Szekszárdi Szakképzési Centrum Vályi Péter Szakképző Iskolája és Kollégiuma 7090 Tamási, Deák F. u. 6 8. KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT 2015.
1. Az 50 órás iskolai közösségi szolgálat céljai Az iskolai közösségi szolgálat egy szervezett keretek között végzett tevékenység, amely a helyi közösség érdekeit szolgálja. A tevékenységeknek kettős célt kell szolgálniuk: a csoport / egyén nem csak tesz valamit a köz javára, megold egy problémát és értéket teremt, hanem tanul az együttműködésről, a konfliktuskezelésről, az empátiáról, a kreatív gondolkodásról, a projekttervezésről, a döntéshozásról és a felelősségvállalásról. A középiskolás tanulók megismerik a közösségben való tevékenykedés erejét, az ily módon szerzett tudásukat életük során jól hasznosíthatják. Fejleszti a tanulók következő kompetenciáit: kritikus gondolkodás, érzelmi intelligencia, önbizalom, felelősségvállalás, állampolgári kompetencia, felelős döntéshozatal, szociális érzékenység, társadalmi felelősségvállalás, konfliktuskezelés, problémamegoldás A kompetenciák fejlesztése mellett a pályaorientációban is fontos az 50 órás iskolai közösségi szolgálat. A pedagógiai célokon túl, lényeges, hogy a végzett tevékenység legyen hasznos minden érintett számára. Érezhesse a tanuló, hogy olyan feladatot lát el, amellyel javítja a helyi közösség és a fogadó intézményekben élők, vagy dolgozók életminőségét, a tevékenysége, jelenléte hasznos a fogadó intézményekben élőknek. 2. Jogszabályi háttér A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet hatályos állapota
A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok: Nkt. 4. (15) közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének javát szolgáló, szervezett keretek között folytatott, anyagi érdektől független, egyéni vagy csoportos tevékenység és annak pedagógiai feldolgozása, 6. (4) A középiskola elvégzését közvetlenül követő érettségi vizsgaidőszakban az érettségi vizsgák megkezdésének feltétele ötven óra közösségi szolgálat elvégzésének igazolása, kivéve a) a felnőttoktatásban részt vevő tanulókat és b) azon sajátos nevelési igényű tanulókat, akiket a szakértői bizottság javaslata alapján a közösségi szolgálat alól az igazgató határozatban mentesített. Nkt. 97. 2) Az érettségi bizonyítvány kiadásához a közösségi szolgálat végzésének igazolását először a 2016. január 1-je után megkezdett érettségi vizsga esetében kell megkövetelni. EMMI rendelet 133. (1) Középiskolában meg kell szervezni a tanuló közösségi szolgálatának teljesítésével, dokumentálásával összefüggő feladatok ellátását (2) A közösségi szolgálat keretei között a) az egészségügyi, b) a szociális és jótékonysági, c) az oktatási, d) a kulturális és közösségi, e) a környezet- és természetvédelemi, f) a katasztrófavédelmi, g) az óvodás korú, sajátos nevelési igényű gyermekekkel, tanulókkal, az idős emberekkel közös sportés szabadidős területen folytatható tevékenység h) az egyes rendőrségi feladatok ellátására létrehozott szerveknél bűn- és baleset-megelőzési területen folytatható tevékenység. 3. Iskolai feladatok, szervezési kérdések A közösségi szolgálat megszervezéséért az iskola igazgatója felel. A konkrét végrehajtási feladatokba be kell vonni: az igazgatóhelyettest (e-napló, adminisztráció, szervezés, honlap nyilvánosság biztosítása), az osztályfőnöki munkaközösség-vezetőt (koordinátor), az osztályfőnököket (mentorok), az iskolatitkárt (irattár).
3.1. Igazgató, osztályfőnöki munkaközösség vezetője: koordinátor-feladatok Az osztályfőnöki munkaközösségi értekezleten egyeztetnek a felsőbb évfolyamok osztályfőnökeivel a közösségi szolgálat előrehaladásáról. A 9. évfolyamos osztályfőnököket tájékoztatják a feladatokról. A tanulók és szülők számára elérhetővé teszik a honlapon a közösségi szolgálatról szóló jogszabályokat, feladatokat, aktuális információkat. Tájékoztató órákat tartanak a 9. évfolyamon, majd átadják a tanulóknak a közösségi szolgálati naplót. Koordinálják az aktuális iskolai közösségi szolgálatban (helyben) végezhető feladatokat, gondoskodnak azok igazolásáról, kapcsolatot tartanak a fogadó szervezetekkel, előkészítik és megkötik az együttműködési megállapodást (1. számú melléklet) Ellenőrzik az osztályfőnökök adminisztrációs feladatait. Gondoskodnak a lezárt közösségi szolgálati naplók és dokumentumok megőrzéséről, melyet az érettségi vizsgán az elnök ellenőrizhet. A közösségi szolgálat teljesítését igazoló dokumentumokat 5 év eltelte után szabad leselejtezni. 3.2. Osztályfőnök: mentor-feladatok tanulók felkészítése, a munka értékelése (5 óra felkészítés-5 óra zárás) a szülők folyamatos tájékoztatása a fogadó helyekkel való kapcsolattartás adminisztráció, dokumentálás, igazolás kiállítása az iskolai adminisztrátor bevonásával a tevékenységek elismerése, élmények feldolgozása az együttműködés és kölcsönösség elvének érvényesítése A 9. évfolyamos szülői értekezleten (szeptember) a szülőket, az azt követő osztályfőnöki órán a tanulókat is tájékoztatja a közösségi szolgálatról és felhívja a figyelmüket az iskolai honlapon található dokumentációra, nyomtatványokra. A felkészítést követően a tanulónak nyilatkoznia kell, hogy milyen területeken szeretné végezni a közösségi szolgálatot (2. számú melléklet). Az érdemi munka a közösségi szolgálati tevékenységet igazoló munkanapló (3. számú melléklet) átvételével kezdődhet meg, melyben a tanuló feljegyzi, hol, mikor, mennyi órát teljesített. Fontos része a naplónak az önreflexió, a tapasztalatok és élmények, problémák és nehézségek összegzése, a külsős mentorral történt értékelés összefoglalása. Az osztályfőnök az iratkezelési szabályok megtartásával nyilvántartja és folyamatosan vezeti a közösségi szolgálattal összefüggő egyéni vagy csoportos tevékenységet a tanuló tanulmányi előmenetelének rögzítésére szolgáló iskolai dokumentumokban. Az osztályfőnöknek egyénileg kell vezetnie, hogy a tanulók hány órát teljesítettek az évek folyamán.
Minden tanév végén dokumentálni kell a középiskolai bizonyítványban, hogy a tanuló az adott tanévben hány óra közösségi szolgálatot teljesített. ZÁRADÉK (bizonyítvány): Igazolom, hogy a tanuló a / tanévben óra közösségi szolgálatot teljesített. Legkésőbb a 12. évfolyam végére az osztályfőnök összegyűjti a közösségi tevékenységről vezetett munkanaplókat. A törzslapra felvezetendő a következő: ZÁRADÉK (törzskönyv): A tanuló teljesítette az érettségi bizonyítvány kiadásához szükséges közösségi szolgálatot. Ha tanuló bizonyítványában és anyakönyvében nem szerepel az 50 órás közösségi szolgálat igazolása, nem bocsájtható érettségi vizsgára és számára nem adható ki az érettségi bizonyítvány. Amennyiben a tanuló iskolát vált, a közösségi szolgálathoz kapcsolódó összes dokumentációt az osztályfőnöknek át kell adni részére, az iskolának pedig igazolást kell kiállítani 2 példányban a teljesített óraszámról. (4. számú melléklet). Ebből egy példány az iskolánál marad, a második példány a tanulót illeti. Amennyiben más iskolából érkezik új tanuló, az osztályfőnöknek a dokumentációt be kell gyűjteni.
4. A KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT HELYSZÍNEI A közösségi szolgálat kétféle helyszínen, a Szekszárdi Szakképzési Centrum Vályi Péter Szakképző Iskolája és Kollégiumában (helyben), vagy iskolán kívüli szervezetnél valósítható meg. Helyben, tanítási órák után ellátható tevékenységek. A helyben teljesíthető órák száma maximálisan 20 óra lehet. IGAZOLHATÓ TEVÉKENYSÉGEK (PÉLDÁK) IGAZOLÓ SZEMÉLY Diák önkormányzati munka részvétel a Diákönkormányzat tanórán kívüli szervező-munkájában: pl. gólyatábor, Tavaszváró Kalandőrület, Szecska-avató, évzáró buli hagyományőrzésben vállalt feladatok Diáknap ÖKO-nap Kindl Vilmos sírjának gondozása igazgatóhelyettes diákönkormányzatot segítő tanár tanórán kívüli iskolai rendezvények alkalmával nyújtott segítség Aktív részvétel a Nyílt napon, szalagavatón, egyéb délutáni iskolai ünnepélyeken Közreműködés a karácsonyi műsoron Vályi-nap Pályaválasztási kiállítás igazgatóhelyettes pályaválasztási felelős koordináló tanár iskolai humanitárius és egyéb közösségi tevékenység, az iskola műszaki állapota és környezetének javítása érdekében végzett tevékenység ÖKO-iskola iskolánk környezetének, parkjának ápolása, rendezése ÖKO-park és ÖKO-tó környezetének gondozása szelektív hulladékok különválasztása, ellenőrzése, kihelyezése a gyűjtőkonténerekbe, elektronikai hulladékok felkutatása, begyűjtése, elszállításának szervezése tanári felügyelet mellett Épített környezet ápolása Gyengébb tanulók segítése, korrepetálása igazgatóhelyettes ÖKO-iskola koordinátora mentor-tanárok
Iskolán kívüli szervezet bevonásakor intézményünk és az adott iskolán kívüli szervezet együttműködési megállapodást köt. (1. számú melléklet) Közösségi szolgálat teljesítése csak abban az esetben igazolható, ha olyan szervezetnél végezte a tanuló, mellyel kötött a Szekszárdi Szakképzési Centrum Vályi Péter Szakképző Iskolája és Kollégiumával együttműködési megállapodást. Amennyiben a tanuló olyan szervezetnél kíván közösségi szolgálatot végezni, amellyel az iskolának nincs megállapodása, azt a tevékenység megkezdése előtt jeleznie kell a közösségi szolgálat iskolai koordinátorának. A tanulót fogadó intézménynek az egészségügyi tevékenységi területen minden esetben, a szociális és jótékonysági területen végzett közösségi szolgálat esetén szükség szerint mentort kell biztosítania. A mentor biztosításának kötelezettségét, személyét a megállapodásban rögzíteni kell. Külső szervezetnél végzett közösségi tevékenységet a külső szervezet képviselője vagy a megbízott pedagógus igazolhat. Fogadó szervezet lehet: a helyi önkormányzat, a helyi önkormányzatok társulása és a települési önkormányzatok többcélú kistérségi társulása az általa biztosított közszolgáltatások és katasztrófavédelmi feladatai körében; a nemzetiségi önkormányzat a jogszabályban meghatározott közfeladatai körében; a költségvetési szerv az alaptevékenysége körében; a magyarországi székhelyű civil szervezet, közhasznú szervezet a közhasznú és a működésével összefüggő tevékenysége körében; a magyarországi székhelyű egyházi jogi személy a hitéleti, a közcélú és a működésével összefüggő tevékenysége körében; a jogszabályban meghatározott közszolgáltatásai vagy e közszolgáltatásokhoz kapcsolódóan a közszolgáltatásait igénybe vevőknek nyújtott többletszolgáltatások körében a magyarországi székhelyű, illetve magyar hatóság által kiadott működési engedéllyel rendelkező, jogképes szociális, gyermekjóléti, gyermekvédelmi szolgáltató, illetve intézmény, egészségügyi szolgáltató, közoktatási intézmény, felsőoktatási intézmény, muzeális intézmény, nyilvános könyvtár, közlevéltár, nyilvános magánlevéltár, közművelődési intézmény; a nem jogképes fogadó intézmény fenntartója a fogadó intézmény jogszabályban meghatározott közszolgáltatásai vagy e közszolgáltatásokhoz kapcsolódóan a fogadó intézmény közszolgáltatásait igénybe vevőknek nyújtott többletszolgáltatások körében. 5. A KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT VÉGZÉSÉNEK FŐBB SZABÁLYAI A közösségi szolgálat teljesítése körében egy órán hatvan perc közösségi szolgálati idő értendő. A helyszínre utazás és a helyszínről hazautazás ideje nem számítható be a teljesítésbe. A közösségi szolgálat helyszínén a szolgálattal érintett személy segítése alkalmanként legkevesebb egy, legfeljebb háromórás időkeretben végezhető. A közösségi szolgálat során a tanuló naplót köteles vezetni, amelyben rögzíti, hogy mikor, hol, milyen időkeretben és milyen tevékenységet folytatott. A tizennyolcadik életévét be nem töltött személy, illetve a korlátozottan cselekvőképes nagykorú személy olyan közérdekű önkéntes tevékenységet folytathat, amely megfelel életkorának, testi, értelmi és erkölcsi fejlettségének, illetve képességeinek, valamint amely nem veszélyezteti egészségét, fejlődését és tankötelezettségének teljesítését. A tizennyolcadik életévét be nem töltött önkéntes közérdekű önkéntes tevékenységet 20 óra és 6 óra között nem végezhet.
A tizenhatodik életévét be nem töltött önkéntes által a közérdekű önkéntes tevékenységre fordítható idő nem haladhatja meg: tanítási szünet ideje alatt a napi három órát és a heti tizenkét órát, tanítási időben a heti hat órát és tanítási napon a napi két órát tanítási napon kívül a napi három órát. A tizennyolcadik életévét be nem töltött önkéntes részére a közérdekű önkéntes tevékenység befejezése és másnapi megkezdése között legalább tizennégy óra pihenőidőt kell biztosítani. A fogadó szervezet köteles biztosítani: az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkavégzés feltételeit, a szükséges pihenőidőt, a közérdekű önkéntes tevékenység ellátásához szükséges tájékoztatást és irányítást, az ismeretek megszerzését, tizennyolcadik életévét be nem töltött önkéntes, illetve a korlátozottan cselekvőképes nagykorú önkéntes esetén a közérdekű önkéntes tevékenység folyamatos, szakszerű felügyeletét. Az önkéntes köteles: a közérdekű önkéntes tevékenységet a vonatkozó jogszabályok, szakmai és etikai előírások, valamint a fogadó szervezet utasításai szerint személyesen végezni, a közérdekű önkéntes tevékenység során tudomására jutott személyes adatot, üzleti és egyéb titkot megőrizni. Az önkéntes köteles megtagadni az utasítás teljesítését, ha annak végrehajtása más személy életét, testi épségét vagy egészségét közvetlenül veszélyeztetné. Az önkéntes által az önkéntes jogviszonnyal összefüggésben harmadik személynek okozott kárért a fogadó szervezet felel. Amennyiben a kárt az önkéntes felróható magatartása okozta, az önkéntes szerződés eltérő rendelkezése hiányában a fogadó szervezet az önkéntestől követelheti kárának megtérítését.
1 sz. melléklet EGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁS a közösségi szolgálat teljesítésére Amely létrejött egyrészről a: Intézmény neve: Szekszárdi Szakképzési Centrum Vályi Péter Szakképző Iskolája és Kollégiuma 7090 Tamási, Deák F. u. 6 8. OM azonosító: 203054 Adószám: 15832166 2 17 Bankszámlaszám: 10046003 00335230 00000000 Statisztikai számjel: 15832166 8532 312 17 Képviseli: Vida Lajos igazgató Cégjegyzékszám: Elérhetőség: 74/471 127, fax: 74/471 324 (a továbbiakban: küldő intézmény), másrészről a: Cég, szervezet neve: Székhely: Adószám: Bankszámlaszám: Statisztikai számjel: Szervezeti egység megnevezése: Képviseli: Elérhetőség: (a továbbiakban fogadó szervezet) között a hatályos jogszabályok alapján az alábbiak szerint részletezett tartalommal:
1. Az együttműködés célja A megállapodás előzményei, körülményei, célja: A Nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvényben foglaltaknak megfelelően az iskolai közösségi szolgálat megszervezésében a felek az e megállapodásban rögzítettek alapján együttműködnek. A felek kölcsönösen törekednek arra, hogy az érintett tanulók teljesíteni tudják az 50 órás kötelezettségüket. A fogadó szervezet tanulókat az alábbi tevékenységek elvégzésére fogad:.. Az együttműködés határozatlan időre jön létre. Az adott tanítási évben a fogadó szervezetnél szolgálatot teljesítő tanulók létszáma, tevékenysége, a fogadó szervezet mentora és adatai az együttműködés elválaszthatatlan részét képező 1. sz. mellékletben találhatóak. 2. A küldő intézmény kötelezettségei, vállalásai: felkészíti a jelentkező tanulókat a fogadó szervezetnél végzendő tevékenységre, szükség esetén a mentor bevonásával, tanévenként Max..fő tanulót a fogadó szervezethez irányít, tanévenként, szeptember 01. augusztus 31. között szervezi meg a tanulók tevékenységét, a feladatok összehangolására iskolai felelőst jelöl, rendszeresen kapcsolatot tart a fogadó szervezet mentorával, nyilvántartja a tanulók közösségi szolgálatban eltöltött tevékenységeit, megszervezi a program zárását legfeljebb 5 óra időtartamban, az iskola bármikor jogosult ellenőrizni a közösségi munka teljesítését, az iskola a mentor személyével kapcsolatban egyetértési jogot gyakorol.. 3. A fogadó szervezet kötelezettségei, vállalásai: A) a fogadó szervezet tanulókat akkor is fogadhat közösségi szolgálatra, ha egyébként nem jogosult önkéntes tevékenység szervezésére. a tanulók tevékenységét az alábbi helyszínen/helyszíneken szervezi: tanévenként, szeptember 01. augusztus 31. között fogadja a tanulókat, tanévenként max.. fő tanulót fogad, mentort biztosít a tanulók mellé, igény esetén részt vesz a tanulók felkészítésében is, a tanulók elvégzett tevékenységeit dokumentálja, és igazolja a tanulói Közösségi szolgálati naplóban, az egyeztetett időpontban meg nem jelenő tanulókról, illetve a rendkívüli eseményekről haladéktalanul értesíti a küldő intézmény kapcsolattartóját, A fogadó szervezet a tanulók fogadásáért és az ezzel kapcsolatos tevékenységekért semmilyen anyagi ellenszolgáltatásra nem tarthat igényt. B) A fogadó szervezet köteles biztosítani: a) az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos tevékenységhez szükséges feltételeket; b) ha szükséges, pihenőidőt;
c) a közösségi szolgálattal összefüggő tevékenység ellátásához szükséges tájékoztatást és irányítást, az ismeretek megszerzését; d) a tizennyolcadik életévét be nem töltött tanuló, illetve a korlátozottan cselekvőképes nagykorú tanuló esetén a közösségi szolgálati tevékenység folyamatos, szakszerű felügyeletét. e) ha a jelen megállapodás másként nem rendelkezik, a fogadó szervezet gondoskodik a közösségi szolgálati tevékenység ellátása érdekében szükséges utazásról, szállításról, szállásról és étkezésről. 4. A károk rendezése a) Ha a fogadó szervezet képviselője által adott utasítás végrehajtása kárt idézhet elő, a tanuló köteles erre az utasítást adó figyelmét felhívni. A tanuló nem felel az általa okozott kárért, amennyiben figyelem felhívási kötelezettségének eleget tett. b) a tanuló által a közösségi szolgálat során végzett tevékenységgel összefüggésben harmadik személynek okozott kárért a fogadó szervezet felel. Amennyiben a kárt a tanulónak felróható magatartás okozta, a jelen szerződésben eltérő rendelkezés hiányában a fogadó szervezet a tanulótól követelheti kárának megtérítését. Amennyiben a tanuló bizonyítja, hogy: a) a testi sérüléséből, illetve egészségkárosodásából eredő kára, b) a tulajdonában vagy használatában álló, a közösségi szolgálattal összefüggésben végzett tevékenység ellátásához szükséges dologban a közösségi szolgálati tevékenység végzésének helyén keletkező kára a fogadó szervezettől kapott utasítással összefüggésben következett be, a fogadó szervezet akkor mentesül a felelősség alól, ha bizonyítja, hogy a kárt működési körén kívül eső elháríthatatlan ok vagy kizárólag a tanuló elháríthatatlan magatartása okozta. A fogadó szervezetnek nem kell megtérítenie a kárnak azt a részét, amely a tanuló felróható magatartásából származott. A tanulók által a közösségi munka keretében létrehozott termék, produktum a fogadó intézmény tulajdonát, illetve jogosultságát képezi. 5. Az együttműködési megállapodás módosítása, megszűnése a) A program megvalósulása során felmerülő módosítási kérelmek bírálatának menete: A felek a jelen megállapodásban megfogalmazottak módosítására irányuló jelzését követően indokolt esetben a módosítás tervezetét elkészítik. A szerződésmódosítást aláírásukkal hagyják jóvá. b) A felek a jelen megállapodástól való elállásra vagy a megállapodás azonnali hatályú felmondására jogosultak, ha: a jelen megállapodásban a megvalósításra meghatározott kezdő időponttól számított három héten belül a tevékenység nem kezdődik meg, vagy a felek a nekik felróható okból nem kezdeményezik, és a késedelem
okáról ezen idő alatt írásban sem mentik ki, vagy olyan körülmény merült fel vagy jut a felek tudomására, amely alapján a program teljesülése kétségessé válik, vagy más irányt vet, vagy a jelen megállapodásban meghatározott feladat megvalósítása meghiúsul, tartós akadályba ütközik, vagy a jelen megállapodásban foglalt ütemezéshez képest jelentős késedelmet szenved, vagy a felek valamelyike a neki felróható okból megszegi a jelen megállapodásból, illetve az azzal kapcsolatos jogszabályokból eredő kötelezettségeit, így különösen nem tesz eleget kötelezettségének, és ennek következtében a jelen megállapodásban meghatározott feladat szabályszerű megvalósítását nem lehet nyomon követni. 6. Egyéb rendelkezések a) Amennyiben a jelen megállapodás időtartama alatt a fogadó szervezet átszervezés vagy megszűnés következtében a közösségi szolgálat végzésére tanulót nem fogad, vagy a megállapodást felmondja, közreműködik az intézmény javaslatának figyelembe vételével a tanulók más fogadó szervezethez történő áthelyezésében. b) A fogadó intézmény az általa a jelen megállapodás alapján biztosított személyi és tárgyi feltételekben esetlegesen bekövetkező változásokról köteles az intézményt haladéktalanul értesíteni. c) A felek rögzítik továbbá, hogy a jelen megállapodással összefüggő adatok nem minősülnek üzleti titoknak, nem tarthatóak vissza üzleti titokra hivatkozással, amennyiben azok megismerését vagy nyilvánosságra hozatalát közérdekből elrendelik. d) A felek a jelen megállapodásból eredő esetleges jogvitákat elsősorban tárgyalásos úton kötelesek rendezni. e) A jelen megállapodásban nem vagy nem kellő részletességgel szabályozott kérdések tekintetében a magyar jog szabályai elsősorban a Polgári törvénykönyv az irányadók. A felek a jelen megállapodást elolvasták, megértették, és mint akaratukkal mindenben megegyezőt, jóváhagyólag írták alá. A jelen megállapodás 2 darab eredeti, egymással teljes egészében megegyező példányban készült, amelyből 1 darab a küldő intézménynél, 1 darab a fogadó szervezetnél marad. Kelt: Tamási, 2015 szeptember 1. Fogadó szervezet (p.h.) Tagintézmény (p.h.)
Szekszárdi Szakképzési Centrum Vályi Péter Szakképző Iskolája és Kollégiuma a.. között 2015 szeptember 1. én létrejött együttműködési megállapodás 1. SZ. MELLÉKLETE Intézmény Tevékenység Fogadott tanulók (fő) Szekszárdi Szakképzési Centrum Vályi Péter Szakképző Iskolája és Kollégiuma Intézményi kapcsolattartó neve Szilágyi Tímea Intézményi kapcsolattartó elérhetősége (email, telefon) szilagyit@valyip.hu 06 30 870 1104 A szervezet részéről a program felelőse és kapcsolattartója: név, elérhetőségei: (telefonszám, e mail) A mentor neve, feladatköre és elérhetőségei: név, feladatkör:.. elérhetőségei: (telefonszám, e mail) A programmal kapcsolatban felmerülő költségek és annak kötelezettségvállalója: nem releváns * * amennyiben szükséges kitöltendő! A program ütemezése: 2015/2016 tanévtől A program lezárása a felek között (beszámoló, elszámolás, ellenőrzés): beszámoló, ellenőrzés Felelős: Szilágyi Tímea. az Iskola részéről.. a Szervezet részéről
Közösségi szolgálat 2. számú melléklet Jelentkezési lap iskolai közösségi szolgálatra Alulírott tanuló a(z) iskola osztályos tanulója a./ tanévben az alábbi területeken kívánok eleget tenni a közösségi szolgálatnak: a) területen órában b) területen órában c) területen órában (tanévenként minimum egy, maximum három terület választható)... tanuló aláírása Szülő, gondviselő nyilatkozata: Alulírott.. nevezett tanuló szülője/gondviselője az iskolai közösségi szolgálat teljesítését a jelzett területeken támogatom és tudomásul veszem.... szülő, gondviselő aláírása
Közösségi szolgálat 3. számú melléklet Közösségi szolgálati napló Kedves középiskolás Diák! Bizonyára sokat hallottál már a közösségi szolgálatról, és foglalkoztat a kérdés: Miért éppen most? Miért nekem? Mire jó ez? Tudjuk és megértjük, ha elsőre nem találod érdekesnek, fontosnak, amire most mégis vállalkoznod kell. Magad is tapasztalhatod, hogy egy gyorsan változó világban élünk, amelyben az emberek elrohannak egymás mellett, a sorsok és az értékek más dimenzióba kerülnek. Vajon jó ez így? Még az érettségi előtt állsz, vagy lassan arra készülsz, s nem véletlen ez a fogalom, ekkor, ebben az életkorban válsz felnőtté, s látod más szemmel a világot, a közvetlen környezetedet. Az előző korosztályok egy része úgy nőhetett fel, hogy a társadalom olyan mintát adott, amelyben az önkéntesség, a másokért való felelősség, a kölcsönös megbecsülés, az akkor is segítés, ha nincs nagy baj, katasztrófa, nem kapott kellő figyelmet, megbecsülést és elismerést. A közösségi szolgálattal ezen szeretnénk változtatni, olyan szemlélettel lépj a felnőtt életedbe, hogy érezd a felelősséged, képes legyél segítően tevékenykedni, a közösségért tenni. Ezeken a nemes eszméken túl Neked is közvetlen hasznodra válhat e program, hiszen lehetőséged nyílhat megismerni számos munkahelyet, tevékenységek sorát, amelyekben tapasztalatokat szerezhetsz, megtudhatod, melyek azok a területek, ahol megállod a helyed, esetleg ez által könnyebben tudsz dönteni, milyen pályát válassz. Bízunk benne, hogy a program kapcsán olyan események, tevékenységek részese leszel, melyek maradandó élményekkel gazdagítanak. Javasoljuk, hogy a naplóra vigyázz, és rendszeresen tartsd magadnál, amikor valamilyen tevékenységet végzel. Kérünk, naprakészen vezesd, hiszen ezzel tudod majd igazolni, hogy teljesítetted a kötelező ötven órát. Minden alkalommal gondosan ügyelj, hogy igazolva legyen a teljesített időd. Arról se feledkezz meg az egyes tevékenységek végén, hogy lejegyezd, mivel foglalatoskodtál, s ennek kapcsán mit tapasztaltál, milyen élményekben volt részed, milyen gondolataid támadtak. Az sem baj, ha nem mindig pozitív dolgokat jegyzel le, ez könnyen előfordulhat bárkivel. Ekkor is írd le, mi okozta a rossz érzéseket, a problémákat. Azért fontos az akkor és most jegyzetelés, mert később már halványulnak az érzések, másként emlékszel, s nem biztos, hogy pontosan elevenednek meg a történtek. Miért is fontos ez? Azért, mert a koordináló tanárnak jelezni kell, ha valami probléma adódott, azt megbeszélni, hogy segíteni tudjon és megoldásra találjon. Persze az örömöd is oszd meg a tanároddal, hiszen az élmények közös átélése és megbeszélése más szintű kapcsolatot, együttműködést hozhat létre, amelyben a feltörő természetes, tiszta emberi érzésekkel közelebb kerülhetünk egymáshoz, ami a segítői attitűd kialakulásának egyik lényeges eleme. Végezetül figyelmedbe ajánljuk Magyarország Alaptörvényének XIII. cikkelyét, mely kimondja: A tulajdon társadalmi felelősséggel jár. Ez a kijelentés sok más mellett megalapozza a társadalmi felelősségvállalás fogalmát, amelynek része az iskolai közösségi szolgálat. Számos felmérés azt igazolja, hogy Magyarországon a társadalmi kohézió erősítésére van szükség ahhoz, hogy mindenki számára élhető, egymást segítő társadalmi légkör alakuljon ki, amelyben szívesen segít mindenki a másikon, tudva, ha bajba kerül, rajta is segíteni fognak. Sok más mellett a közösségi szolgálat ezt is célozza. Az 50 órát több projekt keretében, több év alatt is lehet teljesíteni. Ennek az az előnye, hogy többféle dolgot tudsz kipróbálni. Arra is van lehetőség, hogy az 50 órát egy nagy projekt révén vagy több év alatt lefutó program keretében teljesítsd. Ha jól készítitek elő, és szívvel lélekkel végzitek a feladatokat, számotokra is nyilvánvaló lesz, hogy egy fantasztikus programnak és életre meghatározó élménynek lettetek részesei.
A(z)... iskola. nevű. osztályos tanulójának a./.. tanévre. (P. H.)... intézményvezető aláírása A(z)... iskola. nevű. osztályos tanulójának a./.. tanévre. (P. H.)... intézményvezető aláírása A(z)... iskola. nevű. osztályos tanulójának a./.. tanévre. (P. H.)... intézményvezető aláírása
Sorszám Dátum Órától óráig Tevékenység Élményeim/tapasztalataim Igazoló aláírás 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. A sorok száma tetszés szerint bővíthető
4. számú melléklet Igazolás Alulírott... a(z).. OM-azonosító iskola intézményvezetője igazolom, hogy a(z)....... nevű tanuló a / tanévig óra közösségi szolgálatot teljesített.. dátum..... az intézményvezető aláírása (P. H.)