Tisztelt Ünneplő Szigetszentmiklósi Polgárok!

Hasonló dokumentumok
ÜNNEPI BESZÉD. Budapest, II. kerület március 15-ei ünnepség. A nemzet nagysága, boldogsága mindig csak magában a nemzetben rejtezik.

1.) Miért nevezzük október 23 át kettős Nemzeti ünnepnek?

IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT

Megcélozni a legszebb álmot, Komolyan venni a világot, Mindig hinni és remélni, Így érdemes a földön élni.

TÖRTÉNELEM 8. évfolyamos tanulók számára 2. forduló Össz.pontszám:

Sütő Ãndrás. Földi ºsztºl, égi szék*

Mindszenty bíborossal

Suri Éva Kézikönyv Kézikönyv. egy ütős értékesítési csapat mindennapjaihoz. Minden jog fenntartva 2012.

Emlékezzünk a Szent Koronát megőrző hősökre és barátokra!

Középszint A magyarság helyzetének f bb jellemz i a szomszédos országokban.

Fidesz Magyar Polgári Szövetség Képviselőcsoportja. Kereszténydemokrata Néppárt 1 S% T/... számú törvényjavasla t

Egységre van szükség, nem törzsi háborúkra

Lodzsong gyakorlatok 2 5. Küldés szeretet

1956-os forradalom és szabadságharc Történelemverseny 2016

Mindenkit nagy-nagy tisztelettel üdvözlök a városunk és a Magyar Közösség Pártja Kerületi és Járási Elnöksége nevében.

Karriertréning. Önismereti teszt. 2. Könnyen ismerkedem új emberekkel A Igen Nem P

Kiadja az 1956-os Emlékbizottság Budapest, október. PROGRAMFÜZET október 20. november 6.

Ballagási ünnepség

ETE_Történelem_2015_urbán

ItK. Irodalomtörténeti Közlemények 200. C. évfolyam. szám KISEBB KÖZLEMÉNYEK PIENTÁK ATTILA

Szén Sándor. Új bornak új tömlő 1

2014. március Suli21 Diáklap Március 15. Ovisok az Diák vers a iskolánkban tavaszról

DIAGNOSZTIKUS MÉRÉS A 100-AS SZÁMKÖRBEN. 8. modul

Beszéd a Zrínyi szoboravatón és laktanya névadáson

Kopátsy Sándor Száz éve született Kádár Hozzászólás a májusi Egyenlítő két írásához

ÁLTALÁNOS ADATOK: TATAY SÁNDOR KÖZÖS FENNTARTÁSÚ ÁLTALÁNOS ISKOLA BADACSONYTOMAJ KERT UTCA

Tisztelt Polgármester Úr, tisztelt Képviselő Úr, tisztelt karcagiak, tisztelt Hölgyeim és Uraim!

Beszéd a Magyar Atlanti Tanács 20 éves évfordulóján

A rendszerparadigma GYŐRFFY DÓRA KORNAI JÁNOS ÉLETMŰVE KURZUS DECEMBER 3.

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

12 A NYER ÉNKÉP hírneve és imázsa mi milyennek látjuk önmagunkat. képünk van saját magunkról mit gondolunk, érzünk és hiszünk

Történelem levelező verseny II. FORDULÓ

A tudatosság és a fal

MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG)

K É R D Ő Í V személyes kommunikációs stílus

Kedves Szülők! Sok szeretettel és jó kivánságokkal küldjük az első számot!

KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K!

ISTEN NEM HALOTT! JÉZUS NEM HAL MEG SOHASEM!

SZka 212_06 a Fordulat ÉVe

HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség

Történelem 3 földrészen

resszív-népírtó háború az van. És van gerillaháború, van tupamaros,

TÖRTÉNELEM. 8. évfolyamos tanulók számára 1. forduló. Név:.. Lakcím:... Iskola neve, címe: /49-es forradalom és szabadságharc

Öröm a gyerek. (Lorántffy Zsuzsanna ölében Sárospatakon)

Nyílt levél OV-nak, Magyarország még miniszterelnökének. Az orbán-öszödi beszédmód Kedves bölcs vezérem! Bár 2010-ben elvből nem rád szavaztam, de én

A változás szabadsága II.

DR. IMMUN Egészségportál

V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY. Tanuló neve:... Osztálya:... Iskola neve: Címe: Felkészítő tanár neve:...

1. Magyarországi reneszánsz Janusz Pannoniusz költészete. 2. Mikszáth Kálmán és a dzsentri

Mennyből az angyal. Pásztorok, pásztorok. 2. Istennek Fia, aki születet t Jászolban, jászolban, ő lesz tinéktek Üdvözítőtök Valóban, valóban.

Modern nevelés, modern iskola

A szóbeli vizsgán nem kap pontot lásd az első oszlopot! A szóbeli vizsgán nem kap pontot. A szóbeli vizsgán nem kap pontot lásd az első oszlopot!

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

Mire jó a fejszámolás?

1. TOTÓ. 1. Széchenyi Ferenc 2. Széchenyi István X. Kossuth Lajos X pozsonyi 2. kéttáblás X. évenkénti

Molnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán

A háború és a béke kérdései ifj. gróf Andrássy Gyula gondolkodásában

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL

A limanowai csata emléknapja Sopronban

TANÉVNYITÓ BUZDÍTÁS. Olvasandó (lectio): Mk 6, Alapige (textus): Mk 6,50

Terbe Rezső. Élem az álmom - A jövő naplója

ELŐTERJESZTÉS. Szeged Megyei Jogú Város. Kulturális, Oktatási, Idegenforgalmi és Ifjúsági Bizottságának

B. Stenge Csaba vitéz nemes belényesi Heppes Miklós repülő alezredes

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Nagy öröm. Textus: És lőn nagy öröm abban a városban. (ApCsel 8,8).

ÉVKÖZI IDİ ESTI DICSÉRET

Gondolkodtál már azon, hogy honnan származik a pénzed?

Iránytű a konyhához A változás fejben kezdődik Otthonszervezési célok Vágjunk bele közösen! Válogatás Mindent elvégeztem!

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

8200 Veszprém, Halle utca. 3. Tel./Fax: / , 88/ KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLATI NAPLÓ

Téma: Az írástudók felelőssége

2018 Idősek Napja. Tisztelt Ünnepeltek, Hölgyeim és Uraim!

Dr. Judit Kerekes AMIT 2017, New York

Az évi XLIII. törvény, és a 145/1999. (X. 1.) Kormány rendelete a temetőkről

Nekünk is erre kell törekednünk! Mi is erre törekszünk!

Nyilas Ferencné főosztályvezető Pénzügyi és Vagyongazdálkodási Főosztály

Dungeon Twister - Paladinok és Sárkányok

Az alternativitás kérdése a neveléstudományban 1

Neményi Mária Takács Judit Az apák családi szerepvállalása védőnői tapasztalatok tükrében. Kutatási összefoglaló

Az 1918 elõtti Magyarország közismerten

A M A G Y A R K Ö Z T Á R S A S Á G H I V A T A L O S L A P J A

Alba Radar. 15. hullám

Családjogi Charta. A. az emberi jogoknak alapvetően fontos társadalmi dimenziói vannak, amelyek a családban jutnak kifejezésre;

JOBB KÁNON A BALKÁNON

TÉMAHÉT A KLAPKA GYÖRGY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS AMI

budomagazin.hu: Sensei Marossy: A karatés más, mint a többi ember

1. A javaslatot benyújtó (személy/intézmény/szervezet/vállalkozás) neve: Győrvár község önkormányzata

Értékeken alapuló, felelős döntést azonban csak szabadon lehet hozni, aminek előfeltétele az autonómia. Az erkölcsi nevelés kitüntetett célja ezért

Pasarét, március 16. (virágvasárnap) Cseri Kálmán SIRÁNKOZUNK VAGY SÍRUNK?

Közösségi szolgálati napló

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz.

Mexikó, »HOGY a gyereknek ne lenne nemi élete «

Intézmények :: Boldog Gizella Általános Iskola és Óvoda (Mohács), Testvérkék Óvoda (Budapest), Szent Angéla Általános Iskola és Gimnázium (Budapest),

Erkölcstan. 3. évfolyam. - Testi, lelki egészségre nevelés. Hazafias nevelés. Családi életre nevelés.

Az aratás és az aratók

1956. október 23-ra emlékezünk- Riport Szendiné Kósa Katalinnal, Kósa Pál lányával

Osztályozó vizsga témái. Történelem

Közösségi szolgálati napló

Európai integráció - európai kérdések

Életút: dr. Küry Albert, Jász-Nagykun-Szolnok vármegye alispánja [1]

Átírás:

Tisztelt Ünneplő Szigetszentmiklósi Polgárok! "És kérdik, egyre többen kérdik, Hebegve, mert végképp nem értik Ők, akik örökségbe kapták : Ilyen nagy dolog a Szabadság?" Fogalmazta meg az 1956-os forradalom és szabadságharc idején Márai Sándor a kritikát Hazánk és az itt élők sorsa iránt kevés együttérzést mutató országokkal és népekkel kapcsolatban. Történelmi, politikai és személyes beszélgetések és megnyilvánulások során azóta is fel-fel üti magát a vélemény, miszerint máshogy alakult volna történelmünk, ha a szabadság és a demokrácia jegyében több megértést, együttérzést és segítséget kaptunk volna azoktól, akik akkor szabadságban és függetlenségben élhettek. A tisztelt közönség okkal teheti fel magának a kérdést, miszerint "hogyan kapcsolódik ez 1848. március 15-hez". A válasz természetesen nem az ünnepi beszédek összekeverésében keresendő. Ha megfigyeljük a ma élő magyarság jelentős részének a hozzáállását hazánk múltjához és jelenéhez, kellő önkritikával megállapíthatjuk, hogy mintha Márai Sándor ezt rólunk írta volna. Sajnálatos módon, időben minél távolabb kerül egy társadalom egy sötétebb korszaktól, annál kevésbé tudja azt megérteni, következésképpen annál kevésbé tudja jelenlegi helyzetét értékelni. Elmondható, hogy a ma élő fiatal generációk már örökségbe kapták a szabadságot, akárcsak a nyugati országok népei az idézett korban. Ma már a diktatúra és az elnyomás együtt a múlt számos egyéb szörnyűségével leginkább csak a tankönyvekben, filmekben, esetleg az idősebb generációk elmondásában és a mostanihoz hasonló megemlékezéseken jelenik meg számunkra. Boldognak és hálásnak kell lennünk emiatt, hiszen szerencsétlenebb 1

korokban élő őseink számára mindaz, amit mi magától értetődőnek veszünk sokszor, nem létezett még akkor sem, ha százezrek áldozták érte életüket. A több mint 165 esztendő távlatából már igen nehéz megértenünk március 15-ét és az azt követő szabadságharcot. Ami talán még ennél is nehezebb, hogy ennek jelentőségét gyermekeinknek, unokáinknak hatékonyan továbbadjuk. Akkor, amikor egy repülőút megszervezése egy számítógép segítségével az ebédszünetben lebonyolítható, nem egyszerű dolog átérezni a röghöz kötöttség elleni harc fontosságát. Egy világban, ahol a modern technika vívmányainak köszönhetően a másodperc töredéke alatt bárki bármit a nyilvánosság tudtára hozhat szabadon, nehéz beleképzelni magunkat a sajtó szabadsága és a cenzúra eltörlésének lelkes követelésébe. Pedig ahhoz, hogy közelebb kerüljünk lélekben a márciusi ifjakhoz és a nagy történelmi személyekhez, éppen erre lenne szükségünk. Mi azért vagyunk itt, hogy emlékezzünk az 1848-as forradalomra és szabadságharcra. Ahhoz azonban, hogy őszintén és méltóképpen ki tudjuk fejezni tiszteletünket neves és névtelen hőseink előtt, nem elegendő a nevüket felsorolni vagy róluk és tetteikről olykor hűvös tárgyilagossággal beszélni. Ezzel szemben, törekednünk kell arra, hogy minél mélyebben megértsük és átéljük az ő gondolataikat és cselekedeteiket. Nem engedhetjük meg magunknak, hogy az értetlenség és érdektelenség csapdájába essünk, ami oda vezet, hogy azon kapjuk magunkat, hogy hebegve mi is feltesszük magunknak a kérdést "olyan nagy dolog a Szabadság". Nem eshetünk abba a tévhitbe, hogy azok az emberek, akik a Hazáért és a Szabadságért haltak meg, nem volt más fontos dolog az életükben. Olyan emberek ezreire 2

emlékezünk ma, akik szülőt, szerelmet, gyermeket, karriert és hosszú, ígéretes életet tettek kockára, hagytak hátra, majd sok esetben veszítettek el. Minden bizonnyal számukra mindezek ugyanolyan jelentőséggel bírtak, mint a mai ember számára. Amikor halljuk és olvassuk a csatákban elesettek számát, vajon hajlandók és képesek vagyunk-e felfogni és átérezni, hogy mennyi fájdalom, mennyi gyász, mennyi értelmetlen halál, szenvedés és szertefoszlott álom van e tömegek mögött. Meggyőződésem, hogy amint megkíséreljük ezt, egy lépéssel közelebb kerülünk ahhoz, hogy megértsük 1848 üzenetét, jelentőségét és mai célját. Ennek következtében pedig könnyebben tudjuk értékelni azt a Szabadságot, amely értékét már-már hajlamosak lennénk elfelejteni. Ezért kell minden évben emlékeznünk 1848-ra, és történelmünk hasonlóan fontos eseményeire. Nem az aradi 13- nak, a csatában elesett hősöknek, a gyászoló édesanyáknak, hitveseknek és árváknak van szüksége az emlékezetre és tiszteletadásra. Nekünk mai magyaroknak kell ezeket felismernünk, hogy jeles és jeltelen napjainkon úgy tudjunk cselekedni, ahogy az nemzettársaink és hazánk javát is szolgálja. Nem könnyű feladat méltónak maradni azokhoz a hősökhöz, akikre ma emlékezünk, de hiszem, hogy az elhatározás és törekvés már önmagában egyéni és közösségi épülésünket szolgálja. Tisztelt Szigetszentmiklósi Polgárok! 1848. március 15-e dicsőséges, örömteli nap volt, mert nyilvánvalóvá vált a magyarság és a világ számára, hogy van remény a függetlenségre, szabadságra. Gondoljunk a mai ünnepen és a hétköznapok teendői között azokra, akik abban az időben aktuális önös gondjaikat és érdekeiket félretéve egy 3

szabad és független Magyarország reménységében szolgálták a Hazát és a jövő nemzedékének javát. A gondviselésnek hála már több mint fél évszázada fegyveres harcok nélkül élhetjük mindennapjainkat. Ez azonban nem jelenti azt, hogy ne lennénk kitéve különböző hatalmak és erők elnyomásának ma is, és ne kelljen időről-időre megharcolnunk a függetlenségünkért és a szabadságért. Természetesen a körülmények megváltoztak az elmúlt másfél évszázadban, de a történelmet alakító emberi hatalomvágy és zsarnokság ugyanaz maradt, még ha formát is váltott. A ma élő magyarság számára nem a pesti utcákon kell kiállni a császár és szövetségeseinek a katonáival szemben. Ettől függetlenül ne áltassuk magunkat azzal, hogy ne lennének hatalmasságok és szövetségesek, akik érdekét éppen az szolgálja, ha Hazánk különböző módokon van alávetve más erőknek. Ha figyelmesek vagyunk, felismerhetjük a XXI. század gyarmatosítási törekvéseit, a császári csapatokat, helytartókat. Hálára és büszkeségre adhat okot az is, hogy a magyar emberek összefogásának köszönhetően az elmúlt években számos csatát nyertünk meg. Meggyőződésem, hogy e győzelmek áldását több millió polgár, nap mint nap a saját bőrén érezheti. Okkal bízhatunk benne, hogy Hazánk egy olyan pályára állt rá, amely az évszázadokon át áhított jobb és boldogabb jövő irányába vezet. Egy Magyarországhoz, ahol az emberek anyagi és személyi biztonsága mellett érvényre jut március 15. elsődleges vágya és igénye: "Legyen béke, szabadság és egyetértés." A múlt hőseire való tiszteletteljes emlékezés adjon erőt ahhoz, hogy napi terheinket hordozni és kisebb nagyobb 4

küzdelmeinket sikerrel megvívni tudjuk. Kívánom mindnyájunk számára, hogy 1848. március 15-e dicsősége és öröme járja át életünket és érzéseinket a mai napon és a jövőben egyaránt. A történelmünk mögött elhelyezkedő fájdalomra és méltatlanságra való emlékezet pedig indítson minket örömre és hálára, amiért harc és hiábavaló vágyakozás helyett, nekünk annyi feladatunk van, hogy megbecsüljük és megőrizzük a Szabadságot és függetlenséget, amelyért ezreknek kellett vérrel és gyásszal fizetni. 5