Az Újpesti Általános Iskola és. Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény

Átírás

1 Az Újpesti Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Munkaterve 2015/2016. tanév Készítette: Korfanti Andrea Intézményvezető

2 Felhasznált dokumentumok A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény A 229/2012. (VIII. 28.) Kormányrendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról. 20/2012. EMMI (VIII. 31.) rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 28/2015. (V.28.) EMMI rendelet a 2015/ tanév rendjéről A évi CXXXVII. törvény a nemzeti köznevelésről szóló CXC. törvény módosításáról Az Újpesti Általános Iskola és EGYMI Szervezeti és Működési Szabályzata, Pedagógiai programja (helyi tanterve) Pedagógusok, diákok, szülők által összeállított javaslatok

3 Az Újpesti Általános Iskola és EGYMI munkatervében olyan célokat fogalmaztunk meg, melyek megvalósítása reális lehetőség. Kiemelt célunk, hogy a nevelési feladatok és az eszközjellegű tennivalók összhangban legyenek, megtartva a pedagógia elsődleges szerepét. 1. Helyzetelemzés Az Újpesti Általános Iskola és EGYMI a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ fenntartásában működő intézmény. A működtetést a kerületi önkormányzat biztosítja a Gazdasági Működtetési Központon keresztül. 1.1 Általános helyzetkép Általános iskolánkban 8 évfolyamos képzés folyik. általános osztályok (tanulásban akadályozott, értelmileg akadályozott, pszichés fejlődési zavarral küzdő tanulók) logopédiai osztályok (beszédfogyatékos tanulók) speciális fejlesztő csoportok (autizmus zavarral küzdő tanulók) Intézményünk iskolaotthonos rendszerben működik, így óráig biztosítottak a foglalkozások. utazó gyógypedagógiai hálózat (kerület óvodásainak és iskolás tanulóinak alap és középfokú oktatás- ellátása 1.2 Tanulói létszámadatok szeptember 1-jén Iskolánkban, a tanévben 138 tanuló teljesíti tankötelezettségét, ebből 1 fő magántanulóként. A tanulócsoportok a szakértői bizottság véleménye alapján heterogén összetételt mutatnak. Ezért elsődleges és legfontosabb a differenciált óravezetés, valamint a törvényi előírásoknak megfelelően a habilitációs és rehabilitációs órakeret biztosítása. 1.3 Osztályok Évfolyam Osztályok száma Osztály megnevezése Létszám Osztályfőnök 1. évfolyam Szijjártó Istvánné Logopédia 1. 6 Király Borbála 2. évfolyam Kassai Valéria Logopédia Sánder Ildikó 3. évfolyam Beretvás Mónika Logopédia 3. 6 Ráczné Végh Pálma 4. évfolyam Exler Orsolya 5. évfolyam Perlaki Andrea Logopédia 5. 8 Bicskei Anikó 6. évfolyam Nagy Katalin 7. évfolyam Németh Gyöngyi 8. évfolyam Körtélyesi Andrea Autista csoport 7 Nemeshegyi Erika

4 Autista csoport 9 Halász Ferencné Autista csoport 8 Vajcsy Martucci Eszter Össz.: Tárgyi feltételek biztosítása a tanévre Iskolánk taneszköztára folyamatos bővítésre szorul. Az elmúlt évben a beszerzések pályázatok illetve adományok útján valósultak meg. Feladatunk a meglévő eszköztár megóvása, karbantartása. Az alapvető audio-vizuális eszközök biztosítottak, de a tanév tervei között szerepel, hogy minden teremben legyen vizuál tábla, illetve pályázat útján interaktív eszköz beszerzése. Iskolánk ettől a tanévtől ÖKO iskola címre pályázott, amelynek feltétele egy öko olvasó sarok kialakítása. Teremkihasználtságunk maximális nyarán elvégzett felújítások, karbantartások - alsó szinti gyermek vizesblokk - mosdók felújítása - tantermek festése - tisztasági festés - almatúrák cseréje - csatorna vízhálózat szerelése - játszóudvar gumitégla burkolat telepítése - B épület födém szerelés - B épület linóleum karbantartás - B épület utcafronti tantermi ablakok szigetelése Az ígéretekkel ellentétben a B épület ablakcseréje nem valósult meg pénzügyi fedezet hiányában, ennek pótlására ígéretet kaptunk. A pályázaton nyert játszószerek telepítése várhatóan októberig megtörténik. 2.2 Munka és tűzvédelmi feladatok A munka és tűzvédelmi feladatokat külön szabályzat, a Tűzvédelmi szabályzat és Tűzriadó terv tartalmazza. Az épület kiürítésére vonatkozó tennivalók az SZMSZ-ben találhatók. A munka és tűzvédelmi feladatok ellátásáról a GI gondoskodik. Az intézmény dolgozóinak tűzvédelmi oktatása minden tanév elején az ő feladatuk. A pedagógusok az első tanítási órán a tanulókat tűz- és balesetvédelmi oktatásban részesítik. Annak érdekében, hogy a gyerekeket felkészítsük egy esetleges kiürítés alkalmából a teendőkre, a tanévben tűz- és bombariadó próbát tartunk. Ennek időpontjai: október február 08. A próbariadóról jegyzőkönyv készül, mely iktatásra kerül. 2.3 A tulajdon védelme A pozitív példa mindig hatásosabb, mint a verbalitás. Nagy figyelmet kell fordítanunk az épület és a benne lévő javak védelmére. E cél megvalósítását szolgálja a tanári ügyelet.

5 3. Személyi feltételek Tanévkezdéskor, azaz szeptember 1-én pedagógus területen 3 betöltetlen álláshely van. 3.1 Pedagógusok Az osztályok óraszámából adódóan valamint az utazó gyógypedagógiai hálózat keretén belül 53,5 pedagógus látja el a nevelési oktatási feladatokat. A teljes engedélyezett létszámunk a tanévben 65,5 fő - 52,5 fő pedagógus ebből 35,5 iskolai és 17 utazó pedagógus - 11 fő gyógypedagógiai asszisztens - 1 fő iskolatitkár - Betöltetlen álláshelyeink: 3 fő iskolai 3.2 A pedagógusok tevékenységi körei Pedagógus neve Beosztása Szakkör, terápia Egyéb feladat Korfanti Andrea intézményvezető Kovácsné Debreczeni Krisztina intézményvezetőhelyettes Faul Klára utazó Csatóné Borbély Beatrix utazó Engelhardt Zsuzsa utazó Kovács Ilona utazó Tímár Gézáné utazó

6 Zivic-Hosszú Andrea Csom- Németh Andrea Oláh Judit Prommer Virág Schubertné Lázárovics Izabella Szarka Péter Tatár Szilvia Tóth Ágnes Varga Éva Sütő Ildikó Benedek- Rácz Tünde Veres Anna Veronika utazó utazó utazó utazó utazó utazó utazó utazó utazó utazó utazó utazó utazó munkaközösségvezető Halász Ferencné Ráczné Végh Pálma Zundel Helga magyar-angol szakos tanár alapozó terápia logopédia angol szakkör

7 Sánder Ildikó iskola előkészítő Bicskei Anikó Beretvás Mónika Botos Andrea mozgáskotta táncterápia Exler Orsolya Szabó Tímea Márta Szijjártó Istvánné Németh Gyöngyi Kassai Valéria Nezáczki Szonja Vitézné Gonda Gabriella Kárpáti Éva alsós munkaközösségvezető felsős munkaközösségvezető tanító alapozó torna tehetséggondozás matematika- KT elnök alsós munkaközösségvezető, munkavédelmi felelős felsős munkaközösségvezető Körtélyesi Andrea Zsáry Ágnes

8 Perlaki Andrea Lakos Veronika Nagy Katalin floorball, sakk, kézműves DÖK segítő tanár, Öko munkaközösség-vezető Vajcsy Martucci Eszter Kolcsár Izabella Nemeshegyi Erika Rutkai Andrásné Tóvizi Anita logopédus logopédia Király Borbála Krupla Dalma mozgás színház Som Anikó Dr. Barabásné Varga Erzsébet Szlatárovics Gyöngyi Szabó Mónika (óraadó)

9 3.3 Tartósan távol lévők Összesen 6 fő van távol az idei tanévben. - Lovretity Laura GYED - Till Gyöngyi GYES - Sata Bánfi Orsolya GYED - Labanczné Borbás Eszter GYED - Szabó Barbara tartós táppénz - Szendreiné Fóris Zsuzsanna tartós táppénz Feladataikat határozott időre alkalmazott pedagógusok látják el. 4. Az iskolai tevékenység szervezeti keretei Iskolavezetőség Intézményvezető Korfanti Andrea Intézményvezető-helyettes Kovácsné Debreczeni Krisztina Munkaközösség-vezető Utazó ok Veres Anna Veronika Alsós munkaközösség Szijjártó Istvánné Felsős munkaközösség Németh Gyöngyi ÖKO munkaközösség vezető Nagy Katalin Közalkalmazotti tanács Elnök Exler Orsolya Tagok Varga Krisztina Gálcsikné Bartus Gizella Az iskolában minden hónap első szerdáján információs értekezletet tartunk. Utazó ok: Iskola ok és asszisztensek: Egyéb megbízatások Diákönkormányzatot segítő tanár Nagy Katalin Iskolai szertár Tóvizi Anita, Király Borbála Jelmeztár Perlaki Andrea Könyvtár Perlaki Andrea Tankönyvfelelős Perlaki Andrea Fejlesztőeszköz kölcsönző Vitézné Gonda Gabriella DSE Kovácsné Debreczeni Krisztina Alapítványi eszközök Exler Orsolya, Bicskei Anikó Munka-tűz és balesetvédelmi felelős Szijjártó Istvánné Iskolai rendezvények, műsorok hangosítása Nagy Tamás

10 4.1 Az iskolavezetőség szakmai felépítése A vezetőség - minden hónap utolsó hétfőjén órától tartja megbeszéléseit. A vezetői értekezlet témái: az eltelt hónap eseményeinek értékelése feladatok a következő hónapra akut problémák megbeszélése, megoldási javaslat felvázolása 4.2 A vezetők fogadóórái Korfanti Andrea fogadóórái H: CS: Kovácsné Debreczeni Krisztina fogadóórái H: Sz: Kibővített vezetőség A kibővített iskolavezetőség tagjai: intézményvezető intézményvezető-helyettes közalkalmazotti tanács elnöke munkaközösség-vezetők DÖK A kibővített vezetőség negyedévente tartja megbeszéléseit. 5. Célok a pedagógiai munka területén tanulóink nyugodt, kiegyensúlyozott személyiségfejlődésének biztosítása kulturált viselkedés és megjelenés, a közösségi együttműködés szabályait betartó, toleráns magatartás kialakítása az iskolahasználóknál egészséges életmódra nevelés, erőteljes prevenciós tevékenység a káros szenvedélyek (alkohol, dohányzás, drogok, internetfüggőség) kialakulásának megelőzésére tanulóink környezettudatos magatartásának kialakítása, illetve erősítése az iskolai Házirend megismertetése tanulóinkkal, a Házirendben foglaltak betartásának következetes és egységes számonkérése, a deviáns viselkedés háttérbe szorítása a hiányzások hangsúlyozott figyelemmel kísérése és szigorú jogkövető adminisztrálása az intézmény hírnevének propagálása a differenciált munkaszervezés előkészítése és megvalósítása a tanórákon. a többségi pedagógusok attitűdjének formálása.

11 5.1 Célok az eszközjellegű feladatok területén olyan feltételek teremtése, melyek lehetővé teszik a pedagógiai programban foglalt feladatok végrehajtását a szabályozók (SZMSZ, PP, Házirend) és a munkaköri leírások összhangjának aktualizálása. 6. Feladatok pedagógiai programban meghatározott feladatok ellátása, végrehajtása a pedagógus és nem pedagógus közalkalmazottak munkájának fokozott felügyelete, ellenőrzése, értékelése az új pedagógusokkal a tájékoztató beszélgetés lebonyolítása a tanévkezdést megelőzően a KIR naprakész vezetése az új szabályozóknak megfelelően a munkaköri leírások áttekintése, a szükséges módosítások megtétele munka- és tűzvédelmi (külső előadó) oktatáson való részvétel minden közalkalmazottnak az intézmény gördülékeny működtetése érdekében hatékony, naprakész együttműködés a KLIK és a GI munkatársaival pontos, határidőre elkészített adatszolgáltatás a KIR-nek, KLIK-nek, GI-nek a reális iskolaválasztás koordinálása, pályaorientáció a pedagógusok évi két alkalommal nyílt órát tartanak a szülőknek (ősszel és tavasszal). környezettudatos magatartásra nevelés a diákok körében Egyéni fejlesztési terv készítése A tanulók érdekeltté tétele az elsajátítási folyamatban A DÖK képviselők aktív részvétele a mindennapi tevékenységben. Pályázatok figyelemmel követése, lehetőségek kihasználása. Városismereti sétákon keresztül fővárosunk tudatosabb megismerése. 6.1 Kiemelt feladatok a pedagógiai programban meghatározott célok elérése érdekében A minőségi munkavégzés szinten tartása, illetve javítása, a szakmai munka minél magasabb szintre emelése Versenyekre való felkészítés, versenyeken való részvétel (tanulmányi+sport) következetes, egységes alapokon nyugvó munkavégzés új oktatási, nevelési és fegyelmezési módszerek megismerése és beépítése a mindennapi munkába megfelelés a fenntartó által támasztott szakmai, pénzügyi és adminisztratív igényeknek kapcsolattartás formáinak bővítése és mélyítése a többségi intézményekkel és más gyógypedagógiai intézményekkel, valamint a belső információ áramlás erősítése

12 az oktatás tárgyi feltételeinek biztosítása ésszerű gazdálkodás mellett, a pályázati tevékenység erősítése a digitális tananyagok bekapcsolása az oktatásba az intézmény számára fontos partnerek (fenntartó, működtető, szülői közösség) bevonása az iskolai eseményekbe, szülői együttműködés erősítése Szakmai önképzés: többségi intézményekben hospitálási lehetőség megteremtése felső tagozaton, fizika, kémia tantárgyaknál Minősítés előtt álló munkatársak felkészülésének segítése a minősítési eljárásra a jogszabályok naprakész követése és betartása, a belső szabályozó dokumentumok folyamatos felülvizsgálata és megfelelő módosítása Intézményi önértékelési rendszer kidolgozása környezettudatos nevelés, öko szemlélet kialakítása, családi kirándulás szervezése szaktanácsadói tantárgygondozói rendszer igénybevétele felzárkóztatás: minél több differenciált feladat, korrepetálás, egyéni fejlesztés, tanórán kívüli tevékenységek tehetséggondozás: differenciált óra és foglalkozás vezetésével, szakkörökön, versenyekre való felkészítésen, könyvtári foglalkozásokon, tanórán kívüli tevékenységeken való részvétel biztosításával kompetencia mérésen való részvétel 6.2 Eszközök, módszerek a feladatok megvalósítása során differenciált óra- és foglalkozásvezetés kooperatív tanulásszervezés egyéni ismeretszerzés mind több témában, minél több eszköz bevonásával IKT-eszközök használata alsó tagozaton is a számítógéptermek kapacitásának maximális kihasználása egyéb szakórákon projektpedagógiai módszerek egyéni fejlesztés rendhagyó órák szervezése külső helyszínen info-kommunikációs technológia alkalmazása erdei táborok szervezése színes szakköri kínálat 6.3 Tehetséggondozás A pedagógusok heti 32 órája biztosíték arra, hogy a tehetséges tanulókra nagyobb gondot fordítsunk az eddigieknél. Ennek kézzelfogható eredménye kell, legyen, hisz a tehetséges gyerekek nagyobb teret kapnak a kibontakozásra, a megmutatkozásra, többek között kiállítások, beszámolók formájában is. A tavalyi évben heti 2 órában matematikából tehetséggondozás indult, amelyet ebben a tanévben is folytatni szeretnénk. 6.4 Az intézményi önértékelés pedagógusra vonatkozó feladatai Az önértékelés 3 szinten zajlik: pedagógus, vezetők, intézmény.

13 Mindhárom szinten a külső tanfelügyeleti ellenőrzéssel összhangban történik, így az értékelési területek és szempontok megegyeznek. Az értékelés alapját a pedagógusminősítés területeivel megegyező területekhez, a pedagóguskompetenciákhoz kapcsolódó általános elvárások, a pedagógusok minősítésének alapját képező indikátorok alkotják. Az intézményi önértékelési program 5 évre tervezetten szabályozza a feladatokat. Az önértékelés ütemezése éves intézményi önértékelési tervben történik. 6.5 Öko szemlélet megvalósítása és az ahhoz kapcsolódó feladatok Pedagógiai programunk kiemelt feladatként tartalmazza a környezetvédelmet, a környezetvédelemhez kapcsolódó programokat. Ökoiskolai programunk a Pedagógiai program Környezeti nevelés fejezetének szerves részét képezi. Ennek a szemléletnek a megvalósulásához nagyon sok kitartó munkára van szükség. Szándékunk, hogy jelenlegi diákjainkból a környezetére érzékeny, cselekvő, kezdeményező felnőttek váljanak. Ezért, hogy ez a pedagógiai és tantervi cél minél hatékonyabban megvalósulhasson nemcsak a hagyományos tanórai keretben, hanem interaktív, mindennemű érzékszervre ható kooperatív módszereket alkalmazunk. Minden munkaközösség (alsós, felsős, utazó) az év eleji munkatervében a fenntarthatóság és a környezetvédelem szempontjai alapján ajánlásokat tesz órarészek, feladatok, kiscsoportos projektek tervezéséhez kivitelezéshez. Intézményünkben öko munkaközösség működik, munkatervüket az 1. sz. melléklet tartalmazza. 6.6 Tanulmányi versenyek, vetélkedők osztály Alsó tagozat Házi versenyek Szavaló verseny Szépíró verseny osztály Felső tagozat Házi versenyek Versmondó verseny Szépíró verseny Speciális fejlesztő csoportok Kerületi és területi versenyek SNI tanulmányi verseny Kerületi és területi versenyek SNI tanulmányi verseny OKM 6.8. osztály

14 6.7 Sporttevékenység Iskolánkban nagy gondot fordítunk a sportra, kiemelten kezeljük ezt a területet. Iskolánk egy tornaszobával és egy pici udvarral rendelkezik, így felső tagozaton a testnevelést tömbösítve oldjuk meg, Heti 2 óra testnevelést havonta (ö: 8 óra) 1 nap beiktatásával egész napos kirándulás, sportverseny keretében valósítjuk meg. 7. Az iskola munkarendje Dátum Esemény szeptember tanévnyitó ünnepély szeptember 01. első tanítási nap október 26-tól őszi szünet október 30-ig október 22. (csütörtök) szünet előtti utolsó tanítási nap november 02. (hétfő) szünet utáni első tanítási nap december 21-től téli szünet december 31-ig december 18. (péntek) szünet előtti utolsó tanítási nap január 04. (hétfő) szünet utáni első tanítási nap január 22. első félév vége január 29. félévi értesítők kiosztása március 24-től tavaszi szünet március 29-ig március 23. (szerda) szünet előtti utolsó tanítási nap március 30. (szerda) szünet utáni első tanítási nap június 15. (szerda) utolsó tanítási nap Tanítási napok száma a 2015/2016. tanévben: 181 Országos kompetenciamérés 6. és 8. évfolyamon:2016. május 25. Munkanap áthelyezések december 12. szombat munkanap december 24. péntek pihenőnap március 5. szombat munkanap március 14. hétfő pihenőnap

15 7.1 Tanítás nélküli munkanapok Dátum Esemény Felelős DÖK nap Nagy Katalin Családi nap Exler Orsolya- Szabó T Konferencia Szijjártó Iné-Németh Gy Gyermeknap Perlaki A- Beretvás M Tantestületi kirándulás Nagy K.- Körtélyesi A. 7.2 Nevelési értekezletek Dátum Esemény Téma Felelős Őszi nevelési értekezlet Tavaszi nevelési értekezlet Konfliktuskezelés Kovácsné Debreczeni Krisztina Mozgáskotta Beretvás Mónika 7.3 Projektek Dátum (tólig.) Esemény Téma Felelős Konferencia Családi nap SNI verseny Tanulmányi kirándulás Közlekedésbiztonsági nap 95 éves az iskola Németh Gyöngyi- Vitézné G. Gabriella- Szijjártó Istvánné- Kovácsné Debreczeni Krisztina-Exler Orsolya- Veres Anna 7.4 Szülői értekezletek Ezen a tájékoztató fórumon minden kolléga részt vesz. A betanító pedagógusok is. Szülői értekezletet csak a munkatervben maghatározott és elfogadott időpontokban tarthatnak az osztályfőnökök. Rendkívüli szülői értekezlet csak az intézményvezetőhelyettessel előre egyeztetett időpontban engedélyezett. Az ilyen jellegű megbeszélésen a vezetőség egyik tagjának jelenléte szükséges! Az utazó ok a kijáró intézményeknél vesznek részt a szülői és fogadóórákon, valamint heti 1 óra konzultációt biztosítanak.

16 Alsó tagozat: szeptember Felső tagozat: szeptember Autista csoportok: szeptember Alsó tagozat : január Felső tagozat: január Autista csoportok: január Alsó tagozat: május Felső tagozat: május Autista csoport: május Fogadóórák Általános, valamennyi pedagógus számára érvényes fogadóóra: Alsó tagozat november Felső tagozat november Autista csoport november Alsó tagozat március Felső tagozat március Autista csoport március Iskolai Szülői Munkaközösség értekezletei Dátum Téma szeptember 17. Az iskola éves munkatervének ismertetése Javaslatok, kiegészítések, szavazás az elfogadásról január 28. A féléves beszámoló ismertetése Javaslatok, kiegészítések, szavazás az elfogadásról június 30. Az éves munka értékelése, lezárása 7.7 Tanulmányi kirándulások, múzeumlátogatások Tanulmányi kirándulás Múzeumlátogatás, városismereti séta, stb Helyszín Részt Felelős Helyszín Résztvevők Felelős -vevők Fűvész kert 6.o. Nagy K Petőfi Irodalmi Múzeum 5.o. Perlaki A

17 Grund 5.-6.o. Nagy K Nemzeti 5.o. Perlaki A Múzeum Állatkert Aut 1. Nemeshegy i E. Planetárium 5.o. Perlaki A Fűvészkert alsó tagoza t Sánder I Hadtörténeti Múzeum Planetárium logo3 Ráczné Természettu dományi Múzeum Vajdahunyad Vára Vörösmarty Tér Továbbtanulá si börze logo1 Király B Helytörténet i Múzeum iskola ofők Természettu dományi Múzeum ofők Természettu dományi Múzeum Természettu dományi Múzeum Természettu dományi Múzeum Természettu dományi Múzeum 6.o. 6.o. logo3. logo 2-4. Nagy K Nagy K Ráczné Sánder 1. o. Szijjártó 2.o. 3.o. 4.o. Kassai Beretvás Exler O A tanulmányi kirándulásokhoz és az erdei táborhoz az osztályok szülői munkaközösségének egyetértése szükséges, melyet a szülői értekezlet jegyzőkönyvében rögzítenek. 8. Nemzeti és kulturális rendezvények, ünnepélyek, hagyományaink A rendezvény megnevezése Időpont Felelős Népmese napja Körtélyesi Andrea Október 6. ünnepély ofők Állatok világnapja Nagy K-Kassai V Október 23. megemlékezés Nagy Katalin Témanap- Madárbarát 11. Kassai-Beretvás Advent december Perlaki A

18 Mikulásnap DÖK Mikulás futás DÖK Lucázás Perlaki-Ráczné V. Pálma Osztálykarácsony ofők Közalkalmazotti karácsony vezetőség-utazó Magyar Kultúra Napja- Szavaló verseny Körtélyesi- Kassai- Ráczné Farsang DÖK-SZMK Egészségnap Sulyok Noémi Kommunista diktatúra ofők emléknap Kiszézés DÖK Víz világnapja- Témanap 03. ÖKO csoport Megemlékezés március Halász Ferencné 15-ről Húsvét ÖKO Magyar Költészet Napja Kárpáti É.-Tóvizi A. Holokauszt emléknap ofők Föld Napja ÖKO Kézműves foglalkozás- 04. Nagy Katalin Bemutató Anyák Napja ofők Kihívás Napja Bicskei-Nezáczki Családi kirándulás szombat- 05. ofők Nemzeti Összetartozás ofők Napja Bringázz velünk 06. Kassai V. Májusfa állítás- Idősek otthona 05. Schubertné-Kassai Gála, Ballagás Németh Gy. Pedagógusnapi összejövetel 06. vezetőség Tanévzáró ünnepély Bicskei A-Lakos V. Tanévnyitó ünnepély Ráczné V. Pálma- Vitézné G. Gabriella Iskolába hívogató Kovácsné Debreczeni Krisztina Karácsonyi vásár- Iskolai karácsony Perlaki A. suli mani vásár 12. és 05. Körtélyesi Andrea

19 sport házi bajnokság 05. testnevelő kollégák Fellépések -Hegyhát -Uránia -Családi nap felső tagozat Exler O.-Szabó T. 8.1 Tanórák közötti szüneti feladatok, ügyeleti munka A szünetben a tanulók testi épségének, valamint a vagyon védelmének érdekében tanári ügyeletet tartunk minden folyosón, és az udvaron. A tanári ügyelet csak akkor lehet hatékony, ha azt mindenki ugyanolyan fontosságúnak tartja, mint a tanórák alatti fegyelem megtartását. Az ügyeleti rend beosztását a munkaközösség-vezetők készítik el. Amennyiben az ügyeletes pedagógus hiányzik, az intézményvezető-helyettesnek kell kijelölni a teendők ellátására egy pedagógust. Az ügyeletes nevelő felelős a gyermekek testi épségéért, aktívan részt vesz az okozott kár megtéríttetésében. 8.2 A szorgalmi időszakban tanári ügyelet elveinek meghatározása A szorgalmi időszak szünetei a pedagógusoknak nem szabadság, tehát feladatot bárki kaphat ebben az időszakban. Amennyiben van olyan pedagógus, aki a szüneti beosztásnak egyéni elfoglaltsága miatt nem tud eleget tenni, fizetés nélküli szabadságot kérhet. Az intézmény a tanítási szünetek alatt ügyeletet biztosít a tanulók számára az alábbi beosztás szerint: Őszi szünet Téli szünet Tavaszi szünet Nyári szünet Szünet Ügyeletet biztosít utazó munkaközösség alsós munkaközösség + asszisztensek felső+speciális munkaközösség külön beosztás szerint 9. Munkaközösségek, megbízások, feladatok Az iskolában működő munkaközösségekről és azok vezetőiről az 4. fejezetben esett szó. A vezetők megválasztása a tantestület javaslatot tesz, megbízásuk az intézményvezető feladata Kinevezésük visszavonásig szól, évente felülvizsgálatra kerül. Munkájukért pótlékban részesülnek. A szakmai munkaközösségek feladatait és hatáskörét az Nkt határozza meg. Ennek értelmében éves terv szerint vesznek részt az iskolában folyó szakmai munka belső ellenőrzésében. A munkaközösség- vezetők általános feladataik:

20 módszertani segítséget nyújtanak a nevelő-oktató munka tervezéséhez, szervezéséhez, a tanmenetek elkészítéséhez aktívan vesznek részt a szakmai munka gondozásában, az iskola helyi programjának és tantervének megfelelően szorgalmazzák és maguk is alkalmazzák a kompetencia alapú oktatást, valamint annak elterjesztését mentori feladatokat vállalnak, és azt szakszerűen ellátják részesei az iskola ellenőrzési tervének, óralátogatásokat, óramegbeszéléseket végeznek, melyet az adott osztálynaplóban aláírásukkal jeleznek részesei a szükséges és hiányzó taneszközök nevesítésének, beszerzésének felmérések tervezése, lebonyolítása, összehangolása Feladataikat részletesen munkaköri leírásuk tartalmazza. 10. Előre tervezhető tantestületi, nevelési és munkaértekezletek Dátum Program Felelős Alakuló értekezlet igazgató Tanévnyitó értekezlet munkaterv megbeszélése elfogadása igazgató Munkaértekezlet aktuális feladatok megbeszélése Munkaértekezlet aktuális feladatok megbeszélése az eltelt időszak eseményeinek értékelése Őszi nevelési értekezlet Konfliktuskezelés Munkaértekezlet aktuális feladatok megbeszélése, félévi beszámolók szempontjainak ismertetése Osztályozó konferencia alsó tagozat: felső tagozat: igazgató igazgatóhelyettes munkaközösség vezetők igazgató igazgatóhelyettes munkaközösség vezetők Kovácsné Debreczeni Krisztina igazgató igazgatóhelyettes munkaközösség vezetők DÖK, KT igazgató igazgatóhelyettes Félévi beszámoló értekezlet Korfanti Andrea Munkaértekezlet- a tavaszi szünet igazgató

21 feladatainak megbeszélése, ügyeletes nevelők kijelölése, az eltelt időszak eseményeinek értékelése, tapasztalatok közzététele, aktuális feladatok megbeszélése Munkaértekezlet -, az eltelt időszak eseményeinek értékelése, tapasztalatok közzététele, aktuális feladatok megbeszélése, az év végi beszámoló szempontjainak megbeszélése igazgatóhelyettes munkaközösség vezetők 95 éves az iskola projekt hét vezetőség Tavaszi nevelési értekezlet- Mozgáskotta - igazgató igazgatóhelyettes munkaközösség vezetők DÖK, KT Beretvás Mónika Munkaértekezlet Ballagás és Gála megbeszélése, a tanévzárás teendői igazgató, igazgatóhelyettes Osztályozó konferencia igazgató igazgatóhelyettes Tanévzáró értekezlet 8.00 Korfanti Andrea 10.1 A tantestület írásos beszámolásának rendje A tantestület minden tagja írásos beszámolót évente két alkalommal ad: a félévi és év végi értékelés alkalmával. Ennek szempontjait a mindenkori beszámolást végző vezető határozza meg. 11. Az iskolai ellenőrzés célja, módja, formái Az iskolai ellenőrzés célja a mind jobb és eredményesebb működés. Az ellenőrzés egyaránt kiterjed a pedagógiai és a másodlagos eszközjellegű tevékenységre. Módja és formái: óra- és foglalkozáslátogatás (délutáni foglalkozások: napközi, szakkör, korrepetálás, fejlesztés) megbeszélés, interjú dokumentumok, adminisztráció, statisztikai adatszolgáltatás ellenőrzése helyszíni tapasztalatszerzés vélemények meghallgatása, összegyűjtése, elemzése Az ellenőrzést végzők: - belső: vezetők - külső: hatósági,szakmai

22 11.1 Az iskola ellenőrzési terve Ellenőrzés ideje Ellenőrzés tárgya Ellenőrzött dolgozó Ellenőrzés módszere Dokumentálás módja Tanári ügyelet összeállítása pedagógusok megbeszélés kifüggesztésre kerül Helyettesítési rend összeállítása Tanmenetek, munkatervek, fejlesztési tervek ellenőrzése Naplók, anyakönyvek megnyitása, statisztikai adatok feltöltése Statisztika elkészítése a KIR-be dokumentumvizsgálat től igazgató ig.helyettes munkaközösségvezető igazgató ig.helyettes ig.helyettes ig től havonta pedagógusok megbeszélés kifüggesztésre kerül valamennyi pedagógus pedagógusok pedagógusok, iskolatitkár dokumentum vizsgálat aláírás, feljegyzés készítése feljegyzés Ellenőrzésért felelős vezető ig. helyettes ig. helyettes igazgató ig.helyettes ig. helyettes adatszolgáltatás naplók bejegyzései igazgató ig.helyettes Új pedagógusok látogatása új pedagógusok óralátogatás feljegyzés, óraelemzés Intézményi dokumentumok felülvizsgálata, ellenőrzése E-Naplók ellenőrzése Hab-rehab ívek ellenőrzése pedagógusok pedagógusok dokumentumvizsgálat feljegyzés, korrigálás dokumentum feljegyzés vizsgálat

23 től 1. osztályos pedagógusok látogatása 1. osztályban tanítók től Óralátogatások minden pedagógus tól Intézményi önértékelés pedagógus látogatások től V.01-ig Utazó ok és fejlesztőpedagógusok látogatása és Szakkörök és terápiák Tanulmányi helyzet értékelése, szülők tájékoztatása Ellenőrző, e-napló egyezőségének vizsgálata ütemtervben szereplő pedagógusok minden pedagógus érintett pedagógusok óralátogatás, véleménygyűjtés óralátogatás, véleménygyűjtés órlátogatás, dokumentumelemzés, kérdőív, interjú óralátogatás, véleménygyűjtés foglalkozás látogatása feljegyzés, óraelemzés feljegyzés, óraelemzés feljegyzések feljegyzés, óraelemzés feljegyzés, megbeszélés osztályfőnökök megbeszélés bejegyzés az ellenőrzőbe osztályfőnökök bejegyzések egyezőségének értékelése feljegyzéskészítés igazgató ig.helyettes munkaközösségvezető igazgató ig.helyettes munkaközösségvezető int.vezető, önértékelési csoport vezetői igazgató ig.helyettes munkaközösségvezető igazgató ig.helyettes igazgató ig.helyettes ig.helyettes DÖK munka DÖK tanár látogatás feljegyzéskészítés ig.helyettes Gyógypedagógiai asszisztensek látogatása gyógypedagógiai asszisztensek óralátogatás feljegyzéskészítés, megbeszélés igazgató

24 Gyermekvédelmi tevékenység A tanulók edzettségének mérése- NETFIT mérés Országos kompetencia mérés Dokumentumok ellenőrzése A tanév értékelése, zárása osztályfőnökök testnevelést tanítók 6. és 8. osztályfőnökök minden pedagógus dokumentum értékelés feljegyzés, megbeszélés igazgató, ig.helyettes látogatás feljegyzéskészítés ig.helyettes, Schubertné Lázárovics Izabella megbeszélés ig.helyettes dokumentáció vizsgálata aláírás, feljegyzés igazgató ig.helyettes

25 11.2 Az óra- és foglalkozáslátogatás kiemelt szempontjai az alapdokumentumok ismerete, alkalmazása tanmenet tartalma, összhangja az új és régi helyi tantervvel a tanórákra való felkészülés rendszeressége, eredményessége szemléltetés, motiváció hatékonysága kérdéskultúra időbeosztás pedagógus diák kapcsolata az órán alkalmazott módszerek hatékonysága a tanulókkal való egyéni bánásmód tehetséggondozás/felzárkóztatás dokumentumok vezetése a kommunikáció központú nyelvoktatás előtérbe helyezése (szituációs játékok, dramatizálás, nyelvi kompetencia fejlesztése) 12. Kapcsolattartás külső partnerekkel A szülőkről és tanulókról mint kiemelt fontosságú külső partnerekről már több fejezetben is tettem említést. A Szatmári Antal Alapítvány és a Diák Sport Egyesület szerves részei mindennapi életünknek. Utazó aink szoros kapcsolatot tartanak a befogadó intézményekkel és vizsgáló bizottságokkal Szatmári Antal Alapítvány Az alapító okiratban megfogalmazott területeken segíti a pedagógusok és tanulók tevékenységének mind eredményesebbé tételét. Eszközök vásárlásával járul hozzá az oktatás modernizálásához. Pályázatok kiírásával ösztönzi a diákokat a mind eredményesebb tanulásra. A következő tanulást ösztönző programokat támogatja anyagilag: Az év osztálya Erdei iskola hátrányos helyzetű diákok támogatása Az alapítvány ingyen veszi igénybe az iskola helyiségeit, eszközeit. A kuratórium elnöke és tagjai a tantestület köréből kerülnek ki Szülői Munkaközösség Az iskolai szülői munkaközösség testületét az osztályokból delegált tagok alkotják. Évente a munkatervükben meghatározott alkalommal tartanak megbeszélést, melyen az iskola vezetőségének egy tagja is jelen van. Az iskolai szülői munkaközösség elnöke:.. Az iskolai SZMK elnököt meghívjuk különböző szakmai (beszámolók) és kulturális eseményeinkre (műsorok, ünnepélyek).

26 13. Havi bontású munkaterv AUGUSZTUS Időpont Programok, feladatok Felelős Egyéb információ 25. Tankönyvek átvétele Perlaki A. Folyamatos Új dolgozók adatlapjának megküldése Korfanti A. a KLIK-be Bara Á. Beszámolók készítése az iskolai 28-ig táborokól, pénzügyi elszámolás, Exler jelentés a pályázati pénzek Orsolya. felhasználásáról 24. Étkezési díjak befizetése Bara Ágnes 24. ( ) Alakuló értekezlet Tantermek berendezése, felkészülés a tanulók fogadására KIR-adatlap módosítása (elektronikus és nyomtatott formában) Adminisztrációs előkészületek a javító- és osztályozóvizsgákra A munkaközösség-vezetők megkapják az iskolai munkaterv tervezetét, a kollégákkal megvitatják, javaslattal készülnek a módosításra, kiegészítésre vonatkozóan. Javító- és osztályozóvizsga Adminisztrációk elvégzése Korfanti A minden pedagógus, takarítók Korfanti A. Bara Á Perlaki Andrea Korfanti Andrea igh. igh., ofők. Új és évismétlő tanulók osztályba Korfanti A sorolása Munka- tűz- és balesetvédelmi oktatás Külső előadó 28. Tanévnyitó értekezlet Korfanti A jegyzőkönyvek előkészítése, vizsgabizottságok létrehozása osztálynapló, anyakönyv, bizonyítvány osztálynapló, anyakönyv, bizonyítvány

27 SZEPTEMBER Időpont Programok, feladatok Felelős Egyéb információ Tanévnyitó ünnepély minden 1. Első tanítási nap pedagógus 8.00 Tankönyvek kiosztása ofők 1-14-ig E-Naplók megnyitása, Igh. Korfanti A, minden anyakönyvek aktualizálása pedagógus 1-5-ig Kapcsolatfelvétel a befogadó utazó pedagógusokkal ok 4. Tantárgyfelosztás megküldése a KLIK-be Korfanti A. 4. SNI létszám leadása, nyilvántartás elkészítése Veres Anna ig 7. Szülői értekezlet minden ig, igh, ofők, minden évfolyamon pedagógus Információs értekezlet Korfanti-Nagy K 11. DÖK nap- kirándulás Nagy Katalin Erzsébet tábor - Zánka Nagy Katalin 17. Iskolai SZMK értekezlet - Az iskola éves munkatervének ismertetése ig Javaslatok, kiegészítések, szavazás az elfogadásról? Az át nem vett tankönyvek visszaküldése Perlaki A 10.és 17. Ebédbefizetés Bara Á. 3. és 8. Iskolagyűlés (alsó, felső tagozat) Korfanti Andrea 2. szünet 24. Gyakornok minősítés- Prommer Korfanti, Schubertné, mk Virág, Tóvizi Anita vezetők 28. Vezetőségi értekezlet Korfanti A PSZE Vitézné Gonda Gabriella Korfanti, Szijjártó Népmese napja 2. óra felsősök olvasnak az alsósoknak

28 OKTÓBER Időpont Programok, feladatok Felelős Egyéb információ 2 Állatok világnapja Kassai V? Bringázz a munkába Zsáry-Nagy-Beréti Információs értekezlet - aktualitások (őszi szünet) 7. Korfanti Andrea és fejlesztési tervek, tanmenetek osztály keretek 6. Október 6.-i ünnepély osztályfőnökök között tól 30- ig Tűz- és bombariadó próba Team megbeszélés DIFER mérésen résztvevők megküldése Október 23.-i ünnepély Őszi szünet Korfanti Andrea Igh. Szijjártó Istvánné utazó mk Bara Á. ofőnökök Nagy K. szüneti beosztás külön

29 NOVEMBER Időpont Programok, feladatok Felelős Egyéb információ 2. Első tanítási nap a szünet után 4. Információs értekezlet -aktuális feladatok -eltelt időszak Korfanti Andrea és eseményeinek megbeszélése Öko témanap- Madárbarát ÖKO csoport 11. Fogadó óra minden pedagógus tól 11. Team megbeszélés utazó mk? Őszi nevelési értekezlet Kovácsné Debreczeni Konfliktuskezelés Krisztina rövidített órák ? Nyílt nap szülőknek minden pedagógus külön beosztás szerint? Természettudományi Múzeum osztályfőnökök 11. Márton napi hagyományok Nagy Katalin 30 Vezetőségi értekezlet Korfanti Andrea Adventi készülődés Ráczné Végh Pálma Ebédbefizetés

30 DECEMBER Időpont Programok, feladatok Felelős 2. Információs értekezlet -az eltelt időszak eseményeinek értékelése, -aktuális feladatok megbeszélése - téli szüneti beosztás -félévi beszámolók szempontjainak ismertetése Mikulásnapi rendezvény Mikulás futás 4. Nagy Katalin Illés Erika 9. Team megbeszélés utazó mk. 10. Team megbeszélés Beszédpercepció Tímár Gézáné 12. (szombat) Munkanap Lucázás Perlaki Andrea Egyéb információ 17. Vörösmarty tér Karácsonyi vásár Szijjártó Istvánné alsó tagozat 15. Kibővített vezetőségi értekezlet Korfanti Andrea 14.00? Adventi gyertyagyújtás Perlaki Andrea? Bemutató kézműves foglalkozás Nagy Katalin? Suli-mani vásár Körtélyesi Andrea 18. Iskolai karácsonyi vásár Perlaki Andrea 18. Közalkalmazotti karácsony utazó mk Ebédbefizetés januárra ig., igh. munkaközösségvezetők ig Téli szünet minden pedagógus

31 JANUÁR Időpont Programok, feladatok Felelős Egyéb információ Szünet utáni első tanítási nap Korfanti Andrea 5. Magántanulók vizsgarendjének összeállítása, a szülők kiértesítése levélben az Korfanti Andrea, osztályfőnökök időpontokról 6-ig Osztályzatok egyeztetése a naplóval és az ellenőrzővel igh, ofők Félévi felmérések íratása mérnek a szaktanárok 13. Osztályozó konferencia ig. igh. ofők 9. DÖK gyűlés Nagy Katalin Szülői értekezlet ofők Magántanulók vizsgái Magántanulók vizsgáinak nyomon követése Félévi beszámolóhoz a szempontrendszer kiosztása Team megbeszélés igh. ofők. igh. ig.h utazó mk Amennyiben nem jelent meg, a szülőt azonnal értesíteni erről! 22. Első félév vége 22. Magyar kultúra napja szavalóverseny minden pedagógus Beszámoló és statisztika 20. leadása en, vagy pendrive-on minden pedagógus 28. Félévi értesítők kiosztása ofők. 23. Iskolagyűlés (alsó, felső tagozat) Csörgő Mária 9 00 és Iskolai SZMK értekezlet Korfanti Andrea Egészségnap védőnő 29. Félévi beszámoló értekezlet Korfanti Andrea rövidített órák

32 FEBRUÁR Időpont Programok, feladatok Felelős Egyéb információ től Sport házibajnokság Illés Erika 3. Információs értekezlet -aktuális feladatok megbeszélése Korfanti Andrea és az eltelt időszak értékelése 8. Tűz- és bombariadó próba Szijjártó Istvánné 5. Kiszézés DÖK? Medve nap Exler Orsolya 10. Team megbeszélés utazó mk. 18. Kiszézés DÖK 5. Farsang DÖK 23. Vezetőségi értekezlet Korfanti Andrea Kommunista diktatúra napja osztályfőnökök iskolarádió Ebédbefizetés

33 MÁRCIUS Időpont Programok, feladatok Felelős Információs értekezlet -a tavaszi szünet feladatainak megbeszélése, ügyeletes nevelők kijelölése -az eltelt időszak eseményeinek értékelése, tapasztalatok közzé tétele -aktuális feladatok megbeszélése Team megbeszélés ig. igh. mkvezetők utazó mk Egyéb információ 11. Március 15-i műsor Nagy Katalin Koszorúzás? Víz világnapja- vendégelőadó ÖKO csoport? Víztisztító látogatás ofők? Föld órája mozgalom-rajzverseny Beretvás Mónika 23. Húsvét, nyuszi futás ÖKO csoport 23. Fogadó óra minden pedagógus tól 26 Tavaszi nevelési értekezlet rövidített órák Korfanti Andrea - Interaktív tábla használata ? Házi és kerületi szépíró verseny osztályfőnökök? Látogatás a Hadtörténeti Múzeumba Nagy Katalin 5.-8 osztályok Ebédbefizetés ig Tavaszi szünet

34 ÁPRILIS Időpont Programok, Felelős Egyéb információ feladatok 4. Családi nap Exler- Szabó T. 2. tanítás nélküli nap Információs értekezlet 6. -aktualitások ig. igh. - eltelt időszak mkvezetők és eseményei 6. Konferencia mk vezetők 3. tanítás nélküli nap 7. SNI tanulmányi verseny utazó mk. 13. Team megbeszélés utazó ok 10. Költészet napja ofők Felnőttek verselnek a gyerekeknek 11. Holokauszt emléknap felső tagozat iskolarádión keresztül? Papírgyűjtés DÖK-tanár 22. Föld napja ofők? Virágültetés-tűzfal projekt Ebédbefizetés Alsó: virágültetés Felső: Erdei túra Autista: udvarrendezés? Nyílt órák szülőknek minden pedagógus 27. Vezetőségi értekezlet Korfanti Andrea 14.00

35 MÁJUS Időpont Programok, feladatok Felelős Egyéb információ? Májusfa állítás utazó mk 4. Anyák napja idősek otthona Kassai-Beréti? Családi kirándulás ofők 6. Információs értekezlet -aktualitások ig. igh. mkvezetők és év végi beszámoló szempontja Team megbeszélés? Tavaszi nevelési értekezlet- Mozgáskotta Beretvás Mónika 27. Tantestületi kirándulás Körtélyesi-Nagy K. 21. Kihívás Napja Illés Erika 23. Szülő értekezlet ofők, minden pedagógus 26. Kerületi integrált gyermeknap Perlaki-Som utazó ok 5. tanítás nélküli munkanap tanítás nélküli munkanap? Kulturális seregszemle Németh Gyöngyi? Néptánc fellépések -Uránia -Hegyhát Körtélyesi Andrea - Családi nap Ebédbefizetés Bara Á.? Bringázz velünk! Kassai V. 25. Kibővített vezetőségi értekezlet Korfanti Andrea 14.00

36 JÚNIUS Időpont Programok, feladatok Felelős Egyéb információ Információs értekezlet 1. - Ballagás és Gála Korfanti Andrea - Tanévzárási 7. osztály ofő teendők 1-3 Erdei iskola ÖKO- Nagy K 3. Nemzeti Összetartozás Napja ofők iskolarádión keresztül 5-6. Magántanulók - konzultációs és vizsgaidőpontok ofők egyeztetése 6. Az év végi szöveges beszámoló leadása minden ped. 6. Osztályozó konferencia 8 00 alsó tagozat felső tagozat ig., igh rövidített órák Ballagás és Gála Utolsó tanítási nap 8. osztályosok bizonyítványának átadása Pedagógusnapi összejövetel 23. Tanévzáró ünnepély? 16.-tól 20-ig A pedagógusok és más közalkalmazottak szabadságolási papírjainak elkészítése Év végi adminisztrációs teendők ellenőrzése, a hibák javítása, hiányok pótlása Körtélyesi Andrea, Zsáry Ágnes 8. osztályos ofő Vezetőség Korfanti Andrea Tellerné Kőfaragó Katalin Újpesti Gyermek és Ifjúsági Ház igh, minden ped. Hi.: Bizonyítványok leadása ofők. Hi: óra Korfanti Andrea, Tanévzáró ünnepély, ofők bizonyítványosztás Kárpáti Éva, Németh Gyöngyi 26. Iskolai záró SZMKértekezlet 30. Tanévzáró értekezlet Korfanti Andrea 8 00 aug. 21. Alakuló értekezlet Korfanti Andrea 9 00 Korfanti Andrea 16 00

37 14. Munkaterv elfogadása (legitimációk) 1. Az Újpesti Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Szülői Szervezete a 2015/2016-ös tanév munkatervét véleményezte és elfogadásra javasolta: Budapest, szeptember 17.. Győrödi Lajos Péterné Szülői Szervezet elnöke 2. Az Újpesti Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Diákönkormányzata a 2015/2016-ös tanév munkatervét véleményezte és elfogadásra javasolta: Budapest, szeptember 17.. Nagy Katalin Diákönkormányzat segítő tanár 3. Az Újpesti Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Közalkalmazotti Tanácsa a 2015/2016-ös tanév munkatervét véleményezte és elfogadásra javasolta: Budapest, szeptember 17.. Exler Orsolya KT Elnök 4. Az Újpesti Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény nevelőtestülete a 2015/2016-ös tanév munkatervét véleményezte és elfogadta Budapest, szeptember 17.. a tantestület nevében

38 Ökoiskolai munkaterv 2015/2016. tanév 1. sz. melléklet Helyzetelemzés: Intézményünk önkormányzati fenntartású iskola, melybe jelenleg 149 SNI-s gyermek tanul (beszédfogyatékos, autista, tanulásban akadályozott, értelmileg akadályozott, pszichés és magatartási problémákkal küzdő). A kétszintes iskolaépület Újpest kertvárosi részén található, kis udvarral, melyben bokros, fás terület és játszótér is helyet kapott. A meglévő adottságokat figyelembe véve és maximálisan kihasználva törekszünk a környezetbarát iskola kialakítására. Célkitűzéseink: - elősegíteni a tanulók környezettudatos magatartásának, életvitelének kialakulását - kialakítani a fenntartható fogyasztás elvét, megértetni, elfogadtatni a fogyasztás és környezeti erőforrások kapcsolatát - környezetünk hagyományainak, értékeinek megőrzése, gyarapítása - a természet tisztelete, felelősség a környezeti károk megelőzésére - a fenntarthatóság pedagógiájában a környezettudatos gondolkodás kialakítása, elmélyítése, együttműködve a fenntartóval, a szülőkkel és egyéb társadalmi, ill. civil szervezetekkel Kritériumok: Szervezeti feltételek Megalakítottuk az ökoiskolai munkacsoportot, melyben a tantestület minden munkaközössége delegált tagot. A DÖK aktívan bekapcsolódik az ökoiskolai munkaterv megvalósításába. Intézményünk valamennyi pedagógusa nyitott a fenntarthatóságra való nevelésre. Rövid kérdőívet dolgoztunk ki a fenntarthatóságra való nevelést célzó önértékelési rendszerhez. Pedagógiai munka - a fenntarthatóság témakörében évente egyszer témanapot, projektet szervezünk - a tantervbe beépített speciális fenntartható tematikájú tanóra van - intézményünk bekapcsolódik a fenntarthatósággal foglalkozó hazai Madárbarát iskola programba - törekszünk arra, hogy évente legalább 15 tanulónk elmehessen erdei iskolába, alapítványi támogatással - lehetőség szerint táborokat szervezünk a fenntarthatóság témaköréhez kapcsolódóan - az intézmény működését rendszeresen tanulmányozzuk a pedagógiai munka során (fűtés, vízfelhasználás, villamos energia használat)

39 - a diákok bevonásával rendszeres zöld kommandót működtetünk - rendszeresen használunk kooperatív technikákat a fenntarthatóságra nevelés területén - a pedagógiai munkába beépülnek a környezeti nevelési játékok is Az intézmény működtetése - intézményünk iskolaotthonos jellegéből adódóan lehetőséget teremt a kulturált, kötetlen szabadidő eltöltésére - intézményünk dolgozóinak becslésünk szerint 80%-a gyalog, kerékpárral, ill. tömegközlekedéssel érkezik munkahelyére - intézményünk tanulóinak becslésünk szerint 50%-a gyalog, kerékpárral, ill. tömegközlekedéssel érkezik az iskolába - intézményünk területén fák, cserjék, ill. virágtartóban virágok vannak - a tantermeket és közös helyiségeket gondozott cserepes növényekkel igyekszünk díszíteni Kommunikáció - a társadalmi környezet számára évente legalább egy környezettudatos vagy fenntarthatóság témakörével kapcsolatos eseményt szervezünk - ezekbe az eseményekbe fontosnak tartjuk a szülők bevonását is (SZMK) - az ökoiskolai folyamatokról a szülőket szülői fórumokon (szülői értekezlet, fogadó óra) valamint az iskolai faliújságon és az iskolaújságon keresztül tájékoztatjuk Együttműködések - a fenntarthatóságot érintő témákban együttműködésre törekszünk a gazdálkodó szervezettel védőnői szolgálattal, rendőrséggel, Rotary Klub, Cseriti, gyermekjóléti szolgálat Vállalásaink - iskolánkat a fenntarthatóságra neveléssel összhangban évszakoknak megfelelően díszítjük - az iskolai könyvtárban külön polcot alakítunk ki a környezettudatos nevelés és fenntarthatóság témakörében - három éven belül tervezzük a tűzfalak befuttatását, ill. fűszernövénykert kialakítását A fenntarthatóság pedagógiáját szolgáló, már meglévő, kiemelt tevékenységeink - a jeles napokról programokkal, vetélkedőkkel, versenyek és kiállítások szervezésével emlékezünk meg - tavaszi-őszi papírgyűjtést szervezünk - gyűjtjük a használt elemeket - rendszeresen megtekintjük a Természet csodái kiállítást - iskolai egészségnapot szervezünk

40 - részt veszünk a Kihívás napján - integrált családi- és sportnapot szervezünk a szülők és a többségi iskolák SNI-s tanulóinak részvételével - projekteket szervezünk a téli, ill. tavaszi ünnepek köré - erdei iskolát, táborokat szervezünk - a Föld napján virágültetést szervezünk Az ökoiskolai munkacsoport tagjai Öko munkacsoport vezetője: Nagy Katalin Tagok: Kassai Valéria Beretvás Mónika Zsáry Ágnes Korfanti Andrea Vajcsy Martucci Eszter Beréti Viola Budapest, szeptember 1. Nagy Katalin ÖKO munkaközösség-vezető

41 2015/2016 tanév ÖKO munkacsoport éves munkaterv (tervezet) Program Felelős szeptember Öko program indítása Vajcsy Martucci Eszter szeptember 10. DÖK program- kirándulás Nagy Katalin szeptember Zöld őrség megszervezése Zsáry Ágnes szeptember Faliújság, zöld hírek, Vajcsy, Exler Orsolya dekoráció, - folyamatos szeptember belső-külső virágokfolyamatos Kassai-osztályfőnökök szeptember szelektív gyűjtésfolyamatos osztályfőnökök szeptember papírgyűjtés meghirdetése Nagy Katalin szeptember környezettudatos osztályfőnökök, Szülői csomagolás- verseny Szervezet, DÖK hirdetése október Bringázz a munkába - Zsáry Á, Nagy K, Beréti meghirdetés Viola október öko sarok kialakítása Kassai Valéria október 2. állatok világnapja- kutyák Vajcsy - Kassai plüss október papírgyűjtés vége Nagy Kata november madárbarát kert program Nagy Kata-Kassai Vali beindítása november Márton nap- hagyományok du. program Nagy K november Témanap- Madárbarát Kassai V- Beretvás M december Iskolaújság-zöld hírek Exler Orsolya - Botos Andrea december Bemutató foglalkozáskézműves Nagy Kata január Egészségnap védőnő február Medve nap Exler Orsolya február 5. Farsang DÖK, SZMK március víz világnapja-vendég ÖKO csoport előadó-témanap március víztisztító látogatás osztályfőnökök március Föld órája mozgalom- Beretvás M. rajzverseny március papírgyűjtés Nagy Kata, DÖK április föld napja- fogadj örökbe.. Vajcsy M. Eszter április fotó kiállítás Kassai V. április bemutató foglalkozás tantestület április virágültetés, tűzfal projekt Beréti Viola, osztályfőnökök április papírgyűjtés vége Nagy Kata

42 május családi kirándulás-madarak osztályfőnökök és fák napja május Anyák napja öregek Kassai Vali otthona Beréti Viola-Schubertné L. Deák ovi- Májusfa állítás Iza május Bringázz velünk Kassai Valéria június Erdei iskola Nagy Kata június ÖKO év zárása- kiállítás tantestület Július Nyári tábor ÖKO csoport

43 Spéci DSE munkaterve a os tanévre A Spéci DSE fő feladatának tekinti az Újpesti Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógia Módszertani Intézmény tanulói testi, egészségügyi fejlődésének elősegítését, biztosítását. Célunk, hogy valamennyi tanulónknak, aki vállalja a tagság feltételeit biztosítsunk a rendszeres és változatos testmozgás lehetőségét. Ennek szellemében a tanév folyamán igyekszünk felkutatni minden sporttal, testmozgással kapcsolatos pályázatot, megmozdulást és versenyt, ahol tanulóink kipróbálhatják magukat, erejüket, megmutathatják tehetségüket és/vagy megismerkedhetnek új sportágakkal. Az elmúlt tanévben sikerrel pályáztunk sportszerekre, melyeket 2015 októberében egy családi délutánon próbálhatnak ki első ízben tanulóink. Ebben a tanévben először bevezetjük a hónap sportja elnevezésű programot, amely keretében minden hónapban egy délután a gyermekek rendelkezésére bocsájtjuk az adott sportág kellékeit, hogy tanári felügyelet mellett kipróbálhassák azt. Emellett a Spéci Dse továbbra is biztosítja a sportkörök és szabadidős tevékenységek sportszerigényeit, pályázatainkkal célunk ezen felszerelések tovább bővítése a tanulói igények figyelembevételével. A Spéci Dse az alapító okiratában foglaltaknak megfelelően ebben a tanévben is négy alkalommal (negyedévente) tart közgyűlést, melynek időpontját a meghatározottak szerint előre kifüggeszti, illetve félévente beszámolót készít munkájáról. Spéci DSE tagja lehet minden, az Újpesti Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény tanulója és pedagógusa, aki vállalja az Alapszabályzatban rögzített feltételeket és megfizeti az éves tagdíjat, mely ebben a tanévben 700 Ft. A tagság lehetőséget biztosít arra, hogy a tag a biztonsági előírások betartásával használhassa a Spéci DSE tulajdonát képező sporteszközöket. Kovácsné Debreczeni Krisztina DSE elnök