SZIVÁRVÁNY ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA és EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY

M U N K A T E R V a 2014/2015-ös tanévre SZIVÁRVÁNY ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA és EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY 2014. A munkatervet készítette: Horváth Istvánné Intézményvezető A munkatervet jóváhagyó nevelőtestületi döntés száma és kelte: 1/2014. (VIII.29.) 2014. augusztus 29. 1

Tartalomjegyzék 1. Bevezetés... 3 2. Helyzetelemzés... 3 2.1. Tárgyi feltételek... 3 2.2. Személyi feltételek... 4 3. Feladat ellátási terv... 4 3.1 Beosztások megbízatások... 4 3.2 Gyermek, tanulócsoportok... 4 3.3 Utazó gyógypedagógusok... 6 3.4 Az ellátott tanulók száma... 9 3.5 Csoportbontások... 10 4. A tanév főbb célkitűzései... 11 4.1 A SNI ellátás megszervezése KLIK Nagykanizsai Tankerületében, illetve a járás óvodáiban... 11 4.2. Kulcskompetenciák fejlesztése... 13 4.3. Az intézmény jó hírének erősítése... 14 4.4. ÖKO szemlélet alakítása... 15 4.5. Egyéb feladatok... 16 5. A tanév helyi rendje... 16 5.1. Tanítás nélküli munkanapok... 17 5.2. Szünetek... 17 5.3. Mérések... 18 5.4. Versenyek... 19 5.5. Megemlékezések... 20 5.6. Egyéb iskolai rendezvények... 21 5.7. A tantestület értekezletei... 21 5.8. Szülői értekezletek... 22 5.9. Az elsős beiskolázáshoz kapcsolódó feladatok... 23 6. Belső ellenőrzés... 23 6.1. Szakmai ellenőrzési terv... 23 2

1. Bevezetés A 2014/2015. tanévre vonatkozó munkaterv a vonatkozó jogszabályi előírások alapján, így többek között - a nemzeti köznevelésről szóló 2011. CXC. törvény 27. (3) bekezdése, valamint a 70. (2) bekezdés c) pontja, - a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 3. (1) bekezdése, valamint - a 2013/2014. tanév rendjéről szóló 47/2013. (VII. 4.) EMMI rendelet alapján került összeállításra. 2. Helyzetelemzés 2.1. Tárgyi feltételek Az intézmény külső homlokzatának, nyílászáróinak valamint a hozzá tartozó udvarnak az állapota katasztrofális. Az omladozó homlokzat esztétikai a nyílászárók cseréje és az udvar felújítása balesetvédelmi szempontból is fontos feladat. A nyílászárók cseréje, folytatása indokolt. A fenntartó által a kötelező eszközjegyzékre, valamint az elmúlt évek során elsősorban pályázati forrásokból vásárolt tanulást tanítást segítő szakmai eszközökből való ellátottságunk jó, köszönhetően a TÁMOP- 3.4.2.A/11-2-2012.0003 projektünknek. Változatlanul fontos feladatot jelent az elavult informatikai rendszerünk folyamatos fejlesztése és karbantartása. 3

2.2. Személyi feltételek Szakmai álláshely pedagógus 42 Nevelő-oktató munkát segítő 10 Szakmai álláshely összesen: 52 A tartósan távol lévő kollégáinkat (Püsch-Németh Zsófia, Tálosi-Kiss Petra, Ivanocsné Hederics Gyöngyi) Tamásné Aranyos Erzsébet, Lőczi Bettina és Gerics Diána helyettesítik. A jelenleg felmentési idejét töltő Barbarics Galina helyén Domina Erzsébet testnevelőt alkalmazzuk. 3. Feladat ellátási terv 3.1 Beosztások megbízatások Munkaközösségvezetők: TANAK gyermekek fejlesztésére irányuló munkaközösség: Fülöp Erika ÉRTAK, autista, súlyosan sérült gyermekek fejlesztésére irányuló munkaközösség: EGYMI intézményegység Horváthné Szávai Brigitta Lőrinc Mónika A munkaközösségek önálló munkaterv szerint működnek, munkatervük az iskolai munkaterv mellékletét képezik. A munkaközösség-vezetők középszintű vezetői feladatokat látnak el. Az iskolavezetés szakmai tanácsadó testületeként működnek, részt vesznek a szakmai irányításban, ellenőrzésben, beszámoltatási jogkörrel felruházott vezetők. 3.2 Gyermek, tanulócsoportok Gyermek, tanulócsoportok: Óvoda: Gyurkó Csilla, Mózsi Csilla Osztályfőnökök: 1. osztály Horváthné Szávai Brigitta 2. osztály Dolmányosné Szabocsán Ágota 4

3. osztály Némethné Simon Sarolta 4. osztály Tóth Józsefné 5. osztály Szabó Rita 6. osztály Hábli Olga 7. osztály Fülöp Erika 8. osztály Tóth Attiláné 9. e osztály Horváthné Kovács Ágnes 9.a osztály Korosné Tóth Zsuzsanna 9. b osztály Némethné Kozma Ildikó Fejlesztő iskolai csoport I: Fejlesztő Iskolai csoport II. Autista csoport: Szaktanárok: Gyergyáné Szigetvári Anikó Koller Rita Tóthné Takács Ildikó Molnár Ildikó Tulok Szilvia Lőczi Bettina Varga Bernadett Domina Erzsébet Kisgyura János Az egész napos foglalkoztatás megvalósítása: 1. csoport Kisgyura Jánosné 2. csoport Dolmányosné Sz. Ágota Pócak Krisztina 3. csoport Varga Mária 4. csoport Gerics Diána 5. csoport Szalai Ildikó 6-8. csoport Meződi Gyula 7. csoport Tamásné Aranyos Erzsébet Autista csoport: Tanulószoba 9. Lőczi Bettina Cséplőné Káldi Beáta 5

Csesztregi Beáta Golecz Andrea Vig Mónika Temesiné Anasztázia Vukman Kornélia Kovácsné Ujhelyi Ildikó Károssy Györgyné Dani Noémi TulokSzilvi Szabó Rita Brenner Árpádné Illés Attila Szabó Kinga 3.3 Utazó gyógypedagógusok Összesen fő fő fő fő fő fő fő fő fő fő fő fő fő Összesen 27 54 29 36 29 27 21 40 5 6 28 45 27 374 Nagykanizsa Központi Rózsa Székhelyóvoda 5 5 Nagykanizsa Központi Attila Tagóvoda 2 2 4 Nagykanizsa Központi Hevesi Tagóvoda 1 1 1 3 Nagykanizsa Központi Rozgonyi Tagóvoda 1 1 Nagykanizsa Központi Miklósfa Tagóvoda 0 Nagykanizsa Központi Pipitér Tagóvoda 2 1 3 Nagykanizsa Központi Hétszínvirág Tagóvoda 1 1 Nagykanizsa Központi Micimackó Tagóvoda 2 1 1 4 Nagykanizsa Központi Kertvárosi Tagóvoda 1 1 Nagykanizsa Központi Vackor Tagóvoda 1 1 2 Szivárvány EGYMI Óvoda 2 2 Nagykanizsa Központi Palini Tagóvoda 0 Óvoda összesen 26 6

Szivárvány EGYMI iskolai tagozat 3 8 11 Palin Általános Iskola 1 12 13 Kiskanizsai Általános Iskola 4 6 10 Miklósfa Általános Iskola 7 3 10 Nagykanizsa Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola 10 10 Nagykanizsa Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola- Péterfy Sándor Általános Iskola Tagintézmény 2 3 18 1 1 2 27 Zrínyi Miklós - Bolyai János Általános Iskola 2 10 1 13 Zrínyi Miklós - Bolyai János Általános Iskola - Bolyai tagintézmény 3 1 14 18 Hevesi Sándor Általános Iskola 3 15 3 21 Rozgonyi Úti Általános Iskola 11 2 1 14 Általános iskola összesen 147 Cserháti Sándor MMSZKI 1 26 27 Zsigmondy Vilmos és Széchenyi István SZKI 48 1 1 3 53 Dr. Mező Ferenc Gimn.-Thúry György SZKI 3 3 Thury György Kereskedelmi, Vendéglátó és Idegenforgalmi SZKI 2 24 1 27 Batthyány Lajos Gimnázium és Egészségügyi Szakiskola 2 5 7 Szakközép iskola összesen 117 7

Szivárvány Óvoda, Gelse 1 1 Zalakomári Napközi Otthonos Óvoda Miháldi Tagintézménye 1 1 Tótszerdahely-Tótszentmárton óvoda 2 2 Zalakomári Napközi Otthonos Óvoda 9 9 Vidéki óvodák összesen 13 Zrínyi Miklós ÁMK/Murakeresztúr/ 9 1 10 Weöres Sándor Általános Iskola Gelse 2 5 7 Suli Harmónia Általános Iskola, Felsőrajk 4 4 Térségi Ált. Isk., Szakisk. és Kollégium Csapi 36 1 37 Dél-Zalai Ált. Isk. Becsehely 4 4 Móra Ferenc Ált. Isk. Zalakaros 1 1 Tótszerdahelyi Zrínyi Katarina Horvát Ált. Isk. 2 6 8 Vidéki iskola összesen 71 8

Könyvtáros: Zsámárné Nagy Mónika Diákönkormányzatot segítő: Zsámárné Nagy Mónika Gyermek és ifjúságvédelmi koordinátor: Szabó Rita Nevelő oktató munkát segítők: Iskolatitkár: Imre Szilvia Gyógypedagógiai asszisztens: Godinek Ildikó Márfiné Németh Ágnes Megyesiné Plesnik Csilla Molnár Mariann Kériné Vajda Mária Vinkó Lajosné Szabóné Domina Henrietta Veres Béláné Gyermek és ifjúsági felügyelő: Sabján Fruzsina 3.4 Az ellátott tanulók száma TEVÉKENYSÉG FŐ Óvoda 6 Iskola 86 Speciális szakiskola 29 Többségi intézményekben ellátott SNI gyermekek 374 Fejlesztő nevelés-oktatás 17 Összesen: 512 Intézményünk szerepe a Nagykanizsai Tankerület szintjén jelentősen megnövekedett, hiszen ettől a tanévtől minden olyan intézménybe integráltan oktatott SNI gyermek/tanuló ellátása a feladatunk, amelyikben nem alkalmaznak gyógypedagógust. 9

3.5 Csoportbontások Az 1. osztály 4 óra olvasás-írás előkészítése, illetve matematika tantárgyakból, 2. osztály : 4 óra olvasás-írás elemei,3 óra számolás mérés előkészítése 3. osztály bontása 2 óra számolás- mérés elemei, olvasás írás tantárgyból 1 órában, 4. osztály 4 óra olvasás-írás elemei 5. osztály: 4 óra számolás-mérés elemei, 4 óra olvasás-írás elemei 9. e osztály: 4 óra magyar nyelv és irodalom, 4 óra matematika Autista csoport: 4 óra számolás-mérés elemei, 2 óra környezetismeret. A csoportbontásokat az F.71 BNO kóddal rendelkező, és autizmussal élő tanulók képességeihez igazított ellátás indokolja. Ezeket egészítik ki a számukra nyújtott egyéni és kiscsoportos fejlesztések. Napközi és tanulószoba A napközis és a tanulószobai foglalkozások az alábbi csoportokban és létszámmal kerülnek megszervezésre: CSOPORT LÉTSZÁM / FŐ/ 1. csoport 6 2. csoport 9 3. csoport 8 4. csoport 9 5-7. csoport 15 6. csoport 7 8. csoport 11 Autista 6 Tanulószoba 17 Az általános iskolai tagozaton a szülő kérelmére felmentés adható az egész napos iskolai oktatáson való részvétel alól, amennyiben a gyermek állapota, egyéb elfoglaltsága ezt indokolja. 10

Az intézményben biztosított szakkörök, tanórán kívüli foglalkozások A SZAKKÖR, FOGLALKOZÁS MEGNEVEZÉSE Komplex Szakkör a tanulásban akadályozott tanulók számára Komplex Szakkör az értelmileg akadályozott tanulók számára LÉTSZÁMA A SZAKKÖRT, FOGLALKOZÁST TARTÓ SZEMÉLY NEVE 5 Horváthné Szávai Brigitta 5 Tóth Józsefné Tánc szakkör 6 Fülöp Erika Tánc szakkör (alsó) Kóczáné Horváth Piroska Énekkar Fülöp Erika Vers és színjátszás szakkör 11 Korosné Tóth Zsuzsanna Informatika szakkör 11 Hábli Olga Sportkör 18 Domina Erzsébet ÖKO szakkör 8 Tóth Attiláné Kézműves szakkör 8 Némethné Simon Sarolta 4. A tanév főbb célkitűzései 4.1 A SNI ellátás megszervezése KLIK Nagykanizsai Tankerületében, illetve a járás óvodáiban 4.2. Kulcskompetenciák fejlesztése 4.3. Az intézmény jó hírének erősítése 4.4. ÖKO szemlélet alakítása 4.5. Egyéb feladatok Feladatok, határidők, elvárt eredmények: 4.1. A SNI ellátás megszervezése KLIK Nagykanizsai és Letenyei Tankerületében, illetve a járás óvodáiban Feladatok Elvárt eredmények Határidők, felelősök Új mérési rendszer kidolgozása matematika, magyar nyelv és irodalom tantárgyból felmenő rendszerben a kerettanterv belépésével megegyezően a 6. évfolyamon A kerettanterv anyagához, és követelményeihez igazodva 2015. január 31. munkaközösség-vezető 11

A speciális szakiskola 9-10. évfolyamának tananyag és követelményeinek évfolyamszintű meghatározása alapján programok a 9. évfolyamon Belső továbbképzés kiemelt feladat a szakiskolai képzés Szakmai, Módszertani előadás 2015. január 31. munkaközösség-vezető Differenciált tanmenetek készítése minden osztályfokon, és tantárgyból Egyéni fejlesztési tervek összeállítása a gyógypedagógiai szakvélemény, és az év eleji mérések alapján Átvezetési tervek készítése Foglalkozási tervek, programok egyéb foglalkozásokra Napi tervezés tanórai és egyéb foglalkozások Tanulói portfóliók készítése Az érvényes tantervhez adekvát, napi tervezést megalapozó dokumentumok Tanak: óra szerinti bontásban Ért. ak: Heti tervezésben A kiinduló állapothoz adekvát tervezési dokumentum TÁMOP- 3.4.2.A/11-2- 2012.0003 projekt intézményeiben Szakköri tervek A tanmenethez, foglalkozási tervhez igazodó óravázlatok tanulói tevékenységet bemutató dokumentum 2014. október 15. Szaktanárok Ellenőrzése: munkaközösség-vezető 2014. október 15. Ellenőrzése: munkaközösség-vezető utazó gyógypedagógus Folyamatos, Ellenőrzése: Munkaközösség-vezető osztályfőnökök 12

Tanári portfóliók készítése A tanulók iskolai fizikai állapotfelmérése, nemzeti fittségi teszt 5. évfolyamtól felfelé Továbbtanulás és pályaválasztás segítése a 7. évfolyamtól felmenő rendszerben Gyakornokok mentorálása, gyakornoki vizsga megszervezése Felkészülés a pedagógus ellenőrzési, minősítési rendszer bevezetésére Tevékenységet bemutató anyag A gyermekek egyéni adottságaihoz mért egyéni fejlődés szöveges értékelés alapján POD segítségével nyomon követés a pályaorientáció folyamatában átvezetés a munka világába sikeres gyakornoki vizsga tájékoztatás, PP;SZMSZ módosítása a ellenőrzési szempontok alapján: elvárás rendszer, önértékelés, kollégák értékelése, vezetői értékelés, intézményi önértékelés a 2015. évi minősítési eljárásban résztvevő kollégák Kisgyura János, Domina Erzsébet 2015.01.05-2015.05.27. között folyamatos 7. osztályfőnök határidő: folyamatos Horváthné Szávai Brigitta Tóth Józsefné 2015. január 31. Intézményvezető, int. vezető helyettes, munkaközösség vezetők 4.2. Kulcskompetenciák Feladatok Elvárt eredmények Határidők Anyanyelvi kommunikáció mondókákat, verseket tartalmazó gyűjtemény használata folyamatos 13

Matematikai kompetenciák Szociális és állampolgári Tehetséggondozó program Országos levelező verseny Matematikai gondolkodás fejlesztése, alkalmazása különös tekintettel a mindennapi problémák megoldására Harmonikus életvitel és közösségi beilleszkedés segítése Kidolgozott program folytatása folyamatos folyamatos Folyamatos Segítő tanár: Némethné Simon Sarolta 4.3 Az intézmény jó hírének erősítése Feladatok Elvárt eredmények Határidők Tanári részvétel a városi rendezvényeken Tanulók felkészítése, részvétele a megyei, városi rendezvényeken, versenyeken Fogyatékosok Világnapja Nyitott iskola program Két- három fővel az intézmény képviseltesse magát Minden olyan rendezvényen képviseltesse magát az intézmény, amelyeken a gyerekeink részt tudnak venni Tevékenységünk ismertsége javuljon Kortárssegítő program, Zsongás, Ficánkoló folyamatos folyamatos 2014. december 3. Horváthné Szávai Brigitta Munkaközösség-vezető folyamatos folyamatos Igazgató helyettes 14

Autisták Világnapja A pályázatokon való részvétel Tevékenységünk ismertsége javuljon Évente kettő három sikeres pályázat 2015. április 2. Tóthné Takács Ildikó Folyamatos igazgató 4.4. ÖKO szemlélet kialakítása Feladatok Elvárt eredmények Határidők Tanórai szemléletalakítás alsó és felső tagozaton Öko-tudor környezettudatos iskolai kérdőív Veszélyes hulladék gyűjtése, tanulók ismereteinek bővítése, pontvelem.hu regisztrációk kibővítése további iskolai csoportokra Rajz-, és irodalmi pályázatokon való részvétel Sziklakert és udvar gondozása Pályázat az ÖKO iskola címre Szelektív hulladékgyűjtési tevékenység beindítása (műanyag kupak, palack, használt elem, papír, műanyag csomagolások) Ismeretek bővítése, figyelem irányítása és a világ kitágítása természetes anyagokból dekoráció készítése Rajzpályázat Gondoskodás, gondozás igényének kialakítása Folyamatos Tanítók, tanárok Tóth Attiláné Folyamatos Folyamatos Folyamatos Tóth Attiláné Kóczáné Horváth Piroska 15

4.5. Egyéb feladatok Feladatok Elvárt eredmények Határidők TÁMOP-3.4.2.A/11-2-2012 SáNtIka - közös célok, egyéni utak a SNI tanulók életében A pályázat zárása 2014.november 30. Projektmenedzser, intézményvezető Pedagógusok új munkabeosztásának megszervezése munkaköri leírások elkészítése Továbbképzés tervek teljesítésének felülvizsgálata 2014-2015 beiskolázási terv elkészítése A törvényi előírásoknak megfelelő munkaidő A jogszabályváltozáshoz igazodó folyamatos ig.h 2014. szeptember 30. 2014. október 31. Igazgató helyettes 2015. március 15. igazgató Kötelező tanulói felülvizsgálatok pontos felterjesztés 2015. június 15. Igazgató helyettes Intézményvezető helyettes megbízás pályáztatási teendőinek lebonyolítása Kiemelt feladat a mindennapos testnevelés megszervezése az 1.,5. és a 9. évfolyamon. Ezekben, az osztályokban a testnevelés órák száma 1 órával növekedett, további 1 óra a diáksport, vagy délutáni sportfoglalkozásokkal teljesül. 5. A tanév helyi rendje A tanítási év első napja 2014. szeptember 1., az utolsó tanítási nap 2015. június 15. A tanítási napok száma 181 nap. A tanév első féléve 2015. január 16-ig tart. Az osztályfőnökök 2015. január 23-ig értesítik a tanulók szüleit az első félévben elért tanulmányi eredményekről. 16

5.1. Tanítás nélküli munkanapok IDŐ MEGNEVEZÉS 2014. október 18. (szombat) továbbképzés 2014. december 13. (szombat) Adventi készülés 2015. január 30. nevelőtestületi értekezlet 2015. május 22. 2015. június 15. DÖK nap 5.2. Szünetek IDŐ MEGNEVEZÉS 2014. október 27 - október 31. (szünet előtti utolsó tanítási nap: 2014. október 22. (szerda) szünet utáni első tanítási nap: 2014. november 3. (hétfő) 2013. december 23-2014. január 2. szünet előtti utolsó tanítási nap: 2014. december 19. (péntek) szünet utáni első tanítási nap: 2015. január 5. (hétfő) 2015. április 2 2015. április 7. szünet előtti utolsó tanítási nap: 2015. április 1. (szerda) szünet utáni első tanítási nap 2015. április 8. (szerda) Őszi szünet Összevont napközi ügyelet igény szerit Téli szünet Összevont napközi ügyelet igény szerint Tavaszi szünet Összevont napközi ügyelet igény szerint 17

5.3. Mérések MÉRÉSEK JELLEGE MEGNEVEZÉS MINTAVÉTEL ÉRINTETT IDEJE FELELŐS Difer. Teljes 1. 2014. Igazgató- osztálylétszám évfolyam október 11- helyettes ig iskolai Bemeneti mérés Teljes 1. 2014. Igazgató- osztálylétszám évfolyam szeptember helyettes Kerettanterv 1,2, 5, 6, 2014. Igazgató- követelményein 9. május15-16. helyettes teljesítésének évfolyam mérése matematika, magyar tantárgyakból Központi A tanulók fizikai 2015. január Domina állapotát felmérő 5. és május Erzsébet, mérés 27. között Kisgyura János Kimeneti mérés Teljes 8. 2015. Tóth osztálylétszám évfolyam május 30. Attiláné 18

5.4. Versenyek VERSENY JELLEGE MEGNEVEZÉSE KOORDINÁLJA FELKÉSZÍT Országos Atlétika Intézményvezető helyettes Kisgyura János Asztalitenisz Intézményvezető Domina Erzsébet helyettes Labdarúgás Kisgyura János Komplex Intézményvezető Horváthné Szávai Brigitta tanulmányi verseny helyettes Komplex Intézményvezető Tóth Józsefné tanulmányi verseny helyettes ért. ak. gyermekek számára Szépíróverseny SNI Intézményvezető Magyar nyelv és irodalmat tanulók számára helyettes tanítók, utazó gyógypedagógusok Területi Felfénylő szavak Intézményvezető Magyart tanító tanárok versmondó verseny helyettes 19

5.5. Megemlékezések IDEJE AKTUALITÁSA SZERVEZETI KERET 2014. augusztus 29. Tanévnyitó ünnepély Iskolai nagy ünnepély FELELŐS Zsámárné Nagy Mónika 2014. október 6. Megemlékezés az aradi vértanúkról Műsor a felsős folyosón Zsámárné Nagy Mónika 2014. október 17. Megemlékezés október 23-ról Iskolai nagy ünnepély Zsámárné Nagy Mónika 2015. február 25. Megemlékezés a kommunista diktatúra áldozatairól 2015. március 13. Megemlékezés 1848. tavaszáról Osztályterem Iskolai nagy ünnepély 9. évfolyam osztályfőnökei Zsámárné Nagy Mónika 2015. április 10. Megemlékezés a költészet napjáról 2015. április 16. Megemlékezés a holokauszt áldozatairól Versünnep Osztályterem Korosné Tóth Zsuzsanna 9. évfolyam osztályfőnökei 2015. április 24. Megemlékezés a Föld napjáról Iskolai rendezvény Tóth Attiláné 2015. április 30. Anyák napja Osztálykeret osztályfőnök 2015. június 4. Nemzeti Összetartozás Napja Iskolai ünnepély Zsámárné Nagy Mónika 2015. június 15. Ballagás, tanévzáró ünnepély Iskolai nagy ünnepély, Medgyaszay Ház Zsámárné Nagy Mónika 20

5.6. Egyéb iskolai rendezvények IDEJE AKTUALITÁSA SZERVEZETI KERET FELELŐS 2014. november Szakmák színháza 2014. december 3. Fogyatékosok Világnapja 2014. december 5. Mikulás ünnepség Hevesi Művelődési Központ iskola Tornaterem, tantermek Tóth Attiláné Horváthné Szávai Brigitta osztályfőnök 2014. október 21. november 5. Nyílt napok Osztálytermek Intézményvezető helyettes 2014. december 19. Karácsonyi ünnepség Tornaterem Zsámárné Nagy Mónika 2015. február 13. Farsang Ebédlő Zsámárné Nagy Mónika 2015. március 31. Autizmus Autista csoport Tóthné Takács Ildikó Világnapja 2015. június Családi nap Tornaterem Tóth Józsefné 5.7. A tantestület értekezletei ÉRTEKEZLET JELLEGE TÉMÁJA FELELŐSE IDEJE 2014. Tanévnyitó Intézményi éves Intézményvezető augusztus 29. munkaterv megvitatása 2015. Osztályozó Tanulói Intézményvezető január 16. teljesítmények értékelése 2015. Félévi Munkaterv Intézményvezető január 30. időarányos teljesítése 21

2015. Osztályozó Tanulói Intézményvezető június 12. teljesítmények értékelése 2015. Tanévzáró Éves munka Intézményvezető június 19. értékelése Minden hónap utolsó csütörtök Munka Aktuális feladatok Témától függő 5.8. Szülői értekezletek ÉRTEKEZLET IDEJE JELLEGE TÉMÁJA TÁJÉKOZTATÁS ELKÜLDÉSÉNEK IDEJE FELELŐSE 2014. Tanév Tanévkezdéshez 2014.. osztályfőnökök szeptember 15. eleji kapcsolódó szeptember 8. tájékoztatás 2015. Első félév A tanév eddigi 2015. osztályfőnökök január 19. vége munkájának január 12. értékelése, további feladatok, továbbtanulásról tájékoztatás 2015. Tanév Osztályhoz 2015. osztályfőnökök május 4. végi kapcsolódó április 27. feladatok 22

5.9. Az elsős beiskolázáshoz kapcsolódó feladatok TEVÉKENYSÉG FELELŐS HATÁRIDŐ ÉRINTETT Játszóház az Óvónők, tanítók 2015. február Óvodások, elsősök óvodásoknak Nyílt hét a jövendő Igazgató helyettes, 2015. Szülők elsősök szüleinek érintett tanítók március a beíratási nap függvényében A beíratás Igazgató helyettes, Későbbiekben megszervezése iskolatitkár meghatározva 6. Belső ellenőrzés Az ellenőrzés célja az intézményi működés hatékonyságának növelése. Intézményünk gyakorlatában a folyamatos fejlesztést tartjuk szem előtt. A tevékenységek, folyamatok végrehajtása során szerzett tapasztalatok alapján a kialakult rendszer működésén belül meghatározzuk a felmerülő problémákat, az abból adódó fejlesztendő területeket és elvégezzük a szükséges korrekciókat. Célunk a hiányosságok csökkentése, a hibák kiküszöbölése, az eredmények megerősítése. Ennek érdekében biztosítjuk a folyamatos fejlesztés eszközrendszerének működését, mint egymástól való tanulás lehetőségét a gyengeségek leküzdését, a folyamatszabályozás felülvizsgálatát. A szakmai ellenőrzést a havonkénti beszámolók illetve a szakmai anyagok vezetői szinten való áttekintése, valamint a vezetői óralátogatások nyújtják. Lehetőség szerint a munkaközösség által szervezett programokon vezetői jelenlétet biztosítunk. 6.1. Szakmai ellenőrzési terv Ellenőrzési terület Módszer Dokumentum Időpont Felelős Tervező munka Fejlesztési Munkatervi 2014. Munkaközösség tervek, javaslatok, szeptember vezető tanmenetek fejlesztési tervek, október áttekintése tanmenetek 23

Szakmai munka óralátogatás tanmenet, napló 2014. szeptember től folyamatos Intézményvezető Szakmai anyagok Szakmai Elkészült szakmai 2014. munkaközösség ellenőrzése anyagok anyagok novembert vezetők áttekintése ől májusig Intézményünk által Értékelés, Elégedettségi 2013. A rendezvény szervezett elemzés kérdőív szeptember felelőse rendezvények től májusig Munkaközösségekkel Beszámoltatás Munkaközösségi 2014. Igazgató való együttműködés beszámolók szeptember Igazgatóhelyettes től májusig munkaközösség vezetők Az I. félév értékelése Intézményi Félévi beszámolók 2015. Intézményvezető értékelés készítése január Tanév értékelése Intézményi Tanévi beszámolók 2015. Igazgató értékelés készítése június Adminisztráció, Leadott anyagok, jelenléti ívek, heti időkeret ellenőrzése Adatellenzés Jelenléti ív 2014. szeptember től folyamatos Intézményvezető helyettes Nagykanizsa, 2014. augusztus 29. Horváth Istvánné Intézményvezető 24

JEGYZŐKÖNYV Tárgy: a 2014/2015-ös tanév munkaterve Készült: 2014. augusztus 29. Helye: Szivárvány Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény hivatalos helyiségében. Jelen vannak: a nevelőtestület (a jelenléti ív szerint) Jegyzőkönyvvezető: Godinek Ildikó iskolatitkár Horváth Istvánné: Köszöntöm a jelenlévőket. Az intézmény 2014/2015-ös tanévre vonatkozó munkatervéről szeretném tájékoztatni a megjelent munkatársakat. A munkaterv az alábbi főbb szempontok szerint készült el: Az intézmény tárgyi és személyi feltétele Személyi feltételek: Szakmai álláshely pedagógus 42 fő Szakmai álláshely összesen nevelő-oktató munkát segítő 10 fő 52 fő 25

Személyi változások: A tartósan távollévő kollégákat: Püschl Németh Zsófit, Tálosi Kiss Petrát, Ivanovicsné Hederics Gyöngyit Tamásné Aranyos Erzsébet, Lőczi Bettina és Gerics Diána helyettesítik. A jelenleg felmentési idejét töltő Barbarics Galina álláshelye Domina Erzsébet testnevelővel lett betöltve. Cséplőné Káldi Beáta gyógypedagógus, Meződi Gyula gyógypedagógus, Gerics Diána gyógypedagógus, Kovácsné Újhelyi Ildikó utazó gyógypedagógus és Imre Szilvia iskolatitkár intézményünk újonnan belépő munkatársai. Feladat ellátási terv Beosztások, megbízatások Munkaközösség-vezetők: A munkaközösség-vezetők középszintű vezetői feladatokat látnak el. Az iskolavezetés szakmai tanácsadó testületeként működnek, részt vesznek a szakmai irányításban, ellenőrzésben, beszámoltatási jogkörrel felruházott vezetők. Gyermek, tanulócsoportok Tevékenység Fő Óvoda 6 Iskola 86 Speciális szakiskola 29 Többségi intézményekben ellátott SNI 374 gyermekek Fejlesztő nevelés-oktatás 17 Összesen 512 Intézményben biztosított szakkörök, tanórán kívüli foglalkozások A tanév főbb célkitűzései Az SNI ellátás megszervezése a KLIK Nagykanizsai Tankerületében, illetve a járás óvodáiban 26

Kulcskompetencia fejlesztése Az intézmény jó hírének erősítése ÖKO szemlélet alakítása A tanév helyi rendje: A tanítás első napja 2014. szeptember 1., az utolsó tanítási nap 2015. június 15. A tanítási napok száma 181 nap. A tanév első féléve 2015. január 16-ig tart. Az osztályfőnökök 2015. január 23-ig értesítik a tanulók szüleit az első félévben elért tanulmányi eredményekről. Tanítás nélküli munkanapok: 2014. október 18. továbbképzés 2014. december 13. Adventi készülődés 2015.január 30. nevelőtestületi értekezlet 2015.május 22. 2015. június 15. DÖK nap Szünetek: Őszi szünet 2014. október 27-2014. október 31. Téli szünet 2014. december 23-2015. január 02. Tavaszi szünet 2015. április 02 - április 7. Mérések Versenyek Megemlékezések, egyéb iskola rendezvények Tantestületi értekezletek Szülői értekezletek Belső ellenőrzés: Intézményünk gyakorlatában a folyamatos fejlesztést tartjuk szem előtt. A tevékenységek folyamatok végrehajtása során szerzett tapasztalatok alapján a kialakult rendszer működésén belül meghatározzuk a felmerülő problémákat az abból adódó fejlesztendő területeket és elvégezzük a szükséges korrekciókat. 27

Egyéb Étkezés: 2014. október 01-től megszűnik az iskolai befizetés. A szülőnek nyilatkozni kell, hogy gyermeke étkezési díját milyen formában kívánja fizetni. (csoportos beszedési megbízás, szülő átutalása, illetve SBERBANK-ban történő befizetés) Étkezéssel kapcsolatos ügyintézés Gyenes Ágnes gazdasági ügyintézőhöz kerül át 2014. szeptember 01-től. Bérlet: A vidéki gyermekeknek a KLIK Nagykanizsai Tankerülete ez évben is megvásárolta az éves bérletet. Fontos, hogy a bérlet elvesztését pótolni nem tudjuk. Iskolai tanulók igazolatlan hiányzásai: Tanköteles korú tanuló esetében: első igazolatlan mulasztás a szülő értesítése ellenőrző útján 10 igazolatlan óra a gyermekjóléti szolgálat értesítése 30 igazolatlan óra - ZM Kormányhivatal illetékes Járási Hivatala (évente egy alkalommal) 50 igazolatlan óra ZM Kormányhivatal illetékes Járási Hivatal (évente egy alkalommal, családi pótlék megszüntetését vonja maga után) Zsámárné Nagy Mónika: Tankönyvrendeléssel kapcsolatban kívánom elmondani, hogy a pótrendelést 2014. szeptember 05-ig lehet megtenni. Horváth Istvánné: A munkaterv ismertetése után kérdezem a jelenlévőket van-e valakinek hozzászólása az elhangozottakkal kapcsolatban? Hozzászólás nem lévén az igazgatónő szavazásra bocsátotta a munkaterv anyagát, amelyet a nevelőtestület egyhangúlag elfogadott. A munkaterv hatálya kiterjed az intézmény minden dolgozójára, szakfeladati besorolásra és beosztásra való tekintet nélkül. A célok, követelmények és feladatok összemosódása, a munkaformák egységesítése és a munkaterületek közel azonossága miatt, ez a munkaterv az 28

óvodai, általános iskolai, valamint a szakiskolai feladatok intézményszintű egységes szerkezete. A 2014/2015-es tanév munkaterve a kihirdetés és elfogadás napját követően, 2014. szeptember 01-én lép hatályba. K.m.f.. igazgató jegyzőkönyvvezető. hitelesítő hitelesítő 29

NEVELŐTESTÜLETI HATÁROZAT 1/2014. (VIII.29.) A Szivárvány Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény nevelőtestülete a 2014/2015-ös tanévre a Munkatervet egyhangúlag elfogadta. Nagykanizsa, 2014. augusztus 29. Horváth Istvánné intézményvezető 30