HANGSZERES FŐTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK



Hasonló dokumentumok
SZAKKÖZÉPISKOLAI FELVÉTELI KÖVETELMÉNYEK

SZAKKÖZÉPISKOLAI FELVÉTELI KÖVETELMÉNYEK

HANGSZERES ELŐKÉSZÍTŐ

ÚJABB TANÁRI SZAKKÉPZETTSÉG. FELVÉTELI KÖVETELMÉNYEK (hangszer-, magánénektanár) 4 FÉLÉV, 120 KREDIT

TARTALOM JEGYZÉK. Zongora 2. Hegedű 14. Furulya 21. Fagott 25. Fuvola 38. Oboa 49. Klarinét 57. Trombita 66. Kürt 72. Tenor- bariton-harsona 81

Osztályozó írásbeli vizsga követelmények félévkor és év végén.

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

HARSONA TENORKÜRT BARITONKÜRT. Előképző évfolyamok. 1. évfolyam

Osztályozóvizsga követelmények, 2015/2016. tanév vége

Tisztelt Szülık! Kedves Növendékek!

Igazgató: Dr. Benkő Szabolcs. Igazgatóhelyettes: Jakusné Hegedüs Ilona. Gyakorlati oktatásvezető: Nagyné Balázs Éva

SZOLFÉZS-ZENEELMÉLET KATEGÓRIA

HELYI TANTERV Zongora

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

ÉNEK-ZENE II. A VIZSGA LEÍRÁSA

ÉNEK-ZENE II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Bőcsi Általános és Szakiskola Alapfokú Művészeti Iskola, helyi tanterv

2010. Dunabogdányi Általános Iskola Grund- und Hauptschule és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény OM

Valamennyi tételhez a vizsgázó főtárgyi hangszere vagy zongora segédeszközként használható, amelyet a vizsgaszervező biztosít.

ALAPVIZSGA ISMERETANYAGA

AZ ÉNEK - ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM VÁNTUS ISTVÁN GYAKORLÓ ZENEMŐVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA OM azonosító száma:

OM GIMNÁZIUM ISKOLÁNK HÁROM KÖZPONTI ÉRTÉKE: TUDÁS-LELKISÉG-SZOLGÁLAT. Max. abszolút érték

II. Rész ZENEMŰVÉSZETI ÁG A) KLASSZIKUS ZENE I. FEJEZET

Kecskeméti Kodály Zoltán Enek-zenei Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Egressy Béni Alap-és Középfokú Zeneművészeti és Színművészeti Szakközépiskolája, Ének Zene Gimnáziuma

SZOLFÉZS ZÁRÓVIZSGA ISMERETANYAGA. "A" TAGOZAT (Szolfézs 12 osztály tananyagára építve) írásbeli vizsga teszt (45 perc)

TANTÁRGY: 16 KÖTELEZŐ ZONGORA ALAPSZAK MEGNEVEZÉSE: ELŐADÓMŐVÉSZET, ÉNEK ZENE VÉGZETTSÉGI SZINT: ALAPFOKOZAT (baccalaureus, bachelor; rövidítve: BA)

Előkészítő évfolyamok. 1. évfolyam. Követelmény A fúvóka helyes felhelyezése az ajakra. Helyes test és hangszertartás.

KÖZÉPISKOLÁSOK II. ZENEI VERSENYE a Nyíregyházi Főiskolán

Alapfokú Művészetoktatás

A vizsgafeladat ismertetése: Az alapvető zenei ismeretekre vonatkozó kérdések A zenei műszavak, előadási jelek, utasítások értelmezése

AZ ANDREETTI KÁROLY ÁLTALÁNOS ÉS MŰVÉSZETI ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJÁNAK MELLÉKLETEI

T ILDY Z OLTÁN Á LTALÁNOS I SKOLA ÉS A LAPFOKÚ M ŰVÉSZETI I SKOLA S ZEGHALOM, T ILDY Z OLTÁN ÚT Tel: 66/

Előképző évfolyamok. 1. évfolyam

HARSONA TENORKÜRT BARITONKÜRT

XVII. SISTRUM ZENEI VERSENYEK

IMPROVIZÁCIÓ. Előkészítő évfolyamok. 1. évfolyam

A művészeti alap- és záróvizsga követelményei

KÖZÉPISKOLÁSOK ZENEI VERSENYE a Nyíregyházi Főiskolán

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 3. 14:00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 18. ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. I. Dallamdiktálás. Időtartam: 40 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból. 9. évfolyam

ZENEELMÉLET A kötelezően választható tárgyak A zeneelmélet-tanítás célja A zeneelmélet tanítás szakirányú feladatai

TANMENET SZOLFÉZS. ALAPFOK A TAGOZAT 4. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 4. rész A Zeneiskola Helyi Tanterve

ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. I. Dallamdiktálás. Időtartam: 40 perc

Pedagógiai Program 2018

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

OM GIMNÁZIUM ISKOLÁNK HÁROM KÖZPONTI ÉRTÉKE: TUDÁS-LELKISÉG-SZOLGÁLAT. Max. abszolút érték

5. évfolyam. Mozaik kiadó alapján. 5. évfolyam Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz.

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc

1. Helyi tanterve. A és B tagozaton

TANMENET SZOLFÉZS. ALAPFOK A TAGOZAT 2. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ

ZENEMŰVÉSZETI ÁG SZOLFÉZS TANSZAK

Rövid ismerkedés a moszkvai Központi Zeneiskolával

KLASSZIKUS ZENE A KÉPZÉS STRUKTÚRÁJA. Hangszeres és vokális tanszakok egyéni képzés

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 7. 14:00. I. Dallamdiktálás. Időtartam: 40 perc

A SZOMBATHELYI MŰVÉSZETI SZAKGIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓJA A ES TANÉVRE

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

IV. korcsoport: június 1-je és május 31. között, V. korcsoport: június 1-je és május 31. között született tanulók.

VIII. ORSZÁGOS RÁCZ ALADÁR CIMBALOMVERSENY ÉS V. ORSZÁGOS CSEMBALÓVERSENY

MARGARÉTA ZENEISMERET. tankönyv. a zeneiskolák 1. évfolyama számára

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc

ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

2012. augusztus 21., kedd Helyszín: 8000 Székesfehérvár, Fürdı utca 1. Mővészeti tanszék

GYAKORLATI TANÍTÁS NAPLÓ

HARMAT ARTÚR KÖZPONTI KÁNTORKÉPZŐ SZOLFÉZS TANMEMET. Összeállította: Kriesch Tamásné tanár. Budapest december 10.

6. évfolyam. A Mozaik kiadó alapján. 6. évfolyam Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás

Leopold Mozart Alapfokú Művészeti Iskola. Záróvizsga szabályzat

Online zenei képességteszt

MUNKAANYAG. Márkus Tibor. Akkordok I. - Hármashangzatok. A követelménymodul megnevezése: Zenész alapmodul

A művészeti alapvizsga és záróvizsga követelményei

József Nádor Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 2096 Üröm Iskola u. 3. Klasszikus zene

2. sz. ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNYEGYSÉG HELYI TANTERVE A UTÁN BEIRATTKOZOTT TANULÓK SZÁMÁRA

nmqwertzuiopasfghjklyxcvbnmqwer avyfghjklyxcvbnmqwertzuiopasfg hjklyxcvbnmqwertzuiopasmfghjkl bnmqwertzuiopasfghjklyxcvbnmwertz

Felvételi tájékoztató

II. Országos elektroakusztikus-zenei verseny

A MŰVÉSZETI ALAPVIZSGA ÉS ZÁRÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI A MŰVÉSZETI ALAPVIZSGA ÉS ZÁRÓVIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

SZAXOFON. Fejlessze a tanuló zenei képességeit hangszeres technikáját, improvizációs tevékenységét (kreativitását), lapról játszási készségét.

A MŰVÉSZETI ALAPVIZSGA ÉS ZÁRÓVIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

A verseny célja: Az elektroakusztikus zenei tantantárgy pedagógiai eredményeinek bemutatása. Tehetségkutatás.

MUNKAANYAG. Márkus Tibor. Akkordok II. - Négyeshangzatok. A követelménymodul megnevezése: Zenész alapmodul

FAFÚVÓS TANSZAK, KLARINÉT FŐTÁRGY

AZ ÓVÓNŐ ZENEI FELKÉSZÜLTSÉGE. Az óvónőnek, tanulmányai befejeztével a következő zenei ismeretekkel

A LISZT FERENC ZENEMŰ VÉSZETI EGYETEM EGYHÁZZENEI TANSZAKÁNAK FELVÉTELI ÉS TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓJA AZ ALAPKÉPZÉS (BA) IRÁNT ÉRDEKLŐ DŐK SZÁMÁRA

HEGEDŰ. Előképző évfolyamok. 1. évfolyam

Szolfézs elméleti tárgy követelmény évfolyamokra lebontva

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 18. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. I. Zenefelismerés. Időtartam: 30 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MUNKAANYAG. Lakatos Ágnes. Hallásfejlesztés I. - skálák, hangközök, hármashangzatok felismerése, kiéneklése. A követelménymodul megnevezése:

Az alapfokú művészetoktatás követelményei és tantervi programja Zeneismeret tanszak Szolfézs

VIKÁR SÁNDOR ZENEISKOLA AMI HELYI TANTERV I.

Az ének-zene tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve

A XX. SZÁZADI ZENE FELÉ MUTATÓ HANGNEMI, HARMÓNIAI JELENSÉGEK

A tankönyvben található zenei szemelvények, gyakorlatok alkalmasak a kerettanterv által biztosított 10%-os szabad órakeret kitöltésére is.

XIV. ORSZÁGOS OBOA- ÉS FAGOTTVERSENY

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Óraterv Tanít: A tanítás helye A tanítás ideje: Osztály Óratípus Témakör Oktatási anyag: Oktatási cél: Képzési cél: Nevelési cél: Kompetenciák:

Átírás:

HANGSZERES FŐTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK 9. ÉVFOLYAM (párhuzamos képzés); I. ÉVFOLYAM (érettségi utáni szakképzés) BRÁCSA főtárgy: - 2 gyakorlat, - 1 versenymű saroktétele, - 1 lassú és 1 gyors tétel egy barokk szonátából. Mind hegedűvel, mind brácsával teljesíthető. Hegedűvel ajánlott etűdök: Mazas: Op. 36, Dont: Gradus ad Parnassum op. 38 II-III. füzet, 24 előkészítő gyakorlat op. 37, Dancla etűdök op. 68. Brácsával ajánlott etűdök: Országh: Brácsaiskola a 45-nél magasabb sorszámúak közül, Mazas: Op. 36, Dont: Gradus ad Parnassum op. 38 II-III., Campagnoli: 41 gyakorlat. A választott etűdök különböző jellegűek legyenek. CIMBALOM főtárgy - skála és lapról olvasás, - 1 Allaga-etűd, - 1 J. S. Bach tétel, - 1 szabadon választott mű, - 1 eredeti cimbalomszonáta vagy klasszikus szonáta tétele, - 1 kortárs cimbalommű, - 1 népzenei, vagy népzenei ihletésű mű. CSEMBALÓ főtárgy: - 1 Couperin-rondeau, - 1 sarabande és 1 menuet Rameau-tól, - 1 gyors Scarlatti szonáta, - 1 J. S. Bach mű a Clavierbüchlein für W. Fr. Bach című kötetből, - 1 Haydn szonáta. A nem csembaló tanszakon végzettek számára a felvételi anyaga megegyezik a zongora főtanszak felvételi követelményével, de ez esetben el lehet tekinteni az egyik előadási darabtól, helyette szerepeljen a műsorban inkább egy Scarlatti szonáta. A műveket zongorán is elő lehet adni. 1

FAGOTT főtárgy - 1 dúr és 1 moll skála 4# 4 b előjegyzésig, legato, staccato, tenuto játékmóddal, - 2 különböző karakterű etűd, lehetőleg Weissenborn, Neukirchner vagy Hara fagottiskolájából, - 2 könnyű, rövid, eltérő karakterű (pl. lassú-gyors) előadási darab zongorakísérettel, lehetőleg kotta nélkül. Átiratok is elfogadhatóak. Aki még nem tanult fagottozni, azok a tanult hangszerükkel felvételiznek. A bizottság az alkati adottságokat is vizsgálja. FUVOLA főtárgy: - dúr és moll skálák 4#, 4 b előjegyzéséig, tercekkel, hármashangzatokkal, szimpla és duplanyelvvel is, - 3 gyakorlat Köhler: Etűdök fuvolára op. 33. I. füzetből (különböző jellegű: lassú, gyors, legato, staccato), - 1 gyakorlat Eördögh: Középfokú olvasógyakorlatok I. füzetből, - 1 barokk szonáta lassú és gyors tétele, - Járdányi: Szonatina, Szervánszky: Szonatina, vagy egy hasonló nehézségű magyar pedagógiai mű előadása. (Hajdú M., Farkas F., Dávid Gy. stb.) - 1 szabadon választott előadási darab. A felsoroltak közül egy darab kotta nélkül játszandó. GITÁR főtárgy: - dúr és moll skála 5# 5b előjegyzésig, 2 oktávon, hangon is énekelve, - 2 könnyű etűd az alábbiakból: Carcassi: Etűdök op. 60, Sor: Etűdök op. 35 vagy op. 31, Brouwer: Etűdök (1-10), - 3 különböző stílusú előadási darab (ajánlott: Luis Milan: 6 Pavane, tételek Robert de Visée szvitjeiből, J. S. Bach könnyebb művei, Bartók-Szendrey: Gyermekeknek, kortárs szerzők könnyebb művei). A választott etűdök tartalmazzanak egymástól eltérő technikai feladatokat. A választott előadási darabok mutassák meg a tanuló sokoldalúságát. A felvételi vizsga teljes anyagát kotta nélkül kell előadni. 2

GORDONKA főtárgy: - skála, hármashangzat három oktávon keresztül; a skálát legalább négy-, a hármashangzatot legalább háromhangonként kötve, - három etűd, ebből egy szabadon választható, - 1 preklasszikus szonáta lassú és gyors tétele, - 1 zongorakíséretes mű, előadási darab vagy koncerttétel. Az etűdök Dotzauer: Etűdök II. füzetéből, Lee: 40 melodikus etűd II. füzetéből vagy más, hasonló technikai szintű gyakorlatokból választhatók. HARMONIKA főtárgy: - Dúr és összhangzatos moll skálák 6# 6 b előjegyzésig, ellenmozgásban, terc- és szextmozgásban, hármashangzatok, - 1 élénk tempójú jobbkezes etűd, - 1 élénk tempójú balkezes etűd, - 1 élénk tempójú kétszólamú barokk mű, - 1 többszólamú barokk mű, - 1 szonatina, - 1 kortárs harmonikadarab, - 1 szabadon választott mű. A felvételi vizsga teljes anyagát kotta nélkül kell előadni. HARSONA főtárgy - 1 szabadon választott skála és hármashangzat felbontás két oktávon keresztül, nagy e és egyvonalas b hangterjedelmen belül, negyed- és nyolcad mozgásban, legalább = 50 tempóban, - 2 különböző jellegű (technikai és melodikus) gyakorlat, az alábbi kötetekből: Steiner- Völgyi-Zilcz: Harsonaiskola I. füzet, Újfalusi-Pehl-Perlaki: Harsonaiskola II. füzet, Müller: Technikai tanulmányok III. füzet (könnyebb gyakorlatok), Kopprasch: 60 válogatott gyakorlat I. füzet, Lafosse: Complète Mèthode I. kötet, - 1 előadási darab zongorakísérettel, kotta nélkül előadva (legalább Pergolesi: Aria c. darabjának megfelelő nehézségi szintű legyen). A minimális technikai szint: Újfalusi-Pehl-Perlaki Harsonaiskola II. füzetéből a 300, 352. gyakorlat. 3

HÁRFA főtárgy: - diatonikus skála játéka külön kézzel, két kézzel két oktávon keresztül, - hármashangzat- és dominánsszeptim-játék két oktávon belül, akkordokban és felbontásokban, különböző ujjrendekkel, - 1 etűd: (javasolt kötetek: Zabel: Schule für Harfe I., Nadermann: 15 etűd), - 3 különböző stílusú előadási darab: Purcell: Menüett, Händel: Prelude, Hasselmans: A rokka vagy ehhez hasonló nehézségi fokú más darabok. Szükségszerű, hogy a növendék megfelelő szintű hárfa- vagy zongoratudással rendelkezzék. HEGEDŰ főtárgy - háromoktávos vagy négyoktávos skála, akkordfelbontásokkal, - 2 szabadon választott etűd*, - 1 versenymű saroktétele, - 1 barokk szonáta lassú és gyors tétele vagy 1 lassú és 1 élénk tempójú előadási darab, - 1 kötelező előadási darab** (2-3 megadott mű közül választva). *Ajánlott etűdök: Mazas: Op.36. I. füzet; Kayser: Etűdök III. füzet, Dont: Gradus ad Parnassum op.38. II.-III. füzet, 24 előkészítő gyakorlat op.37. A választott etűdök tartalmazzanak egymástól eltérő technikai feladatokat. A választott zeneművek legyenek különböző stílusúak. **Előadási darabok: Ellerton: Tarantella Jansinov: Rokka Paganini: A-dúr szonatina Kreisler: Menüett Porpora stílusában KLARINÉT főtárgy: - 1 szabadon választott dúr vagy moll skála 4 # 4 b előjegyzésig (tercmenetek, hármashangzat, domináns- és szűkített szeptim), - Jeanjean: Etűdök I. kötet 2. gyakorlat (staccato gyakorlat), - 1 szabadon választott etűd, az előbbitől eltérő stílusú, - Kozeluch: Esz-dúr klarinétverseny, Tucek: B-dúr klarinétverseny, Rösler-Rosetti: Klarinétverseny a versenyművek közül bármelyik lassú tétele, melyet kotta nélkül kell előadni, - 1 szabadon választott előadási darab vagy a versenymű szélső gyors tétele, amely az előbbitől eltérő stílusú. 4

KÜRT főtárgy: - 1 skála a tanuló meglévő hangterjedelmében (alap, terc és I. fokú hármashangzat, nyelvvel és kötve, negyed és nyolcad értékekben), - 1 kantiléna (Szilágyi-Kökényessy: Kürtiskola II. kötetéből. - 142, 187, 217), - 2 etűd (Szilágyi-Kökényessy: Kürtiskola II. kötetéből ajánlott: 150, 151, 167, 178, 182, 205), - tetszés szerint kiválasztott 1 előadási darab (ajánlott: Leoillet: Szonáta I-II. tétel, Skroup: B- dúr koncert (rövid kadenciával), Schubert: Szerenád, Beethoven: Románc). A kantilénát és az előadási darabot kotta nélkül kell előadni. NAGYBŐGŐ főtárgy: - skála két oktávon, - 2 szabadon választott etűd, - 3 zongorakíséretes darab. A választott gyakorlatok egymástól eltérő technikai feladatokat tartalmazzanak, a darabok különböző stílusúak legyenek. Nagybőgő előképzettség nélküli, de zeneiskolai vonóstanulmányokat már folytatott felvételiző esetében a tanult hangszer tudásának bemutatása és a növendék alkati adottságainak vizsgálata. OBOA főtárgy: - 1 szabadon választott dúr vagy moll skála 4 # 4 b előjegyzésig (tercmenetek, hármashangzat, domináns- és szűkített szeptim, megfelelő gyorsasággal tenuto és staccato játékmóddal) a kis b és a háromvonalas e között, - 2 különböző karakterű etűd a Schmitt- és Wiedemann kötetekből, - 1 barokk mű lassú és gyors tétele kotta nélkül, zongorakísérettel. Azokat a lassú tételeket, amelyek ezt igénylik, ajánlatos egészen egyszerű díszítésekkel ellátni. 5

ORGONA főtárgy: - 1 J. S. Bach korálelőjáték, - 1 J. S. Bach prelúdim és fúga (a Nyolc kis prelúdium és fúga sorozatból), - 1 könnyebb, más stílusú mű. Zongora: - 1 J. S. Bach kétszólamú invenció, - 1 teljes klasszikus szonáta, - 2 etűd (lehetőleg egy jobb és egy bal kézben mozgó szólammal), - 1 romantikus darab, - a XX. századi magyar mű. Kivételesen felvehető olyan növendék is, aki még nem tanult orgonálni, de zongoratudása eléri a zongora főtanszakra jelentkezők szintjét. SZAXOFON főtárgy: - 1 szabadon választott dúr vagy moll skála 4#-4b előjegyzésig (hangsor, tercmenet, hármashangzat, domináns- és szűkített szeptím) - 2 eltérő karakterű etűd ( pl. Perényi: 222 Etűd, Mule/Samie: 24 Etűd, Klosé: 25 Könnyű Etűd, stb.) - 2 eltérő stílusú és karakterű előadási darab TROMBITA főtárgy: - 1 dúr és 1 moll skála 5 képlete a másfél oktávos rendszerben, - Clodomir: Trombitaiskola I. füzetéből a 26, 28, és 29. gyakorlat, - Telemann: F-dúr szonáta I-II. tétele vagy Händel: B-dúr szonáta I-II. tétele. A felvételi vizsga teljes anyagát kotta nélkül kell előadni. TUBA főtárgy: - 1 dúr vagy moll skála (a növendék meglévő hangterjedelméhez igazítva), - 2 különböző karakterű etűd a végzett anyagból, - 2 különböző karakterű előadási darab zongorakísérettel. A skálát és az előadási darabot kotta nélkül kell játszani. Az etűdök és az előadási darabok lehetnek átiratok is. 6

ÜTŐ főtárgy: Kisdob: - Richard Hochrainer: bungen für kleine Trommel 26. gyakorlat - Charley Wilcoxon: The All-American Drummer - Solo No.1-1 szabadon választott előadási darab, vagy etüd - lapról olvasás. Dallamhangszer: - Haydn: 12 Pieces for the Musical Clock - X. tétel marimbán vagy vibrafonon, zongorakísérettel, - 1 szabadon választott előadási darab vagy etűd bármilyen dallamhangszeren, - lapról olvasás. Egyé : - Sáry László: Kreatív zenei gyakorlatok - Tikfa zene A kottákat az iskola PDF-formátumban kérésre elküldi a jelentkezőknek. ZONGORA főtárgy: - 2 fúgaszerkesztésű J. S. Bach mű (invenciók, kis prelúdiumok, kis prelúdium és fughetták stb.), - 1 teljes klasszikus szonáta, - 1 virtuóz etűd, - 1 romantikus és 1 XX. vagy XXI. századi magyar zongoramű. A felvételi vizsga teljes anyagát kotta nélkül kell előadni. 7

MAGÁNÉNEK FŐTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK 9. ÉVFOLYAM (párhuzamos képzés): - 2 népdal (kísérettel vagy anélkül) - 1 műdal Ádám: A dal mesterei c. sorozat I.-II.-III. kötetéből, - esetenként skálázás. I. ÉVFOLYAM (érettségi utáni szakképzés): - 1 népdal vagy népdalfeldolgozás, - 1 preklasszikus, barokk vagy klasszikus dal, - 1 romantikus dal, - esetenként skálázás. A felvételi vizsga anyagát kotta nélkül kell előadni. 8

ZENESZERZÉS FŐTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK Zeneszerzés gyakorlat - Önálló kompozíció (lehetőleg XX. századi nyelven), stílusgyakorlat (klasszikus periódusok, kis háromtagúság, népdalfeldolgozás) bemutatása. A kompozíciók élő előadásban, vagy felvételről szólaljanak meg. Írás eli: - Dallamírás: - Nyolcütemes egyszólamú barokk dallam lejegyzése, mely lehetőleg tartalmazzon változatos dallami és ritmikai fordulatokat, - Kétszólamú bécsi klasszikus idézet leírása funkciós basszussal (a dallamban legyenek alterációk és moduláció is). Hangköz- és hangzatlejegyzés - ritmus nélküli kétszólamú hangközmenet leírása tonális keretben, hangnemi kitérésekkel, - hangzatfelismerés és lejegyzés harmóniafűzésben. Hangsorfelismerés - Pl. egy adott alapdallam különböző modális transzformációinak felismerése, megnevezése és az előjegyzés megállapítása. Feladat a memóriakészség felmérésére: - Pl. egy egyszólamú dallam kottakép utáni memorizálása és lejegyzése, vagy egy zongorán megszólaltatott rövid idézet memorizálása és lejegyzése (választható egyszólamú vagy könnyebb funkciós basszussal kísért részlet, kb. 4-6 diktálással). Szó eli: Lapról éneklés: - 8-16 ütem terjedelmű, egyszólamú barokk, bécsi klasszikus vagy romantikus dallam olvasása (az énekelt dallamban legyenek alterációk és moduláció is), Hozott anyag : - 10 magyar népdal és 10 műdal kotta nélkül (néhány darab saját kísérettel vagy többszólamú mű esetén ének-zongorás megszólaltatással.) Hangszer: - Tudjon zongorázni legalább a IV. zeneiskolai évfolyam szintjén. Elméleti ismeretek: Forma: - Ismerje a tanuló a periódust, a két- és háromtagú kisformákat. Hangsor: - Ismerje fel hallás utána a dúr és moll (természetes, összhangzatos és dallamos), a pentaton és modális hangsorokat, tudja énekelni azokat szolmizálva, hangnévvel 7 # 7 b előjegyzésig. Hangköz: - Ismerje fel a tanuló a zongorán játszott hangközöket, tudja énekelni azokat hangnévvel is mindkét irányban decima hangterjedelemig (tiszta, kis és nagy hangközök, szűkített szeptim, kvart, kvint, valamint bővített szekund, kvart, kvint). Hangzat: A növendék legyen képes az elméleti ismereteket alkalmazni a hozott (énekes és hangszeres) anyagban. 9

- Ismerje fel hallás után a dúr, moll, szűkített és bővített alaphármasokat, szext, és kvartszext fordításokat, a dominánsszeptimet és fordításait, és a szűkített szeptimet. Tudja énekelni ezeket hangnévvel is 7 # és 7 b előjegyzésig (a disszonáns feloldással együtt.) Kadencia: - Tudjon a tanuló I-IV-V-I fokú hármashangzatokat tartalmazó kadenciát hangnévvel, felbontásban énekelni dúrban és mollban 7# 7 b előjegyzésig. A követelményrendszer struktúrája, a tananyag felépítése lényegében olyan, mint a hangszeresénekes tanszakoknál, de a szakközépiskolai felvételi anyag nagyobb felkészülést igényel, a szakközépiskolában pedig az anyag mennyisége és mélysége nagyobb, ütemezése gyorsabb, így több idő jut a barokk előtti, klasszika utáni korok zenéjére. A szakközépiskolába való jelentkezés alkalmával tehát arra kell törekedni, hogy lehetőleg olyan tanulók válasszák ezt a tanszakot, akiknek előképzettsége és készsége alkalmasnak látszik a zeneelmélet tárgy főtárgyi szinten való elvégzésére. Ezért a szakközépiskola felvételi anyaga már nagyjából magában kell, hogy foglalja a hangszeres-énekes tanulók I. szakközépiskolai évfolyamának anyagát. Kiegészítő feladatok a szolfézs írás eli és szó eli felvételi vizsgához: - ritmikai elemek (ritmusértékek, ütemfajták, triola, szinkópa, átkötés, pontozott ritmus, tempók), - melodikai elemek (kulcsok, hangközök, hangrendszerek, ötfokú és hétfokú hangsorok, kvintkör, kvintoszlop, előjegyzés), - felhangok, - hármashangzatok alapállásban és megfordításban, domináns- és szűkített szeptimakkordok, elhelyezkedésük dúrban és harmonikus mollban, feloldásaik, - a négyszólamú szerkesztés, valamint a zenei formálás alapelemei. (A felsoroltak fogalmi magyarázata illusztrációval énekléssel, zongorázással egybekötve.) Zongora kötelező tárgy: Követelmény: A zeneiskolai 5-6. (lehetőleg B tagozatos) évfolyamnak megfelelő zongoratudás. - J. S. Bach: nehezebb kis prelúdium vagy kétszólamú invenció, - Klasszikus szonáta saroktétele, - Romantikus vagy impresszionista előadási darab, - Bartók- vagy más XX. századi mű. 10

SZOLFÉZS- ZENEELMÉLET FŐTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK Írás eli: Dallamírás: - Nyolcütemes egyszólamú barokk dallam lejegyzése, mely lehetőleg tartalmazzon változatos dallami és ritmikai fordulatokat, - Kétszólamú bécsi klasszikus idézet leírása funkciós basszussal (a dallamban legyenek alterációk és moduláció is). Hangköz- és hangzatlejegyzés - ritmus nélküli kétszólamú hangközmenet leírása tonális keretben, hangnemi kitérésekkel, - hangzatfelismerés és -lejegyzés harmóniafűzésben. Hangsorfelismerés - Pl. egy adott alapdallam különböző modális transzformációinak felismerése, megnevezése és az előjegyzés megállapítása. Feladat a memóriakészség felmérésére: - Pl. egy egyszólamú dallam kottakép utáni memorizálása és lejegyzése vagy egy zongorán megszólaltatott rövid idézet memorizálása és lejegyzése (választható egyszólamú vagy könnyebb funkciós basszussal kísért részlet, kb. 4-6 diktálással). Szó eli feladatok: Lapról éneklés: - 8-16 ütem terjedelmű, egyszólamú barokk, bécsi klasszikus vagy romantikus dallam olvasása (az énekelt dallamban legyenek alterációk és moduláció is). Hozott anyag : - 10 magyar népdal és 10 műdal kotta nélkül (néhány darab saját kísérettel vagy többszólamú mű esetén ének-zongorás megszólaltatással.) Hangszer: - Tudjon zongorázni legalább a IV. zeneiskolai évfolyam szintjén. Elméleti ismeretek: Forma: - Ismerje a tanuló a periódust, a két- és háromtagú kisformákat. Hangsor: - Ismerje fel hallás utána a dúr és moll (természetes, összhangzatos és dallamos) pentaton és modális hangsorokat, tudja énekelni azokat szolmizálva, hangnévvel 7 # 7 b előjegyzésig. Hangköz: - Ismerje fel a tanuló a zongorán játszott hangközöket, tudja énekelni azokat hangnévvel is mindkét irányban decima hangterjedelemig (tiszta, kis és nagy hangközök, szűkített szeptim, kvart, kvint, valamint bővített szekund, kvart, kvint). Hangzat: - Ismerje fel hallás után a dúr, moll, szűkített és bővített alaphármasokat, szext, és kvartszext fordításokat, a dominánsszeptimet és fordításait, és a szűkített szeptimet. Tudja énekelni ezeket hangnévvel is 7 # és 7 b előjegyzésig (a disszonáns feloldással együtt.) Kadencia - Tudjon a tanuló I-IV-V-I fokú hármashangzatokat tartalmazó kadenciát hangnévvel, felbontásban énekelni dúrban és mollban 7# 7 b előjegyzésig. A növendék legyen képes az elméleti ismereteket alkalmazni a hozott (énekes és hangszeres) anyagban. 11

A követelményrendszer struktúrája, a tananyag felépítése lényegében olyan, mint a hangszeresénekes tanszakoknál, de a szakközépiskolai felvételi anyag nagyobb felkészülést igényel, a szakközépiskolában pedig az anyag mennyisége és mélysége nagyobb, ütemezése gyorsabb, így több idő jut a barokk előtti, klasszika utáni korok zenéjére. A szakközépiskolába való jelentkezés alkalmával tehát arra kell törekedni, hogy lehetőleg olyan tanulók válasszák ezt a tanszakot, akiknek előképzettsége és kézsége alkalmasnak látszik a zeneelmélet tárgy főtárgyi szinten való elvégzésére. Ezért a szakközépiskola felvételi anyaga már nagyjából magában kell hogy foglalja a hangszeres-énekes tanulók I. szakközépiskolai évfolyamának anyagát. Kiegészítő feladatok a szolfézs írás eli és szó eli felvételi vizsgához: - ritmikai elemek (ritmusértékek, ütemfajták, triola, szinkópa, átkötés, pontozott ritmus, tempók), - melodikai elemek (kulcsok, hangközök, hangrendszerek, ötfokú és hétfokú hangsorok, kvintkör, kvintoszlop, előjegyzés), - felhangok, - hármashangzatok alapállásban és megfordításban, domináns- és szűkített szeptimakkordok, elhelyezkedésük dúrban és harmonikus mollban, feloldásaik, - a négyszólamú szerkesztés, valamint a zenei formálás alapelemei. (A felsoroltak fogalmi magyarázata illusztrációval énekléssel, zongorázással egybekötve.) Zongora kötelező tárgy: Követelmény: A zeneiskolai 5-6. (lehetőleg B tagozatos) évfolyamnak megfelelő zongoratudás. - J. S. Bach: nehezebb kis prelúdium vagy kétszólamú invenció, - Klasszikus szonáta saroktétele, - Romantikus vagy impresszionista előadási darab, - Bartók- vagy más XX. századi mű. 12