PÉLDA. EvaSys Pályaválasztási motiváció és Gólyatábori elégedettségvizsgálat 2013

Hasonló dokumentumok
DRAFT. EvaSys Pályaválasztási motiváció és Gólyatábori elégedettségvizsgálat 2011

BTK_Bejövő motiváció_2013. Válaszadók száma = 81. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

MFK - Bejövő motivációs és gólyatábori felmérés Válaszadók száma = 57. Felmérés eredmények

ÁJK - Bejövő motivációs Válaszadók száma = 126. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Felvételi adatok a Debreceni Egyetem alapképzéseiről évi általános felvételi eljárás július 23.

Felvételi adatok a Debreceni Egyetem alapképzéseiről évi általános felvételi eljárás szeptember

V I. V É G Z Ő S Ö K S Z Á M A K É P Z É S E N K É N T

Felvételi adatok a Debreceni Egyetem alapképzéseiről évi általános felvételi eljárás július 26.

Felvételi adatok a Debreceni Egyetem alapképzéseiről évi általános felvételi eljárás július 25.

ME Miskolci Egyetem ME FI87515 ME FI ME felvehető összlétszáma: 5400 fő.

Felvételi adatok a Debreceni Egyetem költségtérítéses képzéseiről (összehasonlítás a évi kari adatokkal) szeptember 18-i állapot szerint

VI. VÉGZŐSÖK SZÁMA KÉPZÉSENKÉNT

Felvételi adatok a Debreceni Egyetem alapképzéseiről július 24.

Alapképzés. Képzési terület/képzési szint Felsőoktatási szakképzés. Magyar állami ösztöndíj. Szak neve

A Miskolci Egyetem pótfelvételi lehetőségeket hirdet az alábbi szakokon:

Bejövő motiváció_2013. Válaszadók száma = 608. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Jelentkezési arány. Összes jelentke-zés. száma. I. hely Irányszám. Összesen. július. (fő)

A Debreceni Egyetemre a évi pótfelvételi eljárásban jelentkezők és felvettek száma

GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

A Debreceni Egyetemre évi pótfelvételi eljárásban jelentkezők és felvettek száma

Kimutatás a sikeres záróvizsgát tett, de nyelvvizsga hiányában oklevelet nem szerzettekről

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN

Elégedettség 0 körös elégedettség 2015 KVK (0_koros_2015_kvk) Válaszadók száma = 108. Felmérés eredmények

PÉLDA PÉLDA 1. AZ ELVÉGZETT KÉPZÉS KEZDETE, JELLEMZŐI. Tisztelt Végzett Hallgatónk!

Kar kód Kar név Képzés megnevezése K.SZINT Munkarend Tám. P.h. Ktg.térítéses p.h.

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

MINTA. Kedves Első éves Egyetemi POLGÁRUNK!

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények

Felvételi adatok a Debreceni Egyetem mesterképzéseiről évi általános felvételi eljárás július 26.

Pótfelvételi lehetőségek a Miskolci Egyetemen

Összehasonlító felvételi jelentkezési statisztika - Debreceni Egyetem Államilag támogatott képzések

Elégedettség 0 körös elégedettség 2015 RKK (0_koros_2015_rkk) Válaszadók száma = 49. Felmérés eredmények

OE_marketing_2012. Válaszadók száma = 738. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Első helyes jelentkezők száma (fő) Képzési terület

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN

DPR 2014_aktív hallgatók. Válaszadók száma = 348. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

GDF felmérések DPR2017-Hallgatói motivációs vizsgálat () Válaszadók száma = 126. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

Állam- és Jogtudományi Kar (ME-ÁJK)

Alcsoport_DPR_2015_hallgato_MK. Válaszadók száma = 126. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Elégedettség 0 körös elégedettség 2016 KGK (0_koros_2016_kgk) Válaszadók száma = 58. Felmérés eredmények

Elégedettség 0 körös elégedettség 2016 KVK (0_koros_2016_kvk) Válaszadók száma = 68. Felmérés eredmények

2013. február 20. A Debreceni Egyetem akkreditált alapképzési szakjai betűrendben. MAB döntés. párhuzamos akkr. határozatszáma

Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, től) B1 (szóbeli vagy írásbeli vagy komplex)

Jelentkezések száma összesen/ felvettek száma. Első helyen jelentkezők száma/ felvettek száma. Első helyes jelentkezők száma. Összes jelentkezés száma

MINTA. DPR Hallgatói blokk DPR felmérés, hallgatói motivációs kérdőívmodul

Elégedettség 0 körös elégedettség 2017 AMK (0_koros_2017_amk) Válaszadók száma = 27. Felmérés eredmények

Elégedettség 0 körös elégedettség 2016 AMK (0_koros_2016_amk) Válaszadók száma = 25. Felmérés eredmények

Állam- és Jogtudományi Kar (ME-ÁJK)

PÉLDA PÉLDA 1. AZ ELVÉGZETT KÉPZÉS. Tisztelt Végzett Hallgatónk!

Felvételi a Debreceni Egyetemen Államilag finanszírozott képzések augusztus

Reprezentatív felmérés - végzett 2010, 2011, Válaszadók száma = 570. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

Alcsoport_DPR_2016_hallgato_MK. Válaszadók száma = 157. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

munkarend név ELTE Kar képzési szint képzés név nyelv

PÉLDA. Igen, Magyarországon. Nem, abbahagytam a tanulmányaimat. Felsőfokú szakképzés Hagyományos főiskolai képzés

Elégedettség 0 körös elégedettség 2017 NIK (0_koros_2017_nik) Válaszadók száma = 90. Felmérés eredmények

GDF felmérések DPR2015_hm(Hallgatói mot.2015) () Válaszadók száma = 177. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, től) B1 (szóbeli vagy írásbeli vagy komplex)

PTE_DPR_Hallgatok_2015. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DE_Gólya_2016_rovid. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DE_Golya_2014_v2. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Ponthatárok 2013 Pécsi Tudományegyetem webhelyen lett közzétéve (

Felvételi adatok a Debreceni Egyetem mesterképzéseiről október

NIK hallgatói motíváció Válaszadók száma = 142. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DE_Golya_2015_r. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Szakok. ALAPKÉPZÉSBEN (A), OSZTATLAN KÉPZÉSBEN (O) MEGHIRDETETT SZAKOK Munkarend Nappali munkarend

DE Gólya DE Gólya felmérés (DE_golya) Válaszadók száma = 2749

Tisztelt Végzett Hallgatónk!

Az érettségi és a felvételi

AJK_Golya Válaszadók száma = 104. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Alcsoport_DPR_2015_hallgato_FOK. Válaszadók száma = 12. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

PÉLDA PÉLDA. 2. Tanulmányok. EvaSys VÉGZETT HALLGATÓI KÉRDŐÍV

Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, től)

Elégedettség 0 körös elégedettség 2016 RKK (0_koros_2016_rkk) Válaszadók száma = 22. Felmérés eredmények

A Műszaki Anyagtudományi Kar évi minőségbiztosítási értékelései. I. OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSE felméréseinek eredményei

Berzsenyi Dániel Gimnázium január 11. (BDG) Tájékoztató január / 27

MINTA. Kedves Elsőéves Egyetemi POLGÁRUNK!

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN

PÉLDA. Igen, Magyarországon. Nem, abbahagytam a tanulmányaimat. Felsőfokú szakképzés Hagyományos főiskolai képzés

Az SZTE ZMK Kari Ügyrendjének 3. számú melléklete. A felvételi eljárással kapcsolatos kari szabályozás

BEJÖVŐ MOTIVÁCIÓS VIZSGÁLATOK EREDMÉNYEINEK ALAKULÁSA 2013 ÉS 2017 KÖZÖTT INTÉZMÉNYI SZINT

Tanulmányi időbeosztás a 2014/2015. tanév II. félévére

RKK_H. Válaszadók száma = 157. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Tanulmányi időbeosztás a 2016/2017. tanév II. félévére

AMK hallgatói motíváció Válaszadók száma = 88. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

SZTE képzés-kalap összerendelések /2012. tanév II. félév. 1/29. oldal

Jelentkezések száma összesen/ felvettek száma (fő) Első helyen jelentkezők száma/ felvettek száma (fő) Első helyes jelentkezők száma (fő)

1. SZAKMA (OKJ KÉPZÉS) TANULÁSA 2. JELENTKEZÉS FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSRE 3. JELENTKEZÉS A FELSŐOKTATÁSBA

RKK hallgatói motíváció Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Fakultációválasztás előtt. Készítette: Molnárné Eckrich Gabriella február 9.

KVK_H. Válaszadók száma = 360. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

NYME INTÉZMÉNYVÁLASZTÁS MOTÍVÁCIÓI alapképzési szakok () Válaszadók száma = 1505

Berzsenyi Dániel Gimnázium január 16. (BDG) Tájékoztató január / 28

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

Berzsenyi Dániel Gimnázium január 10. (BDG) Tájékoztató január / 27

GTK ben abszolvált. Válaszadók száma = 27. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer

Berzsenyi Dániel Gimnázium január 27. (BDG) Tájékoztató január / 26

Berzsenyi Dániel Gimnázium január 12. (BDG) Tájékoztató január / 26

2013-AS PÁLYAKÖVETÉSI EREDMÉNYEK ÉS ÚJDONSÁGOK, KITERJESZTETT CSOPORTOK

PÉLDA. Igen, Magyarországon. Nem, abbahagytam a tanulmányaimat. Felsőfokú szakképzés Hagyományos főiskolai képzés

Átírás:

Válasz megjelölése: Javítás: Kérem, használjon tollat vagy vékony hegyű filcet. Az űrlap automatikus feldolgozásra kerül. Az optimális beolvasási eredmények érdekében kérem, kövesse a bemutatott példákat. Tisztelt Első Éves Hallgató! A Miskolci Egyetem beiskolázási hatékonyságának és a Gólyatábor sikerességének növelése érdekében szeretnénk megkérdezni az Ön véleményét. Kérjük, hogy munkánkat segítse az alábbi kérdőív kitöltésével. A válaszadása önkéntes, a válaszait anonim módon kívánjuk felhasználni, kizárólag a minőségi munka javítása érdekében. Segítségét és válaszait köszönjük! Minőségbiztosítási Iroda 1. 1. Kapcsolódás az intézményhez 1.1 1.1. Az intézmény melyik karán tanul? (Kérjük, válasszon az alábbi listából!) ÁJK BTK BBZI EK GEIK GTK MAK MFK 1.2 1.2. Milyen szakon tanul ebben az intézményben az ÁJK-n? (Kérjük, válasszon az alábbi listából!) igazgatásszervező (BA/BSc) igazságügyi igazgatási (BA/BSc) jogász (osztatlan) közigazgatási (MA/ Doktori képzés (PhD) munkaügyi és társadalombiztosítási igazgatási (BA/BSc) jogi felsőoktatási szakképzés (FSz) F6411U0P1PL0V0 2013.09.26, 2014.01.28, Oldal 1/6

1. 1. Kapcsolódás az intézményhez [Folytatás] 1.3 1.2. Milyen szakon tanul ebben az intézményben az BBZI-n? (Kérjük, válasszon az alábbi listából!) alkotóművészet és muzikológiazeneismeret alkotóművészet és muzikológiazeneszerzés ének előadóművészet-jazz-ének fuvola harsona mélyhegedű trombita tanár - zenetanár (énektanár) (MA/ tanár - zenetanár (fuvola) (MA/ tanár - zenetanár (gordonka) (MA/ tanár - zenetanár (klarinét) (MA/ tanár - zenetanár (trombita) (MA/ tanár - zenetanár (zongora) (MA/ előadóművész - klasszikus gitár szakirány (SZT) zongora gitár oboa zongora fagott gitár hegedű oboa ütőhangszer tanár - zenetanár (fagott) (MA/ tanár - zenetanár (gitár) (MA/ tanár - zenetanár (harsona) (MA/ tanár - zenetanár (kürt) (MA/ tanár - zenetanár (ütőhangszer) (MA/ előadóművész - klasszikus szaxofon szakirány (SZT) előadóművész - klasszikus furulya szakirány (SZT) magánének ütőhangszer klarinét fuvola furulya gordonka klarinét szaxofon zongora tanár - zenetanár (furulya) (MA/ tanár - zenetanár (gordon) (MA/ tanár - zenetanár (hegedű) (MA/ tanár - zenetanár (mélyhegedű) (MA/ tanár - zenetanár (zeneismeret) (MA/ előadóművész - klasszikus zongora szakirány (SZT) hegedű trombita furulya harsona 1.4 1.2. Milyen szakon tanul ebben az intézményben az BTK-n? (Kérjük, válasszon az alábbi listából!) anglisztika (BA/BSc) germanisztika (BA/BSc) kulturális antropológia (BA/BSc) magyar (BA/BSc) pedagógia (BA/BSc) politológia (BA/BSc) szabad bölcsészet (BA/BSc) szociológia (BA/BSc) történelem (BA/BSc) szociális munka (BA/BSc) angoltanár (MA/ ember- és társadalom műveltségterületi tanár (MA/ Etikatanár (MA/ Filózófia (MA/ Fordító és tolmács (MA/ Földrajztanár (MA/ Kulturális antropológia (MA/ magyar nyelv és irodalom (MA/ magyartanár (MA/ némettanár (MA/ politikatudomány (MA/ szociológia (MA/ történelem (MA/ történelemtanár (MA/ kiadói szerkesztő (SZT) közoktatási vezető (SZT) társadalomtudományi és gazdasági szakfordító (SZT) szociális és ifjúsági munka (FSZ) szociális menedzser (SZT) irodalomtudományi doktori képzés (PhD) F6411U0P2PL0V0 2013.09.26, 2014.01.28, Oldal 2/6

1. 1. Kapcsolódás az intézményhez [Folytatás] 1.5 1.2. Milyen szakon tanul ebben az intézményben az EK-n? (Kérjük, válasszon az alábbi listából!) ápolás és betegellátás (BA/BSc) egészségügyi gondozás és prevenció (BA/BSc) egészségügyi szervező (BA/ BSc) orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus (BA/BSc) gyermekrehabilitációs gyógytornász (SZT) 1.6 1.2. Milyen szakon tanul ebben az intézményben az GEIK-en? (Kérjük, válasszon az alábbi listából!) energetikai mérnöki (BA/BSc) gazdaságinformatikus (BA/BSc) gépészmérnöki (BA/BSc) ipari termék és formatervező mérnök (BA/BSc) mechatronikai mérnöki (BA/BSc) mérnök informatikus (BA/BSc) műszaki menedzser (BA/BSc) programtervező informatikus (BA/BSc) villamosmérnöki (BA/BSc) gépészmérnök (MA/ mérnök informatikus (MA/ villamosmérnöki (MA/ mechatronikai mérnök (MA/ logisztikai mérnök (MA/ zetközi hegesztő (SZT) informatikai doktori képzés (PhD) gépészeti doktori képzés (PhD) 1.7 1.2. Milyen szakon tanul ebben az intézményben az GTK-n? (Kérjük, válasszon az alábbi listából!) gazdálkodási és menedzsment (BA/BSc) kereskedelem és marketing (BA/ BSc) zetközi gazdálkodás (BA/ BSc) pénzügy és számvitel (BA/BSc) turizmus-vendéglátás (BA/BSc) logisztikai menedzsment (MA/ marketing (MA/ MBA (MA/ zetközi gazdaság és gazdálkodás (MA/ regionális és környezeti gazdaságtan (MA/ számvitel (MA/ vállalkozásfejlesztés (MA/ vezetés és szervezés (MA/ orvos-közgazdász (SZT) mérnök-közgazdász (SZT) jogász-közgazdász (SZT) terület és településfejlesztési humánmenedzsment (SZT) menedzser (SZT) gyógyszerész-közgazdász (SZT) gazdálkodási és menedzsment (FSZ) kereskedelem és marketing (FSZ) zetközi gazdálkodás (FSZ) pénzügy- és számvitel (FSZ) gazdasági doktori képzés (PhD) 1.8 1.2. Milyen szakon tanul ebben az intézményben az MAK-n? (Kérjük, válasszon az alábbi listából!) anyagmérnöki (BA/BSc) anyagmérnöki (MA/ kohómérnöki (MA/ anyagmérnöki doktori képzés (PhD) kohómérnöki doktori képzés (PhD) 1.9 1.2. Milyen szakon tanul ebben az intézményben az MFK-n? (Kérjük, válasszon az alábbi listából!) földrajz (BA/BSc) környezetmérnöki (BA/BSc) műszaki földtudományi (BA/BSc) geográfus (MA/ bánya- és geotechnika mérnök (MA/ előkészítéstechnikai mérnök (MA/ földtudományi mérnök (MA/ hidrogeológus mérnök (MA/ olaj- és gázmérnök (MA/ földtudományi doktori képzés (PhD) 1.10 1.2.2. Milyen képzési formában? BA/BSc MA/MSc egységes és osztatlan képzés felsőoktatási szakképzés szakirányú továbbképzés doktori képzés 1.11 1.3 Milyen tagozaton tanul ebben az intézményben, ezen a szakon? nappali esti levelező távoktatás 1.12 1.4 Milyen finanszírozási formában tanul Ön jelenleg ebben az intézményben, ebben a képzésben? államilag támogatott költségtérítéses 2. Pályaválasztás F6411U0P3PL0V0 2013.09.26, 2014.01.28, Oldal 3/6

2. Pályaválasztás [Folytatás] 2.1 Neme: férfi nő 2.2 Az egyetemre való felvétel előtt mi volt az állandó lakóhelye? Miskolc B.A.Z megye (Miskolc kivételével) Szabolcs-Szatmár-Bereg megye Nógrád megye Hajdú-Bihar megye Heves megye Jász-Nagykun-Szolnok megye Békés megye Budapest Pest megye Bács-Kiskun megye Csongrád megye Közép-Dunántúli régió Dél-Dunántúli régió Nyugat-Dunántúli régió 2.3 Milyen típusú középiskolában végzett? gimnázium szakközépiskola 2.4 Volt-e a középiskolájának valamilyen speciális képzési területe? (Több válasz is megjelölhető!) Nem volt Műszaki Kereskedelmi Idegenforgalmi és vendéglátóipari Közgazdasági Kéttannyelvű Művészeti Kertészeti Ruha- és textilipari 2.5 Hány éve érettségizett? egy kettő három négy öt ötnél több 2.6 Tanult-e már korábban felsőoktatási intézményben? 2.7 Ha, akkor ugyanebben az intézményben? 2.8 Mikor gondolt először a felsőfokú továbbtanulásra, pályaválasztásra? az általános iskola végén a középiskola elején a középiskola végén 2.9 A továbbtanulással kapcsolatos első információit milyen forrásból szerezte? (Több válasz is megjelölhető!) kortársak, osztálytársak, barátok szülők tanárok felvételi tájékoztató Internet TV, rádió nyomtatott sajtó 2.10 Mi alapján döntött a pályaválasztás mellett? (Több válasz is megjelölhető!) saját korábbi élménye miatt családi minta alapján barát-barátnő döntése motiválta a szakma elismertsége vonzó szakma anyagi megbecsülése a vonzó 2.11 A pályaválasztáskor, a továbbtanuláskor: céltudatos voltam a megszerzett információk segítettek a döntésben máshová jelentkeztem, de vettek fel konkrét elképzelésem volt 3. Felsőoktatási intézmény-választás és motiváció 3.1 Részt vett-e a Kar nyílt napján? Mely tényezők formálták leginkább a Karról kialakult képet? 3.2 a Miskolci Egyetemre járó vagy az egyetemen végzett hallgató(k) véleménye legkevésbé leginkább F6411U0P4PL0V0 2013.09.26, 2014.01.28, Oldal 4/6

3. Felsőoktatási intézmény-választás és motiváció [Folytatás] 3.3 az egyetem vagy a kar honlapja legkevésbé leginkább 3.4 szóróanyagok, kiadványok, tájékoztatók legkevésbé leginkább 3.5 pályaválasztási kiállítások, börzék legkevésbé leginkább 3.6 "Kutatók éjszakája" kari rendezvényei legkevésbé leginkább 3.7 kari Nyílt Nap legkevésbé leginkább 3.8 középiskolai kari tájékoztatók (osztályfőnöki óra, stb) legkevésbé leginkább 3.9 kari rendezvények legkevésbé leginkább 3.10 egyetemi rendezvények legkevésbé leginkább 3.11 Miért választotta a Kart? A leginkább jellemzőt válassza ki! földrajzi közelség (a felsőoktatási a pontjaim alapján erre a karra intézmény abban a régióban, vettek fel megyében, városban legyen, ahol lakom) a szakirány választás biztos lehetősége motivált a képzés jó híre és minősége alapján döntöttem vonzott a változatos és tartalmas diákélet 3.12 Tervez-e külföldi képzésben való részvételt a tanulmányai során? 3.13 Tervez-e további tanulmányokat most? 3.14 Milyen képzési szinten szeretne továbbtanulni? MA/MSc PhD posztgraduális képzés 3.15 Mennyire tartja most valószínűnek, hogy a végzés után egy éven belül a képzettségének megfelelően el tud majd helyezkedni? 3.16 A tanulmányai befejezése után hol szeretne majd leginkább elhelyezkedni? versenyszféra családi vállalkozás non-profit szektor közigazgatás államigazgatás felsőoktatás közoktatás egészségügy kutatóintézet 3.17 Milyen alkalmazásban szeretne majd dolgozni? munkaidős részmunkaidős saját egyéb szerződéses 3.18 Soroljon fel néhány álláshoz jutást leginkább befolyásoló tényezőt! 3.19 Tervez-e külföldi munkavállalást? 3.20 Jelöljön meg maximum három választ, hogy a diplomás léttől leginkább milyen előnyöket remél? magasabb jövedelem jobb életszínvonal jobb munkakörnyezet könnyebb munkaszerzés magasabb társadalmi elismertség jobb pozíciók nagyobb szabadság magasabb beosztás 3.21 Végzett-e már korábban szakterületéhez kapcsolódó munkát? 3.22 Hogyan érzi, milyen a szakterületének az anyagi nincs elismertsége? megbecsülve 3.23 Hogyan érzi, milyen az szakterületének a társadalmi elismertsége? F6411U0P5PL0V0 2013.09.26, 2014.01.28, Oldal 5/6 nincs megbecsülve nagyon megbecsült nagyon megbecsült

4. Gólyatábori elégedettség vizsgálat 4.1 Részt vett-e a kari Gólyatáborban? 4.2 Mennyire volt elégedett a gólyatábori szakmai programokkal? 4.3 Mennyire volt elégedett a gólyatábori szabadidős programokkal? 4.4 Mennyire volt elégedett a szervezéssel? 4.5 Mennyire volt elégedett az ellátással? 4.6 Mennyire volt elégedett a Gólyatábor időpontjával? 4.7 Mennyire volt elégedett a helyszínnel? 4.8 Mennyire volt elégedett a kari tájékoztató előadásokkal? 4.9 Mennyire volt elégedett az egyetem bemutatásával? 4.10 Mennyiben járult hozzá a Gólyatábor az egyetemi hagyományok megismeréséhez? 4.11 Milyen irányban befolyásolta a Gólyatábor a Karról korábban kialakult képet? negatívan pozitívan 4.12 Befizetett összeggel arányosak voltak-e a nyújtott szolgáltatások? 4.13 Amennyiben bármilyen javaslata és észrevétele van a Gólyatáborral kapcsolatban, kérjük írja meg nekünk. Köszönjük, hogy részt vett a felmérésben! A felmérési eredményeket a dpr.uni-miskolc.hu weboldalon rövid időn belül közzétesszük! F6411U0P6PL0V0 2013.09.26, 2014.01.28, Oldal 6/6