Abigél Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Szakképző Iskola, Gimnázium, Művészeti Szakközépiskola és Kollégium OM azonosító: 102703 PEDAGÓGIAI PROGRAM 2011.
A rész 2
I. Bevezető rész 1. BEVEZETÉS Az Abigél Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Szakképző Iskola, Gimnázium, Művészeti Szakközépiskola és Kollégium alap- és középfokon képző, gyermekközpontú, a személyiség- és képességfejlesztés szolgálatában álló intézmény. A többcélú intézmény megalapításakor a legfontosabb cél az volt, hogy az általános műveltségi tudás megalapozása mellett a tanulók személyiség-és képességfejlesztése hangsúlyosan kapjon teret az intézet oktatási területein belül. Intézményünk célja olyan korszerű általános és szakmai műveltség megszerzésének biztosítása, melynek birtokában a tanulók alkalmassá válnak az érettségi és szakmai vizsga letételére. Olyan személyiségeket kívánunk képezni, akik képzettek, esztétikailag érettek, igényük van az önművelésre, a nemzeti, egyetemes kultúrában való jártasságra. Ennek érdekében nemcsak a magyar társadalom hagyományos értékeit kívánjuk közvetíteni a tanulóinknak, hanem a nemzetközileg elfogadott normákat is. Fontosnak tartjuk, hogy a fiatalok saját életük kialakításában aktívan részt vegyenek, legyen igényük saját életük tudatos, felelős döntések meghozatalával történő alakítására, ezért nagy hangsúlyt helyezünk a kreatív gondolkodású személyiségek formálására. Elsődleges célunk, hogy minden tanulónk megtalálja intézményünk falain belül azokat a tevékenységeket, melyek során nyitottak, megértőek lesznek különböző életmódok, kultúrák, vallások iránt. Különösen fontosnak tartjuk, hogy a fejlődésükben akadályozott gyerekeket, hátrányos helyzetű, vagy beilleszkedési zavarral küszködő tanulóinkat integráltan oktassuk, hiszen kiegyensúlyozott felnőtteket szeretnénk nevelni belőlük. Mindez nemcsak a fejlődésben elmaradott tanulók számára kedvező. Azáltal, hogy közvetlen környezetünkben élhetnek és tanulhatnak, pozitív hatást érhetünk el nemcsak az ő személyiségfejlődésükben, hanem a környezetében élő tanulókra is, hiszen felismerik, elfogadják és képessé válnak tolerálni a másságot. Erre lehetőségük van nemcsak a közismereti és szakmai órák, hanem az alapfokú művészetoktatás keretében is. A művészet erejét használva segítünk tanulóinknak lelki nyugalmat adni, megszüntetni a körülöttük fennálló feszültséget, kellemes környezetet biztosítani számukra, hogy ez által a hétköznapok fölé emeljük őket. A művészetek hozzájárulnak a társadalom értékeinek közvetítéséhez, nagyszerűségük eredményeképp értelmi, érzelmi és erkölcsi nevelés megvalósítását segíti elő. A sokoldalú, színes iskolai élet fejleszti a növendékek önismeretét, együttműködési és kollektív készségét, edzi akaratukat, hozzájárul életmódjuk, életvitelük alakításához. Elősegíti az önálló ismeretszerzés képességének elsajátítását, az alkotó teremtőképesség és a tehetség kibontakozását. A művészi nevelés nagyban megkönnyíti a diákok önkifejezését és előmozdítja azt a célunkat is, hogy egészséges személyiségeket neveljünk a jövő társadalmának. 3
1.1 Az iskola története Az Abigél Többcélú Intézmény 2000-ben jött létre közös igazgatású közoktatási intézményként. Az első időszakban oktatási tevékenységünk két területet ölelt fel: az alapfokú művészetoktatást, illetve az iskolarendszerű szakképzést. Elsősorban az alapfokú művészetoktatás területén szerzett tapasztalatok alapján bővítette intézményünk tevékenységét a középfokú művészetoktatással, hiszen azok a gyerekek, akik alapfokú művészetoktatásban vettek részt, tehetségüket középfokon kívánták továbbfejleszteni. Ezt az igényt kielégítve indítottuk el a 2002/2003-as tanévben a párhuzamos művészeti szakközépiskolai képzést. A tudományos és technikai változások, valamint a munkaerő-piaci igények gyors változása a korábbinál műveltebb, komplexebb ismeretekkel rendelkező munkaerőt igényelt. Ezért döntöttünk úgy, hogy oktatási-képzési kínálatunkat fokozatosan bővítjük. A 2006/2007-es tanévtől középfokú oktatásunk öt évfolyamos szakközépiskolai és gimnáziumi tagozattal bővült, melyek tanterve nyelvi előkészítő évfolyamra épül. Ugyanebben a tanévben szakiskolai oktatási programunkat is kidolgoztuk azokra a fiatalokra gondolva, akik nem kívántak a felsőoktatásban továbbtanulni. A megújuló képzési kínálat mellett folyamatosan fejlesztettük a már korábban működő szakképzési tevékenységet. A 2008/2009-es tanévtől intézményünk kollégiummal bővült. Mely szerves része az intézményben folyó pedagógiai munkának. Alapfunkcióján túl hozzájárul a diákok harmonikus fejlődéséhez, a sikeres életpályára való felkészítéséhez segítéséhez. Az iskola jól képzett, korszerű szakmai ismeretek birtokában lévő tanulókat kíván útjukra bocsátani, olyan személyiségeket, akik képzettek, esztétikailag érettebbek, a mindennapokban harmóniára, egészséges életmódra törekszenek. A diákok életét tanulmányi osztály segíti. A művelődést, szakmai fejlődést szolgálja a jól felszerelt könyvtár, a többnyelvű oktatást és a nyelvtanulást pedig nyelvi labor segíti. Megfelelő számú és korszerű multimédiás számítógépen tanulhatják növendékeink a számítástechnikai és szakmai ismeretek alkalmazását. Folyamatosan törekszünk iskolánk egyéni arculatának kialakítására, a tanulóink körében az Abigéles identitás elmélyítésére. Diákjaink a képző- és iparművészeti tagozat első növendékei által tervezett - formainget kapnak, és szívesen viselik az Abigéles tréningruhánkat is. Létesítményünk korszerű felszereltségével, kialakításával megfelel a kor helyi, magyarországi, európai követelményeinek. Az intézmény indulásakor meghatározott tervek, célok folyamatosan valósulnak meg. Hagyományteremtő rendezvényeink között a diákok által igen kedvelt az elsőévesek fecsketábora, illetve a fecskeavató. Hagyománnyá vált intézményünkben a minden tanév február hónapjában megrendezésre kerülő Abigél napi rendezvény, valamint a Szabó Magda vers- és prózamondó verseny is. Minden évben megrendezésre kerül a tizenharmadik évfolyam táncgálája, ahol a tanulók az elsajátított tánctudásukat, saját koreográfiájukat bemutatva csillogtatják meg a kreativitásukat. Nemzeti ünnepeinkről (október 23, március 15.) ünnepi műsorok keretében belül emlékezünk meg. Szintén hagyománynak számít iskolánk életében a tanévzáró gála ez nem azonos a tanévzáró ünnepséggel -, amikor tánc- és zenetagozatos növendékeink színvonalas műsor keretén belül prezentálják a tanév során elsajátított új technikákat és ismeretanyagot. A külső műhelygyakorlatokat, az osztálykirándulásokat saját táborainkban: a művészeti témákban gazdag Tivadaron található Tiszaparti Szabadidő Táborban és a ritka természeti értékek közelében elhelyezkedő Ligeti Szabadidő Táborban Bátorligeten - az itt található ősláp a világörökség része -, valamint a festői szép- 4
ségű Zempléni-hegységben fekvő Vilyvitányban, a Vilyvitányi Szabadidő Táborban valósítjuk meg. 1.2 A pedagógiai program jogszabályi alapjai Az oktatást érintő alapvető törvények: - a közoktatásról szóló többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény, - a nevelési-oktatási intézményék működéséről szóló többször módosított 11/1994. (VI. 8.) MKM-rendelet és a 16/1998-as módosítás - az alapfokú művészetoktatás követelményei és tantervi programjának bevezetéséről és kiadásáról szóló 27/1998. (VI. 10.) MKM-rendelet, - az Országos szakértői, az Országos vizsgáztatási, az Országos szakmai szakértői és az Országos szakmai vizsgaelnöki névjegyzékről, valamint a szakértői tevékenységről szóló 31/2004. (XI. 13.) OM rendelet - a tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről szóló 11/1999. (III. 5.) OM-rendelettel módosított 5/1998. (II. 18.) MKMrendelet, - a nevelési-oktatási intézmények névhasználatáról szóló 31/2005. (XII. 22.) OM rendelet - a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIL. Törvény végrehajtásáról rendelkező 20/1997. (II. 13.) kormányrendelet, - az 1992. évi XXXIII. törvény a közalkalmazottak jogállásáról (Kjt.) valamint az annak végrehajtásáról szóló intézkedésre 138/1992. (X. 8.), mindezek egybeszerkesztve a Munka Törvénykönyvével, - az 1/1998. (VII. 24.) a nevelési-oktatási intézmények eszközjegyzéke, valamint a pedagógus továbbképzéséről szóló 277/1997. (XII. 22.) Korm. Sz. rendeletek. - A szakképzésről szóló 1994. évi XVI. És az 1995. évi LXXXIV. Törvényekkel módosított 1993. évi LXXVI. Törvény. - Az Országos képzési jegyzékről szóló 37/2003. (XII. 27.) OM rendelet Az Abigél Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Szakképző Iskola, Gimnázium, Művészeti Szakközépiskola és Kollégium többcélú intézmény keretében, közös igazgatású közoktatási intézményként került megalakításra. A két tanítási nyelvű általános iskola célja, hogy a tanulók már néhány hónap elteltével képesek legyenek arra, hogy idegen nyelven is egyszerű mondatokkal kommunikáljanak. A 6-7. éves korosztály életkori sajátossága, hogy gátlás nélkül, játékos tevékenységeken keresztül sajátítja el az idegen nyelv alapjait, és szinte észrevétlenül jut meghatározott ismeretek birtokába. Az alapfokú művészetoktatási képzés a jogszabályban meghatározott kereteken belül zenei, táncművészeti, képző- és iparművészeti, valamint szín- és bábművészeti területen kívánja biztosítani a tanulók számára az alkotó és önkifejező képességeik kibontakoztatását, tehetségük gondozását, készségeik, képességeik fejlesztését. A szakképző iskolában a szakképző osztályok tanulói közismereti évfolyamokat követően szakképzési évfolyamba lépnek és szakmai képesítést szereznek. 5
A felnőttoktatás során a mai magyar társadalmi és gazdasági elvárásokhoz igazodva szervezzük meg esti és levelező formában a munka mellet tanulók részére az érettségire felkészítő képzést. Az érettségizett fiatalokat olyan oktatási-képzési kínálathoz kívánjuk juttatni, amely korszerű, az Európához csatlakozás igényének is megfelelő magas szintű szakmai és vállalkozási ismereteket ad, így azok konvertálhatóak és továbbfejleszthetőek. A gimnáziumban az általános műveltséget kiterjesztő és elmélyítő, a magasabb műveltség megszerzését megalapozó nevelő-oktató tevékenység folyik. Alapfeladata az érettségi vizsgára és munkába állásra, illetve a felsőfokú tanulmányok megkezdésére való felkészítés. A nyelvi előkészítő évfolyamon folyó idegennyelv-oktatás általános célja hogy a középiskolát elvégző fiatalok közül minél többen magas szintű, használható nyelvtudással hagyják el a közoktatást, A művészeti szakközépiskola az általános iskolát végzettek részére biztosít lehetőséget képző- és iparművészeti, tánc és zene tagozatokon az érettségi és a művészeti szakmai vizsga megszerzésére. A szakközépiskolában a szakképző osztályok tanulói közismereti évfolyamokat követően szakképzési évfolyamba lépnek és szakmai képesítést szereznek. 6
1.3 Helyzetértékelés Intézményünk megalakulása óta igen széles körű oktatási kínálatot dolgozott ki a tanulói igények minél magasabb szintű kielégítése érdekében. Jelenleg az alábbi oktatási formákat kínáljuk: - szakiskolai oktatás-nevelés - szakközépiskolai nevelés-oktatás 9-12. és 9-14. évfolyamon - művészeti szakközépiskolai oktatás párhuzamos képzésben - szakközépiskolai szakképzés - gimnáziumi nevelés-oktatás 9-12. és 9-13. évfolyamon - két tanítási nyelvű általános iskolai oktatás - alapfokú művészetoktatás Az intézmény székhelye Nyíregyházán található, illetve Debrecenben tagintézmény működik. A székhely és a tagintézmény szoros és jó kapcsolatot ápol egymással. Új kihívást jelent majd számunkra a szakképzésben moduláris képzés bevezetése a módosított Országos Képzési jegyzék alapján. A már jóváhagyott központi tantervvel rendelkező szakmák esetén teljesen új, kompetenciaalapú és moduláris szerkezetű tantervek alapján kell oktatunk. Ez nehéz kihívást jelent majd mind oktatóink, mind tanulóink számára. Az oktatási kínálat bővülésével párhuzamosan az infrastrukturális feltételeket is folyamatosan fejleszti az intézmény. Nyíregyházán elhelyezkedő új oktatási helyszínünk befogadóképessége és felszereltsége korszerű feltételeket teremt céljaink megvalósításához. A diákok és a pedagógusok tevékenységét tanulmányi osztály segíti. Iskolánk európai szintű kollégiummal is rendelkezik. Nevelőink igyekszenek céltudatosan összehangolni a nevelési tényezőket, az iskolai munkát és a tanulók eredményeit. Iskolánkban iskolaorvos, védőnő és ápolónő biztosítja a tanulók és nevelők számára a folyamatos egészségügyi ellátást, így a legapróbb gond esetén is azonnal szakember látja el a segítségre szorulókat. Kiváló az intézmény együttműködése a partnerintézményekkel: rendszeresen kapcsolatot tartunk a gyermekjóléti intézményekkel, a családsegítő szolgálatokkal, a nevelési tanácsadókkal. Kiemelten fontosnak tartjuk az említett szervek megkeresését, hogy együtt segíthessünk a tanulóknak átvészelni egy-egy kritikus periódust, és újra a helyes útra vezessük őket. A rendőrséggel is rendszeres és jó a kapcsolatot ápolunk. Gyakran tartanak prevenciós előadásokat a diákok számára, elősegítve, hogy a nem kívánt szokásoktól és magatartásformáktól távol tartsuk iskolánk tanulóit. Intézményünknek fontos, hogy jó viszonyt létesítsen és gondozzon más művészeti iskolákkal és a tagiskolákkal. Ennek érdekében közös művészeti eseményeket szervezünk, részt veszünk az általunk szervezett programokon, valamint meghívjuk őket az iskolánkban megrendezésre kerülő művészeti programokra. Alapvető célunk: olyan korszerű általános és szakmai műveltség megszerzésének biztosítása, melynek birtokában a tanulók alkalmassá válnak az érettségi és szakmai vizsga letételére. Ezt követően lehetőségük van a középfokú szakmai végzettséggel betölthető munkakörökben való elhelyezkedésre, illetve nagy esélyük van elsősorban a szakirányú, de más felsőoktatási intézményekben is a továbbtanulásra. 7
2. AZ ISKOLA JOGI STÁTUSA 2.1. Alapító okirat ALAPÍTÓ OKIRAT (módosítással egybeszerkesztett változat) Az Abigél Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Szakképző Iskola, Gimnázium, Művészeti Szakközépiskola és Kollégium (Székhely: 4405 Nyíregyháza, Tünde u. 10/a) elnevezésű, 2000. július 13-án alapított többcélú intézmény, a Matura Alapítvány (4405 Nyíregyháza, Tünde u. 10/a) által fenntartott jogi személyiséggel rendelkező többcélú közös igazgatású közoktatási intézmény. Az iskola alapítója: Tábori Zsuzsanna (5121 Jászjákóhalma, Fő u. 113.). Az iskola fenntartója: Matura Alapítvány (székhely: 4405 Nyíregyháza, Tünde u. 10/a). A közoktatási intézmény elnevezése: Abigél Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Szakképző Iskola, Gimnázium, Művészeti Szakközépiskola és Kollégium rövidített neve: Abigél Többcélú Intézmény székhelye: 4405 Nyíregyháza, Tünde u. 10/a a székhely tanulóinak létszáma: 1.000 fő. telephelyei: Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei telephelyek: Telephely neve: Telephely címe: Tanulók létszáma: Beregsurány-Márokpapi Közös 4933 Beregsurány, Rákóczi u. 1. 90 Általános Iskola Általános Iskola 4732 Cégénydányád, Zrínyi út 1. 170 Általános Iskola 4374 Encsencs, Fő u. 68. 100 Árpád Fejedelem Általános Iskola 4232 Geszteréd Petőfi S. u. 8. 110 Általános Iskola 4335 Kántorjánosi, Kossuth u. 6. 190 Palásti László Általános Iskola 4556 Magy, Tompa M. u. 2. 100 Petőfi Sándor Általános Iskola és 4962 Nagyszekeres, Toldi u. 7. 100 Óvoda Bornemissza Géza Általános Iskola 4911 Nábrád, Iskola köz 4. 120 és Óvoda Tagiskola 4481 Sóstóhegy, Kemecsei u. 50. 300 Váci Mihály Általános Iskola 4400 Nyíregyháza, Rozsrétbokor 17. 350 Tagiskola 4400 Nyíregyháza, Szarvas u. 95. 358 Kollégium 4400 Nyíregyháza, Városmajor u. 2. 100 Általános Iskola 4311 Nyírgyulaj, Bajcsy Zs. u. 8-10. 290 8
Jókai Mór Általános Iskola 4541 Nyírjákó, Petőfi S. u. 13. 80 Petőfi Sándor Általános Iskola 4537 Nyírkércs, Fő út 83. 300 Színi Károly Általános Iskola 4531 Nyírpazony, Vasvári P. u. 32. 85 Szőlőskerti Általános Iskola, Diákotthon és Gyermekek Átmeneti 4432 Nyírszőlős, Kollégium u. 54. 80 Otthona Telephely neve: Telephely címe: Tanulók létszáma: Általános Iskola 4267 Penészlek, Vasvári P. u. 51. 40 Móricz Zsigmond Körzeti Általános 4941 Penyige, Kossuth u. 81-83. 120 Iskola Eötvös József Általános Iskola 4375 Piricse, Petőfi u. 1-5. 150 Általános Iskola 4563 Rohod, Jókai u. 6. 80 Általános Iskola 4824 Szamosszeg, Nagydobosi u. 4. 150 ÁMK 4441 Szorgalmatos, Közép út 11. 234 Petőfi Sándor Általános Iskola 4731 Tunyogmatolcs, Árpád u. 3. 90 A Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei székhely és telephelyek összesített tanulói létszáma: 4.787 Hajdú-Bihar megyei telephelyek: Telephely neve: Telephely címe: Tanulók létszáma: Kossuth Lajos ÁMK 4116 Berekböszörmény, Köztársaság tér 160 10. Árpád Vezér Általános Iskola 4032 Debrecen, Böszörményi u. 150. 210 Tagiskola 4029 Debrecen, Víztorony u. 9-11. 2.605 Sinay Miklós Általános Iskola, 4273 Hajdúbagos, Iskola u. 18. 160 Óvoda és Könyvtár Irinyi József Általános Iskola 4274 Hosszúpályi, Szabadság tér 30. 170 Általános Iskola 4126 Kismarja, Bocskai u. 30. 120 II. Rákóczi Ferenc ÁMK Általános 4133 Konyár, Rákóczi u. 18. 120 Iskolája Arany János Általános Iskola 4281 Létavértes, Árpád tér 10. 175 Irinyi János Általános Iskola 4283 Létavértes, Irinyi u. 8. 171 Irinyi János Általános Iskola 4283 Létavértes, Kassai u. 5. 40 Thuolt István Általános Iskola, 4275 Monostorpályi, Landler tér 5. 80 Óvoda és Könyvtár Általános Iskola 4262 Nyíracsád, Szatmári u. 8. 250 Ábrányi Emil Általános Iskola 4264 Nyírábrány, Iskola u. 8. 413 ÁMK 4263 Nyírmártonfalva, Iskola tér 1. 215 Lórántffy Zsuzsanna Általános Iskola 4125 Pocsaj, Nagy u. 41. 80 és Óvoda Általános Iskola 4288 Újléta, Magyar u. 22. 329 Általános Iskola 4287 Vámospércs, Iskola út 1. 260 A Hajdú-Bihar megyei telephelyek összesített tanulói létszáma: 5.558 9
Heves megyei telephelyek: Telephely neve: Telephely címe: Tanulók létszáma: Felsővárosi Általános Iskola 3300 Eger, Iskola út 4. 293 ÁMK Gönczy Pál Általános Iskola 3281 Karácsond, Szent I. u. 40. 140 A Heves megyei telephelyek összesített tanulói létszáma: 433 Borsod-Abaúj-Zemplén megyei telephelyek: Telephely neve: Telephely címe: Tanulók létszáma: Cuháré Kht. 3580 Tiszaújváros, Munkácsy u. 20/a 205 1. Az intézmény jogállása: szakmailag önálló jogi személy, teljes jogkörű költségvetés alapján működő intézmény. 2. A közoktatási intézmény típusa: közös igazgatású többcélú intézmény. 3. A többcélú intézmény feladata: a Kt. 26. alapján általános iskolai, a Kt. 27. (1), (2), (3), (4), (6), (8), (14), (15) bekezdései alapján szakiskolai, a Kt. 28. (1), (4), (5), (6), (7), (8) bekezdései alapján gimnáziumi, a Kt. 29. (1), (2), (3), (4), (5), (6), (7), (8), (9) bekezdései alapján szakközépiskolai nevelés és oktatás, a Kt. 31. alapján alapfokú művészeti nevelés és oktatás, a Kt. 32. alapján kollégiumi nevelés és externátusi ellátás, a Kt. 9. alapján érettségi vizsga, művészeti alap- és záróvizsga, valamint szakmai vizsga megszervezése, lebonyolítása. Iskola-egészségügyi ellátás a 26/1997. (IX.3.) NM rendelet alapján. TEÁOR számok: 85.10 08 iskolai előkészítő oktatás, 85.20 08 alapfokú oktatás, 85.31 08 általános középfokú oktatás, 85.32 08 szakmai középfokú oktatás, 85.41 08 felső szintű, nem felsőfokú oktatás, 85.51 08 sport, szabadidős képzés, 85.52 08 kulturális képzés, 85.59 08 mns egyéb oktatás, 85.60 08 oktatást kiegészítő tevékenység, 86.90 08 egyéb humán egészségügyi ellátás. a) Szakiskolai nevelés-oktatás 9. évfolyamon általános műveltséget megalapozó nevelés-oktatás, pályaorientáció, gyakorlati oktatás, 10. évfolyamon a kötelező tanórai foglalkozások legfeljebb 40 %-ban szakmai alapozó elméleti és gyakorlati oktatás és az adott szakképesítés megszerzéséhez szükséges szakképzési évfolyam a 7. pontban felsorolt OKJban szereplő szakmák közül 0,5; 1; 1,5; 2; 2,5; 3 év alatt az alábbi képzési formákban: - nappali rendszerű iskolai és felnőttoktatás, - nappali, esti, levelező és távoktatásos rendszerű iskolai oktatás és felnőttoktatás, - iskolai rendszeren kívüli szakmai képzés, továbbképzés, - felzárkóztató oktatás. 10
b) Szakközépiskolai érettségire felkészítő, általános műveltséget megalapozó nevelés-oktatás 9-12. és 9-13. évfolyamon (feltétel: általános iskola), illetve művészeti képzés párhuzamos oktatás keretén belül, az alábbi képzési formákban: - nappali rendszerű iskolai és felnőttoktatás, - esti, levelező és távoktatásos rendszerű iskolai oktatás és felnőttoktatás, - iskolai rendszeren kívüli szakmai képzés, továbbképzés, - érettségi vizsga megszervezése, lebonyolítása. c) Szakközépiskolai szakképzés érettségi vizsgával rendelkezőknek 0,5; 1; 1,5; 2; 3 évfolyamon: - nappali rendszerű iskolai és felnőttoktatás, - esti, levelező és távoktatásos rendszerű iskolai oktatás és felnőttoktatás, - iskolai rendszeren kívüli szakmai képzés, továbbképzés. Felsőfokú szakképzés érettségi vizsgával rendelkezőknek, felsőoktatási intézménnyel kötött együttműködési megállapodás alapján 2 évfolyamon: - nappali rendszerű iskolai és felnőttoktatás, - esti, levelező és távoktatásos rendszerű iskolai oktatás és felnőttoktatás, - iskolai rendszeren kívüli szakmai képzés, továbbképzés. d) Gimnáziumi érettségire felkészítő, általános műveltséget megalapozó nevelésoktatás 9-12. és 9-13. évfolyamon (feltétel: általános iskola), az alábbi képzési formákban: - nappali rendszerű iskolai és felnőttoktatás, - esti, levelező és távoktatásos rendszerű iskolai oktatás és felnőttoktatás, - iskolai rendszeren kívüli szakmai képzés, továbbképzés, - érettségi vizsga megszervezése, lebonyolítása. e) Két tanítási nyelvű általános iskolai oktatás 1-8. évfolyamon nappali rendszerű iskolai oktatás keretén belül. f) Alapfokú művészeti oktatás keretén belül az alapfokú művészeti ismeretek megszerzésének elősegítése, zene-, tánc-, ipar- és képzőművészeti, báb- és színművészeti műveltség megalapozása, a tanulók felkészítése az amatőr hangszeres zenélésre, táncra, iparés képzőművészeti ismeretekre, báb- és színművészeti ismeretekre, az öntevékeny művészeti együttesekben való működésre, továbbá felkészítés a szakirányú továbbtanulásra. Évfolyamok száma maximum 12 évfolyam, melynek keretein belül az oktatás előképző, alapfokú és továbbképző évfolyamokon történik. g) Kollégiumi, externátusi nevelés, ellátás, melynek feladata a tanuló humánus légkörben folyó nevelése, személyiségének fejlesztése, képességeinek és érdeklődésének megfelelően tehetségének kibontakoztatása, iskolai tanulmányainak segítése, sportolási, művelődési és önképzési lehetőségének biztosítása, öntevékenységének, együttműködési készségének fejlesztése, önállóságának, felelősségtudatának fejlesztése, pályaválasztásához, az önálló életkezdéshez szükséges ismeretek, képességek megszerzésének elősegítése. h) Hátrányos helyzetű tanulók integrált oktatása. i) Sajátos nevelési igényű tanulók integrált oktatása. 4. Kiegészítő tevékenység: 11
TEÁOR számok: 18.13 08 nyomdai előkészítő tevékenység, 47.99 08 egyéb nem bolti, piaci kiskereskedelem, 59.20 08 hangfelvétel készítése, kiadása, 73.12 08 médiareklám, 74.90 08 mns egyéb szakmai, tudományos, műszaki tevékenység, 90.01 08 előadó-művészet, 93.29 08 mns egyéb szórakoztatás, szabadidős tevékenység, 94.99 08 mns egyéb közösségi, társadalmi tevékenység. 5. Az intézmény normatíva igénylésének jogcímei: közoktatási alap-hozzájárulások: alapfokú, középfokú, szakmai (szakképzés elméleti képzés, szakiskolai felzárkóztató oktatás) oktatáshoz, kollégiumi, externátusi (nappali rendszerű oktatásban résztvevő tanulók után) neveléshez, ellátáshoz, alapfokú művészetoktatáshoz, kiegészítő hozzájárulások: iskolai gyakorlati oktatás a szakiskola és a szakközépiskola 9-10. évfolyamán, nyelvi előkészítő esetén a 10-11. évfolyamán (nappali oktatás), nem magyar nyelven folyó nevelésoktatás, roma kisebbségi oktatás, kizárólag magyar nyelven folyó roma kisebbségi nevelésoktatás, nemzetiségi nyelvű, két tanítási nyelvű oktatás, nyelvi előkészítő oktatás, szakmai gyakorlati képzés a szakképzési évfolyamokon, sajátos nevelési igényű tanulók nevelése, oktatása, egyes pedagógiai programok (párhuzamos képzés 9-13. évfolyamon), módszerek (minősített alapfokú művészeti oktatás) támogatása, szociális juttatások, egyéb szolgáltatások: kedvezményes iskolai, kollégiumi étkeztetés (intézményben szervezett kedvezményes étkeztetés az 50 %-os kedvezményben részesülő tanulók után), tanulók ingyenes tankönyvellátása, általános hozzájárulás a tanulók tankönyv ellátásához, kollégiumi, diákotthoni lakhatási feltételek megteremtése. Felhasználható központosított előirányzatok: érettségi és szakmai vizsgák lebonyolításának támogatása: az érettségi vizsgák megszervezésének támogatása, a szakmai vizsgák lebonyolításának támogatása; esélyegyenlőséget, felzárkóztatást segítő támogatások: esélyegyenlőséget szolgáló intézkedések támogatása, egyes sajátos közoktatási feladatok támogatása, alapfokú művészetoktatás támogatása, közoktatási informatikai fejlesztési feladatok támogatása, a pedagógusok anyagi ösztönzését szolgáló támogatások. 6. Az intézményben tanított művészeti ágak, tanszakok, szakok és létszámok: a szakképzéshez kapcsolódó szakmák azonosító számát és képzési idejét az 1. sz. (Szakiskolai és szakközépiskolai szakképzések), a 2. sz. (Szakközépiskolai szakképzések párhuzamos oktatás keretén belül) és a 3.sz. (Felsőfokú szakképzések) melléklet tartalmazza. Szabolcs-Szatmár-Bereg megye: Székhely 4405 Nyíregyháza, Tünde u. 10/a, 1.000 fő összlétszámmal: - Két tanítási nyelvű általános iskolai nevelés-oktatás 1-8. évfolyamon: nappali munkarend szerint. - Alapfokú művészetoktatás: - Báb- és Színművészeti ág: színjáték. - Képző- és Iparművészeti ág: festészet, fotó-videó, grafika, kerámia. - Táncművészeti ág: balett, modern-kortárstánc, néptánc, társastánc. - Zeneművészeti ág: furulya, gitár, népzenei ismeretek, zongora. 12
- Szakiskolai nevelés-oktatás 9-10. évfolyamon: nappali, esti, levelező munkarend szerint. - Új OKJ szerinti szakiskolai nevelés-oktatás, szakképzés: nappali, esti, levelező munkarend szerint ács, állványozó, burkoló, bútorasztalos, cukrász, épületasztalos (famegmunkáló; fűrészipari gépkezelő), épület- és építménybádogos, festő, mázoló és tapétázó, fodrász, gazda, irodai asszisztens, kőműves, panziós, falusi vendéglátó, pék-cukrász, pincér, szabó (csecsemő- és gyermekruha-készítő; férfiszabó; női szabó), szakács, szociális gondozó (fogyatékossággal élők gondozója; szociális gondozó és ápoló), villanyszerelő, virágkötő, - berendező, virágkereskedő (virágbolti eladó; virágdekoratőr; virágkereskedő; virágkötő). - Új OKJ szerinti szakiskolai nevelés-oktatás, szakképzés: nappali, esti, levelező munkarend szerint ács, állványozó (állványozó), burkoló (hidegburkoló; melegburkoló; parkettás), bútorasztalos (asztalosipari szerelő), cukrász, épületasztalos (famegmunkáló; fűrészipari gépkezelő), épület- és építménybádogos, festő, mázoló és tapétázó (mázoló, lakkozó; plakátragasztó; szobafestő; tapétázó; műemléki díszítő, festő), fodrász, gazda (aranykalászos gazda; ezüstkalászos gazda; mezőgazdasági munkás), irodai asszisztens (gépíró; gépíró, szövegszerkesztő; beszédleíró-gyorsíró; jegyzőkönyvvezető), kőműves (betonés vasbetonkészítő; építési kisgépkezelő; építményvakoló kőműves; épületfalazó kőműves; gépi vakoló; műemléki helyreállító), panziós, falusi vendéglátó (mezőgazdasági gazdaasszony; szállodai szobaasszony), pék-cukrász (mézeskalács-készítő), pincér (mixer), szabó (fehérnemű-készítő; lakástextil-készítő; munkaruha- és védőruha-készítő; textiltermék-összeállító; csecsemő- és gyermekruha-készítő; férfiszabó; női szabó), szakács (gyorséttermi- és ételeladó; konyhai kisegítő; diétás szakács), szociális gondozó (fogyatékossággal élők gondozója; szociális gondozó és ápoló), villanyszerelő (érintésvédelmi szabványossági felülvizsgáló; erősáramú berendezések felülvizsgálója; FAM szerelő (a feszültség megjelölésével); kábelszerelő (a feszültségszint megjelölésével); robbanásbiztos berendezés kezelője; szakszolgálati FAM szerelő; villamos gép és készülék üzemeltető; villamos hálózat és alállomás üzemeltető; villamos hálózatszerelő; villámvédelmi felülvizsgáló), virágkötő, - berendező, virágkereskedő (virágbolti eladó; virágdekoratőr; virágkereskedő; virágkötő). - Szakközépiskolai nevelés-oktatás érettségire felkészítő, általános műveltséget megalapozó oktatás: - 9-12. évfolyamon: nappali, esti és levelező munkarend szerint. - 9-13. évfolyamon, a 9. évfolyamon nyelvi előkészítővel: nappali munkarend szerint. - Új OKJ szerinti szakközépiskolai nevelés-oktatás, szakképzés: nappali, esti, levelező munkarend szerint alkalmazott fotográfus, családpedagógiai mentor, divat- és stílustervező, dekoratőr, díszlet- és jelmeztervező asszisztens, festő (általános festő; díszítő festő), grafikus (alkalmazott grafikus; képgrafikus), gyermekgondozó-nevelő (gyermekotthoni asszisztens; kisgyermekgondozó, - nevelő), gyógypedagógiai, idegen nyelvi ügyfélkapcsolati szakügyintéző (emberi erőforrás ügyfélkapcsolati szakügyintéző; IT helpdesk ügyfélkapcsolati szakügyintéző; távközlési ügyfélkapcsolati szakügyintéző; üzleti kommunikációs szakügyintéző), idegenvezető, informatikus (gazdasági informatikus; műszaki informatikus), keramikus, klasszikus zenész (hangkultúra szak; klasszikus zenész (a hangszer megjelölésével); magánénekes; zeneelmélet- 13
szolfézsszak), logisztikai ügyintéző, marketing- és reklámügyintéző, mozgóképi animációkészítő, pedagógiai asszisztens, protokoll és utazásügyintéző (protokollügyintéző; utazásügyintéző), sportszervező, -menedzser, szobrász (bronzműves és szoboröntő; díszítő szobrász; kőszobrász), szociális segítő (rehabilitációs nevelő, segítő; szociális asszisztens; szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző), táncos (klasszikus balett-táncos; kortárs-, modern táncos; néptáncos; színházi táncos), textilműves (kézinyomó; kéziszövő; kézműves; textilrajzoló és modelltervező asszisztens), ügyviteli titkár (idegen nyelvi titkár; iskolatitkár; ügyintéző titkár), vállalkozási ügyintéző, vendéglős. - Új OKJ szerinti szakközépiskolai nevelés-oktatás, szakképzés: nappali, esti, levelező munkarend szerint alkalmazott fotográfus, családpedagógiai mentor, divat- és stílustervező, dekoratőr (címfestő; számítógépes dekoratőr), díszletés jelmeztervező asszisztens, festő (általános festő; díszítő festő), grafikus (alkalmazott grafikus; képgrafikus), gyermekgondozó-nevelő (gyermek- és ifjúsági felügyelő; házi időszakos gyermekgondozó; gyermekotthoni asszisztens; kisgyermekgondozó, -nevelő), gyógypedagógiai asszisztens (autisták gyógypedagógiai asszisztense; beszédfogyatékosok gyógypedagógiai asszisztense; értelmileg sérültek gyógypedagógiai asszisztense; hallásfogyatékosak gyógypedagógiai asszisztense; látásfogyatékosok gyógypedagógiai asszisztense; pszichés fejlődésben akadályozottak gyógypedagógiai asszisztense; súlyosan és halmozottan fogyatékosok gyógypedagógiai asszisztense; testi fogyatékosok gyógypedagógiai asszisztense), idegen nyelvi ügyfélkapcsolati szakügyintéző (emberi erőforrás ügyfélkapcsolati szakügyintéző; IT helpdesk ügyfélkapcsolati szakügyintéző; távközlési ügyfélkapcsolati szakügyintéző; üzleti kommunikációs szakügyintéző), idegenvezető, informatikus (gazdasági informatikus; műszaki informatikus), keramikus (kerámiakészítő), klasszikus zenész (hangkultúra szak; klasszikus zenész (a hangszer megjelölésével); magánénekes; zeneelmélet-szolfézsszak), logisztikai ügyintéző (anyagbeszerző; áruterítő; veszélyesáru-ügyintéző; nemzetközi szállítmányozási ügyintéző), marketingés reklámügyintéző (hirdetési ügyintéző), mozgóképi animációkészítő (animációsfilm-rajzoló), pedagógiai asszisztens, protokoll és utazásügyintéző (protokollügyintéző; utazásügyintéző; rendezvény- és konferenciaszervező; utazásszervező menedzser), sportszervező, -menedzser, szobrász (bronzműves és szoboröntő; díszítő szobrász; kőszobrász), szociális segítő (rehabilitációs nevelő, segítő; szociális asszisztens; szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző; foglalkoztatás-szervező; mentálhigiénés asszisztens; szociokulturális animátor), táncos (klasszikus balett-táncos; kortárs-, modern táncos; néptáncos; színházi táncos), textilműves (kézinyomó; kéziszövő; kézműves; textilrajzoló és modelltervező asszisztens), ügyviteli titkár (idegen nyelvi titkár; iskolatitkár; ügyintéző titkár), vállalkozási ügyintéző, vendéglős (étkezdés; vendéglátó eladó; vendéglátásszervező). - Új művészeti szakmai vizsgára való felkészítés párhuzamos oktatás keretében: nappali munkarend szerint alkalmazott fotográfus, díszlet- és jelmeztervező asszisztens, festő (általános festő; díszítő festő), grafikus (alkalmazott grafikus; képgrafikus), keramikus, klasszikus zenész (hangkultúra szak; klasszikus zenész (a hangszer megjelölésével); magánénekes; zeneelmélet-szolfézs szak), mozgóképi animációkészítő, szobrász (bronzműves és szoboröntő; díszítő szobrász; kőszobrász), táncos (klasszikus balett-táncos; kortárs-, modern táncos; néptáncos; színházi táncos), textilműves (kézinyomó; kéziszövő; kézműves; textilrajzoló és modelltervező asszisztens). 14
- Új művészeti szakmai vizsgára való felkészítés párhuzamos oktatás keretében: nappali munkarend szerint alkalmazott fotográfus, díszlet- és jelmeztervező asszisztens, festő (általános festő; díszítő festő), grafikus (alkalmazott grafikus; képgrafikus), keramikus (kerámiakészítő), klasszikus zenész (hangkultúra szak; klasszikus zenész (a hangszer megjelölésével); magánénekes; zeneelmélet-szolfézs szak), mozgóképi animációkészítő (animációsfilm-rajzoló), szobrász (bronzműves és szoboröntő; díszítő szobrász; kőszobrász), táncos (klaszszikus balett-táncos; kortárs-, modern táncos; néptáncos; színházi táncos), textilműves (kézinyomó; kéziszövő; kézműves; textilrajzoló és modelltervező aszszisztens). - Gimnáziumi érettségire felkészítő, általános műveltséget megalapozó oktatás 9-13. évfolyamon, 9. évfolyamon nyelvi előkészítővel: nappali munkarend szerint (emelt szintű dráma/kommunikáció, emelt szintű EU ismeretek/társadalomismeretek, emelt szintű mozgó-képkultúra és média-ismeretek). - Kollégiumi, externátusi nevelés, ellátás 100 fő. - Felsőfokú szakképzés felsőoktatási intézménnyel kötött együttműködési megállapodás alapján: nappali, esti és levelező munkarend szerint kereskedelmi menedzser (nemzetközi szállítmányozási és logisztikai szakügyintéző, reklámszervező szakmenedzser), kommunikátor (intézményi kommunikátor, sportkommunikátor), vendéglátó és idegenforgalmi szakmenedzser (idegenforgalmi szakmenedzser, vendéglátó szakmenedzser). Beregsurány-Márokpapi Közös Általános Iskola 4933 Beregsurány, Rákóczi u. 1. telephely, 90 fő összlétszámmal: - Alapfokú művészetoktatás: - Báb- és Színművészeti ág: színjáték. - Képző- és Iparművészeti ág: grafika. - Táncművészeti ág: modern-kortárstánc, néptánc, társastánc. - Zeneművészeti ág: furulya, népzenei ismeretek, zongora. Cégénydányád Általános Iskola 4732 Cégénydányád, Zrínyi u. 1. telephely, 170 fő összlétszámmal: - Alapfokú művészetoktatás: - Báb- és Színművészeti ág: színjáték. - Képző- és Iparművészeti ág: fotó-videó, grafika, kerámia. - Táncművészeti ág: néptánc, társastánc. - Zeneművészeti ág: furulya, zongora. Encsencs Általános Iskola 4374 Encsencs, Fő u. 68. telephely, 100 fő összlétszámmal: - Alapfokú művészetoktatás: - Báb- és Színművészeti ág: színjáték. - Képző- és Iparművészeti ág: festészet, fotó-videó, grafika, kerámia. - Táncművészeti ág: néptánc, társastánc. - Zeneművészeti ág: zongora Geszteréd Árpád Fejedelem Általános Iskola 4232 Geszteréd, Petőfi S. u. 10. telephely, 110 fő összlétszámmal: - Alapfokú művészetoktatás: - Báb- és Színművészeti ág: színjáték. 15
- Képző- és Iparművészeti ág: grafika. - Táncművészeti ág: modern-kortárstánc, néptánc, társastánc. Kántorjánosi Általános Iskola 4335 Kántorjánosi, Kossuth u. 6. telephely, 190 fő összlétszámmal: - Alapfokú művészetoktatás: - Báb- és Színművészeti ág: színjáték - Képző- és Iparművészeti ág: festészet, fotó-videó, grafika, kerámia. - Táncművészeti ág: balett, modern-kortárstánc, néptánc, társastánc. - Zeneművészeti ág: furulya, gitár, népzenei ismeretek, zongora. Magy Palásti László Általános Iskola 4556 Magy, Tompa M. u. 2. telephely, 100 fő összlétszámmal: - Alapfokú művészetoktatás: - Báb- és Színművészeti ág: színjáték. - Képző- és Iparművészeti ág: fotó-videó, grafika. - Táncművészeti ág: modern-kortárstánc, néptánc, társastánc. - Zeneművészeti ág: furulya, gitár, népzenei ismeretek, zongora. Nagyszekeres Petőfi Sándor Általános Iskola és Óvoda 4962 Nagyszekeres, Toldi u. 7. telephely, 100 fő összlétszámmal: - Alapfokú művészetoktatás: - Báb- és Színművészeti ág: színjáték. - Képző- és Iparművészeti ág: grafika. - Táncművészeti ág: balett, modern-kortárstánc, néptánc, társastánc. - Zeneművészeti ág: furulya, gitár, népzenei ismeretek, zongora. Nábrád Bornemissza Géza Általános Iskola és Óvoda 4911 Nábrád, Iskola köz 4. telephely, 120 fő összlétszámmal: - Alapfokú művészetoktatás: - Báb- és Színművészeti ág: színjáték. - Képző- és Iparművészeti ág: grafika. - Táncművészeti ág: társastánc. - Zeneművészeti ág: zongora. Nyíregyháza Váci Mihály Általános Iskola 4400 Nyíregyháza, Rozsrétbokor 17. telephely, 350 fő összlétszámmal: - Alapfokú művészetoktatás: - Báb- és Színművészeti ág: színjáték. - Képző- és Iparművészeti ág: festészet, fotó-videó, grafika, kerámia. - Táncművészeti ág: balett, modern-kortárstánc, néptánc, társastánc. - Zeneművészeti ág: citera, fagott, furulya, fuvola, gitár, harsona, hegedű, klarinét, kürt, népzenei ismeretek, szintetizátor, trombita, ütő, zongora. Nyíregyháza, Szarvas u. 95. tagiskola, 358 fő összlétszámmal: - Két tanítási nyelvű általános iskolai nevelés-oktatás 1-8. évfolyamon: nappali munkarend szerint. - Alapfokú művészetoktatás: - Báb- és Színművészeti ág: színjáték. 16
- Képző- és Iparművészeti ág: festészet, grafika. - Táncművészeti ág: balett, moderntánc, társastánc. - Zeneművészeti ág: citera, furulya, fuvola, gitár, népzenei ismeretek, szintetizátor, zongora. - Szakiskolai nevelés-oktatás 9-10. évfolyamon: nappali, esti, levelező munkarend szerint. Felzárkóztató oktatás kizárólag nappali munkarend szerint. - Régi OKJ szerinti szakiskolai nevelés-oktatás, szakképzés: nappali, esti, levelező munkarend szerint pincér (33 7822 01; 3 évf.). - Új OKJ szerinti szakiskolai nevelés-oktatás, szakképzés: nappali, esti, levelező munkarend szerint cukrász, fodrász, pék-cukrász, pincér, szakács. - Új OKJ szerinti szakiskolai nevelés-oktatás, szakképzés: nappali, esti, levelező munkarend szerint cukrász, fodrász, pék-cukrász (mézeskalács-készítő), pincér (mixer), szakács (gyorséttermi- és ételeladó; konyhai kisegítő; diétás szakács). - Szakközépiskolai nevelés-oktatás érettségire felkészítő, általános műveltséget megalapozó oktatás: - 9-13. évfolyamon: nappali, esti, levelező munkarend szerint. - Új OKJ szerinti szakközépiskolai nevelés-oktatás, szakképzés: nappali, esti, levelező munkarend szerint alkalmazott fotográfus, díszlet- és jelmeztervező asszisztens, festő (általános festő; díszítő festő), grafikus (alkalmazott grafikus; képgrafikus), idegenvezető, keramikus, klasszikus zenész (hangkultúra szak; klasszikus zenész (a hangszer megjelölésével); magánének; zeneelméletszolfézs szak), mozgóképi animációkészítő, pénzügyi-számviteli ügyintéző, szobrász (bronzműves és szoboröntő; díszítő szobrász; kőszobrász), táncos (klasszikus balett-táncos; kortárs-, modern táncos; néptáncos; színházi táncos), textilműves (kézinyomó; kéziszövő; kézműves; textilrajzoló és modelltervező asszisztens), ügyviteli titkár (idegen nyelvi titkár, iskolatitkár, ügyintéző titkár). - Új OKJ szerinti szakközépiskolai nevelés-oktatás, szakképzés: nappali, esti, levelező munkarend szerint alkalmazott fotográfus, díszlet- és jelmeztervező asszisztens, festő (általános festő; díszítő festő), grafikus (alkalmazott grafikus; képgrafikus), idegenvezető, keramikus (kerámiakészítő), klasszikus zenész (hangkultúra szak; klasszikus zenész (a hangszer megjelölésével); magánének; zeneelmélet-szolfézs szak), mozgóképi animációkészítő (anámiciósfilmrajzoló), pénzügyi-számviteli ügyintéző, szobrász (bronzműves és szoboröntő; díszítő szobrász; kőszobrász), táncos (klasszikus balett-táncos; kortárs-, modern táncos; néptáncos; színházi táncos), textilműves (kézinyomó; kéziszövő; kézműves; textilrajzoló és modelltervező asszisztens), ügyviteli titkár (idegen nyelvi titkár, iskolatitkár, ügyintéző titkár). - Régi művészeti szakmai vizsgára való felkészítés párhuzamos oktatás keretében: porcelánfestő- és tervező asszisztens (52 1812 11; 2 évf.), szobrász (52 1811 03; 2 évf.), zenész (52 1822 04; 3 évf.), festő (52 1811 01; 2 évf.), játékés animációs filmkészítő (52 1812 07; 1 évf.). - Új művészeti szakmai vizsgára való felkészítés párhuzamos oktatás keretében: nappali munkarend szerint alkalmazott fotográfus, díszlet- és jelmeztervező asszisztens, festő (általános festő; díszítő festő), grafikus (alkalmazott grafikus; képgrafikus), keramikus, klasszikus zenész (hangkultúra szak; klasszikus zenész (a hangszer megjelölésével); magánénekes; zeneelmélet-szolfézsszak), 17
mozgóképi animációkészítő, szobrász (bronzműves és szoboröntő; díszítő szobrász; kőszobrász), táncos (klasszikus balett-táncos; kortárs-, modern táncos; néptáncos; színházi táncos), textilműves (kézinyomó; kéziszövő; kézműves; textilrajzoló és modelltervező asszisztens). - Új művészeti szakmai vizsgára való felkészítés párhuzamos oktatás keretében: nappali munkarend szerint alkalmazott fotográfus, díszlet- és jelmeztervező asszisztens, festő (általános festő; díszítő festő), grafikus (alkalmazott grafikus; képgrafikus), keramikus (kerámiakészítő), klasszikus zenész (hangkultúra szak; klasszikus zenész (a hangszer megjelölésével); magánénekes; zeneelmélet-szolfézsszak), mozgóképi animációkészítő (animációsfilm-rajzoló), szobrász (bronzműves és szoboröntő; díszítő szobrász; kőszobrász), táncos (klaszszikus balett-táncos; kortárs-, modern táncos; néptáncos; színházi táncos), textilműves (kézinyomó; kéziszövő; kézműves; textilrajzoló és modelltervező aszszisztens). Kollégium 4400 Nyíregyháza, Városmajor u. 2. telephely, 100 fő összlétszámmal: - Kollégiumi, externátusi nevelés, ellátás. Nyírgyulaj Általános Iskola 4311 Nyírgyulaj, Bajcsy-Zs. u. 8-10. telephely, 290 fő összlétszámmal: - Alapfokú művészetoktatás: - Báb- és Színművészeti ág: színjáték. - Képző- és Iparművészeti ág: festészet, fotó-videó, grafika, kerámia. - Táncművészeti ág: balett, modern-kortárstánc, néptánc, társastánc. - Zeneművészeti ág: citera, furulya, fuvola, gitár, harsona, hegedű, klarinét, szintetizátor, trombita, ütő, zongora. Nyírjákó Jókai Mór Általános Iskola 4541 Nyírjákó, Petőfi S. u. 13. telephely, 80 fő összlétszámmal: - Alapfokú művészetoktatás: - Képző- és Iparművészeti ág: grafika - Táncművészeti ág: modern-kortárstánc, társastánc. - Zeneművészeti ág: furulya, zongora. Nyírkércs Petőfi Sándor Általános Iskola 4537 Nyírkércs, Fő u. 83. telephely, 300 fő összlétszámmal: - Alapfokú művészetoktatás: - Báb- és Színművészeti ág: színjáték. - Képző- és Iparművészeti ág: festészet, fotó-videó, grafika, kerámia. - Táncművészeti ág: balett, modern-kortárstánc, néptánc, társastánc. - Zeneművészeti ág: furulya, gitár, magánének, zongora. - Szakiskolai nevelés-oktatás 9-10. évfolyamon: nappali, esti és levelező munkarend szerint. - Régi OKJ szerinti szakiskolai nevelés-oktatás, szakképzés: épületburkoló (31 5216 06; 3 évf.). - Új OKJ szerinti szakiskolai nevelés-oktatás, szakképzés: nappali, esti, levelező munkarendű ács-állványozó, burkoló, bútorasztalos, épületasztalos, épületés építménybádogos, festő, mázoló és tapétázó, gazda, kőműves, panziós, 18
falusi vendéglátó, szabó (csecsemő- és gyermekruha-készítő; férfiszabó; női szabó), tetőfedő, virágkötő, -berendező, virágkereskedő. - Új OKJ szerinti szakiskolai nevelés-oktatás, szakképzés: nappali, esti, levelező munkarendű ács-állványozó (állványozó), burkoló (hidegburkoló; melegburkoló; parkettás), bútorasztalos (asztalosipari szerelő), épületasztalos (famegmunkáló; fűrészipari gépkezelő), épület- és építménybádogos, festő, mázoló és tapétázó (mázoló, lakkozó; plakátragasztó; szobafestő; tapétázó; műemléki díszítő, festő), gazda (aranykalászos gazda; ezüstkalászos gazda; mezőgazdasági munkás), kőműves (beton- és vasbetonkészítő; építési kisgépkezelő; építményvakoló kőműves; építményfalazó kőműves; gépi vakoló; műemléki helyreállító), panziós, falusi vendéglátó (mezőgazdasági gazdaasszony; szállodai szobaasszony), szabó (fehérnemű-készítő; lakástextil-készítő; munkaruha- és védőruha-készítő; textiltermék-összeállító; csecsemő- és gyermekruhakészítő; férfiszabó; női szabó), tetőfedő (nádtetőfedő), virágkötő, -berendező, virágkereskedő (virágbolti eladó; virágdekoratőr; virágkereskedő; virágkötő). - Szakközépiskolai nevelés-oktatás érettségire felkészítő, általános műveltséget megalapozó oktatás 9-12. évfolyamon: nappali, esti és levelező munkarend szerint. - Új OKJ szerinti szakközépiskolai nevelés-oktatás, szakképzés: nappali, esti, levelező munkarend szerint növénytermesztési, kertészeti és növényvédelmi technikus (kertész és növényvédelmi technikus; növénytermesztő és növényvédelmi technikus), logisztikai ügyintéző, pénzügyi-számviteli ügyintéző. - Új OKJ szerinti szakközépiskolai nevelés-oktatás, szakképzés: nappali, esti, levelező munkarend szerint növénytermesztési, kertészeti és növényvédelmi technikus (növénytermesztő; növényvédő és méregraktár-kezelő; vetőmagtermesztő; kertész és növényvédelmi technikus; növénytermesztő és növényvédelmi technikus), logisztikai ügyintéző (anyagbeszerző; áruterítő; veszélyesáru-ügyintéző; nemzetközi szállítmányozási ügyintéző), pénzügyiszámviteli ügyintéző. Nyírpazony Színi Károly Általános Iskola 4531 Nyírpazony, Vasvári P. u. 32. telephely, 85 fő összlétszámmal: - Alapfokú művészetoktatás: - Báb- és Színművészeti ág: színjáték. - Képző- és Iparművészeti ág: grafika. - Zeneművészeti ág: furulya, gitár, népzenei ismeretek, zongora. Nyírszőlős Szőlőskerti Általános Iskola, Diákotthon és Gyermekek Átmeneti Otthona 4432 Nyírszőlős, Kollégium u. 54. telephely, 80 fő összlétszámmal: - Alapfokú művészetoktatás: - Képző- és Iparművészeti ág: festészet, fotó-videó, grafika, kerámia. - Zeneművészeti ág: citera, fagott, furulya, fuvola, gitár, harsona, hegedű, klarinét, magánének, népzenei ismeretek, trombita, ütő, zongora. Penészlek Általános Iskola 4267 Penészlek, Vasvári P. u. 51. telephely, 40 fő összlétszámmal: - Alapfokú művészetoktatás: - Képző- és Iparművészeti ág: festészet, fotó-videó, grafika, kerámia. 19
Penyige Móricz Zsigmond Körzeti Általános Iskola 4941 Penyige, Kossuth u. 81-83. telephely, 120 fő összlétszámmal: - Alapfokú művészetoktatás: - Báb- és Színművészeti ág: színjáték. - Képző- és Iparművészeti ág: festészet, grafika. - Táncművészeti ág: modern-kortárstánc, néptánc, társastánc. - Szakiskolai nevelés-oktatás 9-10. évfolyamon: nappali, esti és levelező munkarend szerint. - Új OKJ szerinti szakiskolai nevelés-oktatás, szakképzés: esti, levelező munkarend szerint fodrász. - Szakközépiskolai nevelés-oktatás érettségire felkészítő, általános műveltséget megalapozó oktatás 9-12. évfolyamon: esti és levelező munkarend szerint. - Új OKJ szerinti szakközépiskolai nvelés-oktatás, szakképzés: esti, levelező munkarend szerint kozmetikus. Piricse Eötvös József Általános Iskola 4375 Piricse, Petőfi u. 1-5. telephely, 150 fő összlétszámmal: - Alapfokú művészetoktatás: - Képző- és Iparművészeti ág: fotó-videó, grafika. - Táncművészeti ág: néptánc, társastánc. Rohod Általános Iskola 4563 Rohod, Jókai u. 6. telephely, 80 fő összlétszámmal: - Alapfokú művészetoktatás: - Képző- és Iparművészeti ág: festészet, fotó-videó, grafika, kerámia. - Táncművészeti ág: néptánc, társastánc. - Zeneművészeti ág: furulya, népzenei ismeretek, zongora. Sóstóhegy, Kemecsei u. 50. tagiskola, 300 fő összlétszámmal: - Két tanítási nyelvű általános iskolai nevelés-oktatás 1-8. évfolyamon: nappali munkarend szerint. - Alapfokú művészetoktatás: - Báb- és Színművészeti ág: színjáték. - Képző- és Iparművészeti ág: fotó-videó, grafika. - Táncművészeti ág: balett, modern-kortárstánc, néptánc, társastánc. - Zeneművészeti ág: furulya, gitár, zongora. - Szakiskolai nevelés-oktatás 9-10. évfolyamon: nappali, esti, levelező munkarend szerint. - Új OKJ szerinti szakiskolai nevelés-oktatás, szakképzés: nappali, esti, levelező munkarend szerint burkoló, cukrász, festő, mázoló és tapétázó, fodrász, kőműves, pék-cukrász, pincér, szakács, szociális gondozó (fogyatékossággal élők gondozója; szociális gondozó és ápoló). - Új OKJ szerinti szakiskolai nevelés-oktatás, szakképzés: nappali, esti, levelező munkarend szerint burkoló (hidegburkoló; melegburkoló; parkettás), cukrász, festő, mázoló és tapétázó (mázoló, lakkozó; plakátragasztó; szobafestő; tapétázó; műemléki díszítő, festő), fodrász, kőműves (beton- és vasbetonkészítő; épí- 20