ÁGAZAT SZAKMAI TANTÁRGYAIHOZ PÉNZÜGYI-SZÁMVITELI ÜGYINTÉZŐ

HELYI TANTERV A IV. KÖZGAZDASÁG ÁGAZAT SZAKMAI TANTÁRGYAIHOZ PÉNZÜGYI-SZÁMVITELI ÜGYINTÉZŐ SZAKKÉPESÍTÉS ESETÉN

A szakképzési kerettanterv ágazatra vonatkozó része (4+1 évfolyamos képzésben az első négy évfolyamra, azaz a 9-12. középiskolai évfolyamokra, két évfolyamos szakképzésben az első évfolyamra, előírt tartalom a IV. Közgazdaság ágazat alábbi szakképesítéseire egységesen vonatkozik: 54345 02 Nonprofit menedzser 54343 01 Pénzügyi termékértékesítő (bank, befektetés, biztosítás) 54344 01 Pénzügyi-számviteli ügyintéző 54344 02 Vállalkozási és bérügyintéző 54344 03 Vám -, jövedéki- és termékdíj ügyintéző I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CC. törvény, a szakképzésről szóló 2011. évi CLVII. törvény, valamint az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Kormányrendelet, az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól szóló 217/2012. (VIII. 9.) Kormányrendelet, az 54 344 01 Pénzügyi-számviteli ügyintéző szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit tartalmazó a nemzetgazdasági miniszter hatáskörébe tartozó szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeiről szóló 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet alapján készült. II. A szakképesítés alapadatai A szakképesítés azonosító száma: 54 344 01 A szakképesítés megnevezése: Pénzügyi-számviteli ügyintéző A szakmacsoport száma és megnevezése: 15. Közgazdaság Ágazati besorolás száma és megnevezése: IV. Közgazdaság Iskolai rendszerű szakképzésben a szakképzési évfolyamok száma: 2 év 2

Elméleti képzési idő aránya: 70% Gyakorlati képzési idő aránya: 30% Az iskolai rendszerű képzésben az összefüggő szakmai gyakorlat időtartama: - III. A szakképzésbe történő belépés feltételei Iskolai előképzettség: érettségi végzettség Bemeneti kompetenciák: - Szakmai előképzettség: - Előírt gyakorlat: - Egészségügyi alkalmassági követelmények: nincsenek Pályaalkalmassági követelmények: - IV. A szakképzés szervezésének feltételei Személyi feltételek A szakmai elméleti és gyakorlati képzésben a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CC. törvény és a szakképzésről szóló 2011. évi CLVII. törvény előírásainak megfelelő végzettséggel rendelkező pedagógus és egyéb szakember vehet részt. Tárgyi feltételek A szakmai képzés lebonyolításához szükséges eszközök és felszerelések felsorolását a szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye (szvk) tartalmazza. V. A szakképesítés óraterve nappali rendszerű oktatásra A szakközépiskolai képzésben a két évfolyamos képzés második évfolyamának (2/14.) szakmai tartalma, tantárgyi rendszere, órakerete megegyezik a 4+1 évfolyamos képzés érettségi utáni évfolyamának szakmai tartalmával, tantárgyi rendszerével, órakeretével. A két évfolyamos képzés első szakképzési 3

évfolyamának (1/13.) ágazati szakközépiskolai szakmai tartalma, tantárgyi rendszere, összes órakerete megegyezik a 4+1 évfolyamos képzés 9-12. középiskolai évfolyamokra jutó ágazati szakközépiskolai szakmai tantárgyainak tartalmával, összes óraszámával. Egyes tantárgyak óraszámának eltérését a 9-12. és 1/13. évfolyam között a szabad sáv felhasználása okozza. Szakközépiskolai képzés esetén a heti és éves szakmai óraszámok: évfolyam heti óraszám szabadsáv nélkül éves óraszám szabadsáv nélkül heti óraszám szabadsávval éves óraszám szabadsávval 9. évfolyam 5 óra/hét 180 óra/év 6 óra/hét 216 óra/év - - - - 10. évfolyam 6 óra/hét 216 óra/év 7 óra/hét 252 óra/év 11. évfolyam 7 óra/hét 252 óra/év 8 óra/hét 288 óra/év 12. évfolyam 10 óra/hét 320 óra/év 11 óra/hét 352 óra/év 5/13. évfolyam 31 óra/hét 992 óra/év 35 óra/hét 1120 óra/év Összesen: 1960 óra - 2228 óra évfolyam heti óraszám szabadsáv nélkül éves óraszám szabadsáv nélkül heti óraszám szabadsávval éves óraszám szabadsávval 1/13. évfolyam 31 óra/hét 1116 óra/év 35 óra/hét 1260 óra/év 2/14. évfolyam 31 óra/hét 992 óra/év 35 óra/hét 1120 óra/év Összesen: 2108 óra 2380 óra (A kizárólag 13-14. évfolyamon megszervezett képzésben, illetve a szakközépiskola 9-12., és ezt követő 13. évfolyamán megszervezett képzésben az azonos tantárgyakra meghatározott óraszámok közötti csekély eltérés a szorgalmi időszak heteinek eltérő száma, és az óraszámok oszthatósága miatt keletkezik.) 4

1. számú táblázat A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak heti óraszáma évfolyamonként Szakmai követelménymodulok 11500-12 Munkahelyi egészség és biztonság 11499-12 Foglalkoztatás II. Tantárgyak Ágazati szakképzés a közismereti oktatással párhuzamosan Ágazati szakképzés közismeret nélkül Szakképesítésspecifikus utolsó évf. 9. 10. 11. 12. 1/13 5/13 és 2/14. heti óraszám heti óraszám heti óraszám heti óraszám heti óraszám heti óraszám ögy ögy ögy ögy e gy e gy e gy e gy e gy e gy Munkahelyi egészség és biztonság 0,5 0,5 Foglalkoztatás II. 0,5 11498-12 Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén) Szakmai idegen nyelv Foglalkoztatás I. 2 11504-12 Gazdálkodási alaptevékenység ellátása. 2 Gazdasági és jogi alapismeretek 3 1 4,5 2 6,5 3 Ügyviteli gyakorlatok 2,5 2,5 1 6 1 A szabad sávból 1 órával megnövelt óraszám. 2 A szabad sávból 1 órával megnövelt óraszám. 3 A szabad sávból 1 órával megnövelt óraszám. 5

10147-12 Gazdálkodási feladatok ellátása 11505-12 Könyvelés számítógépen 10149-12 Könyvvezetés és beszámolókészítés 11506-12 Vállalkozásfinanszírozási és adózási feladatok Általános statisztika 1 1 2 Statisztika gyakorlat 1 1 2 Pénzügyi alapismeretek 2 2 4,5 4 Pénzügy gyakorlat 1 1 Adózási alapismeretek 1 2,5 5 Adózás gyakorlat 1 1 Számviteli alapismeretek 3 6 3 7 5 8 Számvitel gyakorlat 1 1 Gazdálkodási ismeretek 4,5 9 Könyvelés számítógépen 4 Számvitel 6 Vállalkozásfinanszírozás 3 10 Vállalkozásfinanszírozás gyakorlat 1 4 A szabad sávból 0,5 órával megnövelt óraszám. 5 A szabad sávból 1 órával megnövelt óraszám. 6 A szabad sávból 1 órával megnövelt óraszám. 7 A szabad sávból 1 órával megnövelt óraszám. 8 A szabad sávból 0,5 órával megnövelt óraszám. 9 A szabad sávból 1 órával megnövelt óraszám. 10 A szabad sávból 1 órával megnövelt óraszám. 6

11501-12 Projektfinanszírozás 11502-12 Projektfolyamatok követése Adózás Elektronikus adóbevallás gyakorlata 2 Projektfinanszírozás 2 Projektfinanszírozás gyakorlata 2 Projektfolyamatok követése 2 Projekttervezés gyakorlata 1 összes óra 2,5 2,5 3,5 2,5 5 2 6 4 20 11 21 10 összes óra 5 6 7 10 31 31 Szabad sáv 1 1 1 1 4 4 Heti óraszám szabadsávval 6 7 8 11 35 35 4 11 A kerettanterv szakmai tartalma - a szakképzésről szóló 2011. évi CLVII. törvény 8. (5) bekezdésének megfelelően- a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és gyakorlati óraszám legalább 90%-át lefedi. Az időkeret fennmaradó részének (szabadsáv) szakmai tartalmáról a szakképző iskola szakmai programjában kell rendelkezni. A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie. 11 A szabad sávból 1 órával megnövelt óraszám. 7

11499-12 Foglalkoztatás II. 11500-12 Munkahelyi egészség és biztonság 3. számú táblázat A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és témakörök óraszáma évfolyamonként Tantárgyak, témakörök Ágazati szakközépiskolai képzés óraszáma a közismereti oktatással párhuzamosan Ágazati szakközépiskolai képzés összes óraszáma 9-12. évfolyam Ágazati szakközépiskolai képzés óraszáma a közismeret nélkül 9. 10. 11. 12. 1/13. Szakmai követelménymodul Szakképesítésspecifikus szakképzés óraszáma 5/13. és 2/14. A szakképzés összes óraszáma Munkahelyi egészség és biztonság Munkavédelmi alapismeretek Munkahelyek kialakítása Munkavégzés személyi feltételei Munkaeszközök biztonsága Munkakörnyezeti hatások Munkavédelmi jogi ismeretek e gy ögy e gy ögy e gy ögy e gy e gy ögy e gy 18 18 18 18 4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 Foglalkoztatás II. 16 16 Munkajogi alapismeretek Munkaviszony létesítése 8 4 4 4 4 Álláskeresés 4 4 Munkanélküliség 4 4

11504-12 Gazdálkodási alaptevékenység ellátása 11498-12 Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén) Szakmai idegen nyelv* 72* 72 Foglalkoztatás I. 64 64 Nyelvtani rendszerzés 1 Nyelvtani rendszerezés 2 Nyelvi készségfejlesztés 8 8 8 8 24 24 Munkavállalói szókincs 24 24 Gazdasági és jogi alapismeretek Mikro gazdasági alapok A fogyasztói magatartás és a kereslet A vállalat termelői magatartása és a kínálat A vállalkozások alapítása, működése A gazdasági élet szereplői, az állam feladatai A nemzetgazdaság ágazati rendszere 1 0 8 162 270 234 234 14 14 16 16 30 30 22 22 30 30 22 22 34 34 24 24 32 32 28 28 40 40 32 32 A marketing alapjai 20 20 18 18 Jogi alapismeretek 24 24 24 24 Tulajdonjog 16 16 16 16 A kötelmi jog 30 30 32 32 Ügyviteli gyakorlatok 90 90 36 216 216 216 9

Tízujjas vakírás 90 90 90 90 Szövegformázás 18 18 18 18 Levelezés és iratkezelés 72 72 72 72 Üzleti kommunikáció 36 36 36 36 Általános statisztika 36 32 68 72 72 A statisztika alapfogalmai Az információsűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei Főátlagok, összetett intenzitási viszonyszámok összehasonlítása Az érték-, ár-és volumenindex 10 4 4 4 4 28 28 30 30 18 18 18 18 14 14 16 16 A grafikus ábrázolás 4 4 4 4 Statisztika gyakorlat 36 32 68 72 72 Az információsűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei Főátlagok, összetett intenzitási viszonyszámok összehasonlítása Az érték-, ár-és volumenindex 36 36 36 36 12 12 14 14 12 12 14 14 Esettanulmány 8 8 8 8 Pénzügyi alapismeretek 72 64 136 162 162 Pénzügyi szektor 4 4 5 5

alapvetései Pénzügyi intézményrendszer 34 34 42 42 A pénzforgalom 34 34 37 37 A pénzügyi piac és termékei Biztosítási alapismeretek 54 54 63 63 10 10 15 5 Pénzügy gyakorlat 32 32 36 36 A pénz időértéke 10 10 11 11 Értékpapírok értékelése 18 18 20 20 Valuta, devizaárfolyama 4 4 5 5 Adózási alapismeretek 32 32 90 90 Az államháztartás rendszere 3 3 12 12 Adózási alapfogalmak 5 5 14 14 Kiemelt adónemek 24 24 64 64 Adózás gyakorlat 32 32 36 36 Személyi jövedelemadó 12 12 16 16 Általános forgalmi adó 12 12 14 14 Helyi adók 8 8 6 6 Számviteli alapismeretek 108 96 204 180 180 A számviteli törvény 24 24 22 22 A vállalkozás vagyona 30 30 26 26 A könyvelési tételek szerkesztése, a számlakeret 24 24 22 22 Tárgyi eszközök 30 30 27 27 11

10147-12 Gazdálkodási feladatok ellátása elszámolása A vásárolt készletek elszámolása A jövedelem elszámolás A saját termelésű készletek elszámolása Termékértékesítés elszámolása 12 36 36 30 30 24 24 20 20 21 21 18 18 15 15 15 15 Számvitel gyakorlat 32 32 36 36 A pénzkezeléshez kapcsolódó bizonylatok A tárgyi eszközök nyilvántartása A vásárolt készletek bizonylatai Pénzügyi analitika számítógépen Gazdálkodási ismeretek Gazdálkodás a befektetett eszközökkel Készletgazdálkodás, logisztikai rendszer Munkaerő és bérgazdálkodás Gazdálkodás, gazdaságosság A vállalkozás vezetése, szervezete és stratégiája 8 8 9 9 8 8 9 9 8 8 9 9 8 8 9 9 144 144 23 23 28 28 29 29 24 24 22 22 A vállalkozás válsága 18 18

10149-12 Könyvvezetés és beszámoló készítés feladatai 11505-12 Könyvelés számítógépen Könyvelés számítógépen Szoftverjog és etika, adatvédelem A könyvelési programokkal kapcsolatos követelmények Főkönyvi és folyószámla könyvelési rendszer Tárgyi eszköz nyilvántartó program Készletnyilvántartó program Bérelszámoló program alkalmazása Integrált vállalati rendszerek 128 128 6 6 6 6 36 36 18 18 18 18 18 18 26 26 Számvitel 192 192 A számviteli törvény, az éves beszámoló A tárgyi eszközökkel kapcsolatos elszámolások Immateriális javakkal kapcsolatos elszámolások A vásárolt készletek elszámolása 13 18 18 24 24 8 8 30 30 Jövedelem-elszámolás 16 16 Költségekkel 18 18

11506-12 Vállalkozásfinanszírozási és adózási feladatok kapcsolatos elszámolások Saját termelésű készletekkel kapcsolatos elszámolások Pénzügyi és hitelműveletekkel kapcsolatos elszámolások Kötelezettségekkel kapcsolatos elszámolások A zárás, éves beszámoló 20 20 24 24 12 12 22 22 96 96 A vállalkozás pénzügyi döntései 2 2 A beruházások értékelése 36 36 A forgóeszköz-ellátás 20 20 Vállalkozásfinanszírozás A finanszírozás gyakorlata A vállalkozások pénzügyi teljesítményének mérése Vállalkozásfinanszírozás gyakorlat Beruházások pénzügyi döntései 28 28 10 10 32 32 12 12 14

1501-12 Projektfinanszíro zás Forgóeszközszükséglet megállapítása A finanszírozás gyakorlata Pénzügyi teljesítmények mérése 10 10 7 7 3 3 Adózás 128 128 Az adózás rendje 4 4 Személyi jövedelemadózás és bért terhelő járulékok Egyéni vállalkozó jövedelemadózási formái Társaságok jövedelemadózása 34 34 22 22 24 24 Általános forgalmi adó 28 28 Helyi adók 16 16 Elektronikus adóbevallás-gyakorlat 64 64 Gyakorlati előkészítés 4 4 Elektronikus bevallás gyakorlata A bevallások ellenőrzése 56 56 4 4 Projekt-finanszírozás 64 64 Projekt-finanszírozás alapjai A projektek pénzügyi tervezése 26 26 24 24 A projekt-támogatások 14 14 15

11502-12 Projektfolyamatok követése Projektfinanszírozás gyakorlat Projektértékelés módszerei A projektek pénzügyi tervezése A projektfinanszírozás gyakorlata Projektfolyamatok követése Projektmenedzsment alapok Projekt elemzése, tervezése Projekt irányítása, dokumentálása 64 64 14 14 14 14 36 36 64 64 16 16 22 22 16 16 Közbeszerzési eljárás 10 10 Projekttervezés gyakorlata Projektirányítás számítógéppel Projektterv készítése 32 32 20 20 12 12 Összesen 90 90 126 90 180 72 192 128 968 720 396 672 320 2108 Összesen 180 216 252 320 968 1116 992 2108 Összesen szabadsávval 216 252 288 352 1108 1260 1120 2380 Elméleti óraszámok/aránya Szabadsávval 1596 (2380-68)/69,03% 1596 (öt évfolyamos képzésben 1496:) 69,03%/(öt évfolyamos képzésben: 68,1%) Szabadsávval 716 (2380-68)/30,97% 716 (öt évfolyamos képzésben 700) 30,97% / (öt évfolyamos képzésben: 31,9% * Az idegen nyelv oktatása a közös alapozóban (Foglalkoztatás I Gyakorlati óraszámok/aránya 16

Jelmagyarázat: e/elmélet; dj/gyakorlat; ügy/összefüggő szakmai gyakorlat A táblázatban aranysárga háttérrel kiemelt szakmai követelménymodulok az ágazati közös tartalmakat jelölik. A szakképzésről szóló 2011. évi CLVII. törvény 8. (5) bekezdésének megfelelően a táblázatban a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és gyakorlati óraszám legalább 90%-a felosztásra került. A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie. 17

4. számú táblázat A 11500-12 Munkahelyi egészség és biztonság és 11504-12 Gazdálkodási alaptevékenység ellátása szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak óraszáma a szakközépiskolai évfolyamokon Évfolyam Tantárgy Óra/hét Óra/év 9. Munkahelyi egészség és biztonság (elmélet) 0,5 18 Gazdasági és jogi alapismeretek (elmélet) 3 108 Ügyviteli gyakorlatok (Tízujjas vakírás) (gyakorlat) 2,5 90 Összes óraszám 6 216 Ebből a Gazdasági és jogi alapismeretek tantárgyhoz rendelt szabad sáv 1 36 10. Gazdasági és jogi alapismeretek (elmélet) 4,5 162 Ügyviteli gyakorlatok (gyakorlat) 2,5 90 Összes óraszám 7 252 Ebből a Gazdasági és jogi alapismeretek tantárgyhoz rendelt szabad sáv 11. Ügyviteli gyakorlatok (Üzleti kommunikáció) (gyakorlat) 1 36 1 36 Általános statisztika (elmélet) 1 36 Statisztika gyakorlat () 1 36 Pénzügyi alapismeretek (elmélet) 2 72 Számviteli alapismeretek (elmélet) 3 108 Összes óraszám 8 288 Ebből a Számviteli alapismeretek tantárgyhoz rendelt szabad sáv 1 36 12. Általános statisztika (elmélet) 1 32 Statisztika gyakorlat () 1 32 Pénzügyi alapismeretek (elmélet) 2 64 18

Pénzügyi alapismeretek (gyakorlat) 1 32 Adózási alapismeretek (elmélet) 1 32 Adózás (gyakorlat) 1 32 Számviteli alapismeretek (elmélet) 3 96 Számvitel gyakorlat () 1 32 Összes óraszám 11 352 Ebből a Számviteli alapismeretek tantárgyhoz rendelt szabad sáv 1 36 A gyakorlati tantárgyak osztálybontásban tanítandók. A szabad sávban tanítandó témaköröket e dokumentum további részében, a szakmai modulok részletes témakörleírásában adtuk meg. 6. számú táblázat Kötelező témazáró dolgozatok száma a szakközépiskolai évfolyamokon Kötelező témazáró dolgozatok évfolyamonként Szakmai követelménymodulok 11500-12 Munkahelyi egészség és biztonság 11504-12 Gazdálkodási alaptevékenység ellátása Tantárgyak Munkahelyi egészség és biztonság Gazdasági és jogi alapismeretek 1 1 1 1 Ügyviteli gyakorlatok 1 1 1 1 Általános statisztika Statisztika gyakorlat Ágazati szakképzés a közismereti oktatással párhuzamosan 9. 10. 11. 12. I. II. I. II. I. II. I. II. 1 1 1 1 Pénzügyi alapismeretek 1 1 1 1 Pénzügy gyakorlat Adózási alapismeretek 1 1 Adózás gyakorlat Számviteli alapismeretek 1 1 1 1 Számvitel gyakorlat A Pénzügyi alapismeretek, Pénzügy gyakorlat, Adózási alapismeretek, Adózás gyakorlat, Számviteli alapismeretek és Számvitel gyakorlat tantárgyak témazárói az összetett feladatmegoldás miatt 90 percesek. A többi szakmai tantárgy témakörzáróinak időtartama 45 perc. 19

A 11500-12 azonosító számú Munkahelyi egészség és biztonság megnevezésű szakmai követelménymodul tantárgyai, témakörei 20

Munkavédelmi alapismeretek Munkahelyek kialakítása Munkavégzés személyi feltételei Munkaeszközök biztonsága Munkakörnyezeti hatások Munkavédelmi jogi ismeretek 1. A 11500-12 azonosító számú, Munkahelyi egészség és biztonság megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák Munkahelyi egészség és biztonság 11500-12 Munkahelyi egészség és biztonság FELADATOK Tudatosítja a munkahelyi egészség és biztonság jelentőségét x Betartja és betartatja a munkahelyekkel kapcsolatos munkavédelmi követelményeket x Betartja és betartatja a munkavégzés személyi és szervezési feltételeivel kapcsolatos munkavédelmi követelményeket x Betartja és betartatja a munkavégzés tárgyi feltételeivel kapcsolatos munkavédelmi követelményeket A munkavédelmi szakemberrel, munkavédelmi képviselővel együttműködve részt vesz a munkavédelmi feladatok ellátásában x x x x x x SZAKMAI ISMERETEK A munkahelyi egészség és biztonság, mint érték A munkabalesetek és foglalkozási megbetegedések hátrányos következményei A munkavédelem fogalomrendszere, szabályozása x x x x x Munkahelyek kialakításának alapvető szabályai x A munkavégzés általános személyi és szervezési feltételei x Munkaeszközök a munkahelyeken Munkavédelmi feladatok a munkahelyeken Munkavédelmi szakemberek és feladataik a munkahelyeken x x x A munkahelyi munkavédelmi érdekképviselet x SZAKMAI KÉSZSÉGEK Információforrások kezelése x x x Biztonsági szín- és alakjelek x Olvasott szakmai szöveg megértése x x x x x x 21

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Felelősségtudat x x x Szabálykövetés x x Döntésképesség TÁRSAS KOMPETENCIÁK Visszacsatolási készség x x Irányíthatóság x x Irányítási készség x x MÓDSZERKOMPETENCIÁK Rendszerező képesség x x x Körültekintés, elővigyázatosság x x Helyzetfelismerés x x x x 2. A tantárgy óraszámai Heti 9. 18-18 0,5 Összesen: 18-18 - 1/13. 18-18 0,5 Összesen: 18-18 - 3. A tantárgy tanításának célja A tanuló általános felkészítése az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkavégzésre, a biztonságos munkavállalói magatartáshoz szükséges kompetenciák elsajátíttatása. Nincsen előtanulmányi követelmény. 4. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak 4.1. Kapcsolódó közismereti tartalmak Tantárgy Tematikus egység Tartalom Történelem Iparosodás Az iparosodás új szakaszának hatásai (társadalom, gondolkodás, életmód, épített és természeti környezet) A munkásság érdekképviseleti és politikai mozgalmai, szervezetei. Magyar nyelv és irodalom Kommunikáció, tömegkommunikáció 22 A beszédhelyzetnek megfelelő nyelvhasználat; A kommunikációs folyamat, kommunikációs zavarok; kommunikációs helyzetek

Szövegértés, szövegalkotás Helyesírási ismeretek Retorika Önálló szövegfeldolgozás, szövegalkotás; anyaggyűjtés és feldolgozás A helyesírás alapelvei, szabályai A kulturált vita, véleménynyilvánítás alapelvei; a kiselőadás és a vizsgafelelet felépítése, a hatásos előadásmód eszközei. 4.2. Kapcsolódó szakmai tartalmak 5. A tantárgy témakörei 5.1. Munkavédelmi alapismeretek 9. 4-4 Összesen: 4-4 1/13. 4-4 Összesen: 4-4 A munkahelyi egészség és biztonság jelentősége Történeti áttekintés. A szervezett munkavégzésre vonatkozó munkabiztonsági és munkaegészségügyi követelmények, továbbá ennek megvalósítására szolgáló törvénykezési, szervezési, intézményi előírások jelentősége. Az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkavégzés személyi, tárgyi és szervezeti feltételeinek értelmezése. A munkakörnyezet és a munkavégzés hatása a munkát végző ember egészségére és testi épségére. A munkavállalók egészségét és biztonságát veszélyeztető kockázatok, a munkakörülmények hatásai, a munkavégzésből eredő megterhelések, munkakörnyezet kóroki tényezők. A megelőzés fontossága és lehetőségei A munkavállalók egészségének, munkavégző képességének megóvása és a munkakörülmények humanizálása érdekében szükséges előírások jelentősége a munkabalesetek és a foglalkozással összefüggő megbetegedések megelőzésének 23

érdekében. A műszaki megelőzés, zárt technológia, a biztonsági berendezések, egyéni védőeszközök és szervezési intézkedések fogalma, fajtái, és rendeltetése. Munkavédelem, mint komplex fogalom (munkabiztonság-munkaegészségügy) Veszélyes és ártalmas termelési tényezők A munkavédelem fogalomrendszere, források A munkavédelemről szóló 1993. évi CIII. törvény fogalom-meghatározásai. 5.2 Munkahelyek kialakítása 9. 4-4 Összesen: 4-4 1/13. 4-4 Összesen: 4-4 Munkahelyek kialakításának általános szabályai A létesítés általános követelményei, a hatásos védelem módjai, prioritások. Szociális létesítmények Öltözőhelyiségek, pihenőhelyek, tisztálkodó- és mellékhelyiségek biztosítása, megfelelősége. Közlekedési útvonalak, menekülési utak, jelölések Közlekedési útvonalak, menekülési utak,, helyiségek padlózata, ajtók és kapuk, lépcsők, veszélyes területek, akadálymentes közlekedés, jelölések. Alapvető feladatok a tűzmegelőzés érdekében Tűzmegelőzés, tervezés, létesítés, üzemeltetés, karbantartás, javítás és felülvizsgálat. Tűzoltó készülékek, tűzoltó technika, beépített tűzjelző berendezés vagy tűzoltó berendezések. Tűzjelzés adása, fogadása, tűzjelző vagy tűzoltó központok, valamint távfelügyelet. Termékfelelősség, forgalomba hozatal kritériumai. Anyagmozgatás Anyagmozgatás a munkahelyeken. Kézi és gépi anyagmozgatás fajtái. A kézi anyagmozgatás szabályai, hátsérülések megelőzése Raktározás Áruk fajtái, raktározás típusai Munkahelyi rend és hulladékkezelés Jelzések, feliratok, biztonsági szín-és alakjelek. Hulladékgazdálkodás, környezetvédelem célja, eszközei. 24

5.3 Munkavégzés személyi feltételei 9. 2-2 Összesen: 2-2 1/13. 2-2 Összesen: 2-2 A munkavégzés személyi feltételei: jogszerű foglalkoztatás, munkaköri alkalmasság orvosi vizsgálata, foglalkoztatási tilalmak, szakmai ismeretek, munkavédelmi ismeretek A munkavégzés alapvető szervezési feltételei: egyedül végzett munka tilalma, irányítás szükségessége. Egyéni védőeszközök juttatásának szabályai. 5.4. Munkaeszközök biztonsága 9. 2-2 Összesen: 2-2 1/13. 2-2 Összesen: 2-2 Munkaeszközök halmazai Szerszám, készülék, gép, berendezés fogalmának meghatározása. Munkaeszközök dokumentációi Munkaeszköz üzembe helyezésének, használatba vételének dokumentációs követelményei és a munkaeszközre (mint termékre) meghatározott EK-megfelelőségi nyilatkozat, valamint a megfelelőséget tanúsító egyéb dokumentumok. Munkaeszközök veszélyessége, eljárások Biztonságtechnika alapelvei, veszélyforrások típusai, megbízhatóság, meghibásodás, biztonság. A biztonságtechnika jellemzői, kialakítás követelményei. Veszélyes munkaeszközök, üzembehelyezési eljárás. Munkaeszközök üzemeltetésének, használatának feltételei Feltétlenül és feltételesen ható biztonságtechnikai, konstrukciós, üzemviteli és emberi tényezők szerepe. Általános üzemeltetési követelmények. Kezelőelemek, védőberendezések kialakítása, a biztonságos működés ellenőrzése, ergonómiai követelmények. 5.5. Munkakörnyezeti hatások 9. 2-2 Összesen: 2-2 1/13. 2-2 25

Összesen: 2-2 Veszélyforrások, veszélyek a munkahelyeken (pl. zaj, rezgés, veszélyes anyagok és keverékek, stressz) A dolgozókat érő fizikai, biológiai és kémiai hatások, főbb veszélyforrások valamint a veszélyforrások felismerésének módszerei és a védekezés a lehetőségei. A stressz, munkahelyi stressz fogalma és az ellene való védekezés jelentősége a munkahelyen. A kockázat fogalma, felmérése és kezelése A kockázatok azonosításának, értékelésének és kezelésének célja az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkavégzés feltételeinek biztosításában, a munkahelyi balesetek és foglalkozási megbetegedések megelőzésben. A munkavállalók részvételének jelentősége 5.6. Munkavédelmi jogi ismeretek 9. 4-4 Összesen: 4-4 1/13. 4-4 Összesen: 4-4 A munkavédelem szabályrendszere, jogok és kötelezettségek Az Alaptörvényben biztosított jogok az egészséget, biztonságot és méltóságot tiszteletben tartó munkafeltételekhez, a testi és lelki egészségének megőrzéséhez. A Munkavédelemről szóló 1993. évi CIII. törvényben meghatározottak szerint a munkavédelem alapvető szabályai, a követelmények normarendszere és az érintett szereplők (állam, munkáltatók, munkavállalók) főbb feladatai. A kémiai biztonságról szóló 2000. évi V. törvény, illetve a Kormány és az ágazati miniszterek rendeleteinek szabályozási területei a további részletes követelményekről. A szabványok, illetve a munkáltatók helyi előírásainak szerepe. Munkavédelmi feladatok a munkahelyeken A munkáltatók alapvető feladatai az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkakörülmények biztosítása érdekében. Tervezés, létesítés, üzemeltetés. Munkavállalók feladatai a munkavégzés során. Munkavédelmi szakemberek feladatai a munkahelyeken Munkabiztonsági és munkaegészségügyi szaktevékenység keretében ellátandó feladatok. Foglalkozás-egészségügyi feladatok. Balesetek és foglalkozási megbetegedések Balesetek és munkabalesetek, valamint a foglalkozási megbetegedések fogalma. Feladatok munkabaleset esetén. A kivizsgálás, mint a megelőzés eszköze. 26

Egyéni Csoportbontás Osztálykeret Munkavédelmi érdekképviselet a munkahelyen A munkavállalók munkavédelmi érdekképviseletének jelentősége és lehetőségei. A választott képviselők szerepe, feladatai, jogai. 6. A képzés javasolt helyszíne: Tanterem 7. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák 7.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek Sorszám Alkalmazott oktatási módszer neve A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni csoport osztály Alkalmazandó eszközök és felszerelések 1.1 magyarázat x Szakkönyvek, munkavédelmi tárgyú jogszabályok 1.2. megbeszélés x Munkabaleset, foglalkozási megbetegedés elemzése 1.3. szemléltetés x Oktatófilmek, egyéni védőfelszerelések 1.4. házi feladat x 1.5. teszt x 1.6. kiselőadás x audio-vizuális eszközök 7.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás) Sorszám Tanulói tevékenységforma Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok) Alkalmazandó eszközök és felszerelések 1. 1.1. 2. 2.1. Információ feldolgozó tevékenységek Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Szöveges előadás egyéni felkészüléssel Pl. a tanult (vagy egy választott) szakma szabályainak veszélyei, ártalmai x x x Audio-vizuális eszközök Audio-vizuális eszközök 1.1. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CC. törvény 54. (2) a) pontja szerinti 27

értékeléssel. A tanulók értékelése az egyes témakörökből és a tanult (vagy egy választott) szakmára vonatkozó szabályokról, a szakma veszélyeiről, ártalmairól készített előadások alapján, valamint - az egyes nagyobb témakörök feldolgozása, rendszerezése után - írásbeli formában történjen. Az írásbeli számonkérés különböző típusú feladatok kombinációjából álljon: tartalmazzon teszt jellegű feladatokat, igaz hamis állításokat, alapfogalmak rövid meghatározását. Az írásbeli feladatok értékelésénél az alakilag rendezett, szabályos javításokat tartalmazó megoldások tekinthetők alapkövetelménynek. A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90-100% jeles 80-89% jó 65-79% közepes 50-64% elégséges 0-49% elégtelen A tanuló az iskola magasabb évfolyamába akkor léphet, ha az előírt tanulmányi követelményeket sikeresen teljesítette évfolyamonként. 28

A 11499-12 azonosító számú Foglalkoztatás II. megnevezésű szakmai követelménymodul tantárgyai, témakörei 29

Munkajogi alapismeretek Munkaviszony létesítése Álláskeresés Munkanélküliség 1. A 11499-12 azonosító számú, Foglalkoztatás II. megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák Foglalkoztatás II. 11499-12 Foglalkoztatás II. FELADATOK Munkaviszonyt létesít x x Alkalmazza a munkaerőpiaci technikákat Feltérképezi a karrierlehetőségeket Vállalkozást hoz létre és működtet Motivációs levelet és önéletrajzot készít Diákmunkát végez SZAKMAI ISMERETEK Munkavállaló jogai, munkavállaló kötelezettségei, munkavállaló felelőssége x x Munkajogi alapok, foglalkoztatási formák x x Speciális jogviszonyok (önkéntes munka, diákmunka) x x Álláskeresési módszerek Vállalkozások létrehozása és működtetése Munkaügyi szervezetek Munkavállaláshoz szükséges iratok Munkaviszony létrejötte A munkaviszony adózási, biztosítási, egészség- és nyugdíjbiztosítási összefüggései x x A munkanélküli (álláskereső) jogai, kötelezettségei és lehetőségei x x A munkaerőpiac sajátosságai (állásbörzék és pályaválasztási tanácsadás) x x SZAKMAI KÉSZSÉGEK Köznyelvi olvasott szöveg megértése x x x x Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban x x x x Elemi szintű számítógéphasználat x x x x Információforrások kezelése x x x x Köznyelvi beszédkészség x x x x SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Önfejlesztés x x x x Szervezőkészség x x TÁRSAS KOMPETENCIÁK Kapcsolatteremtő készség x x x Határozottság x x x x x x x x x x x x x x 30

MÓDSZERKOMPETENCIÁK Logikus gondolkodás x x x x Információgyűjtés x x x x 2. A tantárgy óraszámai Heti 5/13. ill. 2/14. 16-16 0,5 Összesen: 16-16 - 3. A tantárgy tanításának célja A tanuló általános felkészítése az álláskeresés módszereire, technikáira, valamint a munkavállaláshoz, munkaviszony létesítéséhez szükséges alapismeretek elsajátítására. 4. A tantárgyhoz kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak 4.1. Kapcsolódó közismereti tartalmak Tantárgy Tematikus egység Tartalom Történelem Magyar nyelv és irodalom Európai Unió Kommunikáció, tömegkommunikáció Szövegértés, szövegalkotás Helyesírási ismeretek Retorika Az Európai Unió alapelvei, intézményei, működése és problémái. Munkavállalás. A beszédhelyzetnek megfelelő nyelvhasználat; A kommunikációs folyamat, kommunikációs zavarok; kommunikációs helyzetek Önálló szövegfeldolgozás, szövegalkotás; anyaggyűjtés és feldolgozás A helyesírás alapelvei, szabályai A kulturált vita, véleménynyilvánítás alapelvei; a kiselőadás és a vizsgafelelet felépítése, a hatásos előadásmód eszközei. 31

5. A tantárgy témakörei 5.1. Munkajogi alapismeretek 5/13. ill. 2/14. 4-4 Összesen: 4-4 Munkavállaló jogai (megfelelő körülmények közötti foglalkoztatás, bérfizetés, költségtérítés, munkaszerződés módosítás, szabadság), kötelezettségei (megjelenés, rendelkezésre állás, munkavégzés, magatartási szabályok, együttműködés, tájékoztatás), munkavállaló felelőssége (vétkesen okozott kárért való felelősség, megőrzési felelősség, munkavállalói biztosíték). Munkajogi alapok: felek a munkajogviszonyban, munkaviszony létesítése, munkakör, munkaszerződés módosítása, megszűnése, megszüntetése, felmondás, végkielégítés, pihenőidők, szabadság. Foglalkoztatási formák: munkaviszony, megbízási jogviszony, vállalkozási jogviszony, közalkalmazotti jogviszony, közszolgálati jogviszony. Speciális jogviszonyok: egyszerűsített foglalkoztatás: fajtái: atipikus munkavégzési formák az új Munka Törvénykönyve szerint (távmunka, bedolgozói munkaviszony, munkaerő-kölcsönzés, rugalmas munkaidőben történő foglalkoztatás, egyszerűsített foglalkoztatás(mezőgazdasági, turisztikai idénymunka és alkalmi munka), önfoglalkoztatás, őstermelői jogviszony, háztartási munka, iskolaszövetkezet keretében végzett diákmunka, önkéntes munka. 5.2. Munkaviszony létesítése 5/13. ill. 2/14. 4-4 Összesen: 4-4 Munkaviszony létrejötte, fajtái: munkaszerződés, teljes- és részmunkaidő, határozott és határozatlan munkaviszony, minimálbér és garantált bérminimum, képviselet szabályai, elállás szabályai, próbaidő. Munkavállaláshoz szükséges iratok, munkaviszony megszűnésekor a munkáltató által kiadandó dokumentumok. Munkaviszony adózási, biztosítási, egészség- és nyugdíjbiztosítási összefüggései: munkaadó járulékfizetési kötelezettségei, munkavállaló adó- és járulékfizetési kötelezettségei, biztosítottként egészségbiztosítási ellátások fajtái (pénzbeli és természetbeli), nyugdíj és munkaviszony. 32

5.3. Álláskeresés 5/13. ill. 2/14. 4-4 Összesen: 4-4 Karrierlehetőségek feltérképezése: önismeret, reális célkitűzések, helyi munkaerőpiac ismerete, mobilitás szerepe, képzések szerepe, foglalkoztatási támogatások ismerete. Motivációs levél és önéletrajz készítése: fontossága, formai és tartalmi kritériumai, szakmai önéletrajz fajtái: hagyományos, Europass, amerikai típusú, önéletrajzban szereplő email cím és fénykép megválasztása, motivációs levél felépítése. Álláskeresési módszerek: újsághirdetés, internetes álláskereső oldalak, személyes kapcsolatok, kapcsolati hálózat fontossága, EURES (Európai Foglalkoztatási Szolgálat az Európai Unióban történő álláskeresésben), munkaügyi szervezet segítségével történő álláskeresés, cégek adatbázisába történő jelentkezés, közösségi portálok szerepe. Munkaerőpiaci technikák alkalmazása: Foglalkozási Információs Tanácsadó (FIT), Foglalkoztatási Információs Pontok (FIP), Nemzeti Pályaorientációs Portál (NPP). Állásinterjú: felkészülés, megjelenés, szereplés az állásinterjún, testbeszéd szerepe. 5.4. Munkanélküliség 5/13. ill. 2/14. 4-4 Összesen: 4-4 A munkanélküli (álláskereső) jogai, kötelezettségei és lehetőségei: álláskeresőként történő nyilvántartásba vétel; a munkaügyi szervezettel történő együttműködési kötelezettség főbb kritériumai; együttműködési kötelezettség megszegésének szankciói; nyilvántartás szünetelése, nyilvántartásból való törlés; munkaügyi szervezet által nyújtott szolgáltatások, kiemelten a munkaközvetítés. Álláskeresési ellátások ( passzív eszközök ): álláskeresési járadék és nyugdíj előtti álláskeresési segély. Utazási költségtérítés. Foglalkoztatást helyettesítő támogatás. Közfoglalkoztatás: közfoglalkoztatás célja, közfoglalkozatás célcsoportja, közfoglalkozatás főbb szabályai 33

Egyéni Csoportbontás Osztálykeret Munkaügyi szervezet: Nemzeti Foglalkoztatási Szervezet (NFSZ) felépítése, Nemzeti Munkaügyi Hivatal, munkaügyi központ, kirendeltség feladatai. Az álláskeresők részére nyújtott támogatások ( aktív eszközök ): önfoglalkoztatás támogatása, foglalkoztatást elősegítő támogatások (képzések, béralapú támogatások, mobilitási támogatások). Vállalkozások létrehozása és működtetése: társas vállalkozási formák, egyéni vállalkozás, mezőgazdasági őstermelő, nyilvántartásba vétel, működés, vállalkozás megszűnésének, megszüntetésének szabályai. A munkaerőpiac sajátosságai, NFSZ szolgáltatásai: pályaválasztási tanácsadás, munka- és pályatanácsadás, álláskeresési tanácsadás, álláskereső klub, pszichológiai tanácsadás. 6. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem 7. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 7.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás) Sorszám A tanulói tevékenység Alkalmazott oktatási szervezeti kerete módszer neve egyéni csoport osztály 1.1 magyarázat x 1.4. megbeszélés x 1.5. vita x 1.6. szemléltetés x 1.10. szerepjáték x 1.11. házi feladat x Alkalmazandó eszközök és felszerelések 7.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás) Sorszám Tanulói tevékenységforma Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok) Alkalmazandó eszközök és felszerelések 1. Információ feldolgozó tevékenységek 1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x 1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x 1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x 34

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x 1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x 1.6. Információk önálló rendszerezése x 1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése x 2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok 2.2. Leírás készítése x 2.3. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre x 2.4. Tesztfeladat megoldása x 8. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CC. törvény 54. (2) a) pontja szerinti értékeléssel. A tanulók értékelése az egyes témakörökből és a tanult (vagy egy választott) szakmára vonatkozó szabályokról, a szakma veszélyeiről, ártalmairól készített előadások alapján, valamint - az egyes nagyobb témakörök feldolgozása, rendszerezése után - írásbeli formában történjen. Az írásbeli számonkérés különböző típusú feladatok kombinációjából álljon: tartalmazzon teszt jellegű feladatokat, igaz hamis állításokat, alapfogalmak rövid meghatározását. Az írásbeli feladatok értékelésénél az alakilag rendezett, szabályos javításokat tartalmazó megoldások tekinthetők alapkövetelménynek. A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90-100% jeles 80-89% jó 65-79% közepes 50-64% elégséges 0-49% elégtelen A tanuló az iskola magasabb évfolyamába akkor léphet/szakmai vizsgára akkor bocsátható, ha az előírt tanulmányi követelményeket sikeresen teljesítette évfolyamonként. 35

A 11498-12 azonosító számú Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén) megnevezésű szakmai követelménymodul tantárgyai, témakörei 36

Nyelvtani rendszerzés 1 Nyelvtani rendszerzés 2 Nyelvi készségfejlesztés Munkavállalói szókincs 1. A 11498-12 azonosító számú, Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén) megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák Szakmai idegen nyelv 1/13. évfolyam Foglalkozatás I. 11498-12 Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén) FELADATOK Alapszintű idegen nyelven kommunikál munkahelyzetekben Szakmára jellemző munkafolyamatok szakkifejezéseit szóban és írásban munkahelyzetekben alkalmazza Szakmai szöveget fordít magyarról idegen nyelvre Szakmai szöveget fordít idegen nyelvről magyarra Alapszintű szakmai idegen nyelven telefonál Munkafolyamatokat alapfokú szakmai idegen nyelven értelmez Szakképesítéséhez szükséges alapszintű szakmai idegen nyelvű feliratokat értelmez SZAKMAI ISMERETEK Alapszintű idegen nyelvű kommunikáció, olvasás, írás, fordítás Alapszintű idegen nyelven szakmaspecifikus kifejezések Alapszintű szakmai idegen nyelv nyelvtana SZAKMAI KÉSZSÉGEK Alapszintű szakmai idegen nyelvű beszédkészség Alapszintű szakmai idegen nyelvű hallott szakmai szöveg megértése Alapszintű szakmai idegen nyelvű olvasott szakmai szöveg megértése Alapszintű szakmai idegen nyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése Elemi számolási készség alapszintű szakmai idegen nyelven Szorgalom, igyekezet SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK 37

Fejlődőképesség, önfejlesztés Határozottság Kapcsolatteremtő készség Logikus gondolkodás Gyakorlatias feladatértelmezés TÁRSAS KOMPETENCIÁK Idegen nyelven: Bemutatkozik (személyes és szakmai vonatkozással) Alapadatokat tartalmazó formanyomtatványt kitölt Szakmai önéletrajzot és motivációs levelet ír Állásinterjún részt vesz Munkakörülményekről, karrier lehetőségekről tájékozódik Idegen nyelvű szakmai irányítás, együttműködés melletti munkát végez Munkával, szabadidővel kapcsolatos kifejezések megértése, használata Idegen nyelven: Szakmai önéletrajz és motivációs levél tartalma, felépítése Egy szakmai állásinterjú lehetséges kérdései, illetve válaszai Közvetlen szakmájára vonatkozó gyakran használt egyszerű szavak, szókapcsolatok A munkakör alapkifejezései MÓDSZERKOMPETENCIÁK FELADATOK SZAKMAI ISMERETEK SZAKMAI KÉSZSÉGEK Egyszerű formanyomtatványok kitöltése idegen nyelven Szakmai állásinterjún elhangzó idegen nyelven feltett kérdések megértése, illetve azokra való reagálás értelmező, összetett mondatokban SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Fejlődőképesség, önfejlesztés TÁRSAS KOMPETENCIÁK Nyelvi magabiztosság Kapcsolatteremtő készség MÓDSZERKOMPETENCIÁK Információgyűjtés Analitikus gondolkodás Deduktív gondolkodás 38

2. A tantárgy óraszámai Heti 1/13. 72-72 2 Összesen: 72-72 - 3. A szakmai idegen nyelv tantárgy tanításának célja Az ügyintézői munkaterületen a szakmai ismeretek mellett kiemelkedő fontosságú a szakmai nyelv alapvető ismerete. Az ügyfelekkel, partnerekkel kapcsolatos napi idegen nyelvi kommunikáció mellett a multinacionális vállalatoknál napi munkamenet is megkívánja a szakmai nyelv ismeretét. A tárgy a munkavégzéshez szükséges szakmai nyelvismerettel próbálja a tanulókat felvértezni. 4. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak 4.1. Kapcsolódó közismereti tartalmak: Idegen nyelv: - nyelvtani alapok - munkához, levelezéshez kapcsolódó témakörök Kapcsolódó szakmai tartalmak Tantárgy Tematikus egység Tartalom Ügyviteli gyakorlatok Levelezés és iratkezelés Ügyviteli gyakorlatok Üzleti kommunikáció állásinterjú Gazdálkodó szervezet levelei (értesítés, meghívó, igazolás, engedély stb.), a szerződésekkel kapcsolatos ügyiratok. A vállalkozások, szervek, intézmények belső, levelei (jegyzőkönyv, emlékeztető, feljegyzés, stb.) Üzleti levelezés (ajánlat, megrendelés, teljesítés, a teljesítés zavarai, szállítás stb.) Munkaviszonnyal kapcsolatos levelek (önéletrajz, pályázat, munkaszerződés, stb.) 5. A tantárgy témakörei 39

Az adott szakma igényeinek megfelelően kialakított tartalommal a megadott óraszám figyelembevételével és összhangban a Foglalkoztatás I. modul tartalmára, mintegy azon tartalmakat megalapozó ismeretanyag és szakmai nyelvi kompetenciák kialakítására szolgál. 6. A képzés helyszínei Tanterem, taniroda, nyelvi labor 40

Egyéni Csoportbontás Osztálykeret 7. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák 7.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek Sorszám Alkalmazott oktatási módszer neve A tanulói tevékenység szervezeti kerete Alkalmazandó eszközök és felszerelések egyéni csoport osztály 1.1 magyarázat 1.2. kiselőadás Számítógép, projektor 1.3. megbeszélés 1.4. szemléltetés Számítógép 1.5. projekt Internet hozzáférés 1.6. szerepjáték 1.7. házi feladat 7.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás) Sorszám Tanulói tevékenységforma Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok) Alkalmazandó eszközök és felszerelések 1. Információ feldolgozó tevékenységek 1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása 1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x Számítógép, audiovizuális eszközök 1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett Számítógép feldolgozása 1.6. Információk önálló rendszerezése 1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése Feladatlap 2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok 2.1. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre 2.2. Tesztfeladat megoldása Feladatlap 2.3. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 41

3. Csoportos munkaformák körében 3.1. Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás Feladatlap, számítógép, audiovizuális eszközök 3.2. Információk rendszerezése mozaikfeladattal 3.3. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással 3.4. Csoportos helyzetgyakorlat Telefon, fax 8. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CC. törvény 54. (2) a) pontja szerinti értékeléssel. A számonkérés a tananyag jellegéből következően szóbeli és írásbeli formában történjék. A szóbeli számonkérést a tanév során folyamatosan célszerű alkalmazni az alapfogalmak, kifejezések önálló, szakszerű, szabatos megfogalmazásával. Az egyes nagyobb témakörök feldolgozása, rendszerezése után célszerű a tanulók teljesítményét írásbeli feladatsorral mérni. A számonkérés különböző típusú feladatok kombinációjából álljon: tartalmazzon teszt jellegű feladatokat, igaz hamis állításokat, alapfogalmak rövid meghatározását. A számonkérés formája szituációs gyakorlatokkal is történjen, és a számonkérésben a kommunikáció kapjon kiemelt szerepet. Az írásbeli feladatok értékelésénél az alakilag rendezett, szabályos javításokat tartalmazó megoldások tekinthetők alapkövetelménynek. A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90-100% jeles 80-89% jó 65-79% közepes 50-64% elégséges 0-49% elégtelen A tanuló az iskola magasabb évfolyamába akkor léphet, ha az előírt tanulmányi követelményeket sikeresen teljesítette évfolyamonként. 42

1. A Foglalkoztatás I. tantárgy óraszámai Heti 5/13. ill. 2/14. 64-64 2 Összesen: 64-64 - 2. A tantárgy tanításának célja A tantárgy tanításának célja, hogy a diákok alkalmasak legyenek egy idegen nyelvű állásinterjún eredményesen és hatékonyan részt venni. Ehhez kapcsolódóan tudjanak idegen nyelven személyes és szakmai vonatkozást is beleértve bemutatkozni, a munkavállaláshoz kapcsolódóan pedig egy egyszerű formanyomtatványt kitölteni. Cél, hogy a rendelkezésre álló 64 tanóra egység keretén belül egyrészt egy nyelvtani rendszerezés történjen meg a legalapvetőbb igeidők, segédigék, illetve az állásinterjúhoz kapcsolódóan a legalapvetőbb mondatszerkesztési eljárások elsajátítása révén. Majd erre építve történjen meg az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés és az induktív nyelvtanulási készségfejlesztés 6 alapvető, a mindennapi élethez kapcsolódó társalgási témakörön keresztül. Végül ezekre az ismertekre alapozva valósuljon meg a szakmájához kapcsolódó idegen nyelvi kompetenciafejlesztés. 3. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak: idegen nyelvek 4. A tantárgy témakörei 4.1. Nyelvtani rendszerzés 1 5/13. ill. 2/14. 8-8 Összesen: 8-8 A 8 órás nyelvtani rendszerezés alatt a tanulók a legalapvetőbb igeidőket átismétlik, illetve begyakorolják azokat, hogy munkavállaláshoz kapcsolódóan, hogy az állásinterjú során ne okozzon gondot a múltra, illetve a jövőre vonatkozó kérdések megértése, illetve az azokra adandó válaszok megfogalmazása. Továbbá alkalmas lesz a tanuló arra, hogy egy szakmai állásinterjún elhangzott kérdésekre összetett mondatokban legyen képes reagálni, helyesen használva az igeidő egyeztetést. Az igeidők helyes begyakorlása lehetővé teszi számára, hogy mint leendő munkavállaló képes legyen arra, hogy a munkaszerződésben megfogalmazott tartalmakat helyesen értelmezze, illetve a jövőbeli karrierlehetőségeket 43

feltérképezze. A célként megfogalmazott idegen nyelvi magbiztosság csak az igeidők helyes használata révén fog megvalósulni. 4.2. Nyelvtani rendszerezés 2 5/13. ill. 2/14. 8-8 Összesen: 8-8 A 8 órás témakör során a diák a kérdésszerkesztés, a jelen, jövő és múlt idejű feltételes mód, illetve a módbeli segédigék (lehetőséget, kötelességet, szükségességet, tiltást kifejező) használatát eleveníti fel, amely révén idegen nyelven sokkal egzaktabb módon tud bemutatkozni szakmai és személyes vonatkozásban egyaránt. A segédigék jelentéstartalmának precíz és pontos ismerete alapján alkalmas lesz arra, hogy tudjon tájékozódni a munkahelyi és szabadidő lehetőségekről. Precízen meg tudja majd fogalmazni az állásinterjún idegen nyelven feltett kérdésekre a választ kihasználva a segédigék által biztosított nyelvi precizitás adta kereteket. A kérdésfeltevés alapvető szabályainak elsajátítása révén alkalmassá válik a diák arra, hogy egy munkahelyi állásinterjún megértse a feltett kérdéseket, illetve esetlegesen ő maga is tisztázó kérdéseket tudjon feltenni a munkahelyi meghallgatás során. A szórend, a prepozíciók és a kötőszavak pontos használatának elsajátításával olyan egyszerű mondatszerkesztési eljárások birtokába jut, amely által alkalmassá válik arra, hogy az állásinterjún elhangozott kérdésekre relevánsan tudjon felelni, illetve képes legyen tájékozódni a munkakörülményekről és lehetőségekről. 4.3. Nyelvi készségfejlesztés /Az induktív nyelvtanulási képesség és az idegen nyelvi asszociatív memória fejlesztése fonetikai készségfejlesztéssel kiegészítve/ 5/13. ill. 2/14. 24-24 Összesen: 24-24 A 24 órás nyelvi készségfejlesztő blokk során a diák rendszerezi az idegen nyelvi alapszókincshez kapcsolódó ismereteit. E szókincset alapul véve valósul meg az induktív nyelvtanulási képességfejlesztés és az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés 6 alapvető társalgási témakör szavai, kifejezésein keresztül. Az induktív nyelvtanulási képesség által egy adott idegen nyelv struktúráját meghatározó szabályok kikövetkeztetésére lesz alkalmas a tanuló. Ahhoz, hogy a diák koherensen lássa a nyelvet, és ennek 44

szellemében tudjon idegen nyelven reagálni, feltétlenül szükséges ennek a képességnek a minél tudatosabb fejlesztése. Ehhez szorosan kapcsolódik az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés, ami az idegen nyelvű anyag megtanulásának képessége: képesség arra, hogy létrejöjjön a kapcsolat az ingerek (az anyanyelv szavai, kifejezése) és a válaszok (a célnyelv szavai és kifejezései) között. Mind a két fejlesztés hétköznapi társalgási témakörök elsajátítása során valósul meg. Az elsajátítandó témakörök: - személyes bemutatkozás - a munka világa - napi tevékenységek, aktivitás - lakás, ház - utazás, - étkezés Ezen a témakörön keresztül valósul meg a fonetikai dekódolási képességfejlesztés is, amely során a célnyelv legfontosabb fonetikai szabályaival ismerkedik meg a nyelvtanuló. 4.4. Munkavállalói szókincs /Munkavállalással kapcsolatos alapvető szakszókincs elsajátítása/ 5/13. ill. 2/14. 24-24 Összesen: 24-24 A 24 órás szakmai nyelvi készségfejlesztés csak a 40 órás 3 alapozó témakör elsajátítása után lehetséges. Cél, hogy a témakör végére a diák folyékonyan tudjon bemutatkozni kifejezetten szakmai vonatkozással. Képes lesz a munkalehetőségeket feltérképezni a célnyelvi országban. Begyakorolja az alapadatokat tartalmazó formanyomtatvány kitöltését, illetve a szakmai önéletrajz és a motivációs levél megírásához szükséges rutint megszerzi. Elsajátítja azt a szakmai jellegű szókincset, ami alkalmassá teszi arra, hogy a munkalehetőségekről, munkakörülményekről tájékozódjon. A témakör tanulása során közvetlenül a szakmájára vonatkozó gyakran használt kifejezéseket sajátítja el. A munkaszerződések kulcskifejezéseinek elsajátítása és fordítása révén alkalmas lesz arra, hogy a leendő saját munkaszerződését, illetve munkaköri leírását lefordítsa és értelmezze. 5. A képzés javasolt helyszíne Az órák kb. 50%-a egyszerű tanteremben történjen, egy másik fele pedig számítógépes tanterem, hiszen az oktatás egy jelentős részben digitális tananyag által támogatott formában zajlik. 45