Hasonló dokumentumok
ETIKA. 11. évfolyam. Tematikai egység címe

RÉSZLET A Kovászna megyei Területi Közrendészeti Hatóság 2016-os Évi Stratégia Tervéből


















A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

s ;% I elv ilgzett tov hbb k6p z 6 s eken rannop- 3. [. fl-rz I z -ilotz -o L0 4 azon o sit6 sz6m r[ gram kieg6szit6se gzerzett isnfleretek alapj 6n



AZ EURÓPAI PARLAMENTI KÉPVISELŐK TÁMOGATÁSÁRA

INFORMATIKAI RENDSZERGAZDA... 1 GÉPGY[RT[STECHNOLÓGIAI TECHNIKUS RUHAIPARI TECHNIKUS...

II. RÉSZ Kompetenciafejlesztés, műveltségközvetítés, tudásépítés

Szerencsi Szakkpzsi Centrum Tisztelt Megyei Önkormnyzat - Jakab Dnes ! A megyei szakkpzs helyzete specifikus, helyi sajtossgoktl is iigg el







A Nyíregyházi Szakképzési Centrum Pedagógiai Programja 2015.






HELYI TANTERV. a XXXVIII. Rendészet [GAZATHOZ









SZENT LÁSZLÓ ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT BAJA






Helyi tanterv. Célok és feladatok




SZAKMAI PROGRAM az. Ügyviteli titk{r ÉRETTSÉGI UT[NI SZAKKÉPZÉSHEZ. valamint a XXV. ÜGYVITEL [GAZATHOZ

5 6. évfolyam. Közösség és személyiség






Erzsébethelyi Általános Iskola Békéscsaba, Madách u. 2 PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015.

Az Inczédy György Középiskola, Szakiskola és Kollégium szakiskolai helyi tanterve. a SZÁRAZÉPÍTŐ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ


Széplaki Erzsébet érdemes tankönyvíró. Szövegértés-szövegalkotás tanári kézikönyv 6.


Pannon-Váltó Nyrt évi beszámolója




Biológia. 10. évfolyam: Élet a mikroszkóp alatt Mikrobiológia. A Föld benépesítői: az állatok. Érthetjük őket? Az állatok viselkedése. 11.



Értékeken alapuló, felelős döntést azonban csak szabadon lehet hozni, aminek előfeltétele az autonómia. Az erkölcsi nevelés kitüntetett célja ezért


Erkölcstan évfolyam. tantárgy 2013.


ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISOLA ÉS KOLLÉGIUM

Értékeken alapuló, felelős döntést azonban csak szabadon lehet hozni, aminek előfeltétele az autonómia. Az erkölcsi nevelés kitüntetett célja ezért


PEDAGÓGIAI PROGRAMJA A SZENT GELLÉRT KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM KOLLÉGIUM

A LACKNER KRISTÓF ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

SznnAr;tzAT. SznRVrz;r;TT ns M6KODEST. I ok- q I?,r;tr,, J. Sinriri K6rhiz. (SzMSz) Eruhngbe l6pds: rtolrternber or.

HELYI TANTERV BIOLÓGIA Tantárgy

ROMÁNIA KOVASZNA MEGYE TANÁCSA ELNÖK Iktsz /844 INDOKLÁS

GYARMATI DEZSŐ SPORT ÁLTALÁNOS ISKOLA MISKOLC

Kémia: A kémia kerettanterv (B változat) 10% szabadon tervezhető órakeretének felhasználása: 9. évfolyam: A kémia és az atomok világa:


MÓRA FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA. Pedagógiai program. Sárvári Tankerület. Répcelak

Pedagógiai Program Szentgotthárd és Kistérsége Oktatási Intézmény 1

TARTALOMJEGYZÉK. kötelező tanórai foglalkozások, és azok óraszámai... 22


HELYI TANTERV KÉMIA Tantárgy

A moduláris oktatás megszervezése a Vokányi Általános Iskolában


Angyalkert Magán Óvoda Kecskemét, Bánk Bán u. 5. ANGYALKERT MAGÁN ÓVODA JÁTÉKVARÁZS ADAPTÁLT PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2015.

Átírás:

ETl!(A 1112. vfolvam Az etika tantargy a helyes letvezetshez nlkülzhetetlen magatartsi szablyok rtelmnek megvilgítsval. felelssgtudatuk elmlyítsvels az níbileszts ignynek megesitsvel felkszítia tanulkat a szemi_vkzi kapcsoiatok s a trsadalmi együiteies konfliktusainak kezelsre" tudatosída dntseik. cselekedeteik erklcsi jelentsgt, Kpess teszi a dikokat az elfoguiatian l,izseldsra. m!tni,cs prbeszdre" vlemnyükszabatos kifejtsre. nil meggyzdes kialkita sta az erklcs krdseiben.a szellemi rtkekiranti fogkonysgr4 a masok igazsga irnti nyitottsgra nevel. Hozzj.ruL ahhoz, hogy a tanuik tiszieijk emberiarsaik erkoicsi mltsgt. rikei_iks riszteiik *_ sokszínűsget, felismeqk az lvilg gazdag vltozatossgnak ftkt.s kpess vljanak a megtsen,klcsns segítsgen,s a mas kulturk irnti nyitottsgon alapul eg;tiftműkdsre rsaikkal. Mindennek rvnalapvet mdon jrul hozz a Nemzeti alaptantervben az erklcsi nevelssel kapcsolatos ltalrnos clok megvalsulshoz. Fontos szerepet vilal az nísmeret s a tarsas kuitura fejlessben, horzjrulha1 a leiki egszsgmegrzshez, kzve,g pedig a gazdasgi s pnzügyi, vaiamint a mdiatudatossgra val nevelshez is. A tantargy nkifejezsre. krdezsre,vlemnyalkotsra, rvelsres prbeszdre pül mdszertana rvn erteljes befolyshoz juthat az anyanyelvi kommunikcis kompetencia fejlesztsben.a tanrk keretben feldolgozand tmak jl üímogadk a szocilis es llampolgri kompetencia feildst. sztnznek a masok* s a kzssgrt vpj felelssgvllalsra. A szemlyes gondolatok ignyes megfogalmazsnak elvarsa pedig eisegíti az esrtúkaiművszeti tudatossg s kifejezkpessg fejldst. A i;rntargy sajtos fejiessi ciiai s kvetelmnyei, ameiyek valamennyi tmakr feldolgozsa sorn egysgesen rvnyesülnek, a kvetkezk: Filozfiai fogalmak, vallrsi s irodalmi szvegek, pldzatok elemzse, rtelmezesiik szban es íriisban. A kvetkeets, rvels,bízonyíts s cfolat szablyainak alkalmazsa" az etti eltr gondolkodrismdok (sejts, hit, kpzelet, ktely, bizalom stb.) ;plentsgnek beltsa. Egyni vlemnykialakítísafelülvizsglata, fejlesztse a ms vlemnyekliel : L ^^d,.l L^.. ^ l,!, ^ píuucjzulrct}vartv., A mltnyos vita szablyainak s kszsgeinekelsajatítsa. Az elktelezettsg Erklcsi elvek alkalmazsa egyedi esetekre, külnfele lethelyzetek erklcsi dimenzijnak felismerse, a gyakorlatban felmerül rtkkollízikkezelse, az e}fb s gulatlansg i gnyneksszee gyeztetse. alternatívk mrle geise. helyes nismeret s az nnevels ignynek ersitse. A cseiekedeteink minsgt meghatroz erklcsi kpessgek (ernyek, külnsen az okossg, igazsgossg" btorsg s mrtkletessg)jelentsgnek beltsa, fejlessük lehetsgeinek felismerse, rtkek megbecsiilse, tisztelete misokbar1 ignyessgkialakítsa a sajt magatartas tekirrtetben. A ktelessgtudat s az autonm viselkeds kztti sszefiiggs felismerse. A szemlykzi kapcsolatok morlis, rzelmi, intellektulis s rzkidimenzii kzotti sszefiiggsek felismerse, A szeretet, megrts,türelem, hiisg, bizom s odaads rtknekfudatosíüsa. A tarts piirkapcsolatok s a harrrronikus csaldi let kialakitshaz sziiksges gondolkodasmd s attitűd fejlesse. A misokkal Az erklcsi

ü í ú í ú í Ő í ü í ü í ű üí í í í í í ü í ű í ú í ú Ó Ú í ü í

í ü ü í Ö í í ü í ű í ü í ü ü

í í ü í ű í ú ü ü í í í í ú ú ű í ű ü ű ü í í í í ű

ü í í í ú í ú í í ü É í ü í ú