OLVASÓ IFJÚSÁGÉRT MOZGALOM MEGYEI FELHÍVÁSA

Hasonló dokumentumok
OLVASÓ IFJÚSÁGÉRT VÁROSI FELHÍVÁS. Szolnok 1983.

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

SZÍNEK, EVEK, ÁLLOMÁSOK

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

Olvasásra ajánljuk a% évi választások alkalmával

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2017/2018. TANÉVBEN GYÁL

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2019/2020. TANÉVBEN GYÁL

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2016/2017. TANÉVBEN GYÁL

Közigazgatási és Elektronikus Közszolgáltatások Központi Hivatala Lekérdezõ: PKCBD Gyál Dátum: :46:13 Barka Ferenc Lapszám: 1

Versenyfelhívás. Egyéni versenyek

11. A reneszánsz világirodalmából, Petrarca vagy Boccaccio

Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.

ÜNNEPI KÖNYVHÉT 1980 SZOLNOK MEGYE

í ü Ó Ö Ö ó Ö í ú í ó ó ó í ü í í í ó Ö ó ü í í ó ü í ú ó í í í ü ó í ó í ó ó ü ü ó ó ó ű ű ó í ó í ó ó ű í í ű Á

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.

Szervezeti és Működési Szabályzat

Osztályozóvizsga témakörök

ő ő í í ő

(tanárok: Haász Gyöngyi, Rabi Magdolna, Jakab József, Nagy Erika) 3. A nemzet sorsának megjelenítése Ady Endre költészetében

ín' . -. '... \ \ :.- ;; } - ; y ' ','. ' ".- ; ". Szolnok

É í

í ü ü ú í ü ú ú É Á í ű Á ú í ü í Ő Ű í Ó ű í ü í ű Ú ú É í ü í í

ö ü ü ö ö í Ö Í ü ö ü ö ü Á Á í ö Í í Í ö í Í ö Í ü üí ü ö Í ű ö í í

ó í ú ő ó ó ü ő í ú ó ü Ö Í ö ő ü ö ö ó ő ü Ü ö Ö ö ü ó ü ú ö Ö í í ő ö ü ú ü ü ó í ő ő ü í ü É ő ő Í ö ö ó ő ó ó ő ü ö ü ő ó ő ő ö Ö ő ü ő ő ő ü ö ö

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Korunk irodalma II. Tantárgy kódja TAB 2312 Meghirdetés féléve 8. Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.

Tankönyvlista a os tanévre. Magyar 1. évfolyam

ö ú ó í ö ó ó ö ü ö ü ó í ö ü ö ú ü í ó ö ú ö í ú ó ó í í ö ú í ó ü ó ü ó ó í ó ú ó í Ő ü ö ü ö ö ö ö ű ű ö í ó í í ö ű ó í ó

KERÜLETI MAGYAR MUNKAKÖZÖSSÉG

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

Vetélkedő. Keresztury Dezső születésének 110. évfordulója alkalmából évesek számára

KOPASZOK ÉS HAJASOK VILÁGHARCA

SZAKMAI BESZÁMOLÓ ORSZÁGOS KÖNYVTÁRI NAPOK ÉS RENDEZVÉNYEK MEGRENDEZÉSE SOMOGY MEGYÉBEN

Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2.

Javító-, különbözeti, osztályozó és javítóvizsga tételek magyar nyelv és irodalomból

Alapító okirat (1. minta) [Preambulum: hivatkozás az évi CXL. törvényre]

1 STÍLUS ÉS JELENTÉS

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia IV. Tantárgy kódja TAB 1313 Meghirdetés féléve 5. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

ö ü ü ö Ő ü í ü í ü ö ö Ö ó ö ö ö ö ó ö ö ö í ü í Ő Ü ü ö í Á í ü ü ü ö ű ú ö ö ü í Ü Ő ü ü ó ó ó ó í í ó í ö ú ü ü Ö Ö ű ó í ó ó ü ú ü ü ö í ó Ő Ü ó

Országos nemzetiségi tanulmányi versenyek June 02.

ő í ö ü ö ő ő ü ö ü ő ő ö ö ö ü í ő ö ö ü í í í ü ő ő í í ú í ő

Beszámoló a Városközponti Főigazgatóság, Kossuth Lajos Általános Iskola, Győr Könyvtárának munkájáról 2012.

Ferencvárosi Helytörténeti Egyesület 1092 Budapest, Ráday u. 18. Ferencvárosi séták június 22., szombat, a Múzeumok Éjszakája napján

ü ű í ú ú ü ü ü ű ü ű ü ű ü ű ü í ü ű í í ü í í í í í ü í ű

ö ö ö ü ö ö ö ö ö ö Ö ü ö ü ü ü ö ü í ü ö ü Ö ö í ű ö ö í í ö ö ü í ö ö ü í ö í ü ö ü í ö ű ö ü

Tanmenetjavaslat A 12. OSZTÁLYOS MAGYAR IRODALOM TANANYAG KIEGÉSZÍTÉSE KATOLIKUS ÉRTÉKRENDŰ IRODALMI ALKOTÁSOKKAL

í ú Í í ö ö Á ü ö í í ö ö ö ü í ü í ű í ö ü í ü

Körzetleiró lista Szolnok 064. szavazókör, 07. EVK, Szandaszőlősi Ált.Isk., Gorkij u. 47.

ö ö ö ö Í ö ö ö ö ö ú ö ü ö ö ö ü ű ú ö ú ü ö ű ö ü

ú ú ő ő ő ú ü ő ő ü ú ő ő

Ö Ö Ö í í ü í ű ú í ú

ü í ö í ó ö ö Ö í ü ó ó í ö ö ö ö ö í í ü í ó ö ö í ó ű ö í í ú ó ó í ó ö ü í í ó ó ö ó ó

Ó ú ú

Egyéni és csoportos foglalkozások a gyerek és iskolai könyvtárban

Ü ű Í Ü ű Ő Ó Í Í Í Ö Í Ü Ó Í Í ű ű Í ű ű Í Í Í Í Í ű ű ű Á ű

Minimumkövetelmények magyar nyelvből (5. osztály) Minimumkövetelmények irodalomból 5. osztály

ű ő ő ű Ü ő ő ő ű ű ő ú ő ú Á Á ő Á ő ő ő ű ő ű ú

Ü ü ü ú Ö ü ü Ö Ö Ö Ö Ő Ó ü Á Á Ö Ö Ö Ő ü Í ú ű Í ú ú

á é é á ó á é ö Ű í É Á ó í á ü á ó

Osztályozó vizsga anyag Magyar irodalom 9. évfolyam. dráma: Madách Imre: Ember tragédiája, líra: Petőfi Sándor: Nemzeti dal)

ő ü ő ü ü Ö ő ő ü Ö ü Ö ü Ö ő ő

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

í ü Ó ö í í í ó ó í í ü í ó ü ö ó ó ö ó ó ö í ö ö ó ó í ó í í ö ö ö í ú ö ó í ó ö ó ö ó í í ú ű ú

ö ó Á ü ű ö ó ö ö ű ö ű ö ő ő ó ö ű ö ő í ő ó ő ó ö ó í í ó ő í í ő ö ő ő ó ő ö ű í ű í ö í ö í ű ö ö ú ö ú ö ő ó ő ö ő ő í ű ö ó ö í ó í í ő ó ü ő ő

Ö ó ó ó í ó Ö ü ó ü ü Ö ó í í ú ü ó ó ó ó ó í í ú í Ö ú í ó ó ó í ó

Á ó ű ú ó ö ü ű ű ó ó ö ü ó ö ó Ö ü ó ü ű ó ö ó ó ú ó ú ó ó ó ó ó ó ó Ö ö ó ó ó ó ö ó Ű ö ó ó ü Ó ű Í ó ó ó ó ó ó Ó ü ó ó ó ó ó ó ú ó ö

ű ű ű ű ú Í

Ö ö Á ü ü ö ű ö ö ü ö Ö

Ó Ó Ó Ü Í Ü Ü Ü Ü Ü Ü Á Ő Ü Ü Ü Ü Ó Ó Á Ü Ö

Í ü ű Ö ö ö ü ö ö ü ü ö ö ű ű ö Í ű Á ö Á ö

ő ő Ó

Í ö Ű ö Á Í Ü ü Í ö

3. (1) E rendelet július 01. napján lép hatályba.

ü ó ó ó ó ó ó ü ó í ü ü ó ó ü ó ó ü ó ü ü í í ü ü í í ó ü ü Ö ü Ö ü ü ó

Felhívás a X. Országos Szakmai Verseny döntőjére

A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása

MESÉKBŐL ÁLL A VILÁG! Bács-Kiskun megyei gyermekkönyvtárosok szakmai továbbképzése november

í Á ü ű ö ü ü ü ű ö ú ó ő ó ü ő ő ö ö ö ö ü ö ó ö ó ó ó ó ö ú í ü ú ő í üí ő ó ű ö ő ö í í ó ő í ő ö í ö ő ő ő ő ő

í ű ő ü ó í ó í Ö ü í ő ó ő í ű ű ú ű ű ű ú úí ő í ü íő í ü ő í í ű ű ő í ü ű ó ő í ű ú ű ő ó ő í

ö É í ü í Ú ö ó ó ó ü ó í Ö í Ú í ö í í ó ű ö ű ö ű í ö Ö ű ü ö ü ö ű ü ó ü ó í ö ű ó í ó í ó ű í í ó í ü ű ü í ó í ü ú ó í í ó ü ü í í ó í ó í í ö í

ű ű ó ó ő ő ö őí üí ö í ü ő ö ö ü ó ó ő ő ö ő ö ő ö ü ó ó ó ü ú í ó í ő ö ő í ü ü ő ó ő í ü ü í ü í í ü ő ő ü Á

TAPOLCA VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK. 32/2009. (XII. 21.) Kt. rendelete az orvosi körzetek kialakításáról

Á í í í í í í í í í ű í í í í í í í í í í í í í ű í í í í í ű ű É É í ú

A GYERMEKKÖNYVTÁR és a JÁTSZÓSZOBA PROGRAMAJÁNLATA as tanév

Pályázati felhívás! önálló, legalább 5 íves monográfia. (a kiadói honoráriumon kívül) II. díj

ű ö


í í ú Í ő ő ó í ő ó ó ú ü ó ó ü ó ú ú Á ő í í ő ó ó ü ú ü í í ő ú ő ü ő í ó ó ó ü ő ü ő ü ő í í ő üí ó í ő ó í ó ü ő í ó ü í ő ő í ó ő í ő ü ü í ú í Í

ü ü ö í Ó ü ü ű ú í í ö ö ü í í í í ö ü Á í Ó Á í í í ö ű ö í ű ű í ö í í Á Á ö í í Á ű í ú í í íí ö í É í ú Ó Á í ö ö íí ű í Á ö í í í Á í í í í

MŰVELTSÉGI VETÉLKEDŐ 7-8. osztály számára 2012.

ó ö ó í ö ó ó ú ó ó ö íüí í Á ö í í ö ö íü ó í ö í ü ú ü ö ó ó ú ű ű ö í í ó í í í ö Á ö í í í í ö ö ö ű ö í ö í ö í í ö ö ü ó ű

FAKLYA VOLT KEZEMBEN. In memóriám Móricz Zsigmond NAP KIADÓ

í ú ö ő ő ö ó Í ó ő ö É ű ö ő ó ú ő í ő ó ö Á ö í ö ő ó í í ó ó ó í ó ő ő ö í ő í ő ó ö ő ő ó ó ü ő ő ü ö ó ó ó ő í í ú Á ő ú ö ó ó ö ő ó ö ö í í ó í

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

II. Az Emberi Erőforrások Minisztériuma által meghirdetett és anyagilag támogatott Nemzetiségi Országos Általános Iskolai Tanulmányi Versenyek

Versenyeredmények. a Bálint Sándor Tagiskolában területi 1. helyezett Donka Anita 3. osztály Fodorné Kiss Magdolna

Átírás:

OLVASÓ IFJÚSÁGÉRT MOZGALOM MEGYEI FELHÍVÁSA Szolnok 1983.

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS AZ OLVASÓ IFJÚSÁGÉRT MOZGALOM FOLYTATÁSÁRA 1982-83. H. A Magyar Kommunista Ifjúsági Szövetség Központi Bizottsága, a Művelődési Minisztérium, a Hazafias NÉpfront Országos Tanácsa, a Szakszervezetek Kulturális Agitációs és Propaganda Osztálya, az OSZK Könyvtártudományi és Módszertani Központja és a Magyar Könyvkiadók és Könyvterjesztők Egyesülése pályázatot hirdetett 1980-ban a tanácsi, a szakszervezeti és iskolai könyvtári hálózatok könyvtárosainak és könyvtáros kollektíváinak, valamint a KISZ alapszervezeteknek. A pályázat 3 évig tart. Ennek első szakasza 1981 tavaszán zárult, második szakasza 1982-ben. Természetesen a pályázat folytatódik! Célja továbbra is - a fiatalok - különösen a könyvtári szolgáltatásokat még nem igénylő munkás- és mezőgazdasági területen dolgozó fiatalok és szakmunkástanulók - olvasási és könyvtárhasználati kultúrájának fejlesztése, igényes olvasókká nevelése; - A KISZ-szervek, szervezetek és a hatókörükben működő könyvtárak kapcsolatainak erősítése, fiatalokból álló kisközösségek /irodalmi és könyvbarátkörök, ifjúsági klubok/ szervezése az olvasási, művelődési élmények színvonalas feldolgozása érdekében; - a KISZ eszmei-politikai nevelő munkájának, akcióinak segítése a rendelkezésre álló könyvtári eszközök igénybevételével és azokkal a módszerekkel, amelyek tartalmasán kiegészítik az ifjúság közösségvágyát, aktivitásigényét.

- 2 - Csatlakozva a pályázatot meghirdeti országos szervekhez a KISZ Szolnok megyei Bizottsága, a Megyei Tanács VB. MUve- ISdéstigyi Osztálya, a Szakszervezetek Megyei Tanácsa, a Hazafias Népfront megyei Bizottsága, a Pedagógus Továbbképző Intézet, a Verseghy Ferenc Megyei Könyvtár, az ipari, a mezőgazdasági és a fogyasztási szövetkezetek megyei szövetségei, az SZMT Központi Könyvtára FELHÍV MINDEN KISZ SZERVET, SZERVEZETET.1FJUSÁGI KÖ- ZÖSSÉGET.TANÁCSl.SZAKSZERVEZETI ÉS ISKOLAI KÖNYVTÁ- RAT A PÁLYÁZATBAN VALÓ TOVÁBBI RÉSZVÉTELRE!!! Az elmúlt mozgalmi év sikeres és örvendetes tapasztalataira támaszkodva szeretnénk tovább szélesiteni a részvevő KlSZ-szervezetek, közösségek és könyvtárak körét, gazdagabbá és önállóbbá tenni a tartalmi munkát. A pályázat sikeres teljesítéséhez a könyvtáraknak a következő feladatokat kell megoldaniuk. 1. Fiatalok bevonása a könyvtárhasználók körébe: új olvasók toborzása a korszerű szóbeli, Írásbeli szemléltető- és egyéb könyvtárpropaganda eszközök illetve módszerek igénybevételével. A könyvtárosoknak számot kell adniofc: JÍ a./ a pályázat keretében alkalmazott propagandamódszerekről; b./ az újonnan beiratkozott 14-35 éves fiatalok számáról és c./ a többi olvasóhoz viszonyított arányról 2. Egyéni foglalkozás fiatalokkal /beszélgetések, olvasási tervek összeállítása, a felvilágosító és tájékoztató tevékenység fokozása stb./ A feladat értékelésénél meg kell adni:

1 a./ az elkészített és alkalmazott olvasási tervek, valamint a beszélgetések és a referensz-kérdésekre adott válaszok számát, b./ továbbá azt, hogy mennyien, hányszor és mit vettek igénybe a fiatalok a könyvtár tájékoztató szolgálatában. 3. Csoportos foglalkozások, rendezvények, ifjú könyvbarát körök szervezése. Összegezni kell: a./ a körök., foglalkozások és más rendezvények, valamint a résztvevők számát; b./ a legjobb foglalkozások témáit, szervezésének módszereit. 4. A KISZ alapszervezetek látogatása a könyvtárban: tájékozódás " a könyvtár gyűjtőköréről, szolgáltatásairól, részvétel a könyvtárhasználati foglalkozásokon, játékos vetélkedőkön. Figyelembe kell venni: a./az alap szervezetek látogatásainak, ül. a könyvtárhasználati bemutatások számát, b,/ hányan voltak jelen a foglalkozásokon? A résztvevők aktivitása c./ a korábbi évekhez viszonyítva, hogyan alakult a kapcsolat a helyi alapszervezetekkel; d./ konkrétan milyen könyvtári szolgáltatásokat ajánlott a könyvtár és vett igénybe az alapszervezet? 5- Részvétel a könyves ünnepek szervezésében, aktív segítségadás a munkahelyi könyvterjesztőknek. A könyvtárosoknak és a KISZ alapszervezeteknek számot kell adni: a könyves ünnepek /Mezőgazdasági könyvhónap, ifjúsági könyvnapok, muszaki könyvnapok, politikai könyvnapok, ünnepi könyvhét stb./ szervezéséiül, ak-

: -i-. cióiról, a hatókörükben lévő közművelődési intézményekkel kialakított egybttmüködésröl. A KISZ aiapszervezetek feladatai a fentiekből következnek: - Az elapszervezeteknek számot kell adni az újonnan beiratkozott fiatalok számáról - Az alap szervezetek könyvtári látogatásairól - A könyvtárhasználati foglalkozásokon való részvételről - A könyves ünnepek megszervezéséről,lebonyolitásáról -Hogyan segítették a KISZ-en kívüli fiatalok olvasását? - A könyvtár és más közművelődési intézményekkel való kapcsolatokról. - A mozgalomhoz kapcsolódó rendezvényeikről /irodalmi,vetélkedő, iró-olv.találkozó stb./ A pályázatba azok a könyvtárak is benevezhetnek, amelyek eddig még nem indultak, u.i. ezt az évet killön is értékeljük. A benevezéseket és a mozgalom zárószakaszának célkitűzéseit 1983.március 12-ig kérjük beküldeni a hálózati központokba. A három éves olvasómozgalom zárása 1983. decemberében történik. Az önértékeló pályázatokat szintén a hálózati központokba kérjük beküldeni. 1983. október 10-ig. Felhívjuk a benevező könyvtárak figyelmét, hogy az önértékelést az együttműködő KISZ alapszervezettel vagy KISZ bizottsággal együtt készítsék élj Az önértékelésnek az idén két részből kell állnia. Az egyik, az

-6- FELH1VÁS VETÉLKEDŐRE A Szolnok negyei KISZ Bizottság és s szolnoki Verseghy Ferenc Megyei Könyvtár OLVASÓ IFJÚSÁGÉRT cinnel háromfordulós vetélkedőt * hirdet 1083. áprilistól - szeptemberig. A vetélkedőn bármelyik KISZ alapszervezet részt vehet függetleniil attól, hogy az olvasómozgalomban, más programban már részt vesz. A vetélkedőn nyújtott teljesítményt az olvasópályázattól függetlenül is értékeli és díjazza a megyei KISZ Bizottság, de az olvasómozgalom értékelésénél is figyelembe veszi a megyei értékelő bizottság. A vetélkedő első fordulóját a községi KISZ szervek dolgozzák ki és bonyolítják le a községi könyvtárak segítségével 1$83. április hónapban. Minden község győztes csapata továbbjut a második fordulóra. A második fordulót a KISZ járási-városi bizottságai szervezik és rendezik a járási-városi könyvtárak segítségével 1983. június hónapban. Minden járás győztes csapata továbbjut a harmadik fordulóra. Egy csapatban 5 versenyző 1-het. Az 5 tagú csapatból 3 versenyző fizikai munkás legyen! Ez a kitétel mind a három fordulóra érvényes. A harmadik fordulót a megyei KISZ bizottság rendezi és bonyolítja le a Verseghy Ferenc Megyei Könyvtár segítségével 1983. szeptember hónapban.

-7- Jelentkezés; az első fordulóra a KISZ községi bizottságainál 1983. április 10-ig írásban. A második fordulóra továbbjutott alapszervek nevét és cimét 1983. jún. 10-ig kérjuk elküldeni a KISZ járási-városi bizottságaihoz. A harmadik fordulóra továbbjutott KISZ alapszervezetek nevét és cinét 1983. szept. 10-ig kérjük jelezni a KISZ megyei bizottságára. A három forduló témaköre és kötelező anyaga a következő. I. Forduló 1. Könyvtárhasználati játékok. Kötetlen témakörből és anyagból. 1983. április. A j á n l o t t i r o d a l o m. 02Ü K 89 Könyv- és könyvtárhasználati játékok, vetélkedők forgatókönyvei. /Példatár foglalkozásvezetőknek/ /Kiad.az/ /OSZK-KMK- Szolnok, Verseghy Ferenc Megyei Könyvtár. Bp. 1981/

-8-2. Madách, juhász, Babits évforduló alkalmából az irók, költők müvei közül a következői Babits M.: 1. A lírikus epilógja 2. Fortissimo 3. Petőfi koszorúi í. A gyémánt szóró asszony 5. Cigány á siralomházban 6. Húsvét előtt 7. Május huszonhárom Rákospalotán 8. Szerenád 9. Uj leoninusok 10. Esti kérdés c. versek Juhász Gy.:l. A hegyi beszéd 2. A munka 3. Anna őrök L. Milyen volt... 5. Tiszai csönd 6. Himnusz az emberhez 7. Magyar nyár 1918. 8. A tápai Krisztus c. versek. Madách 1.: Az ember tragédiájának tartalma. 3. Szépirodalmi müvek közül a következő 3 regény. Jókai Mór: Sárga Rózsa Mikszáth Kálmán: Gavallérok Móricz Zsigmond: Pillangó

-9- H..forduló: 1983. június ból. 1. Könyvtárhasználati játékok kötetlen anyag- 2. Madách, Babits, Juhász évforduló alkalmából. Babits M.; A gólyakalifa c. regény. Juhász Gy.: 1. Munkásotthon homlokára c. versek. 2. Isten malmai 3. Madách Stregován A. Tápailagzi 5. Testamentotn /Epilógus/ 6. Uj vallomás 7. Gulácsy Lajosnak 8. Magyar táj magyar ecsettel : Madách I.; Az ember tragédiája c. dráma költői eszközei, szereplőinek jellemzése 3. Szépirodalmi müvek közül a következő 3 regény. Kosztolányi Dezső: Pacsirta Krúdy Gyula: A kápolnai földosztás Tersánszky J.Jenő: Viszontlátásra drága

- 10- III. forduló: 1. Könyvtárhasználati játékok kötetlen anyag- 1983. szeptember b&. 2. Madách, Babits, Juhász évforduló alkalmából Babits M.: 1. Jónás könyve 2. Balázsolás 3. A gazda bekeríti a házát 4. Régen elzengtek Sappho napjai 5. Világosság udvara c. versek. Juhász Gy. elbeszéléseiből a következők: 1. Rómeó és Júlia 2. Az öngyilkosság 3. Örökség i. A szörnyű alagút 5. Alkalmatlan. Madách I.; Az ember tragédiájának nagy kérdései 3. Szépirodalmi müvek közül a következő 3 re-. gény: Bródy S.: A nap lovagja Kaffka M.: Szinek és évek Nagy L.: Kiskunhalom

- IX - Ajánlott irodalom a versenyzők számára Babits Mihály: B 49 BENEDEK Marcell Babits Mihály. Bp. 1969, Gondolat P77 PÓK Lajos Babits Mihály alkotásai és vallomásai tükrében. Bp. 1970, Szépirod. Kiadó. Juhász Gyula: P60 PÉTER László így élt Juhász Gyula. Bp. 1980. Móra K. V 45 VARGHA Kálmán Juhász Gyula. Bp. 1968, Gondolat Madách Imre: 790 B 40 BÁST1 Lajos Mire gondolsz Ádám? Bp. 1962, Magvető Szerepelemzés Madách Imre: Az ember tragédiája c. drámájához. M 60 MEZEI József Madách: Az élet értelme. Monográfia. Bp. 1977. Magvető.

-12- S83 SŐTÉR István Álom a történelemről. Madách Imre és Az ember tragédiája. Bp. 1965, Akad. K. Regényekhez: F 78 FÖLDES Anna Bródy Sándor. Bp. 1964, Gondolat L 49 LENGYEL Dénes Jókai Mór. Bp. 1970, Gondolat N25 NAGY Miklós Jókai Mór alkotásai és vallomásai t ben. Bp. 1975, Szépirod.K. KAFFKA Margit regényéhez R 20 RADNÓTI Miklós Próza. Novellák és tanulmányok. Bp. 1971, Szépirodalmi Kiadó R 84 RÓNAY László Kosztolányi Dezső. Bp. 1977, Gondolat

- 13- ' Sz 14 : SZABÓ Ede Krúdy Gyula alkotásai és vallomásai tokrében. Bp. 1970, Szépirodalmi K. K 86 KOZMA Dezső Mikszáth Kálmán. Kismonográfia. Kolozsvár-Napoca, 1977, Dacia N 27 NAGY Péter MóriczZsigmond. Bp. 1979, Szépirod.K.. V 45 VARGHA Kálmán Móricz Zsigmond alkotásai és vallomásai tükrében. Bp. 1971, Szépirodalmi K. K69 KÓNYA Judit Nagy Lajos. Bp. 1980, Szépirod. K. K39 KERÉKGYÁRTÓ István Tersánsfky Józsi Jenő alkotásai és vallomásai tükrében. Bp. 1953, Szépirodalmi Kiadó. w Szolnok, 1983. január