Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 1. korcsoport (3 4 5. évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ. (2011. 02. 28.) Janus Pannonius Gimnázium



Hasonló dokumentumok
Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 1. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ

TESTVÉRMÚZSÁK. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 1. korcsoport ( évf.) 3. FORDULÓ

4. korcsoport ( évf.)

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 1. korcsoport ( évf.) 3. forduló

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Földrajz. Szép vagy Magyarország! április 4. Giriczné Kulcsár Anita

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 4. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ

TESTVÉRMÚZSÁK. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 2. korcsoport ( évf.) 2. FORDULÓ

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 2. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ. ( ) Janus Pannonius Gimnázium

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 4. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ. ( ) Janus Pannonius Gimnázium

BETŰFALÓ. Csapat neve: Intézmény neve: Intézmény címe: Az első forduló megoldott feladatlapjait december 20-ig kérjük visszajuttatni:

IRODALOM ELSŐ FELADATLAP

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

INTERNETES VETÉLKEDŐ 2. forduló Beküldési határidő: május 8. cím: 2. FORDULÓ

Vetélkedő. Keresztury Dezső születésének 110. évfordulója alkalmából évesek számára


Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 3. korcsoport (9 10. évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ

3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/ ; Fax: 46/ Versenyző iskola neve: Csapattagok:...

XLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny FÖLDRAJZ 2015/2016.

3. korcsoport (9 10. évf.) 2. FORDULÓ

4. osztályos feladatsor III. forduló 2014/2015. tanév

KÖRNYEZETISMERET-KÖRNYEZETVÉDELEM CSAPATVERSENY. 2018/ évf. II. forduló. Iskola neve: 1. Írjátok a téli madaraink nevét a képek alá!

2. korcsoport ( évf.)

A Szülőföldem Szalonta I. fordulójának feladatai

BARÁTUNK A TERMÉSZET

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN. Az iskola kódja: H- Elért pontszám: Javította: Feladási határidő: Forduló: I.

Kalandozás Csukás István mesebirodalmában

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 2. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ

2007/2008-as tanév Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum

7 mérföldes csizmában heted7 határon át Országos Mesevetélkedő 2015/ forduló Feladatsor

Zene: Kálmán Imre Marica grófnı - Nyitány

Könyvek Tusája 1. forduló

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

V. LEGERE IRODALMI VERSENY JÓZSEF ATTILA ÉLETMŰVE 2. TESZTLAP

AVASTETŐI ÁLTALÁNOS ISKOLA 2011/2012. TANÉV MUNKATERVE

Információtartalom vázlata. Az egyiptomi művészet korszakai és általános jellemzői; feladata, célja

II. Az Emberi Erőforrások Minisztériuma által meghirdetett és anyagilag támogatott Nemzetiségi Országos Általános Iskolai Tanulmányi Versenyek

Történelem 5. osztály - 3. forduló -

Iskola neve: Csapatnév:.

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

arculatának ( )

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 2. korcsoport ( évf.) 3. forduló

ELŐTERJESZTÉS a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottsága június 18-i ülésére

ANYANYELVI JÁTÉKOK OSZTÁLY 2. FORDULÓ

TESTVÉRMÚZSÁK. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 2. korcsoport ( évf.) 3. FORDULÓ

A SZENTESI MOZAIK VÁROSTÖRTÉNETI VETÉLKEDŐ KÉRDÉSEI Városi Gyermekkönyvtár Időpont: márc. 26.

A román, a gót és a reneszánsz művészet

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő 2014/2015. tanév. 5. osztály II. forduló (fizikai és földrajzi alapismeretek)

Életvitel és gyakorlati ismeretek verseny 2010/2011 kerületi forduló

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa

a fák táncra állanak.

A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET FELADATLAP

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő 2014/2015. tanév. 5. osztály III. forduló (természetvédelem, környezetvédelem, Herman Ottó)

TESTVÉRMÚZSÁK. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 4. korcsoport ( évf.) 3. FORDULÓ

Nagyragadozó - adatbázis kiépítése

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Irodalmi verseny az Arany János Tehetséggondozó Program tanulói számára 2014 A versenyző sorszáma: (A megfelelő számot karikázd be!

Körös-Maros Nemzeti Park Igazgatóság TÚZOK TUSA Levelező forduló FELADATLAP

EFOP Múltunk a jelenben a jövőért! Iskolaközpontú helyi együttműködések támogatása a Tarjáni Német Nemzetiségi Általános Iskolában

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY OLVASÁS- SZÖVEGÉRTÉS

A rejtvényfüzet feladatai: 1. feladat Széchenyi István és kortársai. 2. feladat Keresztrejtvény 18 pont. 3. feladat Magyarázd el!

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

MŰVÉSZETTÖRTÉNET. 7b. Jellemezze a dunántúli viseleteket a XIX XX. században (Sióagárd, Sárköz, Baranya)!

A nap s az emberiség s a történelem keletről nyugatra tart /Ignotus: Kelet Népe, Nyugat első szám/ Nemcsak a pályakezdő, de az érett költők számára is

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Beküldendő válaszlap

Vetélkedő kérdések és válaszok. A kivetítőn látható képek hogyan kapcsolódnak Jézus életéhez? Milyen történet kapcsolódik hozzájuk?

JAVÍTÓKULCS 1. forduló 5. 6.osztály


II. Az Emberi Erőforrások Minisztériuma által meghirdetett és anyagilag támogatott Nemzetiségi Országos Általános Iskolai Tanulmányi Versenyek

ismered az e: fordulóját.

Név:... Iskola:... Összpontszám: 240 pont Elért pontszám:... Helyezés:...

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

1.) Miért nevezzük október 23 át kettős Nemzeti ünnepnek?

Mecsek Egyesület Ifjúsági osztály 2016.

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

1. forduló osztály

Országos nemzetiségi tanulmányi versenyek June 02.

1. Írd le kis írott betűkkel a nyomtatott betűket! 10/ a b é f ly d ó zs g j. 2. Írd le nagy írott betűkkel a nyomtatott betűket!

Megszerzett pontszám:

ŐSZI JELES NAPOK, ÜNNEPI SZOKÁSOK A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN

Kecskemét Város Polgára Leszek III. forduló

BARÁTUNK A TERMÉSZET

8. ISKOLAI TANÉV HELYI RENDJE

Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő. 2017/ osztály

A Széchenyi Irodalmi és Művészeti Akadémia Hírlevele. 49. hét december 3. vasárnap 16 óra Művészetek Palotája

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

KVPL III. forduló. Képzeljétek el, hogy vándorszínészek látogatnak Kecskemétre! Készítsetek fellépésüket hirdető színházi plakátot!

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

TANKÖNYV MEGRENDELŐLAP A 2015/16-OS TANÉVRE. Tisztelt Szülő (Gondviselő)!

A MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Csillagok Isten tervében

BARÁTUNK A TERMÉSZET

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Szombathely. Utazás. Vasárnap

4. osztályos feladatsor III. forduló 2017/2018. tanév

Kedves Gyerekek! Paks gyerekeknek című könyve. a Kincskereső Gyermekkönyvtárban,

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

Átírás:

Testvérmúzsák vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére 1. korcsoport (3 4 5. évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ Megoldások (2011. 02. 28.) Janus Pannonius Gimnázium

1. Ma hét alapművészetet tartunk számon. Az első hat művészet nevének betűit összekevertük, a hetedik betűit pedig közéjük rejtettük. Sorold fel mind a hetet! 1. t t s sz f e e é festészet 2. b t sz sz r á o a szobrászat 3. í é é e t t sz p m építészet 4. n z f e e zene 5. n c t á i tánc 6. i a o l o d m r l irodalom 7. film Lelőhely: Testvérmúzsák - 15.old. Pontszám: 5 pont 2. Két itáliai reneszánsz művész (Leonardo da Vinci és Michelangelo) egyszerre több művészeti ágban is maradandót alkotott. Három alkotásuk fekete-fehér képét összevágtuk és összekevertük. Rakjátok ki és nevezzétek meg őket! a) Michelangelo b) Leonardo c.) Leonardo Dávid A hermelines nő Mona Lisa Lelőhely: Testvérmúzsák 33.,38.old. Pontszám: 5 pont i 2 I

3. Fekete István három különböző regényéből idézünk. Jelöljétek, melyik szól a Kis-Balatonról, és írjátok le, hogy ez az idézet melyik regényében található? a) Hajnalodott. Balról nádasok maradtak el, most ébredt ezernyi vízimadár, hogy alig értették egymás szavát.. Csomay kapitány gyönyörködve nézett végig rajtuk. Aztán elkanyarodtak a látrányi rétek felé. Tündöklő májusi reggel volt. A lovakkal alig lehetett bírni. b) A végtelen nádas felett egy pillanatra sem szűnt meg a madarak mozgása. A szürkegémet, kanalasokat, bakcsót már ismerte, de a legtöbbet nem Most újra nyugodt percek következtek Ha mégis hirtelen csend lett, Gyula felemelte a fejét, mert már tudta, hogy ez veszélyt jelent, s a madársereg figyel. c) A domb alatt kis patak sustorog, mérgesen kerülgetve a köveket és boldogan csattan, ha egy-egy kődarab enged a végtelen szidásnak és öregesen, loccsanva beledől ahullámokba. b) Tüskevár Lelőhely: Magyarország: 134-135.old. Pontszám: 5 pont i 3 I

4. Fejtsétek meg a keresztrejtvény vízszintes sorait! A jó megfejtések függőlegesen egy földrajzi nevet adnak ki. Mit tudtok róla? Írjátok le a keresztrejtvény alatti sorokba! 1. Az Ormánságban az idegent nevezték így. 2. Tájegység, ahol a Mecsek lankái véget érnek és beleolvadnak a drávai síkságba (Tüskés T.) 3. A Duna menti sokácok tél - búcsúztató ünnepe. 4. A madárvilág egyik ügyes halászmestere. 5. Így nevezték az Ormánságban fölnevelt gyermeket. 1. G Y Ü T T M Ő N T 2. O R M Á N S Á G 3. B U S Ó J Á R Á S 4. G É M 5. E G Y K E Lelőhely: Magyarország: 73 79.old. Pontszám: 10 pont i 4 I

5. Országunkat túlnyomó többségben magyarok lakják, de szép számmal találunk idegen ajkú népcsoportokat, nemzetiségeket is. Soroljátok föl őket! németek, szlovákok, horvátok, szerbek, szlovének, sokácok, cigányok, bunyevácok, románok Lelőhely: Magyarország: 65.old. Pontszám: 5 pont 6. Mit láttok a képeken? Nevezzétek meg és írjátok le a legfontosabb jellemzőit! a) Szökröny (Jellegzetes ormánsági bútor, a lányok ebben őrizték a kelengyéjüket. Alakja a római sírokra, a szarkofágokra emlékeztet.) b) Kontyos tetejű ház Szalafőn. (Jellegzetes őrségi fából épített, sárral tapasztott, zsúpszalmával fedett ház) Lelőhely: Magyarország, 77-79. oldal Pontszám: 10 pont i 5 I

7. Igaz vagy Hamis? (karikázd be a megfelelő választ!) a) Kanizsa neve az írott magyar nyelv egyik első szórványemlékében előforduló knez szóból ered. I H b) Tüskés Tibornak a Jelempi nevet adták osztálytársai a nagykanizsai iskolában. I H c) A költő osztálya volt az utolsó, amely a piaristáknál végzett, I H érettségizett. d) Tüskés Tibor kritikus, költő, szerkesztő. I H e) József Attila-díjjal, Arany János-díjjal és Szabó Zoltán-díjjal tüntették ki. I H Lelőhely: Zalamente, Somogyország 82-89. oldal; Új magyar irodalmi lexikon 3. köt. Pontszám: 10 pont 8. Nevezd meg és helyezd el a térképen azokat a magyarországi helységeket, amelyek fontos szerepet játszottak Tüskés Tibor életében! Melyik milyet? Pontszám: 10 pont Balatonszántód (születési hely) Nagykanizsa ( iskolai évek) Budapest ( egyetemi évek) Dombóvár ( tanár) Pécs (tanár, írói munkásság) i 6 I

9. Összekeveredtek a könyvcímek. Írjátok le a helyes címeket! A nyugati part Pécsi kapu Görögországi múzsa A déli utazás A déli part; Görögországi utazás; A nyugati kapu; Pécsi Múzsa Pontszám: 10 pont 10. Mit jelentenek az alábbi szavak? Az egyik kakukktojás. Melyik az? Rajzold le! mente: zsinóros, régi magyaros felsőkabát suba: pásztorok viselete, ujjatlan, hosszú köpönyegféle hébér: Kakukktojás: hébér (lopó, hordóból a bort ezzel az eszközzel szívják ki), nem öltözék, nem ruhanemű. rokolya: bő, ráncos szoknya lajbi: fémgombos posztó mellény, felsőkabát Pontszám: 15 pont i 7 I

11. Egy képzeletbeli időgép segítségével utazzatok el Nagykanizsára, legyetek Tüskés Tibor osztálytársai! Írjatok le egy érdekes történetet, ami veletek és Tüskés Tiborral azon a napon történt! Pontszám: 15 pont A fogalmazás ötletességét, stílusát, tartalmát értékeljük. i 8 I

i 9 I

i 10 I