1. A Kontrasztok Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és telephelyei a 2009/2010. tanévben Székhely: 7627 Pécs, Engel János út 11-15 Telephelyek: Vasas-Somogy-Hird Óvoda és Általános Iskola 7691 Pécs-Vasas, Bencze József u. 13/1 Bártfa utcai Általános Iskola 7627 Pécs, Bártfa u. 5. Illyés Gyula utcai Általános Iskola 7636 Pécs, Málomhegyi u. 1. Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola 7632 Pécs, Aidinger János u. 41. Felsővámház utcai Általános Iskola 7626 Pécs, Felsővámház út 22. Bánki Donát úti Általános Iskola 7633 Pécs, Bánki Donát út 2. Köztársaságtéri Általános Iskola 7623 Pécs, Köztársaság tér 1. 2. Iskolavezetőség Villányi Tamás Domokos Lehel: Kéri Gerzson: Véghelyi Ákos: Igazgató Gitár- hegedű tanszakvezető Zongora-szintetizátor-keyboard tanszakvezető Szolfézs tanszakvezető, minőségbiztosítási csoportvezető 3. Dolgozói névsor 2009/2010. Pedagógusok Ancil Anita, Bischof Zsuzsanna, Buzás Tímea, Csehily József, Domokos Lehel, Ficsor András,Gráf Veronika, Haszon Balázs, Horváth Attila,Horváth Judit, Hozbor Éva,Iván Katalin, Juhász Gábor,Kardos Tünde, Kéri Gerzson,Kiss Gabriella, Kothencz Melinda, László Virág, Molnár Anikó,Morvay Ágnes, Nemes Gábor, Németh Ágnes, Németh Kornél, Oláh Géza, Papp Máté,Rózsa Bernadett, Sánta Albert,Sárközy Zoltán, Szomora Lívia, Tamás János, Takácsné Alexa Margit, Varga Judit, Véghelyi Ákos, Villányi Tamás Iskolatitkár: Beck László Állományban levők: Czigler Gabriella, Villányiné Schiffer Lídia ( szülési szabadság) 1
4. Továbbképzési és beiskolázási terv Továbbképzés A kötelező, 120 órás pedagógus továbbképzés területén elmaradásunk az nincsen. A TÁMOP 3.1.4 pályázat révén beiskoláztunk négy pedagógusunkat, akik a 2009-2010-es tanév végére megszerzik a 120 kreditpontot. Azok a kollégák akik 2002.előtt szerezték meg a végzettségüket, célszerű elkezdeni a továbbképzések keresését, mivel a diploma megszerzése után a 2. hétéves ciklusban össze kell gyűjteni a 120 kredit pontot. 5. A tanulói létszám alakulása a 2009/2010. tanévben Engedélyezett maximális tanulói létszám: 460 fő Tanulói létszám 2009. szeptember 14-én: 342 fő 6. A 2009/2010. tanév rendje a Kontrasztok Zeneiskolában Részletesen a munkatervben. 7. Ellenőrzési terv 7.1. Az adminisztrációs munka ellenőrzése A Kontrasztok Zeneiskolában az adminisztrációs munka ellenőrzése a munkatervben meghatározottak szerint több lépcsőfokban történik. Tanév elején, félévkor, valamint tanév végén a tanszakvezetők áttekintik a vezetésük alá tartózó tanárok teljes körű adminisztrációját, ezután az igazgató feladata az adminisztrációs munka végső ellenőrzése. 7.2. A szakmai munka ellenőrzése Az ellenőrzés folyamatosan történik a tanszaki és növendék hangversenyek produkcióinak kielemzésekor, mely elsősorban a tanszakvezetők feladata. Kiemelt iskolai rendezvények esetén rendszeres az igazgató részvétele. Félévi meghallgatásokon illetve a tanév végi vizsgákon szintén részt vesz a tanszakvezetőn kívül lehetőség szerint az igazgató is. A vizsgákat követően minden alkalommal a közös osztályozáshoz kapcsolódóan - szakmai megbeszélésre kerül sor. A fent részletezett szóbeli értékelésen kívül a tanszakvezetők félévkor és évvégén írásban értékelik a tanszak munkáját (az éves munkaterv tükrében), valamint megfogalmazzák a szükségesnek ítélt változásokat. Az írásos beszámoló alkalmával kerül sor a tanszakon tanító tanárok munkájának egyéni értékelésére is. Az idei tanév második félévében sor kerül óralátogatásra..( konkrét idő, hely, és az érintettek megnevezése a félévzáró értekezleten). Az ellenőrzést a tanszakvezetők és az igazgató végzik, a tapasztalatokat megbeszélik a kollégával, szükség szerint szakmai tanácsokkal látják el, és elvégzik az óralátogatás értékelését a MIP. alapján. 2
8.3. A munkafegyelem ellenőrzése A zenetanárok nagy része partnerintézményeinkben (telephelyeken) végzi munkáját. A munkakezdés és a munka befejezésének ellenőrzése az illetékes telephelyi munkacsoport vezető és az igazgató feladata amelyre a tanév során minden telephelyen szúrópróbaszerűen sor kerül. Az intézmény központjában tanító kollegák esetében hasonló az eljárás, illetve munkahelyen tartózkodásukat az előírás szerint jelenléti íven vezetjük. 9. Az Intézmény és a Szülők kapcsolattartása, mérések, minőségfejlesztés 9.1. Kapcsolattartás Intézményünk sajátosságai következtében az állandó (rendszeres, intézményesített formában működő) szülői szervezet létrehozásának nincs meg a lehetősége. Viszont növendékeink szüleivel állandó, személyes kapcsolatban állnak a főtárgytanárok. A vezetőség (tanszakvezetők, telephelyi munkacsoport vezetők, igazgató) előzetes egyeztetés után bármikor a szülők rendelkezésére áll. A gyakorlatban hivatalos fogadóórára a félév utáni tanszaki koncertsorozat után kerül sor. 9.2. Mérések Tanszakaink munkatervében tervezzük az intézményi, megyei, regionális és országos hatáskörű rendezvények lajstromát, melyeken oktatási tevékenységünk végeredménye kimeneti oldalon mérhető. Iskolavezetőségünk támogat minden kezdeményezést a külső megmérettetési lehetőségek kihasználásában. 9.3. Minőségfejlesztés A 2009-2010-es tanévben a TÁMOP 3.1.4. pályázat révén a fúvós, gitár és szolfézs tanszakokon pedagógiai, tantervi innovációt hajtunk végre a nevezett tanszakok pedagógiai programjában, a hatékonyabb és eredményesebb működés érdekében. III. Technikai fejlesztés Oktatási eszköz és hangszeres beszerzéseink a mindenkori igényeknek megfelelően alakítandók ebben a tanévben is. A hangszerjavítási és hangolási igényeket az iskolatitkáron keresztül írásban kell benyújtani a vezetőségnek. A kotta és hangszerállomány fejlesztési ütemtervét, a tanszaki munkatervek tartalmazzák. 10. A tanév kiemelt feladatai: Az iskola 10. éves fennállásának méltó megünneplése, rendezvénysorozatok. TÁMOP 3.1.4. pályázat sikeres végrehajtása, lebonyolítása. Tanulólétszám fluktuáció csökkentése. 10.1. Zenei pályára készülő növendékek: 10.2. Versenyen induló növendékek: 3
Kontrasztok A.M.I. Munkaterve 2009-2010. Megyei, regionális, és országos rendezvények és tanulmányi versenyek - XI. Országos Oboa- és Fagottverseny - XI. Országos Klarinét verseny - XII. Országos Zongoraverseny - III. "Chopin Nemzetközi Zongoraverseny - IV. Országos Zeneiskolai Ferenczy György Zongoraverseny - XI. Országos "ALBA REGIA"kamarazene verseny - VIII. Országos Bartók Béla hegedű-duó verseny - VII. Országos Czidra László furulyaverseny Iskolai programok, rendezvények: - Adventi hangversenyek - Karácsonyi hangversenyek - Karácsonyi Tanári hangverseny ( Református Kollégium) - Tanszaki koncertsorozat - Növendék, telephelyi hangversenyek - Hangszerbemutató koncertek - Tavaszi Zsongás Programsorozat, Projektnapok TÁMOP 3.1.4. - Moduláris programok TÁMOP 3.1.4. - Témahét TÁMOP 3.1.4. - V. Kontrasztok Zenei Fesztivál TÁMOP 3.1.4. - Végzős növendékek záróhangversenye (művészeti alapvizsga) - Tanévzáró koncertek - Kontrasztok nyári zenei tábor Sikonda, TÁMOP 3.1.4 zárórendezvény Partnerintézményeink felkérésére előre tervezett közreműködés: - Vasasért Egyesület Adventi jótékonysági hangverseny a templom felújításának javára - Adventi hangverseny a Belvárosi Református Templomban - Árpád - Napok Alapítványi rendezvény (a tanév folyamán 2x?) - Bártfa Napok Alapítványi rendezvény - Közreműködés a partnerintézményeink karácsonyi műsoraiban - Közreműködés partnerintézményeink anyák napi rendezvényein Dőlt betűvel írottak nem tervezhetőek pontos időpont szerint, telephelyi munkacsoport vezetővel kell egyeztetni! 4
A Kontrasztok A.M.I éves munkaterve, programjai: Szeptember: 1-4. Kapcsolatfelvétel a partnerintézményekkel, terembeosztás-órabeosztás előkészítés. 7-12. Tanévnyitó szülői értekezletek és órabeosztás. 8. TÁMOP 3.1.4 Projektnyitás,Projektindító nap, Pécsi Református Kollégium 14. Tantestületi értekezlet 2009-2010 tanév. Munkaterv, tantárgyfelosztás ismertetése, elfogadása 14. Fafúvós tanszaki értekezlet. Téma: 2009-2010 tanév 14. Billentyűs tanszaki értekezlet. Téma: 2009-2010 tanév 14. Gitár-hegedű tanszaki értekezlet Téma: 2009-2010 tanév IV. Országos Zeneiskolai Ferenczy György Zongoraverseny Jelentkezés: 2009. szeptember 30.-ig. * Nevezés az országos területi válogatókra oboa-fagott. 2009. szeptember 30-ig. Október: 3. szombat, Árpád tanítás (2009.04.01 csütörtök helyett) 8. Tantestületi értekezlet, Református Kollégium Könyvtár 8.00-13.00 TÁMOP 3.1.4 pályázat, tantestületi nap 17. szombat Református tanítás (keddi menetrend szerint) 19. Adminisztrációs ellenőrzés - Naplók és tervezett anyag leadása tanszakvezetőnek - Tervezett anyag alapján zongora kíséretek leadása a korrepeticiós tanárnak. Zaza fogja gyűjteni az irodában tanáronként. Mindez annak érdekében, hogy a korrepeticiós munka novemberben el tudjon kezdődni! Őszi szünet: 2009. 10. 26. 10. 30. A szünet előtti utolsó tanítási nap: 10. 22. csütörtök A szünet utáni első tanítási nap: 11. 02. hétfő November: 2. hétfő - Minden kolléga vegye magához a naplóját! - A tanszakvezetőktől kérek hibalistát leadni zaza e-mailjére (kombeck@gmail.com) Nevezés az országos klarinétverseny területi válogatókra. 2009. november 2-áig. Az országos oboaverseny döntő nevezési határideje:. 2009. november 4. 9-13. Ajánlás: A kezdő növendékeknél fogadóóra tartása. 5
- Készülés az adventi, mikulás és karácsonyi koncertekre, telephelyenként egyeztetve a telephelyi munkacsoport vezetővel (ha nincs az igazgatóval) a konkrét időpontokról. A műsorszámok leadási határ ideje a koncert előtt 2 hét. - A korrepetíciós foglalkozások igény szerinti megszervezése - Kottatár, hangszerek felülvizsgálata, igényének leadása, a beszerzési lehetőségek megnevezése árajánlattal. Könyvtárleltár. 27. Péntek 18.00 Református Aula, Adventi Koncert 30. Hétfő 18.00 Árpád Aula, Adventi Koncert Jelentkezési határidő a Megyei Népdaléneklési versenyre ( szolfézstanárok!) 2009. november 30. December: 4-6 Országos Oboa Fagott Verseny 4-5-6. IV. ORSZÁGOS ZENEISKOLAI FERENCZY GYÖRGY ZONGORAVERSENY 5. Mikulás ünnepségek az ált. isk.-ban ( piciknek mikulás nóta betanítása) 9. Megyei népdaléneklési verseny zeneiskolák számára (Pécsi Művészetek Háza) 15. Az országos klarinétverseny döntő nevezési határideje.. 1-20. Adventi és karácsonyi koncertek Az első megnyilvánulási lehetőség a tanévben. (minden növendék lehetőleg lépjen fel az I. és II. félévben is.) Ezeken kívül minden telephelyen kell hogy legyen egy karácsonyi szerkesztett műsor a legjobb produkciókból (növendékekből) szolfézsosokat bevonva! 10. csütörtök Bártfa Karácsonyi Koncert 11. Péntek Református Karácsonyi Koncert 13. Vasárnap Belvárosi Református Templom zenés Áhítat 14. hétfő Árpád Karácsonyi Koncert 15. kedd Református Karácsonyi Koncert 16. szerda Köztér Karácsonyi Koncert 17. csütörtök Bánki Karácsonyi Koncert 18. péntek Vasas Karácsonyi Koncert 17-22. Közreműködés a partnerintézmények rendezvényein igény szerint. 19. szombat Református ált. isk. karácsonyi hangverseny (d.e.) Időpont egyeztetés a telephelyi munkacsoport vezetővel (ha nincs az igazgatóval) a konkrét időpontokról. 21. hétfő Karácsonyi Tanári Hangverseny Református Kollégium Aula Téli szünet: 2009. 12. 23. 2009. 12.31. A szünet előtti utolsó tanítási nap: 12. 22. kedd (vagy 12.20) egyeztetni minden iskolával! A szünet utáni első tanítási nap: 01. 04. hétfő III. Chopin NEMZETKÖZI ZONGORAVERSENY Jelentkezési lap postára feladás határideje: 2009. 12. 31. 6
Január: 11.-15. Félévi szolfézs beszámoló órák 18-23. Hangszeres vizsgák telephelyenként, utána osztályozó értekezlet és az adminisztrációs feladatok elvégzése. 15. péntek Református: zongora, szintetizátor 16. szombat Vasas: össznépi 18. hétfő Bánki,Köztér: gitár 18. hétfő Bánki,Köztér: Bártfa: zongora, szintetizátor 18. hétfő Árpád: fafúvós 19. kedd Árpád: zongora, szintetizátor 19. kedd Bánki, Bártfa, Köztér: fafúvós 21. csütörtök Református: gitár 22. péntek Árpád: gitár 22. péntek Református: fúvós 25. hétfő Református: fúvós 20-21-22. Naplók és tájékoztató füzetek ellenőrzése, leadás tanszakvezetőnek. 25-29. A félévi bizonyítványok kiosztása 29. Félévzáró tantestületi értekezlet ( 9.00. Református Kollégium Könyvtár. ) Téma: - Félévzárás; pedagógiai munka elemzése, értékelése, hatékonysága. - A II. félév feladatai: - Moduláris Programok - Tavaszi Zsongás programsorozat - V. Kontrasztok Zenei Fesztivál - III. Kontrasztok Nyári Zenei Alkotótábor Január 25- február 5. Tanszaki koncertek tanári koncerttel egybekötve, fogadóórák (időpont egyeztetése decemberben) 25. hétfő Zongora tanszaki Árpád (résztvevők: Árpád 1.fele + Köztér teljes zongora tanszak) 26. kedd Zongora tanszaki Árpád (résztvevők: Árpád 2. fele + Bánki teljes zongora tanszak) 26. kedd Gitár tanszaki Református 27. szerda 28. csütörtök Zongora tanszaki Református 29. péntek Zongora tanszaki Református 29. péntek Gitár tanszaki Árpád, Bánki és Köztér A fúvós tanszaki koncertek egyeztetés alatt A területi válogatók ideje: 2010. január 29-étől 2010. február 11-éig. XII. ORSZÁGOS ZONGORAVERSENY 7
Február (Készülés az V. Kontrasztok Zenei fesztiválra és a Tavaszi Zsongás projektnapra) 5-7. Az országos klarinétverseny időpontja 15. Naplóellenőrzés, A II. féléves tervezett anyag leadása tanszakvezetőnek, ezek alapján zongora kíséretek leadása korrepetitornak az első féléves gyakorlat szerint. 19. Az országos döntő nevezési határideje: XII. ORSZÁGOS ZONGORAVERSENY 22. Főtárgyi naplók átvétele az irodában Március: (Készülés az V. Kontrasztok Zenei fesztiválra és a Tavaszi Zsongás projektnapra) 1.-31. Óralátogatások Felelős: igazgató, tanszakvezetők 16.- 26. Szolfézs és hangszerbemutatók több pillérben 11-15. III. Chopin NEMZETKÖZI ZONGORAVERSENY 20-22. XII. ORSZÁGOS ZONGORAVERSENY Április 1. jelentkezési lapok leadásának határideje 1-26. Tavaszi Zsongás Programsorozat (felkészülés) TÁMOP 3.1.4 27. Projektnap TÁMOP 3.1.4 Április: Készülés az V. Kontrasztok Zenei fesztiválra Tavaszi szünet: 2009. 04. 02. 04. 06. A szünet előtti utolsó tanítási nap: 04. 01. csütörtök (Árpádban már szünet!) A szünet utáni első tanítási nap: 04. 07. szerda 04.12-04.30. Beiratkozási periódus 2010-2011 Beiratkozási papírok leadási határideje 2009.04.30 ( régi növendékek) 04.19-04.25. Témahét TÁMOP 3.1.4 24-25. (szombat-vasárnap) V. Kontrasztok Zenei Fesztivál TÁMOP 3.1.4 8
Május: 1. hétvégén közreműködés a partnerintézmények anyák napi ünnepségein ( célirányos készülés az osztályfőnökökkel egyeztetve! Az ált 2.3.4. oszt növendékeink) vezetőség feladata egyeztetni évfolyamok szerint hogy ki! 3-14. Felvételi vizsgák, beiratkozás a következő tanévre. 17-21. Növendékhangversenyek 17.-21. Szolfézs bemutató vizsgaórák 21. Művészeti Alapvizsga zenetörténet 21-28. Év végi hangszeres vizsgák 31-4. Növendékhangversenyek Június: 2. Végzős növendékeink záróhangversenye. Művészeti Alapvizsga 31-4. Tanévzáró adminisztráció, telephelyenként meghatározott napon (ezen a napon nincs tanítás, a hét többi napján van (Kötelező a megjelenés,), feladat a vizsga megbeszélése, nyári lecke feladása, készülés a növendékhangversenyre, tanévzáró hangversenyre) Június 4. A II. félév szorgalmi időszakának utolsó napja. 7-12. Tanévzáró koncertek, bizonyítványosztás 15. Tanévzáró értekezlet Június 19.-26: III. Kontrasztok Zenei Tábor Kelt: Pécs 2009. szeptember 14. Villányi Tamás Igazgató 9
Szolfézs tanszak éves feladatai 2009/2010-es tanév Pedagógusok: Székhely: Molnár Anikó 9 csoport szolfézs Véghelyi Ákos 1 csoport kórus, zenetörténet Árpád telephely Véghelyi Ákos 8 csoport szolfézs, zenetörténet,kórus Bánki telephely Rózsa Bernadett 3 csoport szolfézs Köztársaság tér telephely Rózsa Bernadett 1 csoport szolfézs Bártfa telephely Kiss Gabriella 2 csoport szolfézs Vasas telephely Kiss Gabriella 2 csoport szolfézs, zenetörténet A szolfézs tanszak pedagógusaira az összesített iskolai munkaterv által meghatározott feladatok érvényesek és mérvadóak. Ebben az évben először, rendhagyó módon nem szolfézs tanszaki munkatervet adok közre a tanév kronológiáját követve az aktuális feladatok meghatározásával, hanem egy tanévkezdő, kiegészítő kiadványt az intézményi munkaterv mellé, mely ránk, szolfézstanárokra vonatkozik. Nehéz év előtt állunk! A TÁMOP 3.1.4. pályázat részese és aktív résztvevője tanszakunk. Fontos lenne, ha nem csak az egyébként a pályázatban hivatalosan részt vevő Református székhelyen működő kötelező tárgyi csoportok és tanáraik vennék ki a részüket az ehhez kapcsolódó programokból és munkából, hanem a többi telephelyen működő csoportjaink, kollégáink is. Részletesen erről a TÁMOP 3.1.4. pályázat bevezető tantestületi napján lesz szó. A naplók leadásának határidejét következetesen tartsuk be, olvasható gondos külalakot várok el. Továbbá tárgyszerű, a helyi tanterv és óratervek által meghatározott következetes óravázlat tervezést és tananyagvégzést várok mindenkitől. Ezek ellenőrzése a naplóellenőrzéskor és az óralátogatásokon és bemutató órákon lesznek.( az ellenőrzési időpontokat lásd az össziskolai munkatervben.) 2009. december 9-én, szerdán az Agócsy László Zeneiskola szervezésében Megyei Népdaléneklési Verseny lesz a Művészetek Házában, képviseltessük magunkat ezen, fontos, hogy jelen legyünk az effajta szakmai találkozókon, megmérettetéseken. ( konkrétumok a tanszaki értekezleten) A karácsonyi telephelyi koncerteken szolfézscsoportokat, kiskórust szerepeltetni kell minden telephelyen. Ez fontos, hisz a szülők először így nyerhetnek betekintést munkánkba, a gyerekeket sikerélményhez juttatjuk, nem beszélve arról, hogy mennyire feldobja ezeket az alkalmakat a vox humana. Decemberben célirányosan erre készüljünk, hogy igényes produkcióval örvendeztethessük meg a szülőket, vendégeket. 10
A félévi szolfézs beszámoló órák után ismét adminisztrációs ellenőrzés lesz, időpontokat lásd az össziskolai munkatervben. A tavaszi zsongás program keretein belül a projekt nap kiváló lehetőség a szolfézscsoportok verbális vagy épp vizuális megnyilvánulására. Ezen a napon barokk táncokat énekelünk különböző korcsoportokkal, zenetörténeti tárlatot készítünk és vezetünk, fontosnak gondolom, ha minél több növendéket mozgósítunk, ha nem is aktív résztvevőként, de legalább vendégként legyenek jelen. A témahéttel és a moduláris programokkal kapcsolatban az információkat a TÁMOP 3.1.4. pályázat bevezető tantestületi napján kapjátok meg. Március és április hónapokban ismét lesz szolfézs és hangszerbemutató minden telephelyen leendő növendékek toborzása céljából. A tanév végi szolfézs vizsgaóra bemutató óra is egyben, de ha ettől a gyakorlattól el kívántok térni, semmi akadálya, mindenképpen kell lenni minden szolfézs csoportban egy olyan alkalomnak, amikor a szülők előtt nyitottak az ajtók, ha úgy gondoljátok, április végén tarthattok nyílt napokat is. Nagyon fontos kérdés a hiányzások ügye. Tanév közben folyamatosan nyomon kell követnünk és kontrollálnunk, ellenőriznünk ezek okát. Ha a gyermek egymás után 3 szolfézs órán nem jelenik meg, ezt az iskolatitkár felé továbbítani kell vagy a szülő felé személyesen, az irodából lehet telefonálni! Ha nincs eredmény, az igazgatóval egyezetni kell a továbblépésről! ( kötelező órák 1/3 nál több mulasztás nem osztályozható záradék) A többi lényeges információ a munkatervben található, kérlek Benneteket, hogy lapozgassátok folyamatosan, és tervezzük úgy az éves munkát, hogy maradéktalanul eleget tudjunk tenni a felvázolt elvárásoknak, feladatoknak. Véghelyi Ákos Tanszakvezető 11
Kontrasztok A.M.I. Zongora-szintetizátor-keyboard- tanszak 2009/2010 Tanárok: Székhely: Ancil Anita 8 fő Kéri Gerzson 7 fő Oláh Géza 15 fő Árpád telephely: Oláh Géza 12 fő Iván Katalin 8 fő Sánta Albert 8 fő Sárközy Zoltán 1 fő Bártfa telephely: Sánta Albert 12 fő Vasas telephely: Kéri Gerzson 4 fő Bánki telephely: Kéri Gerzson 10 fő Köztér: Kéri Gerzson 2 fő Horváth Judit 8 fő Növendék létszám a tanszakon: 95 fő A tanszak pedagógusi összetétele kiváló, mivel nagyon széles skálán mozog a tanárok képzettsége, szakmai tapasztalata. (főiskolai, egyetemi diploma; viszonylag friss diploma, illetve több évtizedes szakmai múltfelhalmozott tudás- tapasztalat alap vagy középfokú oktatási intézményben) Többségünk az elmúlt években precízen, lelkiismeretesen végezte munkáját, az új kollégák a város egyéb intézményeiben bizonyítottak. Egyik fő feladatunk, a 95 főre bővült tanszaki létszám megőrzése-bővítése a következő tanévre. A tanszak növendék megtartó ereje folyamatosan javul, de szeretnénk elérni, hogy minél több növendék jusson el a 6. osztályig, és tegyen sikeres záróvizsgát. Hosszabb távon kívánatos lenne növendéket indítani a regionális/országos zongoraversenyeken. Tanszaki feladatok: 1. félév: A Művészeti alapvizsga követelmény rendszerének lektorálása. (az esetleges változások belyegyzése a pedagógiai programban) A TÁMOP-ban résztvevő tanszakokkal együttműködve, integrálni az általuk kidolgozott módszereket, elképzeléseket. Növendékek felkészítése a hangversenyekre, tanszaki koncertekre Tanári felkészülés (egyéni vállalás szerint) a december 21-i karácsonyi tanári koncertre Félévi vizsgák Növendékek felkészítése a Kontrasztok Fesztiválra 2. félév Növendékek felkészítése a Kontrasztok Fesztiválra Végzős növendékek felkészítése a záró vizsgára, Művészeti Alapvizsgára Februárban óralátogatások: tanszakvezetői szinten iskolán belül; a város más intézményeinek zongora tanszakára Növendékek felkészítése a hangversenyekre, partner intézmények rendezvényeire Év végi vizsgák Eszközök: A könyvtári kottaállomány igény szerinti frissítése 1 db zongoraszék javíttatása (sürgős): a Bánki th-en nincs zongoraszék Református székhelyen két pianínóra (C és D épületben) pánt felszerelése Köztéren: 1 db pánt felszerelése Szezonális fűtés elindítása után igény szerinti frissítő hangolás Kéri Gerzson tanszakvezető 12
A gitár tanszak feladatai 2009-2010. Tanszakunk helyzete, teendők, fejlesztési javaslatok A gitár tanszak pedagógusaira az összesített iskolai munkaterv által meghatározott feladatok érvényesek és mérvadóak. Ebben az évben először, rendhagyó módon nem gitár tanszaki munkatervet adok közre a tanév kronológiáját követve az aktuális feladatok meghatározásával, hanem egy tanévkezdő, kiegészítő kiadványt az intézményi munkaterv mellé, mely ránk, gitártanárokra vonatkozik. Az előző évekhez hasonlóan a gitár, továbbra is nagy népszerűségnek örvend a zeneiskolában, mert elég nagy számban iratkoztak be a hangszerre a 2009-2010-es tanévre. Ugyanakkor, összehasonlítva a tavalyi tanévben a kimaradók számát, az idei tanévre beiratkozók arányával, akkor el kell gondolkodnunk azon, hogy mit tehetünk a fluktuációs arány csökkentésének érdekében. Ebben a tanévben az elsődleges célunk a kimaradók arányának a csökkentése saját, és intézményünk érdekében. Ahhoz, hogy ezt el tudjuk érni, sok tekintetben változtatnunk kell a hozzáállásunkon, valamint a módszertani ismereteinket frissítenünk kell, mert elavult, nem eléggé átgondolt, nem a megváltozott zeneiskolai oktatási környezetre szabott módszertan, ami alapján tanítunk. Úgy gondolom, hogy ebben nagy segítségünkre lesz Szilvágyi Sándor egyetemi tanár újszerű felfogása, módszertana, amit posztgraduális tanulmányink folyamán több kollégával egyetemben hallgathatunk a pécsi egyetemen. A fluktuációs arányhoz nagyban hozzájárul a jelenleg érvényben lévő központi tanterv, amely kevés időt hagy az alapozásra (ellentétben pl. a hegedűvel), siettet, nehéz lépést tartani vele, nem tudnak kialakulni a megfelelő készségek abban a tempóban, amit a tanterv diktál. A zeneiskolai oktatásnak a mai kor elvárása szerint a fő feladata, az esztétikai és művészeti kompetenciák fejlesztése mentén, az eltérő képességek figyelembevételével a differenciált oktatás megvalósítása. - A tehetséges növendékek tehetséggondozása, művészeti pályára irányítása, pályaorientáció. - Ezen kívül a jó amatőr muzsikusképzés, egy tanulható mesterség átadása az arra érdeklődőknek. - A kevésbé tehetséges növendékeknek készség és képességfejlesztés a zene nyelvén a zenetanítás-tanulás sokoldalú eszközeivel és eszközrendszerével. Ennek a tanévnek kapcsolódóan a fentiekhez, a másik fő feladata és lehetősége a TÁMOP 3.1.4 pályázat keretein belül az a tantervi innováció, amelynek keretében lehetőségünk van a helyi tantervünk megújítására. Ezért nagyon fontos, hogy átgondoljuk módszereinket, illetve azt, hogy mit kell, illetve mit akarunk tenni. A fent említett pályázathoz kapcsolódóan kerül megrendezésre a Tavaszi zsongás nevű programunk, amelynek témája a barokk kor, (minden kollégától várom, hogy készítsen min. 2 növendéket a programra). Ebben a évben is megrendezésre kerül Kontrasztok Zenei Fesztivál és a tanév végén Zenei alkotótábor. Mindezek mellett a szokásos évközi koncertek ütemezve vannak a munkatervi kronológiában, amelyekre értelemszerűen készülni kell, hiszen ezek az alkalmak a tavaszi óralátogatásokon kívül a belső szakmai ellenőrzésnek a fórumai. Nagyon sok feladat áll előttünk ebben a tanévben: tantervi innováció, koncertek, vizsgák. Mind nagyon fontosak, és tudom, hogy sikerül velük megbirkóznunk, hogyha mindenki a legjobb tudását adja, de a legfontosabb az, hogy csak rajtunk áll, hogy milyen lesz a következő gitáros nemzedék. Tegyünk azért, hogy ne mondjanak le a gyerekek egy-két év gitározás után erről a szép hangszerről. Sikeres évet kívánok! 13 Domokos Lehel tanszakvezető