Élt egyszer az erdőben egy medve meg egy farkas. Aszályos,

Hasonló dokumentumok
Feladatok. 1. Keress hasonló értelmű szavakat az alábbiak helyett! szállj nevetős megy komolykodva csillámló mosolygó koccanó

Olvasás év végi szövegértő diagnosztizáló mérések I.

Szövegek típusa: elbeszélő, mese Szövegek olvashatósága: könnyű Kérdések nehézsége: könnyű, közepes, nehéz Javasolt felhasználás: 3 4. évfolyam.

Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6.

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN

FELVÉTELI FELADATOK 4. osztályosok számára A-3 változat

Olvasd el a következő regényrészletet, majd válaszolj a hozzá kapcsolódó kérdésekre!

JAJ DE JÓ A VAKÁCIÓ!!!

Hét este, hét reggel. Kiscsoport. Sötét van, semmit sem látok! Teremtek világosságot! És lett este, és lett reggel,

KI MILYENNEK LÁT? Olvasd el a tankönyvben a Bemutatjuk Pétert címû szöveget! 1. Egészítsd ki a mondatokat! Egy ismeretlen ember...

Csivitelő (2. osztály)

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

A feladat sorszáma: 6. Standardszint: 6. Különböző szövegtípusok hangos és néma olvasása. Különböző információhordozók kezelése

Miklya Luzsányi Mónika

2. OSZTÁLY/3 ( )

Bemutató tanítás Vázlat. Tanít: Nagy Györgyné Osztály: korrekció 8/a. Tantárgy: magyar nyelv Az óra típusa: készségfejlesztő óra

ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

Kérdések és feladatok. 1. Kihez szól a költő a vers első négy szakaszában? Egészítsd ki!

OLVASÓK KIRÁLYA 2012

TestLine - ERASMUS-Magyar kimeneti mérés Minta feladatsor

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés III.

Eredetileg a szerző honlapján jelent meg. Lásd itt.

Az elátkozott királyfi

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

Kapcsolatok, összehasonlítások

5 perc frontális Csomagolópapír, 1.sz. mell.

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

bibliai felfedező B12 1. történet: József és az angyal Bibliaismereti Feladatlap

Feladatok a meséhez. 1. Miért mondja a szerző, hogy igaz mese volt? Írj véleményt! Élete során milyen állatokkal került kapcsolatba Hóka?

Keresd a választ a mesében!

Amint ment, mendegélt egy nagy királyi városon keresztül, meglátta a folyosóról a király a nagy betűket s leküldte inasát, hogy nézné meg, mi van

A gazda és a házőrző róka magyar népmese

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót.

Meg is vették, de elébb úgy csinált, mintha nem szívesen adná, de oda adta. Elmegy a két katona, mennek a másik kocsmába. Rendelnek csára-búra,

ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY. Bük, március 21. név:... iskola:... Két ember és a medve

E D V I N Írta Korcsmáros András

Tommaso Grado SÓLYOMLÁNY

bibliai felfedező A12 1. TörTéNET: Zakariás és Erzsébet Bibliaismereti Feladatlap F, Erzsébet f szül neked, és J fogod őt nevezni.

É N É S A M Á S I K MACÓKA ÉS A PIKNIK SZKB_103_01. A modul szerzôje: Nagy Erika SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3.

ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _

A virágok tündére egy napon sorra meglátogatta az alattvalóit,

Olvasók királya Pályázati lap. Név:... Cím:... Telefonszám vagy ... Iskola neve, osztály:...

Óravázlat. Az óra menete. 1. Előzetes kutatómunka alapján a lakóhelyük vallásainak áttekintése!

bál, hab, bab, bot, láb, busz, zab, bőr, bor, seb

a Madách Könyvkiadó főszerkesztőjéhez

2. Húzd a szavakat a megfelelő szereplőkhöz! 8p/ észrevette. 3. Számozással állítsd időrendbe a szavakat! 7p/ vitatkoztak lecsapott kimentek

BANÓ ISTVÁN FOLKLÓRKUTATÓRA, EGYKORI ZENTAI KÖZÉPISKOLAI TANÁRRA EMLÉKEZÜNK

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa

ERKÖLCSTAN 5. Tanmenetjavaslat B változat

ANYANYELVI JÁTÉKOK OSZTÁLY 2. FORDULÓ

Egyszer volt, hol nem volt, volt egy szegény ember és a felesége.

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A IV-a 2014

Színbe hozunk! Találd meg magadban Te is az önkéntest!

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

NEGYEDÓRA AZ OLTÁRISZENTSÉG ELÔTT

Mesék. Jorinde és Joringel. Komplex iskolai bűnmegelőzési program hallássérült gyermekek számára 2017

szó Jelentés: 2) A toll szónak több jelentése van. Nézz utána értelmező szótárban! Legalább 4 különböző jelentésével írj egy-egy mondatot!

NYELVHELYESSÉGI GYAKORLATOK

CSAPAT NEVE: IRÁNYÍTÓ TANÁR: CSAPATTAGOK: BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: február 21.

50. modul 1. melléklet 2. évfolyam tanítói fólia

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

Gyûjtômunka! Keresd meg az Ablak zsiráf gyermeklexikonban a sport címszót! Olvasd el, írd le! Készíts rajzot egy futballmérkôzésrôl!

bibliai felfedező C1 Kérj meg valakit, hogy segítsen megtalálni! 1. történet: Dániel A különös ország Bibliaismereti Feladatlap

Gárdonyi Géza. Az ablak

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD

Feladatlap. lókedvelő könyvbarátoknak

Hol szeretnél továbbtanulni? A Budapesti Műszaki Egyetem építészmérnöki szakán. Mik a céljaid a közeljövőre nézve?

Hogy kezdtem el írni?

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

V i c z i á n Á k o s. Halálos haszonszerzés

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

Év eleji (szövegértô) felmérô olvasásból

II. forduló. Név. Lakcím: Iskola: Osztály: cím: Telefonszám:...

VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)

2003. február A Magyar Máltai Szeretetszolgálat Játszótereinek lapja III.évf. 2. szám

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

A farkasról és a daruról

Feladatok a tavaszi ünnepekhez Összeállította: Pathy Lívia

Kisiskolás az én nevem,

Magyar nyelvi felvételi feladatok február 22.

magát. Kisvártatva Vakarcs, a kutya is csatlakozott hozzájuk. Kedveskedve hol a Papa, hol meg az unoka lábaira fektette meleg tappancsait.

- E szerint elégedett vagy? - Több, - boldog. Boldog! Milyen különösen hangzott ez a szó, ebben a dohosszagú, szegényes, díván nélküli odúban.

Joy Adamson: Oroszlánhűség Gondolat Kiadó, Budapest, 1972.

2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!

KOVÁCS GÁBOR PIROS BÁBU. 100 homokszem-vers

Benedek Elek: JÉGORSZÁG KIRÁLYA

2002. június A Magyar Máltai Szeretetszolgálat Játszótereinek lapja II.évf. 6. szám

Villás Lajos: Ali baba egy nagyvárosban September 17.

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

Daniel Defoe: Robinson Crusoe 4. fejezet

2003. január A Magyar Máltai Szeretetszolgálat Játszótereinek lapja III.évf. 1. szám

ZABARI MESÉK ÉS MONDÁK

Kishegyi Nóra: de tudom, hogy van szeretet!

Rippl-Rónai Megyei Hatókörű Városi Múzeum 7400 Kaposvár, Fő u. 10. Bejelentkezés:

Átírás:

A legerősebb állat Magyar népmese Illusztrációk: Szabó Enikő Élt egyszer az erdőben egy medve meg egy farkas. Aszályos, rossz esztendő volt, nem sok ételhez juthattak. Mindkettőnek különkülön már egy ideje az forgott az eszében, jó volna ellátogatni az emberek éléskamrái, istállói felé. Összetalálkozik egyszer a medve a farkassal. Azt mondja a medve: Jó reggelt, farkas koma! Válaszol a farkas: Nekem ugyan nem jó ez a reggel, medve koma, és attól sem lesz jó, ha te kívánod, de azért hozott isten. Mire a medve: De szomorú vagy! Talán valami bajod van? Azt mondja a farkas: Ne is kérdezd! Baj?! Volt is, maradt is belőle. Erre a medve: Talán éhes vagy? Mert olyan csikasz a horpaszod, mint egy szúnyogkisasszonyé. Sóhajt a farkas: Az is baj, de más is. A medve csak most nézi meg a farkast: Azt mondja: Ejnye, de meg van hasogatva a bundád is! Talán valamelyik atyádfiával verekedtél össze? Legyint a farkas: Atyámfiával? Az emberrel! Mosolyog a medve: Csak az emberrel? 1

Elámul ezen a farkas: Csak az emberrel?! Hiszen nincs annál erősebb állat! Gyanút fog a medve: Hát hogy s mint történt? Szétnéz a farkas: Elmondhatom! Nem bírtam már az éhezést, s az éjjel belopózkodtam a faluba, hogy valami kövér bárányt vagy malacot szerezzek. Óvatosan jártam, de amint megérezték a szagomat a kutyák, ugatni kezdtek, ahogy kifért a torkukon. Kiugrik erre az ember, térül-fordul, csapkod azzal a fényes farkával, amit ők baltának neveznek, azután csak neki a fejemnek; úgy helybenhagyott, hogy alig tudtam elvánszorogni idáig. Hitetlenkedik a medve: Az ember? Hiszen az gyönge, hiszen csak ember! Mire a farkas: Én meg azt mondom, hogy nincs annál erősebb állat! Kihúzza magát büszkén a medve: Nézd, én ugyan sose láttam embert, de ha találkoznék eggyel, így tépném szét, mint ezt a bokrot itt. Azt mondja lesajnálón a farkas: Könnyű neked itt ezzel a bokorral vitézkedni! De csak jönne erre egy ember! Nem tudom, akkor mit csinálnál?! Én tudom! mondja önhitten a medve. Azt tenném, hogy itt hagyná a fogát! Hiszi a piszi! mondja fitymálva a farkas. Fölfortyan a medve: Fogadjunk! Nyújtja lábát a farkas: Fogadjunk! De mibe? Egy kövér nyúlba! mondja dolgabiztosan a medve. Ebben maradtak. Azzal kilopakodtak az erdőből, s lesbe álltak az országúton, amerre a falusiak szoktak járni. Várnak, várnak, egyszer csak jön arra egy gyerek. 2

Kérdezi a medve: Ez az ember? Mondja a farkas: Ez még nem. Ez csak lesz. Várnak, újra várnak. Egyszer csak arra téved egy vén koldus. Kérdezi a medve a farkastól: Hát ez ember? Feleli oktatón a farkas: Ez csak volt! Várnak, várnak, egyszer csak arra vetődik egy menyecske. Kérdezi a medve: De ez csak ember már? Feleli mindentudóan a farkas: Ez csak társa az embernek! Várnak, várnak, egyszer csak arra jön egy huszár. Kérdezi a medve: Hát ez már ember? Feleli suttogva neki a farkas: Ez már az! De azzal a farkas már szaladt is, amerre látott. A medve meg kiült nagy büszkén az országútra, a huszár útjába. Meglátja a huszár a medvét, megköpi a markát, előveszi először pisztolyát, és rálő. Aztán rögtön kirántja a kardját, s azzal neki, de vitézül a medvének! Olyan ügyesen forgolódott a huszár, hogy a medve még csak hozzá se kaphatott. Nem bírta sokáig a medve, megfordult és uzsgyi! nem nézte, hol az út, futott tökön, paszulyon át, amerre látott, vissza az erdőbe. Nemsokára csak találkozik megint a medve meg a farkas. Azt mondja a farkas: No, medve koma, megkapom-e a nyulat? Feleli neki kedvetlenül a medve: Megkapod! Most már elhiszem, hogy az ember a legerősebb állat! 3

Mire a farkas: Hát hogy s mint történt, medve koma? Mondja megokosodva a medve: Elmondom! Világéletemben nem láttam olyan furcsa állatot, mint az ember! Amikor összeakaszkodtunk ott az országúton, mentem neki morogva, üvöltve, de ő hát ő már messziről rám köpött, de úgy, hogy csak úgy szikrázott tőle a szemem. Ez még hagyján lett volna! De amikor a közelébe értem, és ugrottam volna rá, előhúzta a fényes nyelvét, azzal nyalogatott, pofozgatott, olyan ügyesen, meg olyan élesen, hogy még csak hozzá sem férhettem. Ezt már én sem bírtam tovább, farkas koma, és szégyen ide, szégyen oda, biz elfutottam! 4

Keresd a választ a mesében! Kérdések és feladatok 1. Hol él a medve és a farkas? Hol élnek a vadállatok? Sorolj fel néhányat, és mondd el, hogy hol él! 2. Milyen háziállatokról olvashattunk a mesében? Sorold fel őket! 3. Hogyan köszöntik egymást a mesében a vadállatok? Medve: Farkas: 4. Mit jelent az aszályos szó? Miből van kevés az aszályos évben, és milyen a termés az ilyen esztendőben? Válassz a következő szavak közül: eső, napsütés, havazás, fagy, bőséges, bő, gazdag, gyenge, rossz 5. Mire válaszol a Hozott Isten! köszöntés? Írd le! 6. Milyen más módon köszönthetik egymást a barátok és a jó ismerősök? Írj le néhányat! 5

7. Magyarázd meg, hogy mit jelentenek! Írd le más szavakkal! Forgott az eszében Itt hagyná a fogát! Hiszi a piszi! Térül-fordul Fölfortyan Fitymál 8. Ki a huszár? Mondd el, mit tudsz a huszárokról! Olvasd el a Honismeret rovatban Krúdy Gyula A törpe trombitás című írását a Krimóczy-huszárokról! 9. Milyen növény a paszuly? Hogyan nevezik még ezt növényt? Ismersz-e más népies nevet is, amellyel a növényt illetik? 6

10. Figyemesen olvastad a mesét? Ha igen, akkor válaszolj a kérdésekre! a) Mivel köpött a medvére a huszár? b) Mit nevezett a huszár fényes nyelvének a medve? c) Mit nevezett a farkas az ember fényes farkának? 11. Kire gondolt a medve, amikor azt hitte, hogy a farkas valamelyik atyafiával verekedett össze? Kit értünk atyánkfia alatt általában? 12. Milyen volt a medve a történet elején? Válassz az alábbi jelzők közül! szégyenkező, büszke, óvatoskodó, hitetlenkedő, szerénykedő, gyáva, hetvenkedő, hősködő, bátor, hiszékeny, fölényeskedő 13. Állítsd párba a fenti felsorolásban szereplő és egymással ellentétes tulajdonságokat! Például: bátor gyáva; 7

14. Folytasd a példa mintájára! Figyeld meg, ahol felkiáltójel van, ott kimarad egy hang (betű) a szóból! Milyen? büszke szomorú vidám óvatos bátor (!) éhes jóllakott fürge lusta gyors lassú (!) Hogyan? büszkén 15. A történetnek melyik részére illik a Szégyen a futás, de hasznos közmondás? Másold le azt a mondatot, melyben a futás és a szégyen együtt szerepel! Voltál-e már olyan helyzetben, amikor el kellett futnod valami vagy valaki elől? Meséld el! 16. Válaszd ki és másold le a meséből a megy szóval rokon értelmű szavakat! Segítségül használhatod az alábbi felsorolást! (Vigyázat, nem mindegyik szó rokon értelmű!) 8

látogat, forog, találkozik, jut, lopódzik, kíván, jár, térül-fordul, vánszorog, jön, lopakodik, téved, vetődik, verekedik, szalad, forgolódik, uzsgyi, ugrik, közelébe ér, fut 17. Mit tett a huszár, hogy a medve ne tudja elérni a mancsaival, ne tudjon hozzákapni? Keresd meg az ide illő szót a fenti felsorolásban! 18. Rajzold le a huszár és a medve találkozását! 9

Szómagyarázat Folytasd a megkezdett felsorolást: írd ide azokat a szavakat, melyeket még nem ismertél, és írd le, mit jelentenek! csikasz koma dolgabiztos menyecske horpasz sovány, beesett horpaszú itt: barát, pajtás; más értelemben: keresztkoma, keresztapa a keresztgyermek szüleinek magabiztos, biztos a dolgában fiatalasszony bemélyedés 10