LÁZÁR ERVIN: HAPCI KIRÁLY

Hasonló dokumentumok
A lyukas zokni. III. OSZTÁLY SZÁMÁRA A lyukas zokni A kék meg a sárga Állatmese Pávárbeveszévéd Kétsoros

Tehetséggondozó szakköri foglalkozás vázlata

Szövegek típusa: elbeszélő, mese Szövegek olvashatósága: könnyű Kérdések nehézsége: könnyű, közepes, nehéz Javasolt felhasználás: 3 4. évfolyam.

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag

Fekete István: Lutra Ifjúsági Könyvkiadó, Budapest, 1955.

Cím: Játékok a szabadban Forrás: Tábortűz, 2001/10,

Cím: Gárdonyi Géza: Az én falum. (részlet) Forrás: mek.oszk.hu

Bálint Ágnes: Szeleburdi család (részlet) Móra Könyvkiadó, Budapest, 2006.

Cím: Papírtányér maszkok készítése a zokniállatos szöveget helyettesítheti, életkor és érdeklődési kör szerint osztható ki a diákoknak más-más szöveg.

Szöveg címe: A tűzoltó kutyák Forrás: Első meséskönyvem. Móra Könyvkiadó, 1969.

Joy Adamson: Oroszlánhűség Gondolat Kiadó, Budapest, 1972.

Rónaszegi Miklós: Botrány a suliban Forrás: Móra Könyvkiadó, Budapest, 1987.

Szöveg címe: Az ázsiai elefánt Forrás: és Kép forrása: szabadon használható fotók.

Szöveg címe: Az elefántok nem felejtenek Forrás: Kép forrása: szabadon használható fotók.

Cím: Hogyan szemeteljünk egy túrán? Forrás: Zöld kalandra fel!

Pataki Mária: Ötvenkét vasárnap családi barkácskönyv Kossuth Könyvkiadó, Budapest, 1990.

Cím: Fekete István: Bogáncs Forrás: Ifjúsági Könyvkiadó, 1957.

Szövegtípus: elbeszélő Szöveg olvashatósága: nehéz Kérdések nehézsége: könnyű, közepesen nehéz, nehéz Javasolt felhasználás: 4 6. évfolyam.

Nemes Nagy Ágnes: Jeromos a remeterák Forrás: Kinőttelek. Sziget Könyvkiadó, 2005.

Cím: Süsüke, a sárkánygyerek Forrás:

Szöveg címe: Tartsunk otthon aranyhalat! Forrás: Kép forrása: sxc.hu

Hírek a nagyvilágból. Aprófa méter magasba léghajón

Cím: Egy nap alatt 12 millió példány Forrás: :45

Szövegtípus: magyarázó Szöveg olvashatósága: közepesen nehéz Kérdések nehézsége: könnyű, közepesen nehéz, nehéz Javasolt felhasználás: 3 6. évfolyam.

Cím: Kis pénz nagy segítség! Forrás: posta.hu

Szöveg címe: Nagy karácsonyi örökbefogadás Forrás: Kép forrása: az alapítványi szórólap

Szövegek címe: A Dörmögő Dömötör márciusi számának tartalmából Forrás:

Cím: Tisza-tavi Vízi Sétány és Tanösvény Forrás:

Cím: Nyári táborok Forrás:

Cím: Óriás dinók jönnek Patagóniából Forrás: Népszabadság, Ötvös Zoltán, március 9.

Cím: Kökényesi Dávid: A farsang eredete A HAJDÚBÖSZÖRMÉNYI BETHLEN GÁBOR ÁLTALÁNOS ISKOLA LAPJA,

80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám:

Szöveg címe: A felelős állattartás néhány szabálya Forrás: Kép forrása: szabadon használható fotók adatbázisa

VERASZTÓ ANTAL AKIKKEL AZ ÉLET TÖRTÉNIK

Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6.

Mesék. Jorinde és Joringel. Komplex iskolai bűnmegelőzési program hallássérült gyermekek számára 2017

SZKB_101_02. Gombamese I.

Erskine Angelika: Lélekmadár

Országos kompetenciamérés 2006

Ha nem hiszed, járj utána!

A farkasról és a daruról

2. Húzd a szavakat a megfelelő szereplőkhöz! 8p/ észrevette. 3. Számozással állítsd időrendbe a szavakat! 7p/ vitatkoztak lecsapott kimentek

A legszebb magyar állatmesék

Iskolakód 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam. Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben történő üzleti célú felhasználásához!

Móra Ferenc Zsombor deák

A gazda és a házőrző róka magyar népmese

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa

7 mérföldes csizmában heted7 határon át Országos Mesevetélkedő 2015/ forduló Feladatsor

Jelentkezési lap. ... Név. Lakcím:... Iskola:... Osztály:... cím:... Telefonszám:...

Csukás István A LEGKISEBB UGRIFÜLES. Könyv moly kép ző Ki adó

Olvasásnépszerűsítő játék II. írásbeli forduló Beküldési határidő: május 6.

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

III. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 2. OSZTÁLY

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A II-A ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF. Citit. Școli și secții cu predare în limba maghiară maternă TEST 1

Átlag (standard hiba)

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

Olvasd el a következő regényrészletet, majd válaszolj a hozzá kapcsolódó kérdésekre!

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

A könyvet szép, de csalfa tündér lakja; Ha fölnyitod, megkapja szívedet, És fölvisz a legragyogóbb csillagra. Petőfi Sándor

Feladatok és kérdıívek szerkesztése, használata a könyvtári munkában. 1. A feladatok szerkesztése és használata

Osztály: Tananyag: Fejlesztési fókusz: Domináns didaktikai feladat: Hosszú távú célok:

A feladat sorszáma: 6. Standardszint: 6. Különböző szövegtípusok hangos és néma olvasása. Különböző információhordozók kezelése

Már az edzéseken is kiütközött,de az időmérőn tisztult csak le igazán, hogy nagyon éles csaták várhatóak a Salzburgi aszfaltcsíkon.

Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook

Igó Norbert Krisztián. Csillaghullás

A mi fánk. "Fa nélkül egy fillért sem ér a táj, S üres a fa, ha nincs rajta madár. Én azt hiszem, nem kelne föl a nap,

Mándy Iván. Robin Hood

Húzzátok össze a párokat! Színezzétek a Mosolykákat a meséknek megfelelő színre!

Kisiskolás az én nevem,

A közép-és hosszútávfutás, állórajt

Kacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja!

Csillag-csoport 10 parancsolata

Földpörgetők 2017/2018. Természettudományos Verseny I. Forduló - FUTÁS 7 8. évfolyam

AZ ESZEE SZES NAGYMAMA. napirenden. Fordulópont 59 67

Hadd mutassam be mindenkinek az új barátomat, PÁLCIKAKUTYÁT!

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A IV-a 2014

Szereplők: Bükk beszélő fa Hárs beszélő fa Harkály. Hernyók: Nyúlanya 2 nyúlcsemete Róka Darázs Madarak

SZÓFOGADÓ füzetek. Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket?

Milyen messze van a faltól a létra? Milyen messze támasztotta le a mester a létra alját a faltól?

A feladat sorszáma: 7. Standardszint: 5. Különböző szövegtípusok hangos és néma olvasása

Szövegértés évfolyam

Az Igazi Ajándék. Máté és a sárkány. Táblácska Megismételhetetlen alkalmakra copyright

ART Lelkednek sem Art egy kis táplálék hétfő

KIHALT, CSENDES UTCA

TANMENET. Szövegértés-szövegalkotás. Vissza a meséhez! 5.évfolyam

Iskolakód 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 6. év f olyam

KPN bemutatóóra Kada Mihály Általános Iskola

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót.

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

Lássuk mennyire vagy otthon a témában! Ha minden kérdésre jól válaszolsz, akkor nyereményként egy kosár húsvéti finomságot nyerhetsz.

A róka és a farkas. Ahogy ment-mendegélt a két kis báránynyal, eccer csak eleibe állott egy farkas.

De cuki! Nem hiszem el, hogy lehet ennyire aranyos! Meg kell zabálni! Mindig rá vágytam!

Jelentkezési lap NÉV. Lakcím:. Iskola:... Osztály:. cím:... Telefonszám:

CSODÁLATOS TÖRTÉNET Gárdonyi Géza

Iskolakód 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 8. év f olyam. Az iskola Név:... Osztály: bélyegzője:

2. OSZTÁLY/3 ( )

SZKB_104_12 É N É S A M Á S I K NÉHA NEHÉZ DÖNTENI. A modul szerzője: Iván Márta SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK B 4.

Átírás:

LÁZÁR ERVIN: HAPCI KIRÁLY http://mek.oszk.hu/02700/02731/02731.htm#6 Szöveg típusa: elbeszélő Szöveg olvashatósága: könnyű Kérdések nehézsége: könnyű, közepesen nehéz Javasolt felhasználás: 3 6. évfolyam.

Lázár Ervin: Állatmese Éppen mély álomból ébredtem. Tudjátok, amikor az ember olyan kótyagos, azt se tudja, hogy reggel-e, este-e, Alsóküsmödön van-e, vagy Szekeresbogáncson. A világ már kezd összeállni a szemem előtt, bokrok, füvek, fák, az ég átdereng a levélrengetegen... de mi az a vörös ott. Hú, milyen vörös, és benne két égőzöld csillag. De hát akkor én Alsóküsmödön vagyok, és reggel van, és ez a vörös nem más, mint a zöld szemű rém, a rémszemű róka. Na, minden izmom megfeszül, már ugranék is, hogy fussak, mint a szélvész, de akkor alázatosan, behízelgő hangon megszólal a róka. Felséges úr, bocsáss meg a zavarásért, de senki más, csak te segíthetsz rajtam. Azért óvatosan hátrálok egy centit. Kettőt. Mi az, hogy felséges úr? A vörösséges meg folytatja. A te félelmetes fogsorodtól retteg minden állat, neked csak egy intésedbe kerül, hogy megszűnjék a mostani fejetlenség az erdőn. Még hogy félelmetes fogsor? Miféle félelmetes fogsor? Azért egy kicsit összecsikorítom a fogam. Ki tudja? Igaz is, rendesen csikordul. De nem is kell felvillantanod a fogadat folytatja a róka, elég csak megrázintani hatalmas és királyi sörényedet, máris behúzott farokkal menekül valamennyi rendetlenkedő. Királyi sörény? Hogyhogy királyi sörény? Hátrabandzsítok a nyakam felé, de hiába, ki láthatja a saját háta közepét? Azért, figyeled, mintha valami súlyos lengene a nyakam körül. Aha. Lehet, hogy sörény... De hiszen akkor én... Lehetséges? Sőt folytatja a róka, ha méltóságodon alulinak tartod sörényed megrázintását, felséges bojtos farkad egyetlen mozdulata is elegendő. Az ám, a bojtos farkam! Na, meg is suhintom. Most suhant vagy nem suhant? Apró mocorgást érzek ott hátul. Lehet, hogy ez a suhanás? Mindenesetre nem akárki vagyok, az egyszer biztos. De hogyhogy eddig... A füledbe súgnám a panaszomat mondja a róka, mert hangosan nem merem elmondani, de nagyon félek a karmaidtól. Ha megígéred, hogy nem bántasz, közelebb merek menni hozzád.

Nem bántlak mondom, és megköszörülöm közben a torkom, mert a hangom azért egy kicsit vékonylom, és még egyszer mondom, megfeszített torokkal, öblögetve, de bizony így sem valami félelmetes, a vörösség meg már jön, közeledik, egy gyors pillantást azért vetek a félelmetes karmaimra, hadd lássalak, te félelmetes karom, a róka meg már tátja a száját, talán súgni akar, vagy valami mást... De hát ez nyúlkarom... Fölordítok. Nyúl vagyok! Nyúl vagyok! És máris futok, mint a nyúl. A róka fogsora összekattan, de csak a semmit harapja. Futok, a lábam sem éri a földet. A nagy vörösség egy darabig liheg utánam, de csinálok néhány váratlan kanyart, és lemarad, mint a borravaló. Még hogy sörény, karom, bojtos farok, félelmetes fogsor!? Ó, te balgatag, te félküllős, te lüttyő, te dinnye! Most aztán majdnem megettek.

1. Ki a történet elbeszélője? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A: Egy kisfiú. B: Egy nyúl. C: Egy oroszlán. D: Egy róka. 1-es kód: B Szövegértési művelet: információ-visszakeresés. Nehézség: könnyű. 2. Milyen színű szeme van a rókának? 1-es kód: Zöld Rossz válasz: Vörös Szövegértési művelet: információ-visszakeresés. Nehézség: könnyű. 3. Milyen szavakkal helyettesíti a róka szót a mesélő? 1-es kód, például: Vörös. Vörösséges. Szövegértési művelet: információ-visszakeresés. Szinonimák keresése. Nehézség: könnyű.

4. A mesélő kótyagosan kezd ébredezni, majd hirtelen futásnak akar eredni. Mi ennek az oka a mese szerint? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A: Mert a többi állat nagy zajt csapott és felriadt. B: Mert megijedt a rókától. C: Mert rájött, hogy Alsóküsmödön van. D: Mert a nap hirtelen sütött ki. 1-es kód: B Szövegértési művelet: következtetés. A szereplő motivációjának kikövetkeztetése az adott rész vagy az egész olvasmány alapján. 5. Valójában miért hízeleg a róka a mesélőnek? 1-es kód: például: Azért, mert nem érné utol, ha elfutna előle. Mert be akarja csapni, hogy megehesse. Mert azt akarta, hogy rendet tegyen az állatok között. Szövegértési művelet: értelmezés. Szereplő motivációjának értelmezése. 6. Miért sikerülhetett majdnem a róka terve? 1-es kód: például: Mert épp csak akkor ébredt fel a nyúl/mesélő. Mert még kótyagos volt az álomtól a nyuszi/mesélő.

Mert a róka ravasz állat. Mert hiszékeny volt a nyúl/mesélő. Szövegértési művelet: lényegkiemelés. A párbeszéd és a jellemek értelmezése, összegzése. 7. Miért tudott elmenekülni a mesélő? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A: Mert a többi állat megvédte. B: Mert megijedt a mesélőtől a róka. C: Mert nagy volt a bozót. D: Mert nagyon gyorsan futott a mesélő. 1-es kód: D Szövegértési művelet: információ-visszakeresés. 8. Milyen tulajdonságok jellemzik a történet mesélőjét? Vizsgáld meg a válaszokat és aláhúzással jelezd a véleményedet! Félelmetes. IGAZ / HAMIS Gyors. IGAZ / HAMIS Hiszékeny. IGAZ / HAMIS Okos. IGAZ / HAMIS 1-es kód: HAMIS, IGAZ, IGAZ, HAMIS Szövegértési művelet: információ-visszakeresés és lényegkiemelés. A szövegben szó szerint megjelenő információk azonosítása és a szövegben meg nem jelenő, de a szereplőre jellemző vonások azonosítása.

9. Szerinted miért mondja a mesélő az utolsó bekezdésben a következő szavakat: Ó, te balgatag, te félküllős, te lüttyő, te dinnye! 1-es kód: például: Mert mérges magára. Mert feledékeny. Mert majdnem pórul járt. Mert izgatott. Szövegértési művelet: reflektálás. Ismétlés szerepének értelmezése. Nehézség: nehéz.