JÖVÜNK-MEGYÜNK. Közlekedés, utazás

Hasonló dokumentumok
MINDENHOL JÓ, DE LEGJOBB OTTHON A lakóhely

VI. VI. ik lecke atoatodik lecke

Hatodik lecke. fölmegyek a Várba. bemegyek a múzeumba. lemegyünk a Városmajorba kimegyünk Hűvösvölgybe. fölmegyünk a hegyre.

Nagyon örülök! (Feladatlap)

KÓSTOLÓ Étkezés. A modul típusa: Magyar mint idegen nyelv. Modulszám: 4. Nyelvi szint: A1. Életkor: év. Készítették: Jakab Ildikó, Varga Virág

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

JÖSSZ TÁNCOLNI? Szabadidő, szórakozás, sportolás

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Közlekedési eszközök, jegyvásárlás

AZ ÉN ISKOLÁM Ismerkedés az iskolai környezettel

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 6. évfolyam

Sajnos vagy szerencsére? SAJNOS SZERENCSÉRE

MATEMATIKA KOMPETENCIATERÜLET A

JÖVÜNK-MEGYÜNK Közlekedés, utazás

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között. a vaku meg a film mellett

Nyolcadik lecke. mindkettő = mind a. kilencvennyolc. kilencvennyolcadik lap

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

MATEMATIKA A. feladatlapok. 1. évfolyam. 1. félév

FELADATLAP. A Nemzeti Fejlesztési Minisztérium közlekedésre nevelési programjának megvalósítása 3-4. ÉVFOLYAMOSOK RÉSZÉRE

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

TÁMOP / pályázat fenntartása a 2012/2013-as tanévben. Képes Géza Általános Iskola Mátészalka Szokolay Örs u. 2-4.

Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!

MATEMATIKA A. feladatlapok. 2. évfolyam. 2. félév

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Ö Ó Ó Ó

Ö

Ó Ó É ü É ü ü

Ö Ö É Ő Ú É

Ó ű ű ű ű ű ű É É É

Ü ű Ü É ű ű É Ü Ü

ű ű ű Ö ű ű ű Ú ű ű ű Ö ű ű ű ű ű ű ű

Ü Ü Ó Ü Ó

Ú Ú Ü Ü ű ű ű É Ú É ű

Ó ú É ú É É É Ő ú ú ű Ó Ö É É ú Ü ú É ú

Ó Ó ú ú ú ú ú É ú

É ö

Ó ú É Ú

ű ő ű ű ű ö ő ú ö ő ő ő ő ő ő ő ű ő ő ő ő ü ü ő ü ü ő ú ü ő ő ü ü ü ő ú ü

AKADÉMIAI KIADÓ KILIKI A FÖLDÖN OLDAL LECKE OLVASMÁNY HALLÁS UTÁNI GYAKORLAT. A pince A képek (Apu családja. Az unokatestvérek.

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

SZÖVEGÉRTÉS-SZÖVEGALKOTÁS A

Szövegértés szövegalkotás. Projektmappa

Személyszállítás, számítási feladatok. Készítette: Szűcs Tamás

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

KÖZLEKEDJ OKOSAN! Ismerkedés a fővárosi és a vidéki közlekedéssel

Ötödik lecke. Az ingatlanközvetítőnél

IN ZIRKUS Themenbearbeitung Lehr- und Lernmaterialien Teil 2

Ötödik lecke. Az ingatlanközvetítőnél

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 5. évfolyam

MAGYARUL BESZÉLEK! Ismerkedés a magyar nyelvvel

MEGY A GŐZÖS, MEGY A GŐZÖS KANIZSÁRA Közlekedés a városban és vidéken

Negyedik lecke. A Keleti Pályaudvarnál

Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan feln ttnek, akivel nem tegez

é ü ó ö é Ö é ü é é ó ö é ü ü é é ó ó ó é Á é é ü ó é ó ó é ö ö ö é é ü é ü é é ö ü ü é ó é é é é é é ö é é é é é é ö é ó ö ü é é é ü é é ó é ü ó ö é

SOK SIKERT! A magyar nyelv a tanórákon

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Közlekedési táblák. Mottó: "Még jó, hogy ilyen lassan haladunk, mert lehet, hogy rossz irányba megyünk."

Ó é é Ó Ó ő ű Ó Ö ü Ó é Ó ő Ó Á Ö é Ö Ó Ó é Ó Ó Ó Ó ú Ó Ó Ó Ó ű Ö Ó Ó Ó é Ó Ó ö Ö Ó Ö Ö Ó Ó Ó é ö Ö é é Ü Ó Ö Ó é Ó é ö Ó Ú Ó ő Ö Ó é é Ö ú Ó Ö ö ű ő

ó ő ő ó ő ö ő ő ó ó ó ö ő ó ó ó ö ő ó ő ő ö Ö ő ö ó ő ö ő ő ú ö ö ü ö ó ö ö ö ő ö ö Ö ú ü ó ü ő ő ő ő ó ő ü ó ü ö ő ö ó ő ö ő ö ü ö ü ő ö ö ó ö ő ő ö

Ú ű É ű ű Ü Ü ű ű Ú É ű ű Ü ű ű ű ű ű ű ű Ú ű ű

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

ú Ó ú ú ú ú ú ú ú É Á

Á Á ő ő Ö ő ő ö É ö ő ö ő ő ö ő ő ö ő ő ü ö

Á Ö Ö Ö Ö ú ú Ö Ö Ó Ó ú ú Ü ú Ó Ö Ö Ü Ó Ö Ö Á Ó ú ú ú ű Ö Ö Ö Ö Á Ó Ö Ó ú ú Ö

Ó Ó ö ú ö ö ö ö ü ú ú ö ö ö ú ú ö ö ö ú ú ú ű ö ö ú ö ü ö ö ö ö ü ú Á ö ü Á ö ö ö ö ö ö

ű Ú ű ű É Ú ű ű

Á Ü É Ü Ú Ü É

Á Ó ű ű Á É ű ű ű ű Ú Ú

ű ű ű Ú Ú Á ű Ö ű ű Ú Ő É

ü ü Ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü É ü ü

ű Ö ű Ú ű ű ű Á ű

ö ö Á Á Ó Á ö ö ö ö ö ú ű ö ö Á Á ű ű ö ö ö ö ű

ő ű É Ó Ü É É É É Ü Ö É É É ű É Ö É Ü É Ú Ó ő Ó

Á ű ó ó

Ó Ó ó ö ó

Hol? Hova? Honnan? 1 ) 2 ) Kezdjük az alapszabályokkal! Figyelje meg a példákat! Bariton János, szinkronszínész. Feladatok: Hol? Hova? Honnan?

ú ö ö ö ö ö ö Á ö ö ö á á á ű Ü ű ö ö Á á Á

ü ú ú ü ú ú ú ú

É É Ö

Á ó ó ó Ü Ü ó ó Ü ó ó ú ú ó ó Ü ó ó ó Ü ó ó

MATEMATIKA VERSENY

ö ő ü ö ő ő ü ü ő ő ő ü ö ü ü ő ú ő ő ő ü ő ő ő ő ő ú ő ő ü ő ő ő ü ö ü ú ő ő ő ő ü ü ő ő ú

ó Ó ú ó ó ó Á ó ó ó Á ó ó ó ó Á ó ú ó ó ó

É Á Á Ö Á

1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét?

ű ő ő ő

É É Ö ű Ú Ú É ű

ú ü ú ü ú

ü É ü Ö ü ü ü Ü ü ü Í

kémia ember a természetben műveltségterület Tanulói Bmunkafüzet Készítette Péter Orsolya Albert Attila

ű ú ú ö ö ö É ö ú ú ú ö ű Ó ű Ö Ö ú

ö ű ü ü ö ü ö ö ü ö ö Í Ö ö ü ö Í ű ö ű ü ü ö ú ö ű ü ü ö ö ö ü ű ü ö ü ű ű ú ö ö ö ű ü ú ú

ö ö É ő ó ó ő ü ó ó Ü É É ö ö ó ű ü ó ó ö ű Í ö ó ö Í ő ü ü ö ö ő ö ó ö ó ó É ó ő ö ö ó Ö ü ő Í ű ó ő ü ő Ó Ö ű Í ó Ó ő ő ö ő ő ő ö

É ó Í É

ü ö í ü ö í ü ö ű í í í ö Ü í ü ü ö í í ü ö í ű í ö í í ú ö ö í í ü ű ö ü í í ü í ü í í ö ü í ö ö ü í ö ű ö í í ö ú ö í ö í ű ö ö ö í í í í ö ö

Átírás:

JÖVÜNK-MEGYÜNK Közlekedés, utazás A modul típusa: Magyar mint idegen nyelv Modulszám: 7. Nyelvi szint: A1 Életkor: 14 16 év Készítették: Jakab Ildikó, Varga Virág JÖVÜNK-MEGYÜNK 1

A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterve alapján készült. A kiadvány a Nemzeti Fejlesztési Terv Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program 3.1.1. központi program (Pedagógusok és oktatási szakértők felkészítése a kompetencia alapú képzés és oktatás feladataira) keretében készült, a sulinova oktatási programcsomag részeként létrejött tanulói információhordozó. A kiadvány sikeres használatához szükséges a teljes oktatási programcsomag ismerete és használata. A teljes programcsomag elérhető: www.educatio.hu címen. Szakmai vezető: Kuti Zsuzsa Szakmai bizottság: Enyedi Ágnes, Dr. Majorosi Anna, Dr. Morvai Edit, Alkotószerkesztő: Sákovics Lídia Szakértő: Dr. Perczel Katalin Felelős szerkesztő: Burom Márton Szerzők: Bándi Judit, Jakab Ildikó, Maróti Orsolya, Varga Virág Educatio Kht. 2008

1.2. FÓLIA/KIVETÍTHETŐ KÉP: VÁROSTÉRKÉP 1.2. Rajz 1: Egy várostérkép sablonja a következő ikonokkal: vasútállomást jelképező vonat, szállodát jelképező ágy, kempinget jelképező sátor, éttermet jelképező kés és villa, postát jelképező boríték, piacot jelképező piaci mérleg, kórházat jelképező vöröskereszt, könyvtárat jelképező könyv, múzeumot jelképező épület, mozit jelképező filmtekercs (ff) JÖVÜNK-MEGYÜNK 2

1.4. FELADATLAP Egészítsd ki a mondatokat a képek alapján! 1.4. Rajz 2: Egy mobiltelefonnal fotózó kéz, körülötte a következő fotók: 1. Timi és Tomi a tanteremben órán ülnek a diáktársaikkal. A kép mellett egy egyes szám van. 2. Tomi egy gyorsétteremben ebédel. 3. Timi a könyvtárban olvas. 4. Tomi a moziban filmet néz. 5. Timi és Tomi egy téren sétál. 6. Timi a piacon gyümölcsöt vesz. 7. Timi a postán egy levelet dob be a postaládába. 8. Tomi a vasútállomáson egy jegypénztárnál áll, és jegyet vesz. (ff) 1. tanul. 2. ebédel. 3. gyümölcsöt vásárol. 4. jegyet vesz. 5. felad egy levelet. 6. filmet néz. 7. olvas. 8. sétál. JÖVÜNK-MEGYÜNK 3

1.5. FÓLIA/KIVETÍTHETŐ KÉP Hol van és hová megy Timi és Tomi? 1.5. Rajz 3: Timi a könyvtárba megy. (sz) 1.5. = 1.4. Rajz 2: Timi a könyvtárban van. (sz) Timi a könyvtárba megy. 1.5. Rajz 4: Tomi az étterembe megy. (sz) Timi a könyvtárban van. 1.5. = 1.4. Rajz 2: Tomi az étteremben van. (sz) Tomi az étterembe megy. 1.5. Rajz 5: Timi a piacra megy. (sz) Tomi az étteremben van. 1.5. = 1.4. Rajz 2: Timi a piacon van. (sz) Timi a piacra megy. 1.5. Rajz 6: Timi és Tomi a térre megy. (sz) Timi a piacon van. 1.5. = 1.4. Rajz 2: Timi és Tomi a téren van. (sz) Timi és Tomi a térre megy. 1.5. Rajz 7: Timi és Tomi találkozik, miközben Timi a posta, Tomi a vasútállomás felé megy. (sz) Timi és Tomi a téren van. Szia! Hová mész? Szia! A postára megyek. És te? Az állomásra. Szia! Szia! JÖVÜNK-MEGYÜNK 4

2.2. FÓLIA/KIVETÍTHETŐ KÉP Hová megy és honnan jön Timi és Tomi? 2.2. = 1.5. Rajz 3: Timi a könyvtárba megy. (sz) 2.2. Rajz 8: Timi a könyvtárból jön. (sz) Timi a könyvtárba megy. 2.2. = 1.5. Rajz 4: Tomi az étterembe megy. (sz) Timi a könyvtárból jön. 2.2. Rajz 9: Tomi az étteremből jön. (sz) Tomi az étterembe megy. 2.2. = 1.5. Rajz 5: Timi a piacra megy. (sz) Tomi az étteremből jön. 2.2. Rajz 10: Timi a piacról jön. (sz) Timi a piacra megy. 2.2. = 1.5. Rajz 6: Timi és Tomi a térre megy. (sz) Timi a piacról jön. 2.2. Rajz 11: Timi és Tomi a térről jön. (sz) Timi és Tomi a térre megy. Timi és Tomi a térre megy. Timi és Tomi a térről jön. JÖVÜNK-MEGYÜNK 5

4.2. FÓLIA/KIVETÍTHETŐ KÉP Egér Emil és Egér Enikő sportol. 1. 2. 3. 5. 4. 6. 7. 8. Emil felfut a dombra. Emil lefut a dombról. 10. 9. Emil befut a házba. Emil átfut (a hídon) a másik oldalra. Emil kifut a házból. JÖVÜNK-MEGYÜNK 6

4.2. FÓLIA/KIVETÍTHETŐ KÉP Egy fektetett U alakban tekeredő diafilm a következő 5 képkockával: 4.2. Rajz 12: Egér Enikő egy kis domb tetején áll, Egér Emil a domb mellett. Enikő szájából buborék, benne: Hahó, itt vagyok fent! Emil szájából buborék, benne: Én is felmegyek! (ff) 4.2. Rajz 13: Enikő a domb másik oldala mellett, Emil a dombon. Enikő szájából: Hahó, itt vagyok lent! Emil szájából: Én is lemegyek! (ff) 4.2 Rajz 14: Egy kis erdei faház (menedékház) egy tisztáson, esik az eső, Enikő a ház ablakában, Emil a háztól nem messze kocog. Enikő szájából: Hahó, itt vagyok bent! Emil szájából: Én is bemegyek! (ff) 4.2. Rajz 15: Ugyanaz a ház, már süt a nap, Enikő a ház melletti tisztáson, Emil a ház ablakában. Enikő szájából: Hahó, itt vagyok kint! Emil szájából: Én is kimegyek! (ff) 4.2. Rajz 16: Kis patak, fölötte híd, Emil a patak innenső partján áll, Enikő a túlsó parton. Enikő szájából: Hahó, itt vagyok a másik parton! Emil szájából: Én is átmegyek! (ff) Egy fektetett U alakban tekeredő filmszalag a következő 5 képpel minden kép alatt egy-egy mondat: 4.2. Rajz 17: Emil a kezdő futólépést teszi a domb teteje felé, a lábától egy nyíl vezet a dombra. (ff) 4.2. Rajz 18: Emil a kezdő futólépést teszi a domb tetejéről lefelé, a lábától egy nyíl vezet a domb aljához. (ff) 4.2. Rajz 19: Emil a faháztól nem messze a kezdő futólépést teszi a ház irányába, a lábától egy nyíl vezet a nyitott ajtón át be a házba. (ff) 4.2. Rajz 20: Emil bent a házban a kezdő futólépést teszi kifelé, a lábától egy nyíl vezet az ajtón át kifelé a szabadba. (ff) 4.2. Rajz 21: Emil a híd elején a kezdő futólépést teszi, a lábától egy nyíl vezet át a hídon. (ff) JÖVÜNK-MEGYÜNK 7

4.3. FELADATLAP Fejezd be az e-mailt! 2. 3. 4. 1. 5. Szia, Timi! Azt kérdezed, hogy mit csinálunk vasárnap. JÖVÜNK-MEGYÜNK 8

4.3. FELADATLAP 4.3. Rajz 22: A kép közepén Tomi a számítógép előtt ül, és e-mailt ír. Körülötte 5 gondolatbuborék: 1. Timi és Tomi egy hegyen tart felfelé. 2. Timi és Tomi egy lépcsőn mennek fel egy kilátóba. 3. Timi és Tomi a hegyről jön le egy völgybe. 4. Timi és Tomi bemegy egy barlangba, ami a hegyben van. 5. Timi és Tomi egy csónakban ül, egy sziget felé tartanak. (ff) JÖVÜNK-MEGYÜNK 9

4.4. KÉPKÁRTYÁK 4.4. Rajz 23: egy férfi kilép a liftből (ff) 4.4. Rajz 24: egy lány mozgólépcsőn felfelé tart egy bevásárlóközpont emeletére (ff) 4.4. Rajz 25: egy fiú és egy lány bemegy a moziba (ff) 4.4. Rajz 26: egy férfi és egy nő kilép az étteremből (ff) 4.4. Rajz 27: egy nő átmegy a zebrán (ff) 4.4. Rajz 28: egy fiú lemegy a lépcsőn az aluljáróba (ff) 4.4. Rajz 29: néhány ember lépcsőn felmegy a felüljáróra (ff) 4.4. Rajz 30: egy autó bemegy a garázsba (ff) 4.4. Rajz 31: egy autóbusz átmegy a hídon (ff) 4.4. Rajz 32: egy vonat bemegy az alagútba (ff) JÖVÜNK-MEGYÜNK 10

4.6. FELADATLAP Kép1 Nézd meg a képeket, és válaszolj a kérdésekre! 1. Elmegy Timi a buliba ma este? Kép2 2. Felszáll Tomi a buszra? Kép3 3. Kimegy Tomi és Tibi focizni a kertbe? Kép4 4. Átmegy Timi a zebrán? Kép5 5. Leszáll Timi a villamosról? Kép6 6. Leül Timi a padra? Kép7 7. Bemegy Timi és Tomi a moziba? Kép8 8. Beszáll Tomi a liftbe? Kép9 9. Feláll Tomi a buszon? JÖVÜNK-MEGYÜNK 11

4.6. FELADATLAP Egy filmszalag függőlegesen, a következő képkockákkal: 4.6. Rajz 33: Kép 1: Egy szobarészlet. Timi az ágyban fekszik, betegen. Timi szájában lázmérő, a fején borogatás. (sz) 4.6. Rajz 34: Kép 2: Egy utcarészlet. Tomi a busz mellett áll a buszmegállóban. A busz tele van, nincs hely. (sz) 4.6. Rajz 35: Kép 3: A két fiú a szobában, az ablakból nézi, ahogy kint szakad az eső és villámlik. (sz) 4.6. Rajz 36: Kép 4: Egy utcarészlet. Timi a járdaszélen várakozik, a zebrán. A zebra mellett közlekedési lámpák. A gyalogosoknak zöldet mutat a lámpa. (sz) 4.6. Rajz 37: Kép 5: Egy villamos részlete, kívülről. Timi a villamoson áll, az ajtónál. Timi kezében bevásárlókosár és szatyor. Egy villamosmegálló táblával. A villamosmegálló tábláján olvasható: Arany Bevásárlóközpont. (sz) 4.6. Rajz 38: Kép 6: Timi a parkban, a pad mellett áll. A padon: Frissen festve! tábla olvasható. (sz) 4.6. Rajz 39: Kép 7: Egy mozi kívülről. A mozi előtt áll Timi és Tomi. Tomi kezében két mozijegy van. (sz) 4.6. Rajz 40: Kép 8: Egy lépcsőház lifttel, mellette lépcső. Tomi a lift előtt áll, tanácstalan arcot vágva. A liftajtón a Nem működik tábla olvasható. (sz) 4.6. Rajz 41: Kép 9: Egy busz belseje látható. Tomi az ablak mellett ül, egy egyszemélyes ülésen. Tomi mellett egy fiatal anyuka áll, karján egy kisgyerekkel, a másik kezében pedig egy tömött, nagy táska. (sz) JÖVÜNK-MEGYÜNK 12

5.1. FELADATLAP Hol van a 12 szó? B I C I K L I C D Y F P R H M É T S Z Ő B Ö V I É R K S B A H U L M N V I L L A M O S D C K F O H J E E P Z A V H A R P M O T O R L O M L Y T S Z R C S A N A P K A U T Ó I N T A Z F G X Ő R C J A T T R O L I B U S Z P I T U R E P Ü L Ő G É P JÖVÜNK-MEGYÜNK 13

5.2. FELADATLAP A) Hogyan megy Tomi iskolába? Tomi a Rózsa utca 13-ban, a.emeleten lakik. Reggel 7.20-kor, beszáll a liftbe, s lemegy a lifttel a földszintre. Kimegy a házból. 7.30-kor jön a busz. Tomi felszáll a buszra, és leül egy üres hely-re. A téren leszáll a buszról. Átszáll a 23-as.-ra. A 23-as villamossal utazik az Ibolya utcáig. Ott leszáll a villamosról, mert az Ibolya utcában van az iskola. Sétál egy kicsit, és bemegy az iskolába. A tanterem a második emeleten van. Tomi felmegy a lépcsőn, bemegy a tanterembe, és beül a padba. Az óra..-kor kezdődik. B) Hogyan megy Tomi iskolába? Tomi a Rózsa utca 13-ban, a harmadik emeleten lakik. Reggel -kor kilép a lakásból, beszáll a..-be, s lemegy a lifttel a földszintre. Kimegy a házból. 7.30-kor jön a 3-as busz. Tomi felszáll a buszra, és leül egy üres helyre. A Jácint téren leszáll a buszról. Átszáll a 23-as villamosra. A 23-as villamossal utazik az -ig. Ott leszáll a villamosról, mert az Ibolya utcában van az iskola. Sétál egy kicsit, és bemegy az iskolába. A tanterem a..emeleten van. Tomi felmegy a lépcsőn, bemegy a.-be, és beül a padba. Az óra 8 órakor kezdődik. JÖVÜNK-MEGYÜNK 14

5.5. FELADATLAP Töltsd ki a táblázat hiányzó részeit a hallott szöveg alapján!..expressz indul 15.10.. vágány Savaria intercity. 15.20 4. vágány gyors Szeged indul.. vágány személy Esztergom érkezik 16.00 10 percet késik JÖVÜNK-MEGYÜNK 15

5.5. HANGANYAG H: = A hangosbeszélő hangja H: A Balaton expressz 15 óra 10 perckor, 10 perc múlva indul Siófokra, a második vágányról. A Savaria intercity 15 óra 20 perckor érkezik a negyedik vágányra. Gyorsvonat indul Kecskeméten át Szegedre 15 óra 40 perckor, 39 perc múlva a nyolcadik vágányról. Jó utat kívánunk! Tájékoztatjuk tisztelt utasainkat és a vonatra várakozókat, hogy az Esztergomból érkező személyvonat előreláthatólag 10 percet késik. A késésért türelmüket és szíves megértésüket kérjük. JÖVÜNK-MEGYÜNK 16

5.6. FELADATLAP A pályaudvaron T: Timi P: Pénztáros T: Jó napot kívánok! Egy diákjegyet kérek.. P: Egy útra vagy oda-vissza? T: Egy útra, kérem. P: Tessék... T: Tessék Köszönöm. Mikor indul a következő? P:... T: Hányas vágányról indul? P: A.. T: Köszönöm. Viszontlátásra! P: Kérem. Viszontlátásra! JÖVÜNK-MEGYÜNK 17

5.6. HANGANYAG P: Pénztáros T: Timi A hanganyag szövege: T: Jó napot kívánok! Egy diákjegyet kérek Kecskemétre. P: Egy útra vagy oda-vissza? T: Egy útra, kérem. P: Tessék. 859 forint. T: Tessék. Köszönöm. Mikor indul a következő vonat? P: 15.20-kor. T: Hányas vágányról indul? P: A kettesről. T: Köszönöm. Viszontlátásra! P: Kérem. Viszontlátásra! JÖVÜNK-MEGYÜNK 18

JÖVÜNK-MEGYÜNK 19