Első év, hogy bevezették a kötelező tíz osztályt. Akinek nem sikerült a felvételije gimnáziumba, vagy szakiskolába, annak még két év fejtágító lett a



Hasonló dokumentumok
1. fejezet. Dorset, 2010 Egy évvel késõbb

George Varga: Az öregember és a farkas (részlet)

Tatay Sándor HÚSHAGYÓKEDD

SZEPES MÁRIA PÖTTYÖS PANNI. az idôvonaton MÓRA KÖNYVKIADÓ

Erskine Angelika: Lélekmadár

V i c z i á n Á k o s. Halálos haszonszerzés

ANDALÚZIAI SZERENÁD. SuSANNA AgoStINo

Petőcz András. Idegenek. Harminc perccel a háború előtt

Pierre Anthon aznap hagyta ott az iskolát, amikor rájött, hogy semmit sem érdemes csinálni, ha egyszer amúgy sincs értelme semminek.

Aztán eljött a nap, amikor már nem kapta a segélyt, csak valami járuléknak nevezett, nevetségesen kicsi összeget

Kate Brooks Duncan Shelley: Amer és a láthatatlan bilincs

Károlyi Pályázat. Kémia. Írta: Elefánti Barbara 10. A

[Erdélyi Magyar Adatbank]

Héra Jeges öle tüskés hópelyhekt ől duzzadó felh đ Héra szeme eső eső eső esđ eső esđ esđ

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között

M. Veress Mária. Szép halál

Egy magyar élet kicsiny tragédiája

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között. a vaku meg a film mellett

Fetykó Judit Durbincs

Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó

Eredetileg a szerző honlapján jelent meg. Lásd itt.

kegyetlen igazságot egészen az utolsó vizsgálatok lezárultáig.

Igó Norbert Krisztián. Csillaghullás

EGY VÉRBELI CIGÁNYMUZSIKUS

Kedves Olvasó! Tisztelettel köszöntöm Önt hírlevelünk karácsonyi, 2010/11. számában! december 204

Bizony mondom néktek, ha meg nem tértek, és olyanok nem lesztek, mint a kis gyermekek,

Wass Albert - Kicsi Anna sírkeresztje

Ötven egész esztendővel a csokoládés uzsonna után kezdődik Magdaléna két életének tulajdonképpeni története... *****

XVIII. évfolyam XII. szám

Kirsch Ákos. Szirének éneke

Létezés a végtelenben. Pásztor Magdolna. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!

15. LECKE: ISTEN ORSZÁGA ÉRTÉK: AZ IGAZGYÖNGY PÉLDÁZATA Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

18 tiszatáj NÉMETH ZOLTÁN. Kórház

Szeretet volt minden kincsünk

atlantisz: süllyedõ városok szigetek

Nyitnikék nagycsoport

Húsz év mellékvágány után újra lendületben

Hé, hát így kell bánni egy vendéggel? hallatszott egy rikácsoló férfihang.

A SZÁZEGYEDIK ASSZONY

András és Krisztina: A nagy út

MEGJÁRT UTAK EMLÉKEI

Hallani akarom a robbanás zaját. Én nem a szememmel, az ujjaimmal látok. Amit megérintek, rögtön a testembe hatol, és mielőtt megtudnám,

- De nem, a film szemmel láthatólag megtette a magáét. - Először nálunk, aztán meg itt. A buta nyugatiak azt hitték, hogy elég, ha egy francia

KEDVES SZÜLŐK! SZERETETTEL MEGHÍVUNK MINDEN ÉRDEKLŐDŐT MÁRCIUS 27.-ÉN 9.30-KOR A JÉZUS ÚTJA TÉMAHÉT ZÁRÓ RENDEZVÉNYÉRE.

Test, mint Univerzum október 7.

/elhetojovohr OKTATÓ KIADVÁNY AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK I IV. OSZTÁLYOS TANULÓI RÉSZÉRE

Tréfás vers megoldások

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY

Leült a fia mellé a földre. Ült, amíg ki nem aludtak az íves fények a szemében. Akkor megszólalt:

magát. Kisvártatva Vakarcs, a kutya is csatlakozott hozzájuk. Kedveskedve hol a Papa, hol meg az unoka lábaira fektette meleg tappancsait.

Az Igazi Ajándék. Máté és a sárkány. Táblácska Megismételhetetlen alkalmakra copyright

Kata. Megvagyok mondja. Kimegyünk? Á, jó itt.

Claire Kenneth. Randevú Rómában

VOLT EGYSZER EGY GÓLYABÁL. sok-sok tánccal....és a gólyaesküvel.

Egy hónap Hollandiában. Nagy Nikolett Fogászati asszisztens

A KIS KAKAS MEG A TÖRÖK CSÁSZÁR N é p m e s e

Gárdonyi Géza: A PILLANGÓ

Pálfalvi Ilona MÉG MEDDIG?

SZKC_102_08. a z é n d i m e n z i ó i. A modul szerzõje: Schüttler Vera SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 2.

Világjátékok Tajvan, a magyar sikersziget. Világjátékok Tajvan, a magyar sikersziget. The World Games The World Games 2009

Óraterv a "Különleges tervrajz" c. történet feldolgozásához az általános iskolák alsó tagozatos évfolyamain

Időpont: Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnázium

Tizenötödik lecke. ágyad nagyapam családja. felesége, nagyapam. kislánya nagynénem

Könnyek útja. Versválogatás

K Á R Á S Z I független havilap. Önkormányzati hírek. A testület június hónapban több alkalommal informális keretek között ülésezett, tanácskozott.

Áprily Lajos emléke Nagyenyeden

3. VASÚTON A MONDATOKKAL 10 PONT

Mutatom az utat. Tami Lawless. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!

Kutasi Heléna. Szerelmeskalandos. avagy a boldogságra várni kell. Borító: Ráth Márton

Főnixmadár. A hazugság polipkarjai

LEE CHILD 10 RÖGÖS ÚT

SÜSÜKE. újabb kalandjai. Csukás István. Rajzolta: László Maya

Juhász Bence. A nagy litikamu

Első nap. Jól éreztük magunkat, sok szép, újat tanultunk Erdély történelméről és számos szép, régi építményt láthattunk.

Mi az, hogy reméled? Nem t om, nincs túl nagy praxisom, még sohasem fogyasztottak el erdei manók. Pedig anyám sokszor mondta, hogy vigyen el a manó,

USTRON. Nemzetközi diákkonferencia 2009

Helle Helle Rödby Puttgarden (regényrészlet)

Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is.

Persze a múzeumlátogatás után még nem ért véget a mai napi kalandunk. John elvitt bennünket különböző elhagyott és érdekes bányrészekhez, megmutatta

Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett

Útinapló. Farkaslaka Székelyudvarhely Parajd Szováta Medve-tó Felsősófalva -- Korond

Szeretetettel ajánlom műveimet mindenkinek olvasásra, szórakozásra, vagy csupán elmélkedésre. Joli néni

Amint ment, mendegélt egy nagy királyi városon keresztül, meglátta a folyosóról a király a nagy betűket s leküldte inasát, hogy nézné meg, mi van

Botfai Angyalok Lapja Havonta Élethűen

Bethlen Gábor második házassága - visszaemlékezések

XIV. Őszi bánat, csendes, szelíd virág Úgy körülölelted szívem. Kicsiny királyok. Minden virágod, mintha mosolyogna nekem.

Eresszen! Legyen olyan kedves, Lang úr. Most szépen elalszik még két órácskára, aztán mikor már világos lesz, elmehet sétálni.

Az eső élő organizmusként fonta körbe a tájat. Az éjszaka leterítette sötét fátylát, amely úgy pulzált felettük, mint a gomolygó, sötétszürke felhők.

MERRE TARTOK? WAAR NAAR TOE? 2

KOVÁCS GÁBOR PIROS BÁBU. 100 homokszem-vers

Gábor Áron, a székely ágyúhős

csütörtök. Az élet megoldja magát. Interjú Spilák Klárával

Bököny Község Képviselő-testülete szeptember 24-én tartott rendkívüli üléséről 22- /2010. a./ jegyzőkönyve. b.

FORGATÓKÖNYV. MEGNYITÓ MŰSOR: Köszöntő: (Földi Erika)

AZ A NAP. LXVIII. évfolyam, szám november-december

1V1 ÁTLÓK (7.) JUHÁSZ ERZSÉBET


Iskolai tűzriadó gyakorlat. Speciális!? Nagy Katalin Egymástól tanukni az iskoláról - IV. TMKE Tűzvédelmi Konferencia Balatonföldvár,

""Juhász Orsolya, Projekt105, , projektnap értékelése 10. évfolyam 5. csoport"" kérdőív

Átírás:

Verzár Éva Fidibusz A légy valahogy berepült az ablakon. Kinn lekonyult ágakon öregasszonybőr-szerű levelek hallgattak, s benn az iskola padjaiban kilenc kilencedikes lány és két árva" fiú várta a felmentő csengő szavát. Késett... Bárány tanár úr unottan nézett ki az ablakon, majd követte a légy röptét s közben ujjai doboltak; a diákok szerint, persze, élvezettel nyomogatták a puha táblatörlő szivacsot. Kopp... kopp... a nagy csendben, ami aligha tarthatott öt percnél tovább, mert ennyi kellett, hogy a felszólított diák tudatlan csendjét megszakítsa a légy ablaknak ütődő koppanása, a tanár úr feleszmélt: - Ülj le, mára sem készültél lányom - s felsóhajtva, azért-e, mert a zümmögő bogárnak sikerült megtalálnia a kijáratot a szabadba, vagy mert az óra végét jelezte a folyósón felhangzó csengő szava, becsukta a naplót. - Jövő órára nem lesz lecke. Egy hét múlva, a réten áthaladva, gyalog felmegyünk a hegyre. Hozzatok magatokkal sütnivalót; szalonnát, ha kérhetem. A következő természetrajzórán a védett növényekkel foglalkozunk. Látva az órán tanúsított kedveteket", úgy gondolom, hasznosabb lesz a szabadban ismerkedni a tananyaggal. Füzet és ceruza mindenkinél legyen! Az osztályban az utolsó óra s a meleg ellenére nagy kedv kerekedett, de erről a tanár úr már nem vett tudomást. Kiment, hagyta maga mögött feléledni a diákságot. 1

Első év, hogy bevezették a kötelező tíz osztályt. Akinek nem sikerült a felvételije gimnáziumba, vagy szakiskolába, annak még két év fejtágító lett a jussa. Nem örvendtek neki, élték volna már életüket szabadon, olyan lány is akadt, nem is egy, aki ment volna már férjhez, de egy általánosba járó diákot nem lehetett oltár elé vezetni. Két év! Még két év iskolapadban! Ha csak egy évvel születtek volna hamarabb! Korán indultak. Alighogy búcsúcsókot lehelt a felkelő nap a tűnő éjnek s harmatot hullajtott az ég, a gyerekek már sorban álltak az iskola előtt. A tanár úr pedig izgatottan magyarázott, hogy mi lesz az útvonal, melyik réten vágnak át, s intett mindenkit, hogy hallótávolságon belül legyenek. Áthaladtak a falun, a marhacsorda nyomában még szállt a por, érezni lehetett a tej illatát a levegőben, egészen a hídig. Utána kettévált a mezei út. Jobbra a marhalegelő, balra a bérbe kiadott, illatos kaszáló. - Álljatok meg! Mindenki maradjon mellettem! Mint látjátok, tele van a rét virágokkal, növényekkel, de ki az, aki tudja is az itt élő növények neveit? - Harangvirág! - Fecskevirág! - Lóhere! - Margaréta! - egymás hangját túlkiabálták, miért ilyen buta kérdéseket tesz fel Bárány tanár úr? Mindenki ismeri, tudja, mi nő ezen a réten, hisz idejárnak a lekaszált füvet szárítani nyaranta. - És ez? - mutat a tanár egy szerény virágra. - Burjánvirág, vagy valami gazvirág...- szólt be Kati hirtelen, s egyszerre nevetett fel az egész csapat. 2

- Nem burjánvirág, nem is gaz, hanem egy értékes növény. Kockástulipán a neve. Védett. Értéke felbecsülhetetlen. Csak itt nő, ezen a réten! Sehol máshol ezen a vidéken! S ilyen különlegességekből több is van. Ezért jöttünk. Jegyzeteljetek, mert ebből feleltek! Jó négy óra járásra van a falutól a hegy. A vidám hangulat, amint tanulás lett a cél, alábbhagyott. Vágyakozva tekintettek az ég felé törekvő csúcsok felé, csak már odaérnének! Duci Marika gyomra már korgott s kíváncsian sorra kérdezett mindenkit: - Te, mit hoztál? Mit sütünk? Jaj, már olyan éhes vagyok, hogy kopog a szemem... - Miután suttogva kibeszélték, hogy kinek, mi rejlik az ennivalós zsákjában, más szórakozást találtak. Gyíkokat és békákat kerestek a fű között, s ha valaki meglátott egyet, felkiáltott, amire a két bátor legény felkapta, s a lányok visítozva szaladtak, amerre láttak. A tanár úr nem adta fel, eltökélten megmutatott minden kincset, amit csak talált a réten, és arról is meggyőződött, hogy a nebulók le is jegyezték, amit mondott. Szerette munkáját, a természetet, az oktatást, csak valahogy nem illett bele abba a rendszerbe, amelyben élt... A hegy lábánál, az itató csövéből ömlött a dús forrás a Csurgó jéghideg vize. Valamikor még betyárok is ihattak ebből a vízből, szólt a fáma. Ma már az erdőt járó embereknek adott felüdülést és a fenti karámban tanyázó juhokat és juhászokat látta el, de a Csurgó alatti betonvályúból az erre járó állatok is vígan lefelyeltek. Kicsit feljebb, az itató közelében telepedtek le. A sűrű erdő a magasabb helyet szerette. Itt lenn a boróka 3

bokrok tanyáztak egymás hegyén-hátán. A gyerekek fáradtan huppantak le a fűbe. Bárány tanár úr kisbaltát vett elő, hogy biztonságos helyet készítsen a tűznek. Nebulói számba sem vették, mit csinál, hisz mindig matatott valami után. Az éhes Dundi Marika már kicsomagolta szalonnáját, feltűzte egy ágra, és azonmód nyaggatta a fiúkat, hogy gyújtsanak már be, mert kopog a szeme az éhségtől. Azok pedig a kérésnek nem tudtak ellenállni, mert Marikának volt a legcsábosabb mosolya. A két fiú egymással versenyezve tépte ki a lapot jegyzetfüzetéből, csavarták a fidibuszt, ahogy otthon nagyapjuktól látták, s dugták egy boróka bokor alá. Tudták, úgy ég, mint a zsír, Marikának nem kell sokat várakoznia, hogy megsüthesse szalonnáját. A tanár úr már a recsegés-ropogásra lett figyelmes és őrjöngve integetett, hogy szaladjanak a Csurgóra, hozzanak vizet, oltsák már el a felfelé igyekvő lángnyelveket. A diákok csak nevettek azon, hogy mi lelhette a kövekkel megrakott embert, aki úgy hadakozott, hogy azt sem vette észre, hogy lábfejére hullottak a nagynehezen összegyűjtött nehéz kövek. S azt sem értették, hogy miért lohol a falu felé. Akkor értették meg, mi történt, amikor a forróság megcsapta arcukat s látták, hogyan kúszik egyre feljebb a mindent beborító tűz. A hegyoldal alja pillanatok alatt vörös szőnyegként terült el lábuk előtt. Leszaladtak a vályúhoz, volt, aki sikítozott, volt, aki nylonzacskókban hordta a vizet s locsolta a tűztengert. Annyit ért... Jelzett a füst... S ekkora már félreverték a völgyben mindkét falu harangjait, futva jöttek ez emberek, féltve otthonaikat, hogy oltsanak. 4

Elkezdődött a harc, a diákok eleinte megszeppenve, de aztán teljes erővel dolgoztak, hogy mentsék, ami menthető. Ezalatt Bárány tanár úr beszaladt a községbe s egy tűzoltóautón csüngve érkezett az erősítéssel: a hatalmas tömlőkkel nekiveselkedők végre megakadályozták a lángok terjedését. Épp idejében, a sűrű erdő küszöbén. Az emberek kapákkal, vödrökkel, láncot alkotva, lépésről-lépésre haladtak felfelé, hogy minden góc megsemmisüljön nyomukban. Dundi Klárika éhesen maradt; látván, hogy elmúlt a veszély, szemével megkereste a tanár úr szemét s megpendítette óhaját: - Annyi itt még a parázs, nem süthetnénk meg mégis a szalonnát? Másnap, amikor búcsúcsókot lehelt a felkelő nap a tűnő éjnek s harmatot hullajtott az ég, s a kockás tulipánok teleitták magukat a Berzsányban, Bárány tanár úr épp ébredezett a városi kórház elmegyógyintézeti ágyán. Szállongó perje, üszkös virágszárak, szürke hamutakaró... Nem tudta kinyitni szemét. 5