4. Mi a szerkezeti képlete és neve: a) - annak a pentánizomernek, amelyet fény jelenlétében brómozva csak egyetlen monobrómszármazékot eredményez? Mag

Hasonló dokumentumok
Áldott karácsonyi ünnepet és boldog új évet kívánok!

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

1. feladat Összesen: 15 pont. 2. feladat Összesen: 10 pont


1. Hibás mondatok. Magyarázd meg, hogy miért hibásak az alábbi kijelentések.

4. Az ammóniumsók egyik sajátos tulajdonsága, hogy hő hatására elbomlanak. Írd fel az alábbi ammóniumsók hevítésekor végbemenő folyamatok kiegyenlítet

6. változat. 3. Jelöld meg a nem molekuláris szerkezetű anyagot! A SO 2 ; Б C 6 H 12 O 6 ; В NaBr; Г CO 2.

Kémia OKTV 2006/2007. II. forduló. A feladatok megoldása

Összesen: 20 pont. 1,120 mol gázelegy anyagmennyisége: 0,560 mol H 2 és 0,560 mol Cl 2 tömege: 1,120 g 39,76 g (2)

Áldott Karácsonyi ünnepeket és boldog Új Évet kívánok!

A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet (29/2016. (VIII. 26.) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

A feladatok megoldásához csak a kiadott periódusos rendszer és számológép használható!

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1997

Minta feladatsor. Az ion neve. Az ion képlete O 4. Szulfátion O 3. Alumíniumion S 2 CHH 3 COO. Króm(III)ion

A tudós neve: Mit tudsz róla:

TAKÁCS CSABA KÉMIA EMLÉKVERSENY, X.-XII. osztály, IV. forduló, 2014 / 2015 ös tanév, XX. évfolyam


8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2008.

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 12 pont. 3. feladat Összesen: 14 pont. 4. feladat Összesen: 15 pont

Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 9. évfolyam

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

a Kémia Nemzetközi Éve!

XXIII. SZERVES KÉMIA (Középszint)

Mekkora az égés utáni elegy térfogatszázalékos összetétele

ROMAVERSITAS 2017/2018. tanév. Kémia. Számítási feladatok (oldatok összetétele) 4. alkalom. Összeállította: Balázs Katalin kémia vezetőtanár

1. B 6. C 11. E 16. B 2. E 7. C 12. C 17. D 3. D 8. E 13. E 18. D 4. B 9. D 14. A 19. C 5. C 10. E 15. A 20. C Összesen: 20 pont

Áldott karácsonyi ünnepet és boldog új évet kívánok!

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő Kód

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 11 pont. 3. feladat Összesen: 7 pont. 4. feladat Összesen: 14 pont

3. feladat. Állapítsd meg az alábbi kénvegyületekben a kén oxidációs számát! Összesen 6 pont érhető el. Li2SO3 H2S SO3 S CaSO4 Na2S2O3

1. változat. 4. Jelöld meg azt az oxidot, melynek megfelelője a vas(iii)-hidroxid! A FeO; Б Fe 2 O 3 ; В OF 2 ; Г Fe 3 O 4.

KÉMIA FELVÉTELI DOLGOZAT

Áldott karácsonyi ünnepet és boldog új évet kívánok!

1. feladat Összesen: 10 pont. 2. feladat Összesen: 11 pont

Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló február évfolyam

4) 0,1 M koncentrációjú brómos oldat térfogata, amely elszínteleníthető 0,01 mól alkénnel: a) 0,05 L; b) 2 L; c) 0,2 L; d) 500 ml; e) 100 ml

Szerves Kémiai Problémamegoldó Verseny

b) Mit nevezünk hidratációnak? (0,25 p) c) Milyen hőjelenség kíséri ezeket a folyamatokat? Magyarázat! (0,75 p) 3. Egyenlítsd ki az alábbi reakcióegye

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő Kód

Boldog Új Évet kívánok!

Áldott, szép húsvéti ünnepet kívánok!

Szerves Kémiai Problémamegoldó Verseny

7. Kémia egyenletek rendezése, sztöchiometria

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2002

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1995 JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

Minta feladatsor. Az ion képlete. Az ion neve O 4. Foszfátion. Szulfátion CO 3. Karbonátion. Hidrogénkarbonátion O 3. Alumíniumion. Al 3+ + Szulfidion

szerkezeti képletét és add meg a kémiai (=szisztematikus) megnevezésüket. (3,25 p)

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004.

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2010/2011. tanév Kémia II. kategória 2. forduló Megoldások

Javítókulcs (Kémia emelt szintű feladatsor)

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010. Kémia I. kategória II. forduló A feladatok megoldása

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyz jeligéje:... Megye:...

4. változat. 2. Jelöld meg azt a részecskét, amely megőrzi az anyag összes kémiai tulajdonságait! A molekula; Б atom; В gyök; Г ion.

O k t a t á si Hivatal

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2000

Curie Kémia Emlékverseny 10. évfolyam országos döntő 2018/2019. A feladatok megoldásához csak periódusos rendszer és zsebszámológép használható!

Hevesy verseny döntő, 2001.

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny

Kémia OKTV I. kategória II. forduló A feladatok megoldása

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

Az anyagi rendszerek csoportosítása

Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló február évfolyam

A nemfémes elemek oxidjai közül válassz két-két példát a megadott szempontok szerint! A vegyületek képletével válaszolj!

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK 2004.

KÉMIAI ALAPISMERETEK (Teszt) Összesen: 150 pont. HCl (1 pont) HCO 3 - (1 pont) Ca 2+ (1 pont) Al 3+ (1 pont) Fe 3+ (1 pont) H 2 O (1 pont)

a) A gázhalmazállapotú anyagokban a részecskék közötti távolság légköri nyomáson.., ezért ezek. mozoghatnak. (0,5 p) a1) Magyarázat! (1,0 p) b) A gázo

KÉMIA 10. Osztály I. FORDULÓ

RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH Chemická olympiáda kategória Dz 49. ročník šk. rok 2012/13 Obvodné kolo

6. Melyik az az erős oxidáló- és vízelvonó szer, amely a szerves vegyületeket is roncsolja?

a. 35-ös tömegszámú izotópjában 18 neutron található. b. A 3. elektronhéján két vegyértékelektront tartalmaz. c. 2 mól atomjának tömege 32 g.

Mi a hasonlóság és mi a különbség a felsorolt kémiai részecskék között? Hasonlóság:... Különbség: atom a belőle származó (egyszerű) ion

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2010/2011. tanév Kémia I. kategória 2. forduló Megoldások

3. A kémiai kötés. Kémiai kölcsönhatás

CONCURSUL DE CHIMIE PENTRU CLASA a VII-a RALUCA RIPAN etapa judeţeană 5 mai 2018 Ediţia a XIV-a. I Tétel pont

7. osztály Hevesy verseny, megyei forduló, 2003.

Curie Kémia Emlékverseny 9. évfolyam III. forduló 2018/2019.

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos dönt. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

KÉMIA. PRÓBAÉRETTSÉGI május EMELT SZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Az anyagi rendszerek csoportosítása

Általános Kémia Gyakorlat II. zárthelyi október 10. A1

KÉMIA FELVÉTELI KÖVETELMÉNYEK

A 2009/2010. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) forduló KÉMIA I-II. KATEGÓRIA FELADATLAP

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

7. osztály 2 Hevesy verseny, országos döntő, 2004.

Általános kémia 2e. + 1gy.

Hevesy György Kémiaverseny. 8. osztály. megyei döntő 2003.


Az anyagi rendszer fogalma, csoportosítása

Javítóvizsga feladatok 9.osztály

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1997

1. feladat Összesen: 18 pont. 2. feladat Összesen: 9 pont

Laboratóriumi technikus laboratóriumi technikus Drog és toxikológiai

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2002.

Sillabusz orvosi kémia szemináriumokhoz 1. Kémiai kötések

T I T M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2001

Atomok. szilárd. elsődleges kölcsönhatás. kovalens ionos fémes. gázok, folyadékok, szilárd anyagok. ionos fémek vegyületek ötvözetek

Átírás:

TAKÁCS CSABA KÉMIA EMLÉKVERSENY, X.-XII. osztály, I. forduló, 009 / 010 es tanév, XV. évfolyam 1. Kémiatörténeti naptár: Az alábbiakban néhány november és december hónapban született kémikus neve adott! A Te feladatod megadni: a kémikus születési évszámát; nevezd meg a szerves kémia vagy / és általános kémia területén elért kimagasló eredményét (nagyon röviden: 1- mondat), és az f)-pont esetében válaszolj a kérdésre! Megjegyzés: a Nobel-díjas kémikusok esetében nevezd meg, hogy mely területen és melyik évben kapták ezt! (Bibliográfia: http://www.kfki.hu/ cheminfo/hun/teazo) a) Paul Sabatier: (0,4 p) b) Auguste Laurent: (0,4 p) c) Henry G. J. Moseley (0,3 p) d) Johannes Diderik van der Waals: (0,6 p) e) Charles Adolphe Würtz: (0,3 p) f) Andres Celsius: milyen értékeket állapított meg a róla elnevezett hőmérsékleti skála 0- és 100 -fokának? (0,4 p) g) Antoine - Henri Becqeurel: (0,4 p) h) Willard Frank Libby: (0,4 p) i) Gerhard Herzberg: (0,4 p). A Fülöp-szigeteken termő kókuszdióban megtalálható egy alkán és ezért a bennszülöttek petróleumdiónak nevezik ezt a termést. a) Mi ennek az alkánnak az összegképlete és ennek megfelelő neve? (0,5 p) b) Miért nevezik petróleumdiónak ezt a termést és mire használják? Miért? (1,0 p) 3. Írj az alábbi táblázatba olyan vegyületek képletét, amelyekben a C, N és S-atomok a megadott oxidációs számmal szerepelnek! (Megjegyzés: Vannak olyan oxidációs állapotok, amelyek nem fordulhatnak elő a megadott elemet tartalmazó vegyületekben!) (3,75 p) O.sz. /elem C N S +6 +5 +4 +3 + +1 0-1 - -3-4 -5-6

4. Mi a szerkezeti képlete és neve: a) - annak a pentánizomernek, amelyet fény jelenlétében brómozva csak egyetlen monobrómszármazékot eredményez? Magyarázat és reakcióegyenlet! A pentánizomer triviális neve! (1,75 p) b) - annak az oktánizomérnek, amelyet fény jelenlétében klórozva csak egyetlen monoklórszármazékot eredményez? Magyarázat és reakcióegyenlet! (1,0 p) c) - annak a C 5 H 10 összegképletű szénhidrogénnek, amelyet fény jelenlétében brómozva csak egyetlen monobrómszármazékot eredményez? Magyarázat és reakcióegyenlet! (1,0 p) d) - annak a C 5 H 10 összegképletű szénhidrogénnek, amelynek allilhelyzetű klórozásával két olyan monoklórozott izomér keletkezik, amelyekben a Cl-tartalmú C-atomok rendűsége azonos? Magyarázat, reakcióegyenlet(ek) és termék(ek) megnevezése! (,5 p) e) - annak a C 6 H 1 összegképletű elágazó szénhidrogénnek, amelynek allilhelyzetű klórozásával csak egyetlen monoklórszármazék keletkezik! Magyarázat, reakcióegyenlet és termék megnevezése! (1,5 p) f) - annak a C 6 H 1 összegképletű szénhidrogénnek, amelynek K Cr O 7 + H SO 4 oldatával történő oxidációja során csak 3 C-atomos szerves sav keletkezik? Magyarázat és reakcióegyenlet! (1,75 p) 5. a) Töltsd ki az alábbi táblázat adatait! (6,5 p) Vegyület neve vagy reakció Összevont szerkezeti képlet (vegyület vagy termék) Szigmaelektronok száma/ molekula pielektronok száma/ molekula Nemkötő elektronpárok száma / molekula (1) CH 4 + 3Cl..... 0,1 0,5 0,1 0,3

(),,4,6,6-pentametilheptán (3) propén enyhe oxidációja..... (4) kloroprén (5) 1-butén allil-helyzetű klórozása..... (6) 1,3-butadién + HOCl (1:1 mólarány)..... (7) propén + ClF..... (Magyarázat) 0, 0,3 0,1 0,1 0,1 0,3 0,1 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 0,1 0,3 0,3 0,3 0,1 0,3 0,3 0,3 0,1 0,3 0,1 0,3 b) Az 1,, 5, 6 és 7 alpontok esetében tüntesd fel a megnevezett reakció egyenletét és a szerves termék nevét! (3,40 p) 6. Adott két azonos tömegű 10 literes acéltartály egy helységben. Az egyikbe (1) száraz levegőt, míg a másikba () nedvességgel telített levegőt juttatunk, majd mindkét tartályt lezárjuk. Mindkettőben a nyomás,5 atm lesz. a) Melyik tartályban van több molekula? Magyarázat! (1,0 p) b) Melyik tartálynak lesz nagyobb a tömege a belehelyezett anyagok után? Magyarázat (A levegő két fő összetevőjén kívül a többi komponenst elhanyagoljuk!) (3,0 p) (Adott: H = 1; N = 14; O = 16 atomtömegek). Megjegyzés: A válaszokat számítások nélkül add meg! 7. Feladat: (Forrásanyag: KÖKÉL, 008) Három homológ gázhalmazállapotú szénhidrogénből álló elegy átlagos moláris tömege 3 g/mol. A komponensek térfogatai mértani sorozatot alkotnak, ahol a q = 0,5. Határozd meg: a) A gázelegy térfogatszázalékos összetételét! (3,0 p)

b) A gázelegyben található szénhidrogének képletét és nevét! (,75 p) c) Írd fel az M 3 molekulatömegű szénhidrogén lehetséges polimerizációs reakcióit!(1,5 p) 8. Kísérlet: Ugráló golyók - Szükséges vegyszerek, anyagok, eszközök: - szilárd NaHCO 3, ecetsav oldat, víz, polisztirol darabkák, 1 literes műanyagpalack, egy lyukú dugó és ebbe beleilleszthető tölcsér (tedd a polisztirol darabkákat a tölcsérbe!) - Kísérlet menete: töltsd meg félig vízzel a műanyagpalackot, tégy bele spatulányi szilárd NaHCO 3 -t, majd tölts hozzá 0-30 ml ecetsav oldatot. Ezután helyezd gyorsan a dugóba illesztett tölcsért a polisztirol darabokkal. - Kérdések: a) Mit tapasztalsz a palack lezárása után? (0,5 p) b) Magyarázd meg az a)-pontban megfigyelt jelenséget és add meg a végbemenő kémiai folyamat egyenletét. (1,5 p) c) Miért mehet végbe a b)-pontban megadott átalakulás? (0,5 p) d) Mi a NaHCO 3 köznapi megnevezés? (0,5 p) e) Hol, mikor használjuk a mindennapi gyakorlatban a fenti jelenségeket? Miért? (1,0 p) f) A mindennapi gyakorlatban mit lehet még használni az ecet helyett? Magyarázat! (0,75 p) 9. Rejtvény: Sudoku ismétlődő számokkal Helyezd el a mellékelt ábrában az 1-9 számokat úgy, hogy minden sorban, minden oszlopban, valamint a 3x3 - as területeken csak egyszer forduljanak elő. Egy - egy átló mentén a 3x3 - as területeken található 3 szám ismétlődik azonos sorrendben. A megoldás után olvasd össze a négyzetekben található betűpárokat az alábbi sorrendben: - először az 1-es számok melletti betűpárokat balról jobbra haladva; - majd folytasd ugyanebben az irányban a -es, 3-as,, 9-es számok melletti betűpárokkal. Megjegyzés: a szóközöket jelöl és a szövegben zárójelbe tett évszámok is találhatók. Megoldásként add meg: a) A számokkal kitöltött ábrát. (4,0 p) b) Az ábrából kiolvasható szöveget (a megadott szabályok alapján). (1,0 p) c) Add meg a b) válaszban szereplő kémikus más, a fenti szövegben nem szereplő, kémia történeti jelentőségű eredményeit. (1,5 p

E 9 NZ 5 BA ME TI ŐS EK AS ZÁ F LM K 1 RI 96 ID 3 S Ő T GY KE ST (1 YE KU ÉR 86 SZ AV 4 ÉR T ÉN NA 5 N LE CH ) 3 7 9 4 OL GU É KÉ EL ÉP (1 K J 8 ER BE DM KE 8 ED ZÖ T VE AU GO TÉ T MI 9 6 T; TE 9 5 ) 3 NÉ RE ZE OL RI ÉL 18 R EL A UL 7 OL 5 SÁ K KE ET 3 A K FONTOS: a feladatlapok kitöltését elvégezheted ebben a word-dokumentumban, vagy leírhatod csak a megoldásokat (a feladatok számát feltüntetve) ugyancsak word dokumentumban. Mindkét esetben visszaküldheted a versenyfelhívásban megadott e-mail címre, vagy kinyomtatva postai küldeményként (a megadott postai címre). A scannelést lehetőleg mellőzni kell, mert elég sok bonyodalmat okozott az előző években is, így megtörténhet, hogy használhatatlan a javításra visszaküldött válasz. CSAK XI.-XII. OSZTÁLYOS VERSENYZŐKNEK KÖTELEZŐ FELADATOK: 10. Elsősegély felszerelések gyakori tartozéka egy-egy hűtő-, illetve melegítőpárna, melyet kitűnően lehet használni sérülések ellátására, fájdalom enyhítésére. Ezek megfelelő méretű műanyagzsákot, amelyek vizet és egy zárt, de könnyen eltörhető tégelyben, általában CaCl -t, illetve NH 4 NO 3 -t tartalmaznak. a) Magyarázd meg a párnák működési elvét. (1,0 p) b) A párnákban felhasznált sók közül melyik biztosítja a hűtést, illetve a melegítést? Válaszodat indokold meg az oldáshő algebrai értékei alapján! (,0 p) c) Add meg a moláris oldáshő meghatározását! (0,75 p) 11. Létezhet-e mezőgazdaság kémia nélkül? (I) Természet Világa, 007, Kémia különszám) A fenti kérdésre a válasz egyértelműen: NEM.

Mi a kémia szerepe abban, hogy mit, hogyan és mennyit eszünk? Nem volt-e jobb évszázadokkal ezelőtt, amikor a sajtó nem riasztott naponta élelmiszereink feltételezett «szennyezéseiről»? Amikor nem kellett azon aggódnunk, hogy azok kémiai vegyületeket tartalmaznak, mint az organikus élelmiszer szószólói állítják? Nem akarok vitázni velük, de felvetem a gondolatot, hogy lehetséges-e kemikáliáktól mentes élelmiszer? (Pavláth Attila, Természet Világa, 007.I. Kémia különszám) a) A termelés hozamának növelésére asszimilálható nitrogénre van szükség. Milyen lehetőség volt erre az 1850-es években, valamint az 1900-as évek első felétől kezdődően? (0,75 p) b) Az a)-pont 1900-as évekre vonatkozó vegyületeit hogyan állították elő? Ezek közül melyeknek volt/van termelést növelő hatása? Miért? (,75 p) c) A kémia hatása a mezőgazdasági termékeket a termelőktől a napi étkezésünkig végigkísérik. Nagyszüleink szalicilsavat használtak tartósítószerként. Mi a szalicilsav képlete és szisztematikus (=kémiai) neve? Írd fel egy lehetséges előállítási folyamatát benzolból kiindulva! (,0 p) d) A szalicilsavas tartósítás is káros lehet, ha az ilyen táplálék a biológiai környezetéből kikerül. A bekövetkező káros folyamatok a hőmérséklet csökkenésével megakadályozhatók. Az erre a célra kezdetben alkalmazott jégtáblákat később a jégszekrénye (=hűtőszekrény) váltották fel. Kb. mikor készült el az első, állandó hőmérsékletet biztosító házi használatú jégszekrény? Ennek nagymértékű elterjedését a Freon- felfedezése tette lehetővé. Mi a szisztematikus neve és képlete ennek a hűtőanyagnak? (0,75 p) Tudod - e? hogy miért tapad a folpack fólia? A folpack fólia kétféle műanyagból készíthető: polivinilkloridbó (PVC) vagy polietilénből. A PVC természetes állapotban kemény anyag, de lágyítóanyagok hozzáadásával puhává, rugalmassá tehető. A polietilén eleve lágy anyag. A PVC-ből készült folpack fólia valamivel átlátszóbb, mint a polietilénből készült. Mindkettőre jellemző a kifáradás (= a megnyújtás utáni rugalmasságcsökkenés), de nem egyforma mértékben. Az alapanyagtól függetlenül a folpack fólia tapadásának két oka van: rugalmas = a kinyújtás után igyekszik eredeti méretére zsugorodni; sztatikus elektromos töltéssel rendelkezik, ezért más tárgyat vonz. A rugalmasság a molekulák szerkezetével magyarázható. Mindkét alapanyag óriásmolekulákból (=polimer) áll. Ezek alapállapotban, a gyapjú, kaucsuk, stb. szálaihoz hasonlóan girbegörbe, kunkorodott alakú. Amikor a fóliát széthúzzuk, a makromolekulák kiegyenesednek, majd a húzóerő megszűnése után igyekeznek visszanyerni eredeti állapotukat. A legtöbb vékony műanyag fóliára, így a folpackra is jellemző, hogy tapad: ez a sztatikus elektromos töltésének köszönhető. Így, amikor leszakítjuk az alatta levő fóliarétegről, vagy lehúzzuk egy felületről elektronokat sodor magával, ezért negatív töltésűvé válik. Ugyanakkor a másik felületen ezért pozitív töltés kialakulása történik és a kettőt most már elektromos vonzás tartja össze. (Forrásanyag: Hogy is van ez? - Reader s Digest Válogatás)