhelybe, hogy a gyakorlati foglakozás kezdetekor átöltözve és munkára alkalmas állapotban meg tudja kezdeni a gyakorlatot. Az öltözők a gyakorlati foglalkozások ideje alatt zárva vannak. A tanműhely területét a gyakorlati foglalkozások alatt és azok szünetében elhagyni tilos! Indokolt esetben a szülő előzetes kérése alapján a tanuló a tanműhely területét a szaktanár vagy szakoktató engedélyével hagyhatja el. A szaktanár, szakoktató jelzi a porta szolgálat felé a tanuló távozását Az iskola területét a tanuló az osztályfőnöke, szaktanára illetve szakoktatója engedélyével hagyhatja el. Az engedélyt írásban, az erre rendszeresített nyomtatványon kapja meg. Az állandó kilépési engedélyt az ellenőrzőben elhelyezett órarenden az osztályfőnök jelöli és engedélyezi. Az iskola területét a tanulók lyukasóra alatt sem hagyhatják el Az iskola informatikai rendszere az oktatási tevékenység támogatására jött létre. Ennek a rendszernek a használata szabályokhoz kötött. Ezen szabályokat az Informatikai Szabályzat tartalmazza, amely a tantermekben van kifüggesztve 3.6. A termekben lévő technikai eszközök csak tanári engedéllyel működtethetők. 15

79 3.7. A segédmotor-kerékpárral, kerékpárral érkező tanulók járművüket a Hegy utcában és a Tanműhely területén elhelyezett kerékpártárolókban illetve az iskolaépületre erősített korlátnál helyezzék el, gondoskodva azok megfelelő lezárásáról. A járművekért felelősséget nem vállalunk Az iskola területén talált tárgyakat az iskola portáján kell leadni, ahol azt megőrzik Az iskola és a tanműhely területén, továbbá az iskolán és a tanműhelyen kívül a tanulók részére szervezett rendezvényeken tilos a szervezetre káros élvezeti cikkek árusítása, fogyasztása, különösen a dohányzás, a drog és a szeszes ital A tanuló mobiltelefont és egyéb kommunikációs eszközt, stb. a tanórákon és a gyakorlati foglalkozásokon nem használhat, azokat kikapcsolt állapotban a táskájában tárolhatja. Veszélyes eszközt, tárgyat (pl. fegyver, petárda, gázspray) az iskolába, tanműhelybe, munkahelyre, iskolai rendezvényre bevinni tilos! Az iskola nem vállal kártérítési felelősséget a tanuló tanulmányai folytatásával összefüggésbe nem hozható káreseményekért A hetes kötelességei: A hetesi feladatokat a tanulók névsor szerint látják el. Az osztályfőnök figyelmezteti a soron következő tanulót a hetesi feladatok ellátására A hetes feladatai: ha öt perccel a becsengetés után nem menne a tanár az órára, jelenti azt a tanári szobában jelenti az órát tartó tanárnak az óra megkezdésekor a hiányzó tanulókat ha az előző osztály valamit az osztályban felejtett, annak leadásáért a hetes felelős óra végén ellenőrzi a terem tisztaságát, letörli a táblát és gondoskodik a terem szellőztetéséről 4. Tantárgyválasztás Az iskola képzési szerkezetéből adódóan a tanulandó tantárgyakat a tantervek határozzák meg. A tanulóknak csak az idegen nyelv terén van választási lehetőségük, eldönthetik, hogy németet vagy angolt tanulnak. A választást már jelentkezési lapon rögzíteni kell, amit a beiratkozáskor véglegesítünk. Az egyéb tantárgyaknál akkor lesz választási lehetősége a tanulónak, ha erre a kerettantervek lehetőséget adnak. 5. Az iskola helyiségei, eszközei használatának szabályozása A tantermek használati rendje szabályozott. A szabályzatok a tantermekben vannak kifüggesztve. Betartatásuk és ellenőrzésük a teremfelelős kötelessége. 16

80 6. Az iskolán kívüli rendezvényeken elvárt tanulói magatartás Az iskolán kívül rendezvényeken ugyanazok a viselkedési és magatartási normák vonatkoznak tanulóinkra, amiket az iskolai viselkedésre meghatároz a házirend. V. rész: Egyéb rendelkezések 1. Az iskola minden év elején a tanulók figyelmét felhívja a biztosítási szerződés megkötésére. A 18. életévét be nem töltött tanulók ingyenes biztosítást kapnak és a szülő köthet gyermeke számára magasabb díjtételű biztosítást is. A gyakorlati foglalkozáson résztvevő tanulóknak, akkor is ha a 18. életévüket betöltötték, javasolt tanulóbiztosítás kötése. A biztosítási eseményt - ha a tanulóval olyan dolog történik, amely biztosítási eljárást von maga után - a tanuló az iskola titkárságán jelzi. 2. Az iskola és a tanműhely nemdohányzó intézmény! Az évi XLII. törvény a nemdohányzók védelméről bizonyos rendelkezései január 1-től léptek hatályba. Ennek értelmében az iskolában, a tanműhelyben és minden iskolai rendezvényen, valamint ezek 5 méteres körzetében tilos a dohányzás és kijelölt dohányzó hely sem lehet. A törvény betartását és betartatását az ÁNTSZ ellenőrzi és szabálysértés esetén pénzbüntetést szabhat ki. A törvény betartatásának intézményi felelőse a mindenkori nevelési igazgatóhelyettes. A tanulókat szigorúbb ellenőrzéssel, s ha szükséges, fegyelmi intézkedésekkel és büntetésekkel rábírjuk a törvény betartására. Az ellenőrzésbe, a dohányzás visszaszorításába a nemdohányzó tanulókat is bevonjuk. 3. A tanulók a tanulóközösségek és a diákkörök érdekeinek képviseletére diákönkormányzatot hoznak létre. A diákönkormányzat tevékenysége a tanulókat érintő valamennyi kérdésre kiterjed. A diákönkormányzat működését, feladatait, jogkörét a hatályos jogszabályok és a diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzata tartalmazza. 4. Az iskolai és iskolán kívüli szervezett iskolai rendezvényeken a tanulóknak az osztályfőnök útmutatásai alapján kell részt venniük. 5. Ha az osztályfőnök nem tartózkodik az iskolában, döntéshozatali jogát az igazgató vagy a nevelési igazgatóhelyettes veszi át. 6. A tanulók nagyobb közösségének a tanulók 50 %-a + 1 tanulót kell tekinteni. 17

81 é á ó é á í é é é ö ő á é á é á é é ó á á á ó ő ó í á ő á á ö á é á ó ü ő ü ö é á á á ö ű é á é é á é ó í á á é é é é á é é é é í ő á é ó á ö é ő é é ő ü á ö é é ü ő á é é ö ő é é ü á é ó í ő ü ő ű ó í ö á ü ő ö á ő

82 2016 HÁZIREND Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma 9400 Sopron, Ferenczy János u. 1-3.

83 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma 2 I. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK Bevezető rendelkezések Iskolánk adatai... 4 II. TANULÓI JOGOK ÉS KÖTELESSÉGEK A tanuló jogai A tanuló kötelességei... 7 III. AZ ISKOLA TANULÓKÖZÖSSÉGEI Az osztályközösség Az iskolai diákönkormányzat Diákkörök... 9 IV. AZ ISKOLA MUNKARENDJE A tanítás rendje A tanuló felszerelése, az ellenőrző könyv A tanuló magatartása A tanulók véleménynyilvánításának rendje és formái A tanuló megjelenése A hetesek feladatai A tanuló anyagi felelőssége A tanuló által előállított termék vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai A tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje, formája V. HIÁNYZÁS A tanuló hiányzása A hiányzás törvényi szabályozása Betegség miatti hiányzás Rendkívüli hiányzás Hiányzás engedélyezése Eljárás késés esetén Igazolatlan órák VI. A TANULÓ MINŐSÍTÉSE... 18

84 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma 3 1. A magatartás és szorgalom minősítés elvei A magatartás értékelése A szorgalom értékelése A tanuló jutalmazása VII. A TANULÓ FEGYELMI FELELŐSSÉGE Fegyelmező intézkedés Fegyelmi büntetés A fegyelmi felelősség elvei VIII. A TANULÓ EGYÉNI ÜGYEI Hivatalos ügyintézés Kérelmek benyújtása A vizsgák rendje Gyógytestnevelés A térítési díj, tandíjbefizetésre, visszafizetésre vonatkozó rendelkezések Iskolai juttatások, támogatások Az iskola helyiségeinek, berendezési tárgyainak, eszközeinek használati rendje Tanulói kirándulás Iskolai rendezvények VIII. ÓVÓ ÉS VÉDŐRENDELKEZÉSEK Baleset- és tűzvédelem Egészségvédelem IX. AZ ISKOLA ÉS A SZÜLŐ KAPCSOLATA Szülők tájékoztatása E-naplóhoz való hozzáférés X. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK Mellékletek... 33

85 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma 4 1. Bevezető rendelkezések 1.1. A házirend célja és feladata I. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK A házirend biztosítja az iskola törvényes működését, eligazítást nyújt a közösségi viselkedés szabályaiban, rögzíti az iskola munkarendjét, zökkenőmentessé teszi a munkát, hatékonyabbá a tanulást, nyilvánosabbá, átláthatóvá az iskolahasználók számára a működést. Követendő értékrendet állít fel az iskola tanulói számára. Ismerteti a tanulókra, szüleikre vonatkozó jogokat és kötelességeket. A házirend betartása és betartatása iskolánk minden tanulójának és dolgozójának joga és kötelessége! 1.2. A házirend hatálya A házirend előírásait be kell tartania az iskola valamennyi tanulójának, az iskola tanárainak, alkalmazottainak, valamint a tanulók szüleinek vagy törvényes képviselőinek. A házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra vonatkoznak, melyeket a pedagógiai program alapján az iskola szervez, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét. A tanulók az iskola által szervezett iskolán kívüli rendezvényeken is kötelesek betartani a házirend előírásait. A házirendben rögzített rendszabályok az iskolába való beiratkozástól az iskolai tanulmányok befejezéséig mindenkire nézve kötelező érvényűek A házirend nyilvánossága A házirend nyilvános, olvasható az iskola honlapján ( hozzáférhető a könyvtárban. Az újonnan elfogadott vagy módosított házirend előírásairól minden osztályfőnök tájékoztatja a tanulókat osztályfőnöki órán, a szülőket szülői értekezleten. A házirend szabályait minden tanév elején az osztályfőnökök megbeszélik (különös részletességgel a 9. évfolyam elején) a tanulókkal osztályfőnöki órán; a szülőkkel szülői értekezleten. Beiratkozáskor minden tanuló írásbeli tájékoztatást kap a tanulói jogokról és kötelezettségekről A házirend módosításának szabályai A házirendet a nevelőtestület fogadja el a Diákönkormányzat és a Szülői Szervezet véleményezése után. A házirend módosítására bármely tanuló, pedagógus, szülő írásban tehet javaslatot. A javaslatot a Diákönkormányzathoz, Szülői Szervezethez és az iskola igazgatójához lehet benyújtani. Az érvényben lévő házirendet kötelező felülvizsgálni: - jogszabályi változásokkor (ha a jogszabály előírja vagy a jogszabályváltozás szükségessé teszi, - az aláírók együttes igénye esetén, - tanévenként tanévkezdés előtt. 2. Iskolánk adatai Neve: Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma

86 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma Címe: 9400 Sopron, Ferenczy János u Telefonszáma: (99) Faxszám: (99) Fenntartó: Soproni Szakképzési Centrum Címe: 9400 Sopron, Virágoskert u. 7. OM azonosító: Iskolai honlap: Iskolai alapítvány neve: Vendéglátós Szakképzésért Alapítvány Alapítvány adószáma: Alapítvány számlaszáma:

87 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma 6 1. A tanuló jogai II. TANULÓI JOGOK ÉS KÖTELESSÉGEK A tanulói jogviszony alapján az iskola minden tanulójának joga, hogy: - képességeinek, érdeklődésének, adottságainak megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön, - a nevelési-oktatási intézményben biztonságban és egészséges környezetben neveljék és oktassák, - iskolai tanulmányi rendjét testmozgás beépítésével, sportolási lehetőség biztosításával életkorának és fejlettségének megfelelően alakítsák ki, - személyiségi jogait, önrendelkezési jogát, cselekvési szabadságát, családi élethez és magánélethez való jogát a nevelési-oktatási intézmény tiszteletben tartsa, - e jogának gyakorlásával nem korlátozhat másokat ugyanezen jogainak érvényesítésében, nem sértheti társai és a közösség jogait, - nem veszélyeztetheti a saját és társai, a nevelési-oktatási intézmény alkalmazottai egészségét, testi épségét, - látogathassa, használja az iskola létesítményeit (könyvtár, számítógépterem, konditerem), - rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön (fogászati szűrővizsgálat, egészségi állapot ellenőrzése), - részt vehessen iskolai korrepetáláson és a szakkörök munkájában, - az általa kiválasztott tantárgyból emelt szintű érettségi felkészítésre jelentkezhessen a 7. sz. melléklet leírása szerint, - érettségi tantárgyait megválaszthassa, - hozzájusson a jogai gyakorlásához szükséges információkhoz, tájékoztassák a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról, - problémáival és sérelmeivel osztályfőnökéhez, az ifjúságvédelmi tanárhoz vagy az igazgatóhoz, illetve a diákönkormányzathoz fordulhasson érdekképviseletért, - jogos sérelmeit orvosolják, problémájára, véleményére 15 napon belül érdemi választ kapjon a 8. sz. melléklet alapján, - az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilvánítson minden kérdésről, az őt nevelő és oktató pedagógus munkájáról, az iskola működéséről osztályfőnöki órán, tanórán, a diákönkormányzat gyűlésén, Diákközgyűlésen, - javaslatot tehessen személyét és tanulmányait érintő ügyekben az iskola vezetőinek, pedagógusainak, - személyesen vagy képviselői útján jogszabályban meghatározottak szerint részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában, - képviseletére osztály- és iskolai szintű szervezetet hozhasson létre, választó és választható legyen a diákképviseletbe, - tájékoztassák a személyét, tanulmányait, az iskola életét érintő kérdésekről, - az E-naplóba bekerülő érdemjegyekről, bejegyzésekről folyamatosan értesüljön, - ismerje a tanulói értékelés szabályait a 9. sz. melléklet alapján, - részt vegyen a diákmozgalom által szervezett különféle tevékenységekben, - a jogszabályi feltételek teljesülése esetén kedvezményes étkezésben, tankönyvtámogatásban részesüljön, - az iskolai dokumentumokhoz a könyvtárban hozzáférhessen, - kérelmére jogszabályban meghatározott eljárás szerint független vizsgabizottság

88 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma előtt adjon számot tudásáról, - vendégtanulói jogviszonyt létesítsen, - kérelmére, indokolt esetben szociális ösztöndíjban, szociális támogatásban részesüljön, amennyiben ilyen jellegű támogatásra a fedezet a költségvetésben rendelkezésre áll. 2. A tanuló kötelességei A tanuló kötelessége, hogy: - részt vegyen a kötelező és a választott foglalkozásokon és szakmai gyakorlatokon, - eleget tegyen rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással, képességeinek megfelelően tanulmányi kötelezettségének, - életkorához és fejlettségéhez, továbbá iskolai és kollégiumi elfoglaltságához igazodva, pedagógus felügyelete, szükség esetén irányítása mellett a házirendben meghatározottak szerint közreműködjön saját környezetének és az általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában, - részt vegyen a tanítási órák, rendezvények előkészítésében, lezárásában, - megtartsa az iskolai tanórai és egyéb foglalkozások, az iskola helyiségei és az iskolához tartozó területek használati rendjét, a gyakorlati képzés rendjét, az iskola szabályzatainak előírásait, - az iskola pedagógusai, alkalmazottai, tanulótársai emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa, tiszteletet tanúsítson irántuk, - segítse rászoruló tanulótársait, - jogával élve ne sértse a közösség érdekeit, - ne akadályozzon mást se jogai gyakorlásában, - pontosan jelenjen meg és vegyen részt az órákon, szakmai gyakorlaton, munkahelyi gyakorlaton, - a tanítási órákra szükséges felszereléssel minden alkalommal rendelkezzen, - fegyelmezett magatartásával járuljon hozzá az iskola jó hírnevének megőrzéséhez, - segítse az iskola feladatainak teljesítését, a hagyományok megőrzését és továbbfejlesztését, - ellenőrzőjét mindig magánál tartsa, érdemjegyeit naprakészen vezesse, a szülőjével havonta aláírassa, - ismerje és tartsa be az iskola házirendjét, - az iskola épületét tanítási idő alatt engedély nélkül ne hagyja el, - a hirdetőtáblán közzétett hirdetéseket, információkat nyomon kövesse és tartsa be, - óvja saját és társai egészségét, testi épségét, valamint értékeit, ruházatát, felszerelését, - szülői hozzájárulással az előírt iskolaorvosi, védőnői vizsgálatokon részt vegyen, - elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és biztonságát védő ismereteket, - haladéktalanul jelentse a felügyeletét ellátó pedagógusnak vagy más alkalmazottnak, ha saját magát, társait, az iskola alkalmazottait vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet vagy balesetet észlelt, - az iskolában, az iskola udvarán, illetve az iskola által szervezett rendezvényeken ne dohányozzon, szeszesitalt, kábító hatású szereket ne fogyasszon, ne tartson magánál, - óvja az iskola épületét, berendezéseit, az előírásoknak megfelelően megőrizze, kezelje a rábízott vagy az oktatás során használt eszközöket, - tevékenyen vegyen részt az iskola épületének, környezetének rendezésében, az általa használt eszközök rendben tartásában, 7

89 8 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma - tartsa be a tűzvédelmi és balesetvédelmi szabályokat.

90 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma 9 1. Az osztályközösség III. AZ ISKOLA TANULÓKÖZÖSSÉGEI Az azonos évfolyamra járó, közös tanulócsoportot alkotó tanulók egy osztályközösséget alkotnak. Az osztály tanulói maguk közül az osztály képviseletére, valamint közösségi munkájuk szervezésére az alábbi képviselőket választják: - osztálytitkár, - legalább két fő képviselő az iskolai diákönkormányzat vezetőségébe. Az osztályközösség az osztály ügyeiben önállóan dönthet. Az osztályok döntése nem lehet ellentétes a házirendben leírtakkal, az osztályok jogosultak valamennyi iskolai ügyben javaslattal élni, véleményüket kifejteni. 2. Az iskolai diákönkormányzat A tanulók közös tevékenységük megszervezésére, valamint az iskolai érdekképviselet ellátására diákönkormányzatot hoznak létre, melynek keretében megtanulnak demokratikusan dönteni, a döntéseket elfogadni, maguk közül vezetőket választani, érdemi kérdésekben véleményt alkotni. A diákönkormányzat demokratikus úton választja tisztségviselőit, saját szervezeti és működési szabályzat alapján működik. Az iskolai diákönkormányzat tevékenységét az osztályokban megválasztott képviselőkből álló diákönkormányzati vezetőség irányítja. A diákönkormányzat tevékenysége a tanulókat érintő valamennyi kérdésre kiterjed. A tanulók az intézményi döntési folyamatokban a diákönkormányzat révén vehetnek részt. A diákönkormányzat véleményét ki kell kérni (vagyis nem hozható döntés a véleményének kikérése előtt): - az iskolai SZMSZ jogszabályban meghatározott rendelkezéseinek elfogadása előtt, - a tanulói szociális juttatások elosztási elveinek meghatározása előtt, - az ifjúságpolitikai célokra biztosított pénzeszközök felhasználásakor, - a házirend elfogadása előtt. A diákönkormányzat tevékenységét az iskola igazgatója által megbízott nevelő segíti. Tanévenként legalább egy alkalommal iskolai diákközgyűlést kell tartani. A tanulók véleménynyilvánításának és tájékoztatásának fóruma a diákközgyűlés, melyen minden tanulónak joga van részt venni. Diákközgyűlést rendkívüli esetben is összehívhat a diákönkormányzat (ha az osztályok kétharmada javasolja), vagy az igazgató (a tantestület javaslatára). 3. Diákkörök Az iskola tanulói a demokráciára, közéleti felelősségre nevelés érdekében diákköröket hozhatnak létre, amelyek létrejöttét és működését a nevelőtestület segíti. A diákkörök létrehozását kezdeményezhetik: - a nevelőtestület, - a szakmai munkaközösségek, - a tanulók, - a szülők, - a társadalmi szervezetek. A diákkörök számát és jellegét az iskola igazgatója állapítja meg a diákönkormányzat egyetértésével minden év szeptember 15-ig. Egy diákkör minimális létszáma 12 fő. Működési idejük szeptember 15-től május 15-ig tart.

91 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma A diákkör vezetőjét a diákönkormányzattal egyetértésben egy évre az igazgató bízza meg. A tagságra való jelentkezés önkéntes. A diákkörök működéséhez szükséges feltételeket az iskola biztosítja; az iskola helyiségeit, eszközeit az igazgató engedélyével használhatják. A diákkörök saját működési rend és program alapján dolgoznak, a foglalkozásokról naplót kell vezetniük. 10

92 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma 1. A tanítás rendje IV. AZ ISKOLA MUNKARENDJE A csengetés rendje a tanítási órák és az óraközi szünetek időtartamát határozza meg. A tanítási órák időtartama: 1-7. óráig 45 perc, a 0. és a óráig 40 perc. A szünetek időtartama: 1-5. és 7. óra után 10 perc, a 0., 6. és a óra után 5 perc. Órák Tanítás Óra időtartama Szünet időtartama (perc) (perc) Az órára becsengetés után érkező tanuló későnek számít. A késés szabályozása az 1. sz. mellékletben található. A tanuló a tanórát csak rendkívüli esetben, a szaktanár engedélyével hagyhatja el. A tanítás befejezése előtt a tanuló az iskolát csak az osztályfőnök (pótosztályfőnök) és az érintett szaktanárok együttes engedélyével hagyhatja el. Lyukas óra alatt az épületből a tanuló csak szülői írásos engedéllyel távozhat. A rendszeres foglakozásokon kívüli délutáni, esti iskolai tartózkodást a portán jelenteni kell. A tanulók az iskola létesítményeit (a könyvtárat, a számítógéptermet, a tornatermet, a tanüzemet) csak pedagógus felügyelete mellett használhatják. Az iskola épületébe érkező szülőt, vendéget a portás fogadja, aki intézkedik a keresett személy portára hívásáról. Idegenek az iskolában csak hivatalos ügyben tartózkodhatnak. Az iskola tanulóját csak rendkívüli esetben lehet az iskolában megkeresni. 2. A tanuló felszerelése, az ellenőrző könyv A tanórai követelményeket (az órára készülést, a kötelező felszerelést stb.) a szaktanárok a tanév első tanítási óráján ismertetik. Becsengetés után a tanuló a tanteremben taneszközeit előkészítve, a helyén ülve, vagy a szaktanterem előtt csendben sorakozva várja a tanárt. Az osztályba érkező felnőtteket néma felállással köszönti. Ha a tanórára a tanuló felszerelés nélkül vagy hiányos felszereléssel érkezik, szaktanári fegyelmező intézkedésben részesül. Szakmai gyakorlat esetén a tanüzem rendjében leírtak szerint járnak el (3. sz. melléklet). 11

93 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma A tanuló köteles minden tanórára az ellenőrző könyvét is magával vinni, és azt tanári kérésre átadni. Az ellenőrző könyv otthon felejtése, elvesztése fegyelmező intézkedést von maga után. A tanuló köteles a kapott érdemjegyeit az ellenőrzőjébe beírni, havonta a szülővel vagy a gondviselővel aláíratni. Az ellenőrző vezetését az osztályfőnök havonta ellenőrzi, aláírja. Az ellenőrző könyv bejegyzéseinek (érdemjegy, aláírás, igazolás) hamisítása a legsúlyosabb vétségek közé tartozik, fegyelmi eljárást von maga után. 3. A tanuló magatartása A tanuló udvarias, kulturált, fegyelmezett magatartást tanúsítson az iskolában és az iskolai rendezvényeken (osztálykiránduláson, városi rendezvényeken, tánciskolában, iskolai bálon stb.). Köszönjön az iskola dolgozóinak, tartózkodjon a durva magatartástól és beszédtől. Tilos az iskolában szerencsejátékot játszani, veszélyes eszközt (fegyver, petárda, gázspray, kés stb.) az iskolába és az iskolai rendezvényekre bevinni, illetve ugyanitt dohányozni, szeszesitalt, kábítószert fogyasztani, azt vagy annak fogyasztásához szükséges eszközt magánál tartani. Tilos óra alatt a mobiltelefont bekapcsolva hagyni, az óra alatt rágógumit rágni, enni, inni, híradástechnikai és elektronikai eszközt használni. Az iskola területén, valamint iskolai rendezvényeken, programokon tilos az alábbiak bármelyike: - tiltott önkényuralmi jelkép viselése, - törvényellenes magatartásra (pl. erőszakra, kirekesztésre, gyűlöletkeltésre, kábítószerhasználatra stb.) buzdító ábrák, jelképek vagy bármilyen nyelvű felirat viselése, - társadalmi, etnikai, vallási csoport jogait sértő ábra, jelkép, felirat viselése. 4. A tanulók véleménynyilvánításának rendje és formái A tanulónak joga, hogy szabadon véleményt nyilváníthasson az iskola működésével kapcsolatban, vagy bármely az iskolát érintő kérdésben. A véleménynyilvánítási jog gyakorlásának módja a diákönkormányzat, a diákközgyűlés, az osztályfőnök, illetve az iskolaigazgató megkeresése. E jog gyakorlása során csak a korrekt, tényeken alapuló, az iskola valamennyi dolgozója és tanulója személyiségi jogait, méltóságát tiszteletben tartó magatartás fogadható el. A tanuló jogában áll részt venni az osztály és az iskola életének alakításában, részt venni a diákközgyűlésen, a diákönkormányzat ülésein. Indokolt esetben jogában áll részt venni a szülők képviseletében a fogadóórákon és a szülői értekezleteken. A tanuló megismerheti, hogy milyen kérdésekben tartanak igényt véleményére és javaslatára az osztályközösség előtt a diákközgyűlésen. A tanulók (képviseletükben a szülők) joga, hogy a tanév kezdetén az osztályfőnökök tájékoztatásából megismerjék a jogaik érvényesítéséhez szükséges jogszabályokat. A tanuló joga, hogy a diákönkormányzathoz fordulhat érdekképviseletért. Az iskola működése során felmerült egyéni sérelmek orvoslását tanuló és tanuló között a diákönkormányzat, a tanuló és a pedagógus között a diákönkormányzat és a nevelőtestület által megbízott pedagógus intézik az igazgató részvételével. 5. A tanuló megjelenése Az iskolai ünnepélyeken, rendezvényeken, vizsgákon az egyenruha viselete kötelező. Ennek 12

94 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma elmulasztása esetén a tanuló nem vehet részt az ünnepélyen, ezért igazolatlan órát kap. Ha a tanuló többször nem az előírt öltözékben jelenik meg, igazgatói intésben részesül. Az iskolai egyenruha: Lányoknak: - fehér blúz, fekete egyenes vonalú szoknya vagy nadrág, formamellény, iskolajelvény. Fiúknak - fehér ing, sötét nadrág, formamellény, iskolajelvény. Az iskolai formamellényt minden 9. évfolyamos, vagy más iskolából átvett tanuló megvásárolhatja. A munkaruhára vonatkozó előírásokat a tanüzem rendje tartalmazza (3. sz. melléklet). 6. A hetesek feladatai Az osztályban hetesi feladatokat az osztályfőnök vagy a szaktanár által kijelölt tanulók végzik: - jelentik a hiányzókat és a napközben történt változásokat, - gondoskodnak a tábla törléséről, krétáról, tiszta szivacsról, a terem szellőztetéséről, - figyelnek és jelentnek minden rongálást, károkozást (mivel az osztályközösség anyagi felelősséggel tartozik az intézmény állagáért, berendezéseiért, eszközeiért), - 5 perccel a becsengetés után jelentik a tanáriban vagy az igazgatóságon, ha a tanár nem érkezett be az órára, - távozáskor lekapcsolják a villanyt, becsukják az ablakokat, és ellenőrzik a szemét összeszedését, valamint az utolsó óra után a székek felrakását. 7. A tanuló anyagi felelőssége Az iskola épületének, felszerelésének védelme és tisztaságának megőrzése mindenki érdeke és feladata. A tanuló kötelessége, hogy az iskola vagyontárgyainak, az oktatás során használt taneszközöknek az állagát megóvja, és rendeltetésszerűen használja. Az iskola minden tanulója anyagi felelősséggel tartozik az iskola épületéért és felszerelési tárgyaiért. Ha rongálás vagy egyéb káresemény történik azonnal jelenteni kell az osztályfőnöknek, vagy az intézmény vezetőinek! Ha a tanuló az intézménynek jogellenesen kárt okoz, a kárt meg kell téríteni! A tanulók által okozott károkról a szülőt az osztályfőnök értesíti. A szülő, a tanuló az okozott kár összegét köteles megtéríteni. Ha a károkozó nem deríthető ki, akkor az osztályközösség, iletve iskolai közösség téríti meg a kárt. Szándékos károkozás fegyelmi eljárást is maga után von. A kismotorral, kerékpárral érkező tanulók járművüket az utcán, illetve az épület előtti kerékpártárolóban helyezhetik el. A járműveket nem őrizzük, azokért az iskola felelősséget nem vállal. Nagyobb összegű pénzt vagy értékesebb tárgyat az iskolába behozni nem ajánlott. A személyes dolgok, értékek elvesztéséért, eltűnéséért az intézmény nem vállal felelősséget. A talált tárgyakat a tanáriban vagy a portán kell leadni A lopáson ért tanuló fegyelmi büntetésben részesül, kizárható az iskolából. 8. A tanuló által előállított termék vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai A termelő gyakorlatokon, a tanmenet előírásai szerinti feladat elvégzése során, az iskola által 13

95 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma biztosított alapanyagból készült termék értékesítése esetén a tanulót anyagi juttatás nem illeti meg. Minden egyéb esetben is az iskola szerzi meg a vagyoni jogokat minden olyan, a birtokába került dolog felett, amelyet a tanuló állított elő a tanulói jogviszonyából eredő kötelezettségének teljesítésével összefüggésben. A termelő gyakorlatok kivételével azonban a tanulót díjazás illeti meg, ha az iskola az adott termék vagyoni vagy tulajdoni jogát másra ruházza át. Az iskolát ebben az esetben a vagyoni jog átruházásából származó haszonból legfeljebb a költségei megtérítése illeti meg. 9. A tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje, formája A tanulók rendszeres tájékoztatását az iskola hirdetőtáblája szolgálja, melyre minden tanulót érintő információ kikerül. Ennek figyelemmel kísérése a tanulók számára kötelező. Az iskolai események a honlapról olvashatók. A tanulók jegyeiket, a tanórák tananyagait követhetik nyomon az E-napló üzenő felületén. (A regisztráció leírása a IX. fejezetben található.) Osztályfőnöki órákon, a diáktanács ülésein folyamatos a tájékoztatás a tanulókat érintő aktuális kérdésekről. 14

96 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma A tanuló hiányzása V. HIÁNYZÁS A tanulónak az iskolai kötelező elméleti és gyakorlati foglalkozásokról, az iskolai rendezvényekről (tanévnyitó, tanévzáró, egyéb ünnepélyek, szakmai nap stb.) távol maradni csak betegség, rendkívüli, váratlan esemény (közlekedési akadály, hatósági intézkedés stb.) miatti akadályoztatás, valamint előzetes engedéllyel lehet. A szakképző évfolyamok tanulóinak gyakorlati munkahelyről történő hiányzásával, a hiányzás igazolásával kapcsolatos szabályokat a 4. számú melléklet tartalmazza. 2. A hiányzás törvényi szabályozása Ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen a 250 tanítási órát (szakképzési évfolyamokon az elméleti tanítási órák 20 százalékát) vagy egy adott tantárgyból a tanítási órák 30 százalékát meghaladja és emiatt a tanuló teljesítménye tanítási év közben nem volt érdemjeggyel értékelhető, a tanítási év végén nem osztályozható, kivéve, ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy a tanuló osztályozóvizsgát tegyen. A nevelőtestület az osztályozóvizsga letételét akkor tagadhatja meg, ha az igazolatlan mulasztások száma meghaladja a húsz tanórai foglalkozást és az iskola eleget tett értesítési kötelezettségének. Ebben az esetben a tanuló tanulmányait csak az évfolyam megismétlésével folytathatja. Ha a tanuló mulasztásainak száma már az első félév végére meghaladja a meghatározott mértéket és emiatt teljesítménye nem volt érdemjeggyel értékelhető, félévkor osztályozóvizsgát kell tennie. Szakképző évfolyamokon: - Ha a tanulónak a szorgalmi időszakban teljesítendő gyakorlati képzésről való igazolt és igazolatlan mulasztása egy tanévben meghaladja az adott tanévre vonatkozó összes gyakorlati képzési idő húsz százalékát, a tanuló tanulmányait csak az évfolyam megismétlésével folytathatja. Az évfolyam megismétléséhez a gyakorlati képzést folytató szervezet hozzájárulása is szükséges. - Ha a tanuló szorgalmi időszakon kívüli összefüggő szakmai gyakorlati képzésről (nyári gyakorlatról) való igazolt és igazolatlan mulasztása meghaladja az összefüggő szakmai gyakorlati képzési idő húsz százalékát, a tanuló az évfolyam követelményeit nem teljesítette (magasabb évfolyamra nem léphet). Ha a tanulónak igazolatlan mulasztása nincs és szorgalma, elért teljesítménye alapján a mulasztását a következő tanév megkezdéséig pótolja és az előírt gyakorlati követelményeket teljesíteni tudja, mentesíthető az évfolyam megismétlésének kötelezettsége alól. Az évfolyam megismétlése alóli mentesítés kérdésében a szakképző iskola nevelőtestülete a szakképző iskola pedagógiai programja részét képező szakmai programban meghatározottak szerint dönt, gyakorlati képzést folytató szervezetnél folyó gyakorlati képzés esetén a gyakorlati képzést folytató szervezet javaslatára. - Ha a tanuló igazolt és igazolatlan mulasztása az összefüggő szakmai gyakorlatról meghaladja az összefüggő szakmai gyakorlati képzési idő (óraszám) húsz százalékát, de a) igazolatlan mulasztása nincs, vagy b) az igazolatlan mulasztása nem haladja meg az összefüggő szakmai gyakorlati képzési idő (óraszám) öt százalékát és az igazolatlan mulasztását pótolta, és a következő tanév megkezdéséig pótolja az előírt gyakorlati követelményeket, a tanuló magasabb évfolyamra léphet, amennyiben a gyakorlati képzés szervezője ezt igazolja. A magasabb évfolyamra lépés kérdésében a gyakorlati képzés szervezőjének javaslatára a

97 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma szakképző iskola nevelőtestülete dönt. - Az igazolatlan mulasztás nem haladhatja meg az összefüggő szakmai gyakorlati (nyári gyakorlati) képzési idő öt százalékát. Az összefüggő szakmai gyakorlatról (nyári gyakorlatról) történő igazolatlan mulasztást a tanuló pótolni köteles. 3. Betegség miatti hiányzás A betegség miatti hiányzásról a tanulónak az ellenőrzőjében orvosi igazolást kell legkésőbb a felgyógyulást követő első osztályfőnöki órán bemutatnia. A tanuló betegség miatti hiányzását a tanuló hozzátartozója személyesen vagy telefonon köteles bejelenteni a hiányzás első napján. A hiányzásról benyújtott igazolások elfogadásáról az osztályfőnök dönt. Az igazolás időben való bemutatásának elmulasztása esetén az órák igazolatlannak minősülnek. Tanulószerződéssel rendelkező tanulók táppénzes papírral igazolják a gyakorlatról történt hiányzásukat. A tanuló tanítási óráról való hiányzását a pedagógus az E-naplóba jegyzi be, amit a szülő nyomon követhet. Betegség szülői igazolása csak 1 napos rosszullét esetén, a szülő telefonon történő előzetes bejelentésével, évente legfeljebb 3 alkalommal fogadható el. 4. Rendkívüli hiányzás Rendkívüli, váratlan esemény (közlekedési akadály, hatósági intézkedés stb.) miatti hiányzásról a tanulónak hivatalos igazolást kell bemutatnia. Közlekedési eszköz késésére hivatkozás csak az üzemeltető írásos vagy telefonon keresztül történő igazolásával fogadható el. Tanítási időben a tanuló szakorvosi rendelésen csak orvosi beutalóval, illetve sürgősségi esetben vehet részt. 5. Hiányzás engedélyezése Indokolt esetben, rendkívül fontos családi ügy miatt a szülő (gondviselő) előzetes írásbeli kérésére (levél vagy az ellenőrző könyv útján) a tanuló rendkívüli távolmaradási engedélyt kaphat. Hivatalos ügy (hatósági ügyek, orvosi vizsgálat, KRESZ-vizsga, nyelvvizsga stb.) miatti távolmaradást a tanuló az osztályfőnökének az értesítés bemutatásával köteles előre jelezni, ellenkező esetben távolmaradása igazolatlan hiányzásnak minősül. Három napig terjedő távolmaradást a szülő előzetes kérésére az osztályfőnök, háromnál több napot az osztályfőnök véleménye alapján az igazgató engedélyezhet. A távolmaradás engedélyezése során figyelembe kell venni a tanuló magatartását, tanulmányi előmenetelét, addigi mulasztásának mennyiségét és okát, valamint a távolmaradás indokoltságát. Országos tanulmányi verseny döntője előtt a résztvevő tanulónak 2 nap felkészülési idő, nyelvvizsga előtt pedig egy alkalommal 1 nap felkészülési idő adható. Az iskolán kívüli szervezetben, egyesületben (társadalmi-, kulturális- és sportegyesületben) tevékenykedő tanulónak előzetes hivatalos kikérő alapján távolmaradás engedélyezhető. Hivatalos kikérő alapján csak az a tanuló engedhető el az oktatásról, akinek egyesületi, szervezeti tagságát az illető szervezet, egyesület a tanév elején hivatalosan igazolta. A kikérőt a tanuló nevének és osztályának feltüntetésével az iskola igazgatójának kell címezni. A távolmaradás engedélyezésekor az osztályfőnök, illetve az igazgató figyelembe veszi a tanuló magatartását és tanulmányi eredményét, mérlegeli a kikérés okának fontosságát. 16

98 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma Indokolt esetben élhetnek az engedély megtagadásával is, erről az osztályfőnök, illetve az igazgató levélben vagy ellenőrző könyv útján értesíti a kikérőt és a szülőt. 6. Eljárás késés esetén Ha a tanuló a tanóráról késik, akkor a késését igazolni kell. A tanórákról való igazolatlan késés osztályfőnöki intézkedést von maga után (1. sz. melléklet). A késés időtartamát a tanár az E-naplóban rögzíti. 7. Igazolatlan órák Ha a tanuló távolmaradását nem, vagy nem időben igazolja, a mulasztása igazolatlan. Az igazolatlan mulasztás befolyásolja a tanuló magatartásjegyét: Magatartás Igazolatlan órák száma példás 0 jó 1 4 változó 5 15 rossz 15-nél több Nem tanköteles tanulónál 30 óra feletti igazolatlan hiányzás a tanulói jogviszony megszűnését, a tanuló kizárását jelenti az iskolából. Ebben az esetben fegyelmi eljárásra nincs szükség. A szülő (gondviselő) tájékoztatásának módját gyermeke igazolatlan mulasztásáról az igazolatlan órák kezelését szabályozó 2. sz. melléklet tartalmazza. 17

99 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma 18 VI. A TANULÓ MINŐSÍTÉSE A tanuló bizonyítványa egész éves teljesítményének minősítését tartalmazza. A bizonyítványát a tanuló a tanévzárón kapja kézhez, és az új tanév első tanítási napján kell visszaadnia osztályfőnökének. Javítóvizsgára kötelezett tanuló a javítóvizsgán adja le bizonyítványát osztályfőnökének. A szülőket a tanulók félévi eredményéről ellenőrző könyvben értesítjük, amit a szülő aláírásával vesz tudomásul. 1. A magatartás és szorgalom minősítés elvei A minősítés fő elvei: - a tanuló magatartásának és szorgalmának minősítéséről félévkor és tanév végén az osztályban tanító pedagógusok javaslata alapján az osztályfőnök dönt, - a minősítés megállapításánál az osztályközösség véleményét is figyelembe kell venni. A magatartás minősítése az életkori sajátosságokhoz igazodva tükrözze a tanuló tanórai és tanórán kívüli magatartását is. A szorgalom minősítése tükrözze a tanuló tanulmányi előmenetelét, aktivitását, az elméleti és gyakorlati oktatás követelményeinek teljesítésére irányuló igyekezetét. Félévi és tanév végi minősítésnél figyelembe kell venni: - a tanuló személyiségét, képességeit, - a magatartás és szorgalom javuló vagy romló tendenciáját, - a félév, illetve tanév során kapott dicséreteket, fegyelmező intézkedéseket és fegyelmi büntetéseket, - a fegyelmi eljáráshoz kapcsolódó fegyelmi büntetés, igazgatói, tantestületi intés, igazgatói figyelmeztetés az egész évre, a szaktanári, osztályfőnöki, figyelmeztetést, osztályfőnöki intést csak az értékelés félévére vonatkozóan kell figyelembe venni, - az azonos szintű fegyelmező intézkedések és dicséretek (pl.: osztályfőnöki intés, osztályfőnöki dicséret) csak azonos minősítési kategórián belül vehetők együtt figyelembe, - a magatartás és szorgalom minősítését egymástól függetlenül, de bizonyos összefüggések figyelembe vételével kell megállapítani. 2. A magatartás értékelése Példás (5) magatartású Az a tanuló: - aki a házirend előírásait maradéktalanul betartja, - viselkedése, gyakorlati, tanulmányi munkája kiemelkedő, - a közösségi élet szabályait nemcsak ismeri és betartja, hanem másokkal is igyekszik betartatni, - segíti az osztályfőnök munkáját a jó osztályközösség kialakításában, - közösségi munkája aktív, társaihoz és a felnőttekhez való viszonyulása példamutató, - tanórán, a nyári és egyéb szakmai gyakorlaton tanúsított magatartása nem kifogásolható, - nincs igazolatlan mulasztása, - a tanév során fegyelmező intézkedésben, fegyelmi büntetésben nem részesült,

100 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma Jó (4) magatartású - hanyag szorgalmú tanulóknak példás minősítés nem adható. Az a tanuló: - aki a házirend előírásait betartja, - viselkedése, gyakorlati, tanulmányi munkája megfelelő, - a tanítási órákon odafigyel, de nem túl aktív, - a közösségi munkában részt vesz, önmaga nem kezdeményez, de aktivizálható, - magatartása tisztelettudó, udvarias, - igazolatlan óráinak száma 1-4 óra, - az értékelés félévében osztályfőnöki intésben, a tanévben igazgatói figyelmeztetésben vagy magasabb fokozatú fegyelmező intézkedésben vagy fegyelmi büntetésben nem részesült. Változó (3) magatartású Az a tanuló: - aki az év folyamán ismételten nem tartotta be a házirendben foglaltakat, - viselkedése, tanulmányi, gyakorlati munkája nem megfelelő, - az osztály közösségi életét tiszteletlen viselkedésével, hangnemével zavarja, - fegyelmezetlenségeiről sorozatos feljegyzések tanúskodnak, - igazolatlan mulasztása 5-15 óra, - a tanév során igazgatói intésben vagy magasabb fokozatú fegyelmező intézkedésben és fegyelmi büntetésben nem részesült. Rossz (2) magatartású Az a tanuló: - aki minden figyelmeztetés ellenére a házirend előírásait súlyosan és/vagy többször megsérti, - viselkedése, magatartása közösségellenes, a sorozatos figyelmeztetések ellenére sem változtat azon, - igazolatlan mulasztása 15 óra feletti, - a tanév során igazgatói intésben vagy magasabb fokozatú fegyelmező intézkedésben, illetve fegyelmi büntetésben részesült. 3. A szorgalom értékelése Példás (5) szorgalmú Az a tanuló: - aki tanulmányi feladatait töretlen szorgalommal, képességeinek megfelelően végzi, - megfelelően tájékozott az elsajátított tananyagban és általános ismeretekben, - tanulmányi átlageredménye legalább jó. Jó (4) szorgalmú Az a tanuló: - aki tanulmányi feladatait megfelelő szorgalommal végzi, de aktivitása, teljesítménye ingadozó, - tanulmányi átlageredménye közepesnél jobb (gyengébb képességű tanuló, aki nagy erőfeszítések, sok tanulás ellenére is csak gyenge tanulmányi eredményt ér 19

101 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma Változó(3) szorgalmú el, kaphat jó minősítést). Az a tanuló: - aki tanulmányi munkáját képességeinél gyengébb, illetve hullámzó szinten végzi, - aki nem tanul rendszeresen, - osztályzatai képességeihez mérten gyengék (gyenge képességű, de nagy szorgalmú tanuló egy tantárgyból történt bukás ellenére is kaphat változó minősítést). Hanyag (2) szorgalmú Az a tanuló: - aki jóval képességei alatt teljesít, - feladatait igen gyengén vagy egyáltalán nem teljesíti, - érdemjegyeinek többsége elégséges, illetve elégtelen, - az értékelés félévében megbukott. 4. A tanuló jutalmazása A kiemelkedő tanulmányi, tanórán kívüli eredményeket, teljesítményeket iskolai dicsérettel, illetve jutalommal lehet elismerni. Az elismerés alapja: - kiemelkedő és/vagy tartós iskolai tanulmányi teljesítmény, - tanulmányi, szakmai versenyen elért kimagasló vagy jó eredmény(ek), - átlagon felüli szorgalom, - a közösség érdekében vállalt feladatok példás teljesítése, - kimagasló kulturális eredmény, - kimagasló sporteredmény, - az iskola hírnevét növelő tevékenység. Az elismerés formái: - dicséret és/vagy jutalom. A jutalmazás fajtái: - szóbeli vagy írásbeli, - egyéni vagy csoportos, - évközi, tanév végi, tanulmányokat záró, - közösség előtti. A szóbeli dicséretek évközi, alkalmi, rövidebb távú teljesítmények elismerését szolgálják. Az évközi írásbeli dicséretet az ellenőrző könyvbe és az E-naplóba, az év végit az E-naplóba, bizonyítványba és az anyakönyvbe kell megfelelő záradékkal beírni. A dicséret fajtái: a) Szaktanári dicsérettel egy időszak vagy az egész tanév során nyújtott jó teljesítményt illetve tanulmányi eredményt lehet elismerni. Adható szóban vagy írásban. b) Osztályfőnöki dicsérettel példamutató szorgalmáért, magatartásáért, jó tanulmányi előmeneteléért, közösségi munkájáért jutalmazható a tanuló (pl. az iskola rendezvényein való szereplés, közreműködés, osztályon belüli feladatok kimagasló ellátása). Adható szóban vagy írásban. c) Gyakorlati oktatásvezetői dicséretben a nyári szakmai gyakorlaton végzett kiemelkedő 20

102 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma munkáért, az iskolai tanórai, tanórán-, iskolán kívüli szakmai rendezvényeken való eredményes részvételért részesülhet a tanuló. Írásbeli dicséret. d) Igazgatói dicséretben a tanév során a versenyeken kiemelkedő eredményt elért tanulók részesülhetnek (megyei, területi 1-3. helyezettek, országos versenyeken döntőbe jutott tanulók). Az igazgató az év végi ünnepélyes tanévzárón az iskolaközösség, a szülők, a Szülői Szervezet képviselője jelenlétében részesíti dicséretben, könyvjutalomban, tárgyjutalomban az iskola hírnevét teljesítményével növelő, kiváló tanulókat. Megdicséri az iskolai és iskolán kívüli tanulmányi, szakmai, kulturális, sportrendezvényeken jól szereplő, jó versenyeredményt elérő tanulócsoportokat, a diákmozgalmi rendezvények kiemelkedő szervezőit, szereplőit. A ballagási ünnepélyen megdicséri és jutalomban részesíti az évek során kiemelkedően teljesítő végzős tanulókat. e) Nevelőtestületi dicséretben részesülhetnek a félév, a tanév végén a félév, illetve az egész tanév során több tárgyból kiemelkedő teljesítményt nyújtó tanulók. Csak írásban adható. f) Iskolánk honlapjára való felkerülés. A szülők előzetes beleegyezése alapján Akire büszkék vagyunk oldalra kerülhetnek fel a kiemelkedő eredményt elért tanulók. A kiemelkedő eredménnyel végzett együttes munkát, valamely nemes cél érdekében közösen kifejtett erőfeszítést, példamutatóan egységes helytállást tanúsító tanulói közösséget (osztályt, énekkart vagy más csoportot) csoportos jutalomban (kirándulás, színház-, filmlátogatás, bukásmentes évért egy jutalomnap) lehet részesíteni. Tanulókat csoportos vagy egyéni jutalmazásra a nevelőtestület tagja, a diákönkormányzat, és a Szülői Szervezet is előterjeszthet. A jutalmazás formái: - oklevél, - könyvjutalom, - tárgyjutalom, - pénzjutalom, - jutalomkirándulás (egyéni, csoportos), - egyéb (színház-, mozijegy, jutalomnap). A jutalmazás elvei: - Tanulmányi eredményért szakközépiskolában 4,5 felett, szakiskolában, szakképző évfolyamokon 4,0 felett adható dicséret és/vagy jutalom. - Év végi tanulmányi eredményért, közösségi munkáért oklevél adható. - Közösségi munkáért bukott tanuló nem kaphat dicséretet, jutalmat. - Országos verseny döntőjébe jutott, területi, megyei verseny 1-3. helyezettje könyvjutalomban, kiemelkedő eredményt elérő tanulók különdíjban részesülhetnek. - Végzős tanulók folyamatos, kiváló munkájukért könyvjutalomban részesíthetők. - Rendkívüli esetben, ha a dicséretre és/vagy jutalmazásra érdemes tanuló súlyos fegyelmi, magatartási vétséget követ el az adott tanévben, a dicséret és/vagy jutalmazás odaítélését mérlegelni kell. 21

103 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma 22 VII. A TANULÓ FEGYELMI FELELŐSSÉGE Az a tanuló, aki a házirenddel, az iskolai munkarenddel kapcsolatos kötelezettségeit, a tanulói jogviszonnyal kapcsolatos kötelességeit szándékosan vagy gondatlanul megszegi a kötelességszegés súlyát figyelembe véve fegyelmező intézkedésben vagy fegyelmi büntetésben részesíthető. Az iskolai büntetések kiszabásakor a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben a vétség súlyától függően el lehet térni. Fegyelmező intézkedés Ha a tanuló a házirendet megsérti, fegyelmező intézkedésben részesül. A fegyelmező intézkedés fokozatai: - szaktanári figyelmeztetés (szóban, írásban), - osztályfőnöki figyelmeztetés (szóban, írásban), - osztályfőnöki intés (írásban), - igazgatói intés (írásban), - nevelőtestületi intés (írásban). Fegyelmi büntetés Súlyos és vétkes házirend-sértés esetén a fokozatosság elvének érvényesítésével a fegyelmi bizottság írásbeli határozattal fegyelmi büntetést ró ki. A fegyelmi büntetés formái: - megrovás, - szigorú megrovás, - áthelyezés másik osztályba, tanulócsoportba vagy iskolába, - eltiltás iskolánkban a tanév folytatásától, - kizárás az iskolából. Ha a tanuló a kötelességeit súlyosan megszegi (ismételt dohányzás, tanköteles tanuló 30 óra igazolatlan hiányzása, súlyos magatartási, erkölcsi fegyelmezetlenség, stb.), fegyelmi eljárás alapján írásbeli határozattal fegyelmi büntetést kaphat. Szakképző iskolai tanuló ellen folytatott fegyelmi eljárásba, ha a tanuló tanulószerződést kötött, be kell vonni a területi illetékes kamarát. A gyakorlati képzés keretében elkövetett kötelességszegésért a fegyelmi eljárást az iskolában kell lefolytatni. A fegyelmi felelősség elvei - Az órai munka rendszeres megzavarását, a többi tanuló haladásának akadályozását súlyos vétségként kezeljük. Ezt a tanár az E-naplóban rögzíti, ami alapján a tanuló fegyelmező intézkedésben vagy fegyelmi büntetésben részesíthető. - Dohányzásért hozható legkisebb fegyelmező intézkedés az igazgatói figyelmeztetés. Ismételt dohányzás esetén fegyelmi eljárás indul a tanuló ellen. - A drogfogyasztásért, illetve drogtartásért, az ahhoz szükséges eszközök, kellékek iskolába való behozataláért, iskolai alkohol fogyasztásért, és az iskolában ittas állapotban való megjelenésért fegyelmi büntetés jár. - Az igazgatói figyelmeztetést és intést az osztályfőnök kezdeményezi az igazgatónál. - Osztályfőnöki, szaktanári írásbeli figyelmeztetéseket az E-naplóba és az ellenőrző könyvbe, az osztályfőnöki intést, igazgatói figyelmeztetést az ellenőrző könyvbe és az E- naplóba írjuk, az igazgatói, tantestületi intésről a szülőt ajánlott levélben értesítjük, az E-naplóban

104 23 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma adminisztráljuk.

105 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma Hivatalos ügyintézés VIII. A TANULÓ EGYÉNI ÜGYEI A tanulók hivatalos ügyeiket a mindenkori kiírásnak megfelelően intézhetik az iskolatitkári, az igazgatói vagy a gazdasági irodában. Nyári szünetben az iskolában a bejárati ajtóra kiírt napokon ügyelet működik. A diákigazolványokat érvényesíttetni, utazási bérletet, különböző igazolásokat (iskolalátogatási stb.) kérni a 2. számú iskolatitkárságon lehet a megadott időben. A tanulók személyes adatainak nyilvántartása, a változások bejelentése, az adatok módosítása a 2. számú iskolatitkárságon történik. 2. Kérelmek benyújtása A szülők, illetve a tanulók az alábbi problémáik megoldását az igazgatótól kérhetik írásban Különleges gondozás igénylése Ha a mentességet a sajátos nevelési igényű tanuló testi, érzékszervi, értelmi, beszédfogyatékosságra, vagy a pszichés fejlődés zavarai miatt a nevelési, tanulási folyamatban való tartós és súlyos akadályozottságára tekintettel kéri, az illetékes szakértői bizottság, ha pedig tanulási nehézségre tekintettel kéri, a szakértői véleményben meghatározott időre kapja a felmentését, a Nevelési Tanácsadó szakértői véleményét kell csatolni a titkárságon átvehető formanyomtatvány mellé. Magántanulói viszony: Az igazgató a tanköteles tanulót a szülő írásbeli kérelmére felmentheti az iskolai kötelező tanórai foglalkozásokon való részvétel alól, ha a tanuló egyéni adottságai ezt indokolttá teszik, amennyiben a Gyermekjóléti Szolgálat véleménye alátámasztja. Ha a tanuló nem jelenik meg az osztályozó vizsgán, a jegyző mérlegelési joga a magántanulóság fenntartásának eldöntése. Kérelem benyújtási határideje: orvosi véleményezéssel adott tanév szeptember 30. Magántanulói jogviszonyt csak tanköteles tanulók számára biztosít az iskola. Szakképző évfolyamon magántanulói jogviszonyt nem engedélyezhető Tanulmányokkal összefüggő mentesítés iránti kérelem Felmentésre vonatkozó kérelem az iskola igazgatójához nyújtható be. Az alábbi esetekben kapható felmentés: - Testnevelés órák látogatása alól, ha orvosi javaslatra teljesen felmentett besorolást kapott. - Azokból a tantárgyakból, amelyekből a tanuló előrehozott érettségi vizsgát tett. - A beszéd-, illetve íráskészség, stb. zavara esetén a szakértői vélemény írásbeli javaslata illetve szakvizsgálata alapján. - Évfolyamismétlő tanuló, aki előrehozott érettségi vizsgával rendelkezik az adott tantárgy óralátogatása és minősítése alól. A kérelmekről az iskola igazgatója dönt az osztályfőnök és a szaktanár javaslatának figyelembevételével. A tanuló a döntés kimenetéről 10 napon belül írásbeli határozatot kap. A határozat kézhezvételéig az órák látogatása kötelező. Kérelem benyújtási határideje: adott tanév február 1., illetve szeptember Osztályozó vizsga iránti kérelem (előre hozott érettségire) Benyújtási határidő: az augusztusi vizsgaidőszak esetén június 15-ig, az áprilisi

106 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma vizsgaidőszak esetén február 15-ig. Részletes leírás a 11. sz. mellékletben Iskolaváltás kérelme Benyújtási határidő: folyamatos 2.5. Független vizsgabizottság előtti beszámolás iránti kérelem Benyújtási határidő a félévi, illetve év végi osztályzat megállapítása céljából a tantárgy megjelölésével a félévi, illetve szorgalmi idő utolsó napját megelőző 30. napig. 3. A vizsgák rendje A tanulmányok alatti vizsgák intézményünkben a következők lehetnek: Osztályozó vizsga A tanulónak a félévi és tanév végi osztályzat megállapításához osztályozó vizsgát kell tennie, ha: - felmentették a tanórai foglalkozásokon való részvétele alól, - tanulmányait magántanulóként folytatja, - engedélyezték, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben, illetve az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget, tanóránál többet mulasztott, és a nevelőtestület döntése alapján osztályozó vizsgát tehet, - az iskolai nevelés-oktatás szakképesítés megszerzésére felkészítő szakaszában az elméleti tanítási órák húsz százalékánál többet mulasztott, - egy adott tantárgyból az éves tanítási órák harminc százalékánál többet mulasztott. Részletes leírás 11. sz. mellékletben. Különbözeti vizsga Iskolánk nem 9., és a szakképzés 13. évfolyamába belépő tanulók esetén, ha a helyi tantervünkben szereplő, a beiratkozás tanévéig tanult tantárgyak éves óraszámainak összege kevesebb, mint az iskolánk helyi tantervében szereplő összeg, a belépő tanulónak különbözeti vizsgát kell tennie. Ugyancsak különbözeti vizsgát kell tenni a nem tanult tantárgyakból is. Legfeljebb 3 tantárgyból tehető különbözeti vizsga. Különbözeti vizsgát tanév közben is lehet tenni, a különbözeti vizsga időpontját az igazgató jelöli ki. Sikertelen különbözeti vizsga esetén a javítóvizsga szabályait kell követni. Javítóvizsga Javítóvizsga: a tanulónak javítóvizsgán kell számot adni tudásáról, ha: - tanév végén - legfeljebb három tantárgyból - elégtelen osztályzatot kapott, - igazolatlanul távol maradt az osztályozó vagy különbözeti vizsgáról, - az osztályozó vagy különbözeti vizsgán elégtelen osztályzatot kapott. Ebben az esetben a sikertelen osztályozó vagy különbözeti vizsgát követő vizsgaidőszakban kell javítóvizsgát tenni. Részletes leírás a 12. sz. mellékletben. Pótló vizsga Amennyiben a tanuló az osztályozó, különbözeti vagy javítóvizsgáról igazoltan távol marad, pótló vizsgát tehet. A pótló vizsgát lehetőleg ugyanabban a vizsgaidőszakban kell letenni. Pótló vizsgát csak az elmaradt vizsgarészekből kell tenni. 25

107 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma 26 Szintvizsga A szakképzésben részt vevő tanulók számára a kamara által megállapított időpontban kerül sor. A vizsgázás szabályai A szabályosan megtartott tanulmányok alatti vizsga nem ismételhető. A tanulmányok alatti vizsgát a rendes vizsgaidőszakokban lehet letenni. Pótló vizsga letételére az igazgató a tanév tetszőleges időszakában rendkívüli vizsgaidőszakot szervezhet. A rendes vizsgaidőszakokban bármelyik vizsgafajta letehető. A rendes vizsgaidőszakok a következők: Félévi Az aktuális munkaterv által meghatározott félévi osztályozó értekezlet előtti 10 tanítási nap. Tavaszi Az aktuális tanév rendjében szereplő május-júniusi érettségi vizsgaidőszak magyar nyelv és irodalom írásbeli vizsganapját megelőző második hét (öt tanítási nap). Év végi Az aktuális munkaterv által meghatározott év végi osztályozó értekezlet előtti 10 tanítási nap. Nyári Augusztus hónap utolsó 10 munkanapja. A rendes vizsgaidőszakok pontos dátumait az aktuális tanévre a szabályzat függelékében kell tanévenként meghatározni. 4. Gyógytestnevelés Gyógytestnevelési órára való beosztást az iskolaorvos igazolása alapján kap a tanuló. A gyógytestnevelési órák látogatása kötelező. A Gyógytestnevelési ellenőrző könyv - ben kell igazolni az órán való részvételt, amit az osztályfőnökkel minden hónap 10-ig alá kell íratni. 5. A térítési díj, tandíjbefizetésre, visszafizetésre vonatkozó rendelkezések A kérhető térítési díj és tandíj megállapításának szabályait, a szociális alapon adható kedvezmények feltételeit a fenntartó határozza meg A térítésmentesen biztosított köznevelési közfeladatok köre - a tanórai foglalkozás, a heti kötelező időkeret terhére a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő, a tartósan beteg és a sajátos nevelési igényű gyermek számára megszervezett felzárkóztató foglalkozás, - az első szakképesítésre való felkészülés, ennek keretében a gyakorlati képzéshez biztosított munkaruha, egyéni védőfelszerelés és tisztálkodási eszköz, a szintvizsga, a különbözeti vizsga, a javítóvizsga, a szakmai alkalmassági vizsga, a pályaalkalmassági vizsgálat, valamint az első szakmai vizsga a tanulói jogviszony ideje alatt, a tanulói jogviszony fennállása alatt megkezdett vizsga esetén a pótló szakmai vizsga és első alkalommal a javító szakmai vizsga, - a tanköteles korú tanulót kivéve, ugyanazon évfolyam második és további alkalommal történő megismétlése abban az esetben, ha arra nem azért van szükség, mert a tanuló a tanulmányi követelményeket nem teljesítette, - az osztályok heti időkerete terhére megszervezett kötelező és a nem kötelező egyéb foglalkozás, - a tanulmányi és szakmai verseny, szakkör, érdeklődési kör, diáknap, az énekkari

108 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma foglalkozás, más művészeti tevékenység, az iskolai sportkör, a házibajnokság, az iskolák közötti verseny, bajnokságok, - az iskola nyitva tartása és a jogszerű benntartózkodás ideje alatti felügyelet, - az érettségi vizsga a tanulói jogviszony ideje alatt az érettségi bizonyítvány megszerzéséig és az adott vizsgatárgyból az érettségi bizonyítvány megszerzése előtti, tanulói jogviszonyban tett sikertelen érettségi vizsga első javító- és a pótló vizsgája, - a tanulmányok alatti vizsga, kivéve a független vizsgát, - a tanulók egészségfejlesztése, a kötelező rendszeres egészségügyi felügyelet, - a közismereti képzés elsajátítására irányuló vagy a tartós gyógykezelés miatt létesített vendégtanulói jogviszony, - a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó, a minden tanuló számára előírt tananyag megismerését, feldolgozását, a mindennapi testedzést szolgáló, intézményen kívüli kulturális, művészeti, sport- vagy más foglalkozás, kirándulás, erdei iskola, - a gyógypedagógiai tanácsadás, a korai fejlesztés és gondozás, a fejlesztő nevelés, a fejlesztő felkészítés és a fejlesztő iskolai oktatás Térítési díj ellenében igénybe vehető szolgáltatások - a térítésmentes körbe nem tartozó egyéb foglalkozások, - a nem tanköteles tanulónak az iskolában a tanulmányi követelmények nem teljesítése miatt az évfolyam második alkalommal történő megismétlése, - a független vizsga, - az érettségi bizonyítvány megszerzése vagy a tanulói jogviszony megszűnése után az érettségi vizsga, továbbá az adott vizsgatárgyból a tanulói jogviszony fennállása alatt az érettségi bizonyítvány megszerzése előtti sikertelen érettségi vizsga második vagy további javító- és pótló vizsgája, - a tanulói jogviszony megszűnése után megkezdett szakmai vizsga (ideértve a javítóés pótló vizsgát is), továbbá a tanulói jogviszony fennállása alatt megkezdett, de be nem fejezett szakmai vizsga esetén a második vagy további javítóvizsga Tandíj megfizetése mellett igénybe vehető szolgáltatások - a nevelési-oktatási intézményben a pedagógiai programhoz nem kapcsolódó nevelés és oktatás, valamint az ezzel összefüggő más szolgáltatás, - középfokú iskolában a tanulmányi követelmények nem teljesítése miatt az évfolyam harmadik és további alkalommal történő megismétlése, - a tanulói jogviszony keretében a második vagy további szakképesítésre való felkészülés, beleértve a második vagy további szakmai vizsgát, annak javító- és pótló vizsgáit is. 6. Iskolai juttatások, támogatások A szociális ösztöndíj, a szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei, a nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elve, az elosztás rendje A szociális támogatás megállapításának elveit az iskola igazgatója a fenntartó előírása szerint érvényesíti. Ingyenes tankönyvellátásban részesülnek azok a tanulók, akik számára ezt jogszabály előírja. A jogosult tanulók tankönyveik egy részét az iskolai könyvtárból kölcsönzik, melyeket a tanév végén visszaadnak a könyvtárba. A tartós tankönyvek is térítésmentesen állnak a diákok rendelkezésére. A tartós használatra kapott könyvek állapotáért, visszaadásáért a tanuló felel. 27

109 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma Az ingyenes tankönyv-jogosultsághoz szükséges igazolások beadása május, szeptember hónap. Az új tankönyvek megvásárlása az iskolában nem kötelező. A tanuló, illetve szülő a kiküldött tankönyvlistán jelezheti, mely tankönyv beszerzésére tart igényt. A tanuló a megrendelt tankönyveket az évismétlés kivételével köteles átvenni és kifizetni. Étkeztetési támogatás szeptember 20-ig, az étkező helyen (Kollégiumban) a szükséges dokumentumok leadásával kérhető. Diákigazolványt beiratkozáskor kell igényelni. 7. Az iskola helyiségeinek, berendezési tárgyainak, eszközeinek használati rendje Az iskola helyiségeinek, berendezési tárgyainak, eszközeinek és az iskolához tartozó udvarok használatakor be kell tartani az oda vonatkozó házirendi előírásokat, azokat rendeltetésüknek megfelelően, az állagmegóvást szem előtt tartva kell használni. Mindig ügyelni kell a közösségi tulajdon védelmére, az energiatakarékos használatra, a tűz- és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartására! Az intézmény létesítményeit, helyiségeit csak felnőtt engedélyével és felügyeletével lehet használni. Tanítási idő után csak külön engedéllyel vagy szervezett foglalkozás keretében lehet az iskolában tartózkodni. Az iskola könyvtára minden tanítási napon a bejáratánál kifüggesztett nyitvatartási rend szerint áll a tanulók rendelkezésére. Minden tanuló automatikusan tagja a könyvtárnak és a könyveket kikölcsönözheti. A megrongált vagy elvesztett könyvet pótolni kell, vagy meg kell téríteni az árát. A könyvtári könyveket június 5-ig vissza kell vinni. A tanüzemre és a gyakorlati oktatásra vonatkozó szabályokat a tanüzem rendje, a 3. sz. melléklet tartalmazza. Az iskolai számítógéptermet tanári felügyelet mellett a kiírt időben lehet látogatni. Az ezzel kapcsolatos szabályokat a számítógépterem rendje, az 5. sz. melléklet tartalmazza. A tornaterem használatát a testnevelési órák rendje, a 6. sz. melléklet tartalmazza. Az iskola tanulóinak étkezését az iskolai büfé biztosítja, ami az óraközi szünetekben tart nyitva. Az automata gépből vásárolt poharas italok osztályterembe vitele tilos, csak az automatánál fogyaszthatók el. 8. Tanulói kirándulás Tanulói kirándulást szervezhet az osztályfőnök vagy szaktanár, írásos szülői kérelem alapján. A tanulói kiránduláson a tanulók részvétele nem kötelező. A kiránduláson részt nem vevő tanuló a párhuzamos osztály órarend szerinti óráin köteles megjelenni. A szervező tanár szülői értekezleten, illetve az ellenőrző útján értesíti a szülőket a tervezett kirándulás idejéről, helyéről, programjáról, várható költségéről. A szülők írásban nyilatkoznak, hogy vállalják-e a költségeket. Az osztály Szülői Szervezete írásos kérelmet nyújt be az igazgatóhoz, a kirándulás engedélyezésére. Az iskola a kísérők költségeit nem tudja fizetni. Húsz főnél nagyobb létszám esetén legalább két kísérő (tanár, illetve szülő) szükséges. A Szülői Szervezet intézi a kirándulás anyagi költségeinek beszedését. A szervező a kirándulás időpontja előtt egy héttel írásban tájékoztatja az igazgatót a kirándulás 28

110 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma helyéről, programjáról, a kiránduláson résztvevők létszámáról, a kísérők személyéről. A kirándulás előtt baleset-megelőzési oktatást, a magatartási normák szabályairól ismertetést kell tartani, amit a résztvevők aláírásukkal fogadnak el. A házirend szabályait a kiránduláson is be kell tartani. 9. Iskolai rendezvények A pedagógiai programban szereplő programok az iskola minden tanulója számára kötelezőek. Az éves munkaterv tartalmazza, hogy az egyes rendezvények előkészítésében, lezárásában mely osztályok a felelősek. Tevékenységüket az osztályfőnök irányítja Iskolán belül rendezvények A nem kötelező rendezvények szervezését az igazgató engedélyezi, előkészítéséért, lebonyolításáért, lezárásáért a rendezvényt szervező osztály és osztályfőnöke felelős. Az iskola rendezvényein az intézményben tanulói jogviszonnyal nem rendelkezők csak a szervezésért felelős tanár engedélyével vehetnek részt Iskolán kívüli rendezvények Az iskola köteles felügyeletet biztosítani a pedagógiai program részeként tartott foglalkozások, programok ideje alatt. Az iskolabálon a tanulóknak és meghívott vendégeiknek alkalomhoz illő ruhában kell megjelenniük. A házirendben rögzített elvárt viselkedési normáknak meg kell felelni az iskola által szervezett iskolán kívüli programokon is. 29

111 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma Baleset- és tűzvédelem VIII. ÓVÓ ÉS VÉDŐRENDELKEZÉSEK A balesetvédelmi előírások betartása mindenki számára kötelező! A tanuló köteles megóvni saját és mások egészségét, testi épségét, betartani a balesetelhárítási, a munka- és egészségvédelmi, a tűz- és környezetvédelmi valamint a közlekedési szabályokat. A tanuló köteles minden elszenvedett vagy észlelt sérülést, saját magát, társait vagy másokat veszélyeztető helyzetet, tevékenységet, rendkívüli eseményt, (pl.: természeti katasztrófát, tüzet, robbantással történő fenyegetést) balesetet azonnal jelenteni az iskola dolgozójának, aki a további szükséges intézkedésről gondoskodik. Ha a baleset az iskolába jövet vagy menet történik, akkor is kérjük az iskola értesítését. A tűzvédelemről az iskola tűzvédelmi szabályzata rendelkezik (lásd a tantermekben). Az iskola balesetvédelmi, tűzvédelmi előírásairól az első osztályfőnöki órán kap tájékoztatást a tanuló. Rendkívüli esemény (pl.: természeti katasztrófa, tűz, robbantással történő fenyegetés) esetén (szaggatott csengetésre) a folyosókon és a termekben kifüggesztett kiürítési terv szerint az iskola dolgozóinak utasításait betartva kell elhagyni az épületet. Az egyes szakórák munka-, baleset- és tűzvédelmi szabályait az első tanórákon ismerik meg a tanulók, részvételüket aláírásukkal igazolják. Munka- és balesetvédelmi oktatásban kell részesülnie a tanulóknak a kirándulások és üzemlátogatások előtt az azokat szervező személy irányításával. A tanulók 18 éves korukig rendelkeznek az iskolában ingyenes balesetbiztosítással. 18 év felett erről egyénileg kell gondoskodniuk. 2. Egészségvédelem A rendszeres iskolai egészségügyi felügyeletet az iskolaorvos, fogorvos és a védőnő biztosítja. Az előírásoknak, a tanári utasításnak megfelelően kell kezelni az oktatás során használt eszközöket.

112 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma Szülők tájékoztatása IX. AZ ISKOLA ÉS A SZÜLŐ KAPCSOLATA A tanuló szüleit a tanuló fejlődéséről, egyéni haladásáról a nevelők folyamatosan szóban és az ellenőrző könyvön, valamint az elektronikus naplón keresztül tájékoztatják. Az iskola értesítéseit, a tanuló érdemjegyeit az ellenőrző könyvben a szülők aláírásukkal veszik tudomásul. Az osztályfőnökök, szaktanárok 2-2, az éves munkatervben előre kijelölt szülőértekezleten és fogadóórán fogadják a szülőket, melyek időpontjáról az osztályfőnökök már év elején az ellenőrzőben értesítést küldenek. Ezen kívül igény szerint egyeztetett időpontban további szülői megbeszélést is tartunk, továbbá minden pedagógus elérhető a heti fogadóóráján. A fogadóórák időpontja a honlapon, ellenőrző könyvben olvasható. Probléma esetén szülői kérésre telefonon való egyeztetés után szaktanári, osztályfőnöki egyéni megbeszélés lehetséges. Az osztályfőnök emellett telefonon, illetve ajánlott levél útján behívhatja a szülőt személyes megbeszélésre. Speciális tájékoztatókat tartunk a 9. évfolyamos szülők részére, pályaválasztás előtt, a továbbtanulással, és a külföldi gyakorlatra való felkészüléssel kapcsolatban. A szülői véleménynyilvánítás fórumai a kérdőíves felmérés, a szülői értekezlet, a fogadóóra és a Szülői Szervezet megbeszélése. A szülőket az iskola életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról az iskola honlapján folyamatosan tájékoztatjuk. A szülők kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik útján közölhetik az iskola igazgatóságával, nevelőivel vagy az iskolai Szülői Szervezettel. A tanuló igazolatlan hiányzásáról történő szülői értesítés szabályait a házirend 2. sz. melléklete tartalmazza. A szülők részvétele és tevékenységük fontos az alábbi alkalmakon: iskolabál, kirándulások, ínyenc klub, iskolai ünnepélyek és ünnepségek, nyílt nap, szakmai nap, nevelési értekezlet. A Szülői Szervezet minden esetben élhet egyetértési, véleményezési, kezdeményezési és tanácskozási jogával. 2. E-naplóhoz való hozzáférés A regisztrációhoz minden felhasználónak (szülő, tanuló) szükséges egy saját cím. A beiratkozáskor kitöltött nyomtatványon a tanuló és a szülő is megadhatja címét. Erre az címre kapják meg elektronikus levél formájában a belépéshez szükséges felhasználói nevet és jelszót. Ha később szeretnének regisztrálni, vagy valamilyen hibát tapasztalnak a naplóval kapcsolatban, akkor az iskola honlapján feltűntetett elérhetőségen kell ezt jelezni, a kért adatokkal, a hiba részletes leírásával együtt. A napló az iskola honlapján ( keresztül is elérhető.

113 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma 32 X. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK A házirendbe foglalt rendelkezéseket véleményezte a Szülői Szervezet és a Diákönkormányzat. A házirendet a nevelőtestület fogadta el és hagyta jóvá.

114 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma 33 Mellékletek 1. sz. melléklet A késés szabályozása Késés alatt értjük, ha a tanuló a becsengetés után érkezik az órára. A tanítási óráról, foglalkozásról való késést és annak időtartamát a tanár rögzíti az E-naplóban. Az igazolatlan késés regisztrálását a tanulóval minden esetben közölni kell. Az elkéső tanuló nem zárható ki a tanóráról, foglalkozásról. Ha a sorozatos igazolatlan késések időtartamának összege eléri a 45 percet, vagy ha az egyszeri igazolatlan hiányzás meghaladja a 25 percet, igazolatlan óra kerül beírásra. Az indokolatlan, igazolatlan késések fegyelmező intézkedést vonnak maguk után, melyek: évente: 1-10 igazolatlan késésért osztályfőnöki intézkedés 10 feletti igazolatlan késésért igazgatói figyelmeztetés. Az iskolai gyakorlatról történő igazolatlan késésre vonatkozó szabályokat a 3. számú melléklet Tanüzem rendje fejezetének Fegyelmező intézkedések része tartalmazza.

115 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma sz. melléklet A tájékoztatás rendje a tanuló igazolatlan mulasztásáról Tanköteles tanuló esetében 1. igazolatlan óra: - A szülő értesítése. 2. igazolatlan óra: - A gyermekjóléti szolgálat értesítése + kollégistánál a kollégium értesítése, gyermekjóléti szolgálattal együtt a szülő megkeresése. 10. igazolatlan óra - A kormányhivatal mint általános szabálysértési hatóság, a járási gyámhivatal, valamint a gyermekjóléti szolgálat (ismételt) értesítése igazolatlan óra után az osztálynaplóba mint iskolai dokumentumba bekerül a következő záradék: "A tanuló óra igazolatlan mulasztása miatt a szülőt felszólítottam." 30. igazolatlan óra: - A kormányhivatal mint általános szabálysértési hatóság és a gyermekjóléti szolgálat ismételt (harmadszori) értesítése. - A 30 igazolatlan óra szabálysértésnek minősül, ezért a szabálysértési hatóság pénzbírságot ró ki a szülőre igazolatlan óra után minden iskolai dokumentumba (osztálynapló, törzslap) bekerül a következő záradék: "A tanuló ismételt,... óra igazolatlan mulasztása miatt a szülő ellen szabálysértési eljárást kezdeményeztem. " 50. igazolatlan óra: - A járási gyámhivatal és a kormányhivatal mint általános szabálysértési hatóság ismételt értesítése. - A járási gyámhivatal elrendeli a gyermek védelembe vételét (ha addig még nem történt meg), és fél évre véglegesen megvonja az iskoláztatási támogatást (családi pótlékot), amit csak akkor kapnak vissza a szülők, ha a tanuló a felülvizsgálati időszak fél évében nem mulaszt igazolatlanul. - A gyermekvédelmi és gyámügyi feladat- és hatáskörök ellátásáról, valamint a gyámhatóság szervezetéről és illetékességéről szóló 331/2006. (XII. 23.) kormányrendelet 4. alapján A járási gyám hivatal feladat- és hatásköre vonatkozásában a járási gyámhivatal a gyermekek védelme érdekében dönt a családi pótlék természetbeni formában történő nyújtásáról, felülvizsgálatáról, a kirendelt eseti gondnok elszámolásának elfogadásáról, valamint kezdeményezi a folyósító szervnél az iskoláztatási támogatás folyósításának szüneteltetését és a szüneteltetés megszüntetését, felülvizsgálja az iskoláztatási támogatás folyósításának szüneteltetését. Megjegyzés Ha a tankötelezett gyermek 10 órát meghaladóan igazolatlanul mulasztott, akkor a Kormányhivatal Szabálysértési hatósága jár el. A feljelentést közvetlenül a Kormányhivatalnak kell megküldeni. Az oktatási és nevelési intézmények jelzési kötelezettsége a lakóhely szerinti Jegyző felé a továbbiakban nincs. Az általános szabálysértési hatósági ügyekkel kapcsolatos feladatokat a Győr-Moson- Sopron Megyei kormányhivatal Hatósági Főosztályán belül a Szabálysértési Osztály

116 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma látja el: Győr-Moson-Sopron Megyei Kormányhivatal Hatósági Főosztály Győr, Árpád út 32. Ugyanakkor a más szerv hatáskörébe nem tartozó szabálysértési eljárásra mint pl.: a tankötelezettség megszegése a megyei kormányhivatal jogosult, ahol a mulasztó lakóhelye található. A szabálysértési ügyintézés azonban nemcsak a megyeszékhelyeken működő kormányhivatalokban zajlik, hanem a járási hivatalok kirendeltségeiben is. Tehát a jelzés itt is megtehető. Nem tanköteles, fiatalkorú tanulónál Nem tanköteles: - aki a 2012/2013-as tanévben először kezdte a 9. évfolyamot a 16. életéve betöltése után, - aki korábban kezdte először a 9. évfolyamot a 18. életéve betöltését követő szeptember 1-jétől. 1. igazolatlan óra: - Szóbeli osztályfőnöki figyelmeztetés. 2-4 igazolatlan óra: - Írásbeli osztályfőnöki figyelmeztetés. - A szülő értesítése az ellenőrző könyv útján igazolatlan óra: - Írásbeli osztályfőnöki intés. - A szülő értesítése az ellenőrző könyv útján (az értesítésben fel kell hívni a szülő figyelmét az igazolatlan hiányzás következményeire) igazolatlan óra: - Igazgatói figyelmeztetés. - A szülő ajánlott levélben történő értesítése (az értesítésben fel kell hívni a szülő figyelmét az igazolatlan hiányzás következményeire) és behívása. - Kollégista esetén a kollégium értesítése igazolatlan óra: - Igazgatói intés. - A szülő ajánlott levélben történő értesítése és behívása igazolatlan óra: - Tantestület előtti intés. - A szülő ajánlott levélben történő értesítése és behívása. 31 igazolatlan óra: - A tanulói jogviszony megszüntetése. Nem tanköteles, nagykorú tanulónál 1. igazolatlan óra: - Szóbeli osztályfőnöki figyelmeztetés. 2-4 igazolatlan óra: - Írásbeli osztályfőnöki figyelmeztetés igazolatlan óra: - Írásbeli osztályfőnöki intés. - A tanuló értesítése személyesen átvett vagy ajánlott levélben (az értesítésben fel kell hívni a szülő figyelmét az igazolatlan hiányzás következményeire) igazolatlan óra: 35

117 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma - Igazgatói figyelmeztetés. - A tanuló és a szülő ajánlott levélben történő értesítése (az értesítésben fel kell hívni a szülő figyelmét az igazolatlan hiányzás következményeire). - Kollégista esetén a kollégium értesítése igazolatlan óra: - Igazgatói intés. - A tanuló, szülő ajánlott levélben történő értesítése és a szülő behívása igazolatlan óra: - Tantestület előtti intés. - A szülő ajánlott levélben történő értesítése és a szülő behívása. 31 igazolatlan óra: - A tanulói jogviszony megszüntetése. Egyszerre több óra igazolatlan hiányzás esetén az adott órához tartozó legmagasabb szintű büntetést kell kiszabni, ügyelve arra, hogy a kormányhivatal, a szülő vagy a tanuló felé előírt értesítési kötelezettségek teljesüljenek. 36

118 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma sz. melléklet A vendéglátó tanüzem rendje I. A vendéglátó tanüzem A Soproni Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolában és Kollégiumban a vendéglátó tanüzemhez az alábbi helyiségek tartoznak: - A Dobos tankonyha, - B Csáky tankonyha, - C Kugler tancukrászüzem, - D Rákóczi tankonyha, - Schnitta tanétterem, es tanétterem, - zöldségelőkészítő, - húselőkészítő, - szárazáruraktár, - földesáruraktár, - éttermi office, - éttermi mosogató, - italraktár, - fogyóeszközraktár, - bútorraktár, - raktáriroda, - gyakorlati oktatóvezetői iroda, - mosléktároló, - közlekedőfolyosó, - tanulói öltözők és mosdók. II. A vendéglátó tanüzem feladata A vendéglátó tanműhelyek alapvető feladata az iskola képzési rendszerében: - a szakközépiskolai és a cukrász, pincér, szakács, vendéglátó eladó szakmára beiratkozott 9. évfolyamos szakiskolai tanulók gyakorlati alapképzése, - a szakképzésben résztvevő tanulók iskolai gyakorlati képzésének lebonyolítása, - a szintvizsgák előkészítése, lebonyolítása, - a gyakorlati szakmai vizsgák előkészítése, lebonyolítása, - a helyi,- regionális,- országos gyakorlati versenyekre történő felkészítés, - az iskolai keretek között szervezett bemutatók, versenyek lebonyolítása, - az egyéb szervezésű szakmai bemutatók, versenyek lebonyolítása. III. A tanüzemi gyakorlatokon való részvétel feltételei 1. Egészségügyi alkalmasság a) A szakközépiskolai tanulóknak a szükséges szakorvosi vizsgálatokat még a tanév megkezdése előtt el kell végeztetniük. Az alkalmassági vizsgálatra a tanév elején kerül sor, melynek eredménye az egészségügyi könyvbe kerül bejegyzésre. b) A szakiskolai tanulóknak előzetesen egészségügyi alkalmassági vizsgálaton kell részt venniük. Ez alapján kerül sor az egészségügyi könyv kiállítására. A tanulók az egészségügyi könyvük érvényességét kötelesek figyelemmel kísérni. Érvényes egészségügyi könyv nélkül szakmai gyakorlaton a tanuló nem vehet részt.

119 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma Munkaruházat, egyéni felszerelés, megjelenés A gyakorlatokon a tanuló köteles az előírt munkaruhában és egyéni felszereléssel megjelenni. a) Értékesítő gyakorlat (szakközépiskolás, pincér, vendéglátó eladó és vendéglős szakma) Lányok: - iskolai pepita mellény, - iskolai embléma, - névkitűző, - dekoltázs nélküli, fehér, hosszú ujjú, szoknyán belül hordható blúz, - fehér kötény, - fekete, egyenes vonalú, térdig érő szövetszoknya, - testszínű harisnya, - fehér zokni, - fehér magas szárú gyógycipő. Fiúk: - iskolai pepita mellény, - iskolai embléma, - névkitűző, - fehér, hosszú ujjú, hagyományos gallérú ing, - egyszínű, fekete csokornyakkendő, - fekete szövetnadrág, - fekete zokni, - fekete bőrcipő. Egyéni felszerelés: - kombinált nyitó, - kiskés, - gyufa, - 2 db felszolgálókendő, - jegyzetblokk, - toll, - parafadugó, - öltözőszekrényhez lakat (5-9 mm átmérőjű lakatszárral). A megjelenés követelményei: - Az arc és a szem festése nem megengedett. - Balesetvédelmi okokból gyakorlat közben a tanulók ékszert nem viselhetnek. Gyűrű, karkötő, zavaró méretű fülbevaló és fültágító nem használható. Fiúknál a gyakorlat ideje alatt nem megengedett a fülbevaló hordása, míg a lányoknál legfeljebb egy pár fülbevaló fogadható el. - Nem lehet szélsőséges divatot tükröző a hajviseletet, a haj színének természetesnek kell lennie. - A lányoknál a hosszú hajat össze kell fogatni, biztosítani kell, hogy munka közben a haj ne lógjon. A fiúknál a szakmai követelmények miatt a hosszú haj nem megengedett. - A fiúknak ápolt arcszőrzettel kell rendelkezniük, a borosta nem elfogadható. - A tanulónak látható tetoválása és testékszere nem lehet. b) Termelő gyakorlat (szakközépiskolás, cukrász, szakács és vendéglős szakma) A vendéglátó eladó szakmát tanulók a termelő gyakorlatokat az értékesítési gyakorlatokon használt munkaruhában végzik.

120 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma Lányok és fiúk: - fehér (felírat és/vagy ábra nélküli) póló, - pepita szakácsnadrág (cukrász tanulóknak fehér szakácsnadrág), - fehér szakácskötény, - fehér szakácssapka vagy hajháló, - kényelmes, csúszásgátló munkacipő. Egyéni felszerelés: - kóstolókanál, - konyharuha, - toll, - habkártya (csak a cukrász tanulóknak), - öltözőszekrényhez lakat (5-9 mm átmérőjű lakatszárral). A megjelenés követelményei: - Az arc és a szem festése nem megengedett. - Balesetvédelmi okokból gyakorlat közben a tanulók ékszert nem viselhetnek. Gyűrű, karkötő, zavaró méretű fülbevaló és fültágító nem használható. Fiúknál a gyakorlat ideje alatt nem megengedett a fülbevaló hordása, míg a lányoknál legfeljebb egy pár fülbevaló fogadható el. - A tanulónak látható tetoválása és testékszere nem lehet. 3. Higiéniai követelmények A tanüzem területén a gyakorlaton részt vevő valamennyi tanulónál fontos higiéniai követelmény: - Alapvető követelmény a tiszta alsó- és felsőruházat. - A munkaruhának tisztának és vasaltnak kell lennie. - A személyi higiénia, az ápoltság elengedhetetlen. Fontos követelmény a megfelelő tisztálkodás, a száj és a fogak ápolása, szükség szerint izzadásgátlók használata. Kerülni kell az erős illatszerek használatát. - Fontos az ápolt, esztétikus kéz. A körmöknek rövidre vágottaknak és tisztáknak kell lenniük. Körömlakk használata nem megengedett. - A haj mindig tiszta és ápolt legyen. A hosszú hajjal rendelkező tanulók a gyakorlat során hajukat kötelesek összefogatni, és a termelő gyakorlatokon emellett a sapka vagy a hajháló használata is kötelező. 4. Munkanapló A szakképzésben részt vevő cukrász, pincér, szakács és vendéglátó eladó képzésben résztvevő tanulóknak a gyakorlatokra magukkal kell hozniuk a gyakorlati képzőhelyen vezetett munkanaplót. A tanulónak a munkanaplóba napra szólóan be kell jegyeznie a gyakorlati képzés során végzett tevékenységet, az elsajátított ismereteket. A naplóba kell bejegyezni a hiányzásokat, illetve azok igazolását. A tanuló köteles minden hónap végén a munkahelyi gyakorlati oktatójától érdemjegyet kérni, azt legkésőbb a következő hónap első csoportos foglalkozásáig a munkanaplóba beíratni. Ha a tanuló a munkanaplóját nem hozza magával, azt nem vagy csak hiányosan tölti ki, és ezzel a munkavégzésének ellenőrzését megakadályozza, ellene a szakoktató köteles fegyelmező intézkedést alkalmazni. IV. A tanüzem rendje 39

121 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma A tanüzem rendjére vonatkozó fő szabályok: - A tanüzem területén a tanulók csak az előírt munkaruhában tartózkodhatnak. - A gyakorlati foglalkozásokra megfelelő munkaruhában és egyéni felszereléssel, a szakmai és higiéniai követelményeknek megfelelő külsővel léphetnek be a tanulók. - A tanulók kötelesek a gyakorlati foglalkozás előtt legalább 10 perccel az iskolába megérkezni, hogy az előírt időre át tudjon öltözni, fel tudjon készülni a gyakorlatra. Az öltözőhöz kapcsolódó előírásokat a Tanüzem öltözőinek rendje szabályozza. - Az előkészítő munkákra beosztott tanulók kötelesek a tanár által meghatározott időpontban megjelenni és a feladatot végrehajtani. Az előkészítési műveletek végrehajtása után ezek a tanulók rendet raknak a zöldség-előkészítőben. - A gyakorlaton résztvevők a gyakorlatkezdés időpontjában a tankonyhák, illetve a felszolgáló termek bejárata előtt sorakoznak, ahová a szaktanár engedélye után léphetnek csak be. Az egyes termekben a tanulók kizárólag tanári felügyelettel tartózkodhatnak. A gyakorlat végén a termet ellenőrzés után a tanár vagy a szakoktató hagyja el. A közismereti, illetve elméleti órára várókra is ezek a szabályok érvényesek. - A gyakorlatokon a tanulók a szakoktató vezetésével csoportban hajtják végre a kitűzött feladatokat. A szakoktató nem hagyhatja felügyelet nélkül a gyakorlati képzésben részesülő tanulókat. - A tanuló köteles a számára kijelölt munkaterületen, a vonatkozó balesetvédelmi szabályok betartásával végezni kijelölt feladatát. - Munkavégzés közben, fegyelmezett magatartásával ügyel saját és mások testi épségére, betartja az egészségügyi- és tűzvédelmi szabályokat. Bármilyen tűz- és balesetveszélyt a tanuló köteles jelenteni oktatójának. - A tanuló gépet, készüléket csak akkor működtethet, ha bekapcsolására engedélyt kapott. - A tanüzemben a berendezési és felszerelési tárgyakat rongálni tilos. A gondatlanságból eredő, illetve szándékos károkozás kártérítést von maga után. - Sérülést, rosszullétet, vagy az eszközök meghibásodását, törését azonnal jelenteni kell! - A tanüzem területéről semmiféle eszköz vagy készítmény (étel, ital) nem vihető ki, ezek elvitele illetéktelen eltulajdonításnak minősül és fegyelmi eljárást von maga után. - A tanulók által saját fogyasztásra hozott ételeket, italokat a tankonyhákra, és a felszolgáló termekbe bevinni és ott elfogyasztani tilos! - A tanüzemből a gyakorlaton lévő tanuló csak szaktanári utasításra, vagy engedéllyel léphet ki. - A tanüzem területére csak az előírt felszerelési tárgyakat lehet bevinni. Mobil telefon vagy táblagép a gyakorlat alatt még bekapcsolt állapotban sem lehet a tanulónál, ezeket az öltözőszekrényben kell elhelyezni. Ezen készülékek engedély nélküli használata súlyos fegyelmezetlenségnek és balesetveszély okozásának minősül. - Trágár, közönséges megnyilvánulás, kommunikáció nem megengedett. V. Tanüzemi kártérítés rendje A tanüzemben okozott károkért a tanulókra vonatkozó általános kártérítési szabályok az érvényesek. VI. Fegyelmező intézkedések A gyakorlaton részt vevő tanulókkal szemben az alábbi esetekben szükséges fegyelmező intézkedések alkalmazása: - Érvényes egészségügyi könyv nélkül szakmai gyakorlaton a tanuló nem vehet részt. 40

122 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma Az ilyen tanulónak a gyakorlat idejére az iskola területén egyéb, egészségügyi könyvet nem igénylő munkát kell biztosítani. - Ha a tanuló külseje, munkaruhája, egyéni felszerelése nem felel meg az előírásoknak, kisegítő munkát végez. A szakmában a munkavégzésre való felkészüléshez tartoznak ezek a dolgok, ezért hiányosságaik a gyakorlati munka értékelésének, minősítésének részét is képezik. - Az egyéni felszerelések hiánya a napló hiányzási részében egy F betűvel kerül bejegyzésre. Minden második F betű a következő fegyelmi fokozatot vonja maga után (szaktanári figyelmeztetés, osztályfőnöki figyelmeztetés stb.) - A gyakorlatról történő késés kezelésére a Házirend előírásai vonatkoznak. Igazolatlan késés esetén, amennyiben a tanuló a késése miatt nem tud már a gyakorlati tevékenységbe megfelelő módon becsatlakozni, más feladattal kell megbízni, és a napi munkájának az értékelésénél figyelembe kell venni, hogy kötelezettségét saját hibájából nem tudta teljesíteni. - A gyakorlathoz kapcsolódó bármilyen munkatevékenység megtagadása esetén a tanuló napi gyakorlati érdemjegye elégtelen. A szakoktató erről a tényről haladéktalanul értesíti az iskola vezetőjét. - Fegyelmezetlen magatartás esetén a szakoktató a tanuló gyakorlati tevékenységét korlátozhatja, meghatározott munkaműveletek elvégzésétől eltilthatja. VII. A tanüzemi hetesek feladatai A heteseket (konyhafőnököket és teremfőnököket) a gyakorlati oktató osztja be, általában a névsor szerint. Ha a kijelölt hetesek valamelyike hiányzik, feladatait a névsorban következő tanuló látja el. 1. A konyhai hetes (konyhafőnök) kötelességei - A gyakorlati oktató utasítására korábban érkezik. - Segít a nyersanyagok előkészítésében. - Jelentést tesz a gyakorlati oktatónak. - Kóstoláshoz megteríti az asztalt, esetleg részt vesz az értékelésben. - A gyakorlat végén ellenőrzi a konyha rendjét, tisztaságát (tűzhelyek, mosogatók, munkaasztalok, szekrények, szemét stb.). - Ügyel a moslék előírás szerinti kezelésére. - Ellenőrzi a felmosást és utolsónak távozik a konyháról. 2. Az étteremi hetes (teremfőnök) kötelességei - A gyakorlati oktató utasítására korábban érkezik. - Szükség szerint gondoskodik az eszközök előkészítéséről. - A gyakorlat megkezdése előtt ellenőrzi a felszolgáló terem rendjét és állapotát. - Hiányosság, probléma esetén jelzi a szaktanárnak. - Jelentést tesz a gyakorlati oktatónak. - Gyakorlat közben a gyakorlati oktató irányításával részt vesz az értékelésben. - A gyakorlat végén irányítja az eszközök helyrerakását, ellenőrzi a felszolgálóterem rendjét, gondoskodik a szekrények bezárásáról. - Az általános rend ellenőrzése után távozik a felszolgáló teremből. VIII. A tanüzemi öltözők rendje A tanüzemi öltözőkkel kapcsolatos szabályok: - Minden tanulócsoport csak a részére kijelölt öltözőt foglalhatja el. - A tanulók csak a számukra meghatározott időpontokban (foglalkozásokhoz kötődően) 41

123 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma tartózkodhatnak az öltözőkben. - Az öltözőkben az iskola öltözőszekrényt biztosít a tanulók számára, ahová kötelesek a gyakorlatuk idején ruházatukat, egyéb tárgyaikat elhelyezni. - Értéktárgyakat, ékszereket a gyakorlati foglalkozás napján ne hozzon magával a tanuló, mert ezekért az iskola felelősséget nem vállal. Ha ez elkerülhetetlen, gondoskodjon biztonságos megőrzésükről. - A tanulók az általuk kiválasztott, nevük felírásával megjelölt szekrényeket használhatják a tanévben. - A szekrényeket a tanulóknak saját lakatjukkal kell bezárni. A lezárás elmulasztásából eredő károkért az iskola felelősséget nem vállal. - Az öltözőszekrény igénybevételét megelőzően a tanuló jelenteni, ha a szekrényükön bármilyen sérülést észlel. - A tanuló a gyakorlat után köteles a szekrényét kiüríteni, és a következő használónak tisztán átadni. Amennyiben a tanuló az igénybevétel után szekrényét továbbra is zárva tartja, az iskola a lakatot eltávolítja, és a szekrényt kiüríti. - Az öltözőfelelős feladatai: - az öltöző kulcsát átveszi a szaktanártól - ellenőrzi az öltöző rendjét és tisztaságát, - jelenti a szaktanárnak, ha rendetlenség van az öltözőben, szekrények, egyéb tárgyak sérültek, fürdőt, WC-t megrongálták, - ha az öltözőben még egy másik csoport is van, megkérdezi az öltözőfelelős nevét, - az öltözőt utolsónak hagyja el, bezárja az öltözők közötti átjáróajtót, az öltözőt és leadja a kulcsot a szaktanárnak - Károkozás esetén a rongáló a kárt a Ptk. szabályai szerint köteles megtéríteni. Amennyiben a károkozó személye nem deríthető ki egyértelműen, akkor az adott csoport vagy csoportok egyenlő arányban térítik meg a kárt. Amennyiben a károkozás a csoport érkezése előtt történt erről a szaktanár az öltözőfelelős által értesül és meggyőződik róla a kárt az előző csoport vagy csoportok térítik meg, a több személy együttes károkozása tényállásnak megfelelően. - Az öltözőben és a mellékhelyiségeikben dohányozni, nyílt lángot használni, a füstérzékelő által érzékelt tevékenységeket folytatni tilos! 42

124 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma sz. melléklet Eljárási rend a gyakorlati munkahelyen történő hiányzás esetén - A gyakorlati munkahelyi képzés foglalkozásain való részvétel kötelező. - A tanuló köteles betegség miatti hiányzását azonnal jelenteni a gyakorlati munkahelyén és a hiányzást követően azt leigazolni. A gyakorlatról történő betegség miatti hiányzás csak táppénzes papírral igazolható. A tanuló a táppénzes papírját a munkahelyén adja le, de az igazolás másolatát az iskolában is bemutatja. - A tanulónak az egyéb okból történő hiányzását a gyakorlati munkahelyén kell bejelentenie, és a munkahely által előírt módon igazolnia. Az egyéb okból történő hiányzását a tanulónak pótolnia kell. - A tanuló mulasztását a gyakorlati képzést folytató szervezet nyilvántartja, és azt a tanuló foglalkozási naplójába bejegyzi. A foglalkozási naplót minden összevont gyakorlat előtt az összevont gyakorlatot vezető szaktanár vagy szakoktató ellenőrzi, aláírja és egyezteti a hiányzásokat az osztályfőnökkel. - Ha a tanulónak a szorgalmi időszakban teljesítendő gyakorlati képzésről való igazolt és igazolatlan mulasztása egy tanévben meghaladja az adott tanévre vonatkozó összes gyakorlati képzési idő húsz százalékát, a tanuló tanulmányait csak az évfolyam megismétlésével folytathatja. Az évfolyam megismétléséhez a gyakorlati képzést folytató szervezet hozzájárulása is szükséges. - Ha a tanuló szorgalmi időszakon kívüli összefüggő szakmai gyakorlati képzésről (nyári gyakorlatról) való igazolt és igazolatlan mulasztása meghaladja az összefüggő szakmai gyakorlati képzési idő húsz százalékát, a tanuló az évfolyam követelményeit nem teljesítette (magasabb évfolyamra nem léphet). Ha a tanuló igazolt és igazolatlan mulasztása az összefüggő szakmai gyakorlatról meghaladja az összefüggő szakmai gyakorlati képzési idő (óraszám) húsz százalékát, de a) igazolatlan mulasztása nincs, vagy b) az igazolatlan mulasztása nem haladja meg az összefüggő szakmai gyakorlati képzési idő (óraszám) öt százalékát és az igazolatlan mulasztását pótolta, és a következő tanév megkezdéséig pótolja az előírt gyakorlati követelményeket, a tanuló magasabb évfolyamra léphet, amennyiben a gyakorlati képzés szervezője ezt igazolja. Az évfolyam megismétlése alóli mentesítés kérdésében a szakképző iskola nevelőtestülete a szakképző iskola pedagógiai programja részét képező szakmai programban meghatározottak szerint dönt, gyakorlati képzést folytató szervezetnél folyó gyakorlati képzés esetén a gyakorlati képzést folytató szervezet javaslatára. Az igazolatlan mulasztás nem haladhatja meg az összefüggő szakmai gyakorlati (nyári gyakorlati) képzési idő öt százalékát. Az összefüggő szakmai gyakorlatról (nyári gyakorlatról) történő igazolatlan mulasztást a tanuló pótolni köteles.

125 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma sz. melléklet A számítógép- és pénztárgépterem rendje - A számítógép- és pénztárgéptermekben a tanulók és hallgatók a tanár vagy az erre kijelölt személy jelenlétében tartózkodhatnak. - A tanulók csak a számukra kijelölt számítógépen dolgozhatnak. A szerveren és a tanárok számára fenntartott gépeken csak az iskola által megbízott személy dolgozhat. - A számítógép- és pénztárgéptermekben lévő egyéb berendezéseket (írásvetítő, LCD kijelző, nyomtató, szkenner, stb.) csak az iskola által kijelölt személy kezelheti. - A számítógép- és pénztárgéptermekben észlelt meghibásodásokat azonnal jelezni kell! - A berendezések szándékos vagy gondatlan rongálása esetén kártérítést kell fizetni. - A számítógéphez a tanulók csak az iskola által biztosított adathordozókat használhatják! Egyéb adathordozót/eszközt csak engedéllyel szabad a gépekhez csatlakoztatni. Esetleges vírusfertőzés miatt felmerülő probléma szándékos rongálás elbírálása alá esik, az idegen adathordozókat/eszközöket elkobozzuk és az illető ellen fegyelmi eljárás indul. - A számítógép- és pénztárgéptermekbe ételt és italt bevinni, fogyasztani tilos! - A számítógép- és pénztárgéptermekben nyílt láng használata és dohányzás tilos!

126 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma sz. melléklet A testnevelési órák rendje 1. A testnevelés óra előtti szünetben kell tornaruhába öltözni. Az öltözőbe mindenki köteles levonulni. Utcai ruhában a tornaterem és az öltöző csak a porta felőli lépcsőn át közelíthető meg. Becsengetéskor az osztály az öltözőben várja a tanárt. 2. A tornateremben tanári felügyelet nélkül tartózkodni szigorúan tilos. (Még akkor is, ha a bejárati ajtó nyitva van.) Az ebből eredő sérülésekért stb. a tanuló felelős. 3. A tornateremben fehér mez, fekete tornanadrág, tornacipő és fehér váltó zokni kötelező. Testnevelésórán gyűrű, nyaklánc, óra, karkötő és testékszer viselése tilos. Balesetveszély miatt rágógumit a tornaterembe vinni tilos! Nagyobb értékek megőrzését nem vállaljuk. Felszerelés nélkül a tanuló nem vehet részt az órai foglalkozáson, elégtelen érdemjegyet kap. 4. Az óra végén a tanulók egyszerre vonulnak az öltözőbe. A tisztálkodást és az öltözést kicsengetésig be kell fejezni és a következő osztálynak átadni az öltözőt. 5. Az öltözőben és a mosdóban is tilos a dohányzás, ennek megszegői fegyelmi büntetésben részesülnek. 6. A tanulók a tanórán a tanár utasításait haladéktalanul és maradéktalanul kötelesek betartani, legjobb tudásuk szerint teljesíteni. Az utasítások be nem tartásából eredő eseményekért (baleset, károkozás) a tanuló felel. 7. A felmentés megadásának joga a tanárt illeti, a tanuló a felszerelését kézben tartva igényelheti. 8. Minden sérülést a baleseti jegyzőkönyvbe be kell vezetni. Ha a tanár úgy ítéli, mentőt hív, értesíti a szülőt.

127 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma sz. melléklet A tantárgyválasztás rendje 1. Szabad pedagógusválasztás Az iskola nem tudja biztosítani a szabad pedagógusválasztás lehetőségét sem a kötelezően tanítandó tantárgyak esetében. 2. Érettségi vizsgatárgy választása A szakközépiskolai tanuló a pedagógiai programban meghatározott tantervek teljesítése után érettségi vizsgát tehet. Az érettségi vizsgán öt tárgyból kell vizsgát tenni, és az öt közül négy kötelezően előírt: - magyar nyelv és irodalom, - matematika, - történelem, - idegen nyelv. Az ötödik vizsgatárgyat az érettségire jelentkező választhatja meg. Azon tantárgyak közül lehet választani, amelyekből az iskola helyi tanterve szerinti kötelezettségeknek eleget tett a jelentkező. A tanterv szerinti tanulmányi kötelezettségeknek eleget lehet tenni osztályozóvizsgák letételével is január 1-től a szakközépiskolában a kötelezően választandó vizsgatárgy a szakközépiskola ágazatának megfelelő szakmai vizsgatárgy. A kötelező és a kötelezően választandó mellett további vizsgatárgyakból is tehető érettségi vizsga. 3. Emelt szintű érettségire történő felkészítés Iskolánk nem vállalja közismereti tantárgyakból az emelt szintű érettségire való felkészítést. Az emelt szintű felkészítést az iskola csak másik intézményben tudja biztosítani. A tanuló jelentkezési lapját az iskola küldi el abba az intézménybe, amelyik városi szinten megszervezi az adott tantárgyból a tanévben a felkészítést. Ez várhatóan délutáni elfoglaltságot jelent. Az emelt szintű felkészítésen részt vevő tanulóknál a tanórán és a felkészítésen kapott jegyek átlaga adja a végső félévi, illetve év végi osztályzatot. Ha valamelyik részjegy elégtelen, az összesített osztályzat is elégtelen lesz. Aki a felkészítő foglalkozásra az adatlap kitöltésével jelentkezik, annak az órákon kötelező megjelenni, csak a tanév végén van lehetőség a változtatásra. A felkészítésre legfeljebb két tantárgyból lehet jelentkezni. Az emelt szintű felkészítésben résztvevő tanuló nem köteles emelt szintű érettségi vizsgát tenni.

128 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma sz. melléklet A szülői és a tanulói panaszkezelés rendje A cél a tanulót érintő problémákat, vitákat a legkorábbi időpontban, a legmegfelelőbb szinten feloldani, vagy megoldani. A folyamat leírása: I. szint 1. A panaszos problémájával az osztályfőnökhöz fordul. 2. Az osztályfőnök aznap vagy másnap megvizsgálja a panasz jogosságát, amennyiben az nem jogos, akkor tisztázza az ügyet a panaszossal. 3. Jogos panasz esetén az osztályfőnök egyeztet az érintettekkel. Ha ez eredményes, akkor a probléma megnyugtatóan lezárul. II. szint 4. Abban az esetben, ha az osztályfőnök nem tudja megoldani a problémát, közvetíti a panaszt azonnal az igazgatónak. 5. Az igazgató 3 napon belül egyeztet a panaszossal. 6. Az egyeztetést, megállapodást a panaszos és az érintettek szóban vagy írásban rögzítik és elfogadják az abban foglaltakat, így az egyeztetés eredményes. Amennyiben a probléma megoldásához türelmi idő szükséges, 1 hónap időtartam után az érintettek közösen értékelik a beválást. III. szint 7. Ha a probléma ezek után is fennáll, a panaszos képviselője jelenti a panaszt a fenntartónak. 8. Az iskola igazgatója a fenntartó bevonásával 15 napon belül megvizsgálja a panaszt, közös javaslatot tesznek a probléma kezelésére. 9. A fenntartó egyeztet a panaszos képviselőjével, amit írásban is rögzítenek. A folyamat gazdája az igazgatóhelyettes, aki a tanév végén ellenőrzi a panaszkezelés folyamatát, összegzi a tapasztalatokat. Ha szükséges, elvégzi a korrekciót az adott lépésnél, és elkészíti a beszámolóját az éves értékeléshez.

129 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma sz. melléklet A tanulók értékelése A szabályozás alapja Az értékelés, osztályozás irányadója a tantárgy mindenkor érvényes tanterve és a köznevelési törvény e témára vonatkozó része. A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény: 54. (1) A pedagógus a (3) bekezdésben meghatározott kivétellel a tanuló teljesítményét, előmenetelét tanítási év közben rendszeresen érdemjeggyel értékeli, félévkor és a tanítási év végén osztályzattal minősíti. A tanuló magatartásának és szorgalmának értékelését és minősítését az osztályfőnök az osztályban tanító pedagógusok véleményének kikérésével végzi. Az érdemjegyekről a tanulót és a kiskorú tanuló szülőjét rendszeresen értesíteni kell. A félévi és az év végi osztályzatot az érdemjegyek alapján kell meghatározni. Az évközi érdemjegyeket és az év végi osztályzatokat szóbeli vagy írásbeli szöveges értékelés kíséri. Az iskola az osztályzatról a tanulót és a kiskorú tanuló szülőjét félévkor értesítő, év végén bizonyítvány útján értesíti. Értesítő gyakrabban is készülhet az intézmény pedagógia programja szerint. Az érdemjegy és az osztályzat megállapítása a tanuló teljesítményének, szorgalmának értékelésekor, minősítésekor nem lehet fegyelmezési eszköz. (2) Az érdemjegyek és osztályzatok a következők: a) a tanuló tudásának értékelésénél és minősítésénél jeles (5), jó (4), közepes (3), elégséges (2), elégtelen (1), b) a tanuló magatartásának értékelésénél és minősítésénél példás (5), jó (4), változó (3), rossz (2), c) a tanuló szorgalmának értékelésénél és minősítésénél példás (5), jó (4), változó (3), hanyag (5) Az egyes tanulók év végi osztályzatát a nevelőtestület osztályozó értekezleten áttekinti, és a pedagógus, az osztályfőnök, gyakorlati képzés szervezője által megállapított osztályzatok alapján dönt a tanuló magasabb évfolyamba lépéséről. (6) Abban az esetben, ha az év végi osztályzat a tanuló hátrányára lényegesen eltér a tanítási év közben adott érdemjegyek átlagától, a nevelőtestület felhívja az érdekelt pedagógust, hogy adjon tájékoztatást ennek okáról, és indokolt esetben változtassa meg döntését. Ha a pedagógus nem változtatja meg döntését, és a nevelőtestület ennek indokaival nem ért egyet, az osztályzatot az évközi érdemjegyek alapján a tanuló javára módosítja. Iskolánkban a lényeges eltérés 1 egész. Az értékelés általános szabályai - Az értékelés célja, hogy elérjük a tanulók rendszeres tanulását, képet kapjunk a tanuló tananyagban való haladásáról, erről visszajelzést adjunk a szülőknek és a tanulóknak. - A munkaközösségek év elején meghatározzák az egységesség kritériumait, majd az év során a párhuzamos osztályokban tanítók folyamatosan konzultálnak, egyeztetnek. A félévi és év végi megbeszéléseken pedig értékelik a tapasztalatokat. - A tanuló joga, hogy a tanév első napjaiban a szaktanár tájékoztatásában megismerkedjen a tantárgyi követelményekkel, a számonkérési módokkal, az értékelés alapelveivel, a javítási lehetőségekkel és a tantárgy tanulási módszerével. - Tanulóink tudását, ismereteit szóban és írásban kérjük számon. A szóbeli, írásbeli

130 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma számonkérés arányát az adott tantárgyra vonatkozóan a munkaközösség határozza meg, igazodva a tantárgy jellegéhez és az esetleges vizsgakövetelményekhez. - A célok eléréséhez szükséges, hogy az ellenőrzés áttekinthető és rendszeres legyen. A számonkérés lehetséges módjai 1. Szóbeli számonkérés formái a) Egyéni szóbeli felelet - az utolsó néhány óra anyagát, ill. a tanár által előre meghatározott anyagrészt ölel fel, a szóbeli feleletet nem kell előre bejelenteni. b) Kiselőadás, csoportmunkáról történő beszámoló. 2. Írásbeli számonkérés formái a) Írásbeli felelet (röpdolgozat) az utolsó néhány óra anyagát öleli fel, nem kell előre bejelenteni, időtartama a szaktanár által meghatározott. b) Pontszerző dolgozat ellenőrizzük, pl. a házi feladatok megoldását, az előző órán elhangzott legfontosabb ismeretek elsajátítását, rövid időtartamú, csak pontozzuk. több ilyen dolgozat összesítésével adunk érdemjegyet. c) Témazáró dolgozat egész órás számonkérés, egy-egy anyagrész befejezésekor íratható. Egy héttel korábban be kell jelenteni, ugyanazon a napon legfeljebb két témazáró dolgozat íratható, a félévi, tanév végi osztályzatok alakításában az érdemjegye nagyobb súllyal szerepel. d) Nagydolgozat több témakört is felölelhet, a félévi, tanév végi osztályzatok alakításában az érdemjegye nagyobb súllyal szerepel. e) Házi dolgozat számát a munkaközösség határozza meg. Az írásbeli értékelése - Az írásbeli munkákat két héten belül kijavítva vissza kell adni a tanulónak. Ha a dolgozatot a tanár határidőn túl javítja ki, a tanuló nem köteles elfogadni az érdemjegyet (kivéve, ha a késedelem oka betegség vagy hivatalos ok). Amíg a tanár nem javítja ki az aktuális dolgozatot, addig röpdolgozat kivételével nem írathat újabbat. Két hét eltelte után a tanulók jelzik az osztályfőnöknek a késést. Az osztályfőnök egyeztet a szaktanárral. Indokolatlan késés esetén a dolgozat érdemjegye csak megajánlott jeggyé válik, amelynek elfogadásáról a tanuló nyilatkozhat. Ha az osztályfőnök és a szaktanár egyeztetése után 1 héttel sem történt meg az érdemjegyek ismertetése, az osztályfőnök az igazgatóhoz fordul. - Azok a tanulók, akik a témazáró dolgozatot, illetve a nagydolgozatot elégtelenre írják meg, a szaktanár döntésétől függően javító dolgozatot írhatnak két héten belül, a tanárral egyeztetett időpontban. Ennek eredménye nem érvényteleníti az elégtelen érdemjegyet. - A hiányzó tanulónak a témazáró dolgozatot és a nagydolgozatot a tanárral egyeztetett időpontban pótolnia kell. - A szaktanárok az elégtelen írásbeli dolgozatokat a szülővel láttamoztatják. Az elégtelen írásbeli munkákat év végéig megőrizzük. Érdemjegyek meghatározása - A tanuló év végi osztályzata a teljes év során nyújtott teljesítményt kell, hogy tükrözze. Nem lehet elégséges annak a tanulónak az év végi osztályzata, akinek a második félévi érdemjegyei alapján számított átlaga elégtelen. - Félévkor és év végén az érdemjegyek alapján a szaktanár megállapítja a tanuló osztályzatát. Ha az érdemjegyek átlaga legalább kettes, a javasolt kerekítési szabályok a következők: 0 0,5 lefelé kerekítünk, 0,51 0,8 javítási lehetőséget biztosítunk, 49

131 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma 0,81 felett felfelé kerekítünk. Ettől a szabálytól a szaktanár a tanuló javára eltérhet. - Ha az érdemjegyek átlaga nem éri el a kettest, a szaktanár dönt a félévi, év végi osztályzatról. - Ha az összevont tantárgyak félévi, illetve év végi osztályzatának megállapításánál az egyik részjegy elégtelen, akkor az összevont osztályzat is elégtelen. Ebben az esetben a tanulónak javítóvizsgát csak az elégtelenre értékelt rész tantárgyból kell tennie. - A tanuló gyenge tanulmányi eredményéről a megfelelő időben történő szülői értesítés a szaktanár feladata. - A tanuló joga: - a záró értekezlet előtt legkésőbb 2 héttel értesüljön arról, ha valamely tárgyból bukásra áll, - a félévi, tanév végi magatartás és szorgalmi jegyekre osztályszinten javaslatot tehessen. - A tanuló kötelessége: - a kapott érdemjegyeit az ellenőrzőjébe beírni, havonta szülővel, gondviselővel aláíratni. 50

132 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma sz. melléklet Az iskolaváltás, valamint a tanuló átvételének szabályai Felvétel az érettségi utáni 13. szakképző évfolyamra - A felvételi eljárás keretében az iskola által készített jelentkezési lapon jelentkezhet a tanuló, a tárgyév február 15-étől augusztus 31-éig. - A felvételről az igazgató a tanulmányi eredmények alapján dönt. Túljelentkezés esetén az azonos tanulmányi eredményű tanulók között elsőbbséget élvez az, aki az általános műveltséget megalapozó oktatást iskolánkban végezte. - Az indítandó szakmákat, a nevelőtestület véleménye alapján, a fenntartó engedélyével az igazgató dönti el. A tanulókat az iskola határozatban értesíti a felvételről vagy az elutasításról. Tanulók átvétele más iskolából - A tanulók átvételéről az igazgató dönt. Tanuló átvételére a tanév közben abban az esetben van lehetőség, ha a Köznevelési törvényben előírt létszámok lehetőséget biztosítanak erre. - Az átvételhez a tanuló év végi vagy félévi bizonyítványát be kell mutatni. Kiskorú tanuló átvételét szülő és tanuló együtt kérheti írásban. - Különböző iskolatípusokból történő átvétel különbözeti vizsga letételéhez kötött, abban az esetben, ha van olyan tantárgy, amelyet a tanuló nem tanult a korábbi iskolájában. A különbözeti vizsgát az átvételkor meghatározott időpontig köteles a tanuló letenni. Indokolt esetben az igazgató hosszabb felkészülési időt is engedélyezhet. - Az átvételt az igazgató helyhiány miatt megtagadhatja. Iskolatípusok közötti átjárhatóság (szakközépiskolából szakiskolába való átvétel) - A kérelemhez benyújtandó a tárgy év érvényes év végi bizonyítványa, szaktanári, osztályfőnöki javaslat, írásban tett kérvény az iskola igazgatójához. - Határidő: kérvény leadása: június Az átvételt az igazgató helyhiány miatt megtagadhatja.

133 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma sz. melléklet Osztályozó vizsga rendje Osztályozóvizsga A felsőbb évfolyamba lépéshez szükséges osztályzatok megállapításához vagy egy adott tantárgyból az osztályzat megszerzéséhez a tanulónak osztályozóvizsgát kell tennie, ha: előrehozott érettségire kíván jelentkezni, de még nem teljesítette az adott tantárgy vizsgakövetelményeit; nem szerezte meg a helyi tantervben előírt osztályzatot, a jogszabályban megengedett időnél többet mulasztott és a nevelőtestület döntése alapján osztályozóvizsgát tehet (összesen 250 órát meghaladó hiányzás; az adott tantárgyból, illetve ha a hiányzás meghaladja az éves óraszám 30 %-át). külföldi tartózkodás, magántanulói státusz vagy egyéb ok miatt az igazgató engedélyezte számára az osztályozóvizsga letételét; pl. felmentették a kötelező foglalkozásokon való részvétel alól, de az osztályozóvizsga letételére kötelezték, tanulmányi idejének megrövidítését engedélyezték (egy vagy több tárgyból, illetve minden tantárgyból), más iskolából lépett át, és a továbbhaladás feltételeként az előzőekben nem tanult tantárgyakból az igazgató osztályozóvizsga letételére kötelezte. Az osztályozóvizsga lehetőség a tanulmányi idő lerövidítésére, illetve előrehozott érettségi letételére. Az osztályozóvizsga többletmunkát kíván, és semmilyen körülmények között nem ad felmentést más tantárgyak óráira való felkészülés alól. Osztályozó vizsga előrehozott érettségi miatt /a. esetben/ Az előrehozott érettségit a tanuló tanulmányi munkája mellett és nem helyette vállalja, ezért csak az érettségi napjára és az írásbeli érettségi idejére kap felmentést az iskolalátogatás alól. Az osztályozó vizsgára való felkészülés nem ad felmentést más tantárgyak óráinak látogatása és az órákra való felkészülés alól! A tanuló az önként vállalt osztályozóvizsgára önállóan készül fel, és saját felelősségére jelentkezik, de szaktanára köteles tanácsot adni a felkészüléshez a tanulónak, amennyiben kéri. A tantárgyak részletes követelményrendszerét minden tanuló megtalálja a Pedagógiai Programban az iskola honlapján vagy a könyvtárban. Minden iskolánkkal tanulói jogviszonyban lévő diák számára a vizsga díjmentes. Jelentkezés osztályozó-vizsgára: Előrehozott érettségire és osztályozó vizsgára a megadott határidőig az iskola bármely tanulója beadhatja a jelentkezését - megfelelő indoklással, szaktanára javaslatával és aláírásával az iskolában használt jelentkezési lapon. A jelentkezéseket a szaktanár a megadott határidőig összegyűjti, véleményét a megfelelő helyre felvezeti (nagyon figyelve az alább felsorolt kritériumoknak való megfelelésre és arra, hogy a tanulónak adott évfolyamból ne legyen korábbról érdemjegye), aláírja és leadja az iskolatitkárnak. A jelentkezés elfogadásáról a szaktanár, az osztályfőnök és az iskolavezetés véleményének figyelembe vételével az iskola igazgatója dönt. Döntését határozatban közli a tanulóval és gondviselőjével (az augusztusi vizsgaidőszak esetén) június 15-ig. (Az áprilisi vizsgaidőszak esetén február 15 ig) Az engedélyezés feltételei: Pozitív döntés csak abban az esetben várható, ha a tanuló az alábbi feltételek mindegyikének

134 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma megfelel: az adott tantárgyból, amennyiben azt az iskolában tanulta, a tanuló előző félévi és év végi eredménye legalább jó (4); tanulmányi teljesítménye kiegyensúlyozott, tanulmányi átlaga az előző tanév végén illetve félévkor legalább 3,5 volt és nem bukott egy tárgyból sem; az adott tantárgyból nincs szaktanári figyelmeztetése; nincs igazolatlan órája az adott félévben; A fentiektől eltérő esetben egyéni mérlegelés alapján az igazgató dönt. Osztályozó vizsga egyéb esetben/ /b e / Évente két vizsgaidőszakban tehető: decemberben és áprilisban. Az igazgató ettől eltérő időpontot is kijelölhet. A vizsga konkrét időpontjait az igazgató határozza meg. A vizsga pontos napjáról a vizsgázó, illetőleg a szülő minimum a vizsga előtt négy héttel értesítést kap. Egy vizsgaidőszakban legfeljebb 2 évfolyam anyagából tehető osztályozóvizsga. Több évfolyam anyagából csak rendkívül indokolt esetben, igazgatói engedéllyel lehet osztályozóvizsgára jelentkezni. Az osztályozóvizsga követelményeit az iskola nevelőtestülete határozza meg. Az osztályozóvizsga részletes követelményeiről a tanuló minimum a vizsga letétele előtt 4 héttel tájékoztatást kap. Az osztályozóvizsga helye az iskola, amellyel a tanuló jogviszonyban áll. Indokolt esetben a tanuló más iskolában is jelentkezhet az osztályozóvizsga letételére. Erre az engedélyt az iskola igazgatója adja meg. Pl. ének-zene tantárgyból, amely nem része a helyi tantervnek. Az osztályozóvizsga napján a tanuló nem mentesül a tanórák látogatásának kötelezettsége alól. A közismereti tárgyak mindegyikéből írásbeli és szóbeli vizsgát kell tenni. Kivételt képez ez alól: testnevelés tantárgy. Osztályozó vizsgára jelentkezés módja és határideje A tanuló iskolai formanyomtatvány kitöltésével kérvényezheti az osztályozó vizsgát az iskola igazgatójánál. Döntési jogkör az igazgató hatásköre. Az osztályozó vizsga részei Az osztályozó vizsga eredményét az írásbeli, a szóbeli és/vagy tantárgytól függően a gyakorlati vizsga együttes eredménye adja. a) Írásbeli vizsga Időtartama: 60 perc b) Szóbeli vizsga Időtartama: 15 perc c) Gyakorlati vizsga Időtartama: a feladat jellegétől függően Az osztályozóvizsgák lebonyolítási rendje Egy napon legfeljebb három írásbeli vizsgát lehet tenni. A szóbeli vizsgát az iskola tanáraiból kialakított vizsgabizottság előtt kell megtartani. A vizsgabizottság kérdező tanára lehetőleg az a tanár, aki a tanulót előzőleg tanította. Az elnöki teendőket az igazgató vagy megbízottja látja el. A vizsgán az elnökön és a kérdező tanáron kívül még legalább egy vizsgabizottsági tagnak jelen kell lennie. A tanulónak az általa kihúzott tétel kidolgozására minimum 30 percet kell biztosítani. A feleletek maximális időtartama évfolyamonként 15 perc. Az a tanuló, aki feladatát nem tudja megoldani, még egy feladatot (póttételt) húzhat, további felkészülési idővel. Végső osztályzatát a két felelet százalékos átlaga 53

135 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma alapján kell megállapítani. Azt a vizsgázót, aki akár az írásbeli, akár a szóbeli vizsgán az előzetes figyelmeztetés ellenére meg nem engedett eszközt használ, az igazgató a vizsga folytatásától eltiltja, vizsgája elégtelen. Ha a tanuló nem jelenik meg, vagy indokolatlanul félbehagyja a vizsgát, akkor a vizsgát nem sikerültnek kell tekinteni. Az önhibán kívüli, indokolt meg nem jelenés vagy vizsgamegszakítás esetén módot kell adni a vizsga 8 napon belüli megismétlésére. A felsőbb évfolyam vizsgájára csak akkor bocsátható a vizsgázó, ha az alacsonyabb évfolyam vizsgáján eredményesen szerepelt. Az osztályozóvizsgán nyújtott tanulói teljesítmény értékelése az adott tantárgy munkaközösség által elfogadott értékelési rendszere szerint történik. Az osztályozóvizsga a vizsgázó számára ingyenes. Az osztályozóvizsga nem ismételhető meg. Sikertelen osztályozóvizsga esetén a tanulónak a következő javítóvizsga időszakban javítóvizsgát kell tennie. Az osztályozóvizsgáról jegyzőkönyvet kell vezetni. A vizsga eredményét a törzslapra és a bizonyítványba a megfelelő záradékkal be kell vezetni. Az eredményhirdetésnek a vizsgát követő maximum 2. napon meg kell történnie. Döntés a vizsgát követő záró értekezleten. A tanuló a vizsga eredményét a vizsgát követő eredményhirdetésen tudja meg. Az eredményhirdetésen a vizsgabizottság tagjai és a tanulók vesznek részt. Az osztályozóvizsga nem ismételhető meg. Amennyiben az év végi osztályozó vizsga eredménye elégtelen, a vizsgát a tanuló a javító vizsga időszakában megismételheti. A javító vizsga ideje: minden év augusztus utolsó hete. Az eredményhirdetést követően 1 nap (24 óra) áll rendelkezésre az észrevételek megtételére. Az észrevételezést írásban kell benyújtani az iskola igazgatójának részletes indoklással. Ha a tanuló osztályozóvizsgával teljesítette a követelményeket, a vizsga után nyilatkoznia kell: kívánja-e a tantárgyat továbbra is tanulni, be kíván-e járni adott tárgy óráira. Ha a tanuló a tantárgyat nem kívánja tovább tanulni, az így keletkező lyukas órákon jogszerű tartózkodási helye a könyvtár vagy az első emeleti társalgó. Az iskola épületét ilyen esetben elhagyni csak szülői írásos kikérővel lehet. A január 1-jén hatályba lépő új előírások az előrehozott érettségi vizsgát korlátozzák. A 9. (3) bekezdése alapján előrehozott érettségi vizsga a tanulói jogviszony fennállása alatt a tantárgyra vonatkozóan meghatározott követelmények teljesítését követően a középiskolai tanulmányok teljes befejezését megelőző első vagy második tanév május-júniusi vizsgaidőszakában letett érettségi vizsga, amely idegen nyelvekből, továbbá informatikából kerülhet sor. Az egyes vizsgatantárgyak részei, követelményei és értékelési rendje Minden vizsgatantárgy követelményei azonosak az adott évfolyam adott tantárgyának az intézmény Pedagógiai Programjában található követelményrendszerével. A vizsgatárgy akár egy vagy több vizsgarészt tartalmaz, az egyes vizsgarészekben elért pontszámok összege alapján az osztályzat a következőként határozandó meg: Érdemjegy % érték elégtelen

136 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma 55 elégséges közepes jó jeles Nem egész százalékos eredmények elérése estén a kerekítés általános szabályait kell alkalmazni. Amennyiben a tanuló a tanulmányok alatti vizsgát több évfolyam anyagából kívánja letenni, akkor a vizsgákat minden évfolyam anyagából külön vizsgán kell megszereznie.

137 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma számú melléklet Javítóvizsga rendje Javítóvizsgán kell részt vennie annak a tanulónak, akinek valamelyik tantárgyból az év végén megállapított osztályzata elégtelen volt, vagy osztályozóvizsgán, vagy a különbözeti vizsgán megbukott. Javítóvizsga maximum három tantárgyból tehető. A javítóvizsgával kapcsolatban a következők szerint kell eljárni: A javítóvizsga helye az iskola, amellyel a tanuló jogviszonyban áll. A javítóvizsgára utasított tanuló az igazgató által megadott napon javítóvizsgát tehet. A vizsga idejéről az igazgató a tanulót és szüleit levélben, hirdetmény kifüggesztésével, illetve az iskola honlapján való megjelentetéssel értesíti. A javítóvizsga követelményeit a szaktanár a vizsgára utalás időpontját követő egy héten belül ismerteti. A tanuló a kitűzött vizsga napján bizonyítványával megjelenik a vizsgabizottság előtt. A javítóvizsga indokolatlan elmulasztása, vagy szabálytalanság miatti eltiltás osztályismétlést von maga után. A javítóvizsgát az osztályozóvizsgára előírt módon kell lebonyolítani. A tanév végi elégtelen osztályzat miatti javítóvizsga díjtalan a vizsgázó számára. A tanév végi elégtelen osztályzat miatti javítóvizsga nem ismételhető meg. A javítóvizsgáról jegyzőkönyvet kell vezetni. A javítóvizsga eredményét az osztályfőnök írja be a törzskönyvbe és a bizonyítványba, az iskola igazgatója írja alá. Az eredményhirdetés a bizonyítvány kiosztásával történik, legkésőbb az utolsó vizsgát követő napon. A vizsgatárgyak részei és követelményei Vizsgatárgy Írásbeli Szóbeli Gyakorlati Magyar nyelv x x Irodalom x x Történelem x Matematika x x Idegen nyelv x x Fizika x x Biológia x Kémia x Földrajz x Testnevelés x Informatika x Minden vizsgatárgy követelményei azonosak az adott évfolyam adott tantárgyának az intézmény helyi tantervében található követelményrendszerével. Az írásbeli, szóbeli, valamint a gyakorlati vizsgaforma az adott évfolyam(ok) tananyagát kéri számon. Az értékelés rendje Ha a vizsgatárgy írásbeli vizsgarészt is tartalmaz, akkor az írásbeli vizsga lezárását követően a vizsgáztató tanár kijavítja a dolgozatot. A dolgozat javítása pontozásos rendszerben történik, az egyes részpontokat és az egyes részekre kapható maximális pontszámot egyaránt meg kell jelölni.

138 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma Ha az írásbeli vizsgarész mellett a vizsgatárgy szóbeli vizsgarészt is tartalmaz, a vizsgapontok összeadódnak. A végleges minősítés a két vizsgarész százalékos eredményéből adódik. Ha a gyakorlati vizsgarész mellett a vizsgatárgy szóbeli vizsgarészt is tartalmaz, a vizsgapontok összeadódnak. A végleges minősítés a két vizsgarész százalékos eredményéből adódik. Magyar nyelv és irodalom A magyar nyelv és irodalom vizsga az adott évfolyamra a helyi tantervben meghatározott követelmény alapján szövegértés-szövegalkotási képességet mérő feladatlap megírásából és tananyag ismeretét ellenőrző szóbeli vizsgából áll. Történelem A történelemvizsga szóbeli részből áll. A tanuló a helyi tantervben meghatározott éves tananyagból összeállított tételekből húz. Idegen nyelvek Az idegen nyelvi vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészekből áll. Az írásbeli vizsga szakközépiskolai évfolyamon számon kéri a megfelelő tanév vagy tanévek tananyagát az érettségi vizsga követelményei és feladattípusai szerint. Így az írásbeli vizsga a következő részekből áll: nyelvhelyesség és fogalmazás-szövegalkotás (esetleg ezek helyett olvasásértés). A tanuló a fogalmazási feladat kivételével nem használhat segédeszközt, a fogalmazási feladat megoldásakor szótár használata megengedett. Az írásbeli vizsga 60 perces. Az írásbeli vizsga szakképző évfolyamokon az adott évfolyam helyi tananyagában meghatározott tananyagot kéri számon tesztjellegű feladatsorokban. A szóbeli vizsga szakközépiskola esetén két részből áll: kötetlen beszélgetés meghatározott témában, és egy szituáció eljátszása. Mindkét feladatot tételhúzás alapján kapja a vizsgázó. A szóbeli vizsga szakképző évfolyamokon az OKJ SZVK szerinti helyi tantervben meghatározott tételeiből áll. Matematika A matematikavizsga egy 60 perces feladatlap írásbeli megoldásából és szóbeli feleltből áll. Az írásbeli feladatlap tartalmi jellemzői az alábbiak: legalább 6 feladatból áll, amelyek tananyaga a félév vagy tanév legfontosabb fejezeteinek legalább 75 %-át érinti. A feladatok közül két feladat az alapfogalmak, definíciók, egyszerű összefüggések ismeretét ellenőrzi, legalább négy (egy vagy több kérdésből álló) feladat pedig a vizsga tárgyát képező időszak legfontosabb feladattípusait tartalmazza. Az utóbbi feladatok közül két feladat könnyebb (rutinfeladatok), legalább két feladat pedig az összetettebb feladatok közül való. Fizika A vizsga egy 60 perces írásbeli és az azt követő szóbeli vizsgarészekből áll, amelyek tananyaga a félév vagy tanév legfontosabb fejezeteinek legalább 75 %-át érinti. A feladatok közül két feladat az alapfogalmak, törvényszerűségek, egyszerű összefüggések ismeretét ellenőrzi, további három feladat pedig a vizsga tárgyát képező időszak legfontosabb feladattípusait tartalmazza. Biológia A vizsga egy 60 perces írásbeli vizsgarészből áll. Az írásbeli vizsga legalább öt feladatból áll, amelyek tananyaga a félév vagy a tanév fejezeteinek legalább 75 %-át érinti. A feladatok között szerepelnie kell az alábbi feladattípusoknak: 57

139 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma egy téma részletes kifejtése rövid válaszos feladatok feleletválasztós (teszt) feladatok Kémia A kémiavizsga egy 60 perces írásbeli vizsgarészből áll. Az írásbeli vizsga legalább öt feladatból áll, amelyek tananyaga a félév vagy a tanév fejezeteinek legalább 75 %-át érinti. A feladatok között szerepelnie kell az a Alábbi feladattípusoknak: rövid kiegészítendő típusú feladatok feleletválasztós (teszt) feladatok egy téma részletes kifejtése Földrajz A földrajzvizsga egy 60 perces írásbeli vizsgából áll. Az írásbeli vizsga legalább öt feladatból áll, amelyek tananyaga a félév vagy a tanév fejezeteinek legalább 75 %-át érinti. A feladatok között szerepelnie kell az alábbi feladattípusoknak: alapvető térképi-topográfiai ismereteket ellenőrző, alapfogalmakra, definíciókra vonatkozó, természeti és/vagy társadalmi-gazdasági jelenségekkel, folyamatokkal kapcsolatos egyszerű számítási feladat. Testnevelés A vizsga típusa: gyakorlati vizsga. A vizsga a testnevelés tantárgyból teljes mértékben az adott tanév a tananyagban szereplő követelményeire épül. A tanulók a gyakorlati követelményeket mutatják be sportáganként. A gyakorlati vizsga sportágankénti bemutatásának teljes hossza 90 perc. A gyakorlati bemutatás a következő sportágakat tartalmazza: atlétika, torna, gimnasztika, labdajátékok. Informatika Az informatikavizsga egy feladatlapon szereplő feladatok gyakorlati megoldásából áll. Időtartama 60 perc. A gyakorlati feladatlap tartalmi jellemzői: Legalább négy feladatból áll, amelyek tananyaga a félév vagy a tanév legfontosabb fejezeteinek legalább 75 %-át érinti. A feladatok közül egy feladat egy összetett problémamegoldást ellenőriz. A többi feladat a vizsga tárgyát képező időszak legfontosabb feladattípusaiból könnyebb feladat megoldását várja el. A következő segédeszközöket lehet használni a gyakorlati vizsgán: számítógép, vonalzó. Szakmai elméleti és gyakorlati tantárgyak modul neve vizsga szakács cukrász pincér vendéglős Vendéglátó gazdálkodási tevékenységek írásbeli x x x x Vendéglátó tevékenység alapjai (élelmiszer) szóbeli x x x x 58

140 Házirend Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kollégiuma 59 Szakmai idegen nyelvi kommunikáció Ételkészítés I. Ételkészítés II Cukrászati termékkészítés Cukrászati termelési felad. Felszolgálás I. Felszolgálás II. Vendéglátó üzletvezetési tevékenységek szóbeli x x x x gyakorlati x x gyak.:munkaterv - x x gyak.:hagyományos menü készítés x x írásbeli - anyaghányad x gyak.:korszerű menü készítése x gyak.:uzsonna v. tea v. hagyomány gyak.: kikészített süt.és dísztorta x irásbeli x gyak.: fagyi v. krém v. bonbon v. tányérdesszert x gyak.:eszközfelismerés x x gyak.: éttermi terítés 2fő x x gyak.: ételfelszolgálás x x gyak: menűkártya szgép, díszterítés x gyak.: ételfelszolg (vendég előtti műv. is ) x szóbeli x irásbeli x interaktív: reklám v. választékközlő készítése x szóbeli x A szakmai elméleti és gyakorlati vizsga a félév vagy a tanév legfontosabb fejezeteit érinti. Ha az írásbeli vizsgarész mellett a vizsgatárgy szóbeli vizsgarészt is tartalmaz, a vizsgapontok összeadódnak. A végleges minősítés a két vizsgarész százalékos eredményéből adódik. Ha a gyakorlati vizsgarész mellett a vizsgatárgy szóbeli vizsgarészt is tartalmaz, a vizsgapontok összeadódnak. A végleges minősítés a két vizsgarész százalékos eredményéből adódik. A feladatok összeállításában figyelembe vesszük az adott szakmára kiadott SZVK-t.

141 HÁZIREND Soproni SZC Porpáczy Aladár Szakgimnáziuma, Kollégiuma és Általános Művelődési Központja Érvényes: szeptember 1.

142 TARTALOMJEGYZÉK BEVEZETÉS A házirend célja és feladata A házirend hatálya A házirend nyilvánossága A tanuló jogai Jogviszony létesítés, megszűnése A tanítási év rendje A tanulók egészségének, testi épségének megőrzését szolgáló szabályok A tanulók közösségei A tanulók, a szülők tájékoztatása és véleménynyilvánítása Az iskola működési rendje A tanulók tantárgyválasztása A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában, a tanítási órák, az iskolai rendezvények előkészítésében A tanulók mulasztásának igazolása A tankönyvtámogatásra vonatkozó szabályok Tanórán kívüli foglalkozások A tanulók jutalmazása A tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala az iskolába Az osztályozás, értékelés, dolgozatírás, a vizsgáztatás rendje Ruházat (egyenruha) viselete Jogérvényesítési lehetőségek Záró rendelkezések MELLÉKLETEK számú melléklet / Az értékelés rendje számú melléklet / A fegyelmi eljárás lefolytatását megelőző egyeztető eljárás szabályozása számú melléklet / A tanulmányok alatti vizsgák rendje: számú melléklet / A Porpáczy díj odaítélésének rendje számú melléklet / Csengetési rend számú melléklet / Iskolai Közösségi Szolgálat rendje számú melléklet / Az összefüggő szakmai gyakorlat rendje

143 BEVEZETÉS 1. Az iskola hivatalos neve: Soproni Szakképzési Centrum Porpáczy Aladár Szakgimnáziuma, Kollégiuma és Általános Művelődési Központja 2. Az intézmény jogállása: A Soproni Szakképzési Centrum költségvetési szerv telephelyén működő tagintézmény. - A Soproni Szakképzési Centrum mint költségvetési szerv rövidítése Soproni SZC. - Székhelye: 9400 Sopron, Virágoskert utca 7. - Alapító okirat kelte: száma: NGM/24439/32/ Soproni Szakképzési Centrum azonosító: OM azonosító: Intézménytípus: többcélú közös igazgatású közoktatási intézmény, ezen belül szakgimnázium, szakközépiskola, felnőttképzés, felnőttoktatás, kollégium és tájházak. 5. Székhelye: 9431 Fertőd, Joseph Haydn. u Az iskolához tartozó telephelyek: 9431 Fertőd, Joseph Haydn u Sarród, Kossuth Lajos utca 58. (iskola, kollégium) 9436 Fertőszéplak, Nagy Lajos utca (Fertőszéplaki Tájházak) 9435 Sarród, Nyárliget 9435 Sarród, Kossuth u. hrsz 09/ Fertőd, Madách sétány u Fertőd, Gábor Áron utca Fertőd, Fő út Társintézménye: Ausztria, Bundeshandelsakademie Frauenkirchen. A magyar-osztrák képzésben résztvevőkre a társintézményben való tartózkodás során a társintézmény házirendje is vonatkozik. Ennek a házirendnek a megismertetése és betartatása a társintézmény vezetőjének feladata. 1. A HÁZIREND CÉLJA ÉS FELADATA 1. A házirend állapítja meg a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, valamint az iskola munkarendjével kapcsolatos rendelkezéseket. 2. A házirendbe foglalt előírások célja biztosítani az iskola törvényes működését, az iskolai nevelés és oktatás zavartalan megvalósítását, valamint a tanulók iskolai közösségi életének megszervezését. 2. A HÁZIREND HATÁLYA 1. A házirend előírásai vonatkoznak az iskola tanulóira, a tanulók szüleire, az iskola pedagógusaira és más alkalmazottaira. 1

144 2. A házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra is érvényesek, melyeket a pedagógiai program alapján az iskola szervez, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét. 3. A tanulók az iskola által szervezett iskolán kívüli rendezvényeken is kötelesek betartani a házirend előírásait. 4. Az iskolába történő beiratkozás után - még az első tanév megkezdése előtt a tanulók részt vehetnek az iskola által meghirdetett programokon. Minden más jog csak az első tanév megkezdését követően illeti meg őket. 3. A HÁZIREND NYILVÁNOSSÁGA 1. A házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek (tanulónak, szülőnek, valamint az iskola alkalmazottainak) meg kell ismernie. 2. A házirend egy-egy példánya megtekinthető - az iskola titkárságán - az iskola honlapján A házirend egy-egy példánya elhelyezésre kerül: - az iskola irattárában; - az iskola igazgatójánál, igazgatóhelyetteseinél; - a tanáriban; - az osztályfőnököknél (rövidített példány is megfelelő); - a diákönkormányzat munkáját segítő pedagógusnál (DMSP); - az iskolai Szülői Szervezet vezetőjénél; - kollégium tanári szobájában. 3. A házirend egy példányát a köznevelési törvény előírásainak megfelelően az iskolába történő beiratkozáskor a szülőnek át kell adni - ismertetni kell vele a tartalmát. 4. Az újonnan elfogadott vagy módosított házirend előírásairól minden osztályfőnöknek tájékoztatnia kell: - a tanulókat, a módosítást követő első osztályfőnöki órán; - a szülőket, a módosítást követő első szülői értekezleten. 5. A házirend rendelkezéseinek a tanulókra és a szülőkre vonatkozó szabályait minden tanév elején az osztályfőnököknek meg kell beszélniük: - a tanulókkal osztályfőnöki órán; - a szülőkkel szülői értekezleten. 6. A házirendről minden érintett tájékoztatást kérhet az iskola igazgatójától, igazgatóhelyettesétől, valamint az osztályfőnököktől előre egyeztetett időpontban. 2

145 4. A TANULÓ JOGAI 1. A tanuló joga, hogy képességeinek, adottságainak megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön 2. A tanulónak joga, hogy az iskolában biztonságos, egészséges környezetben neveljék és oktassák 3. A tanuló további joga, hogy: - kollégiumi, étkezési ellátásban részesüljön, s ezek térítési díjról indokolt esetben kedvezményeket kapjon, a vonatkozó jogszabályok szerint, - válasszon a választható tárgyak, foglalkozások közül, szakkörök, diákkörök szervezését kezdeményezze. - igénybe vegye az iskola létesítményeit, eszközeit (számítógép, sporteszközök, stb.); - rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön; - külső egyesületekben, szervezetekben szerepeljen; - az iskolai élet minden területéről véleményt nyilvánítson, kérdéseket intézzen az iskola vezetőihez, tanáraihoz, s hogy ezekre érdemi választ kapjon (15 napon belül); - hozzájusson az iskolai életet, illetve a tanulói jogokat érintő információkhoz; - kérelmére független vizsgabizottság előtt adjon számot tudásáról; - jogszabályban meghatározottak szerint vendégtanulói jogviszonyt létesítsen, - vallási, világnézeti vagy más meggyőződését, nemzeti vagy etnikai önazonosságát tiszteletben tartsák, és azt kifejezésre juttassa, feltéve, hogy e jogának gyakorlása nem ütközik jogszabályba, nem sérti másoknak ezt a jogát, és nem korlátozza a társai tanuláshoz való jogának gyakorlását - a gyakorlati képzés keretében az érdekvédelem és munkavédelem tekintetében megilletik mindazok a jogok, amelyeket a Munka Törvénykönyve biztosít; - A tanuló joga, hogy érdekképviseletért a diákönkormányzathoz forduljon, s jogorvoslatot kérjen; - A diákképviselet megválasztása során választó és választható legyen. 4. A tanuló joga, hogy feleletei, dolgozatai minősítését megismerje, a dolgozatának javítását átnézhesse. 5. Nagykorú, (18. életévét betöltött) tanuló nem köteles figyelembe venni a szülői képviseletre, jogokra és kötelességekre vonatkozó előírásokat. 6. A tanuló joga, hogy tiszteletben tartsák személyiségi jogait, emberi méltóságát. 7. A személyiségi jogok gyakorlása, a tanuló önrendelkezési joga, cselekvési szabadsága nem korlátozhat másokat e jogaik érvényesítésében, továbbá nem veszélyeztetheti saját, társai és az intézmény alkalmazottai egészségét, testi és lelki épségét, általános emberi jogait. 3

146 4.1 Jogviszony létesítés, megszűnése Az érintett tanulót, illetve szüleit a gyermek felvételéről vagy elutasításáról az intézmény vezetője írásban tájékoztatja. 1. Tanulói jogviszony létesítése Tanulói jogviszony a beíratás napjától él, de az első tanítási naptól valósul meg a gyakorlatban. A tanulói jogviszony létesítéséből adódó tanulói jogokat a beíratástól, illetve a beíratást követő tanév megkezdésétől minden gyermeknek joga van az intézményben gyakorolni. 2. Az osztályba/csoportba sorolás igazgatói jogkör. 3. Tanulói jogviszony megszűnése: A tanuló joga, hogy átvételét kérje másik, azonos vagy más típusú nevelési-oktatási intézménybe, mely a törvény, illetve jogszabály által meghatározott módon zajlik. 4. Ha tanköteles tanulóról van szó, akkor befogadó nyilatkozatot kell hozni a választott intézményből. Tanköteles tanuló más iskolába való átvételének menete: - a tanuló értesíti osztályfőnökét szándékáról - az osztályfőnök értesíti az igazgatót, az iskolatitkárt - aki előkészíti a szükséges papírokat, illetve a kilépéshez szükséges nyilatkozatokat odaadja az osztályfőnöknek, aki a diákkal együtt rendezi a tankönyv, kollégiumi díj tartozás, tornaszer stb,,, nyilatkozatok aláírását. - a befogadó nyilatkozatot először a diák az osztályfőnökének adja oda, aki a bizonyítvány záradékozását elvégzi, azt bemutatja felettesének. A szükséges igazolásokat (pl közösségi munkáról) elkészíti, és a diákkal együtt az iskolatitkárnál elvégzik a törvényes átjelentkezéshez szükséges dolgokat. 5. Nem tanköteles tanuló jogviszonyának megszűnése: - a tanuló értesíti osztályfőnökét szándékáról - az osztályfőnök értesíti az igazgatót, az iskolatitkárt - aki előkészíti a szükséges papírokat, illetve a kilépéshez szükséges nyilatkozatokat odaadja az osztályfőnöknek, aki a diákkal együtt rendezi a tankönyv, kollégiumi díj tartozás, tornaszer stb,,, nyilatkozatok aláírását. - az osztályfőnök a bizonyítvány záradékozását elvégzi, azt bemutatja felettesének. A szükséges igazolásokat (pl közösségi munkáról) elkészíti, és a diákkal együtt az iskolatitkárnál elvégzik a törvényes kijelentkezést. 4.2 A tanítási év rendje 1. A tanév rendjét a közoktatási törvény tanévre vonatkozó miniszteri rendelete alapján az iskola éves munkaterve határozza meg, mely az iskola honlapján elérhető. 2. A tanítás nélküli munkanapok felhasználásának alapelvei: A diákönkormányzat számára minden tanítási évben 1 nap áll rendelkezésre a diáknap rendezvényére, az egyéb napokról minden évben az éves munkaterv alapján dönt a nevelőtestület a tanévnyitó értekezleten. 3. A szorgalmi időszakon túl iskolai szervezésű programra előzetes egyeztetés alapján az intézmény vezetőjének engedélyével kerülhet sor. A nyári időszak ügyeleti rendjét az intézményben jól látható helyen kifüggesztjük. 4

147 5. A TANULÓK EGÉSZSÉGÉNEK, TESTI ÉPSÉGÉNEK MEGŐRZÉSÉT SZOLGÁLÓ SZABÁLYOK 1. A tanuló kötelessége, hogy: - óvja saját és társai testi épségét, egészségét; - elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és a biztonságát védő ismereteket; - betartsa és igyekezzen társaival is betartatni az osztályfőnökétől, illetve a nevelőitől hallott, a balesetek megelőzését szolgáló szabályokat; - azonnal jelentse az iskola valamelyik dolgozójának, ha saját magát, társait vagy másokat veszélyeztető helyzetet, tevékenységet, illetve valamilyen rendkívüli eseményt (pl.: természeti katasztrófát, tüzet, bombariadót) vagy balesetet észlel; (A bombariadó miatt elmaradt órákat pótolni kell.) - azonnal jelentse az iskola valamelyik nevelőjének amennyiben ezt állapota lehetővé teszi, ha Ő vagy társa rosszul érzi magát, vagy, ha megsérült; - megismerje az épület kiürítési tervét, és részt vegyen annak évenkénti gyakorlatában; - rendkívüli esemény (pl.: természeti katasztrófa, tűz, bombariadó) esetén pontosan betartsa az iskola felnőtt dolgozóinak utasításait, valamint az épület kiürítési tervében szereplő előírásokat. 2. Külön szabályok vonatkoznak az alábbi iskolai helyiségekre: a. A testnevelési órákra, edzésekre (a sportfoglalkozásokra) vonatkozó külön szabályok: - a tanuló a tornateremben csak pedagógus felügyeletével tartózkodhat; - a sportfoglalkozásokon a tanulóknak az utcai (iskolai) ruházat helyett sportfelszerelést (pl.: tornacipő, edzőcipő, póló, trikó, tornanadrág, tornadressz, melegítő) kell viselniük; - a sportfoglalkozásokon a tanulók nem viselhetnek karórát, gyűrűt, nyakláncot, lógó fülbevalót balesetvédelmi szempontok miatt (piercing, műköröm csak szülői engedéllyel). - ha a tanulóval bármilyen rendkívüli esemény történik, azt azonnal jelenti a testnevelőjének, aki megteszi a szükséges intézkedéseket. - a felmentett tanulók a testnevelés óra alatt a tornateremben kötelesek tartózkodni. - a tanulók fizikai állapotának mérése tanévenként egy alkalommal történik. b. A szakmai gyakorlati foglalkozásokra vonatkozó külön szabályok: - a tanulók csak tanári felügyelettel tartózkodhatnak a gyakorló kertben, tájháznál; - a foglalkozások alatt az utcai ruhát a kijelölt öltözőben, szekrénybe köteles elhelyezni; - a foglalkozásokon a tanuló nem viselhet gyűrűt, nyakláncot, lógó fülbevalót és piercinget, műkörmöt és túlzott sminket; - a gyakorlati foglalkozásokon köteles a szakmára előírt munkaruhát és cipőt viselni. Ezek hiányában a tanuló az iskolában köteles tartózkodni, de az órai foglalkozáson nem vehet részt. 3. Az iskola jellegéből adódóan speciális baleset, és tűzvédelmi szabályok vonatkoznak a gyakorlati helyeken. Ezekről a szaktanárok adnak felvilágosítást a tanév első óráján, amely felvilágosításról aláírással kell nyilatkozni. 4. Az összefüggő szakmai gyakorlatra vonatkozó rendelkezések a 7. számú mellékletben. 5. A tanulók rendszeres egészségügyi felügyeletét és ellátását az intézményben iskolaorvos és iskolai védőnő biztosítja. Az iskolaorvos heti két alkalommal rendel a településen, tanévenként meghatározott napokon és időpontban, mely az iskolai faliújságon, az 5

148 iskolatitkárságon, az igazgatóhelyettesi irodában és a kollégiumi nevelőiben elhelyezésre kerül. A védőnő heti egy alkalommal rendel az iskolában, szintén tanévenként meghatározott napokon és időpontban, mely az iskolai faliújságon elhelyezésre kerül. A szűrővizsgálatokon való részvétel kötelező! 6. Az iskolaorvos elvégzi a tanulók egészségügyi állapotának ellenőrzését, szűrését az alábbi területeken: - 10 és 12 évfolyamon - a szakképzési évfolyamokra lépő tanulóknál, alkalmassági vizsgálatoknál A védőnő végzi a tanulók higiéniai szűrővizsgálatát. 7. A nem dohányzók védelméről szóló törvény alapján, köznevelési intézményben nem jelölhető ki dohányzóhely, valamint az iskola egész területén és az iskola által szervezett rendezvényeken tilos a dohányzás. Aki ezt megszegi és törvény útján előállítják, annak saját magának kell vállalni az esetleges szankciókat. 8. Tilos tűzveszélyes vagy tűzet okozó anyagot vagy sérülést okozó veszélyes tárgyat behozni az iskolába, ill. az iskola által szervezett iskolán kívüli programokra vinni, balesetvédelmi és érintésvédelmi okok miatt 9. Tilos az épület ablakain bármilyen tárgyat kidobni, az ablakon kimászni. - az udvaron kavicsot, követ, hógolyót dobálni; - az iskola területére robbanóeszközt, petárdát, szúró-, vágóeszközt behozni; - más diákokat megfélemlíteni, tőlük pénzt, vagy bármilyen értéktárgyat elvenni; - az udvaron kerékpározni, gördeszkázni, motorozni 10. Tilos az iskola területére, valamint az iskola által szervezett iskolán kívüli programokon alkoholt, drogot, cigarettát, dohányárut terjeszteni, és fogyasztani. 11. Tilos az iskolába és az iskola által szervezett iskolán kívüli programokon - sérülést okozó, veszélyes tárgyakat hozni; - verekedni, egymás testi épségét veszélyeztetni, balesetveszélyes játékot játszani. 6. A TANULÓK KÖZÖSSÉGEI Az osztályközösség 1. Az azonos évfolyamra járó, közös tanulócsoportot alkotó tanulók osztályközösséget alkotnak. Az osztályközösség élén mint pedagógus vezető az osztályfőnök áll. 2. Az osztály tanulói maguk közül az osztály képviseletére, valamint közösségi munkájának szervezésére legalább az alábbi tisztségviselőket választják meg: - osztálytitkár és egy fő helyettes - egy fő képviselő (küldött) az iskolai diákönkormányzat vezetőségébe. A diákkörök 1. Az iskolában a tanulók igényeinek, érdeklődésének kielégítésére diákkörök működnek. A diákkör lehet: szakkör, érdeklődési kör, önképzőkör, énekkar, művészeti csoport stb. 6

149 2. A diákkörök létrehozására javaslatot tehet az iskola igazgatójának az adott tanévet megelőző tanév végéig bármely tanuló, szülő, pedagógus, illetve a diákönkormányzat, a szülői munkaközösség iskolai vezetősége vagy a Szülői Szervezet. A javasolt diákkör létrehozásáról minden tanév elején az adott lehetőségek figyelembevételével a tantárgyfelosztás, valamint az éves munkaterv elfogadásakor a nevelőtestület dönt. 3. A diákköröket pedagógus, szülő vagy az iskola igazgatója által felkért nagykorú személy vezeti. 4. Diákkört önkéntes alapon létrehozhatnak a szülők írásbeli engedélyével az iskola tanulói is. Az így létrehozott diákkör munkáját a diákkör által felkért nagykorú személynek kell segítenie. A diákkör megalakulását az iskola igazgatójának a diákkör működésének helyszínét, idejét és egyéb feltételeit velük kell egyeztetni. 5. A diákkörökbe a tanulóknak a tanév elején lehet jelentkezniük, és a diákkör tevékenységébe a tanév végéig részt kell venniük. Az iskolai diákönkormányzat (DÖK) 1. A tanulók és a tanulóközösségek érdekeiknek képviseletére, a tanulók tanórán kívüli szabadidős tevékenységének segítésére az iskolában diákönkormányzat működik. 2. Az iskolai diákönkormányzat tevékenységét az osztályokból minden tanévben jelentkező küldöttekből a diákközgyűlésen megválasztott vezetőség irányítja, melynek élén az elnök áll. 3. A diákönkormányzat tevékenységét az iskola igazgatója által megbízott pedagógus segíti. 4. Az iskolai diákönkormányzat képviseletét az iskolai diákönkormányzat munkáját segítő pedagógus látja el (DMSP). 5. A diákönkormányzatot megillető javaslattételi, véleményezési és egyetértési jog gyakorlása előtt a diákönkormányzat munkáját segítő pedagógusnak ki kell kérnie az iskolai diákönkormányzat vezetőségének véleményét. Az iskolai diákközgyűlés 1. Tanévenként legalább egy alkalommal iskolai diákközgyűlést kell összehívni. 2. A diákközgyűlés összehívásáért minden tanév második félévében, a ballagás előtt az iskola igazgatója a felelős. 3. Az iskolai diákközgyűlésen minden tanulónak joga van részt venni, vagy választott küldöttek útján véleményét tolmácsolni. 4. A diákközgyűlésen a diákönkormányzat munkáját segítő pedagógus, valamint a diákönkormányzat vezetőségi tagjai beszámolnak az előző diákközgyűlés óta eltelt időszak munkájáról, valamint az iskola igazgatója tájékoztatást ad az iskolai élet egészéről, az iskolai munkatervről, a tanulói jogok helyzetéről és érvényesüléséről, az iskolai házirendben meghatározottak végrehajtásának tapasztalatairól. 7

150 7. A TANULÓK, A SZÜLŐK TÁJÉKOZTATÁSA ÉS VÉLEMÉNYNYILVÁNÍTÁSA 1. A tanulókat az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális tudnivalókról - az iskola igazgatója, igazgatóhelyettesei a DMSP-n keresztül vagy személyesen: az iskolai diákönkormányzati ülésein, a diákközgyűlésen tanévenként legalább egy alkalommal, - az osztályfőnökök az osztályfőnöki órákon folyamatosan tájékoztatják. 2. A tanulót és a tanuló szüleit a tanuló fejlődéséről, egyéni haladásáról a pedagógusok folyamatosan szóban, a szakiskolai tagozaton ellenőrző könyvön keresztül írásban, illetve szülőértekezleteken, valamint fogadóórákon keresztül tájékoztatják. 3. A tanulók a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított jogaiknak az érvényesítése érdekében szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselők útján az iskola vezetőségéhez, az osztályfőnökükhöz, az iskola pedagógusaihoz, a diákönkormányzathoz vagy a Szülői Szervezethez fordulhatnak. 4. A tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola vezetőségével, pedagógusaival, a pedagógustestülettel vagy a Szülői Szervezettel. 5. A szülőket az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról - az iskola igazgatója, igazgató helyettesei a Szülői Szervezet munkaközösség választmányi ülésén minden félév elején, - az osztályfőnökök: az osztályok szülői értekezletein tájékoztatják. 6. A szülőket a pedagógusok a tanulók egyéni haladásáról az alábbi módon tájékoztatják: - szóban: a szülői értekezleteken, a pedagógusok fogadó óráin, a tanuló értékelésére összehívott megbeszéléseken, - írásban az ellenőrző könyvben, vagy postai úton. 7. A szülői értekezletek és a fogadóórák időpontjait tanévenként az iskolai munkaterv tartalmazza. 8. A szülők, a tanulók és a saját a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított jogaiknak az érvényesítése érdekében szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik útján az iskola vezetőségéhez, az adott ügyben érintett tanuló osztályfőnökéhez, az iskola pedagógusaihoz, a diákönkormányzathoz vagy a Szülői Szervezethez fordulhatnak. 9. A szülők kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik útján közölhetik az iskola vezetőségével, pedagógusaival vagy a Szülői Szervezettel. 8

151 8. AZ ISKOLA MŰKÖDÉSI RENDJE 1. Az iskola épülete szorgalmi időben hétfőtől péntekig hét órától húsz óráig van nyitva. 2. Az iskolában tartózkodó gyermekek felügyeletét az iskola reggel 7.20 órától a tanítás végéig, illetve a tanórán kívüli foglalkozások idejére tudja biztosítani. 3. Az iskolába a tanulóknak reggel a tanítási óra megkezdése előtt legalább 10 perccel kell megérkeznie. 4. Az iskolában a tanítási órák és az óraközi szünetek rendje a mellékletben szerepel. 5. Az iskolarádió igazgatói engedéllyel működhet. 6. A tanuló tanítási idő alatt az iskola épületét csak a szülő személyes, vagy írásbeli kérésére az osztályfőnöke (távolléte esetén az igazgató vagy az igazgatóhelyettes) vagy a részére órát tartó szaktanár írásos engedélyével hagyhatja el. Rendkívüli esetben szülői kérés hiányában az iskolából való távozásra az igazgató vagy az igazgatóhelyettes adhat engedélyt. 7. A 6. pont alapján a tanulók távozását az iskola épületéből csak pedagógus engedélyezheti. 8. Tanítási napokon a hivatalos ügyek intézése, a titkárságon történik, a tanév elején meghatározott ügyintézési rend szerint. 9. Az iskolában lehetőség van a diákok számára fénymásolásra, a tanév elején meghatározott működési rendben. 10. Az iskolában a tanítási szünetekben a kijelölt napokon 9,00-tól 12,00 óráig ügyelet tartunk a hivatalos ügyek intézésére. 11. A tanulók az iskola létesítményeit, helyiségeit csak pedagógus felügyeletével használhatják. Ez alól felmentést csak az iskola igazgatója adhat. 12. Az iskola épületében az iskolai dolgozókon és a tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézők tartózkodhatnak, illetve azok, akik erre az iskola igazgatójától engedélyt kaptak. 13. Az iskola épületébe érkező szülők, illetve látogatók belépését, tájékozódását az arra kijelölt személy ellenőrzi, segíti. 14. A tantermekben lévő készülékeket, és IKT eszközöket csak tanári engedéllyel működtethetők. 15. Az iskola területén talált tárgyakat az iskola portáján, ill. a titkárságon kell leadni. 16. Tanítási idő után tanuló csak külön engedéllyel, illetve szervezett foglalkozásokon való részvétel céljából tartózkodhat az iskola területén. 17. Iskolai eszközt, felszerelést az épületből kivinni csak igazgatói engedéllyel lehet. 9

152 9. A TANULÓK TANTÁRGYVÁLASZTÁSA 1. A , évfolyamon folytatott szakgimnáziumi tanulmányok során az érettségi vizsgaszabályzatban meghatározott keretek között választható azok a tantárgyak, amelyeket a tanuló emelt szinten, közép szinten, vagy fakultatív módon tanulni kíván. 2. Az iskola igazgatója minden tanév március 15-ig az osztályfőnökök közreműködésével szülői értekezleteken, illetve osztályfőnöki órákon értesíti a szülőket és a tanulókat a következő tanévben választható tantárgyakról, a felkészítés szintjéről. 3. A szülő és a tanuló közösen minden év május 20-ig írásban adhatja le a tantárgyválasztással, valamint a felkészülési szint megválasztásával kapcsolatos döntését az osztályfőnöknek. 4. A tanuló, illetve a szülő az adott tanév június 15-ig az igazgató engedélyével írásban módosíthatja a tantárgyválasztással, valamint a felkészülési szint megválasztásával kapcsolatos döntését. 5. Módosítás esetén ha a 12. évfolyamon új tantárgy tanulását kezdeményezi a tanuló, a 11. évfolyam követelményeiből különbözeti vizsgát kell tennie. 10. A TANULÓK FELADATAI SAJÁT KÖRNYEZETÜK RENDBEN TARTÁSÁBAN, A TANÍTÁSI ÓRÁK, AZ ISKOLAI RENDEZVÉNYEK ELŐKÉSZÍTÉSÉBEN A tanuló tiszteletet és megbecsülést tanúsítson szülei, nevelői, tanulótársai és az iskola dolgozói iránt, emberi méltóságukat tiszteletben tartsa. Viselkedjenek mindenkivel szemben udvariasan, kulturáltan, legyenek a felnőttekkel szemben tisztelettudóak, előzékenyek. Köszönjenek a felnőtteknek előre a napszaknak megfelelően vagy a felnőtt által megengedett formában. 1. Az iskola épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felelősek: - az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért, - az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért, - a tűz- és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért, - az iskola szervezeti és működési szabályzatában, valamint a házirendben megfogalmazott előírások betartásáért. 2. Minden tanuló feladata, hogy az iskola rendjére, tisztaságára vigyázzon, ne szemeteljen, erre társait is figyelmeztesse, maga és társai után az iskola udvarán és helyiségeiben rendet hagyjon. A tanítás befejeztével a tanulók az osztálytermet, szaktantermet rendben kötelesek hátrahagyni, kötelesek a székeket a padokra feltenni, a szemetet a padokból kiszedni. Erre az utolsó órát tartó tanár és a hetes is figyelmezteti őket, ahogyan a világítás lekapcsolására és az ablakok becsukására is. 10

153 3. Az iskolában az alábbi tanulói felelősök működnek: - osztályonként két-két hetest jelöl ki az osztályfőnök: a hetesek megbízatása egy-egy hétre szól. A hetesek feladatai: - gondoskodnak a tanterem megfelelő előkészítéséről a tanórákra (tiszta tábla, kréta stb. az órát tartó pedagógus utasításai szerint), - a szünetben a termet kiszellőztetik, - az óra kezdetén a pedagógus megérkezéséig felügyelnek az osztály rendjére, a fegyelmezetlen tanulókat figyelmeztetik, - az órát tartó pedagógusnak az óra elején jelentik a hiányzó tanulókat, - ha az órát tartó pedagógus a becsöngetés után tíz perccel nem érkezik meg a tanterembe, értesítik az iskolavezetést, - az óra végén a táblát letörlik, és ellenőrzik a tanterem rendjét, tisztaságát, - ellenőrzik, hogy az utolsó óra után a padok nem szemetesek-e, a székeket a padra feltették-e. 4. Az egyes tanórán kívüli iskolai rendezvények előkészítésében, lebonyolításában, lezárásában a rendezvény megszervezéséért felelős tanulóközösség tagjai közreműködnek. A tanórán kívüli iskolai rendezvényekért felelős tanulóközösségeket az iskolai munkaterv tartalmazza. 5. Évente legalább két alkalommal az intézmény minden tanulója részt vesz az iskola környezetének rendezésében. 11. A TANULÓK MULASZTÁSÁNAK IGAZOLÁSA 1. A tanuló hiányzását, illetve késését a tanítási órákról, valamint a tanórán kívüli foglalkozásokról igazolni kell. A tanuló köteles igazolni, ha hiányzik tanítási órákról, diákkörről, amelyre jelentkezett, tanítás nélküli munkanapon szervezett foglalkozásról, tanulmányi kirándulásról, az iskolai ünnepek keretén belüli programokról, önként vállalt szereplésről, feladatáról. 2. A szülő egy tanév folyamán gyermekének három nap hiányzását igazolhatja. Ez alól mentesítést indokolt esetben az iskola igazgatója adhat. 3. A tanuló a szülő előzetes engedélykérése nélkül csak indokolt esetben maradhat távol az iskolától. A szülő ilyen esetben is köteles a lehető leghamarabb bejelenteni a mulasztás okát az osztályfőnöknek. 4. A mulasztó tanuló iskolába jövetelének első napján, de legkésőbb a hiányzást követő első osztályfőnöki óráig szülői, orvosi vagy egyéb hivatalos igazolással igazolhatja mulasztását. Mulasztás esetén az igazolást az osztályfőnöknek kell bemutatni a mulasztást követő osztályfőnöki órán, 11

154 5. A tanuló órái igazolatlannak minősülnek, ha az előírt határidő alatt a diák nem igazolja távolmaradását. 6. Amennyiben a tanuló elkésik a tanítási óráról, az órát tartó pedagógus a késés tényét a naplóba bejegyzi. A késések igazolatlan mulasztás esetén összeadódnak. 7. Amennyiben a tanuló egyesületben, énekkarban vagy egyéb szervezetekbe vesz részt és ez szerepléssel, fellépéssel jár, azt előzetes hivatalos kikéréssel kell engedélyeztetni az osztályfőnökkel, illetve az iskola vezetőivel. 8. Külön szülői kikérésre formanyomtatványt kell kitölteni mely az osztályfőnöktől kérhető vagy az iskola honlapjáról a dokumentumok menüpont alatt letölthető. 9. Amennyiben a tanuló nyelvvizsgára, vagy előrehozott érettségire készül, az igazgató engedélyével 3 tanítási napról felkészülés céljából igazoltan távol maradhat. 10. A versenyekre való felkészülést indokolt esetben a szaktanár és az osztályfőnök javaslatára az igazgató engedélyezheti. 11. Igazolás csak az ellenőrzőbe beírva fogadható el (orvosi igazolás is). 12. Az iskola köteles a szülőt is értesíteni a tanköteles tanuló első igazolatlan napja után 5 kihagyott tanítási óra, illetve ha a nem tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása a 10 órát eléri. Az értesítésben fel kell hívni a szülő figyelmét az igazolatlan mulasztás következményeire. Ha az iskola értesítése eredménytelen marad, és a tanuló ismételten igazolatlanul mulaszt, az iskola a gyermekjóléti szolgálat közreműködését veszi igénybe. 13. Nem tanköteles tanuló 30 (harminc) tanítási órán túli igazolatlan mulasztása, a tanulói jogviszony automatikus, azonnali hatályú megszűnését jelenti. 14. Ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen meghaladja a 250 (kettőszázötven) tanítási órát, a tanév végén nem osztályozható kivéve, ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozó vizsgát tegyen. Az engedély meg nem adása vagy bármely tárgyból a sikertelen osztályozó vizsga osztályismétlést von maga után. 15. Ha a tanulónak egy tanítási évben adott tantárgyból az igazolt és igazolatlan mulasztásainak száma meghaladja az évi összóraszám 30%-át és emiatt a tanuló teljesítménye tanítási év közben nem volt érdemjeggyel értékelhető, a tanítási év végén nem osztályozható, kivéve ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozóvizsgát tegyen. 16. A nevelőtestület az osztályozóvizsga letételét akkor tagadhatja meg, ha az igazolatlan mulasztások száma meghaladja az igazolt mulasztások számát, és az iskola eleget tett értesítési kötelezettségének. Ha a tanuló mulasztásainak száma már az első félév végére meghaladja a meghatározott mértéket, és emiatt teljesítménye nem volt értékelhető, félévkor osztályozóvizsgát kell tennie. 12

155 12. A TANKÖNYVTÁMOGATÁSRA VONATKOZÓ SZABÁLYOK 5. melléklet a 17/2014. (III. 12.) EMMI rendelethez alapján: A nemzeti köznevelés tankönyvellátásának rendjéről szóló évi CCXXXII. törvény 4. (2) bekezdésében biztosított normatív kedvezmény igénybevételére vonatkozó igény nyújtható be, ha: A tanuló: a) tartósan beteg, b) a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján mozgásszervi, érzékszervi, értelmi vagy beszédfogyatékos, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, autizmus spektrum zavarral vagy egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzd, c) három vagy több kiskorú, vagy eltartott gyermeket nevelő családban él, d) nagykorú és saját jogán iskoláztatási támogatásra jogosult, e) rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesül, vagy f) a gyermekvédelmi gondoskodás keretében nevelésbe vett vagy utógondozói ellátásban részesül. 13. TANÓRÁN KÍVÜLI FOGLALKOZÁSOK Az iskola a tanulók számára a tanórai foglalkozások mellett az alábbi tanórán kívüli foglalkozásokat szervezi: - Tehetséggondozó, felzárkóztató és egyéni foglalkozások. Az egyéni képességek minél jobb kibontakoztatását, a tehetséges tanulók gondozását, valamint a gyengék felzárkóztatását az egyes szaktárgyakhoz kapcsolódó tanórán kívüli tehetséggondozó és felzárkóztató foglalkozások segítik. - Iskolai sportkör. Az iskolai sportkör tagja az iskola minden tanulója. Az iskolai sportkör sportcsoportjainak foglalkozásai a tanórai testnevelési órákkal együtt biztosítják a tanulók mindennapi testedzését, valamint a tanulók felkészítését a különféle sportágakban az iskolai és iskolán kívüli sportversenyekre. - Szakkörök. A különféle szakkörök működése a tanulók egyéni képességeinek fejlesztését szolgálja. A szakkörök jellegüket tekintve lehetnek művésziek, technikaiak, szaktárgyiak, de szerveződhetnek valamilyen közös érdeklődési kör, hobbi alapján is. A szakkörök indításáról a felmerülő igények és az iskola lehetőségeinek figyelembe vételével minden tanév elején az iskola nevelőtestülete dönt. Szakkör vezetését az iskola igazgatójának megbízása alapján olyan felnőtt is elláthatja, aki nem az iskola dolgozója. - Versenyek, vetélkedők, bemutatók. A tehetséges tanulók továbbfejlesztését segítik a különféle (szaktárgyi, sport, művészeti stb.) versenyek, vetélkedők, melyeket az iskolában évente rendszeresen szervezünk. A legtehetségesebb tanulókat az iskolán kívüli versenyeken való rész-vételre is felkészítjük. - Kirándulások. Az iskola pedagógusai, osztályfőnökei a nevelőmunka elősegítése céljából az osztályok számára évente egy alkalommal kirándulást szervezhetnek. A tanulók részvétele a kiránduláson önkéntes, a felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. A szervezést megelőzően a kirándulás tervéről az iskolavezetést írásban tájékoztatni kell. 13

156 Osztálykirándulásnak tekinthető, ha a tanulók 75%-a részt vesz. Ez esetben egy tanítási napot is igénybe vehet az osztály. Továbbá éves munkatervben szereplő célirányos szakmai programok látogatására szintén egy nap vehető igénybe! - Múzeumi, kiállítási, könyvtári és művészeti előadáshoz kapcsolódó foglalkozás. Egy-egy tantárgy néhány témájának feldolgozását, a követelmények teljesítését segítik a különféle közművelődési intézményekben, illetve művészeti előadásokon tett csoportos látogatások. A tanulók részvétele ezeken a foglalkozásokon önkéntes. A felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. - Szabadidős foglalkozások. A szabadidő hasznos és kulturált eltöltésére kívánja a nevelőtestület a tanulókat azzal felkészíteni, hogy a felmerülő igényekhez és a szülők anyagi helyzetéhez igazodva különféle szabadidős programokat szervez (pl.: túrák, kirándulások, táborok, színház- és múzeumlátogatások, stb.). A tanulók részvétele a szabadidős rendezvényeken önkéntes, a felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. - Az iskola létesítményeinek, eszközeinek egyéni vagy csoportos használata. A tanulók igényei alapján az iskola igazgatójával történt előzetes megbeszélés után lehetőség van arra, hogy az iskola létesítményeit, illetve eszközeit (pl. sportlétesítmények, számítógépek stb.) tanári felügyelet mellett egyénileg vagy csoportosan használják. 1. Az iskolán kívüli rendezvényekre a szervező pedagógusnak szülői engedélyt kell kérni, melyben feltünteti a költségeket, melyet a szülők aláírásukkal vállalnak. 2. A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés a felzárkóztató foglalkozások, valamint az egyéni foglalkozások kivételével önkéntes. A tanórán kívüli foglalkozásokra a tanulónak az adott tanév elején kell jelentkeznie, és a jelentkezés egy tanévre szól. 14. A TANULÓK JUTALMAZÁSA 1. Azt a tanulót, aki képességeihez mérten - példamutató magatartást tanúsít, - folyamatosan jó tanulmányi eredményt ér el, - az osztály az iskola érdekében közösségi munkát végez, - az iskolai az iskolán kívüli tanulmányi, sport, kulturális stb. versenyeken, vetélkedőkön, előadásokon, bemutatókon vesz részt, - bármely más módon, hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez az iskola jutalomban részesítheti. 2. Az iskolában a tanév közben elismerésként a következő dicséretek adhatók: - szaktanári dicséret, - osztályfőnöki dicséret, - igazgatói dicséret, - nevelőtestületi dicséret. 3. Az egész évben példamutató magatartást tanúsító és kiemelkedő tanulmányi és közösségi munkát végzett tanulók a tanév végén: - szaktárgyi teljesítményért, 14

157 - példamutató magatartásért, - kiemelkedő közösségi munkáért - példamutató magatartásért és kiemelkedő közösségi munkáért dicséretben részesíthetők. A dicséretet a tanuló bizonyítványába be kell jegyezni. 4. Az a 12. osztályos tanuló, aki a teljes tanulmányi idő alatt kimagasló tanulmányi eredményt ért el és jó sportoló, Porpáczy-díjban részesülhet, melyet a ballagási ünnepélyen az iskola közössége előtt vehet át. 4. számú melléklet tartalmazza a részletezést. 5. Az iskolai, megyei, regionális, országos szintű versenyek első három helyezettje oklevelet és tárgyjutalmat kaphat. 15. A TANULÓKKAL SZEMBENI FEGYELMEZŐ INTÉZKEDÉSEK 1. A tanulók órai fegyelme: - A tanóra védelme a diákok és tanárok közös feladata. - A tanulók kötelezettségeik teljesítése közben a tanórai fegyelmet kötelesek betartani. - A tanuló a tanítási órán magatartásával nem zavarhatja tanulótársait a tanulásban, és a dolgozatírás során. 2. Azt a tanulót, aki - tanulmányi kötelezettségeit folyamatosan nem teljesíti, - vagy a tanulói házirend előírásait megszegi, - vagy igazolatlanul mulaszt, - vagy az órai munkát zavarja, - vagy az órai munkát megtagadja, - vagy az órai munkához nem tartozó eszközöket használ büntetésben részesül. A pedagógusok a tanuló fegyelmezetlenségeit a naplóba írják be, szaktanári figyelmeztetés formájában. 3 beírás következménye az osztályfőnöki figyelmeztetés. 3. Az iskolai büntetések formái - osztályfőnöki figyelmeztetés adható 2 alkalommal - osztályfőnöki intés adható 2 alkalommal - igazgatói figyelmeztetés adható 1 alkalommal - igazgatói intés - adható 1 alkalommal Az igazgatói fegyelmező intézkedések esetén osztályfőnök javaslatát az igazgató hagyja jóvá. 4. Az iskolai büntetések kiszabásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben a vétség súlyától függően el lehet térni. 5. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a büntetési fokozatok betartásától el kell tekinteni. Súlyos kötelességszegésnek minősülnek az alábbi esetek, amelyek érvényesek mind az iskolában, mind a gyakorlati munkahelyeken: - tanulótársai emberi méltóságának megsértése (elektronikus kommunikáció is ide tartozik) az agresszió, a másik tanuló megverése, bántalmazása; - az egészségre ártalmas szerek (dohány, szeszesital, drog) iskolába hozatala, fogyasztása; 15

158 - pszichés zsarolás; - az érintett engedélye nélküli hang-, kép- vagy videó felvétel rögzítése, és annak megosztása, tovább adása, - félrevezetés, csalás; lopás - iskolai dokumentumok és okiratok hamisítása, az iskola jó hírének megsértése (az elektronikus kommunikáció is ide tartozik), - viselkedésével, kifejezésével közfelháborodást okoz; - a szándékos károkozás; - az iskola pedagógusai és alkalmazottai emberi méltóságának megsértése; (az elektronikus kommunikáció is ide tartozik), - ezen túl mindazon cselekmények, melyek a büntető törvénykönyv alapján bűncselekménynek minősülnek, - az elektronikus kommunikáció bármely formájában ( , SMS, facebook, egyéb közösségi oldalak stb.) közzétett információk nem sérthetik az alapvető személyiségi jogokat (tanárok és tanulók esetében egyaránt), illetve az intézmény jó hírét. Ellenkező esetben ez a magatartás következményeket von maga után. 6. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a tanulóval szemben a magasabb jogszabályokban előírtak szerint fegyelmi eljárás is indítható. A fegyelmi eljárás megindításáról az iskola igazgatója dönt. 7. A büntetést írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni. 8. A tanuló gondatlan, vagy szándékos károkozása esetén a tanuló szülője a magasabb jogszabályokban előírt módon és mértékben kártérítésre kötelezhető. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembe vételével az érvényes jogszabályok alapján az iskola igazgatója határozza meg. a., A kártérítés mértéke nem haladhatja meg a kötelező legkisebb minimálbér egyhavi összegének: - gondatlan károkozás esetén 50 %-át - szándékos károkozás esetén a károkozással felmerülő valamennyi költséget köteles megtéríteni. b., A padokra, asztalokra, székekre ragasztani, irkálni tilos, az szintén károkozásnak számít, és a fentiek szerinti eljárást vonja maga után! 9. Eljárás igazolatlan mulasztás esetén óra esetén osztályfőnöki figyelmeztetés (szülő tájékoztatása levélben) óra esetén osztályfőnöki intés óra esetén igazgatói figyelmeztetés (10 órát meghaladó igazolatlan hiányzás esetén a szülőt ismételten, tanköteles tanuló esetében a gyermekjóléti szolgálatot és a kormányhivatalt értesítjük) óra esetén igazgatói intés (ismételt szülői levél,) - 30 óra felett: tanköteles tanulónál be kell indítani a fegyelmi eljárást, értesíteni kell a gyermekjóléti szolgálatot és a kormányhivatal szabálysértési hatóságát. - Nem tanköteles tanulónál a tanulói jogviszony megszüntetését kezdeményezi az iskola a szülő tájékoztatása mellett. 10. A tanulóval szemben megindított fegyelmi eljárást megelőző egyeztető eljárás lefolytatására van lehetőség. 16

159 Az iskolai Szülői Szervezet és a diákönkormányzat közös kezdeményezésére biztosítani kell, hogy az iskolában az iskolai Szülői Szervezet és az diákönkormányzat közösen működtesse a fegyelmi eljárás lefolytatását megelőző egyeztető eljárást. Ennek a lehetőségéről a fegyelmi eljárás megindításáról szóló értesítésben az érintetteket tájékoztatni kell! Az eljárás-módra a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény és a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet rendelkezései az irányadóak. Ha az egyeztető eljárás eredményes volt, azaz a sértett és a kötelességszegő megállapodtak a fegyelmi eljárást legfeljebb három hónapra fel kell függeszteni. 16. AZ ISKOLAI TANULÁSHOZ NEM SZÜKSÉGES DOLGOK BEHOZATALA AZ ISKOLÁBA 1. A tanulók az iskolába a tanuláshoz szükséges eszközökön, felszerelésen túl más dolgokat (ékszert, mobiltelefont, értékes tárgyat, stb.) csak saját felelősségükre hozhatnak be. Minden diák önmaga felelős a személyes tárgyaiért, az iskola nem vállal kártérítési felelősséget. 2. A tanulók mobiltelefonjukat a tanítási órákon csak a tanár engedélyével használhatják. Mobiltelefont tanítási időben, bármilyen iskolai rendezvényen bekapcsolt állapotban tartani tilos. A telefonkészülékeket a tanórák kezdetén a tanulók kötelesek kikapcsolva táskájukba vagy a tanári asztalra helyezni. Óra közbeni telefonhasználatért a következő büntetéseket kell alkalmazni: 1. osztályfőnöki figyelmeztetés 2. igazgatói figyelmeztetés 3. tanulói jogviszony megszűnése 17. AZ OSZTÁLYOZÁS, ÉRTÉKELÉS, DOLGOZATÍRÁS, A VIZSGÁZTATÁS RENDJE 1. A tanuló teljesítményét a pedagógus a tanév során érdemjegyekkel értékeli, félévkor és a tanév végén osztályzattal minősíti (heti óraszám + 1 jeggyel; min. 2, amennyiben a heti óraszám meghaladja a heti 4 órát, minimum 5. Természetesen több érdemjegy adható, kevesebb nem.). Jogos igénye a diáknak, hogy szóbeli feleletét követően még azon az órán megtudja az értékelő érdemjegyét, az osztályozásra beszedett írásbeli munkáját legkésőbb a beszedéstől számított 15 munkanap után kijavítva, leosztályozva és értékelve visszakapja. Amennyiben ez nem valósul meg, a tanuló kérheti, hogy jegyét ne írják be, és kérésének a pedagógus köteles helyt adni! 2. A szaktanár köteles a témazáró dolgozat várható időpontjáról, éves mennyiségéről tanév elején tájékoztatást adni. A pontos időpontját pedig köteles egy héttel korábban bejelenteni. 3. A pedagógus szabadon megválaszthatja a számonkérés módját és idejét, de egy napon maximum két témazáró dolgozatot lehet megíratni. Időpontok ütközése esetén az érdekelt szaktanárok egyeztetnek. 4. Az elégséges osztályzat a matematikai kerekítés szabályai irányadóak az értékelésnél a tendenciák figyelembevételével. A részletes értékelés szabályai a 1. számú mellékletben 17

160 18. RUHÁZAT (EGYENRUHA) VISELETE 1. Az iskolában a tanulók kulturált megjelenése öltözet és hajviselet terén elvárható azon ruházat viselése, amelyek nem szeméremsértőek, balesetveszélyesek, egészségre ártalmasak, esetleg gyűlöletre uszítanak. 2. A tanulók külső megjelenése, öltözéke mindenkor legyen a helyhez és alkalomhoz illő, szerény, tiszta, igazodjék az iskolánkban a tantestület által elfogadott normákhoz. 3. A tanulók az iskolai rendezvényeken az igazgató vagy az osztályfőnök utasításának megfelelő öltözékben kötelesek megjelenni. Az egyenruhát viselni kell: - évnyitón; - nemzeti ünnepeken; - ballagáson; - érettségi, szint- és szakvizsgákon; - az igazgató külön elrendelése alapján 4. Egyenruha: - lányoknak: fehér blúz, sötét kosztüm - szoknya vagy nadrág és alkalomhoz illő cipő - fiúknak: fehér ing, nyakkendő, öltöny - sötét nadrág és alkalomhoz illó cipő 19. JOGÉRVÉNYESÍTÉSI LEHETŐSÉGEK 1. A diáknak egyéni és kollektív jogai érvényesítése érdekében joga van igénybe venni az iskola által javasolt intézményen belüli és valamennyi jogorvoslati eljárást. Meghatalmazhat képviselőt is jogai érvényesítésére. 2. Az intézményen belüli javasolt jogérvényesítési lehetőségek: - diákközgyűlés - évente - diákparlament - 2 évente - igazgatói fogadóóra - az iskolai diákbizottság ülései - a DÖK jogi munkabizottsága - folyamatos ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK 1. Jelen Házirend szeptember 1-én lép életbe. Érvényes visszavonásig. 2. A Házirend módosításának rendes ideje minden tanév szeptember 1. 18

161

162 MELLÉKLETEK 1. számú melléklet / Az értékelés rendje Az értékelés formái Szóbeli - felelet kisebb anyagrészből (max. 10 perc) - referátum adott témából önállóan (10-20 perc) Írásbeli - teszt, szódolgozat, írásbeli felelet (rövid, az óra egy részében) - témazáró nagydolgozat előre megadott időpontban hiánypótlás csak orvosi igazolással a pótlás a magadott időpontban kötelező a pótlás szándékos elmulasztása elégtelen Az érdemjegyek jelölése a naplóban - Írásbeli, szóbeli, felelet, teszt az adott hónapban kék színnel - Referátum, házi dolgozat az adott hónapban zöld színnel - Témazáró dolgozat az adott hónapban piros színnel Az órai munka értékelése Az értékelés legfontosabb része a következő dolgokat foglalja magába - aktív részvétel a tanítási órákon (szóbeli) - az írásbeli teljesítmények - ismétlésekben való részvétel - csoportmunka - házi feladatok elkészítése - kiselőadások - nyelvórákon szóellenőrzések Az osztrák tantárgyak értékelése Értékelési fokozatok - 1 jeles - 2 jó - 3 közepes - 4 elégséges - 5 elégtelen Dolgozatok - Mindig írásban - 2, illetve 3 nagydolgozat egy tanévben a tárgynak megfelelően - Nem minden tantárgynál van írásbeli számonkérés - A dolgozat 45, illetve 90 perc, a jegy bekerül a naplóba pirossal - A dolgozat időpontjának kitűzése szeptember közepén, illetve februárban - A dolgozat anyagát előtte egy héttel ismertetni kell Az órai munka értékelése, az osztrák képzésben félév végén bekerül a naplóba M+jegy jelöléssel Tesztek - Lehet íratni, de nem kötelező 20

163 percesek lehetnek - A jegy a naplóba kerül T+jegy jelöléssel - A súly nem olyan, mint egy nagydolgozatnál Szóbeli vizsgáztatás - Félév végén kérheti a diák, hogy szóban vizsgázhasson - Időtartam perc - Az egyes elemek súlya - Részletes útmutató nincs Az állandó órai munka a legfontosabb. A tesztek és a szóbeli vizsgák nem olyan nagy súllyal számítanak, mint a dolgozatok Javítóvizsgák Ha év végén elégtelen osztályzatot kapott a diák - Írásbeli vizsga (terjedelem, mint egy nagydolgozat) - Szóbeli vizsga (1 vizsgáztató tanárral, 1 vizsgaelnökkel) A magatartás és a szorgalom értékelése A magatartás értékelése Példás (5) az a tanuló, aki: a házirendet betartja a tanórán és a tanórán kívül példamutatóan, rendesen viselkedik kötelességtudó, feladatait teljesíti önként vállal feladatokat és azokat teljesíti tisztelettudó társaival, nevelőivel, a felnőttekkel szemben udvarias, előzékeny, segítőkészen viselkedik az osztály és az iskolai közösség életében aktívan részt vesz óvja és védi az iskola felszerelését, a környezetét nincs írásbeli figyelmeztetése, intője vagy megrovása Jó (4) az a tanuló, aki: a házirendet betartja tanórán vagy tanórán kívüli foglalkozásokon rendesen viselkedik feladatait a tőle elvárható módon teljesíti feladatokat önként nem vagy ritkán vállal, de a rábízottakat teljesíti az osztály- vagy az iskolaközösség munkájában csak felkérésre, biztatásra vesz részt nincs írásbeli intője vagy megrovása Változó (3) az a tanuló, aki: az iskolai házirend előírásait nem minden esetben tartja be a tanórán vagy tanórán kívül többször fegyelmezetlenül viselkedik feladatait nem minden esetben teljesíti előfordul, hogy társaival, a felnőttekkel szemben udvariatlan, durva a közösség, az iskola szabályaihoz nehezen alkalmazkodik igazolatlanul mulasztott osztályfőnöki intője van Rossz (2) az a tanuló, aki: a házirend előírásait sorozatosan megsérti 21

164 feladatait egyáltalán nem, vagy csak ritkán teljesíti magatartása fegyelmezetlen, rendetlen társaival, a felnőttekkel szemben rendszeresen udvariatlanul, durván viselkedik viselkedése romboló hatású, az iskolai nevelést, oktatást akadályozza több alkalommal igazolatlanul mulaszt több szaktanári figyelmeztetést kapott, illetve van osztályfőnöki megrovása vagy ennél magasabb fokozatú büntetése. A szorgalom értékelése A tanulók szorgalmának értékelésénél, minősítésénél a példás (5), jó (4), változó (3), hanyag (2) érdemjegyeket használjuk. Az 1-8. évfolyamon a tanuló szorgalmát az osztályfőnök az érdemjegyek és a nevelőtestület véleménye alapján állapítja meg. Vitás esetben az osztályban tanító nevelők többségi véleménye dönt az osztályzatról. Példás (5) az a tanuló, aki: képességeinek megfelelő, egyenletes tanulmányi teljesítményt nyújt tanulmányi feladatait minden tantárgyból rendszeresen elvégzi a tanórákon aktív, szívesen vállal többletfeladatokat is, és azokat elvégzi munkavégzése pontos, megbízható a tanórán kívüli foglalkozáson, versenyeken önként részt vesz taneszközei tiszták, rendezettek, és ezeket a tanítási órára mindig elhozza Jó (4) az a tanuló, aki: képességeinek megfelelő, viszonylag egyenletes tanulmányi teljesítményt nyújt rendszeresen megbízhatóan dolgozik a tanórákon többnyire aktív többletfeladatot, tanórán kívüli foglalkozáson, vagy versenyeken való részvételt önként nem, vagy csak ritkán vállal, de az ilyen jellegű megbízatást teljesíti taneszközei tiszták rendezettek Változó (3) az a tanuló, akinek: tanulmányi eredménye elmarad képességeitől tanulmányi munkája ingadozó, a tanulásban nem kitartó, feladatait nem mindig teljesíti felszerelése, házi feladata gyakran hiányzik érdemjegyeit, osztályzatait több tárgyból is lerontja önálló munkájában figyelmetlen, a tanórán többnyire csak figyelmeztetésre, felügyelettel dolgozik Hanyag (2) az a tanuló, aki: képességeihez mérten keveset tesz tanulmányi fejlődése érdekében az előírt követelményeknek csak minimális szinten felel meg tanulmányi munkájában megbízhatatlan, figyelmetlen feladatait többnyire nem végzi el felszerelése hiányos, taneszközei rendetlenek a tanuláshoz nyújtott nevelői, vagy tanulói segítséget nem fogadja el, annak ellenszegül félévi, vagy év végi osztályzata valamely tantárgyból elégtelen, vagy szöveges minősítése: felzárkóztatásra szorul. 22

165 2. számú melléklet / A fegyelmi eljárás lefolytatását megelőző egyeztető eljárás szabályozása Az intézmény biztosítja az egyeztető eljárás működtetéséhez szükséges feltételeket (terem, infrastruktúra). Az egyeztető eljárás elindításának megszervezése a DMSP feladata. Ebben a minőségében a továbbiakban: felelős pedagógus. Eljárásrend: Ha a súlyos és vétkes kötelességszegés fegyelmi eljárás elindítását igényli, akkor 1. Az eljárás megindítója (igazgató) értesíti a felelős pedagógust a tényállásról. 2. A felelős pedagógus a sértettet (kiskorú esetén a szülőt is) írásban haladéktalanul tájékoztatja arról, hogy az ügyben fegyelmi eljárás indul, de előtte lehetőség van egyeztető eljárás lefolytatására, melynek lényege a megegyezés. Írásos nyilatkozatot kér 5 napon belül, melynek lényege, hogy a sértett kéri, vagy elutasítja az egyeztető eljárást (kiskorú esetén a szülő is aláírja). 3. Amennyiben a nyilatkozat elutasító, vagy határidőre nem érkezik vissza, a felelős pedagógus ezt írásban jelzi a fegyelmi eljárás kezdeményezője felé, aki a fegyelmi eljárást a jogszabályok alapján lefolytatja. 4. Amennyiben a sértett támogatja az egyeztető eljárást, a felelős pedagógus ezt írásban jelzi a fegyelmi eljárás kezdeményezője felé, aki a fegyelmi eljárást elindítja úgy, hogy az erről szóló levélben egyúttal tájékoztatja a kötelességszegőt az egyeztető eljárás lehetőségéről. Egyúttal vagy tőle is írásos nyilatkozatot kér 5 napon belül, melynek lényege, hogy a kötelességszegő kéri, vagy elutasítja az egyeztető eljárást (kiskorú esetén a szülő is aláírja). 5. Amennyiben a nyilatkozat elutasító, vagy határidőre nem érkezik vissza, az igazgató a fegyelmi eljárást a jogszabályok alapján lefolytatja. 6. Amennyiben a kötelességszegő is nyilatkozatával támogatja az egyeztető eljárást, az igazgató erről haladéktalanul tájékoztatja a felelős tanárt, aki írásban értesíti a DÖK-öt és a szülői munkaközösséget (szülői szervezet) az egyeztető eljárás lefolytatásáról, megnevezve annak helyét és idejét, mely legfeljebb 5 napon belüli lehet. 7. A felelős tanár írásban értesíti a sértettet és a kötelességszegőt is az eljárás megindításának helyéről, idejéről. 8. Az egyeztetést lefolytató szülői szervezet és a DÖK a saját működési rendjük szerint képviseltetik magukat az eljárásban. A kiskorú tanuló szülőjének jelenlétét biztosítani kell. A szülő hozzájáruló nyilatkozata nélkül jelenléte nélkül is lefolytatható az eljárás. A sértett és a kötelességszegő is eljárhat képviselő útján. 9. Az eljárás célja a megegyezés, tehát a két fél bármilyen külső segítséget is igénybe vehet. 10. A konkrét eljárás indításakor az eljárás levezetőjének személyét meghatározzák, majd az egyezkedés lefolytatásának módjáról, a döntéshozatal rendjéről az eljárást működtető két szervezet szülői szervezet és a DÖK dönt. 23

166 11. Az eljárás nyilvánosságáról a levezető személy dönt. 12. Az eljárás levezetője gondoskodik arról, hogy az eljárásról, az ott született döntésekről folyamatos jegyzőkönyv készüljön. 13. A döntést a fegyelmi eljárás elindításához képest 15 napon belül meg kell hozni. Ha nem jön létre megegyezés, akkor az eljárás levezetője az erről szóló jegyzőkönyvet eljuttatja a fegyelmi jogkör gyakorlójának, aki lefolytatja a fegyelmi eljárást. Ha megegyezés jön létre a sérelem orvoslására, akkor a fegyelmi eljárást fel kell függeszteni arra az időre, amely alatt a megegyezés teljesül. Ez az időtartam legfeljebb három hónap lehet. 14. Ha a felfüggesztés ideje alatt a sértett kéri a fegyelmi lefolytatását, mert nem teljesül a megállapodásuk, akkor a fegyelmit le kell folytatni, ha nem kéri a fegyelmi lefolytatását, akkor azt határozattal meg kell szűntetni. 24

167 3. számú melléklet / A tanulmányok alatti vizsgák rendje: Az intézmény által szervezett tanulmányok alatti vizsgák: - osztályozó vizsga tervezetten évente 2 alkalommal - októberben és áprilisban, illetve amennyiben a tanuló félévi és év végi értékelése szükségessé teszi az igazgató által kijelölt más időpontban is. - különbözeti vizsga - igazgató határozza meg, legtöbbször az osztályozó vizsgák számára kijelölt időpontokban, - javítóvizsga - augusztus között szervezhető a tanuló a követelményekről tájékoztatást kap (iskolai honlap, faliújság), kivéve a magyar-osztrák képzési rendben tanulók szakmai tárgyakból szeptember első hetében - pótló vizsga- melynek időpontját egyéni elbírálás alapján igazgató jelöli ki, - független vizsgabizottság előtt zajló vizsgákra vonatkozik. A tanulmányok alatti vizsgák szabályozását az iskola Pedagógiai Programja tartalmazza. 25

168 4. számú melléklet / A Porpáczy díj odaítélésének rendje A teljes tanulmányi idő alatt végzett kiemelkedő tanulmányi és sport munka elismerése ALAPELVEK A DÍJ ODAÍTÉLÉSÉRE: 1. A díj a teljes tanulmányi idő alatti eredményeket hivatott elismerni, azon tanuló, aki a tanulmányi kötelezettségének magas színvonalon tesz eleget. 2. A díj a teljes tanulmányi idő alatt végzett kiemelkedő sportmunkát hivatott elismerni. 3. Az 1. és 2. pontban foglaltak mellett közösségi munkája is dicséretes. 4. A példamutató magatartás és szorgalom e díj odaítélésének kritériuma. 5. A díj nem feltétlenül kerül minden évben kiosztásra. 6. A díjat meg lehet osztani több tanuló között is. 7. A díj odaítéléséről az osztályfőnök és testnevelő tanár jellemrajza alapján az igazgató és egyetértésével a tantestület dönt. 8. A kihirdetésig minden érintettet titoktartás kötelez. 9. Kihirdetésük mindig ünnepélyes keretek között, a ballagáson történik. 10. A díjjal járó jutalom: Kupa, pénz vagy tárgyjutalom. 26

169 5. számú melléklet / Csengetési rend Ha az 5-6., 6-7. illetve 7-8. órát ugyanaz a tanár tartja, illetve ha azonos tantárgyról van szó, a 2 óra szünet nélkül összevonható. 2. Különleges iskolai munkarend esetén az igazgató a csengetési rendben változást rendelhet el. 27

170 6. számú melléklet / Iskolai Közösségi Szolgálat rendje A Köznevelési törvény 2016-tól az érettségi bizonyítvány kiadását 50 óra közösségi szolgálat teljesítéséhez köti így az érettségi a tantárgyi tudás mérésén túl a szociális készségek, a társadalmi érzékenység kialakításában is szerepet játszik. 1. Jogszabályi háttér: - a nemzeti köznevelésről szóló 2011.évei CXC. törvény; - a 110/2012. (VI.04.) Korm. rendelet (NAT); - a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI RENDELET; - a közérdekű önkéntességről szóló évi LXXXVIII. törvény; - a 1068/2012. (III.20.) Korm. határozat (nemzeti önkéntes stratégia ); - a évi CLXXV. törvény (civil törvény), 2. A közösségi szolgálat területei: - egészségügyi, - szociális és jótékonysági, - az oktatási, - a kulturális és közösségi, - a környezet- és természetvédelemi, - a katasztrófavédelmi, - az óvodás korú, sajátos nevelési igényű gyermekekkel, tanulókkal, az idős emberekkel közös sport- és szabadidős területen folytatható tevékenység. Iskolánkban arányosan elosztva 3 területen kell teljesíteni az 50 órás közösségi szolgálatot. 3. Megvalósítása: a) Az iskolában az igazgató felel, hogy a munkaközösség vezetők segítségével az osztályfőnökök informálják a diákokat. Minden év elején a 9. évfolyamos tanulók és a szülők tájékoztatása megtörténik. Az igazgató hatáskörébe tartozó feladat: a meglévő jó gyakorlatok összegyűjtésért, és azok közzétételért (pl. iskola honlapján, médiában, fórumokon, kiállításon). Az osztályfőnök felel: - a tanulók bevonásáért; - a tanulók felkészítésért, a tevékenység megvalósításénak segítésért és annak pedagógiai feldolgozásáért; - segíti a diákoknak a megyei, helyi és intézményi lehetőségek felkutatásért; - ha szükséges az igazgató bevonhatja a fogadó szervezetekkel való kapcsolattartásba; - az adminisztrálásért, dokumentálásért, igazolásért; b) Együttműködés a fogadó szervezetekkel: - A fogadó szervezetekkel az iskola együttműködési megállapodást köt. - A tanulókat és a szülőket tájékoztatni kell a választható lehetőségekről, melyek közül a tanuló a szülő beleegyezésével maga választja ki azt a tevékenységet, amely számára a legvonzóbb, leghasznosabb, amelyhez kellően motivált. - A szülők támogató szerepére is számít az intézmény: az ötletelés, a lelki folyamatok nyomon követése és a feldolgozás további segítése, esetleg a helyszínre történő kiszállítás területén. 28

171 c) Időkeretekre vonatkozó előírások: - A 9-11 évfolyamos tanulók számára lehetőség szerint 3 tanévre elosztva, arányosan kell megszervezni az 50 órás közösségi szolgálatot. Ettől indokolt esetben pl. szülő kérésére el lehet térni. - Az 50 órán belül 5 órás ún. felkészítő és 5 órás levezető/záró foglalkozás tartható, erről az igazgató dönthet. - Egy közösségi szolgálatos órán 60 perc szolgálati idő értendő, amelybe az utazási idő nem számítható bele. - Alkalmanként minimum 1, maximum 3 / 4,5 óra végezhető. - Közösségi szolgálatra a tanuló tanítási időben a tanóra után vagy tanítási szünetekben mehet. - Közérdekű önkéntes tevékenység 20 óra és 6 óra között nem végezhető. d) Személyi előírások: - 16 éves kor alatt naponta 3, hetente 12 óra; év között: napi 4,5, heti 18 óra végezhető. - Továbbá 18 éves kor alatt 14 óra pihenőidőt kell két nap között biztosítani. - A tanulók egyénileg, párban vagy csoportosan végezhetik a kiválasztott tevékenységet. 4. Dokumentálás: a. A tanulók: - a szülővel ún. Beleegyező nyilatkozatot töltenek ki, amelyben a szülő hozzájárul a tevékenység végzéséhez; - naprakészen kötelesek vezetni Közösségi szolgálati naplójukat (mikor és milyen időkeretben, hol, milyen tevékenységet folytattak; esetleges benyomásaikat és tapasztalataikat is megfogalmazhatják; b. Az iskola részéről: Az osztályfőnök - rögzíti a teljesített órák számát a naplóban, törzskönyvben, bizonyítványban (az erre a célra készített záradékos pecséttel) a diák szolgálati naplója alapján; - intézményváltás esetén igazolást ad ki a teljesítésről. Továbbá: - kapcsolatot tart fent ha szükséges a fogadó szervezetekkel, érdeklődik a lehetőségekről; - ha szükséges felnőtt felügyeletet biztosít a tevékenység során; - támogatást nyújt a diákoknak, feldolgozza velük az élményeket (osztályfőnöki órai beszélgetés, értékelő lap, poszterek, stb.). Akkor adható a tanulónak érettségi bizonyítvány, ha a bizonyítványában szerepel az 50 óra közösségi szolgálat igazolása. 29

172 7. számú melléklet / Az összefüggő szakmai gyakorlat rendje A szakképzésről szóló évi CLXXXVII. törvény és a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény értelmében a tanulónak, 10. évfolyam után 140 óra, 11. évfolyam után 140 óra, Érettségit követően a 13. évfolyam után 160 óra összefüggő szakmai gyakorlatot kell teljesítenie. Időpont: A mindenkori tanév utolsó szorgalmi napját követően, de még a következő tanév (szeptember 1.) megkezdése előtt. Heti és napi munkarend a gyakorlati képzésben: 37. (1) Fiatalkorú tanuló esetében a gyakorlati képzési idő a napi hét órát, nagykorú tanuló esetében pedig a napi nyolc órát nem haladhatja meg. (3) Fiatalkorú tanuló napi képzését hat óra és huszonkét óra között, folyamatosan kell megszervezni. A tanuló részére a gyakorlati képzés befejezése és a következő napi gyakorlati képzés megkezdése között legalább tizenhat óra folyamatos pihenőidőt kell biztosítani. (4) A tanuló a napi képzési időt meghaladó gyakorlati képzésre nem vehető igénybe.. (3) Ha a napi gyakorlati képzési idő a négy és fél órát meghaladja, a tanuló részére legalább harminc perc, megszakítás nélküli szünetet kell biztosítani a képzési időn belül. Mulasztások, hiányzások igazolása: 39. (1) A gyakorlati képzés foglalkozásain való részvétel kötelező. (2) A tanuló köteles mulasztását igazolni a tanulói jogviszonya szerinti szakképző iskola házirendjében meghatározottak szerint. (4) Ha a tanuló szorgalmi időszakon kívüli összefüggő szakmai gyakorlati képzésről való igazolt és igazolatlan mulasztása meghaladja az összefüggő szakmai gyakorlati képzési idő (óraszám) húsz százalékát, a tanuló az évfolyam követelményeit nem teljesítette (magasabb évfolyamra nem léphet). Az igazolatlan mulasztás nem haladhatja meg az összefüggő szakmai gyakorlati képzési idő (óraszám) öt százalékát. Az igazolatlan mulasztást a tanuló pótolni köteles. (6) Ha a tanuló igazolt és igazolatlan mulasztása az összefüggő szakmai gyakorlatról meghaladja az összefüggő szakmai gyakorlati képzési idő (óraszám) húsz százalékát, de a) igazolatlan mulasztása nincs, vagy b) az igazolatlan mulasztása nem haladja meg az összefüggő szakmai gyakorlati képzési idő (óraszám) öt százalékát és az igazolatlan mulasztását pótolta, és a következő tanév megkezdéséig pótolja az előírt gyakorlati követelményeket, a tanuló magasabb évfolyamra léphet, amennyiben a gyakorlati képzés szervezője ezt igazolja. A foglalkozási napló, a gyakorlat dokumentálása: A tanuló az iskola által átadott füzetben Munkanaplóban vezeti a gyakorlati feladatok elvégzését. Az elvégzést igazolja a gyakorlatot irányító személy. 41. (2) A foglalkozási naplónak tartalmaznia kell a szakmai tevékenységeket tantárgyanként, az ezekre fordított időt, a tanuló értékelését és a tanuló részvételét és mulasztását a gyakorlati képzés során. A gyakorlat teljesítési helye: a szülő által keresett munkahelyen, vagy a turisztikai képzésben a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara által nyilvántartott vállalkozásoknál, parkos képzésben az Agrárkamara által nyilvántartott vállalkozások 30

173 A kiválasztott munkahely és az iskola között a gyakorlat idejére szóló együttműködési megállapodást kell kötni, melyhez mindkét kamara részéről jóváhagyása szükséges. Az együttműködési megállapodás feltételei 56. (1) A tanuló gyakorlati képzése a szakképző iskola és a gyakorlati képzést folytató szervezet közötti együttműködési megállapodás alapján abban az esetben folytatható, ha b) a gyakorlati képzés szervezője a szakképző iskola, és a gyakorlati képzést folytató szervezet csak a szorgalmi időszakon kívüli összefüggő szakmai gyakorlatot szervezi meg, d) a tanuló gyakorlati képzésére költségvetési szervnél kerül sor, vagy (2) Az együttműködési megállapodást írásba kell foglalni. Az együttműködési megállapodásra a Polgári Törvénykönyvnek a megbízási szerződésre vonatkozó rendelkezéseit kell alkalmazni. Az együttműködési megállapodás és annak módosítása a területileg illetékes gazdasági kamara ellenjegyzésével válik érvényessé. 47. (6) A szakképző iskola az együttműködési megállapodás megkötését megelőzően és azt követően a nyilvántartást vezető szervvel együttműködve, folyamatosan ellenőrzi a gyakorlati képzés személyi és tárgyi feltételei meglétét a gyakorlati képzés feltételeivel részben vagy egészben rendelkező gyakorlati képzést folytató szervezetnél, valamint gondoskodik arról, hogy a tanuló gyakorlati képzése a szakképzési kerettantervnek megfelelően történjen. A szakképző iskola a gyakorlati képzés megkezdését megelőzően igazolást állít ki a gyakorlati képzés személyi és tárgyi feltételeinek meglétéről a gyakorlati képzést folytató szervezet részére. (7) Az együttműködési megállapodás alapján folyó gyakorlati képzésen ténylegesen részt vevő tanuló nevét és oktatási azonosítóját tartalmazó függelék az együttműködési megállapodás részét képezi. A függelék valamennyi példányát az együttműködési megállapodást kötő szakképző iskola legkésőbb a gyakorlati képzés megkezdését megelőző tizenötödik napig küldi meg a nyilvántartást vezető szervnek. A kamarák komplex ellenőrzése a gyakorlati képzés során 60. (1) A nyilvántartásban szereplő gyakorlati képzést szervező szervezet szakképzési tevékenységét - a közigazgatási hatósági eljárás általános szabályai szerint - a gazdasági kamara ellenőrzi a tanulóval tanulói jogviszonyban álló szakképző iskola, a tanuló, kiskorú tanuló esetében a szülő (gyám) megkeresése alapján vagy egyébként hivatalból. Az ellenőrzésben részt vesz azon szakképző iskolák közül legalább egynek a képviselője, amellyel a gyakorlati képzésen részt vevő tanuló tanulói jogviszonyban áll. A szakképző iskola, ha nem ért egyet az ellenőrzés megállapításaival vagy az ellenőrzésről hozott határozattal, azokra észrevételt tehet. A szakképző iskola képviselőjének az ellenőrzés során tett észrevételét az ellenőrzés jegyzőkönyvében rögzíteni kell, a határozatra tett észrevételét a határozat záradékaként csatolni kell. A tanulói pénzbeli juttatás mértéke 63. (1) Pénzbeli juttatást köteles fizetni b) a gyakorlati képzést folytató szervezet az 56. -ban foglaltak szerint a gyakorlati képzésben együttműködési megállapodás alapján és nappali rendszerű oktatásban és a nappali oktatás munkarendje szerint szervezett felnőttoktatásban részt vevő tanuló részére a szorgalmi időszakon kívüli összefüggő szakmai gyakorlat idejére. A gyakorlati képzésen együttműködési megállapodás alapján részt vevő tanuló részére kifizetett tanulói pénzbeli juttatásra vonatkozó külön rendelkezések 31

174 65. (1) A gyakorlati képzésen együttműködési megállapodás alapján részt vevő tanuló részére az összefüggő szakmai gyakorlat időtartamára fizetett tanulói pénzbeli juttatás havi összege nem lehet kevesebb a 63. (2) bekezdés a) pontjában meghatározott tanulói pénzbeli juttatás mértékénél. (63. (2) Tanulószerződés alapján kifizetett tanulói pénzbeli juttatás havi mértékének legkisebb összege annak a szakképzési évfolyamnak az első félévében, amelyben a tanuló tanulószerződés alapján vesz részt szakképzésben, ha - a szakképesítésre a szakmai és vizsgakövetelményben meghatározott elméleti és gyakorlati képzési idő arányát figyelembe véve - a gyakorlati képzési idő eléri a) a nyolcvan százalékot, a hónap első napján érvényes kötelező legkisebb havi munkabér (a továbbiakban: minimálbér) tizenöt százalékának 1,3-szerese) (2) Az együttműködési megállapodás alapján fizetendő tanulói pénzbeli juttatás az összefüggő szakmai gyakorlaton töltött, valamennyi megkezdett hét után jár. Az együttműködési megállapodás alapján fizetendő tanulói pénzbeli juttatás heti összege az (1) bekezdés alapján fizetendő pénzbeli juttatás havi összegének egynegyed része. (3) Az együttműködési megállapodás alapján fizetendő pénzbeli juttatás összegét a mulasztott napok arányában csökkenteni kell, ha a tanuló a gyakorlatról igazolatlanul távol marad. (4) A 63. (7) bekezdésében foglaltakat a gyakorlati képzésen együttműködési megállapodás alapján részt vevő tanuló részére kifizetett tanulói pénzbeli juttatásra vonatkozóan nem kell alkalmazni. A tanulóra vonatkozó munkajogi szabályok 67. (1) A tanulót a tanulószerződés alapján a betegsége idejére a munka törvénykönyvéről szóló törvény alapján tíz nap betegszabadság illeti meg. A tanuló a betegszabadságot meghaladó betegsége idejére a társadalombiztosítási jogszabályok szerint táppénzre jogosult. A betegszabadságra egyebekben a munka törvénykönyvéről szóló törvény szabályait kell alkalmazni. (2) Üzemi baleset és foglalkozási betegség esetén a gyakorlati képzésen tanulószerződés alapján részt vevő tanuló részére a társadalombiztosítási szabályok szerinti ellátás jár. (3) A tanulószerződés alapján a terhes és a szülő tanulót a munka törvénykönyvéről szóló törvény szerinti szülési szabadság illeti meg. A tanulókat megillető egyéb juttatások 68. (1) A tanulót a gyakorlati képzésével összefüggésben - az iskolai rendszerű szakképzésben részt vevő tanulók juttatásairól szóló miniszteri rendelet rendelkezései szerinti - kedvezményes étkeztetés, útiköltség-térítés, munkaruha, egyéni védőfelszerelés (védőruha), tisztálkodási eszköz és kötelező juttatások illetik meg. A tanuló részére a gyakorlati képzést szervező szervezetnél a tanuló által választott szakképesítéssel betöltött munkakörben foglalkoztatottak részére biztosított juttatások is adhatók. (2) A gyakorlati képzést szervező szervezet a tanulót a gyakorlati képzés során elért eredménye, teljesítménye alapján jutalomban, prémiumban, egyéb más juttatásban vagy szociális támogatásban részesítheti. Kártérítési felelősség 69. (1) A tanuló a tanulószerződésből eredő kötelezettségeinek vétkes megsértésével a gyakorlati képzést folytató szervezetnek okozott kárt köteles megtéríteni. 32

175 (2) Ha a tanulót a gyakorlati képzésben való részvétel során kár éri, a gyakorlati képzést folytató szervezet köteles azt megtéríteni. 70. (1) A tanuló és a gyakorlati képzést folytató szervezet kártérítési felelősségére tanulószerződés esetén - a (2) bekezdés kivételével - a munka törvénykönyvéről szóló törvény kártérítési felelősségi szabályait kell alkalmazni. (2) A tanuló a gyakorlati képzést folytató szervezetnek gondatlanságból okozott kár értékének ötven százalékát köteles megtéríteni azzal, hogy a kártérítés mértéke nem haladhatja meg a tanuló pénzbeli juttatásának egyhavi összegét. (3) A gyakorlati képzésen részt vevő tanuló részére a gyakorlati képzés szervezője - a tanuló által okozott, de a tanuló által meg nem térített károk fedezetére - felelősségbiztosítást köteles kötni. (4) A tanulószerződéssel kapcsolatos jogviták elbírálása a bíróság hatáskörébe tartozik. A jogvitát megelőzően a gazdasági kamara közvetít a felek között a vita feloldása érdekében. Az összefüggő gyakorlat igazolása 41. (1) A gyakorlati képzést folytató szervezet a tanuló gyakorlati képzéséről köteles foglalkozási naplót vezetni. (2) A foglalkozási naplónak tartalmaznia kell a szakmai tevékenységeket tantárgyanként, az ezekre fordított időt, a tanuló értékelését és a tanuló részvételét és mulasztását a gyakorlati képzés során. (3) A foglalkozási naplót a tanuló tanulói jogviszonya szerinti szakképző iskola felkérése alapján betekintésre rendelkezésre kell bocsátani. Amennyiben a gyakorlati képzést folytató szervezet a foglalkozási naplót nem tudja bemutatni, a szakképző iskola értesíti a gazdasági kamarát, amely az értesítés alapján - a 60. -ban meghatározottak szerint - soron kívül ellenőrzi a gyakorlati képzést folytató szervezetnél a foglalkozási napló vezetésére vonatkozó előírások betartását. Mulasztások, hiányzások igazolása: 38. (2) A gyakorlati képzést folytató szervezet a heti pihenőnapokon és a munkaszüneti napokon, valamint az őszi, a téli és a tavaszi szünet időtartama alatt a tanulót gyakorlati képzésre csak a rendeltetése folytán e napon is működő gyakorlati képzési helyen és a szakképző iskola hozzájárulásával veheti igénybe vagy abban az esetben, ha a tanuló mulasztását pótolja. Az igénybe vett idő helyett - a mulasztás pótlásának esetét kivéve, lehetőleg a következő gyakorlati képzési napon - ugyanolyan mértékben kell szabadidőt biztosítani. 39. (1) A gyakorlati képzés foglalkozásain való részvétel kötelező. (2) A tanuló köteles mulasztását igazolni a tanulói jogviszonya szerinti szakképző iskola házirendjében meghatározottak szerint. A tanuló részvételét és mulasztását a gyakorlati képzést folytató szervezet is nyilvántartja, és azt a tanuló foglalkozási naplójába bejegyzi. A tanuló tanulói jogviszonya szerinti szakképző iskola házirendjében a mulasztás nyilvántartására és a mulasztás igazolására vonatkozó szabályokat a gyakorlati képzést folytató szervezet is alkalmazza. Amennyiben a gyakorlati képzést folytató szervezettel tanulószerződéses jogviszonyban álló tanulók egyidejűleg összesen legalább három szakképző iskolával állnak tanulói jogviszonyban, úgy a mulasztás nyilvántartására és a mulasztás igazolására vonatkozóan a gyakorlati képzést folytató saját szabályozást készíthet. A szabályozással kapcsolatban a tanuló tanulói jogviszonya szerint illetékes szakképző iskola igazgatója egyetértési jogot gyakorol. A szabályozás tartalmáról a tanulót a tanulószerződés megkötésekor - írásban - tájékoztatni kell. 33

176 SOPRONI SZC VAS- ÉS VILLAMOSIPARI SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA ÉS GIMNÁZIUMA HÁZIREND