FIT-jelentés :: 2011 6. évfolyam :: Általános iskola Zimándy Ignác Általános Iskola 2045 Törökbálint, Dózsa Gy. u. 15.
Létszámadatok A telephely létszámadatai az általános iskolai képzéstípusban a 6. évfolyamon Tanulók száma Osztály neve Összesen SNI tanulók Mentesült tanulók BTMN tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult A jelentésben szereplők tanulók 6.a 26 0 0 3 1 26 23 6.b 24 0 0 7 2 24 22 6.c 24 0 0 5 2 24 24 Összesen 74 0 0 15 5 74 69 Létszámadatok A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok Osztály neve Tanulók száma Jelentésre jogosultak Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe 6.a 26 18 16 6.b 24 17 17 6.c 24 14 10 Összesen 74 49 43 A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen. A sajátos nevelési igényű vagy problémákkal küzdő tanulók adatai Sajátos nevelési igény típusa Tanulók száma SNI/BTMN tanulók Mentesültek a teszt megírása alól Testi, érzékszervi vagy beszédfogyatékos tanulók 0 0 Enyhe vagy középsúlyos értelmi fogyatékos vagy autista tanulók 0 0 A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének (organikus okra visszavezethető vagy vissza nem vezethető) tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók 0 0 Beilleszkedési, tanulási vagy magatartási nehézségekkel küzdő tanulók 15 0 Összesen 15 0 A mentesülő tanulók adatai A mentesség oka Tanulók száma SNI tanuló 0 Ideiglenes sérülés miatt mentesített tanuló 0 Nyelvi szempontból mentesíthető tanuló 0 Összesen 0 Országos kompetenciamérés 1
Matematika Országos kompetenciamérés 2
1a Átlageredmények A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Az Önök eredményei a városi általános iskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén 1629 (1592;1670) Országosan 1486 (1485;1487) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1624 (1620;1627) Ált. isk. 1480 (1479;1481) Községi ált. isk. 1437 (1435;1439) Városi ált. isk. 1469 (1467;1470) Kis városok ált. isk. 1444 (1441;1446) Megyeszékhelyi ált. isk. 1528 (1525;1530) Közepes városok ált. isk. 1481 (1479;1483) Budapesti ált. isk. 1541 (1539;1544) Nagy városok ált. isk. 1478 (1475;1481) Országos kompetenciamérés 3
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95-ös perc. Az Önök telephelyén 1103 1391 1629 (1592;1670) 1783 2151 Országosan 1158 1341 1486 (1485;1487) 1628 1820 Általános iskolákban 1154 1336 1480 (1479;1481) 1620 1813 Városi általános iskolákban 1148 1326 1469 (1467;1470) 1607 1800 Közép-Magyarország régióban 1176 1354 1495 (1492;1498) 1631 1825 Budaörsi kistérségben 1239 1426 1567 (1558;1578) 1714 1885 Országos kompetenciamérés 4
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskolájában Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5
2a Átlageredmény a CSH-index tükrében* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika A városi általános iskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye 1629 (1592;1670) Várható eredmény az összes - telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján Várható eredmény a városi általános iskolai telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján - A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén - Országosan -0,035 (-0,041;-0,030) Városi általános iskolákban -0,110 (-0,119;-0,101) A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSHindexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 6
4a Az átlageredmény alakulása a 6. évfolyamon Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén Matematika Év Átlag (konf. int.) A 2011. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.) 2011 1629 (1592;1670) - 2010 1673 (1642;1707) -44 (-112;14) 2009 1603 (1565;1644) 26 (-34;84) 2008 1580 (1545;1606) 49 (5;106) A 2011. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2011. évi eredményekben A 2011. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb Országos kompetenciamérés 7
4b A képességeloszlás alakulása a 6. évfolyamon A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl) Matematika Országos kompetenciamérés 8
5a A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaiban Minimum 25 percent. Medián 75 percent. Maximum A(z) 6.a osztályban 1149 1418 1688 1755 1877 A(z) 6.b osztályban 1357 1700 1781 1847 2013 A(z) 6.c osztályban 1103 1345 1476 1726 2151 Országos kompetenciamérés 9
5b A képességeloszlás osztályonként A tanulók eredményei az Önök osztályaiban Matematika Országos kompetenciamérés 10
5c A képességeloszlás az előző év végi matematikajegy függvényében A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban az előző év végi matematikajegy függvényében Matematika Előző év végi matematikajegy Minimum Medián Maximum A(z) 6.a jelű osztály 1 - - - 2 1149 1259 1369 3 1252 1330 1553 4 1303 1645 1783 5 1549 1729 1877 A(z) 6.b jelű osztály 1 - - - 2 1569 1724 1848 3 1357 1759 1867 4 1561 1775 1842 5 1783 1838 2013 A(z) 6.c jelű osztály 1 - - - 2 1103 1304 1427 3 1319 1385 1633 4 1350 1687 1824 5 1386 1781 2151 Országos kompetenciamérés 11
Szövegértés Országos kompetenciamérés 12
1a Átlageredmények A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Az Önök eredményei a városi általános iskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén 1552 (1519;1593) Országosan 1465 (1464;1466) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1616 (1613;1619) Ált. isk. 1459 (1457;1459) Községi ált. isk. 1408 (1406;1409) Városi ált. isk. 1447 (1446;1449) Kis városok ált. isk. 1418 (1415;1420) Megyeszékhelyi ált. isk. 1515 (1512;1516) Közepes városok ált. isk. 1459 (1457;1461) Budapesti ált. isk. 1525 (1523;1528) Nagy városok ált. isk. 1466 (1463;1469) Országos kompetenciamérés 13
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95-ös perc. Az Önök telephelyén 1166 1428 1552 (1519;1593) 1701 1969 Országosan 1143 1334 1465 (1464;1466) 1602 1771 Általános iskolákban 1139 1328 1459 (1457;1459) 1594 1763 Városi általános iskolákban 1138 1318 1447 (1446;1449) 1579 1746 Közép-Magyarország régióban 1169 1347 1478 (1474;1480) 1614 1780 Budaörsi kistérségben 1231 1423 1543 (1532;1552) 1676 1814 Országos kompetenciamérés 14
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskolájában Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 15
2a Átlageredmény a CSH-index tükrében* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés A városi általános iskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye 1552 (1519;1593) Várható eredmény az összes - telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján Várható eredmény a városi általános iskolai telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján - A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén - Országosan -0,035 (-0,041;-0,030) Városi általános iskolákban -0,110 (-0,119;-0,101) A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSHindexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 16
4a Az átlageredmény alakulása a 6. évfolyamon Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén Szövegértés Év Átlag (konf. int.) A 2011. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.) 2011 1552 (1519;1593) - 2010 1541 (1505;1574) 11 (-42;56) 2009 1573 (1535;1618) -20 (-86;38) 2008 1526 (1490;1561) 27 (-24;80) A 2011. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2011. évi eredményekben A 2011. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb Országos kompetenciamérés 17
4b A képességeloszlás alakulása a 6. évfolyamon A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl) Szövegértés Országos kompetenciamérés 18
5a A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaiban Minimum 25 percent. Medián 75 percent. Maximum A(z) 6.a osztályban 1166 1503 1649 1756 1881 A(z) 6.b osztályban 1292 1467 1542 1682 1887 A(z) 6.c osztályban 1187 1349 1474 1606 1969 Országos kompetenciamérés 19
5b A képességeloszlás osztályonként A tanulók eredményei az Önök osztályaiban Szövegértés Országos kompetenciamérés 20