Mit teremtett meg elôször Isten a Biblia szerint? Írd le! Válaszolj írásban a kérdésekre! Hányadik napon teremtette az Isten az embert?

Hasonló dokumentumok
BIBLIAI TEREMTÉSTÖRTÉNET

CHARLES DARWIN, »IS T E N megteremtette az embert, saját képmására «

minden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Olvasórally Csivitelő

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót.

A virágok tündére egy napon sorra meglátogatta az alattvalóit,

bibliai felfedező 1 történet: Isten megteremti a világot Kezdetben teremtette Isten a mennyet és a földet, 1 Mózes 1:1 Bibliaismereti Feladatlap

SZKA_210_01. Tudomány csecsemôkorban

Feladatok. 1. Keress hasonló értelmű szavakat az alábbiak helyett! szállj nevetős megy komolykodva csillámló mosolygó koccanó

VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)

2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

Gondolkozz szabadon! copyright

Amikor Isten megteremtett mindent

XXXII. BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY Komplex anyanyelvi készségek tantárgy 3. évfolyam VÁC 2014.

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 2. feladatlap. Művészi szöveg(részlet) elemzése június 1., hétfő / 60 perc

OLVASÓK KIRÁLYA 2012

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

Egyszer volt, hol nem volt, volt egy szegény ember és a felesége.

Témaválasztás, anyaggyűjtés

A Mese és a Dal. Bevezetés (Zsolt. 19 és a Zsidó levél 1 alapján) (Zsoltárok 19,1-2, parafrázis)

Daniel Defoe: Robinson Crusoe 4. fejezet

ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY. Bük, március 21. név:... iskola:... Két ember és a medve

Csivitelő (2. osztály)

Szövegértés évfolyam

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY

Másold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás

Karikázd be, hogy hányadik osztályba jársz! 7 8

ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET

Feladatok a meséhez. 1. Miért mondja a szerző, hogy igaz mese volt? Írj véleményt! Élete során milyen állatokkal került kapcsolatba Hóka?

Vörösmarty Mihály életműve

István király ( )

A melléknevek képzése

A feladat sorszáma: 2-4. Standardszint: 4-6. Szövegek műfaji jellemzőinek azonosítása. Szövegek műfaji jellemzőinek azonosítása.

A pillangófa. Olvasószint: B. Mester Györgyi meséje nyomán. Angelov Kati képei. Megoldások: A pillangófa. Magyar ábécéposzter Olvass magyarul!

MÁRCIUS BÖJTMÁS HAVA TAVASZELŐ KIKELET HAVA - bölénytor (fák) hava

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

JAVÍTÓKULCS. Az elrepült focilabda

VI. Földi János országos természettudományi verseny II. FORDULÓ - beküldési határidő: január 11.

NÉPMESE NAPJA Püspökladány Városi verseny osztályos feladatlap. A csapat tagjai: Az iskola neve, osztály:

A b betűk olvasása, mgh. msh. sorrendű szótagok olvasása, tőmondatok olvasása. Hol jártál báránykám? Szókiegészítés, mondatalkotás,

Felvételi előkészítő, magyar, Nyelvünk virágai PTE GYAKORLÓ ÁLT. ISK., GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISK. ÉS ÓVODA PTE BABITS

Hatodik Erzsébet királyné Megyei Olvasópályázat 1-2. osztály

HÉTFŐI REPÜLÉS A PÚPOS SZÖRNYETEG

KPN bemutatóóra Kada Mihály Általános Iskola

Cím: Gárdonyi Géza: Az én falum. (részlet) Forrás: mek.oszk.hu

Magyar nyelvi gyakorló

Tudorka óravázlat Magyar irodalom 4. évfolyam Tudorka 28. oldal

2. OSZTÁLY/3 ( )

80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám:

TARTALOMJEGYZÉK. Énekeljünk!... 66

BEVEZETÉS. Kedves Kis barátunk!

Érzékszerveink. Olvasószint: A

A Biblia gyermekeknek. bemutatja. Jézus, a nagy Mester

Ember: Állat: Növény:

A héten vendégeket fogadunk. Egy idegen bolygóról érkeztek, de nagyon kedvesek, szeretnének megismerkedni velünk. Ők a robotok.

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

A felszín ábrázolása a térképen

A Biblia gyermekeknek bemutatja. Józsua vezér lesz lesz

bibliai felfedező 1. TörTÉneT: Kezdetben Isten megteremtette a világot Bibliatanulmányozó Feladatlap Genesis azt jelenti, hogy Kezdetek

Isten Nagy Terve. 2 rész: ISTEN, MA IS TEREMTŐ

FELADATLAP. A Nemzeti Fejlesztési Minisztérium közlekedésre nevelési programjának megvalósítása 3-4. ÉVFOLYAMOSOK RÉSZÉRE TANÁRI PÉLDÁNY

Tavasz van, kikelet. Olvasószint: A. Megoldások:

Józsua vezér lesz lesz

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

Erskine Angelika: Lélekmadár

4. OSZTÁLY/3 ( )

FELVÉTELI FELADATOK 4. osztályosok számára A-3 változat

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés III.

Kérdések és feladatok. 1. Kihez szól a költő a vers első négy szakaszában? Egészítsd ki!

1. Dóri, Samu és Bianka pénzt számoltak, és beváltották nagyobb egységekre. Rakd ki

bibliai felfedező Olvasd el: Lukács 23:1-26, és 32-43

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY Paola Zannoner: Célvonal

Cím: Süsüke, a sárkánygyerek Forrás:

Kedves Gyerekek! Próbálj te is jégvirágot rajzolni az ablakra!

Írás. munkafüzet 3. osztályosoknak. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

GÁL LÁSZLÓ VERSEI KÓRHÁZBAN. a fehér ágy fekete világ háromszor rab az öreg a beteg az ablak alatt tavasz születik nekik mondom irigyen nem neked

BORONKAY ANYANYELVI VERSENY I. FORDULÓ (2014. DECEMBER 8.) A VÁLTOZAT

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: december 10. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. BEVEZETŐ ÉS KEZDŐ SZAKASZ (1 4. évfolyam)

Kedves harmadik osztályosok!

Egész számok. pozitív egész számok: 1; 2; 3; 4;... negatív egész számok: 1; 2; 3; 4;...

Amit a kínai sárkányokról feltétlenül tudni kell

100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 30%.

bibliai felfedező 1. TörTéNET: Jézus segít egy beteg férfinak Bibliatanulmányozó Feladatlap

A piros kiskocsi. Levelező Klub. Tomi és Évi 1. sorozat 1. lecke

Meseváros SZKB103_14

5. Kösd össze! 6. Keresd a jelet, betût! Karikázd be!

3. osztály - Környezetismeret Mintafeladat

VÍZ-KVÍZ Mire figyelmeztetnek a környezetvédők a víz világnapján?

Olvasók királya. Pályázati lap. Név:... Cím:... Telefonszám vagy ... Iskola neve, osztály:...

Átírás:

A világ teremtése Érdeklôdj! Mely könyvek foglalkoznak a világ teremtésével? Mit teremtett meg elôször Isten a Biblia szerint? Írd le! Jelöld a válaszokat az olvasmányban! a) Milyen volt kezdetben a Föld? b) Hogyan nevezte el az Isten a világosságot és a sötétséget? c) Mi történt a harmadik napon? d) Hányadik napon teremtette meg a két nagy, világító testet? Fejezd be a mondatot! Az ötödik napon Isten élôlényekkel népesítette be, és megteremtette a. Válaszolj írásban a kérdésekre! Hányadik napon teremtette az Isten az embert? Mi célból teremtette az Isten az embert? Mi történt a hetedik napon? a) Számozással rendezd idôrendbe a mondatokat! Gyûljenek össze az ég alatti vizek egy helyre, és emelkedjék ki a száraz! És világosság lett. Este lett és reggel: az ötödik nap. Isten a boltozatot égnek nevezte. Isten a saját képmására férfinak és nônek teremtette az embert. b) Gyakorold az olvasmány tartalmának elmondását a helyes idôrend alapján! Gyakorold a hangos olvasást lényegkiemelô válogatással! 43

Az ember teremtése Az ember teremtésérôl minden nép körében számtalan mítosz él. A germán teremtéstörténet alapján az elsô embereket fatörzsekbôl formázták. A bibliai részlet elolvasása alapján válaszolj a kérdésekre! Egészítsd ki a mondatokat az olvasottak segítségével! a és az megalkotta, Amikor az Úristen nem volt növény. nem adott esôt a nem volt ember sem. Az Úristen megalkotta az embert a porából, és orrába lehelte az leheletét. Válaszolj a kérdésekre! Hogyan nevezte az Úristen az elsô embert? Hol ültette el az Úristen a paradicsom kertjét? Mit sarjasztott az Úristen a földbôl? Melyik fáról nem ehetett Ádám? Írd le, mit teremtett még az Úristen a földbôl! Keresd meg a választ az olvasmányban! Hogyan és mibôl teremtette meg az Úristen Évát? Kiknek az anyja volt Éva? Írd le! 44 Gyakorold a tartalommondást! Gyakoroljátok a hangos olvasást stafétaolvasással!

A szelek eredete Írd le, hol játszódik a mese! Egészítsd ki a mondatokat aláhúzással! Minden mondatnál csak egy megoldást jelölhetsz! Amikor a kapitány a hajójával útnak indult,... szélcsend volt. nagy vihar volt. Szélországnál kiment a partra... egy matróz. egy szakács. a kapitány. Nyakon csípett a kapitány egy csomó szelet, és begyömöszölte ôket... a zsákokba. a dobozokba. a ládákba. A kapitány szigorúan meghagyta a matrózoknak:... A zsákokhoz nyúlni tilos! A dobozokhoz nyúlni tilos! A ládákhoz nyúlni tilos! Hazafelé tartó útjukon a matrózok már... elfáradtak. untakoztak. játszottak. Az egyik matróz lement az alagsorba, és kikötötte az egyik... száját. léggömb táska zsák Milyen következménye volt a zsák kibontásának? Írd le! Válaszolj a kérdésekre! Milyen szél szabadult ki? Mit gondolsz, hányféle szél szabadult még ki? Írd le, mit tett a szél! Mi történt a többi széllel? Hová kerültek a szelek? Írd le! 45

8. 9. 10. Nevezd meg a hiányzó okokat és okozatokat, és írd be a táblázatba! Ok: Okozat: A szeleket nehéz szállítani. A kapitány megtiltotta a zsákok tartalmának megnézését. A matrózok nagyon kíváncsiak voltak. Melyik közmondás, szólás illik a matrózokra? Jelöld X-szel! Ne légy kíváncsi, mert hamar megöregszel. A kivétel erôsíti a szabályt. Fúrja az oldalát valami. Olajra lép. Kíváncsi két kiskutya rántson ki. Ne akarj mindent tudni! Irigy, mint a mirigy. Toronyóra lánccal. Gyakoroljátok a mese hangos olvasását szerepek szerint! Játsszátok el! Készíts illusztrációt a szelek kiszabadulásáról! 46

Tél és Tavasz Beszéljétek meg! A fiatalember vendégként érkezett az öregemberhez. Mivel kínálta meg az öreg a fiatalembert? Mit tesz az öregember annak érdekében, hogy megváltozzon a természet? Írd le! Írd le, mit tesz a fiatalember a természet megváltoztatásáért! Egészítsd ki írásban a mondatokat! Ha egyet fújok, a folyó Megrázom fürtjeimet, és a földet A levelek parancsomra A felkelnek a vizekrôl, és távoli országokba repülnek. Az elrejtôznek leheletem elôl, a kemény lesz, mint a kovakô. Ki mondta a fenti mondatokat? Ha egyet lehelek a mezôn Megrázom sörényemet, és lágy, meleg hullik a földre. A kiemelik a fejüket a földbôl. visszahívja a. a liget, a természet örvendezik. Ki mondta ezeket a mondatokat? Kösd össze a szereplôket tulajdonságaikkal! vén sudár termetû piros arcú reszketeg életerôs elhagyatott ôsz hajú mosolygós könnyû léptû vidám 47

Válaszolj írásban a kérdésekre! Mi történt Tél alakjával a nap melegének hatására? Milyen növény mutatja a Tél helyét? Készítsd el írásban a mese címszerû vázlatát! 8. 9. 10. Keresd meg a térképen, hol játszódik a mese! Keresd meg a szövegben a tavasz és a tél leíró részeit! Olvasd el az Olvasókönyv Fogalomtárából, mit kell tudnod a leírásról! Beszélgessetek a Tél és a Tavasz cselekedeteirôl és azok szükségességérôl! 1 Kösd össze az összetartozó kifejezéseket! arcát pirosra fürtjeit fehérre ôsrégi madarak növények pipa felkelnek a vizekrôl kiemelik fejüket a földbôl festette a fiatalság tüze festette a kor 1 1 1 48 Pótold a hiányzó t vagy tt betûket a szavakban! ül befagyo jár elhagyo pislákol reszkete hallo közelede fon szikrázo elbeszélge ünk vágo patakzo elolvad Gyakorold a mese tartalmának elmondását a párbeszédek elhagyásával! Gyakoroljátok a hangos olvasást stafétaolvasással!

Föld és Nap Föld és Hold Milyen szövegeket olvastál? Húzd alá a választ! Olvasd el az ismeretterjesztô és szépirodalom kifejezéseket az Olvasókönyv Fogalomtárában! ismeretterjesztô irodalom szépirodalom Egészítsd ki a mondatokat! A Földünk mozog és nem a A Föld fordít minket is a felé. Akkor mondjuk, hogy éjszaka van, ha az oldalon vagyunk. A földgolyó óra alatt fordul meg egyszer saját tengelye körül. A Nap körül a Föld év alatt fordul körbe. Milyen eszközök szükségesek a Föld és a Nap mozgásának szemléltetésére? Rajzold le a kísérletet a füzetedbe! Egészítsd ki a mondatokat! A Hold:, nagy golyó. A Holdnak nincsen fénye, a Napét tükrözi vissza. Világosnak mindig csak a Hold oldala látszik. Rajzold le a Hold alakjait! (dagadó, fogyó) Írd le, milyen eszközökkel lehet szemléltetni a Hold járását! 8. Beszéljétek meg a következô szólások, közmondások jelentését! Nem hosszú a nap, kinek sok a dolga. Több nap, mint kolbász. Olyan igaz, mint a nap. Olyan sápadt, mint a holdvilág. Egy napon sem lehet említeni vele. Megtelt, mint a hold. A napnál is világosabb. Csendes, mint a holdvilág. Gyakorold a hangos olvasást értelmezô szótagolással! 49