Tudok köszönni tegezve és önözve, és el tudok búcsúzni. I can greet people in formal and informal ways. I can also say goodbye to them.



Hasonló dokumentumok
Tudok mesélni arról, mi érdeke, mit csinálok a szabadidőmben. I can talk about what I do in my freetime.

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV. 1. osztály. köszönés, bemutatkozás és elköszönés számok elmondása 1-19-ig. a tanult dalok közül 3 eléneklése

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY

Tel.: (+361) , FAX: (+361) vagy Honlap:

Angol Fejlesztési terv

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17

MY ENGLISH BOOK Class 4

Angol Nyelvvizsga Gyakorló Tesztgyőjtemény

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Idegen nyelv angol 9. évfolyam

7. osztály Angol nyelv

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

perc ANGOL KEZDÕKNEK ÉS ÚJRAKEZDÕKNEK

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

mondat ami nélkül ne indulj el külföldre

Tanmenet Angol nyelv 2012/2013-as tanév Esti tagozat 9.évfolyam

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?)

Lesson 1 On the train

ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia!

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata

Tanmenetjavaslat heti 3 óra

Angol szóbeli Információkérés

ANGOL NYELV Helyi tanterv

Megyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló

Tanmenet Angol nyelv 2013/2014-es tanév 10.évfolyam Esti tagozat

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően.

Az angol nyelv tantárgy 9. évfolyamos osztályozó vizsga témakörei (heti 2 óra)

Technika, életvitel és gyakorlat

MagyarOK B1+: mérleg / Your checklist

Ismeri Magyarországot?

Angol Nyelvvizsga Gyakorló Tesztgyűjtemény

6. évfolyam Angol nyelv

Angol B2 prezentáció - English B2 presentation Témák - Topics

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor

Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek

Tanmenetjavaslat heti 1 óra. Köszönés Bemutatkozás. Ismerkedés. Utasítások. Érdeklődés. Számok Számlálás. Születésnap. Óra, 11, 12.

Osztályozó vizsga Angol mint első idegen nyelv

- eqµah ³. -ry³eblbmebjkargar³

INDIRECT QUESTIONS HALADÓ SZINT

Section 1: About yourself 1. rész: Magunkról

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

IDEGEN NYELVEK SZAKASZVIZSGA KÖVETELMÉNYEK. A2 SZINT: 10. c és 10.d osztályok. B1 SZINT: 9. ny, 11.a és b osztályok

A 9. évfolyam követelményei ANGOL nyelvből

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola Megyervárosi Iskola

6. évfolyam Angol nyelv

7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 8. Hogy hívják Önt? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk. 10. Nem értem Önt. 11. Kérem, beszéljen lassabban.

PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód)

Képleírási segédlet középszintű angol nyelvi vizsgákhoz. Horváth Balázs Zsigmond, Lövey Zoltán. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!

Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak fél perc áll a rendelkezésére.

Az tanácsadás kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy

Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries)

STUDENT LOGBOOK. 1 week general practice course for the 6 th year medical students SEMMELWEIS EGYETEM. Name of the student:

Olimpiai Játékok, Athén 2004

Az English for You éveseknek készült és körülbelül 53 óra alatt elvégezhető az anyag átlagos haladást feltételezve.

There is/are/were/was/will be

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés

Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e egy bizonyos nyelven

Travel Getting Around

Szita Szilvia Pelcz Katalin MagyarOK 1.

ANGOL NYELV. A 9.A osztály vizsgája. A vizsga szintje: A2, B1. A vizsga ideje: májusi írásbeli érettségi vizsgaidőszak

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

Relative Clauses Alárendelő mellékmondat

ISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK

Correlation & Linear Regression in SPSS

Speakout Elementary tanmenet (120 óra) Pearson Central Europe 2011

Well, Already said. Pardon?

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Unit 10: In Context 55. In Context. What's the Exam Task? Mediation Task B 2: Translation of an informal letter from Hungarian to English.

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT

OLYMPICS! SUMMER CAMP

EGY KIS ZŰRZAVAR. Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME?

Érdeklődés, hogy adódhatnak-e költségek, ha pénzt vesz fel egy bizonyos országban

Érdeklődés, hogy adódhatnak-e költségek, ha pénzt vesz fel egy bizonyos országban

Hatékony Online Angol tanfolyam - TARTALOMJEGYZÉK

Az osztályozó vizsgák rendje és tematikája Angol nyelv tantárgyból évfolyam

Gibicsár Katalin tantárgyprogramjai

Tartalomjegyzék 1A/B 2A/B 3A/B 4A/B 5A/B Test A/B 7A/B 8A/B 9A/B 10A/B Check-up 28 11A/B 12A/B 13A/B 14A/B 15A/B Test A/B

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ

LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK

Hogyan használja az OROS online pótalkatrész jegyzéket?

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose

EN United in diversity EN A8-0206/419. Amendment

Phenotype. Genotype. It is like any other experiment! What is a bioinformatics experiment? Remember the Goal. Infectious Disease Paradigm

3. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

Munkahelykeresés. Önéletrajz és állásinterjú 12. ÉVFOLYAM. Felkészülés a felnőtt szerepekre. A modul szerzõje: Simon Gabriella SZKB_212_04

7. fejezet. Édes otthon / Sweet home. Fodor Marianna / Rozman Katalin: Beszélek magyarul?! 1.

Nebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.)

Angol C nyelvi programkövetelmény

Átírás:

Mérleg Your checklist Az alábbiakban a MagyarOK 1. tankönyv témáinak listáját találja. A mondatok mellett a kapcsolódó oldalak és gyakorlatok számát is megadtuk, hogy megkönnyítsük az ismétlést. This document lists the topics covered in the MagyarOK 1 textbook. Next to each entry, you will find the relevant page and exercise numbers to help you with vocabulary review. Szókincs: 2. fejezet Vocabulary: Chapter 2 Tudok köszönni tegezve és önözve, és el tudok búcsúzni. I can greet people in formal and informal ways. I can also say goodbye to them. Be tudok mutatkozni baráti és hivatalos helyzetben. I can introduce myself in informal amd formal situations. p. 18 ex. 1 p. 18-19 ex. 2-3 El tudom mondani, hogy hívnak, (hány éves vagyok,) honnan jövök, mit csinálok. I can say my name, (my age), where I come from and what I do. p. 20 ex. 4 Fel tudok sorolni legalább tizenöt országnevet. I can name at least 15 countries. Fel tudok sorolni legalább 15 nyelvet. Meg tudom mondani, melyik nyelven milyen szinten beszélek. I can name at least 15 languages. I can say what languages I speak and how well I speak them. Ismerem a számokat. I know the numbers. Be tudom mutatni néhány mondattal az országomat. I can tell a few sentences about my country. Meg tudok nevezni legalább 10 foglalkozást. I can name at least 10 professions. Ismerem a közeli családtagok nevét. I know the names for close family members. p. 22 ex. 8 p. 22 ex. 8 p. 25 ex. 14 and 15 p. 26 ex. 16 p. 28 ex. 20 p. 30 p. 31 ex. 26 p. 32 ex. 27 p. 34 ex. 31 Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1

Szókincs: 3. fejezet Vocabulary: Chapter 3 Meg tudom kérdezni másoktól, hogy vannak, és tudok a kérdésre válaszolni. I can ask others about how they are and I can answer their question. Meg tudok nevezni legalább 15 használati tárgyat. I know the names for at least 15 objects of everyday use. Egyszerű melléknevekkel tudok tárgyakat jellemezni. I can describe objects using simple adjectives. p. 40 ex. 1 and 2 p. 41 ex. 4 p. 41-42 ex. 5 and 6 p. 43 ex. 7 Be tudok röviden mutatni egy helyet (pl. tanterem, iroda). El tudom mondani, mi van és mi nincs ott. I can briefly describe a place and state what is and is not there (e.g. classroom, office). p. 44-45 ex. 11-12 p. 52 ex. 24 Tudok segítséget kérni, ha egy technikai eszköz nem működik. I can ask for help if a technical device is not working. p. 46 ex. 14 Meg tudom kérdezni, mi mennyibe kerül. I can ask for the price of a product. El tudom mondani egyszerű melléknevek segítségével, miért tetszik vagy nem tetszik egy tárgy. I can say why I like or do not like an object using simple adjectives. Egyszerű melléknevekkel le tudok írni embereket. I can describe people using simple adjectives. p. 47-48 ex. 17 p. 48 ex. 18 p. 49 ex 19-21 p. 51 ex. 23 p. 52 ex. 24 Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 2

Szókincs: 4. fejezet Vocabulary: Chapter 4 Meg tudom mondani, hány óra van. I can tell the time. Meg tudom nevezni a hét napjait és a napszakokat. I can name the days of the week and the times of the day. p. 58 ex. 1-2 p. 59-60 ex. 3-6 Meg tudok nevezni legalább 15 helyet a városban. I can name at least 15 places in the city. El tudom mondani egy mondatban, mit lehet az adott helyen csinálni. I can say something about what you can do at different places. El tudom mondani, hova megyek egy nap/héten. I can tell where I go during the day/week. Meg tudom nevezni a városi közlekedési eszközöket. El tudom mondani, mivel járok. I can name means of transport in a city. I can tell which ones I take. Útba tudok igazítani másokat. Meg tudom kérdezni, hogy jutok el egy adott helyre. I can give and ask for directions. El tudom mondani, miért jó/nem olyan jó a városomban élni. I can tell why it is nice/not so nice to live in my city. p. 61-62 ex. 9 p. 62 ex. 10 p. 66 ex. 16 p. 66-67 ex. 18 p. 71 ex. 27 p. 73-74 ex. 31-34 p. 79 ex. 42 p. 80 ex. 43 Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 3

Szókincs: 5. fejezet Vocabulary: Chapter 5 Meg tudok nevezni legalább húsz élelmiszert. I know the name of at least 20 food products. Ismerem legalább tíz mértékegység nevét. I can name at least 10 units of measurement. El tudom mondani, miből mennyi kell egy ételbe (pl. egy tipikus ételbe az országomból vagy a régiómból). I can say what ingredients you need for a recipe and how much (e.g. for a specialty from my country or region). Tudok élelmiszert venni a piacon. Meg tudom kérezni az árat, és el tudom mondani, mennyit kérek az adott termékből. I can buy food at the market. I can ask for the price and say how much I want from a product. Tudok beszélni a saját és az országom étkezési szokásairól. I can talk about my eating habits and the eating habits in my country. Tudok asztalt foglalni egy étteremben. I can reserve a table at the restaurant. Tudok étlapot kérni, rendelni és fizetni egy étteremben. I can ask for the menu, order and pay at the restaurant. Meg tudok nevezni legalább 15 ruhadarabot, és egyszer melléknevekkel tudom őket jellemezni. I can name at least 15 pieces of clothing and describe them with simple adjectives. Ismerem a színek nevét. I know the names for colours. Meg tudom dicsérni egy barátom ruházatát. I can compliment friends on their clothes. Tudok vásárolni egy ruhaüzletben. I can buy clothes (give my size, the colour I want and ask if they accept my card). p. 84-86 ex. 1 p. 86 ex. 3 p. 87 ex. 4 p. 91 ex. 11 p. 96 ex. 19 p. 97 ex. 21 p. 98 ex. 22 p. 102 ex. 29 p. 103 ex. 32 p. 105 ex. 35-36 p. 106 ex. 37 p. 106 ex. 39 p. 107 ex. 40 Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 4

Szókincs: 6. fejezet Vocabulary: Chapter 6 El tudom mondani, milyen tevékenységeket végzünk különféle helyeken a városban. I can tell what you can do at different places in the city. p. 112 ex. 1 p. 114 ex. 5 Tudok időpontot és egyszerű felvilágosítást kérni (pl. hol van valami, mikor kezdődik egy esemény stb.). I can make an appointment and ask for simple information (e.g. where is something, when an event begins etc.) p. 115-116 ex. 7 Meg tudok nevezni legalább 15 szabadidős tevékenységet. I can name at least 15 free-time activities. El tudom mondani, mit csinálok szabadidőmben és milyen gyakran. I can say what I do in my free time and how often I do it. Meg tudok beszélni egy programot a barátaimmal. I can make an appointment with my friends. p. 118-119 ex. 10 b) p. 120-121 ex. 14 p. 121 ex. 16 a) p. 122-123 ex. 17 p. 125 ex. 20 p. 128 ex. 26 b) p. 130 ex. 27 b) p. 127 ex. 24-25 a) Meg tudom nevezni az évszakokat és a hónapokat. I can name the seasons and the months. p. 134 ex. 35 Tudok egy-két mondatot mondani az időjárásról. I can tell one or two sentences about the weather. Tudok röviden mesélni arról, hova megyek nyaralni és mit csinálok ott. I can briefly talk about my summer vacation and what I usually do then. p. 134 ex. 36 p. 135-136 ex. 38 a) p. 137 ex. 39 d) and 40 a) Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 5

Szókincs: 7. fejezet Vocabulary: Chapter 7 Tudok beszélni a napirendemről. I can talk about my daily routine. p. 144 ex. 5 Meg tudok nevezni legalább tíz foglalkozást és kapcsolódó tevékenységet. I can name at least 10 professions and related activities. El tudom mondani, mi lehet egy foglalkozás előnye és hátránya. I can tell about possible advantages and disadvantages of professions in general. El tudom röviden mondani, mit csinál egy egyetemista. I can briefly talk about students' life. Tudok néhány mondatot mondani a nyelvtanulási tapasztalataimról. I can say a few sentences about my language learning experience. p. 148 ex. 14 p. 150 ex. 15 e) p. 151 ex. 16 p. 153 ex. 19 p. 156 ex. 23 b) p. 157 ex. 25 c) p. 158 ex. 27-28 Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 6

Szókincs: 8. fejezet Vocabulary: Chapter 8 Családtagok leírása I can present family members (where they live, what they do, if they have hobbies etc.). p. 166 ex. 1 p. 172 ex. 11 Meg tudok hívni közeli ismerősöket egy eseményre (pl. születésnap, buli). El tudok fogadni és vissza tudok udvariasan utasítani egy meghívást (pl. születésnap, buli). I can invite friends to an event (e.g. birthday, party). I can accept or refuse an invitation in a polite way. p. 174 ex. 14 p. 175 ex. 16 Meg tudom nevezni egy ház helyiségeit. I can name parts/rooms of the house. p. 178 ex. 22 a) Ismerem legalább 10 bútordarab nevét. I can name at least 10 pieces of furniture. Tudok legalább 4-5 mondatot mondani arról, mit csinálok, amikor otthon vagyok. I can say at least 4-5 sentences about what I do when I am at home. p. 180 ex. 24-25 p. 186 ex. 35 Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 7