Pázmány Péter és Zrínyi Miklós



Hasonló dokumentumok
Pázmány Péter és Zrínyi Miklós

2009. évi SDG Bibliaismereti verseny: Jelenések könyve

Keresd meg az alábbi bibliai eredetű szólások, kifejezések, szállóigék jelentését, majd kapcsolj hozzá egy művészeti alkotást (szerző és cím) is!

Magyar nyelvi felvételi feladatok február 22.

Csokonai Vitéz Mihály II.

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG

Meg nem írható szakdolgozati témák jegyzéke november 6. (Elfogadott szakdolgozatok, szakdolgozatcímek címlistája )

Gazdagrét Prédikáció

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

SZERETETLÁNG IMAÓRA november 2. DÍCSÉRTESSÉK A JÉZUS KRISZTUS!

Feladatok a meséhez. 1. Miért mondja a szerző, hogy igaz mese volt? Írj véleményt! Élete során milyen állatokkal került kapcsolatba Hóka?

4 Isteni malasztnak anyja, / Tisztaságos anya, Szeplőtelen szűz anya, / Makula nélkül való anya, Könyörögj érettünk! 5 Szűz virág szent anya, /

1Móz 21,22-34 Ábrahám, Abimélek és a kút

HÁZASSÁG ÉS VÁLÁS. Pasarét, február 09. (vasárnap) Szepesy László

Tantárgy: irodalom Évfolyam: 10. osztály. Készítette: Sziládi Lívia. Óravázlat 1. Módszer: Az óra típusa: számítógép, projektor, prezentáció

URUNK JÉZUS KRISZTUS FELTÁMADÁSÁNAK ÜNNEPLÉSE NAGYSZOMBAT

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

Zrínyi Miklós ( )

Daniel Defoe: Robinson Crusoe 4. fejezet

Tanítványok képzése hasonlatokkal

Kérdések és feladatok. 1. Kihez szól a költő a vers első négy szakaszában? Egészítsd ki!

Irodalom. II. A Biblia 4. A Biblia jellemzői Szereplők és történetek a Bibliából (Bibliai kislexikon című rész a füzetből)

Végső dolgok - Egy végtelen világ

MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL?

Elöljáróban. 13. hitelv

A LÉLEK KARDJA. Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde.

Bata Mária BIBLIAÓRÁK 7. RÉSZ BÁBEL ÉS ÁBRAHÁM

Versajánló a Márciusi ifjak című szavalóversenyre

1956-os forradalom évfordulójára Hangdokumentumok: nap válogatott hangdokumentumai (kazetta)

Böjti csönd Böjti tisztulás. Krisztus kereszten elmondott hét szava nyomán

A tanítványság és az ima

VIII. Parancs Ne hazudj! Mások becsületében kárt ne tégy! Fegyver a lelketlen hamisság és hazugságok ellen Igen az igazságra

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

ŐRIZZ, URAM! Lekció: 1Sámuel 24,1-9

A tanmenetek elé. Tanmenetjavaslat

Feladatlap. lókedvelő könyvbarátoknak


Feladatok a tavaszi ünnepekhez Összeállította: Pathy Lívia

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 6. évfolyam

Egri csillagok vetélkedő április 7.

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

P Á Z M Á N Y B ö l c s É s z T A N U L M Á N Y I V E R S E N Y T Ö R T É N E L E M

IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT

SDG Bibliaismereti verseny Példabeszédek könyve

KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE ELŐTT

Az ü dvö ssé g förrá sái (Vö. Iz 12,3)

Nagy munka ez! Nem mértem én ezt azonban. Csak a cél volt előttem. (Reguly Antal)

Örökség - dalszövegek. Virágom, virágom. Szép szál legény van egy pár, Ha okos az ráadás. Utánam jár mindahány, Jaj, ne legyen csapodár!

ar"ûq.yiw: ~t' ªao %r<b'äy>w: ~a'_r"b. hb'þqen>w rk"ïz" WTT Genesis 5:2 s `~a'(r>b")hi ~AyàB. ~d"êa' ~m'v.-ta,

Hetvened vasárnap Lepsényi Miklós, * ferences áldozópap, pozsonyi hitszónok prédikációja (1888)

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály

Mozgókép. Lekció: Mt 6, 25-34/Textus: Eszter október 18.

SZKA_209_22. Maszkok tánca

Híres Komárom be van véve Klapka György a fővezére Büszkén kiáll a csatatérre Hajrá huszárok! Utánam előre! 02. Százados úr sejehaj

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

B) Mintafeladatok. Középszint szöveges, kifejtendő, elemző feladat

Privigyey Pál MAGYARORSZÁG NEM VOLT, HANEM LESZ

Hamis és igaz békesség

BIBLIAISMERET HIT GYÜLEKEZETE

Zrínyi Miklós ( )

Tételminták a záróvizsgára magyar irodalomtudományból 2014

SZENT LÁSZLÓ KIRÁLY NAPJAI CSÍKRÁKOSON

A KIS KAKAS MEG A TÖRÖK CSÁSZÁR N é p m e s e

Főszerkesztő: Felelős szerkesztő: Szerkesztők: SZABÓ G. Zoltán. Nyitólap:

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

ISTEN NEM HALOTT! JÉZUS NEM HAL MEG SOHASEM!

Bizonyára, ha még embereknek igyekeznék tetszeni, Krisztus szolgája nem volnék!

11. Az állandósult szókapcsolatok

VAGY: PAP: Testvéreim! Vizsgáljuk meg lelkiismeretünket, és bánjuk meg bűneinket, hogy méltóképpen ünnepelhessük az Úr szent titkait!

szövegek (szubjektív, lírai) képleírások is egyben, máskor az adott alkotó művészetéről általánosságban szól a vers. (Az isten bőre esetében a szerző

Amint ment, mendegélt egy nagy királyi városon keresztül, meglátta a folyosóról a király a nagy betűket s leküldte inasát, hogy nézné meg, mi van

MÁRCIUS BÖJTMÁS HAVA TAVASZELŐ KIKELET HAVA - bölénytor (fák) hava

Thimár Attila SÚLY, AMI FELEMEL

GHESAURUS. Tanulmányok Szentmártoni Szabó Géza hatvanadik születésnapjára. Szerkesztette CSÖRSZ RUMEN ISTVÁN

Zrínyi Miklós: Szigeti veszedelem

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

A tanévzáró istentisztelet felépítése

Kérem, nyissa ki az Újszövetséget Máté 1:1-nél. Itt kezdi Máté magyarázatát arról, hogy mi az Evangélium. Ezt olvashatjuk:

A GASZTRONÓMIA JELENTŐSÉGE GASZTRONÓMIA AZ ELSŐ KÖNYVEK A GASZTRONÓMIÁRÓL

Osztályozóvizsga témakörök

17. SZEMÉLYES GYÓNÁS KÖSZÖNTÉS:

Az aratás és az aratók

Tanítás a gyülekezetről

Olvasás, tanmenet 4. osztály tanév

Jézus órája János evangéliumában

9. tétel. A/ Beszédgyakorlat: Vásárlási szokásaink Mire érdemes figyelnünk a vásárlás során? Te hol szeretsz vásárolni?

Ady Endre magyarság versei. Az Ugar-versek

ÉVKÖZI IDŐ III. HÉT: PÉNTEK REGGELI DICSÉRET. Ez azonban elmarad, ha az Imádságra hívás közvetlenül az imaóra előtt van.

Az élet istentisztelete 3.: A CSALÁDBAN

Orbán János Dénes. Irodalomra hívó szó

Jézus, a tanítómester

Forrás. Jézus mellénk állt

DOBERDÓ JAJ! Én Istenem, hol fogok én meghalni? Hol fog az én piros vérem kifolyni? Olaszország közepében lesz a sírom,

02 Bibliaorak temasorozat:04 bibliaorak temasorozat.qxd :01 Page 15. Gyülekezeti bibliaórák

Akkor én most bölcsész vagyok?! Avagy: híd, amit matematikának hívunk

Demeter Sándor Lóránd. A törött cserépedény

01137_135_WordofWisdom.qxd :11 Page 1 A Bölcsesség szava

2. LECKE: MIT MONDANAK AZ ÓSZÖVETÉSÉGI PRÓFÉTÁK JÉZUS ELJÖVETELÉRŐL? gyülekezeti óraszám: 0. egyházi óraszám: 1.

Wittinger László: Passiójáték

Átírás:

Pázmány Péter és Zrínyi Miklós A MAGYAR BAROKK JELES KÉPVISELŐI 1. Szólások és közmondások! Pázmány Péter beszédeit gyakran szólásokkal tarkította. Az alábbiakban közreadunk néhány régi szólást! Próbáld kitalálni a jelentésüket! Helyettesítsd őket egy általad ismerttel, ami ugyanazt jelenti! 1) A bagolynak nincsenek sólyom fiai. A gyermek hasonlít a szülőjére, azaz nem esik messze az alma a fájától. 2) Büzbe keverni. Rossz hírét kelteni, gyanúba keverni. 3) Külön nótát fúj. Külön utakon jár. 4) Egy pórázon futnak. Egyet akarnak, azaz egy gyékényen árulnak. 5) Egy szál fa nem erdő talyiga nem szekér. Az adott dolog még nem elegendő, avagy egy fecske nem csinál nyarat. 6) Kiszöktek a felső várbul. Elment az esze, megbolondult, például hiányzik egy kereke. 7) Egymás szakállába okádoznak. Rosszat mondanak egymásra, vagyis kígyót, békát mond a másikra. 8) Bé-boronállya a hamisságot. Elfedi a hazugságát. 1/12

9) Bé-falni a sipot. Hazudni. 10) Egy akolba rekeszt. Egy dolgot a másikkal egyenértékűnek tart, avagy egy kalap alá vesz. 11) Horgas beszéd. Hazugság. 2. Kosztolányi Dezső XX. századi magyar írónk Pázmányt a magyar próza atyjának nevezte! Igaza van, neves szónokunk mesteri körmondatokati alkotott. Sorold fel a következő Pázmány-körmondat valamennyi barokk jellemzőjét! Az emberi nemzet gyükerét paradicsomban, egyéb vétkekkel együtt, torkossággal férgesítette elsőben az ördög. Mert addig mutogatá Éva anyánknak a tilalmas gyümölcs szépségét; addig dicséré gyönyörűséges ízit; addig köszörülé torkát és nyelvét; addig viszketteté gyomrát; addig hitegeté kívánságát és csalogatá akaratját, hogy beléharapa a veszett asszony: együtt az almával a pokol horgát elnyelé, az ördögi mérget bészívá, mely az egész emberi nemzetnek fogát megvásolván, keserűségének ártalmas ízit most is szájunkban hagyta. A körmondat gyakori a barokk irodalomban, mivel a barokk kedveli a nagyszabású költői elemeket. Jellemzője, hogy sokszorosan összetett, gyakran bonyolult nyelvtani viszonyokat tartalmaz, mégis érthető. Ez a Pázmánymondat 5 olyan tagmondattal nyit, amelyek ugyanazt fejezik ki: az ördög csábítását. Majd csak aztán hangzik el, hogy Éva, a veszett asszony beleharapott a csábító gyümölcsbe. További tagmondatok számolnak be e cselekedete következményeiről. Maga a téma is a barokk irodalomra jellemző: tanító célzatú (a torkosság ellen szól), bibliai példával él. Valamint retorikus jellemzőket is találunk, azaz szónokiasság érvényesül a mondatban. A mondat képei pedig nagyon szemléletesek, hatnak az ember érzékszerveire ( gyümölcs szépségét, gyönyörűséges ízit, köszörülé torkát és nyelvét, viszketteté gyomrát stb.). Ezért is mondják erre a stílusirányzatra: érzéki barokk. 2/12

3. A Sixtus-kápolna oltárfalán Michelangelo festményét láthatod UTOLSÓ ÍTÉLET címmel. Milyen hasonlóságot fedezel fel a festmény és az alábbiakban található Zrínyi-szövegrészlet között? Mindkét esetben freskóval van dolgunk, az egyik képzőművészeti: falra festett, nagyszabású kép. A másik irodalmi freskó, de lényegét tekintve ugyanaz. A költő monumentális képet fest meg az utolsó török-magyar ütközetről, ahol a mennyei sereg is részt vesz a csatában. Közös elem a két freskón a földi és a mennybéli világ együttes megjelenése. Az utolsó ítélet azt ábrázolja a festményen, hogy a menny a Földre száll, hogy az emberek megítéltessenek: a jók a mennyországba, a bűnösök a pokolra kerülnek. Hasonló ez a Zrínyirészletben is, mindkét csapat megítéltetik, a törökök sorsa a kárhozat, a magyarok viszont megdicsőülve a mennybe mennek. Egy-egy magyar vitézt egy-egy angyal emel a magasba, hogy aztán ott az Isten oldalán ülhessenek. 4. A ló valódi társa volt a katonáknak, ereje, szépsége a költőket is megfogta. Az alábbi Zrínyi-részlet a török császár lovát és magát az uralkodót írja le. Készíts az eredeti szöveg alapján leírást Szulimánról és lováról mai prózanyelven! Terjedelem max. 10-15 sor. A leírás valaminek vagy valakinek a részletező bemutatása. Ragadd meg a bemutatandó alany fő jellegzetességeit, törekedj arra, hogy ábrázolásmódod érzékletes legyen! Írásod érje el a kívánt terjedelmet! Ügyelj a helyesírásra és a nyelvhelyességre is! 5. Pázmány Péter prédikációi, tanításai a mai kor emberének is tanulsággal szolgálhatnak. Olvasd el A nyelvnek vétkeirűl című írását, és 5-6 mondatban foglalj állást a megfogalmazódó gondolat kapcsán! Azt várjuk tőled, hogy kifejtsd a véleményed Pázmány gondolata kapcsán: valóban ennyi mindent köszönhetünk a nyelvnek, ilyen fontos lenne? És mi, emberek, ezt vajon szem előtt tartjuk? Szólj hozzá! 3/12

6. Zrínyi a várból való kirohanásuk előtt szózatot intéz vitézeihez. Olvasd el ennek részletét, majd válaszolj a kérdésekre! KÉRDÉS Írj példát megszólításra! VÁLASZ erős vitézek Fogalmazd meg egy mondattal Zrínyi célját! Harcra szólítja fel vitézeit, arra kéri őket, hogy életüket áldozzák a hazáért és a kereszténységért a török ellen. Add meg annak a strófának a számát, amelyben a harc okai olvashatóak! Gyűjtsd ki a szövegből a humanista értékeket, ilyen például a vitézség is! 27. Vitézség, hírnév, hazaszeretet, a család védelme, keresztény hit, katonai tisztesség stb. Írj ki egy olyan részletet, amelyben felhívás fogalmazódik meg! Kivánom hogy ti is így cselekedjetek vagy Ti is ő szent nevéjért serénykedjetek 7. Hallgasd meg Kodály Zoltán Zrínyi szózata című szimfonikus művét! Miben emlékeztet a zenemű Zrínyi eposzbeli szózatára? Ilyen méretű acappella ii kompozíció nem született még, mint Kodály 1954 55 - ös alkotása. Ez a monumentalitás már párhuzamba állítható egy jól felépített, terjedelmes és hatásos szónoki beszéddel. A zeneműben megjelenő énekhang is beszédjellegű. A zene és a próza ugyanarról szól: felhívó jellegű, a magyarokat kívánja mozgósítani. 4/12

8. Az alábbiakban részleteket olvashatsz a SZIGETI VESZEDELEMBŐL. Állapítsd meg, hogy milyen eposzi kelléket és költői eszközt tartalmaznak a szemelvények! A könnyebbség kedvéért összegyűjtjük neked, hogy mit keress: eposzi hasonlat, témamegjelölés és segélykérés, láttató, érzékletes kép, katalógus, seregszemle, isteni beavatkozás, ellentét, költői túlzás és előreutalás. Részletek A) 2. Fegyvert, s vitézt éneklek, török hatalmát, Ki meg merte várni, Szulimán haragját, Ama nagy Szulimánnak hatalmas karját, Az kinek Európa rettegte szablyáját. B) Eposzi kellékek és költői eszközök TÉMAMEGJELÖLÉS=PROPOZÍCIÓ 4. Te, ki szűz anya vagy, és szülted uradat, Az ki örökkén volt, s imádod fiadat Ugy mint istenedet és nagy monarchádat: Szentséges királyné! hívom irgalmadat. SEGÉLYKÉRÉS=INVOKÁCIÓ 5. Adj pennámnak erőt, úgy irhassak mint volt Arról, ki fiad szent nevéjért bátran holt, Megvetvén világot, kiben sok java volt; 5/12

Kiért él szent lelke, ha teste meg is holt. C) 104. De török számtalan körülvék seregét, Messzirül jancsárság lüvik vitézeket: Nem merik próbálni mert karddal ezeket, Senki várni nem meri az ő kezeket. KÖLTŐI TÚLZÁS 105. Mind ennyi között is egy jajgatás nincsen, Mert nagy vigasággal s örömmel hal minden. Az mely helyen állnak, ugyanazon helyben Bocsátják lölköket Isten eleiben. 106. Nem mér az nagy bánhoz közel menni senki, De jancsár-golyóbis Zrínit földre veti: Mellyében ez esett, más homlokát üti, Vitézivel együtt az földre fekteti. D) 70. Megnyitott mellyébül piros vért okádik, Élete halállal testében küszködik, Végre az haláltul élte meggyőzetik, Széles úton lelke testébül kibujik. LÁTTATÓ KÉP 6/12

E) 42. Volt Farkasics Zríninek főkapitánya, Ő serege kétszáz harminczkettő vala, Mindeniknek pánczér, karvas és sisakja; Minnyájan fölszóval így esküsznek vala. SEREGSZEMLE 43. Mihánt félre álla az vitéz kapitány, Jő százötven karddal Novákovics Iván. Haragos tigrisnek vagyon bőr az hátán, Kegyetlen sastoll van szegezve paizsán. 44. Novák Debeljáknak nemzetiből való, Cselekedeteivel is bizony hasomló, Török lába alatt sokszor török zászló, Hevert őalatta sok török, sok holt ló. F) 67.Ezer juhat vágata puszta mezőben Kadileskher, s egyet sem hagya bőrében. Ez vala szultánnál igen böcsületben, ELŐREUTALÁS=ANTICIPÁCIÓ 7/12

Mert vala ő főpap és érsek hitekben. 68. Szálla sok sas földre s az barmot ellepé, Rút horgas orrokkal azt szaggatni kezdé; Szántalan sok holló károg mindenfelé, Tolvajkánya, lopóhéja van keverve. ( ) 72. Kadileskher ezen igen megijedett; Tudja jövendője ennek nem jó lehet. Igy szólítá meg Szokolovics Mehmetet! «Hajts meg, uram, hajts meg szómra te füledet. 73. Noha néked nékem sokat nem kell szólnom, Mert ezt az jövendőt általérted, tudom; Menésünket Szigetre nem javallom, Mert madarak által Isten tiltja, látom. G) 44. Igazat kell írnom, halljátok meg mastan, Noha ellenségünk volt szultán Szulimán, Csak aztot kivészem, hogy hiti volt pogány, Soha nem volt ily úr törökök közt talán. ELLENTÉT 8/12

( ) 46. Vitézség s okosság egyaránt volt benne, Hadbéli szorgosság nagy szorult űbenne; Ha kegyetlenség szüvében jelt nem tenne, Talán keresztyén közt is legnagyobb lenne. H) 64. Mustrát elvégezvén szorgalmatos Zríni, Várnak állapotját kezdé látogatni, Ágyúkat bástyákra rendel felhuzatni, Fegyvert vitézeknek és port osztogatni. KATALÓGUS 65. Mindenféle prófontot, hadi szerszámot, Bort, kenyeret és húst, és elegendő sót, Sok kapát, lajtorját, mindenféle ásót, Tüzes mesterséget, föcskendő tüzoltót. 66. Sok deszkát, taligát, és égni való fát, Salétrumot, kénkűt s égett mogyorófát, Sok kemény tölgyfábul temérdek gerendát; Egy szóval az mi kell várnak, mindent hozat. 9/12

I) 39. Oh élet, mely hamar ez világbul kitünsz! Oh rövid élet, tülünk mily gyorsan röpülsz, Mikor inkább kellenél, akkor te megszünsz, És, mint harmat nap előtt, egyszersmind eltünsz. EPIKUS HASONLAT 40. Mint harmat nap előtt, mint hó a tüz előtt, Mint álom előttünk, mint füst a szél előtt; Vagy sebes forgószél mint hajtja az fölyhőt, Úgy tünsz el előttünk s kivánságunk előtt. J) 7. Az nagy mindenható az földre tekinte, Egy szemfordulásból világot megnézé: De leginkább magyarokat észben vette, Nem járnak az úton, kit fia rendelte. ISTENI BEAVATKOZÁS = DEUS EX MACHINA 8. Látá az magyarnak állhatatlanságát, Megvetvén az Istent, hogy imádna bálványt; Csak az, eresztené szájára az zablát! 10/12

Csak az, engedné meg, tölthetné meg, torkát! ( ) 11. Megindult ezekért méltán ű haragja; Azért Mihály arkangyalt magához hivá, És kemény haragjában így parancsola: Ű szentsége előtt arkangyal áll vala. ( ) 20. Eredj azért, arkangyal, szállj le pokolban, Válaszsz egyet az haragos fúriákban, És küldjed el aztot szultán Szulimánban, Juttassa magyarokra való haragban. 21. Én penig töröknek adok oly hatalmat, Hogy elrontja, veszti az rossz magyarokat, Mind addig töri iga kemény nyakokat, Míg nem esmerik meg elhatták urokat. VAGY: 78. Így az Isten előtt Zríni esedezett; Azért meghallgatá az ő könyörgését. 11/12

Háromszor láttatott Zríninek feszület Hogy hozzá lehajlott, felelvén ezeket: 9. Képzeljük el, hogy a várvédő Zrínyi a mai napon életre kel! A gondolattal már Mikszáth Kálmán is eljátszott, most te jössz! Írj körül három olyan dolgot Zrínyi szavaival, amit ő még nem ismer, de próbálja szavakba önteni! Mondd el körülírással, mi az a vonat, a bevásárló centrum és a televízió! Olyan ez, mint a tabu nevű játék! Nem szabad kimondani az adott tárgyak nevét, de jellemzőik által le kell írnod őket. Ebben az esetben még azzal is eljátszhatsz, hogy Zrínyi Miklós nevében beszélsz, ezt beszédstílusával érzékeltetheted: egy büszke feudális nagyúr szólalhat meg régies beszédmódban! Ügyeskedj! i körmondat: művészien szerkesztett többszörösen összetett mondat ii acappella: hangszerkíséret nélküli kórusmű 12/12