A melléknév. Olvasd el! Írd ki a tulajdonságot jelentô szavakat!



Hasonló dokumentumok
Kedves Kisdiák! Egy dolog annyira egyszerű, amennyire csak lehetséges, de semmivel sem egyszerűbb. (Albert Einstein)

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Elsõ félév

Név:... Iskola:... Összpontszám: 240 pont Elért pontszám:... Helyezés:...

JAVÍTÓKULCS. Az elrepült focilabda

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

XXXII. BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY Komplex anyanyelvi készségek tantárgy 3. évfolyam VÁC 2014.

2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!

bál, hab, bab, bot, láb, busz, zab, bőr, bor, seb

Hargitai Katalin. Játékvilág. Magyar nyelvi munkafüzet az általános iskola 4. évfolyama számára. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

Egyszer volt, hol nem volt, volt egy szegény ember és a felesége.

ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY. Bük, március 21. név:... iskola:... Két ember és a medve

A fônév a tulajdonnevek helyesírása Személynevek, állatnevek, földrajzi nevek

Magyar nyelvi gyakorló

Másold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás

MagyarOK 1.: munkalapok 3

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám:

Az a nyelv a nemzetnek, ami a napfény az eleven virágnak. (Kisfaludy Sándor)

Ismételjünk! Másold le a szavakat! Másold le írott betűkkel a szavakat! őz sí jó sír tíz víz. hajó batyu óvoda zöldül.

Írás. munkafüzet 3. osztályosoknak. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

TestLine - ERASMUS-Magyar kimeneti mérés Minta feladatsor

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Második félév

Magyar nyelv és irodalom ÍRÁS TANMENET 3. osztály Készítette: Kő Nóra

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

BESZÉD ÉS ANYANYELV. Nyelvtan-helyesírás 2. osztályosoknak TANMENET

A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható:

A melléknevek képzése

Kati mesét olvas. A tanító néni mosolyog. A dió csonthéjas gyümölcs. A fecske költözı madár. A szemetet a szemétgyőjtıbe rakjuk

Anyanyelv és kommunikáció

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP május 5., péntek / 60 perc

szó Jelentés: 2) A toll szónak több jelentése van. Nézz utána értelmező szótárban! Legalább 4 különböző jelentésével írj egy-egy mondatot!

minden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Olvasórally Csivitelő

1. Írd le kis írott betűkkel a nyomtatott betűket! 10/ a b é f ly d ó zs g j. 2. Írd le nagy írott betűkkel a nyomtatott betűket!

2013/14. tanév. 3.osztály

ÖVEGES KÁLMÁN KOMPLEX ANYANYELVI VERSENY április 19. Séta a Balaton-felvidéken

ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL!

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között

ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS ÚTMUTATÓ A TANULÓNAK

XLI. MEGYEI KOMPLEX TANULMÁNYI VERSENY MAGYAR NYELV. 6. osztály 2015/2016

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

Tizenegyedik lecke. lecsónak. salátanak. betegnek lánynak

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

GYAKORLATOK Rövid vagy hosszú?

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót.

Témaválasztás, anyaggyűjtés

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

Ember: Állat: Növény:

A birtokos szerkezet

3. osztály - Környezetismeret Mintafeladat

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés III.

Magánhangzóink: u ú. 1. Alkoss mondatokat a kettes és hármas ikrekkel (segítséggel)!

Hargitai Katalin. Játékváros. Magyar nyelvi munkatankönyv az általános iskola 3. osztálya számára. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

A főnév élőlények, élettelen és gondolati dolgok neve. Fajtái a köznév és a tulajdonnév. tk

Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6.

Kérdések és feladatok. 1. Kihez szól a költő a vers első négy szakaszában? Egészítsd ki!

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 30. MATEMATIKA 2. OSZTÁLY

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Szerzõk: Bujdosó Ágnes általános iskolai tanár Koczor Margit gyógypedagógiai tanár. Lektorálta: dr. Arany Erzsébet fõiskolai adjunktus

Csokonai Vitéz Mihály II.

MATEMATIKA VERSENY

BEVEZETÉS. Kedves Kis barátunk!

Olvasd el a szövegrészletet, majd válaszolj a kérdésekre!

ÍRÁS-HELYESÍRÁS MUNKAFÜZET

2013/2014. tanév. Nyelvtan, Írás tanmenet/2. osztály. Készítette: Varga Mariann. Tanító: Fürné Kiss Zsuzsanna és Varga Mariann

5. Kösd össze! 6. Keresd a jelet, betût! Karikázd be!

Csivitelő (2. osztály)

Dr. Galgóczi Lászlóné. Magyar nyelv. kisiskolásoknak. Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Magyar nyelv és irodalom

TestLine - Nyelvtan és irodalom bemeneti mérés Minta feladatsor

ÍRÁS-HELYESÍRÁS MUNKAFÜZET

Magyar nyelvi gyakorló

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

prérikutya házimacska kecskebéka japánkakas gyöngytyúk vadliba éticsiga szarvasmarha füstifecske

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

Jelmagyarázat. Jelöld! Írd át! Írd le! Mondd ki! Mondd tollba! Színezd ki! Rajzold le! Kösd össze! Húzd alá! Házi feladat. Olvasd el!

ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL!

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között. a vaku meg a film mellett

Nemes Nagy Ágnes: Jeromos a remeterák Forrás: Kinőttelek. Sziget Könyvkiadó, 2005.

Érzékszerveink. Olvasószint: A

Bemutató tanítás Vázlat. Tanít: Nagy Györgyné Osztály: korrekció 8/a. Tantárgy: magyar nyelv Az óra típusa: készségfejlesztő óra

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

Eszközök: Classmate PC, tanári laptop; füzetek; üres kis kártyalapok; pörgettyű, írólapok; óra; két szöveg; 2 darab szinonimaszótár.

5. Pótold a hiányzó igék felszólító módú alakjaival a mondatokat!

Írás 2. tanmenet. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója. Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag. Témák órákra bontása

Magyar nyelv és irodalom NYELVTAN TANMENET 3. osztály Készítette: Kő Nóra

Tizenegyedik lecke. lecsónak. salátanak. betegnek lánynak

ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _

Azonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5.

Az anyanyelv nemzetközi napja február 21.

Források: magyar nyelv és kommunkikáció kísérleti tk. és mf. (OFI, 2014) Czinegéné L.J.

TOLLAS TIBOR HELYESÍRÓ EGYÉNI- ÉS CSAPATVERSENY 3-4. OSZTÁLYOS TANULÓK RÉSZÉRE /2017.

MEGYEI LEVELEZŐ IRODALMI VERSENY 2012/2013-as tanév

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: december 10. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

Átírás:

A melléknév Olvasd el! Írd ki a tulajdonságot jelentô szavakat! piros, úszik, kemény, kisfiú, kimegy, éles, pettyes, katona, játék, komolytalan, sûrû, tiszta, éjszaka, mesél, komoly, páholy, hosszú, szappan, hatalmas, kert, parányi, fiú, nappal, egészséges, szekrényben, hajlékony, kabátot, óriás, föld, csúszós, kék, terebélyes, okos, reggeli, ûrhajó, gyors, csinos, csupor, almafa, jószívû, csíkos, szaladgál, sovány, Péter, kemence, illatos, lyukas, tányér, víz Jegyezd meg! Az élôlények, élettelen dolgok tulajdonságát megnevezô szavakat melléknévnek nevezzük. Kérdése: Milyen? Melyik? Mekkora? Kösd össze az ellentétes jelentésû mellékneveket! (sötét világos) rövid széles fáradt olcsó vizes koszos erôs buta tiszta hosszú sovány gyenge keskeny könnyû okos kövér nehéz száraz drága kipihent Válassz ki két ellentétpárt, és írj mindegyik melléknévvel egy-egy mondatot! Összesen négy mondat legyen! 21

Állítsd betûrendbe az alábbi mellékneveket! jó, gyors, mély, lágy, szép, agg, víg, rossz, vén, nagy, víg, szép, friss vastag, felhôs, rövid, sötét, kemény, vékony, sima, finom, gyenge goromba, csalafinta, izgalmas, divatos, zsugori, csodálatos, türelmes buta, boldog, békés, bátor, bôkezû, bolondos Gyûjts minél több melléknevet! Milyen lehet egy ruha? Milyen lehet egy film? Milyen lehet egy elefánt? Milyen lehet egy virág? 22

Olvasd fel helyes hanglejtéssel a következô meserészletet! Rendben, próbáljuk meg hát, és kívánj valamit! Ó, bárcsak egy rôfös kolbász kerülne ide! Abban a szempillantásban a kéménybôl leereszkedett egy nagy lábos, a lábosban pedig egy rôfös kolbász volt szépen összetekeredve. Látod, hogy igazam volt? mondta az ember. Elôvette a pipáját, és teletömte. Benyúlt a tûzbe, hogy szenet vegyen ki a pipájára, de olyan ügyetlenül, hogy a lábos fölborult. Az asszony elkezdett lármázni. Jaj, de ügyetlen kend! Bárcsak az orrára nône ez a kolbász! Karikázd be és írd ki a szövegbôl a múlt idejû igéket! Segíthet az elôzô félév anyanyelv könyvének 54. oldalán található magyarázat. Húzd alá a szövegben és másold is le az asszony kívánságait! Írd át színessel a mondatkezdô nagybetût és a mondatvégi írásjeleket! Figyelj! A mondatokat nagy kezdôbetûvel kezdjük, és a végére írásjelet teszünk. Az óhajtó mondat végére felkiáltó jelet (!) írunk. Olvasd el az Az okos parasztlány címû mesét! (Olvasókönyv 10. oldal) Hogyan siránkozott a szegény paraszt a börtönben? Keresd meg, és írd ki! Írd át színessel a mondatvégi írásjelet! Neked milyen kívánságaid vannak? A megkezdett mondatok befejezésével írj le kettôt! Bárcsak! Olyan jó lenne, ha! 23

Magánhangzóra végzôdô melléknevek Olvasd el a mellékneveket! Színessel írd át a szóvégi magánhangzókat! lassú, gyönyörû, sûrû, nagyszerû, egyszerû, ifjú, keserû, szigorú, jókedvû, jóízû, hosszú, szomorú, felsûfokú, gömbölyû, bôkezû, savanyú, könnyû, karcsú, szörnyû, iszonyú, domború, bárgyú, forró, jó, apró, olcsó, bordó, csillogó, önálló, bô, kötekedô, vakmerô, ôszülô, aranyhajú Egészítsd ki! A melléknevek végén az -ó, -ô és az ú, -û mindig. Fejezd be a mondatokat az elôzô feladat mellékneveinek segítségével! Ami nem cifra, az. Aki nem morcos, az. Aki nem pocakos, az. Ami nem drága, az. Ami nem gyors, az. Aki nem vidám, az. Aki nem irigy, az. Aki nem gyáva, az. Aki nem engedékeny, az. Ami nem rövid, az. Ami nem szûk, az. Ami nem ritka, az. Az elsô feladat fel nem használt szavaival mondj mondatokat! A diktálás után leírt szavak helyesírását ellenôrizd a Magyar helyesírási szótár segítségével! A hibákat radírozd ki, és írd le hibátlanul! 24

Gyakoroljunk! Mit fejeznek ki a következô mondatok? Írd a mondatok után a megfelelô kifejezéseket! Tedd ki a mondatvégi írásjeleket is! bosszúság, fájdalom, csodálkozás, ijedtség, felháborodás, öröm, aggodalom Úgy érzem, lázas vagy De ügyes lett ez a fiú De jó, hogy eljöttél Már megint elém tolakodott Jaj, egy idegen kutya van az utcán Ó, már megint elhagytam a tollamat Jaj, nagyon fáj a fülem Olvasd fel a mondatokat az érzéseket, indulatokat kifejezô hangsúllyal! Másolj le három mondatot! Írd át színessel a mondatkezdô nagybetût és a mondatvégi írásjelet! Írj felkiáltó mondatokat! Úgy közöld a következô eseményeket, hogy azok kifejezzék az érzéseidet! Alkalmazd a hurrá, jaj, de, hû, juj szavakat! Megkarmolt a cicám. Juj, megkarmolt a cicám! Holnap kirándulni megyünk. A barátod beteg lett. Elromlott a televízió. Figyelj! A mondatokat nagy betûvel kezdjük, és a felkiáltó mondat végére felkiáltójelet (!) írunk. 25

Bôvítsd a mondatokat a kérdésekre válaszoló szavakkal! Írd le a füzetedbe! Válaszolj a kérdésekre a szavak toldalékos alakjával! Töltsd ki a táblázatot! Mi? Mivel? ceruza daráló mese labda fésû gereblye kanna tû cérna dinnye A Mivel? oszlop szavaival mondj mondatokat! Hármat írj is le a füzetedbe! Pótold a hiányzó betûket! (ly, ny) moso, mozdo, karva, verse, szemé, uk, ke ér, seregé, ko ha, petrezse em, alóka, kö vespolc, szabá, gereb e, aklánc, pá audvar, szivárvá, he esírás, pecse e, bo gó, akadá, agglegé, dato a, úl, nyava a, fogo, a anyelv, cigá kerék, kese û, aralás, kopo a, csipkeszegé Írd ki az ly-os szavakat a füzetedbe! Mondj velük mondatot! 26

Keresd meg a betûrácsban megbújó 18 keresztnevet! Írd le ôket csoportosítva! Z Ó M A R T I N Û K S H Á N R E B E H I O V T N Ó R A L M N L C É A L G I K U G T I A C M C S A B A O L G A Á S U T E K V D R É R I T A A Ú Z I T A K L O Y N P Á K O S E L É I M Á Í Ó Y O V A N T A L Lányok:. Fiúk: Olvasd el az olvasókönyved 40., 42. oldalán található ismeretterjesztô szövegeket! Gyûjts tulajdonneveket! Írd ki a személyneveket és a földrajzi neveket az olvasmányból! Személynevek:. Földrajzi nevek:. 27.

Keresd a párját! Kösd össze a rokon értelmû igéket! horgászik bujdosik sántít szöktet fotózik pityereg szundít kéreget bírságol mókázik fut koplal rejtôzködik fényképez menekít száll didereg pecázik koldul alszik sír büntet böjtöl biceg viccel vacog repül szalad Mondj mondatokat a szópárokkal! Négyet írj is le! Pl.: Aki koldul, az kéreget. Írd le a következô mondatokat, mintha a múltban történt volna! Figyelj! A múlt idô jele a -t vagy a -tt. Most történt Vastag hótakaró fedi a földet. Régen történt Vastag hótakaró fedte a földet. A madarak dideregnek. A gyerekek etetik ôket. Végre elolvad a hó! Kinyílik a hóvirág. Sokat süt a nap. Egy ôz fut át az úton. Írd át színessel a múltidô jelét! 28