Windhager Ákos Mihalovich Ödön pályaképe



Hasonló dokumentumok
ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

Dávid János és Dávid Ferenc tisztelettel meghívja Önt, családját, barátait és üzletfeleit

Székely Imre ( ) életrajza, magyar ábrándjai és műveinek jegyzéke

VENDÉGSÉGBEN A FUGA-BAN

SYLLABUS. I. Intézmény neve Kar Szak

Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból. 9. évfolyam

Művészetek Ének-zene. 11. évfolyam

Helyi Tanterv Ének-zene 11.osztály

DLA doktori értekezés tézisei Halmai Katalin Gustav Mahler vokális művei

SZOLFÉZS-ZENEELMÉLET KATEGÓRIA

Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Művelődési, Kisebbségi, Ifjúsági és Sport Bizottsága Elnöke

Országos művészeti versenyek 1-3. helyezései ( ) - forrás: OH

MELLÉKLET. 2008/2009-es évad. Legközelebbi hangversenyei. eink. nk: érletein. Új bérlete. ink, és a hozzájuk tartozó hangverseny-id.

A WEINER LEÓ ZENEISKOLA ÉS ZENEMŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLÁBAN MŰKÖDŐ

DOKTORI DISSZERTÁCIÓ TÉZISEI. Kulturális kölcsönhatások a Balaton térségében között (Őslakosok, fürdővendégek, nyaralók)

Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

DOKTORI DISSZERTÁCIÓ

AZ ÉNEK A LELKI GAZDAGSÁG ALAPJA

2010. november Ábrányi Emil Általános Iskolában

ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés

Kodály Zoltán portréját Papp György grafikusmûvész készítette

NTP-AMI-14 AMI PÁLYÁZAT TATABÁNYAI ERKEL FERENC AMI. TEMATIKA és ÖSSZEFOGLALÓ SZAKMAI BESZÁMOLÓ márc

A Néprajztudományi Bizottság évi tevékenysége

A klarinét és a klarinétjáték fejlődésének tükröződése a zenekari irodalomban

Budapest látványossága, a Vigadó

JUDIT MÄKINEN NEMZETKÖZI KODÁLY HÉT FINNORSZÁGBAN 261. levél

9. évfolyam. Éves óraszám 36 óra. Zenei reprodukció Éneklés

Liszt Ferenc Zenemővészeti Egyetem Doktori iskola (7. 6 zenemővészet) A TROMBITA ALKALMAZÁSÁNAK MÓDJAI RICHARD STRAUSS SZIMFONIKUS KÖLTEMÉNYEIBEN

Az Ének-zenei Tanszék SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖREI ősz

Új Szöveges dokumentum NÉPSZERŰ ZENEI ESTÉK BÉRLET

Herpay Ágnes. Liszt F. Zenemûvészeti Fõiskola Gyõri tagozata - szolfézs szak, zeneiskolai fagott tanár szak (208/81)

NOVA VILLA 2010 Nonprofit Kft Berettyóújfalu, Bajcsy Zs. u. 27. Tel./Fax.: 54/ , Tel.:54/

Szakmai önéletrajz. Végzettség: 2002 PhD (ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola) 1980 ELTE Bölcsészettudományi kar könyvtármagyar

Bartók Béla életrajz zongora

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ÉNEK-ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

[Erdélyi Magyar Adatbank] Bori Imre: A jugoszláviai magyar irodalom története BORI IMRE

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 4. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ. ( ) Janus Pannonius Gimnázium

Rápli Györgyi Szabó Katalin Énekeskönyv Az ének-zenei nevelés megújulásának lehetősége

Határtalanul! HAT

Arany János szövegei nagyzenekari köntösben

A kötetben szereplő tanulmányok szerzői

Gönczy László. Bartók Béla Zenemûvészeti Szakközépiskola, Budapest - zeneszerzés-szak, ;


Himnusz, Előadó: Bessenyei Ferenc, Gábor Miklós, SLC 1700 Sinkovits Imre CD 610 Bessenyei Ferenc CD 1321

0Jelentés a K azonosító számú, Arany János kritikai kiadása című kutatás munkájáról és eredményeiről

Antal István zongoraművész, a Zeneakadémia tanára

Petelei István írásgyakorlatai (Média- és társadalomtörténeti elemzés)

Készítette: Dr. Knorrné Csányi Zsuzsanna könyvtárvezető. Budapest, december 15.

A hitviták magyarországi társadalomtörténete, funkcióváltásai, műfaji rendszere és adattára a XVI-XVIII. században

Kaposvári Szimfonikus Zenekar Alapítvány Fordulónap:

TMÁMKhírlevél 2009/JANUÁR ÚJ ÉVBEN ÚJ HELYEN. A PÁRBESZÉD EREJÉVEL III. ÉVFOLYAM 1. SZÁM SZÍNEK NÉLKÜL RÖVIDEBBEN

Emlékeztető. az ELTE Kémiai Doktori Iskola Tanácsának június 10-i üléséről

"Muzsikál az erdő" Mátrai Művészeti Napok

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

CLARA SCHUMANN MŰVÉSZETE

Európai utas. Találkozások. Berecz András mesemondó adott nagy sikerű estet Határtalan mesék címmel május 17-én a Közép-európai Kulturális Intézetben.

Románia, Nagyvárad, Iuliu Maniu Neme Nő Születési dátum Állampolgárság román, magyar

2018. szeptember 28. péntek szeptember 29. szombat szeptember 29. szombat 22.00

Pesti Vigadó. Műsorfüzet 1865

Olivier Messiaen kései alkotói korszaka

Bérletajánló.

BUDAY-EMLÉKÉV 2017 a Buday Árpád és fia, Buday György tiszteletére rendezendő konferencia programja

DLA doktori értekezés tézisei. Rohmann Ditta. Téma: Sacher. Témavezető: Péteri Lóránt

AZ ÉNEK - ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

FORGATÓKÖNYV a Hajdu szobor avatására május 9. szombat 15 óra

Péterfi Gábor. Bölcsészettudományi Kar, Politikaelmélet speciális képzés József Attila Tudományegyetem

Jeles napok a Pesti Vigadó zenei múltjából

Opponensi vélemény Ferkai András Molnár Farkas. Molnár életművének nagymonográfiája című akadémiai doktori értekezéséről

A Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem Doktori Iskolájának KÉPZÉSI TERVE 1. A doktori képzés szerkezete

MTA TANTÁRGY-PEDAGÓGIAI KUTATÁSI PROGRAM

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

Lisztomania Liszt Ferenc a raidingi zseni, aki szupersztárnak született

Miskolci Egyetem GÉPÉSZMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR. Osztályozási fák, durva halmazok és alkalmazásaik. PhD értekezés

A pedagógiai szaksajtó, mint közéleti és tudományos fórum ( )

Varázslatos idôutazás a zene világában

I. KORCSOPORT KECSKEMÉTI KODÁLY ZOLTÁN ÉNEK-ZENEI ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

C.) SZABADON VÁLASZTHATÓ TÁRGYAK

A romantika. Kialakulása, társadalmi háttere, általános jellemzői

Muzsikál az erdő. Mátrai Művészeti Napok július 2-10.

1950-ben alakult meg a Lovassy László Gimnázium Vegyeskara

Dr. Kozák Imre ME, professor emeritus (Kontinuummechanika)

2006/2007. TANÉVI TORNA ORSZÁGOS ELŐDÖNTŐ Pápa, március

Z O C I Á L I S É S K U L T U R Á L I S T Á M O G A T Á S I P O L I T I K A

E L Ő T E R J E S Z T É S Komló Város Önkormányzat Képviselő-testületének szeptember 26-án tartandó ülésére

III. Budapesti I. Országos Nagybőgő Fesztivál

J E G Y Zİ K Ö NYV. az MTA IX. Osztály Hadtudományi Bizottsága október 01-én tartott üléséről

Kosza Ágnes és Lászlóffy Réka

#zeneóra. Ifjúsági bérlet Veszprém megye

KÉT ÉVTIZEDES A REGIONÁLIS TUDOMÁNYI MŰHELY SZEGEDEN:

NÉPZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN A) KOMPETENCIÁK

DR. VARJASI GYULA PHD

Propaganda vagy útleírás?

SYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter

A vizsgafeladat ismertetése: Lapról olvasás, kamaraéneklés, zongora (hangszer) kíséretes éneklés, partitúrajáték

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar. Doktori tézisek. Hegyi Ádám Alex

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia

DLA doktori értekezés tézisei. Wolf Péter Endre. Jazz-hangszerelés. Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem. történeti tudományok besorolású

Átírás:

EÖTVÖS LÓRÁND TUDOMÁNYEGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR Doktori disszertáció tézisei Windhager Ákos Mihalovich Ödön pályaképe Irodalomtudományi Doktori Iskola, A Doktori Iskola vezetője: Dr. Kulcsár-Szabó Ernő, MHAS, egyetemi tanár Összehasonlító Irodalomtudományi Doktori Program A Program vezetője: Dr. Szegedy-Maszák Mihály, MHAS, egyetemi tanár A bizottság tagjai Elnök: Dr. Szávai János, DSC., egyetemi tanár, Bíráló: Dr. Bónis Ferenc, az MTA doktora, ny. egyetemi tanár Dr. Tallián Tibor CSc, egyetemi docens Titkár: Dr. Arany Zsuzsa PhD., titkár Külső tag: Dr. Gáspár Csaba László PhD., egyetemi docens, Póttagok: Dr. Imre Zoltán, Dr. Zsadányi Edit Témavezető: Szegedy-Maszák Mihály, MHAS, egyetemi tanár BUDAPEST, 2010

2 Mihalovich Ödön pályaképe Értekezésemet Mihalovich Ödönnek, a magyar romantika zeneszerzőjének szenteltem, akinek életműve jó eséllyel várta, hogy bekerüljön a komolyzenei kánonba, ám annak utolsó rögzítésekor, 1947-ben az elmaradt. Mihalovich Ödönről ugyan szinte minden zenetörténeti összefoglaló munka, például: Szabolcsi Bence (1947) és Dobszay László (1984) kötete, valamint zenei lexikon megemlékezik egy-két bekezdés erejéig, sőt angolnyelvű wikipedia oldala is van, mégis a kanonizálás híján jószerével ismeretlen zeneszerzőnek számít. Érdeklődésemet azért keltette fel a szerző, mert életművében számos művelődéstudományi kérdés elemezhető, így például Nietzsche első magyar zenei recepciója, a szerző jelentősen átalakuló irodalmi horizontja, a hazai irodalom és a szimfonikus zene kapcsolata, a kulturális kettős kötődés jelensége, a verbunkos és jövő zenéje ötvözete, valamint az, hogy egy zenei intézményrendszert miként is lehet a semmiből létrehozni. Mihalovich munkássága azért alkalmas e kérdések érdemleges vizsgálatára, mert abban a magyar Liszt-Wagner iskola csúcspontját fedezhetjük fel. Az elemzés olvasásmódjai A zeneműveket történeti, irodalmi, valamint szimfonikus zenei olvasásmóddal elemzem, végezetül ezen horizontok összeolvadását olvasom. Szimfonikus olvasatomat Wilheim András és Dalos Anna módszere alapján alakítottam ki. Wilheim szerint: Bartók számára fontos és evidens volt a zene tartalmat kifejező volta, még programzenei értelemben is, és nemcsak korai éveiben. Dalos pedig azt írja: Az analízisekben abból a feltételezésből indultam ki, hogy még az abszolút zene is rendelkezik bizonyos programatikus vonásokkal, azaz van jelentése. narratív struktúrák feltárására törekszem, különböző zenei elemekre többek között jellegzetes kodályi intonációkra, toposzokra, vagy éppen zeneszerzés-technikai megoldásokra támaszkodva. Az irodalom és zene párhuzamos olvasatában nagy segítségemre voltak még Szabolcsi Bence zenetörténeti összefoglalásai, Alan Walker és Legány Dénes Liszt-tanulmányai, továbbá Szerző Katalin Mihalovich operáiról, Virág Emese Mihalovich dalairól írt tanulmánya, valamint Major Ervin Mihalovich-biográfiája.

3 E mintákhoz hasonlóan sikerült az életművet ütköztetni az életrajzzal, a korabeli irodalmi hagyománnyal és egyben archetipikus jelenségekre is felfigyelni. A feltételezéseket minden esetben a szerző leveleivel támasztottam alá. Így a close reading, a recepcióesztétika és a kánonelmélet eszközei mellett sikerült sokszor magát a szerzőt is bevonni saját műveinek értelmezésébe. Mihalovich Ödön Az értekezés életrajzi rétegét több alapszöveg felhasználásával hoztam létre. Merítettem Major Ervin biográfiájából, de legalább ennyire fontos volt a Liszt-levelezés (közreadta: Prahács Margit), vagy Mihalovich-levelezés (közreadta: Inge Birkin) is. A dolgozatban felhasználtam eddig nem közölt forrásokat is, így a szerző két sajátkezű önéletrajz-vázlatát, valamint a Cosima és Bülow által neki írt leveleket. Mindezeken túl nagy segítségemre volt Sylvija Lučevnák horvát kutatónő 2009-es családkutatása. * Mihalovich Ödön (1842-1929) életében három nagy fordulat figyelhető meg: hazaköltözése, magyar stílusfordulata, valamint elhallgatása. Mihalovich Ödön magyar-horvát nagybirtokos nemesi családban született Fericsancéban. Budapesten végezte a középiskolát, s itt folytatta első zenei tanulmányait is Mosonyi Mihálynál. 1862-ben hallotta a Tannhäuser pesti bemutatóját és 1863-ban Wagner első pesti hangversenyét, s ezek hatására döntötte el, hogy zeneszerző lesz. 1865-1870 között Lipcsében és Münchenben tanult M. Hauptmanntól, P. Corneliustól valamint H. Bülowtól. Eközben állandó kapcsolatban állt az Újnémet Iskolával. 1870 után Pestre költözött, és e hazaköltözés felszabadítóan hatott zenéjére. Idehaza Liszt köréhez tartozott. Liszt, Bülow és Wagner révén hosszú ideig részt vesz még az Újnémet Iskola (Neudeutsche Schule) zenei eseményein, ahol műveit továbbra is rendszeresen bemutatják. Ebben az időben Pesthez köti ápolásra szoruló édesanyja, két jóbarátja, Apponyi Albert és Végh János, valamint a hazai zeneéletben betöltött/betöltendő reformátori szerepe. Az 1870-es évtizedben négy, népszerű dalciklust írt, valamint több jelentős szimfonikus balladát (Rémhajó, Sellő, Heró és Leander, Boszorkányéj, Faust) és egy nagyszabású szimfóniát. Ebben az időben azonban a szerző számára a zenedrámák jelentették az munkássága súlypontját; a Hagbarth és Signét (befejezve: 1874., bemutató: 1882. Drezda,

4 1886. Budapest), az Eliánát (befejezve: 1887., bemutató: 1908. Budapest, 1909. Bécs) ugyan bemutatták, ám a közönség érdeklődését nem sikerült elnyerniük. Élete második nagy fordulata még inkább Pesthez köti, mert 1887-ben a Magyar Királyi Zeneakadémia igazgatójának nevezik ki; feladatát nagy becsvággyal és hozzáértéssel. 1887 után a Wesendonck-dalciklust (1888) leszámítva immár csak a magyar irodalomból meríti egyre modernebb témáit, illetve ezzel egyidőben megnöveli műveiben a verbunkos szerepét. Ez utóbbi két stílusréteg megnövekedett szerepe miatt a zeneakadémiai korszakot Mihalovich magyaros korszakának tekinthejük. Megújult eszköztárral és esztétikai horizonttal komponálta meg Toldi szerelme című magna opusat. Az operát követő évtizedben az abszolút zene eszméjének hódolt: három szimfóniát is írt, melyekkel valódi sikert aratott. Erre az évtizedre esik Gustav Mahlerrel való barátsága is, akivel hosszú ideig folytatott levelezést. Az 1890-es évtized sikerei után, 1903-ban azonban leteszi tollát s elnémul. Elnémulása éppoly rejtélyes, minthogy a szerelmes dalok, operák és balladák szerzője miért is nem lobbant lángra egyetlen ismert hölgy iránt sem. Mihalovich Ödön 1919-ban nyugdíjba vonult, de továbbra is a magyar kulturális elithez tartozott. Barátai közül meg kell említsük Apponyi Albertet, Hubay Jenőt, valamint fiatal titkárát, Vaszy Viktort, akikkel rendszeresen összejárt. 1929-ben bekövetkezett halála után két koncerttel emlékezett rá a budapesti zenei élet (1930, 1939). Kettős kötődés Mihalovich kettős kötődése zenei és irodalmi kérdés is. Zeneileg és irodalmilag közvetítő hídszerepet (is) vállalt; a zenében ez Liszt-Wagner-recepciót jelentett, irodalomban pedig Lenau- Arany-recepciót. Mihalovich Ödön célkitűzése az volt, hogy megteremtse a korszerű magyar zenei nyelvet az elődök (Erkel, Mosonyi) teljesítményére és az Újnémet Iskola (Liszt, Wagner) modernizmusára támaszkodva. Wagner nyelvteremtő tevékenységétől áthatva kísérletezett hosszú ideig a zenedrámával, Liszt nyelvteremtő ereje által áthatva megalkotta az első magyar szimfonikus költeményeket. Míg zenedrámái (Hagbarth, Eliane) nem értek el átütő sikert, addig szimfonikus költeményei (A sellő, Boszorkányszombat, Pán halála) valódi sikert arattak.

5 Mihalovich nyelvalkotása során Liszt példáiból indult ki, aki saját stílusában több irányzatot is ötvözött, s abban több alkalommal használta fel verbunkos elemeket is. Így Mihalovich maga is egyszerre szólaltatott meg több szövegréteget, s például a Faustfantáziában (1878/80), az Újnémet Iskola nyelvén íródott mű zenei csúcspontján verbunkos dallam szólal meg a basszusban. Mihalovich Liszt-recepciójaként értelmezhető szimfonikus költemények sorozata is, melyek révén a magyar szépirodalom először jelent meg a nemzetközi zenei térben. Mihalovich ugyanakkor el is határolta jelképesen saját művészetét Lisztétől, éppen ezért szimfonikus költeményeit minden esetben balladának nevezte. Mihalovich wagnerizmusa magyar zenetörténet-írási közhely, mely alapvető félreértésen alapszik. Mihalovich abban az időszakban került Budapestre, amikor a magyar zenészkörök először kezdték játszani Liszt és Wagner műveit. Így Pesten a fiatal zenész magába szívta a verbunkos stílust és klasszikus összhangzattant éppúgy, mint a jövő zenéjét. Az is igaz, hogy szárnypróbálgatásai idején nem az 1861-es Bánk bán, hanem az 1862-es Tannhäuser pesti ősbemutatója hatott rá elemi erővel, valamint Wagner 1863-as pesti látogatása. 1865-69 között, lipcsei és müncheni tanulóéveiben bekapcsolódott az Allgemeine Deutsche Musikverein-be tevékenységébe. Hazajövetele után alapító elnöke lett a magyar Wagner-társaságnak is, s például így főszervezője volt az 1875-ös budapesti Wagner-Liszt hangversenynek is. Igaz az is, hogy ezt megköszönendő Wagner engedélyt adott neki, hogy megzenésítse a Wieland, der Schmied szövegkönyvét. Az egyidejű verbunkos, Liszt és Wagner-recepció terében tehát az ún. (ámde, egy szakirodalomban sem definiált) wagnerizmus Mihalovichnak esetében nem imitatív recepciót jelentett, ahogy azt több korabeli kritikus (pl. Péterfy Jenő) tárgyalta, hanem transzformációs modellt és eszmei recepciót (pl. ifj. Ábrányi Emil, Csáth Géza, Siklós Albert kritikái). Bár zenedrámáit wagneri dramaturgiai modellre építette fel, az összművészetet nem tekintette követendő útnak. Az 1880-as évtizedtől mind dallamképzése, mind hangszerelése lényegében tért el a wagneritől. Mihalovich számára az ének jelentős cselekményhordozó volt, ezért egyenrangúnak ha nem fontosabbnak tekintette a zenekari szólamokkal. A drámaiságot gyakran ballada-hangzásba ágyazta, míg a történetekben a lírai vonulatot, a belső, személyes, jelképes síkot emelte ki. Tehát a verbunkos képviselte a magyarságot, Wagner a korszerűséget Mihalovich éppen ezért kötötte össze a két nyelviséget.

6 A híd-szerep olyannyira jellemző rá, hogy dalait önmagához hasonló alkotók szövegeiből írta: így Nikolaus Lenau magyar-német költő, Endrődy Sándor magyar-szlovák költő és Reviczky Gyula kozmopolita. Lenaut olyannyira közel érezte Mihalovich magához, hogy tizenegy versét zenésítette meg főként abban a korszakban, amikor helyét, stílusát, szerepét kereste. Endrődyvel meghódította a magyar, Reviczkyvel a német közönséget is. Magyar irodalom a Jövő zenéjé -ben Mihalovich szimfonikus költeményei, melyek a korban népszerűnek számítottak, ez alkalommal válnak először irodalomtudományi elemzés tárgyává. A szimfonikus költeményekkel Mihalovichnak sikerült e liszti műfajt Magyarországon hosszú időre meghonosítania. A szerző szimfóniái, Kerner István, Hubay Jenő és Dohnányi Ernő vezényelt, szintén először válnak irodalom- és zenetudományi elemzés tárgyává. Zenetörténeti jelentőségükön túl elemzésük kiinduló pontot nyújtott a mihalovichi narratíva megértéséhez. * A zeneszerző eleinte a német romantika kedvelt szövegeit (Lenau, Heine, Geibel) zenésítette meg. A magyar irodalom a kezdetektől jelen volt az életműben, de kizárólagossá csak magyar stílusfordulata után vált. Mihalovichról elmondható, hogy naprakészen ismerte a hazai irodalmi közéletet, ugyanis magyar témájú alkotásai, nagyrészt a versek születéséhez igen közeli időszakra esnek, így Gyulai A sellőjét még megjelenése évében, Arany Toldiját és Reviczky Pánját pedig kinyomtatásuk utáni tíz éven belül. Nemcsak a német nyelvet váltotta fel a magyarral, de a magyar irodalmi irányzatok között is nagy távolságot járt be. A zeneszerző a magyar irodalomból eleinte a népiesség korabeli terméseivel foglalkozott. Kevés Petőfi-vers után talált rá egy Gyulai-versre, majd bő egy évtized után Arany eposzára. A Toldi szerelme választása ugyanakkor már jelzi a szerző horizontváltását, ugyanis Arany e műve már nem népies, mert mind a téma, mind a szerkezet, mind a nyelvezet olyan újszerű, szimbolikus ábrázolásmóddal bír. Mihalovich 46 évesen képes volt teljes mértékben szakítani korábbi irodalmi horizontjával és Arany ellenfelének számító, kozmopolita Reviczkyt szöveget választott. Reviczky képviselte saját korában a lehető legkorszerűbb magyar irodalmat. Mihalovich érett felnőttkori horizontváltása, mely

7 együtt járt egyben zenei stílusának átalakulásával is, nagyfokú érzékenységet, nyitottságot és tehetséget árul el. A magyaros stílusfordulat előtti kivétel a Petőfi nyomán írt Csatadal 1872-es feldolgozása, illetve a Gyulai nyomán komponált A sellő című balladája (1874), amely legnépszerűbb zeneművévé vált. A ballada sikere mögött a nemzetközileg ismert téma, a magyar szöveg, az egyedi dramaturgia, s a hatásos hangszerelés állt. Mihalovich így Liszt Loreley-t is és a Gyulai A sellő-t is újraírta. E szenvedélyes mese közel 70 évig színen maradt. Bár Mihalovich maga talált rá a magyar irodalomra, de Gustav Mahler bíztatására írt operát Arany Toldijából. A Toldi szerelme ezen körülmények hatására a szerző legeredetibb operájává válik, melyben európai és magyar irodalmi és zenei stílusok korszerű szintézise született. Az opera Erkel, Liszt és Wagner stílusának együttes hatását mutatja, s Mihalovich zenei teremtőereje ezúttal megújhodott, s valóban újat hozott a magyar opera történetében. Az operát végül nem Mahler, hanem második nekifutásra Nikisch Arthur mutatta be 1895-ben olyan lelkesedéssel, hogy még 1910-ben is színvonalas előadások születtek a Toldiból. A magyar történelmi zenedrámát egy rövid kuruc dalfüzér követte, melyben Mihalovich megmutatta, hogy képes kisformákban is a style hongrois -t használni. A Kurucdalok ismét a szimfonikus gondolkodás és a verbunkos hagyomány ötvözete. Igen jellemző a szerzőre, hogy a historizmus és a millennium lázában élő országban úgy írt kuruc-zenét, hogy abban szemernyi politika sem volt csupán szerelmes dalokat zenésített meg Endrődy Sándor kötetéből. A magyar irodalomból merített utolsó zeneműve a Pán halála című szimfonikus költemény, mely 1896-ban fogalmazódott meg Mihalovichban. Mahler és Strauss Pán-zenéi éppúgy inspirálták a szerzőt, mint Reviczky népszerű költeménye, avagy Nietzsche írásai. A Pán halála ugyanis az első magyar Nietzsche-zene, melynek jelentőségét csak növeli, hogy a mihalovichi újraírást még a német közönség is tetszéssel fogadta (1902. Berlin). Mihalovich nagy zenei teljesítménye, hogy egyetemes mitikus elemeket és azok magyar megfelelőjét egyneművé tudta tenni alkotásaiban, például ahogy belső zenei kapcsolatot teremtett Trisztán és Toldi, az Éj-kultusz és a kuruc romantika, úgy tette ezt meg Nietzsche és Reviczky között is. Továbbá, e programszimfóniájában még egy zenei bravúrt is végrehajtott, amikor sraussi, mahleri s brahmsi allúziók mellett stilizált verbunkost is megszólaltatott.

8 Zenei intézményrendszer megteremtése 1881-ben nevezték ki a magyar Színitanoda igazgatójának, amelyet gyakorlatilag újraszervezte, tanmeneteket alakíttatott ki, ellenőrzést vezetett be, de a tehetség-gondozást is megvalósította. Liszt közbenjárásának is köszönhetően 1887-ben kinevezték a Magyar Királyi Zeneakadémia igazgatójának, mely állását 1919-ig töltötte be. Igazgatói működésének eredményeképp a pesti intézet a világ élvonalába emelkedett, többek között itt lett nagyon fiatalon egyetemi tanár Bartók, Kodály és Weiner. Az elmaradt kanonizálás A dolgozat célja, hogy bemutassa a hivatalos kánon és a Mihalovich-életmű viszonyát. Az szakirodalom áttekintése során az derül ki, hogy Mihalovich Ödönről napjainkig egy monográfia jelent meg, annak ellenére hogy 1947-ig a legjelentősebb zeneszerzők között tartották számon (az 1891 és 1947 között megjelent 10 magyar zenetörténetben). Szabolcsi Bence (1947) viszont már a zsdanovi tézisek árnyékában, Bartók és Kodály életművét megmentendő - mellőzte a kánonképzés során, és csak Szerző Katalin (1977) munkássága révén kerülhetett be a zenetudományi kutatások mellékpályájára. Mihalovich egykori elismertségét jelzi, hogy 1878-ban és 1880-ban kottái kiadását Liszt Ferenc és Richter János készítette elő, míg 1908-ban Weiner Leó. Műveit Liszt zongorázta, és vezényelte, ahogy többek között Ernst Schuch Drezdában, Ferruccio Busoni Berlinben és Dohnányi Ernő a Magyar Rádió Stúdiójában. Mihalovich zenekari darabjai és dalai rendszeresen szerepeltek az Allgemeine Deutsche Musikverein éves hangversenyein 1865-1886 között, így a Rémhajót Liszt mutatta be Pesten és Leopold Damrosch Casselben, míg a Faust-fantáziát Liszt Ferenc ismertette meg Münchenben és Felix Mottl Budapesten. Jelentőségét mutatja az is, hogy az önimádó Cosima Liszt-Wagner számos esetben beszámolt arról, hogy vagy dalait, vagy szimfonikus költeményeit odahaza maga vagy férje lejátszotta neki. Később Mihalovich alkotásait több alkalommal játszották reprezentatív magyar zeneműként idehaza és külföldön (például 1907. Helsinki, 1910. Párizs, 1911. Róma). A jelen értekezésben lát napvilágot Mihalovich hangverseny-naptára, így játszottságáról tényleges adatok adnak számot. Az 1865-1940 között, másfélszáz hangversenyen felhangzó és megtapsolt életmű jelentőségét időszerű újragondolni. A másodmodernitásban élve immár a posztmodern kánonrombolásán is túl, nagy hiányt pótolna

9 a magyar zenetörténet az irodalomtudomány felé is! -, Mihalovich méltó helyére való visszatételével. Arany Toldija mai napig kötelező olvasmány, Reviczky Pán halála még tananyag igaz, sem Endrődy, sem Gyulai már nem része a hivatalos kulturális kánonnak. Ám emlékezne-e bárki is Jókai Cigánybárójára ifj. Johann Strauss zenéje nélkül? Ismernénk-e Goethe Egmont szomorújátékát Beethoven zenéje nélkül? Illetve olvasná-e bárki Balázs Béla Fából faragott királyfiját Bartók zenéje nélkül? Az irodalmi kánont e zeneművek messze felülírták. Így tehát a saját korában valóban népszerű Mihalovich-művek nem hívhatnák-e életre Endrődy, Gyulai, Reviczky rejtett életművét? A szerző felvételei és hangversenyei Mihalovich Ödön műveiből Eliane 1. előjáték - Windhager Ákos hangszerelése Előadás: 2005. 05. 14. Magyar Rádió Márványterem - Vántus Rézfúvós-ötös Előadás és felvétel: 2006.03.06. Szeged, Fricsay-terem, Vántus Rézfúvós-ötös Eliane 2. előjáték Várda Zsófia hangszerelése Előadás és felvétel: 2005.05.14. Magyar Rádió Márványterem - Szent Hubertus Kürtkvartet Epithalame Paola Borghese esküvőjére Előadás: 2005. 01.15. Liszt Ferenc Emlékmúzeum, Weisenfeld Melinda és Király Miklós zongora Előadás és felvétel: 2005. 05.14. Magyar Rádió Márványterme, Takács Judit és Király Miklós zongora Faust, Nr.1. zongoranégyes, Előadás: 2005. 01.15. Liszt Ferenc Emlékmúzeum, Vaszy Zongoranégyes Előadás és felvétel: 2005. 05.14. Magyar Rádió Márványterme, Vaszy Zongoranégyes Gyászhangok Erzsébet királyné halálára (III. szimfónia 3. tétele) a szerző átirata Felvétel: 2005. október, Magyar Rádió 6. Stúdió, Magyar Éva és Király Miklós zongora Kuruc-dalok Előadás: 2005.05.14. Magyar Rádió Márványterme, Geszthy Veronika ének, Király Miklós zongora Felvétel: 2005. október, Magyar Rádió 6. Stúdió, Geszthy Veronika ének, Király Miklós zongora Pán halála a szerző átirata Felvétel: 2007. február 20. Magyar Katolikus Rádió,

10 Előadás: 2007. 04.06. Nyitott Műhely: Éliás Katalin és Varga Petra zongora Toldi szerelme, előjáték 2005. 05.14. Magyar Rádió Márványterme, Vantus Zongoratkvintett Felvétel: 2006. 05. 10. Magyar Katolikus Rádió Bethlenfalvy Bálint hangszerelése, Várda Zsófia kürt, Radics Mihály hegedű, Király Miklós zongora Előadás Windhager Ákos hangszerelése, előadók: Árpádházi Szent Erzsébet Szimfonikus Zenekar, karmester: Bartal László 2008. 09.21. Budapest, Rózsák-téri Szent Erzsébet Templom, 2008. 10.18. Székesfehérvár, Nepomuki Szent János Templom, 2008.11.05. 19.30, Budavári Nagyboldogasszony Templom 2008. 12.13. Dunakeszi, Radnóti Miklós Gimnázium Ünnepi hangok (III. szimfónia 4. tétele) a szerző átirata Felvétel: 2005. október, Magyar Rádió 6. Stúdió, Magyar Éva és Király Miklós zongora Gyászzene Deák Ferenc emlékére a szerző átirata Előadás és felvétel: 2005. 01.15. Liszt Ferenc Emlékmúzeum, Weisenfeld Melinda és Király Miklós zongora A Sellő szimfonikus költemény, SZTE ZFK Vántus István Zenekar, Somorjai Péter karmester Előadás és felvétel: 2006. 03. 06. Szeged, Fricsay-terem A szerző előadásai a disszertáció tárgyában 2009 Feltámadhat egy halhatatlan? Mihalovich-életmű a kanonizálás fordulópontján (előadáscím: Can an immortal resurrect? - Mihalovich oeuvre at the breaking point of musical canons ) Theorizing the Space Between konferencia, Alberta Universitiy, Edmonton, Kanada 2007 Toldi a romantikus zeneirodalomban ELTE BTK, PhD-hallgatók előadássorozata 2005 Faust és Sellő motívumok Mihalovich életművében Zenetudományi Intézet Sárosi Bálint tiszteletére rendezett ülésszaka A szerző publikációi a disszertáció tárgyában 2006/2007 A Pesti szalon ritkaságai: a Mihalovich-életmű = Magyar Katolikus Rádió zenei havi műsora, szerkesztő: Bartha Katalin