XXXIV.BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY

Hasonló dokumentumok
XXXIV.BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY

XXXII. BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY Komplex anyanyelvi készségek tantárgy 3. évfolyam VÁC 2014.

JAVÍTÓKULCS. Az elrepült focilabda

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

TestLine - Nyelvtan és irodalom bemeneti mérés Minta feladatsor

Név:... Iskola:... Összpontszám: 240 pont Elért pontszám:... Helyezés:...

TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP május 5., péntek / 60 perc

MATEMATIKA VERSENY

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

TestLine - ERASMUS-Magyar kimeneti mérés Minta feladatsor

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

Kati mesét olvas. A tanító néni mosolyog. A dió csonthéjas gyümölcs. A fecske költözı madár. A szemetet a szemétgyőjtıbe rakjuk

ÖVEGES KÁLMÁN KOMPLEX ANYANYELVI VERSENY április 19. Séta a Balaton-felvidéken

2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!

Hargitai Katalin. Játékváros. Magyar nyelvi munkatankönyv az általános iskola 3. osztálya számára. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

minden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Olvasórally Csivitelő

MATEMATIKA VERSENY

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP május 4., péntek / 60 perc

80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám:

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

Számok és műveletek 10-től 20-ig

Én is tudok számolni 2.

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

A Zöld Matek blogon november augusztus. között megjelent. ingyenes feladatlapok. 1. osztályosoknak.

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY. Bük, március 21. név:... iskola:... Két ember és a medve

Bevezető Kedves Negyedik Osztályos Tanuló!

A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla

1. Dóri, Samu és Bianka pénzt számoltak, és beváltották nagyobb egységekre. Rakd ki

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

Magyar nyelvi gyakorló

TANTÁRGYI PROGRAM. 2. osztály. Éves óraszám: 74 óra 2 óra/hét. fogalmak, ismeretek Új tantárgyunk: az anyanyelv. Bevezetés. A beszéd és az írás.

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP május 6., szerda / 60 perc. 2. szakasz végi ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez

Írásbeli szorzás. a) b) c)

Magyar nyelv és irodalom

Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6.

Hargitai Katalin. Játékvilág. Magyar nyelvi munkafüzet az általános iskola 4. évfolyama számára. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

ÓRAVÁZLAT Szövegértés szövegalkotás Szakiskola 9. osztály

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

Ember: Állat: Növény:

MATEMATIKA VERSENY

ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!

Tizenegyedik lecke. lecsónak. salátanak. betegnek lánynak

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 30. MATEMATIKA 2. OSZTÁLY

Csivitelő (2. osztály)

Magyar nyelvi gyakorló

2013/14. tanév. 3.osztály

Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan feln ttnek, akivel nem tegez

bibliai felfedező B12 1. történet: József és az angyal Bibliaismereti Feladatlap

2. Húzd a szavakat a megfelelő szereplőkhöz! 8p/ észrevette. 3. Számozással állítsd időrendbe a szavakat! 7p/ vitatkoztak lecsapott kimentek

Nehogy a nyúl visz a puska! Mondat ez? Bizonyára te is látod,

MATEMATIKA VERSENY

Kedves harmadik osztályosok!

MagyarOK 1. tanmenetek

.a Széchenyi iskoláról

148 feladat ) + ( > ) ( ) =?

Osztály: Tananyag: Fejlesztési fókusz: Domináns didaktikai feladat: Célok: mérhető cél - *BOOKR Kids oktatási app

Egész számok. pozitív egész számok: 1; 2; 3; 4;... negatív egész számok: 1; 2; 3; 4;...

ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS ÚTMUTATÓ A TANULÓNAK

Köszöntünk titeket a harmadik osztályban!

2018. január 15. (hétfő) Évfolyam: 4. A versenyző neve: Elért pontszám:

Magyar nyelv és irodalom NYELVTAN TANMENET 3. osztály Készítette: Kő Nóra

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A


Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!

Néha nehéz dönteni SZKB104_12

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

Kedves Második Osztályos Tanuló!

Hatodik Erzsébet királyné Megyei Olvasópályázat 1-2. osztály

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenkettedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Mesék. Jorinde és Joringel. Komplex iskolai bűnmegelőzési program hallássérült gyermekek számára 2017

7 mérföldes csizmában heted7 határon át Országos Mesevetélkedő 2015/ forduló Feladatsor

Horváth János verseny anyanyelvi feladatlap 2008.

BEVEZETÉS. Kedves Kis barátunk!

Matematika munkafüzet 3. osztályosoknak

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!

MagyarOK 1. tanmenetek

MATEMATIKA A. feladatlapok. 1. évfolyam. 1. félév

Karikázd be, hogy hányadik osztályba jársz! 7 8

A legszebb magyar népmesék

Szótagolás, elválasztás

TANMENETJAVASLAT. a nyelvtan és helyesírás tanításához a 3. évfolyam számára

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013.

Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6.

Másold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés III.

Tizenegyedik lecke. lecsónak. salátanak. betegnek lánynak

KIS NYELVÉSZ. országos levelezős verseny DÖNTŐ. 4. évfolyam. A tanuló neve: Település, ahova iskolába jársz: A felkészítő tanár neve:

1. Melyek azok a kétjegyű számok, amelyek oszthatók számjegyeik

Anyanyelv és kommunikáció

TOLLAS TIBOR HELYESÍRÓ EGYÉNI- ÉS CSAPATVERSENY 3-4. OSZTÁLYOS TANULÓK RÉSZÉRE /2017.

Átírás:

XXXIV.BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY Komplex anyanyelvi készségek versenyfeladatai 3. osztály Vác-2016. Név: Iskola: Teljesítmény: Helyezés:

Név: Iskola: I.Olvasd el a szöveget! Oldd meg a hozzá tartozó feladatokat! Százszorszép királykisasszony és a három kismackó Valamikor, nem is régen, a kerek erdő közepén, egy barlangban három kismackó éldegélt édesanyjával. Vígan éltek: reggeltől estig játszadoztak barátaikkal. Néha kirándulni mentek, ilyenkor nagy tálakba szedték az epret, szedret, málnát. Ezekből édesanyjuk lekvárt főzött, befőttet készített. Egy nap vadászok jöttek az erdőbe. Felfedezték a barlangot és elhurcolták 1 Mackó mamát. A bocsok egyedül maradtak. Sírtak, ríttak, hiányzott nekik az anyukájuk. Elővették tarisznyájukat 2, tettek bele lépes mézet, kalácsot, lekvárt és elindultak megkeresni az anyukájukat. A közelben volt a király palotája. Százszorszép királykisasszony mindennap kirándulni ment az erdőbe. A fák alatt sétálgatott, amikor találkozott a három síró kismackóval. - Miért sírtok bocsok?- kérdezte tőlük. - Elvitték az anyukánkat. - felelték szipogva. - Gyertek velem! mondta. Vidáman élhettek a palotában. A három kismackó egy ideig tanácskozott 3, majd elment a királykisasszonnyal a palotába. A királykisasszony nagyon megszerette őket. Még nevet is adott nekik. A legfiatalabb neve Dirmi, a középsőé Dörmi lett, a legidősebb pedig a Morgó nevet kapta. A királyi palotában szép ruhában jártak-keltek. Egyszer a királykisasszony megbetegedett. A király orvosai nem tudták meggyógyítani. 1

Pápaszem professzor a doktorok vezetője kijelentette: - Százszorszép királykisasszonyt csak a vidrafű leveléből készített tea gyógyíthatja meg. - Nosza mondta a király -, menjetek, szolgák, keressetek vidrafüvet! Három órán át kutattak 4 a szolgák az erdőben, de vidrafüvet nem találtak. Ekkor előlépett Morgó és azt mondta: - Uram, királyom, mi sokáig éltünk az erdőben és tudjuk, hol van vidrafű 5. - Akkor induljatok gyorsan és hozzatok! szólt a király. Tíz perc múlva már hozták is a bocsok a vidrafüvet. Pápaszem professzor elkészítette a teát, a királykisasszony megitta, és meggyógyult. Ettől kezdve a királykisasszony mindenhova elvitte a mackókat, ahová ő ment. Egy nap a városba utaztak. A város főterén egy cirkusz volt. A királykisasszony és a bocsok jegyet vettek és bementek a cirkuszba. Volt ott bűvész, zsonglőr, kötéltáncos, és bohóc is. Egyszer csak láncon megkötözve egy medvét vezettek elő. - Mama! kiáltották a bocsok. A királykisasszony megértette, hogy a kis medvék édesanyja ez a medve. Azonnal parancsot adott, hogy engedjék el a bocsok anyukáját. Őt is felöltöztették szép ruhába, és magukkal vitték a palotába. Azóta is boldogan élnek, ha meg nem haltak. Pauschitz Péter-Becker Péter 1 elhurcolták = nem akart menni, erőszakkal elvitték 3 tanácskoztak = megbeszélték 4 kutattak = kerestek 5 vidrafű 2 tarisznya = táska 2

Feladatok 1.Húzd alá a szövegben a mese szereplőit! 6/ 2. Kösd össze az azonos jelentésű szavakat! 4/ reggeltől estig professzor medvebocs felfedez orvos, doktor egész nap megtalál, rátalál medve gyerek 3.Döntsd el, igaz (I) vagy hamis (H) az állítás! 4/ A medve család egy barlangban élt. A legidősebb mackót Dirminek hívták. A vidrafüvet a szolgák találták meg. Mackó mamát egy cirkuszba hurcolták el. 4.Válaszolj a kérdésekre! 16/ -Miből főzött lekvárt medve mama? 3

-Mit tett a tarisznyába a három medvebocs? -Milyen nevet adott a Királykisasszony a medvebocsoknak? a.) a legkisebbnek: b.) a legidősebbnek: c.) a középsőnek: -Milyen fű gyógyította meg a királykisasszonyt? 5. Számozással állítsd sorba az eseményeket! 7/ A mackó gyerekek vidrafüvet hoztak. A királykisasszony a három kismackót a palotába hívta. Egy barlangban élt a három mackógyerek és az anyukájuk. A királykisasszony meggyógyult. A vadászok elhurcolták Mackó mamát. Mackó mamát a palotába vitték. A királykisasszony beteg lett. 6.Ki mondta? Írd le a nevét a mondat elé! 4/ -Miért sírtok bocsok? -Százszorszép királykisasszonyt csak a vidrafű levélből készített tea mentheti meg. 4

-Uram, királyom, mi sokáig éltünk az erdőben, mi tudjuk, hol van a vidrafű..-mama! 7. Rajzold le! 6/ A királykisasszony az erdőben találkozott a három síró kismackóval. Összes pontszám:47/ 5

II. Tollbamondás Pontszám: 50/ 6

III.1. Összekeveredtek a betűk. Írd le a vonalra a gyümölcsök nevét! 4/ a) ERPE b) TERÖK c) LNÁMA d) ESZENYRECS a) b) c) d) 2.Álló egyenessel tagold szavakra a mondatot! 9/ Sajnosnéhányöreggyümölcsfakiszáradtmerttélenkevéshóesett. 3.A szavakból írj egy-egy értelmes mondatot! Minden szót használj fel! 6/ kapált, a, néni, zöldséget, tegnap gyerekek, nyáron, a tóban, fognak a, csónakázni 7

4.A szabálynak megfelelően folytasd a táblázat kitöltését! 8/ drága új nehéz gyenge olcsó régi gyermek éjjel 5.Karikázd be a helyesen elválasztott szavakat! 5/ lassan las-san la-ssan lass-an kertben ker-tben kert-ben ke-rt-ben dió di-ó dió d-i-ó tölggyel tölg-gyel tölgy-gyel tölggy-el bodza bod-za bodz-a bo-dza 6.Írd le ABC sorrendben a térképen bekarikázott magyar városok nevét! 14/ 8

7.Kösd össze a szavakat az igei személyragokkal! 6/ ők mesélmi sétálén olvas- Éva játszika gyerekek rajzolte tanulti számol- -ok -nek -sz -nak -tok -unk - 8.Alakítsd át a következő mondatot múlt és jövő időbe! 5/ Az emberek a friss salátát keresik a piacon. múlt időben: jövő időben: 9.Pótold a mondatvégi írásjeleket (.?!)! Kösd össze a hozzátartozó mondatfajta nevével! 20/ -Ki jön velem játszani -Én megyek -Ne bújócskázzunk, hanem labdázzunk -Pali, gyere te is játszani -De szép ez a labda kijelentő mondat óhajtó mondat kérdő mondat felkiáltó mondat felszólító mondat 9

-Bárcsak én is mehetnék -Elengedik-e a kistestvéremet -Nekem pöttyös labdám van -De jó lenne minden nap együtt játszani -Ó, milyen boldog vagyok óhajtó mondat kijelentő mondat felkiáltó mondat felszólító mondat kérdő mondat 10.Pótold a hiányzó toldalékokat! 15/ Zsuzsi a szülei (kivel?) vendégségbe ment keresztmama (kihez?). Útközben egy csokor virág (mit?) is vettek. Gyalog mentek fel a negye (hányadik?) emeletre. Keresztmama már nagyon várta őket. Átadták neki az illatos virágokat. Kati néni azonnal váza (hová?) tette. Zsuzsiék leültek az asztalhoz. Keresztmama a konyha (honnan?) néhány pillanat múlva behozott két tálca finom süteményt. Gyümölcslé (mivel?) is megkínál (mit csinált?) a vendégeket. Sokáig beszélget (mit csináltak?), este volt már, mikor elbúcsúztak. 11.A (10. feladat szövegéből) írd ki a következő szófajokat! 17/ Tulajdonnév: Melléknév: Számnév: Többes számú főnév: Igekötős ige:(pl:átadták) 10

12.Írj kérdőszavakat az aláhúzott szavak fölé! 6/ (ki? hol? mikor? milyen? mi? mit? kit? hány? mennyi? hol? mit csinál?) Tegnap moziban voltunk. Egy vidám mesét néztünk meg. A belépőjegy ötszáz forintba került. 13.Folytasd a szóláncot 5 szóval! Mindig az utolsó szótaggal kezdődjön a következő szó! 5/ piros, rosta, takaró, Összesen:120/ A három feladatsor pontszáma összesen: 217/ = % 11

Látó-halló tollbamondás Kisütött a nap. Az osztály kirándulni megy. Hová lesz a séta? A közeli erdőbe visz az útjuk. Menjetek ti is a szabadba!