minden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Olvasórally Csivitelő



Hasonló dokumentumok
Csivitelő (2. osztály)

Érzékszerveink. Olvasószint: A

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA

2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!

FELVÉTELI FELADATOK 4. osztályosok számára A-3 változat

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)

MATEMATIKA VERSENY

bibliai felfedező Olvasd el: 1. Sámuel 16:1-13

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

Barátságpróba mesefeldolgozás (feladatlap)

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés III.

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY OLVASÁS- SZÖVEGÉRTÉS

Szorzás, osztás 1000-ig. A műveletek tulajdonságai 1. Hány pötty van Erika rajzán? Írj róla összeadást és szorzást is!

III. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 2. OSZTÁLY

OLVASÓK KIRÁLYA 2011

1. Dóri, Samu és Bianka pénzt számoltak, és beváltották nagyobb egységekre. Rakd ki

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

Téli örömök. Téli sportok és más téli tevékenységek

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

Mit teremtett meg elôször Isten a Biblia szerint? Írd le! Válaszolj írásban a kérdésekre! Hányadik napon teremtette az Isten az embert?

Témaválasztás, anyaggyűjtés

80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám:

Kedves Kollégák! Kedves Szülõk!

MATEMATIKA VERSENY

5. Kösd össze! 6. Keresd a jelet, betût! Karikázd be!

Kedves Versenyző! Szeretettel köszöntelek a Harmatcsepp 4. osztályos hittanverseny 2. fordulóján! Ebben a fordulóban az ősatyák és József életével,

Bevezető Kedves Negyedik Osztályos Tanuló!

Én is tudok számolni 2.

2. OSZTÁLY/3 ( )

Hevesy verseny, megyei forduló, 2001.

MATEMATIKA A. feladatlapok. 1. évfolyam. 1. félév

XXXII. BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY Komplex anyanyelvi készségek tantárgy 3. évfolyam VÁC 2014.

Feladatlap. lókedvelő könyvbarátoknak

Matematika munkafüzet 3. osztályosoknak

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót.

BEVEZETÉS. Kedves Kis barátunk!

Az elmúlt tanévben megismert játékok közül melyiket játszanád idén is szívesen?

ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

Matematika munkafüzet 3. osztályosoknak

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP május 5., péntek / 60 perc

Olvasók királya. Pályázati lap. Név:... Cím:... Telefonszám vagy ... Iskola neve, osztály:...

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 30. MATEMATIKA 2. OSZTÁLY

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!

SZÉPEN, HELYESEN ÍRÁSMUNKAFÜZET

BEVEZETÔ GONDOLATOK. Ôk Móka és Kópé. Játékos kis koboldok. Segítenek neked a feladatok közti eligazodásban, szórakoztatnak. Kedves elsô osztályos!

A Zöld Matek blogon november augusztus. között megjelent. ingyenes feladatlapok. 1. osztályosoknak.

Másold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás

ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY. Bük, március 21. név:... iskola:... Két ember és a medve

Das bin ich, Anke Mayer. Das ist meine Familie.

Téli vakáció. Olvasószint: C. Tél itt és tél ott

ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS ÚTMUTATÓ A TANULÓNAK

Kedves harmadik osztályosok!

Ratkóczy Gáborné Szelczi Ivett Urbán Mónika SZÖVEGÉRTÉS. GYAKORLÓ 1. osztály

ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _

Idôpontok és idôtartamok ÁPRILIS. április 3 Csütörtök. 2 Szerda. 4 Péntek. 1 év = 12 hónap 1 hét = 7 nap. Ismerkedés a naptárral. hónapok.

Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan feln ttnek, akivel nem tegez

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP május 10., hétfő / 60 perc. 2. szakasz végi ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS

Írás. munkafüzet 3. osztályosoknak. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

bál, hab, bab, bot, láb, busz, zab, bőr, bor, seb

10. A világok összekapcsolódása

Kedves Második Osztályos Tanuló!

2. feladat. Olvasd el a könyv hátsó borítóját és töltsd ki az alábbi részletet!

Egész számok. pozitív egész számok: 1; 2; 3; 4;... negatív egész számok: 1; 2; 3; 4;...


Kottaíró munkafüzet. Engedélyezés alatt!

Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6.

A magánhangzók. A bálna, a bálna tenger tehene, hasa csupasz, feje kopasz, a füle fekete.

ÖVEGES KÁLMÁN KOMPLEX ANYANYELVI VERSENY április 19. Séta a Balaton-felvidéken

Matematika. 2. osztályosoknak. II. kötet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

Húsvét. Olvasószint: B

Kurucz Istvánné Tóth Ferencné Flór Lászlóné FELMÉRÉSEK AZ 1 2. OSZTÁLYOS MATEMATIKÁHOZ HARMADIK KIADÁS

Mit csináltak vacsora után? Hányan ültek a vacsoraasztalnál? Miért nem ismerte meg sem a kovács, sem a tanító Mátyás királyt?

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP május 4., péntek / 60 perc

A felszín ábrázolása a térképen

Comenius Angol - Magyar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola. Magyar nyelv és irodalom tanmenet

Családban vagy csapatban? Nevelés az ókori Hellászban

Jelentkezési lap NÉV. Lakcím:. Iskola:... Osztály:. cím:... Telefonszám:

Matematika. 2. osztályosoknak. I. kötet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

Javítókulcs Szövegértés A gyűrűk ura

bibliai felfedező B12 Ajánlott további olvasásra: Ézsaiás 7:14 és 9:6 János 1: Korinthus 8:9 1. RÉSz: Egy Fiú születik

Kedves Kolléga! Fejlesztési feladatok, fejlesztendő területek, képességek, készségek

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP május 6., szerda / 60 perc. 2. szakasz végi ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS

Szövegek címe: A Dörmögő Dömötör márciusi számának tartalmából Forrás:

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN

VIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3.OSZTÁLY

JAVÍTÓKULCS. Az elrepült focilabda

Átírás:

Olvasórally 2-3. oldalhoz Csivitelő 3. oldalhoz 1. Karikázd be a helyes megoldások előtt álló betűt! Ezután olvasd össze, és megtudhatod, hogyan dolgoztál! Melyik az év legrövidebb napja? T/ Miklós nap R/ Luca nap S/ Karácsony Mikor van Luca nap? A/ november 30. M/ december 6. E/ december 13. Hány féle fából faragták ki a Luca székét? M/ 13 L/ 15 J/ 3 Mit csináltak Luca nap a gyerekek? Ó/ játszottak, szánkóztak E/ járták a házakat, jókívánságokat mondtak P/ faragták a Luca széket Folytasd a jókívánságot! Annyi pénzük legyen, mint a... G/ véka Z/ deszka K/ pelyva 2011. december 1. oldal

A négy muzsikus 5. oldalhoz 1. Pótold a szavak ékezeteit! nyultak diofaagat ablakaibol birjuk aranydioval ures 2. Kösd a szavakat a megfelelő képekhez! várrom öregember dió holdvilág 3. Pótold a hiányzó szavakat a mondatban! Így tanulta meg a muzsikus, hogy a ajándékot sem szabad. 2011. december 2. oldal

4. Felismered a hangszereket? Írd a képek fölé a kezdő betűt, majd írd le a hangszereket betűrendbe! 2011. december 3. oldal

Miért vagyok olyan amilyen? 6-7. oldalhoz 1. Olvasd el a Veréb Posta 6-7. oldalát! Egészítsd ki a mondatokat a megfelelő szavakkal! Kisbaba születésekor mindenki azt figyeli, hogy kire. Minden embernek különböző az, ez soha nem. A világ megismerésében az segít nekünk. A hangokat a halljuk. Az ízeket a érezzük. A színeket, alakokat a látjuk. Az illatokat, szagokat az érezzük. Azt, hogy puha vagy sima valami a tapintjuk. 2. Tegyél x-et a táblázat megfelelő helyére! Mit mivel érzékelünk? piros pötty hegedű csoki parfümös üveg puha anyagdarab fül orr nyelv szem kéz 2011. december 4. oldal

3. Rajzold le a számodra legkellemesebb tapintású, illatú, hangú dolgokat! 2011. december 5. oldal

A szerencsekő 8. oldalhoz 1. Húzd alá a helyes megoldást! Zita a legjobb barátnőjétől kapott Egyik nap a kutyájával futkározott egy kendőt. egy kiskutyát. egy rózsaszínű követ. a stégen. a réten. a téren. Elveszítette a kabaláját. a kutyáját. a kendőjét. a tízóraiját. Reggel, amikor iskolába ment, kezében szorongatta a táskáját. a szerencsekövét. Egyszer csak megtalálta a kendőjét, tudta, hogy ebben a barátnője segített. a talizmán segített. az anyukája segített. 2011. december 6. oldal

Irena Szlovéniából 2. osztályosok számára 18-19. oldalhoz 1. Pótold a hiányzó szavakat! Segítenek a képek! Szlovéniában található Európa legnagyobb Karácsonykor egy mozgó alakokkal. is. is felállítanak a barlangban 2. Karikázd be azokat, amiket felhasználnak a rétes készítéséhez a szlovén asszonyok! 2011. december 7. oldal

3. Ki alapította a lipicai ménest? Húzd alá a helyes választ! Triglav, Mátyás király, Károly osztrák főherceg, Kinizsi Pál 4. Ha van kedved, írj egy rövid mesét a háromfejű hegyről! Egy régi történet arról mesél, hogy odafent egy fehér zerge él. Aranylószarvai vannak és a hegy kincsét őrzi A mesét egy külön lapra írd! Adj címet is a mesédnek! 2011. december 8. oldal

1. Válaszolj rajzosan a kérdésekre! a.) Mik a történet szereplői? Olvasó veréb Pitty-potty és litty-lotty 6-7-8. oldalhoz b.) Hol van az egyik és hol van a másik szereplő? c.) Miből keletkeztek? d.) Minek a hatására változnak meg? e.) Hová kerülnek miután újra vízzé válnak? 2011. december 9. oldal

2. Melyik tulajdonság kire illik? Kösd össze! peckes gőgös szerény jószívű elégedett goromba 3. Öltöztesd fel a kisfiút és a kislányt a téli időjárásnak megfelelően! 2011. december 10. oldal

Olvasó veréb A barátságos hóember 10-11. oldalhoz 1. Írd le a mese szereplőit! 2. Hol játszódik a történet? 3. Egészítsd ki a mondatokat a szöveg alapján. Egy hideg téli napon maci épített a kertjében. A hosszú alatt nagyon jó lettek. 4. Miért nem maradhatott a hóember, amikor az idő melegedni kezdett? 5. Karikázd be a helyes válasz betűjelét. Mit talált ki Robi a hóember megmentésére? a./ minden nap hozott neki jégkockát b./ elköltöztette a műjégpályára c./ beültette a hűtőszekrénybe 6. Adj új címet a mesének! 2011. december 11. oldal

Megfejtések Csivitelő (3. oldalhoz) 1. Karikázd be a helyes megoldások előtt álló betűt! Ezután olvasd össze, és megtudhatod, hogyan dolgoztál! R/ Luca nap; E/ december 13.; M/ 13; E/ járták a házakat és jókívánságokat mondtak; K/ pelyva A négy muzsikus (5. oldalhoz) 1. Pótold a szavak ékezeteit! nyúltak, diófaágat, ablakaiból, bírjuk, aranydióval, üres. 2. Kösd a szavakat a megfelelő képekhez! várrom öregember dió holdvilág 3. Pótold a hiányzó szavakat a mondatban! Így tanulta meg a három muzsikus, hogy a legszerényebb ajándékot sem szabad megvetni. 4. Felismered a hangszereket? dob, gitár, hegedű, kürt, xilofon, zongora. 2011. december 12. oldal

Miért vagyok olyan amilyen? (6-7. oldalhoz) 1. Egészítsd ki a mondatokat a megfelelő szavakkal! Kisbaba születésekor mindenki azt figyeli, hogy kire hasonlít. Minden embernek különböző az ujjlenyomata, ez soha nem változik. A világ megismerésében az öt érzék segít nekünk. A hangokat a fülünkkel halljuk. Az ízeket a nyelvünkkel érezzük. A színeket, alakokat a szemünkkel látjuk. Az illatokat, szagokat az orrunkkal érezzük. Azt, hogy puha vagy sima valami a bőrünkkel/kezünkkel tapintjuk. 2. Tegyél x-et a táblázat megfelelő helyére! Mit mivel érzékelünk? piros pötty hegedű csoki parfümös üveg puha anyagdarab fül orr nyelv szem kéz x x x x x Szerencsekő (8. oldalhoz) Zita a legjobb barátnőjétől kapott egy rózsaszínű követ. Egyik nap a kutyájával futkározott a téren. Elveszítette a kendőjét. Reggel, amikor iskolába ment, kezében szorongatta a szerencsekövét. Egyszer csak megtalálta a kendőjét, tudta, hogy ebben a talizmán segített. Irena Szlovéniából (18-19. oldalhoz) 1. Pótold a hiányzó szavakat! Segítenek a képek! Szlovéniában található Európa legnagyobb cseppkőbarlangja is. Karácsonykor egy betlehemet is felállítanak a barlangban mozgó alakokkal. 2. Karikázd be azokat, amiket felhasználnak a rétes készítéséhez a szlovén asszonyok! Túró, mogyoró, mák, alma, cukor. 3. Ki alapította a lipicai ménest? Húzd alá a helyes választ! Károly osztrák főherceg. 2011. december 13. oldal

Pitty-potty és litty-lotty (6-7-8. oldalhoz) 1. Válaszolj rajzosan a kérdésekre! a.) Mik a történet szereplői? jégcsap, pocsolya b.) Hol van az egyik és hol van a másik szereplő? ereszen lóg, földön c.) Miből keletkeztek? szürke felhő d.) Minek a hatására változnak meg? nap melege e.) Hová kerülnek miután újra vízzé válnak? patak, folyó, tenger, felhő 2. Melyik tulajdonság kire illik? kösd össze! peckes gőgös szerény jószívű elégedett goromba A barátságos hóember (10-11. oldalhoz) 1. Írd le a mese szereplőit! Robi maci, hóember 2. Hol játszódik a történet? Robi maci kertjében 3. Egészítsd ki a mondatokat a szöveg alapján. Robi, hóembert, tél, barátok 4. Miért nem maradhatott a hóember, amikor az idő melegedni kezdett? Mert elolvadt volna. 5. Karikázd be a helyes válasz betűjelét. b./ elköltöztette a műjégpályára 6. Adj új címet a mesének! Bármilyen meséhez kapcsolódó cím elfogadható. 2011. december 14. oldal