A 2014. ÉVI FESTIVAL D ITALIANO KATEGÓRIÁI



Hasonló dokumentumok
A ÉVI FESTIVAL D ITALIANO KATEGÓRIÁI

JUBILEUMI VÁCI HÉT FEBRUÁR 10 MÁRCIUS 7.

Országos nemzetiségi tanulmányi versenyek June 02.

NEVEZÉSI FELTÉTELEK Az iskolák kategóriánként egy, legfeljebb két fő nevezésével képviselik magukat a versenyen.

XXVI. TOMPA MIHÁLY ORSZÁGOS VERSENY VERSENYSZABÁLYZAT 2017

IV. korcsoport: június 1-je és május 31. között, V. korcsoport: június 1-je és május 31. között született tanulók.

XXIV. TOMPA MIHÁLY ORSZÁGOS VERSENY VERSENYSZABÁLYZAT 2015

KERÜLETI MAGYAR MUNKAKÖZÖSSÉG

BERCSÉNYI NAPOK február20-22.

Versenyeinkre a nevezéseket április 25-ig legyetek szívesek elküldeni!

LEHET EGY CSILLAGGAL TÖBB?! 2012 A MAGYAR HONVÉDSÉG ORSZÁGOS TEHETSÉGKUTATÓ VERSENYE VERSENYKIÍRÁS

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

A verseny célja: Az elektroakusztikus zenei tantantárgy pedagógiai eredményeinek bemutatása. Tehetségkutatás.

Esterházy történelmi tanulmányi verseny a gimnáziumok 10. osztályos tanulói számára

IV. Országos Rendészeti Tanulmányi Verseny Szabályzata 2007/2008-as tanév

Lilla Téri Általános Iskola meghirdeti komplex tanulmányi versenyét, melynek időpontja: november 15. Ünnepélyes megnyitó: 8.

Felhívás. A Europe Direct Tájékoztató Központ Győr-Moson-Sopron megye, a Hatos és Társa Nyelviskola, valamint

Vetélkedő a matematika csodáinak világában (komplex) 2. osztályosok részére 2014 (2 fős csapatok)

SZELLEMI-, KULTURÁLIS- ÉS SPORTVETÉLKEDÔK A SZENT LÁSZLÓ KATOLIKUS GIMNÁZIUMBAN 7-8. osztályos tanulók részére

Képzési Program. Angol Nyelvi Képzési Program

II. Országos Baptista Ki Mit Tud? április 6-7. Kisújszállás

VERSENYKIÍRÁS AZ OKTATÁSI HIVATAL ÁLTAL TÁMOGATOTT

A Pest Megyei Ki Mit Tud? vetélkedő hivatalos. Szabályzata

Magyar Tolkien Társaság Alapítva 2002-ben

Szeretem a könyvet, és úgy nézek rá mindig, mint a csodára. Mint elmúlt vagy élő lelkek néma- vagy hangosfilmjére, titkos jelekbe zárt örömére vagy fá

Rivista di Studi Ungheresi Olaszországi Hungarológiai Szemle XXX. évfolyam, új sorozat 15. szám, 2016 TARTALOMJEGYZÉK

VERSENYKIÍRÁS AZ OKTATÁSI HIVATAL ÁLTAL TÁMOGATOTT. Tiszán innen, Dunán túl - Országos Népdaléneklési Verseny az általános- és középiskolások számára

Kisbolygó-látogatások

Középiskolai felvételi eljárás tanév

Versenykiírás. A pályázás menete:

A tantárgytömbösített oktatás megszervezése és az órarend összeállítása a 2009/2010 es tanév elején.

Középiskolai felvételi eljárás tanév

XXV. TOMPA MIHÁLY ORSZÁGOS VERSENY VERSENYSZABÁLYZAT 2016

II. Országos elektroakusztikus-zenei verseny

II. Az Emberi Erőforrások Minisztériuma által meghirdetett és anyagilag támogatott Nemzetiségi Országos Általános Iskolai Tanulmányi Versenyek

SZOLFÉZS-ZENEELMÉLET, KAMARAÉNEK KATEGÓRIA HELYI FORDULÓ Nyomtatott betűkkel (olvashatóan) kérjük kitölteni!

PREVENT ART ÁPRILIS 7.

Versenyfelhívás. Egyéni versenyek

ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENYEK

II. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

SZOLFÉZS-ZENEELMÉLET KATEGÓRIA

Tantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév

Szakmák éjszakája HSZC Boros Sámuel Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája április 13.

TANULMÁNYI VERSENYEK ÉS TEHETSÉGGONDOZÓ PÁLYÁZATOK

II. Az Emberi Erőforrások Minisztériuma által meghirdetett és anyagilag támogatott Nemzetiségi Országos Általános Iskolai Tanulmányi Versenyek

NÉHÁNY A TÖBB MINT HARMINC IRODALMI- ÉS MŰVÉSZETI DÍJAMBÓL (Irodalomkritika, esszé, vers, próza, újságírás és egyéb művészetek: fotó, illusztrációk)

Fotográfia szak

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

SZELLEMI-, KULTURÁLIS- ÉS SPORTVETÉLKEDÔK A SZENT LÁSZLÓ KATOLIKUS KÖZÉPISKOLÁBAN 7-8. osztályos tanulók részére

Október 23-hoz kapcsolódó, délutáni szabadidős foglalkozás

információinak megértése n terjedelmű szóköz nélkül szó terjedelmű interjú interjú tájékoztató tájékoztató

Az Emberi Erőforrások Minisztériuma által meghirdetett és támogatott tanulmányi versenyek

KÖZÉPISKOLÁSOK II. ZENEI VERSENYE a Nyíregyházi Főiskolán

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2016/2017-es tanévre

ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés

MOME FELVÉTELI ELJÁRÁS (BA SZAKOK) A TÁRHELY ELÉRHETŐSÉGE: A FELTÖLTÉS IDŐSZAKA:

MELLÉKLET. Vajdaság. szülőföldi mesterképzés, magyarországi kihelyezett alap- és mesterképzés, ill. szülőföldi PhD/DLA képzés

VERSENYKIÍRÁS. Az Oktatási Hivatal Győri Pedagógiai Oktatási Központja által meghirdetett

EFOP Érezd jól magad a bőrödben! Változatos tevékenységformák a Jászai Mari Általános Iskolában SZAKMAI BESZÁMOLÓ

A Herman Ottó Gimnázium felvételi szabályzata

MŰVELTSÉGI VETÉLKEDŐ 7-8. osztály számára 2012.

TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER. Szemináriumi témák

A 2015/2016. TANÉV FELVÉTELI ELJÁRÁS RENDJE - 9. ÉVFOLYAM

Felhívás. A Europe Direct Tájékoztató Központ Győr-Moson-Sopron megye, a Hatos és Társa Nyelviskola, valamint

Helyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei:

ParaSzuperSztár a fogyatékossággal élő emberek tehetségkutatója 2014

BUDAPEST XVIII. KERÜLETI VÖRÖSMARTY MIHÁLY ÉNEK-ZENEI NYELVI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM. FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017. tanév

BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53) , (53) fax:(53)

NYELVTANULÁS A VILÁGON SPANYOL MAGYARORSZÁG

MAGYARORSZÁGI SZLOVÁKOKÉRT KÖZHASZNÚ ALAPÍTVÁNY ÖSZTÖNDÍJ SZABÁLYZATA

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

Festival d italiano Sárospatak EREDMÉNYEK április

SPACES. Bornemisza Péter Gimnázium

Felvételi tájékoztató 2019/2020. tanévre

A Herman Ottó Gimnázium felvételi szabályzata

Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola

TÁNC ÉS DRÁMA 612 TÁNC ÉS DRÁMA 5. ÉVFOLYAM

VII. Krétakör Művészeti Verseny 2017

Felvételi tájékoztató 2017/18

IV. AZ ISKOLAI BESZÁMOLTATÁS, AZ ISMERETEK SZÁMONKÉRÉSÉNEK KÖVETELMÉNYEI ÉS FORMÁI

ELBÍRÁLÁSI- ÉS PONTRENDSZERE. PONTRENDSZER mesterképzés - nappali tagozat

DEBRECENI FAZEKAS MIHÁLY GIMNÁZIUM

A környezet nagykövetei

1. Ruha készítése hulladékból

Családok Európai Éve 2014.

Kinizsi Pál Gimnázium és Szakközépiskola FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2010/11-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

IDEGEN NYELVI VERSENYEK január. ANGOL NYELVI VERSENY: TEST YOUR SKILLS Készségekre épülő angol nyelvi verseny

Tüskevár nap. Szacsvay László. Az érdeklődő diákok jelentkezhetnek a Tüskevár országos pályázataira:

OM azonosító: GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK. angol, német, Emelt óraszámban angol nyelv oktatása. 20

Igazolás. az adott középiskola pedagógiai programja szerint a középiskolai szakaszt lezáró évfolyam tanévét kettővel megelőző évfolyam tanulójáról

FELHÍVÁS A GÁL FERENC KÖZÉPISKOLAI HITTANVERSENYRE (GFKH)

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2019/2020-as tanévre

NYÍREGYHÁZI EGYETEM ÓVÓ- ÉS TANÍTÓKÉPZŐ INTÉZET TÁJÉKOZTATÓ A TANÍTÁSI VERSENYRŐL

EGER VÁRA BARÁTAINAK KÖRE EGYESÜLET 3300 Eger, Vár 1. Alapítás éve: 1957 Adószám: Számlaszám: OTP

Osztatlan német nyelv és kultúra tanára képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

Komárom-Esztergom Megyei Tehetséggondozó és Léleksegítő Alapítvány

SZELLEMI-, KULTURÁLIS- ÉS SPORTVETÉLKEDŐK A SZENT LÁSZLÓ KATOLIKUS KÖZÉPISKOLÁBAN

Átírás:

A 2014. ÉVI FESTIVAL D ITALIANO KATEGÓRIÁI A tolmácsverseny és a műveltségi kvízjáték leírása, anyagai, ill. a versfordítás, prózafordítás és tanulmányírás kategóriák pályázati anyagai megtalálhatók az iskola honlapján. I. ÉLŐBESZÉD A) A 9. osztályos nyelvi előkészítő tantervű, 9. osztályos két tanítási nyelvű tagozaton tanuló diákok és azon 9. osztályos tanulók számára, akiknek az előző évekkel együtt legalább 240 olaszórájuk volt, valamint a 10. osztályos normál és emelt szintű tanterv szerint tanuló diákok részére. Feladat: olasz nyelven megadott szituáció alapján beszélgetés a zsűrivel. Témakörök: La mia giornata a scuola I miei passatempi preferiti La mia famiglia, la mia casa Fare la spesa Facciamo una festa a casa Una bella vacanza B) A 10-13. osztályos két tanítási nyelvű rendszerben és a nyelvi előkészítőt végzett tanulók, valamint a 11-12. osztályos normál és emelt szintű tanterv szerint tanulók számára. A versenyen olasz nyelvű videoanyagot (pld. filmrészlet) vetítünk le kétszer egymás után, melyről a versenyzők kötetlen beszélgetést folytatnak a zsűri tagjaival. A zsűri a társalgás folyamán elsősorban a szereplők jellemzésére, a helyszínek leírására és az események bemutatására helyezi a hangsúlyt. II. TOLMÁCSVERSENY A Studio Italia által kiírt verseny, alap- illetve emelt óraszámban tanuló 11-12. osztályos, és két tanítási nyelvű 11-13. osztályos tanulók részére (részletek és beugró fordítás: 1. sz. melléklet) III. ELŐADÓI KATEGÓRIÁK A) Színpadi kategória Egy eredetileg olasz nyelven írt, maximum 20-30 perc terjedelmű mű, vagy részlet előadása olasz nyelven (lehet saját szerzemény is). Kérjük, hogy egy iskola csak egy színdarabbal készüljön! A produkciók értékelésénél a zsűri szigorúan nézi az előírt időtartam betartását, továbbá a kiejtést, a szép beszédet és a színpadi teljesítményt. Kérjük, minél előbb jelezzék, hogy milyen technikai feltételekre van szükségük a

produkcióhoz. Az előadások a Csokonai Művelődési Központban lesznek, a színpad 8,3x6,3 méteres (52 nm). B) Versmondó kategória Eredetileg olasz nyelven írt költeménnyel lehet indulni. Kérjük, hogy a tanulók hozzanak magukkal egy fénymásolatot a választott műről, és azt a verseny elején, a helyszínen adják át a zsűrinek. C) Prózamondó kategória Eredetileg olasz nyelven írt prózai mű előadása. Kérjük, hogy a tanulók hozzanak magukkal egy fénymásolatot a választott műről, és azt a verseny elején, a helyszínen adják át a zsűrinek. D) Egyéni ének Kérjük a versenyzőket, hogy a jelentkezési lapon tüntessék fel, hogy komoly- vagy könnyűzenei kategóriában versenyeznek-e. A komolyzenei kategóriába tartoznak a klasszikus műdalok, a népdalok, illetve az operarészletek. Könnyűzenei műfajnak minősülnek a rock- és a popszámok, valamint a táncdalok. Kérjük feltüntetni az igényelt technikai hátteret is! (Igény esetén zongorát tudunk biztosítani.) E) Csoportos ének Lásd az egyéni kategória leírásánál! IV. SZITUÁCIÓS JÁTÉK Olyan 3-5 fős csapatok jelentkezését várjuk, akik vállalkoznak arra, hogy a helyszínen kihúzott magyar nyelvű helyzetleírás alapján, rövid felkészülési idő után egy legfeljebb 10 perc időtartamú jelenetet rögtönözzenek. Elsősorban nem a színészi, hanem a nyelvi teljesítményt értékeljük. V. KULTÚRTÖRTÉNETI VETÉLKEDŐ Gasztronómiatörténeti vetélkedő magyar nyelven, olaszul tanuló diákok részére, amelyre 4 fős csapatok jelentkezését várjuk. A felkészüléshez szükséges irodalom: http://gasztroabc.hu/cikkek/olasz-konyha%5b9778%5dgasztro-historia%5b10085%5d/ http://mek.oszk.hu/02700/02763/html/ ( Bevezető és használati utasítás és Vegyünk részek)

Dave De Witt: Leonardo lakomái, Budapest, 2009. Gabo Kiadó (1, 3, 5, 7. fejezetek és minden fejezet képei) Az Ízes Itália, Régiók konyhája gasztrokulturális sorozat alábbi számai: Veneto (3. sz.), Lombardia (4. sz.), Emilia-Romagna (8. sz.), Róma (14. sz.), Campania (16. sz.), Szicília (21. sz.) beszerezhető a Mobil Kiadó és Grafikai Stúdió Kft.-től (+36 1 2390822, +36 1 2370200) VI. KI TUD TÖBBET OLASZORSZÁGRÓL? MŰVELTSÉGI VETÉLKEDŐ Öt hetes magyar nyelvű kvízjáték a Studio Italia szervezésében, melyre a www.studioitalia.hu honlapon lehet regisztrálni. (2. sz. melléklet) VII. MESEÍRÁS A helyszínen megadott történet befejezése írásban, szótár segítségével. Kérjük, hogy szótárt mindenki hozzon magával! Kategóriák: I. Azok számára, akiknek az eddigi tanulmányaik során az összesített heti óraszámuk az idei tanévet is beszámítva a 18 órát nem haladja meg. II. Azok számára, akiknek az eddigi tanulmányaik során az összesített heti óraszámuk az idei tanévet is beszámítva a 18 órát meghaladja. Ajánlott irodalom: 1. Gianni Rodari: Tante storie per giocare Editore Riuniti Gianni Rodari: Meséld te a végét! Mesék felnőtteknek és gyerekeknek olasz és magyar nyelven Ponte Alapítvány, 2000 (kétnyelvű kiadvány) 2. Gianni Rodari: Grammatica della fantasia. Introduzione all'arte di inventare storie Einaudi Gianni Rodari: A képzelet grammatikája Pont Kiadó Kft. 2001 VIII. EGYETEMEK OLASZ TANSZÉKÉNEK PÁLYÁZATAI (jeligével kérjük ellátni) A) A DEBRECENI TUDOMÁNYEGYETEM olasz tanszékének pályázatai: Egy rövid novella magyarra fordítása az olasz irodalom első novelláskönyvéből a XIII. századi Il Novellinóból. Szövegük megtalálható - egyebek között - az alábbi kötetben: Madarász Imre (szerk.): Antologia della letteratura italiana medioevale e preumanistica, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1995 (II.kiadás), 47-58.o. Az eredeti olasz szöveget kérjük mellékelni! Jövőre lesz kerek száz esztendeje, hogy kirobbant az első világháború. Abban magyar és olasz katonák, tragikus módon, egymás ellen kényszerültek harcolni. Készítsen dolgozatot, írjon esszét az olasz frontról, a katonai eseményekről és azok magyar, illetve olasz irodalmi visszhangjáról.

Perduto nella traduzione Nyelvek, kultúrák között közvetítés során alapvető tapasztalatunk az 'elveszett a fordítás közben' helyzet, azaz nyelvi, kulturális különbségek átültetésének lehetetlensége, a másságból adódó félreértések, vagy akár konfliktushelyzetek kialakulása. A Debreceni Egyetem Olasz Tanszéke e téma dramatizált, rövidfilmes feldolgozására hirdet pályázatot középiskolások számára. A legfeljebb 10 perces alkotások bármilyen technikával (akár mobiltelefonnal, számítógépes animációval) is készülhetnek. Il Made in Italy, orgoglio italiano L'espressione Made in Italy, orgoglio per i produttori italiani, rappresenta la qualità, la creatività e l'inventiva caratteristica dell'italia e dei suoi artisti artigiani. Infatti molto spesso i prodotti italiani sono riconosciuti come prodotti di alta qualità, curati nei dettagli, creativi nel disegno e nelle forme. (http://www.webpromoter.com/articoli/made-in-italy/) Mit jelent számodra a Made in Italy jelenség? Mutasd be egy rövid olasz vagy magyar nyelvű tanulmányban (5-10 oldal), prezentációban (max. 10 slide) vagy akár filmben (max 5 perc). B) Az ELTE Olasz Tanszékének pályázatai Alkotói pályázat, amelyre három vers vagy két kispróza (novella) vagy egy elbeszélés küldhető be olasz nyelven. Versfordítás (Dino Campana: La petite promenade du poète, 3. sz. melléklet) Prózafordítás (Mazzini egy beszéde, 4. sz. melléklet) C) A PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM Olasz Tanszékének pályázatai Lingua/linguistica: "Parole indicanti colori in modi di dire e proverbi italiani" Storia/Cultura: "Italia e Ungheria oggi, alla luce della Prima Guerra mondiale" Letteratura: "L'immagine di Venezia nelle opere di uno scrittore o poeta ungherese del Novecento" 8-10 oldalas, (de min. 12.000, maximum 15.000 karakter, szóközökkel számolva, de az irodalomjegyzék nem számít bele a terjedelembe) számítógépen írt, kinyomtatott pályázatokat várunk, lehet hozzá mellékletet (kép, táblázat, stb.) is csatolni, de egy rövid irodalomjegyzéket mindenképpen elvárunk. D) A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM Olasz Tanszékének pályázatai Dante-interjú Dante Alighieri a középkori toszkán költő-filozófus, miután a Poklot keresztül szelve elérte a Föld középpontját, valamilyen csoda folytán napjaink Magyarországában találja magát. Az első napokban fel sem tűnik neki a különbség, mert az itteni emberek nem sokban különböznek azoktól a bűnösöktől, akikkel korábban találkozott, ám amikor egy bulvárlap arra kéri, hogy adjon interjút nem mindennapi utazásáról, rádöbben, hogy indulása óta hét évszázad telt el. A

riporter érdeklődő, ám olykor provokatív kérdéseire többnyire a középkori ember naivitásával válaszol, de még így sem tudja leplezni abbéli észrevételét, hogy napjainkban az emberek még bujábbak, irigyebbek, torkosabbak, hataloméhesek (stb.), mint az ő korában. Állításait példák hosszú sorával támasztja alá. A pályázat nyelve: magyar; terjedelem (szóközökkel): max. 8000 8500 karakter. E) A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM Olasz Tanszékének pályázata Prózafordítás (Serena Dandini: Le cose) (5. sz. melléklet)