ÓRAREND érvényes 2015. október 5. 1.ÉV TANITÓKÉPZŐ



Hasonló dokumentumok
ÓRAREND érvényes október 3-tól 1.ÉV TANITÓKÉPZŐ

ÓRAREND érvényes október 1-től 1.ÉV TANITÓKÉPZŐ

ÓRAREND érvényes október 27-től 1.ÉV TANITÓKÉPZŐ

ÓRAREND érvényes október 9-től 1.ÉV TANITÓKÉPZŐ

ÓRAREND érvényes október ÉV TANITÓKÉPZŐ. HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK Testnevelés Német ny. 4 8,00-8,45

ÓRAREND érvényes február 20-tól 1.ÉV TANITÓKÉPZŐ HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK

ÓRAREND érvényes február 18-tól 1.ÉV TANITÓKÉPZŐ

ÓRAREND érvényes április 9-től 1.ÉV TANITÓKÉPZŐ

ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK. nappali tagozat mintatanterv. 1. félév

Mintatanterv NAO 3 éves BA óvodapedagógus szak

TANÍTÓ BA SZAK MINTATANTERV

Mintatanterv Általános tanítóképzés 2014 esti tagozat

Óvodapedagógus BA szak - mintatanterv 2018.

magyar 204. magyar 204. biológia 210. földrajz 210. informatika 5. technika rajz angol/német oszt.főnöki testnevelés

ELSŐ OSZTÁLY HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK

ÓRAREND érvényes február 17-től 1.ÉV TANITÓKÉPZŐ

A Humán Tudományok Intézete oktatói által oktatott tantárgyak Az óvodapedagógus képzés programja, a szak mintatanterve 2016/17.

Tanító BA Nappali Alapozó ismeretek

Az Nkt a alapján a középiskolák által küldött eredményeket feldolgoztuk.

Órarend, Ny osztály

Mintatanterv NAT 4 éves BA tanító szak

4. MŰVELTSÉGTERÜLETI KIEGÉSZÍTŐ KÉPZÉS TANÍTÓK SZÁMÁRA

I. Tanulói jogviszonyban álló vizsgázók:

1. Óvodapedagógus szak

1. Óvodapedagógus szak

A 2009/2010-es tanévben első- és másodéves óvodapedagógus szakos hallgatók mintatanterve

ÓRATERV. Az iskola egyes évfolyamain az elkövetkezendő tanévekben az alábbi tantervek alapján folyik az oktatás:

Helyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei:

ÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK MÁJUS-JÚNIUS

2009/2010. tanév őszi félévétől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar. Mintatantervi háló. 2009/2010. tanév őszi félévétől

ANGOL NYELV ÖSSZ ÖSSZ. össz 4, , , , , , , , ,00 3 4,75 4 5,00 3

Mintatanterv NAT 4 éves BA tanító szak 2006

Nyelvészeti és kommunikáció elméleti ismeretek. Bevezetés a pszichológiába. Matematika 1. 6 óra 6 óra 6 óra 6 óra 6 óra 6 óra 6 óra 6 óra 6 óra 6 óra

Helyi tanterv melléklete

ÓRAREND 2012/2013 II. félév 1.a osztály. Szabadidő Szabadidő Szabadidő Szabadidő

"A" hét 5 11:50-12: :40-14: :45-13:30 1/1, 1/2 DHA-401 1/2 1/3 1/4 KATT-101 1/1 1/2 1/3 KAPA-501 1/4 KAIN-601 1/1, 1/2 KSBE-101

"B" hét 5 11:50-12: :40-14: :45-13:30 1/1 1/1 DHA-401 1/2 1/3 DHA-401 1/4 KANT-202 1/3 1/4 1/1 KAPA-501 1/2 KAIN-601 GYK KPGY-101

TANÍTÓ ALAPSZAK (BA) TANTÁRGYLISTÁJA NEMZETISÉGI TANÍTÓ NÉMET SZAKIRÁNY NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2015/2016. tanévtől. Követelmény.

Tanító BA szak - mintatanterv 2018.

A Kari Tanács elfogadta án

Sorszám Szakképzettségek Tanított tantárgyak. osztályfőnök

Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola Debrecen. Intézményi tájékoztató a bolognai rendszerű oktatáshoz

TANÍTÓ ALAPSZAK (BA) TANTÁRGYLISTÁJA NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2015/2016. tanévtől. Követelmény. Kreditpont. Felvétele. típusa

Egészségügyi gondozás és prevenció alapszak védőnő szakirány. minta - tanterve

5.a 5.b 5.c 1. Testnevelés Történelem Természetismeret 2. Magyar

Órarend V.A.

HELYI TANTERV VII. ÓRATERVEK

Szent Benedek Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium pannonhalmi órahálók

Hétfõ Kedd Szerda Csütörtök Péntek. Alapozó egyéni gyakorlat 2. Csoportos konduktív nevelési gyakorlat 2. 1/1. Nyelvmûv.

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztását

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére. Szilvási Általános Iskola

Dobránszkyné Csige Boglárka. Gáll Gizella. Somogyiné Győri Magdolna. Eszenyiné Stéh Katalin

tanévtől Tantárgyf Heti elelős TAB K 2 FT Dr. habil Kiss Lajos András TAB 1101 x TAB K 1 KO Vargáné dr. Bosnyák Ildikó TAB 1103 x

Érettségi tájékoztató

ÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK MÁJUS-JÚNIUS

1.) A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Fülöp Áron Általános Iskola Felsőboldogfalva ÓRAREND V-VIII. Osztály ,50 9-9, , ,05-11, , , ,50 7

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Órarend, Ny osztály

5. Kistérségi Iskola Óraterve

A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései

- 2. Mintatanterv nappali tagozat

tanár tanár

2010. szeptembertől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar. Mintatantervi háló. 2010/2011. tanév őszi félévétől

Személyi feltételek Pedagógusok által ellátott tantárgyak, szolgáltatások Tanítók

Szabadidős tevékenységek fejlesztése Ózdon TÁMOP /

A BEREGSZÁSZI PÁL SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA III. KÖTET HELYI TANTERV KIEGÉSZÍTÉSE SZEPTEMBER 21.

2. A választott kerettanterv feletti óraszám, a nem kötelező tanórai foglalkozások

Mintatantervek Tanító szak levelező tagozat

A 2010/2011-es tanévben első-, másod- és harmadéves tanító szakos hallgatók mintatanterve

Soproni Széchenyi István Gimnázium

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév

7 fizika történelem földrajz magyar 8 fizika történelem

Sorszám. református hitoktató, általános iskolai tanító művelődésszervező szakkollégiumi képzéssel

STATISZTIKAI ADATOK A 2016/2017 TANÉV VÉGÉRŐL. Készítette: Mezeiné Gurbán Juliánna

Idegen nyelvi mérés eredményei év

Órarend tervezet a es tanév I. félévére SZTE JGYPK III. évfolyam

Közzétételi lista. Szakképzettségek

A 10 kredites pedagógia pszichológiai előkészítő modul K elméleti alapok BTTK200BA A tanárjelölt

EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

Az óvodapedagógus képzés programja, a szak mintatanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos összegzése)

Tanító BA szak - mintatanterv 2017.

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK:

Beiskolázási számok, egyetemi szintű nappali képzés Nyelv

1.1 ÓRATERV A 9. NYELVI ELİKÉSZÍTİ ÉVFOLYAM RÉSZÉRE

Tárgycsoport kódja, neve KrediteTárgykód Tárgynév Tárgy típusa Tárgyköv. Kredit Félév skurzus típusa Heti órasz. Félévi órasz. TT-OVON1 Szakterületi

A 2009/2010. tanévben induló osztályok tantárgyszerkezete és óraterve. (Részlet a pedagógiai programból) Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium

Pedagógus munkakörben foglalkoztatottak

Mintatanterv Osztatlan tanárképzés

ÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK MÁJUS-JÚNIUS

EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

A tanulmányi munka értékelése (2013/2014.)

Az intézmény eredményei, lemorzsolódási, évismétlési mutatói

A Bornemisza Péter Gimnázium, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Óvoda és Sportiskola tájékoztatója a 2017/2018. tanévben induló tanulmányi

Osztályok órarendje tanév 1. félév érvényes: szeptember 2.

Iskolánk tantestületének és oktatást-nevelést segítő dolgozóinak adatai es tanév

Tanító szak Esti tagozat, I. évfolyam 2013/14. tanév 2. félév 225. terem

2012/2013. tanév. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Átírás:

1.ÉV TANITÓKÉPZŐ 1. Bevezetés a A zenekultúra alapjai 5 Testnevelés 8,00-8,45 pszichológiába 6 2. Bevezetés a A zenekultúra alapjai 5 Fonetika gy. 3 Angol ny.b 5 /Angol 8,50-9,35 pszichológiába 6 ny.a 6 /Német ny. 4 3. A zenekultúra alapjai 5 Helyesirás gy. 3 Az informatika alapjai Angol ny.b 5 /Angol 9,40-10,25 gy. 1.cs INF ny.a 6 /Német ny. 4 4. Fonetika 5 A zenekultúra alapjai 5 Helyesirás gy. 3 Az informatika alapjai Angol ny.c 5 10,30-11,15 gy. 2.cs INF 5. Fonetika 5 Angol ny.b 5 Helyesirás gy. 3 Az informatika alapjai Angol ny.c 5 11,20-12,05 gy. 3cs INF 6. Helyesirás 5 Kórus 5 Szerb nyelv gy. 2.cs 7 Bev.a pszich.gy.2. 4 12,10-12,55 1. Bevezetés a Kórus 5 pedagógiába 3 2. Bevezetés a Angol ny.b 5 pedagógiába 3 3. Bevezetés a Angol ny.c 5 /Angol ny.a 9 pedagógiába 3 Szerb nyelv gy. 2.cs 7 13,00-13,45 Szerb nyelv gy. 3.cs 7 13,50-14,35 Szerb nyelv gy. 3.cs 7 Bev.a.pszich.gy.1. 4 14,40-15,25 4. Német nyelv 5 Angol ny.c 5 /Angol ny.a 9 Szerb nyelv 7 15,30-16,15 5. Német nyelv 5 Szerb nyelv 1.cs 7 16,20-17,05 6. Az informatika alapjai 6 Szerb nyelv 1.cs 7 17,10-17,55 7. 18,00-18,45

1.ÉV ÓVÓKÉPZŐ Angol ny.b 5 Kórus 1. Bevezetés a Testnevelés Népköltészet, 8,00-8,45 pszichológiába 6 néphagyomány 5 2. Bevezetés a Ének-zene tanitás 5 Népköltészet, Angol ny.b 5 /Angol 8,50-9,35 pszichológiába 6 néphagyomány 5 ny.a 6 /Német ny. 4 3. Fonetika, morfológia, Ének-zene tanitás 5 Népköltészet, Angol ny.b 5 /Angol 9,40-10,25 kommun.gy. 4 néphagyomány 5 ny.a 6 /Német ny. 4 4. Bevezetés a Ének-zene tanitás 5 Népköltészet, Angol ny.c 5 10,30-11,15 pedagógiába 3 néphagyomány 5 5. Bevezetés a Ének-zene tanitás 5 Az informatika alapjai Angol ny.c 5 11,20-12,05 pedagógiába 3 5 gy. 3cs INF 6. Bevezetés a Szerb nyelv gy. 2.cs 7 Az informatika alapjai pedagógiába 3 Kórus 5 gy. 4cs INF 12,10-12,55 1. Fonetika, morfológia, Szerb nyelv gy. 2.cs 7 Bev.a ped.pszich.gy. 4 13,00-13,45 kommun 5 Angol ny.b 5 2. Fonetika, morfológia, Szerb nyelv gy. 3.cs 7 13,50-14,35 kommun 5 3. Angol ny.c 5 /Angol ny.a 9 Szerb nyelv gy. 3.cs 7 14,40-15,25 4. Német nyelv 5 Angol ny.c 5 /Angol ny.a 9 15,30-16,15 5. Német nyelv 5 Szerb nyelv 1.cs 7 16,20-17,05 6. Az informatika alapjai 6 Szerb nyelv 1.cs 7 17,10-17,55 7. Szerb nyelv 7 18,00-18,45

2.ÉV TANITÓKÉPZŐ 1. Morgológia 3 A testnevelés alapjai 7 Matematika 2. 3 8,00-8,45 2. Morgológia 3 A testnevelés alapjai 7 Matematika 2. 3 8,50-9,35 3. Bevezetés a A testnevelés alapjai 7 Matematika 2.gy. 3 9,40-10,25 Morgológia 3 4. Bevezetés a A fizika és kémia Polgári nevelés 4 pedag.pszich. 6 alapjai 7 5. A fizika és kémia Polgári nevelés 4 alapjai 7 6. Népköltészet 4 Kórus 5 Magyar etnomuzikológia 5 1. Népköltészet 4 Kórus 5 Magyar etnomuzikológia 5 2. Vallástörténet 7 Szerb nyelvi Bevezetés a didaktikába 3 gyakorlatok 4 3. Vallástörténet 7 Szerb nyelvi Bevezetés a didaktikába 3 gyakorlatok 4 Matematika 2.gy. 3 10,30-11,15 Bevezetés a 11,20-12,05 képzőművészetbe 8 Bevezetés a Angol nyelv 5 12,10-12,55 képzőművészetbe 8 Bevezetés a Angol nyelv 5 13,00-13,45 képzőművészetbe 8 13,50-14,35 14,40-15,25 4. Bevezetés a didaktikába 3 15,30-16,15 5. Bevezetés a didaktikába 3 16,20-17,05 6. Bev.a ped.pszich.gy.1. 5 17,10-17,55 7. Bev.a ped.pszich.gy.2. 5 18,00-18,45

2.ÉV ÓVÓKÉPZŐ 1. Családszociológia 4 8,00-8,45 2. Családszociológia 4 8,50-9,35 3. Bevezetés a pedag.pszich. 6 9,40-10,25 4. Bevezetés a Óvodai tantervek 4 pedag.pszich. 6 Mozgásfejlődés 9 10,30-11,15 5. Óvodai tantervek 4 Mozgásfejlődés 9 Bevezetés a képzőművészetbe 8 11,20-12,05 Angol nyelv 5 6. Testi fejlődés 7 Kórus 5 Magyar etnomuzikológia 5 Bevezetés a 12,10-12,55 képzőművészetbe 8 Angol nyelv 5 1. Testi fejlődés gy. 7 Kórus 5 Magyar etnomuzikológia 5 Bevezetés a 13,00-13,45 képzőművészetbe 8 2. Szerb nyelvi gyakorlatok 4 Bevezetés a didaktikába 3 Bev.a ped.pszich.gy. 5 13,50-14,35 3. A zenetörténet Szerb nyelvi gyakorlatok 4 Bevezetés a didaktikába 3 Az óvodai testnev. legjelentősebb alapjai 7 14,40-15,25 korszakai 3 4. A zenetörténet legjelentősebb korszakai 3 5. A zenetörténet legjelentősebb korszakai 3 Bevezetés a didaktikába 3 Bevezetés a didaktikába 3 Az óvodai testnev. 15,30-16,15 alapjai 7 Az óvodai testnev. 16,20-17,05 alapjai 7 6. 17,10-17,55 7. Óvodai ének-zene 5 18,00-18,45 Óvodai ének-zene 5

ÓRAREND 2015. október 5. 3.ÉV TANITÓKÉPZŐ 1. Nyelvi játékok módszertana 4 Bevezetés az anyanyelvi tantárgyped 3 8,00-8,45 2. Nyelvi játékok módszertana 4 Bevezetés az anyanyelvi tantárgyped 3 8,50-9,35 3. Matematikadidaktika 7 Bevezetés az anyanyelvi tantárgyped 3 9,40-10,25 4. Számitógép alkalm INFT./Egészségügyi nev. 7 5. Számitógép alkalm INF./Egészségügyi nev. 7 Környezetünk Matematikadidaktika 7 élővilága 9 Környezetünk Matematikadidaktika 7 élővilága 9 Gyógytestnev. 7 /Amagy.műv.európai vonatkoz 3 Gyógytestnev. 7 /Amagy.műv.európai vonatkoz 3 Angol ny 6 /Német 10,30-11,15 ny. 4 Angol ny 6 /Német 11,20-12,05 ny. 4 Bevezetés a szociolingvisztikába 3 Bevezetés a szociolingvisztikába Családpedagógia Képzőművészeti gyakorlat Családpedagógia 3 Képzőművészeti gyakorlat 8 6. Kortárs gyermekirodalom 6 Kórus 5 Kortárs gyermekirodalom 12,10-12,55 gy.1 8Samu 3 1. Kortárs gyermekirodalom 6 Kórus 5 Kortárs gyermekirodalom 13,00-13,45 gy.1 8 8 2. Mesepoétika 6 /Másodlagos Kortárs gyermekirodalom 13,50-14,35 szób. INF gy.2 8 3. Mesepoétika 6 /Másodlagos Kortárs gyermekirodalom 14,40-15,25 szób. INF gy.2 8 4. Családpedagógia 3 A zenekultúra tanitásának módsz. 3 15,30-16,15 5. Testnevelés A zenekultúra tanitásának módsz. 3 16,20-17,05 módszertan 3 6. Testnevelés A zenekultúra tanitásának módsz. 3 17,10-17,55 módszertan 3 7. Testnevelés módszertan 3 18,00-18,45

3.ÉV ÓVÓKÉPZŐ 1. Nyelvi játékok Testnevelés módszertan 3 módszertana 4 2. Nyelvi játékok Testnevelés módszertan 3 módszertana 4 3. Testnevelés módszertan 3 9,40-10,25 4. Számitógép Környezetünk élővilága 9 alkalm INF./Egészségügyi nev. 7 5. Számitógép Környezetünk élővilága 9 alkalm INF./Egészségügyi nev. 7 6. Kortárs Kórus 5 gyermekirodalom 6 1. Kortárs gyermekirodalom 6 Kórus 5 2. Mesepoétika 6 /Másodlagos szób. INF Családpedagógia 3 Gyógytestnev. 7 /Amagy.műv.eu rópai vonatkoz 3 Gyógytestnev. 7 /Amagy.műv.eu rópai vonatkoz 3 8,00-8,45 8,50-9,35 Angol ny 6 /Német 10,30- ny. 4 11,15 Angol ny 6 /Német 11,20- ny. 4 12,05 Speciális módszertan 10 12,10-12,55 Speciális módszertan 10 13,00-13,45 Speciális módszertan 10 Képzőművészeti gyakorlat 8 13,50- Családpedagógia 3 14,35 3. Mesepoétika 6 /Másodlagos Játékműhely 5 Képzőművészeti gyakorlat 8 14,40- szób. INF 15,25 4. Családpedagógia 3 Játékműhely 5 Zenei nevelés módszertana 5 15,30-16,15 5. Kortárs gyermekirodalom gy. 5 Játékműhely 5 6. Kortárs gyermekirodalom gy. 5 Zenei nevelés módszertana 5 Zenei nevelés módszertana 5 16,20-17,05 17,10-17,55 7. 18,00-18,45

4.ÉV TANITÓKÉPZŐ 1. Szemantika 5 8,00-8,45 2. Szemantika 5 Bevezetés a 8,50-9,35 művészettörténetbe 3. Bevezetés a művészettörténetbe 4. Nyelvi tervezés és anyanyelvi Vajdasági magyar irodalom 10 oktatás 4 5. Nyelvi tervezés és anyanyelvi oktatás 6. Ökológia 7 Kórus 5Huszár 1. Ökológia 7 Kórus 5 9,40-10,25 10,30-11,15 Vajdasági magyar irodalom 10 11,20-12,05 12,10-12,55 13,00-13,45 2. Hátrányos helyzetű tanulók 13,50- motivációja 8 14,35 3. Hátrányos helyzetű tanulók motivációja 8 4. Hátrányos helyzetű tanulók integrációja 8 Szabadidőszervezés 6 /Környezetvédelem 14,40- a gyakorlatban 7 15,25 Szabadidőszervezés 6 /Környezetvédelem 15,30- a gyakorlatban 7 16,15 5. Hátrányos helyzetű tanulók integrációja 8 Angol nyelv 4 / A Balkán története 8 16,20-17,05 6. Német ny. 5 Angol nyelv 4 / A Balkán története 8 17,10-17,55 7. Német ny. 5 18,00-18,45 8. 18,50-19,35

GYAKORLAT GYAKORLAT ÓRAREND érvényes 2015. október 5. GYAKORLAT 4.ÉV ÓVÓKÉPZŐ 1. 8,00-8,45 2. 8,50-9,35 3. 9,40-10,25 4. Játék és 10,30- képzőműv. 6 11,15 5. Játék és 11,20- képzőműv. 6 12,05 6. Ökológia 7 Kórus 5 1. Ökológia 7 Kórus 5 Díszlettervezés 6 12,10-12,55 Díszlettervezés 6 13,00-13,45 2. Népi kézművesség 9 13,50-14,35 3. Népi kézművesség 9 Szabadidőszervezés 6 /Környezetvédelem a gyakorlatban 7 14,40-15,25 4. Szabadidőszervezés 6 /Környezetvédelem a gyakorlatban 7 15,30-16,15 5. Angol nyelv 4 / A Balkán története 8 16,20-17,05 6. Zene és játék 3 / Német ny. 5 Angol nyelv 4 / A Balkán története 8 17,10-17,55 7. Zene és játék 3 / Német ny. 5 Vajdasági magyar gyermekirodalom 4 18,00-18,45 Vajdasági magyar gyermekirodalom 4