O k t a t á si Hivatal

Hasonló dokumentumok
O k t a t á si Hivatal

O k t a t á si Hivatal

O k t a t á si Hivatal

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet (29/2016. (VIII. 26.) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

Minta feladatsor. Az ion neve. Az ion képlete O 4. Szulfátion O 3. Alumíniumion S 2 CHH 3 COO. Króm(III)ion

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 11 pont. 3. feladat Összesen: 7 pont. 4. feladat Összesen: 14 pont

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő

1. feladat Összesen: 15 pont. 2. feladat Összesen: 10 pont

Összesen: 20 pont. 1,120 mol gázelegy anyagmennyisége: 0,560 mol H 2 és 0,560 mol Cl 2 tömege: 1,120 g 39,76 g (2)

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK 2003.

ROMAVERSITAS 2017/2018. tanév. Kémia. Számítási feladatok (oldatok összetétele) 4. alkalom. Összeállította: Balázs Katalin kémia vezetőtanár

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2010/2011. tanév Kémia I. kategória 2. forduló Megoldások

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2002

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010. Kémia I. kategória II. forduló A feladatok megoldása

1. feladat Összesen: 10 pont. 2. feladat Összesen: 14 pont

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1995 JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

Minta feladatsor. Az ion képlete. Az ion neve O 4. Foszfátion. Szulfátion CO 3. Karbonátion. Hidrogénkarbonátion O 3. Alumíniumion. Al 3+ + Szulfidion

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

a. 35-ös tömegszámú izotópjában 18 neutron található. b. A 3. elektronhéján két vegyértékelektront tartalmaz. c. 2 mól atomjának tömege 32 g.

A 2009/2010. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) forduló KÉMIA I-II. KATEGÓRIA FELADATLAP

O k t a t á si Hivatal

Kémia OKTV 2006/2007. II. forduló. A feladatok megoldása

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004.

1. feladat Összesen 10 pont. 2. feladat Összesen 10 pont

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2010/2011. tanév Kémia II. kategória 2. forduló Megoldások

1. feladat Maximális pontszám: feladat Maximális pontszám: feladat Maximális pontszám: feladat Maximális pontszám: 9

3. feladat. Állapítsd meg az alábbi kénvegyületekben a kén oxidációs számát! Összesen 6 pont érhető el. Li2SO3 H2S SO3 S CaSO4 Na2S2O3

O k ta t á si Hivatal

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1997

KÉMIA FELVÉTELI DOLGOZAT

Kémia OKTV I. kategória II. forduló A feladatok megoldása

Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 9. évfolyam

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK 2004.

Mekkora az égés utáni elegy térfogatszázalékos összetétele

1) Standard hidrogénelektród készülhet sósavból vagy kénsavoldatból is. Ezt a savat 100-szorosára hígítva, mekkora ph-jú oldatot nyerünk?

Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló február 12. Munkaidő: 60 perc 8. évfolyam

Az 2009/2010. tanévi ORSZÁGOS KÖZÉPISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY első (iskolai) fordulójának. feladatmegoldásai K É M I Á B Ó L

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet (12/2013. (III. 28.) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 12 pont. 3. feladat Összesen: 14 pont. 4. feladat Összesen: 15 pont

1. feladat Összesen: 10 pont. 2. feladat Összesen: 11 pont

Javítókulcs (Kémia emelt szintű feladatsor)

7. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004.

Curie Kémia Emlékverseny 9. évfolyam III. forduló 2018/2019.

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály

1. B 6. C 11. E 16. B 2. E 7. C 12. C 17. D 3. D 8. E 13. E 18. D 4. B 9. D 14. A 19. C 5. C 10. E 15. A 20. C Összesen: 20 pont

Számítások ph-val kombinálva

feladatmegoldásai K É M I Á B Ó L

A 2007/2008. tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő Kód

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2001 (pótfeladatsor)

A 2007/2008. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második fordulójának feladatlapja. KÉMIÁBÓL I. kategóriában ÚTMUTATÓ

Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló február évfolyam

O k t a t á si Hivatal

Vegyipari technikus. Tájékoztató

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2008.

7. osztály 2 Hevesy verseny, országos döntő, 2004.

VEGYIPARI ALAPISMERETEK

6. Melyik az az erős oxidáló- és vízelvonó szer, amely a szerves vegyületeket is roncsolja?

XLIV. Irinyi János Középiskolai Kémiaverseny 2012 május 12 * III. forduló II.a, II.b és II.c kategória

1. feladat Összesen: 18 pont. 2. feladat Összesen: 9 pont

KÉMIAI ALAPISMERETEK (Teszt) Összesen: 150 pont. HCl (1 pont) HCO 3 - (1 pont) Ca 2+ (1 pont) Al 3+ (1 pont) Fe 3+ (1 pont) H 2 O (1 pont)

1. Gázok oldhatósága vízben: Pa nyomáson g/100 g vízben

Az 2008/2009. tanévi ORSZÁGOS KÖZÉPISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY első (iskolai) fordulójának. feladatmegoldásai K É M I Á B Ó L

KÉMIA. PRÓBAÉRETTSÉGI május EMELT SZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2009.

A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet (25/2014 (VIII.26) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

A feladatok megoldásához csak a kiadott periódusos rendszer és számológép használható!

6. változat. 3. Jelöld meg a nem molekuláris szerkezetű anyagot! A SO 2 ; Б C 6 H 12 O 6 ; В NaBr; Г CO 2.

Mi a hasonlóság és mi a különbség a felsorolt kémiai részecskék között? Hasonlóság:... Különbség: atom a belőle származó (egyszerű) ion

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2000

Laboratóriumi technikus laboratóriumi technikus Drog és toxikológiai

100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 40%.

Laboratóriumi technikus laboratóriumi technikus Drog és toxikológiai

2018/2019. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló KÉMIA. I. KATEGÓRIA Javítási-értékelési útmutató

Kémia OKTV II. forduló. A feladatok megoldása

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

Név: Dátum: Oktató: 1.)

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő Kód

Általános Kémia Gyakorlat II. zárthelyi október 10. A1

A2: Hány ml 0,140 mol/l-es ammóniaoldat szükséges 135 ml 0,82 mol/l-es sósavhoz, hogy a ph-ját 7,00-ra állítsuk? K b (NH 3 ) = 1,

ORSZÁGOS KÖZÉPISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2011/2012. TANÉV. KÉMIA I-II. kategória - 1. forduló. Megoldások

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

8. Osztály. Kód. Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő

M/15/I-II. Az 2005/2006. tanévi ORSZÁGOS KÖZÉPISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY első (iskolai) fordulójának. feladatmegoldásai K É M I Á B Ó L

O k t a t á si Hivatal

T I T M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály

Általános kémia gyakorlat vegyészmérnököknek. 2015/2016. őszi félév

Hevesy György Kémiaverseny. 8. osztály. megyei döntő 2003.

A 2010/2011. tanévi ORSZÁGOS KÖZÉPISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY első fordulójának. feladatmegoldásai. K É M I Á B Ó L (I-II.

Általános kémia gyakorlat biomérnököknek

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyz jeligéje:... Megye:...

Általános Kémia, 2008 tavasz

Allotróp módosulatok

7. osztály Hevesy verseny, megyei forduló, 2003.

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos dönt. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

1. feladat Összesen: 10 pont. 2. feladat Összesen: 15 pont

Átírás:

O k t a t á si Hivatal A versenyző kódszáma: 2012/2013. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló KÉMIA I. kategória FELADATLAP Munkaidő: 300 perc Elérhető pontszám: 100 pont ÚTMUTATÓ A munka megkezdése előtt nyomtatott nagybetűkkel ki kell tölteni a versenyző adatait tartalmazó részt. A munkalapokra nem kerülhet sem név, sem más megkülönböztető jelzés, kizárólag a versenyző számjele, amelyet minden munkalapra rá kell írni! A munkalapokat a borítóval együtt kell beküldeni! A feladatok megoldásához íróeszközön kívül csak függvénytáblázat és nem programozható zsebszámológép használható, egyéb elektronikus eszköz (pl. mobiltelefon) nem! A VERSENYZŐ ADATAI A versenyző kódszáma: A versenyző neve:... oszt.:... Az iskola neve:... Az iskola címe:... irsz.... város...utca...hsz. Megye:... A felkészítő tanár(ok) neve:...... Középiskolai tanulmányait a 13. évfolyamon fejezi be: igen nem* *A megfelelő szó aláhúzandó

Kémia I. kategória II Ú T M U T A T Ó a dolgozat elkészítéséhez 1. A második forduló feladatlapja két feladatsort tartalmaz. Az I. feladatsor megoldásait a borító III. és IV. oldalán lévő VÁLASZLAPON jelöljük. A II. feladatsor feladatait feladatonként külön lapra kérjük megoldani. A lap felső részén tüntessük fel a versenyző kódszámát, kategóriáját és a feladat sorszámát. 2. FIGYELEM! A dolgozathoz (a II. feladatsor megoldásához) csatolni kell az ADATLAPOT és a VÁLASZLAPOT (a feladatlap I-IV. oldalszámú borítólapját)! Az I. és a II. feladatsor nyomtatott feladatait (csak a feladatlap 1-12. oldalait!) megtarthatják a versenyzők. 3. A megoldásokat tetszés szerinti sorrendben lehet elkészíteni. Fogalmazványt (piszkozatot) nem szükséges készíteni. Törekedjünk a megoldások világos, szabatos megfogalmazására és olvasható, áttekinthető leírására! 4. A dolgozatnak a feladat megoldásához szükséges egyenleteket, mellékszámításokat, indoklásokat is tartalmaznia kell! Ferde vonallal határozottan áthúzott részeket nem veszünk figyelembe. A számítások végeredményét a mértékegységek megjelölésével kétszer húzzuk alá! A végeredmény pontossága feleljen meg az adatok pontosságának! 5. Segédeszközként függvénytáblázat és elektromos zsebszámológép használható.

Kémia I. kategória 1 I. FELADATSOR Az I. feladatsorban tizenkét feladat szerepel. A kérdésekre adott rövid válaszait a borítólap III. és IV. oldalán található VÁLASZLAPON adja meg! Azok a feladatok, amelyeknél nem tüntettük fel a pontszámot, 1 pontot érnek. 1. Az alábbiak közül mely moláris energiaváltozás(ok) lehet(nek) (az anyagi minőségtől függően) pozitív és negatív előjelű(ek) is? A) ionizációs energia B) reakcióhő C) ion hidratációs hője D) oldáshő E) képződéshő F) párolgáshő 2. A következő standard fémelektródokból galvánelemeket állítunk össze. Mely elektródokat kössük anódnak és katódnak, hogy a galvánelem pólusai között a legnagyobb, illetve a legkisebb elektromotoros erőt mérhessük? A) Ag + /Ag (ε o = +0,80V) B) Cu 2+ /Cu (ε o = +0,34V) C) Pb 2+ /Pb (ε o = 0,13V) D) Ni 2+ /Ni (ε o = 0,25V) E) Zn 2+ /Zn (ε o = 0,76V) 2 pont 3. 100 g 20 o C-on telített CuSO 4 -oldatba 10,0 g kihevített, fehér színű CuSO 4 -et szórunk, és megvárjuk, hogy visszaálljon az eredeti hőmérséklet. Döntse el a felsorolt állításokról, hogy igazak vagy hamisak! A) Az oldat hőmérséklete a CuSO 4 hozzáadása után csökkent. B) A CuSO 4 kristályvizet vesz fel. C) A folyadékfázis tömege megváltozik. D) Csak egyféle szilárd anyag lesz az edényben a folyamat végén. 4. Egy érdekes szerves kémiai oxidálószer az A vegyület, amelyet alkoholok szelektív oxidációjára használnak. Az A vegyület az oxidációs eljárás során a B anyaggá alakul acetátionok felszabadulása mellett. a) Hány nemkötő elektronpár van a jódatom körül az A molekulában? b) Hány nemkötő elektronpár van a jódatom körül a B molekulában? c) Elvileg hány mol etanolt képes acetaldehiddé oxidálni 1 mol A? 5. Ismerjük az atomos oxigén és az ózon standard képződéshőjét [ k H(O) = H 1, ill. k H(O 3 ) = H 2 ]. E két adat segítségével fejezze ki az átlagos kötési energiát az ózonmolekulában! 1,5 pont 2 pont

Kémia I. kategória 2 6. Hat kémcsőben a következő vegyületek tömény vizes oldata található: A) NaHCO 3 B) NaBr C) ZnCl 2 D) Na 2 S 2 O 3 E) Pb(NO 3 ) 2 F) Na 2 SiO 3 a) Híg sósav hatására mely oldat(ok)nál várható gázhalmazállapotú termék képződése? b) Híg sósav hatására mely oldat(ok)nál várható csapadékleválás? 2 pont 7. Ha nátrium-szulfitra 20 %-os kénsavoldatot csepegtetünk, szúrós szagú gáz fejlődik [1], amit a gázba tartott kálium-jodátos szűrőpapírral lehet kimutatni [2]. Ha a papírt keményítőoldatba mártjuk, jellegzetes színreakciót tapasztalunk. a) Milyen színt látunk? Ha a szűrőpapír huzamosabb ideig érintkezik a gázzal, a papír elszíntelenedik [3]. Ha nátrium-szulfidra öntünk 20 %-os kénsavoldatot, az oldat légterében először ugyanúgy elszíneződik a kálium-jodátos keményítős szűrőpapír [4], majd szintén elhalványul a jellegzetes szín [5]. (Mindkét lépésben képződik elemi kén is a papíron, de azt gyakorlatilag nem észleljük.) A két gáz (ill. a szulfit és a szulfid) megkülönböztetésére ólom-acetát-oldattal átitatott szűrőpapírt használhatunk, ami csak a szulfidból képződő gáz hatására színeződik el [6]. b) Milyen színű lesz ekkor a papír? Érdekes, hogy ha a nátrium-szulfitot és a nátrium-szulfidot összekeverjük, és a keverékre öntjük a savat, előfordulhat, hogy az ólom-acetátos teszt nem mutatja ki a szulfid jelenlétét. c) Reakcióegyenlet felírásával magyarázza meg a jelenséget! Ha a nátrium-szulfithoz cinkport keverünk, és ezután öntjük rá a savat, az ólom-acetátos szűrőpapír ugyanúgy elszíneződik, mint a nátrium-szulfid esetén. d) Reakcióegyenlet felírásával magyarázza meg a jelenséget! e) Írja fel a számokkal jelölt kémiai reakciók egyenletét! 8 pont 8. Vizsgáljuk meg a következő átalakítást! Melyik állítás igaz? A) A kiindulási anyag és a termék is enantiomerek elegye. B) A kiindulási anyagnak nincsenek sztereoizomerjei, de a termék enantiomerek elegye. C) A kiindulási anyag és a termék is diasztereomerek elegye. D) Sem a kiindulási anyagnak, sem a terméknek nincsenek sztereoizomerjei. E) A kiindulási anyagnak nincsenek sztereoizomerjei, de a termék diasztereomerek elegye.

Kémia I. kategória 3 9. Az alább feltüntetett szerkezetekből kettőt-kettőt kiválasztva, a 6 lehetséges párból (I II, I III, I IV, II III, II IV, III IV) hány lesz tükörképi pár? 10. Hány kiralitáscentrum található a szacharóz molekulájában? 11. Az alább felsorolt műanyagok közül mely(ek) tartalmaz(nak) kötött nitrogént? A) nejlon B) poli(etilén-tereftalát) C) poli(akril-amid) D) polisztirol E) teflon 12. A vanillin a vaníliatermés illatának fő komponense. A drága, természetes trópusi aroma helyett a tisztán előállított vegyületet (C 8 H 8 O 3, kémiai neve: 4-hidroxi-3-metoxibenzaldehid) használja sokszor az élelmiszeripar. a) Rajzolja fel a vanillin szerkezetét! A természetes hatóanyagok között sok esetben találni szerkezeti hasonlóságot. Érdekes módon a paprika csípősségét okozó vegyület, a kapszaicin például a vanilinnel analóg részleteket is tartalmaz. A paprikában található csípős vegyületek ugyanis a vanillamin és egy karbonsav amidvegyületei. A vanillamin a vanillinből az aldehidcsoportot CH 2 NH 2 csoportra cserélve kapható. Maga a kapszaicin a transz-8-metil-6-nonénsav vanillaminnal képzett amidja. b) Rajzolja fel a vanillamin és a kapszaicin szerkezetét! c) A vanillin vagy a kapszaicin oldhatósága nagyobb vízben? A vegyipar a kapszaicint is tudja pótolni. A nonivamid néven ismert adalék a kapszaicinhez hasonlóan csíp, de ez egy egyszerűbb karbonsav, a normál szénláncú nonánsav vanillaminnal képzett amidja. d) Rajzolja fel a nonivamid szerkezetét! Az édespaprikák is termelnek kapszaicinszerű vegyületeket, de ezek nem okoznak égető érzést egy kis szerkezetbeli eltérés miatt: a nemesítők egy olyan növényváltozatot állítottak elő, amelyekben a csípős amidok helyett azok olyan analógjai keletkeznek, amelyekben az amidcsoport helyén észtercsoport szerepel. A kapsziát, amely a kapszaicin ilyen analógja (tehát szintén a transz-8-metil-6-nonénsav származéka) nem kelt csípő érzést a nyálkahártyákon. e) Rajzolja fel a kapsziát szerkezetét!

Kémia I. kategória 4 A csípősséget az úgynevezett Scoville-skálán szokták meghatározni. A vizsgált anyaghoz cukros vizet adva meghatározzák, hogy hányszoros hígítás (tömegarányt tekintve) esetén nem lesz már észlelhető a csípősség. A tiszta kapszaicin Scoville-száma 16 millió. f) Hány mol/dm 3 koncentrációjú az a kapszaicinoldat, amit már éppen csípősnek érezni? g) Egy Scoville-skálán 8 000 erősségű paprika hány tömegszázalék kapszaicint tartalmaz, ha azt feltételezzük, hogy ez az egyetlen csípős anyag benne? 6,5 pont

Kémia I. kategória 5 II. FELADATSOR 1. feladat A hidrogénnek két stabil izotópja létezik: a prócium ( 1 H, relatív atomtömege 1,008) és a deutérium ( 2 H vagy D, relatív atomtömege 2,014). A trícium ( 3 H vagy T) radioaktív izotóp. 1,000 mmol tiszta tríciumgázban másodpercenként 2,154 10 12 bomlás történik (másként kifejezve a minta aktivitása 2,154 10 12 becquerel). A tríciumot ritkán használják tisztán. 1,000 mg 0,1000 tömegszázalék tríciumot tartalmazó hidrogéngázban 3,571 10 8 bomlás történik egy másodperc alatt. a) A fenti adatok alapján mennyi a trícium relatív atomtömege? b) Mekkora lenne az aktivitása 1,000 µg HTO-nak? c) Milyen nuklid képződik a trícium radioaktív bomlása során? Adja meg a rendszámát és a tömegszámát! 5 pont 2. feladat A siitake gombából (Lentinula edodes) izolálták a lentionin nevű, jellegzetes fokhagymaszagú anyagot, melynek szerkezete nagyon meglepte a kutatókat, ugyanis hasonló vegyület a természetben igen ritkán fordul elő. A lentioninban szénen és hidrogénen kívül csak egyféle heteroatom található. A lentionin 244,9 mg-ját tiszta oxigénben elégetve, az égéstermék 46,84 mg vizet tartalmaz. Az égéstermékként kapott gázelegy a híg kálium-jodidos jódoldatot elszínteleníti. Egy másik 244,9 mg-os mintából kapott égésterméket hidrogén-peroxidoldatban elnyeletve, majd kiforralva, abból bárium-klorid-oldattal híg savban oldhatatlan csapadék válik le, melynek tömege 1,517 g. A lentionin molekulatömegéből tudjuk, hogy összegképlete megegyezik a tapasztalati képletével. a) Milyen heteroatomot tartalmaz a lentionin? b) Állapítsa meg a lentionin összegképletét! c) Határozza meg a molekula szerkezetét, ha tudjuk, hogy a molekula gyűrűs szerkezetű, nem tartalmaz elágazást és szén-szén kötést, valamint minden heteroatom legalább egy másikkal is létesít kötést! 7 pont

Kémia I. kategória 6 3. feladat A vas(ii)-oxid kősó típusú rácsban kristályosodik. Vizsgálatok szerint az anyag nem pontosan követi elvi összetételét, hanem képlete Fe 1 x O formában adható meg, ahol x értéke mintáról mintára változik, és akár 0,12 is lehet. Az eltérés oka, hogy a kristályban szabályosan elhelyezkedő oxidionok között néhány Fe 2+ ion helye üresen marad. A hiányzó töltés kompenzálására Fe 3+ ionok is beépülnek a kristályrácsba, de nem a Fe 2+ ionok helyére. A Fe 2+ -helyek hány százaléka betöltetlen abban az anyagban, amelynek összetételét az Fe 0,92 O összegképlet írja le? 4. feladat 5 pont a) A táblázatban szereplő (25 o C-ra vonatkozó) termokémiai adatok segítségével határozza meg a HF(aq) H + (aq) + F (aq) folyamat reakcióhőjét! A folyamat megnevezése Reakcióegyenlet Jelölés Folyamathő (kj/mol) a HF(g) hidratációs hője HF(g) HF(aq) H 1 48 a HF(g) kötésfelszakítási energiája HF(g) H(g) + F(g) H 2 570 a fluoratom elektronaffinitása F(g) + e F (g) H 3 328 a hidrogénatom ionizációs energiája H(g) H + (g) + e H 4 1312 a hidrogénion hidratációs hője H + (g) H + (aq) H 5 1110 a fluoridion hidratációs hője F (g) F (aq) H 6 504 b) Számítsa ki, hogy mekkora lesz az energiaváltozás, ha 0,010 mol gázhalmazállapotú hidrogén-fluoridot 25 o C-on feloldunk 10,0 dm 3 0,10 mol/dm 3 koncentrációjú NaOHoldatban? A folyamathők koncentrációfüggésétől eltekinthet. Képződéshők: k H(H +, aq) = 0,00 kj/mol; k H(OH, aq) = 230 kj/mol; k H(H 2 O, f) = 286 kj/mol 9 pont

Kémia I. kategória 7 5. feladat Egy egyértékű savat (jelölje HA) 0,10 mol/dm 3 koncentrációban tartalmazó vizes oldatban meghatározták bizonyos molekulák, illetve ionok (specieszek) egyensúlyi koncentrációját, miközben az oldat ph-ját gyakorlatilag állandó térfogaton egy szilárd anyag hozzáadásával változtatták. Az alábbi diagram mutatja néhány koncentráció logaritmusának ph-függését. a) Milyen specieszek (azaz molekulák vagy ionok) koncentrációját mutatja a négy görbe (x, o,, Δ)? b) Mi lehet az a speciesz, aminek az ábrázoltakon felül is jelen kell még lennie az oldatban ph = 7-nél? c) Mennyi a HA gyenge sav disszociációállandója? d) Mennyi lesz a [HA]+[A ] mennyiség értéke 12-es ph-n? e) A kiindulási sav tiszta (0,10 mol/dm 3 koncentrációjú) oldatát ezerszeresére hígítva mi lesz a kapott oldat ph-ja? 10 pont

Kémia I. kategória 8 6. feladat A sav-bázis indikátorok olyan gyenge savak vagy bázisok, amelyeknek a protonált és a deprotonált formája eltérő színű. A két forma arányát, és ezáltal az észlelhető színt az oldat ph-ja határozza meg. A timolkék indikátor kétértékű sav, ezért háromféle indikátorspeciesszel kell számolnunk, ráadásul mindegyik más színű. H 2 Ind (vörös) H + + HInd (sárga) K 1 = 2,00 10 2 HInd (sárga) H + + Ind 2 (kék) K 2 = 1,26 10 9 Egy gyenge, egyértékű szerves sav vizes oldatához 1 csepp 1 %-os timolkékoldatot adtunk, és meghatároztuk a sárga komponens mennyiségét. Ez az összes timolkék 82,8 %-ának adódott. Ez után annyi szilárd nátrium-hidroxidot adtunk az oldathoz, hogy az összes savat közömbösítsük. Ekkor újra meghatároztuk a sárga komponens mennyiségét, ami az oldott timolkék 76,9 %-ának adódott. a) Mennyi a kiindulási savoldat koncentrációja? b) Mennyi az ismeretlen sav disszociációs állandója? Megjegyzés: A hozzáadott indikátor csekély mennyisége miatt gyakorlatilag nem befolyásolja a gyenge sav sav-bázis egyensúlyát. Az indikátoroldat, illetve a nátrium-hidroxid hozzáadására bekövetkező térfogatváltozás elhanyagolható. 11 pont

Kémia I. kategória 9 7. feladat A xenont az utóbbi évtizedekben egyre elterjedtebben használják altatószerként a klinikai gyakorlatban. Többek között az teszi alkalmassá erre a célra, hogy apoláris anyagokban (pl. lipidekben) már nem túl nagy nyomáson is meglehetősen jól oldódik. Egy kísérletsorozatban a xenon oldhatóságát vizsgálták hexánban különböző hőmérsékleteken és nyomásokon. A vákuum alá helyezett kísérleti berendezésbe bizonyos tömegű hexánt, ill. xenont juttattak, és meghatározták az egyensúlyi össznyomást, valamint a xenon móltörtjét a gáz-, ill. a folyadékfázisban. Néhány mérési adatot mutat az alábbi táblázat: A mérés betűjele T/K p össz /kpa x Xe y Xe A 277,59 57,23 0,01599 0,8686 B 292,97 117,30 0,02625 0,8668 C 292,97 73,75 0,01499 0,7831 D 323,65 116,72 0,01100 0,5336 E 323,65 186,88 0,02331 0,7065 x Xe a xenon móltörtje a folyadékfázisban, y Xe a xenon móltörtje a gázfázisban a) Számítsa ki a C mérésben keletkezett telített oldat tömegszázalékos xenontartalmát! Ismert tény, hogy a gázok oldhatósága a nyomással közelítőleg egyenesen arányos. (Ezt az összefüggést felfedezőjéről Henry-törvénynek nevezik.) Ennek egy lehetséges matematikai kifejezése a következő: x = k p, ahol x az oldott gáz móltörtje a telített oldatban, p nyomás, k pedig arányossági tényező (Henry-állandó). b) Állapítsa meg a mérések adataiból, hogy az összefüggésben szereplő nyomás az egyensúlyi össznyomás vagy az oldott gáz parciális nyomása! Állítását számítással támassza alá! (Egy gázelegyben a B komponens parciális nyomása a következőképpen adható meg: p B = y B p össz, ahol y B a B anyag móltörtje.) c) Határozza meg a xenon hexánban való oldódására vonatkozó Henry-állandót 323,65 K- en! d) Milyen irányban változik a xenon hexánban való oldhatósága a hőmérséklet növekedtével? Állítását számítással támassza alá! Az E mérésben 50,00 g hexánt használtak, és az egyensúly beállta után a gázfázis térfogata 1,045 dm 3 lett. e) Mekkora tömegű xenont töltöttek a berendezésbe ebben a kísérletben? 11 pont A feladatsor a következő oldalon folytatódik.

Kémia I. kategória 10 8. feladat A pékek tudják, hogy igazán jó kenyeret csak régi lisztből lehet sütni. Mivel napjainkban nincs mód a liszt hosszabb tárolására ( érlelésére ), ipari megoldást kerestek az élelmiszervegyészek. Megállapították, hogy állás során a liszt fehérjéinek hosszú láncai között diszulfidhidak keletkeznek a levegő oxidáló hatására. Ez a molekuláris magyarázata annak, hogy az érett lisztből sokkal keményebb, ruganyosabb tészta készíthető, és így a kelesztés során jobban dagad, sokkal puhább termék jön létre. a) A diszulfidhidak a cisztein aminosavak oldalláncai között jönnek létre. A cisztein oldallánca CH 2 SH. Rajzolja föl vázlatosan a cisztein aminosavakat kiemelve az oxidált fehérje szerkezetét! A liszt mesterséges öregítésére különféle oxidálószereket használnak. Ilyen volt korábban a kálium-bromát is (E924). Egy élelmiszeripari üzemben a kereskedelemből beszerzett, szennyezőket tartalmazó kálium-bromátot átkristályosítással tisztítják, az alábbi módon. A kiindulási anyag 300 kg-ját (mely kristályvizet nem, és szennyezőket is csak pár tized százalékban tartalmaz) a telített oldat készítéséhez szükségesnél 10 %-kal több vízben oldják egy gőzköpenyes üstben 80 C-on. A teljes oldódást követően az üst köpenyébe hideg vizet vezetnek, és állandó kevertetés mellett az oldatot lassan 20 C-ra hűtik. A kivált kristályokról lecentrifugálják a telített oldatot, és egy edényben összegyűjtik. Mivel így nem elhanyagolható mennyiségű oldat (mely szennyezőket tartalmaz) marad a kinyert kristályok felületére tapadva, a kristályokat visszalapátolják az üstbe, és kevés hideg vízzel kevertetik, majd a szennyezőket tartalmazó telített oldatot újra lecentrifugálják róluk. Ezt a mosási lépést összesen háromszor végzik el. A mosásokra összesen a kiindulási anyag oldására használt víz mennyiségének 30 %-át használják. A kimosott kristályvizet nem tartalmazó kristályokat tálcákon szétterítve, gőzzel fűtött szárítószekrényben szárítják. A szárítás során a kristályok tömege 7 %-kal csökken. A kálium-bromát oldhatósága 20 C-on 6,87 g/100 g víz és 80 C-on 34,28 g/100 g víz. b) Mennyi vízben oldottuk a kálium-bromátot az első lépésben, 80 o C-on? c) A kiindulási anyag hány százalékát nyertük vissza a teljes tisztítási folyamat végén? d) Ha a szükséges tisztaságot csak három egymást követő átkristályosítási lépéssel (azaz a fent leírt teljes tisztítási folyamat háromszori megismétlésével) tudjuk elérni, akkor a kiindulási anyagmennyiség hány százaléka nyerhető ki tisztán? e) A háromszori átkristályosítás során képződött telített oldatokat (ún. anyalúgokat) összegyűjtjük, a vizet vákuumlepárló készülékben elpárologtatjuk. Az így nyert szennyezett kálium-bromátot ismét háromszor a fenti módon átkristályosítva élelmiszer-ipari célra használható anyagot nyerünk, ezzel javíthatjuk a kihozatalt, valamint kevesebb szennyező anyagot juttatunk a környezetbe. A kiindulási 300 kg anyag hány %-a nyerhető vissza ilyen módon az anyalúgokból? f) Az alább felsorolt szennyező anyagok közül melyek azok, amelyek a fenti eljárással gyakorlatilag teljesen eltávolíthatók a kálium-bromátból? NaBr, NaBrO 3, Br 2, korom, KBr, Fe 2 O 3 g) Hogyan módosítaná az eljárást, hogy a többi felsorolt szennyezőt is eltávolíthassuk? 14 pont

Kémia I. kategória 11

Kémia I. kategória 12

Kémia I. kategória III V Á L A S Z L A P 1. A helyes válasz(ok) betűjele: 2. A legnagyobb elektromotoros erejű galvánelem katódja: anódja: A legkisebb elektromotoros erejű galvánelem katódja: anódja: 3. I betűt írjon, ha igaz az állítás, H betűt, ha hamis! A) B) C) D) 4. a) b) c) 5. Az átlagos kötési energia az ózonmolekulában: 6. Gázhalmazállapotú termék képződése várható: Csapadékleválás várható: 7. a) b) c) d) e) [1] [2] [3] [4] [5] [6] 8. Az egyetlen igaz állítás betűjele: 9. A tükörképi párok száma: 10. A kiralitáscentrumok száma: 11. A helyes válasz(ok) betűjele:

Kémia I. kategória IV 12. a) Vanillin b) Kapszaicin c) d) Nonivamid e) Kapsziát f) Csípősnek érezzük a kapszaicinoldatot, ha töményebb, mint mol/dm 3 g) tömegszázalék A továbbiakat a Versenybizottság tölti ki! Az I. feladatsor összes pontszáma:... pont A II. feladatsor pontszámai: 1. 2. 3. 1. 2. 3. 1. feladat: 5. feladat: 2. feladat: 6. feladat: 3. feladat: 7. feladat: 4. feladat: 8. feladat: A II. feladatsor összes pontszáma: 1. 2. 3. A dolgozat összes pontszáma:......... 1. javító tanár 2. javító tanár 3. javító tanár