HÓDMEZŐVÁSÁRHELYI VARGA TAMÁS ÁLTALÁNOS ISKOLA

HÓDMEZŐVÁSÁRHELYI VARGA TAMÁS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉVES MUNKATERVE a 2015/2016-os tanévhez Hódmezővásárhely, 2015. szeptember 15. Farkas Zsuzsanna intézményvezető 1

Fenntartó neve és címe: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ 1051 Budapest, Nádor u. 32. Működtető neve, címe: Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat 6800 Hódmezővásárhely, Kossuth tér 1. Mártélyi Tagintézménynél: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ 1051 Budapest, Nádor u. 32. Intézmény neve és címe: Hódmezővásárhelyi Varga Tamás Általános Iskola 6800 Hódmezővásárhely, Holló u. 36. Tagintézmény neve és címe: Hódmezővásárhelyi Varga Tamás Általános Iskola Mártélyi Tagintézménye 6636 Mártély, Fő u. 47. OM azonosító: 200896 A munkaterv a 2015/16-os tanév kiemelt céljait, feladatait, azok ütemezését, felelősét, valamint az ellenőrzés, értékelés módjait tartalmazza. 2

VONATKOZÓ JOGSZABÁLYOK Az alapfokú nevelési - oktatási intézmények működését meghatározó jogszabályok 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelési törvény végrehajtásáról 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról 362/2011. (XII. 30.) Korm. rendelet az oktatási igazolványokról 202/2012. (VII. 27.) Korm. rendelete a Klebelsberg Intézményfenntartó Központról 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelete a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről szóló 2001. évi XXXVII. törvény a tankönyvpiac rendjéről; 17/2014. (III. 12.) EMMI rendelet a tankönyvvé, pedagógus-kézikönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről szóló 28/2015. (V.28.) EMMI rendelet a 2015/16-os tanév rendjéről 3

SZEMÉLYI FELTÉTELEK A nevelőtestület teljes létszáma 43 fő. Nem pedagógus munkakörben 1 fő pedagógiai asszisztens (0,5 álláshelyen), 1 fő gyermek- és ifjúságvédelmi felelős (0,5 álláshelyen), 1 fő gyógypedagógiai asszisztens és 2 fő iskolatitkár segíti munkánkat. Ebben a tanévben 2 fő kollégánk GYES-en van, az ő feladataikat helyettesítő kollégák látják el. Mártélyi Tagintézményünkben tanít 3 fő tanító, akik közül 1 fő 0,5 álláshelyen. Engedélyezett pedagóguslétszám: 43 fő, nevelő-oktató munkát segítő alkalmazottak létszáma: 4 fő. Funkcionális feladatokat a KLIK alkalmazásában 2 fő lát el, ezen kívül 1 fő karbantartó a Városellátó Kht. alkalmazásában van, a takarítói, portási feladatokat közcélú foglalkoztatottak végzik. A rendszergazdai feladatokat a HVSZ ZRT munkatársai látják el - jelenlétük szükség szerint alakul - segítve ezzel az iskolavezetés, a pedagógusok és az ügyviteli dolgozók munkáját. Az SNI és BTMN tanulók ellátását utazó gyógypedagógusok végzi, továbbá védőnő és iskolarendőr is segíti munkánkat. A takarítói feladatokat közcélú foglalkoztatottak látják el, jelenleg 8 fő. TÁRGYI FELTÉTELEK Intézményünkben 8 évfolyamon 19+1 osztályban összesen 459 tanuló kezdi meg tanulmányait a 2015/16-os tanévben. A +1 osztály a Mártélyi Tagintézményben működik, ahol összevont osztályban tanulnak az 1-4. évfolyamos tanulók összesen 22-en. Nyáron megújult iskolánk ebédlője, új székek, terítők, képek díszítik, az aulában lévő dekoráció színben és funkcióban is megváltozott, az udvari asztalok és padok festése megtörtént, valamint az udvaron a TÁMOP-3.1.4.C-14-2015-0066 pályázat keretében beszerzett 5 db kültéri fitneszgép telepítésére került sor. Alapítványunk támogatásával hálós mászókát vásároltunk, mely elhelyezése szintén megtörtént. Tisztasági meszelésre öt teremben volt lehetőségünk, így az elsősök termei, a nagy matematika terem és a kollégiumi terem festése történt meg. Az informatika terem áthelyezése még folyamatban van, a régi könyvtárhelyiségünkbe szeretnénk egy nagyobb, 24 fős termet kialakítani. Új számítógépes asztalok készültek, még az informatikai hálózat kiépítésére kell forrást szereznünk. Új eszközökkel is bővültünk, a TÁMOP-3.1.4.C-14-2015-0066 pályázat keretében kaptunk 1 db laptopot, 1 db projektort, 2 db fényképezőgépet, 5 db kerékpárt, 5 db mikroszkópot, 10 db távcsövet és 5 db magnót, a Mentoráló Intézményi Program támogatásával pedig 20 db babzsák fotelt. 4

MEGBÍZÁSOK A NEVELŐTESTÜLETBEN -helyettes Tagintézmény-vezető Munkaközösség-vezetők Alsós Humán Reál Osztályfőnöki Egész napos iskola Mérés-értékelési Munkacsoportok vezetői Környezeti nevelés Esélyegyenlőségi Önértékelési Egyéb feladatok, megbízások: Gyermek- és ifjúságvédelmi felelős Diákönkormányzatot segítő pedagógus Honlap gondozása Pályaválasztási felelős Közalkalmazotti Tanács elnöke Közalkalmazotti Tanács tagjai Tűz- és munkavédelmi felelős Tankönyvfelelős Iskolatitkár: Farkas Zsuzsanna Rácz-Balog Renáta Csankiné Láda Ildikó Botkáné Kovács Henriett Vicsainé Kabók Ibolya Garai-Szabóné Póth Edit Csikós Erzsébet Balázsné Mónus Anikó Varga Karolina Barna Ágnes Eszter Karadag Diána Leila Dr. Hajdú Imre Karadag Diána Leila László-Molnár Angelika, Gémes Dóra Török Zsolt Csikós Erzsébet Miskolczi Csilla Szőke Istvánné Balázsné Mónus Anikó Török Zsolt Csankiné Láda Ildikó Szőke Istvánné Csenki Istvánné, Bagi Károlyné Funkcionális feladatokat ellátók: Szülői Munkaközösség elnöke Intézményi Tanács elnöke: Hetényi Szilvia, Tóth Mihály Rakonczainé Bodrogi Ildikó Rácz Árpád Az iskola irányítását az intézményvezető a tagintézmény-vezető és az intézményvezető-helyettes végzi, munkáltatói jogkört gyakorolva a törvényi előírásoknak megfelelően. Az iskola irányításában fontos szerepet töltenek be a munkaközösség-vezetők, akik a szakmai munka szervezői és ellenőrzői. Jelentős munkát végez a diákönkormányzat vezetésével megbízott pedagógus, valamint a gyermek- és ifjúságvédelmi felelős, aki esélyegyenlőségi munkatársi feladatokat is ellát. 5

OSZTÁLYOK OSZTÁLYFŐNÖKÖK 2015. szeptember 1. Osztály Osztályfőnök Létszám SNI BTMN HH HHH 1.A Fodor Adél Czeróczki Claudia 24 1 1 0 0 1.B Katonáné Hajnal Anita Magyar Nóra 23 2 3 2 1 1.C Botkáné Kovács Henriett Tóth Zsófia 23 0 3 0 0 2. A Gajdán Béláné Csizmadia-Vidács Nóra 20 2 2 1 3 2. B Horváth Tímea Lukács Enikő 21 0 1 1 1 2. C Galamb Ágnes Varga Karolina 20 1 4 4 4 3. A Asztalos Sándorné 23 0 2 4 0 3. B Héjjáné Hódi Ilona Rocsik Dániel 24 2 3 3 1 4. A Gémes Dóra 23 1 2 2 1 4. B Miskolczi Csilla Kóródiné Janicsek Éva 22 2 3 2 1 4. C Lénárt Dóra Gojdár Anna 22 0 3 3 1 5. A Bányai Csabáné 25 3 2 0 4 5. B Kőhegyi-Kis Ágnes 27 1 1 6 1 6. A Vicsainé Kabók Ibolya 24 1 1 2 0 6. B László-Molnár Angelika 25 3 3 0 1 7. A Balázsné Mónus Anikó 26 2 0 7 1 7. B Dr. Molnárné Megyeri Anikó 25 5 1 2 1 8. A Garai-Szabóné Póth Edit 24 2 1 2 1 8. B Szőke Istvánné 16 2 1 2 0 Összesen: 437 30 36 43 22 Osztály Osztályfőnök Létszám SNI BTMN HH HHH Mártély 1. 3 0 0 0 0 Mártély 2. Dr. Cseszkóné Locskai Éva Surányi 8 0 1 1 0 Mártély 3. Edina 2 0 1 0 0 Mártély 4. 9 1 0 2 0 Összesen: 22 1 2 2 0 Mindösszesen: 459 31 38 45 22 6

2015/2016. TANÉV FŐ CÉLKITŰZÉSEI PEDAGÓGIAI CÉL: A tanulók kulcskompetenciáinak fejlesztése szövegértés, szövegalkotás, matematikai logika, idegen nyelvi, infokommunikációs technológia, természettudományos területeken Belső mérés-értékelési rendszerünk kialakítása, az országos mérések eredményeinek hasznosítása a fejlesztésben, az Intézkedési tervben (Országos alapkészség, képesség mérés tanulói és intézményi adatainak elemzése) foglaltak megvalósítása Elvárt eredmény (célérték) Mérési mód Határidő Mindenki számára világossá válik, hogy kinek mi a feladata a helyi és az országos kompetenciamérés eredményeinek hasznosítása során, valamint a kompetenciamérések eredményeinek tudatos alkalmazása beépül a tanmenetekbe, megjelenik a tanulói feladatok összeállítása során. Tantárgyi és kompetenciamérések eredményeinek javulása: A kompetenciamérés eredménye 8. évfolyamon (matematikából és szövegértésből) - a tanulók legalább 20%-a egy szintet, 5%-a két vagy több szintet javít. A kompetenciamérés eredménye 6. évfolyamon (matematikából és szövegértésből) - ne legyen olyan tanuló, akinek az eredménye szint alatti. A kompetenciamérés eredménye 4. évfolyamon - a tanulók az országos átlagnak megfelelően teljesítsenek. Tanmenetek Tanulói feladatlapok Tantárgyi mérések Országos Kompetenciamérések 2016.06.15. 2016.06.15. Célhoz rendelt feladatok Felelős Határidő Új mérés-értékelés munkaközösség létrehozása, munkaközösség-vezető felkérése. Belső mérés-értékelési rendszer eljárásrendjének kidolgozása, dokumentációs rend kialakítása. Játéktár/feladatbank létrehozása. Kompetenciákat fejlesztő feladatok gyakorlása. Számítógépes matematikai gyakorló programok elérhetőségeit tartalmazó táblázat készítése, valamint a programok használata. 2015.09.01. Munkaközösség vezető Munkaközösség vezetők Munkaközösség vezetők Munkaközösség vezetők 2015.09.30. 2015.12.31. Folyamatos Folyamatos 2016.06.15. 7

SZERVEZETI CÉL: A tanulószervezeti működés Elismert, csapatként működő, kiválóságra törekvő olyan intézmény legyünk, ahol a pedagógus és a diák büszke iskolájára Belső szakmai munka felpezsdítése: jó gyakorlatok tantestületen belüli multiplikálása, egymás munkájának megismerése Elvárt eredmény (célérték) Mérési mód Határidő A munkaterhelés egyenletes megoszlása a tantestület valamennyi tagja előre tervezetten egyenlő arányban vesz részt a feladatok megvalósításában. Hospitálási terv alapján, minden tanévben a tantestület tagjai legalább egyszer óralátogatáson vesznek részt, s legalább egyszer mindenki tart bemutatóórát. Tantestületünk félévente egy műhelyfoglalkozást tart, melyen jó gyakorlatok kerülnek bemutatásra. A programon a tantestület minden tagja részt vesz. Kérdőíves felmérés Óraterv, jelenléti ív, fotó és /vagy video, reflexió Jó gyakorlat dokumentációja 2016.06.30. 2016.06.15. 2016.06.15. Célhoz rendelt feladatok Felelős Határidő Hospitálási terv készítése Jó gyakorlat definiálása, dokumentációs sablonjának elkészítése Az egyenletes munkaterhelésre kérdőív készítése helyettes helyettes helyettes 2015.09.15. 2015.10.10. 2015.11.10. 8

KÖZÖSSÉGFEJLESZTÉSSEL KAPCSOLATOS CÉL: A diákok intenzívebb bevonása az iskolai döntéshozatalba és az iskolai és osztályszintű programok megvalósításába. Iskolai rendezvények, versenyek, nyilvános események és ünnepek szervezése a szülők aktív bevonásával és közreműködésével, építő ötleteik beépítésével történjen. Elvárt eredmény (célérték) Mérési mód Határidő Félévente legalább egy osztályszintű program megvalósítása a szülők bevonásával, évente legalább öt olyan intézményi Beszámoló, fotó 2016.06.15. program, amelybe a szülők bevonásra kerülnek. Havonta egy diákönkormányzati ülés megszervezése. Jelenléti ív, beszámoló, fotó 2016.06.15. Szülői Klubfoglalkozás évente 4 alkalommal. Jelenléti ív, beszámoló, fotó 2016.06.15. Célhoz rendelt feladatok Felelős Határidő Osztályfőnöki munkatervbe kerüljön beépítésre az osztályszintű programok megnevezése, tervezett időpontja Éves munkatervbe és a Pedagógiai Programba kerüljön beépítésre a szülők, a diákok, a partnerek aktív bevonásának módjai Közösségfejlesztési tevékenység keretei címszóval Diákönkormányzat részletes munkatervet készítsen. Szülői Klubfoglalkozás témáinak, időpontjainak tervezése, beépítése az éves munkatervbe Munkaközösség vezető 2015.08.31. 2015.08.31. DÖK segítő pedagógusok Munkaközösség vezető 2015.08.31. 2015.08.31. 9

2015/2016. TANÉV KIEMELT CÉLJAI, FELADATAI A magas színvonalú pedagógiai munka elérése érdekében: egységes pedagógiai követelmények alkalmazása, a kerettanterv ismerete és beépítése a tanmenetekbe, az oktató- és nevelőmunka során a cselekedtető pedagógiai módszerek alkalmazása, élményközpontú, tapasztalatokon, megfigyeléseken, kísérleteken alapuló, a mindennapi élethez kapcsolódó ismeretszerzés, a kooperatív tanulásszervezés és a tevékenységközpontú oktatás alkalmazása, digitális technika alkalmazása tanítási órákon, tehetséggondozó és felzárkóztató foglalkozásokon, Fő feladatunk a kulcskompetenciák fejlesztése, különösen a számolási-, írás-, olvasási készség kialakítása, folyamatos fejlesztése, az értő olvasás kialakítása, vele párhuzamosan a szókincs fejlesztése és a logikus gondolkodás megszilárdítása, Az egész napos iskola, az egész napos foglalkoztatás megvalósítása, A diákok sikerességének növelése érdekében tehetséggondozás, felzárkóztatás, a tanulási zavarral küzdő tanulók (diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia) integrált fejlesztése, A munkafegyelem és az iskolai fegyelem megszilárdítása a házi rendben foglaltak szerint, A környezettudatos magatartás kialakítása, az egészséges életmód alapjainak megismertetése, gyakoroltatása, Szuperosztály vetélkedő sorozat megvalósítása, Óvoda-iskola, alsó-felső tagozat, általános iskola-középiskola közötti átmenet megkönnyítése. A 4. és 8. évfolyamosok után követése, a 8. osztályosok pályaválasztásának segítése, Olvasóvá nevelés keretében könyvtár órák tartása, gyermekújságok-, gyermekfolyóiratok terjesztése, A családok, mint partner bevonása az iskola életébe Szülői Klubfoglalkozások tartása, A honlap folyamatos frissítése, az aktuális események közzétételi, Pályázataink fenntartása, megvalósítása, újabb lehetőségek felkutatása, Intézményi önértékelés bevezetése, Belső mérés-értékelési rendszerünk kialakítása, hasznosítása a fejlesztésben, Kiemelt eredményt elért tanulók iskolai közösség előtti méltatása ünnepségeinken 10

2015/2016. TANÉV RENDJÉVEL KAPCSOLATOS TUDNIVALÓK Első tanítási nap: 2015.09.01. (kedd) Utolsó tanítási nap: 2016.06.15. (szerda) Őszi szünet: 2015.10.26 2015.10.30. Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2015.10.22. (csütörtök) Szünet utáni első tanítási nap: 2015.11.02. (hétfő) Téli szünet: 2015.12.21. 2015.12.31. Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2015.12.18. (péntek) Szünet utáni első tanítási nap: 2016.01.04. (hétfő) Tavaszi szünet: 2016.03.24. 2016.03.29. Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2016.03.23. (szerda) Szünet utáni első tanítási nap: 2016.03.30. (szerda) Első félév utolsó tanítási napja: 2016.01.22. (péntek) Félévi bizonyítvány kiosztása: 2016.01.29. (péntek) Tanítási napok száma: 181 nap Tanítás nélküli munkanapok száma: 5 nap 2015.10.08-09. (csütörtök-péntek) 2016.05.12-13. (csütörtök-péntek) 2016.06.15. (szerda) Országos kompetenciamérés: 2016.05.25. Anyanyelvi és matematikai alapkészségek fejlődésének vizsgálata 4., 6., 8. évfolyamokon Angol, német idegen nyelvi mérés: 2016.05.18. 6. és 8. évfolyamokon, angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanulók körében. A szorgalmi időszakra eső államilag áthelyezett munkanapok: 2015.12.12. (szombat) munkanap (csütörtöki órarend szerint) Helyette: 2015.12.24. (csütörtök) pihenőnap 2016.03.05. (szombat) munkanap (hétfői órarend szerint) Helyette: 2016.03.14. (hétfő) pihenőnap 11

2015/2016. TANÉV ÉRTEKEZLETEI Szülői értekezletek időpontjai: Felső tagozat Alsó tagozat Alsó tagozat - Mártély 2015.09.01. (5. oszt.) 2015.09.01. (1. oszt.) 2015.08.31. 2015.09.08. (6-8. oszt.) 2015.09.07. (2-4. oszt.) 2015.10.13. Pályaválasztási szülői értekezlet 2015.11.10. 2015.11.09. 2015.11.12. 16.30 2016.02.02. 2016.02.01. 2016.02.04. 16.30 2016.05.03. 2016.05.02. 2016.05.05. 16.30 Integrációs szülői értekezletek időpontjai: 2015.11.24. 2016.02.23. 2016.05.31. Fogadó órák időpontjai: 2015.10.06. 2015.12.01. 2016.03.08. 2016.04.12. Szülői Klub időpontjai: 2015.10.20. Téma: A gyermekkori elhízás 2015.12.10. Téma: Szenvedélybetegségek 2016.02.11. Téma: Tanulásmódszertan 2016.05.26. Téma: Kompetenciamérés eredményei Szülői Munkaközösségi értekezletek: 2015.08.27. 2016.01.28. 2016.06.27. Intézményi Tanács ülései 2015.08.27. 2016.01.28. 2016.06.27. Diákközgyűlés időpontja 2015.10.21. 12.30 12

Nevelőtestületi értekezletek Tanév előkészítő értekezlet 2015.08.17. 9.00 tantárgyfelosztás, aktuális feladatok Tanévnyitó értekezlet 2015.08.31. 8.00 munka- és balesetvédelmi oktatás, iskolai munkaterv tervezetének ismertetése, Házirend, Pedagógiai program, SzMSz módosításainak ismertetése Félévi osztályozó értekezlet 2016.01.20. alsó tagozat 2016.01.21. felső tagozat Félévzáró értekezlet 2016.02.01. 13.30 az első félév nevelő-oktató munkájának értékelése Év végi osztályozó értekezlet 2016.06.09. alsó tagozat 2016.06.10. felső tagozat Tanévzáró értekezlet: 2016.06.28. 8.00 a tanév nevelő és oktató munkájának értékelése. A beszámoló ismertetése, véleményeztetése. Vezetőségi, nevelőtestületi, munkaközösségi megbeszélések Vezetőségi: Hétfő 8.00 óra Nevelőtestületi: Kedd 16.00 óra Munkaközösségi: Havonta, illetve az aktuális feladatoktól függően a konkrét időpontokat a későbbiekben jelöljük ki. 13

2015/2016. TANÉV FŐBB RENDEZVÉNYEI Tanévnyitó ünnepség 2015.09.01. Jubileumi évhez kapcsolódó programok 2015.11.06. Mesél a Platán: Iskolánk jelenlegi és régi dolgozóink találkozója 2015.11.19-20. 18.00 PlatánVarázs gálaműsor Platán-hét 2015.12.14. 2015.12.18. Farsang 2016.02.19. 15.00-18.00 alsó tagozat 2016.02.12. 15.00-19.00 felső tagozat Óvodás-hét 2016.03.07. 2016.03.11. Sárkánynap 2016.05.07. Ballagás 2016.06.11. Platán Party 2016.06.18. Tanévzáró ünnepség 2016.06.24. TÁMOP-3.1.4.C-14-2015-0066 pályázat keretében megvalósuló programok Családi nap Bodzáson 2015.09.19. Erdei iskola Mártélyon (5. évf.) 2015.09.12.-2015.09.15. Nyelvi témahét 2015.09.28.-2015.10.02. 14

PÁLYÁZATOK TÁMOP-3.1.4.-08/2-2009-0021 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város intézményeiben pályázat hatása a tanévre, a fenntarthatóság vonatkozásában. A fejlesztés hozzájárulása a magasabb szintű szakmai eredmények eléréséhez A fejlesztés eredményeként az intézmény pedagógusainak módszertani kultúrája nőtt. A kulcskompetenciák fejlesztése következtében kialakulnak, fejlődnek a munkaerőpiac szempontjából releváns kompetenciák. A diákok teljesítménye javul, osztálytermi gyakorlattá válik az egymástól tanulás. Az egyéni bánásmód, egyéni szükségletekhez igazított tanulási környezet erősíti a tanulási motivációt, csökken a lemorzsolódás, javulnak a továbbtanulási mutatók, nagyobb számban jelennek meg a hátrányos helyzetű, sajátos nevelési igényű tanulók a középfokú oktatásban, majd a munkaerőpiacon. TÁMOP-3.3.3-08/1-2009-0013 Integrációs közoktatási referencia intézmények minőségbiztosítása, szakmai szolgáltató hálózatokkal történő együttműködésük támogatása c. pályázat fenntartása. Iskolánk szakmai továbbfejlesztése mellett hospitációs központtá, referencia intézménnyé vált. Mind a pedagógusok, mind a pedagógushallgatók gyakorlati tevékenységen keresztül nyernek betekintést a HHH-s tanulók integrált nevelésébe, olyan fejlesztések megvalósításába, amelyek kiemelt szempontként kezelik az esélyegyenlőséget, egyenlő bánásmódot, az IPR alapú fejlesztést a közoktatási intézmények szervezeti és pedagógiai átalakításában. További célok, a fejlődés lehetőségei: Saját jó gyakorlatok továbbadása Az intézményi profilba illő jó gyakorlatok meghonosítása Mentorprogram folytatása, kiterjesztése több HHH tanulóra Az óvoda-iskola, valamint az általános iskola-középiskola átmenetek erősítése Művészeti iskolával való együttműködés kiterjesztése a HHH tanulók minél szélesebb körű bevonásával a tehetséggondozás jegyében Szakmai műhelyek működtetése Partnerkapcsolatok számának növelése Infrastrukturális fejlődés Pedagógushallgatók fogadása, hospitáció és konzultációk vezetése, próbatanításokra, vizsgatanításokra való felkészítés TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0021 Hódtálentum - Tehetséggondozás Hódmezővásárhelyen és Kistérségében című pályázat fenntartása A pályázat célja az iskolai tehetséggondozás feltételrendszerének fejlesztése, a pedagógusok szakmai-módszertani felkészítése, az iskolai tehetséggondozási tevékenységek és programok (pl. tanulmányi versenyek) ösztönzése, elterjesztése, valamint a közoktatási intézményekben személyre szóló tehetséggondozást végző pedagógusok és a tehetséges fiatalok bekapcsolása az országos tehetségsegítő hálózatba. A konstrukció kiemelt célja a hallgatók eltérő szociális helyzetéből, az 15

intézmények közötti színvonaleltérésből fakadó esélykülönbségek mérséklése, a tehetséggondozási szolgáltatásokhoz való egyenlő esélyű hozzáférés biztosítása. Részcélok: Személyre szóló tehetséggondozási tevékenységet végző intézmények és pedagógusok bevonása a TÁMOP 3.4.4 konstrukció keretében kiépített Országos Tehetségsegítő Hálózatba. Tehetségek felkutatását lehetővé tevő módszerek alkalmazása és elterjesztése a közoktatásban. Tehetségek felismerését elősegítő programok, rendezvények (pl. tanulmányi versenyek) szervezése Tehetséggondozás módszereinek, eszközeinek elterjesztése a közoktatásban. TÁMOP-3.1.7-11/2-2011-0066 Mintázd rólunk! Referenciaintézményi szolgáltatás az iskolában című pályázat fenntartása Intézményünk a fenntartási időszakban hospitációs napokat szervez. A projekt célja: a referencia értékű működési és pedagógiai gyakorlattal rendelkező közoktatási intézmények intézményi fejlesztési tervük alapján felkészüljenek nevelési-oktatási gyakorlatuk továbbadására, elterjesztésére, megismertetésére, illetve ezzel segítsék más közoktatási intézmények értékelvű szakmai fejlesztő tevékenységét. TÁMOP-3.4.2.A-11/2-2-2012-0021 Egyről a kettőre című projekt fenntartása A sajátos nevelési igényű gyerekek integrációja projekt keretében az egyéni átvezetési terv eljárásrendje elkészül, a kiválasztott hét sajátos nevelési igényű tanuló mentorálása folyamatosan megvalósul, valamint továbbképzéseken, műhelyfoglalkozásokon vesznek a részt a pedagógusok. A projekt célja, hogy intézményünk pedagógiai gyakorlatába beépüljenek azok a protokollok, melyek segítik a sajátos nevelési igényű gyermekek inkluzív nevelésének tudatos megvalósítását, valamint támogatják az eltérő képességű gyermekek különböző intézménytípusokba történő átvezetését. TIOP-1.2.3-11/1-2012-0128 Könyvtári szolgáltatások összehangolt infrastruktúra-fejlesztése - "Tudásdepó Expressz" BöngÉszde című pályázat fenntartása Könyvtári szolgáltatások összehangolt infrastruktúra-fejlesztése - "Tudásdepó Expressz" BöngÉszde című pályázat megvalósítása és fenntartása. Intézményünk a pályázat folyamán az online könyvtári szolgáltatások kialakításához és igénybevételéhez szükséges szervert és a biztonságos működtetéshez szükséges hardver- és szoftvereszközöket, vékonyklienseket és tartozékokat, kiegészítő eszközöket és felszereléseket, könyvtári szoftvereket, valamint HunTéka Integrált Közgyűjteményi Rendszer valamint könyvtári modult szerzett be, mely utóbbival lehetőségünk nyílik a városi könyvtár által is használt könyvtári szoftverhez való csatlakozásra. A vékonykliensek a központi szerverhez csatlakoznak, a felhasználók ezeket egyszerre használják, tulajdonképpen csak egy beviteli és kiviteli funkciókat megvalósító mobilizálható eszköz, minden alkalmazás, felhasználói folyamat a szerveren fut. Hardverigénye kicsi, súlya, mérete kisebb egy munkaállomásnál, ráadásul nem igényel állandó fejlesztést, hiszen a karbantartások is a szerveren történnek. Élettartamuk a mozgó alkatrészek hiánya miatt hosszabb, a velük kapcsolatos beszerzések költségei alacsonyabbak. Adatvédelem szempontjából biztonságosabbak, energiafogyasztásuk alacsonysága, hő- és zajkibocsátásuk minimalitása miatt környezetkímélőbbek. Pendrive csatlakoztatására alkalmasak. Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet által megvalósított TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) projekt 3. alprojekt Nevelés-oktatás fejlesztése, 16

komplex pilot programok keretében az Iskolák kutató-fejlesztő tevékenysége nevelési-oktatási programok fejlesztésében kutatás-fejlesztési tevékenység elvégzése. 1. Az alsó tagozat és a felzárkóztatás nevelési oktatási program elemeinek fejlesztése 2. Az alsó tagozat és felzárkóztatás nevelési oktatási programelemek iskolai kipróbálása 3. A kipróbált nevelési oktatási programelemek korrigálása és az alsó tagozat és a felzárkóztatás teljes nevelési-oktatás program véleményezése a tapasztalatok alapján. TÁMOP-3.3.14.A-12/1-2013-0004 Hazai és nemzetközi testvériskolai kapcsolatok kialakítása - Hungarikumok című pályázat fenntartása A projekt célja a gyermekek kompetenciáinak fejlesztésén túl olyan intézményközi kapcsolatok kialakítása, amelyek keretében lehetőség nyílik az oktatás, nevelés különböző területein, így a hátrányos helyzetű, halmozottan hátrányos helyzetű tanulók oktatásával, nevelésével kapcsolatosan szerzett tapasztalatok és jó gyakorlatok megosztására. Együttműködő partnerintézmény: ceredi id. Szabó István Általános Iskola Megvalósításra kerülő tevékenységek: Heti rendszerességű szakmai találkozók Tanulmányi és kulturális események Közös internetes honlap létrehozása A projektben résztvevő pedagógusok és tanulók személyes találkozója A projektben résztvevő tanulók nyári, bentlakásos programja Három részből álló előadássorozat a tanulók aktív részvételével Pályaorientációs tevékenység A kötelező óraszámon felüli tantárgyi (nyelvi, egyéb reál, humán, művészeti) fejlesztés támogatása a projektben résztvevő tanulók részére a választott tématerülethez kapcsolódóan Határtalanul pályázat Szívvel lélekkel című kirándulás előkészítése, megvalósítása (a pályázat elbírálás alatt van) Cél, hogy iskolánk 7. évfolyamán tanuló gyerekeink eljussanak a magyarság történelméhez, irodalmához, kulturális életéhez kapcsolódó településekre, hogy a helyszíneken megemlékezzünk a magyarság jeles képviselőiről, valamint a Szent Ferenc Alapítvány dévai bentlakó otthonában tett látogatáson az ottani gyermekeknek tartott előadás során megtapasztalják az önzetlen adás örömét. A négynapos utazáson Nagyszalonta-Déva-Vajdahunyad-Arad környékét ismerik meg a gyerekek. A kirándulás előkészítése projektnap keretében történik. A gyerekek útvonaltervet készítenek, beszélgetnek az alapítványról, a gyermeki sorsokról, a közösségi szolgálatról, és szó lesz a helyes viselkedés szabályairól is. A kirándulás lezárásaként úti beszámolót készítenek a gyerekek, és azt bemutatják az érdeklődőknek. TÁMOP-3.1.4.B-13/1-2013-0001 "Köznevelés az iskolában" c. projekt - Módszertani Innováció modul - Mentoráló intézményi program Intézményünk a jövőben Az egész napos iskolai modell című programmal - módszertani központként - segítheti a többi iskolát a már bevált gyakorlatuk átvételében és alkalmazásában. A bemutató foglalkozások, majd az azt követő műhelymunkák lehetőséget adnak a környező iskolák pedagógusai számára, hogy megismerkedjenek a nálunk alkalmazott egész napos iskolai modellel. Az érdeklődő pedagógusok minden hónapban foglalkozásokat tekinthetnek meg, valamint a műhelymunka során a tapasztalatok megbeszélésére kerül sor. Hospitációs napok időpontja: 2015. szeptember 24. és 2015. október 1. TÁMOP-4.1.2. B Részvétel a Mentorháló 2.0 programban 17

A Szegedi Tudományegyetem és konzorciumi partnerei az Új Magyarország Fejlesztési Terv keretén belül támogatást nyertek a TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0008 számú, MENTOR(h)ÁLÓ 2.0 PROGRAM című projekt megvalósítására. A projekt fő célja a tudásalapú gazdaság, a tudástársadalom elvárásaihoz innovatívan alkalmazkodó, annak fejlődését elősegítő pedagógusképzés kialakítása és továbbfejlesztése a délalföldi régióban. A projekt keretében a Dél-alföldi Régió valamennyi pedagógusképző intézményének együttműködésével megvalósuló szakmai-tartalmi fejlesztések lehetőséget kínálnak a pedagógusképzés tartalmi/módszertani megújítására A MENTOR(H)ÁLÓ 2.0 PROGRAM megvalósítása során kiemelten fontos feladatnak tekintik a köznevelési és felsőoktatási intézmények együttműködésének bővítését, a korábban kialakított hálózati együttműködés továbbfejlesztését. A projekt megvalósítása során létrejövő Térségi Pedagógiai Központ és a projekt hálózati szervező munkája eredményeként a Dél-alföldi Régió köznevelési intézményei közül 15+67 intézménnyel kívánnak szoros szakmai együttműködést kialakítani, melynek keretein belül lehetőség nyílik ezen intézmények fejlesztésére, tanuló szervezetté válásának professzionális támogatására. TÁMOP-3.1.4.C-14-2014-0066 Innovatív iskolák fejlesztése Iránytű című pályázat megvalósítása és fenntartása A pályázatban tervezett programok megvalósításával a gyermekközpontú, sokoldalú, színes iskolai életünk kínálatának bővítésére, gazdagítására kaptunk lehetőséget. Olyan programok megvalósítását terveztünk, amelyeken szívesen részt vesznek a tanulók, amelyek iránt érdeklődnek. Ezeken a foglalkozásokon a gyerekek aktívak, jól motiválhatók, s rendkívül sokat tanulnak. Úgy tanulnak, hogy észre sem veszik, meggyőződésem, hogy a játékos, élményszerű tanulás, az örömteli munka az, ami marandó, ami a gyerekek számára a leghasznosabb. Legfőbb feladatunk a tanulóink kompetenciáinak fejlesztése, melyet egyrészt a tanórai keretek között, de főként a tanórán kívüli színtereken tudunk hatékonyan megvalósítani. 18

ESEMÉNYNAPTÁR 2015/16 2015. augusztus Esemény Tantestületi alakuló értekezlet Családlátogatások Javítóvizsgák Időpont / Határidő 2015.08.17. 9.00 2015.08.24. - 2015.08.28. 2015.08.25. - 2015.08.27. Felelős Elsős osztályfőnökök -helyettes Szaktanárok Munkaközösségi értekezletek 2015.08.26. Munkaközösség-vezetők Tankönyvárusítás Szülői Munkaközösségi értekezlet Intézményi Tanács ülése 2015.08.27. - 2015.08.28. 2015.08.27. Tankönyvfelelős Órarend, ügyeleti beosztás elkészítése 2015.08.29. -helyettes Baleset- és munkavédelmi oktatás az iskola dolgozóinak Tanévnyitó értekezlet Tanévnyitó ünnepség a Mártélyi Tagintézményben Szülői értekezlet a Mártélyi Tagintézményben 2015. szeptember 2015.08.31. 8.00 2015.08.31. 9.00 2015.08.31. 2015.08.31. 17.30 Tagintézmény-vezető Tanítók Tanévnyitó ünnepség Első tanítási nap első négy óra osztályfőnöki (a házirend ismertetése, tűz- és balesetvédelmi oktatás, jegyzőkönyv felvétele) Szülői értekezlet 1. és 5. osztály, valamint Mártélyról érkező tanulók szülei részére 2015.09.01. 8.00 2015.09.01. 6. évfolyam osztályfőnökei 19

Esemény Tanulás-módszertani, közösségépítő témanapok Szülői értekezlet 2-4. osztály Szülői értekezlet 5-8. osztály Időpont / Határidő 2015.09.02. - 2015.09.04. 2015.09.07. 2015.09.08. Felelős Tankönyvrendelés módosítása 2015.09.08. Tankönyvfelelős Délutáni foglalkozások megszervezése Művészeti oktatás koordinálása Diákönkormányzati ülés Erdei Iskola Program TÁMOP-314C pályázat 2015.09.08. -helyettes 2015.09.09. 13.30 2015.09.12-2015.09.15. DÖK patronáló pedagógus 5. évfolyam oszt. főnökei Gyógytestnevelés szervezésének határideje 2015.09.14. -helyettes Ifjúságvédelmi nyilvántartások felülvizsgálata (SNI, BTMN, HH, HHH) Éves munkaterv elfogadása Pedagógiai Program, SzMSz, Házirend módosításának elfogadása Családi nap Bodzáson TÁMOP-314C pályázat 2015.09.14. -helyettes 2015.09.15. 2015.09.19. 9.00- Szuperosztály vetélkedő Bodzási Családi nap 2015.09.19. Tanügyi dokumentumok elkészítése: törzslap aktualizálása, felvétele Mentoráló intézményi program keretében hospitáció Fotószakkör Nyelvi témahét TÁMOP-314C pályázat Tanmenetek, munkatervek, foglalkozási tervek elkészítése 2015.09.20. 2015.09.24. 14.30 2015.09.28.- 2015.10.02. 2015.09.30. Kecskemétiné Varga Beáta Miskolczi Csilla Kecskemétiné Varga Beáta -helyettes Nyelvszakos kollégák Szaktanárok 20

Esemény Továbbtanulási kimutatások elkészítése 2014/2015-ös tanévben végzett tanulók hol tanulnak jelenleg Pályaválasztási igények felmérése, pályaválasztást segítő programok szervezése Időpont / Határidő Felelős 2015.09.30. 2015.09.30. Osztályfőnöki munkaközösség vezetője 2015. október Mentoráló intézményi program keretében hospitáció Hungarikumok szakkör Bemeneti mérések értékelése matematikából, szövegértésből, magyar nyelvből. helyesírásból és idegen nyelvből ÖKO-program: Állatok világnapja (rajzkészítés, előadás) 2015.10.01. 14.30 2015.10.02. Munkaközösség-vezetők 2015.10.05. Megemlékezés október 6-a tiszteletére 2015.10.06. Fogadóóra II. Tehetségkonferencia Klubfoglalkozás a Mentor(h)áló 2.0 program keretében Pedagógus továbbképzés a Mentor(h)áló 2.0 program keretében Tanítás nélküli munkanap (1-2) Első osztályosok felmérése az írás és olvasás tanulás szempontjából - DIFER Pedagógushallgatók hospitálása, első alkalom Pályaválasztási szülői értekezlet 2015.10.06. 2015.10.07. 2015.10.08.- 2015.10.09. Barna Ágnes Eszter Fodor Adél Gojdár Anna Miskolczi Csilla László-Molnár Angelika -helyettes 2015.10.09. Alsós munkaközösség-vezető 2015.10.14. 9.00 2015.10.14. KIR-STAT adatszolgáltatás 2015.10.15. Iskolai felsős szavalóverseny 2015.10.20. Csikós Erzsébet -helyettes Bányai Csabáné 21

Szülői Klubfoglalkozás Esemény Téma: Gyerekkori elhízás, egészséges életmód Időpont / Határidő 2015.10.20. Szuperosztály vetélkedő Hagyományőrzés 2015.10.21. Papírgyűjtés 2015.10.21. 07.00- Iskolai ünnepség október 23-a tiszteletére 2015.10.22. DIFER vizsgálatban érintett tanulók létszámának jelentése az Oktatási Hivatalnak 4. osztályos tehetségkörös tanulók bemeneti mérése Őszi szünet 2015.10.22. Felelős Csikós Erzsébet Czeróczki Claudia Dr. Hajdú Imre Vicsainé Kabók Ibolya László-Molnár Angelika Gémes Dóra Balázsné Mónus Anikó 7. A osztályfőnök -helyettes 2015.10.22. -helyettes 2015.10.26. - 2015.10.30. KIR adatszolgáltatás 2015.10.31. 2015. november -helyettes Szülői értekezlet 1-4. osztály Szülői értekezlet 5-8. osztály Szülői értekezlet a Mártélyi Tagintézményben Mesél a Platán - Iskolánk jelenlegi és régi dolgozóinak találkozója PlatánVarázs gálaműsor Kompetenciaméréshez szükséges adatok megküldése az Oktatási Hivatalnak Integrációs szülői értekezlet Iskolai alsós mesemondó verseny 2015.11.09. 2015.11.10. 2015.11.12. 16.30 2015.11.13. 2015.11.19-20. 18.00 Tagintézmény-vezető Osztályfőnök -helyettes Nevelőtestület 2015.11.20. -helyettes 2015.11.24. 2015.11.05. Karadag Diána Leila Botkáné Kovács Henriett Lukács Enikő 22

2015. december Fogadóóra Esemény Reading, listening városi angol verseny Mikulás ünnepség Időpont / Határidő 2015.12.01. 2015.12.02. 2015.12.04. 12.00 Bukásra álló tanulók szüleinek értesítése 2015.12.04. Felelős -helyettes Csikós Erzsébet Dr. Molnárné Megyeri Anikó DÖK patronáló tanár Oszt. munkaközösség-vezető DIFER mérés elvégzése a kiválasztott tanulóknál 2015.12.04. Alsós munkaközösség 8. osztályos tanulók jelentkezése a központi felvételi vizsgára Szülői Klubfoglalkozás Téma: Szenvedélybetegségek Munkanap áthelyezéssel érintett szombat (december 24.) Platán Hét Szuperosztály vetélkedő Nagy Karácsonyi készülődés Karácsonyi ünnepség a Tabáni Templomban Téli szünet 2016. január 2015.12.08. -helyettes 2015.12.10. Csikós Erzsébet 2015.12.12. 2015.12.14.- 2015.12.18. 2015.12.16. 2015.12.18. 12.00 2015.12.21. 2015.12.31. Munkaközösség-vezetők -helyettes Dr. Molnárné Megyeri Anikó Kőhegyi-Kis Ágnes 4. osztályos osztályfőnökök Tanulók fizikai állapotának, és edzettségének vizsgálata (NETFIT) Normatív támogatási-, valamint tankönyvigény felmérése (könyvtárkölcsönzés, illetve használt könyvvásárlás) 2016.01.06.- 2016.06.01. 2016.01.08. 8. osztályosok félévi vizsgái 2016. 01.09. Testnevelők -helyettes Tankönyvfelelős Humán- és reál munkaközösség-vezetők 23

Esemény Félévi munkaközösségi értekezletek 8. osztályos tanulók központi írásbeli felvételi vizsgája Félévi osztályozó értekezlet alsós Félévi osztályozó értekezlet felsős 8. osztályos tanulók központi pótló írásbeli felvételi vizsgája Időpont / Határidő 2016.01.14. 16.00 2016.01.16. 10.00 2016.01.20. 2016.01.21. 2016.01.21. Felelős Munkaközösség-vezetők -helyettes -helyettes Első félév vége 2016.01.22. ÖKO-program: Ökobarát iskola verseny (ÖKO- TOTÓ) 2016.01.26. Iskolai népdaléneklési verseny 2016. 01.28. Tanítók Intézményi Tanács ülése Szülői Munkaközösségi értekezlet 2016.01.28. Félévi bizonyítvány kiosztása 2016.01.29. Tankönyvellátással kapcsolatos felmérésről tájékoztató, iskolai tankönyvellátás rendjének meghatározása 2016. február Barna Ágnes Eszter 2016.01.29. Félévzáró értekezlet Szülői értekezlet 1-4. osztály Szülői értekezlet 5-8. osztály Iskolai Kazinczy szépkiejtési verseny Szülői értekezlet a Mártélyi Tagintézményben 2016.02.01. 13.30 2016.02.01. 2016.02.02. 2016.02.02. 2016.02.04. 16.30 -helyettes Munkaközösség-vezetők Vicsainé Kabók Ibolya Tagintézmény-vezető Osztályfőnök 24

Esemény 8. osztályos tanulók értesítése az írásbeli vizsga eredményéről Szülői Klubfoglalkozás Téma: Tanulásmódszertan 8. osztályos tanulók továbbtanulási jelentkezési lapjának elküldése Felsős farsangi mulatság és vetélkedő felső tagozat Szuperosztály vetélkedő Itt a farsang, búcsúzik a tél Farsangi jelmezbál- alsó tagozat Integrációs szülői értekezlet Iskolai helyesírási verseny Munkaközösségek tankönyvigényeinek összegyűjtése Időpont / Határidő Felelős 2016.02.04. 2016.02.11. 2016.02.12. 2016.02.12. 16.00-19.00 Csikós Erzsébet Kóródiné Janicsek Éva Vicsainé Kabók Ibolya DÖK Felsős munkaközösség 2015.02.17. László-Molnár Angelika 2016.02.19. 15.00-18.00 2016.02.23. 2016.02.26. 2016.02.26. DÖK Alsós munkaközösség Karadag Diána Leila Szőke Istvánné -helyettes Tankönyvfelelős 2016. március Óvodás Hét Iskolanyitogató hét ovisoknak Fogadóóra 2016.03.07. - 2016.03.11. 2016.03.08. Alsós munkaközösség -helyettes Bemutató órák szervezése nyílt nap 2016.03.09. -helyettes 8. osztályosok ideiglenes felvételi jegyzékének megjelenése Iskolai balladamondó verseny Március 15-i megemlékezés iskolai ünnepség keretében 2016.03.09. 2016.03.10. Vicsainé Kabók Ibolya 2016.03.11. 7. B osztályfőnök Éves továbbképzési terv elfogadása 2016.03.15. 25

Esemény 8. osztályosok továbbtanulási lapjainak módosítása, megküldése a felvételi központnak Iskolai szavalóverseny ÖKO-program: Víz világnapja (kiállítás, rajzverseny, előadás, vetélkedő) 8. osztályosok végleges felvételi jegyzékének megjelenése Szuperosztály vetélkedő Húsvéti tavaszi népszokások 2015-ben végzett tanulók találkozója (volt nyolcadikosok) Papírgyűjtés Tavaszi szünet Tankönyvrendelés előkészítése, a szülők tájékoztatása az ingyenes tankönyvellátásról, valamint a következő évi könyvekről Időpont / Határidő 2016.03.16-17. 2016.03.18. 2016. 03.22. 2016.03.22. Felelős Horváth Tímea Héjjáné Hódi Ilona Barna Ágnes Eszter Fodor Adél 2016.03.23. 2015.03.23. Szőke Istvánné 2016.03.23. 16.00 2016.03.23. 07.00-2016.03.24.- 2016.03.29. -helyettes Szőke Istvánné Bányai Csabáné László-Molnár Angelika Gémes Dóra 2016.03.25. Tankönyvfelelős 2016. április Iskolai Diákparlament 2016.04.06. Versünnep 8. osztályosok év végi vizsgái Mestermunkák bemutatása Fogadó óra Tankerületi 2-3-4. osztályos matematikaverseny megszervezése az iskolában - Kis Platán 2016.04.08. 2016.04.11-2016.04.22. 2016.04.12. 2016.04.13. DÖK patronáló pedagógus Vicsainé Kabók Ibolya Rácz-Balog Renáta 8-os osztályfőnökök -helyettes Gémes Dóra Klíma-vizsgálat elkészítése a nevelőtestületben 2016. 04.15. Tanulói és szülői elégedettség vizsgálat 2016. 04.15. 26

Esemény Időpont / Határidő Felelős Első osztályosok beíratása 2015/2016. tanévre 2016. április ÖKO-program: Föld napja (kiállítás, plakátkészítés, vetélkedő) 2016.04.22. Középiskolai felvételi eredmények megküldése 2016.04.26. Tankerületi 5-8. osztályos matematikaverseny megszervezése az iskolában - Nagy Platán 2016.04.28. Tankönyvrendelés elküldése 2016.04.30. 2016. május Barna Ágnes Eszter Garai-Szabóné Póth Edit Balázsné Mónus Anikó -helyettes Tankönyvfelelős 8. osztályosok év végi, szóbeli matematika vizsgái Szülői értekezlet 1-4. osztály Szülői értekezlet 5-8. osztály Megyei 4. osztályos matematikaverseny megszervezése az iskolában - Platán Szülői értekezlet a Mártélyi Tagintézményben Sárkány nap 2016.05.02. 2016.05.11 2016.05.02. 2016.05.03. 2016.05.04. 2016.05.05. 16.30 2016.05.07. 09.00-12.00 Szuperosztály vetélkedő Pünkösdölés 2015.05.11. Nevelési értekezlet Tanítás nélküli munkanapok (3-4) 2016.05.12.- 2016.05.13. Angol, német idegen nyelvi mérés 2016.05.18. Országos kompetenciamérés 4., 6., 8. évfolyamon 2016.05.25. Garai-Szabóné Póth Edit 8-os osztályfőnökök, matematikatanárok Gémes Dóra Tagintézmény-vezető Osztályfőnök -helyettes Csikós Erzsébet Kosztolányi Zoltánné Nyelvszakos pedagógusok Mérési koordinátor 27

Szülői Klubfoglalkozás Esemény Téma: Kompetenciamérés eredményei Leendő első osztályosok előkészítő szülői értekezlete Időpont / Határidő 2016.05.26. 2016.05.31. Felelős Csikós Erzsébet Varga Karolina Leendő elsős osztályfőnökök Integrációs szülői értekezlet 2016.05.31. Karadag Diána Leila 4. osztályos tehetségkörös tanulók kimeneti mérése Ajánlott és kötelező olvasmányok jegyzékének közzétételi a könyvtári hirdetőtáblán. 2016. június 2016.05.31. -helyettes 2016.05.31. -helyettes Egészség, sport és közlekedésbiztonsági nap 2016.06.01. Barna Ágnes Eszter: Fodor Adél Testnevelők Védőnő Alsós színházi délután Kimeneti mérések megírása és értékelése matematikából, szövegértésből, magyar nyelvből, helyesírásból és idegen nyelvből 2016.06.01. Botkáné Kovács Henriett 2016.06.03. Munkaközösség-vezetők Nemzeti Összetartozás Emléknapja 2016.06.03. Török Zsolt Év végi munkaközösségi értekezletek Év végi osztályozó értekezlet alsós Év végi osztályozó értekezlet felsős 8. osztályosok ballagása Tankönyvekkel kapcsolatos felmérés könyvtárból kölcsönzés, használt tankönyv igénybe vétele Osztálykirándulások 2016.06.07. 16.00 2016.06.09. 2016.06.10. 2016.06.11. 9.00 Munkaközösség-vezetők -helyettes -helyettes (7-8. évf.) 2016.06.10. Tankönyvfelelős 2016.06.13-2016.06.14. 28

Esemény Értesítés küldése a települési önkormányzat jegyzőjének azon nem tanköteles tanulókról, akiket nem vettek fel középfokú intézménybe Gyereknapi rendezvény a DÖK szervezésben Tanítás nélküli munkanap (5) Időpont / Határidő 2016.06.13. 2016.06.15. Felelős Osztályfőnök -helyettes László-Molnár Angelika Gémes Dóra Szuperosztály vetélkedő Gyermeknap 2016.06.15. László-Molnár Angelika Házi statisztika elkészítése 2016.06.15. -helyettesek Tankönyvrendelés módosításának határideje 2016.06.15. Értesítés küldése a járási hivatalnak, valamint a KLIK részére a KNT 14. par. (2)-(3) alapján a tanköteles tanuló Híd I. vagy Híd II. programba való felvételéről. Platán Party Munkaközösségek, munkacsoportok és egyéb foglalkozások beszámolóinak leadása Tanévzáró ünnepség Intézményi Tanács ülése Szülői Munkaközösségi ülés Tanévzáró értekezlet -helyettesek Tankönyvfelelős 2016.06.15. -helyettes 2016.06.18. 19.00 2016.06.23. -helyettesek 2016.06.24. 2016.06.27. 2016.06.28. 8.00 29

Állandó feladataink: Az iskola termeinek díszítése, csinosítása, otthonossá tétele, a faliújságok aktualizálása. Pályázati kiírások figyelemmel kísérése A szaktárgyakhoz tartozó kiemelt pedagógiai célkitűzéseket, feladatokat, rendezvényeket és programokat a munkaközösségek munkatervei tartalmazzák részletesen. Az intézményi munkaterv részét képezi az alsós, a humán, a reál, az osztályfőnöki, a mérésértékelés és az egész napos iskola munkaközösség terve, a környezeti nevelés, az önértékelési és az esélyegyenlőségi munkacsoport terve, valamint a diákönkormányzat és az egyeztetett iskolaegészségügyi munkaterve. Záradék: 429-22/2015. sz. nevelőtestületi határozattal: a Hódmezővásárhelyi Varga Tamás Általános Iskola 2015/2016. tanévre szóló munkatervét a nevelőtestület elfogadta. Hódmezővásárhely, 2015. szeptember 15. Farkas Zsuzsanna intézményvezető 30