FIT-jelentés :: 2009 Kinizsi Pál Gimnázium és Szakközépiskola 2740 Abony, Kossuth tér 18.
Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Kinizsi Pál Gimnázium és Szakközépiskola (4 évfolyamos gimnázium) (2740 Abony, Kossuth tér 18.) B 001 - Kinizsi Pál Gimnázium és Szakközépiskola (szakközépiskola) (2740 Abony, Kossuth tér 18.) Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma A telephely Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült HHH tanulók kódja tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők Létszámadatok A 4 évfolyamos gimnázium 25 0 0 2 25 24 B Szakközépiskola 23 0 0 0 23 23 Összesen 48 0 0 2 48 47 A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Összesen Tanulók száma Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe A telephelynek van-e CSHindexe? A 4 évfolyamos gimnázium 25 22 19 Van B Szakközépiskola 23 22 20 Van Összesen 48 44 39 Országos kompetenciamérés 1
Matematika Országos kompetenciamérés 2
1 Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 468 (452;482) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 478 (455;502) Az Önök szakközépiskoláiban 457 (438;475) Országosan 489 (488;489) 8 évfolyamos gimnáziumokban 588 (586;589) 6 évfolyamos gimnáziumokban 572 (570;574) 4 évfolyamos gimnáziumokban 534 (533;534) Szakközépiskolákban 483 (483;484) Szakiskolákban 398 (397;399) Országos kompetenciamérés 3
2 A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 336 428 468 (452;482) 507 647 Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 336 432 478 (455;502) 515 647 Az Önök szakközépiskoláiban 368 420 457 (438;475) 504 571 Országosan 328 422 489 (488;489) 555 648 Közép-Magyarország régióban 347 435 498 (497;500) 562 651 Ceglédi kistérségben 332 413 472 (469;476) 529 613 A 4 évfolyamos gimnáziumokban 391 478 534 (533;534) 591 672 A szakközépiskolákban 351 431 483 (483;484) 536 611 Országos kompetenciamérés 4
3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5
3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakközépiskolákban és az Önök szakközépiskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6
4 Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 478 (455;502) B telephely 457 (438;475) Országos kompetenciamérés 7
5 A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 336 432 478 (455; 502) 515 647 B telephely 368 420 457 (438; 475) 504 571 Országos kompetenciamérés 8
6 Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján "elvárható" eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 478 (455;502) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 486 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely A telephely tényleges eredménye 457 (438;475) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 463 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) *Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 9
7 A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Matematika Országos kompetenciamérés 10
Szövegértés Országos kompetenciamérés 11
1 Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 525 (512;538) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 555 (539;572) Az Önök szakközépiskoláiban 493 (472;511) Országosan 496 (495;496) 8 évfolyamos gimnáziumokban 586 (584;588) 6 évfolyamos gimnáziumokban 576 (575;578) 4 évfolyamos gimnáziumokban 551 (550;551) Szakközépiskolákban 491 (491;492) Szakiskolákban 392 (391;392) Országos kompetenciamérés 12
2 A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 387 490 525 (512;538) 570 646 Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 493 515 555 (539;572) 592 646 Az Önök szakközépiskoláiban 387 451 493 (472;511) 541 580 Országosan 322 431 496 (495;496) 568 645 Közép-Magyarország régióban 345 447 508 (506;509) 575 646 Ceglédi kistérségben 336 420 483 (480;486) 549 634 A 4 évfolyamos gimnáziumokban 416 505 551 (550;551) 604 665 A szakközépiskolákban 360 442 491 (491;492) 544 614 Országos kompetenciamérés 13
3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 14
3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakközépiskolákban és az Önök szakközépiskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 15
4 Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 555 (539;572) B telephely 493 (472;511) Országos kompetenciamérés 16
5 A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 493 515 555 (539; 572) 592 646 B telephely 387 451 493 (472; 511) 541 580 Országos kompetenciamérés 17
6 Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján "elvárható" eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 555 (539;572) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 495 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) B telephely A telephely tényleges eredménye 493 (472;511) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 473 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) *Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 18
7 A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Szövegértés Országos kompetenciamérés 19