Győri Nádorvárosi Ének-zenei Általános Iskola Munkaterv 2015/2016. tanév Készítette: Szöllősi Zoltánné intézményvezető Pap Adrienn intézményvezető-helyettes Reider Szilvia intézményvezető-helyettes Bognár Edit munkaközösség-vezető Janekné Marton Szilvia munkaközösség-vezető Keszeiné csonka Ildikó munkaközösség-vezető Scharek Zsuzsanna munkaközösség-vezető Jónás Kitti gyermek-és ifjúságvédelmi felelős Smuk Erzsébet védőnő Hatályos 2015. szeptember 1-jétől 2016. augusztus 31-ig
A 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 3. - a alapján készített munkaterv határozza meg a tanév helyi rendjét. A dokumentum a fenntartó, a szülői szervezet és a diákönkormányzat véleményének kikérésével, a nevelőtestület segítségével, a nevelőtestület, a szülői szervezet és a diákönkormányzat jóváhagyásával készült. Kötelezően tartalmazza - az iskolai tanítás nélküli munkanapok időpontját, felhasználását, - a szünetek időtartamát, - a megemlékezések, nemzeti ünnepek és iskolai ünnepek időpontját, - az előre tervezhető értekezletek (nevelőtestületi, szülői értekezletek, fogadóórák) időpontját, - a nyíltnap időpontját, - a tanulók fizikai állapotát felmérő vizsgálat időpontját. Továbbá tartalmazza a nevelőtestület által az adott tanévre fontosnak tartott információkat: - a tárgyi és a személyi feltételeket, - a tanulói csoportokat, - a tanév kiemelt feladatait, - a tanév részletes eseménytervét, - a versenyeket, - a tanórán kívüli tevékenységeket, - a gyermek- és ifjúságvédelemmel kapcsolatos információkat, - az egészségügyi munkatervet. Kelt: Győr, 2015. szeptember 1. Szöllősi Zoltánné intézményvezető 2
A Győri Nádorvárosi Ének-zenei Általános Iskola küldetése A nemzeti köznevelés jogszabályokban meghatározott feladatait, működését tisztelve és betartva, az intézményünk hagyományait továbbörökítve, a környezetünk által kínált lehetőségekkel élve, annak elvárásait is szolgálva a magas színvonalú nevelő és oktató munka elkötelezettjei vagyunk. A korszerűség és a hagyománytisztelet, a szaktudás és az empátia, a szabálykövetés és az alkalmazkodóképesség, az egyéni és a közösségi érdekek egyensúlyának megtartásával arra törekszünk, hogy az intézményünk nevelő-oktató munkájában részt vevők kiszámítható, fejlődésre törekvő, rövid és hosszú távú céljait elérő, együttműködő feladatvégzés, folyamat szereplői legyenek. Ennek a legfőbb eszközei: a felkészültség, a felelősségvállalás, a következetesség, a hitelesség és a szorgalom. Így és erre tanítjuk a tanulóinkat! 3
1. Tárgyi feltételek biztosítása 1.1. Felújítási és karbantartási munkák 1.2. Oktatási helyiségek Tartalom 2. Személyi feltételek biztosítása 2.1. Személyi változások 2.2. Nevelőtestület szervezeti felépítése 2.3. Pedagógiai munkát segítők és egyéb feladatokat ellátók 2.4. Pedagógus-továbbképzés 2.5. Pedagógusok tanított tantárgyai a 2015/2016. tanévben 3. Tanulókkal kapcsolatos adatok 3.1. Tanulócsoportok 3.2. Napközis csoportok 3.3.1. Tanulószoba 3.3.2. Könyvtári óra és szilencium 3.4. Magántanulók fejlesztőórái 4. Az iskola feladatrendszere 4.1. Kiemelt feladatok a 2015/2016. tanévben 4.2. A tanév helyi rendje 4.3. Eseményterv 5. Kapcsolattartás a szülőkkel 5.1. A kapcsolattartás módja, célja 5.2. Szülői értekezletek 5.3. Fogadóórák 5.4. Pedagógusok egyéni fogadóórái 6. Tanulmányi versenyek a 2015/2016. tanévben 7. Tanórán kívüli tevékenységek 8. A gyermek- és ifjúságvédelemmel kapcsolatos intézkedések, segítő tevékenységek 9. Egészségnevelési munkaterv Melléklet: Jóváhagyások Nevelőtestület Szülői szervezet Diákönkormányzat 4
1. Tárgyi feltételek biztosítása 1.1. Felújítási és karbantartási munkák 1.1.1. Ebédlő dekorálása Az ebédlőbe felkerültek a 2014/2015. tanévben meghirdetett rajzverseny győzteseinek kinagyított munkáiról készült képek. 1.1.2. Tanári szoba felújítása A tanári szobákba árnyékolót (reluxa) és függönyt helyeztünk fel. 1.1.3. Parkettázás, festés A nyár folyamán három teremben parkettázást végeztettünk és festettünk. 1.1.4. Új bútorok A 23-as és a 13-as terembe új szekrényeket vásároltunk. 1.1.5. Új terem Az aula egy részéből tavasszal új tantermet alakítottunk ki, mely a tanévkezdésre teljes felszereléssel és árnyékolóval bővült. 1.1.6. Bejárati ajtó Az intézménybe új bejárati ajtón át lehet közlekedni. 1.1.7. Burkolat A földszinti folyosón új burkolat került felhelyezésre. 1.1.8. Csőcsere A 17. teremben és a tornacsarnokban elöregedett víz-szennyvízcsövek cseréjére került sor. 1.1.9. Udvar A szülői összefogásnak köszönhetően az udvar is szépült: növényeket telepítettünk a kerítés mellé. 1.2. Oktatási helyiségek Földszint: 1., 2., 3. (könyvtár), 4., 5., hangversenyterem I. emelet 11., 12., 13/A, 13., 14., 15., 16., 17., 17/A II. emelet: 21/A, 21., 21/B, 22., 23., 24., 25., 26., 26/A, 27., 28., 29/A, 29. Pásztor utcai épület 30. (táncterem), 30/A (kiskonyha), 31. (lánytechnika), 32. (fiútechnika) Tantermek: 19 Szaktantermek: 4 Szükségterem: 9 Tornaterem: 1 Tornacsarnok: 1 5
2. Személyi feltételek biztosítása 2.1. Személyi változások 2.1.1. Távozók: Bárkányiné Hornig Olívia a lakóhelyén (Mosonmagyaróvár) talált munkát. Balogh Mártonné és Szilágyiné Láng Beáta nyugdíjba vonulnak, a felmentési idejüket töltik. 2.1.2. Érkezők: Gaál Ferenc Szabolcs az intézményünk főállású tanára lett, a Liszt Ferenc Zenei Alapfokú Művészeti Iskola megbízásából a szolfézstanítás ellátását is végzi. Gáncs Zsuzsanna tanítói munkakörbe került (Eckstein Csilla helyére), valamint angol műveltségterület végzettségével az angol nyelvet tanít. Horváth Gyöngyi Klaudia tanító lett, az 1.c osztály osztályfőnöke. Horváth Zsuzsanna látja el iskolánkban a kémia és a fizika tantárgyak tanítását. Makinsonné dr. Borostyán Csilla Anna látja el Mártonné Jákli Zsanett feladatait. Müller Gábor tanítói munkakörbe került, napközis feladatokat lát el és környezetismeretet, rajzot tanít. Nagy Ibolya napközis feladatokat lát el, német műveltségterület végzettségével német nyelvet tanít. Zakariás Péter pedagógus (Szabó-Kovács Kornélia helyén) a földrajz tantárgyat tanítja 7-8. évfolyamon, és napközis feladatokat lát el. 2.2. Új tanulócsoportok, munkaközösségek Ettől a tanévtől kezdve minden évfolyamon három osztály van, a tanulószobai csoportok száma is növekedett egy csoporttal. Az intézmény specializációit segítendő két új munkaközösséggel bővültünk: művészeti, valamint sport és testnevelés. 2.3. Nevelőtestület szervezeti felépítése Az intézmény 2014. szeptember 1-jétől - a szerkezeti átalakulásnak köszönhetően - a következő szervezeti formában működik: Intézményvezető Szöllősi Zoltánné Intézményvezető-helyettes Pap Adrienn Intézményvezető-helyettes Reider Szilvia Munkaközösség-vezető (felsős osztályfőnöki, reál) Janekné Marton Szilvia Munkaközösség-vezető (felső tagozat, humán) Bognár Edit Munkaközösség-vezető (napközi) Scharek Zsuzsanna Munkaközösség-vezető (alsós osztályfőnöki és szakmai) Keszeiné Csonka Ildikó Munkaközösség-vezető (művészeti) Gyökér Krisztina Munkaközösség-vezető (sport és testnevelés) Panácz Attila 6
Diákönkormányzatot segítő pedagógus Gyermek- és ifjúságvédelemmel összefüggő feladatok Nagy Anikó Jónás Kitti 2.3. Nevelő-oktató munkát közvetlenül segítők Rendszergazda Iskolatitkár Kocsis József Farkasné Halmai Anita Horváthné Kovács Noémi 2.4. Egészségügyi dolgozók Iskolaorvos Védőnő dr. Szilágyi Ildikó Smuk Erzsébet 2.5. Pedagógus-továbbképzés név Nagyné Farkas Nikolett szak angol-pedagógia szak képzési szint MA Reider Szilvia magyar nyelv és irodalom MA Szombathelyiné Takács Márta Tóth Márta magyar nyelv és irodalom közoktatási vezető és pedagógus szakvizsga MA BA intézmény Pannon Egyetem, Veszprém Pannon Egyetem, Veszprém NyME SEK, Szombathely Szent Gergely Népfőiskola és a Miskolci Egyetem közös képzése várható befejezés 2016. 01. 30. 2016. 06. 30. 2016. 06. 30. 2016. 06. 30. 2.6. Pedagógusok tanított tantárgyai a 2015/2016. tanévben név tanított tantárgyak évfolyam Baksa Cecília magyar nyelv és irodalom 6., 7., 8. technika 4., 5., 6., 7., 8. Barabás Renáta hon- és népismeret 5. erkölcstan 5., 6., 7. Boda István Sebestyén testnevelés 1., 2., 3., 4. Bognár Edit történelem 5., 6., 7., 8. magyar nyelv és irodalom 2. Bohunka Zsuzsanna matematika 2. környezetismeret 2. német 3., 6. dr. Dézsiné Máté Ildikó Fekecsné Czidor Melinda testnevelés, technika 1., 2., 3. technika 3. ének-zene 4. emelt szintű ének-zene 1., 2., 3., 4., 5. 7
matematika 5., 6., 7., 8. Gaál Ferenc Szabolcs ének-zene 4., 6., 7., 8. emelt szintű ének-zene 1., 2., 3., 5. testnevelés 6., 8. Gálosné Farkas Andrea biológia 8. természetismeret 6. technika 1. Gáncs Zsuzsanna rajz 2. angol 4., 7. környezetismeret 3. Gregorits Viktória magyar nyelv és irodalom 5., 6., 7. történelem 5. Gyökér Krisztina emelt szintű ének-zene 2., 3., 5., 6., 8. rajz 2. környezetismeret 4. Halász Eszter erkölcstan 1., 2., 3. magyar nyelv és irodalom 2. matematika 2. magyar nyelv és irodalom 1. Horváth Gyöngyi matematika 1. környezet 1. rajz 1. Horváth Zsuzsanna kémia 7., 8. fizika 7. Iván Orsolya fejlesztés 1-8. tánc 1., 3., 4. Janekné Marton Szilvia matematika 5., 6., 7., 8. Jónás Kitti fejlesztés 3-8. fejlesztés - magántanuló 8. Keszeiné Csonka Ildikó magyar, matematika, környezet 2. testnevelés 4., 5., 7. dr. Kovácsné Juhász Márta természetismeret 6. biológia 7. erkölcstan 5., 6., 7. Kovacsics Berta matematika 5., 7., 8. fizika 7., 8. Lakics Hilda magyar, matematika, környezet, rajz 3. 8
Ludván Balázs Makinsonné dr. Borostyán Csilla Anna magyar, matematika, rajz 3. rajz 5. angol nyelv 3., 4., 5., 6., 7., 8. Müller Gábor rajz 2., 3. környezetismeret 3. Nagy Anikó informatika 4., 5., 6., 7., 8. történelem 8. Nagy Ibolya környezetismeret 4. német 4. Nagyné Farkas Nikolett angol 3., 5., 6., 7., 8. gyógytestnevelés 1-8. Németh Mária magyar, matematika, környezetismeret, rajz 1. Panácz Attila testnevelés 7., 8. biológia 7., 8. Pap Adrienn magyar nyelv és irodalom 7. Pappné Pór Mária emelt szintű ének-zene 1., 2., 3., 4., 7. ének-zene 8. Pártosné Szücs Andrea magyar, matematika, rajz 4. erkölcstan 1., 2., 3. Pertl Anna magyar, matematika 3. német 3., 4., 7. Reider Szilvia magyar nyelv és irodalom 8. dr. Révai Radicsné Kővári Márta magyar, matematika, rajz 3. Scharek Zsuzsanna fejlesztés 1-8. Szabó Erika német 4., 5., 6., 7., 8. történelem 6. Szabó Tímea magyar, matematika, környezet, rajz 1. Szij Réka testnevelés 4., 5., 6. Szombathelyiné Takács Márta rajz 6., 7., 8. magyar nyelv és irodalom 5. Szöllősi Zoltánné testnevelés 1. Tóth Márta technika 2., 3., 4. Vargáné Simonits Emőke magyar, matematika, rajz 3. Vrábel-Vehrer Krisztina néptánc 2., 3. ének-zene 2., 3., 4., 6., 7. Walczerné Sebestyén Rita természetismeret 5., 6. Zakariás Péter földrajz 7., 8. 9
3. Tanulókkal kapcsolatos adatok 3.1. Tanulócsoportok terem osztály osztályfőnök létszám számított létszám magántanuló hátrányos helyzet 16. 1.a Németh Mária 27 28 14. 1.b Szabó Tímea 28 28 13. 1.c Horváth Gyöngyi 25 25 11. 2.a Bohunka Zsuzsanna 25 25 1 15. 2.b Keszeiné Csonka Ildikó 28 28 12. 2.c Halász Eszter 28 29 1 21. 3.a Pertl Anna 28 28 1 24. 3.b Vargáné Simonits Emőke 28 29 1 22. 3.c Lakics Hilda 27 27 2. 4.a Ludván Balázs 29 29 1 27. 4.b Pártosné Szücs Andrea 30 30 1 5. 4.c dr. Révai Radicsné Kővári Márta 30 32 2 4 23. 5.a Gregorits Viktória 29 29 1 25. 5.b Fekecsné Czidor Melinda 26 28 1. 5.c Szij Réka 25 28 1 4. 6.a Szabó Erika 27 30 28. 6.b Janekné Marton Szilvia 26 26 26. 6.c Gyökér Krisztina 25 26 29. 7.a Kovacsics Berta 27 28 1 31. 7.b Panácz Attila 25 28 1 3. 7.c Nagyné Farkas Nikoletta 28 29 32. 8.a Gálosné Farkas Andrea 26 31 Hvt 8.b Bognár Edit 24 25 17. 8.c Nagy Anikó 28 37 1 btmn 3.2. Napközis csoportok 1. a hétfő kedd szerda csütörtök péntek 4. ebéd Nagy I. Walczerné S.R. Nagy I. Walczerné S.R. Walczerné S.R. 5. - - - - - 6. - - - - - 7. - Walczerné S.R. Walczerné S.R. Walczerné S.R. Walczerné S.R. 8. Walczerné S.R. Walczerné S.R. Walczerné S.R. Walczerné S.R. Walczerné S.R. 9. ügyelet 1. b hétfő kedd szerda csütörtök péntek 4. ebéd Szabó T. Tóth M. Szabó T. Szabó T. Szabó T. 5. - - - - - 6. - - - - - 7. Nagy I. Nagy I. - Nagy I. Nagy I. 8. Nagy I. Nagy I. Szabó T. Nagy I. Nagy I. 9. ügyelet 10
1. c hétfő kedd szerda csütörtök péntek 4. ebéd Horváth Gy. Nagy I. Horváth Gy. Nagy I. Zakariás P. 5. - - - - - 6. - - - - - 7. hit/ Dézsi I. Dézsi I. Dézsi I. Dézsi I. - 8. Dézsi I. Dézsi I. Dézsi I. Dézsi I. Dézsi I. 9. ügyelet 2. a hétfő kedd szerda csütörtök péntek 5. ebéd Scharek Zs. Nagy I. Nagy I. Dézsi I. Scharek Zs. 6. ének/s.zs. - ének/ K. Cs.I. - - 7. Scharek Zs. Scharek Zs. Scharek Zs. - - 8. Scharek Zs. Scharek Zs. Scharek Zs. Scharek Zs. Scharek Zs. 9. ügyelet 2. b hétfő kedd szerda csütörtök péntek 5. ebéd Keszeiné Cs.I. Keszeiné Cs.I. Keszeiné Cs.I. Keszeiné Cs.I. Keszeiné Cs.I. 6. ének/ S. Zs. - ének/k. Cs.I. - - 7. Sz. T. M. - hit/ K. Cs.I. Sz. T. M. - 8. Sz. T. M. Sz. T. M. Sz. T. M. Sz. T. M. Gáncs Zs. 9. ügyelet 2. c hétfő kedd szerda csütörtök péntek 5. ebéd Tóth M. Müller G. Müller G. Müller G. Müller G. 6. ének/s. Zs. - ének/k. Cs.I. - - 7. Müller G. - - Müller G. Scharek Zs. 8. Müller G. Müller G. Müller G. Müller G. Müller G. 9. ügyelet 3. a hétfő kedd szerda csütörtök péntek ének/s. Zs. 6. - Scharek Zs. Tóth M. Scharek Zs. Tóth M. 7. Tóth M. Tóth M. Tóth M. Tóth M. Tóth M. 8. Tóth M. Tóth M. Tóth M. Tóth M. Tóth M. 9. 3. b hétfő kedd szerda csütörtök péntek 6. Vargáné S. E. Vargáné S. E. Gáncs Zs. - Vargáné S. E. 7. Vargáné S. E. Vargáné S. E. Gáncs Zs. Gáncs Zs. Vargáné S. E. 8. Vargáné S. E. Vargáné S. E. Gáncs Zs. Gáncs Zs. Vargáné S. E. 9. 3. c hétfő kedd szerda csütörtök péntek 6. Sz. T. M. Müller G. Zakariás P. ének/ Z. P. Lakics H. 7. Zakariás P. Müller G. Zakariás P. Zakariás P. Lakics H. 8. Zakariás P. Zakariás P. Zakariás P. Zakariás P. Lakics H. 9. 11
4. a hétfő kedd szerda csütörtök péntek 6. Tóth M. Pertl A. Dézsi I. - ének/h.e. 7. M.B. Cs. Pertl A. Müller G. Barabás R. Halász E. 8. M. B. Cs. Pertl A. Nagy I. Barabás R. Halász E. 9. 4. b hétfő kedd szerda csütörtök péntek 6. Gáncs Zs. Gáncs Zs. Pártos A. - - 7. Gáncs Zs. Gáncs Zs. Pártos A. Pártos A. Jónás K. 8. Gáncs Zs. Gáncs Zs. Pártos A. Pártos A. Jónás K. 9. 4. c hétfő kedd szerda csütörtök péntek 6. - Horváth Gy. Iván O. Révai R.K.M. ének/r.r.k.m. 7. Révai R.K.M. Horváth Gy. Iván O. Révai R.K.M. Révai R.K.M. 8. Révai R.K.M. Horváth Gy. Iván O. Révai R.K.M. Révai R.K.M. 9. 3.3.1. Tanulószoba 5. évfolyam 5. évfolyam hétfő kedd szerda csütörtök péntek 6. Jónás K. Jónás K. M. B. Cs. Jónás K./N. A. Dézsi I. 7. Jónás K. Jónás K. M. B. Cs. M. B. Cs. Sz. T. M. 3.3.2. Tanulószoba 6-8. évfolyam 6-8. évfolyam hétfő kedd szerda csütörtök péntek 6. Iván O. Vrábel-V. K. Nagy I. Iván O. Szabó E. 7. Nagy A. Vrábel-V. K. Jónás K. Bohunka Zs. Szabó E. 3.4 Magántanuló fejlesztőórái pedagógus Jónás Kitti Baksa Cecília Gálosné Farkas Andrea Nagy Anikó Zakariás Péter tantárgy általános magyar nyelv és irodalom biológia történelem földrajz 12
4. Az iskola feladatrendszere 4.1. Kiemelt feladatok a 2015/2016. tanévben A 2015/16. tanév fő nevelési célja: a környezet, elsősorban az iskola eszközeinek, értékeinek megóvása. A nevelőtestület fő célja: az együttműködés - egymás megbecsülése, támogatása, segítése, elismerése. A további, minden évben kitűzött céljaink: 1. A nyelvtanulás megújítása: a használható nyelvtudás biztosítása, a nyelvvizsgák számának a növelése. 2. A különleges bánásmódot igénylő tanulók felzárkóztatása, integrálása, a tehetséges tanulók személyiségfejlődésének segítése. 3. Teljes körű egészségfejlesztéssel összefüggő feladatok. 4. A digitális tananyagok nyújtotta lehetőségek szélesebb körű alkalmazása. 5. Közösségfejlesztés, csapatépítés, arculattervezés kulturális, sport- és szabadidős programok. 6. Pályázatok készítése, tanulmányi versenyek szervezése, lebonyolítása. 4.2. A tanév helyi rendje 4.2.1. A legfontosabb dátumok 2015/2016. tanév rendje, programjai, rendezvényei időpont esemény augusztus 31. hétfő 17,30 tanévnyitó ünnepély 1. kedd 17,30 első tanítási nap 3. csütörtök 16,30 első osztályosok szülői értekezlete 8. kedd 16,30 2-4. osztályosok szülői értekezlete szeptember 9. szerda 16,30 5-8. osztályosok szülői értekezlete 18. péntek 13,00 Magyar Máltai Szeretetszolgálat sportnapja október 25. péntek (26) 26. szombat 9-16 családi nap 1. csütörtök A zene világnapja 6. kedd 8. csütörtök 7-16 papírgyűjtés Nyelvek európai napja - iskolai megemlékezés aradi vértanúk - iskolai megemlékezés városi koszorúzási ünnepség 21. szerda 12,00 október 23-ai iskolai megemlékezés 22. csütörtök tanítás nélküli munkanap 23. péntek városi koszorúzási ünnepség 13
őszi szünet november 23-november 1-ig utolsó tanítási nap 10.21. szerda első tanítási nap 10.02.hétfő 6. péntek Bolyai anyanyelvi verseny 3-8. évf. 17. kedd 14,00- vers- és prózamondó verseny alsó tagozat 17. kedd 16,00 1-4. évfolyam fogadóóra 18. szerda 16,00 5-7. évfolyam fogadóóra 18. szerda 16-17 szülői értekezlet 8. évfolyam 18. szerda 17,00 8. évfolyam fogadóóra 28. szombat 9-14 adventi vásár december 2. szerda 8-10 nyitott kapuk napja 12. szombat 15. kedd 17,30 karácsonyi koncert 15. kedd 14,00- karácsonyi táncház 18. péntek 12,00 iskolai ünnepség 21-31-ig csütörtöki órarend szerinti munkanap (rövidített tanórák) téli szünet 15. péntek 12-16 alsós farsang utolsó tanítási nap 12.18. péntek első tanítási nap 01.04. hétfő 16. szombat 10,00 központi felvételi írásbeli vizsgák (6 és 8 évfolyamos gimnáziumba, 9. évfolyamra) 2016. január 21. csütörtök 14,00 pótló központi felvételi írásbeli vizsgák 22. péntek 17-20 felsős farsang 22. péntek A magyar kultúra napja megemlékezés 22. péntek I. félév vége 26-29. sítábor 29. péntek értesítők kiadása a tanulmányi eredményről február 2. kedd 1-4. osztályosok szülői értekezlete 3. szerda 5-8. osztályosok szülői értekezlete 16-március 4-ig 25. csütörtök szóbeli meghallgatások az általános felvételi eljárás keretében A kommunista diktatúrák áldozatainak emléknapja - iskolai megemlékezés március 5. szombat hétfői munkarend szerinti munkanap (rövidített órák) 9. szerda Szépen szóló szépkiejtési verseny 11. péntek március 15-ei iskolai ünnepély 21-22-23. tanítás nélküli munkanap 14
április május június tavaszi szünet 24-29-ig utolsó tanítási nap 03.18. péntek első tanítási nap 03.30. szerda 1. péntek DÖK nap 11. hétfő A magyar költészet napja - megemlékezés 14. csütörtök 7-16 papírgyűjtés 15. péntek A holokauszt áldozatainak emléknapja - iskolai megemlékezés 19. kedd 16,00 1-4. évfolyam fogadóóra 20. szerda 16,00 5-8. évfolyam fogadóóra 22. péntek szabadon választott tantárgy, foglalkozás leadása 18. szerda idegen nyelvi mérés 6. és 8. évfolyam 25. szerda 3. péntek (4.) országos kompetenciamérés 6. és 8. évfolyam (szövegértés, matematika) A nemzeti összetartozás napja - iskolai megemlékezés 13. hétfő városi streetball bajnokság 14. kedd tátika 15. szerda 17,00 ballagás 21. kedd 17,30 tanévzáró ünnepély A diákközgyűlés összehívásának rendje: minden hónap második csütörtökén. 4.2.2. Pedagógiai célra felhasznált 5 tanítás nélküli munkanap - 2015. október 22. nevelőtestületi értekezlet - 2016. március 21. nevelőtestületi értekezlet - 2016. március 22. tanítás nélküli munkanap (családi nap helyett) - 2016. március 23. tanítás nélküli munkanap (adventi vásár helyett) - 2015. április 1. DÖK nap 4.2.3. Kulturális események, rendezvények - Ifjúsági színház (Kamaraterem): 3 alkalom - Ifjúsági hangverseny (Richter-terem): 4 alkalom - Színházi előadások: Vaskakas Bábszínház 4 alkalom BBMMK Gyermekszínház 4 alkalom Zöld Manó 4 alkalom - Karácsonyi koncert: 2015. december 15. 15
5. Kapcsolattartás a szülőkkel 5.1. A kapcsolattartás módja, célja A szülői kapcsolattartás, tájékoztatás, információcsere rendszeres és hagyományos módja, fórumai: - szülői értekezlet, - fogadóóra, - egyéni fogadóóra, - nyíltnapok, - közös rendezvények szervezése, - értesítő (ellenőrző), - üzenő füzet. A pedagógus kötelessége, hogy megfelelő tájékoztatást nyújtson az érdeklődő szülőknek gyermekükről és az osztályközösség munkájáról, tevékenységéről. A szakmai-pedagógiai szempontokon kívül az információ nem térhet ki az intézmény belső munkájára, egyetlen személy jogait sem sértheti. Az oktatási és adatvédelmi törvény előírásait szigorúan figyelembe kell venni a szülői tájékoztatáskor. Az iskola életében a szülői részvétel a törvényben, jogszabályban, illetve az intézményi dokumentumok által rögzített módon történik. Ezzel együtt tiszteletben tartjuk, sőt ha szükséges, kikérjük a szülők véleményét, törekszünk az együttműködésre. Ennek érdekében közös a szülőket bevonó programokat (családi nap, sítábor, nyíltnap) is szervezünk. 5.2. Tanári fogadóórák Egyéni fogadóórák pedagógus nap tanítási óra 1. Baksa Cecília szerda 2. 2. Barabás Renáta csütörtök 4. 3. Boda István Sebestyén hétfő 3. 4. Bognár Edit kedd 2. 5. Bohunka Zsuzsanna csütörtök 3. 6. dr. Dézsiné Máté Ildikó hétfő 16 00 7. Fekecsné Czidor Melinda hétfő 4. 8. Gaál Ferenc Szabolcs csütörtök 4. 9. Gálosné Farkas Andrea csütörtök 4. 10. Gáncs Zsuzsanna szerda 4. 11. Gregorits Viktória kedd 5. 12. Gyökér Krisztina csütörtök 2. 13. Halász Eszter hétfő 2. 14. Horváth Gyöngyi hétfő 3. 15. Horváth Zsuzsanna csütörtök 2. 16
16. Iván Orsolya szerda 4. 17. Janekné Marton Szilvia hétfő 3. 18. Jónás Kitti hétfő 5. 19. Keszeiné Csonka Ildikó szerda 2. 20. Kovacsics Berta Szidónia csütörtök 4. 21. dr. Kovácsné Juhász Márta péntek 3. 22. Lakics Hilda csütörtök 2. 23. Ludván Balázs kedd 2. 24. Makinsonné dr. Borostyán Csilla Anna szerda 3. 25. Müller Gábor szerda 4. 26. Nagy Anikó péntek 3. 27. Nagy Ibolya péntek 5. 28. Nagyné Farkas Nikolett csütörtök 5. 29. Németh Mária szerda 3. 30. Panácz Attila hétfő 4. 31. Pap Adrienn szerda 14 00-15 00 32. Pappné Pór Mária szerda 3. 33. Pártosné Szűcs Andrea péntek 2. 34. Pertl Anna péntek 2. 35. Reider Szilvia hétfő 14 00-15 00 36. dr. Révai Radicsné Kővári Márta péntek 4. 37. Scharek Zsuzsanna kedd 3. 38. Szabó Erika péntek 5. 39. Szabó Tímea szerda 2. 40. Szij Réka kedd 3. 41. Szombathelyiné Takács Márta kedd 7. 42. Szöllősi Zoltánné hétfő 14 00-15 00, csütörtök: 7 30-8 30 43. Tóth Márta szerda 4. 44. Vargáné Simonits Emőke kedd 2. 45. Vrábel-Vehrer Krisztina péntek 3. 46. Walczerné Sebestyén Rita kedd 5. 47. Zakariás Péter kedd 6. 17
6. Tanulmányi versenyek a 2015/2016. tanévben 6.1. Az intézmény pedagógiai programjában elfogadott saját szervezésű, tanulmányi, egyéb versenyek Verseny megnevezése Célcsoportja Szépen szóló szépkiejtési verseny, városi 3-4. évfolyam Fújdogál a szél népdaléneklési verseny, regionális, nemzetközi 1-8. évfolyam Szépírás, olvasás, iskolai 1-2. évfolyam Versmondó, iskolai 1-8. évfolyam Mikulás torna, iskolai 1-8. évfolyam Labdás ügyességi verseny, iskolai 1-2. évfolyam Streetball, városi 1-8. évfolyam Rajzverseny 1-8. évfolyam Kötélugró Megyei Diákolimpia 1-8. évfolyam 6.2. Azon versenyek, melyekre felkészíti intézményünk a tanulóit Verseny megnevezése Marót Rezső megyei matematika verseny az 5. és 6. évfolyamos tanulók számára Simonyi Károly megyei fizikaverseny a 7. évfolyamos tanulók számára Cziráki Lajos megyei komplex képzőművészeti verseny az 1-13. évfolyamos tanulók számára Barsi Ernő megyei népdaléneklési minősítő verseny az 1-4., 5-6. és 11-13. évfolyamos tanulók számára Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei helyesírási verseny az 5., 6., 7. és 8. évfolyamos tanulók számára Országos angol nyelvi verseny a 7. és a 8. évfolyamos tanulók számára Országos német nyelvi verseny a 7. és a 8. évfolyamos tanulók számára Teleki Pál országos földrajz-földtan verseny a 7. és 8. évfolyamos tanulók számára Országos történelem tanulmányi verseny a 7-8. évfolyamos tanulók számára Öveges József Kárpát-medencei fizikaverseny a 8. évfolyamos tanulók számára Tiszán innen - Dunán túl országos népdaléneklési minősítő verseny a 7-8., és 9-10. évfolyamos tanulók számára Közlekedési ismeretek versenye, városi IV. Országos SNI szépíró verseny Kormos István Szavalóverseny, országos Radnóti Diákírók verseny Móricz Zsigmond prózamondó Fekete István szépkiejtési Öveges József fizika 18 Célcsoportja 5-6. évfolyam 7. évfolyam 5-8. évfolyam 1-6. évfolyam 5-8. évfolyam 7-8.évfolyam 7-8. évfolyam 7-8. évfolyam 8. évfolyam 7-8. évfolyam 5-8. évfolyam 3-8. évfolyam 5-8. évfolyam 5-8. évfolyam 5-8. évfolyam 5-8. évfolyam 7-8. évfolyam
Varga Tamás matematika Zrínyi Ilona matematika Alapműveleti Rejtvényfejtő, Kunsziget Bolyai anyanyelvi csapatverseny Oxford angol, német Éneklő Ifjúság Kosárlabda diákolimpia, négy szint, fiú és lány csapat Német Szépkiejtési Verseny (Tulipános) Váczi informatikai verseny Bercsényi Miklós Informatikai v. Szombathely Bolyai Matematika Csapatverseny Furulyafesztivál Heuréka rejtvényfejtő Kötélugró Bajnokság, Szombathely-- egyéni Kötélugró Csapatbajnokság, Tata Kötélugró Összetett Bajnokság, Szentes Kötélugró Országos Diákolimpia, Szolnok 7-8. évfolyam 3-8. évfolyam 3-8. évfolyam 3-8. évfolyam 4-8. évfolyam 5-8. évfolyam 5-8. évfolyam 5-8. évfolyam 3-6. évfolyam 5-8. évfolyam 7. évfolyam 2-8. évfolyam 3-4. évfolyam 5-8. évfolyam. 1-8. évfolyam 1-8. évfolyam 1-8. évfolyam 1-8. évfolyam 19
7. Tanórán kívüli tevékenységek 7.1. Szakkörök, foglalkozások További szakkörök, foglalkozások Szakkörök Minden tagozatos számára kötelező, a bizonyítványba is bekerül. kórus évfolyam nap óra pedagógus terem 1. Cantilena kórus 5-8. hétfő 7. 26. Gyökér Krisztina szerda 8. 26. 1. Rubato kórus 5-8. szerda 7. Fekecsné Czidor Melinda 25. 1. Kisrigó kórus 3-4. kedd 6. Fekecsné Czidor Melinda 25. 1. Kiscinke kórus 3-4. kedd 6. Gaál Szabolcs / Pap Adrienn 26. szakkör évfolyam nap óra pedagógus terem 1. NÉZD színjátszó 3-4. szerda 6. Scharek Zsuzsanna 30. 2. nyelv- és beszédművelés péntek 6. 4. hétfő 6. 30./15. 5-8. Gregorits Viktória 3. újságírás 5-8. hétfő 6. 12. Müller Gábor szerda 6. 1. 4. kézműves 3-4. szerda 8-9. Barabás Renáta 32. 5. 5-8. kedd 8-9. Barabás Renáta 32. 6. rajz 3-8. kedd 7-8. Ludván Balázs 31. 7. Cimborák citera 5-8. szerda 6. Fekecsné Czidor Melinda 11. 8. informatika 7-8. hétfő 7. Nagy Anikó 17. 9. matematika 7. péntek 5. Kovacsics Berta 1. 10. Messzelátó földrajz 5. péntek 3. Walczerné Sebestyén Rita 32. 11. alsós természetrajz 2-4. csütörtök 6. Müller Gábor 14. 12. alsós német 1-2. hétfő 7. 4. Bohunka Zsuzsanna szerda 7. 12. 13. angol 5. szerda 5. Nagyné Farkas Nikoletta 14. 14. felsős német 6. szerda 7-8. Szabó Erika 26. 15. felsős angol 5-8. kedd 7. Makinsonné dr. Borostyán Csilla Anna 3. 16. népzene, néptánc 3-8. kedd 6. Vrábel-Vehrer Krisztina 11. 17. gyógytestnevelés 5-8. hétfő 7-8. 1-4. szerda 1-4. Nagyné Farkas Nikoletta karzat Diákönkormányzat 1. DÖK-foglalkozás 4-8. csütörtök 8. Nagy Anikó 17. 20
Délutáni sportfoglalkozások labdarúgás 1-2. évfolyam hétfő tornacsarnok 7. óra Boda István labdarúgás 3-4. évfolyam szerda tornaterem 7-8. óra Panácz Attila kosárlabda 1-2. évfolyam hétfő tornaterem 7. óra Gálosné Farkas fiú-lány kedd tornaterem 7. óra Andrea kosárlabda 3-4. évfolyam hétfő tornacsarnok 8. óra lány csütörtök tornaterem 8. óra Boda István kosárlabda 3-4. évfolyam hétfő tornacsarnok 9. óra fiú csütörtök tornaterem 9. óra Kertész Tamás kosárlabda 5 6. évfolyam 8 9. Gálosné Farkas szerda tornacsarnok lány óra Andrea kosárlabda 5-8. évfolyam 8 9. péntek tornacsarnok fiú óra Panácz Attila hétfő tornaterem 8 9. óra kötélugrás 1-8. évfolyam kedd tornacsarnok 8 9. óra csütörtök tornacsarnok 8 9. óra Szij Réka péntek tornaterem 8 9. óra torna 1-8. évfolyam kedd tornaterem 8 9. óra Kovácsné Juhász csütörtök tornacsarnok 8 9. Márta óra 7.2. Könyvtár pedagógus óra érintett foglalkozás osztály(ok) kozás osztály(ok) érintett foglal- érintett osztály(ok) Lakics Hilda 2 mind 1 4.b 2 6-8. évf. Németh Mária 1 mind 1 4.a 3 6-8. évf. 21
8. A gyermek- és ifjúságvédelemmel kapcsolatos intézkedések, segítő tevékenységek (különös tekintettel a hátrányos és a halmozottan hátrányos helyzetű tanulókra) A köznevelési intézmény vezetője felel: - a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok megszervezéséért és ellátásáért, - a nevelő és oktató munka egészséges és biztonságos feltételeinek megteremtéséért, - a tanuló- és gyermekbaleset megelőzéséért, - a gyermekek, tanulók rendszeres egészségügyi vizsgálatának megszervezéséért. A gyermek- és ifjúságvédelemben az iskola minden pedagógusa (köztük kiemelten az osztályfőnökök) részt vesz a tanórán és a tanórán kívüli tevékenységek során. A feladat háromirányú: a tanulók fejlődését veszélyeztető okok megelőzése, a már meglévő okok feltárása, illetve azok megszüntetése. A veszélyeztető okok feltárásának az a célja, hogy a gyermekek problémáit az iskola a családgondozók, gyermekjóléti szolgálatok segítségével minél hatékonyabban tudja kezelni, megelőzve ezzel súlyosabbá válásukat. A megelőzés, a feltárás és megszüntetés eszközei, módjai: - a tanuló megismerése, - a szülőkkel való együttműködés, - szemléletformálás, tájékoztatás, felvilágosítás, - az indulási hátrányok csökkentése, - a tanuló elemi szükségleteire való odafigyelés, - a tanulók egészségi állapotának a figyelemmel kísérése, - egészségügyi szűrővizsgálat, - egészségvédő és mentálhigiéniás programok szervezése, - a szenvedélybetegségek megelőzése, - a veszélyeztetett tanulók felmérése, tevékenységének figyelemmel kísérése, - a tanulmányi előmenetel, ill. az abban bekövetkező hirtelen változások nyomon követése, - egyéni felzárkóztató, tehetségfejlesztő foglalkozások, - tanulószobai, napközis foglalkozás biztosítása, - pályaorientáció segítése, - iskolai étkezés lehetősége, - a családok esetleges anyagi segítése, - tájékoztatás a családsegítő és gyermekjóléti szolgáltatásokról, - kapcsolattartás a gyermekjóléti szolgálatokkal, - a szükséges intézkedések kezdeményezése, - a családi életre való nevelés. 22
9. Egészségnevelési munkaterv 9.1. Az év feladatai évfolyamonként 1. évfolyam 2. évfolyam 3. évfolyam 4. évfolyam 5. évfolyam 6. évfolyam 7. évfolyam 8. évfolyam - személyi higiénia, napirend - aktív, egészséges életmód - szájápolás - szabályok, normák, hagyományok - kockázat- következmény - biztonságban otthon - biztonságban közlekedésben, közterületen - biztonságban közlekedésben, közterületen - gyógynövények, gyógyszerek, drogok - jogok, kötelezettségek - MC GRUFF a dühről és az erőszakról - az egészség 12 pontja - erőszak - MC. Gruff és a kötekedők - serdülőkor lányoknak - fiúknak - NUTRIKID PROGRAM 5 tanóra - pubertáskori változások - lányoknak - fiúknak - aktív, egészséges életmód - serdülőkor, higiénia fiúk, lányok - Mi az igazság a dohányzásról? (Film) - A dohányzás hatása a szervezetre I- II. - az egészség 12 pontja - serdülőkori változások, szeretet, szerelem - az alkohol - elsősegély nyújtási alapismeretek I. - elsősegély nyújtási alapismeretek II. - Mi az igazság a szexről - film - fogamzásgátlási módszerek, eszközök - szexuális úton terjedő betegségek - intim partner általi erőszak - beszélgetés a kamaszkori kérdésekről - Mi az igazság a kábítószerekről - film 23
9.2. Az év feladatai havi bontásban Szeptember: - Törzslapok rendezése osztálynévsorok alapján, Sanus programba vitele - Hiányzó kartonok, oltási könyvek beszerzése - HPV oltással kapcsolatos tájékoztatók kiosztása, igények felmérése, oltás megszervezése - Oltandók névsorának elkészítése MMR és Hepatitis B oltásokhoz - Szülők, diákok, osztályfőnökök tájékoztatása - Oltások lebonyolítása, adminisztráció - Személyi higiénia ellenőrzése I. - Gondozási füzet felfektetése - 1. osztályosok szülői értekezletén bemutatkozás, nyomtatványok kiosztása Október: - DI-TE oltás szervezése, lebonyolítása - Tisztasági vizsgálat kontrollja az érintett osztályokban - Tanévre szükséges gyógyszer-kötszer igény elkészítése - 1. osztályosok DI-PER-TE III. + OPV oltás ellenőrzése - Oltásokkal kapcsolatos adminisztráció, jelentés elkészítése, pótoltás - Egészségnevelő előadás tartása - 8. osztályosok védőnői szűrővizsgálata, orvosi vizsgálata, adminisztráció - Szakkörök meghirdetése: - elsősegélynyújtó, - csecsemőgondozó, - életmód November: - Pótlások elvégzése, adminisztrációja - 8. osztályosok védőnői szűrővizsgálata, orvosi vizsgálata, adminisztráció - Szakrendelésre utaltak beutalóinak rendezése, szülők tájékoztatása írásban - Egészségnevelő órák tartása - Veszélyeztetett tanulók folyamatos ellenőrzése, gondozása - Gyógytestnevelésre járó tanulók nyomon követése - Szakkörök vezetése December: - Orvosi, védőnői vizsgálat előkészítése, lebonyolítása a 6. évfolyamban - Vizsgálatok adminisztrációja, szülők tájékoztatása - Gondozottak nyomon követése - Adminisztrációs munka - Szakkörök vezetése Január: - Személyi higiénia ellenőrzése II. - 6. osztályosok védőnői szűrővizsgálata, orvosi vizsgálata - Vizsgálatok adminisztrációja, szülők tájékoztatása 24
- Egészségnevelő órák tartása - Gyógy testnevelésre járók ellenőrzése - Veszélyeztetettek gondozása - 8. osztályosok törzslapjainak rendezése továbbtanulás szempontjából, elmaradások pótlása - Szakkörök vezetése Február: - 4. osztályosok védőnői szűrővizsgálata, orvosi vizsgálata - Vizsgálatok adminisztrációja, szülők tájékoztatása - Egészségnevelő előadások tartása - Továbbtanulási lapok véleményezése igény szerint - Tisztasági vizsgálatok kontrollja az érintett osztályokban - Szakkörök vezetése Március: - 4. osztályosok védőnői szűrővizsgálata, orvosi vizsgálata - Vizsgálatok adminisztrációja, szülők tájékoztatása - Beutaltak vizsgálatainak nyomon követése - Egészségnevelő előadások tartása - Részvétel a csecsemőgondozási és elsősegélynyújtó versenyeken - HPV oltás második részletének szervezése, lebonyolítása, adminisztrálása Április: - 2. osztályosok védőnői szűrővizsgálata, orvosi vizsgálata - Vizsgálatok adminisztrációja, szülők tájékoztatása - Beutaltak vizsgálatainak nyomon követése - Gondozás, személyi higiénia ellenőrzése III. - Hepatitis B II. oltás szervezése, lebonyolítása, dokumentálása, szülők, diákok, osztályfőnökök tájékoztatása - Egészségnevelő órák tartása Május: - A 2. osztályosok szűrővizsgálata - Vizsgálatok adminisztrációja, szülők tájékoztatása - Személyi higiénia kontrollja az érintett osztályokban - Egészségnevelő előadások tartása - Beutalók bekérése Június: - Végzett 8. osztályosok törzslapjainak, Sanus adatainak rendezése középiskolák szerint - Leendő első osztályosok kikérőinek elkészítése - Testnevelési csoportbesorolás elkészítése - Iskola egészségügyi jelentés elkészítése 25